優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇一

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇二

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇三

在艷陽(yáng)高照充滿墨香的日子里，我們最后兩個(gè)月歡聚在這間寬敞明亮，充滿濃濃墨香的課堂下，誰(shuí)不心潮起伏，我眼前又浮現(xiàn)出6年以來(lái)的熱火，朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。你追我趕的賽場(chǎng)……往事樁樁件件歷歷在目，如記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠！在這段時(shí)光里，我非常感謝這6年以來(lái)老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)給予了我知識(shí)的源泉，教會(huì)我做人的道理，這份感謝我將永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心的深處。

記得那一次，老師組織同學(xué)們每周寫(xiě)一篇周記，從生活中的小事寫(xiě)起，逐漸擴(kuò)大文章天賦，從而從文章中收集優(yōu)美的文段，吸取了事物的教訓(xùn)，那也是十分偶然的一次教導(dǎo)，讓我從日記中提取了精華，我寫(xiě)的日記是《幫媽媽做家務(wù)》，老師看了在指導(dǎo)蘭中寫(xiě)下文章的.不足之處，大概意思是，文章寫(xiě)得十分詳細(xì)，但結(jié)尾比較簡(jiǎn)單，可寫(xiě)出做完家務(wù)后的心情感受體會(huì)到了什么，我看了這一番話是啊，我做完家務(wù)感覺(jué)十分累。腰酸背痛。

這也，讓我體現(xiàn)到了媽媽的辛苦，從心理的角度說(shuō)看了我在幫媽媽做家務(wù)，媽媽臉上掛著笑容，我的心像抹了蜜一樣甜，從這件事我從，以后作文都寫(xiě)得非常好，這就叫做有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，這讓我終身難忘！

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇四

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，轉(zhuǎn)眼間，我的。

即將結(jié)束了。下面是本站小編帶給大家的六年級(jí)700字優(yōu)秀。

作文。

小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。

我們的6。2班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。

再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年級(jí)………。

20xx年9月1日，我正式告別了相處六年的老師、同學(xué)、好友，走向了初中。想到這兒，心中能夠會(huì)涌起一陣酸澀。只因不舍，不舍這六年的同學(xué)，不舍這六年的好友，最不舍的，還是那六年來(lái)的殷殷教誨，那六年來(lái)的師生情啊!

六年前，懷著不安與好奇，我踏入了小26班的大門(mén)，從此便再也不想離開(kāi)。我還記得，第一次能獨(dú)立朗讀課文時(shí)的自豪，第一次打掃衛(wèi)生時(shí)的勞倦與成就感，第一次當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的興奮與害羞，第一次挨罵時(shí)的失落……現(xiàn)在回想起來(lái)，幾乎都能從中看到老師的身影，這六年來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)第一次和當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)，讓我不由紅了眼眶如今憶起，也是歷歷在目，如數(shù)家珍。

我還記得，考試前那黑板上的。

口號(hào)。

考試時(shí)與同桌的互相檢查互相掩護(hù)還記得老師發(fā)火時(shí)大家的“萬(wàn)馬齊暗”還記得老師手上那仿佛洗不掉的粉筆灰還記得收作業(yè)時(shí)大家的手忙腳亂還記得寫(xiě)作文時(shí)的抓耳撓腮還記得語(yǔ)文老師的隨性數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣還記得教師節(jié)給老師送去祝福時(shí)老師的笑容……一件一件如電影般出現(xiàn)在我眼前又如開(kāi)了閘的洪水奔向我心底最柔軟的地方讓我淚如雨下。

也許是因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大，也許是因?yàn)槲覀冎g隔著太遠(yuǎn)。但是，我不能一直都活在懷念中，我要勇敢地走出來(lái)，迎接新生活。

現(xiàn)在的我，雖然整天埋首于作業(yè)、課本，每天有數(shù)不清的作業(yè)與課程，雖然七門(mén)主課缺一不可，雖然再不能一覺(jué)睡到7：30，每天忙到9：30才睡覺(jué)，但是，我還是覺(jué)得自己很快樂(lè)，每一天過(guò)得都很充實(shí)?，F(xiàn)在，雖然壓力大了，擔(dān)子重子，但我還是不覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)橛辛诵屡笥?，新同學(xué)，而且離夢(mèng)想又近了一步了!天下無(wú)不散的宴席，我相信，我和小26班的同學(xué)又會(huì)再相遇的，我要像那太陽(yáng)一樣，不管前方有多少云層，都會(huì)將云拔開(kāi)，重見(jiàn)陽(yáng)光，綻放出奪目光華。

再見(jiàn)了，小學(xué)!再見(jiàn)了，小26班!我將化不舍為力量，去尋找那個(gè)屬于我的未來(lái)!

六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻給了我非常美好的記憶，不管是在以前的學(xué)校還是在深圳，都是一樣。

算起來(lái)，和大家也只有一個(gè)月相處的日子了，我會(huì)珍惜這些時(shí)間，留下每一份珍貴的記憶與留念。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我的心里有太多太多的不舍我們每天上學(xué)，每個(gè)人都笑得如此燦爛。在課堂上，除了有朗朗的讀書(shū)聲之外，不時(shí)也發(fā)出嘻嘻哈哈的小聲，因?yàn)槲覀儼嗟拈_(kāi)心果—張潔明最擅長(zhǎng)向我們拋笑彈了。圖書(shū)館，像挖掘不完的寶藏。圖書(shū)館里的書(shū)，可以讓我廢寢忘食。這里沒(méi)有笑聲，但使我一再進(jìn)入。

曾經(jīng)，草場(chǎng)場(chǎng)有我的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，同學(xué)們心血來(lái)潮，玩起“老鷹捉小雞”。大家你追我跑，又喊又叫，真像活脫脫的猴子。上音樂(lè)課是，我們臉帶笑容的音樂(lè)老師-吳老師，常教我們“帶動(dòng)唱”。她撥放光碟，醉人的樂(lè)曲響起，讓我們忘情的引吭高歌，使我將繁重的課業(yè)扔到腦后，將一切的不快拋到九霄云外。有時(shí)吳老師會(huì)叫我們班的唱歌天王-陳敏麗和黃可予到講臺(tái)展現(xiàn)他們的美妙的歌聲。他們除了唱歌，也擺出了一些美麗的舞技。

在課室里的布告板，有我們嘔心瀝血的作品。布告板上除了有我們盡心杰作的圖畫(huà)，也有我們班的班訓(xùn)“彬彬有禮，活潑大方，勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信”。

除此之外，布告板也貼滿了我們的榮譽(yù)。每個(gè)星期，我們都會(huì)為我的的布告板換上新衣裳。如今，我們即將畢業(yè)了，不知誰(shuí)還會(huì)為布告板洗涮。

一次我參加華文演講比賽。比賽當(dāng)天，我因?yàn)榈谝淮螀⒓友葜v而緊張。謝老師見(jiàn)我緊張得模樣，便握著我的手，拍拍我的肩膀說(shuō):“別緊張，你一定行的?！崩蠋煹囊痪湓?，仿佛一股股溫?zé)釓乃氖终菩膫鱽?lái)。我聽(tīng)了感動(dòng)得哭了。

六年啊!陪伴我度過(guò)小學(xué)生活得老師、同學(xué)......我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

六年的小學(xué)生活，像潺潺的流水，一去不回頭。無(wú)論如何，我都會(huì)把學(xué)校里每個(gè)角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)收藏在我的記憶里。想到在過(guò)幾個(gè)月，我將到附近的中學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，我的心就會(huì)有一股淡淡的惆悵。那時(shí)，我就要和我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇五

六年，在六年中我記得和朋友一起度過(guò)的時(shí)光，一起高興，一起悲傷。在得意時(shí)，我記得他們那一張張的笑臉，在失意時(shí)，我也記得那憂愁的臉龐。可是，誰(shuí)又知道再美好的時(shí)光，也會(huì)無(wú)情地流過(guò)，不會(huì)有任何的痕跡，也不會(huì)有人知道它們什么時(shí)候悄悄走過(guò)，又到了哪里去，還會(huì)不會(huì)再回來(lái)。

初中生活，甚至大學(xué)生活。到那時(shí)，我們可能已經(jīng)忘了我們?cè)谛W(xué)時(shí)又何曾的歡樂(lè)過(guò)，我們一起在操場(chǎng)上奔馳，一起跑步，一起打球;再想想那充滿稚氣的小臉。那時(shí)，我們是何等地天真、活潑、向老師提出的那一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題，老師總會(huì)笑著向我們講解。這樣的事，以后不會(huì)再有了。

為什么時(shí)間是有限的，它像刀一樣削去了我的童年;像浪一樣沖掉了我的童年。如果，時(shí)間真地能倒流我可能會(huì)更加珍惜這段時(shí)間。

雖然，這是不可能的，不過(guò)，我還是一直抱有著這種幻想。在教室里上的最后一節(jié)課，是告別小學(xué)生涯;和老師的最后一次談話，是千別培肓我多年的的老師;最后一次考試，是最后一次測(cè)驗(yàn)我的知識(shí);而最后次和朋友們玩耍，是對(duì)就要分別的小學(xué)伙伴說(shuō)聲：“再見(jiàn)”。

就在我依依不舍的望了一下呆了六年的教室，關(guān)上燈的那一剎那，一切的一切都以成為過(guò)去，都以成為昨天。我們從這里走出，去邁向新的旅程，去迎接我們的下一站。我們?cè)谛睦镎f(shuō)了聲：“再見(jiàn)了，我的小學(xué)”。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇六

歲月悠悠，再過(guò)一個(gè)多月我就要離開(kāi)母校了，6年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般飛逝了，即將畢業(yè)的我對(duì)母校充滿了深深的留戀之情。

記得那年秋天，班級(jí)里要大掃除，我深刻地體會(huì)到了班集體的溫暖。我們女生是負(fù)責(zé)打掃操場(chǎng)上的落葉和碎磚的。一切準(zhǔn)備工作都做完了，就等老師一聲令下了。“開(kāi)始大掃除!”隨著老師的聲音，同學(xué)們一陣風(fēng)似的跑到操場(chǎng)，開(kāi)始了大掃除。

正當(dāng)我們累得氣喘吁吁的時(shí)候，一聲尖叫劃過(guò)云霄，我們心頭一震，急忙放下手中的活，往大榕樹(shù)那兒跑去。原來(lái)，我們班上一個(gè)同學(xué)處理碎磚和碎玻璃時(shí)把手割破了，血流了滿地。我看了，急忙跑到醫(yī)務(wù)室，拿來(lái)了一個(gè)小藥箱，取出繃帶、紅藥水和消毒藥水，幫她處理傷口。我站起身，正要讓老師來(lái)看看時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們因熱而漲得通紅的臉和她們焦急的神情，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這時(shí)，老師趕來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)溫暖的班集體，露出了欣慰的笑容。

碧云天，黃頁(yè)地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外;黯鄉(xiāng)魂追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡，明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。朋友，再見(jiàn)!老師，再見(jiàn)了!母校，再見(jiàn)了!我們的心永遠(yuǎn)在一起!

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇七

生活中有很多時(shí)候要勇敢的對(duì)舊的事物說(shuō)出再見(jiàn)兩個(gè)字，然后去迎接新的事物。辭舊迎新，多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都是喜慶事，但是現(xiàn)在要對(duì)小學(xué)的生活做出告訴，是那么讓我感到戀戀不舍。

再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，這樣過(guò)了六年，才終于明白了畢業(yè)這個(gè)詞是那樣的充滿了辛酸。小學(xué)生活很美好，老師、同學(xué)、教室，是要到了說(shuō)再見(jiàn)的一刻，也許嘴上不說(shuō)，心里也是對(duì)小學(xué)生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來(lái)到的，盡管心里有一千個(gè)，哪怕一萬(wàn)個(gè)不情愿，時(shí)間不會(huì)因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時(shí)間一步一步向著我們逼近，我們也無(wú)法逃開(kāi)，它，我們?nèi)遣黄?，但，也躲不開(kāi)。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我就上了六年級(jí)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)感覺(jué)到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過(guò)了小學(xué)生活的酸甜苦辣，悲歡離合。

每天早上我來(lái)到學(xué)校，看著校園里的花草，操場(chǎng)上的同學(xué)，我覺(jué)得很親切，很熟家庭里，我感到很開(kāi)心?？墒俏乙幌氲轿疫€有幾個(gè)月的時(shí)間待在這里，我心里就有一種莫名的失落感，我不想離開(kāi)這里，也舍不得離開(kāi)這里。

記得每學(xué)期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點(diǎn)也不希望放假，我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束，我就再也不能回到這所學(xué)校，再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。

每次我們幾個(gè)朋友在一起，都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默，因?yàn)槲覀兌贾?，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時(shí)候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_(kāi)，不想離開(kāi)自己的母校。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇九

真的要說(shuō)再見(jiàn)了！對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)我敬愛(ài)的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見(jiàn)了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來(lái)。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開(kāi)吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂(lè)的母校。

我站在校園的'一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，??！我感覺(jué)到了，她在向我訴說(shuō)她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺(jué)到了有一種油膩的東西流出眼角——原來(lái)那是真情的眼淚。腦海中像過(guò)電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^(guò)一個(gè)撒嬌的，可愛(ài)的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過(guò)你快樂(lè)！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過(guò)怎樣的記憶，都無(wú)所謂，我們只需要剪切最快樂(lè)，最美好的片段送給我們自己就好！

望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校。開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事一小孩子;六年級(jí)，離開(kāi)母校，我已是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有歡樂(lè)，有成功有失敗。回首往事，小學(xué)生活歷歷在目。

難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽(yáng)光下開(kāi)放，高大的百年水彬見(jiàn)證了我們的茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)美麗的學(xué)校。操場(chǎng)上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動(dòng)聽(tīng)歌聲，課堂上留下了我們朗朗的讀書(shū)聲。校園留下了我的記憶。

難忘那為學(xué)校爭(zhēng)光的榮譽(yù)和學(xué)校悠久的歷史。在鼓號(hào)隊(duì)比賽上，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽?jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)，我也為自己學(xué)習(xí)在這所百年老校而感到自豪。

六年驟然過(guò)去，要和母校、同學(xué)、老師分手了，真有點(diǎn)不舍。因?yàn)椴簧?，所以難忘。我以后要為祖國(guó)奉獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答老師和學(xué)校對(duì)我的恩情。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十一

人的一生中有許多挫折，他們就像荊棘，阻止我們向前行進(jìn)，而驕傲就是我要戰(zhàn)勝的勁敵。

以前的我十分驕傲，因?yàn)槔峡嫉煤芎?，我逐漸麻木自大了，只要一談到考試，我就異常興奮，再加上期中考考進(jìn)了年級(jí)前十名，我更加飄飄然了。

從此以后我明白了許多，收獲了許多，也感悟了許多。

隋朝的皇帝不就是驕傲才把江山丟掉了嗎？唐朝的吳元濟(jì)不就是因?yàn)轵湴帘鴶”粴⒘藛?？唐朝起義軍王仙乏也是應(yīng)驕傲被殺的。

說(shuō)戰(zhàn)勝驕傲很容易，但做起來(lái)卻難上加難。就連唐太宗李世民也驕傲過(guò)，但在房玄齡、魏征、杜如晦……的勸說(shuō)下，他醒悟過(guò)來(lái)，才有了當(dāng)時(shí)的唐朝盛世。

驕傲雖然難戰(zhàn)勝，但它并不可怕，可怕的是你自己沉醉其中無(wú)法自拔，那誰(shuí)也救不了你了。加油！戰(zhàn)勝驕傲，加油！勝利是屬于你的！

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十二

親愛(ài)的的張老師您好：時(shí)光匆匆，就如一位急急忙忙的過(guò)路人，頭都不回就這樣走了。幸福的中小學(xué)六年日常生活就需要告一段落，大家就需要告別母校踏入中學(xué)的新校園內(nèi)了。懷著著不舍的心情渡過(guò)了最終這寶貴的幾個(gè)月。想起剛進(jìn)母校時(shí)的大家，見(jiàn)到教師時(shí)害羞地躲在父母背后的大家，見(jiàn)到院校時(shí)驚異的大家，見(jiàn)到書(shū)籍時(shí)好奇心的大家。確實(shí)好不舍得，在操場(chǎng)上大家飛奔的影子，在課堂上大家熱情的探討，在課間時(shí)大家高興的玩耍。確實(shí)很想返回之前。

難以忘懷我們?cè)谝黄鸬纳?難以忘懷我們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的生活;難以忘懷我們一起心心相惜互相配合的時(shí)刻。你是否還記得大家五一中隊(duì)照該校規(guī)定舉行班隊(duì)主題會(huì)嗎，那時(shí)候您選我當(dāng)節(jié)目主持人，把一切都準(zhǔn)備好讓我來(lái)主持人此次班隊(duì)會(huì)。時(shí)間在流逝那一天總算悄悄的來(lái)臨了，歷經(jīng)數(shù)次的排練在那一天大家應(yīng)對(duì)來(lái)參觀考察的諸位老師和校領(lǐng)導(dǎo)已已不覺(jué)得尤其的焦慮不安了。在隊(duì)大會(huì)上，輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)、節(jié)目主持人、同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，全部全過(guò)程相互配合的完美無(wú)瑕，獲得了前去參觀考察的教師、校領(lǐng)導(dǎo)的一致五星好評(píng)。

如今記起內(nèi)心都沒(méi)經(jīng)會(huì)興奮十分。

教師如今盡管大家已沒(méi)有一個(gè)院校，您也已已不教大家了但我始終也不會(huì)忘記您的悉心教導(dǎo);始終也不會(huì)忘記您繪聲繪色的授課;始終也不會(huì)忘記您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十三

周四的體育課，我感到有些頭暈，下課時(shí)，同學(xué)們堅(jiān)持要帶我去醫(yī)務(wù)室，我感動(dòng)極了，由大家攙扶著下樓，到了醫(yī)務(wù)室，一位同學(xué)留了下來(lái)，不厭其煩的和我開(kāi)玩笑，講笑話。量完體溫，有些發(fā)燒，同學(xué)們又小心翼翼的扶我上樓，下課還為我到來(lái)熱水，關(guān)心的詢問(wèn)我。放學(xué)回家后，我發(fā)了高燒，讓一位同學(xué)為我?guī)ё鳂I(yè)，誰(shuí)之，不到十分鐘，又陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)打電話來(lái)詢問(wèn)我的病情。第二天早上，金老師也打來(lái)電話，令我感動(dòng)不已。

再次漫步在校園中，再次穿梭在樹(shù)蔭下。瞧，在那片花叢中，我們嬉戲，在那片草地上，我們休息，而在那操場(chǎng)上，我們獲得了長(zhǎng)繩比賽第二名。當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)繩隊(duì)員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，比賽開(kāi)始了，大家像小鳥(niǎo)一般在賽場(chǎng)上飛舞著，“拉拉隊(duì)”也隨著節(jié)奏大喊：“加油!加油!”我們聽(tīng)了這加油聲，更賣(mài)力的跳著。比賽結(jié)束后，喊加油的同學(xué)說(shuō)話聲似乎都變啞了，可當(dāng)我們看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，心中歡喜不已。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我就上了六年級(jí)，再見(jiàn)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)感覺(jué)到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過(guò)了小學(xué)生活的酸甜苦辣，悲歡離合。

記得每學(xué)期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點(diǎn)也不希望放假，我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束，我就再也不能回到這所學(xué)校，再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。

每次我們幾個(gè)朋友在一起，都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默，因?yàn)槲覀兌贾?，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時(shí)候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_(kāi)，不想離開(kāi)自己的.母校。

再見(jiàn)我的小學(xué)生活好好（匯總15篇）篇十五

還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要跨入初中的新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新老師，新同學(xué)；就要離開(kāi)我們的良師益友了，離開(kāi)我們的母校。我們情深似海，我們不想離開(kāi)！

走到我們操場(chǎng)的國(guó)旗下，我又想起我剛跨入學(xué)校的時(shí)候，還是個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，我站在國(guó)旗下，與其它同學(xué)一樣舉起右手，看著國(guó)旗，為此宣誓：“我是一名小學(xué)生了！我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國(guó)家棟梁之材！”六年了，在國(guó)旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。

走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰(shuí)讓你們?cè)趬ι蟻y涂亂畫(huà)的？還全班都畫(huà)，造反哪！”這是我們二年級(jí)時(shí)的杰作，我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫(huà)的原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠(yuǎn)忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們！

走過(guò)我們學(xué)校的形體室，我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇?zhǔn)備六一節(jié)目，天天來(lái)到這里來(lái)排練的場(chǎng)景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目，前半個(gè)月就開(kāi)始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節(jié)目演出完，被發(fā)到網(wǎng)上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動(dòng)的汗水！

在我們的母校里，有著太多美好的回憶，更記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程，相互愛(ài)護(hù)，相互幫助。如今，我們就要離開(kāi)了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學(xué)們！這是我的人生中，最快樂(lè)，最美好的回憶！