優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解，能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。那么，如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文呢？讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇一
西瓜像一個大皮球。它的皮上有一道道的條紋，有的條紋是淺綠色的，有的條紋是深綠色的。西瓜瓤是大紅色的，一聞一股香甜的氣味撲面而來，咬上一口涼涼甜甜的，非常好吃哦。
西瓜不僅是盛夏消暑解渴之上乘佳品，更還有多種用途。其瓤、皮、籽均可入藥，有消煩止渴，解暑熱的醫(yī)療功效，所以民間有暑天半塊瓜，不用把藥抓之說。西瓜皮還能做菜呢。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇二
我最喜歡的水果是櫻桃。他的外表像一顆紅寶石，圓圓的，如同一顆紅色的小珍珠。
你知道嗎？櫻桃的家鄉(xiāng)在野馬川。隨著二月的到來，那些雪白的花再一次開放。一棵棵小寶石發(fā)出了亮閃閃的光芒。
不斷吸收這光、水、土里邊的營養(yǎng)的它，終于茁壯成長了，摘下一顆嘗一嘗。有的酸、有的甜、還有的發(fā)苦呢。
都說“女大十八變，越變越好看。”你看它，兒時露著雪白雪白的臉蛋兒，如今有著又圓又紅的臉蛋，像一個害羞的小姑娘。
下過雨后，小寶石沾滿了露珠，把臉上的灰，都抹掉了，簡直煥然一新。可等到五月櫻桃漸漸變少了。有的甚至腐爛了，不過明年二月它還會回來的。
這就是我最喜歡的櫻桃啦！
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇三
我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨終了，。
西瓜的品種很多。有的皮薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會崩開。這種瓜不大，最大的也不過五斤左右。我最喜歡吃這一種，常和姐姐一人一半用勺子挖著吃，那感覺真過癮；還有一種無籽瓜，皮很厚，我叫它厚臉皮。這種瓜個兒大，一個就有十幾斤重，沙瓤，吃起來很爽口。但如果挑選不好，遇上熟得不好的，那可就白化錢了。
一到瓜熟蒂落的時候，爸爸幾乎天天給我和姐姐買瓜吃。我總是迫不及待地接過瓜大口大口地吃起來，甘甜的汁水順著胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個西瓜，自然也就站不起來。姐姐笑得前仰后合，一邊拍著我鼓鼓的'肚子一邊還不住地說：“哈哈，我們家也有豬八戒了，真是個貪吃的家伙”。只有媽媽心疼地抱起我，數(shù)落姐姐“什么豬八戒？瞧，我兒子多像個威武的將軍。”可我感覺不到威武，只覺得肚子脹得難受。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇四
有一天，天氣很熱，我回到家，看見桌子上有一個又大又圓的西瓜，西瓜圓溜溜的腦袋上扎著一個“小辮子”，身上穿著一件綠黑相間的衣服，真可愛。
媽媽把西瓜切成一塊塊三角形，紅紅的瓜瓤里有些黑黑的瓜子，就像一雙雙小眼睛真好看。我拿起一塊西瓜，咬下一大口，甜甜的`西瓜汁一下子就從嘴里流出來了，我忙用手接住。甜甜的西瓜可好吃了，我忍不住吃了一塊又一塊。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇五
同學們，你們猜我?guī)淼乃鞘裁矗克鼪]吃的時候是綠色，吃的時候是紅色，吐出來的時候是黑色。對!你們猜的沒錯，是西瓜。
我手中的這個西瓜身穿綠色衣服，衣服上有許多波浪紋，就像爸爸一樣，它也穿上了迷彩服，神氣極了。因為這樣，我還給爸爸起了一個有趣的名字叫“西瓜王子”。
當我切開這大大的、圓圓的西瓜的時候，就露出了紅紅的瓜瓤，就像媽媽的笑容，讓人看了還想看。西瓜里面的`瓜瓤看起來很美味，都把我饞得口水直流三千尺了!
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇六
說到我最不喜歡的水果，要數(shù)榴蓮了。
榴蓮是一種熱帶水果，長在高高的`樹上，成熟后有如足球大小，它的果皮硬邦邦的，渾身長滿了堅硬的三角形刺，碰一下都覺得疼。我想，大概只有“鐵砂掌”才劈得開它了。
榴蓮不僅樣子不討喜，還很自以為是。因得“水果之王”的美名，便認為所有人都會喜歡它，這不，一到了成熟的時候，它就開心地“咧嘴大笑”，這一笑不得了，在十公里外都能聞到它那難聞的“體味”。
媽媽最愛吃榴蓮。一天，媽媽邊吃邊贊道：“榴蓮的味道可美了。”在媽媽的引誘下，我無奈捂住鼻子，半信半疑咬了一口，天哪！真是太惡心了。好像一坨便便糊在嘴里，咽不下也吐不出。
最讓我無法理解的是，榴蓮竟有一大波粉絲。榴蓮粉們把它做成各種美食，比如：榴蓮披薩、榴蓮蛋糕、榴蓮冰淇淋，還有榴蓮燉雞……這些美食深受人們喜愛。
為什么它這么受歡迎呢？我上網(wǎng)查了一下，原來它營養(yǎng)價值豐富，據(jù)說“一只榴蓮三只雞”，吃榴蓮很補身體呢！雖然氣味難聞，但這種特殊的味道竟然也有開胃的功效，還能防止便秘。
這下，我對它改觀了不少！
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇七
我最愛吃的.水果是蘋果，每次媽媽買水果，我都要她給我買蘋果。
蘋果，它的顏色火紅火紅的，形狀圓圓的，摸起來潤滑的，聞起來可香了。一聞到蘋果，我就知道一定很好吃。
我迫不及待地拿起刀切開，里面是白色的果肉，有黑黑的種子，它們像兄弟姐妹一樣。我又聞了聞，不行！我忍不住直流口水，我嘗了嘗它的味道，甜津津的，又嚼了嚼，汁甜肉脆，感到心里很溫暖。
蘋果有一句諺語說的是“一天一個蘋果醫(yī)生遠離我”。據(jù)荷蘭醫(yī)學家研究證明，每天吃1到2個蘋果，患心臟病的機率可以減少一半，此外還可以把口腔中的細菌殺死。
這就是我喜歡吃的蘋果，你們想吃嗎？
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇八
今天天氣真熱啊！爸爸下班后買了一個大西瓜回家，我高興得手舞足蹈，西瓜可是我最喜歡的水果呀！我仔細地看了看這只大西瓜，它又大又圓，像一只大皮球。“大皮球”穿著淡綠色的外衣，衣服上還有幾道黑色的條紋。我又摸了摸西瓜，很硬，拍起來“鐺鐺”地響，舉了舉很重。
爸爸切開了西瓜，里面很漂亮，紅色的瓤里嵌著一粒粒黑色的小瓜子，很可愛。我聞了聞，一股西瓜的香味。我忍不住拿勺子挖了一口，西瓜可真甜啊，先入口時涼絲絲的，嚼一嚼，西瓜汁一下子都流了出來，一種又甜又涼的感覺，咽下的時候，我的心也涼了。
但是，吃西瓜有時也挺麻煩的，因為有太多瓜子，一不小心就會吞下一粒。即便是這樣，我還是最喜歡吃西瓜。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇九
我喜歡的吃的水果有蘋果、梨、橙子……，但我最喜歡吃的還是香蕉。
今天，媽媽去辦事，順便給我買了一把香蕉。媽媽眼光真好呀！買了一把又粗又飽滿的香蕉，遠遠看香蕉多像一個個的月牙，黃澄澄的，非常漂亮。我摘下來一個仔細的看了看，嫩黃的皮上還有許多的小黑點點了，我問了一下媽媽：“這些小黑點點是什么呀？”媽媽告訴我：“皮上帶小黑點的是芝麻蕉，吃起了可比一般的香蕉甜”。我撥開了皮，看見了黃白色的果肉，看著看著我都饞涎欲滴了，迫不及待地咬上了一口，果肉細膩柔軟，吃起來味道非常的甜美。
媽媽說香蕉不僅好吃，它還有潤腸的作用呢，看來我以后還要多吃香蕉呢？
聽了我的介紹，你們喜歡上香蕉了嗎？
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十
我喜歡的水果有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的雪梨、紫瑩瑩的葡萄，但我最喜歡吃的還數(shù)柚子了。
柚子的外皮是檸檬黃的，表面上面有一個個小點點，就像用針打了一個個小洞。它的外皮摸起來軟軟的，還很粗糙。把它的外皮扒開，只見一層好像雪的一層軟軟的保護層，保護層里還露出了一些果肉。用手把這個“雪球”掰成兩瓣，在掰成一塊塊的，就可以吃了。柚子的味道又酸又甜。
柚子不僅好吃還有好多作用呢！柚子的營養(yǎng)也很多，有維生素c、胡蘿卜c柚子可以用來減肥、用來炒菜、還可以降血壓。
怎么樣，聽了我的介紹，是不是你的口水都流出來啦！趕緊讓爸爸媽媽給你買幾個解解饞吧！
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十一
我喜歡吃的水果有很多，比如:又大又甜的`蘋果，彎得像小船一樣的香蕉，還有又大又紫的葡萄，但我最喜歡的是大又大又圓的西瓜。
夏天到了，天氣特別熱，稍微一運動就滿頭大汗，真想吃一個西瓜呀！
一天，媽媽真的買了一個西瓜，西瓜又大又圓，而且綠油油的，就像一個綠色皮球一樣，切開后，西瓜瓤又紅又沙，里面還夾著黑色的西瓜籽，咬上一口甜甜的，味道美極了。
西瓜不但可以解渴，而且吃完西瓜，西瓜皮還能炒菜呢！媽媽說西瓜皮炒菜，香香的、脆脆的、可好吃了，這是媽媽后來才告訴我的，我真想嘗嘗它的味道呀！
我喜歡吃西瓜，你們喜歡嗎？
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十二
我很喜歡吃水果，因為水果營養(yǎng)豐富、味道香甜。
蘋果就是其中之一，又紅又大，還十分的爽口，聞到蘋果味就會感覺特別清香。
香蕉我也喜歡吃，象一只小船彎彎的，黃澄澄的。輕輕剝開香蕉皮，就露出了白白的果肉，里面還有一顆顆跟芝麻一樣大種子。
還有很多，如梨、西瓜、石榴、桔子、桃子、菠蘿、葡萄。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十三
我最喜歡吃的水果是擁有“水果之王”之稱的榴蓮。
春天來了，榴蓮樹長出了墨綠色、類似于金針菇的小花苞，讓樹看起來是綠色的。到了夏天，綠色的花苞開出了一朵朵淡黃色的小花，花越開越密，越開越盛，不久，枝頭上都開滿了小花，遠遠望去，仿佛樹也是黃色的。
熱鬧了好一陣的榴蓮花謝了，地上散落著花瓣，像是鋪上了一層厚厚的地毯。在原來開花的地方長出了許多小小的、像荔枝一樣的榴蓮，榴蓮一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，最后變成了金黃色。熟透了的榴蓮開心地笑了，有的咧開了嘴巴，有的甚至把肚皮都笑破了。它們吊在樹上，好奇地看著下面的大地，希望自己能跳下樹來到地上，好看看地上有什么東西。有些小榴蓮早已跳了下去，正在打量著地上的東西呢！
這時，你撿起一個榴蓮，用刀切開外皮，只見一瓣瓣淡黃色的果肉緊擁在一起，散發(fā)著濃濃的“香味”。拿一點放在嘴里嘗嘗，軟軟的、甜甜的，美味極了。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十四
金秋十月，瓜果飄香，蘋果紅了，柿子熟了，葡萄甜了，柚子也香了......
星期五一放學，我就迫不及待地和媽媽一起買了一個又大又圓的柚子。這個柚子身披一件金黃色的外衣，看上去就像一位威武的“大將軍”。我袖子一擼，費了九牛二虎之力也沒能把“大將軍”的外衣脫去。這時媽媽拿來一把水果刀笑呵呵地說：“柚子的皮又厚又硬，光用手很難剝開。”我看著媽媽很嫻熟地在外衣上均勻地豎著劃了6刀，果然！“大將軍”的外衣被輕輕松松脫掉了。脫下的外衣像一朵綻放的“大菊花”。
柚子一剝開，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。外衣下露出了海綿狀的白色“棉衣”。我問媽媽：“這白色的棉衣是什么呢？”媽媽說：“是柚棉。”我定睛一看，咦！怎么這么厚呀！我用尺子量了一下，哇！足足有一厘米厚。我伸出手來，小心翼翼地摸了一摸，濕濕的、滑滑的，就像嬰兒的臉蛋。我輕輕一摁，韌性還挺強，這是，柚棉頓時出了一層水來，這水可真香呀，香的連一米之外的人都能聞到。柚子的瓜瓤像個害羞的小姑娘，彎著腰，低著頭，像親密無間的小朋友熱情地擁抱在一起，又像頑皮的小孩子手拉著手，肩并著肩正在盡情地玩著游戲呢！我輕輕的`脫掉它的“貼身襯衣”，露出了透明瑪瑙般密密麻麻的果肉，一顆顆飽滿的米粒大小的果肉緊緊依偎在一起，晶瑩剔透，我饞得垂涎三尺，迫不及待地放進嘴里咀嚼，哇！甜中帶點酸的汁水在我唇齒間流動，滋潤喉嚨，甜透了心頭，讓我回味無窮。
很多人吃完柚子就會把皮丟掉。其實，這很可惜，因為柚子皮也是可以食用的，它不但營養(yǎng)豐富，而且還可以暖胃、化痰、潤喉、止咳等作用呢！
柚子樸實無華，它用它的美味吸引著我們，而且它全身是寶，我喜歡它。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十五
我喜歡吃的水果很多，紅彤彤的蘋果，彎彎扭扭的香蕉，還有酸甜可口的楊梅……我都愛不釋手。不過既美味又營養(yǎng)豐富的榴蓮是我最喜歡的水果。要問為什么，那就要從四年前說起。
那天，爸爸去水果市場買了一個榴蓮，我一進家門就聞到一股怪怪的氣味，那就是榴蓮味。如果，你喜歡吃榴蓮，就會覺得榴蓮的這種味道很香。如果，你不喜歡吃，就會覺得它很臭。它的形狀十分奇特，身上到處都是刺，像刺猬一樣。
成熟了的`榴蓮，身上會出現(xiàn)一條條縫隙，不仔細看，還看不出來呢！爸爸把手放在縫隙的兩旁，用力地一扒。呀！一塊塊榴蓮果實還在榴蓮媽媽的肚子里睡覺呢！多惹人喜愛啊!
我迫不及待地夾起一小塊榴蓮把它放進嘴里，哇！香香的，甜甜的，真好吃。一陣狼吞虎咽之后，一個榴蓮都被我吃完了,嘴邊沾滿了黃色的榴蓮肉。
榴蓮不但有開胃口的作用，還有豐富的蛋白質(zhì)和脂類。這就是——榴蓮，你喜歡嗎？
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十六
我是甜瓜。它長得像西瓜，摸起來是光滑的，顏色是黃綠相間的。聞起來是濃濃的清香。用刀小心地切開，哇，好香的味道！吃起來香甜可口，里面的心是白色的，新的中間有許多白色的小子。
聽說甜瓜還能消暑呢，所以我喜歡吃甜瓜。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十七
學會觀察，樂于表達是小學二年級口語交際的一個重要內(nèi)容。小朋友們平時都都喜歡吃水果。因此本人設(shè)計一堂以說“水果”為主題的口語交際課，從而激發(fā)學生們對課堂說話的興趣。
民主、和諧、寬松的課堂教學氛圍是促進學生自主學習、主動發(fā)展的關(guān)鍵所在。尊重學生的個性，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的氛圍，可以激發(fā)他們說話習作的欲望。因此教師要從培養(yǎng)興趣、情感的激活入手，掃除障礙，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲，讓學生敢于、樂于說和寫。為了達到這一教學目的，我從激“趣”入手，根據(jù)“因材施教”的教學原則，以及學生樂于游戲活動的心理特點，通過摸一摸、猜一猜的形式激發(fā)學生的學習興趣，營造愉悅、寬松的課堂氛圍，引起學生說的欲望。緊接著問學生平常都喜歡吃什么水果，讓學生拿出自己帶的水果，說說自己喜歡這種水果的原因，一方面調(diào)動了學生說話的積極性，另一方面立即縮短了師生間的距離，把學生的說話熱情充分調(diào)動了起來。
“示范引領(lǐng)”是低年級口語交際的一個重要手段。因此在學生懂得介紹水果應(yīng)從形狀、顏色、味道等方面入手之后，教師充當了一個美食家的角色，向?qū)W生介紹了橘子這一水果，巧妙地引導學生可以用擬人化的手法來介紹水果的形狀，可以用一些abb式的詞語來介紹水果的顏色等，這樣就巧妙地滲透了寫作技巧的指導。之后讓學生進行學習小組的合作活動，向?qū)W生介紹自己喜歡的水果，并用看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，完成小組里的共同的表格。這也是本節(jié)課的一個亮點。而在這個過程中。教師既發(fā)揮了“主導”的作用,又體現(xiàn)了學生主體的能動作用,較好的體現(xiàn)了輔導學生說話能力的過程性訓練。
把生活中熟悉的事物，情境引進課堂,喚起學生的生活經(jīng)驗，點燃學生說話的熱情，讓學生無拘無束地說話。當學生對自己喜歡的水果有了充分的認識，也能初步的介紹自己喜歡的說過之后,讓學生編一編兒歌，贊美自己喜歡的兒歌；又開一個小小的水果的展銷會，讓上臺推銷自己喜歡的水果。推銷員這個角色學生在生活中經(jīng)常能碰到,這樣,通過創(chuàng)設(shè)生活化的情景,讓學生轉(zhuǎn)換角色,把教學內(nèi)容指向生活、面向生活、表達生活,使學生在生活中認識、學習,激或?qū)W生的說話熱情,,從而加強對生活的關(guān)注和體驗,真正做到課堂教學回歸生活。
著名教育家夸美紐斯曾說過：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學環(huán)境的重要途徑之一。”我在本節(jié)課教學時，豐富了說的形式及內(nèi)容，努力地讓學生始終保持熱情，學生的個性與創(chuàng)造思維能力得到充分發(fā)展，使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。當然我也發(fā)現(xiàn)了自己在課堂上許多不足之處：
1、對低年級學生的能力估計不足，留給學生觀察的時間不夠充分。
2、可能上慣了高段的原因，在教學中，盡管自己很清醒地認識到這是口語交際課，而非習作課，可還是有些地方無意識地要求學生從寫話的角度進行連說，拔高了交際的要求。
3、在讓學生分組合作，完成表格時，給學生的要求不夠明確，導致個別小組無法完成任務(wù)。
4、教師機智不夠，對于學生說出的好詞好句沒能給予及時的表揚與評價。
用喜歡的水果寫（實用18篇）篇十八
我有很多，其中我最喜歡吃的還是橙子了。
橙子是我最愛吃的水果，它穿著一件橙色的衣服，圓圓的，看上去就像一個橙色的小球。我拿了一個橙子摸了摸，它的外皮很粗糙，就像在摸大樹的樹皮。我剝開它的皮，露出了里面的果肉也是橙色的，一瓣接著一瓣“抱”在一起，還飄出一股甜甜的果香，讓人忍不住想吃上一口。我掰下一瓣嘗了嘗：“啊！甜甜的，真是太好吃了。”讓人忍不住吃了還想吃啊。
我喜歡橙子，你呢？