在國旗下，我們不僅要尊重國旗，更要尊重國家的法律和制度。以下是小編為大家收集的國旗下的精彩故事，一起來看看吧。

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇一

各位老師、各位同學：

大家上午好!

伴著春天的腳步，我們迎來了新的一年，今天在這里隆重舉行新學期第一次升旗儀式。借此機會，我代表學校領導，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成!

在這樣的場合，必須要提起一句大家耳熟能詳的諺語：一年之計在于春。同學們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來臨的時刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學期明確清晰的目標，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開。

春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會與我們無緣。希望每位同學要以樂觀主動的態度，持久拼搏的毅力，永不服輸的精神和一如既往的使命感，朝著自己的理想努力拼搏。高一年級的同學們要進一步端正學風，養成良好的學習習慣，提升自主學習能力。高二年級的同學們要全力拼搏小高考，強化第一仗應當而且必須打好的意識，不斷激發爭a意識，爭取人人都得分，努力奪5分。高三年級的同學們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標，用沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態，用大心臟，鐵神經迎接高考。衷心祝愿全體高三同學在今年高考中金榜題名，再傳捷報!

同時，良好的行為習慣對一個人的成長十分重要，它對幸福的人生起到奠基作用，希望同學們時刻不忘習慣的養成，自覺遵守《中學生日常行為規范》。我們將持之以恒地開展校園儒雅文明行為習慣建設，新學期將著重開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣”活動。“一聲問候”：見到老師和來賓主動問好;“兩個輕聲”：進入樓道和教室說話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個人衛生、教室衛生、校園環境衛生整潔;“八個自覺文明習慣”：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!

老師們、同學們，讓我們一起揚帆起航，共同開創省句中新的輝煌!

謝謝大家!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇二

大家好，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠信伴我行》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”那么小學生要做一個怎樣的人呢?我認為，做人首先要做一個文明誠信的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品德，文明是一種修養。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。

在家里，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。

在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規，尊敬老師，團結同學，關心班集體，為班集體爭光。

在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛幼，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

誠信是什么?誠信就是我們日常生活中的點點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業、考試作弊，犯了錯，卻不承認……所以說，誠信是守信，誠信是一句承諾。

同學們，讓文明誠信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠信的好孩子吧，我深信，有了文明誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇三

各位老師各位同學，大家早上好!

運動會結束了，像衣褶里的落葉那樣永遠存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個人的盛宴，且對于高三的學生來說意義更為特殊----是記憶里一場不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時光。

在短暫的三天里，"沙場秋點兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢碰撞的季節里，在千萬顆年輕的心跳動的操場上，我們曾經的付出都得到了肯定和兌現。運動會的意義不僅僅取決于獎牌的多少和分數的高低，還有我們在競技中透出的執著與自信。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運動員們鼓掌。我們對嚴肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時我們也不能忘記在運動員背后辛苦奔走的后勤服務者和志愿者們。

正是因為有這么多人的勞動與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

在運動場如此，在學習生活當中更是如此。

光環不止屬于學習成績優異的學生，我認為每一個進步的學生都配擁有掌聲與贊美。英國67歲老人米歇爾自治獎牌頒發給奧運會上的第四名運動員們。他說：“競爭真的太激烈了，特別是那些第四名運動員，他們也很努力，就只因為欠缺了一點點運氣，這對他們太不公平了。”這一批特殊的獎牌每一枚造價大約十英鎊，甚至已經比造價低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動無疑感動了許多人，尤其給第四名運動員們帶來了莫大的安慰與希望。

支持著我們在高考的道路上不斷前行的不僅僅是一個個小小的勝利，還有那些數不盡的挫折與失敗。在高三的學習當中，我們更是要本著“為班爭光，為校爭光”的集體主義情懷，全身心地投入學習當中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰吧!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個機會站在國旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養德。”

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時空，今天我們細細品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無畏之感依然油然而生。

秋風悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個多月，我最大的幸福是我們泉外的老師真優秀，博學專業勤勉無私;我們學校的學生很好學，聰慧上進志存高遠。可是我們又總會覺得自己時間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當一個人做事心有余而力不足時，內心難免會多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無法勵精求進，偏狹躁進將無法冶煉性情。浮躁，又是學習的大敵。學習需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學習生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學習將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。

再說“儉以養德”。勤儉節約是中華民族的傳統美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，想要生存，想要發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。“儉以養德”正是要告誡大家做到儉樸節約，純真樸實。蘇軾奉行“取之有度，用之有節”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓言，“厲行簡約，勤儉建國”。古人尚且如此，同學們，我們是家國的未來，我們正闊步走在實現中國夢的征途中，發揚勤儉節約的美德是我們每一個青少年成長成才的需要和法寶。

我們是學生，儉樸大方就是我們的最美!

“以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節約培養自己的高尚品質。”讓我們銘記這句話，“靜以修身，儉以養德”，做一品質高尚，平靜踏實，全面發展的泉外人!

謝謝!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

責任是一種敢于承擔，有所作為，勇于負責的精神。是我們每一個人立足社會，開創未來的基石。在這個世界上，責任是一種彌足珍貴的東西，它來自于一個人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽光雨露的滋潤一般。擁有責任心是一種發自內心的，敢于面對生活的勇氣和行為。它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，做到盡善盡美。

不同的行為體現了不同的責任感，不同的責任感導致了不同的命運。責任就是一個人為自己的承諾負責，為自己行為的后果負責。有責任感，是一個人在社會上立足，獲得成功最關鍵的、最重要的一種道德品質。然而，現實生活中，有的人缺乏責任感，不求上進，經受不住艱苦環境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽和前途而不顧。然而，一個沒有責任感、不講信譽的人怎么會被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會和家庭的累贅。

一個有了責任感的人，他就會有明確的人生目標，有對自己、家庭、社會勇于負責的精神，同時也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會規范，承擔責任和履行義務的自覺態度。當代人最缺乏的就是責任心，托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”人要有愛心、信心、進取心等，而最重要的是責任心。因為責任心是一個人能否立足社會、成就事業最基本的人格品質，在某種程度上講，責任心有多大，我們的人生舞臺就有多大。

同學們，太陽有照耀大地的使命，雨露有滋潤萬物的使命，我們每個人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個充滿使命感和責任感的人。同學們，行動于今天，別感嘆于明天。既然來到這個世界，我們就應該承擔起作為人所應擔負的責任。勇敢的做一個對自己、對家庭、對社會有責任感的人，才能無愧于自己的人生，才能做一個對家庭、對社會有意義的人!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇六

大家好!今天，我演講的題目是——《誠信，永不凋零的心靈之花》。

2004年5月，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京，等他打算回家時才發現，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會放在心上，更何況是一個被城里人認為素質并不高的農民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個很簡單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節，但它透露出來的質樸，折射出來的誠信，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請吸取放羊娃的教訓!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?假如你的回答是不的話，那么，請你把“誠信”時時放在你心中吧!

誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果;。

誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈;。

誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。

魯迅先生說過：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性!”

是啊!誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富;誠信，是一種取之不盡，用之不竭的聰明。

誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，

誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，

誠信，用春風般的胸懷感召著眾人!

誠信，是刺眼璀璨的陽光，他的光線普照大地;。

誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;。

誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;。

誠信，是最漂亮、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。

同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放!

我的演講完了，謝謝大家!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇七

即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!

發出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關于自己作孽,漠視生命而導致交通事故,造成死亡的悲慘結局的`.

一則是關于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.

另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學習駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷.

"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!

不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.

生命是寶貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學的愉快的去學習去生活.自然,如果出現生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.

珍愛生命就從安全出行做起吧!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。

同學們不禁要問，文明究竟是什么?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風。

做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦?擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!因此，我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不發表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。

面包里的'酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。同樣的，我們每一個人都可以成為踐行文明之路上的酵母。

同學們，播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品格。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，為我們區爭創全國文明城市添磚加瓦。

我的演講完畢，謝謝大家!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇九

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。

廬江中學是一個擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學校雖然人數較多，但我們的校園衛生環境依然清潔，同學師生之間依然和諧，學校成就依然輝煌，而這都是我們每個老師和同學共同努力的結果，文明的校園環境需要我們每個老師和同學共同去營造、去維護。人人都說廬江中學高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。

曾看到這樣一則報道，報道說新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!做文明之人,一生的追求!我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的廬中校園。

謝謝大家!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十

——高二年級學生理想前途教育報告辛樹宏。

各位老師、同學們：

大家晚上好!

一、學會擁有感恩的心。

當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓美餐，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子很幸福。

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

有個年輕人大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來。他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

當我看到這個故事時，當時深深震撼了我!直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好，就會擁有一種平和的心態，就會快樂地工作學習和生活。

說真的，我作為專科生，畢業后能分配到中學任教，我很幸運;回到自己親愛的母校從事管理工作，我很知足;走去校門，經常遇見我們教過的五中學生，見到他們對母校、對老師的感恩之情充溢著喜悅的臉龐，我很感激，我感激有這么好的母校，不僅解決了我們生活的溫飽，提供了展示自我的舞臺，更讓我們因孩子們的成功，母校的興旺發達而擁有無盡的快樂!同學們，作為老師的我們，如果要想升官發財，只要我們走出教育崗位，我們有的是機會，可是我們為什么固守清貧，三尺講臺，兩袖清風，我告訴你們，那時因為我們喜愛這樣的工作，和你們在一起，我們感到快樂和滿足。

小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤為重要。到今天為止，可能我們還有學生不記得父母的生日，很少為他們真心的送上一句祝福，更不會記得他們頭上第一根白發、臉龐上的第一道皺紋是什么時候出現的。

每個同學都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人，我們應該尊敬他們，并以優異的成績來報答他們。教師之道很平凡，是的，的確很平凡。默默地奉獻自己的青春年華，在平凡的工作崗位上，譜寫著自己平凡的生命樂章，無怨無悔。哪個老師不希望自己的學生們能夠健康快樂地成長?同學們，你們細細想想，現在和我們朝夕相處的老師，留給我們的每一個笑臉，難道不令我們感動?我們每個老師都是淳樸的、善良的，都對人民的教育事業和學生有一片丹心。我們每學一點知識，每得到一點進步，都離不開老師的教導，都凝聚著老師的心血。

二、立志樹立遠大的理想。

理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”

青少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。有了理想，生活就會充滿希望，生命就會閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應該有理想。今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造!青春是人生的黃金時代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創造，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!

俗話說得好，“樹無根不長，人無志不立”，“一夫立志，萬夫莫奪”，“只要有根，就會開出花朵;只要有志，就能干事業”。立志，工作，成功，是人類活動的三大要素。自古英雄出少年，早立志是早成器早成才的關鍵。有志不在年高，無志才空長百歲。“有志者立常志，無志者常立志。”我們不僅要立志，還要立大志，志當存高遠。只要你們把個人的命運同集體的命運連在一起，把人民和國家的位置放在個人之上，你們就永遠不會迷途。”要立定好志向，不慕‘鼓錢包’;要做大鵬去翔宇，莫學小雀戀蓬蒿。要力戒“志大而才疏”。我們最重要的任務不是去看遠處的朦朧，而是去做眼前的實事。同學們眼前的實事就是“踏實學習”，學習做人，學習知識，照著自己的理想，朝著既定的目標，言行一致，勤勤懇懇，踏踏實實地去履行和實現自己的志向。

我們同學當中有不少整天沉湎在游戲機前，或者干脆無聊地閑逛，大好時光在不知不覺中被浪費掉了。要知道，好習慣，益終生。“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石對一個人各方面的素質起了決定性的作用。當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”。同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

在紛繁復雜的社會中，人與人之間還需要理解，需要友誼，需要真誠。《詩經》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲。”連鳥兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢!然而，有的人拉幫結伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上，這些都是經不起時間考驗的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。

而現在有的同學，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時有發生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發展真正的友誼!志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂!

期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

文學大師冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

我曾經為我們的學生作過“國家興旺，我的責任”的教育報告，我把“匹夫有責”改成了“我的責任”。“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，這樣的學生，是最愚蠢的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水不會來嗎?人無遠慮怎么能行?一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我自己的!”浪費國家的，就是漢奸!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二三千多師生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是節省國家資源。愛國有兩種：一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上高中就如此，怎么能期望于你今后為造福于民呢?你一個知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望，這就是“天下興亡，我的責任”的積極負責的道德觀念，這就是道德教育。

另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬師長開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

同學們，從現在開始，你們要有敬業的觀念，要學會怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在。

中國臺灣大學教材第一頁上都印著這樣一句話：“中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，敵人的槍炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們!超過他們!我們要以夷制夷!非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文!我們學英文的目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺候外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事!”

同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們為什么讀書，為誰讀書?我告訴了你，休學儲能，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值。我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴你們，讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。真正的目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學們，你們想想你們從小受到的是什么教育?尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你：“你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大以后就只知道，讀書就是為了我呀，與任何人不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!

喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，你想：這國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養你?國家是欠你的嗎?你能白白吃國家的飯嗎?白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎?你憑什么?你對國家有什么貢獻?你對社會有什么貢獻?有什么犧牲?你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻?國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以，國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你們的后代愛國呢?我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進去，一沖進去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢?我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破是我們的家，我們要愛她!

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里?我找不著!“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”你在國家里頭，不知國家在哪。當老師的，國家就是你面前的學生。你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，你們就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國!那你以后往你的學生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者!我今天講了什么是愛國主義，哪里是愛國主義，處處都是愛國主義!任何一個行為都可以愛國。所以，同學們，愛國常常在一個微小的地方。

“一言以喪邦，一言以興邦”。我們是受過教育的，我們肩負著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。同學們，國家的前途是向后看的，個人的前途是往前看的。這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學生就知道三十年后的中國是什么現象。如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年后的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。愛國是很具體的。我們學校有個標準：離開校門一步，肩負忠信榮辱。推而大之，離開國門一步，肩負全國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表中國，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當”，你錯了;你做不到;你不夠資格當!所以每個同學的一言一舉都要注意。有的人剛好相反，在學校他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開校門就大放獗詞，把母校罵得一文不值，你這是標準的漢奸王八蛋!

道德教育的六大綱目：第一，忠黨愛國，信守不渝的忠貞教育;第二，孝敬父母，尊敬師長的倫理教育;第三，“天下興亡，我的責任”的積極負責的教育;第四，“忽以善小而不為，忽以惡小而為之”的敬業教育;第五，吃中國飯，說中國話，過中國年節的振興中華文化的教育;第六，為國家而求學問，為社會分工而學技能的利他、利群教育，這是我們道德教育的六大綱目。

三、學會自信正視挫折。

然而，肯定自己沒有真材實料畢竟是不行的。也許你沒有過人的才智，請別不相信自己的努力會不如別人;也許你的努力尚未被人們發現或認可，請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，請昂首挺胸，繼續走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。

成功學的創始人拿破侖說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信發揮出它應有的力量。

在我們生活中，我們都喜歡別人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人;己欲達，先達人。”我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷。優秀不是與生俱來的。只要心智正常，每一個人都有成為優秀的潛質，每一個同學都有考入名牌大學的潛力。一個人優秀不優秀，不是他能不能優秀的問題，而是他想不想優秀的問題，這世界上除了心理上的失敗，實際上并不存在失敗。央視的一句廣告詞說得很形象“心有多大，舞臺就有多大。”真正主宰你命運的，是你的追求。同學們入學成績有差異，入校后的發展有差異，有些同學因此而喪失信心、放棄努力，心甘情愿地落在別的同學后面，這是很沒有出息的，是怯懦的表現。我校有許多同學中考成績并不理想，但他們并沒有認輸，而是咬緊牙關，不斷地超越，最終在高考中一飛沖天。

“梅花香自苦寒來”，優秀的人才、優秀的品質都是磨礪出來的。應該說，每一個同學身上都有閃光的地方，都有很好的發展潛力。(文藝演出的感受)但是有些同學就是進步得比較緩慢，甚至與優秀的同學差距越來越大，我認為其根本原因是這些同學不勤奮、不刻苦，不能珍惜時間和充分利用時間，荒廢的時間太多，荒廢的機會也太多。同學們要明白：沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，在這個需要終身學習的社會，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來，就是自毀前程!

如果說社會的競爭，代表的是時代的進步，那么在今天這個充滿競爭的時代，我們要在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生輝煌的樂章。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在苦寒中綻放撲鼻的芬芳。在參與競爭的同時，我們不僅鍛煉和完善了自己，也同樣得到了展示才華的機會。同學們，感恩是種歌唱生活的方式，懷著感恩的心去學習和生活，你就會發現你是快樂的。因為在學習和生活中，我們可以找到自信，曾經遇到的困難也變得微不足道，我們可以找到寄托，有了目標人生就有了前進的航向。我們要堅信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對各種困難，順利到達成功的彼岸。

天到酬勤，我們應當感恩我們的母校，感恩我們的老師，感激我們的同學。是母校為我們今后的成功搭建了平臺。幾年、十幾年、甚至幾十年以后，當你回到闊別多年的母校，看到母校的欣欣向榮，你也會感到由衷自豪的，母校的歷史是你們創造的，在母校的輝煌歷史中，在母校的發展旅途上有著你們濃墨重彩的一筆。因為我們都有一個美麗的夢想，那就是：接連三湘四水，虎渡一支獨秀;匯納百川東海，五中千帆竟發。

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十一

各位老師、各位同學：

早上好!

我今天國旗下講話的主題是“紀律教育”。

對于紀律，我們從小學到初中再到高中一直在講。因此，對紀律還是有比較深刻的理解的。

孟子曾說“不以規矩，不成方圓”，意思是說要想劃出方和圓，必須得用圓規與直尺，引伸為做事情必須要講規則，受約束。這個規則和約束就是我們通常講的紀律。因此，紀律是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。紀律同法律、道德雖然同屬行為規范，但它們的作用范圍不同。紀律是介乎于法律和道德之間一種規范和約束。

那么，為什么要講紀律?

毛澤東同志有句名言，叫做“加強紀律性，革命無不勝”。事實上，中國共產黨之所以能夠從小到大，以弱勝強，直至最后帶領全國人民推翻國民黨統治，建立新中國，其中一個重要的法寶就是鐵的紀律。我們小時候幾乎人人會唱的“三大紀律八項注意”既是中國人民解放軍取得人民信任與支持的重要保障，也是紀律教育最好典范。

任何一個組織，任何一個個人，要想實現既定的發展目標，必須要講紀律。作戰部隊需要指哪打哪，黨風廉政建設需要令行禁止，道路交通需要紅燈停綠燈行，……尤其是在學校，伴隨著我們成長的就是漫長的紀律教育，從大的來說有《中學生守則》《中學生日常行為規范》，從小的來說有課堂紀律、就餐紀律、作息紀律、考試紀律、集隊紀律、勞動紀律、安全紀律等。

著名的法學家、教育家，原最高法院院長、中國政法大學校長謝覺哉同志在《中國青年》上有一篇幅文章“養成紀律和習慣”，當中對紀律是這樣寫的：“戰斗，要有紀律;勞動，,要有紀律;工作，要有紀律;學習，要有紀律;做小事情，要有紀律;做大事情，更要有紀律;個人做事，要有紀律;集體做事，更要有紀律。人是生活在紀律里面的：守紀律，無論做什么，都有成功的可能;不守紀律或全沒紀律，就必然要遭到損失或失敗。”

紀律貴在執行。紀律對團隊而言，是完成任務的保障;對個人而言，遵守紀律是自己肩負的責任。紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又有自覺性。只有大家都自覺遵守了紀律，才能將紀律變成鐵的紀律。有的時候，我們不守紀律還會付出生命的代價，比如施工的時候，過馬路的時候……作為一名學生，肩負著將來建設國家、發展社會的重任，必須養成較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。

最后，讓我們一起向在朝鮮戰爭中寧可燒死自己也不愿滾向旁邊水溝求生而可能暴露潛伏部隊的紀律模范邱少云致敬!向寧死不食周粟、餓死不吃美國救濟糧的自律義士們致敬!也為能伸手而不伸手，沒有監控而不闖紅燈，沒有老師管束卻依然自覺遵守校紀校規的你自己贊一個!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十二

親愛的老師們和同學們：

感恩，對于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識。感恩天空，感恩大地，感恩風雨中的交警叔叔，也感恩校門口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻。請大家仔細環顧三秒鐘，開始……停。遠在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學。

初二和初三的同學們應該有過這樣的經歷。運動會上，無論是場上拼搏的運動員，還是場下助威的拉拉隊，都用不同的方式來給對方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學都拼盡全力，才唱出一首又一首動聽的歌曲。是同學們給了我們自豪感、榮譽感和許多傲人的成就。

初一的同學們，當你們得知要打掃整個學校的時候，有沒有感到驚訝、疑惑和不解。但當真正打掃起時，卻沒有想象中的那么困難。這是因為每一位同學都在校園的各個角落，認真、負責、努力地打掃。看吧，是同學們使那些看似不可能完成的任務變成了可能。

如果今天班里有一個人做出了一道數學難題，那么第二天至少有三分之一的同學理解了這道難題。如果說只有一個同學在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當大部分同學都參與進去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。

正是每一位同學相互勉勵，共同鉆研，營造了這么積極向上的學習氛圍，所以我們才擁有了現在的育華和傲人的成績。

感恩同學，就從現在做起。但在行動之前，請允許我抒發一下我此時此刻的情感：“我們同學們，謝謝你們!”

我們演講完畢，謝謝大家!

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十三

老師、同學們：

早上好！

雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。

有位哲人曾經這樣說過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰勝過，唯有自己是最難戰勝的。

亞殘運會的圣火已經熄滅，殘運會賽場上那無數個閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富于運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。

古希臘哲學家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活為他們設置了不同尋常的障礙，他們的.現實世界或是黑暗或是病苦，但內心世界卻始終明亮與執著，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發力量，他們向自己的殘缺挑戰，超越極限，讓世界震撼。

作為中學生的我們，也應該具有挑戰和超越自我的信心，我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要，你重視了結果也可能會變好，如果任其發展，結果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態是最重要的，不要想著別人怎么看你的態度，關鍵是你自己覺得應該怎么做最合適。

生活的路——酸；甜；苦；辣；風雨兼程；曲折坎坷……。

也許有一天會晴天霹靂，也許會有風起云涌，我都會坦然面對，去承受。

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

春季風干物燥，山林內可燃物多、野外生產用火活動多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、上墳燒香燒紙多，是山林火災事故多發期，也是森林防火的關鍵時期。森林火險等級高，林地可燃物積累豐富，森林防火形勢嚴峻，我們景寧地處山區，更加迫切需要進行森林防火的宣傳教育，尤其是加強對我們學生的森林防火意識宣傳教育更加重要。

今天的國旗下講話就要和大家說說如何做好森林防火的事項。

森林是地球美麗的外衣，森林在調節氣候、凈化空氣、保護環境等方面有著重大作用。而火災是森林的大敵，正如俗話所說：一點星星火，可毀百年林。一場森林大火，可以在很短的時間內，把幾十年、甚至幾百年培養起來的森林全部毀滅。據了解，我國從1988年到20xx年期間，平均每年發生7500多起森林火災，受害森林面積超過10萬公頃，這其中，絕大多數火災都是人為引起的，而清明節期間的祭奠活動中防火措施不嚴或疏于防火，發生火災造成重大損失的事例則是最多的。因此，清明節期間，注意防火特別重要。

那么，作為我們中學生，應該怎么做呢?

1.可以向家長宣傳森林防火法律和知識，告訴家長因為個人原因引起森林火災是要負法律責任的，不管是有意還是無意。

2.嚴格控制火源。不帶火柴、打火機等易燃易爆的用品進入山林，更不能在森林里進行焚燒荒草、用火野炊等活動。

3.勸導家長在清明掃墓時必須遵守森林防火規定，嚴禁在上墳時焚燒香紙、燃放煙花爆竹，提倡文明掃墓，用擺放一束鮮花的方法寄托哀思。

4.一旦發現森林火災，我們未成年人不能進入山林參與撲火，應迅速遠離火場，并撥打110或119報警。

老師們，同學們，讓我們時刻警繃安全防火弦，倡導文明新風，共同保護綠色，保護森林，關愛生命，讓地球的每一個角落都閃亮綠色，讓地球的每一座高山都長滿樹木。讓我們共同享受這美好的春天。

謝謝大家!

文檔為doc格式。

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十五

在我童年時期，看到的更多的是父親那結結實實的背影。

小時候，我的家庭并不富裕，上下學，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學，對我來說，父親代替了我的雙腳(由于學校太遠，所以父親不放心我一個人上學)父親可是個大忙人，每一天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學，所以父親那嘿嘿的頭發的兩鬢早已斑白了。對我而言，這早已成了家常便飯了。

那是個下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車，我系刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時間的流逝也變得不堪入目了。風把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開傘，嫻熟的把我抱在車后尾座上，他做手握著是哦傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學的路走去(雨把路面淋濕了，路面濕滑，風把車頭吹的搖晃)。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他明白自我的頭發和衣服都濕了，可是出于父愛讓他對此無所顧忌，雨從他的下巴滴了下來，我能感覺到——混著汗水。

“爸，傘歪了”我叫道。

“沒有你看錯了。”

“真的歪了，你感覺不到嗎?”

“沒有歪”父親回答道。

看著父親的背影和兩鬢的白發，眼淚在眼眶里打轉了。

前面，便是學校了，雨停了，陽光普照著大地。父親把我送進校門，他在門口站著目送我進入學校(學校規定，不讓家長入學校)，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉彎角。我感慨萬千，對著那熟悉的背影深深的鞠了一個躬。

高中勤奮讀書方面的國旗下講話（優秀16篇）篇十六

老師們、同學們：

在春光明媚的日子里，同學們也許會在周末或放學后自發地結伴踏青、春游，投入大自然的懷抱，到大自然中去呼吸一下新鮮空氣，休閑走一走，與大自然親密接觸一回。但要注意森林防火。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火工作關系到森林資源安全和國土生態安全，關系到人民群眾生命財產安全，早在八十年代，國家就出臺了有關森林防火的法律法規，1985年1月1日開始施行的《中華人民共和國森林法》第二十條和第二十一條就對森林防火工作從法律的高度作了明確的規定，1988年1月16日國務院發布了《森林防火條例》這一專門針對森林防火的行政法規。

進入森林防火期，特別是到了春季防火期，三、四月份的晴天，往往具有五級的最高森林火險，很容易引發森林火災。所以同學們在這個時期去林區的話，一定要做到以下三點：

1、在林區踏青、春游時，不點火做野炊、不玩火，也不要帶火種進入林區;看到別人玩火、野炊，也應該加以勸阻。

2、清明前后隨長輩到林區上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應該移風易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等極易引發森林火災的傳統祭祖方式，而用獻花、植樹等有利生態環境的文明祭祖方式來代替。

3、如果真的因玩火引發森林火災或者發現有森林火災發生，那該怎么辦呢?記住：千萬不要自行救火，應該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們并立即打電話報警，森林火警電話為119。

你們的參與就是對森林防火工作的貢獻，讓我們共同努力，為森林防火這一公益事業作出我們應有的貢獻。

我的演講完畢，謝謝大家!