優秀作文是思想的飛翔，是靈魂的呼喚，是對真理的追求。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例，歡迎大家一起學習和欣賞。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇一

今天，我跟媽媽的同事一起去登山，在路上看見了一位小姑娘正在賣含羞草的種子，媽媽看見我老是追問那個小姑娘關于含羞草的生長的規律，就買了給我。

我一回到家就把含羞草的種子拿了出來種在了泥土里，我每天我都會積極的幫含羞草澆水，那些水可不是普通的水哦!那是我每天晚上收集的天然露水。可含羞草還不發芽，我感覺有點失望，我所做的一切努力好像不起作用。所以我有點想放棄了，第四天早上，我走出陽臺驚奇的發現含羞草的種子發芽了，我喜出望外，果然我做的一切努力沒有白費，含羞草終于長出了一棵嫩綠色的小芽，我高興極了。

又過了幾天含羞草慢慢的長大了，長出了六片嫩綠色的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，那些葉子上面有一些極小的白色絨毛，橫著看，好像一把翠綠色的小梳子。我碰了碰含羞草的葉子，葉子就馬上收緊了，真像一位害羞的小姑娘用雙手捂著臉，為什么含羞草會“害羞”呢?我在網上找到了答案，答案就是：因為含羞草的葉柄基部和復葉基部,都有一個膨大部分,叫作葉枕。葉枕中心有一個維管束，周圍有許多薄壁細胞。在平時，每一個細胞中都充滿了足夠的水分，因而膨脹，使葉枕挺立著，所以葉片舒展，但一旦受到刺激，葉枕細胞所含的水就流到細胞間隙中，于是葉枕就發生蔞軟現象，葉片也就隨之閉合下垂。有一天晚上我驚奇地發現含羞草既然自己合攏了，我問爸爸，爸爸告訴我說：“含羞草晚上也要“睡覺”像睡蓮一樣，所以他會自己合攏”

雖然含羞草沒有姜花的芬芳，沒有牡丹花的貴氣，更沒有玫瑰的鮮艷，而他只是一棵不起眼的小草卻擁有著自己獨特有趣，而神奇的特征。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇二

星期二，品德老師在課間叫我們回家做兩個小實驗，一個是：在杯子里放十粒紅豆或是十粒黃豆、綠豆，再放點水，另一個是：把一根樹枝放在杯子里，同樣再放點水，然后仔細觀察，豆子會發芽，樹枝會長根。

回到家，我馬上按品德老師說的做了這兩個小實驗，每天早上，一起床，我就來到小實驗旁，仔細觀察一番，第三天早上豆子終于長出了點點嫩芽，第四天早上又長出嫩綠的葉子，后來嫩葉漸漸長大了，顯得多么神奇!

可是另一個實驗一點動靜都沒有，一天、兩天、三天……還是沒有像品德老師所說的樹枝能長出根，只見另一個實驗我沒有做成功，覺得有點失望。雖然這個實驗沒做成，但兩個實驗我做成了一個，還是讓我覺得這次的實驗挺有趣的!

小朋友們有時間，你們也去嘗試一下吧!哈哈哈哈……。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇三

發現，是善于觀察的成果；發現，是總結經驗的來源：發現，是奮發向上的條件。每個人都會有自己的發現，當然我也不例外，我發現了頭發有“電”，這種電叫做“靜電”。

這個發現，是我無意中發現的。記得那節數學課，老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數學課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個人為小組單位，討論長方形的特點和它的性質。正因那時候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正正因天氣冷，我就懶起來了，不洗頭發，因此就有頭屑，常常要抓一下頭發，真厭惡。這節課，我的頭屑毛病又復發了，我不由得用手抓了幾下頭發，又放到桌子上了。此時，在離棉襖不遠的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時被嚇了一跳。

為什么會這樣的呢？

晚上，我等爸爸回來后，迫不及待地問爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個長方形。”說著，就像這天上數學課那樣展示跟爸爸看。“怎樣不行的呢？這天還行的。”我焦急地問自己。爸爸心平氣和地問：“這天你是怎樣弄的，再仔細想一想。”我想了一會兒，“啊！這天我先是擦了一下頭發，小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說。說著，我就像這天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時，爸爸笑著對我說：“哈哈！這是正因頭發有一種電，叫做‘靜電’，其實不是用手抓頭發就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過程中，棉襖跟頭發之間發生摩擦，產生出靜電，當你把手放在桌上的時候，小紙塊就會正因靜電而吸住棉襖。”頓時，我茅塞頓開，恍然大悟。

發現，只要你留意周圍的各種事物，你的發現將會很多。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇四

平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙。這是怎么回事呢？我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西長得黑乎乎的，還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機。它又是怎樣把煙吸走的呢？我懷著疑問問媽媽，在抽油煙機高速旋轉的時候，在周圍形成了一個漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了。我還是不相信，便點了一根煙做實驗。不一會兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后，神奇的事發生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手抓走了。

生活中，只要留心觀察，就會有所發現！

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇五

暑假里，爸爸媽媽帶我去姥姥家玩。

一進入姥姥家，首先映入眼簾的是分外妖嬈、姹紫嫣紅的小花園，有紫羅蘭、月季、鳳尾竹、牡丹、雞冠花……色彩明麗，令人陶醉。這些品種的花，把姥姥家那簡樸的小院增添了幾分色彩。

進入大門，我的目光投到了一架高大粗壯的冬棗樹前。原來，姥姥在打棗，我頭頂便下了一場“棗雨”。我跟媽媽用盆接了許多冬棗，洗凈，咬上一口，又香又脆，又大又甜。真想多吃一些，可肚子已盛不下了。

姥姥又走到田園中間的大井前，打了一桶“飲料”，我喝了一口。“啊，真冰爽！”我驚嘆道。呵，原來井跟天然冰箱沒什么區別。

吃飽了，喝足了，該來參觀一下姥姥的田地了。姥姥的田地位于前院左上角跟水井旁邊。水井旁的田地全種的稻子，它們根粗桿狀，挺拔在田地上，像一個個“鋼鐵戰士”。左上角種著山藥、葡萄跟西紅柿。

我在空地上與姥姥的小狗玩耍，沉浸在這快樂的海洋之中。可爸爸媽媽叫我，原來我們要回家了。

我愛這美麗的田園景色，這美麗景色令我流連忘返。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇六

我在家里養了一只蝗蟲。我把它放在玻璃瓶里，它在玻璃瓶里跳來跳去，似乎對周圍的環境很感興趣。

吃過早飯，我看它好像肚子餓了，便到草叢里摘了幾片葉子，放進玻璃瓶里，只見蝗蟲踩在葉子上，一點也不吃，好像沒看見葉子。蝗蟲為什么不吃呢?我跑到草叢里去觀察其它蝗蟲是怎么吃草的，剛好我看見一只蝗蟲正抱住草葉，用它的下顎一下一下地把草葉切下來。我想：蝗蟲是不是習慣抱住草葉吃呢?我趕緊回家做了個實驗，結果是這樣的：把草橫鋪在瓶底，它不理不睬;把帶著泥土的草葉堅放在瓶里，它馬上抱住草，津津有味地啃起來。看來，蝗蟲果真有抱住草葉吃的習慣。

我有個朋友跟我一樣也養了蝗蟲。我馬上跑到他的家里，把這個發現告訴他。他按我說的方法把草從橫鋪的瓶底拿起來，堅著放在瓶子里，蝗蟲很快就開心地吃起來了。

只要細心觀察，我們一定能有所發現，我們的生活也會過得更有意義，更加多彩。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇七

從高樓上往下看，有許許多多的大梧桐樹，與磚地形成了鮮明的對比，它就像戰士一樣挺直。周圍還有許多黑白兩色相間的小花喜鵲。咦，它們的窩到底在哪里呢？哦，原來就在大梧桐那密密麻麻的`樹枝上呢。我再仔細地看那用樹枝和樹葉編成的小小鳥窩，嘿，還有一只喜鵲媽媽在孵化喜鵲蛋。喜鵲爸爸和兒子在附近想捉幾條小壞蟲呢。小喜鵲可真的好可愛呀，我也好希望擁有一只小喜鵲。可是如果我這樣做的話，它們就不能夠捉蟲子了，而且小喜鵲離開媽媽也一定會很悲傷的。

小鳥離不開大樹，大樹也離不開小鳥。讓我們一起來保護小鳥和大樹，使我們的環境更加美麗，生活更加美好。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇八

從高樓上往下看，有許許多多的大梧桐樹，與磚地形成了鮮明的對比，它就像戰士一樣挺直。周圍還有許多黑白兩色相間的`小花喜鵲。咦，它們的窩到底在哪里呢？哦，原來就在大梧桐那密密麻麻的樹枝上呢。我再仔細地看那用樹枝和樹葉編成的小小鳥窩，嘿，還有一只喜鵲媽媽在孵化喜鵲蛋。喜鵲爸爸和兒子在附近想捉幾條小壞蟲呢。小喜鵲可真的好可愛呀，我也好希望擁有一只小喜鵲。可是如果我這樣做的話，它們就不能夠捉蟲子了，而且小喜鵲離開媽媽也一定會很悲傷的。

小鳥離不開大樹，大樹也離不開小鳥。讓我們一起來保護小鳥和大樹，使我們的環境更加美麗，生活更加美好。

山東青島市北區上海支路小學三年級:李健。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇九

然后老師把它放進了裝滿熱水的杯子里，大約過了三分，小東西長大了，好像有鵪鶉蛋那么大了;又過了10分鐘，長成了李子那么大了;半個小時過去，他長得有雞蛋那么大了!而且身上的顏色也變成了橙色，還帶有一點透明呢!水也變成了淡淡的黃色。這時候，老師才慢條斯理的告訴我們：“這就是胖—大—海!”我伸進手去一摸，咦?剛才還是硬硬的，現在怎么軟軟的了?而且還像小泥鰍一樣從我手里滑走了。

我今天又認識了一位朋友—胖大海，而且老師還說這種東西對嗓子很有好處呢!

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十

你知道我觀察了什么嗎?告訴你吧?我觀察了小蝸牛。

一天，下過雨后，我來到草叢邊玩耍，發現了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過后就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我還發現蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學們說，是因為蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。

小蝸牛可愛非凡，一次我正在寫作業，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧?”我沒理它，又繼續寫字，過了一會兒，沒等我轉頭，它就已經爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的.路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十一

尾巴長長的，鼻子靈光。你猜這是什么動物呢？沒錯，它就是我喜愛的動物——小狗。這只小狗還有個洋氣的名字叫eric，是一個哥哥送來的。

它有一雙炯炯有神的眼睛；他的鼻子黑黑的，油亮亮的；大大的耳朵像把扇子；身上的毛雪白雪白的，像是一層積雪；走路的時候尾巴立起來像一面旗幟一樣在空中飄揚著。

如果晚上在吃垃圾桶里的東西的話，就會被奶奶罵，被老爸打。之后，它就會躲到桌子底下或者是自己的窩里，還表現出一副很可憐的樣子，讓人又愛又恨！

我在寫作業的時候它陪著我，讓我不再孤單。我在吃飯的時候，它就看著我吃飯。我在睡覺的時候，他就坐在房門口守著。

最后，我想對小狗說：“我愛你！”

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十二

人們都認為魚沒有眼皮，因此不會眨眼也不會閉眼，我原來也這么認為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個理論。

當時，曾老師布置了一項作業——讓我們為下一篇觀察日記做準備，于是我選取了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一向在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什么呀，真是浪費時刻和精力，干脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發現。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！正因人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不堅信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細。”我心里樂滋滋的。

究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚卻不會呢？我上網查閱了資料，才知道正因魚的種類不一樣，因此有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發現呢！

秋風輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看見池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見底了，而且池塘里的小魚也不見了，它們去哪兒了呢？是誰把小魚都抓走了呢？又是誰把池塘里的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎樣回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘里的小魚都抓走了嗎？是你把池子里的`污水換成了清水嗎？”

爸爸說：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘里的水草都都凍死了，因此我們才能清清楚楚地看見水底，正因水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鉆到土里去過冬了。”“看！那里有一條調皮的小魚不鉆到土里去，結果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚說。

這就是我在我家水池里的發現，你們也有這樣的發現嗎？

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十三

今天我在小盤子里放了一些土撒上一些青菜種子，還施了一些肥料，就是想看看種子發芽生長的經過。

九月三十日發芽。

我每天都盼望著青菜種子能快點發呀。今天終于盼到了!在一個陽光明媚的早上，我一起床就去觀察。發現青菜種子發芽了!只看見土里長出了好多一個個白點點，我飛快的去叫媽媽過來看，媽媽正在給我做早飯。聽見我我大叫一聲被我嚇了一跳忙問：怎么啦。我興奮的對媽媽說;“青菜發芽了，青菜發芽了!”

十月三日成長。

過了幾天青菜逐漸長大，長出一根又細又長的莖，在莖的尖頭長出一對綠油油的小葉，每一片綠葉都像一顆愛心形狀可愛極了。每一次去看它都愛不釋手。

十月六日變化。

現在的青菜秧苗著實起了很大的變化。從一開始的籽到出白點發芽，從以前的三厘米長到現在的六厘米，葉子從以前的一片葉子到現在的兩片葉子。我看著高興極了。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十四

今天，我繼續觀察小魚，并且做了三個小實驗。

第一個小實驗是：我把我的鋼筆貼在魚缸上，然后看看小魚有什么反應。結果小魚們蜂擁而上，爭著看，一些沒看到的也來湊熱鬧。

第二個小實驗是：我把一粒小石子放在魚缸里，這時一條小魚游過來，用嘴頂了頂，張了張嘴巴，好像要吃了小石子。

第三個小實驗是：我把手放在魚缸上，做出撒食的動作，小魚們便沖上來，結果什么也沒吃到，因為它們以為我真的給它們吃的了。

通過這三個小實驗，我覺得小魚們非常可愛，而且好奇心很強，而且……有點傻。

我愛我的小魚們。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十五

一年四季是不同的.，下面就聽我給你們介紹吧：

春，萬物復蘇的春天到了，在這個季節里，毛毛細雨從天上撒落下來，千萬條柔柳吐出了鵝黃色的嫩芽，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了爛漫無比的春天。

夏，夏，夏天烈日當空，每天蚊子飛來飛去。荷花開了，像一個個小姑娘的臉，蜻蜓來了，立在了荷花上面，正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

秋，秋天，農民伯伯開始收獲成果，金燦燦的稻穗，火紅的蘋果，像月亮的香蕉，黃澄澄的梨……都在這個季節里出現了，火紅的蘋果像小姑娘的笑臉瞅著我們。

冬，冬爺爺來了，北風呼嘯，鵝毛大雪下來了，一眨眼，樹變白了，房頂變白了，大道變白了，世界變白了。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十六

星期天的下午，天氣悶熱，我寫完了作業，閑的無聊，到院子里玩會。

忽然，我看到一片楊樹葉子上趴著一只蝸牛，緩慢的向前爬著，他爬過的地方總是留下一天長長的白線，這是為什么呢？我急忙跑回屋里問正在看電視的爸爸。爸爸說：“你為什么不去仔細的觀察一下呢？”是呀，我要是自己找到答案。我來到院子里，蝸牛伸出頭是，我便伸手去捉住它的身子，可是，每次我的手還沒有碰到蝸牛，他就急忙把頭縮進了殼子里，這蝸牛真是膽小鬼呀！就這樣連續幾次都沒有捉住蝸牛的身子，我真有點泄氣了。這時，我爸爸走了出來，說：“你為什么不喲不過另一種辦法呢。”我冥思苦想，有什么辦法可以看到蝸牛的身子的，哦，對了，我拿起蝸牛，讓它的肚皮向上，等它再次爬出來的時候，我就能看到真相了，不一會，蝸牛的肚子下面有很多小粒，這一定是蝸牛的肚皮，還有粘乎乎的排泄物，蝸牛留下長長的白線原來是排泄物。

通過這件事我知道了蝸牛留下的白線就是它的排泄物，也就是糞便。

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發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十七

當你看見這個題目，會問：觀察中有什么發現呢?當然會有許多發現，比如：魚睡覺時是睜著眼睛的，因為它根本沒有眼皮，含羞草一碰它，它就把葉子合攏，因為它為了躲避敵人的攻擊，所以合攏葉子。生活中還有許多發現，下面我給大家介紹一下我觀察中的發現。

星期天是一個太陽高照的好日子，我從睡夢中醒來，看到暖融融的太陽光透過玻璃窗撒在晶瑩剔透的魚缸里，小魚在“手舞足蹈的挑著舞”，忽然，我驚奇的發現魚草的葉子上有一串串小泡泡，正在向水面升起，我發現魚并沒有吐出小泡泡，我去問媽媽，媽媽回答說：“魚草在陽光照射下進行了光合作用，釋放出大量的氧氣供給小魚呼吸，所以，才看到一串串的小”珍珠“啊!”聽了媽媽的話我才知道氣泡是光合作用使魚草供給小魚氧氣，我問：“可是為什么有些人家里不買魚草，小魚還可以活下來呢?”媽媽說：“不買魚草沒幾天水中的氧氣就少了，小魚就會因為缺氧而浮上水面的。”“那是不是說只有白天才放出氧氣呢?晚上小魚怎么呼吸?”媽媽說：“白天光合作用放出的氧氣足夠它們用了呀!”

通過這件事我知道了：只有細心觀察認真思考，才會收獲更多的知識。

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十八

我常常在書中看到：到了冬天，烏龜會冬眠的。可這是真的嗎?恰好我家也有一只小烏龜，我可以觀察它。

我還為我的這次觀察設定了許多方案：1。食物法。可以給它很多的食物，過幾天再來看食物變少了沒有。2。觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼，看看有沒有動靜。3。觀看法。連著好幾天一直觀察，看看到底是不是冬眠。

一開始，我的小烏龜還非常活躍，每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁，有些懷疑：書上寫的是真的嗎?觀察中的發現可后來，我發現它卻沒那么活躍了，每天只吃一兩口，大多部分時間都是把頭縮在殼里睡大覺。我想：這應該就快要冬眠了吧。

通過這次觀察，我不光知道了烏龜冬眠的事情，還知道了觀察事物一定要細心，不能放棄，這樣才能了解地更好!

發現風景中的美三年級（通用19篇）篇十九

今天，我去觀察我家的小魚。小魚在游泳的時候尾巴會左右搖晃，好像在歡迎我們來“參觀”它的家。以前剛買來的時候，我們把魚食撒下去，小魚們就靜靜地等著，等魚食沉落下去再吃，現在，只要我們一撒魚食，它們便沖上去搶著吃，有時候搶著搶著就會打起來，追來追去。

等它們吃飽了，便玩起游戲來。我發現小魚們很喜歡去“冒險”，經常沖到有冒泡、有水流的地方，在那里玩耍。

小魚們玩累了，就去睡覺，它們睡覺時，臉上的兩個腮就一張一合，眼睛張得大大的，一動不動。我不知道為什么魚的眼睛睡覺時不閉上，去查了資料才知道：原來因為魚沒有眼皮啊！