優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現，可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

參觀博物館順序范文（18篇）篇一

我和同學們在博物館逗留許久，深深感嘆先人們在如此艱苦的條件下，樂觀上進、不屈不撓，一代接一代創造出了悠久燦爛的歷史文化，凝聚和傳承了勤勞勇敢、自強不息的偉大中華民族精神，為我們留下了如此寶貴的'精神和物質財富。

參觀博物館順序范文（18篇）篇二

余姚素有“文獻名邦”之稱，文物古跡舉世聞名。尤其是河姆渡遺址，這是我們祖先創造光輝燦爛的河姆渡文化的搖籃，距今已有7000多年的歷史了。

漫步在博物館廣場，首先印入眼簾的是“河姆渡遺址博物館”這八個金光閃閃的大字，這還是江澤民爺爺親筆題的呢！

去發掘現場會使你大開眼界，河姆渡古文化遺址是當地村民在1973年夏天興修水利時發現的，先后兩期共發掘2800平方米，經專家們的分析研究和放射性碳14的科學測定，確認河姆渡早期文化遺存，距今已有六千九百多年的歷史，總面積達4萬平方米，是屬于我國早期新石器時代的遺址之一。經兩次考古發掘，發現它由四個互相疊壓，又有內在聯系的文化層組成。第一、第二層距今5000至55，屬母系氏族公社末期；第三、四層距今約六七千年，屬母系氏族公社繁榮時期。每個文化層里，都有大量的文物、遺跡。

更使人驚嘆的是，在河姆渡遺址的第三、四文化層中，發現了大片木構建筑遺跡，經古建筑家鑒定，河姆渡先民的住房是目前發現最早的“干欄式”建筑。這種已經成熟地使用榫卯的木結構建筑，設計之科學，規模之宏大，不僅是我國所罕見，亦是人類建筑史上最早的杰作。如果說發掘現場使人大開眼界，那么文物展覽廳會使你嘆為觀止。一跨進博物館大門，展現在眼前就是第一展廳，這里陳列著遺址中出土的大量動物骨骼，有鳥類、爬行類和類等，展示了昔日河姆渡是古木參天，水草茂密，虎吟象吼，魚躍雁飛，一派生機盎然的動物世界。

走過通道，來到第二展廳，這里展示的是“稻作經濟”，形象地反映了稻作農業及漁獵采集活動，令人稱奇的是展出的一些7000年前人工栽培的稻谷芒刺清晰，顆粒飽滿。同時展出的還有骨耜、木杵和石磨盤等全套耕作、加工工具，以及帶炭化飯粒的陶片和以夾炭黑陶為主的缽、釜、盆、罐等容器，不僅充分證明了我國是最早種植水稻的國家，而且說明早在7000年前我們東方民族的飲食習慣已基本形成，飲食文化已很豐富了。

轉彎進入第三展廳，讓我們領略了創造了許許多多奇跡的河姆渡人精湛的雕刻工藝，生動逼真的陶塑，優美的刻畫裝飾與絢麗的繪畫，展現了河姆渡先民豐富多彩的精神生活。在展出的眾多藝術品中，以象牙雕刻件最為珍貴，作為遺址標志的“雙鳥朝陽”碟形器最為醒目。徜徉在遺址公園，目睹著河姆渡人各類生活、生產場景，面對著這些河姆渡人創造的原始文明，耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚的曲調，在向你傾訴著那段歷史，不由得使人思緒綿綿。

河姆渡先民以其勤勞的雙手、非凡的智慧，創造了光輝燦爛的原始文明。身為河姆渡人的子孫，應該知道光輝燦爛的河姆渡文化值得我們驕傲，也值得我們去更深入地研究。更重要的是我們要刻苦學習，長大了，為祖國，為家鄉創造出更偉大、更輝煌的奇跡。這樣，我們才不愧為河姆渡人的子孫。

參觀博物館順序范文（18篇）篇三

大家一定都去過博物館吧！可是我一次都沒有去過。今天聽說周三學校組織要去博物館參觀，我們全班同學都興奮不已!

“盼呀盼，盼呀盼，我們企盼的周三終于到來了！”我在上學的路上輕聲嘀咕著。上了半天的課，吃完午飯后，休息了一下，便準備步行前往博物館了。一路上，我們有說有笑，心情格外激動，大家都想早些到達博物館。

從遠處望去，博物館的形狀似方非方，似圓非圓，不知怎么形容。進入館內，一股濃濃的古木味撲鼻而來，我仿佛也置身于這古色古鄉之中。聽講解員介紹：“博物館以‘圓倉’為結構，表現出華夏文化中‘有容乃大’的哲理，將充分展現太倉的歷史文化特色。”講解員繪聲繪色地說：“太倉至今已有一個觸目驚心的數字4500年！4500年前，太倉還只是一片汪洋大海，過了2500年，太倉有了一個小村落，650年前的太倉已成了風調雨順的風水寶地。因此，太倉變成了皇家的糧倉，故名‘太倉’。博物館共五層，地下一層地上四層。”聽完博物館的概況介紹后，我們便開始了參觀的旅程。首先，我們從一層向地下一層望去，看見了講解員介紹的六國碼頭展區。我們還參觀了由瓷器組成的一樓展區，以三大主題“倉”、“港”、“文”部分的二樓展區，以婁東畫派陳列館和館藏精品兩部分組成的三樓展廳以及由太倉革命歷史陳列，太倉老照片展映組成的四樓展廳。在歷代書畫之中，最令人難忘的是大名赫赫的《菊圖》，瞧，那一朵朵逼真的菊花，幽幽清泉，簡直就是一張彩色的照片，讓人飄飄欲仙。更讓人越加覺得，太倉，一個多么美麗的`城市！她慈母般的哺育了一代又一代“大天才”、“大文豪”！

時間過得真快，我們還沒看夠，就到了回去的時候了，我們戀戀不舍地離開了博物館，踏上了回學校之路。路上，我在想：如果我們每個人都是一滴小水滴的話，那我們每個人只需將這滴小水滴匯在一起，不就可以成為大海了嗎？既然這樣，就讓我們把水滴匯聚在一起，將自己投進太倉未來的建設中去吧！

我們是太倉的未來！今天我們以太倉為榮，明天太倉以我們為榮！

參觀博物館順序范文（18篇）篇四

作為一個土生土長的x人，我對于x博物院從來都不陌生。可是真正深入接觸它、了解它，確是一直到大學一年級，參選南博志愿講解員才開始。而在這個大一的暑假，我有幸加入了文學院“博物金陵·愛在奉獻”x博物院暑期志愿服務活動，再次以一名服務者的身份走進了南博。

到現在我依然清楚的記得，在大一上學期第一次作為志愿講解員進入x博物院時的我，是抱著怎樣的一種既期待又忐忑、既自豪又緊張的復雜心情。看著館藏的或古樸大氣、或玲瓏妙絕的古代珍寶，沒人能不為我國古代輝煌的藝術成就以及繁榮文明贊嘆、驕傲。在瓷器館、漆器館為游客講解的過程中，我也遇到過不少問題，例如文物的信息記憶偏差、相關知識嚴重不足等等。但是無論是館內的工作人員還是觀眾們，都沒有特別嚴厲責備或是批評我，而是細心的糾正我的錯誤、熱情的鼓勵我繼續講下去。我想也是因為如此，我對南博的回憶始終夾雜著一股暖暖的親切。

轉眼間一年時間過去了，我在南博的志愿講解也已經逐漸駕輕就熟，也正是這一份對南博的熟悉和自信，讓我決心再次加入暑期的志愿服務。而鑒于我在學生會新聞中心工作的經驗，此次我主要負責的并不是志愿講解，而是本次社會實踐的新聞與宣傳任務。新聞任務聽起來似乎輕松，實則零碎而嚴謹，很多地方不能出一點差錯。在活動開始前，我們幾位負責此項的同學就開小會討論決定了活動橫幅和展板的制作細節，并初步敲定了整個活動中需要新聞、攝影配合的具體安排。

人們常說：“計劃趕不上變化”。雖然活動中途對日程進行過調整，可幸運的是我們的計劃都還是大致上按部就班的順利實施了。從最初的“開幕儀式”，到實踐活動中期的“志愿講解大賽”、“關愛殘障人士——福利院講解之行”等子活動，再到最后的“閉幕儀式”，我們的整個活動策劃基本上得到了完美的真實展現。x博物院的工作人員也對我們的工作表示了肯定，同時在南博的官方上也發布了很多我們的活動照片和新聞稿件。

當然，萬事俱備的完美是不存在的，在這次的活動里同樣也暴露了一些問題。比如在活動開展過半的時候，由于資料轉接、上傳不及時，再加上我個人電腦出現問題，致使很大一部分活動圖片遺失（萬幸，在我們急得團團轉的時候，南博的工作人員告知我們，他們那里尚有一份照片備份）。經歷此役的我們更加深刻理解了什么叫“早作準備、臨時不慌”、什么叫“一顆紅心，兩手準備”……在后半程的活動中，大家也不由得更加謹慎小心、周全思量，可能這也是一種算是因禍得福吧。

其實屈指算算，這次南博的暑期志愿服務實踐活動并不算長，卻真的為以后留下了一段不錯的回憶和談資。自較得失，也覺饜足。我真心希望、并且堅信，下次還會有機會再以一名志愿者的身份，微笑著走進x博物院、以及更多類似的、敞開的門。

參觀博物館順序范文（18篇）篇五

今天我們學校一起去天文館參觀。

老師給我們發了票，我們先去a館，再去b館。

到了a館的一個廳，里面有好多關于太陽、月亮、星星的照片，老師把每一張照片的意思都給我們講了。我們又去了一個館，里面有一些我們上去可以照照片的，還有好多關于星球的圖畫和講解。

然后我們到了b館，里面有好多可以體驗的活動，有我們可以看的望遠鏡也有挑戰島。還有一些隕石，最后我們去玩了一個關于星球的滑滑梯。

到了外面，我們要集合了。我覺得今天好開心呀！

參觀博物館順序范文（18篇）篇六

今天是隆重的紀念抗日戰爭勝利69周年，我們來到了沁陽市三圣塔來學習唐代大詩人李商隱和狼牙山五壯士之一宋學義烈士的事跡。

來到博物館，我們在宋學義烈士的兒子宋福保的帶領下先是參見了李商隱的展館。李商隱是晩唐杰出的詩人和大駢文家，他以大量、絢麗多彩、蘊蓄高遠的詩篇流傳于世界而著名，他一生大約寫了以《嫦娥》、《北青蘿》等為代表作的'詩有600多首，最著名的是那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”毛澤東爺爺評價說：“我最喜歡三李的詩，李白、李賀、李商隱。”

我們又來到了沁陽革命史跡陣列館，里邊陣列著宋學義烈士的遺物，宋福保爺爺給我們講了宋學義烈士年輕時打仗、跳懸崖的故事，我們還看了烈士留下的帽子、毛巾和徽章，最后我們看了一段視頻，當看到宋學義烈士在戰爭中跳懸崖的一刻，我閉上了眼睛，那一刻，我們的烈士要有多大的忠誠和無畏呀！

通過這次參觀，我為宋學義烈士而感動，為詩人李商隱而驕傲。我驕傲，我是沁陽人！

參觀博物館順序范文（18篇）篇七

今天上午，我、媽媽、弟弟和外公一起去賈魯河。

去賈魯河的路上我想了想說:“媽媽我們看看博物館有沒有開門，好嗎？”媽媽說：“好呀。”我們走了一會兒，就到博物館了。我們正準備繼續前進。突然，外公說：“博物館好像開門了。”我轉身一看，博物館真的開門啦。

外公走的好快，我們還沒有進去，外公就進去了。里面，有好多古代農耕用的東西：首先，我們看到了灶火臺和封匣；古時候的爆米花機；古時候的搓衣板；古時候的`床；紡花機和織布機；古時候衣服和鞋子；二十四節氣的窗花；古時候的犁、壩、簍……沒過一會兒，一樓就看完了，我們該去二樓了。

二樓有：兩副雕刻的畫和中牟縣歷史文化名人：抗清名將史可法；西晉文學家潘安，以孝出名……陶瓷制作過程；泥像；制酒過程；一頭獅子和玩獅人，頭上還有一條龍；繡的香包和小孩大頭靴；透明玻璃架，中間放著關羽的雕像，還有好多人物雕像。沒過一會兒我們就該下樓了。我們剛下來，樓下的啊姨就說：“還有十五分鐘就要關門了。”幸虧我們早點下樓。

我們走了一會兒，就到賈魯河了。我好開心啊！終于參觀了博物館。

參觀博物館順序范文（18篇）篇八

今天秋游，媽媽帶我去了一個好地方——區博物館，參觀博物館。遠遠望去，門眉上貼著“今鼎杯手工藝品展”八個大字。我想：這里面展覽些什么好東東？這些好東東會是什么樣？它們好到什么程度？我迫不及待地跑進去。

來參觀的人真多啊！這里會聚了全區各個地方的工藝精品：根雕、刺繡、針織品、蒲扇，剪紙、編織……“啊！太美了！”頓時讓我眼花繚亂，不知從何看起。

我終于選擇的從進口處三口櫥窗看起。咦？這是什么？像個菠蘿，可上面的綠葉成了紅花。一看注解才知道，這是“紙菠蘿”，是用近千張紙折成的。好偉大啊！旁邊放著一個小一點的“紙菠蘿”，全是用一分錢的紙幣折成的！我在班上已經是折紙大王了，而現在我才真正知道“山外有山，天外有天”這句話的含義，才知道什么是高手！掛在櫥窗上的領帶更是精妙的工藝品。起初我并沒注意，想：普通的領帶有什么好展覽的。仔細一看，天吶！全是比綠豆還小的珍珠串成的領帶！而且是用黑白兩種顏色拼出的圖案！我細致地看著，驚得我目瞪口呆。這是怎么穿起來的啊！我趕緊走開，怕被迷得不愿意離開了。

那不是外婆編的扇子嗎？我叫媽媽過來看。來到新豐櫥窗前，慢慢品味著，認真地看著作者簡介。“媽媽，寬看，真的是外婆的作品耶！”我高興地跳起來，媽媽接著說：“扇子上是你畫的嗎？”我回答說：“sure.”那扇子上有我畫的牡丹哩！

我們又飽覽了多有工藝品。什么“雄鷹展翅”、“井與水桶”，還有用絨線繡的字呢！簡直妙不可言，讓我大開眼界！

參觀博物館順序范文（18篇）篇九

5月31日早上六點半，我跟著夏令營的向導，踏上了去上海的旅途。上了大客車后，我欣喜若狂，恨不得一下子長了翅膀飛過去。但想到要和家人分開了，我還是有點不舍，不過五天后我就回來了，這樣一想，也就輕松多了。

經過一天的旅程，第二天上午，我們參觀的是上海博物館，不是世博會。上海博物館里面十分豪華，有四層樓，每一層之間既有電梯又有樓梯，許多地方點綴著五彩斑斕的燈，人們摩肩擦踵的，時不時談論著什么，我們仿佛置身于知識的海洋。

在第一層樓中，我和我們學校的同學一起，參觀了一些泥人，這些泥人的動作千姿百態，有的神色端莊地站著，有的騎在馬背上，有的摸著自己的胡子。讓我記得最清楚的是一個踩在嬰兒身上的人，他舉著拳頭，做出勝利的姿勢，而那個嬰兒則躺在地上。我不禁自言自語：“那是誰啊，殘忍的太過頭了。”

我覺得以前的小孩太可憐了，而現在我們是祖國的花朵，是爸爸媽媽的寶貝，比起他們，我們真幸福啊！

這里的好多東西我都不明白，這是我見過的博物館中最大的一個。我覺得世界是如此的大，又是如此的神秘，我們要學的東西真是太多了，我們要走的路真是太長了。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十

今天剛好是個大晴天，于是我準備去博物館進行參觀。

剛進博物館大門，就看見了千峰翠色的大招牌，進去看看吧！剛開始展現在眼前的，是先秦時代的瓷器，做工粗糙，只是單純的碗等物，沒有什么花紋，也沒有別的形態，很呆板，不過當時的祖先能夠發明陶瓷，也已經是非常不容易了。畢竟，這只是陶瓷的起源呀！接下來是漢朝，漢朝的瓷器就很講究美觀了，比如說“越窯青瓷堆貼繩索紋罐，罐子也就是普通的罐子，只是瓶身縱橫交錯的繩索，使罐子別有一番韻味。

在陶瓷發展的悠遠歷史之中，唐朝，可謂是瓷器界的一顆明珠。就拿“荷葉帶托茶盞”來說吧，托茶的底呈荷葉狀，四邊有卷越，中間的茶盞呈荷花狀，5個花瓣清晰，分明，更重要的是，瓷器光滑細膩，更加顯出了荷花的出淤泥而不染！

木頭，本來是平常之物，但是經過精雕細琢，便成為了一件藝術品了，各種人物栩栩如生、神態各異，真的難以想象，它們居然是木頭做的。我最喜歡“牛腿鳳凰牡丹”，叢生的牡丹中，兩只鳳凰互相取樂，看著木雕，自己也仿佛融入了進去，可以說，古代中國的建筑，木雕是它們的靈魂！

這次去博物館，頗有收獲，我似乎從歷史的長河中看到了人類從貧苦走向繁華！

參觀博物館順序范文（18篇）篇十一

昨天下午我們去參觀了中國文字博物館，主要參觀了解了了解了兩種文字，分別是：甲骨文和金文。

甲骨文是迄今發現的最早的成體系的漢字，它出土于商代后期商王國都城所在地——河南安陽殷墟。百年來在這里先后發現的約13萬片刻辭甲骨，記錄了商代政治、經濟、文化、自然科學等多方面的信息，是研究商代社會彌足珍貴的資料。

在人類歷史的長河中，埃及象形文字、兩河流域模型文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文穿越時空，將生命延續至今。

甲骨文和她的發現地安陽殷墟一起，揭示了3000多年前一個強大王朝背后的故事。威嚴的宮殿、輝煌的青銅文化和燦爛的文字成就，見證著歷史，見證著文明。

金文，是商周時期鑄刻在青銅器上的文字的總稱。金文應用的年代有1200多年。金文字體整齊遒麗，古樸厚重。與甲骨文筆道細、直筆多、方折有所不同，金文筆道肥粗，圓筆多，轉折圓。和甲骨文相比，字形變化更加多樣。

在眾多的先秦文字中，金文占有重要的地位，它反映了秦用小篆統一文字前1000多年間中國文字發展變化的基本情況。金文的內容主要是關于當時祀典、賜命、征戰、盟約等事件的記錄，以及對祖先及王侯們功績的頌揚，反映了當時社會的一個側面。

看過這些文字之后，我感到了中華文化的悠久歷史。我不禁自嘆，沒來文字博物館之前我對這并沒有什么了解，但現在看過之后，我突然了解到了：中國的文字歷史是多么的悠久啊!這種感覺就像井底之蛙從井底跳出來的那種感覺。在回來的路上，我的`內心在不停的贊嘆著。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十二

清晨，爸爸告訴我，要帶我去博物館參觀，我高興地從床上跳起來，草草吃了點飯，急急忙忙和爸爸上路了。一路上，我像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地向爸爸問東問西，想象著博物館可能是個什么樣子的地方。

首先，看到的是蝴蝶展，各種各樣的蝴蝶，有幾千多種，好漂亮啊！

然后，向里面走去，看到了民國時期的人們生活的樣子，還有古代人民使用的器具、裝飾品，有玉器，有青銅，有鐵器，還有許多我不認識的東西。對了，有一點我必須要說，如果有朋友想要去看看，我一定要提醒大家，在參觀抗日戰爭展覽的時候，有個被砍斷的一只胳膊，可是把我嚇著了，你們要當心啊！

接著，我們又去了二樓，二樓有許多家具。爸爸說那些家具都好精致，現在的家具都不會像以前的那樣，完全不依靠釘子，螺絲做成，讓我仔細看看。我可不相信，盯著一個家具轉過來轉過去仔細地找著釘子。還真沒有發現！

我和爸爸又看了古代玉器藝術精品展、古代瓷器藝術精品展、古代佛像藝術精品展、燕地青銅藝術精品展、古代書法藝術精品展、館藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽。到煙臺博物館去參觀，讓我增長了知識，開闊了眼界，因此，我建議身邊的每一個人都到博物館進行參觀和學習。

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參觀博物館順序范文（18篇）篇十三

那天，我和爸爸媽媽踏進了博物館的大門，在那里首先映入眼簾的是一幢三層樓的門，上面寫著“鴉片戰爭博物館”，走進大廳，陳列柜里擺了很多東西，有大炮、大刀、長矛、洋槍和洋炮，我看得眼花繚亂。接著就看到了林則徐紀念碑。林則徐是福建人，清朝時的一個大人物，著名的“虎門銷煙”就是他組織和指揮的。是我們的民族英雄。離開林則徐紀念碑往左走，就到了銷煙池，銷煙池有兩個，呈方形，比游泳池小一些，池子旁邊有一涵洞，通向大海。爸爸好像說過，別看池子不起眼，一百多年前，林則徐就在這兩個池子里銷毀了二萬多箱鴉片，也就是著名的虎門銷煙。我當時心想：林則徐真是太偉大了，鴉片燒得太好了。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十四

5月18日是世界博物館日。所以我們班級由家委組織集體到華僑博物館參觀。因為這幾天正處于梅雨季，所以當天天公依然不做美，下起了雨。盡管如此，這還是不能阻擋我們的熱情。由于老爸是組織者之一，所以當天我們提前了半個小時到博物館門口。等我們到的時候，發現還是有很多同學和家長已經到了。集合點名完畢，一個博物館內部員工阿姨給我們先介紹了注意事項，并且給我們每個人發了一張問卷。進入博物館后，我們有些同學邊聽介紹邊填寫問卷，也有些同學只顧著看雕像，不顧問卷（呵呵，我就是其中之一）。最后，我們來到了青銅，瓷器館，我老爸把答案交給我的時候，我才慚愧地意識到自己的錯誤。

參觀完博物館后，我們同學一起在門口合影留戀。后面我們幾家約在一起到張琳欣媽媽推薦的'軟件園二期的四季酒家吃飯，有賴奕如家，陳凌晗家，張琳欣家，肖裕凱家，高原家和杜澤新家。吃飯的時候我們幾個同學一桌，大家都狼吞虎咽，感覺吃得比平常都多，原因可能是和同學在一起特別開心。旁邊的一桌是家長大人，他們談了很多教育和班級的事情，也有說有笑。不過我們還是玩我們的。

最后，我們很開心地回了各自的家。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十五

今天天氣很好，我和爸爸、媽媽一起去，我們到了博物館，走進去一看，博物館很大很高很漂亮，講話的聲音有回聲，很響亮。

我們沿著地圖指示的方向走進去，首先看到里面有許多許多的石頭，其中有一塊石頭在燈光下象星星一樣一閃一閃，亮晶晶的，漂亮極了，媽媽說這是一塊水晶石。

接著我還看到一大片森林，森林里住著各種各樣的動物，有野豬、有黃鼠狼、有豹，還有野兔等等許多許多，它們在森林里安家，和平友好的相處下去。

我們接著走進去，里面有一個很大很大的池塘，池塘里有天鵝在捉小魚，池塘底還生活著許多許多河蚌、蛇、烏龜、魚、蝦、螺絲等等。

我們繼續往前走，看到了許多以前干活用的工具，有風車，有磨粉車，其中有一個桶我以為是洗澡盆，旁邊參觀的爺爺告訴我這是以前打稻谷用的打稻桶。

我們還是往前走，邊上有魚標本在動，我以為是魚在游泳，媽媽說這不是魚在游泳，而是墻上的布在動。再走進去我們看到了以前古代的木頭房子，里面有許多工人在做湖筆。接著還看到了許多銅鏡，跟我們現在的鏡子不一樣，我們現在的鏡子是用玻璃做的，很容易敲碎，古代的鏡子是用銅做的`，不容易敲碎。

我們又往前走，看到了許多瓷器，這些瓷器是人們在泥土里挖出來的，有的還是碎的，是用石灰粘完整的。瓷器旁邊還放著兩只奇怪的杯子，這是以前古代皇帝喝酒的。我還看到用石頭做的蠶寶寶的模型，有卵、蛹、蠶寶寶、還有蛾，看著看著不一會兒時間到了，我們就回家了。

今天天氣很好，我和爸爸、媽媽一起去，我們到了博物館，走進去一看，博物館很大很高很漂亮，講話的聲音有回聲，很響亮。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十六

今天下午，老師帶領我們走進了海軍的歷史，參觀了海軍博物館。海軍博物館分為三個場所：貝殼館、兵器館和海軍歷史館。

我們先參觀了貝殼館。各式各樣的貝殼展現在眼前，它們有的像潔白的羅扇，有的像鮮紅的蝸牛殼，還有的像小喇叭。接著我們又參觀了兵器館。水雷、魚雷、深水彈、靶機、海鷹號……哇！這里簡直像個兵器的天堂，玲瑯滿目的兵器讓人目不暇接。我最喜歡一百三十厘米口徑的火炮，威力無窮啊！

最后我們又參觀了海軍歷史館，這是我最喜歡的一個場館。海戰歷史分為三個時代：古代、近代和現代，讓時光倒流吧。古代，船的動力轉向都是靠船槳的，因為當時科技不發達，大多數攻擊方式為撞擊。講解員講的非常生動有趣，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。近代，船只擁有了帆、舵和火炮。記得有一艘軍艦火炮多的足以把敵人嚇破膽，但它的樓梯也多的可以嚇死人了。哇哈哈……現代的戰艦，雷達、機槍、衛星地位系統等等，設備齊全，應有盡有，那真是今非昔比了。不過現代戰艦改良了，連救生艇也更加精致了。

參觀完所有的場館，大家還是意猶未盡，依依不舍的離開了海軍博物館。但我相信，只要我們努力學習，刻苦鉆研，將來中國海軍力量一定會更強大的。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十七

8月19日上午,班主任郭老師帶領著我們一行人來到位于人民廣場的上海博物館，開展戶外社會實踐活動。那天天氣十分炎熱，遠遠就見參觀者頂著烈日排著一條長龍，我們再沿著長龍隊伍挨在最后一個。大家興味盎然，一邊聊著暑假的話題，一邊腳步一點一點往前移，一點也不覺焦急。大約過了30多分鐘我們就進館了。

剛一進館,一陣名為歷史的氣息便迎面撲來。我們目不暇接的欣賞著館內的文物,那一幅幅如行云流水般的字畫;那一枚枚來自世界各地的錢幣;那一件件做工精美的青銅器;那一塊塊凝如羊脂似的玉石;那一身身帶有民族風情的服飾……都無一不讓我們深深地陶醉在其中。

如：走進繪畫館。我們立刻就從一幅幅圖畫中，感受到中國繪畫所包涵的深厚的傳統和獨特的民族風格。它是以毛筆、墨、絹紙為主要工具，以點線結構為主要表現手段的造型藝術，國畫在世界美術領域中自成體系。我以前只知道國畫最出名的是山水畫、花鳥畫、人物畫。參觀了繪畫館之后，我才知道其實還有院體畫、文人畫、丹青、寫意等。又如：在書法館，從甲骨文看起，金文、秦小篆、隸書、草書、到楷書的書法。展出的作品展示了中國文字形態的演變過程，以及人們在記錄書寫這些文字時對美的探索。

給我印象最深的還要數二樓的中國古代陶瓷館了。陶瓷是我們生活中接觸最多的物品之一。展館從新石器時代原始先民從泥土制作的器物到商代出現原始的瓷器、到東漢前期的青瓷、隋唐以后的白瓷、到13世紀的黑釉、青白釉和彩瓷，以及后來元代又有景德鎮的成熟的青花瓷，再到了明、清景德鎮不斷有名品迭出成為舉世公認的“瓷都”。那時景德鎮是中國制瓷業的中心，制作了五光十色的各種彩色釉器。看了陶瓷的展覽，我們不僅欣賞了古代各時期的珍品，還了解了一些原本不太知道的知識，如陶器的主要制作方法啊，瓷器與陶器的區別啊，唐三彩的工藝啊，還看到了整個燒窯過程的模型。從主要瓷器的品種簡介和實物觀賞，真的使自己獲益匪淺。

參觀接近尾聲，大家都十分留戀。走出上海博物館，灑下的陽光映襯著大家的笑容,我們師生十人的身影則定格在了博物館門前的那張合影上。大家心中卻感慨無限：從捐贈墻上那一位位捐贈者的姓名中，我們深切地感受到無數海內外華人的一片片愛國之心。那一刻，我們下定決心，好好學習文化知識，長大后做一名對社會有用的人才。

參觀博物館順序范文（18篇）篇十八

星期二的上午，我們班的老師帶著我們上了兩輛公交車，去參觀博物館，剛到那里，我們就在一起擁擠的下來了，然后急匆匆的站了四隊，我是第三隊的，之后語文老師帶著我們去看電視，那個電視是跟我們說燈光給我們人類、動物、植物等一些東西帶來了什么傷害和什么不好的地方。

然后我們就去看會跳舞的機器人和會說話的機器人，我們在會說話的機器人頭上輕輕拍了幾下，它就說：“好疼啊誰打我頭呀、”之后他就東張西望，過不多久又恢復了正常在講話。

之后我們就可以自由的玩了和看了，我邊走邊玩突然我玩到了一個東西。一般的東西都是從上往下滑的可是他確實從下往上滑，有從上往下滑。突然來了一個叔叔說：“這是動力的關系具體點我也是不懂。”

過來一會兒玩著玩著，老師突然說要我們走了，啊!這里真使我流連忘返啊!我下次還要來玩，而且我還學會了許許多多的新知識和新花樣。