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法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:筆舞

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法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇一

本文理論部分主要參考金融投資類、經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志;以及圖書館中大量有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)與企業(yè)并購(gòu)方面的書籍;投資學(xué)教材與參考書和教學(xué)中老師對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的總結(jié)與案例分析;另外,指導(dǎo)老師在研究過(guò)程中會(huì)提供較大量的參考資料。

5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排。

本文主要內(nèi)容分為三塊:第一部分為理論部分,主要介紹資本運(yùn)營(yíng)及其相關(guān)的概念、資本運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、形式、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及重組、并購(gòu)的相關(guān)理論。第二部分重點(diǎn)介紹資本運(yùn)營(yíng)的核心――m&a,并通過(guò)一個(gè)案例分析說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程、特點(diǎn)和技巧。最后一部分主要總結(jié)全文,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)做一分析和總結(jié)。文章在闡述理論問(wèn)題緊扣what―how―why,并加以背景的介紹,使文章具有較嚴(yán)密的邏輯性。

6進(jìn)度安排。

本文從去年11月份確定研究題目后,12月到今年3月份主要進(jìn)行相關(guān)理論、文獻(xiàn)和案例的收集、整理。從3月到4月初完成開(kāi)題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述)和前期正文的編寫。計(jì)劃到4月底完成初稿,并交給指導(dǎo)老師審核、修改。爭(zhēng)取5月中旬完稿,并進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。

開(kāi)題報(bào)告范文?英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文?論文開(kāi)題報(bào)告格式?會(huì)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。

文獻(xiàn)綜述。

摘要:從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái),企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng),只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng),就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù),進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng),是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌,以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡,爭(zhēng)取企業(yè)資本增值最大化。

關(guān)鍵詞:資本運(yùn)營(yíng);并購(gòu)。

1資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論。

在論述資本運(yùn)營(yíng)前,有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ),通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本,提高市場(chǎng)資源配置效率,獲取最大利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男,企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng),,哈爾濱工程大學(xué)出版社)。

有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同,綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置,以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)最大化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行,在資本安全的前提下,實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取最大收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看,資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程,既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng),又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看,既包括存量資本運(yùn)營(yíng),又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。

狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力最大化為目標(biāo),以產(chǎn)權(quán)買賣和“以少控多”為策略,對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力最大化。具體目標(biāo)是加快資本增值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置,具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。

資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合。

在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中,有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理,從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓,有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性,提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。

資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

在19世紀(jì)上半葉,資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮:但是,通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析,馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題,并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述,是完整的、有力的。即使在今天,這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體,也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。

馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性,指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng),這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在,資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的,企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值,資產(chǎn)閑置是資本最大的流失。因此,一方面,企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量,使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上,通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面,企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程,加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本,由生產(chǎn)資本到商品資本,再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中,也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。

交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

1937年,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為,企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制,由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂,為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在,企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立合同、執(zhí)行交易、洽談交易、監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出,主要由搜索成本、談判成本、答約成本,監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)、兼并、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,可以將市場(chǎng)內(nèi)部化,消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),從而降低交易費(fèi)用。

交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因,并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇二

(一)寫好自己的畢業(yè)論文。

文獻(xiàn)綜述是給自己看的,是下一步撰寫論文開(kāi)題報(bào)告的必需(對(duì)于學(xué)院的要求學(xué)生只能遵守,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)綜述同時(shí)也是學(xué)生“必須”要撰寫的),不可或缺。

不了解,或不充分了解(僅僅搜集和物質(zhì)性的占有文獻(xiàn)資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的)前人的研究進(jìn)展情況,如何開(kāi)始自己的寫作?一切“從我做起,從現(xiàn)在做起”?不能寫好文獻(xiàn)綜述,自然寫好論文也就無(wú)從談起。

(二)熟悉論文寫作的過(guò)程,培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

文獻(xiàn)綜述表明了學(xué)術(shù)繼承性的一面。

文獻(xiàn)綜述可以反映論文寫作的基礎(chǔ),在某種程度上就決定了論文寫作的質(zhì)量。

評(píng)價(jià)一篇論文是否是真正的好論文,通常只需要看一下參考文獻(xiàn)就可以大致確定了。

而本科畢業(yè)論文之所以要這樣做,是由于這是一種正規(guī)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練過(guò)程。

現(xiàn)在寫文獻(xiàn)綜述,是為了將來(lái)直接寫出高質(zhì)量的論文(實(shí)際上有些大家有時(shí)甚至可以不打草稿,一篇短的文章直接一揮而就!)做的準(zhǔn)備。

文獻(xiàn)綜述的撰寫可以培養(yǎng)學(xué)生的搜集、歸納文獻(xiàn)資料的能力,為將來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究打下良好的基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)綜述可謂是學(xué)科研究史,如某一特定領(lǐng)域法學(xué)史的探討。

同學(xué)們可以通過(guò)閱讀中國(guó)法學(xué)史,中國(guó)民法學(xué)史,以及訴訟法學(xué)研究的回顧與展望等文獻(xiàn)(通常在學(xué)術(shù)期刊的年終一期都有這樣的文章)來(lái)加深自己的理解。

經(jīng)濟(jì)商務(wù)在物流運(yùn)輸?shù)挠绊戇M(jìn)行了相關(guān)的研究。

電子商務(wù)的早期形式edi的最初想法即來(lái)自美國(guó)運(yùn)輸業(yè)。

我國(guó)交通運(yùn)輸及相關(guān)的物流行業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用較為滯后。

但近些年來(lái)電子商務(wù)與物流運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)合有了很大的發(fā)展。

安旗和富森(2007)在《構(gòu)建電子商務(wù)平臺(tái)促進(jìn)交通物流發(fā)展》中指出構(gòu)件電子商務(wù)平臺(tái)的必要性,這是符合現(xiàn)代信息技術(shù)革命正日益深刻地改變著社會(huì)生產(chǎn)和生活的現(xiàn)狀。

并且是適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的需要。

李峻峰和蘇小玲(2004)在《論電子商務(wù)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代物流的影響及對(duì)策》中主要論述了電子商務(wù)對(duì)現(xiàn)代物流的影響主要表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)代物流理念的影響、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的影響、對(duì)運(yùn)輸?shù)挠绊?以海爾的現(xiàn)代物流為例,充分說(shuō)明了電子商務(wù)活動(dòng)對(duì)現(xiàn)代物流活動(dòng)中所起的作用,并提出了發(fā)展現(xiàn)代物流的相應(yīng)對(duì)策。

劉大軍(2003)《淺談物流運(yùn)輸管理與信息技術(shù)》中指出我國(guó)絕大多數(shù)運(yùn)輸企業(yè)在對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用程度和應(yīng)用效果方面都與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相差甚遠(yuǎn)。

我國(guó)物流運(yùn)輸企業(yè)在信息技術(shù)應(yīng)用方面存在的問(wèn)題嚴(yán)重地影響著企業(yè)業(yè)務(wù)管理能力和服務(wù)水平的進(jìn)一步提高。

夏黎(2004)在《電子商務(wù)給物流業(yè)及其管理帶來(lái)的變化》提出電子商務(wù)是一場(chǎng)商業(yè)領(lǐng)域的根本性革命,其自身的特點(diǎn)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)的新的機(jī)遇。

但由于傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)渠道仍可以利用,所以電子商務(wù)的發(fā)展收到一定的限制。

要解決這個(gè)“瓶頸”就要求必須先認(rèn)清電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)物流業(yè)帶來(lái)的巨大的影響。

同時(shí)從采購(gòu)、配送、管理等方面分析電子商務(wù)帶來(lái)的影響。

同時(shí),我國(guó)學(xué)者周雪梅(2005)《電子商務(wù)物流模式研究》曾提出電子商務(wù)作為嶄新的商務(wù)運(yùn)作方式,為人類提供了一個(gè)全新的管理商業(yè)交易的方法,而且將成為潛在的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力。

并指出電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)之一就是能大大簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程、降低企業(yè)運(yùn)輸成本。

車巖石(2007)《電子商務(wù)下物流的管理和發(fā)展研究》以電子商務(wù)作為研究背景,通過(guò)對(duì)電子商務(wù)與物流的互動(dòng)作用研究,分析物流的管理和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

軍、黃浩(2008)《淺談電子商務(wù)中物流的作用與發(fā)展》通過(guò)對(duì)物流、商流、

朱昆宇(2005)在《中韓海運(yùn)公司電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃》中根據(jù)目前航運(yùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的局面,以中韓海運(yùn)公司的發(fā)展目標(biāo)為前提并借鑒國(guó)內(nèi)外實(shí)施電子商務(wù)系統(tǒng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)成功的對(duì)中韓海運(yùn)公司的電子商務(wù)發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃。

并提出系統(tǒng)給公司的業(yè)務(wù)帶來(lái)了優(yōu)化和對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響論述,并對(duì)公司整體的優(yōu)化具有指導(dǎo)意義。

李秀瀅和孫宏聲(2004)在《鐵路貨運(yùn)電子商務(wù)安全性研究》中闡述鐵路貨運(yùn)電子商務(wù)系統(tǒng)存在的安全問(wèn)題,探討建立該系統(tǒng)應(yīng)遵循的安全原則和安全問(wèn)題的對(duì)策。

在此基礎(chǔ)上,提出一個(gè)較大規(guī)模鐵路貨運(yùn)站電子商務(wù)系統(tǒng)的安全結(jié)構(gòu)模型。

他們提出我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展雖然有一些困難因素存在,但它的發(fā)展有著自己的特點(diǎn)。

劉明翔、譚中平(2002)《電子商務(wù)與鐵路貨運(yùn)營(yíng)銷》分析了電子商務(wù)給貿(mào)物運(yùn)輸市場(chǎng)帶來(lái)的深刻變化,指出鐵路貨運(yùn)要順應(yīng)潮流,主動(dòng)抓住機(jī)會(huì),挖掘生存空間,并提出了迎接電子商務(wù)挑戰(zhàn)的可行對(duì)策。

章雪巖、何耀琴、熊件根、楊莉、楊藝(2006)《鐵路貨運(yùn)電子數(shù)據(jù)交換規(guī)范框架研究》在參照ebxm、net等眾多電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)題錄貨運(yùn)實(shí)際特點(diǎn),制定出鐵路貨運(yùn)電子商務(wù)數(shù)據(jù)交換規(guī)范,對(duì)該規(guī)范的整體框架、各部分功能的典型流程的驗(yàn)證過(guò)程進(jìn)行了研究。

并對(duì)一個(gè)典型流程進(jìn)行了可行性驗(yàn)證。

外國(guó)學(xué)者catherinel.mann(2000)《transatlanticissuesinelectroniccommerce》提出電子商務(wù)正越來(lái)越多的影響國(guó)家和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,并通過(guò)敘述美國(guó)和歐洲聯(lián)盟各國(guó)對(duì)電子商務(wù)在處理貿(mào)易流動(dòng)、稅收制度的方法及個(gè)人隱私方面的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)國(guó)家在政策方面應(yīng)小心應(yīng)對(duì)電子商務(wù)的力量。

通過(guò)以上文獻(xiàn)綜述,不難發(fā)現(xiàn):

國(guó)內(nèi)外對(duì)電子商務(wù)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響的研究也在不斷的增加。

并且一些大的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行初步的計(jì)劃實(shí)施。

我國(guó)大多數(shù)學(xué)者針對(duì)電子商務(wù)與物流運(yùn)輸?shù)难芯恐饕性陔娮由虅?wù)與鐵路物流運(yùn)輸方面,并對(duì)港口現(xiàn)代物流運(yùn)輸?shù)难芯恳捕际窃谡w的物流信息平臺(tái)上即其研究的范圍比較大。

在對(duì)具體針對(duì)電子商務(wù)與港口物流運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)用方面沒(méi)有具體的論述和展開(kāi)過(guò),只是在運(yùn)輸方面強(qiáng)調(diào)了整體物流信息平臺(tái)的建立和應(yīng)用。

本文以秦皇島港務(wù)集團(tuán)的物流運(yùn)輸為例,分析她目前的運(yùn)輸狀況,并將電子商務(wù)帶入其企業(yè)進(jìn)行分析,借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果,提出電子商務(wù)對(duì)其的影響,分析港務(wù)局運(yùn)用電子商務(wù)的可行性并提出秦皇島港務(wù)集團(tuán)發(fā)展電子商務(wù)現(xiàn)代物流的建議。

這也是本文的突破點(diǎn)。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇三

文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)n}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,就國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)n}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問(wèn)題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)n}歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。

文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)、和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

前言部分,主要是說(shuō)明寫作的目的,介紹有關(guān)的概念以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。

主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用哪一種格式進(jìn)行綜述,都要將所收集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。

總結(jié)部分,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),提出自己的見(jiàn)解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。

參考文獻(xiàn),因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且也為評(píng)審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。關(guān)于參考文獻(xiàn)的使用方法,錄著項(xiàng)目及格式與畢業(yè)論文相同,不再重復(fù)。

1、在文獻(xiàn)綜述時(shí),應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。

2、在文獻(xiàn)綜述中,應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史,前人的主要研究成果,存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。

3、文獻(xiàn)綜述要條理清晰,文字通順簡(jiǎn)練。

4、資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用方括號(hào)“[]”括起來(lái)置于引用詞的右上角。

5、文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題。并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑。

四、撰寫文獻(xiàn)綜述的其他事項(xiàng)。

2、文獻(xiàn)綜述后應(yīng)附參考文獻(xiàn)。(其中外文部少于2個(gè))。

2論文類編排內(nèi)容及順序:[序號(hào)]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期。

號(hào)):起止頁(yè)碼。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇四

《文獻(xiàn)綜述》寫作規(guī)范(試行)。

一、寫作文獻(xiàn)綜述的總體要求。

文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)n}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,就國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)n}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問(wèn)題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)n}歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。

法學(xué)院本科生在畢業(yè)論文選題確定后,除傳統(tǒng)研究論文寫作形式外,可以圍繞畢業(yè)論文選題查找相關(guān)文獻(xiàn)資料,以文獻(xiàn)綜述的形式提交研究成果代替?zhèn)鹘y(tǒng)研究論文,文獻(xiàn)綜述(論文)的答辯稿和終稿應(yīng)當(dāng)包括封面、目錄、正文和參考文獻(xiàn)、致謝詞等幾部分,各部分的排版格式與法學(xué)院規(guī)定的普通論文排版格式一樣,正文字?jǐn)?shù)8000字以上。

二、文獻(xiàn)綜述的正文結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、研究動(dòng)態(tài)、研究進(jìn)展、發(fā)展方向以及對(duì)以上方面的評(píng)述。一般都包含以下四部分:即前言、主體和總結(jié)。

前言部分。主要是說(shuō)明寫作的目的,即立題依據(jù)和綜述目的;介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。引言不宜過(guò)長(zhǎng),文句要簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇五

文獻(xiàn)綜述是在研究選題確定后并在大量搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)課題或相關(guān)領(lǐng)域已有研究成果進(jìn)行的綜合性介紹,目的是理清本課題已有的研究基礎(chǔ)及尚存的研究空間,它既可以給研究者在充分借鑒前人已有成果的基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步深化本課題的研究指明方向,還可以幫助讀者(或論文審閱者)明確本研究的新意所在。因此,寫好文獻(xiàn)綜述,對(duì)于課題研究具有重要作用。

文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)一般由下列成份構(gòu)成:

1、標(biāo)題。文獻(xiàn)綜述的標(biāo)題一般多是在論文選題的標(biāo)題后加“研究綜述”或“文獻(xiàn)綜述”字樣。

2、提要或前言。此部分一般不用專設(shè)標(biāo)題,而是直接作為整個(gè)文獻(xiàn)綜述的開(kāi)篇部分。內(nèi)容是簡(jiǎn)要介紹本課題研究的意義;將要解決的主要問(wèn)題;如果本課題涉及到較前沿的理論,還應(yīng)對(duì)該理論進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹;最后要介紹研究者搜集的資料范圍及資料來(lái)源,其中要講清查閱了哪些主要著作、在網(wǎng)絡(luò)中查詢了哪些資料庫(kù)(如中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等)、并以怎樣的方式進(jìn)行搜索(如通過(guò)輸入“關(guān)鍵詞”或“作者名”或“文章名”進(jìn)行搜索,一般用精確匹配),共搜索到的相關(guān)論文的篇目數(shù)量多少,對(duì)自己有直接參考價(jià)值的論文有多少等信息。

3、正文。這是文獻(xiàn)綜述的核心部分。應(yīng)在歸類整理的基礎(chǔ)上,對(duì)自己搜集到的有用資料進(jìn)行系統(tǒng)介紹。撰寫此部分時(shí)還應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

其一、對(duì)已有成果要分類介紹,各類之間用小標(biāo)題區(qū)分。以下是常見(jiàn)的分類線索:按時(shí)空分類(如:本課題的研究歷史與研究現(xiàn)狀、國(guó)外研究現(xiàn)狀與國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀);按本課題所涉及的不同子課題分類;按已有成果中的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分類,等等。

其二、既要有概括的介紹,又要有重點(diǎn)介紹。根據(jù)自己的分類,對(duì)各類研究先做概括介紹,然后對(duì)此類研究中具有代表性的成果進(jìn)行重點(diǎn)介紹。重點(diǎn)介紹時(shí)要求要點(diǎn)明作者名、文獻(xiàn)名及其具體觀點(diǎn)。無(wú)論是概括介紹還是重點(diǎn)介紹的文獻(xiàn)資料均要求將文獻(xiàn)來(lái)源在參考文獻(xiàn)中反映出來(lái),但不要求一一對(duì)應(yīng)。

4、總結(jié)。對(duì)上述研究成果的主要特點(diǎn)、研究趨勢(shì)及價(jià)值進(jìn)行概括與評(píng)價(jià)。此部分應(yīng)著重點(diǎn)明本課題已有的研究基礎(chǔ)(已有成果為自己的研究奠定了怎樣的基礎(chǔ)或從中受到怎樣的啟發(fā))與尚存的研究空間(本課題已有研究中存在的空白或薄弱環(huán)節(jié))。

5、參考文獻(xiàn)。要求列出的參考文獻(xiàn)不少于10種,并按論文中的參考文獻(xiàn)的格式將作者名、文獻(xiàn)名、文獻(xiàn)出處、時(shí)間等信息全面標(biāo)示出來(lái)。

二、格式要求:

1、字?jǐn)?shù)要求:3000字以上。

2、打印格式:

紙型-a4;單面打印;字號(hào):標(biāo)題--宋體三號(hào),加粗。作者及單位名-宋體四號(hào)。正文--宋體小四號(hào)。參考文獻(xiàn)格式按畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的格式書寫。

頁(yè)面設(shè)置:頁(yè)邊距:上下左右均為2.5厘米;行間距:1.5倍距離;字符距離:標(biāo)準(zhǔn)。頁(yè)碼設(shè)置:居中。

3、排版格式:(示例)。

(3000字以上)。

題目xxx文獻(xiàn)綜述(四號(hào),宋體,黑體居中)。

摘要:×××(五號(hào),宋體)。

關(guān)鍵詞:×××(五號(hào),宋體)。

導(dǎo)言:×××(五號(hào),宋體)。

(闡明文獻(xiàn)綜述的寫作目的、意義,綜合所閱讀文獻(xiàn)提出論文所涉及的問(wèn)題以及本文具體的研究方向并加以說(shuō)明。)。

正文:×××(五號(hào),宋體)。

(對(duì)所閱讀論文涉及的學(xué)科研究前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題加以闡述。可聯(lián)系實(shí)際列舉目前本課題研究的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。)。

總結(jié):×××(五號(hào),宋體)。

(簡(jiǎn)要總結(jié)本課題的研究現(xiàn)狀和具體問(wèn)題,進(jìn)一步明確研究方向。)。

參考文獻(xiàn)(五號(hào),宋體)例:

[1]××××××。

[2]××××××。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇六

1、要寫明立題背景,即國(guó)內(nèi)外趨勢(shì)及研究對(duì)象的背景資料,為什么要立此題,通過(guò)你所做的研究可以解決什么問(wèn)題,有何種現(xiàn)實(shí)意義。

2、通過(guò)閱讀文獻(xiàn)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展有基本的掌握,并做出評(píng)述。

3、在綜述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合本人所在區(qū)域的實(shí)際,提出目前你所研究的問(wèn)題。對(duì)于前人的成果可以借鑒也可以在其基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,但不能重復(fù)他人的工作。

目標(biāo)要明確,一般是通過(guò)什么方法探討哪方面的問(wèn)題,最終達(dá)到你要研究的目的,目標(biāo)不易多,文字要精練。

研究?jī)?nèi)容應(yīng)與研究目標(biāo)一致,緊緊圍繞研究目標(biāo)確定研究的內(nèi)容,內(nèi)容一定要寫的具體。

研究方法。

研究方法要科學(xué),應(yīng)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng),緊緊圍繞每項(xiàng)內(nèi)容列出采取什么方法,方法要寫的具體。

技術(shù)路線。

技術(shù)路線是反映研究的整體思路,可用方框圖表示,也可用文字?jǐn)⑹觥?/p>

要求寫明在規(guī)定期限內(nèi)實(shí)施和完成論文寫作的具體計(jì)劃,為保證論文按期完成,把整個(gè)論文的研究工作劃分為幾個(gè)部分,按工作順序排列,寫出進(jìn)度時(shí)間表。

按照括號(hào)內(nèi)要求逐項(xiàng)寫出,闡明論文研究相關(guān)的背景資料,主要寫您在做論文之前參與包括獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、著作及發(fā)表論文等;研究條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具備哪些條件,如儀器設(shè)備、試驗(yàn)基地及經(jīng)費(fèi)來(lái)源等;存在問(wèn)題一項(xiàng),重點(diǎn)寫明論文研究中的難點(diǎn),并提出解決的途徑和方法。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇七

文獻(xiàn)綜述要針對(duì)某個(gè)研究主題,就目前學(xué)術(shù)界的成果加以探究。文獻(xiàn)綜述旨在整合此研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過(guò)與研究過(guò)的信息,并將此議題上的權(quán)威學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評(píng)述。在決定論文研究題目之前,通常必須關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題是:研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域,對(duì)這個(gè)間題已經(jīng)知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對(duì)策是否成功;有沒(méi)有建議新的研究方向和議題。簡(jiǎn)而言之,文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。

大多數(shù)研究生并不考慮這些問(wèn)題,就直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討,將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡(jiǎn)略引述或歸類,也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無(wú)關(guān)。

其實(shí)回顧的目的就是想看看什么是探索性研究,所以必須主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來(lái)源。也只有這樣,才可能增加研究的假設(shè)與變量,以改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)。

文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有:讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境;提供后續(xù)研究者的思考:未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果;對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明,可以提出不同的概念架構(gòu);作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ),對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋;識(shí)別概念間的前提假設(shè),理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念;改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足,推出另類研究,發(fā)掘新的研究方法與途徑,驗(yàn)證其他相關(guān)研究。

總之,研究文獻(xiàn)不僅可幫助確認(rèn)研究主題,也可找出對(duì)研究的問(wèn)題的不同見(jiàn)解。發(fā)表過(guò)的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文就是重要的問(wèn)題來(lái)源,對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。

文獻(xiàn)綜述可以幫助新研究者在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,所以撰寫此章節(jié)時(shí),要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個(gè)新的有關(guān)此類研究主題方面的重要的學(xué)術(shù)研究。但是研究生在撰寫文獻(xiàn)綜述過(guò)程中易犯以下四種錯(cuò)誤:

誤認(rèn)為文獻(xiàn)綜述的目的是顯示對(duì)其他相關(guān)研究的了解程度,結(jié)果導(dǎo)致很多文獻(xiàn)綜述不是以所研究的問(wèn)題為中心來(lái)展開(kāi),而變成了讀書心得清單。

我國(guó)高等院校多以本校學(xué)生考本校研究生者居多,因而往往出現(xiàn)大量引用自己導(dǎo)師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現(xiàn)象,學(xué)生擔(dān)心學(xué)位論文答辯通不過(guò),所以難得見(jiàn)到學(xué)生批判導(dǎo)師已有研究的不足;遇到名校名師,學(xué)生更易放棄自己批判的權(quán)利。由于大量引用他人的著作,每段話均以誰(shuí)說(shuō)為起始,結(jié)果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗(yàn)證報(bào)告,無(wú)法說(shuō)服讀者相信自己的論文有重要貢獻(xiàn)。

對(duì)有較多學(xué)術(shù)爭(zhēng)議的研究主題,或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時(shí),有些研究生的論文就回避矛盾,進(jìn)行一個(gè)自認(rèn)為是創(chuàng)新的研究。其實(shí)將這些沖突全部放棄,就意味著放棄一大堆有價(jià)值的資料,并且這個(gè)所謂的創(chuàng)新,因?yàn)椴桓魏维F(xiàn)有的研究相關(guān)與比較,沒(méi)有引用價(jià)值,會(huì)被后人所放棄。遇到不協(xié)調(diào)或者互相矛盾的研究發(fā)現(xiàn),盡管要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)處理,但是不要避重就輕,甚至主動(dòng)放棄。其實(shí)這些不協(xié)調(diào)或者沖突是很有價(jià)值的,應(yīng)多加利用。將現(xiàn)有文獻(xiàn)的沖突與矛盾加以整合是必要的,新研究比舊研究具有更好、更強(qiáng)的解釋力,原因之一是新的研究會(huì)將過(guò)去的所得做一番整合與改善。

有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻(xiàn),找出適合研究的問(wèn)題或可預(yù)測(cè)的假設(shè),卻宣稱某種研究缺乏文獻(xiàn),從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn),則文獻(xiàn)綜述就變成了研究生主觀愿望的反映,成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。

因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜述,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來(lái)尋找、評(píng)估以及整合科學(xué)研究的證據(jù),確保文獻(xiàn)綜述完整不偏。要端正學(xué)風(fēng),勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結(jié)論,可以為未來(lái)的研究及論文奠定成功的。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇八

摘要:計(jì)算機(jī)類工程碩士的培養(yǎng)為緩解企事業(yè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)高層次人才的需求發(fā)揮了重要作用,但是計(jì)算機(jī)工程碩士的論文質(zhì)量近幾年出現(xiàn)了一些問(wèn)題,影響了工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。該文分析了計(jì)算機(jī)類工程碩士論文存在的問(wèn)題,找出了原因,提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞:工程碩士;計(jì)算機(jī);學(xué)位論文;質(zhì)量。

自設(shè)立計(jì)算機(jī)類工程碩士以來(lái),工程碩士在我國(guó)高層次專門人才方面發(fā)揮的重要作用,改變了計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)位類型比較單一的狀況,為滿足我國(guó)企事業(yè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。但是在計(jì)算機(jī)類工程碩士的培養(yǎng)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,影響了工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量。工程碩士的培養(yǎng)包括課程教學(xué)、工程實(shí)踐、學(xué)位論文等多個(gè)環(huán)節(jié)。本文就計(jì)算機(jī)類工程碩士論文質(zhì)量的現(xiàn)狀、工程碩士論文中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出了相應(yīng)對(duì)策。

1計(jì)算機(jī)類工程碩士學(xué)位論文存在的問(wèn)題。

論文相對(duì)簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在計(jì)算機(jī)類工程碩士的論文大部分與工程碩士從事的工作相關(guān),來(lái)源于企事業(yè)單位,有實(shí)際的應(yīng)用背景和使用價(jià)值,但深度不夠。就近幾年的實(shí)際情況看,計(jì)算機(jī)類工程碩士的畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)約占80%,硬件設(shè)計(jì)約占10%,圖形圖像處理約占5%,其它約占5%。計(jì)算機(jī)類工程碩士學(xué)位論文大部分是開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng),相對(duì)比較簡(jiǎn)單。所使用技術(shù)難度相對(duì)較小,工作量相對(duì)不足。

論文選題有一定的重復(fù)。

工程碩士論文選題有一定的重復(fù),相近題目較多,有的相關(guān)題目幾乎每年都有學(xué)生做。這與學(xué)生所從事的工作有很大關(guān)系,因?yàn)楹芏喙こ檀T士來(lái)自不同單位的同一部門或同一單位的同一部門,他們的工作背景十分相似,工作內(nèi)容十分相似,所開(kāi)發(fā)使用的系統(tǒng)在功能、技術(shù)上都有相似之處。

論文對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀不了解,先進(jìn)性不足。

工程碩士論文中引用的參考文獻(xiàn)絕大部分是中文文獻(xiàn),英文文獻(xiàn)較少,有的論文中幾乎沒(méi)有;所引用的參考文獻(xiàn)在高水平刊物上發(fā)表的文獻(xiàn)相對(duì)較少;所引用的參考文獻(xiàn)的時(shí)間較舊;一些學(xué)生在論文中很少提相關(guān)研究工作。這些都反映出工程碩士論文對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀缺乏了解,所做論文先進(jìn)性不足,創(chuàng)新少或基本沒(méi)有創(chuàng)新。

論文寫作不夠規(guī)范。

計(jì)算機(jī)類工程碩士論文各培養(yǎng)單位都給出了統(tǒng)一的格式。但是從提交上的論文來(lái)看,工程碩士論文寫作不夠規(guī)范,具體表現(xiàn)在:英文摘要翻譯錯(cuò)誤較多,參考文獻(xiàn)在正文中未標(biāo)出,論文內(nèi)容格式不一致,論文參考文獻(xiàn)格式不統(tǒng)一等。有的工程碩士論文中不區(qū)分別人的工作和自己的工作,混為一談,不突出重點(diǎn)。

2原因分析。

學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

大部分學(xué)生考取工程碩士是為了有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái),能更好的提升自身素質(zhì),學(xué)成后為企事業(yè)單位更好地做出貢獻(xiàn)。但是一部分學(xué)生有一定的功利目的,或?yàn)榱嗽u(píng)職稱、或?yàn)榱藵q工資、或?yàn)榱松殻幌肽靡粋€(gè)文憑。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中不認(rèn)真學(xué)習(xí),在做論文過(guò)程中不認(rèn)真做論文,甚至有找人替做論文的現(xiàn)象。

導(dǎo)師指導(dǎo)不到位。

工程碩士論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用,計(jì)算機(jī)類工程碩士導(dǎo)師實(shí)行雙導(dǎo)師制,這是一個(gè)很好的導(dǎo)師指導(dǎo)體制,可以發(fā)揮校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師雙方優(yōu)勢(shì)共同指導(dǎo)工程碩士。但是在實(shí)際指導(dǎo)過(guò)程中這種體制卻沒(méi)有充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),校外導(dǎo)師基本不起作用,有的學(xué)生在提交論文之前臨時(shí)找一個(gè)校外導(dǎo)師。在整個(gè)論文階段,工程碩士和導(dǎo)師聯(lián)系很少。

培養(yǎng)單位管理欠缺。

高校作為培養(yǎng)的主導(dǎo)單位,應(yīng)該制定一套完善的,行之有效地過(guò)程管理體制,以利于對(duì)每個(gè)工程碩士培養(yǎng)實(shí)行全程監(jiān)控,確保工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量。要從為國(guó)家培養(yǎng)高層次人才的角度去重視這個(gè)問(wèn)題,拿出切實(shí)可行的方案。不能把工程碩士辦成一個(gè)產(chǎn)業(yè),一味擴(kuò)大規(guī)模,追求效益,而忽視了質(zhì)量。

企事業(yè)單位應(yīng)重視。

工程碩士所在企事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)的扶持。工程碩士所在企事業(yè)單位作為工程碩士的實(shí)際使用方,對(duì)高層次人才有需求。企事業(yè)單位應(yīng)該為自己?jiǎn)挝蝗瞬排囵B(yǎng)提供相應(yīng)的配套措施,比如給予一定的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,盡早為工程碩士配備校外導(dǎo)師等。

培養(yǎng)單位和企事業(yè)單位配合不到位。

企事業(yè)單位需要人才,派遣相關(guān)員工到高校參加工程碩士學(xué)習(xí),高校收取一定的費(fèi)用,為企事業(yè)單位培養(yǎng)人才。這是一個(gè)很好的紐帶,給培養(yǎng)單位和企事業(yè)單位提供了一個(gè)很好的合作機(jī)會(huì)。只有雙方聯(lián)合培養(yǎng),才能真正培養(yǎng)好工程碩士。但實(shí)際工作中,培養(yǎng)單位和企事業(yè)單位配合較少,基本處于脫節(jié)狀態(tài),沒(méi)有充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)。

3應(yīng)采取的措施。

采取培養(yǎng)單位、企事業(yè)單位、導(dǎo)師(校內(nèi)導(dǎo)師和單位導(dǎo)師)、學(xué)生等多方面齊抓共管,提高工程碩士論文質(zhì)量和工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)生自身。

選題時(shí),多閱讀相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)論文的國(guó)內(nèi)外研究工作有一個(gè)比較清晰的了解,了解在相關(guān)方面國(guó)內(nèi)外研究已到達(dá)何種水平。多思考別人已經(jīng)研究的問(wèn)題我們能否改進(jìn)或采用其它方法能更好地解決,別人研究的問(wèn)題我們能否加以拓展,別人在其它研究中所采取的方法和技術(shù)能否應(yīng)用到我們的研究中改進(jìn)我們的工作。盡量做一些帶有技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的工作,不要做一些重復(fù)性的簡(jiǎn)單研究工作。

學(xué)生在論文寫作過(guò)程中要注意將別人的研究工作和自己的研究工作分開(kāi),首先闡述別人的研究工作,然后重點(diǎn)闡述自己的研究工作及自己的研究工作與別人的不同和創(chuàng)新。

在寫作過(guò)程中提高規(guī)范意識(shí),按照培養(yǎng)單位要求的規(guī)范格式來(lái)寫,參考文獻(xiàn)在論文正文的引用位置一定要標(biāo)出,參考文獻(xiàn)引用位置要與引文內(nèi)容一致。英文翻譯一定要合乎語(yǔ)法規(guī)則,專業(yè)名詞一定要使用恰當(dāng)。

導(dǎo)師職責(zé)。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇九

要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述。看過(guò)一些文獻(xiàn)以后,我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來(lái),像^v^竹筒倒豆子^v^一樣,洋洋灑灑,蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。

我寫過(guò)十多萬(wàn)字的文獻(xiàn)綜述,后來(lái)發(fā)覺(jué)真正有意義的不過(guò)數(shù)千字。

文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路,這條道路本來(lái)就是要指向我們所要解決的問(wèn)題,當(dāng)然是直線距離最短、最省事,但是一路上風(fēng)景頗多,迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中,反面“亂花漸欲迷人眼”,“曲徑通幽”不知所終了。

因此,在做文獻(xiàn)綜述時(shí),頭腦時(shí)刻要清醒:我要解決什么問(wèn)題,人家是怎么解決問(wèn)題的,說(shuō)的有沒(méi)有道理,就行了。

綜述是你查閱相關(guān)文獻(xiàn)的成果。

任何研究都要建立在前人的基礎(chǔ)上,并且遵守學(xué)術(shù)傳統(tǒng),而不是空穴來(lái)風(fēng)。

你需要告訴讀者,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題前人研究到了何種地步,有什么缺陷,應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行拓展。這一方面是對(duì)前人研究的尊重,另一方面也表明了你的文章價(jià)值何在。

任何與本文相關(guān)的重要成果都應(yīng)當(dāng)在綜述中得到體現(xiàn),并且在參考文獻(xiàn)中列出。綜述不是概述,不能泛泛地引用和概括,要有揚(yáng)棄,特別是有批評(píng)。

否則,如果別人都做好了,要你寫文章干嘛。

審核:海鷸、晴天。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十

:計(jì)算機(jī)審計(jì)與傳統(tǒng)審計(jì)有很大的不同,它是以計(jì)算機(jī)為先進(jìn)的審計(jì)工具來(lái)執(zhí)行審計(jì)的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、鑒證和評(píng)價(jià)職能。它同傳統(tǒng)審計(jì)在方法和實(shí)踐方面有著比較明顯的差異。探討了計(jì)算機(jī)審計(jì)各種理論的發(fā)展,并對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的最新研究成果進(jìn)行了綜述。

:計(jì)算機(jī)審計(jì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)準(zhǔn)則計(jì)算機(jī)審計(jì)是一種以計(jì)算機(jī)為先進(jìn)的審計(jì)工具來(lái)執(zhí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、鑒證和評(píng)價(jià)職能的審計(jì)方法。我國(guó)相關(guān)部門曾經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)作如下描述:“簡(jiǎn)單地講,計(jì)算機(jī)審計(jì)包括對(duì)計(jì)算機(jī)管理的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查和對(duì)管理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查。”根據(jù)日本會(huì)計(jì)檢察院計(jì)算機(jī)中心的觀點(diǎn),計(jì)算機(jī)審計(jì)有兩方面的含義:一是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身的審計(jì),包括系統(tǒng)安裝、使用成本,系統(tǒng)和數(shù)據(jù)、硬件和系統(tǒng)環(huán)境的審計(jì);二是計(jì)算機(jī)輔助審計(jì),包括用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行傳統(tǒng)審計(jì),用計(jì)算機(jī)建立一個(gè)審計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),幫助專業(yè)部門進(jìn)行審計(jì)。

李學(xué)柔和秦榮生編寫的《國(guó)際審計(jì)》中作如下定義:“計(jì)算機(jī)審計(jì)與一般審計(jì)一樣,同樣是執(zhí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、鑒證和評(píng)價(jià)職能。其特殊性主要在兩個(gè)方面:一方面是對(duì)執(zhí)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)信息處理的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì),即計(jì)算機(jī)系統(tǒng)作為審計(jì)的對(duì)象;另一方面,利用計(jì)算機(jī)輔助審計(jì),即計(jì)算機(jī)作為審計(jì)的工具。概括起來(lái)說(shuō),無(wú)論是對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行審計(jì)還是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行審計(jì)都統(tǒng)稱為計(jì)算機(jī)審計(jì)。”至于電算化審計(jì)與計(jì)算機(jī)審計(jì)在內(nèi)涵上人們的理解基本相同。

可見(jiàn),對(duì)“計(jì)算機(jī)審計(jì)”一詞的理解普遍存在兩個(gè)方面,即對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行審計(jì)和利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行審計(jì)。

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的研究是多方面的,從計(jì)算機(jī)審計(jì)理論到具體的計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)都有研究。

也有不少學(xué)者在審計(jì)的技術(shù)應(yīng)用方面做了研究。譬如,黃永平提出在計(jì)算機(jī)審計(jì)中,利用孤點(diǎn)分析法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,發(fā)現(xiàn)一些特殊現(xiàn)象,比其他數(shù)據(jù)挖掘方法發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的知識(shí)更有意義。何玉潔等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)中的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》中介紹電子數(shù)據(jù)的特點(diǎn)開(kāi)始,討論sql查詢和olap分析這兩種技術(shù)在實(shí)際審計(jì)中的應(yīng)用成果,展示它們?cè)谟?jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)踐中的特性和前景。

此外,學(xué)者們還對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的其他方面進(jìn)行了研究。陳峰在《計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下的數(shù)據(jù)分析報(bào)告》中分析了數(shù)據(jù)分析報(bào)告的作用及其必要性,并對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本框架作了數(shù)據(jù)分析報(bào)告的文檔結(jié)構(gòu),就其要素內(nèi)容做出了規(guī)范建議。還分析了當(dāng)前審計(jì)實(shí)踐中對(duì)存在的一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),并就規(guī)范撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告的行為提出“制度形式對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告加以規(guī)范”和“審計(jì)組的討論和審核來(lái)保證數(shù)據(jù)分析報(bào)告質(zhì)量”的建議。羅莉等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)中內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)的分工協(xié)作》中認(rèn)為,盡管計(jì)算機(jī)審計(jì)內(nèi)容、方法與手工審計(jì)有很多不同之處,但從性質(zhì)、目的、職能等屬性看,并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。由于信息技術(shù)具有很強(qiáng)的滲透性,很難將計(jì)算機(jī)審計(jì)與具體審計(jì)業(yè)務(wù)分離出來(lái),因此,計(jì)算機(jī)審計(jì)不可能獨(dú)立于內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)之外。本文從審計(jì)主體的角度,綜合考慮計(jì)算機(jī)審計(jì)的界定,提出在計(jì)算機(jī)環(huán)境中內(nèi)外部審計(jì)既要分工又要協(xié)作的觀點(diǎn),并分析了分工協(xié)作的原則、內(nèi)容等相關(guān)問(wèn)題。趙輝在《計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下的人員資源管理》中提出,在計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下,一個(gè)單位的管理除了培養(yǎng)良好的單位文化,進(jìn)行各種規(guī)章制度的建設(shè)之外,如何對(duì)審計(jì)人才進(jìn)行管理,以適應(yīng)這種革命性的變化顯得至關(guān)重要;而對(duì)審計(jì)人員而言,又應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的素質(zhì),提高自身的能力,適應(yīng)計(jì)算機(jī)審計(jì)的需要,這是一個(gè)亟待探討的問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)也是一個(gè)眾多學(xué)者討論的焦點(diǎn)。馮淑霞等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成因及對(duì)策》中就計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的形成原因做了具體分析,包括傳統(tǒng)審計(jì)線索逐漸消失、會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)控制度的改變、審計(jì)內(nèi)容的改變、審計(jì)技術(shù)方法日趨復(fù)雜、審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺乏、現(xiàn)行會(huì)計(jì)軟件評(píng)審機(jī)制存在缺陷等六個(gè)方面;并從審計(jì)數(shù)據(jù)、審計(jì)方法與技術(shù)、審計(jì)方式、被審單位、評(píng)審機(jī)制等方面提出了控制計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策。王奇杰在《淺析計(jì)算機(jī)審計(jì)下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制》中分析了計(jì)算機(jī)審計(jì)下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的新特征,并提出了控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十一

問(wèn)題陳述:從宏觀大背景,闡述研究此問(wèn)題的必要性及重要性。

模板1:...已然成為當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題,隨著時(shí)代發(fā)展也必將愈發(fā)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn).....影響。本文立.....的實(shí)際,梳理和總結(jié)了學(xué)術(shù)界對(duì)此話題的討論。

模板2:xxx學(xué)者,在xxx年,....究成果豐富,至今已持續(xù)研究數(shù)十年,取得......進(jìn)展。但是至今仍存在......問(wèn)題。(學(xué)者,年份;學(xué)者,年份)......問(wèn)題尚未解決,該問(wèn)題對(duì)學(xué)術(shù)研究有何影響、對(duì)現(xiàn)實(shí)有何意義,故因此本論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐意義。

目的及意義模板:近幾年來(lái),....因此,在當(dāng)前....日益嚴(yán)峻的背景.....具有急迫性和重要性。........重要組成部分,如果...不僅直接影響..會(huì)誘發(fā)各種矛盾和問(wèn)題,直接影響到....發(fā)展。因此,本文試圖突破性地....發(fā),在分....的基礎(chǔ)上.,...等方面分......原因,進(jìn)而....針對(duì)性的提出解決思路與方法,從而達(dá)到.....

太多人錯(cuò)誤的將文獻(xiàn)統(tǒng)分為國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),導(dǎo)致文獻(xiàn)堆砌,抓不到重點(diǎn)。建議按照主題、時(shí)間的劃分方法:。

(1)主題劃分:。

分析論文專業(yè)層次,比如,建筑行業(yè)可以從工程質(zhì)量、環(huán)境、參與人員、材料、資金等來(lái)描述;教育行業(yè)可以從教師政策、校園、家長(zhǎng)等角度,對(duì)學(xué)術(shù)界相關(guān)觀點(diǎn)梳理。

模板:關(guān)于鄉(xiāng)村教育問(wèn)題......談到校園環(huán)境建設(shè)時(shí)指出.....在研究中運(yùn)用了...調(diào)查梳理了...

(2)時(shí)間劃分:一般采用由遠(yuǎn)及近的方式,--般采用近5-10年的文獻(xiàn),并根據(jù)需要將其分階段描述。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十二

劉平江、趙立《淺談社會(huì)體育專業(yè)人才的培養(yǎng)》(2002年)一文中提出:“要培養(yǎng)一專多能的社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生。”在鄧星華《論我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)》(2001年)一文中提出:“我國(guó)社會(huì)體育的特點(diǎn)和鍛煉群眾的需要,可以將社會(huì)指導(dǎo)員分為健身健美類、醫(yī)療保健類、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)類、休息娛樂(lè)類等四類。”從上述文獻(xiàn)資料可以看出,培養(yǎng)各個(gè)層次類別的體育指導(dǎo)員,可以全方位地為社會(huì)體育指導(dǎo)服務(wù)。

加大高校培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員的力度。

廖軍在《充分發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員》(2003年)一文中表明:“高校體育專業(yè)擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次體育專業(yè)人才的任務(wù),根據(jù)社會(huì)對(duì)個(gè)類體育人員的客觀要求,其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)主要是適應(yīng)面廣一專多能的復(fù)合型人才。”因此高校應(yīng)該把培養(yǎng)和培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員列入其職責(zé)范圍。

管理社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)更加細(xì)化。

倪同云、白云、陳琳等在《完善我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理體制的研究》(2002年)一文中明確指出:“對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行具有國(guó)情特色的較細(xì)分類,如在大類上可分為管理型、經(jīng)濟(jì)型、技術(shù)型等,再在每個(gè)大類上分細(xì),如技術(shù)型可分為:青少年指導(dǎo)員、老年指導(dǎo)員、婦女指導(dǎo)員等。”

建立健全的我國(guó)社會(huì)體育組織管理體制。

早在1987年,日本由文部省公布了《關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員知識(shí),技能審核事業(yè)來(lái)認(rèn)定規(guī)程》。在《鄧星華我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)》(2001年)一文中指出:“完善社會(huì)體育指導(dǎo)員管理法規(guī),從社會(huì)體育指導(dǎo)員的申報(bào)、培訓(xùn)、考核、授予稱號(hào)、上崗經(jīng)營(yíng)、年審注冊(cè)、晉級(jí)權(quán)利和義務(wù)以及法律責(zé)任等方面都做出了明確規(guī)定。”從上可以看出,建立完善的社會(huì)體育組織管理體制的重要性。

社會(huì)體育指導(dǎo)員總體數(shù)量情況及分布。

如付明、李飛杰在《武漢社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與研究》(2005年)一文中歸納出:“武漢三鎮(zhèn)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍表現(xiàn)出第一總體數(shù)量偏少,第二等級(jí)結(jié)構(gòu)失調(diào),國(guó)家級(jí)一級(jí)所占比例太少,而三級(jí)比例過(guò)大。”何敏學(xué)、都曉鵑在我《國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的特點(diǎn)研究》(2005年)一文中指出:“我國(guó)人均社會(huì)體育指導(dǎo)員約為1:3994,京津滬遼江浙等市處于領(lǐng)先地位。”

社會(huì)體育指導(dǎo)員的性別構(gòu)成。

李小燕在《宜昌市城區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與分析》(2002年)一文中指出:“女性社會(huì)體育指導(dǎo)員大多為職業(yè)女性和離退休人員,這一分布是與女性工作生活生理結(jié)構(gòu)以及對(duì)體育的價(jià)值觀念相應(yīng)的。”在武笑玲、馬美榮等《城市社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》(2004年)一文中指出:“目前洛陽(yáng)市城區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)與國(guó)家1998年的統(tǒng)計(jì)基本吻合,性別結(jié)構(gòu)基本合理,男性高于女性,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)女性社會(huì)體育指導(dǎo)員多為職業(yè)女性如文藝工作和離退休人員。”

社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)。

孫培初年《齡結(jié)構(gòu)偏大文化層次偏低——社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)象調(diào)查》(2005年)一文中明確指出:“以上海為例:70%以上的社會(huì)體育指導(dǎo)員由街道社區(qū)聘請(qǐng)專業(yè)教師授課培訓(xùn)各區(qū)省自己發(fā)證,除少量街道社區(qū)文教干部外,絕大部分是離退休人員和下崗職工,其中年齡最大的78,歲最小的34歲,平均57歲。”

社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化素質(zhì)狀況。

莊永達(dá)在《我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的問(wèn)題研究》(2004年)一文中提到:“我國(guó)已經(jīng)擁有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員約20萬(wàn)人,這樣的發(fā)展速度和規(guī)律應(yīng)該來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的,說(shuō)明我國(guó)的各級(jí)體育部門對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展給予了高度的重視,但我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到如此高速度大規(guī)律地發(fā)展背后的質(zhì)量保證問(wèn)題。”

社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)分布狀況。

付明李、飛杰在《武漢市社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查和研究》(2005年)一文中表明:“武漢市社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)分布中專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員占,兼職的人員最多達(dá)到,其次是離退休人員占26%,體育教師所占的比例最少為,其他的為。我們可以看出體育教師所占的比例過(guò)少,說(shuō)明體育教師的積極性還沒(méi)充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。專職的社會(huì)體育指導(dǎo)員所占的比例不大,說(shuō)明社會(huì)體育指導(dǎo)員在先階段還不能作為一種主要的謀生手段。”

通過(guò)以上的文獻(xiàn)資料可以了解到,我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)管理等方面的理論以及它的一些現(xiàn)狀。荊州地處我國(guó)中南部,社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)實(shí)力體育發(fā)展水平和體育人口與東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比還處于落后狀態(tài)。社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)雖然要順應(yīng)我國(guó)這個(gè)大環(huán)境,但也必須體現(xiàn)指導(dǎo)員鮮明的地方特色,因時(shí)、因地制宜建立適合本地區(qū)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十三

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

前言,要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義,綜述的范圍,闡述有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài),以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。前言一般200-300字為宜,不宜超過(guò)500字。

2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定。

1.為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù),要求碩士研究生在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。

3.在文獻(xiàn)綜述中,研究生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史,前人的主要研究成果,存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。

5.資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[]括起來(lái)置于引用詞的右上角。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十四

姓名:

性別:

民族:

政治面貌:

出生日期:

戶口:

婚姻狀況:

學(xué)歷:

畢業(yè)院校:

政法學(xué)院畢業(yè)時(shí)間:

所學(xué)專業(yè):

外語(yǔ)水平:

電腦水平:

工作年限:

聯(lián)系方式:

求職意向工作類型:

單位性質(zhì):

期望行業(yè):

期望職位:

法務(wù)人員、法律顧問(wèn)、律師助理。

工作地點(diǎn):

不限/面議。

教育經(jīng)歷_年9月-_年7月,就讀于_政法學(xué)院,法律事務(wù)專業(yè)。

專業(yè)課程開(kāi)設(shè)有:憲法學(xué)、法學(xué)基礎(chǔ)理論、民法理論與實(shí)務(wù)、合同法理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)務(wù)、刑法理論與實(shí)務(wù)、民事訴訟法理論與實(shí)務(wù)、刑事訴訟法理論與實(shí)務(wù)、行政法與行政訴訟理論與實(shí)務(wù)、刑事法綜合實(shí)訓(xùn)課、民事法綜合實(shí)訓(xùn)課、行政法與行政訴訟法綜合實(shí)訓(xùn)課、律師與公證實(shí)務(wù)、公司法、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、婚姻法、書法與司法筆錄訓(xùn)練、司法文書。

培訓(xùn)經(jīng)歷。

_年4月-_年10月,_駕校,機(jī)動(dòng)車駕駛.

工作經(jīng)驗(yàn)。

_年7月-_年1月在深圳市_街道辦派出所實(shí)習(xí)半年,工作包括調(diào)解糾紛、登記案件信息、協(xié)助民警辦理案件等。

自我評(píng)價(jià)。

一年的基層檢察院、派出所實(shí)習(xí)經(jīng)歷,具備法律基礎(chǔ)理論與技能,能在法律服務(wù)部門和企事業(yè)單位服務(wù)部門及其它部門從事法律文書與有關(guān)文書起草、基層法律服務(wù)、企業(yè)法律事務(wù)等工作的需求。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十五

撰寫文獻(xiàn)綜述步驟:

1、搜索相關(guān)文獻(xiàn)。

在開(kāi)始搜索文獻(xiàn)之前,需要一個(gè)明確定義的主題。

如果正在寫論文或研究論文的文獻(xiàn)綜述部分,搜索與之相關(guān)的研究問(wèn)題和問(wèn)題。

如果是以獨(dú)立作業(yè)的形式寫一篇文獻(xiàn)綜述,必須選擇一個(gè)要點(diǎn),并提出一個(gè)中心問(wèn)題來(lái)指導(dǎo)的搜索。

2、評(píng)價(jià)來(lái)源。

可能無(wú)法完全閱讀關(guān)于這個(gè)主題的所有文章,所以必須評(píng)估哪些文章與自己的問(wèn)題最相關(guān)。確保使用的來(lái)源是可靠的,并確保閱讀了自己所研究領(lǐng)域的任何里程碑式的研究和主要理論。

可以找到一篇關(guān)于谷歌學(xué)術(shù)的文章,查看被引用了多少次,高引用數(shù)意味著這篇文章在該領(lǐng)域有影響力,當(dāng)然應(yīng)該被包括在自己的文獻(xiàn)綜述中。

3、識(shí)別主題、辯論和差距。

組織文獻(xiàn)綜述的論點(diǎn)和結(jié)構(gòu),需要理解所閱讀的資料之間的聯(lián)系和關(guān)系。

根據(jù)閱讀和筆記,幫助制定文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu),并展示自己的研究將如何對(duì)現(xiàn)有知識(shí)做出貢獻(xiàn)。

4、概述結(jié)構(gòu)。

有各種方法來(lái)組織文獻(xiàn)綜述的主體。

在開(kāi)始寫作之前,應(yīng)該對(duì)自己的策略有一個(gè)大致的了解。根據(jù)文獻(xiàn)綜述的長(zhǎng)度,可以結(jié)合這些策略。

5、寫文獻(xiàn)綜述。

文獻(xiàn)綜述應(yīng)該有介紹、主體和結(jié)論,每篇文章中包含什么內(nèi)容取決于文獻(xiàn)綜述的目標(biāo)。

當(dāng)寫完并修改完文獻(xiàn)綜述后,不要忘記在提交之前進(jìn)行校對(duì)。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十六

國(guó)外的自學(xué)方法很多。美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出程序?qū)W習(xí)法......,程序?qū)W習(xí)使學(xué)習(xí)變得相對(duì)容易,有利于學(xué)生自學(xué)。美國(guó)心理學(xué)家桑代克所創(chuàng)設(shè)的試誤學(xué)習(xí)法......,它主要解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。還有超級(jí)學(xué)習(xí)法,查、問(wèn)、讀、記、復(fù)習(xí)法、暗示法等。

2.國(guó)內(nèi)的研究狀況。

我國(guó)古代就非常重視自學(xué)方法的研究,有“溫故而知新”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”......,我國(guó)現(xiàn)代教育家葉圣陶先生主張培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力......,中國(guó)科學(xué)院心理研究所盧仲衡同志首先提出“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”......,這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)在于......,魏書生的語(yǔ)文教學(xué)主張通過(guò)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性來(lái)提高學(xué)習(xí)效率......

以上國(guó)內(nèi)外的研究經(jīng)驗(yàn)為我們的課題研究提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

從文獻(xiàn)綜述范文2看,該課題綜述列舉了國(guó)內(nèi)外有代表性的專家、學(xué)者關(guān)于自學(xué)方法方面的論述和做法,并對(duì)部分內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了概述。在選好了大的研究方向后,在確定具體的研究課題之前,通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料,了解有關(guān)研究情況,有助于研究者通過(guò)比較、分析,根據(jù)研究的可行性、研究者的興趣和能力等方面限定研究?jī)?nèi)容,確定課題的研究范圍,更好地駕馭和把握課題。但是,文獻(xiàn)綜述對(duì)每位專家、學(xué)者所持理論和做法的優(yōu)點(diǎn)與不足所進(jìn)行的批判性分析與評(píng)論不夠,特別是缺少對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜合提煉與分析。

三、文獻(xiàn)綜述不是資料庫(kù),要緊緊圍繞課題研究的“問(wèn)題”,確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān),其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起,既能系統(tǒng)全面地反映研究對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì),又能反映研究?jī)?nèi)容的各個(gè)方面。

法學(xué)論文文獻(xiàn)綜述例文(優(yōu)秀17篇)篇十七

人大提案范文提案是參加政協(xié)的xxx、團(tuán)體和政協(xié)委員向政協(xié)全體會(huì)議或常務(wù)委員會(huì)提出的,經(jīng)提案委員會(huì)審查立案后交付有關(guān)單位辦理的書面意見(jiàn)和建議。今天為大家精心準(zhǔn)備了人大提案范文,希望對(duì)大家有所幫助!人大提案范文議題:允許......

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范文范本可以在寫作時(shí)給我們提供一些建議和指導(dǎo),提高寫作質(zhì)量和效果。這些范文范本來(lái)自于不同領(lǐng)域和不同層次的優(yōu)秀作品,可以幫助我們提升寫作水平。一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以對(duì)工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和思考,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路
幼兒園中班通過(guò)游戲和活動(dòng)的方式培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,讓他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。以下是一些實(shí)用的幼兒園中班總結(jié)范文,供您參考,希望能夠幫助到您。
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作過(guò)程和成果的總結(jié),可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的工作方式。以下是一些寫得較好的月工作總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我來(lái)自xx項(xiàng)目部。
幼兒園小班是寶寶們感知社會(huì)文化的窗口,他們?cè)谶@里建立起家庭與外部環(huán)境的聯(lián)系。閱讀這些幼兒園小班總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么令人欣慰。通過(guò)開(kāi)展慶祝六
通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以清晰地了解自己的工作進(jìn)展和完成情況,從而更好地調(diào)整工作計(jì)劃。為了幫助大家更好地制定工作計(jì)劃表,小編精選了一些精美實(shí)用的工作計(jì)劃表模板,供
致辭是在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種演講,具有對(duì)聽(tīng)眾表達(dá)感言、表達(dá)祝福等功能。以下是小編為大家整理的精彩致辭范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!我今天演講
工作計(jì)劃范文是一個(gè)寶貴的工具,它可以幫助我們制定出合理的工作計(jì)劃,提高工作效率和質(zhì)量。參考以下這個(gè)工作計(jì)劃范文,可以了解如何合理規(guī)劃工作并進(jìn)行總結(jié)。
社區(qū)工作計(jì)劃的持續(xù)性是非常重要的,需要實(shí)施后的跟蹤和維護(hù),以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了讓大家更好地了解社區(qū)工作計(jì)劃的編制方法和技巧,小編整理了一些實(shí)用的范文供大家參考
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在不同方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。如果你正在為寫個(gè)人總結(jié)而犯愁,以下為大家準(zhǔn)備的范文可以幫助你解決困惑。
在工作中,制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃書能夠幫助我們更好地組織時(shí)間、資源和任務(wù),提高工作質(zhì)量和達(dá)成目標(biāo)。在工作計(jì)劃書的編寫過(guò)程中,以下是一些可以參考的樣例和范文,希望
通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地掌握時(shí)間,合理安排工作任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度。小編整理了一些工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的李老師:您好!
優(yōu)秀學(xué)生善于與他人合作,能夠積極地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)資料推薦,供大家參考和借鑒。為明確實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單
春節(jié)的慶祝活動(dòng)多種多樣,其中最重要的就是貼春聯(lián)、守歲和放鞭炮。總結(jié)是對(duì)春節(jié)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,希望大家可以從中找到自己的收獲和感悟。在20xx年我局工作中
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配工作量和責(zé)任,提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。這些工作計(jì)劃書范文體現(xiàn)了不同行業(yè)和職位的工作特點(diǎn)和要求,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。各團(tuán)支部(團(tuán)總支
在進(jìn)行策劃方案時(shí),需要充分了解任務(wù)的需求和背景,細(xì)致地考慮可能遇到的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。這里有一些經(jīng)典的策劃方案案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些實(shí)例,可以更好地理解策劃的核心要素。
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的基石,它能夠?yàn)閷W(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo),并幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這里有一些針對(duì)不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,希望能滿足不同教師的需求。
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分調(diào)研和了解市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)情況,以提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的活動(dòng)方案。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,供大家在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)參考和借鑒。
買賣的過(guò)程中,買方和賣方都需要具備一定的市場(chǎng)信息和交易技巧,以獲得更好的交易結(jié)果。以下是小編為大家收集的買賣經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的買賣活動(dòng)有所幫助。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。尊敬的老師,親愛(ài)
編寫教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┪迥昙?jí)教案的范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字
報(bào)告可以幫助我們整理思路,梳理問(wèn)題,并向讀者傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和建議。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。快來(lái)一起看看吧。
實(shí)踐報(bào)告的撰寫過(guò)程要求我們具備扎實(shí)的實(shí)踐能力和良好的文字表達(dá)能力,這可以鍛煉我們的綜合素質(zhì)并提高自身水平。以下是一些經(jīng)典的實(shí)踐報(bào)告范文,通過(guò)閱讀和參考這些范文,
教案模板能夠幫助教師充分利用教學(xué)資源,提供多樣化的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法。以下是一些優(yōu)秀教案模板的范例,希望能夠給您提供一些參考和借鑒。設(shè)計(jì)意圖:《小蝌蚪找媽媽》是
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)表現(xiàn)和成績(jī)的客觀評(píng)價(jià)和總結(jié),它有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自我。在這個(gè)階段,我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)審視自己的學(xué)習(xí)、工
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠滿足任務(wù)的要求,具有可操作性和實(shí)踐性。下面是一些關(guān)于策劃方案的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭P吕桑篲__。x新娘:__
開(kāi)學(xué)典禮是讓學(xué)生們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷的重要時(shí)刻。開(kāi)學(xué)典禮是迎接新學(xué)年的重要儀式,它標(biāo)志著一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是
范文范本是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導(dǎo)他們進(jìn)行寫作。通過(guò)閱讀這些范本,我們可以拓寬自己的思路,豐富自己的寫作素材。開(kāi)好支部黨員大會(huì),提高大會(huì)
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員在銷售工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行概括和評(píng)估的一種重要文書。小編整理了一些銷售工作總結(jié)案例,希望能夠幫助各位銷售人員提高自己的總結(jié)能力和寫作水
發(fā)言稿要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和精心構(gòu)思,才能使觀眾產(chǎn)生深刻的印象并得到認(rèn)同。通過(guò)閱讀這些范文,你可以擴(kuò)大自己的思路和視野,提高自己的寫作能力和演講技巧。親愛(ài)的同學(xué)們,各
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以讓我們更加全面地了解社會(huì)的運(yùn)行和發(fā)展。在以下范文中,我們可以看到不同人對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)知,以及他們的實(shí)踐成果和體驗(yàn)。1、族譜的淵源及此次
小班教案的編寫要靈活多樣,在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,它能夠幫助教師創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。歡迎大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有
小班教案的評(píng)價(jià)和反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,教師可以通過(guò)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)策略。借助互聯(lián)網(wǎng)的力量,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚赖男“嘟贪纲Y源,供大家參
教案的編寫既是一種能力培養(yǎng),也是一種教學(xué)態(tài)度和教學(xué)責(zé)任的體現(xiàn)。小編為大家搜集了一些二年級(jí)教案樣例,希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。一教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,
通過(guò)這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
小班教案的編寫要注重多元化的教學(xué)方式,采用游戲、故事、音樂(lè)等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的教學(xué)視頻,供大家觀看和學(xué)習(xí)。
教案的主要功能是明確教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)活動(dòng)。在這里,我們分享了一些四年級(jí)教案的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)和探討。設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助老師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提高課堂效率。以下教學(xué)計(jì)劃范文選自各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀教師,他們的經(jīng)驗(yàn)和思路對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的啟發(fā)作用。1、有感情地朗誦
一個(gè)好的述職報(bào)告應(yīng)該準(zhǔn)確、詳盡地描述工作內(nèi)容和成果,并突出個(gè)人的亮點(diǎn)和進(jìn)步。接下來(lái)是一份來(lái)自某國(guó)有企業(yè)員工的述職報(bào)告,希望能給大家在工作方面提供一些思路和啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要注重靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和教育需求。在繁忙的教學(xué)工作中,制定合理的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提高工作效率和減輕工作壓力。
幼兒園小班的教育環(huán)境溫馨舒適,給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)和參考。(在此過(guò)程中老師可以用
教案還應(yīng)包含充分的教學(xué)資源和教具的準(zhǔn)備,保障教學(xué)的順利進(jìn)行。這些教案所涵蓋的內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科,能夠滿足一年級(jí)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)需求。教學(xué)目的:讓學(xué)
中班教案包含了教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排,教學(xué)方法和策略的設(shè)計(jì),評(píng)估和反思等方面的內(nèi)容,是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和支撐。下面是一份中班教案模板,可以幫助大家快速編寫符合中班學(xué)
教案模板的編寫需要注重思維導(dǎo)圖和邏輯框架的梳理,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接合理。下面是一些基于不同教學(xué)目標(biāo)的教案模板范文,供各位教師參考和借鑒。大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容
通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在問(wèn)題,避免工作出現(xiàn)重大差錯(cuò)。以下是一些精選的計(jì)劃書樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的計(jì)劃書寫作有所幫助。通常很多公司注冊(cè)了
檢討書是對(duì)自己行為或觀點(diǎn)的反思和評(píng)價(jià),可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處。為了幫助大家更好地寫檢討書,小編精心挑選了一些范文和寫作指導(dǎo),請(qǐng)大家參考。
發(fā)言稿要具備說(shuō)服力,要能引起聽(tīng)眾的共鳴并讓他們接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!08年秋季學(xué)期的
教學(xué)計(jì)劃是教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)制定的一系列教學(xué)活動(dòng)的安排和計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家推薦了一些成功教學(xué)案例,供大家借鑒和參考。指導(dǎo)思想:(一)生活、實(shí)
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該與課程目標(biāo)和教學(xué)大綱相一致,符合學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和要求。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù),會(huì)進(jìn)行小數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,要注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和合作,形成良好的教育共同體。以下是一些針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠滿足您的需求。
在寫報(bào)告范文時(shí),需要仔細(xì)搜集和整理相關(guān)資料,確保信息的可靠性和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家精心收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。本站發(fā)布精選鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文,更多精
在幼兒園中班,孩子們通過(guò)游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考借鑒。眾所周知“好的習(xí)慣將終身受益。”因此我們幼兒
小班教案還需要考慮幼兒家庭教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)的影響,設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。1.在拆拆、裝裝、玩玩的過(guò)程中
作為入黨積極分子,我們要積極投身到黨的各項(xiàng)工作中去,勇?lián)厝危宫F(xiàn)自己的能力和價(jià)值。以下是一些入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)范文,供大家對(duì)照自己的成長(zhǎng)情況進(jìn)行反思。
技術(shù)工作總結(jié)是一種對(duì)自己的技術(shù)能力和成果進(jìn)行記錄和反思的方式,可以幫助我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些關(guān)于技術(shù)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進(jìn)程的有效工具。通過(guò)教學(xué)工作計(jì)
制定策劃方案需要明確目標(biāo)和任務(wù),同時(shí)考慮資源的利用和效益的最大化。每個(gè)策劃方案的范文都有其獨(dú)特之處和可借鑒之處,我們可以從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)背景:為迎接“元
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。1、積極進(jìn)取,努力拼
通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更深入地理解和掌握所讀內(nèi)容。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,或許能夠給我們寫作提供一些啟發(fā)。俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事,只怕有
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)工作的首要準(zhǔn)備工作,對(duì)于提高教學(xué)水平和教學(xué)效果具有重要意義。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
策劃方案的實(shí)施和執(zhí)行階段需要不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。小編整理了一些經(jīng)典的策劃方案案例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用策劃理論。“品味五月五”xx理
講話稿是在特定場(chǎng)合通過(guò)口頭表達(dá)方式傳達(dá)思想、感情和信息的一種書面材料,它有助于表達(dá)者與聽(tīng)眾之間的溝通和互動(dòng)。希望這些講話稿范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛挽`感,
活動(dòng)策劃還需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新,通過(guò)獨(dú)特的元素和亮點(diǎn),提升活動(dòng)的吸引力和參與度。我們特地為大家準(zhǔn)備了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)策劃案例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。
教師在編寫小班教案時(shí),要充分考慮幼兒的興趣和需求,讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的小班教案模板,希望能夠給大家提供一些思路。活動(dòng)目標(biāo):1、知道在大街上
在幼兒園教案中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo),選擇適合幼兒發(fā)展水平的教學(xué)方法。下面是小編為大家整理的一些幼兒園教案,供大家參考和借鑒,希望能提高大家的備課水平。
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