優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)，也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇一
俗話說(shuō)得好：高中就像一座城墻，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)。步入高中，我才真正明白，初三是多么幸福。
一節(jié)自習(xí)課。
吱——咣當(dāng)門仿佛是被一腳踹開的，原本寂靜的教室霎時(shí)變得像死一般的寂靜。順著大眾的目光向前門眺望，只見物理老師一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，極淡定又嚴(yán)肅地看了我們一眼，我們好像明白了什么，以特警隊(duì)的速度摸出物理書，把它放在了正在進(jìn)行中的歷史作業(yè)上。同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就要中考了，要知道，你和你們的對(duì)手站在同一個(gè)托盤天平上，你要想你拿什么把對(duì)手送上去，沒(méi)錯(cuò)，只有一個(gè)辦法，加重自己的砝碼！好，我要講的就這么多，開始吧！說(shuō)完又一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái)，走了。
吱——咣當(dāng)，門又被一腳踹開了——數(shù)學(xué)老師，只見數(shù)學(xué)老師以圓的姿態(tài)按y=x直線運(yùn)動(dòng)到講臺(tái)上，我們下意識(shí)地把數(shù)學(xué)書摸了出來(lái)放在了剛打開不久的物理書上，數(shù)學(xué)老師微微一笑，表示很滿意，說(shuō)同學(xué)們，數(shù)學(xué)是七科中最好提分，也是最快提分的學(xué)科，最大的特點(diǎn)就是最容易考滿分，誰(shuí)可以把英語(yǔ)搞滿分，貌似不行吧？說(shuō)完便咯咯的笑了起來(lái)，我們一臉無(wú)奈，只得招了，慢悠悠地翻開數(shù)學(xué)書，打開數(shù)學(xué)資料......沉寂了幾分鐘。
語(yǔ)......還沒(méi)等她說(shuō)完，英語(yǔ)書已被我們以瞬移的速度翻開放在了一打開還沒(méi)研究幾張的數(shù)學(xué)課本上。英語(yǔ)是語(yǔ)言類學(xué)科，既然是語(yǔ)言就得讀，背，所以在最后兩星期時(shí)光內(nèi)，我要抓緊你們，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)！她那猙獰的面目讓我們嚇了一大跳，于是一節(jié)自習(xí)課變成早讀......
吱——咣當(dāng)......歷史老師聞聲而來(lái)......
咣當(dāng)......政治老師也得到了情報(bào)......
真可惜，那聲音只能在夢(mèng)中聽到......
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牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇二
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是我最喜歡的贊美小草的詩(shī)句。是?。∧桥乱盎馃^(guò)千萬(wàn)次，春風(fēng)吹來(lái)，那頑強(qiáng)的小草又活了過(guò)來(lái)。那堅(jiān)韌的生命力使我驚嘆！
我們生活中，不就有多少株這樣的小草嗎？他們經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，努力地拼搏，才獲得新生。春天來(lái)臨，小草從那土地里探出頭來(lái)，觀察著這個(gè)世界，在寒風(fēng)凜冽的春天里，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的顏色，他們的生命便開始了。在夏天到來(lái)之時(shí)，便是他們生命茂盛之時(shí)。曹操的“百草豐茂”不就是突出了他們生命力之茂盛嗎？秋天之時(shí)，更多的是他們做好了對(duì)冬天的準(zhǔn)備，在秋霜下漸漸失去了顏色。等到白雪茫茫的冬天，就見不到他們的影子了。他們披上了雪白的衣服，在大地的銀裝素裹下為來(lái)年的'茁壯成長(zhǎng)，繼續(xù)做著充分的準(zhǔn)備，等到來(lái)年開春，便又可以見到他們綠茵茵的影子，為人們提供的新鮮空氣。
“綠葉伴紅花”，不論怎樣，綠葉只是紅花的陪襯而已。小草又何曾不是這樣呢？他襯著除了紅花，還有高大粗壯的大樹。我們可以常常看到。綠葉充足的大樹下面，肯定會(huì)有那微不足道的幾株小草，對(duì)常人來(lái)說(shuō)，是很正常的事，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是在那渺茫的希望中尋取一點(diǎn)兒生的希望，他們長(zhǎng)不成參天大樹，他們只能做弱小的自己，可就算自己再弱小，他們也要努力，拼命的吸取水分，在大樹的依偎下長(zhǎng)成茂盛的、成千上萬(wàn)的、生命力永恒的小草。哪怕是一點(diǎn)兒都不起眼的小草。
哪怕是無(wú)人顧及的一株小草！我也要長(zhǎng)出自己的色彩。
哪怕是無(wú)人問(wèn)津的小草！我也要長(zhǎng)出獨(dú)特的味道！
哪怕是遭人唾棄，遭人踩踏的小草！我也要長(zhǎng)出生命的精彩！我也要長(zhǎng)出不一樣的人間味道！
在大樹的依偎下都如此困難，更別說(shuō)在石頭縫里長(zhǎng)大，在懸崖邊上長(zhǎng)大的小草了，更是難上加難。可他們就是不服輸，更讓世人看到他們的色彩，哪怕只是在沙地上長(zhǎng)出一株小草，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。是的，他們愛(ài)堅(jiān)持，要做自己最獨(dú)特的。他們就像鋼鐵一樣，一把火燒盡，他們還會(huì)重來(lái)，人類?ài)`踏他們，他們還是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著那綠茵茵的色彩，永遠(yuǎn)都要做一株努力向上的小草。
教師，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，默默無(wú)聞地為著學(xué)生。警察，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，風(fēng)吹日曬下，他們?nèi)韵裥〔菀粯訄?jiān)持著。清潔工人，他們什么都不怕，他們?nèi)缧〔?，他們每天起得最早，睡得最晚。醫(yī)生，他們?nèi)缧〔荩裁蠢щy都不怕，在充滿病毒的房間里還努力地醫(yī)治他們的病人。建筑工程師，他們?nèi)缧〔?，什么都不怕，為人們建樓房，是他們最大的心愿?/p>
小草，牽動(dòng)著我的情思，是因?yàn)樗麄兪裁炊疾慌?，他們有著頑強(qiáng)的生命力，就算沒(méi)有，也要找到自己的方向，他們?cè)谌魏卫щy下都百折不撓，他們，永遠(yuǎn)的牽動(dòng)著我的情思。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇三
“閱讀，是一種享受——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃?！薄伴喿x，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈?！薄伴喿x，是一種幸?！匀恢械男〔?、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心?！?/p>
“閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，使你如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅?！?/p>
這是我讀了時(shí)文選粹后的感想，是《時(shí)文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡?，媽媽又纏病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說(shuō)出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。
我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅(jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說(shuō)“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無(wú)比興奮！
又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇四
要搬家了，我從床底翻出一本年代頗為久遠(yuǎn)的識(shí)字書，泛黃的封皮混著其中少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾不再鮮亮的紅，打開了我對(duì)奶奶的回憶：
爸爸媽媽，還有老家的人都稱我奶奶為伯娘，聽說(shuō)奶奶撫育了好幾個(gè)家族里沒(méi)有爹媽的孩子，我媽說(shuō)大家叫奶奶伯娘是因?yàn)樗赂咄氐脑虬伞Ｗ詮奈覀円患襾?lái)了深圳，，她就告別了在地里干農(nóng)活的日子，奶奶很瘦，頭發(fā)點(diǎn)滿花白，眼窩深，雖然八十多歲了，腰桿任挺得直直的。大城市的.生活讓她有得有失，——在失去對(duì)于八十多年的故鄉(xiāng)留戀的同時(shí)，也收獲了許多院子里其他老婆婆的友誼。閑來(lái)無(wú)事，她要么踩著三寸金蓮的步伐小心翼翼地下樓散步，要么就捧著標(biāo)著拼音的識(shí)字書小聲的識(shí)記。
——起初我對(duì)這識(shí)字書是不以為然的因?yàn)樵谟洃浿形乙呀?jīng)小學(xué)四年級(jí)，那些標(biāo)注著拼音的讀物對(duì)我來(lái)說(shuō)自是不在話下。但每當(dāng)路過(guò)奶奶的房間，看著她在讀書時(shí)，心里總還是有疑問(wèn)：為什么奶奶年紀(jì)這么大了還這么努力的識(shí)字，——這個(gè)問(wèn)題一直藏在心里，當(dāng)我想問(wèn)時(shí)，卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)得到答復(fù)了。
有時(shí)放完學(xué)回來(lái)，我也會(huì)靠在奶奶瘦弱的肩頭休息。一面注視著通紅的晚霞照射在她身上，將她的面色照得紅潤(rùn)。這時(shí)她會(huì)一手拍著我的手，一手端著識(shí)字書，借著夕陽(yáng)的余暉讀：“少、先、隊(duì)。員”一字一頓，帶著些許滄老、些許質(zhì)樸、執(zhí)著。我會(huì)迷上眼睛，聽她布滿皺紋的手指摩擦?xí)?yè)的沙沙聲，聽她不太濕潤(rùn)的嘴唇中吟誦出來(lái)的讀書聲，聞著奶奶特有的安詳寧?kù)o，酣然入睡……奶奶走的時(shí)候手中還拿著識(shí)字書，她是在床頭燈的照射閉了眼的?？上У氖窃谒隁w故里的同時(shí)，我們卻忘了給她捎上她的寄托。那晚，我報(bào)著書，泣不成聲。
如今，我想奶奶識(shí)字的情節(jié)再現(xiàn)——于是我也像奶奶那樣，用手指著字一個(gè)一個(gè)的讀：“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的生活多么美好?！?/p>
聲音帶著些質(zhì)樸，執(zhí)著！
識(shí)字書牽動(dòng)我的情絲，它猶如童真的奶奶撫摸著尚小的我。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇五
梔子花前，上弦月下，一顆心得結(jié)束代表著另一顆心的成長(zhǎng)。
——題記。
這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，我踏著輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來(lái)了輕輕的啜泣聲，我走過(guò)去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無(wú)情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里？”她望著我，顫抖地說(shuō)：“我迷路了，我想回家。”說(shuō)罷，便倦縮地倚在了門框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我?guī)亓思遥o她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我一會(huì)兒送你回家。”她的嘴角微微上揚(yáng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇六
在每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被文章的內(nèi)容所吸引。被這所謂的文字所束縛，不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來(lái)的“神力”，讓人感覺(jué)每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句，眼前就清晰的展現(xiàn)出一幅畫面。讓我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在閱讀中，我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！睙o(wú)私的奉獻(xiàn)。還有李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”執(zhí)著的理想。
每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，細(xì)細(xì)的體味。方才安穩(wěn)的入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，慢慢的翻閱。與書為友，才不會(huì)感到郁悶。每當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，我都會(huì)拿出一本書，靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。
閱讀，我將對(duì)你立下海誓山盟：無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都是你最忠實(shí)的'摰友。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇七
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過(guò)余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它。”就是這樣一個(gè)信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無(wú)韻之離騷’的《史記》，我看見你的臉色蕩漾著幸福的微笑。
外面飄著雪，仔細(xì)一看，似乎是一個(gè)個(gè)的小天使，那么潔白，那么純潔。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇八
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔堑?，一本薄薄的書，可以了解大江南北，嘗盡人世的酸甜苦辣。
俗話說(shuō)，讀一本好書就仿佛在與一位高人談心。
每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當(dāng)我望著自己書架上的書越來(lái)越多時(shí)，作文這也就標(biāo)示著我越來(lái)越大。每天與自己喜愛(ài)的書在一起，是一種享受，不用去外面的'世界闖蕩，便可得知這世上多么險(xiǎn)惡。我每天都暢游在書的海洋里，每天都沉浸在書的世界里，書帶給我的快樂(lè)與希望，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我愛(ài)閱讀！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，我深深體會(huì)到這句話的價(jià)值。我看了《西游記》，從中體會(huì)到了取得成功并不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會(huì)到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢(mèng)》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國(guó)演義》中，我看到了亂世中英雄們的風(fēng)采。中國(guó)有四大名著，各有各的風(fēng)采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西游記》，讓我在歡樂(lè)中懂得了勇敢。
我愛(ài)閱讀！
隨著時(shí)代的改變，書成了人們了解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那么多人渴望讀書。哎！我不得不說(shuō)，書真的是寶貴的?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，方便了，網(wǎng)上的資料應(yīng)有盡有，這種思想大多數(shù)人應(yīng)該都有吧！我只想說(shuō)，你們錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了，網(wǎng)上的資料從哪來(lái)？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。
我愛(ài)閱讀！
在書的海洋里，沒(méi)有活力，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有講解，沒(méi)有樂(lè)趣，但是在書中有流淚，有感動(dòng)，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”用到書的時(shí)候認(rèn)為自己讀得少，事情非得自己經(jīng)歷過(guò)才知道難不難。
書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛(ài)閱讀！
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇九
我迷失在閱讀中。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)，向善而讀?！币?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開始讀的第一本書，是《雷雨》。那是一本漫畫與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書抬起頭的那一刻，有一種無(wú)言的情緒在心中漾開。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過(guò)頭來(lái)重讀這本書，我只覺(jué)得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來(lái)漸漸地愛(ài)上了讀魯迅先生的書。
初讀魯迅先生的文章，只覺(jué)得先生的那雷電之筆寫出來(lái)的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫過(guò)一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺(jué)得這是神來(lái)之筆。再如“我即刻聽出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了。”
對(duì)于此句我覺(jué)得非常詭異，或者說(shuō)魔幻又有深意?！凹澎o濃到如酒，令人微熏?！蔽抑挥X(jué)得這個(gè)句子寫得好，但他真正好到哪里，我卻也是說(shuō)不出來(lái)的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過(guò)后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開始讀外國(guó)經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來(lái)父親問(wèn)我讀出來(lái)什么，我只是笑著說(shuō)我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒(méi)有讀出那種奇幻想象后的政治見解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對(duì)于作者某些荒誕的言論也就開始理解了。說(shuō)實(shí)話，外國(guó)的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書讀百遍，其義自見。書讀的多了，也就理解了。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十
隨著父親下鄉(xiāng)扶貧，夏日里的蚊子不住地吵鬧，嗡嗡的一片。本就煩悶的心變得愈發(fā)地沉悶，失落的種子在心里增長(zhǎng)，只想盡快離開。無(wú)意間，聽到了一個(gè)慷鏘有力的聲音，循著聲音走去，走到了傳出聲音的'樹蔭下，不禁駐足。
故事講完了后，趁著他收拾東西，我過(guò)去對(duì)著他說(shuō)了句：“現(xiàn)在說(shuō)書人真是少見了！”他咳嗽了兩下，然后笑了笑感嘆道：“是??！我也沒(méi)什么本事，我瞅這些娃娃們平日里也沒(méi)有多少錢去買這些書籍，便想到說(shuō)書來(lái)賺點(diǎn)生活費(fèi)，你們平常也不差書，自然是沒(méi)有說(shuō)書的嘍?！蔽覇?wèn)道：“你的嗓子似乎不太好，為什么還要堅(jiān)持說(shuō)書呢？現(xiàn)在國(guó)家也開展扶貧活動(dòng)，為什么不去干點(diǎn)更輕松的事呢？”他嘆了口氣說(shuō)道：“這個(gè)地方本來(lái)就偏，娃娃們又沒(méi)有錢。我走了之后娃娃們上哪去聽故事喲?，F(xiàn)在這樣，大家都挺好。”我感到一股暖流傳入我的心田。
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該像說(shuō)書人一樣，少一點(diǎn)抱怨，一切都挺好。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十一
那一刻，我最想念。
黑夜悄悄地?fù)碜×颂炜眨涣粝聨纂p眨巴著的眼睛。白璧般的月輕輕地爬上了夜空，驀地，一張黝黑的容顏浮出我的腦海，爸爸，您還好嗎?我想您了。
記憶中的您，有著一雙精粗糙的大手，濃眉下有一雙如月兒般清亮的眼，還有，你身上那一股海的味道，清新而濃郁。
淺黃色的月亮，滿地的月光，爸爸，中秋快到了，您會(huì)回家嗎?還記得那是一個(gè)夜晚，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上看電視，右眼皮不時(shí)地跳動(dòng)，好似有什么吉事要發(fā)生，突然，一陣清新而濃郁的味道掠過(guò)我的鼻尖，我猛地抬頭，映入眼簾的是那張熟悉黝黑的臉龐。“爸!”我驚叫著撲入你的懷中，貪婪地呼吸著你的味道。你笑著用你粗糙的大手拍拍我的背，輕哼了一聲。我揚(yáng)起嘴角，綻開一抹笑。
院子里灑滿月光的地上，有著一大一小的影子，你站在我的旁邊，跟我訴說(shuō)著你在船上的趣事，院子的天空，有一輪圓月笑著看著我們，院子里彌漫著歡樂(lè)的氣息，我的眼里隱藏著淚的因子。爸爸你用你粗糙的大手輕輕撫摸我的頭，笑著說(shuō):“才幾個(gè)月沒(méi)見，又長(zhǎng)高了?！蔽已銎痤^，看著你的眼睛，手拍著胸口，說(shuō):“那當(dāng)然，老爸你也不看看我是誰(shuí)?！闭f(shuō)完，你輕輕搖著頭，爽朗的笑聲充滿整個(gè)院子。我仿佛被你的笑感染，也跟著你哈哈大笑。驀地，你的眼角的皺紋吸引了我的目光，爸爸好像察覺(jué)到我的目光，輕吐:“爸爸老嘍!”“不，爸爸最年輕了!”我反駁道?！肮毙酆竦男β暢涑庠谖业亩叀０职帜阒绬?看著你笑的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么想你，想念你的，笑你的味道。
月兒躲進(jìn)了云里，就好像我撲進(jìn)你的懷里一樣，月兒那明亮的光，就像你爽朗的笑容，月兒那柔柔的顏色就好像我對(duì)你的想念。爸爸，那一刻，你的笑容深深烙在我心底，那一刻，我最想念--你。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十二
周圍的吵鬧聲，讓人心煩。學(xué)校的下課鈴，讓人活躍。而媽媽的嘮叨聲卻牽動(dòng)我心。
媽媽在外面是個(gè)話不太多的人，但到了我這里，每一天都要說(shuō)我。我早上愛(ài)睡懶覺(jué)，通常都是到不得不起床的時(shí)候才慢悠悠地起來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間趕，刷牙很著急，就刷得特別快、特別狠。我的牙刷通常不到一個(gè)月，就破的不成樣子了。被子自然也來(lái)不及疊，整個(gè)房間亂七八糟。拿起一瓶牛奶和一塊面包就開始往學(xué)校跑，通常剛走到教室鈴聲就響了。中午，我就特別害怕回家，因?yàn)槲抑缷寢尶隙〞?huì)說(shuō)我了。故意在回家的路上磨磨蹭蹭，剛一走到家門口，就聞到了飯菜的香味。肚子就很不配合地叫了起來(lái)，我跑到房間去把書包往床上一扔就準(zhǔn)備出去吃飯，想了想，還是把房間整理好了才出去。
我看到飯菜都擺好了，就準(zhǔn)備吃起來(lái)。這時(shí)候媽媽突然對(duì)我說(shuō)道：“房間收拾好了沒(méi)啊？收拾完了再來(lái)吃飯?！毙姨澪以缬邢纫娭?，我說(shuō)收拾好了，媽媽又讓我去洗個(gè)手。吃完飯以后，我想休息一會(huì)兒，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)嘮叨我了：“你早上要早點(diǎn)起來(lái)啊，我知道你又會(huì)說(shuō)你睡得晚，以后早點(diǎn)睡，起床以后趕緊把你那像豬窩一樣的房間收拾好。來(lái)個(gè)客人看到你的房間像什么樣子，不知道的人還以為我養(yǎng)了一只豬在里面。以后刷牙的時(shí)候輕一點(diǎn)，不要那么狠，我還以為你拿去刷鞋了。”我知道要是再休息下去，會(huì)被嘮叨死的，趕緊跑回房間做作業(yè)。這時(shí)才會(huì)安靜些。等我一切都做完了以后，媽媽又會(huì)一直提醒我別忘了帶需要的東西。
我總想著要是當(dāng)了寄宿生，媽媽就不會(huì)天天說(shuō)我了?？蓻](méi)了媽媽的嘮叨聲，似乎我做什么事情都不自覺(jué)。早上起床的時(shí)候還是特別慢，只是會(huì)記得疊被子，但也只是胡亂滾一下就好了。刷牙會(huì)慢慢的，牙刷也不會(huì)像刷過(guò)鞋子一樣了。我依舊是拿著牛奶和面包飛奔到教室，可就是覺(jué)得少了些東西。中午吃完飯回到宿舍，看著疊好了的被子，就會(huì)不由自主地想起媽媽的嘮叨聲。想著周末回家媽媽又會(huì)說(shuō)我了吧，可回家了，媽媽一句也不嘮叨我了，只是提醒我要記得疊被子，房間要收拾好。于是，我故意不收拾房間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么還是這個(gè)樣子？難道你們學(xué)校不疊被子不扣分嗎？我以前老是說(shuō)你是想讓你養(yǎng)成好習(xí)慣。”聽了這番話，我默默地走回房間疊好了被子，把要洗的衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)里。
我想了想我為什么要這么做，原來(lái)我只是想聽媽媽的嘮叨聲。不知不覺(jué)媽媽的嘮叨聲，早已成為了可以！
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十三
喜歡在燦爛的陽(yáng)光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁(yè)的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的`清新；喜歡在夕陽(yáng)下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。
這些小小的幸福，沖淡了成長(zhǎng)的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會(huì)到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺(jué)。
古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書讓我認(rèn)識(shí)了東漢末年名叫曹操的一個(gè)人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時(shí)空，傳來(lái)陣陣書香，只有閱讀，才能帶來(lái)心靈的跳動(dòng)。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個(gè)人物都是那么生動(dòng)，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。
你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”
閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻開懷大笑；閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻淚如雨下；閱讀會(huì)讓我在一瞬間喜歡上那個(gè)人物；閱讀會(huì)讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動(dòng)了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。
捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十四
最近感冒的人就特別得多，接連幾天小小的醫(yī)務(wù)所里顯得特別地?fù)頂D，我打點(diǎn)滴兩天了，情況大有好轉(zhuǎn)，也有了將看到的讓我感動(dòng)的事寫出來(lái)分享的沖動(dòng)。
坐在靠窗戶邊上的攬著三、四歲的孩子的大嫂今天臉上終于有了笑容。記得前天來(lái)的時(shí)候她的孩子正發(fā)高燒，由于血管不明顯，護(hù)士扎不上針，孩子哭鬧得厲害，她的丈夫摁住孩子的頭，她按住孩子的身體，一連扎了好幾針才給孩子扎好，孩子都哭完了，她還沒(méi)哭完，惹的周圍的人都掉了淚。今天，她的孩子情況好多了，邊打點(diǎn)滴邊吃零食，她激動(dòng)地一會(huì)摸摸孩子的頭，一會(huì)摸摸孩子的手，真是可憐天下父母心。
坐在墻角的大娘已經(jīng)來(lái)了兩天了，仍咳個(gè)不停，她的兒子有五十多歲了，在一旁小心地伺候著，為了讓老人舒服一點(diǎn)，他不停的給老人捶著背，在老人咳出痰后，他又用衛(wèi)生紙接住，扔入垃圾桶中。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，把孝道詮釋的淋漓盡致。在一旁觀察病人的護(hù)士看到這種情形后，趕緊打開氧氣，對(duì)大娘說(shuō)：“大娘，你吸吸氧吧，這樣會(huì)舒服一點(diǎn)。”他的兒子趕緊說(shuō)：“好”。大娘卻邊咳邊說(shuō)：“我沒(méi)事，不用。”護(hù)士笑笑說(shuō)：“大娘，您放心吧，這不要錢。”大娘才答應(yīng)吸，兒子不好意思地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我娘怕花我的錢。”護(hù)士笑笑說(shuō)：“他們這個(gè)年齡的都是，我娘也是?！苯?jīng)護(hù)士這么一說(shuō)，兒子也不覺(jué)地尷尬了，是的，人與人之間重要的是相互理解。
在這些病人當(dāng)中，年輕人多半是自己來(lái)的，有護(hù)士照顧，一般不需要陪護(hù)。老人、孩子是需要照顧的對(duì)象，家人不放心，多半是來(lái)陪護(hù)的，看著親人痛苦的神情，家人也是很著急的，看到親人情況變好，家人臉上也是有笑容的，看著這些情緒的變化，我知道人世間有一種親情，讓我們感動(dòng)。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時(shí)閱讀——新的開始。
她那么溫柔悄然的來(lái)到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無(wú)聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。看《白雪公主》，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛(ài)情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開始，讓我長(zhǎng)大。
漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)他的渴求。我開始翻開一本勵(lì)志名著如：《熱愛(ài)生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂(lè)處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十六
猶記得小時(shí)候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個(gè)小桌子，上面只簡(jiǎn)單地?cái)[了一把茶壺，兩個(gè)杯子，一個(gè)小鼎和幾本書。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會(huì)，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^(guò)氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。
我捧著一杯茶，喝著，覺(jué)得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅刑饋?lái)，看著我的小動(dòng)作，也不惱，只是再次安靜地看書，見我無(wú)聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時(shí)只覺(jué)得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識(shí)。
這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。
爺爺有好大一箱書，那時(shí)不會(huì)數(shù)數(shù)，只覺(jué)得好多好多的書。我問(wèn)：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒(méi)看懂呢！”
我沒(méi)能和爺爺一起讀第二本書，因?yàn)闋敔斎ナ懒?，他那一大箱的書，都?xì)w了我。
媽媽不同意我把爺爺?shù)臅鴰Щ貋?lái)，不是不敬重爺爺，而是覺(jué)得死者的東西，不吉利。我死死地護(hù)著書，那時(shí)也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來(lái)。
媽媽最終妥協(xié)了。
我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。
爺爺沒(méi)有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長(zhǎng)，陪著我感悟生活。
童年很短，一瞬就過(guò)去了，爺爺和爺爺?shù)臅惆榱宋艺麄€(gè)童年。爺爺最愛(ài)的一本書上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書放心上，它能讓你為之所動(dòng)。
爺爺沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)，但那句話，我視作名言。
清晨，窗外陽(yáng)光正好，我正在用心讀書。
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牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十七
喜歡在燦爛的陽(yáng)光下閱讀，聆聽風(fēng)吹書頁(yè)的聲音；喜歡在蒙蒙大雨中閱讀，與小草一同呼吸空氣的清新；喜歡在夕陽(yáng)下閱讀，同晚霞一道感受那份火一般的美麗。
這些小小的幸福，沖淡了成長(zhǎng)的煩惱，留給我舒暢的自由。那淡淡的書香，總是那么迷人，我顧不了什么，只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向，我至少可以體會(huì)到那份尋找的艱辛，和那種豁然開朗的感覺(jué)。
古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書讓我認(rèn)識(shí)了東漢末年名叫曹操的一個(gè)人，他有勇有謀，胸懷天下。古人與我們隔著千里時(shí)空，傳來(lái)陣陣書香，只有閱讀，才能帶來(lái)心靈的跳動(dòng)。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳，寫下了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的林黛玉，“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個(gè)人物都是那么生動(dòng)，有趣，一怒一笑，仿佛都在眼前。
你看，《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上，她處事雷厲風(fēng)行，精明能干，最突出的是她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事，她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨，相信“唯有土地與明天同在！”
閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻開懷大笑；閱讀會(huì)讓我在某個(gè)時(shí)刻淚如雨下；閱讀會(huì)讓我在一瞬間喜歡上那個(gè)人物；閱讀會(huì)讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀，真的給我太多太多，是閱讀牽動(dòng)了我的心，讓我在樹的世界了感受世間五味。
捧著書本嗅著墨香，看向窗外綠綠的枝葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)……。
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牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十八
書像良師益友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽動(dòng)我心。
從小時(shí)起，我便開始嘗試著接觸些許啟蒙書籍，那些不論是兇狠的大灰狼還是善良的小紅帽，不論是化蛹成蝶的丑小鴨還是機(jī)智勇敢的士兵，都無(wú)一例外的成為了我睡前的“必讀之物”，就像一幅美麗的畫卷般，帶我領(lǐng)略世界的美麗與神奇，帶我領(lǐng)略美妙的童話世界，使我流連忘返，難以忘卻。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，似是脫去了稚嫩的殼，使我捧起一本本《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。那一句句朗朗上口的文章讓我感受到了孔融讓梨的禮貌大方，黃香溫席的濃濃孝心與劉晏正字的聰明伶俐。更為我打下了牢靠的地基，能在以后的人生道路上大展宏圖，揚(yáng)帆起航。
少時(shí)，仍是帶著些許懵懂。逐漸閱讀起些許名著，也似是早了一點(diǎn)，像看故事般看完了《三國(guó)演義》，《水滸傳》等經(jīng)典著作，是它們用桃園三兄弟與一百單八將的團(tuán)結(jié)仗義，讓我贊嘆不已，無(wú)比欽佩；是它們用林沖與趙云的英勇神武，沖鋒陷陣，讓我心驚膽戰(zhàn)；也是它們，用吳用，孔明的有勇有謀，機(jī)智靈敏，讓我感慨萬(wàn)分，自嘆不如。也許，僅僅是因?yàn)闀牧α?，才讓閱讀牽動(dòng)我心。
現(xiàn)在，竟連那些許的懵懂都已被時(shí)光抹去，只給了我，成熟與冷靜。我開始利用為數(shù)不多的時(shí)間來(lái)閱讀，來(lái)夾取一些有著文字較為優(yōu)美的世界名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》的悲慘故事使我為之同情，葛朗臺(tái)的小氣使我為之氣憤，魯濱遜的頑強(qiáng)使我無(wú)比欽佩，格列佛的奇妙經(jīng)歷使我為之神往，保爾柯察金的革命歷程使我敬重萬(wàn)分。在那段時(shí)日里，書成為了我唯一的朋友，在學(xué)習(xí)之余給我學(xué)校給不了的精彩體驗(yàn)。正是因?yàn)橛辛藭?，才使我從厚厚的書堆中抬起頭來(lái)，變得更加快樂(lè)與自信。
謝謝書籍，讓我遨游在知識(shí)的海洋里，成為一個(gè)博覽群書，學(xué)富五車的中學(xué)生，更感謝書的陪伴，使我走向成熟，走向理智，走向更加美好的`未來(lái)。
牽動(dòng)我心高一（實(shí)用19篇）篇十九
時(shí)光荏苒，歲月如梭，風(fēng)起云涌，花開花落。我在讀書中長(zhǎng)大，品味生活，感悟人生。如今我坐在初二的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細(xì)細(xì)回想，蕩漾出一行行文字。
兒時(shí)閱讀——新的開始。
她那么溫柔悄然的來(lái)到我身邊，干脆連影子都不留下。她又那么神秘，無(wú)聲地講述著她的故事。她還那么偉大，教會(huì)了我人情世故、世間冷暖。小時(shí)候我在童話中成長(zhǎng)。在插圖伴隨著的旋律下，我仿佛看到了故事中的完美對(duì)白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望?？础栋籽┕鳌?，我結(jié)識(shí)了美麗善良的公主和風(fēng)度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛(ài)情。
她讓我懂得了美麗與丑陋。人性的善惡與善良，給了我一個(gè)美好的新開始，讓我長(zhǎng)大。
漸漸的，童話故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)他的渴求。我開始翻開一本勵(lì)志名著如：《熱愛(ài)生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會(huì)帶給我不一樣的體會(huì)。細(xì)品《匆匆》“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了。我留著些什么痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動(dòng)情處。皺眉嘆息，讀到快樂(lè)處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年里怒放，張揚(yáng)，讓我陶醉在自己的內(nèi)心世界，讓我長(zhǎng)大。
她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長(zhǎng)，讓我在駐足回望時(shí)，不留遺憾。
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