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老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:念青松

優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇一

今天我們要玩老鷹捉小雞的游戲,有三個(gè)角色,一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)枚嗳水?dāng)小雞。

開(kāi)始游戲了,我當(dāng)了一只小雞,另外一個(gè)人當(dāng)老鷹,還有個(gè)人當(dāng)雞媽媽。雞媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)小雞,老鷹來(lái)抓小雞。

一天,雞媽媽帶著小雞去散步,雞媽媽先回家,讓小雞在這里玩。突然天上飛來(lái)一只老鷹,它盯著小雞,一會(huì)兒老鷹就沖下來(lái)抓小雞,小雞跑到柵欄底下躲起來(lái)。

老鷹不開(kāi)心,又去抓其他小雞了。有的小雞跑回家,有的小雞大叫媽媽?zhuān)€有的……最后老鷹空著肚子飛回空中,心想:小雞怎么變聰明了?我明天再來(lái)。

小雞都回家了,雞媽媽還表?yè)P(yáng)了它們。

這個(gè)游戲真好玩,下次我還要玩。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇二

“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)飛出了教室,一起玩老鷹抓小雞的游戲。

我當(dāng)“老鷹”,曾勇潮當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。分工完畢,游戲正式開(kāi)始了。“雞娃娃們”一個(gè)緊接一個(gè)的拉著小伙伴的衣角,生怕落隊(duì)成為老鷹的午餐。我裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著“小雞”撲了過(guò)去,“雞媽媽”見(jiàn)狀大吃一驚,張開(kāi)了他的雙翅,迅速擋住了我的去路,機(jī)警地保護(hù)自己的孩子們。我很失望,但是我沒(méi)有放棄尋找機(jī)會(huì)。終于,我趁“雞媽媽”放松警惕,看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),一沖過(guò)去,抓住了最后面的一個(gè)小雞。第一個(gè)回合,我勝出了。

第二回合中,勇潮當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“小雞”。剛開(kāi)始他就興沖沖的想跑到母雞的后面,可是他一腳踩空摔倒在地上,哈哈,我們所有“小雞”都笑了,我還脫離了隊(duì)伍。突然他猛地一下從地上爬了起來(lái),嚇得我趕緊回到了“母雞”的環(huán)抱。這下他把目標(biāo)放在了另一個(gè)小雞的身上,猛地一沖,抓住了一只“小雞”,這一回合他贏了。

下課鈴響了,可同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氣氛當(dāng)中。從這個(gè)游戲中我知道了,面對(duì)壞人不能放松警惕,不要被他的外表所迷惑,否則會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇三

我上幼兒園的時(shí)候,老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。

那時(shí)我根本聽(tīng)不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個(gè)通情達(dá)理的好老師,他怕我們聽(tīng)不懂是什么意思,特意給我們?cè)敿?xì)介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個(gè)人來(lái)扮演老鷹抓人,其他幾個(gè)人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的人不能亂跑,要拉著前面人的衣服,就像小火車(chē)一樣。

講完游戲規(guī)則后,我們開(kāi)始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明,他眼睛非常敏銳。他往左抓,我們往右跑,他往右抓,我們往左跑。當(dāng)時(shí)我心里膽戰(zhàn)心驚,生怕被抓到。

李曉明德速度又加快了,我嚇得腿都軟了,根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當(dāng)李曉明要抓到我們時(shí),老師就像一只大鳥(niǎo)豎立起全身的羽毛來(lái)保護(hù)我們。李曉明突然眼疾手快,瞬間繞到老師后面,還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái),他就抓到末尾的我了。我非常不服氣,撇了撇嘴說(shuō)“哼,要不是我腿軟了,才不會(huì)被你抓到呢!”老師說(shuō):“做人要愿賭服輸,不要找借口來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)。”我一聽(tīng),覺(jué)得老師說(shuō)得挺有道理,做人就是要愿賭服輸,不能找借口。于是我心平氣和地說(shuō):“知道了,老師,我下次再也不找借口了。”“只要知錯(cuò)能改,就還是好孩子。”老師夸獎(jiǎng)道。

通過(guò)這件事情后,我明白了一個(gè)道理,玩游戲主要的是參與的過(guò)程,而不是輸贏,所以我們不能因?yàn)檩斱A影響我們的心情。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇四

一年級(jí)的時(shí)候,體育老師教我們玩了一個(gè)很有趣的游戲,我們一直玩到四年級(jí),百玩不厭。這個(gè)游戲就是妙趣橫生的老鷹抓小雞。

和傳統(tǒng)老鷹抓小雞不同,我們的規(guī)則發(fā)生了很大的變化。首先要選出一只老鷹、一只小雞和三只母雞,然后小雞和母雞手拉手圍成個(gè)圈旋轉(zhuǎn),老鷹在圈外抓小雞。為了保護(hù)小雞,母雞們必須瞅準(zhǔn)老鷹,快速轉(zhuǎn)圈,避開(kāi)抓捕。

首局,我有幸當(dāng)老鷹,崔澤昕當(dāng)小雞,其他三位同學(xué)當(dāng)母雞。

“開(kāi)始”!我先圍著“它們”慢慢走,讓“它們”放松警惕。然后我突然一轉(zhuǎn)身,繞著“它們”拼盡全力的跑,“它們”也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。“啊——!”崔澤昕發(fā)出了一聲刺耳的尖叫。原來(lái),“它”沒(méi)有抓緊“母雞”的手,在慣性的作用下,像炮彈一樣“嗖”的一聲飛了出去,“嘭——!”“它”重重的砸在地上,“炸”出一個(gè)“坑”。

奇怪的是,“它”竟然沒(méi)有摔疼,從地上爬起來(lái),拍拍身上的土,正準(zhǔn)備回到“母雞們的懷抱”。我心想,這真是天賜良機(jī),趕緊跑上前去,“擒”住了崔澤昕,“它”不服輸,陰著臉,撅著嘴:“哼!”

第二局該崔澤昕當(dāng)老鷹我當(dāng)小雞了。“它”惡狠狠地瞪著我,嘴里嘟囔著:“可惡的王子崢,我一定要抓住‘它’!”。嗚嗚——,“它”居然用同樣的方式抓住了我!崔澤昕得意的叫道:“哈哈哈……這就叫‘以其人之身,還治其人之道’,沒(méi)想到吧!”

“嘟——嘟——”,游戲結(jié)束了,但我的心還系在“老鷹抓小雞”上,意猶未盡吶……。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇五

課間活動(dòng)的時(shí)間到了,同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng),原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),他們?nèi)宄扇海械耐嬗螒颍袝r(shí)跳繩,有的打羽毛球,還有的打乒乓球,而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。

先由劉玉昕當(dāng)老鷹,呂鵬當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)全都是小雞。

游戲開(kāi)始了,小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的后面,排成一條長(zhǎng)龍,老鷹瞪大眼睛,扇動(dòng)著“翅膀”,一會(huì)兒向左,一會(huì)向右,撲向她的獵物。可是,老鷹因?yàn)樽笥覜_擊的幅度太大,“啪”的一聲摔了一跤,惹得我們哈哈大笑,就在這時(shí),老鷹迅速的站起來(lái),沖向小雞,還沒(méi)等雞媽媽回過(guò)神來(lái),一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關(guān)進(jìn)“籠子”里,接著小雞們都沒(méi)有逃脫老鷹的“魔爪”,一個(gè)個(gè)都被抓獲了。

“叮呤呤……”集合的時(shí)間到了,我們快樂(lè)的游戲結(jié)束了。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇六

在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上,住著一群雞,它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。在草原的不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上,住著一只雄鷹。

有一天,它在草原上空飛翔,看看中午飯吃什么。突然,它看見(jiàn)一群雞,心想:這下我可以飽餐一頓了。說(shuō)完,便向雞群飛去。母雞感覺(jué)有黑影飛過(guò)。一抬頭,果然是“黑影”,母雞趕緊把小雞召來(lái),排在她的后面,說(shuō)完雞媽媽張開(kāi)有力的翅膀,翅膀馬上蓋住了小雞。

老鷹俯沖下來(lái),雞媽媽用翅膀左抵右擋,還是難以招架。這時(shí)候,老鷹卻在上空停下來(lái)了,母雞很奇怪:老鷹怎么會(huì)不抓呢?于是,雞群們蹲在地上休息了,老鷹等待的時(shí)機(jī)終于到了。它沖下去,捉住一只小雞就跑。

等雞媽媽醒悟過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了,雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺(jué)時(shí),她夢(mèng)見(jiàn)了白天捉走的那只小雞正向她招手。

從此,小雞們懂得了:母愛(ài)無(wú)邊。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇七

在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候,我們上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng)。

我們班的體育委員張泥鳴出了個(gè)主意,說(shuō);‘‘我們來(lái)老鷹捉小******,說(shuō)了我們就來(lái)起了開(kāi)始玩起了老鷹捉小雞。

我們先來(lái)石頭剪刀布,算出誰(shuí)是老鷹,誰(shuí)是小雞,最后選出雞媽媽來(lái)保護(hù)我們的母雞。我們選出王欣源當(dāng)保護(hù)我們的雞媽媽?zhuān)瑥垔W當(dāng)來(lái)抓小雞代替他當(dāng)老鷹的老鷹,其余的都是膽小和膽大的小雞。

‘‘哦,開(kāi)始玩了,全部人都宣吼起來(lái)。’’雞媽媽把所有小雞保護(hù)著,不讓他們有一點(diǎn)危險(xiǎn),不讓他們被老鷹抓著,我想,這應(yīng)該是傳說(shuō)中的驕傲吧,因?yàn)樗f(shuō)不讓小雞抓著,可這是反了面的,小雞卻被抓著了,抓著的小雞是平時(shí)最幽默的張欣怡,不過(guò)勇猛的徐海洋去救了她,不一會(huì)兒,艾超又被抓著了,這次雞媽媽去救了艾超,可雞媽媽卻抓著了,無(wú)緣無(wú)故的當(dāng)上了老鷹,然后又是劉春妤當(dāng)了雞媽媽來(lái)保護(hù)我們的生命。

劉春妤雞媽媽做的很好,沒(méi)讓我們有一點(diǎn)危險(xiǎn),有一點(diǎn)傷害。我們躲過(guò)去躲過(guò)來(lái)。雞媽媽卻最難受,要把手伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)保護(hù)我們。突然上課鈴打了,我們?nèi)客瑢W(xué)回到了教室。

啊!老鷹捉小雞真好玩,下次體育課我還要玩。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇八

今天上午,老師說(shuō):“下午的體育課上我們來(lái)玩‘’的游戲。”聽(tīng)到了這個(gè)消息,我們喜出望外、歡呼雀躍,多么盼望體育課的到來(lái)啊!終于,體育課的鈴聲響了,我們排著秩序井然的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。

游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又在原地停下了幾分鐘,尋找機(jī)會(huì),捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開(kāi)雙臂攔截“老鷹”的進(jìn)攻。第一次進(jìn)攻失敗了,“老鷹”不甘示弱,他想:這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是,他就準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)聲東擊西,拿定主意后,他開(kāi)始了第二次進(jìn)攻,只見(jiàn)他一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又做了幾個(gè)假動(dòng)作,搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪。“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去。“小雞”見(jiàn)“雞媽媽”沒(méi)有攔住兇猛的“老鷹”,立刻慌了手腳,四處逃散。“老鷹”惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”,張開(kāi)大嘴,好像要吃掉他呢!

不知不覺(jué)中,下課鈴聲響了,老師叫我們排隊(duì)回教室,可同學(xué)們的心卻還沉浸在剛才的游戲當(dāng)中,久久不愿離去。我想:要是今后經(jīng)常有這樣快樂(lè)的體育課,那該多好哇!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇九

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從草地上傳來(lái)。原來(lái),我們正在玩呢!你們想不想來(lái)看看!

我們先說(shuō)了游戲規(guī)則,再“石頭剪刀布”決定,誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”,誰(shuí)來(lái)當(dāng)“母雞”。最后,是我來(lái)當(dāng)“老鷹”,小紅當(dāng)“母雞”,剩下的當(dāng)“小雞”。

游戲開(kāi)始了,我先嚇唬一下他們,故意朝左邊撲,再往右來(lái)一個(gè)猛撲,一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”,我的腰都要斷了。

我站起來(lái)時(shí),看見(jiàn)大家有的開(kāi)懷大笑,有的'捧腹大笑,還有的哈哈大笑,我有點(diǎn)沮喪。于是,我不甘示弱,像一只饑餓無(wú)比的老鷹沖了上去,卻都落敗而歸。

我腦子突然想出了一招妙計(jì)叫“調(diào)虎離山之計(jì)”。我故意忽左忽右地跑,先把他們搞得驚慌失措,再找一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)“迅雷不及掩耳之勢(shì)”抓到了一只“小雞”。我開(kāi)心得亂蹦亂跳,而他們卻驚慌失措。

結(jié)束了游戲,別人都夸我:“朱辰浩,你真厲害,你是怎么辦到的?”我才不告訴他們,游戲也需斗智斗勇呢!

這就是我最喜歡的游戲!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十

星期二的下午,同學(xué)們和老師在一片草地上玩。

老師當(dāng)“雞媽媽”,小時(shí)當(dāng)“老鷹”,剩下的同學(xué)們當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,雞媽媽伸出翅膀,保護(hù)小雞,老鷹撲了過(guò)來(lái),小雞們一會(huì)兒躲到媽媽的右翅下,一會(huì)兒躲到左翅下,小雞一直尖叫著。不好,小光被老鷹捉住了!小紅也一樣被捉住了!兩只小雞被老鷹捉住后,剩下的小雞更恐慌了。母雞身后的小雞歪過(guò)來(lái)倒過(guò)去,好像一只正在爬行的蛇。老鷹接二連三一口氣捉了五只小雞,真厲害!最后,還是雞媽媽贏了,因?yàn)樗€有十一只小雞呢!看來(lái),還是母雞更厲害。

叮鈴鈴——上課了,同學(xué)們依依不舍地回到教室,盼著下一節(jié)課的到來(lái)。大家都很開(kāi)心!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十一

下午是體育課,大家興致勃勃地玩起了“”。抽簽結(jié)果:丁一帆扮演老鷹,馬超扮演母雞,其他同學(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹瞪著紅眼,盯著雞群里怪叫著,好像幾天沒(méi)吃東西,準(zhǔn)備大吃一頓呢!母雞也不示弱,百倍警覺(jué),左擋右擋,想方設(shè)法護(hù)著小雞,惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏,有的低著頭,顯得驚惶失措;有的尖叫著,叫人心驚肉跳。

老鷹見(jiàn)此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作,甭說(shuō)它還真狡猾,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,可都被母雞擋住了去路。突然,老鷹連退了幾步,又向母雞身后猛撲了過(guò)去,直撲小雞金翼琿,眼看就要逮住了,這小雞竟像猴子似的機(jī)靈地一閃,躲過(guò)了這一招。好險(xiǎn)呀!

老鷹見(jiàn)一計(jì)未成,又向排在倒數(shù)第二位的我襲來(lái),眼看老鷹的大爪就要挨到我了,我隨機(jī)應(yīng)變,猛地蹲下身子,仰頭叫著“咕嘎,咕嘎,我在下蛋呢!”老鷹一聽(tīng),急忙剎車(chē),收回腳步,呆呆地站在那兒不動(dòng)了。我得意極了,扯開(kāi)嗓門(mén)喊道“咕嘎,一個(gè)蛋,咕嘎,二個(gè)蛋……”還不時(shí)抬頭偷看老鷹有什么反應(yīng)。瞧,它那焦急的樣子真逗人:瞪著大眼睛,口水三尺長(zhǎng),翅膀不停地?fù)]舞著,兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳肴,看得見(jiàn)卻吃不著,干著急,那滋味可想而知。沒(méi)辦法,老鷹嘆了一口氣,只好轉(zhuǎn)身去抓別的小雞了。

就在這時(shí),母雞一不小心,腳底打滑,摔了個(gè)四腳朝天,一只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù),落入了老鷹的魔掌,成了老鷹的美餐。只有我幸免于難。看,我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢!

原來(lái),根據(jù)游戲規(guī)則,排在倒數(shù)第二位的小雞在下蛋時(shí),老鷹不能捉它。這就是這次“”的奇特之處。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十二

放學(xué)后,我和周小凡、付成龍?jiān)跇窍峦妗啊钡挠螒颍螒蛞?guī)則是:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌哪莻€(gè)當(dāng)小雞,老鷹要捉住小雞,雞媽媽要保護(hù)小雞不被老鷹吃掉。

游戲開(kāi)始了,第一局我當(dāng)老鷹,付成龍當(dāng)雞媽媽?zhuān)苄》伯?dāng)可愛(ài)的雞寶寶。我瞄準(zhǔn)了周小凡,猛地向他撲過(guò)去,雞媽媽付成龍一個(gè)急轉(zhuǎn)身?yè)踝×宋业娜ヂ罚异`機(jī)一動(dòng),從他的“翅膀”下鉆了過(guò)去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了周小凡,呵呵……我贏嘍!我高興地蹦了起來(lái)。

接下來(lái)輪到周小凡當(dāng)老鷹了,他可沒(méi)我這么靈活,我這只“小雞”可不是好對(duì)付的,他東奔西跑,“雞媽媽”左右抵擋,我緊緊跟在“雞媽媽”的后面左躲右閃,只見(jiàn)“老鷹”累的`氣喘吁吁,滿頭大汗,還是沒(méi)有捉住我。

這個(gè)游戲太有趣了,我們玩的真過(guò)癮呀!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十三

今天中午休息時(shí),老師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩的游戲。游戲開(kāi)始前,要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易,要身材高大,手臂要長(zhǎng),這樣才能保護(hù)好小雞。選誰(shuí)好呢?同學(xué)們齊聲喊:“陳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān) 边€要選一只老鷹,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“我!”“我!”“我!”……,老師見(jiàn)我的手舉得最高,就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。我趕緊準(zhǔn)備好,先張開(kāi)雙臂,裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開(kāi)始了,我左撲右撲,老師就左閃右擋,“小雞”們一只緊挨著一只,躲在“雞媽媽”的身后,誰(shuí)都沒(méi)有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ墒敲看味急弧半u媽媽”擋住了,弄得我連一只“小雞”都沒(méi)捉到。沒(méi)辦法,我只好選擇退場(chǎng),換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。這次,老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開(kāi)始,“老鷹”還是沒(méi)占到一點(diǎn)便宜,每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),突然蹲下來(lái),“雞媽媽”見(jiàn)“老鷹”蹲下,自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,突然繞到后面,抓到一只“小雞”。同學(xué)們大聲地笑著、叫著……,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十四

下課了,我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲——。

首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞,哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來(lái)了,我就是“老母雞”,小軍就是“老鷹”,其它的就是“小雞”,游戲即將開(kāi)始了。

“老鷹”小軍張開(kāi)翅膀,“它”的眼睛緊盯著小雞,好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的,想一下子把“小雞”全部吃掉。“它”左撲右撲,我也左擋右擋。“它”忽然停了下來(lái),眼睜睜地看著“美味的小雞”。“它”想:眼前的“美味的小雞”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對(duì)策,我也時(shí)刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻。“它”假裝往右跑,卻猛地向左跑去,最后面的一只“小雞”小紅看見(jiàn)了,害怕地倒在了地上。當(dāng)“老鷹”就要成功的時(shí)候,沒(méi)想到腳下一滑,“它”就摔得四腳朝天。

“哈……”頓時(shí),我們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,還有的.笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時(shí)候,上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來(lái),戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),回到了教室。

啊!這真是一場(chǎng)有趣的呀!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十五

“哈哈,哈哈……”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,我知道小伙伴們又在玩“”的游戲了。

我飛快地跑向操場(chǎng),看到我們班的體育健將萬(wàn)鑫正在扮演一只兇猛的“老鷹”,辦事沉穩(wěn)的高個(gè)子陸偉麒扮演了“雞媽媽”。“雞媽媽”的身后牽著十來(lái)只“雞娃娃”,我一溜煙鉆進(jìn)了“雞群”中,和同學(xué)們玩起“”的游戲來(lái)。腳還沒(méi)站穩(wěn),“老鷹”就發(fā)起了突然襲擊,一閃身就從“雞媽媽”的右側(cè)沖過(guò),向后面的“雞娃娃”猛撲過(guò)來(lái),嚇得我們這些“雞娃娃們”大驚失色,脫離了“雞群”四處飛散,急得“雞媽媽”也不知所措,只好眼睜睜地看著兩個(gè)娃娃被俘虜了。“老鷹”叉著腰,昂著頭,一副洋洋得意的樣子,仿佛在說(shuō):“我要把你們一網(wǎng)打盡。”

“老鷹”又發(fā)起進(jìn)攻了,只見(jiàn)他一會(huì)兒左沖,一會(huì)兒右撲,攻勢(shì)很猛。嚇得“雞寶寶們”直往“雞媽媽”的“翅膀”下鉆。“雞媽媽”也不甘示弱,他勇敢地張開(kāi)雙臂,左抵右擋,可“雞媽媽”既要機(jī)智地抵擋“老鷹”的進(jìn)攻,又要拖著身后那一串“雞寶寶”,體力消耗很大,一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”趁著這個(gè)機(jī)會(huì),又來(lái)了個(gè)聲東擊西,讓“雞媽媽”防不勝防,“小雞們”就接二連三地被捉走了,哎!過(guò)了不多久,我們這些“小雞娃”就被一網(wǎng)打盡了。

“一只、兩只、三只……”瞧!“老鷹”亮著嗓子清點(diǎn)完它的勝利戰(zhàn)果!我們又快活地玩起了“”的游戲來(lái)。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十六

小時(shí)候玩過(guò)很多游戲,比如捉迷藏,321木頭人,還有你說(shuō)我定,還有好多好多的游戲,可是我最喜歡的游戲,卻是。不知道為什么,這種游戲直接還在我的腦海里中,現(xiàn)在我還能回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

當(dāng)時(shí),我們一共是五個(gè)人,我們玩的特別開(kāi)心,從小玩到大的那種朋友。結(jié)果有一天,上午下起了雨,下午卻轉(zhuǎn)晴了,我們便出去呼吸一下新鮮的空氣,結(jié)果看到秋千上的一些建筑物全都是水,我們打消了玩秋千的念頭。正愁我們沒(méi)有東西玩的時(shí)候,一個(gè)小伙伴卻提出了,我們來(lái)一起玩啊!直接我們五個(gè)人刷刷的舉起了手,全票通過(guò),隨后,我們就一起玩起了。我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)了吧?我好像記得,雖然那個(gè)游戲?qū)Ξ?dāng)時(shí)的我們有一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚,可是這也抵擋不住我們喜歡,玩的心啊!我們五個(gè)人一起手心手背,結(jié)果有兩個(gè)人一起出了手心,所以他們倆要石頭剪刀布,誰(shuí)贏了的?那個(gè)人當(dāng)小雞,誰(shuí)輸了的那個(gè)人當(dāng)老鷹。結(jié)果卻是麗麗輸了,所以他當(dāng)了老鷹。只見(jiàn)老鷹跑得飛快,不一會(huì)兒就來(lái)到了金馬,我的身旁,雞媽媽當(dāng)然就是我們的芳芳了。因?yàn)樗?dāng)時(shí)是最照顧我們的,所以我們都非常同意她當(dāng)雞媽媽。

看!一只小雞被抓住了,他哭喪個(gè)臉,一步一步的走到了老鷹的身后。老鷹又開(kāi)始了,它的直接攻擊。雞媽媽也開(kāi)始了,奮力抵抗,畢竟我們是小雞嘛!結(jié)果,游戲的時(shí)間到了,老鷹一共抓到了三只小雞,把我們?nèi)慷甲チ耍∷趺纯梢赃@么厲害?老鷹實(shí)在是太厲害了。雞媽媽?xiě)崙嵅黄降目粗销棧销棇?duì)雞媽媽說(shuō),看來(lái)你也不怎么樣嘛,雞媽媽對(duì)老鷹說(shuō),這不是我的真實(shí)水平,我的真實(shí)水平一顯露出來(lái),保準(zhǔn)你一個(gè)都抓不到。聽(tīng)到這句話,我們一個(gè)個(gè)的都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,天空突然飄過(guò)來(lái)烏云,豆大的雨點(diǎn)降了下來(lái)。我們東躲西藏,終于找到了一個(gè)能藏身的地方,隨后看著對(duì)方的身上和頭發(fā)上的水珠,哈哈大笑。

這就是我們的童年啊!,是我一輩子都難以忘懷的游戲,也是我一輩子最喜歡的游戲。它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,也帶給了我童年無(wú)限的樂(lè)趣。他讓我懂得了友誼的珍貴,啊!我太喜歡你了,如果下次還可以玩的話,不知道是什么時(shí)候呢?我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,我感覺(jué)如果在玩的話,會(huì)不會(huì)被別人再說(shuō)幼稚呢?唉,我多希望時(shí)間可以再過(guò)慢一點(diǎn),這樣我們就可以玩一輩子的了!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十七

星期五的晚上,月亮又圓又亮,我和爸爸、姐姐去離家不遠(yuǎn)的疾控中心的操場(chǎng)上去玩。

疾控中心的操場(chǎng)很寬,周?chē)N了許多的桂花樹(shù),一陣陣淡淡的桂。

花清香撲鼻而來(lái)。爸爸為了逗我和姐姐開(kāi)心,就和我們做起了“”的游戲。爸爸當(dāng)兇猛的“老鷹”,姐姐做親愛(ài)的“雞媽媽”,我是姐姐屁股后面的那只“小雞”。游戲開(kāi)始了,“老鷹”張開(kāi)兩只鋒利的爪子向我們撲來(lái),姐姐見(jiàn)“老鷹”來(lái)了就展開(kāi)翅膀馬上往后退,我嚇得緊緊抓住“媽媽”的衣服,生怕被“老鷹”抓住。“老鷹”往左撲,我們就往右躲:老鷹”往前撲,我們就立刻蹲下來(lái)保護(hù)自己,我害怕得全身直發(fā)抖。有好幾次我們差點(diǎn)被“老鷹”抓住,幸好有“媽媽”的細(xì)心保護(hù),我這只“小雞”才沒(méi)有成為“老鷹”口中的食物。玩了一會(huì)兒,天晚了,爸爸就帶著我和姐姐高高興興地回家了。回家的路上,我在想:“雞媽媽”為了保護(hù)自己的孩子不顧自己的生命,真是太偉大了!

“”的游戲可真好玩!

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十八

下午第一節(jié)課,曹教師帶領(lǐng)我們來(lái)到課室門(mén)前的大松樹(shù)下,玩起了有趣的“”。

首先我們用“石頭、剪子、布”這種猜拳比大小的方法選出了老鷹馮鑫(身體比較瘦弱)、母雞薛錦科(該男生身體魁梧),其余第二小組的同學(xué)就是可愛(ài)的小雞啦!告訴你們,我是一只調(diào)皮的小雞。

選好角色后,游戲正式開(kāi)始。母雞帶領(lǐng)我們和老鷹展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。你們可別小看身體瘦弱的馮鑫哦!她可機(jī)靈了:一會(huì)兒跑到東、一會(huì)兒跑到西,害得我們東躲西藏。母雞也被累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了,哪還有心思管我們這些小雞呀。就這樣因?yàn)槟鸽u無(wú)法再好好保護(hù)我們。小雞們只能采用“蹲”的方法來(lái)躲避老鷹的抓捕,可當(dāng)我站起來(lái)想要繼續(xù)躲的時(shí)候,老鷹已經(jīng)站在我身后了,我嚇了一跳,母雞看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)保護(hù)我這只可憐的小雞,可因?yàn)槟鸽u跑得太快,我一不小心沒(méi)有抓牢前面小雞的衣角,掉隊(duì)了。周嫚婷見(jiàn)了,大聲喊道:“鈕茜鈴,你要出局了!”唉,被她這么一喊,我雖然很不情愿離開(kāi)小雞隊(duì)伍,但是誰(shuí)也不能違反游戲規(guī)則,我只好乖乖地坐到大松樹(shù)下。哈,原來(lái)已經(jīng)有好多人在大松樹(shù)下等我了,看來(lái)他們和我是一樣的遭遇。

游戲結(jié)束,可同學(xué)們還意猶未盡,議論著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:有人說(shuō):老鷹抓小雞的時(shí)候,不能把所有的希望都寄托在母雞身上,小雞也一定要提高警惕。還有人說(shuō):小雞們一定要團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝老鷹。而我覺(jué)得母雞最重要,不但要和老鷹斗智斗勇,還要指揮好小雞們,使小雞們步調(diào)一致,服從命令聽(tīng)好指揮,這樣老鷹就無(wú)機(jī)可乘了。

老鷹捉小雞的簡(jiǎn)單(精選19篇)篇十九

我最喜歡玩的游戲是“”。我常常和小伙伴歡聚在一起,盡情地玩耍。

有一天,我約上小雪、小明等伙伴來(lái)到門(mén)前的草地上玩“”的游戲。我大聲喊:“我要當(dāng)母雞媽媽。”快嘴小雪馬上說(shuō):“你胖乎乎的,當(dāng)小雞媽媽最合適了!”調(diào)皮的小明說(shuō):“我跑得快,我當(dāng)老鷹,要把你們這群小雞都吃掉。”

游戲開(kāi)始了。我見(jiàn)老鷹的眼里好像射出一股惡狠狠的光,四處尋找目標(biāo),看著我的小雞們,口水都要流下來(lái)了。我張開(kāi)雙翅,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,不顧一切地保護(hù)著自己的孩子,隨著老鷹的移動(dòng),左閃右躲,老鷹一次次撲了空。這可把老鷹氣得火冒三丈,它更加兇狠了,速度也更快了,而我的小雞們體力明顯有些跟不上,正當(dāng)我著急的時(shí)候,一只小雞落隊(duì)了,被老鷹猛撲過(guò)去抓了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

多么有趣的游戲!帶給我們多少快樂(lè)啊!

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競(jìng)聘需要充分準(zhǔn)備,從簡(jiǎn)歷寫(xiě)作到面試技巧都需要重視和提升。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),為自己的競(jìng)聘之路贏得更多機(jī)會(huì)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。假如我變成了白云,自
優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫(xiě)深入人心。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。一次星期天的早晨,我和爸爸就搭上
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用難以理解的術(shù)語(yǔ)和過(guò)多的修辭手法。你想聽(tīng)聽(tīng)一些激勵(lì)人心的演講嗎?下面是一些充滿激情和力量的演講稿,與大家分享。下面是小編為大家整
“明天去消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。”“太好了,太好了。”我一邊跳一邊說(shuō)。“但是要軍訓(xùn)2小時(shí),早上5:50集合。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。“那么我就不去了,這么熱天還軍訓(xùn)。”我不高興
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問(wèn)題,同時(shí)也能為下一個(gè)月的工作提供參考和改進(jìn)方向。小編為大家整理了一系列的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作
春節(jié)期間,人們會(huì)互相拜訪親友,拜年祝福,傳遞祝福和喜慶的氛圍。如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于春節(jié)的文章,不妨參考一下下面的范文,或許能給你帶來(lái)靈感。在我讀過(guò)的古詩(shī)詞中,我
合同協(xié)議可以確保交易的公平性和合法性,保護(hù)各方的合法權(quán)益。以下是一些合同協(xié)議的樣本,供大家在起草時(shí)參考和借鑒。為加強(qiáng)公司管理,保障甲乙雙方合法權(quán)益,根據(jù)《中華人
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。加強(qiáng)和改善農(nóng)村社會(huì)保障是一項(xiàng)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一系列的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作技巧。
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是對(duì)黨員自身入黨后表現(xiàn)和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:您好!為預(yù)備黨員一年來(lái),我
學(xué)習(xí)是一種積極的行為,它讓我們保持思維的活躍和靈活性。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的實(shí)例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)已悄然來(lái)臨,為了展示班級(jí)孩子們
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
無(wú)論是商務(wù)活動(dòng)還是文化交流,北京都是一個(gè)重要的國(guó)際交匯點(diǎn)。如果你對(duì)歷史和文化感興趣,這些古建筑和博物館一定會(huì)吸引你的眼球。大家好。歡迎參觀紫禁城。我姓陳。你可以
制定述廉報(bào)告可以幫助我們對(duì)廉政工作進(jìn)行梳理和分析,為今后的工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。接下來(lái),小編將為大家分享一些精彩的述廉報(bào)告示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材
編寫(xiě)匯報(bào)材料可以幫助我們系統(tǒng)地總結(jié)和展示工作成果,同時(shí)也能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。如果你對(duì)寫(xiě)作匯報(bào)材料感到困惑,不妨閱讀一下下面這些范文,或許能給你一些靈感。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行評(píng)估和反思的重要手段。小編為大家整理了一些精彩的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。不管是常規(guī)管理方面、教育教研
手機(jī)方便了我們的生活,我們可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)獲取信息,解決問(wèn)題。小編整理了一些手機(jī)總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退悸贰H绻銌?wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答:
通過(guò)寫(xiě)發(fā)言稿,我們能夠提前準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和思路,避免在演講中臨時(shí)慌亂。讀一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)他人的表達(dá)技巧和思維方式,在寫(xiě)作自己的發(fā)言
廣播稿的編寫(xiě)需要充分了解廣播媒體的特點(diǎn)和傳播規(guī)律,靈活運(yùn)用相關(guān)的技巧和手法。在廣播節(jié)目中,幽默、感人、溫馨等元素都能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,以下是一些獨(dú)特的廣播稿范
讀書(shū)心得是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中所得到的感受和領(lǐng)悟,通過(guò)總結(jié)可以更好地理解書(shū)中的意義。這些讀書(shū)心得范文涵蓋了各種不同題材和類(lèi)型的書(shū)籍,可以作為參考和借鑒。
河南是一個(gè)旅游勝地,擁有許多歷史文化名勝和自然風(fēng)光。想要購(gòu)物的話,以下是一些河南的商業(yè)街和購(gòu)物中心推薦。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)標(biāo)志性建筑,那就是二七塔,它是為紀(jì)念工人大
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作方法和工作成果進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是一些保險(xiǎn)工作總結(jié)的精華摘錄,希望能夠引起大家對(duì)工作總結(jié)的重視和思考。
編寫(xiě)一篇出色的教師演講稿需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和教學(xué)目標(biāo)等方面的因素。教師演講稿可以有不同的題材和風(fēng)格,下面是一些有趣、感人
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo),無(wú)論前路如何崎嶇,我們都要堅(jiān)定信念,勇往直前。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之路,希望能夠給大家以啟發(fā)。給我一滴雨滴,讓花
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同類(lèi)型的文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn)。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí),范文范本可以為我們提供一種思路和模板,幫助我們更好地完成總結(jié)的寫(xiě)作任務(wù)。茲證明______
發(fā)言稿是一種書(shū)面演講材料,它能夠幫助我們?cè)谘葜v時(shí)更好地控制自己的語(yǔ)言和節(jié)奏。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿例句,希望對(duì)大家的發(fā)言有所啟發(fā)。“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)
演講稿的寫(xiě)作要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)言的節(jié)奏感,以吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿范文是一種以文字表達(dá)的演講內(nèi)容,用于在公眾場(chǎng)合傳遞信息和觀點(diǎn)。演講稿范文是演講者在準(zhǔn)備演講
在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,合同協(xié)議不僅在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中起作用,也在跨國(guó)交易中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。以下是一些合同協(xié)議的成功案例,供大家研究和參考,希望能對(duì)大家編寫(xiě)合同協(xié)議提供一
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。下面是一些優(yōu)秀作文的引語(yǔ),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。照片上,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和個(gè)人能力等方面的書(shū)面材料,它是求職和申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合必備的重要文件之一。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,看
教研是教師在工作中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行研究和探討的一種重要方式,通過(guò)教研可以提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。教研成果展示會(huì)將在下周舉行,歡迎各
通過(guò)演講稿的演練和反復(fù)推敲,可以確保在演講中表達(dá)出準(zhǔn)確和精彩的演講內(nèi)容。演講稿是一種重要的交流方式,下面是一些成功的演講稿范例,希望能給大家一些靈感。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。
教師演講稿是教師與學(xué)生進(jìn)行交流和討論的重要媒介,有助于激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。在這里,為大家推薦一些備受好評(píng)的教師演講范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力和演講效果有所幫
優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。快樂(lè)的暑假一溜煙地過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期
優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。初中生活既忙碌又
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。最后,希望大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)
撰寫(xiě)演講稿范文是對(duì)演講者個(gè)人能力、知識(shí)水平和表達(dá)技巧等方面的檢驗(yàn)和展示。知識(shí)改變命運(yùn):王小平的演講激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)人致富之路的奮斗努力。同志們:剛才,縣委副書(shū)記、
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。通過(guò)觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。——題記。流水潺潺,琴聲悠悠,
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。下了飛機(jī),媽媽的朋友把我們接到酒店,
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。那是一個(gè)湖北外來(lái)同胞,過(guò)完年41
應(yīng)急預(yù)案的修訂和完善是持續(xù)不斷的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)更新和調(diào)整。在編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案時(shí),可以查閱一些成功案例,借鑒其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。預(yù)案編號(hào):實(shí)施日期:8月24
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷,雇主可以了解應(yīng)聘者的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。看完以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,你會(huì)發(fā)現(xiàn)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷并沒(méi)有想象中那么難。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在百忙之
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。前天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)槲?/div>
在起草合同協(xié)議時(shí),應(yīng)注意用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言描述各項(xiàng)權(quán)益和責(zé)任,避免模糊和可解釋性問(wèn)題。各行各業(yè)都有常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,我們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇適用的范例。
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