心得體會是一個人成長的必經之路，通過總結自己的經驗和教訓，可以更好地提升自己。下面是一些經典的心得體會范文，它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表達的原則。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇一

由班長團支書組織，宣傳委員演講的有關安全的班會以圖文并茂的形式向我們展示了校園安全需要注意的各個方面和事項。

通過這次班會，讓我感受到校園安全防火的責任重大，另外防盜防騙也是我們日常需要注意的事情。在介紹寢室防火中，感到了使用違禁電器的嚴重后果，在介紹日常安全的時候，感到了自身主觀防范的重要性，因此我根據班會內容，做出以下總結并提出一下感想。

一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發期。

1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍。

2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。

3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

２行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇二

一場沒有硝煙的遭遇戰不期而至，面對這場戰“疫”，疫情防控工作進行再安排再部署，強調嚴明政治紀律，嚴肅工作紀律，要求嚴格落實“七個零”，明確責任，強化工作落實。

舍小家為大家，他們在家中還是父母眼里的孩子，到了工作崗位就要扛起守護人民平安的重任。從家中返回單位，迅速轉變角色，進入狀態，疫情當前，展現了新時代年輕黨員的風采。

“召必回，回必戰！奔赴工作崗位”，牛帥同志在返回工作崗位前發了一條這樣的朋友圈。在疫情防控工作中，剛參加工作不久的他被劃分到綜合協調組中擔任副組長一職，上傳下達、匯總動態、整理檔案成了他近幾天的日常。每天數不清的電話、微信，甚至凌晨一兩點群里有任何消息也馬上去辦，吃飯更是沒點。工作的繁重并沒有讓他退縮，他只想著快點再快點，數據統計越及時，全鎮老少才能越安全。

“站好崗，把好關，盡好責”，xx是20xx年應屆選調生，兼任龍王廟村村官，他堅持每天到龍王廟溝口檢查點與村干部一同值班，規范卡點工作紀律，對必要進出人員嚴格登記，把住第一個關口，守護更多人健康。

“沒事別出門，出門戴口罩”，巡邏車走過了天生橋鎮的每一個角落，許偉寧就是巡邏隊中的一員。他每天與其他隊員一起上街巡邏，勸散聚集村民的同時還會向村民宣傳普及疫情防控知識，自從有了他們，鎮里聚集人員由多到少，由少到無，村民都“宅”在家中，他們的心里才能踏實。

“風雨無阻，準時送達”，趙一柱每天下午兩點前都要將日報表從鎮里交到縣婦幼保健院，往返四十多公里的距離，他毫無怨言，疫情雖重，但總要有人為萬家燈火負重前行。

“巾幗不讓須眉，責任永扛肩上”。面對疫情阻擊戰，劉景美負責起了全鎮人員防控物資的保障工作，為一線人員分發食品、軍大衣、口罩、袖標等，在關鍵時刻堅守崗位，全力解決一線人員的后顧之憂。疫情面前，別人延長假期，但他們始終奮戰在一線，遠方的家成了他們想回卻回不去的地方。

守土有責，守土擔責，守土盡責，就是一代又一代人向前向前向前，離前線近一點，后方安全就多一分。為了守住全鎮“北大門”，在交警未接管高速口之前，許偉寧、趙一柱、張綽來到疫情抗戰第一線，成為高速路口的“守關”人，戴著口罩穿著軍大衣，從未有一刻停歇；為了守好疫情防控的“主陣地”，幾人來到單位后就再也沒有回過家，白天做好本職工作，晚上在萬家燈火團圓時，他們還奔走在各個檢查點，督查值班人員工作情況，同時叮囑他們注意身體，看似無情卻有情；為了保障鎮政府良好的公共衛生環境，幾人不怕臟不怕累，帶頭清潔打掃鎮政府衛生，不放過每一個死角，減少病毒傳播。

黨旗飄在最前線，眾志成城抗疫情。自從天生橋鎮疫情防控工作開始以來，黨員積極響應縣委“十個帶頭”倡議，該鎮機關尤其是這幾位90后年輕黨員，他們犧牲了難得的團聚時刻，也顧不上疫情的可怕，告別家鄉、告別親人，毅然“逆向而行”。他們從其他縣區來到這里，似乎與家人見面的時間遠遠不及與同事在一起的時間多，共同努力也是為了讓這里越來越好，天生橋已經成為了他們的第二個家。國難當頭，90后們站起來了，17年前的非典，全世界都在守護90后，17年后的今天，90后來守護世界！

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇三

隨著新冠疫情的肆虐，各行各業紛紛受到影響，教育界也不例外。為了為學生提供更全面的教育，許多學校和教師紛紛舉辦了新冠疫情教育班會。我所參加的新冠疫情教育班會讓我收獲頗多，感受深刻。在這篇文章中，我將分享我對新冠疫情教育班會的心得體會。

首先，新冠疫情教育班會的重要性得到了充分的體現。在這次班會上，我們學到了新冠病毒的各種特點和傳播途徑。這讓我更加深刻地意識到了新冠病毒對社會的威脅性。盡管我們居住在一個相對安全的地區，但我們不能掉以輕心，而是應該時刻保持警惕和預防。班會上，我們還了解到了疫情防控的主要措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等等。這些措施旨在降低疫情的傳播率，維護自己和他人的健康安全。班會的重要性在于提高我們的疫情防控意識，讓我們更加了解自身與他人的關系，進而更好地應對疫情。

其次，新冠疫情教育班會給了我增長見識的機會。在班會上，我們還學習了病毒與人類之間的關系以及疫苗的相關知識。從課堂上學到的知識與平時收集到的信息不同，它更加系統且有權威性。這讓我對疫情的認識有了一個更加全面的了解，也讓我對醫學科學產生了濃厚的興趣。通過了解疫情背后的科學原理，我認識到科學知識的重要性，它能夠對我們解決問題提供有力的支持，并引導我們做出明智的決策。這次班會提醒我要保持好奇和求知的態度，這樣才能不斷學習，不斷進步。

再次，新冠疫情教育班會強調了團結合作的重要性。在這一次班會上，我們一起討論疫情對我們生活的影響以及我們個人的防控措施。這使得我們學生之間的交流更加頻繁和深入。通過聽取不同意見和觀點，我們可以共同制定出更加有效的防控措施，共同應對疫情的挑戰。班會也強調了大家都有責任保護自己和他人的健康，沒有一個人可以獨善其身。我們需要團結起來，相互幫助，共同戰勝新冠疫情。這種團結合作的精神不僅對于疫情防控具有重要意義，也是我們日常生活中應該牢記的。

最后，新冠疫情教育班會也給了我一次思考自省的機會。在班會上，我們不僅討論了病毒的傳播途徑，還深入探討了疫情對我們學習和生活的影響。疫情的發生讓我們的生活受到了嚴重的打擊，但也給了我們反思的機會。我們開始思考什么是真正重要的，我們應該如何面對困難，如何應對變化。通過思考和討論，我認識到我們需要調整我們的心態，積極面對困難和挑戰。同時，我們還應該學會適應變化，并從中尋找機遇。

總結起來，新冠疫情教育班會給予了我很多啟示和思考。通過班會，我不僅了解到了新冠病毒的特點和傳播途徑，也對疾病防控和科學背后的原理有了更深入的了解。這次班會也強調了團結合作的重要性，并讓我們思考如何在困難面前保持樂觀和積極。我相信，通過我們每個人的努力，我們將能夠共同戰勝新冠疫情，迎接更美好的未來。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇四

一、宣傳教育工作到位。

1、我校對全體師生進行教育，明確安全工作的重要性和必要性。同時，使我校安全工作逐步落實到每一個人。

2、我校利用周一的升旗儀式及班會進行安全教育。我校各個班級也相應的`利用每周班會對學生進行安全教育，對學生進行交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育，切實做到了安全工作宣傳到位。

二、全面開展安全隱患排查。

我校迅速組織有關人員對學校安全隱患進行一次全面排查，重點是教室取暖設備、用電、消防設施等。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標志，并要求各班切實做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風。

三、集中開展以防范災害天氣，預防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

我校進行全面的衛生安全專項檢查。健全我校突發性公共衛生事件應急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發性不明原因疾病要及時掌控、及時報告、及時處理。堅決防止發生集體食物中毒事件。

通過這次安全檢排查，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學和學習秩序和環境。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇五

無論在什么場合，什么時刻，安全都是一個不可忽視的話題。而舉行安全教育主題班會不僅僅是為了給同學們宣傳安全的知識，更重要的是讓同學們有保護自己安全的意識，雖然在學校的危險因素可能沒有社會上危險因素那么多，但安全仍然是最重要的，因此，安全教育主題班會在每一學期都是必不可少的。下面是一名學生在舉行安全教育主題班會后的心得。

安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。在新的學期開始時，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事，這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。然后班主任又給大家說了些預防措施，包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。

經過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅，隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。同時我還更加深刻地認識到以下幾點：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。同學們應注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、由于學校門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學校走捷徑。從外校進來的車輛給校內交通安全增加了隱患，因此，同學們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。

4、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。

通過本次主題班會活動我深深懂得：“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩定。在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發生。如果發生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫。現在一些學校都在宣傳安全教育，大人們有時也會教育我們要注意安全，我們在電視上也會看到一些有關的人員進行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己的肉體，讓自己安全的學習，安全的玩。

6月10日晚上8點，計算機系11級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。

此次主題班會采用了學習十多種常用安全標志的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀：1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。2、大學生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故，過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。5、大學生心理沒有完全成熟，由于學業、情感引發的.惡性行為。因此，我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。

個體要獲得充分的發展，安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環境的一種不了解。

我國的高校大多采取的是開放性辦學，加之市場經濟對學校的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學生的成長歷程，他們大多來自中學，其經歷比較單純，容易受外界因素的影響，自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發生一些事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防范意識，減少危險的發生。

2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生。

3、當災害發生時可以采取正當的措施，減小傷害。

4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害。

5、正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇六

隨著新冠疫情的肆虐，我們學校召開了新冠疫情教育班會，目的是提醒我們注意個人防護和健康飲食，增強學生的自我保護意識，養成良好衛生習慣。這次班會讓我深刻認識到了疫情的嚴重性和我們每個人的責任，也讓我意識到我們在疫情期間應該如何做好自我防護，維護自己和他人的健康。

首先，班會中，我們學校領導詳細介紹了新冠病毒的傳播途徑和防護知識。通過了解和學習，我知道這種病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播，所以要注意保持個人衛生和社交距離。在班會上，老師還詳細講解了如何洗手和正確佩戴口罩。我感到很慚愧的是，在以前的日常生活中，我并沒有意識到這樣的一些細節。比如，盡量避免不必要的外出，外出后用酒精或肥皂洗手，避免與他人握手等等。這些都是非常簡單的措施，但是卻能夠有效防止病毒的傳播，保護自己和他人的健康。

其次，在班會中，我們了解到健康飲食也是預防疫情的重要一環。在這次班會中，老師向我們詳細介紹了病毒的傳播途徑，我們也了解到不少食物可以增強免疫力。例如，新鮮的水果和蔬菜富含維生素和礦物質，可以提高我們的抵抗力。而過多的糖分和油膩食物則會降低我們的免疫力，容易讓我們感染病毒。因此，我決定從現在開始調整自己的飲食結構，盡量避免吃垃圾食品，多吃蔬菜水果，保持健康的體魄。

此外，班會中，我們還進行了一次應急演練，以提高我們的應對能力。在這次演練中，我們模擬了突發疫情的情景，進行了一系列應急處置。通過這次演練，我們更加清楚了疫情來臨時我們應該如何應對，如何保護自己。在疫情來臨時，冷靜和快速反應非常重要，只有這樣，我們才能保護自己，也能在關鍵時刻幫助他人。這次演練不僅讓我增加了一份緊迫感，也讓我認識到在疫情期間自我保護的重要性。

最后，班會的最后一部分是關于心理健康的講解。疫情給我們的生活帶來了很多不確定性和焦慮，而心理健康的保持對于我們度過這樣一個特殊的時期非常關鍵。班會中，老師給了我們一些緩解壓力和焦慮的方法，例如多與家人交流，聽音樂，鍛煉身體等等。這些方法看似簡單，但對于保持良好心態和心理健康非常有效。我從班會中學到的這些方法，我將盡量運用在我的生活中，保持積極、陽光的心態。

通過這次新冠疫情教育班會，我深刻認識到了疫情的嚴重性和我們每個人的責任。我們要積極參與個人防護，遵守疫情防控措施，保護好自己和他人。同時，我們也要注意健康飲食，增強免疫力，提高自身的抵抗力。此外，我們還要做好應急演練，增強自我保護的能力，快速應對突發狀況。最重要的是保持心理健康，從容應對疫情帶來的各種困難和焦慮。我相信，只要我們每個人都履行好自己的責任，勇敢面對疫情，我們一定能夠共同戰勝這場疫情，重回平靜幸福的生活。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇七

我們班在20xx年12月7日晚召開了關于安全教育的主題班會，該活動極其具有教育意義。由于此次班會召開緊急，準備有些倉促，但它的活動內容卻一點也不枯燥，不乏味。這個主題班會分為四個部分，每一部分的內容都很豐富精彩。

首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準，聲音優美動聽，極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因為她宣讀的.內容重要，而且是因為她的聲音極具親和力，讓同學們很不自覺地陷入進去，好像每個人都很享受此時的宣讀的文字，很是美妙。

其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默，很是生動。他用自己身邊的真實故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經常看到類似的報道，有些接觸，但是經過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！！！

再次，由我們的師兄和師姐發言，又一次強調安全的重要性。師兄師姐的講述樸實平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內容大致相同，但是卻有另一番風味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起。，令人佩服。

最后，由我們班的班委總結本班的各方面情況，并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結時，班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績，但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結，更加美好。此時，再一次說安全，讓同學們了解到了學校，老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。

整一個班會始終都貫穿今次班會的主題————安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在，真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識，提高了保護自己安全的能力。這真的很好！

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇八

教學目標：

活動準備：

1、準備道路交通標志圖。

2、收集有關中小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。

3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

教學過程:。

1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

2、請三位學生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經歷過討論后，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。

3、教師敘說有關中小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。喚醒學生對以上種.種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。

4、教師出示各種道路交通標志圖，與學生一起說說它們的含義，使學生認識并了解這些標志。

5、活動總結：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，我國每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷，給社會造成了不必要的負擔。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。

反思：

我們的學校坐落在省道邊。學生都要上馬路是擺在我們老師面前的一大現實。經濟的發展催生了交通的大發展。交通安全也成了我們學校教育的一個重要內容。我們學校的老師精心準備了這節以交通安全為主線的主題班會課。我們將全校區的學生集中在一起進行安全教育。這是以前沒有過的。課上，小演員們演得很投入，學生們看得很感動。通過聽、演、看、說，學生們深受教育。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇九

今天二班的家長，一位警察叔叔來我們學校，為我們講了交通安全的知識。

警察叔叔首先給我們講了一些可怕的車禍，有許多都是因為酒后駕車而釀成的，其中有一個車禍就是一個很好的例子。有一輛小汽車的駕駛員喝了酒去開車而且還帶著一名學生，不巧在一個路口和一輛大貨車撞上了，三人都受了重傷。經過檢查那個貨車司機也喝了酒。如果這兩個人有一個沒有喝酒就不會發生這件事情，如果那個小學生去提醒一下那個司機也不會受重傷。這個車禍告訴我們，如果家長喝了酒還要開車，我們一定要勸阻，讓他醒悟過來。

警察叔叔還告訴我們，未滿12歲不能騎車上路，有一個小學生就是因為不到12歲就騎車上路結果被撞了，送進了醫院。就是你已經12歲了，那也要多加謹慎。

這次講座告訴了我們交通安全的重要性，我們在馬路上要時刻謹慎、重視，不能掉以輕心。切記：交通事故猛如虎，安全必要記心間！

"生命高于一切",每個人都是那樣珍愛自己的生命，可是，在我們的身邊，卻經常發生著一些血淋淋的慘-案，多少鮮活的生命躺倒在汽車的輪下，多少泣血的故事布滿著整個城市。所以，為了令同學們明白交通安全的重要性，今天下午的第二節下課，我們在操場上舉行了一次別開生面的"交通安全"講座。在講座中他以幽默的語言告訴我們一些曾經發生在我們身邊的交通事故。他告訴我們每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。闖紅燈、超速行駛引發一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是現代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。生命誠可貴。我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔當自己的責任，建設好生命中的每一天！他們鮮活的生命本應該屬于朗朗書聲的教室，屬于這美麗的世界，可卻因為一時之快而釀成不可磨滅的錯誤。同學們的情緒被漸漸點燃，每個人都在用心的傾聽著。我平時有沒有遵守交通安全呢我現在的平安無事是不是僥幸呢在很多人看來，偶爾闖一次紅燈沒什么，高中生偶爾騎摩托車上街沒什么，在川流不息的車流中來回穿梭沒什么……可是，如果把這些"沒什么"算在一起，我們真的會沒什么嗎當慘劇發生時，這樣一句話會成為許多人心中的痛：早知今日，何必當初！

人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。

青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天；田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴；校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日；門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞！現在的我們是祖國的未來，是祖國的希望，唯有珍惜自己的生命，才是我們能夠生存、為社會做出貢獻的第一要素。所以，同學們，珍愛生命，從自己做起！讓我們繼續做那朵花兒、那條小溪、那個雪人；讓我們一起杜絕那些慘劇的發生；讓我們一起建設交通真正意義的安全吧！

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十

隨著新冠疫情的爆發，全國上下都積極采取了各種措施，來加強對疫情的防控。作為一名中學生，我也參加了學校組織的一次以疫情為主題的班會。這次班會讓我受益匪淺，更加深入地了解了疫情的發展態勢，也學到了很多有關衛生和安全的知識。在這篇文章中，我將會與大家分享我在班會中的所思所感。

首先，這次班會讓我更加了解了新冠病毒的傳播途徑和預防方法。從班會中的教育視頻和演講中，我了解到新冠病毒主要通過近距離的呼吸道飛沫傳播，也可以通過接觸感染源的分泌物傳播。我了解到保持良好的衛生習慣至關重要，如勤洗手、佩戴口罩、不聚集等。此外，及時就醫對于疫情防控也非常重要。

其次，班會中的相關案例分享讓我明白了作為中學生應該如何積極防控疫情。在這次班會上，我們聽取了一位疫情防控的工作人員的經驗分享，他給我們描述了他所見到的一位患者的情況。這讓我意識到我應該時刻保持警惕，避免隨意外出和與他人近距離接觸。同時，我還了解到如果我或家人出現疑似癥狀，應該及時報告學校并咨詢相關醫療機構，以確保疫情得到及時的防控。

第三，這次班會還引起了我對社會責任的思考。在班會中，我們被告知疫情的防控不僅僅是政府和醫療機構的責任，作為學生，我們也應該肩負起一定的社會責任。我們可以通過宣傳疫情防控知識，幫助他人增加對疫情風險的認知，鼓勵他們遵守相關規定，減少感染風險。我們還可以主動關心疫情防控志愿活動，并參與其中，通過自己的努力來為社會作出貢獻。

最后，班會中的多媒體展示和討論環節給了我一個機會了解全球各地疫情的情況。通過逐漸增加的確診和死亡人數，我明白了疫情的嚴重性和復雜性。從學習中，我了解到了很多國家和地區所采取的防控措施，也對他們所面臨的困難有了更深刻的理解。這次班會讓我明白了疫情是一個全球性的災難，我們每個人都應該積極參與到疫情防控中，共同抗擊疫情。

通過這次班會，我學到了很多有關疫情防控的知識和技能。我深刻認識到保持良好的衛生習慣和減少人員流動對于疫情防控的重要性，也認識到我作為一名學生所肩負起的社會責任。作為新一代的青年，我們應該時刻保持警惕和關注疫情動態，為疫情防控盡自己的一份力量，為我們的家人、社區和國家做出貢獻。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十一

我們身處的社會越來越多元化，而在這種背景下，校園欺凌的問題也越來越嚴重。面對這一問題，我參加了學校組織的校園欺凌教育班會，深受啟發，也有了更深刻的體悟。在這篇文章中，我將分享我的感受和體會。

第二段：了解校園欺凌的本質。

校園欺凌不僅僅是帶著惡意的攻擊。它往往是一種借助權利或者是優勢地位來對弱者實施行為的方式。并且，這種行為會引起受害者的心理壓力、抑郁等問題。參加教育班會讓我深刻地感受到，如果我們想要有效解決校園欺凌的問題，不能僅僅停留在表面，還需要更深入地了解和掌握其本質。

第三段：了解受害者的感受。

無論從具體的人還是群體層面，受校園欺凌的人往往都會感到自卑、憤怒、孤獨和無助。有時，他們甚至會在心理上受到長期的傷害。教育班會更讓我深切地感受到受害者的感受。作為一名學生，我們應該主動出擊，幫助受害者擺脫心理困境，并且注重與每一個人的人際關系，避免出現更多的校園欺凌的問題。

第四段：如何預防校園欺凌。

班會上，我們還學習到了預防校園欺凌的方法。首先，我們需要建立一個良好的班級氛圍，尊重每個人的權利和感受。其次，我們需要注重人際交往，避免過分重視個人利益，忽視他人感受。另外，我們也需要主動發現校園欺凌的問題，及時阻止，并且引導相關的人員改正自己的行為。在我們每個人的共同努力下，校園欺凌的問題必將得到有效的解決。

第五段：總結。

校園欺凌是給廣大學生帶來很大心理傷害的一個難題，而每個學生都有責任主動參與到解決這個難題中來。參加這次班會讓我加深了對校園欺凌的理解，并且更好地認識到自己的責任。我們應該注重與他人之間的溝通，彼此關心，以及共同創造一個更加和諧的校園環境。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十二

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防知識。

4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

教學重難點：通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

一、我市火災新聞記實情況導入。

二、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?

(一)、

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的'應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、

發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、

當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十三

設計者：林xx。

單位：xx職業技術學院附屬實驗學校。

郵箱：

與安全同行。

【背景分析】。

在一次大課間的時候，我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個男。

同學跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學在吶喊助威。在這危險的時刻，幸虧隔壁班的老師發現了，及時制止了他們，避免了意外事故的發生。專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的安全意識和自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學生能夠健康成長，學校對學生進行校園安全常識的教育是非常必要的。

【學情分析】。

意外傷害事故的發生具有隨時、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學性、系統性。學校專門開設校園安全主題班會課，可以讓學生更好地了解有關校園安全的常識，更好地掌握有關校園安全的應對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。

【教學目標】。

（一）：

1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯堂、宿舍等有關校園生活安全方面的常識。

2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。

（二）：

通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學生懂得有關校園生活安全方面的常識。

（三）：

1、學生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護意識。

2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊，激發學生對生活的熱愛和對生命的珍惜。

【教學重難點】了解校園存在的安全隱患及相關的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護能力。

【教學對象】。

小學三年級學生。

【教學形式】。

本節主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進行輔助教學，對學生進行校園安全的教育。

【教學準備】。

1、活動前給學生合理分組，并布置學生收集在學校里我們需要注意的安全問題。

2、搜集資料，制作教學課件。

【教學時間】。

40分鐘。

【教學過程】(一)。

1、讓學生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》mtv，感受校園生活的美好。

2、剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！

學校是我們快樂學習、健康成長的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓我們一起去看看發生在校園里的一起嚴重的安全事故吧！

3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。

湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）。

4、看了新聞后你有什么感受？

5、小結：每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。

（二）。

1、課件出示湘鄉市私立育才中學的校園踩踏新聞事件的文字內容和圖片。

文字內容：2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。

2、出現這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現在哪里呢？

3、是啊！這多危險啊！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學們在小組內討論討論。

4、分小組匯報。讓小組長匯報討論結果，其他同學可以補充，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件，以圖文的形式啟發教育學生在上下樓梯時需要注意的問題。

上下樓梯時需要注意的問題：

上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。

在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。

遇到樓梯里人比較多的.時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿然彎腰撿東西或系鞋帶。

順著人流走，切不可以逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

發現前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。

若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

5、除了在樓梯注意安全外，在學校里那些地方我們還需要注意安全呢？

6、根據學生的回答，出示課件。

7、這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進行分析、討論。

8、分小組匯報，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件。

（1）教室：教室是學習的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學；進出教室時，要輕推輕關。用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學。

（2）飯堂：飲食要注意衛生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著。

（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學；在床上跳來跳去會摔下來。

（4）在狹窄的教室門口、飯堂門口、宿舍門口、衛生間門口推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。

（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關。

室外：

（1）走廊：課間的時候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。

（2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準備運動，遵守各項運動的規則。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十四

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全六月三十日(星期三)第六節課，我校十八個班，班班舉行安全教育主題班會，而且校領導親自深入課堂聽課，可想而知，領導對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學主持，同學們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現在開始。班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學生真正體會到了“安全在我心中”。

主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養他們懂得思考、敢于發言，形成自己的見解。班會上李老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的'問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由班上同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。

這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結果給陌生人開了門，多危險啊！那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

我認為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十五

安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

20xx年xx月14日晚，我們班會開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會，這是一場有著教育意義的班會，首先由生活委宣布班會開始，接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的.安全故事，這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅，使得同學們都為之震驚，沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。

然后班主任又給大家說了些預防措施，包含火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。

經過了這場活動，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅，隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現在做起，從點滴做起，讓悲劇遠離我們。我覺得，學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不但知其然，而且要知其因此然，逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育，嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。

校園疫情安全教育班會心得體會（模板16篇）篇十六

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展.

二、情感態度與價值觀：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展.

三、知識技能目標：

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下(如：被打劫，勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念.

五：教學時間：

1課時。

六、教學過程：

一、引言：

二、新課。

(一)、你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱.

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……。

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律，法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等.

(二)正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強.未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度.如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去.如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差.

案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走.

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)。

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴.

案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時，提出要與男方解除婚約.男方不肯，堅持“要人不要錢”.小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約.法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約.就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益.

例1.父母不讓孩子上學違法嗎。

答案：違法。

案例2.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學。

答案：不正確。

(五)中學生預防侵害的基本原則與基本方法。

原則：

1.依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害。

老一輩無產階級革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學法，守法，用法.”《未成年人保護法》第四十六條規定：“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟.”中小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器.

依靠法律，必須學法，知法.要學習憲法，刑法，治安管理處罰條例，義務教育法，未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識.要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害.還要弄清家庭，學校，社會，司法對未成年人保護的內容和法律責任.

依靠法律，必須用法.要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護.要做到：一克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想；二克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法.總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策，法律.

2.依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。

這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處，派出所，居委會，村委會，學校等部門.其中有的街道，區縣還專門成立了未成年人保護委員會.根據法律規定：“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告.”由于對本地區，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題.

3.依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。

長.群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部.所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人.當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災.

4.依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害。

勇于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提.

基本方法：

1.義正辭嚴，當場制止.

當你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲：住手!想干什么“，”耍什么流氓“從而起到以正壓邪，震懾壞人的目的.

2.處于險境，緊急求援.

當自己無法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時，立即通過呼喊，打電話，遞條子等適當辦法發出信號，以求民警，解放軍，老師，家長及群眾前來解救.

3.虛張聲勢，巧妙周旋.

當自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞.

4.主動避開，脫離危險.

明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地帶.

5.訴諸法律，報告公安.

受到嚴重的侵害，遇到突發事件，或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決.應果斷地報告公安部門，如巡警，派出所，或向學校，未成年人保護委員會，街道辦事處，居民委員會，村民委員會，治保委員會等單位或部門舉報.

6.心明眼亮.記牢特點.

遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著，面目等方面的特征，以便事發之后報告和確認.凡是能作為證據的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現場.

7.堂堂正正，不貪不占.

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜.因為”吃人家的嘴短，拿人家的手軟“，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當.

8.遵紀守法，消除隱患.

自覺遵守校內外紀律和國家法令，做合格的中小學生.平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，應立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被害.