優秀作文是指在內容和結構上都能夠準確表達作者的觀點，并且具備清晰的邏輯關系和精彩的文采的一種寫作杰作，它能夠給讀者帶來啟發和思考，讓人感受到作者的深度思考和豐富想象。優秀作文是以一定的主題為中心，通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。如何寫一篇較為完美的優秀作文，是許多人都感興趣的話題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇一

我有二三十塊橡皮。你聽了定會發笑，要這么多橡皮干什么？當飯吃？你別笑，是幫助人的。也正是這二三十塊橡皮給我和我的同學帶來了友誼和快樂。

這些橡皮有大有小，有方有圓，有胖有瘦，有軟有硬，形態各異，功能齊全。怎么會有這么多橡皮呢？還不是我丟三落四的習慣，拿了這塊，丟了那塊。媽媽經常給我買橡皮，但我還是缺橡皮，大概是看到我的壞習慣，這些橡皮都躲起來了吧。

一天數學測驗，我打開鉛筆盒，又不見了橡皮的蹤影，卷面上有好幾處錯誤需要橡皮幫忙修改，怎么辦？正當我束手無策時，好朋友李梅把自己的.橡皮扔給了我。真是雪中送炭，幫了大忙了！感激之情油然而生，我突然領悟到橡皮不僅能幫助學習，還是友誼的橋梁，我也要像小梅一樣助人為樂。回家后我翻箱倒柜，找出了幾塊橡皮，時刻準備著為別人服務。

一天，我發現課堂上蔣震軍在找什么，一定是橡皮！我毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿了一塊橡皮扔給他。他感激地對我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的。打那以后，我只要一發現有同學缺橡皮，就立刻把可愛的橡皮送上前。

在寫語文作業時，老師要求我們用鋼筆寫作業，這下要求高了。用鋼筆寫作業寫錯了是很難擦的，做作業時必須特別專心、細心，但寫錯還是很難避免的，同學們都犯難了，就紛紛向我借沙橡皮。我二話不說，馬上分給大家。當他們歸還時，都不忘感謝我。

自從我學會用橡皮幫助同學后，也不知怎么的，弄丟的橡皮全冒出來了。我現在有了二三十塊橡皮了，它們正在為我班的友誼大廈增磚添瓦呢！

橡皮說明文小學范文（15篇）篇二

今天，我來到，蔡老師說：“今天我們來玩搶橡皮游戲。”同學們聽見今天可以玩游戲，興奮地大聲叫了起來，我們都覺得一定很好玩。

蔡老師說：“今天，搶橡皮的游戲規則是：兩個人面對面準備好，然后我說‘三二一，右手或者左手’時，你們馬上搶中間的橡皮，三局兩勝。”我們聽完后，紛紛踴躍參加。

第一輪開始時，有的同學緊張得發抖。就在老師準備開始喊口令的時候，教室安靜得連外面的風都能聽得見。第一輪是夏子茗對錢晴文，夏子茗一直死死地看著橡皮，嚴肅的表情像是在說：“手一定不能出錯，如果出錯就是輸了！”老師一聲令下，對戰的雙方果斷出手，只見夏子茗的右手迅速伸出，一把把橡皮抓住。這時錢晴文還沒反應過來。錢晴文第一次就輸了，真可惜啊！不過最后經過她的努力，錢晴文還是贏了。

第二輪對戰的是陳欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因為沒有注意到老師的指令，輸了。而陳欣怡因為一直集中注意力看著橡皮泥，所以她動作非常迅速，不會輸。最后也是陳欣怡贏了。

準備進行半決賽了，勝利的人心里聽了蔡老師的話，心跳馬上加速了。第一輪對戰的是小錢和小陳。比賽開始了，小錢迅速抓緊橡皮，小陳則把小錢的手捂緊，最后小錢贏了。到了小楊和小陳對戰了，小楊聽見是右手，小陳聽見是左手，結果是小陳對了，所以小楊輸了。最后一輪是小錢和小陳對戰，因為小錢的注意力十分集中，所以他贏了。現在小錢是冠軍，小陳是季軍，小楊是亞軍。

游戲結束了，我覺得勝利的奧秘在于：第一先認真聽，第二聽好了手要快。

這個游戲真好玩！我真的玩得很開心！

橡皮說明文小學范文（15篇）篇三

我們的游戲規則很簡單：當裁判喊完“1—2—右手（或左手）”時，我們便去搶橡皮，若伸錯了手或遲出手的就算對方獲勝，輸者則讓對方輕輕打一下手心。

我緩緩地拿出了一塊平日里被我折磨得傷痕累累的橡皮，它的四周粘滿了像是老爺爺臉上的皺紋似的橡皮屑。昔日奶白色的長方體橡皮，如今被我擦成了正方體的。

第一輪的游戲就要開始了，我的對手是明明，別看他的個子小，看著挺遲鈍的，其實他機靈著呢！反應快，手腳也很敏捷。“1—2—右手”當時，明明和我都沒準備好，裁判突然來了聲口令。還好我的反應快，以訊雷不及掩耳之勢，在眨眼之間搶來了橡皮。當時，我樂得一蹦三尺高。可就在我沾沾自喜的時候，裁判突然來了聲：“小遙出錯了手，第一輪明明勝！”我愣了，將信將疑攤開了緊握著的雙手。啊呀！，這……這……這個橡皮怎么跑到我的左手里了？嗨！第一輪只能輸給明明了！我垂頭喪氣地看著我那不爭氣的左右手，而明明呢？他則在一旁捧腹大笑，樂得像只招財貓，氣得我直垛腳。

新的一輪開始了，我和明明都盯著橡皮，像是兩只餓及了的老虎看見了一只肥肥的小羊羔。“1—2—左手”裁判又一次宣布比賽開始。他的話音剛落，我便飛快地朝橡皮伸去手。這一次，我可沒有弄錯手，可想而知，第二輪是我取得了勝利！

第三輪是最最關鍵的一輪，因為我和明明現在的比分是1：1，所以這次是很關鍵。裁判決定增加些難度，改成“空中接球”我是一個老手，這回我又贏了！

橡皮說明文小學范文（15篇）篇四

我至今還記得那塊小小的、黃黃的橡皮。正是這一塊橡皮，讓我心里忐忑不安。

那天，我的橡皮掉在了地上，轉眼間就消失得無影無蹤了。無奈之下，我只好和同學借了一塊用。我本來答應同學放學就還給他的，可是，快放學的時候，出乎意料的事情發生了：那塊橡皮頭也不回地溜到了某個角落，怎么找也找不到了。可這已經是最后一節課了!怎么辦呀?我心里有如十五個水桶打水——七上八下。

在無數次無效的搜索后，放學如約而至。我恨不得找一個縫隙鉆進去。沒辦法，我偷偷摸摸地走出教室，然后，三步并作兩步，像個小偷似的“逃離”了學校。回家的路上，大樹幫我擋住了陽光，生怕我被看見;小蟲子在洞里瑟瑟發抖，小草也膽戰心驚地抱住了腦袋;花兒藏起了艷麗的花瓣;連樹上的小鳥也脫掉了他那漂亮的外套，耷拉著腦袋，好像聽到了我的秘密，不敢說出來了。我不知不覺地跑了起來，周圍的風也急急忙忙地跟著我，好像有幾十匹大狼狗追著它似的。我一路跑回了家，可躲過了今天，明天還能不上學么?我心里十分忐忑不安。

第二天來到學校時，同學卻好像忘掉了這件事。可它最終還是流落到了時光的一角，那份忐忑成了我揮之不去的記憶。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇五

今天，我們來到小桔燈，只見湯老師神秘地對我們說：“今天，我們來玩個游戲――搶橡皮。”

老師話音剛落，教室里轉眼間炸開了。可是有一個同學小聲地對同桌說：“先別高興的太早了，游戲規則還不知道呢！”老師聽了滿面春風，游戲規則是：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，等待裁判發出指令，當裁判說“左手”或“右手”時，用正確的手去搶，如果出錯了手，也算失敗！

“太簡單啦，不就是搶橡皮嗎？”有的同學胸有成竹；“怎么辦，怎么辦，萬一出錯了手呢？”有的同學已沒有了信心。

在大家的歡笑聲中，第一輪比賽開始了，我與對手石安妮躍躍欲試，裁判說：“三、二、一――”裁判故意拖長聲音，這時，我的心情緊張起來，手微微顫動。懷里也像有只小白兔一樣七上八下。這時，裁判指著對手石安妮問我：“她是不是你的好朋友？”我極不耐煩地點點頭，意外發生了，正當我點頭的瞬間，裁判吳佳妮大聲說右手，我還沒反應過來，橡皮就乖乖到了石安妮手中。

第一輪，我輸了。

吸取了這一輪的教訓，我第二輪反復提醒自己要小心，看著石安妮那張得意的臉，我想：這一輪我肯定會贏你的！你還是小心為妙！裁判開始發令了，這時，裁判說：“你看我這件衣服好不好看？”我和石安妮都沒吱聲，一動不動地看著橡皮，裁判不甘心：“你們看看呀！”石安妮忍不住了，看了一下，沒想到裁判大喊：“左手！”我用左手一把抓住橡皮，哇！我贏了，我和石安妮打成了平局。

真是一場快樂的游戲，不過這場游戲還讓我明白：做事時時刻刻都不要掉以輕心，心急吃不了熱豆腐哦！

橡皮說明文小學范文（15篇）篇六

在我們的生活當中埋藏了許多啟示，需要我們自己去挖掘出來，善于發現，善于創新。

有一次，我自己一個人待在家里，研究著自己的飛機模型。忽然，木頭的一端太大了，塞不進擊去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。

當我用美工刀劃著機翼時，手指一不小心用了力，把機翼劃破了一個大口子，我急得冒出了汗。不幸中的萬幸是，這刀還沒把機翼全部劃破，可以用透明膠來補救。

不一會兒，我就熱得滿頭大汗了。這不，我又遇到了一個難題，雙翼不平衡，我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙，慢慢地在機翼那粗糙的表面均勻的摩擦著，幾分鐘過去了，雙翼上非常光滑，相互平衡，簡直無可挑剔。

經過我一個小時的.艱苦“奮斗”，一架嶄新的體態輕盈的橡皮動力飛機便誕生了，無論是在空中停留時間還是飛行姿態，這架飛機都可以完成的非常出色。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇七

我有一個非常非常要好的朋友，同時也是我的“老”同桌，她樂于助人，性格文靜，與我也是形影不離。

有一次上美術課，老師叫我們畫一朵花，于是我就“奮筆疾書”著。“喂。”我的同桌輕聲說。“你帶了橡皮嗎？”我心想：她一定是把橡皮落在家里了。可我身上也就帶了一塊，而且是我平時最喜歡的一塊，自己都舍不得用，如果被她弄丟了……“你干什么呢？等會兒老師就要檢查了！”哎，我總不能見“死”不救吧。于是我便迅速地從書包里掏出我最心愛的橡皮，交給了她。

“叮叮叮，”下課了。我開心極了，因為我終于能要回我的橡皮了。“老彭，現在你總能還我橡皮了吧！”話音剛落，她便看看桌子，又看看地上，接著又在書包文具盒里翻來找去……“對不起，你的橡皮被我弄丟了。”我頓時暴跳如雷，兩滴眼淚便迅速從我的眼眶落下來，我料想的事竟然真的發生了，我傷心極了，一直埋頭在哭。過了好一會兒，她小心地說：“要不我還你一塊新的吧。”“我不要！你知道嗎？那可是限量版的，是我積了好多錢才買到的，自己平時都舍不得用……”我嘴巴里噴出了許多唾沫星子與自己的心里話，我說了很久，可她卻一直站在那里不動，我們沉默了許久。我以為我們的友誼就要到此絕裂了。

第二節課開始了，我見她臉上淚落如珠，卻不讓自己哭出聲。“還你橡皮。”我和同桌一起傻了眼。“我的橡皮怎么會在你的手上？”我懷著既開心又疑惑的心情問。“是這樣的：上美術課時，我發現自己沒帶橡皮，在以前就聽說過你有一塊很漂亮的橡皮，便想借過來用用和瞧瞧，可我見它在你同桌的桌子上，就想跟她說說，可我見你倆都畫得那么認真，就不好意思打擾你們。下課了，我便出去玩兒了，把還橡皮這件事忘到九霄云外了，上課了，我才將這橡皮物歸原主。”她把事情的來龍去脈和我們說得一清二楚。

后來我倆互相看了看，又開心地笑了，我們就這樣和好了。

這就是橡皮**。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇八

大家好!我是一塊小小的橡皮擦。在那龐大的橡皮擦家族中，我是一個普通的成員。

在這龐大的橡皮擦家族中，每一個成員都婀娜多姿，有的瘦長苗條，有的可愛無比。隨著橡皮家族文化不斷更新，人類把我們設計成了許多卡通任人物，有的是聰明機智的“兔巴哥”，有的是老實的“維尼熊”，還有的是人人崇拜的“火影忍者”……總之，我們的形狀不可勝數。

說到顏色，最讓我們可喜的是，我們不再是從前單一的白色。現在，我的姐妹有了各種顏色。有的桃花一樣的粉色，有的是小草一樣的翠綠，有的是橘子一樣的橙色……還有好多顏色說也說不盡，可謂舉不勝舉。

每一天，我們都快樂的生活在小主人的筆盒里，和尺子、鉛筆一起嬉戲。每次，筆大哥寫了錯字時，我都會義不容辭地跳到小主人的紙上，做起專職的清潔工，幫助小主人擦去錯誤，小主人一直對我呵護有加，我也很喜歡這份工作。

可是，其他的兄弟姐妹就不像我這么幸運。那些殘暴的主人總喜歡用尖利的小刀刺我們，弄得我們身上千瘡百孔，還的主人喜歡用刀子來切我們，切得我許多姐妹英年早逝，還有的主人把我們摔在地上，摔得我們遍體鱗傷。

我們橡皮為人類服務固然是義不容辭，可是人類也應該好好的愛惜我們。這樣，我們的付出才是值得的。希望小主人能夠善待橡皮家族的每一個成員。

看到這個題目，你會猜到我的好朋友是誰嗎?“橡皮擦，你真棒!錯別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來幫!”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來介紹我的橡皮。

我的橡皮是過生日時媽媽送給我的，它自從開學一直陪伴著我，我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它。可愛的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護它。它身子長約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進鼻孔。

我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡直就是一個堅強的又不失溫柔的小女漢子。接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對我低吟歌曲，又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點輕。頓時，我有點心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。小橡皮是我學習生活中的好幫手。在我寫錯字時，它會扭著身體，用力幫我擦掉錯別字，有時，會在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”，說明我寫字太用力了，而此時的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來一層碎屑，惹人心疼!除此以外，我的小橡皮身上光滑無比，這是我平時愛惜小橡皮的結果，因為它是我的好朋友，我必須要好好保護它，照顧它!現在，你知道我的好朋友是誰了吧!它真是我的好伙伴，我學習的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續愛護它!

在我書桌抽屜的最里面藏著兩塊水晶香味橡皮，它不僅是普通的橡皮，還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結晶。

一天，我最喜歡的香味橡皮不見了，那可是哥哥為了讓我努力學習送我的，我把書包都翻了個底朝天，卻始終不見它的蹤影，下課后，我又問了一遍周圍的同學，但仍然沒有打聽到它的下落。這是小明、小紅走過來，問我發生了什幺事，我如實告訴了他們，他們都勸我不要著急他們會幫我找它。

第二天早上，小明拿著一塊水晶橡皮給我，下了第二節課，小紅又拿了一塊橡皮給我，都說是撿到的，但知只丟了一塊橡皮，怎會蹦出來兩塊呢?再說了，我丟的是一塊綠色的橡皮，怎麼會變成一塊藍、一塊紫的呢?我懷著這種心情又上了兩節課。我正要去向小明、小虹求證這件事情，我的同桌無意中在我的書桌里發現了那個小淘氣，我終于明白了這是怎幺一回事。

吃過午飯，我找到了小明和小紅，不好意思地向他們退還了這兩塊橡皮，雖然他們最終沒有收下這兩塊橡皮，并告訴我送出去的東西沒有再要回來的理由，但小明所說的最后幾句話我卻記憶猶新：“我只是不想看到你那么著急，我們看了心里也不好受，我們是好朋友啊!”這幾句話雖然不長，但他們這種助人為快樂之本的精神卻鼓舞著我，我感到心中有一團火焰在燃燒，在跳躍，在溫暖著我的心。

雖然這件事已經過去了很久，但它卻一直在我的心頭揮之不去，每一個情景都在眼前回放，每一句話都在耳邊回響，每一份溫情都在溫暖著我的心，讓我永遠記得友誼是最珍貴的。

在我的鉛筆盒中，一個不起眼的角落里，有一塊橡皮。它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用品，每個學生都有。它極不起眼，可是它給予我們的幫助卻很大。

橡皮的形狀各式各樣，有長方形的，有正方形的，有的則被做成卡通的形狀;出產的地方也不一樣，有的是國產的，有的則是外國產的;顏色多種多樣，有的是單一的白色或淡棕色，有的則是色彩繽紛。這一塊小小的橡皮，你可別小瞧它喲，它是我們小學生的必備工具。到了我們的手中，幫我們改正錯字，一個錯字，一下子就被它的身體擦得干干凈凈，它所過之處，是那么干凈，整潔。聽，橡皮在紙上擦過，發出了“沙沙沙”的聲音，猶如一首交響曲，是多么美妙，多么悅耳。有時，也會有人忘帶橡皮，只好眼睜睜看著錯字留在本子上，或用手指抹去，在本子上留下一朵大大的“烏云”，十分臟亂。

但漸漸的，橡皮變得越來越小，越來越臟，它的身上出現了許多黑灰色的惡心的橡皮屑。直到橡皮小得拿不住時，我便會毫不猶豫地將橡皮扔進垃圾桶，再重新買一塊。我甚至看到有的調皮男生還在干凈的橡皮上亂涂亂畫，把它用尺子切成幾小塊，到處亂扔。但是，面對無知的我們，橡皮，它默默忍受，以寬闊的胸懷寬容我們。

橡皮為了我們，奉獻了自己，我們卻不懂得珍惜。這就像我們城市中的環衛工人一樣，起早貪黑，不知疲倦，做著同一件無聊又不被人尊敬的工作。人們常常見了他們，就繞開而行，路過垃圾車，也捂鼻而過，他們也不說什么，依然堅持掃著大街，美化著我們的城市。

每一個人或是每一件事物都有自己的價值，我們應該學會珍惜他(它)們，不能輕視他(它)們，更應該學習他(它)們這種默默無聞，為人民服務的精神!

大家好，我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠，我和我的兄弟姐妹們一起被運往各種各樣的文具店。

我被送到了一家得力文具店，文具店老板把我放在了貨架上。我看見我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮，就這樣，我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來到文具店，帶走了一些我的朋友。所以，我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們，希望我也能早點被客人帶走。

有一天，我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進了文具店，他們東瞧瞧西看看。這時有一個小朋友看到了我，他的眼睛瞪得大大的，看的我都害羞了。我心想：“這個小朋友會把我帶回家嗎?”果然，如我所想，他把我給帶回家了。

他把我帶回了他的房間，放在他的文具盒里。忽然，我聽到了一個聲音“你好。”原來是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼：“你們好呀，這個小主人怎么樣啊?”“他對我們特別好。”聽到這，我就放下了心里的那塊大石頭，心想：看來今晚可以安心睡覺了。

今天，小主人把我帶到了他的學校里，我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子，看來我得做好準備了。這個小主人可真聰明啊!半天我都沒被派上用場。忽然，小主人發現了一道錯題，我趕忙跳上去，把錯誤給消滅掉。就這樣，小主人考了100分。

時間久了，我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲，有時候，我會藏在他的書本里，害得他好不容易才找到我，他也不會生氣。

我有一個這樣的小主人可真好啊!

橡皮說明文小學范文（15篇）篇九

因為最喜愛的玩具壞了，我很傷心，于是坐在教室里心不在焉在玩橡皮。一不小心，我把橡皮碰到了桌子下，我彎腰正要去撿，突然被橡皮發出的一道光帶到了中午我還沒回家之前。

我中午放學回到家，發現我用零花錢買的玻璃鋼琴碎了一地。一定是弟弟干的，因為他經常拿我的東西玩，還到處亂扔。于是，我沖向正要出門玩的弟弟，大聲說道：“我的玻璃鋼琴是不是你打碎的?”

弟弟紅了臉說：“不是我打碎的。”我生氣地說：“還說不是你打碎的，如果不是你打碎的，你臉紅什么?”他說：“我臉沒紅啊，是貓打碎的……”做錯事了還說謊，我非常生氣，于是狠狠地批評了他一通，把他批評得哭了。

我中午飯也沒胃口吃，于是就背著書包來上學了。

原來，我誤會了弟弟。我決定，放學回到家要給我弟弟說對不起，向他道歉。以后我也要改改我的壞習慣，什么事都要弄清楚真相，不然誤會了人就不好了。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十

今天，小主人買了一塊橡皮，黃色的身體又軟又大，那塊橡皮在一個筆袋里出現，鉛筆先生和鋼筆姑娘都覺得奇怪。

“嗨，小家伙，你是哪來的，稀搬牙，郝忘腳，還是明古屋?”鉛筆問。

“看你這么軟軟的，樸逃牙來的吧，那兒好，都是吃的。”鋼筆說。

“我沒你們說的那么遠，我就是從一個大大的工廠里出來的。”橡皮這才開口，話音剛落，筆袋就開始搖晃起來。

“我們要被怎么樣，啊—嗯—呀—嘰。”橡皮著急地說。

“沒事，主人只是要用我們而已，不會有事的。”鋼筆說。

“對你來說沒事，對我來說，可是要我的命，你寫了又吸，吸了又寫，用不完的，我是會被寫光的。”鉛筆說。

筆袋打開了，主人把筆和橡皮都拿了出來，用筆在紙上寫了幾下，又用橡皮搓了幾下，就這樣反復了幾次，鉛筆就一下老了許多，它的身體短了些，橡皮也臟了點。

到了筆袋里，鉛筆的臉色開始發黑，像是喘不過氣來似的。橡皮見此情況，就用自己的身體擦了一下鉛筆，鉛筆的臉色立刻恢復了，而橡皮卻瘦了許多。

通過這件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十一

大家好，我是鉛筆，我可是一個身材細長又很勤快的帥哥哦。在我們文具王國里我最討厭的家伙就是削筆刀，每次把我塞到它的肚子里，就把我轉的頭暈眼花，直吐黑沫。不過等我再出來的時候，發型就更帥了。

我最喜歡的朋友就是橡皮了，她性格溫柔還很勤快。不過前兩天我倆發生了一點不愉快，我說：“那一道題對著呢。”她說：“不對，我要擦了，讓你重寫。”我很生氣地說：“那道題對著呢，你有什么根據說不對?”她說：“不對就是不對，你上課是一定沒好好聽講!”就這樣，我倆一直爭吵了好長時間，最后橡皮竟然一腳把我踢到了垃圾桶旁邊。

不過后來橡皮又想了想，發現自己把題看錯了，是她的不對，就四處找我，還大聲的喊：“鉛筆，你在哪里啊!”我趕忙喊道：“我在這兒!”他趕緊跑到垃圾桶旁邊，把我扶起來，不好意思地說：“咱倆不吵架了，和好吧!”說完，我倆都笑了。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十二

我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的橡皮。我長著圓圓的腦袋，潔白的小臉蛋，頭上長著兩個尖尖的耳朵，臉上長著綠豆般大小的眼睛，還有一個倒“t”形的小鼻子，可愛極了!雖然我長得這么可愛，可在我的生活中，一樣充滿著酸甜苦辣。

酸

有一天我被裝上了一輛大卡車，大卡車把我拉到了一個了超市里，放在了貨架的第二層。“你是誰?竟敢闖入我的領地?”一塊兒大橡皮憤怒的說道。我嚇得渾身哆嗦，頓時，心里酸溜溜的。這時店主來了，我們才停止了這場戰爭。

甜

一個星期天，一個小男孩兒站在我的面前端祥好久，終于把我從貨架上拿到了收銀臺。我高興的和貨架上的朋友和大橡皮說再見。心想：我有新家了，再也不用和你們擠在一起了，心里像吃了蜜一樣甜。

苦

我有了新家，小主人剛開始對我還挺好的。可是好景不長，小主人便用他那臟兮兮的手去摸我潔白的身體，把我也弄的黑乎乎的，這還不算，有一天，他竟拿小刀刺我的身體，還把我切成一塊兒的，然后把我切的不能用了就把我扔進了儲藏柜里，我心里痛苦極了。

辣

冬天來了，外面下著鵝毛大雪，在黑黑的儲藏柜里，我冷極了，我縮成一團，好想找一個溫暖的大衣穿上。可東找西找，都沒有找到合適的衣服。忽然，我看見了一個大衣，不管三七二十一，趕緊穿上。誰知又大又長，原來是鉛筆大叔的衣服。周圍的朋友看見了都哈哈大笑，我的臉上頓時火辣辣的。

這就是我的生活，充滿了酸、甜、苦、辣。

公眾號：鄧州市小桔燈作文。

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十三

通常我們看到的橡皮都很小，但我見過很大的橡皮。如果你沒看過，仔細聽我說：

有一天，我看完書睡著了，夢見自己在一個神秘的世界里，這個世界是橡膠做的，連太陽也是橡膠做的。我看到一棟破舊的房子，就進去看了看。里面有個人。橡膠人看見我走進去，嚇得躲在角落里。我說，你為什么躲在角落里？“因為你把我的房子弄成這樣，”橡膠人悲傷地說。我說：你家這么重，我搬不動。怎么會損壞？橡皮人說：“每一個房子都和一塊橡皮相連，我的房子和你的橡皮相連。你總是橫著站在橡皮擦上。”。我沒地方住。哦，我終于明白了。我決定不再抓橡膠了。

“起來，吃飯，”我媽媽喊道。我媽媽把我從睡夢中叫醒。我得快點起床。拜拜！

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十四

我想發明一個神奇的橡皮，它上面有四個按鈕，分別代表四個不同的功能。來!隨我去看一看吧!

第一個是一個皇冠形狀的按鈕。只要按下這個按鈕，橡皮上就會有一個迷你吸塵器，你可別小看這個吸塵器，你可以吸掉所有的疾病和病毒。這樣我們就再也不怕病毒的傳染了，就可以放心地去上學了!

第二個按鈕是紅燒肉形狀的。按下這個按鈕，再往身上一擦。哇!我身上一半的肉都沒了，這樣我們就再也不用擔心減不了肥了。

第三個按鈕是打印機形狀的。這是什么意思呢?只要一邊按下按鈕一邊擦自己想復制的東西，這樣你就有許多一樣的東西了。可以利用這個功能制作很多補給品給有需要的人，這樣世界上就不會有人挨餓受凍了。

第四個按鈕是一個“好”字的形狀。我們按下這個按鈕，對著一些壞人擦，突然之間，他就不再干壞事了。這樣警察叔叔就減輕了負擔，也給國家減少了麻煩。

同學們，我們一定要認真學習，刻苦鉆研，長大后就有機會發明這個神奇的橡皮了!

橡皮說明文小學范文（15篇）篇十五

“像糖不是糖，有圓也有方。寫了錯別字，全靠它幫忙。”這個謎語，你能猜出來嗎?我想，聰明的你一定已經知道了。你猜對了，它就是橡皮。今天，我就用我的五員大將：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手來觀察我的橡皮。

我的橡皮原來是一個“流浪兒”，它是我撿回來的，已經跟了我一個多月了。它是四四方方的，黃中帶黑，好像半年都沒洗澡了。湊近鼻子聞一聞，會有一股淡淡的橡膠味撲鼻而來。閉上眼睛：用手摸一摸，它的表面并不光滑，有突點;按一按，會覺得很有彈性，還是溫的;掂一掂，和十枚兩分硬幣差不多重。拿我的橡皮擦作文紙，能發出“沙沙沙”的聲音;擦桌子時，卻一點聲音也沒有，擦出來的橡皮屑是黑色的，長一毫米左右。被擦過的桌子，頓時干凈了許多，亮堂了許多。

我現在這塊橡皮太普通了。我要發明一塊電腦橡皮。它不僅能輕易擦掉鋼筆，水筆，勾線筆等書寫出錯后的痕跡，而且我還要在它身上按個接收機，讓它自動地把課堂上老師講的知識存在文檔里。當我開小差時，它會悄悄提醒我上課一定要專心聽講，讓我自覺地改正上課搶話的壞習慣!如果你也想訂購，那么現在請先跟我預約，二十年后，我會保證送貨上門!