英語不僅僅是一門外語，還是一種有效的溝通工具，幫助我們與世界各地的人交流思想和觀點(diǎn)。接下來是一些英語學(xué)習(xí)的課程和培訓(xùn)推薦，希望能為大家找到適合自己的學(xué)習(xí)途徑。
英語游戲的范文（18篇）篇一
新課程改革是一次深刻得改革，新課程倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康得發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好得品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力。新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，而教師作為課程改革的實(shí)施者，必須要不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，以迎接新課改的挑戰(zhàn)。
從事英語教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但深感自身知識(shí)的匱乏，教學(xué)能力的淺薄。因此對(duì)于每節(jié)課都不敢怠慢，將教案進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，為了讓課堂活躍起來，讓學(xué)生們的思維更加放開，我都事先預(yù)設(shè)了一些小游戲。但幾次課下來，我發(fā)現(xiàn)：課堂上唱唱跳跳、說說演演，十分熱鬧，可時(shí)間一久，我又發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生原有的最初學(xué)習(xí)高溫急劇下降，原始興趣正逐漸地不復(fù)存在，看似熱鬧地環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)上則是直接影響了教師地教學(xué)流程，成了一種形式主義。課后一檢查才發(fā)覺，學(xué)生們是一知半解，一臉迷惑。面對(duì)如此不堪地教學(xué)局面，叫我不得不嘎然而止，又不得不引起了我的反思：
“不學(xué)西語言規(guī)則，不掌握相當(dāng)?shù)脑~匯，英語的應(yīng)用能力就是空中樓閣。”英語教學(xué)決不能停留在表面的“活”、“樂”、“玩”中，要讓學(xué)生成為幫助學(xué)生學(xué)好英語的一種有效教學(xué)形式，真正發(fā)揮其輔助教學(xué)的功能，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目的。
一、適時(shí)適宜，輔助教學(xué)。
課堂中游戲不宜過多，時(shí)間不易過長(zhǎng)，以幫助和記憶教學(xué)內(nèi)容為主題為宜，否則就會(huì)喧賓奪主，華而不實(shí)。
二、組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序。
小學(xué)生天性好玩，提到游戲不免就會(huì)飄飄然，課堂很容易失控，教師必須在游戲前講明游戲方法、游戲規(guī)則及一些獎(jiǎng)懲制度等，同時(shí)教師要根據(jù)時(shí)間掌握好游戲的長(zhǎng)短。此外，教師的語言很重要，以鼓勵(lì)和贊賞為主。
三、面向全體，分層教學(xué)。
游戲的內(nèi)容及方法可根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。可以是師與生，可以是生與生，可以是少數(shù)人，也可以是多人結(jié)組進(jìn)行，但要注意：第一，要讓全班同學(xué)都積極行動(dòng)起來，參與其中，體驗(yàn)快樂。第二，要有層次性，即游戲內(nèi)容要有深、淺之分，要讓不同的學(xué)生吃到不同的“飯”。這樣在游戲中讓學(xué)生們培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作探究的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又不失為提高英語教學(xué)質(zhì)量的良方妙藥。
英語游戲的范文（18篇）篇二
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)青少年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的35。8%，已達(dá)到6000萬人，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)近27%。所以我認(rèn)為玩電子游戲會(huì)荒廢學(xué)習(xí)，而且還會(huì)腐蝕人的思想，如果不及時(shí)醒悟，就會(huì)走上違法犯罪的道路。
首先有的人認(rèn)為，玩電子游戲就想盡辦法節(jié)省自己的生活費(fèi)用，以后上癮了，就慢慢發(fā)展成偷家里的學(xué)校里的錢財(cái)物品，最終走上不歸道路。例如天津13歲男孩因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔而跳樓自殺，重慶一學(xué)生應(yīng)索要上網(wǎng)費(fèi)不得而對(duì)其父母拳打腳踢，黑龍江一母親為喚醒成，若網(wǎng)中的孩子絕望的投入了杜丹江一系列因網(wǎng)癮而發(fā)生的悲劇，數(shù)不勝數(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身心健康。
其次，這些都是經(jīng)常沉迷于電子游戲這種虛擬的世界，也許往往會(huì)誤入歧途，聽經(jīng)常聽老師說某中學(xué)的一名學(xué)生因沉弱在游戲中，而將自己的，同學(xué)殺害。電子游戲還可能影響青少年的身體健康。
綜合所述，電子游戲不僅僅影響青少年的身體健康和深刻的影響著青少年的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，所以身為祖國(guó)的花朵，我們不能再讓祖國(guó)的食人花，電子游戲來糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒絕沉迷電子游戲吧，讓我們翻開文化課本，在知識(shí)的海洋中找到比電子游戲，營(yíng)養(yǎng)更多，更利于我們成長(zhǎng)的東西。
英語游戲的范文（18篇）篇三
4月30日晚，哥哥和媽媽來到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面有相當(dāng)多的玩具，讓我眼花繚亂。我從未見過如此大的電子游戲城。
我們先去服務(wù)臺(tái)買了20元幣，得到了340個(gè)硬幣。我們開始尋找玩具來玩。我和哥哥拿著6個(gè)硬幣去玩賽車，真的很過癮。就像開真正的賽車一樣，我們多加了6個(gè)。還沒上癮就完成了。我說換輛車試試。這次我們打得好多了，失誤很少。比我媽強(qiáng)。很好吃。結(jié)束了。一次只有22個(gè)硬幣。我們轉(zhuǎn)過身，看見正在打籃球。我們放了三個(gè)硬幣玩。當(dāng)我們開始時(shí)，球落下來了。我們拿起球，把它扔進(jìn)了網(wǎng)里。我們不能扔進(jìn)去就扔了。我們5秒只進(jìn)了一個(gè)球，所以60秒只投了49分。第二關(guān)，網(wǎng)一直抖。我們站起來扔了。60秒過去了。這種游戲很有意思，好玩，體育鍛煉，長(zhǎng)智力。只有控制好力度、速度和準(zhǔn)確度，才能獲得高分。幾輪下來，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道，其實(shí)要玩好這些游戲，就要善用大腦，迅速總結(jié)得失，這樣才能對(duì)玩產(chǎn)生興趣。就像我平時(shí)看書彈鋼琴一樣，我們要用心，用腦做事。
五一假期的游戲讓我明白了很多事情。
英語游戲的范文（18篇）篇四
在小學(xué)英語的教學(xué)的過程中，很多教師為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常利用游戲。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學(xué)生在快樂中接受知識(shí)。在課堂教學(xué)中經(jīng)常是：課前教師不遺余力的精心設(shè)計(jì)組織來吸引學(xué)生興趣；課上學(xué)生走來走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，直接影響教師的教學(xué)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式；課后，學(xué)生懵懵懂懂，一知半解；一學(xué)期下來，學(xué)生則普遍捧著課本迷惑地望著你。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，安排不合理，學(xué)習(xí)沒及時(shí)鞏固，知識(shí)沒能螺旋上升，直接阻礙教學(xué)的進(jìn)展。為此，我認(rèn)為游戲作為幫助學(xué)生學(xué)好英語的一種有效教學(xué)形式，要真正發(fā)揮其輔助教學(xué)的功能，達(dá)到寓教于樂，在教學(xué)中我們應(yīng)該做到：
首先要面向全體，分層教學(xué)。在游戲教學(xué)過程中，不可回避的如何對(duì)待優(yōu)中差生。設(shè)計(jì)游戲要注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與。個(gè)人素質(zhì)，性格特點(diǎn)，記憶力，反應(yīng)速度等都要考慮到，以求用最有效的方法激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)并樂意參與。在激發(fā)他們的主動(dòng)參與親身實(shí)踐中，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和合作探究的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力；其次，組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天生愛玩游戲，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有的同學(xué)會(huì)情不自禁地高聲喊，場(chǎng)面會(huì)難以控制。因此，首先，在開始游戲之前要講清規(guī)則。紀(jì)律要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防患未然。或某些特定的英語口號(hào)，在游戲過程中即使會(huì)出現(xiàn)一些混亂，我們也要能理解學(xué)生的心理，不要一味批評(píng)，而是積極講清楚。現(xiàn)在的孩子都很聰明，老師說的.話他們一定會(huì)聽的。最后，要適時(shí)適度。我認(rèn)為不能力求面面俱到，游戲過多，而忽略了主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓奪主，上成了完全的游戲課。對(duì)于英語課上的游戲，用的好，我們的教學(xué)會(huì)很省力，達(dá)到事辦功倍的效果，可過之則會(huì)影響教學(xué)，如何把握還得靠我們教師在教學(xué)時(shí)的設(shè)計(jì)和對(duì)新課程的不斷研究。
英語游戲的范文（18篇）篇五
游戲規(guī)則是：我們劃石頭、剪刀、布決定誰是“老鷹”，誰是“小雞”，被“老鷹”抓住了的“小雞”就當(dāng)“老鷹”，“雞媽媽”只能帶著“小雞”蹲五次，蹲的時(shí)候“老鷹”不能抓“小雞”。游戲開始了，爸爸當(dāng)了一只又兇惡又狡猾的“老鷹”，我和妹妹是“小雞”，媽媽是一只又善良又和藹可親的“雞媽媽”。爸爸先是站在那不動(dòng)，好像想好了一個(gè)好主意，突然，爸爸一個(gè)勁的猛扇“雙翅”朝我這只“小雞”撲來，恨不得立刻抓住我填飽自己的肚子。“雞媽媽”帶著我們東躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下來撐著腰直喘氣，好像累壞了一樣，我們和媽媽放松了警惕。突然，兇惡的“老鷹”向我撲來，由于“雞媽媽”當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)過來所以我被抓住了。現(xiàn)在我成了一只“小老鷹”了，我抓了半天都沒有抓住一只“小雞”，我累的我只喘氣，我跑到一旁停了小來。妹妹看了哈哈大笑。“你別太得意忘形了妹妹，我一定會(huì)抓住你的。”說完，我狠狠的向妹妹撲去，一把就抓住了她。妹妹垂頭喪氣的說：“我真可憐啊！被老鷹吃了。”媽媽宣布游戲結(jié)束了，再看看我們一個(gè)個(gè)的都累得滿頭大汗了。
今天的游戲真是既開心又過癮啊！
英語游戲的范文（18篇）篇六
“又三名中學(xué)生因過度沉迷游戲而猝死”。隨著電子游戲的普及開來，一條條觸目驚心的新聞開始出現(xiàn)在人們的視野中，越來越多的人開始議論開來。對(duì)于電子游戲，有一部分人認(rèn)為是放松娛樂的好方式，還有一部分人認(rèn)為是弊大于利，一旦沉迷于電子游戲就會(huì)難以自拔，會(huì)對(duì)身心造成難以挽回的傷害。
而我是贊成后者的一個(gè)人如果過度沉迷于虛幻的事物，就會(huì)逐漸產(chǎn)生依賴，從而影響到現(xiàn)實(shí)世界中方方面面。就曾有一位高考狀元因過度沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔。在高一時(shí)，他就因沉迷網(wǎng)絡(luò)徹夜不歸，險(xiǎn)些遭受退學(xué)后經(jīng)父母開導(dǎo)，還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，于是重新投入到一個(gè)嶄新的人生當(dāng)中去，最終才有了后來所發(fā)生的一切。
由此便可以見得，網(wǎng)絡(luò)在大多數(shù)人手中確實(shí)是弊大于利。不僅僅如此，網(wǎng)絡(luò)的苦果越來越大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有80%以上的中學(xué)生存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，其中，更有30%的中學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)，其中大多數(shù)人都無法考上大學(xué)。
但究竟應(yīng)當(dāng)如何拒絕電子游戲呢？唯一的秘訣就是沉靜，沉靜下來便可以從根源處抵御電子游戲的侵蝕。著名的文學(xué)家畢淑敏在書中寫道“欲成功先靜心”凡做一件事必先沉下心來，把其他事情都先放下，專心做一件事情。《莊子。達(dá)生》中有一句話“用志不分，乃凝于神”而我所說的沉靜也無乎于這些道理。
我相信合理的生活應(yīng)該如此，作為中學(xué)生的我們首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非將大量的時(shí)間精力投入到不利于我們成長(zhǎng)電子游戲中去。
英語游戲的范文（18篇）篇七
今天是星期六，我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進(jìn)教室，對(duì)我們說“今天我們來做一個(gè)拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個(gè)大字，又在黑板上寫了游戲規(guī)則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，一號(hào)寫誰，二號(hào)寫什么地方，三號(hào)寫在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，寫好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話還沒說完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買大白菜”，話音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會(huì)在家里買大白菜，他的家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步，他們不覺得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過一浪，我們?cè)跉g笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。
通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。
英語游戲的范文（18篇）篇八
大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來快樂。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。
我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來了無限的快樂，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！
我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽說有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無論多么有趣，你在我這里找到的樂趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂，也會(huì)收獲到更多的工作成果。
不過，我確實(shí)為許多老年人帶來精神的愉悅。退休老人無事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰更機(jī)智，更靈活。聽到老人們開心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。
讓我們來做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來幫你解除煩惱吧！但你千萬不要沉迷與我喲！
英語游戲的范文（18篇）篇九
掛著從小販那淘來的劣質(zhì)耳機(jī)，周小陽搖頭擺腦的走在大街上，嘴里哼著不成曲調(diào)的《逆戰(zhàn)》，（我耳朵有多強(qiáng)），左手拎著他那破破爛爛的書包，這哪有個(gè)學(xué)生樣？！
周子陽從來不肯在學(xué)習(xí)上多花錢，用他的話說“那就是一種空虛的浪費(fèi)！”盡管他的哥哥每個(gè)月給他的錢不少，但他寧愿通宵打電玩，也不愿意花幾塊錢買只筆。
于是他上學(xué)從來就只有一個(gè)空空如也的書包，里面撐死裝上幾本正連載的小說，在某個(gè)高度近視的老師上課時(shí)看的，至于文具用品，從同學(xué)手里搶就好了，沒人會(huì)在乎的。
正巧，周子陽剛從學(xué)校逃課出來，準(zhǔn)備去附近網(wǎng)吧熬夜苦練，他從未擔(dān)心過考試，正是因?yàn)樗兄哌_(dá)180的智商，一般的題根本不用思考，于是這天才腦袋就只好在電玩上下功夫。當(dāng)然，老師們也見怪不怪，他來不來年終獎(jiǎng)金也照樣得！
而這樣紈绔的少年也有他畏懼的一面――他哥哥――周子旭。周子陽在很小的時(shí)候父母離異了，他和哥哥還有母親生活，而他的母親在他七歲時(shí)去死了，于是在他幼小的心靈里就留下了陰影。
周子旭照顧弟弟生活，并自食其力成為了醫(yī)生，著名骨科醫(yī)生，周子陽也是因?yàn)楦绺缬绣X，才胡來的。
兩個(gè)人的生活中難免有磕磕絆絆，于是他們選擇武力，因?yàn)橹茏有駥W(xué)過武術(shù)，所以結(jié)果也不想而知，周子陽大半是因?yàn)檫@個(gè)原因畏懼哥哥。
至于子陽的逃課，周子旭有所耳聞，但他并不干涉，他希望弟弟可以在這個(gè)年齡自己頓悟，玩必是天性，他不會(huì)因此扼殺力一個(gè)有志青年的夢(mèng)――對(duì)，周子陽想成為網(wǎng)絡(luò)高手，而子旭多少是贊同的，盡管他希望弟弟有一份正式工作。
于是兄弟倆情誼很深，不會(huì)發(fā)生太多分歧，默默的達(dá)成了一致，當(dāng)初對(duì)著周子陽大吼大叫，哭天抹淚向周子旭告狀，顯示一個(gè)大學(xué)老師多有責(zé)任心的`人，也默默的不再言語，因?yàn)樗麄兊姆N種行為無法扭轉(zhuǎn)兩個(gè)男人的心！
蘿沙and蘿影。
風(fēng)吹著耳邊的塵土，在城陽機(jī)場(chǎng)的上空打著旋，這種天氣本不適合飛機(jī)，可偏偏有兩個(gè)人，從安檢口緩緩走出。
兩個(gè)人都帶著墨鏡；兩位女子；一位穿風(fēng)衣；一位穿長(zhǎng)褲。
穿風(fēng)衣的女子，從包里偷偷的拿出了一個(gè)東西，藏在衣服下，環(huán)視四周，無人，輕輕的叩開蓋子，準(zhǔn)備，然后倒了兩粒益達(dá)口香糖出來，放在嘴里，開始嚼（不就吃個(gè)口香糖嗎，像做賊似的）。
旁邊的女子一臉嫌棄的樣子，撇了撇嘴，說“沙兒，你的樣子真惡心”穿風(fēng)衣的子顯然沒聽到，自顧無暇的說“影子，這才幾年啊，城陽變化真么大？”影子提了提包“是啊，確實(shí)變化不小”沙兒摘下了墨鏡，快樂的向外面奔去，邊走邊喊“城陽，我來了！！”于是后面的蘿影只好在眾人的鄙視中，一臉尷尬，拖走了前面的瘋子。
lv2城陽，我們回來了！
英語游戲的范文（18篇）篇十
今天老師帶我們到操場(chǎng)玩兒兩人三足的游戲，這可把我們高興壞了。我們連蹦帶跳地?fù)硐虿賵?chǎng)。
游戲開始了，第一輪比賽很簡(jiǎn)單，如果把這次游戲比作一頓大餐的話，那么第一輪便是開胃菜。后兩輪才是主菜。
第二輪說是主菜一點(diǎn)兒不假，是由男生為我們展示的精彩表演。他們一個(gè)個(gè)把腿捆在一起，像一條長(zhǎng)龍，但他們也許太想到達(dá)終點(diǎn)了，于是便自顧自地往前“跑”，他們也不想想，腿已經(jīng)不是自己的了。“撲通”一個(gè)男生摔倒了，連著一串都倒了。原先那條“長(zhǎng)龍”已經(jīng)遍體鱗傷了。“好疼呀！”操場(chǎng)上立刻響起了殺豬般的慘叫和女生幸災(zāi)樂禍的笑聲。老師把他們扶起來，而他們便又開始了蝸牛般的前進(jìn)。過了一會(huì)兒男生那邊響起了“快走，快走”的口號(hào)聲。這回吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總算沒有摔倒。真實(shí)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。最終平安“凱旋”。
隨后是第三輪——男女大戰(zhàn)。隨著老師的“開始”我們的大戰(zhàn)開始了，女隊(duì)一開始就落在男隊(duì)后面，出師不利的我們后來也沒有逃過摔倒的噩運(yùn)。男生比我們也強(qiáng)不了多少，繩子斷了的他們，無心應(yīng)戰(zhàn)，最終兩隊(duì)以失敗告終。
“停,大家整隊(duì)帶回。”老師說道。我無奈的解下繩子。
此時(shí)我覺得時(shí)間太快了。游戲雖然結(jié)束了，但那笑聲卻久久回蕩在我耳邊。
通過這個(gè)游戲，是我知道：做事要團(tuán)結(jié)，要想辦法，只有這樣才能取得勝利呀！
英語游戲的范文（18篇）篇十一
“一組聽說……”老師看了看卷子，皺起眉頭瞇起眼睛，慢慢說。話音一落，全班爆發(fā)，全班開始大笑。傅天成道：“王育恩，你是不是外星人轉(zhuǎn)世？“哈哈哈……”王玉恩的臉，從綠到白，從白到紫，漸漸變成了豬肝色.猜猜我們?cè)谧鍪裁矗覀冊(cè)谕嬗螒颍?/p>
今天老師一進(jìn)來就神神秘秘的說：“同學(xué)們，今天來玩?zhèn)€游戲。”我們想不出老師葫蘆里賣的是什么藥，就七嘴八舌地聊了起來。老師把我們分成四組，然后慢慢宣布規(guī)則：老師給每組第一個(gè)學(xué)生講一個(gè)只有兩個(gè)人聽到的悄悄話，然后第一個(gè)學(xué)生依次傳給下一個(gè)學(xué)生，然后最后一個(gè)學(xué)生把聽到的寫在紙上交給老師。
我們組的第一個(gè)人是林。當(dāng)他看到老師來了，他迫不及待地湊了過來。他邊聽邊蒜一樣的點(diǎn)頭，我看到他“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的樣子就放心了。林陳晗走過來，湊在我耳邊說：“詹姆斯在打籃球。”聽到這句話，我的心里認(rèn)定，太簡(jiǎn)單了。我心里竊笑，于是轉(zhuǎn)身自信地說：“詹姆斯在打籃球。”王源向我揮揮手，表示聽不懂。我說：“詹姆斯在打籃球。”王源點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我，然后他轉(zhuǎn)過頭來傳遞我的話。最后一個(gè)同學(xué)程新建在紙條上寫了他聽到的話：“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是嗎？詹姆斯在打籃球！”我拍桌子，恨鐵不成鋼地說，看來我們這次要輸了。
后來我們改變了隊(duì)員的順序，我和林扭轉(zhuǎn)了局面，險(xiǎn)勝其他小組，取得了最后的勝利。
英語游戲的范文（18篇）篇十二
一上課老師手里拿著一個(gè)紙包。紙包跟老師的拳頭一樣大，是由白紙包成的，老師給我們?cè)嚵嗽嚕杏X它很輕，我很好奇里面是不是裝了什么東西。
原來老師要和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫問特點(diǎn)猜東西。規(guī)則是選男女生各三位交替提問，紙包里東西的特點(diǎn)，老師回答，我們?cè)俑鶕?jù)特點(diǎn)猜出紙包里裝的是什么東西。我覺得很難，因?yàn)槲矣X得紙包太大，不好猜。
老師把我們分成男女生兩隊(duì)，開始選隊(duì)員了，我們讓陳智、高梓軒、苗灝提問，看他們樣子勢(shì)在必得，一定能贏。
比賽開始，女生先問，陸梓鑫一手捂著腮，一臉迷惑地問：“是什么材料做的？”老師看了看手機(jī)說：“材料有蛋白酶，淀粉等等。”輪到陳智，他堅(jiān)定地問：“作用是什么？”老師想了想說：“它是食物，而且可以作為主食。”“是什么形狀的'？”季恩琪笑瞇瞇地問。老師停頓了一下說：“兩頭尖尖的，中間有點(diǎn)鼓。”又輪到我們問了，高梓軒再三思考地問：“它的味道怎么樣？”老師停頓了一下，說：“醇香，有點(diǎn)甜，有的還有點(diǎn)苦。”
最后的“決戰(zhàn)”開始了，我們要猜了。對(duì)方的王藝堅(jiān)定地說：“是大麥！”我們隊(duì)苗灝有些猶豫，小聲地說：“是大米嗎？”苗灝一說完就引起下面男生的責(zé)怪，尤其是陳智，他滿臉通紅，要流淚似的，氣憤地說：“你怎么改了我的答案？氣死我啦！”我跟陳智一樣，都很氣憤，因?yàn)槲覀冊(cè)诘紫抡f好的是大麥呀！
老師要公布答案了，教室里靜了下來，我們的眼睛都盯著老師手里的紙包。沒想到老師打開一層又一層，竟然有五層紙包著。我恨不得沖上去把紙都撕碎，看看里面究竟包的是什么？最后一層紙打開，里面竟然是一粒棕色大麥粒。女生們都在歡呼，男生只能一邊看著。
這個(gè)游戲非常好玩，猜東西是有技巧的，要根據(jù)特點(diǎn)，縮小范圍，就很容易猜出來。
英語游戲的范文（18篇）篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過拾蛋的游戲，嘗試聽信號(hào)往指定方向跑，鍛煉腿部肌肉的力量。
2、在游戲中體驗(yàn)為雞媽媽找蛋的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景音樂《小雞嘰嘰嘰》；草地、石頭；紅、綠、黃、藍(lán)四色紙球。
雞媽媽、雞寶寶頭飾；紅、綠、黃、藍(lán)顏色的母雞圖片貼在挖有洞的箱子上各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)（2分鐘）。
1、師：今天天氣真好，小雞寶寶和雞媽媽一起到家門口唱唱歌跳跳舞，捉捉小蟲子吃吧。
2、小雞寶寶們都吃飽了嗎？吃飽了就跟雞媽媽一起練練本領(lǐng)吧。
二、基本動(dòng)作練習(xí)（6分鐘）。
幼兒聽信號(hào)往大樹下跑去拾蛋。
小結(jié)：雞媽媽每次讓小雞練的本領(lǐng)是不一樣的，請(qǐng)小雞寶寶們聽聽好。
幼兒聽信號(hào)往草地里跑去拾蛋。
小結(jié)：原來雞媽媽請(qǐng)雞寶寶去不一樣的地方撿蛋，草地里撿蛋更加有趣。
三、游戲（10分鐘）。
1、幼兒幫助紅雞媽媽和綠雞媽媽拾蛋。
2、幼兒幫助紅、黃、藍(lán)、綠四色母雞拾蛋。
四、放松活動(dòng)（2分鐘）。
今天小雞們練了本領(lǐng)，還幫助了母雞媽媽把蛋寶寶送回家，累了一天了趕緊到家里的沙發(fā)上休息一下。給自己敲敲手臂、敲敲腿。
小雞們幫助了雞媽媽你們高興嗎？雞媽媽為了感謝我們還送了禮物給我們呢！我們謝謝雞媽媽和它們?cè)僖姲伞?/p>
英語游戲的范文（18篇）篇十四
有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很風(fēng)趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個(gè)游戲十分好玩，不但可以豐厚課間的活動(dòng)，還可以測(cè)試好冤家之間是不是“心連心”，于是我就預(yù)備和同窗們玩玩這個(gè)風(fēng)趣的游戲。
下課的時(shí)分，我把余楠、王藝凱、儲(chǔ)子怡和程諾這幾個(gè)好冤家叫到一同，對(duì)他們說：“明天我從書上看到一個(gè)好游戲，覺得很風(fēng)趣，如今我們就來玩玩吧！”余楠說：“既然被你這樣選東西都會(huì)挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯(cuò)吧！”“廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說。程諾和儲(chǔ)子怡也急忙催我別繞彎子了，趕忙說重點(diǎn)。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊(duì)，第一團(tuán)體先在黑板上隨意寫一個(gè)字的筆畫，前面的每團(tuán)體都在前一團(tuán)體寫筆畫的根底上添上一筆，看最初能否組成一個(gè)字。但是我們不可以通知他人本人的思緒，在誰的手中完成，誰就勝出！怎樣樣？有興味嗎？”“有！”我的耳朵里傳來一片一定的答復(fù)。我天經(jīng)地義地把本人排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲(chǔ)子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上寫了一豎，余楠考慮了半晌，在我寫的一豎上面送來了一個(gè)如出一轍的同伴（一豎）。她寫完當(dāng)前，我把她拽到一邊，對(duì)她說：“你不曉得吧，這個(gè)游戲正是測(cè)試兩團(tuán)體是不是‘心連心’，你寫的果真跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他十分為難，冥思苦想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲(chǔ)子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？?jī)?chǔ)子怡果真和我又想到一同了，她加了一橫，一個(gè)美觀的”口“字便降生了，我們大家一同為她恭喜，說她和我們的想法是一樣的。
從那當(dāng)前，我們常常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。經(jīng)過這個(gè)游戲，我覺得我和好冤家的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。
英語游戲的范文（18篇）篇十五
鈴――鈴――上課的鈴聲一響，同學(xué)們就如離弦之箭般地沖回課室，端端正正坐好了。
這是一堂班會(huì)課。誰知到，老師卻讓大家拿出紙和筆，要玩一個(gè)游戲。
一聽要玩游戲，大家可興奮地炸開了鍋：
yes！
太棒了！
啥游戲？好神秘！
管他呢，快開始吧！
大家準(zhǔn)備好了以后，老師讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗隽鶄€(gè)自己最親的親人的名字，游戲開始了。
大家思索著，鄭重地寫下了六個(gè)名字。有人好奇，有人不解，有人小聲地嘀咕：
干嘛呢？
不知道。
寫誰好呢？
嗦，隨便啦！
這時(shí)，老師嚴(yán)肅的說：現(xiàn)在，如果上帝要帶走你們這六位親人中的一個(gè)人，你想是誰，就把他的名字劃掉。
同學(xué)們愈發(fā)不解了。大家沉思以來，眉頭緊皺，議論紛紛：
“怎么這樣玩啊？
劃誰好呢？
你劃了誰？
弟弟。
你呢？
等到大家都劃好了，老師問大家劃了誰，結(jié)果劃掉弟弟或妹妹的人最多。
老師搖搖頭說：如果上帝真的帶走了他們，你會(huì)覺得怎樣呢？
有的同學(xué)無話可說，有的卻還理直氣壯：
不是假的嘛！
玩玩而已罷了。
老師又讓大家劃掉第二位親人。
有的同學(xué)咬起了筆桿，有的開始抱怨：
老師，怎能這樣？
這是要我殺人啊？
我不想劃！
沒意思！
大家低下了頭，小聲嘀咕：
不是你叫我們劃的嗎？
我都不想劃的。
早知道我就不玩了。
接下來，老師又讓大家劃掉第三個(gè)親人的名字。
此時(shí)，沒有一個(gè)人不難過的，簡(jiǎn)直無法下筆。有些同學(xué)在啜泣，有些同學(xué)在抗議：
這不要命嗎？抗議！
我們不玩了！
嗚――嗚――。
嗚――我不想再失去親人了。
教室里的氣氛太沉重了，每一個(gè)人都覺得這是一個(gè)殺人的游戲。
老師此時(shí)安慰大家：好了！我看，這個(gè)游戲大家都玩不下去了。其實(shí)這個(gè)游戲告訴我們，每一個(gè)親人都很重要，不管失去了誰，我們都會(huì)難過。
大家都明白了，又開始小聲地說：
回家我要把我的小人書送給弟弟。
我要打個(gè)電話給姑姑。
教室里又一片議論紛紛。老師的上終于露出了微笑。
英語游戲的范文（18篇）篇十六
黃昏七點(diǎn)不上，蒼穹早已漆黑一片。云彩厚厚的，月亮早就悄悄的躲了起來，過去漫天的星辰也徹底看不到足跡。
我手上拿著一部殘舊的手機(jī)上，顯示屏上豁然顯示信息這一張相近信用卡的物品，頂部用仿宋字體寫著四個(gè)字：實(shí)名注冊(cè)。
我壓根害怕輕率填入名字，身份證件哪些的，由于前幾天剛看過一個(gè)恐怖的短視頻——“小伙上當(dāng)受騙十萬元，造成氣瘋”。盡管很想玩這類說白了的養(yǎng)成游戲，但我依然為微信零錢里的十塊零九毛五分錢憂慮。現(xiàn)如今四處泛濫成災(zāi)的電子器件行騙確實(shí)令人哪些也難以相信了。
點(diǎn)一下明確，顯示屏上凸顯一行顯著的字：認(rèn)證成功。我激動(dòng)的跳了起來，天吶，我的頭腦簡(jiǎn)直太蠢了，那樣填也成，如果是行騙，他尋遍全中國(guó)也找不著生日是15月41號(hào)并且是6666年出世的王尼瑪。嘿嘿，假如放到古時(shí)候，也許三國(guó)諸葛亮也搞不懂這類解決方案。
我開啟游戲，暢快玩了起來，這游戲果真讓人癡迷，玩了三四天后，我乃至被勾了魂一樣往里投過十元用于在線充值說白了的金幣。
直至手機(jī)上不經(jīng)意卡頓，我拿出書來看消磨時(shí)間，不由自主地在腦中漸漸地的回看了一下四天所干的事兒，忽然深深地的打過一個(gè)寒顫——原先，我才算是一個(gè)徹頭徹尾的上當(dāng)受騙者！自身在漸漸地咬上設(shè)計(jì)方案游戲的人的魚餌。
從一開始，設(shè)計(jì)師早已預(yù)料到了實(shí)名注冊(cè)坑錢一點(diǎn)用途都沒有，像我這樣的“聰明的人”在日常生活中多了來到。因此他將勾子射在了游戲當(dāng)中，吸引住著我一點(diǎn)點(diǎn)將錢投進(jìn)去。難怪里邊的在線充值額度每一個(gè)都不少于十塊，這才算是此游戲真實(shí)的用意。
果真，常言道：“自作聰明的人通常是真傻子”，我就是那個(gè)自作聰明，還笑他人傻的正品傻子。
手機(jī)恢復(fù)后，我立刻卸載掉了哪個(gè)游戲。
現(xiàn)如今，電子器件游戲的招數(shù)愈來愈深，一不注意便會(huì)栽倒它用心設(shè)定的圈套當(dāng)中。
唉，我還是吃一塹長(zhǎng)一智，默默地管理方法好我微信零錢里僅存的九毛五錢吧……。
英語游戲的范文（18篇）篇十七
“nuttertools”哇！出現(xiàn)武器了，想必大家都玩過《俠盜獵車》吧！那上面一串串怪異的單詞是啥？它就是作弊碼。一輸入相應(yīng)的作弊碼，豪華賽車任你開，再輸入相應(yīng)的作弊碼，暴力武器滾滾來，要多爽有多爽。但這些超常甚至變態(tài)的英語作弊碼，一定要準(zhǔn)確無誤地背下來輸入才有效。
周五的微機(jī)室歡得不得了，同學(xué)們都熟練地忙著輸作弊碼，沒有人輸錯(cuò)。可英語課上老師讓背幾個(gè)單詞，先提問：“某某某同學(xué)，‘正在畫畫’用英語怎么說？”那同學(xué)吱唔半天沒吭聲，又叫了一個(gè)同學(xué)還是站起來只瞪眼睛不會(huì)說，要知道他們可是作弊碼的快速記憶王。這我就納悶了：同樣是英語單詞，作弊碼有時(shí)長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)字母，英語單詞只五六個(gè)字母，怎么能背下長(zhǎng)的背不下短的呢？真是天壤之別。我想了又想，終于想明白了。因?yàn)橛螒虮容^有趣，而課堂太單調(diào)了，所以我決定設(shè)計(jì)一部游戲可以有作弊碼，但那作弊碼的內(nèi)容就是英語課本內(nèi)容，有一年級(jí)制、二年級(jí)制到六年級(jí)制不等，像玩游戲一樣學(xué)英語，英語像游戲一樣升級(jí)、通關(guān)。這樣會(huì)讓你的思維超快，記憶力超強(qiáng)，隨著年級(jí)的增高，這部游戲也會(huì)升級(jí)，升級(jí)后的作弊碼會(huì)越來越復(fù)雜，但同學(xué)們?yōu)榱四峭嬗螒虻某杏X，也會(huì)斗志昂揚(yáng)努力學(xué)，有了興趣又怎么會(huì)學(xué)不好呢。有了我研究的作弊碼，別說小學(xué)，大學(xué)英語都沒問題，甚至和老外交流都是小菜一碟。
玩是孩子的天性，但玩也能造就人才，所以大人不要刻意扼殺孩子好玩的天性。同學(xué)們也應(yīng)該把玩《俠盜獵車》的熱情放到英語上，那么英語會(huì)像母語一樣簡(jiǎn)單。
英語游戲的范文（18篇）篇十八
今天老師叫我們玩一個(gè)游戲叫拼句游戲，老師先把游戲規(guī)則說了一下。然后老師把我們分成了四組，把事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們，說：“第一組寫名稱；第二組寫地點(diǎn)；第三組寫怎么樣的心情；第四組寫具體在做什么。”我是第四組，我興奮的拿出紙條，在上面寫了“跳樓”兩個(gè)字。
游戲開始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲，不但讓我們快樂一場(chǎng)，還讓我知道了快樂是無處不在的，只要我們用心去體會(huì)。開始了，老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的跳樓”，頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學(xué)的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時(shí)，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。