優秀的作文不僅體現了學生的語言水平，還能夠展示他們的思考深度和創造力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，供大家參考學習。

冬季八年級（模板19篇）篇一

下面是踢毽比賽。我們班因為有點掉以輕心了，所以成績不太理想。最后一個比賽項目是跳大繩，班里同學一個個精神振奮，斗志昂揚。最后以第二名拿下了比賽。

這屆“兩跳一踢”冬季運動會，在同學們的掌聲和歡呼聲中結束了。

冬季八年級（模板19篇）篇二

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天這位君子不僅與世獨立，同時骨子里還有股戰天斗地的倔勁。一個人，在無邊無際的雪原上。雪花在四周紛飛，仿佛在隨著心律跳動。自己張開雙臂，隨著心的指引舒展著自己的軀體，去領悟世界的每一個絢爛。在這里，什么都沒有：沒有少年的困惑，中年的迷茫，老年的頹唐。在這里，只有一顆不隨外界影響，隨著自然的律動而跳動的心。然后隨著光明之心的引導，勇敢的在人生道路上筆直奮進。這，或許就是冬天這位君子告訴我們的一種人生意義吧！

因為愛屋及烏的緣由吧？喜歡冬天，也就喜歡上了冬天唯一的伙伴：那疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的梅花。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”毛澤東主席筆下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然開放，將自然法則拒之門外。那就會自然地流露出一種傲視群雄，君臨天下的王者霸氣。冬日君子看上去溫和自然，白衣里包裹著儒士風范，可實際上卻令人遙不可及，只能望其項背。

興許是喜歡冬天和梅花的緣故，我也有股不服輸、倔強的勁。這一點在我第一次參加軍訓時有了充分的體現。那次也是在冬季，教官先生要我們站軍姿，站到他高興為止。于是，我們就開始持久戰，漸漸地，身邊的同學一個個倒下，我也快堅持不住了。但一想到教官站得時間比我長多了，他尚能堅持住，我為什么不能呢？！于是，我咬咬牙堅持住了。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”毛澤東主席在《沁園春·雪》中這樣結尾。我愛冬季，要學習他的超然和倔強，成今朝之風流人物！

冬季八年級（模板19篇）篇三

春天的雨為大地帶來蔥翠的綠色，夏天的雨使人們在酷熱之中得到一絲涼爽，秋天的雨伴隨著收獲，降臨人間。至于冬天，雨又變換成了另一種姿態，一片片銀白的雪花慢慢地飄向大地，描繪出一個銀裝素裹的世界。看吧，天上，屋頂上，田野里，到處都是一片銀白。就連那些干枯的枝條此時此刻也變成了一根根閃閃發亮的銀條兒。

雪后初晴，太陽顯得格外得紅。冬季的太陽是溫暖的，是愜意的，它不似夏天那般驕陽似火，烈日炎炎。冬天的陽光是那種可以照亮人們心窩的溫暖，是身體上的一種溫暖，更是一種精神上的溫暖。讓你在酷寒的冬天格外渴望它的沐浴。即使是在雪后，那抹陽光照在皚皚白雪上，閃著溫和的亮光，似乎照亮照暖了整個世界。

在冬的拐角，是春的含蓄綻放，冬季蓄積力量，來年孕育出更加艷麗的春天。我愛這粉妝玉砌、銀裝素裹的冬季，我愛這包容萬物的冬季!

冬季八年級（模板19篇）篇四

我最喜歡的季節就是冬天，雖然它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的收獲美景。但他、它卻以獨特的方式讓我對它喜愛無比。

冬天是我最喜歡的季節，其中最重要的原因就是雪。雪是純白色的.，象征著純潔，也是我最喜歡的顏色。除了它的顏色，我更喜歡的是它給人的一種煥然一新的感覺：一覺醒來，周圍的一切都變了樣，雪花給那些挺拔的松樹披上了一層衣裳，給大地鋪上了一張潔白無比的地毯。小孩子們見到這種情景，便興奮地拿上一把小鏟子，帶好手套沖出家門，盡情的玩雪，地上也多出了一個個來自雪人親切的微笑;此時大人們也都出門了，拿上一把掃帚，到家門前清掃積雪方便出行，不時抬頭看到孩子們對其的雪人也露出了微笑。孩子們玩膩啦，便又開始捏雪團，準備來一場“火藥味十足”的戰爭。隨著孩子們一聲“開始”，一場大戰就此爆發，不時也有孩子“中彈”，但他們沒有流淚，只是拍拍身上的雪，玩得更加盡興。

隨著冬天的到來，湖水慢慢結冰，天氣也變得很冷。但早上出來鍛煉的人依然熱情不減。清晨，來到廣場上，不少人已經出門，在一片霧氣中，有人影在不停的晃動。年輕的小伙子奔跑著，跳躍著，老年人也早已走出了家門，伸伸腿，不是還跳動幾下，雖然他們是老年人，但他們卻努力對抗嚴寒，運動的熱情一點不比年輕人弱。旁邊的小朋友也跟著大人們有模有樣的運動起來。

我愛冬天，愛冬天的雪，純潔無比;我愛冬天，愛冬天的的人，熱情高昂;我愛冬天，愛冬天的樹，生意盎然。

我喜歡冬季，喜歡冬季的暖陽，喜歡冬季的梅，也喜歡冬季的恬淡和知足。

清晨，捧一杯牛奶，踱到窗前，忽地眼前絢爛一片，似乎清香襲來。忙開窗向下瞧去，原來鄰家的梅不知何時竟已開了。

鄰家不常住此，門前的梅與竹卻是欣欣向榮。冬季里萬物蕭條，冷冷清清，深巷的這里，卻意外地有些生機，竟有了幾分趣味與熱烈。

下了樓，來到門前，一眼便瞧見幾步遠的梅樹。樹有兩三米高，未經修剪，卻出奇地秀麗。葉是秋日就落了，前些日子還孤零零的，可轉眼卻已花綻枝頭了。暖陽下花閃著淡淡的光澤，似是黃玉雕琢，細細瞧去，還帶了些透明。又走近了些，伸手撫去，花軟軟的，柔柔的，像絲綢一般，倒不似玉石般冰寒。

搬了張搖椅到樹下，閉了眼，就那么輕搖著，人與花自成了一個世界。梅香清幽，并不刺鼻，縷縷裊裊。人常說“幽蘭入室，久而不聞其香”，梅香卻不似這般，只是細細地縈繞于鼻際，令人心曠神怡。

風輕盈地吹過，鄰近的竹葉也沙沙作響。

有梅瓣飄然墜落，頗有些意境呢。

一杯熱飲，一罩外袍，一樹早梅，一叢寒竹。冬日里，人好像很容易地知足快樂。

因為氣溫，冬季不如春秋宜人，然而冬季自有它的可愛，有心之人才能體會。

因梅，我深愛這冬季。

冬是一個特別的季節。

冬剛剛來臨時，便和其他季節不太一樣。街道旁的樹，一棵棵，都脫下了厚重的綠色風衣，赤裸著枝條，立在寒風中，仿佛在向我們展示它的挺拔與驕傲。然而，盡管它如此一無遮擋，卻始終巋然。

它不怨，亦不悔。它只默默地站在那兒，寧寒風刮斷枝條也不會彎下筆直的腰身。

冬天給我帶來了堅強的精神品質!

待到初雪來臨，神秘的冬，便變得美妙。

一覺睡醒，天已大亮。駐足窗前，只見窗外白茫茫。雪散發出亮麗的光，足以讓人們愛上這一切。萬籟俱寂中，那些驕傲的樹枝上，堆著幾厘米厚的長雪條，不時滑下來一塊，“嘭”的一聲，擲地有聲。房子上也是潔白一片，屋頂、檐上，都留下了雪圣潔的足跡。那雪，如同柳絮因風而起，在空中飄然似仙，經過無數個唯美的轉體之后，靜靜地落在了地面上，頗有“潤物細無聲”之美。雪仍下著，可孩子們卻早已按捺不住了。他們冒著小雪，跑到柔軟的雪地上，看著那片片雪花精靈般自天而降，紛紛伸出小手。形狀各異，卻個個有著獨特之美的雪花，停在手上幾秒，便悄然消融了。打雪仗、堆雪人，這可是只有冬才能玩得到的游戲啊!孩子們跑著、笑著、跳著、鬧著，雪地上留下了串串腳印。

在這軟軟的“雪絨被”上行走，真是件再愜意不過的事了!軟綿綿的雪被，想是任何人都不會不想一走的吧!在這樣的柔軟之中，便是摔一跤，也是快樂的啊!走在上頭，只聽得雪吱呀作響，不一會兒，鞋尖上便沾滿了白亮亮的小雪塊。在地上一踢，空中便飛起一大片，揚揚灑灑地落了下來。他們落在我的發上、身上，甚至是睫毛上，睫毛上掛著的那串小雪花，在笑聲中化為水滴，欣然滴落下來。

冬天給我的。是這樣的雪的盛宴!

一場大雪過后獨自漫步，想尋一處臘梅。“遙知不是雪，惟有暗香來”。我便是尋著幽香尋到她的。她，和我差不多高，枝亦是無一葉的遮擋，僅僅披了層雪衣。但在那枝條上，有朵朵小巧精致的臘梅。它們不會擠在一起，只靜靜地生在枝上，一朵、一朵，睜大了令人愛憐的眼睛望著周遭。臘梅秀氣靈動，花瓣可人，施著淡淡的鵝黃，很是招人喜愛。花瓣極輕，是半透明的，貼在眼睛上涼絲絲的，舒服極了。透過梅瓣看世界，世界，亦美亦雅。

聞著梅香，我陶醉了。

冬天，竟給我帶來這樣冰清玉潔的她!

冬，堅強驕傲，潔白美妙，淡雅素凈。我愛這樣的冬天!

冬季，一個寒冷又寂靜的季節。它不如春天那般自由灑脫，不如夏天那么炎熱逼人，也不如秋天那么凋零傷感，冬天只有冰封和肅殺，很純粹，只存嚴寒和寧靜于心底，使萬物在冬季學會了忍耐、等待和孕育。只有黃昏才能帶來黎明，只有嚴冬才能帶來春意。

冬天，是安詳寧靜的。

冬季的到來，便注定了它的命運。它注定了要冰封萬物，貯藏生命，籠罩天空。然而它不孤獨，它有雪的追尋。冬季是寧靜的，雪花也不曾改變過，雪總是在不經意間就下了起來。一開始只是雪絮，不久便滾滾而下，氣勢磅礴，如夏季的暴雨遮天蔽日，但是雪和雨不一樣，雪是謙虛的，它只想寧靜地給予自然一份美麗，給予生命一場短暫的喘息;雪雖和雨一樣同為水所化，但它不同于雨，它給人的是一份純凈、一份清澤、一份身心的安詳。

冬天，也是無私的。

冬天存于冷酷和極寒之中，生命為了生存挑戰極限，磨煉意志。雖然一代又一代的生命倒在了煉獄之中，但這同時又勾勒出一副又一副頑強的身軀，可以說，冬季是大自然的監察者，也是孕育者，它抹殺了有缺陷的次品，鑄就了一代代不朽的生命，它忍受著亡靈的詛咒，把殘忍黑暗的一面留給自己，只為給予茫茫春季最美的景色。冬季是無私的。

冬天，更是充滿意義的。

在冬天里，萬物忍受嚴寒的同時又充滿著希望，因為它們相信寒冷之后就會迎來溫暖的春天。生命也體會到了自然的真諦：只有感受痛苦才能體會到什么是快樂。

我，愛冬季，愛它的寧靜，愛它的無私，愛它的蛻變。冬季好似一個天使，人們喜愛它、欣賞它、贊揚它，但人們只關注它到來時的美麗，卻不曾留意過它離去時所留下的，它走得那樣悄然，令人難以察覺，但我知道它留下的不只是美景，還有萬物間永恒的延續。

看!下雪了!

白色的雪花翩翩起舞，迎接著冬天，迎接著我喜愛的冬季。

冬天是潔白的。不管是哪兒，雪一落，你眼前那五彩繽紛的世界就全轉化成了白色。雪把一切都裝飾得銀裝素裹。下雪的冬季是多么高雅，多么清純，多么潔白無瑕，把白裙一披，甚為美麗。

冬天是寂靜的。周遭沒有一點聲音，似乎連雪花落地的聲音都清晰無比。在這寂靜的冬日中，你無論干什么都能專注于其中，各做各的一份事去，互不干擾。在這寂靜的雪景中，你可以完全沉醉于這美景之中。寂靜的冬天是美好的。

冬天是充滿歡聲笑語的。雪積厚后，孩子們就高興了，興奮地在雪地里撲打著，翻滾著。牙齒被凍得發顫卻兩眼放光，熱切地期待玩耍。當孩子們都原地跺腳時，人齊了。

剎那間，孩子們以迅雷不及掩耳之勢奔赴兩邊，又以光一般的速度迅速壘起了各自的防線，再像飆車一般團出一團又一團的雪球。全都準備就緒了，孩子們卻都意外地安靜了下來。正當我納悶時，一個孩子順手操起一個雪球，火箭一樣“噌”地一聲騰起來，手臂大力一揮，雪團猶如子彈一般狠狠地射在了對方防線上，砸掉了一塊。這雪團猶如導火索，炸出了一場如火如荼的“戰爭”。一瞬間，數十個雪團呼嘯著沖向對方防線。“啪啪”的聲音不絕于耳，孩子們樂咯咯地笑著，笑著。聽到這銀鈴般悅耳的笑聲，我也由衷地笑了，仿佛回到了我年幼時歡樂的童年，那是一段多么歡樂而又幸福的童年啊!

我愛冬季，可能大家覺得冬季是寒冷肅殺的，但在我心里，在大雪紛飛的冬日里，有無數稚嫩的生命已準備好萌發，猶如我的內心一般。

冬季八年級（模板19篇）篇五

我愛冬季。雪，是冬季永恒的主題，漫天飄灑的雪花兒，裝點成純潔的世界。那是世間最美的藝術。世世代代的喜愛，使它成為虛無世界里的永恒。

只是，我生活在南方，整個冬季也難得下一場像樣的雪。但，冬季并不只有這一種永恒的藝術，南方的冬季里也有蝕骨的魅力。

深冬時節，行道樹落盡了葉子，不小心透露了它們讓人驚艷的藝術天分。每一個枝椏并不精致，但都生得自然、優雅、大方、美麗......當我們贊嘆冰舞美到極致時，竟不知最美的冰舞也不及它們的百分之一。這種天然的美無法用語言講述。它們創造永恒的藝術，既是舞者，更是藝術家。纖細的枝條看上去紛繁無緒，實則詮釋著不可復制的藝術。我們每天都要出門，隨處可見行道樹，每一棵樹都閃著藝術的光芒。每天都接受著藝術的洗禮，它們越老越美麗。世界萬物皆如此，我們人類也如斯。

需是安靜的早晨，手腳還輕松，沒被如絲的細密工作纏繞；還沒被逼進工作的海洋，無需在無盡的海浪里泅渡，無奈的望向無影的海岸；還沒被味蕾的油堵了思緒的閘口；還沒被生的煙熏迷了明澈的眼。而是經過了一夜的沉睡之后輕松愉快、氣血暢通、神清氣爽的狀態下，才能發現她們的藝術魅力。輕輕地走到樹下，抬頭，緩緩集中所有意念，凝視，你會被她們的美麗驚訝得忘了呼吸。嚴重傾斜的主干穩固的撐起遮天的繁枝，詮釋著太極拳看似柔弱卻力拔千鈞的神祗；偏向陽光生長的粗枝，如兒時貪玩的煙花――彩珠筒，于主干的分椏處點燃，一束炫亮的火焰，嫣然彎過不寬不窄的馬路，再把細密的纖枝繽紛綻放，看不厭倦的美麗，還有著迎客松的熱忱與廣博情懷又有母親臂彎的溫暖感覺；還有那高高的、曾經撐起碧翠華蓋的高貴的柔枝們，在空中搖曳的姿態，如云朵在深邃無邊的天空閑逸；細看每一個枝椏的彎曲，是只有銀月俯瞰大地的清輝才獨擁的優雅。非天工，無以盡致呀！

樹，既無法選擇生的位置，也無法選擇長的環境。但，它們無論生在什么位置，無論長在什么環境，都長出了專屬于它們自己的最優美的形態。大概，正因為他們的太多無法選擇，使它們更珍惜已經擁有的。向下，抓緊更多土壤，吸取營養；向上，萬千枝頭毫無例外的高昂，直指陽光最充足的廣闊天空。把風雨雷電的壓迫，生長成永久的藝術。地球需要樹，不僅是為美，更是為地球的生命與生長。既然，必須活著，就必要活得漂亮、優雅，活出自己的意義。堅信每一個存在都是有意義的。但，生命畢竟短暫，必須把每一刻的時光都融入生命，精心生長。創造藝術，昭示世間的奧義，是它們一生的追求與信仰。

放下所有的牽絆吧，盡情欣賞大自然的美麗。生命無法延長，但，可以無限拓寬。

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冬季八年級（模板19篇）篇六

在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過，仿佛一位冷漠無情的路人。但他卻比所有人都幸運。因為，他擁有五彩的四季。但我最愛的，還是冬天晶瑩的雪花一片一片，又在滿天飄。我又聽到了雪花飄落的聲音，同時也聞見了雪花那清冽的芳香，周圍都變成了銀白色的世界。

踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團團一簇簇地蓋地而來，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個乖巧、聽話的好孩子。有時它們又像一位百戰百勝、擁有千里萬馬的將軍。他們無聲地拼殺著，天地間頓時連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的白帽，給公路兩旁的行道樹也穿上了白棉襖。

家鄉的冬，愛冬天的雪。家鄉冬天的雪是麥苗的被子，是樹木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個世界。

家鄉的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛冬天。

我想看見冬天的雪花。

一年又一年，一天又一天。隨著時間漏斗的流動，我們迎來了冬天。

在前幾天的課余時間，我和同學爭了起來，各不相讓。為什么呢？因為一個字“雪”。聽我詳細得講給你聽，原來我和同學都喜歡寫小說，但她寫小說是為了她的大姐，而我是因為一種連我也說不清的東西。于是我給自己的小說人物起名為“雪靈”，因為我相信雪是有靈性的。而她卻把她心愛的玩具也叫這個名字。

而我在與她爭的時候，感到了一種東西，憂傷。為什么會有這個名字呢？我知道那種無法說清的東西了，但是，沒人知道我真正想知道什么，我想知道雪花的形狀，書上說它是沒有重復的，我想知道雪花的味道，書上說它是淡淡的。雖然書上都有說，但是我還是很想看到雪花。

我想讓雪花在我的畫上留下背影，想知道雪花是不是天使的翅膀上的羽毛，在塵世間飛舞，尋找它們的歸宿。

想著想著，忽然間，淚無力的流下，自嘲笑笑：果然這么多的句子都掩飾不了我的憂傷，我知道，農歷11月21號就是我的生日，我知道快到我生日那一天，是我心中最傷的地方，我擦干眼淚是發現日記本被淚弄濕了，而落下的地方的字體是“雪花”，我在電腦面前想了很久，我想起了自己小說上的一句話“一切都是緣！！！”我又笑了，我知道：我一定回在以后的日子里看見雪花的！

只有冬天，才能讓我這樣高興吧！

冬季八年級（模板19篇）篇七

冬季是一年的結束。小鳥在往南方飛去，夏季的花和草都慢慢的睡下了。滿天的雪悄悄的下了起來。

夏季茂盛的樹葉由綠到紅，最后枯萎，萬物都像累壞了一樣，都悄悄的睡了過去，就連平時最兇猛的動物都跑到溫暖的地方去冬眠了。每家每戶的房梁上都堆滿了厚厚的積雪，那白花花的大雪把路邊的大樹加了一件白色的棉衣，給地面鋪上了白色的新衣，一眼望去，永遠也看不到盡頭，全是白白的雪！

冬天是小朋友最喜歡的季節，因為他們都會帶上手套，穿好帽子，用他那小小的步伐跑到外面，把雪捧成一個圓形仍向自己的小伙伴，這樣的打雪仗小孩子最喜歡了，但冬天遠遠不止這些，還有堆雪人這一項目，就像在炎熱的夏天里的沙灘玩沙子一樣。

冬天也是大人的最愛，因為到了冬天就快到春節了，可以回家跟家人們一起吃團圓飯，那味道不管是什么東西都比不上，很多人都想讓那一刻永遠地定格在那，多享受一下那種被幸福包圍的感受。

這是我深愛冬天的原因，不僅可以和家人團聚，還能感受到冬天的美景和歡樂。

冬季八年級（模板19篇）篇八

冬天來臨了，呼呼地刮著風，把窗子吹得瑟瑟發抖，樹枝極不情愿地搖搖身子，街上的行人，拉了拉衣領，便馬上把手伸進口袋。這種.種表現都說明大家不喜歡冬天，但奇怪的是，我不知怎么地就愛上了冬天。

其他人都覺得冬天很冷，可我卻不覺得，看著街上的行人個個都被棉衣包成大粽子了，很好玩嘛；其他人都覺得冬天很丑，因為樹呀，草呀，花呀都枯萎了。明年春天它照樣會活過來，或許還會比去年更加長勢喜人呢！冬天還有中國國花梅花，那么有姿態，那么有氣質，所以說冬天熙春公園上的梅花亭值得一賞！可美了；其他人覺得冬天過年又老了一歲，可我不覺得，冬天過年多爽啊！一起炫耀新衣服，一起炫耀好成績，一起吃年夜飯，一起放煙花，多開心啊！總之冬天多美好啊！

冬天，雖然北風呼嘯，雖寒冷，但每個冬天的新年，我的心里埋下了新的目標，在這一年中進行，奮斗努力，完成目標，讓我每年都播撒下新的種子，每年都有新的希望，我想就是這個“游戲”才讓我愛上了冬天吧！

冬季八年級（模板19篇）篇九

我愛冬季。雪，是冬季永恒的主題，漫天飄灑的雪花兒，裝點成純潔的世界。那是世間最美的藝術。世世代代的喜愛，使它成為虛無世界里的永恒。

只是，我生活在南方，整個冬季也難得下一場像樣的雪。但，冬季并不只有這一種永恒的藝術，南方的冬季里也有蝕骨的魅力。

深冬時節，行道樹落盡了葉子，不小心透露了它們讓人驚艷的藝術天分。每一個枝椏并不精致，但都生得自然、優雅、大方、美麗......當我們贊嘆冰舞美到極致時，竟不知最美的冰舞也不及它們的百分之一。這種天然的美無法用語言講述。它們創造永恒的藝術，既是舞者，更是藝術家。纖細的枝條看上去紛繁無緒，實則詮釋著不可復制的藝術。我們每天都要出門，隨處可見行道樹，每一棵樹都閃著藝術的光芒。每天都接受著藝術的洗禮，它們越老越美麗。世界萬物皆如此，我們人類也如斯。

需是安靜的早晨，手腳還輕松，沒被如絲的細密工作纏繞；還沒被逼進工作的海洋，無需在無盡的海浪里泅渡，無奈的望向無影的海岸；還沒被味蕾的油堵了思緒的閘口；還沒被生的煙熏迷了明澈的眼。而是經過了一夜的沉睡之后輕松愉快、氣血暢通、神清氣爽的狀態下，才能發現她們的藝術魅力。輕輕地走到樹下，抬頭，緩緩集中所有意念，凝視，你會被她們的美麗驚訝得忘了呼吸。嚴重傾斜的主干穩固的撐起遮天的繁枝，詮釋著太極拳看似柔弱卻力拔千鈞的神祗；偏向陽光生長的粗枝，如兒時貪玩的煙花——彩珠筒，于主干的分椏處點燃，一束炫亮的火焰，嫣然彎過不寬不窄的馬路，再把細密的纖枝繽紛綻放，看不厭倦的美麗，還有著迎客松的熱忱與廣博情懷又有母親臂彎的溫暖感覺；還有那高高的、曾經撐起碧翠華蓋的.高貴的柔枝們，在空中搖曳的姿態，如云朵在深邃無邊的天空閑逸；細看每一個枝椏的彎曲，是只有銀月俯瞰大地的清輝才獨擁的優雅。非天工，無以盡致呀！

樹，既無法選擇生的位置，也無法選擇長的環境。但，它們無論生在什么位置，無論長在什么環境，都長出了專屬于它們自己的最優美的形態。大概，正因為他們的太多無法選擇，使它們更珍惜已經擁有的。向下，抓緊更多土壤，吸取營養；向上，萬千枝頭毫無例外的高昂，直指陽光最充足的廣闊天空。把風雨雷電的壓迫，生長成永久的藝術。地球需要樹，不僅是為美，更是為地球的生命與生長。既然，必須活著，就必要活得漂亮、優雅，活出自己的意義。堅信每一個存在都是有意義的。但，生命畢竟短暫，必須把每一刻的時光都融入生命，精心生長。創造藝術，昭示世間的奧義，是它們一生的追求與信仰。

放下所有的牽絆吧，盡情欣賞大自然的美麗。生命無法延長，但，可以無限拓寬。

冬季八年級（模板19篇）篇十

轉眼之間八年級的課程也學完啦，新的暑假生活也拉開拉序幕。幾年的暑假注定是最辛苦的一個暑假！

今年的期末的成績不是太好，這無疑似一把枷鎖鎖住了我整個假期的出行計劃，父親看到了我的成績如同夏日的一把火，火冒三丈。我也對自己的成績是十分不滿意。前幾天一個人一直在家，也沒有什么事情，隨便的翻翻書，寫一些暑假作業。除了這些事情就是吃飯與睡覺啦。

前天，回了趟姥姥家，這一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的門是木質的，下午我從門下過的時候，一只馬蜂毫不手軟的在我的后腦勺上咬了個大包，痛的的的我一夜沒睡，我這個人可能有點水土不服的癥狀，每姥姥家一次身上都會出一些類似于水泡似得疙瘩，這回也是從頭到腳都是的。太倒霉啦！

鑒于這回沒考好，爸爸自熱有對策。他竟然給我報啦個暑假補習班。補習的是八年級，而且是上冊的此舉動讓我十分的無奈。不過上就上吧，再說錢也交過了。今天上午我去上我那十分無奈的補習班，乖乖人還真不少，好多都還是我們這一屆的看到這么多同命的人，我也就不再發表什么意見了，只好老老實實的上課了，爭取打基礎好好牢。

在開學就是九年級的學生了，要面臨著人生的一大轉折點——中考，所以要打牢基礎備戰中考。拼盡全力沖沖沖。

冬季八年級（模板19篇）篇十一

聆聽，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢路上一道別樣風景，也是一種獎勵。但我正確的認識到自己，這次考試，我失敗了。

天在下雨，仿佛在傾聽，我心中的那份憂傷，但我聽到班主任說我數學只有75分時，我的確是吃了一驚，不過那個消息是千真萬確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會著份獨特的心情，為什么在數學強項上還會失敗呢？為什么一直以成績引以為榮的我，現在竟落此下場，或許我真的有什么不足吧！我也知道我不是個天才。

我握緊拳頭，腦中沒有了思緒，只有一種信念，我的夢是否來了，我是否追到了？我只明白，我應該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢深深的埋入心里，也許我能精心的培養，使自己那份夢綻放出美的色彩！

我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無疑給我敲了警鐘，成績一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學樓周圍。也許我應該試著擦拭煙淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過程上，爬起來。雖然在這段逐夢路上，可能我會懷疑自己，可能會沒勇氣，可能會遭受疼痛打擊，但是，我不會停止我前進的步伐，我會一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向遠方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅信，我會更好的，一定會更好的！

冬季八年級（模板19篇）篇十二

古人說：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是啊！清明節到。

清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個節日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個很重要的節氣清明一到萬物復蘇氣溫身高正是春耕大好時節。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”。

上墳時抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。

姥姥說清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環境有直接的關系。但是它不會違背自然規律他終會跟隨春來到人間。

看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。

清明節到，春就不遠。生機盎然，綠色動力。

冬季八年級（模板19篇）篇十三

又是一年隆冬，大街小巷的人們都開始拋棄了所謂的風度，裹上了厚實的衣服。我也把雙手藏進了衣兜里，恨不得把自己裝扮成一只肥大的企鵝。

就這樣在急匆匆的人流中不緊不慢地走著。不經意間瞥見街角的那個瘋女人與她的孩子——蓬亂的頭發蓋住了他的臉頰，聽別人說是個小男孩。穿著破爛的棉衣，蓋著四成新的被子，以如此卑微的姿態縮在那個街角，他們母子倆經常就這樣坐在那兒，似乎在我們家搬來不知多久后就一直在那兒了，開始有些風言風語說那女人是瘋子，之后也都習以為常了。畢竟各人都有各人的生活，哪里有這么多閑情去關心別家的事。我也就一直沒怎么關注過她倆。

“下雪了。”

不知道是誰突然喊了這么一句。我仰起頭，只見天上果真撒下了許多柳絮般的雪花，真美！待視線落下，卻不經意間瞥見了那女人的一個動作：她抬頭望了望天，轉而又低下頭用手把被子往孩子身上拉了些許。其實那被子原本便不是很大，她已經把被子的一大半都蓋在了孩子身上，再這么一拉，蓋在她身上的，便不過四分之一而已。

雪花是天使的羽毛，天使是神遺忘的驕傲。

正望著她倆想得出神，我好像有那么一秒的錯覺：那女人不是瘋子，瘋子怎么會那么細心地照顧他人？但那女人抬起頭對我的憨憨一笑又使我否定了那個想法，禁不住自嘲：母親罷了。

難道上蒼把母親也忘了嗎？

我把手拿出來，哈了口熱氣，又趕忙縮回口袋，把脖子也往領子里縮了縮。

這個冬天，格外冷。

冬季八年級（模板19篇）篇十四

走進學校大門，看見一列列整齊的隊伍在門口，我們這是要去干嘛呢？走，問一問。

“請問我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們去春游，好像是要去川大。”“謝謝你啊！”打聽完后，才知道原來我們這是要去川大參觀啊！

在這路上我們是多么激動和興奮啊！經過40分鐘余久，我們一對人終于到了川大。

剛到川大校們口時，只感覺好大好大。我們繼續往前走，我們更加興奮了。走進川大，只見兩旁有兩個體育場，一個是籃球場，一個是足球場。看那些學生們在那里玩的是多么開心啊，我真想趕快長大了！

我們繼續前進，感覺比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個是什么？我仔細一看，見那建筑上面有三個大字：圖書館！天啊，這個圖書館可真大啊，我們向著圖書館直走了過去，好大啊！我們全體同學在圖書館面前照了相。這回可好，把我們班同學的照相興趣都吸引出來了，大家在自由活動的時候，大家都在和老師，同學，我們的導游（川大的一個大姐姐）互相照相。我可沒興趣，我和幾個好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！

大家照相也照玩了，玩也玩夠了。現在我們組織準備向圖書館進發了。老師們千叮呤萬囑咐：“千萬不能說話哦！”于是我們靜悄悄的走進了圖書館。走進去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書，有些還抄抄書上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來到了一個“參天大柱”面前，仔細一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人。可能這是因為學校這樣可以激勵用學們學習吧！我們在柱子面前停留了一會兒后，又繼續往前走了。我們來到了二樓，上面幾乎都是書，書柜旁都是一些桌子，那些學生們都在那里認認真真的看書。我們去參觀了一下書柜上的內容，又關于歷史的，又關于藝術的，等等等等。就在我專心的看上面的書的時候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過我不想在一個安靜的學習環境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來。

完了圖書館，我們又去了其他好多的地方，我們好開心好開心。大家累的是滿頭大汗，可是我們依舊很開心。

時間過的好快，我們該回學校了。我們都好疲憊。

可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優點，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國加油！

冬季八年級（模板19篇）篇十五

生育我們的人是母親，養育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。

自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長承受了多少難以想象的痛苦。說到這，我不禁想起了一首唐代詩人孟郊的著名詩——《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

正如這首詩中所說，我們應當報答母親。今天正好是“三八婦女節”，我們首先要對母親說一聲“節日快樂！”，其次應當為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。

傍晚邁著悄悄的腳步來臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動地提出了“我幫媽媽洗碗”，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。

我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當我才把第一個碗放入盆中時，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個冷戰。

這時，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對不起她，因為母親為我付出的實在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無以回報！我以后一定要多幫母親做一些家務，幫母親多分擔些家務。我以后要更加發奮圖強、努力學習，報答母親對我的愛。

要知道，我們的母親時時刻刻都在關心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風靡全國的歌曲：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。

冬季八年級（模板19篇）篇十六

早已進入肅殺的冬季，校園里一陣清涼便寂靜了下去，那板壯結實的法梧桐也終究沒能拗過颯颯的寒風，不情愿地看著一片一片發黃的葉子飛離枝頭，只留下光禿禿的`枝杈七棱八角地伸向天空。

埋頭在千山萬水似的題海之間，早已學會了如何趕走寂寞。任昏暗的燈光把影子拉得老長，如一尊沒有經過修飾的雕像，迷茫卻又固執地凝望著，幻想自己的青春熱烈地綻放在這個十八歲的冬季。

伴著鳥兒的啁啾，信步奔跑，我看見了明日朝陽灑下的第一縷陽光，踩著青春的尾跡，享受著垂滴麥葉之上露珠的清涼，撫摸朔風流利的臉龐。

在冬季里尋找象征夢想的翅膀，青春的腳步凌亂著但卻堅定著……。

冬季八年級（模板19篇）篇十七

人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛，充滿了光明。感恩，只需從點點滴滴回報。而我們最應該報答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個老師。

是誰，懷抱我們蹣跚學步；是誰，在我們失意潦倒的時候，給我們力量；是誰在我們成長的時候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個字，父母。

記得在一本書上我看過一篇文章，一個小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個月，湯姆應付0美金……湯姆看到這充滿愛的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。

我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務為我們服務的，長大有了能力，一定要讓父母知道他們沒有白白疼我們，愛我們二三十年。

冬季八年級（模板19篇）篇十八

有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡驕陽似火的夏季，也有人喜歡果實累累的秋季，而我卻喜歡銀裝素裹的冬季。

冬季的天空最為神秘。朝天空望去，一片灰蒙蒙的，它好像戴上了一層面紗，使其神秘又未知，讓人看不清它的真面目。下雪了，如鵝毛一般白的雪花從天空中飄了下來，它們又如一個個調皮的小精靈，跳著歡樂的舞蹈飛了下來。

冬季的公園最為美麗。下雪時路上鋪滿了潔白的雪，好像仙女的一條白色的絲帶落在了地上。大雪穿上了冬裝，小草和花兒也都被凍感冒了，偷偷地鉆回地下，等到病好了，再重回地面。停車場上也落滿了積雪。公園里的一切，都被這調皮的雪花藏起來了。

冬季的校園最為熱鬧。雪花也被學生們朗朗的讀書聲所吸引，停到這里湊個熱鬧，學生們也被雪的到來分散了注意力，但還是得收收心認真聽課。學生們好不容易等到下課，爭先恐后地跑出教室，來到操場，大家一起玩耍，感受雪的趣味。雪停后，同學們就像一個個小精靈，在學校里又蹦又跳，還呼朋引伴一起堆雪人，打雪仗。雪雖然摸上去涼涼的，但過會兒，又如著了火般的熱，但同學們玩的不亦樂乎，還時不時發出一陣銅鈴般的笑聲。

冬季的小河邊最為冷清，一個人都沒有，只有風爺爺走過的聲音。有時水結了一層冰，河邊所有的物體都被雪蓋住了。

冬天是我最喜愛的季節，即使它過去了，我也會將它那最美麗的景色印在我的腦海中，放到我的時光長流里。

冬季八年級（模板19篇）篇十九

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我，是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候，我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個個故事有的一次又一次地打動我，有的令我轉憂為喜，幫我化解煩惱。

漸漸地，我長大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些余韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小說、詩文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到郁悶時，就會隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來。

讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無知的少年重新找回出發點，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心里素質，在奮斗中體現人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大，讓我學會怎樣感謝母親。

書里含著淡淡的香氣，它雖然看起來樸素，卻帶領著多少人一路成長。書香伴我行，書香伴我一路成長。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書讀百遍，其義自見。”

這時，書香已經包圍了整個書房，正帶領著我向前走去！