優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性，而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇一
走進校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍天白云的映襯下，顯得格外壯觀。在教學(xué)樓旁邊的是一個小池塘，小池塘里有許多小魚兒，它們有的在玩捉迷藏，有的在翩翩起舞，有的在……在小池塘的中間有一座古色古香的亭子。小池塘的周圍還有幾棵柳樹，瞧，柳樹正在微風(fēng)中展示自己美麗的“長發(fā)”呢。柳樹的'右側(cè)是一個小操場，每到下課，同學(xué)們就沖出教室，在操場上快樂的玩耍著。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳山羊，有的在比賽跳雙飛，有的。。。。。。在操場上，還豎著一根旗桿，上面飄著五星紅旗，每當(dāng)星期一的早上我們將會舉行升旗儀式，紅旗將會伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
夏天，太陽火辣辣的照射著大地。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。
秋天，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。
冬天，校園變成了白色的了。小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇二
我張望四周，發(fā)現(xiàn)沒有人看我。再左右一看，呀！旁邊有安全出口，我眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我可以把書藏起來，然后偷偷溜走。我悄悄地把書合起來，藏到一個書柜下面，剛準備走時，突然，一個大哥哥急沖沖地跑了過來。我嚇了一跳，全身都是冷汗，趕緊裝模作樣正在找書。等大哥哥走后，我趕緊飛快地溜走了。
晚上，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，這時我聽見全校的同學(xué)都在說我撕壞了書，還藏起來，讓我賠償。他們個個都在指責(zé)我，我一下子驚醒了，再也睡不著了。
第二天，我又走進閱覽室，從書柜下面拿出那本撕壞的書，走到老師面前說：“老師，對不起，我不小心把書的封面撕壞了。”“沒關(guān)系，你非常的誠實。你只要把封面用透明膠帶貼好就可以了。”我將撕壞的.書用膠帶貼好了，又叫媽媽幫我買了一本一模一樣的書還給了老師，老師夸我真是個好孩子。聽了老師的夸獎，我非常慚愧。我心想：我以后一定要當(dāng)一個誠實的人！
簡評：故事構(gòu)思的角度很好。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇三
演講稿。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。
清晨，一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。有人說校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍……校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。作為21世紀的中學(xué)生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場景你會隨處看到：學(xué)生遇見老師時主動問好，與老師、同學(xué)交往時禮貌用語親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時，真誠的問候暖流四溢;當(dāng)同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時，又會有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。
生活在集體中，我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩。同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家好!
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!
美麗的實驗學(xué)校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想!
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
尊敬的各位老師、評委：
大家好!
我是來自三、一班的學(xué)生邢楨。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個家就是——金溝口中心小學(xué)。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪!我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉!”
謝謝大家!
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇四
我們的學(xué)校是龍泉一小，它座落在城市中心，是一所倍出人才的百年老校。它雖然沒有寬闊的跑道，也沒有金碧輝煌的教學(xué)樓，但一年四季綠草如茵，花團錦族。春天的校園真美啊！幾陣綿綿的春雨過后，整個校園煥然一新，到處都洋溢著歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里的小草、大樹喝足了春天的甘露長出了嫩綠的'葉子，綠得像絲綢，真是那么可愛。花壇里的花有的含包欲放，有的亭亭玉立、色彩斑斕，真是千姿百態(tài)，有的爭芳斗艷，就像節(jié)日的煙花一樣，五彩繽紛。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了不少生機。
淡淡的花香味真是令人心曠神怡！可愛的夏天蹦蹦跳跳地來了。校園的竹林給我們帶來了絲絲涼風(fēng)，陽光從茂密的樹葉透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。每到課間，這里熱鬧非凡。風(fēng)，柔柔地吹，我們在竹林下盡情地玩耍，有的在投冰包，有的在跳房子……同學(xué)們個人都玩得那么開心，那么快樂，笑得那么燦爛。
竹林下充滿著沸騰的氣氛，真是令人流連忘返。秋姑娘帶著習(xí)習(xí)涼風(fēng)悄悄地來到了我們的校園。金黃色的竹葉爭先恐后地飄落下來，像一位溫柔的少女在晚風(fēng)中輕輕擺動柔軟的長裙。教學(xué)樓前的幾棵松柏顯得更加挺拔，像解放軍戰(zhàn)士一樣時時刻刻堅守著自己的崗位，仿佛要把自己的一生奉獻給校園。寒冷的冬天更是美不勝收。幾陣呼呼的北風(fēng)吹過，天上灑下小雪粒，打在學(xué)校的樹上、房頂上，沙沙啦啦地作響，像在彈奏一支輕音樂。突然，小雪粒不辭而別，漫天雪花像小鳥一樣輕盈地從天空中飄落下來，又像天女撒花一樣親吻著大地。不一會兒，整個校園就像鋪起了一層白色的絨毯。同學(xué)們穿上厚厚的冬裝來到操場上追逐嬉戲，有的打雪仗，有的堆雪人……我愛我們美麗的校園。因為它一年四季生機勃勃，更因為校園里的每一個角落都凝聚著老師的心血和汗水。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇五
在春光明媚的一天下午，我和同學(xué)們一起到教學(xué)樓外的校內(nèi)花園中散步。我們首先來到了藤蘿架旁，這里景色非常美麗。有彎彎曲曲的石子小路，有圓形的魚池，有流淌的小溪，還有“嘩啦嘩啦”響的噴泉。只見魚池里各種各樣的小魚歡快地游著，有深紅色的大眼睛金魚，還有黃燦燦的大鯉魚。
這時，水知白問我：“甄妮，你看這柱子上是什么呀？”我順著她手指的方向看去，只見綠色的藤蘿像蛇一樣纏繞在木架上，它盤繞的樣子十分可愛，嫩綠的葉子散發(fā)著一股股青草的芳香。接著我們走到木橋上，看見了一顆垂柳，它那細長、嫩綠的枝葉輕輕地垂到了小溪上。
忽然，一片烏云遮住了太陽，天色頓時暗了下來，并且下起了牛毛細雨，更給這片景色增添了一份朦朧、神秘而又美麗的色彩。在這片景色的后面，有一個正方形的月季花壇，在花壇中還夾雜著幾株深紅色的玫瑰，這幾株玫瑰在這個花壇里真是“鶴立雞群”呀！仔細看去，那金燦燦的月季花上還帶著一些晶瑩的水珠，十分美麗！在花壇的旁邊，是一個小小動物園，里面有許多種小動物，只見一只雪白色的小兔子嘴里發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，正津津有味地啃著一個蘿卜。有兩只白色的鸚鵡在那里不停地叫著，和旁邊的大白鵝一唱一和地就像在開“演唱會”一樣。大白鵝悠閑自在地在水池里拍打著翅膀，又扁又長的嘴巴不時地發(fā)出響聲，這不由地讓我想起了《詠鵝》這首古詩。
走過了這個動物園，我們來到了九曲橋。這座九曲橋是由花崗巖和大理石相間而成的，十分壯觀。在九曲橋的旁邊，有一條小溪，溪水“嘩啦”“嘩啦”地流著，再加上雨水“滴答”“滴答”的聲音，正好湊成了一曲龐大的交響樂。正當(dāng)我們陶醉在美麗的校園中的時候，老師對我們說到：“好了，同學(xué)們，咱們該回班了。”我們戀戀不舍地離開了這里。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
名人孫中山曾說過“學(xué)校者，文明進化之泉源也。”。在我們的城市孝義，有一所美麗的學(xué)校——府東街小學(xué)，在那里有發(fā)憤圖強、不恥下問的學(xué)生;有誨人不倦、埋頭苦干的老師;是一所集環(huán)境、文明、教育于一體的學(xué)校。接下來請聽我細細道來吧!
“燃燒自己，照亮別人”，我們學(xué)校的每一位老師，都像蠟燭一樣，孜孜不倦。今天我要給大家介紹的是我的班主任——穆老師。我報名參加了學(xué)校組織的。
作文。
大賽，但我知道我的作文還有一些欠缺，我把我的擔(dān)心告訴了穆老師，她微微一笑，決定利用短短的課余時間幫我補習(xí)作文，把寫作技巧等全部知識傳授給我。比賽當(dāng)天，我將學(xué)到的知識活學(xué)活用，比賽結(jié)束了，我獲得了全校第二名，我要感謝我的老師。
我愛我的同學(xué)們，我愛他們教室里清脆的讀書聲;我愛他們操場上活力四射的身影;我愛他們生活中無微不至的關(guān)心。他們在教室是我的同學(xué)，在操場是我的伙伴，在校外是我的朋友，我愛我的同學(xué)們!
“教化之本，出于學(xué)校”。聽了我的介紹，你有沒有開始喜歡我的學(xué)校呢?謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇七
我們武昌區(qū)珞珈山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下。當(dāng)你走進我們學(xué)校大門，臺階兩側(cè)掛滿了我們學(xué)校的榮譽獎牌：珞珈山小學(xué)榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學(xué)校、武漢市環(huán)境建設(shè)先進單位、武漢市綠色學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進學(xué)校。。。。。。。很多榮譽稱號。它們金光閃閃、光芒四射，是它們見證了我們學(xué)校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進入學(xué)校，映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺。它不光是老師的陣地，也是同學(xué)們展示自己的舞臺。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹和幾盆小觀賞盆景作伴。
它們的旁邊有一個不大的升旗臺，中間長長的鐵桿子上總是飄動著鮮紅的國旗。在它的前方這就是我們的活動場所了：操場——跑道圍著足球場合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場真是搭配巧妙。學(xué)校大門頂上是我們的綜合樓，樓里有：陶藝室、美術(shù)室、校長辦公室。。。。。。。
“咦”東邊那棟樓是干什么的？這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢！橘紅色的欄桿，粉紅色的墻。它們象征著我們學(xué)校的活力，教室里，更有一番風(fēng)味，潔白的墻壁上貼著同學(xué)們精彩的作品，漂亮的板報襯出了同學(xué)們的智慧，干凈的地面照出你的身影，在這么舒適的環(huán)境你沒有感覺到很溫暖嗎？但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園，每天課外活動時，操場里便是出現(xiàn)一片沸騰的景象。學(xué)校的田徑隊的學(xué)生正在為校奧會做拼搏、還有兩隊人踢足球、也有的打籃球。。。。。。
最熱鬧的是教學(xué)樓旁邊的乒兵球臺，同學(xué)們在哪兒瘋狂的抽打著，他們就像一個個運動員在賽場上不放過一個對手。但他們又是一個個團結(jié)的大家園。這就是我們校園的美！在這美麗的校園里，我們開開心心的學(xué)習(xí)！快快樂樂的健身！在這美麗的校園里，到處留下了同學(xué)們的歡聲笑語和成長足跡我愛我們的校園！更愛我們校園的一切的一切。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。
清晨，一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。有人說校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍……校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。作為21世紀的中學(xué)生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場景你會隨處看到：學(xué)生遇見老師時主動問好，與老師、同學(xué)交往時禮貌用語親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時，真誠的問候暖流四溢;當(dāng)同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時，又會有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。
生活在集體中，我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩。同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪!謝謝大家!
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇九
1.你文中的“生物角”色彩絢麗,活潑可愛。那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游??真是令人百讀不厭。運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生。
2.從這一段小小的日記,看出你是個細心的學(xué)生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴。
3.“讓座”是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新。你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社會問題,令人深思。
4.樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
5.你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物。愿你做個有心人,寫出更多更美的文章。
6.你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察。努力吧!爭取寫出更好的作文。
7.范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句。因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前。老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家。
8.你的文章來自于生活,高于生活。抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功。重點描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細節(jié),曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。
9.讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑。是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學(xué)生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師,你的摯友。
10.你真是個小書迷,走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細致,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的。
11.看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興。這都歸功于你的細致觀察,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實生動的文章,連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術(shù)上,那畫也能吸引別人。
12.看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時大量的課外閱讀,怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解“十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!
14.你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚。你的童話故事,加以神奇的想象,可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十
我愛我的家，因為家里有疼我愛我的爸爸媽媽。我更愛我的學(xué)校，我們的學(xué)校有和藹可親的老師，有互相幫助的同學(xué)，這里就是我的第二個家。
我們的學(xué)校——北申莊完小是一個美麗的地方。走進校門就會看見一排挺拔的大樹，他像一排哨兵一樣傲然挺立。在夏天的時候，我們可以在樹下避開炎熱，走進涼爽的世界。這些樹當(dāng)中有幾棵法桐樹，一看到它渾身就充滿力量。這幾棵法桐樹告訴我們做什么事情都不能退縮，要勇往直前。校園正中央飄動著的五星紅旗為我們指明著前進的方向，向我們傳遞著黨和祖國對我們的關(guān)懷。不管是刮風(fēng)還是下雨，一看到風(fēng)雨中的那一抹紅色，我們便會信心倍增，勇敢地迎著風(fēng)雨而上。
學(xué)校里還有親如兄弟姐妹的同學(xué)，這使得學(xué)校更像一個家。同學(xué)之間互相幫助，互借東西是再平常不過的了。可是有時也會鬧一些小別扭，小矛盾，不過這有什么關(guān)系呢？過不了多久，大家又會在一起，有說有笑。同學(xué)之間兄弟般的情誼，讓我感到幸福，溫馨。
可見校園是熱鬧的。我們在校園里玩各種游戲：捉迷藏、踢沙包、跳皮筋……我們跑著，跳著，到處充滿著笑聲，同學(xué)們把歡樂盡情的揮灑，舒展一下筋骨，活動一下腰腿。隨著鈴聲的響起，替代的又是朗朗的書聲。
家里的爸爸媽媽供應(yīng)了我們的物質(zhì)條件，使我們健康成長。在學(xué)校這個家里，我們得到了許多知識，學(xué)到了許多做人的道理。這個家為我們提供了成長的沃土，使我們的知識更加豐富。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十一
早晨，還沒走進一小，你就會看見一排站的整整齊齊的高年級的大哥哥大姐姐們在值勤，迎接每一位同學(xué)的到來。
步入校門，一尊雕塑儼然出現(xiàn)在眼前，只見雕塑上站著三位少先隊員，中間的少先隊員高高舉著火炬，老師說過：
“火炬代表著方向。”這位少先隊員好像在說：“大家別怕，跟我來！”激勵著我們在學(xué)習(xí)上努力向前，堅持到底。左邊的那位少先隊員左腳堅定有力地跨在前面，一只手拿著小號在吹，我仿佛聽到了小號那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊員背著書包，也是左腳堅定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、抓好時機、永不退縮。這不正是我們少先隊員應(yīng)做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，做一個懂事有禮貌的孩子，發(fā)揮自己的特長，從現(xiàn)在開始遵守道德。這短短的12個字只要遵守，長大就有很大的機會干一番大事業(yè)。
兩旁就是一、二、三年級的教室了，里面?zhèn)鞒銮逦赡鄣默槵樧x書聲。
大道兩旁，五顏六色的花兒們爭奇斗艷，好一派生機勃勃的景象。
為孩子想六十年，
為祖國民族想六百年。
這充分體現(xiàn)了老師的辛勤及對祖國人民和我們的著想。
進入操場，你就會看到三個“最熱鬧時段”：早上做操的時候、中午做操的時候、下午上體育課的時候。就來說上體育課的時候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了！
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十二
每個人的校園都是在童年生活中待得最久的地方，校園是知識的海洋，讓我們盡情遨游；校園是快樂的天堂，讓我們暢快飛翔。校園，是授予我們知識的第二個老師，激勵和鞭策著我們不斷成長。
綿陽，是一個教育理念先進、教育師資力量強大的城市。在這里，聚集了許多四川乃至全國的名校，我就身處在這樣的一所學(xué)校。這所學(xué)校是我的母校，這里是四川省首批國家級示范性學(xué)校。我們的學(xué)校有著比較先進的設(shè)備和較強的師資力量，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在這個學(xué)校可以認真的學(xué)習(xí)，健康的成長。
每到春天，小草就會悄悄地探出了頭，楓樹也慢慢地長出了新芽。與我們闊別已久的小鳥們也回到了我們的校園，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱著春天的贊歌。大地回春，萬物復(fù)蘇，校園里一派生機勃勃的景象。
每到夏天，梔子花競相開放，仿佛自己的香味能艷壓群芳。這時候，校園里的空氣是最清香的。浸人心脾的清香在校園的每一處角落，蔓延開來。運動場上，運動員們展現(xiàn)著青春的活力，運動場上到處撒滿了快樂的汗水。
每到秋天，我們的校園就變成了一個金色的童話世界。草地被秋姑娘涂上了一層黃色。大路、小道都鋪上了金色的地毯。金色的季節(jié)，傳來淡淡的桂花香味。豐收的季節(jié)，沁人心脾的桂花香味，秋高氣爽，真是別有一番詩情畫意呢！
冬天的每個早上，大霧就會籠罩住我們整個校園，在這“伸手不見五指”的時候，學(xué)校黃色的路燈就會打開，金黃色的燈照著大路上的霧。我們學(xué)校猶如仙境一般，美麗極了！
在校園里，我們學(xué)到了許多知識，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，校園是我家！美麗的校園，充滿無盡神話色彩的校園，我美麗的家！
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十三
――攀枝花市實驗學(xué)校二年級七班秦戈楊指導(dǎo)教師：杜迎春。
我們的校園像一個溫暖、美麗的家。在這里學(xué)習(xí)，我們每天都很快樂。
早上，我們像小鳥一樣開心地來到教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。從教室外經(jīng)過，你會看到我們端端正正地坐著學(xué)習(xí)的樣子，你會聽到瑯瑯的讀書聲。音樂課上，你會聽到美妙動聽的歌聲，體育課上，你會看到我們像小鳥一樣的`飛跑，操場上傳來我們的歡笑聲。
我們的校園還像公園一樣，有假山、有魚池、有花園、還有琴、棋、書、畫等美景。
我愛我們的校園。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十四
尊敬的各位老師、評委：
大家好！我是二道甸子小學(xué)五年一班的學(xué)生曹藝璇。今天我演講的題目是《美麗的校園》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——二道甸子中心校。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總是喜歡到校園的各處走一走，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫與溫情。
我愛校園的花花草草，但我最愛的是洋溢在校園里的那種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗！每當(dāng)充滿激情的我走進校園時，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書！”這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久知，竟成了這個家最精典的語言文字。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜里的啟明星，指引著我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。一份耕耘、一份收獲。是我們的奮筆疾書、挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這都是源于老師們的循循善誘和言傳身教。
我深深地記得，去年的秋天，我們的班主任高老師，由于長時間的為我們操勞，她暈倒在了講臺上。看到老師被抬出教室的那一刻，我們流淚了、我們醒悟了……古人云：“青春不加耕，何以自結(jié)束。”“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”就是我們的使命，只有抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，才能報答我們敬愛的高老師，才能不辜負父母對我們的期望，才能在未來的生活中找到幸福和快樂，實現(xiàn)人生的價值。從那以后我們班比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了，團結(jié)、和諧、向上，就成為學(xué)校一道道最靚麗的風(fēng)景線！我們從一個個孩童，漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，這便是校園生活給我的最大財富。
校園里發(fā)生的故事太多太多了，每個故事都是一首感人肺腑的詩，每個故事都是一個快樂跳動的音符。美麗的校園，是您給了我希望，是您給了我快樂，您是我們成長的搖籃，您是我們起飛的航母！我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！”
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十五
我最喜歡的地方莫屬學(xué)校的小公園了。第一美，小公園很小，只有一間教室那么大，但一走進去，就能聞到花香和草木的清香味。小公園里花真多：有潔白如玉濃香撲鼻的梔子花，有一簇簇鮮艷開得茂盛的杜鵑花，還有花瓣肥嫩厚實層層重疊的山茶花，引人注目雪白美麗的鈴鐺花，濃濃香氣五顏六色的玫瑰花。小小公園里的花兒真多！
讀一二年級時，我常常在小公園的一個樹木形成的角落里待著，開心也去，傷心也去。因為那兒能讓我內(nèi)心平靜，不傷心，就像心理老師一樣，有神奇的鎮(zhèn)定作用。所以，我對小公園有感情，我一有時間就會去看看。
還有一個我喜歡的地方，第二美，就是植物園。植物園的特色是很多黃槐花樹。黃槐花盛開時，滿樹都是金黃，一陣風(fēng)吹過去，黃槐花紛紛落下，似轉(zhuǎn)著裙擺的小精靈，又似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。落多了，鋪在地上形成一條黃金路，金燦燦，軟綿綿，真好看。有一次，我品嘗了一下它的味道，有點苦、有點甜、又有點酸，是我喜歡的那種味道。那景、那味道，我至今都忘不掉。
美麗的校園，美麗的景。我愛這美麗的校園，美麗的景！
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十六
走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風(fēng)雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。
在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關(guān)系，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；保護每一株花草樹木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團結(jié)一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
北干小學(xué)五年級：凌雪兒。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十七
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽，等一場春雨過后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時節(jié)，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍天白云，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的一連串足印，見人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長的校園小徑，細細品味著四季獨特的校園風(fēng)景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校，這是我美麗的家園！”
我從內(nèi)心里喜愛她。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十八
我們的校園，每一天都充滿了生機。
每當(dāng)我們走進這美麗的校園，首先映入眼簾的是寬闊無比的大操場，大操場也分東、西兩部分，西邊是小型的操場，每當(dāng)下課鈴一響我們就毫不猶豫地沖向小操場，那里就成了我們歡樂的海洋。東邊的操場是只有大型活動才可以用的，比如說六一兒童節(jié)......雖然西邊的只是一個小型的操場，但是你們不要小瞧了它，它的用途可不小喲！快瞧！同學(xué)們有的跳遠，有的跳繩，有的跑步，還有的......校園里到處充滿了一片歡聲笑語。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇十九
平實的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動場、敞亮的教室、一展她美麗的風(fēng)采；操場旁的大樹，像堅強的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，不管炎陽酷寒，始終靜靜守候?qū)W校那份靜謐和安寧。花圃之中，鮮花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學(xué)校的每一道走廊，每一扇門窗，都訴說著一種理想；學(xué)校的每一處點綴，每一塊壁畫，都傳達著一種信念。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個美麗的家中，我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐，我們從一個稚嫩的孩童漸漸成長為嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長的真諦，便是校園給我們的最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛、鼓勵和希望讀進新田。
我們坐在校園的一角，靜聽一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開一本書，把昨日的憂傷和快樂寫進書頁。
我們的校園時如此美麗，我們的學(xué)校是如此美好，她是一道亮麗的風(fēng)景，一個知識的海洋，一個愛的樂園，一個藝術(shù)的舞臺，我們每個人都應(yīng)該熱愛這個溫馨而又美麗的家。
同學(xué)們，我們是美麗萍實的驕子。今天，我以萍實為榮，明天，萍實以我為榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，珍惜學(xué)校的一草一木，熱愛身邊的老師和同學(xué)。讓我們每一個人積極進取，在萍實的成長中，記下令人永遠難忘的一頁。
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇二十
想起校園，我就有一種天然的向往，一種莫名的依念，更有一種難以言說的親近。我向往本真未來，我向往本真未來的植物園，我依戀本真未來的春季，更親近本真未來的老師同學(xué)。
本真未來，因植物而美，因四季而活，因老師和同學(xué)們而靈秀。植物是本真未來的神仙，老師同學(xué)們是本真未來的主角，春季是本真未來的配角，它們賦予了本真未來的無限活力與無限生機。無論是盡心盡力的老師，還是色彩斑斕的植物，又或是生機勃勃的春季，都令人驚嘆，都讓人歡喜。
校園的植物是多姿多彩的，充盈著蓬勃生機。掛在墻頭的牽牛花都有著紫紅色的，瓣瓣相連的花瓣。花兒中間的部分最開始是皎潔的白色，又逐漸變化為艷麗的紫紅色。在花朵的中間似乎藏著一個秘密，連接的那么天衣無縫，實在令人捉摸不透。最特別的是它那可愛的宛如小喇叭的花兒，朝著太陽吹奏著一曲又一曲青春的贊歌。又像害羞的小姑娘，那粉色的花瓣便是她的舞裙。亭亭地站在花叢中的百合花也不甘落后，迎著微風(fēng)綻放開五六片粉紅色的花瓣。中間六根白白細細的雄蕊上沾滿了花粉像是戴上了一頂頂黃色的帽子，它們簇擁著一根粗壯的嫩綠色的雌蕊。雌蕊頂部呈三角形伴有細細的絨毛，與五六片花瓣相呼應(yīng)。植物園東面的郁金香也不能不看，她們有的花瓣已經(jīng)完全展開，在清風(fēng)中輕輕搖曳，如同一個輕盈的舞者正在演繹著一支優(yōu)美的舞蹈；有的只開了一兩朵，在陽光的照耀下顯得楚楚動人；有的還只是含苞待放的花骨朵兒，好似一位亭亭玉立的少女，在陽光下沐浴著春風(fēng)，展望著美好的未來。
校園里的老師博學(xué)多才又細心周到，特別是我的班主任——徐老師。他年輕，帥氣，有活力，第一次見面就令人眼前一亮。只見他穿著一件禮服，一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，眉眼彎彎，臉上始終帶著淺淺的笑意，肥肥的鼻子上架著一副眼鏡，更為他增添了幾分神采。曾經(jīng)教過我的辛老師，一看見難題就若有所思。她習(xí)慣性地用左手撐住頭，右手在嘴唇上來回移動，臉上露出一副正在思考的表情。數(shù)學(xué)老師梁老師高高的鼻梁上架著一副嬌俏的眼鏡，看上去斯文又和氣。梁老師雖然平時很親切，但在學(xué)習(xí)方面卻對我們格外嚴格，眼神總是炯炯有神。最特別的還要數(shù)生活老師胡老師。胡老師一臉嚴肅的走進了宿舍，來回巡視，原本鬧得跟菜市場似的宿舍一下子變得鴉雀無聲。雖然胡老師平時很嚴肅，但是她對我們照顧有加。
校園最漂亮的地方當(dāng)然是春姑娘居住的地方，也是我最喜歡的地方。春姑娘定居在我們的校園里，當(dāng)陽春三月，大地欣然睜開了睡眼，散發(fā)出泥土的芳香。連日的蒙蒙春雨，恰似根根銀絲，如煙如霧的灑向校園……到處都彌漫著春的氣息。生物園里的花朵爭奇斗艷，把自己的美麗光彩獻給校園，鳥兒們正在展示著歌喉，譜寫著一首又一首春的贊歌！“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”到處遍滿春的足跡。宋朝詩人朱熹有言：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春天是一位畫家，把本真未來描繪得五彩斑斕；春天是一位園丁，把草木培育得勃勃生機；春天是一位音樂指揮家，指揮萬物共奏一曲盛大的本真未來二十年校慶交響樂。
啊！美麗的校園！漫步于校園，聽見鳥兒的歌聲，看到枝繁葉茂的樹木，感受到老師的溫暖關(guān)懷！你孕育著一位又一位學(xué)生成長，在每個角落都能感受到您的無限關(guān)懷！桃林春風(fēng)，本真芳華，期待二十年后再一次與母校相會！
校園的小學(xué)美麗的校園我的家（模板21篇）篇二十一
六盤水市實驗小學(xué)六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗小學(xué)，創(chuàng)辦于1985年9月，實驗小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚路14號，這里是一個環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。實驗小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閱覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學(xué)樓?校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……在校園里我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多么嫩，多么可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發(fā)一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這里踢足球?玩游戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗小學(xué)是個充滿歡聲笑語，是個團結(jié)?友愛，學(xué)生誠實?樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗小學(xué)。