優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

我要成為的人（通用19篇）篇一

有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，我長(zhǎng)大后要成為你。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你……”在我的心里，站在講臺(tái)上的那個(gè)人，如同歌中說得那樣神圣；她是我心中的女神，她把畢生的心血都獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生們。她是上帝，是春蠶，是蠟燭，是培育祖國(guó)花朵的.辛勤園丁啊！老師，我長(zhǎng)大后要成為你！

我的啟蒙老師姓王，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在她那方臉上。每次不論同學(xué)們犯什么錯(cuò)誤，都逃不過王老師的“法眼”，小學(xué)生作文《我長(zhǎng)大后要成為你》。記得有一次，我的同桌從家里帶了兩塊巧克力，玩兒著玩兒著把它給忘了，直到王老師說上課，他掏書時(shí)才想起來，因?yàn)榈植蛔∏煽肆δ羌兿愕恼T惑，在老師上課時(shí)吃了起來，當(dāng)時(shí)，他還給了我一塊，剛一開始，我怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以不敢吃。大約過了四五分鐘，我看同桌在書的“掩護(hù)”下吃得那么香，也忍不住撕開包裝袋，學(xué)著同桌的樣子吃起來，可我還是有些害怕，時(shí)不時(shí)地把頭從書下伸出來，當(dāng)我第二次伸出頭時(shí)，正好被老師的“法眼”逮個(gè)正著，老師一眼就看出來我心虛，用眼神批評(píng)我，告訴我：“別在書下面做小動(dòng)作啦，快點(diǎn)專心學(xué)習(xí)。”在我和老師四目相對(duì)時(shí)，我就看出了老師眼中的話語，放下手中的巧克力，專心聽老師講課。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老師，幾秒鐘后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的聲音。老師的眼睛可真厲害！

我的王老師不僅有一雙“法眼”，而且有一個(gè)“三寸不爛之舌”。王老師用她那個(gè)舌頭講出來的話不僅僅是課本上的東西，還有對(duì)同學(xué)們深深的教導(dǎo)。

“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，這么急急慌慌的。”“咱們班的某某某踢球時(shí)把隔壁班的玻璃打碎了，我們得趕緊去廁所躲一躲，要不然被老師發(fā)現(xiàn)，我們又‘慘’啦。”“誰讓你們?cè)谧呃壤锾咔虻模钤摚　薄安桓阏f了，我得走了。”紙畢竟包不住火，他們?cè)谧呃壤锾咔虼蛩椴ＡУ氖拢€是被老師知道了。老師把“肇事者”們叫到了辦公室，同學(xué)們本以為老師會(huì)很很地教訓(xùn)他們一頓，可王老師卻讓同學(xué)們“大失所望”——老師并沒有教訓(xùn)他們，而是語重心長(zhǎng)地說了一些感人肺腑的話，說著說著，“肇事者”們都默默地流下了眼淚。那不是委屈的眼淚，不是氣憤的眼淚，而是懊悔的眼淚。“回去上課吧！”那些男兒把從不輕彈的眼淚擦干后，便走出了辦公室。從此以后我們班再?zèng)]有出現(xiàn)過踢球打碎玻璃的事情了，沒想到王老師的這一招還真管用，這可是《孫子兵法》里沒有的。

我要成為的人（通用19篇）篇二

我以前啊，和你一樣，很想成為一個(gè)很厲害很厲害很厲害的人。

喜歡看熱血的東西，幻想自己是屠龍的勇士，登塔的先鋒，我左手有劍，右手有光，沒頭沒腦的燃燒自己，敵人的騎軍來了，我說你們何人堪與之戰(zhàn)，我的女人在等我。

后來我現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，我覺得我要成為那種說走就走，說日就日的男人，我梳大背頭，流浪在歐洲或者新幾內(nèi)亞的，我拍孩子，拍野獸，拍流浪的雛妓，與羅伯特德尼羅握手，說嘿，我給你寫了憤怒的公牛2。

再后來，我覺得我人生的夢(mèng)想，是在城市中心買上一間頂層公寓，把一整面墻都改造成鋼化玻璃，在燈火通明的夜晚，我就要端著酒站在巨大的窗前，看整個(gè)城市在呼吸，然后我的朋友叩門，他帶來了一打嫩模，我們就玩一些成年人的游戲。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)龍并不存在，我不會(huì)騎馬，不會(huì)用單反，家住2樓，我能做的，就是把眼前的事兒做好，賺到足夠的錢，這樣我可以給我的姑娘一個(gè)地球儀，然后用飛鏢扎它，扎到哪兒，就去哪兒玩。

這樣看來，雖然我的想法隨著生殖器的發(fā)育，始終在變，但那個(gè)很厲害很厲害的人，一直離我很遠(yuǎn)，甚至越來越遠(yuǎn)。

我心中曾經(jīng)執(zhí)劍的少年，此刻也混跡在市井之間。

血似乎都涼了。

我也不是沒有惶恐過，是不是我這一生，都不能左手持劍，右手握著羅伯特德尼羅，說這里的嫩模隨便你玩，但是別從窗戶上掉下去。

這樣一看，我遜得不行，我的朋友都是一些凡人，比我還遜，業(yè)余生活就是推塔、中單、跪。

我心想，我是不是這輩子都要做一個(gè)遜逼，直到我的墳?zāi)股蠈懞媚怪俱懀疑踔炼枷牒昧耍?/p>

我來，我見，我掛了。

最后我給了自己一個(gè)否定的答復(fù)，我不要。

我喜歡我的朋友們，喜歡我現(xiàn)在的生活，首先我希望你明白，沒有厲害與遜逼得區(qū)分，只有血的涼與熱，有的人覺得生活就這樣吧，我算了，現(xiàn)在沒什么不好。

有的人覺得生活這樣挺好，但是我還要更好。

這種只要?jiǎng)∏樯晕嵫稽c(diǎn)就會(huì)熱淚盈眶的，已經(jīng)不多了，一刻也不要停留。

很多人坐下來了，跟你說你不行，說你省點(diǎn)兒心吧，說你請(qǐng)靜一靜。

洶涌的人群就把你這樣的少年淹沒了，人群散去的時(shí)候，你也不見了，你那些承諾，誰也聽不見，這個(gè)世界對(duì)于你，就再不可能有什么更有趣更漂亮的女朋友。

你就失約了，崽子。

這么跟你說。

雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我趨于現(xiàn)實(shí)，不能像你那樣分分鐘沖動(dòng)的`燃燒，然而我每時(shí)每刻都有想做的事，有想達(dá)成的目標(biāo)。

不排除以后的某一年，我會(huì)握著羅伯特德尼羅的手，他說這是你寫得嗎，憤怒的公牛2，只要他還沒死。

故事里拳王拉莫塔忍著傷，他舉著鐵拳，揮汗如雨，要和命運(yùn)斗爭(zhēng)，他說我怎么能失約呢，我是那個(gè)要成為很厲害很厲害的拳王拉莫塔!

小伙兒，成為很厲害很厲害的人，最重要的，就是要熱血，永遠(yuǎn)也不要讓你的血涼下去，你涼下去了，就再也不能找到一個(gè)更有趣更漂亮的女友，你就失約了，于是那天她踏夢(mèng)而來，就成了一個(gè)徹頭徹尾的笑話。

當(dāng)有一天你成為你討厭的那種人，渾渾噩噩，你走在街上，看見那些更有趣更漂亮的女孩，你會(huì)不會(huì)想起多年以前，你說我答應(yīng)你，在一個(gè)承諾就是永遠(yuǎn)的年紀(jì)。

讀書，交友，美容，都不如你這一腔狗血，滾燙，灼人，你要燃上大半輩子，才對(duì)得起你現(xiàn)在說的這些話。

我聽聞最美的故事，是公主死去了，屠龍的少年還在燃燒。

火苗再小，你都要反復(fù)的點(diǎn)燃。

所謂熱血的少年，青澀的愛戀，死亡與夢(mèng)之約。

這么好的故事。

你可別演砸了。

最后我給你點(diǎn)個(gè)人建議：

1、讀書，讀到倦，網(wǎng)上有很多方法，但你從來沉不下心看。

2、學(xué)習(xí)，學(xué)到疼，網(wǎng)上有很多方法，但你從來沉不下心看。

3、開口說話，冷場(chǎng)也要說話，臉皮薄也要說話，挨打也要說話。

4、如果你現(xiàn)在不知道做什么，至少你還可以先從做一個(gè)牛逼的學(xué)生開始。

5、更漂亮更有趣的女孩，五年以后再找。

6、承諾是鞭子，不是。

7、年紀(jì)大了，也不要說什么心如死灰。

改變自己是非常，非常，非常痛苦的，我能看出來你一腔熱血的優(yōu)點(diǎn)，自然知道你孤僻懶散自以為是的缺點(diǎn)，方法很多，不過我不確定你吃不吃得了苦，我和你共勉吧。

我要成為的人（通用19篇）篇三

我們都有自己的理想，有自己的目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有了理想，沒有了目標(biāo)，就如同河中的小草，隨波逐流。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

我這個(gè)理想是怎么來的呢？上一年，我看了一本書《諾爾曼?白求恩》。當(dāng)我看完這本書，深深地感動(dòng)了。白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，救治中國(guó)抗日戰(zhàn)士，在一次手術(shù)中，他感染了病毒。他并沒有想怎樣去醫(yī)治自己的病，而是為更多傷員做手術(shù)，最后倒在了手術(shù)臺(tái)上。白求恩雖然死了，但是他的舍己為人，寧可多救幾個(gè)戰(zhàn)士，犧牲自己的精神永遠(yuǎn)留存下來了。病魔，給人帶來了從所未有的`痛苦；病魔，讓人走進(jìn)了一個(gè)地獄般的世界。當(dāng)看到病者走了；聽到傷者那慘叫，我的心就像被揪住了。因此，我便立下一個(gè)理想，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，為病者減少痛苦，給家庭帶去幸福。

醫(yī)生，并不是那么好當(dāng)。首先，我得好好學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)；其次，我得培養(yǎng)好的醫(yī)德。這中間的路程雖然辛苦，但是我會(huì)堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)我的理想。

我要成為的人（通用19篇）篇四

淑女，淑女這是每一個(gè)女孩都?jí)裘乱郧蟮难盘?hào)，可是就像古人所言看花簡(jiǎn)單，繡花難。當(dāng)好淑女可真不容易。

就從衣著打扮先說起。穿的顏色太刺眼。又會(huì)然人看的很不舒服。穿得太隨意又會(huì)讓人誤以為是一個(gè)假小子。所以想當(dāng)淑女就必須在搭配衣服上花些功夫。這些事情對(duì)于那些愛美又勤快的女孩。這事并不難。但對(duì)于那些愛美又懶惰的女孩來說，這可是天大的難事。我就是其中的一個(gè)。每天早上隨便地把衣服套上，什么也不管。偶然心血來潮的時(shí)候才會(huì)精心打扮一下自己。所以其它人都說我不像淑女。可是誰又曾知道我是多么想當(dāng)淑女就是做不到。

還有是用餐禮儀和生活細(xì)節(jié)。吃飯時(shí)淑女必須優(yōu)雅的拿起餐具小塊小塊的品嘗盤中的食物。對(duì)于我這個(gè)吃貨來說這很難做到。好幾次用餐我都丑行敗露。被別人笑話。可誰叫我是個(gè)抵擋不住美食誘惑的`吃貨。吃完飯后必須用紙巾優(yōu)雅地擦嘴。還不能穿帥氣的沙灘鞋。近不能…還不能…反正淑女不能做的事情太多了。簡(jiǎn)單的說就是淑女必須約束自己。可這對(duì)于我來說太難了。有些根本做不到。看來能成為淑女的夢(mèng)想對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)。

我要成為的人（通用19篇）篇五

趙雨露。

曾聽人說：“比鬼神更可怕的，是人心。”準(zhǔn)確來說，是人性的黑暗，一切光照不到的地方，都是黑暗。

這是一件我親身經(jīng)歷的事情。的2月25日，星期六的夜晚。那天的下午，我們踩著夕陽回到了奶奶家。奶奶家的房子是典型的農(nóng)家兩層小樓房，大門正對(duì)著進(jìn)村的路，路邊常年立著散發(fā)著淡黃色燈光的路燈。

那天晚上，路燈毫無預(yù)兆的罷了工。那兒的人大都睡得早，早早地，每家每戶的燈都陸陸續(xù)續(xù)的熄滅了，唯獨(dú)我。我一向是熱愛并傳承中學(xué)生的優(yōu)良“傳統(tǒng)”――晚上趕作業(yè)。天色暗了下來，連月亮也鉆進(jìn)了云層。天色變得濃稠像一張不透風(fēng)的網(wǎng)，網(wǎng)住天地。已經(jīng)快十二點(diǎn)了，仍沒有睡意。

在我思考的幾秒鐘里，他又走向了別處，很明顯，他是看見我們家有燈故意在試探。終于，他將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了別處。而我，也終究保持了沉默，像罷了工的路燈，像仿佛什么都不知道的看門狗一樣，保持了沉默。我默默關(guān)了燈，天地間陷入了一片黑暗。那是一個(gè)黑暗的，沒有光明，沒有溫暖的深夜。

那一夜的窗外是一個(gè)黑暗且恐怖的計(jì)劃，而窗內(nèi)是一個(gè)陷入黑暗，選擇了沉默的大多數(shù)。那天夜晚凡門外有東西的人家，大都慘遭黑手。那是一場(chǎng)黑夜之中的交易，我與他們。那一次，我內(nèi)心的黑暗面暴露無遺，令人難堪。

如有可能，我要成為“一束光”，直刺黑暗，直刺人們的內(nèi)心包括我自己。

評(píng)語：你的文字能直面自己內(nèi)心的真實(shí)，并以冷靜的思考與剖析自己內(nèi)心的真實(shí)想法。正所謂君子博學(xué)而日參省乎己，反思自身，反思生活，不段前行。思辨性思維的養(yǎng)成非一朝一夕之功，愿你能繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，并在語言文字上多作雕琢，少用太過偏激的語詞。

指導(dǎo)：十二秦音。

我要成為的人（通用19篇）篇六

我參加工作已14年了，我已經(jīng)交過兩輪學(xué)生了，老教材和新教材我都接觸過，新課改我也熟悉過，我心里常常以老教師來自居，如今，“高效課堂”的春風(fēng)吹遍了神州大地，我又不得不從頭再來，我要成為一名“新”教師。2011年的期末，校長(zhǎng)召開會(huì)議，我們高橋開始進(jìn)入“高效課堂”，并把孔亞卓，杜茂營(yíng)和我我們?nèi)硕閷?shí)驗(yàn)教師，這實(shí)在令我激動(dòng)不已。因?yàn)槲覙酚诮邮芴魬?zhàn)，我愿意接受新事物，我的激動(dòng)可用“高興、自豪、惶恐、奮進(jìn)”八字概述。

高興――這是課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)的新舉措，這充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課改的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視，和校領(lǐng)導(dǎo)敢于開拓進(jìn)取的新思想、新思路。所以，我高興，我為之高唱贊歌！

自豪――課改老師的名稱使我陶醉，這意味著我又有了一個(gè)新名字，“高效課堂”的課改老師，我能成為這一群體一員，自覺光榮、自豪。

奮進(jìn)――與其惶恐，無顏面對(duì)課改名師稱號(hào)，為何不振作精神完善自我，在教育教學(xué)中成為強(qiáng)者，不以水平低而自悲，不以年歲大而頹廢，學(xué)習(xí)――學(xué)習(xí)――再學(xué)習(xí)，努力――努力――再努力，完善――完善――再完善。我要成為一名“新“教師，奮進(jìn)，奮進(jìn)，再奮進(jìn)。

課堂教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，漫漫之路還需我們不斷求索。我們做為學(xué)校課改的領(lǐng)頭雁，在學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程中，逐步去形成屬于我們的教學(xué)模式。在課改的進(jìn)程中，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，真正處理好教學(xué)任務(wù)和有限時(shí)間之間的矛盾，只要我們把課堂放開，把自主還給學(xué)生，讓學(xué)生真正感到在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。變苦學(xué)為樂學(xué)，變樂學(xué)為會(huì)學(xué)。只要我們堅(jiān)定信心，樹立勇氣，敢于向自己挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)敢破敢立的杜郎口精神，我們的課堂教學(xué)改革，就一定能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。

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我要成為的人（通用19篇）篇七

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。例如：有的人想當(dāng)老師，把知識(shí)傳授給學(xué)生，有的人想當(dāng)一名警察，維護(hù)人民的安全，有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，展現(xiàn)出你的才華，有的人想當(dāng)宇航員，去探索不為人知的秘密，有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出許多新進(jìn)的科學(xué)產(chǎn)品，有的人想當(dāng)音樂家，體現(xiàn)出你音樂的天賦和唱出你那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，有的人想當(dāng)作家，寫出優(yōu)美的文章，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

醫(yī)生是偉大的`，不管自己有多么勞苦，都會(huì)給你一個(gè)充滿溫暖的家。

每當(dāng)我走到醫(yī)院的時(shí)候，總會(huì)想起一件難忘的事，是醫(yī)生給了我這個(gè)家，這件事是我爸爸出車禍的時(shí)候。我一直以為爸爸已經(jīng)危在旦夕，我很傷心，心里想，我為什么不快快長(zhǎng)大，如果長(zhǎng)大成人了，我就可以去讀醫(yī)學(xué)系了，去當(dāng)護(hù)士，我就可以進(jìn)手術(shù)室看爸爸的病情，不用在為爸爸擔(dān)心，那我就天天可以看到爸爸，可是奶奶一直在旁邊說：“爸爸沒事，不用擔(dān)心，在時(shí)候我聽的不耐煩了，直沖奶奶說：“你不要再說了，我是不會(huì)相信你的，你還不是看到傷心，痛哭不止，怕我弄傷身體，才會(huì)跟我這樣說的，奶奶實(shí)在看不下去了，就跟我說：好了，不要哭了，我打電話叫姑丈出來接你，去縉云醫(yī)院看爸爸這種行了吧!我聽了，樂得直叫耶!耶!我可以去醫(yī)院看爸爸嘍!姑丈一會(huì)兒就到了，我立馬坐上車，一邊喊著姑丈快上車，趕緊走吧!姑丈說：讓我休息一伙兒，可我實(shí)在等不住了，我就走下車，把姑丈拉上車，姑丈在車上嘮叨至于嗎?我就當(dāng)做沒聽見一樣。到了醫(yī)院，看到爸爸的腳和背受傷了，我又哭泣，好不容易才停止哭泣，我嘴里說我一定要當(dāng)醫(yī)生。做醫(yī)生真?zhèn)ゴ螅梢詽?jì)世救民。

我相信我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，那你的夢(mèng)想呢?

我要成為的人（通用19篇）篇八

在我的腦海里，有許多我敬佩的人。比如：鮑叔牙、雷鋒、愛迪生……可是，唯獨(dú)貝多芬這個(gè)人物在我腦海里揮之不去。

在世界上下五千年上，記載著一個(gè)眾所周知的人物—貝多芬。他身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持不懈地努力，謙虛地向自己的老師莫扎特學(xué)習(xí)。最終獲得了“樂圣”的稱號(hào)。讀完他這一章，我腦海里仍然浮現(xiàn)著貝多芬耳聾后還在認(rèn)真地作曲；仍然浮現(xiàn)著貝多芬臨終前在寫《英雄進(jìn)行曲》……我好感動(dòng)。

在他的生活中，練琴、作曲已經(jīng)成為不可缺少的一部分。雖然已身有殘疾，但是，還在堅(jiān)持不懈地努力，甚至在生命的最后一刻還在努力，為音樂界默默無聞地做著貢獻(xiàn)。而在我的生活中，我樣樣都學(xué)過，但樣樣都不精。就是因?yàn)椴粓?jiān)持學(xué)習(xí)，半途而廢，才造成今天這個(gè)局面，而在家庭生活和學(xué)習(xí)生活中，我也有這個(gè)壞毛病。有的時(shí)候，看書看到一半就出去玩，不能吸收所有的知識(shí)；寫作業(yè)寫到一半就這兒摸摸，那兒看看，不能一氣呵成，作業(yè)就老是錯(cuò)誤百出……如果連一個(gè)殘疾人都能具備的精神，我一個(gè)健全人就更應(yīng)該具備了。于是我暗下決心：向貝多芬學(xué)習(xí)！

我相信，如果貝多芬的精神在我人生的道路上陪伴著我，就一定能讓我步入成功的殿堂！

我要成為的人（通用19篇）篇九

將來做什么好呢？”我默默地問自己“做你想做的。”媽媽溫暖而柔和的聲音在我耳邊響起。

于是我就有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。

長(zhǎng)大了，我懂得了在知識(shí)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。在一本本書中，我走進(jìn)神秘的金字塔，神圣的'巴黎圣母院，典雅的雅典衛(wèi)城。知識(shí)像一把金鑰匙，它打開了我通向夢(mèng)想的大門；似一盞明燈，指明我通向夢(mèng)想的道路。

讓思緒在這一刻穿越時(shí)空，來進(jìn)行一次夢(mèng)想之旅吧！

一幢幢高樓拔地而起，設(shè)計(jì)的風(fēng)格大膽而實(shí)用。我已經(jīng)是一個(gè)聞名全球的設(shè)計(jì)師了，那時(shí)的我有能力幫助以前幫助過我的人或需要得到幫助的人，讓每一個(gè)人都住上我設(shè)計(jì)的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學(xué)問深厚的人，而且要從古建筑中尋找答案。并且細(xì)心地聽取來自各方面的意見，哪怕是批評(píng)聲我也會(huì)勇敢接受，不斷地完善我自己。讓每個(gè)城市都擁有自己的建筑風(fēng)格，但是還要保護(hù)古建筑。學(xué)會(huì)欣賞別人，并且從中進(jìn)行數(shù)據(jù)參考。使我自己在這個(gè)領(lǐng)域里更上一層樓。我展開夢(mèng)想的翅膀，用自己的雙手描繪，失敗，再失敗，終于我成功的設(shè)計(jì)出一座座舉世矚目的建筑。

世界就是一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)地萬花筒，總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發(fā)現(xiàn)未知的遠(yuǎn)比學(xué)到的要多，越是向前走就發(fā)現(xiàn)前面的路更加值得期待，正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動(dòng)，我們漸漸長(zhǎng)大。應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。如果只選擇停留在原點(diǎn)，將永遠(yuǎn)看不見地平線另一端的模樣。夢(mèng)想是基石，墊高我們邁向前方的腳。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水，我仍然選擇勇敢面對(duì)。

我要成為的人（通用19篇）篇十

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師”！

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。作為一名老師，教書育人，桃李滿天下，是多么的光榮。老師不僅教我們識(shí)字、計(jì)算，還教我們做人的道理，讓我們明白是非。我很幸運(yùn)在小學(xué)能夠遇見彭老師，她不僅美麗、溫柔，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論是在學(xué)習(xí)和生活上都像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)我們。她無私奉獻(xiàn)的'精神，深深地感染了我，所以我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一位像她那樣的老師。

如果我當(dāng)了一名老師，我會(huì)像彭老師一樣無私地把自己的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，給他們更多的鼓勵(lì)和幫助。對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)，我要耐心的教育他們。課上我是學(xué)生們的老師，課后我要成為他們的朋友。

有了理想，就有目標(biāo)。有了目標(biāo)，就要努力。我相信只要努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)的！

我要成為的人（通用19篇）篇十一

朋友，你長(zhǎng)大后想成為誰？是比爾。蓋茨？是華盛頓？是陳景潤(rùn)？還是帕格尼尼？我來告訴你們吧！我長(zhǎng)大后想成為您――我的小學(xué)老師。

她，不到五十，爬上額頭的道道皺紋，染滿鬢角的霜發(fā)，已掩飾不了歲月的風(fēng)霜。但這絲毫影響不了她對(duì)事業(yè)的追求。

她性格溫和，不怒而威。記得那年剛?cè)雽W(xué)，有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”不寫作業(yè)，她聽后不怒反笑，喃喃道：“果真是‘初生牛犢不怕虎’，那就今日給你們來個(gè)‘下馬威’吧！”當(dāng)時(shí)的.我還年少，不懂這句話的含義，可老師卻非常敬業(yè)，馬上便用行動(dòng)告訴了我。幾個(gè)“調(diào)皮鬼”落網(wǎng)了，老師也不急著體罰，只讓他們站著，我們看著上面幾位“中獎(jiǎng)成員”都哄堂大笑，或捧腹大笑；或抿嘴偷笑；或仰面朝天笑；或撐頭傻笑。幾位“中獎(jiǎng)成員”臉紅得像一個(gè)番茄，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。好一會(huì)兒，老師才把他們叫到了她的房子里。發(fā)生了什么？看他們的動(dòng)作就知道了，老師肯定給他們給予了不同的處罰，老師揭開了謎底――蹲馬步。至于痛苦程度，你看他們的腳吧！走路都需人攙扶，這程度可想而知了。如今憶起當(dāng)年，我還是禁不住了打了個(gè)冷顫，渾身冰涼。真是一位表面溫柔，內(nèi)心強(qiáng)悍的女漢子啊！小女子深感佩服。

您堅(jiān)韌執(zhí)著。有一次，老師的腳非常痛，但我們并不知情，上課鈴響了，我們像往常一樣靜靜等老師到來，可是三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……等了許久還未見老師來，教室里開始不安分了。班主任過來了，她宣布了一個(gè)消息：“老師腳痛難忍，請(qǐng)假了，來不了，這節(jié)課改為自習(xí)。”我們聽后一陣感傷，女漢子不來了。正天馬行空的想入非非時(shí)，樓梯口有一道熟悉的身影正朝著教室緩慢前進(jìn)，“那是誰？快瞧！那是誰？”眼尖的同學(xué)一聲驚呼瞬間擾亂了課堂秩序，同學(xué)們紛紛朝外望去。可不就是她嗎？――我的老師，不就是我們念念叨叨的她嗎？班主任趕忙飛奔過去，扶住她：“呦，怎么這么快，不是說去檢查了嗎？怎么這么快就回來了？身體要緊哪！”你只是笑笑說：“不回來哪成哪！這些孩子要升學(xué)了，最后幾天了，也要多相處相處，再說了，升學(xué)考試可是大事！我怎么能‘遷移戰(zhàn)線’呢？這不，檢查完就‘飛’過來了。”話音未落，老師又向我們揚(yáng)起了一個(gè)明媚的笑容，讓我們心中洋溢著溫暖。

她像一支紅燭，不停地燃燒自己，散發(fā)光和熱。在畢業(yè)典禮時(shí)，您對(duì)我們說過一段話，我至今都銘記于心：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，和你們?cè)谝黄鸬娜兆游矣锌鞓芬灿斜瘋袣g笑也有淚水，有付出也有收獲，也許這才是最完整的五味人生。今日，我們就要分離了，但我相信，分別是為了下一次更優(yōu)秀的重逢，希望將在下一個(gè)地方冉冉升起。”您哭了，我們也流淚了，您卻開起了玩笑：“哈哈，都說女漢子的眼淚是鉆石，我可為你們產(chǎn)生了多少顆鉆石啊！”話音剛落，氣氛從悲傷轉(zhuǎn)化為喜悅，推到了高潮。您又不經(jīng)意地向我揚(yáng)起了一個(gè)慈愛的笑容，我也能看見您眼中的晶瑩。憶當(dāng)初，您對(duì)我的關(guān)照不都包含在您對(duì)我的笑容之中。

我長(zhǎng)大后要成為您，我會(huì)慢慢向您看齊，我終將成為您。

后記：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥引擎為探看。

我要成為的人（通用19篇）篇十二

無話不說。

22年后，

你找到了那個(gè)他。

你倆形影不離，

無話不說。

那刻，我突覺你已長(zhǎng)大，

心中有一絲酸楚。

今后，你我定會(huì)各自為家。到那時(shí)我還會(huì)成為你的依靠嗎，妹妹？過了前面的紅綠燈再左拐就能看到地鐵口了，沒有雨具的我只能拼命地往前方跑，不一會(huì)就被淋成落湯鴨了。到了地鐵口的我并沒有停歇，而是立即沖了下去，因?yàn)檫@已是最后一班地鐵了，如趕不上那后果將十分嚴(yán)重。不過老天爺還是比較眷顧我的，它總會(huì)在我最關(guān)鍵的時(shí)候把幸運(yùn)降臨于我，而這一次更加的戲劇性跟拍電影似的，當(dāng)時(shí)的地鐵門正在關(guān)閉的狀態(tài)，我來不及做任何的考慮就飛撲了過去，門就在我后腳跟剛剛進(jìn)去的時(shí)候完全閉上了。

末班的.地鐵有些冷清，人們零零散散地坐在靠椅上，臉上寫著疲憊，稍有精神的人會(huì)捧著手機(jī)好像在看著些什么，有在切西瓜的，有在一次又一次地?fù)u著手機(jī)去尋找那個(gè)和他同時(shí)一次又一次地?fù)u手機(jī)的人，也有些小情侶在相互偎依著，那溫馨那幸福真是讓人羨慕。

全身濕透的我有些狼狽，找了個(gè)沒有人的角落坐了下來并習(xí)慣性地掏出了mp3,里面是我聽了無數(shù)遍的歌，縱使幾乎都是那些我根本聽不懂的日文歌，但每次聽起來我都分外的享受。

這段日子里，我在煎熬中等待，也在煎熬中成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得更加的理性和冷靜，也更加堅(jiān)定了我的方向。故事還是那個(gè)故事，人還是那些人，只是情節(jié)遠(yuǎn)沒有發(fā)展到最高潮，我一直相信，所有遇到的不測(cè)都只會(huì)讓故事更加精彩，縱使有時(shí)會(huì)有情緒上的失落，但那也只是我心路歷程的小插曲。

我要成為的人（通用19篇）篇十三

曾聽人說：“比鬼神更可怕的，是人心。”準(zhǔn)確來說，是人性的黑暗，一切光照不到的地方，都是黑暗。

這是一件我親身經(jīng)歷的事情。的2月25日，星期六的夜晚。那天的下午，我們踩著夕陽回到了奶奶家。奶奶家的房子是典型的農(nóng)家兩層小樓房，大門正對(duì)著進(jìn)村的路，路邊常年立著散發(fā)著淡黃色燈光的路燈。

那天晚上，路燈毫無預(yù)兆的罷了工。那兒的人大都睡得早，早早地，每家每戶的燈都陸陸續(xù)續(xù)的熄滅了，唯獨(dú)我。我一向是熱愛并傳承中學(xué)生的優(yōu)良“傳統(tǒng)”――晚上趕作業(yè)。天色暗了下來，連月亮也鉆進(jìn)了云層。天色變得濃稠像一張不透風(fēng)的網(wǎng)，網(wǎng)住天地。已經(jīng)快十二點(diǎn)了，仍沒有睡意。

在我思考的幾秒鐘里，他又走向了別處，很明顯，他是看見我們家有燈故意在試探。終于，他將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了別處。而我，也終究保持了沉默，像罷了工的路燈，像仿佛什么都不知道的看門狗一樣，保持了沉默。我默默關(guān)了燈，天地間陷入了一片黑暗。那是一個(gè)黑暗的，沒有光明，沒有溫暖的深夜。

那一夜的窗外是一個(gè)黑暗且恐怖的計(jì)劃，而窗內(nèi)是一個(gè)陷入黑暗，選擇了沉默的大多數(shù)。那天夜晚凡門外有東西的人家，大都慘遭黑手。那是一場(chǎng)黑夜之中的交易，我與他們。那一次，我內(nèi)心的黑暗面暴露無遺，令人難堪。

如有可能，我要成為“一束光”，直刺黑暗，直刺人們的內(nèi)心包括我自己。

評(píng)語：你的文字能直面自己內(nèi)心的真實(shí)，并以冷靜的思考與剖析自己內(nèi)心的真實(shí)想法。正所謂君子博學(xué)而日參省乎己，反思自身，反思生活，不段前行。思辨性思維的養(yǎng)成非一朝一夕之功，愿你能繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，并在語言文字上多作雕琢，少用太過偏激的語詞。

指導(dǎo)：十二秦音。

我要成為的人（通用19篇）篇十四

我的夢(mèng)想是成為音樂家。

再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的字多了，就可以把歌詞背下來，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。

一次同學(xué)過生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。

奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。

自從學(xué)習(xí)了聲樂，我也有了演出的機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的我沒有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。

我離夢(mèng)想越來越近了，我要繼續(xù)努力。

我要成為的人（通用19篇）篇十五

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想！想做一名警察或是做一名老師的人不計(jì)其數(shù)，而我的夢(mèng)想是做一名救死扶傷的白衣天使！因?yàn)槲矣X得，挽救一個(gè)生命是一件很神圣的事情。

我之所以有這個(gè)夢(mèng)想就是奶奶有冠心病，胃病還有以前做手術(shù)留下的那道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，那道疤一直都很疼！有時(shí)候夜里還會(huì)疼的睡不著。哎，奶奶的這些病吃了很多藥也吃不好，現(xiàn)在的我卻無能為力減輕奶奶的痛苦，所以我長(zhǎng)大了一定要做一名醫(yī)生，并且還要有自己的醫(yī)院，那樣我就可以親手為奶奶治病了，親手給奶奶配藥，那該多好啊！不光是奶奶，還有我所愛的家人們也都不會(huì)受到病魔的折磨了都健健康康的陪在我的.身邊，多好啊！

我要是真成為了醫(yī)生，那么我就會(huì)努力做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位病人，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)誤診這類的問題。讓病人安安心心的在我的醫(yī)院里接受治療，還有，我還要做一個(gè)病人家屬最信任的醫(yī)生，讓他們放心的把病人交給我！我會(huì)對(duì)每一個(gè)病人都如同對(duì)奶奶那樣，對(duì)我的家人那樣無微不至！我堅(jiān)信自己一定會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生的！

不過，現(xiàn)在說這些還為時(shí)尚早！雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，但是我會(huì)為我所說出的話做出行動(dòng)的！為了我的醫(yī)生夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，為了我的奶奶還有家人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗！

我要成為的人（通用19篇）篇十六

每個(gè)人心中都有一個(gè)埋藏已久的理想。它是人生導(dǎo)航的燈塔，它是為人指路的明星，它是為人照明的燈火……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前。只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

同別人一樣，我也有個(gè)偉大的理想――當(dāng)一名科學(xué)家。

我知道，當(dāng)一名科學(xué)家需要付出多少汗水與艱辛。或許你付出了許多，到頭來卻沒有收獲，沒有回報(bào)。而且科學(xué)家不是紙上談兵，更不是隨口說說，這需要努力和汗水，更要有堅(jiān)持不懈的精神！

想愛因斯坦、牛頓、居里夫人那樣偉大的科學(xué)家，那個(gè)沒有付出過汗水和努力。比如說居里夫人，在她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳時(shí)，她找了一噸可能含有鐳的廢鐵。她和她的丈夫在簡(jiǎn)陋的破房子里，用一口口的大鍋終日不停的冶煉，經(jīng)過三年又九個(gè)月才提取出零點(diǎn)一克鐳，就這零點(diǎn)一克鐳是凝聚了居里夫人多少的心血與汗水啊！

雖然科學(xué)家是一個(gè)光榮的.職業(yè)，但是能翻越這座大山的人卻寥寥無幾，而且科學(xué)家不是幾個(gè)月、幾年就能成為的。它有可能是幾十年甚至一輩子都完成不了的事！

所以，它就是像一艘帆船。而它的公式就是“理想是舵，努力是風(fēng)，機(jī)遇是帆！”有了努力，才會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，才能站在這座世界上最高的山峰！

我要成為的人（通用19篇）篇十七

每個(gè)人都有自己偉大的理想，你知道我的理想嗎?就是當(dāng)一位名垂青史的發(fā)明家。

長(zhǎng)大后，如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我要發(fā)明一扇“任意門”。現(xiàn)在我們的父母每天早出晚歸，有時(shí)上班還遲到;新年快到了，回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶都要乘上一整天的車。如果家家戶戶都有一扇“任意門”，那么，他們就不用那么費(fèi)勁了。只要我們心里想要去的地方任意門就會(huì)帶我們?nèi)ァ?/p>

長(zhǎng)大后，如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我要發(fā)明一臺(tái)“家用保姆”。現(xiàn)在我們的父母勞累了一天，還要回家動(dòng)手燒飯，多么辛苦呀!有時(shí)甚至還要餓肚子，如果家家戶戶都有一臺(tái)“家用保姆”，那么，他們就省心多了。回到家，爸爸媽媽只要拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)“家用保姆”按“燒飯”按鈕，然后，選擇今天要燒的菜，“家用保姆”就像高級(jí)廚師一樣燒起了美味的.食品。不僅有燒飯，“家用保姆”還可以：洗衣服、疊被子、掃地、幫主人買想買的東西等。

長(zhǎng)大后，如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我要發(fā)明一款“定位儀”。現(xiàn)在的小朋友十分淘氣、頑皮，有時(shí)爸爸媽媽不在家，小朋友一個(gè)人出去玩，甚至還可能迷路。如果家家戶戶都有一臺(tái)“定位儀”那么，爸爸媽媽就不用再擔(dān)心了。“定位儀”的右上角有一個(gè)發(fā)射器，被射到的人無論在天涯海角，“定位儀”都知道他的位置。

長(zhǎng)大后，如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我要發(fā)明……。

現(xiàn)在我還是小學(xué)生，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，我要讓未來不再是夢(mèng)。

我要成為的人（通用19篇）篇十八

一個(gè)神說：“你去吧爸爸媽媽不會(huì)怪你的，你不用怕。就算你爸爸媽媽不同意，也一定會(huì)說出理由的。再說了還不知道你爸爸媽媽會(huì)不同意呢！”

況且他的身體受到了傷害對(duì)他也不好，何況，何況，何況，我也不知道反正對(duì)他不好，對(duì)我們也不利！”

“不能去”“要去”“不能去”“要去”，他們一直爭(zhēng)論不休。

可我的勇敢告訴我：“去吧，如果不去一直在心里想這會(huì)難受的。就算你父母不同意你當(dāng)會(huì)員也知道了結(jié)果，總比現(xiàn)在好。”這句話讓我股起勇氣去問爸爸媽媽。

“爸爸媽媽可不可以，可不可以。”在這時(shí)我停下了叫聲，我還是無法股起勇氣說出來。爸爸似乎知道我有了心事，就用激將法說：“什么，你說呀，不說我走了。”我一聽這句話就想：說吧，說出來痛快些，比這樣按在心里好多了。“爸爸，可不可以讓我當(dāng)創(chuàng)新作文的會(huì)員？”爸爸聽到了，說“讓我問問你的媽媽再說。”我長(zhǎng)呼了一口氣，那呼的是相當(dāng)?shù)耐纯臁＃ㄊ菛|北話）。

媽媽說“這個(gè)嗎，我認(rèn)為可以，你爸爸呢就不知道了。”心想：耶！得到了一票。“我認(rèn)為還是不好，因?yàn)槲也恢莱闪藭?huì)員有什么好處，假如成了會(huì)員沒有好處就別提了。”恰巧，我沒仔細(xì)看它的好處，沒有辦法了，哎！之后，又經(jīng)過了一番口腔舌戰(zhàn)后爸爸媽媽不允許我成為會(huì)員，就因?yàn)椴恢浪暮锰帲Y(jié)果不行了。看來改天我要看看它的好處，早日成為會(huì)員！

我要成為的人（通用19篇）篇十九

我曾經(jīng)看過許多關(guān)于埃及金字塔的書，卻往往不知道關(guān)于埃及金字塔的許多秘密，所以，我長(zhǎng)大后一定要成為一位專門研究關(guān)于埃及金字塔科學(xué)家。

我以前總是圍著爸爸問一些關(guān)于埃及金字塔的問題，爸爸答完后，我又問個(gè)不停。

我成為科學(xué)家后要將很多不解之謎破解，比如：金字塔能把水果儲(chǔ)存得更新鮮，這種技術(shù)為什么沒有傳下來？一些進(jìn)入金字塔的`人為什么會(huì)莫名其妙地死去？無論如何，這些謎我都要一一破解。

總之，當(dāng)科學(xué)家就是我的目標(biāo)。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。