優秀作文應該注意語言的準確性和生動性，運用恰當的詞匯和語法結構，使文章更加生動有趣。趕快來看看下面這些優秀作文范文，相信會對你的寫作有所啟發。

我是推普小能手大全（17篇）篇一

我們可是中國人，理所當然會說普通話，但我們的家鄉身處福建泉州，嘴巴總是情不自禁地講起家鄉話——閩南語。我們小孩子在學校日復一日地學習語文漢字，早已經把普通話當做家常便飯了。但我們的家長早已經離開了校園，在工作上，在家庭里，普通話的聲音已經越來越少了，所以我要把普通話的聲音找回來，然后響徹云霄！所以，我會時常提醒爸爸媽媽注意自己的語言。假如爸爸媽媽一時說漏了嘴，我會用嚴肅的表情堅定地告訴他們：“請講普通話！”假如我還在學校上課，我一定會像學校的警示標語一樣，在家中的各個角落用紙張寫出各式各樣的標語，如“請講標準中國話”“你是中國人，就得說普通話……然后用膠水貼在墻壁上，就好似我的眼睛一樣，讓爸爸媽媽時時警惕說出來的話語必須是普通話……假如日復一日每天練習，他們一定會對普通話習以為常，越來越喜歡普通話！”

計劃二：讓普通話更“美”

等到順口溜出去的都是普通話，這只是我計劃的第一步。會說可還遠遠不夠，要說得淋漓盡致才算好。首先我會自主練習，自己反復地讀幾遍，直到一字不漏，發音標準，順口既流利為止。然后選一篇文章，讓家人試著朗讀，漏讀一個字，我會提醒他，假如沒有翹舌，我會翹個舌給他看，需要加重音或放慢語速的，我會做上記號。當然，一天是練不成什么好功夫的，必須日積月累，每天都練，才能修成正果。但我相信我的爸爸媽媽，每天的交流都是用普通話，這樣每天進步一點點，普通話就能越來越完美！

計劃三：讓家人與我做推普員。

而家人的普通話已經在一點一滴地在進步了。雖然沒有學生老師那樣朗朗上口，但他們絕對已經可以扛起當推普員的責任了。他們用普通話來傳揚普通話的意義，他們用普通話來促進人與人的友好情感。我是推普員，我的家人將來也一定會成為比我更好的推普員的！普通話是靠練的，每天進步一點點，中國文化傳的更遠了。

我是推普小能手大全（17篇）篇二

9月14日至21日，是我國第十五屆推廣普通話宣傳周。作為“湖北省語言文字示范化學校”，我們馬口小學把推廣普通與學生養成教育結合起來，制定了“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”的行為目標；把全面推廣普通話，弘揚中華優秀文化，看作是自己義不容辭的使命和職責。

9月17日上午，我們馬口小學的同學們利用課余時間，積極開展了以“樹立語言規范意識，構建和諧語言環境”為主題的推普宣傳活動。希望通過“沿街宣傳”、“啄木鳥糾錯”等多種形式促進周邊群眾樹立語言規范意識，從而營造良好的語言環境。

你瞧！大街上，我們小小推普員們手拿宣傳單，走向街頭路人，將印制好的“說普通話，做文明人”推普宣傳單發放到市民手中。“講好普通話，溝通你我他?”清脆響亮的宣傳口號吸引著來來往往的行人。推普員們口齒伶俐、表情生動的演講引來陣陣掌聲和喝彩。

在老師的帶領下，我們還對街道兩旁的店鋪、飯店等的用語用字進行了調查。我們在一個賓館門前停下了，這個賓館的牌子上寫著“某某寶館”。原來，店主想把賓館的“賓”字用繁體書寫，結果錯寫成了“寶”，稱自己的賓館為某“寶”館。我們立即向店主提出修改意見，店主不好意思地說：“我沒讀多少書，平時也沒太在意，店里的生意不好與我的這個錯別字肯定有關系。今天真該謝謝你們，改掉了我用了幾年的錯別字。以后我也要多學普通話，用普通話迎接五湖四海的客人！”。

普通話是溝通交流的橋梁，是我們民族的'標簽。作為小小推普員，我為自己能為推廣普通話盡一份力而感到驕傲與自豪。

我是推普小能手大全（17篇）篇三

我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學習小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長頭發，她還有些活潑。并且，跳舞也非常棒。

同桌是一個品學兼優的好學生，她的語文特別好。有一次，老師要進行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點也不緊張，因為她平時背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學們發好了卷子，我寫呀寫呀！終于快寫完了。可是就在這關鍵時刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會考不及格的，該怎么辦啊？誰能幫幫我啊？正當我不知所措時，我的同桌見到了，給我了一個筆芯，我當時很感動。后來，語文成績出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實的語文小能手啊！

我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當我遇到困難時，她幫助我，我覺得她還是個樂于助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學習委員王羽茜。

我是推普小能手大全（17篇）篇四

你們應該都幫助過別人吧？也撿過垃圾吧！

在家里，我幫助媽媽做家務，我把所有的書從書架上拿下來，把書架擦的'非常干凈，然后把書一本一本整齊的排列好放上去，媽媽見了笑了，那笑聲像銀鈴一樣清脆，一串一串的追著人走。

在學校，我每次打掃衛生都為周三組爭取出2分，因此，我們這一組沒有一次是最后名次。我在學校時，打掃的很起勁，因為有我的同學陪伴，特別是郭宇，他非常好玩。林嘉也不例外，我們經常一邊聊天一邊打掃。

在社會上，我也是一個勞動小能手，以前，爺爺經常打掃地下車庫，我有時和爺爺一起打掃，一邊為爺爺減少勞累，一邊為社會多一點新鮮的空氣。我有時還帶一個足球去玩，玩累了就和爺爺一起打掃，有時打掃的很開心，把下班時間都忘記了。

我是推普小能手大全（17篇）篇五

孩子初上幼兒園時，每到中午睡覺的時候，大部分幼兒都不會疊衣服，衣服胡亂堆放。起床時都需要坐在床上等著老師一一給他們穿衣服。為了從小培養幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習慣。我選擇了適合小班幼兒學習的健康活動——我是自理小能手。以便通過兒歌的學習，讓幼兒在說說、做做的過程中學會自己穿衣服疊衣服的本領。

1、掌握穿開襟衣服、疊衣服、疊褲子的方法。

2、能利用兒歌邊說邊做。

3、愿意自己穿衣服、疊衣服，體驗自我服務的快樂。

重點：通過熟悉兒歌掌握穿衣服、疊衣服的方法。

難點：用正確的方法穿衣服。

小貓咪頭飾、幼兒開襟上衣、褲子等。

情景表演：一陣哭聲引起了幼兒的注意“咦！什么聲音？（哭聲）是誰在哭呢？讓劉老師找找看。噢，是小貓咪在哭呢”帶小貓出場。

師：小貓咪，你為什么哭呢？

小貓咪：嗯~嗯~，我不會疊衣服，也不會穿衣服，家里又臟又亂，沒有小朋友愿意和我玩了，我好傷心呀！

本領一：疊衣服。

1、請一位小朋友展示他疊衣服的方法。

2、師幼邊說兒歌邊疊衣服：

關大門，抱抱臂，點點頭，彎彎腰，我的衣服疊好了。

本領二：疊褲子。

1、引導幼兒仔細觀察圖片，了解疊褲子的步驟。

2、啟發幼兒在說中做，做中學，掌握疊褲子的本領。

小褲子擺擺好，兩條腿變一條腿，褲腰再去找褲腳。

本領三：穿衣服。

1、老師這里有穿衣服的巧辦法你們想知道嗎？老師說兒歌，幼兒示范穿衣服。

2、請幼兒找一件上衣，體驗穿衣服的有效辦法。

抓領子，蓋房子；小老鼠，出洞子；吱扭吱扭上房子。

小結：

1、師：小喵咪，你覺得這種方法怎么樣？你學會了嗎？小貓咪：嗯，這個方法簡單又好記。我很喜歡哦。

2、我們要學會自己的事情自己做，不麻煩爸爸媽媽，還要樂于幫助別人。現在學會了穿衣服，疊衣服，小貓咪家里很亂，大家一起幫助小貓咪吧！。

聽兒歌《自己的事情自己做》，愉快的'幫助小貓咪整理房間，整理幼兒活動室和自己的衣裝。

1、區域：在娃娃家投放衣裝，讓幼兒練習穿衣服、疊衣服。

2、家庭：鼓勵孩子在家自己穿脫衣服、整理衣服，養成自己的東西自己整理的好習慣。

3、社會：教育幼兒樂于幫助別人，照顧幼兒園和社會中小弟弟、小妹妹，幫助他們穿脫衣服、整理玩具。

本節活動教學方法得當，將枯燥的穿衣服、疊衣服方法通過兒歌的形式，借助穿衣疊衣的步驟圖片，將孩子推到前面，通過圖片引導自主發現有效的方法，用具體形象的語言激起幼兒自主學習的欲望，充分調動了幼兒活動的積極性。我覺得除了集體活動上的學習，更重要的是日常生活中的鍛煉。像這類教育內容要體現生活的特點，它是一種日復一日的重復活動，不僅要依靠老師，更要靠孩子自己主動地學。如果我們疊衣服、穿衣服只是在集體活動上學習了，生活中不去要求和積累的話，那么小朋友再過幾天他還會自己穿嗎？所以以后更要隨機地自然地在相應的生活環節中開展一些生活活動。這樣更有利于孩子教育的連續性和好習慣的培養。

我國教育家陳鶴琴先生說過這樣一句話：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”這不僅對培養孩子的獨立性、自理能力很重要，同時也培養了孩子的責任感，使孩子能對自己的生活、行為負責。這其實是一個很好的機會，我們可以抓住這個關鍵期，鼓勵引導孩子做些力所能及的事，如吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、整理圖書等，注意從孩子力所能及的事開始培養孩子的獨立自理的能力，培養他的責任意識，這樣更有利于孩子動手能力、獨立性和責任感的發展。

我是推普小能手大全（17篇）篇六

今天下午，驕陽似火。我們雙語學校的小記者們坐校車去蘇果超市，推廣普通話，因為這一周是全國普通話宣傳周。

超市里的人真多呀！我四處張望著，這時我發現一位老爺爺正在選衣服，心想：這就是我的目標。于是我走上前去說：“爺爺，您好！平時您使用普通話嗎？”爺爺說：“你說啥？俺聽不懂？”我一聽怪了，這可不是我們泗陽口音。我就問：“爺爺，您說的是什么地方話呀？”“俺是山東的。”

我想還是我的普通話說得不好。于是我注意自己的發音，說：“爺爺，我說普通話您能聽懂了吧？”爺爺點點頭。我說：“爺爺生活中使用普通話多方便呀！這一周是全國普通話宣傳周，所以也請您使用普通話，注意使用規范字。”爺爺微笑著摸摸我的頭說：“俺知道了。”

我說：“您用普通話說呀！”

爺爺只好撇著聲說：“我知道了。”第一次成功做了宣傳，我信心百倍，向更多的人群走去。

我是推普小能手大全（17篇）篇七

我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學生1400多人。一年來我校在師生中開展了環境保護，環境科學知識的系列教育，通過相關學科有層次的滲透和少先隊工作的緊密配合，鼓勵全校師生走向社會，積極參與社會實踐活動，取得了良好成績。

組長：陳居友。

副組長：陳柯、^v^學。

組員：張待昌、盧天強、韋曉英、殷克芬。

1．在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳，增強了師生的綠化意識。

2．學校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設等。

3．校園內適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。

4．植樹節組織高年級學生到西湖周圍、五府山烈士林園進行護樹活動，并組織學生義務植樹120棵，西湖旁邊有21棵柳樹，協助社區管理這批樹，受到居民的好評。單位職工以全代勞完成義務植樹任務。

5．學校實行了立體綠化，在屋頂上進行了綠化，效果很好。

6．綠化占地復蓋率為。

7．綠化管理措施落實，有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植。

一年來由于學校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績。

富世鎮五府山小學。

我是推普小能手大全（17篇）篇八

或許有的同學在家里是千嬌萬寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動小能手呢，我會做一些簡單的食物，說起這個，讓我回想到那一個事。

在一個陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風景，留我一人獨在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進房里，完成“永遠也寫不完的”作業。

在冰冷的房間里，我可算是體會到什么叫度秒如年了。作業寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰知剛到廚房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天啊！面包臟了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現在更白了。”看見眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。

突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當的油，把雞蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試·。

爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺得這不算什么，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動小能手。

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我是推普小能手大全（17篇）篇九

星期六的早晨，我早早的起床了，想給全家人一個驚喜。悄悄地迅速收拾了房間，挽起衣袖，來到洗手間洗漱。

“早飯鬧鐘”在肚子里“咕嚕咕嚕”響了！我輕輕的來到廚房，關上門，開始做早餐。放上半鍋水，打開煤氣點火燒水，大約10分鐘后冒出熱騰騰的蒸汽。哦！水燒開了，這個時候媽媽教過我：“一定要注意小心燙傷”！我小心翼翼的拿開鍋蓋，講準備好的面條下鍋，用筷子攪拌均勻，蓋上鍋蓋。繼續燒開再調小火繼續煮，煮1分鐘可以關火了，這個時候奶奶教過我：“不要記著開鍋，要焐1分鐘面條才能熟透哦”。

乘還沒開鍋，先拿出5只碗，倒上鮮美的醬油和麻油，擱一點鹽，放些小蔥花，等待開鍋盛面條。我倍加小心的打開鍋蓋，哇，香味撲鼻而來，我心里暗自喜悅。用大湯勺給每個碗舀上面湯，再用筷子把面條挑進碗里，看著美味的五碗面條，心里樂開了花，特別有成就感！

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都起床了，我興奮的喊道：“面條好咯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽快來嘗嘗！”爸爸看著熱騰騰、看上去還不錯的面條欣慰的摸著我的頭說：“瞧，我們的可可能干了，會做飯了，好樣的！”爺爺奶奶、媽媽都夸！

我是推普小能手大全（17篇）篇十

他留著一個小平頭，圓圓的眼睛、圓圓的腦袋，麥色的皮膚，一笑起來露出一口白牙。這個可愛的`男生就是我的同桌梁爽，他可是我們班的運動明星喲。

游泳課上就是他最快樂的時光，就像魚兒回歸了大海。只見他熟練地擺動著雙臂、有節奏地拍打著雙腳，在泳池里暢游。浪花在他耳邊滑過，就像鋼琴家的手在琴鍵上順暢地彈奏。稍不留神他已竄到了泳池的那頭，哈！其他同學還剛剛游到一半。

梁爽能成為運動健將是他日積月累的訓練結果，每天放學后他都會去練習跑步，周末他會騎上他的自行車長途跋涉。要想成功就要付出努力，這是我從他身上學到的道理。

我是推普小能手大全（17篇）篇十一

或許有的同學在家里是千嬌萬寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動小能手呢，我會做一些簡單的食物，說起這個，讓我回想到那一個事。

在一個陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風景，留我一人獨在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進房里，完成“永遠也寫不完的”作業。

在冰冷的房間里，我可算是體會到什么叫度秒如年了。作業寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰知剛到廚房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天啊！面包臟了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現在更白了。”看見眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。

突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當的油，把雞蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試·。

爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺得這不算什么，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動小能手。

我是推普小能手大全（17篇）篇十二

雷鋒曾經說過：“勞動最光榮。”因而，不管是在家里還是在學校里，我都爭做一個勞動小能手。

有一次，老師要在班上選幾位同學給大家打菜，我聽到后，心想：這是我為班級作貢獻的時候了。所以我和好幾位同學把手高高地舉了起來，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會好好為同學們服務的。當老師把目光投向我的時候，我有點兒緊張，因為我怕老師又換成別人。可是最后，老師居然把這個寶貴的名額給了我，我特別開心。當中午來臨的時候，我拿上勺子，帶上菜桶，開始為同學們分菜，有的同學不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學要多點兒菜鹵，我只好按照每位同學的要求給他們盛，而且經常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當我看到同學們個個都露出滿意的笑容時，我也感到很開心。

在家里，我也是一個熱愛勞動的人。

一天，我阿婆送我一個洗衣盆，并且對我說：“洪宇，以后你就用這個盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會心地笑了，說道：“兒子，你真能干。”我聽了開心極了。

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我是推普小能手大全（17篇）篇十三

周末,吃過午飯,媽媽準備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗.然后我對著媽媽說:洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我帶上圍裙,然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險!剛才差一點就闖大禍了。

有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦!看來我以后也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。

我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得潔凈如新的時候，我已經累得滿頭大汗了。看到自己的“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下,向我投來了贊揚的目光,并且對我說:”寶貝,你終于長大了，真是一個好孩子!”這時，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

【作文四】。

一次周末，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機一動，心想：我不是啥家務都會做嗎?就幫媽媽洗碗吧!

在洗碗之前，我準備了一桶水、兩個盆和一瓶洗潔精。

開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水攪動。看到泡沫出來，就把臟碗放進去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時，筷子發出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽啊!洗澡真爽啊!”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對媽媽說：“碗都被我洗了!”媽媽聽了，直夸我是“家務小能手”呢!

我是推普小能手大全（17篇）篇十四

哎呀！我一進衛生間就看見了“慘狀”：褲子、衣服都沒洗，亂糟糟扔在地上。媽媽好像還沒有起床。對了！我還有一個重要的使命呢，這些衣服就交給我了。

我把褲子和衣服分類好了之后，把衣服放在洗衣機里，在洗衣機的一個小盒子里加了幾滴“藍月亮”。按了“開始”這個鍵，便開始洗了。這時，有人會問，褲子咋辦呢？不用怕，為了節省時間，我來洗褲子。我先把褲子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龍頭關掉就可以洗了。我用力搓搓搓，一條一條地慢慢洗，過了好長時間。每一條褲子都被我洗的干干凈凈。那時，衣服也洗好了，我把它們都曬了一下，心滿意足地回房睡覺了。

我是推普小能手大全（17篇）篇十五

放寒假了，就意味著要過春節了，春節前有“掃屋子”的習俗，作為一個三年級的小學生，我要幫助爸爸媽媽把家整理的更漂亮、干凈，做家務，也是一種鍛煉呀！在寒假里，我每天除了完成我的作業，都會做一些小家務，如洗襪子、掃地等。年二十四，我一大早就起來，準備幫媽媽打掃衛生！我先用拖布拖了地，一下兩下，一前一后，椅子下面，有點難拖，不過，也難不倒我，我把椅子移開，認真地拖了一遍，干了不到十分鐘，我就有點累了。這也讓我感到媽媽打掃衛生的辛苦！接著，我又用抹布擦起了桌子和書架。過了沒多長時間，這些地方都變的干干凈凈，媽媽表揚了我，給了我一個大大的贊。看看自己的勞動成果，我心里高興極了！在我們全家的共同努力下，家里的每一個角落都變的'一塵不染。通過做家務，我體會了媽媽的辛苦。今后我要經常幫助媽媽分擔家務、分擔辛苦！接下來，讓我們過一個美美的春節吧！

我是推普小能手大全（17篇）篇十六

五一早飯后，我想讓媽媽休息一下，主動洗碗。

這不是我第一次洗碗。我越來越舒服了。因為洗的特別快，濺了一地的水，甚至腳底都濕了，所以一邊洗碗一邊忙著收拾。我完成工作后，廚房又干凈整潔了。我深深的體會到父母的辛苦。

過五一，我的方式是“洗碗刷鍋，我是媽媽的小幫手”，我工作我快樂！

我是推普小能手大全（17篇）篇十七

我是一名寫作小能手，我的習作被老師視為范文，在班里讀過，老師給予了一定的贊賞；同學們羨慕我，常常向我討取寫作的經驗。

我每次寫作文時，都要精心構思，力求選材新穎，思路清晰，所寫內容是我真情實感的自然流露，寫出了我要表達的內容，中心明確，同時善于運用大量的優美詞句和多種修辭手法，因此我所寫的習作比較讓人喜歡。

怎么，是不是覺得我有些“王婆賣瓜自賣自夸”，那就請你接著往下讀我的習作。

在黑眼睛舉辦“愛眼征文大賽”時，老師告知我們參賽的`同學第二天早上必須交稿，只有一個晚上的時間。那天晚上我將近八點鐘才把其它作業寫完，胳膊、手都有點酸了，可我十分想參加這次征文比賽，于是我稍微活動活動，開始攻征文。在寫時，我首先結合自己深受眼近視之害，再加上平時對用眼知識的了解，自己又有一定的寫作基礎，寫起來是得心應手，真是“下筆如有神”，寫著寫著我的手不聽使喚了，只好由媽媽代筆，我口述，我說得太快媽媽居然跟不上寫，洋洋灑灑地寫了一長篇文章。草稿寫完了，我邊讀邊認真地修改了一遍，又讀給爸爸媽媽聽，他們聽了直夸我寫得好，我媽媽是不輕易夸人的哦！接著我又工工整整地謄寫了一遍，全部完成任務已是深夜十一點多了，而此時的我已經困得睜不開眼，右胳膊、右手酸得不的了。由于我在這篇征文中融入了真情實感，到了頒獎的那一天，我的作文在大賽中獲得了二等獎！

還有另外一件事說出來保證叫你對我刮目想看。在校訊通舉辦的第三屆“書香班級”的評選活動中，我決定參賽的較晚，在參賽期間，我的每一篇博文都用心地去寫，寫完后反復修改，不厭其煩直到修改到自己滿意為止。我寫了12篇參賽博文，很榮幸受到校訊通評委老師的賞識，授予我“閱讀天使”的榮譽稱號，我深感這是校訊通老師對我的鼓勵。