活動策劃是一種對于各類活動進行規(guī)劃和安排的重要工作。活動策劃是一門綜合性的學科，以下是一些相關(guān)的經(jīng)典著作和研究論文，供大家參考學習。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇一

一、活動名稱：

“林大深秋夜”x大學研究生部迎新晚會。

二、活動時間：

20xx年x月x日19：30。

三、活動地點：

x大學音樂廳。

四、活動目的：

1、讓新生感受校園文化，豐富校園生活。

2、給新生一個充滿夢想的舞臺。

3、活躍研究生整體氣氛。

五、活動主辦方：

x大學研究生部。

x大學研究生學生會、研究生部分團委。

七、活動主題：

“相約x，精彩生涯”

晚會通過舞臺的聲、光、電技術(shù)，以新穎的節(jié)目內(nèi)容，全面體現(xiàn)研究生新生積極向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，展示研究生與時俱進、開拓創(chuàng)新的文化氛圍。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇二

一、主題：

養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長。

二、目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、時間：

20xx年9月1日上午8：00。

四、地點：

大操場。

五、主持：

xxx。

六、議程：

1、迎新生。

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。（掌聲響起）。

同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始。

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學20xx年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂）。

護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲！（護旗手介紹）。

讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！

（1）“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

（2）“升旗、敬禮、奏樂”

（3）“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

5、優(yōu)秀教師發(fā)言。

6、優(yōu)秀學生家長發(fā)言。

7、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。

最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。

8、呼號。

全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

七、宣布儀式結(jié)束。

同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布本齋小學20xx秋學期開學典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上！

八、師生退場。

九、其它工作：

1、出場順序（體育組負責）。

2、攝影（xxx）。

3、廣播音響（xxx負責）。

4、鼓號（xxx負責）。

一、活動名稱：

“林大深秋夜”——————x大學研究生部迎新晚會。

二、活動時間：

20xx年x月x日19：30。

三、活動地點：

x大學音樂廳。

四、活動目的：

1、讓新生感受校園文化，豐富校園生活。

2、給新生一個充滿夢想的舞臺。

3、活躍研究生整體氣氛。

五、活動主辦方：

x大學研究生部。

x大學研究生學生會、研究生部分團委。

七、活動主題：

“相約x，精彩生涯”

晚會通過舞臺的聲、光、電技術(shù)，以新穎的節(jié)目內(nèi)容，全面體現(xiàn)研究生新生積極向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，展示研究生與時俱進、開拓創(chuàng)新的文化氛圍。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇三

活動名稱：

“20xx年師大迎新生系列活動”（××為冠名企業(yè)）。

主辦單位：

xx師范大學協(xié)和學院。

支持媒體：

待定。

冠名單位：

待定（出資企業(yè)）。

協(xié)辦單位：

待定（出資企業(yè)）。

宣傳推廣：

天視文化飛皇文化。

活動時間：

20xx年9月1日。

冠名贊助商權(quán)益：

2．冠名贊助商可以“20xx年xx師范大學協(xié)和學院迎新生系列活動”名義，經(jīng)主辦方授權(quán)許可后自行組織相關(guān)的媒體宣傳及活動，宣傳活動內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過主辦方確認。

活動現(xiàn)場回報：

1、活動期間，迎新活動的各類報道中出現(xiàn)冠名贊助商logo及名稱；

2、活動期間，校方指定地點可舉辦冠名贊助商產(chǎn)品推廣活動；

3、活動期間，校方指定地點可派發(fā)企業(yè)宣傳資料及產(chǎn)品樣品贈品或紀念品；

4、活動期間，在合約規(guī)定的宣傳物料上體現(xiàn)冠名贊助商廣告，如：迎新手牌100個、迎新帳篷20個、迎新橫幅20條，學生手冊3千本等。

5、冠名贊助商享有其logo服裝提供，將供迎新晚會時使用，服裝500件。

6、迎新晚會舞臺主背景體現(xiàn)冠名贊助商的名字或者logo。

7、晚會演出現(xiàn)場廣告牌4面。

8、活動期間，迎新生專線大巴車身體現(xiàn)冠名贊助商企業(yè)logo及名稱，大巴共五輛，路線分別為火車站---師大新校區(qū)，汽車北站---師大新校區(qū)，汽車南站---師大新校區(qū)。

9、在迎新晚會上，主持人將重復提及冠名贊助商名稱并表示感謝。

其他回報。

1.擴大冠名贊助商在學生群體中的影響力，進一步提高其產(chǎn)品的銷售額；

2.擴大冠名贊助商在福州市區(qū)及大學城區(qū)的影響力，大巴的車體廣告有效的實現(xiàn)了這一功能。

效果評估。

綜上所述，我們將獲得：

1.超值的廣告回報；

2.贏得關(guān)注的新聞公關(guān)事件；

3.多達2萬人次的傳播受眾，絕佳的事件營銷機會；

4.參與文化事業(yè)的美譽，提升品牌高度；

5.經(jīng)濟效益的提升；

6.以文化手段展示實力的成就感。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇四

活動前言：

為了歡迎xx級新同學的到來，為了充實大學的生活，為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W的同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的機會，在團委指導和各學生組織的幫助下了策劃本次“特舞團迎新生舞會”。

舞會的具體相關(guān)事宜如下：

一、活動宗旨：

動感熱力舞迎新生。

二、活動目的：

豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進新老同學交流，舞動青春。

三、活動時間：

四、活動地點：

升旗廣場。

五、主辦單位：

電力工程學院hip—hoper特舞團。

六、承辦單位：

電力工程學院。

七、參加人數(shù)：

xx屆為主，還有xx屆和xx屆同學。

八、宣傳工作：

1、前期宣傳：

a）海報：于10月6日在南、北園貼出海報并保留至9日。

b）網(wǎng)站宣傳：

2、舞會現(xiàn)場宣傳：

a）現(xiàn)場鳴謝贊助商：舞會開始時鳴謝贊助商。

b）舞臺布置的宣傳：在不影響舞會效果的情況下，可以融入商家的宣傳。

3、后期宣傳：

a）學校網(wǎng)站上發(fā)布舞會取得圓滿成功的信息。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇五

一、晚會目的：

所有師生中秋佳節(jié)都能和家人團圓相聚。“海上生明月，天涯共此時。”讓新老師生共同度過一個美好的中秋佳節(jié)！

二、主辦單位：

xxx大學委員會。

三、承辦單位：

xxx學生會。

xxx大學生藝術(shù)團。

四、參加對象：

xxx全體在校生。

五、主題：

“喜迎新生、緣聚中秋”

六、晚會要求。

1.以院系為單位組織報名參加，各院系報名節(jié)目至少兩個，不設(shè)上限。

2.晚會內(nèi)容健康向上，形式新穎，突出“迎新生”和“慶中秋”兩個主題。

3.要求晚會演員具備良好臺風，精神風貌佳。

4.現(xiàn)場效果能調(diào)動觀眾的積極性。

5.晚會期間，要求觀眾自覺遵守會場秩序（手機振動或靜音、不得大聲喧嘩隨意走動）。

七、時間安排及要求：

（一）選報節(jié)目階段。

1、9月2號通知各系科負責人選報2個較高質(zhì)量的文藝節(jié)目，節(jié)目形式要新穎，不要雷同。

2、9月4日將節(jié)目交到學生會辦公室，并進行規(guī)劃整理.

3、大一新生現(xiàn)未開學，因此大一新生的節(jié)目在9月14號交到學生會辦公室，每個系科一個節(jié)目。

（二）活動階段。

1.活動準備階段。

（1）9月5日至9日與各部門協(xié)調(diào)好其他準備工作，并確定主持人人選。

（2）9月10日前在學校主校區(qū)主干道及新教旁及職大南大門、大廳布置張貼4張貼四張海報。

（3）活動所需的音響，燈光等設(shè)備要提前通知到位，檢查是否有缺漏。

2.正式活動階段。

（1）初審。

時間：9月8日晚上6點。

地點：1405。

（2）復審。

時間：9月15日晚上6點（通知大一新生參加此次復審，此后到19日大一新生每晚在1405進行訓練和彩排，以保證節(jié)目質(zhì)量。）。

地點：1405。

（3）最終彩排。

時間：9月19日下午2點。

地點：d3d4。

（4）晚會。

時間：9月20日晚18:30。

地點：主樓廣場。

（如遇天氣影響時間、地點待定）。

3.晚會具體形式及流程。

（一）喜迎新生，互動中秋（前半場節(jié)目）。

節(jié)目中插入互動節(jié)目：歌曲接力具體操作形式：由主持人起頭帶“月”字的歌曲，讓觀眾接力，同時接的歌中也必須帶有“月”字,然后為完成接力者發(fā)放小禮品。

（二）難忘今宵（后半場節(jié)目）。

（介紹校藝術(shù)團，并由藝術(shù)團成員表演一到兩個節(jié)目）。

節(jié)目中插入互動環(huán)節(jié)：真情祝福。

具體操作形式：準備10個小瓶蓋，10支筆，10張紙和一個小紙箱，由主持人隨機拋擲，拋擲后得到小瓶蓋者上臺以一分鐘時間用筆記錄下對親人、友人或自己的真心祝福，然后由主持人或觀眾自己宣讀出來。

（三）晚會結(jié)束、主持人宣布散場，工作人員留下清場。

（四）活動現(xiàn)場要求：

（1）協(xié)助單位，參與者和參加活動的企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

（2）本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

（3）遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

（4）活動參與者應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他部門的'工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。

（5）活動當晚各環(huán)節(jié)責任分清，活動籌備組相關(guān)人員必須帶上和自己責任對應(yīng)的工作證。

（6）如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請立即尋求活動負責人幫助。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇六

經(jīng)過軍訓的洗禮，大一新生已經(jīng)開始了他們絢爛的大學新生活。走進一個新的大家庭，也許開始會有一些不適應(yīng)，或許會感到寂寞。為了讓我們信息工程系的新生感到家的溫暖，同學的熱情，領(lǐng)導的關(guān)懷，借此中秋佳節(jié)來臨之際，我們將為新生舉辦一場富有親情特色的融娛樂游戲成為一體的文藝聯(lián)歡晚會。

晚會主要針對大一新生進行，由大一新生自編自演節(jié)目，中間穿插互動競猜游戲。這對他們來說是一次相互認識，相互了解的機會，有利于他們增進感情，同時體會到大學生活的豐富多彩。這也是他們進入大學的第一次上臺演出，相信很多同學會因為這一次的表演而對自己更加有信心，更積極的參加以后的活動。

一、活動時間：

9月23號晚上6點至8點。

二、活動地點：

圖書館三樓讀書社。

三、活動內(nèi)容：

（1）使用一段短小的宣傳片作為晚會的開頭，先關(guān)閉會場的燈光，可以吸引同學們的注意，然后播放一段短小的幻燈片，加上一些對中秋節(jié)的介紹，這樣可以盡可能的吸引同學們的興趣。

（2）晚會以文藝節(jié)目為主，穿插競猜節(jié)目互動，游戲內(nèi)容不需要太復雜，重要的是要調(diào)動同學們的積極性，使晚會不會太枯燥。

（3）要有和觀眾的互動。在準備好的節(jié)目中間可以穿插現(xiàn)場觀眾的即興表演。

（4）晚會結(jié)尾以一個“送祝福”活動收場，活動內(nèi)容是：每一個人在小卡片寫下自己的祝福和名字然后匯集起來防到一個盒子里，接著，每個人再到里面隨意的抽取一張小卡片，抽到卡片后，可以讀出卡片上的內(nèi)容來發(fā)送每個人的祝福。

（5）在游戲互動，即興表演環(huán)節(jié)中，給表現(xiàn)積極突出的同學發(fā)送小禮物，以使聯(lián)歡晚會達到同樂的高潮。

四、活動對象：

信息工程系全體大一新生，同時歡迎其他各系年紀的同學。

五、會場布置：

會場布置要突出溫馨，熱鬧的感覺，所需物品有氣球、熒光棒、彩帶。因為是中秋節(jié)，所以最好在現(xiàn)場可以掛出一個月亮形狀的彩燈，烘托現(xiàn)場氣氛。同時需要話筒音響等設(shè)備。

信息工程系分團委。

七、活動準備及安排：

秘書處：負責主持，可選拔大一兩名新生參與主持；

組織部：落實各項節(jié)目安排；

宣傳部：負責板報，海報宣傳及現(xiàn)場會場布置；

思想教育部：負責現(xiàn)場互動活動，當日會場秩序及衛(wèi)生科技創(chuàng)新部：負責幻燈片制作社會實踐部：負責相關(guān)贊助問題。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇七

為__屆新生舉辦迎新晚會目的在于表達學校對新生的歡迎，展示當代學生的風采體現(xiàn)學院文化;也為了豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。同時也為全體學生提供一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺，讓大家感受學生會大家庭的溫暖。

一、活動時間：

__月__日晚8：00晚會正式開始。

二、活動地點：

三、主辦單位。

團委。

四、承辦單位：

團委學生會。

五、前期準備：

1、宣傳：(20__年x月__日至x月__日)主要由宣傳部干事負責宣傳，主要有海報、展板和貼吧宣傳方式。

(1)展板宣傳：

內(nèi)容：“20__屆迎新晚會缺你不可!”(按最后方案寫明時間地點;可適當使用網(wǎng)絡(luò)熱詞吸引新生注意;并且寫上接受新生節(jié)目報名的內(nèi)容)。

要求：展板設(shè)計形式應(yīng)體現(xiàn)熱情、青春活力的基調(diào)。

數(shù)量：一張展板(三張一開紙大小)。

展出地點：在新生宿舍樓下。

(2)廣播宣傳(廣播站)：

內(nèi)容：“20__屆迎新晚會期待你的參與!”活動時間為20__年__月__日至__月__日。我們等你來!

要求：廣播站分別在__月__日至__月__日期間進行廣播。

(4)在學校網(wǎng)站、貼吧進行宣傳：由團委辦公室。

2、節(jié)目甄選準備：

新生節(jié)目報名及甄選：新生節(jié)目在20__年__月__日至__日兩天甄選。

節(jié)目排練時間。

x月__日進行晚會彩排，彩排地點為：

3、物資購置：

所需物品：噴繪(12__4)，租借舞臺，桌椅(視嘉賓人數(shù)而定)，汽球(色澤鮮艷、光亮)6-7包、絲帶、彩帶若干，熒光棒(兩桶)、大頭針、別針、針線盒、鉗子、錘子。

六、活動時間安排：

本次活動時間為20__年__月__日至__月__日。

__月__日至__月__日為宣傳及節(jié)目甄選時間;。

__月__日至__月__日為物資購置時間;。

晚會安排：

(一)、晚會準備：

1、與組織部及時做好溝通和人員安排協(xié)調(diào);。

2、文體部與各兄弟部門及時做好工作的溝通;。

3、確定主持人兩名及主持稿;。

4、與各節(jié)目負責人商定節(jié)目細節(jié)并商討流程。

晚會當天：

(1)x月__日下午沒有課的學生會成員去操場搭建舞臺，并準備本次比賽的舞臺裝飾工作。

(3).x月__日下午x點所有演員集合完畢，6點10分所有演員(節(jié)目負責人)簽到完畢。

(4).x月__日下午x點分.學生會成員進行簽到，各組工作人員到位;。

(5)x月__日下午x點分，晚會正式開始。

(二)、晚會流程：

晚會分為三個篇章：

1、給你們的見面禮;。

2、我有我的young!

3、一起去未來!

第一篇章：給你們的見面禮：(主要播放視頻回放開學到現(xiàn)在的所有所有)。

開場：(1)由學生排練的歌舞形式的開場;。

(2)主持人介紹到場嘉賓，晚會流程和表達對新生的熱烈歡迎;。

第二篇章：我有我的young!

由大一新生表演節(jié)目。

第三篇章：一起去未來。

由領(lǐng)導講話。

(三)、迎新晚會后期安排：

1、活動結(jié)束，所有演員代表及工作人員上臺合影留念;。

2、紀檢部成員組織觀眾保持秩序離場;。

3、學生組織所有同學收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);。

4、活動結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動總結(jié)(交給組織部，由組織部進行匯總);。

5、宣傳部，傳媒部負責對晚會的記錄并上傳影音資料至學校網(wǎng)站。

七、活動所需物資：

1、舞臺裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶、地毯。

2、音響設(shè)備、

3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅;。

4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

八、活動人員安排：

由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的籌辦。

九、應(yīng)急預案：

1、由組織部安排人員做好消防安全工作。

2、應(yīng)及時疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時能及時疏散人員。

3、演員的安全保障，應(yīng)準備急救藥箱。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇八

為了做好迎新工作，幫助剛踏進中校園的學生盡快熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)校園生活，同時展示一中校園文化，現(xiàn)制定20xx年迪新生工作方案如下:。

一、指導思想。

牢固樹立“服務(wù)學生，服務(wù)家長”的思想，認真組織，周密部署，通力合作，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級團組織，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，人員落實，措施落實，責任落實，營造熱烈、安全、有序的新生報到環(huán)境，努力為高一新生及其家長提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、人員組織。

為了確保迎新工作的順利進行，由學校政教處(校團委)負責組織迎新工作，同時從高二年級團員中組織志愿者30名組成5個工作小組負責迎新生的具體工作。

三、時間安排。

20xx年8月20日。

四、具體分工。

1、宣傳報到組。

組成人員:校廣播站廣播員4人職責:負責迎新宣傳。

2、接待引導組組員:6人。

職責:負責咨詢工作，接待和引導剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導學生到各班報到處報到。

3、寢室安排組組員:20人。

職責:負責接待和號導剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當安排好學生及家長。

五、工作要求。

1、認真執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)定，與校相關(guān)處室和高年級做好銜接工作，提前落實校門口迎新標語、學校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進行。

2、8月19日下午4:30在日新樓二樓會議室召開志愿者培訓會，明確各小組分工，團結(jié)協(xié)作，認真做好報到前期準備工作，8月20日早上7:30以前，所有準備工作就緒，工作設(shè)備、人員到位。

3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務(wù)標識，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質(zhì)。

4、在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細致的服務(wù)，并向?qū)W生和家長做好宣傳，展現(xiàn)一中良好形象和優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、實行首席接待員制，第位接待新生同學就是首席接待員;接待員應(yīng)熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細致的服務(wù);接待過程中應(yīng)正面客觀宣傳學校發(fā)展情況;積極引導新生適應(yīng)高中學習生活。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇九

新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個問題。

第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?

首先，我們務(wù)必要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，

其次，規(guī)章制度就是為我們學生設(shè)定的，我們學生就就應(yīng)當做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自我不負職責的，只會浪費自我的時間，要明白時間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時間了吧。

最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自我的一切，去做好每一項工作。

第二，如何使同學之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自我了。同學之間就應(yīng)互相幫忙，團結(jié)友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應(yīng)。同學也就是自我的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有潛力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當挺身而出，發(fā)揮自我的才智，施展自我的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。

從這個好處上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放下了學習。我懷著激昂的熱情踏上了------大學----本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我透過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自我的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準備，必須要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，透過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面能夠理解為社會的進步是知識的進步，也是禮貌的進步，社會的禮貌進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，就應(yīng)有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另一方面用心參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的資料，不懂的請教別人。

學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老，學到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我透過入學教育所想到的，透過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我必須會倍加珍惜，爭取提高自我的知識水平，做一名合格的學生。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十

以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關(guān)校紀校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高中生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。

院領(lǐng)導、教務(wù)人員等對學生進行專業(yè)學習教育，讓學生對所學專業(yè)有所了解，包括所學專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的就業(yè)情況、學院師資情況以及學院的學風教風等。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的、學習規(guī)律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。請教師做專題報告、優(yōu)秀學生現(xiàn)身說法，幫助新生明確學習的目的和定位；教育新生明確學習主體的角色轉(zhuǎn)變，使學生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育；幫助新生注意學習方法的培養(yǎng)，適應(yīng)高中學習特點；幫助新生學會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻資料，學會自我解惑，充實提高自己。從而幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心，激發(fā)學習動力，以積極的心態(tài)投入學習。

院領(lǐng)導向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學者。從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學習，奮發(fā)進取。

新生入校后，輔導員首先帶學生熟悉校園環(huán)境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學校內(nèi)部各主要處室的位置和相關(guān)負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時，教育學生在公共場所要自覺保護環(huán)境、遵守秩序，增強他們的安全、環(huán)保意識，有效地防范不安全事故的`發(fā)生，營造一個輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學習環(huán)境。組織學生學習《學生安全手冊》。

新生從全省四面八方匯集到學校，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在高中新的環(huán)境中，他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時他們還面臨學習、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學生盡快適應(yīng)和全面認識高中生活，邀請學校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應(yīng)高中生活，學會與師生和諧相處。要了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學，及時交流和輔導。

新生中以獨生子女居多，因此，在平時的學習生活中應(yīng)注重培養(yǎng)他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問題，培養(yǎng)他們生活的自理能力，使之養(yǎng)成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經(jīng)驗、主動適應(yīng)新的生活方式。注重培養(yǎng)學生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學習目的和學習要求，合理規(guī)劃高中生涯。

在學生管理工作中，加強學生自我教育，充分突出學生的主體作用，讓學生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學習目標及人生規(guī)劃，這樣，學生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學生正確看待成功和失敗的關(guān)系，鼓勵他們從失敗的經(jīng)歷中獲取寶貴經(jīng)驗，教育學生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進取。

進入高中之后，學生結(jié)識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個高中生都有進一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個學生也都有這方面的潛能。通過深入細致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成學生班集體的凝聚力。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任（輔導員）要幫助學生正確認識和處理個人與集體的關(guān)系，教育他們個人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學校榮譽。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十一

大家好！我校高一新生為期四天的入學教育活動圓滿結(jié)束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學校領(lǐng)導的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術(shù)組領(lǐng)導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此請允許我代表學校向全體教練員、班主任、和參與活動的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！

同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領(lǐng)導、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；藝術(shù)老師細心指導，認真負責；我們的老師們表現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚。

在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學子，你們是優(yōu)秀的新世紀青年！

同學們，入學教育活動結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學習生活，在以后緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。

二、要]嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拼搏，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。

最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長，理想成真！

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十二

入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應(yīng)大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應(yīng)大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)結(jié)合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學生活，制定自己的科學發(fā)展規(guī)劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格大學生。

新生入學教育工作由學生工作處和教務(wù)處負責，各有關(guān)處室配合，各學院(系)具體組織實施。新生入學教育分學校、學院(系)兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院(系)。

1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內(nèi)容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

(1)開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。

理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，要結(jié)合當前國際國內(nèi)形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經(jīng)濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。

(2)開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。

組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業(yè)設(shè)置，使學生對齊魯師范學院的人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結(jié)合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎(chǔ)上。

(3)開展誠實守信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。

誠實守信是當代大學生應(yīng)該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現(xiàn)在學費交納、貸款還貸、誠信應(yīng)試等方面。各系(院)要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關(guān)政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關(guān)部門完成工作任務(wù)。

(4)開展感念師恩教育，培養(yǎng)學生尊師重教、回報社會的高尚情操。

為加強大學新生的思想政治教育，結(jié)合我院開展的“師德建設(shè)月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。

2.對新生進行以校紀校規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活。

(1)校紀校規(guī)教育。各系(院)要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規(guī)章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規(guī)定》、《齊魯師范學院學生處分管理規(guī)定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內(nèi)在約束有機結(jié)合。校紀校規(guī)教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規(guī)章制度相結(jié)合，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。

(2)安全教育。對新生的安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸;要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘;對發(fā)生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩(wěn)定。

(3)心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關(guān)系，面對可能出現(xiàn)的各種困難。各學院要充分發(fā)揮輔導員的作用，重點關(guān)注心理上存在明顯負面情緒或家庭經(jīng)濟困難或有其他特殊困難的新生，根據(jù)學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發(fā)現(xiàn)心理異常學生并進行疏導。

(4)文明教育。各系(院)要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高道特點、培養(yǎng)目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業(yè)論文或設(shè)計、畢業(yè)鑒定要求等)，對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。

(3)學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。各系(院)要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。

三、新生入學教育的要求。

1.高度重視，加強領(lǐng)導。

各系(院)要加強對新生教育的組織領(lǐng)導，根據(jù)各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動;要注重發(fā)揮專家學者的優(yōu)勢，提高學生參與的積極性;注重激發(fā)學生的內(nèi)在要求，進行個性化教育。各系(院)在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內(nèi)容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部(處)將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。

2.充分準備，注重實效。

新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。各系(院)要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉(zhuǎn)變思路，進入大學學習、生活狀態(tài)提供幫助。

3.請各系(院)到學生工作部(處)網(wǎng)站下載《新生入學教育內(nèi)容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部(處)。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十三

本學期開學以來，我們教學秘書崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學院中心工作，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，迎難而上，較為圓滿地完成了各項教學工作任務(wù)。

一、規(guī)范教學各環(huán)節(jié)管理，加快教學改革步伐。

1、狠抓教風建設(shè)，本學期我系組織全體教師認真學習學院及本系的各項教學管理規(guī)定，并要求教師遵守規(guī)范，注意考勤，嚴格執(zhí)行教學計劃，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個環(huán)節(jié)，從而增強了教師的工作責任感，杜絕了教學差錯和教學事故的發(fā)生。

2、協(xié)助系領(lǐng)導切實做好下學期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時間安排工作，采取時間提前、規(guī)范要求等多項舉措。要求全體指導老師都能嚴格按規(guī)范進行指導，確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量，狠抓指導過程管理。

3、做好教務(wù)處各項教學檢查的各項組織工作。根據(jù)學院教務(wù)處的要求，我系及時開展了教學常規(guī)檢查。通過聽課評教、調(diào)查問卷、召開教師座談會和學生代表座談會等形式全面了解全系的教學情況，并切實對查出的問題進行整改。

二、在明確教學秘書崗位的職責前提下完成相關(guān)工作。

教學秘書是系主任、副主任教學管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領(lǐng)導，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導。我們教學秘書崗位現(xiàn)將本學期完成工作總結(jié)如下：

1.當好系主任、分管副主任的助手，協(xié)助處理日常教學方面的事務(wù)性工作。

2.兼任學院教學信息員，在教務(wù)處統(tǒng)一指導下負責本系教學監(jiān)控的組織作。

3.按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實教學實驗場所、教學設(shè)備，按程序進行負責調(diào)課等項工作。

4.按照各專業(yè)教學計劃，提前向分管副主任提供下學期教學內(nèi)容，根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計劃，編排課程表，并負責將授課安排及時通知有關(guān)人員。

5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對全系教學工作進行組織、安排和調(diào)整，并負責檢查教學情況。

6.根據(jù)系主任、分管副主任的安排，協(xié)助組織本系的期中、

期末考試和補考工作。管理學生考試試卷，負責考試成績的錄入、上報。

7.負責本系教學工作日志的整理、教師教學和學生上課的考勤工作。

8.負責教材的征訂上報工作、領(lǐng)取和發(fā)放。

9.負責管理教師檔案、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作。

10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動、聽課、評課和學生座談記錄等)，為系主任的工作決策提供依據(jù)。

11.定期征求學生對學院教學和教學管理工作的意見和建議，及時向教務(wù)處匯報。

12.完成系主任、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作。

總之，我們今后應(yīng)發(fā)揚成績，不斷努力，開拓進取，確保教學管理科學化、規(guī)范化。確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十四

經(jīng)研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務(wù)必要按照“精心組織、嚴格要求、聯(lián)系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現(xiàn)將有關(guān)事項實施方案如下：

入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變學習方法，確立奮斗目標，設(shè)計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

組長：羅xx。

成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學生工作處（部）。

辦公室主任：吳xx（兼）。

2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。

9月4日—9月7日上午，共3天半。

入學教育的內(nèi)容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應(yīng)性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。

（一）愛校教育。

1、校史、校訓、校風的介紹；

2、介紹我校近年來取得的主要成績；

3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

（二）專業(yè)教育。

專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內(nèi)容主要為學校、學院概況，專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景和人才培養(yǎng)等內(nèi)容的介紹。

（三）適應(yīng)性教育。

適應(yīng)性教育是新生入學教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應(yīng)中職生活。

1、生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內(nèi)容主要包括：生活設(shè)施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設(shè)施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。

2、學習適應(yīng)性教育。幫助中職生盡快適應(yīng)中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內(nèi)容主要為中職教與學的'方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。

（四）紀律教育。

通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內(nèi)容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。

1、教學管理制度；

2、學生管理制度（綜合素質(zhì)測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。

（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。

通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關(guān)規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。

1、安全教育：

（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災(zāi)害與意外事故等）；

（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；

（3）公共安全（交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全等）。

（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權(quán)益保護等）；

（5）社交安全（人際關(guān)系處理等）；

（6）心理健康安全。

（2）填寫健康登記表；

（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個方面：

1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內(nèi)涵、作用）；

3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α⑸鐣h(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；

5、就業(yè)前景分析（按照學校相關(guān)職能部門的工作要求，幫助學生做好相應(yīng)專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。

(1)參加開學典禮；

(2)相關(guān)專業(yè)教授做有關(guān)專業(yè)學習輔導報告；

(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；

(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；

(5)認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內(nèi)容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現(xiàn)各自特色的內(nèi)容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內(nèi)容。

(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。

1、學生處：

(2)負責開學典禮及有關(guān)準備工作；

(3)負責督查各學院入學教育工作進度；

(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；

(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。

2、有關(guān)部門的工作任務(wù)：

(1)各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。

(2)圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。

1、成立學校、學院兩級新生入學教育領(lǐng)導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據(jù)新生特點，結(jié)合學院實際，確定新生入學教育的主要內(nèi)容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內(nèi)容順利完成，為今后工作打好基礎(chǔ)。

起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設(shè)等結(jié)合起來，

力求做到標準高、形式新、效果好。

3、各學院務(wù)必開好高質(zhì)量的入學教育動員會，各學院黨政主要領(lǐng)導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉(zhuǎn)變。

4、各學院務(wù)必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。

5、務(wù)必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。

6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結(jié)合，共性與個性結(jié)合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。

7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。

新生入學教育活動策劃（匯總15篇）篇十五

剛剛步入大學的學生大多數(shù)缺乏對社會的基本認知，防騙、防盜、自我保護意識淡薄。遇到具體的安全問題時，他們常常束手無策，不知如何面對和處理。發(fā)生在大學生群體中的安全問題屢見不鮮，諸如、傳銷等，面對不法分子五花八門的騙術(shù)，在醫(yī)學新生中開展安全教育就顯得尤為重要。高校應(yīng)該重視和加強大學生安全教育，根據(jù)大學生自身特點和校園生活特點，貼近實際，調(diào)動他們的積極性和主動性，開展行之有效的醫(yī)學新生安全教育。安全教育包括的內(nèi)容多種多樣,主要有思想意識安全、人身安全和財產(chǎn)安全，安全教育的著眼點應(yīng)是教育學生樹立自我保護意識，培養(yǎng)學生解決和應(yīng)對實際安全問題的能力。盡早對醫(yī)學新生進行安全教育可以減少甚至避免一些不利于大學生人身、財產(chǎn)安全的事件發(fā)生，同時有利于培養(yǎng)和增強大學生的安全意識，為其日后走出校門更好地適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。

2專業(yè)思想教育。

現(xiàn)今，一些醫(yī)學新生對自己所學專業(yè)及今后的發(fā)展方向并不十分了解，不清楚自己入學后將要學習什么、各類醫(yī)學專業(yè)課程的學習對日后的.工作究竟會起到什么樣的作用。這些學生對學業(yè)感到困惑和迷茫，所以在入學后對醫(yī)學新生進行有針對性的專業(yè)思想教育非常重要，可以幫助他們明確所學專業(yè)的性質(zhì)、教學內(nèi)容、培養(yǎng)目標以及最終的職業(yè)方向，從而對自己大學的學習、生活有一個清晰、明確的認識。大多數(shù)學生以為升入大學就可以徹底放松，不必再像高中那樣為了高考而“披星戴月”。殊不知，大學生尤其是醫(yī)學生要想在學業(yè)上有所建樹，在專業(yè)技能上有所突破，仍然需要腳踏實地、勤奮努力。大多數(shù)學生明白大學學習的重要性，也愿意延續(xù)高中的學習態(tài)度，但他們自制能力不強、自學能力有待提高。因此，在醫(yī)學生入學初期，就對其開展專業(yè)思想教育，使其樹立自主學習的意識，明確學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，結(jié)合專業(yè)發(fā)展需要廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域的科學知識，同時也從興趣出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自身所長，在學好醫(yī)學基礎(chǔ)知識的同時，盡早做好專業(yè)定位及職業(yè)生涯規(guī)劃。

3職業(yè)生涯規(guī)劃。

如今大學生的流行語中不乏“迷茫”、“困惑”、“彷徨”等詞語，即便對于醫(yī)學這種專業(yè)定位相對專一的學科也是如此，這也恰恰反映了當代大學生對未來職業(yè)發(fā)展感到不安的心理狀態(tài)。如何幫助醫(yī)學新生消除困惑與迷茫，在最短的時間內(nèi)對未來有一個清晰、明確的認識，學校和教師起著至關(guān)重要的作用。若能在新生入學之初便對其開展有關(guān)職業(yè)定位、未來發(fā)展等的相關(guān)教育，從入學伊始就讓學生明白自己將來從事的職業(yè)是什么、職業(yè)發(fā)展前景怎么樣，將有助于學生在之后的學習中明白“為什么”，進而知道“怎么做”。對醫(yī)學新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是指導學生在認識自我的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長以及知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合醫(yī)學知識的不斷發(fā)展以及社會的實際需求，對將要從事的醫(yī)療行業(yè)以及要達到的職業(yè)目標進行詳細規(guī)劃。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重點就是要讓學生明確從事社會上任何職業(yè)都應(yīng)具備以下6個要素：

(1)服務(wù)社會：始終樹立和奉行服務(wù)社會的宗旨和信念;。

(2)學術(shù)理解：對所從事職業(yè)的學術(shù)背景、基本理論及其發(fā)展趨勢有所理解和把握;。

(3)社會實踐：實踐技能的形成除了必要的理論指導外，主要靠經(jīng)驗的積累;。

(4)決策技能：這是一種高層次的職業(yè)素質(zhì);。

(5)經(jīng)驗學習：經(jīng)驗學習不同于程序化的學習，主要依靠感悟能力;。

(6)團隊精神：應(yīng)當以團隊的規(guī)范指導自己的職業(yè)行為，從而不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)學新生要想達到醫(yī)學的頂峰，除了具備豐富的理論知識外，還要有長期的實踐經(jīng)驗;不僅要有獨樹一幟的醫(yī)學專業(yè)思維，而且要具備團隊協(xié)作精神。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，培養(yǎng)學生具備以上能力，能讓醫(yī)學新生在個人的職業(yè)探索和發(fā)展中有的放矢、少走彎路，同時激發(fā)學生的求學動機，激勵學生為自己最終實現(xiàn)職業(yè)目標不斷努力。為醫(yī)學新生開展科學有效的入學教育，有助于醫(yī)學生樹立遠大的職業(yè)價值觀念，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識，構(gòu)建完善、規(guī)范的職業(yè)生涯發(fā)展體系。同時，能夠全面提高醫(yī)學生的綜合素質(zhì)，避免其盲目、被動地學習，激勵醫(yī)學新生在大學甚至人生的各個階段不懈努力。