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學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:MJ筆神

學(xué)校是一個(gè)溫暖的家園,給予學(xué)生安全、穩(wěn)定、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。這里有一些學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇一

在我們平凡的日常里,我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編整理的學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨著國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)制度的不斷完善和發(fā)展,在越發(fā)重視的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大了在這方面的基礎(chǔ)投資。但是隨著時(shí)間的流逝,這里面也暴漏出了許多問(wèn)題,對(duì)于固定資產(chǎn)的管理方面依舊是學(xué)校最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,要想辦法提高學(xué)校固定資產(chǎn)的管理水平,提高其使用效率。這些對(duì)學(xué)校進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義和影響。

學(xué)校固定資產(chǎn)是保證學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤、教學(xué)、等一系列工作能夠正常開(kāi)展的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。也是學(xué)校服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才的一個(gè)重要保證。是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量好壞的綜合評(píng)價(jià)因素之一。學(xué)校固定資產(chǎn)的來(lái)源渠道也是呈現(xiàn)多極化分布的趨勢(shì),比如說(shuō)有來(lái)自于上級(jí)政府部門(mén)的撥款,還有來(lái)自社會(huì)愛(ài)心人士的捐贈(zèng),以及對(duì)這些資金在調(diào)配上所存在的問(wèn)題,因此對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),要管理這么龐大且復(fù)雜的資產(chǎn)是相當(dāng)困難的。具體的管理特點(diǎn)由下所示。

(一)所涉范圍廣泛。

固定資產(chǎn)管理活動(dòng)貫穿于學(xué)校的方方面面中,對(duì)于學(xué)校所涉及到的一系列的活動(dòng)都離不開(kāi)固定資產(chǎn)的保障和支持。

(二)分散性盛。

從整體范圍來(lái)說(shuō),固定資產(chǎn)可以說(shuō)是貫穿于學(xué)校的各個(gè)方面,對(duì)于全校的學(xué)生老師都是有所涉及,這就導(dǎo)致了學(xué)校對(duì)每一件每一處的固定資產(chǎn)的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

(三)工作繁重

除了原有的一些固定資產(chǎn)外,例如學(xué)校內(nèi)部的圖書(shū)室內(nèi)所儲(chǔ)存的數(shù)量及其龐大的圖書(shū),以及桌椅板凳等,都是極其容易造成損毀的,這些都對(duì)于在管理工作上帶來(lái)了及其沉重的.壓力[1]。

(一)學(xué)校固定資產(chǎn)如何進(jìn)行分類以及管理現(xiàn)狀

按照慣例,對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)的劃分,可以大致分為六種類型,一是學(xué)校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),這些都是外在比較看得出來(lái)明顯的。二是專用設(shè)備,即學(xué)校針對(duì)某些教學(xué)所專門(mén)配置的一些專用設(shè)備。三是通用設(shè)備,即學(xué)校用來(lái)日常進(jìn)行溝通交流的設(shè)備。四是文物以及所展示陳列的物品,即學(xué)校接受社會(huì)各界捐贈(zèng)所得到的大批物品。五是圖書(shū),即學(xué)校進(jìn)行同時(shí)分配與學(xué)生和老師的相關(guān)教學(xué)書(shū)籍。六是其他的一些沒(méi)有在上述所提到的別的固定資產(chǎn)。隨著國(guó)家對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量上越發(fā)嚴(yán)格的要求,所針對(duì)其中所存在的一些問(wèn)題所采取的措施也是相當(dāng)?shù)睦讌栵L(fēng)行。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),固定資產(chǎn)一直都是學(xué)校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分,雖然說(shuō)國(guó)家對(duì)這方面一直是三令五申,但是都可以說(shuō)是收效甚微,該發(fā)生的依舊會(huì)發(fā)生,該怎么樣的依舊會(huì)怎么樣。其中依舊是存在著對(duì)管理體制上疏忽,麻痹大意,意識(shí)環(huán)節(jié)的薄弱,相對(duì)管理機(jī)制的嚴(yán)重缺失。還有就是對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)重復(fù)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的浪費(fèi)情況。

(二)學(xué)校固定資產(chǎn)中所存在的一些問(wèn)題

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),在管理這方面,一直是學(xué)校整體的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),具體可以體現(xiàn)為在絕大多數(shù)的學(xué)校中,一直存在著這樣的一個(gè)情況,那就是重視教育,輕視管理。有些學(xué)校并沒(méi)有把國(guó)家在這一塊的先關(guān)規(guī)定放在心上,將所要求的內(nèi)容拋諸腦后。對(duì)固定資產(chǎn)管理方式的不規(guī)范,態(tài)度上的嚴(yán)重松懈,都是導(dǎo)致其發(fā)生原因造成嚴(yán)重后果的重要因素。出了問(wèn)題相互推拖,找不到具體負(fù)責(zé)人,造成固定資產(chǎn)使用和管理上的嚴(yán)重松懈浪費(fèi),這些都是要求具體問(wèn)題具體解決具體分析的,在進(jìn)行妥善處理的,否則長(zhǎng)時(shí)間這么下去,就會(huì)造成固定資產(chǎn)管理,維護(hù)人員職權(quán)非配不清等問(wèn)題,導(dǎo)致在固定資產(chǎn)管理方面出現(xiàn)重大性失誤。

(一)疏忽對(duì)于固定資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)的問(wèn)題

學(xué)校并沒(méi)有第一時(shí)間將固定資產(chǎn)管理納入到整體的財(cái)產(chǎn)預(yù)算體系當(dāng)中,這就導(dǎo)致了其購(gòu)買(mǎi)的計(jì)劃性統(tǒng)一性不夠完善,各個(gè)部門(mén)只能是根據(jù)自己的需要單獨(dú)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)預(yù)算,在極大程度上會(huì)導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和重復(fù)率。缺乏的是一個(gè)相對(duì)有權(quán)利的管理監(jiān)察者,對(duì)購(gòu)買(mǎi)資源的協(xié)調(diào)力度大大的不夠,從而導(dǎo)致極大程度上的浪費(fèi),這些都是極其不可取的。

(二)對(duì)固定資產(chǎn)查實(shí)落實(shí)不到位,制度被嚴(yán)重架空

對(duì)于固定資產(chǎn)管理上的不到位,不夠具體,不夠全面。對(duì)日常的設(shè)備使用情況以及核心會(huì)計(jì)計(jì)算情況的不夠明朗,都會(huì)在對(duì)其進(jìn)行管理的基礎(chǔ)上造成一定的麻煩。雖然學(xué)校有相應(yīng)的監(jiān)察部門(mén),但是缺乏到落實(shí),沒(méi)有可具體操作的資產(chǎn)管理內(nèi)容,最終導(dǎo)致華而不實(shí),形同虛設(shè)。

(三)固定資產(chǎn)管理較為單一化

學(xué)校固定資產(chǎn)基礎(chǔ)管理環(huán)節(jié)上的相對(duì)薄弱,管理手段嚴(yán)重單一化,缺乏高效性與與時(shí)俱進(jìn)。從2006年以來(lái),經(jīng)過(guò)國(guó)家大規(guī)模對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理和清查后,為了以防在計(jì)算上的疏漏,大多數(shù)學(xué)校都采用了相對(duì)應(yīng)的管理軟件來(lái)進(jìn)行相關(guān)登記。從財(cái)務(wù)部門(mén)的角度上來(lái)看,運(yùn)用軟件進(jìn)行管理,既減少了管理人員的負(fù)擔(dān),又能在一定程度上提高對(duì)固定資產(chǎn)管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端,雖然說(shuō)在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理的環(huán)節(jié)上確實(shí)是減輕了不少壓力,但是畢竟數(shù)據(jù)不能完全替代人。在運(yùn)用這種便捷管理模式的同時(shí),所衍生出來(lái)的弊端是,學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)與固定資產(chǎn)管理部門(mén)并沒(méi)有能夠進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導(dǎo)致的是各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系疏散,學(xué)校也只不過(guò)是從會(huì)計(jì)的角度來(lái)做了對(duì)固定財(cái)務(wù)的計(jì)算處理而已。對(duì)于使用那些管理軟件來(lái)說(shuō),只能說(shuō)是將才做管理的模式從手工轉(zhuǎn)變成了軟件電腦,但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產(chǎn)管理方面所造成的落后、懈怠等現(xiàn)象[2]。

(一)學(xué)校部門(mén)并沒(méi)有對(duì)管理固定資產(chǎn)

這一問(wèn)題的重要性得到根本的認(rèn)識(shí)學(xué)校大部分都比較重視對(duì)學(xué)生的教育和人才的培養(yǎng),而對(duì)于這些學(xué)校固定資產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)上并沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)性。個(gè)部門(mén)之間也缺乏相對(duì)統(tǒng)一的管理和協(xié)調(diào),嚴(yán)重影響了學(xué)校固定資產(chǎn)的正常使用率。

(二)缺乏固定相關(guān)管理?xiàng)l例

學(xué)校雖然有相關(guān)管理?xiàng)l例,但是大多數(shù)都缺乏固定可行的高效實(shí)際操作性,在對(duì)資源的配置和使用情況上,都缺乏相對(duì)可行的實(shí)際應(yīng)用能力。各個(gè)部門(mén)在對(duì)固定資產(chǎn)的管理過(guò)程中,劃分界限不明確,造成了極其嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)率等現(xiàn)象。

(一)加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理意識(shí),建立健全相關(guān)機(jī)構(gòu)

對(duì)于固定資產(chǎn)如何進(jìn)行管理,一直以來(lái)都是社會(huì)各界所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。學(xué)校要按照國(guó)有資源部門(mén)和財(cái)政部門(mén)所頒布的一系列條例進(jìn)行行之有效的管理。建立健全相關(guān)管理機(jī)制,并在實(shí)踐中不斷得到充分的完善。

(二)完備線管管理機(jī)制,并且配備相關(guān)技術(shù)檢查人員

學(xué)校應(yīng)該按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的要求,對(duì)國(guó)有固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對(duì)其所使用的情況出入的情況都要進(jìn)行一對(duì)一的認(rèn)真核查。此外,學(xué)校還要注重對(duì)此類管理人員的全方位培養(yǎng),要讓他們?cè)谶_(dá)到要求的同時(shí),基本素質(zhì)也能得到提升。

(三)加強(qiáng)日常固定資產(chǎn)的管理工作,并且建立長(zhǎng)期有效的監(jiān)察管理制度

完善對(duì)固定資產(chǎn)的管理程序,并且制定相關(guān)的管理檢查制度,在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行使用的過(guò)程中要嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。每一步都要做到有跡可循,真實(shí)有效。相關(guān)部門(mén)之間要對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)合理的溝通,有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

(四)建立學(xué)校固定資產(chǎn)的考核評(píng)估和相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度

在現(xiàn)有的制度下,通過(guò)改良進(jìn)行更為系統(tǒng)化的建立,從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對(duì)看管固定資產(chǎn)的人員進(jìn)行統(tǒng)一的考核和評(píng)審。對(duì)于完成者要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于玩忽職守者實(shí)行懲罰制度,以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們參與工作的積極性,從而在整體上提高對(duì)固定財(cái)產(chǎn)的有效管理。總之,固定資產(chǎn)是否能夠進(jìn)行有效管理,也是一項(xiàng)非常重要的工作。關(guān)乎到了學(xué)校的辦學(xué)效率,利益,各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展的整體大局。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校固有財(cái)產(chǎn)在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴(yán)重,所以要在做好對(duì)其進(jìn)行妥善管理處置的基礎(chǔ)前提下,更要不斷探索新的管理模式以及理念方案,以此來(lái)提高學(xué)校的綜合水平,促進(jìn)其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇二

為了加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)的管理,做到合理使用,杜絕流失,減少浪費(fèi),特制定如下管理制度:

一、學(xué)校資產(chǎn)管理實(shí)行總務(wù)處綜合管理,各處室歸口管理,使用單位具體負(fù)責(zé)的管理體制。

二、總務(wù)處設(shè)資產(chǎn)管理員,負(fù)責(zé)管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)的帳目,財(cái)產(chǎn)登記、清查、報(bào)損等工作。凡有資產(chǎn)的處室使用單位,應(yīng)建立財(cái)產(chǎn)分戶帳,設(shè)兼職財(cái)產(chǎn)管理員,負(fù)責(zé)本處室的財(cái)產(chǎn)保管、使用、登記等工作。

三、辦公室家俱由總務(wù)處統(tǒng)一安排使用,任何處室年級(jí)和個(gè)人不得隨意更換或占為私有,如發(fā)現(xiàn)私有辦公家俱要限期歸還,并據(jù)罰款。

四、教職工因調(diào)動(dòng)離開(kāi)學(xué)校,要按規(guī)定歸還在學(xué)校所借全部財(cái)產(chǎn)后,方可辦理離校手續(xù)。

五、教職工辦理退休手續(xù)前,應(yīng)退還在學(xué)校所借辦公家具和生活用品或教學(xué)用品,如錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)等。

六、自然損壞和損耗須報(bào)損的物品,由使用單位管理人員填寫(xiě)報(bào)損申請(qǐng)表,處、組、室領(lǐng)導(dǎo)簽字證明后,由學(xué)校財(cái)務(wù)管理員核實(shí),按規(guī)定辦理報(bào)損手續(xù)。已報(bào)損的物品集中在學(xué)校倉(cāng)庫(kù),由學(xué)校統(tǒng)一處理,屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者,根據(jù)情況由負(fù)責(zé)人賠償損失。

七、每學(xué)年由總務(wù)處組織專人對(duì)各處、室、組的資產(chǎn)帳、物和辦公家具保管情況進(jìn)行一次清查、核對(duì),如有特殊情況,財(cái)產(chǎn)保管員有權(quán)抽查各組、辦公室的財(cái)產(chǎn)、帳、家具等物。

八、教室公物管理,由各班班主任負(fù)責(zé),政教處予以督促。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前,總務(wù)處配齊教室各類設(shè)備,登記立帳,各班班主任清查核實(shí)后,教室所有設(shè)施留有班級(jí)使用管理,如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失,均由班級(jí)承擔(dān)賠償責(zé)任。

九、獎(jiǎng)懲辦法。

(1)學(xué)校對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理好本組財(cái)產(chǎn)管理、帳、物相符,積極配合學(xué)校搞好清查工作的責(zé)任人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)對(duì)分管范圍內(nèi)的財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任或因管理不善,造成資產(chǎn)浪費(fèi)、流失和被盜,視情節(jié)輕重對(duì)負(fù)責(zé)人給予批評(píng)、賠款,并追究責(zé)任。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇三

為加強(qiáng)我校校產(chǎn)管理和維護(hù),確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和合理使用,特制定本制度。

一學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理由總務(wù)處負(fù)責(zé),校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組管理。

二學(xué)校的一切公物(包括固定資產(chǎn),低值易耗品,教學(xué)用品,生活用品,建筑材料等)都應(yīng)登記建賬,添置的新物以及上級(jí)調(diào)來(lái)的物資、發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)品,亦應(yīng)先登記后使用,做到賬物相符。

三固定資產(chǎn)由總務(wù)處負(fù)責(zé),建立總賬,各部門(mén)(教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)校各辦公室、儀器室、圖書(shū)館、電腦室、教室等)相應(yīng)建立固定資產(chǎn)保管清冊(cè),由各部門(mén)管理員保管,資產(chǎn)每學(xué)期清點(diǎn)一次。消耗品和建筑材料每月結(jié)算一次,由校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組期初、期末各檢查一次。

四各部門(mén)的固定資產(chǎn),不得任意轉(zhuǎn)換,如要調(diào)出調(diào)進(jìn),須會(huì)同總務(wù)處辦理,班級(jí)公物因損壞需修理,應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生申請(qǐng),班生活委員、班主任審查,總務(wù)處批準(zhǔn)的手續(xù)。以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和執(zhí)行賠償制度。

五新增添的校產(chǎn)校具一律經(jīng)學(xué)校保管部門(mén)辦理驗(yàn)收、入庫(kù)及登帳手續(xù)后,方可辦理財(cái)務(wù)報(bào)銷。

六教職工調(diào)離學(xué)校時(shí),須將領(lǐng)用或借用的校具交還給總務(wù)處,不得私自帶走或轉(zhuǎn)讓他人,否則,不予辦理調(diào)離手續(xù),并追查經(jīng)濟(jì)責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

七劇毒物品和易燃易爆物品,應(yīng)加雙鎖,單獨(dú)存放,由儀器管理員和辦公室共同保管,按國(guó)家安全管理?xiàng)l例執(zhí)行。

八領(lǐng)借物品必須本著節(jié)約和實(shí)事求是精神,一定要辦理領(lǐng)物借物手續(xù),外單位借用物品,必須憑單位借條,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)或總務(wù)處同意后出借,貴重物品,原則上不出借,如必須出借時(shí),必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),借出物品,須按時(shí)歸還,如有損壞或遺失,應(yīng)照價(jià)賠償。

教育部門(mén)驗(yàn)收合格后方可使用。

十二本制度自下發(fā)之日起施行。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇四

1、采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。

2、購(gòu)物申請(qǐng)單須有申請(qǐng)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校財(cái)產(chǎn)(管理員)三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購(gòu)項(xiàng)目,必須按規(guī)定的程序辦理,手續(xù)完備后方能采購(gòu)。

(二)、驗(yàn)收入庫(kù)制度。

1、財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)。驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)所購(gòu)物品、購(gòu)物申請(qǐng)單、購(gòu)物發(fā)票三者缺一不可,并登記賬冊(cè)。會(huì)計(jì)入賬聯(lián)應(yīng)及時(shí)交財(cái)務(wù)入賬。教育局調(diào)撥的'財(cái)產(chǎn)憑基建科財(cái)產(chǎn)調(diào)撥單入帳。

2、入庫(kù)時(shí)要區(qū)分物品性質(zhì),危險(xiǎn)品、易腐蝕物品、易爆物品,區(qū)別對(duì)待,妥善保管。

3、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少,但教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查驗(yàn)收入庫(kù)制度執(zhí)行情況。

(三)、造冊(cè)登記制度。

1、學(xué)校所有物品的賬冊(cè)登記工作由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。

2、財(cái)產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時(shí)記賬,分別登記賬冊(cè)或?qū)嶒?yàn)(專用室)賬冊(cè)。

3、按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各種報(bào)表。

(四)、領(lǐng)用、借用及賠償制度。

1、倉(cāng)庫(kù)存放物品,由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領(lǐng)用辦公用品,需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余,須歸還倉(cāng)庫(kù)。

3、教學(xué)物品不能挪作他用。教學(xué)物品和器材專供本校教學(xué)使用,在不影響教學(xué)前提下,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。

4、出借的物品須填寫(xiě)出借單,物品出門(mén)必須有出門(mén)單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學(xué)期結(jié)束時(shí),財(cái)產(chǎn)管理員要及時(shí)收回、統(tǒng)一管理。

7、人員調(diào)動(dòng)一定要做好個(gè)人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時(shí)要當(dāng)面驗(yàn)收,如有損壞或遺失,按賠償制度執(zhí)行。

9、賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫(xiě)賠償單,經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)再由損壞者憑賠償單到財(cái)務(wù)部門(mén)繳款。

(五)、財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度。

1、報(bào)廢物品要加以區(qū)別,找出報(bào)廢原因,若是失竊物品,要有備案記錄,根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。

2、報(bào)廢的物品由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記,單項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、報(bào)廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人,財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說(shuō)明。

4、報(bào)廢物品處理后的回收資金,要及時(shí)入賬。

1、對(duì)所有固定資產(chǎn),每年進(jìn)行一次清查、以物對(duì)賬、以賬對(duì)物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實(shí)相符。發(fā)生盈虧、報(bào)廢等及時(shí)處理調(diào)整賬戶,保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書(shū)面資料。

2、學(xué)校在進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí),要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),組織相關(guān)人員參加。

3、清查方法以核實(shí)賬面、實(shí)地盤(pán)點(diǎn)為主,以抽查、臨時(shí)盤(pán)倉(cāng)的方法為輔,以達(dá)到摸清家底、保證財(cái)產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)查明原因,經(jīng)批準(zhǔn)后,進(jìn)行調(diào)賬,并指定人員寫(xiě)出報(bào)告,以便核查。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇五

固定資產(chǎn)增加,分為購(gòu)建(包括新建、自建、擴(kuò)改、改建等)、購(gòu)入、自制、調(diào)入、盤(pán)盈、捐贈(zèng)和其它形式等。

(一)購(gòu)建的房屋、建筑物等固定資產(chǎn)要按照基本建設(shè)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獨(dú)立核算,待基建項(xiàng)目竣工驗(yàn)收和審計(jì)決算后,轉(zhuǎn)入單位固定資產(chǎn)賬核算。

(二)購(gòu)入的固定資產(chǎn),要按照縣政府采購(gòu)制度的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行,購(gòu)入后應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收入賬。各單位要編制年度固定資產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃,列入當(dāng)年單位預(yù)算。

(三)自制、調(diào)入、盤(pán)盈或其它方式增加的固定資產(chǎn),由單位資產(chǎn)管理人員填制資產(chǎn)相關(guān)資料及時(shí)驗(yàn)收入賬。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇六

2、辦理資產(chǎn)移交時(shí),資產(chǎn)責(zé)任人應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作:

(1)安成已經(jīng)受理的記賬、登記工作。

(2)整理移交有關(guān)固定資產(chǎn)明細(xì)賬薄等各項(xiàng)資料,對(duì)尚末辦理完成的事項(xiàng)要求寫(xiě)出書(shū)面材料。

(3)在帳冊(cè)封面上注明移交日期。

(7)不準(zhǔn)封包移交,封包接收,也不能重造賬冊(cè)。

3、前任移交的問(wèn)題,后任有責(zé)任協(xié)助清理,原資產(chǎn)責(zé)任人調(diào)離仍必須對(duì)原單位式個(gè)人管理的資產(chǎn)負(fù)責(zé),有責(zé)任配合說(shuō)明資產(chǎn)的去向或追回流失的實(shí)物。任何人不得以調(diào)離原單位或原崗位或不在負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作為由不配合資產(chǎn)管理工作。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇七

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資產(chǎn)的管理,發(fā)揮學(xué)校財(cái)產(chǎn)的教育功能,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全和使用,提高資源使用效益,培養(yǎng)廣大師生愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任意識(shí),根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本制度。

(一)固定資產(chǎn)。

固定資產(chǎn)是指單位價(jià)值在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上,使用期限在一年以上,并且在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn),包括房屋及建筑物、一般設(shè)備、專用設(shè)備、文物和陳列品、圖書(shū)、其他固定資產(chǎn)。

根據(jù)行政單位財(cái)務(wù)制度規(guī)定:一般設(shè)備單位價(jià)值在1000元以上,專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上,為固定資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但是使用時(shí)間在一年以上的大批同類物資(課桌椅、圖書(shū)、學(xué)生用床)等資產(chǎn),也應(yīng)按固定資產(chǎn)管理。此外,凡不夠固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),使用期限在兩年以上的儀器設(shè)備都作低值耐久品進(jìn)行管理。

(二)非固定資產(chǎn)。

各類辦公用品、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用藥品、器皿等消耗品。學(xué)校正常維修購(gòu)置的材料、配件及其它物品。體育教學(xué)用各類易損器材。

1、納入政府采購(gòu)范圍的固定資產(chǎn)增加,由使用部門(mén)提出,總務(wù)處匯總,校長(zhǎng)室審批后,列入下一年度預(yù)算,以批準(zhǔn)后購(gòu)買(mǎi)。年度預(yù)算沒(méi)有但使用部門(mén)又急需的辦公設(shè)備,按預(yù)算變更程序申報(bào),經(jīng)批準(zhǔn)后購(gòu)買(mǎi)。

2、采購(gòu)計(jì)劃制定采用先下后上,上下結(jié)合的程序。各部門(mén)因工作需要,先填寫(xiě)《物品購(gòu)置申請(qǐng)表》,經(jīng)相關(guān)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字后,報(bào)總務(wù)部門(mén),總務(wù)部門(mén)進(jìn)行綜合平衡后,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后,由總務(wù)處和相關(guān)負(fù)責(zé)人購(gòu)買(mǎi)。

3、總務(wù)處購(gòu)買(mǎi)的物資要及時(shí)入庫(kù)。學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)憑資產(chǎn)管理員或物品保管員的入庫(kù)簽名,給予付款結(jié)算。

4、購(gòu)入、調(diào)入的固定資產(chǎn),按實(shí)際支付的買(mǎi)價(jià)或出售單位的帳面原價(jià)、調(diào)撥價(jià)等記帳。接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn),按照同類資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格或根據(jù)捐贈(zèng)者提供的價(jià)值憑據(jù)記帳。

1、學(xué)校固定資產(chǎn)由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理,總務(wù)處配備國(guó)有資產(chǎn)管理員一人,統(tǒng)一管理學(xué)校的所有固定資產(chǎn)財(cái)產(chǎn)帳,財(cái)產(chǎn)帳須設(shè)置總帳及按部門(mén)分戶帳。

2、固定資產(chǎn)管理員要根據(jù)資產(chǎn)購(gòu)入、入庫(kù)情況,按國(guó)有資產(chǎn)管理局的要求做好資產(chǎn)總臺(tái)帳工作,真實(shí)準(zhǔn)確,做到帳帳相符(資產(chǎn)臺(tái)帳與財(cái)務(wù)臺(tái)帳相符),帳物相符(資產(chǎn)臺(tái)帳與入庫(kù)物品相符)。并把各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)移交給各個(gè)使用部門(mén),各個(gè)使用部門(mén)也建立自己的臺(tái)賬,每年與總賬校對(duì)一次。

3、物品管理員要及時(shí)做好學(xué)校資產(chǎn)的入庫(kù)工作,并做好資產(chǎn)領(lǐng)用的登記工作。保證入庫(kù)帳目與出庫(kù)帳目相符。如臨時(shí)使用,要負(fù)責(zé)及時(shí)收回,妥善保管。

4、各部門(mén)、班級(jí)、教職工在學(xué)校辦公、教育教學(xué)所需的用品,按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),到服務(wù)部門(mén)、物品倉(cāng)庫(kù)辦理登記手續(xù),領(lǐng)取物品。

5、維修工作人員從物品倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取資產(chǎn)后,做好資產(chǎn)領(lǐng)用維修單的登記工作,服務(wù)對(duì)象做好簽名,明確實(shí)物的去向情況。維修工作人員對(duì)簽名后的資產(chǎn)領(lǐng)用維修單要及時(shí)上報(bào)物品管理員。物品管理員要做好統(tǒng)計(jì)匯總工作。

1、學(xué)校的資產(chǎn)實(shí)行定期核查管理制度。固定資產(chǎn)管理員根據(jù)開(kāi)學(xué)初的資產(chǎn)管理登記情況,結(jié)合教學(xué)工作中資產(chǎn)的增減情況,建立新的臺(tái)帳。以一個(gè)學(xué)年為單位時(shí)間,在學(xué)期末總務(wù)處將組織相關(guān)人員對(duì)各處室、各部門(mén)、教師個(gè)人負(fù)責(zé)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查。實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)管理中心、體育器材室、總務(wù)保管室等資產(chǎn)管理部門(mén),在有關(guān)人員的監(jiān)督下,在學(xué)年末做好資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)工作。

2、資產(chǎn)使用者與部門(mén)對(duì)學(xué)校配備的設(shè)備、用品有責(zé)任進(jìn)行日常管理,保證資產(chǎn)的完整,并做到與資產(chǎn)登記冊(cè)相符。固定資產(chǎn)管理員定期把資產(chǎn)使用情況公示在校園網(wǎng)上,隨時(shí)供責(zé)任人查看核實(shí)。

3、教職工因工作崗位變動(dòng),資產(chǎn)使用人變更時(shí),使用人應(yīng)及時(shí)通知固定資產(chǎn)管理員,及時(shí)辦理設(shè)備清交手續(xù)。教職工調(diào)離或退休時(shí),辦公室應(yīng)通知固定資產(chǎn)管理員(包括圖書(shū)管理)為其辦理資產(chǎn)清帳手續(xù)。

4、固定資產(chǎn)管理員每學(xué)期初對(duì)全校各班的資產(chǎn)進(jìn)行登記,期末對(duì)班級(jí)資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收,根據(jù)對(duì)資產(chǎn)的使用、保管情況,評(píng)出abc檔,供期末班主任考核量分。

1、因達(dá)到使用期限報(bào)廢的固定資產(chǎn)和損壞不能使用的資產(chǎn),使用者要及時(shí)上報(bào)固定資產(chǎn)管理員。固定資產(chǎn)管理員組織相關(guān)人員進(jìn)行核實(shí)登記,并及時(shí)回收、更換。固定資產(chǎn)管理員每年定期將學(xué)校固定資產(chǎn)報(bào)廢情況進(jìn)行匯總,經(jīng)總務(wù)處主管人員檢查核實(shí),報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后,填寫(xiě)資產(chǎn)報(bào)廢報(bào)告單,寫(xiě)好固定資產(chǎn)報(bào)廢報(bào)告,報(bào)市教育局技術(shù)裝備部、財(cái)政局國(guó)有資產(chǎn)管理處批準(zhǔn)后再行報(bào)廢處理。

2、未經(jīng)允許,任何人不得私自處理學(xué)校的一切資產(chǎn)。

3、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)管理中心、體育器材室等資產(chǎn)管理部門(mén),對(duì)報(bào)廢資產(chǎn)要做好登記工作,并妥善保管好報(bào)廢資產(chǎn),在一年一度的資產(chǎn)核查中,由固定資產(chǎn)管理人員收回入庫(kù)。同時(shí)保證帳物相符。

4、總務(wù)處對(duì)各處室、部門(mén)財(cái)產(chǎn)要執(zhí)行平時(shí)與集中相結(jié)合的維修制度。為確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行,平時(shí)維修人員要及時(shí)維修、更換。量大、影響面廣的維修集中在寒、暑假進(jìn)行,確保辦公、教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

5、使用人在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自然損壞,應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)維修或更換,因失誤或人為造成損壞、丟失的,應(yīng)酌情賠償。

1、學(xué)校固定資產(chǎn)原則上不外借,如特殊需要,須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。出借時(shí)必須有書(shū)面借條,注明借用時(shí)間、歸還日期。由財(cái)產(chǎn)保管員辦理借用手續(xù),憑總務(wù)處開(kāi)具的出門(mén)單方可出校門(mén)。

2、凡借出的公物,到期統(tǒng)一由批準(zhǔn)人和經(jīng)手人負(fù)責(zé)追回,如有損壞或丟失照價(jià)賠償。

1、學(xué)校資產(chǎn)是國(guó)家財(cái)產(chǎn),為教育教學(xué)服務(wù),學(xué)校教職員工無(wú)償使用,但實(shí)行誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)管理的辦法。對(duì)非正常損壞和遺失的公物,照價(jià)賠償。

2、班級(jí)資產(chǎn)包括課桌凳、電教、語(yǔ)音設(shè)備、玻璃門(mén)窗等,開(kāi)學(xué)時(shí)按班級(jí)實(shí)有人數(shù)與教學(xué)需要進(jìn)行配備,并對(duì)全校各班的資產(chǎn)進(jìn)行登記,期末對(duì)班級(jí)資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收,有意損壞者照價(jià)賠償。

3、學(xué)生宿舍中設(shè)施設(shè)備,學(xué)生無(wú)償使用,有意損壞者照價(jià)賠償。

4、體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備、圖書(shū)、教學(xué)設(shè)施等,全校師生有責(zé)任妥善保管和愛(ài)護(hù),人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價(jià)賠償。

5、全校師生應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,嚴(yán)禁隨意采摘,有意損壞使花草樹(shù)木致殘者按原價(jià)的兩倍賠償。

6、校園內(nèi)一切建筑與設(shè)施都為學(xué)校資產(chǎn),每個(gè)師生都有責(zé)任愛(ài)護(hù)與保管,如故意損壞者照價(jià)賠償。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇八

為規(guī)范和加強(qiáng)我系固定資產(chǎn)管理,維護(hù)固定資產(chǎn)的安全和完整,合理配置和有效利用,確保各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行,特制定本系固定資產(chǎn)管理制度,具體如下:

1、系領(lǐng)導(dǎo)為固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人,內(nèi)勤為專項(xiàng)負(fù)責(zé)人。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好固定資產(chǎn)日常管理工作。

2、建立健全固定資產(chǎn)使用情況臺(tái)賬。對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,建立固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)賬,做好日常使用、維護(hù)記錄。

3、對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期清查及不定期進(jìn)行檢查,及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

4、建立本系固定資產(chǎn)實(shí)物明細(xì)賬,并進(jìn)行日常管理。

5、每年對(duì)本系的固定資產(chǎn)至少進(jìn)行一次自查。

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學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇九

校產(chǎn)是國(guó)家財(cái)產(chǎn),為了進(jìn)一步提高財(cái)產(chǎn)的使用效率,延長(zhǎng)使用期限,更好地為教育教學(xué)服務(wù),達(dá)到育人的目的,特制訂本管理制度。

一、要求:

1、師生必須樹(shù)立主人翁思想,熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn),不允許做有損于財(cái)產(chǎn)的事。

2、固定資產(chǎn)的管理環(huán)節(jié)必須做到及時(shí)登記,月月做帳,季季對(duì)帳,做到帳帳相符,帳物相符。圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等部門(mén)均應(yīng)建立相應(yīng)臺(tái)帳。

3、堅(jiān)決執(zhí)行誰(shuí)用誰(shuí)管,gh公用分管,責(zé)任到人的財(cái)產(chǎn)管理原則,桌、凳等可移動(dòng)的物品,誰(shuí)拿出室外,由誰(shuí)負(fù)責(zé)拿回,杜絕亂拖、亂換等不良現(xiàn)象。

4、各級(jí)財(cái)產(chǎn)保管人員必須做好平時(shí)財(cái)產(chǎn)的保養(yǎng)工作。

二、請(qǐng)購(gòu)制度:

1、全校各部門(mén)根據(jù)教育教學(xué)工作的實(shí)際需要,在學(xué)校全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算分配的范圍內(nèi)提出購(gòu)物申請(qǐng)。

2、凡申請(qǐng)購(gòu)物者(部門(mén))須填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單,經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可同意采購(gòu)。

三、驗(yàn)收制度:

1、征用的土地,新(擴(kuò)建)的房屋、建筑物等財(cái)產(chǎn),由校產(chǎn)管理員依據(jù)憑證(一式兩份)入帳。

2、自制、局撥、捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn),局固定資產(chǎn)、耐久品由經(jīng)辦人將物品、原始憑據(jù)交學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收簽字,填寫(xiě)入庫(kù)憑證,報(bào)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的總務(wù)主任審核。憑證一式兩份,一份留底,一份交財(cái)務(wù)室,并據(jù)此及時(shí)計(jì)帳。

3、建立校舍資料檔案,財(cái)產(chǎn)帳,做好房屋編號(hào)。

4、做好固定資產(chǎn)(除校舍)的編號(hào)、登卡、計(jì)帳工作。

5、低值易耗品,直接由保管員驗(yàn)收簽字,分類定位儲(chǔ)存,建立收支登記帳冊(cè)。

四、領(lǐng)用制度:

1、各部門(mén)的公用設(shè)備,均為部門(mén)領(lǐng)用,個(gè)人保管(簽名)離校時(shí)歸還。

2、各處室或個(gè)人因工作需要特殊的辦公用品或教具(經(jīng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的總務(wù)主任同意,可向倉(cāng)庫(kù)保管領(lǐng)取,在領(lǐng)用登記卡上簽名或?qū)懡钘l。

3、一般辦公用品和清潔工具,在每學(xué)期初由部門(mén)負(fù)責(zé)人向倉(cāng)庫(kù)保管員統(tǒng)一領(lǐng)取,在領(lǐng)用卡上簽名。

4、堅(jiān)持領(lǐng)用、借用、賠償制度。

五、報(bào)廢、報(bào)損制度:

1、確定報(bào)廢、報(bào)損,應(yīng)由有關(guān)人員會(huì)同技術(shù)人員作出技術(shù)鑒定,經(jīng)確認(rèn)無(wú)修復(fù)和使用價(jià)值后,由經(jīng)管人員上報(bào),總務(wù)主任簽具意見(jiàn),校長(zhǎng)批準(zhǔn),并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)備案。

六、檢查制度:

1、每學(xué)期開(kāi)始,要根據(jù)登記本由總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,到各部門(mén)核實(shí)所有公用設(shè)備。

2、每學(xué)期結(jié)束,各處室應(yīng)自行核實(shí)臺(tái)帳,再由總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人復(fù)查臺(tái)帳及有關(guān)物品,做到帳物相符。

3、每學(xué)期結(jié)束,總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人要到各部門(mén)收齊所借用的物品及教具。

4、每一年結(jié)束前,由總務(wù)處牽頭,各部門(mén)(組)財(cái)產(chǎn)管理員參加的校產(chǎn)年報(bào)會(huì)。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十

1、報(bào)廢物品要加以區(qū)別,找出報(bào)廢原因,假設(shè)是失竊物品,要有備案記錄,根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。

2、報(bào)廢的物品由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記,單項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、報(bào)廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人,財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說(shuō)明。

4、報(bào)廢物品處理后的回收資金,要及時(shí)入賬。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十一

一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組管理。

二、學(xué)校的一切公物(包括固定資產(chǎn),低值易耗品,教學(xué)用品,生活用品,建筑材料等)都應(yīng)登記建賬,添置的新物以及上級(jí)調(diào)來(lái)的物資、發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)品,亦應(yīng)先登記后使用,做到賬物相符。

三、固定資產(chǎn)由總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé),建立總賬,各部門(mén)(學(xué)校各辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、儀器室、圖書(shū)館、電腦室、體育室、教室等)相應(yīng)建立固定資產(chǎn)保管清冊(cè),由各部門(mén)管理員保管,資產(chǎn)每學(xué)期清點(diǎn)一次。消耗品和建筑材料每月結(jié)算一次,由校產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組期初、期末各檢查一次。

四、校產(chǎn)校具的添置由總務(wù)處統(tǒng)一辦理。總務(wù)處采購(gòu)人員,應(yīng)掌握市場(chǎng)信息和國(guó)家政策規(guī)定,采購(gòu)物品要堅(jiān)固耐用,價(jià)廉物美。

五、各部門(mén)的固定資產(chǎn),不得任意轉(zhuǎn)換,如要調(diào)出調(diào)進(jìn),須會(huì)同總務(wù)處辦理,班級(jí)公物因損壞需修理,應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生申請(qǐng),班生活委員、班主任審查,總務(wù)處批準(zhǔn)的手續(xù)。以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和執(zhí)行賠償制度。

六、新增添的校產(chǎn)校具一律經(jīng)學(xué)校保管部門(mén)辦理驗(yàn)收、入庫(kù)及登帳手續(xù)后,方可辦理財(cái)務(wù)報(bào)銷。

七、教職工調(diào)離學(xué)校時(shí),須將領(lǐng)用或借用的校具交還給總務(wù)處,不得私自帶走或轉(zhuǎn)讓他人,否則,不予辦理調(diào)離手續(xù),并追查經(jīng)濟(jì)責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

八、劇毒物品和易燃易爆物品,應(yīng)加雙鎖,單獨(dú)存放,由儀器管理員和辦公室共同保管,按國(guó)家安全管理?xiàng)l例執(zhí)行。

九、領(lǐng)借物品必須本著節(jié)約和實(shí)事求是精神,一定要辦理領(lǐng)物借物手續(xù),外單位借用物品,必須憑單位借條,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)或總務(wù)處同意后出借,貴重物品,原則上不出借,如必須出借時(shí),必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),借出物品,須按時(shí)歸還,如有損壞或遺失,應(yīng)照價(jià)賠償。

十、為加強(qiáng)校產(chǎn)管理,減少損壞現(xiàn)象,總務(wù)處建立維修登記簿,各班如有損壞要及時(shí)上報(bào),并按制度賠償。執(zhí)行班組財(cái)產(chǎn)檢查制度,每日檢查一次,期末公布各班財(cái)產(chǎn)管理結(jié)果。

十一、管理員應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神管好學(xué)校財(cái)產(chǎn),如有失職,致使校產(chǎn)受到損失者,必須嚴(yán)格追究責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重和財(cái)物損壞程度,賠償全部或部分費(fèi)用,貴重物品加倍(2—5倍)賠償。

1、學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)實(shí)行分工管理,做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一、教學(xué)設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備由教導(dǎo)處確定專人管理,房屋、建筑物和管理用具由總務(wù)處管理,一般家具、器具在統(tǒng)管與分管的基礎(chǔ)上實(shí)行定位置、定數(shù)量、定管理人員。

2、學(xué)校必須建立固定資產(chǎn)的賬卡制度,做到學(xué)校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點(diǎn)設(shè)立賬卡,予以登記,使用單位或個(gè)人也要按品名登記明細(xì)賬卡,以便查對(duì)。

3、學(xué)校房屋建筑物應(yīng)合理使用與及時(shí)維修保養(yǎng)。

4、對(duì)學(xué)校專用設(shè)備。

一)是制定技術(shù)管理制度,定期檢查、檢驗(yàn)與修理,使其經(jīng)常保持完好可用;

二)是做到不經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)拆改;

三)是專項(xiàng)設(shè)備管理人員必須嫻熟操作技術(shù),考試不合格者不能上崗;

六)是要經(jīng)常對(duì)師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)設(shè)備的教育,提高其愛(ài)護(hù)設(shè)備的責(zé)任感。

5、對(duì)交通工具應(yīng)妥善維修保養(yǎng),圍繞教育、教學(xué)、科研和經(jīng)營(yíng)管理工作需要合理使用,并建立有效管理制度,以杜絕不正之風(fēng)。

6、學(xué)校圖書(shū)應(yīng)設(shè)置管理部門(mén),圖書(shū)室,制定嚴(yán)格的管理制度,使其為教育、教學(xué)和科研服務(wù),防止圖書(shū)資料的損壞和丟失。

7、其他財(cái)產(chǎn)也應(yīng)區(qū)別不同情況,制定具體管理要求。

總務(wù)處是學(xué)校財(cái)產(chǎn)物資的總管。總務(wù)處設(shè)置專職財(cái)產(chǎn)管理員和倉(cāng)庫(kù)保管員,依據(jù)財(cái)產(chǎn)物資的分類建立各類帳冊(cè),做好財(cái)產(chǎn)物資的驗(yàn)收、登記、計(jì)帳工作,定期清點(diǎn)工作,報(bào)損、報(bào)廢、銷帳工作。

組室部門(mén)管理。財(cái)產(chǎn)物資使用部門(mén)(主要是實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書(shū)館、食堂等部門(mén))落實(shí)部門(mén)兼職財(cái)產(chǎn)管理員,依據(jù)財(cái)產(chǎn)物資分類建立部門(mén)分類帳冊(cè),做好新添置財(cái)產(chǎn)物資的登帳工作,配合總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),做好報(bào)修工作以及報(bào)廢銷帳工作,做到帳物相符。

班級(jí)管理。班主任是班級(jí)財(cái)產(chǎn)物資管理的直接責(zé)任人,班主任要落實(shí)班干部一起管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的`教育,防止班級(jí)財(cái)產(chǎn)的丟失和人為損壞。

財(cái)務(wù)監(jiān)管。財(cái)務(wù)是負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)金額變動(dòng)審核記賬。

三中固定資產(chǎn)管理人員配置結(jié)構(gòu)圖:

產(chǎn)權(quán)屬于本單位使用的固定資產(chǎn)都需要登記。這個(gè)定義從兩個(gè)方面進(jìn)行了界定:一是產(chǎn)權(quán)屬于本單位,它包含了產(chǎn)權(quán)屬于單位,但發(fā)給職員個(gè)人使用的辦公用品,例如:筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)等。同時(shí)它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產(chǎn)、個(gè)人帶到單位的資產(chǎn)等非本單位產(chǎn)權(quán)的資產(chǎn);二是固定資產(chǎn)。使用期限在一年以上并且長(zhǎng)期保持形態(tài)不變化的資產(chǎn),可以根據(jù)價(jià)格數(shù)量分為固定資產(chǎn)和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產(chǎn)、耐用品,易耗品和易損品不登記,易耗品是指在使用過(guò)程中逐漸損耗的資產(chǎn),有些雖然價(jià)值不菲,例如打印機(jī)硒鼓幾百元一個(gè),使用不到幾個(gè)月,就不用登記,易損品是指容易損壞的,例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。

1、固定資產(chǎn)的核算范圍。

(1)單價(jià)在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。

(2)課桌椅。

(3)圖書(shū)資料。

2、固定資產(chǎn)的分類。

按原國(guó)家制定的《固定資產(chǎn)分類目錄》。

3、固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)。

(1)新建、購(gòu)入、有價(jià)調(diào)撥的固定資產(chǎn),分別按造價(jià)、購(gòu)入價(jià)和調(diào)撥價(jià)入帳。

(2)自制的固定資產(chǎn)按實(shí)際開(kāi)支的人工費(fèi)、材料費(fèi)入帳。

(3)原財(cái)產(chǎn)改制成另一財(cái)產(chǎn),應(yīng)先辦理報(bào)廢手續(xù),后這將改制成的財(cái)產(chǎn)估價(jià)入帳。

(4)無(wú)償調(diào)入、贈(zèng)送的固定資產(chǎn),按同期市場(chǎng)價(jià)估價(jià)入帳。

(5)調(diào)出、報(bào)廢、盤(pán)虧和變價(jià)處理的固定資產(chǎn)在辦妥手續(xù)后按帳面數(shù)銷帳。

(6)房屋和建筑物擴(kuò)建、拆除應(yīng)分別增減其原值。

(7)修理、修繕?biāo)_(kāi)支的費(fèi)用不計(jì)固定資產(chǎn)(不增加其原值)。

(8)購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的包裝費(fèi)、雜費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)原值,購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的附加費(fèi)(除汽車(chē)外)也不計(jì)入固定資產(chǎn)原值。

(1)固定資產(chǎn)應(yīng)由總務(wù)處統(tǒng)管,建立學(xué)校固定資產(chǎn)總帳和部門(mén)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。

(2)部門(mén)指定兼職財(cái)產(chǎn)管理員,建立部門(mén)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。

(3)定期清查財(cái)產(chǎn)做到學(xué)校帳、部門(mén)帳。帳帳相符、帳物相符。

(4)固定資產(chǎn)購(gòu)置,必須經(jīng)由倉(cāng)庫(kù)保管員驗(yàn)收、登記,在核對(duì)數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量和金額無(wú)誤后錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng),打印出資產(chǎn)條形碼連同實(shí)物交使用部門(mén)驗(yàn)收。并開(kāi)出固定資產(chǎn)記賬單送財(cái)一式二份,一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。

(5)固定資產(chǎn)的報(bào)損、報(bào)廢應(yīng)區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門(mén),財(cái)產(chǎn)管理員經(jīng)部門(mén)主管審定后填寫(xiě)報(bào)損、報(bào)廢單連同報(bào)廢殘品如數(shù)交總務(wù)主管核對(duì)驗(yàn)收。

(6)報(bào)廢殘品變價(jià)處理后的殘值收入交學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén),財(cái)務(wù)部門(mén)打入財(cái)政局指定賬戶,作重置固定資產(chǎn)之用。

(7)圖書(shū)資料按圖書(shū)管理辦法管理,凡借閱圖書(shū)產(chǎn)生損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償,對(duì)貴重和稀缺圖書(shū)資料無(wú)法補(bǔ)充的應(yīng)視其價(jià)值增加不同倍數(shù)補(bǔ)償。

(8)部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定,確因工作原因變動(dòng),必須會(huì)同學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員一起辦妥財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)交接手續(xù)。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十二

中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬及固定資產(chǎn)卡片,詳細(xì)記載固定資產(chǎn)的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號(hào)、原值、購(gòu)置日期、使用部門(mén)等信息,完整反映固定資產(chǎn)情況。

縣教育經(jīng)費(fèi)核算中心設(shè)立單位固定資產(chǎn)總賬,按照大類設(shè)立明細(xì)科目核算固定資產(chǎn)各大類的金額。

(二)固定資產(chǎn)明細(xì)賬、卡片的設(shè)置,由各校負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理的部門(mén)或人員根據(jù)固定資產(chǎn)分類,按固定資產(chǎn)的品名設(shè)置明細(xì)賬、卡,進(jìn)行數(shù)量、金額核算,以反映固定資產(chǎn)的增加和減少情況。明細(xì)賬應(yīng)設(shè)置資產(chǎn)的購(gòu)進(jìn)日期、規(guī)格型號(hào)、單位、單價(jià)、原值、數(shù)量、存放地點(diǎn)、使用部門(mén)等信息。

(三)固定資產(chǎn)使用登記表的設(shè)置,各校對(duì)在用的固定資產(chǎn),以使用部門(mén)或在放點(diǎn)為單位,填制固定資產(chǎn)使用登記表,該表一式二份,一份由固定資產(chǎn)管理部門(mén)存查,一份由使用部門(mén)保存,若發(fā)生變動(dòng),重新填制固定資產(chǎn)使用登記簿。

(四)固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬應(yīng)使用電算化軟件進(jìn)行核算。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十三

(一)、固定資產(chǎn)(單價(jià)500元以上、成批同類2000元以上,使用年限一年以上的物質(zhì))。

1、學(xué)校的所有土地、建筑物、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備和環(huán)境設(shè)施、交通工具等。

2、各處室、班級(jí)內(nèi)配備的各種電器、電腦、電教設(shè)施、文件柜、桌、椅、沙發(fā)等物品。

3、教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生用課桌凳、電器、電腦、電教設(shè)施。

4、圖書(shū)館、閱覽室內(nèi)設(shè)備及各類圖書(shū)。

5、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各類儀器、電教設(shè)備、教具等物品。

6、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產(chǎn)。

(二)、非固定資產(chǎn)。

1、各類辦公用品、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用藥品、器皿等。

2、學(xué)校正常維修購(gòu)置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學(xué)用各類易損器材。

1、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)實(shí)行歸口領(lǐng)導(dǎo),層層負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理的原則,避免重購(gòu)輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務(wù)工作的負(fù)責(zé)人員,對(duì)全部財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。

3、各班主任、教師要對(duì)本部門(mén)本班級(jí)的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)日常管理,保證辦公、教學(xué)的正常使用和財(cái)產(chǎn)安全。班主任為本部門(mén)本班級(jí)財(cái)產(chǎn)日常管理的直接責(zé)任人。

(二)、財(cái)產(chǎn)的購(gòu)買(mǎi)、登記與領(lǐng)用。

學(xué)校各部門(mén)因教學(xué)、辦公需要購(gòu)買(mǎi)設(shè)備及物品,應(yīng)由處室主任向分管校長(zhǎng)提出,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)同意,然后處室主任填寫(xiě)《物品購(gòu)置申請(qǐng)表》,經(jīng)分管后勤的校長(zhǎng)審批簽字后,由總務(wù)處購(gòu)買(mǎi)。使用部門(mén)到總務(wù)處保管室辦理出庫(kù)手續(xù),領(lǐng)取物品。

2、財(cái)產(chǎn)登記中要依照規(guī)定,正確分類,以貨幣為計(jì)量單位反映固定資產(chǎn)的價(jià)值。

3、購(gòu)入、調(diào)入的固定資產(chǎn),按實(shí)際支付的買(mǎi)價(jià)或出售單位的帳面原價(jià)、調(diào)撥價(jià)等記帳。

4、自行建造的固定資產(chǎn),按建造中實(shí)際發(fā)生的工資、材料費(fèi)用全部成本記帳。

5、接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn),按照同類資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格或根據(jù)捐贈(zèng)者提供的價(jià)值憑據(jù)記帳。

6、財(cái)產(chǎn)管理要做要做到制度化、規(guī)范化。

7、特殊情況如辦公、教學(xué)需要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)調(diào)整,經(jīng)分管后勤的校長(zhǎng)同意后,有關(guān)負(fù)責(zé)人須經(jīng)總務(wù)處辦理變更手續(xù)。

1、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)實(shí)行年核管理制度,以學(xué)年為一階段,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校規(guī)定的配備設(shè)施目錄,學(xué)年初負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)配發(fā)、登記工作,學(xué)年末負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)核實(shí)驗(yàn)收工作。

2、有關(guān)責(zé)任教師學(xué)年初對(duì)總務(wù)處配備的設(shè)備、用品目錄單要驗(yàn)收簽字,并負(fù)責(zé)日常使用管理,保證一切財(cái)產(chǎn)的安全。

3、總務(wù)處和電教室維修人員對(duì)各處室、部門(mén)財(cái)產(chǎn)要執(zhí)行平時(shí)與集中相結(jié)合的維修制度,集中維修在寒、暑假進(jìn)行,保證辦公、教學(xué)的正常使用。

(四)、財(cái)產(chǎn)的報(bào)損與報(bào)廢。

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)報(bào)廢,應(yīng)由管理人員、總務(wù)處工作人員及技術(shù)人員做出鑒定,經(jīng)確定無(wú)修復(fù)價(jià)值后,經(jīng)有關(guān)人員上報(bào),總務(wù)主任簽署意見(jiàn),分管后勤的校長(zhǎng)批準(zhǔn)后,方可報(bào)廢(填寫(xiě)物品報(bào)廢申請(qǐng)單)。大型、精密、貴重設(shè)備儀器的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)鑒定,報(bào)主管部門(mén)或國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)批準(zhǔn)。

2、低值易耗品做到節(jié)約和愛(ài)護(hù)使用。如有損壞,及時(shí)到相關(guān)處室、年級(jí)、教研組報(bào)損,然后到總務(wù)處登記。

3、報(bào)廢固定資產(chǎn)殘值,不得任意銷毀或轉(zhuǎn)給私人,按合法程序作變價(jià)處理。

4、固定資產(chǎn)變價(jià)收入計(jì)入修購(gòu)基金,本著專款專用的原則,用于固定資產(chǎn)的維修和購(gòu)置。

(一)、公物私借與借轉(zhuǎn)租制度。

1、學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)一般不予外借,因有特殊情況確需借用的須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2、因工作需要借用公物的應(yīng)出具借據(jù)。借用期間因保管不當(dāng)造成物品丟失的應(yīng)照原價(jià)賠償,因使用不當(dāng)造成物品損壞的,根據(jù)損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物,出具借條時(shí)應(yīng)按規(guī)定注明借用期限,并按期歸還。

4、嚴(yán)禁私拿公物,否則按所拿公物價(jià)值的兩倍以上扣發(fā)工資做為賠罰金。

5、學(xué)校教職工攜帶公物出大門(mén)必須持總務(wù)處開(kāi)出的物品出門(mén)證。沒(méi)有物品出門(mén)證而門(mén)衛(wèi)私自放行的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣發(fā)門(mén)衛(wèi)與放行物品價(jià)值等同數(shù)額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物,因情況特殊確需借用,須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

7、私人所借物品超出學(xué)校規(guī)定期限者,借用關(guān)系自動(dòng)轉(zhuǎn)為租賃關(guān)系,從超期下月起,按月從工資中扣除相應(yīng)的公物租賃費(fèi)。歸還后由保管人員通知財(cái)務(wù)人員從當(dāng)月起停扣租賃費(fèi)。

(二)、公物損失賠償制度。

1、教室課桌課凳開(kāi)學(xué)時(shí)按班級(jí)實(shí)有人數(shù)配備。定人、定位。誰(shuí)用誰(shuí)管,期末按班級(jí)點(diǎn)清數(shù)量交總務(wù)處驗(yàn)收。

2、學(xué)生人數(shù)增減,教導(dǎo)處把班級(jí)和增減人數(shù)通知總務(wù)處,由總務(wù)處增設(shè)或收回桌凳,學(xué)生和班級(jí)之間不得私自亂拉或自行調(diào)動(dòng)桌凳。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物,將桌凳亂刻、亂畫(huà)、亂拉或人為損壞丟失者,除批評(píng)教育外,視其損壞程度,實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償。

4、電教、語(yǔ)音、實(shí)驗(yàn)設(shè)備要妥善保管,人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價(jià)賠償。

5、教室門(mén)窗玻璃要保護(hù)好。做到:上學(xué)開(kāi)門(mén)窗,放學(xué)、放假關(guān)門(mén)窗,由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)管理,責(zé)任到人。無(wú)意損壞酌情賠償,屬責(zé)任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對(duì)寢室配給的床柜等住宿設(shè)備要嚴(yán)加愛(ài)護(hù),做到定人、定位。無(wú)意損壞的酌情賠償,有意損壞除嚴(yán)加處理外加倍賠償。

7、全校師生應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不準(zhǔn)在花草上拉繩曬衣,有意損壞使花草樹(shù)木致殘者按原價(jià)的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時(shí),如發(fā)現(xiàn)因使用不當(dāng)而損壞的,根據(jù)公物損壞程度酌情賠償。

9、對(duì)非正常損壞的公物,誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償;找不到直接損壞者,由直接責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。

1、學(xué)校各級(jí)管理人員如果不能認(rèn)真履行職責(zé),由分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)提出批評(píng),限期改正;造成財(cái)產(chǎn)損失或流失的,由責(zé)任人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

2、學(xué)校教職工有權(quán)對(duì)財(cái)產(chǎn)管理中違規(guī)違紀(jì)行為和學(xué)校資產(chǎn)的完整與完全進(jìn)行監(jiān)督,各級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十四

一、校產(chǎn)管理必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理,管用結(jié)合,層層負(fù)責(zé)的原則。建立有領(lǐng)導(dǎo)、專管人員、兼管人員參加的校產(chǎn)管理委員會(huì)。

二、校產(chǎn)管理由總務(wù)處具體負(fù)責(zé),定期向校管會(huì)匯報(bào)工作,負(fù)責(zé)建立財(cái)產(chǎn)總帳、明細(xì)賬、位置帳,做到帳物相符。搞好物品調(diào)配、清查、核對(duì)、報(bào)廢、維修的督促檢查、責(zé)任制度落實(shí)等,實(shí)行規(guī)范管理。

三、按財(cái)會(huì)制度進(jìn)行分類核算。實(shí)行統(tǒng)一管理,各部門(mén)、班級(jí),分口負(fù)責(zé)管理體制。

五、各部門(mén)、班級(jí)要負(fù)責(zé)自己管轄內(nèi)設(shè)施的使用與管理,各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施要有專人負(fù)責(zé),認(rèn)真保護(hù)與維修,不得隨意增加或減少設(shè)備設(shè)施;借用物品及時(shí)返還,要有手續(xù);損壞設(shè)備、設(shè)施按校產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行;自然損壞物品報(bào)書(shū)面材料,報(bào)校管會(huì)批準(zhǔn)核銷。教師調(diào)動(dòng)工作要及時(shí)移交所用物品,校內(nèi)設(shè)備、設(shè)施不得擅自供個(gè)人或外單位使用,特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)辦理使用手續(xù),并要求按期歸還。

六、定期檢查盤(pán)點(diǎn),每學(xué)期要進(jìn)行一次清查核實(shí),查出問(wèn)題及時(shí)解決。校內(nèi)設(shè)備、設(shè)施不得擅自移動(dòng),如有特殊情況需要移動(dòng)時(shí),必須到管理員處辦理移動(dòng)手續(xù)及調(diào)帳,使學(xué)校設(shè)備、設(shè)施有序流動(dòng)。

七、保管員變動(dòng)時(shí),要辦理好交接手續(xù),做到人員變動(dòng),帳物清楚。

八、愛(ài)護(hù)校產(chǎn)是德育教育的重要內(nèi)容,學(xué)校的各部門(mén)、年級(jí)、班級(jí),必須進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,使全校師生都養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十五

為加強(qiáng)我校財(cái)產(chǎn)管理,明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任.保證國(guó)有資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符,防止固定資產(chǎn)流失,根據(jù)《會(huì)計(jì)法》和有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際.制定本制度。

學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書(shū)、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七類。

1、采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。

2、購(gòu)物申請(qǐng)單須有申請(qǐng)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校財(cái)產(chǎn)(管理員)三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購(gòu)項(xiàng)目,必須按規(guī)定的程序辦理,手續(xù)完備后方能采購(gòu)。

1.財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)。驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)所購(gòu)物品、購(gòu)物申請(qǐng)單、購(gòu)物發(fā)票三者缺一不可,并登記賬冊(cè)。會(huì)計(jì)入賬聯(lián)應(yīng)及時(shí)交財(cái)務(wù)入賬。文教局調(diào)撥的財(cái)產(chǎn)憑基建科財(cái)產(chǎn)調(diào)撥單入帳。

2.入庫(kù)時(shí)要區(qū)分物品性質(zhì),危險(xiǎn)品、易腐蝕物品、易爆物品,區(qū)別對(duì)待,妥善保管。

3.根據(jù)勤儉辦學(xué)原則,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少,但教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查驗(yàn)收入庫(kù)制度執(zhí)行情況。

1、學(xué)校所有物品的賬冊(cè)登記工作由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。

2、財(cái)產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時(shí)記賬,分別登記賬冊(cè)或?qū)嶒?yàn)(專用室)賬冊(cè)。及時(shí)登賬,按月結(jié)賬、對(duì)賬。做到賬實(shí)相符,賬賬相符。

3、按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各種報(bào)表。

1、倉(cāng)庫(kù)存放物品,由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領(lǐng)用辦公用品,需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余,須歸還倉(cāng)庫(kù)。

3、教學(xué)物品不能挪作他用。教學(xué)物品和器材專供本校教學(xué)使用,在不影響教學(xué)前提下,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。

4.出借的物品須填寫(xiě)出借單,物品出門(mén)必須有出門(mén)單。

5.出借的物品要按期收回。

6.每學(xué)期結(jié)束時(shí),財(cái)產(chǎn)管理員要及時(shí)收回、統(tǒng)一管理。

7.人員調(diào)動(dòng)一定要做好個(gè)人物品借用歸還工作。

8.歸還物品時(shí)要當(dāng)面驗(yàn)收,如有損壞或遺失,按賠償制度執(zhí)行。

9.賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫(xiě)賠償單,經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)再由損壞者憑賠償單到財(cái)務(wù)部門(mén)繳款。

1.報(bào)廢物品要加以區(qū)別,找出報(bào)廢原因,若是失竊物品,要有備案記錄,根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。

2.報(bào)廢的物品由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記,單項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.報(bào)廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人,財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說(shuō)明,并要經(jīng)區(qū)國(guó)資辦審核批準(zhǔn)。

4.報(bào)廢物品處理后的回收資金,要及時(shí)入賬。

1、對(duì)所有固定資產(chǎn),每年進(jìn)行一次清查、以物對(duì)賬、以賬對(duì)物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實(shí)相符。發(fā)生盈虧、報(bào)廢等及時(shí)處理調(diào)整賬戶,保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書(shū)面資料。

2、學(xué)校在進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí),要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),組織相關(guān)人員參加。

3、清查方法以核實(shí)賬面、實(shí)地盤(pán)點(diǎn)為主,以抽查、臨時(shí)盤(pán)倉(cāng)的方法為輔,以達(dá)到摸清家底、保證財(cái)產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)查明原因,經(jīng)批準(zhǔn)后,進(jìn)行調(diào)賬,并指定人員寫(xiě)出報(bào)告,以便核查。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十六

(1)單價(jià)在800元以上、耐用在一年以上的各類物品。

(2)課桌椅。

(3)圖書(shū)資料。

按原國(guó)家制定的《固定資產(chǎn)分類目錄》。

(1)新建、購(gòu)入、有價(jià)調(diào)撥的固定資產(chǎn),分別按造價(jià)、購(gòu)入價(jià)和調(diào)撥價(jià)入帳。

(2)自制的固定資產(chǎn)按實(shí)際開(kāi)支的人工費(fèi)、材料費(fèi)入帳。

(3)原財(cái)產(chǎn)改制成另一財(cái)產(chǎn),應(yīng)先辦理報(bào)廢手續(xù),后這將改制成的財(cái)產(chǎn)估價(jià)入帳。

(4)無(wú)償調(diào)入、贈(zèng)送的固定資產(chǎn),按同期市場(chǎng)價(jià)估價(jià)入帳。

(5)調(diào)出、報(bào)廢、盤(pán)虧和變價(jià)處理的固定資產(chǎn)在辦妥手續(xù)后按帳面數(shù)銷帳。

(6)房屋和建筑物擴(kuò)建、拆除應(yīng)分別增減其原值。

(7)修理、修繕?biāo)_(kāi)支的費(fèi)用不計(jì)固定資產(chǎn)(不增加其原值)。

(8)購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的包裝費(fèi)、雜費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)原值,購(gòu)置固定資產(chǎn)所發(fā)生的附加費(fèi)(除汽車(chē)外)也不計(jì)入固定資產(chǎn)原值。

(1)固定資產(chǎn)應(yīng)由總務(wù)處統(tǒng)管,建立學(xué)校固定資產(chǎn)總帳和部門(mén)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。

(2)部門(mén)指定兼職財(cái)產(chǎn)管理員,建立部門(mén)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳。

(3)定期清查財(cái)產(chǎn)做到學(xué)校帳、部門(mén)帳。帳帳相符、帳物相符。

(4)固定資產(chǎn)購(gòu)置,必須經(jīng)由倉(cāng)庫(kù)保管員驗(yàn)收、登記,在核對(duì)數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量和金額無(wú)誤后錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng),打印出資產(chǎn)條形碼連同實(shí)物交使用部門(mén)驗(yàn)收。并開(kāi)出固定資產(chǎn)記賬單送財(cái)一式二份,一份連同發(fā)票辦理手續(xù)。

(5)固定資產(chǎn)的報(bào)損、報(bào)廢應(yīng)區(qū)分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門(mén),財(cái)產(chǎn)管理員經(jīng)部門(mén)主管審定后填寫(xiě)報(bào)損、報(bào)廢單連同報(bào)廢殘品如數(shù)交總務(wù)主管核對(duì)驗(yàn)收。

(6)報(bào)廢殘品變價(jià)處理后的殘值收入交學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén),財(cái)務(wù)部門(mén)打入財(cái)政局指定賬戶,作重置固定資產(chǎn)之用。

(7)圖書(shū)資料按圖書(shū)管理辦法管理,凡借閱圖書(shū)產(chǎn)生損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償,對(duì)貴重和稀缺圖書(shū)資料無(wú)法補(bǔ)充的應(yīng)視其價(jià)值增加不同倍數(shù)補(bǔ)償。

(8)部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定,確因工作原因變動(dòng),必須會(huì)同學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員一起辦妥財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)交接手續(xù)。

(9)固定資產(chǎn)帳務(wù)核算。會(huì)計(jì)控制固定資產(chǎn)總值,總帳設(shè)固定資產(chǎn)和固定資產(chǎn)基金;部門(mén)設(shè)部門(mén)明細(xì)帳記錄本部門(mén)新有財(cái)產(chǎn)物資,會(huì)計(jì)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期對(duì)帳,保持帳帳相符。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期與部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理員對(duì)帳,保持帳帳相符、帳物相符。

三、低值耐久物品管理。

1.價(jià)值在500元以下,使用時(shí)間在一年以上的財(cái)產(chǎn)列為低值耐久物品。

2.低值耐久物品分類。按使用功能區(qū)別分類。

3.低值耐久物品管理辦法與固定資產(chǎn)同。

4.學(xué)校設(shè)低值耐久物品總帳,部門(mén)設(shè)低值耐久物品明細(xì)帳。

四、低值易耗品管理。

凡領(lǐng)用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品,如辦公用品,實(shí)驗(yàn)用藥品材料,維修用材料等均屬之,這些材料物品都是先行于工作和教學(xué)活動(dòng)的必備物資,在財(cái)產(chǎn)物資中占相當(dāng)大的比重,有的還要經(jīng)常保持一定的庫(kù)存量。學(xué)校設(shè)收發(fā)室及倉(cāng)庫(kù)管理員,建立低值易耗品明細(xì)帳做好購(gòu)入驗(yàn)收登記和使用登記手續(xù)。

五、帳簿設(shè)置。

1.財(cái)產(chǎn)物品驗(yàn)收登記簿。

凡訂購(gòu)、自行采購(gòu)和上級(jí)調(diào)撥的財(cái)產(chǎn)物資,無(wú)論是固定資產(chǎn)、低值耐久物品,還是低值易耗品都必須經(jīng)由倉(cāng)庫(kù)管理員驗(yàn)收登記入帳、記入〈〈財(cái)產(chǎn)物資驗(yàn)收登記簿〉〉。

倉(cāng)庫(kù)管理員按物品分類,對(duì)固定資產(chǎn)、低值耐久物品開(kāi)出驗(yàn)收單,第一聯(lián)留存,第二聯(lián)交財(cái)務(wù)(必須是固定資產(chǎn))登記入固定資產(chǎn)總帳,低值耐久物品驗(yàn)收單不需要交會(huì)計(jì),第三聯(lián)交部門(mén)管理員登入部門(mén)財(cái)產(chǎn)帳。

固定資產(chǎn)登記冊(cè)是隨時(shí)隨刻詳細(xì)記錄學(xué)校固定資產(chǎn)情況的表冊(cè),倉(cāng)庫(kù)管理員憑固定資產(chǎn)驗(yàn)收單登入固定資產(chǎn)登記冊(cè)。

4.耐久物品登記冊(cè)。

耐久物品登記冊(cè)同固定資產(chǎn)登記冊(cè),記入方法完全相同。

低值易耗品明細(xì)帳。

消耗性物品,面廣量多,在記錄同一物品,不同型號(hào)或不同價(jià)格時(shí),可一并記錄,在記錄中宜粗不宜細(xì),但必須做到帳與實(shí)物數(shù)相符,并結(jié)出存數(shù)。

學(xué)校設(shè)固定資產(chǎn)資產(chǎn)總帳、總分類帳,部門(mén)設(shè)固定資產(chǎn)分類帳。固定資產(chǎn)總值表固定資產(chǎn)總值表是反映學(xué)校每年固定資產(chǎn)變化情況的表格,一般一年記錄一次。

6.教職工公物借用保管登記卡。

學(xué)校教職工借用或?qū)H吮9軐W(xué)校固定資產(chǎn)、低值易耗物品在一個(gè)月以上的必須記錄在卡,不滿一個(gè)月的可用借條的方法,便于教職工在離開(kāi)學(xué)校時(shí)移交新有物品。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十七

固定資產(chǎn)的處置,是指各校對(duì)其占有、使用的固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移及核銷,包括無(wú)償轉(zhuǎn)讓、出售、置換、報(bào)廢、報(bào)損、對(duì)外捐贈(zèng)及貨幣性資產(chǎn)損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號(hào)文件《舒城縣行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)處置管理實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

(一)固定資產(chǎn)的清查登記是指行政事業(yè)單位對(duì)其公共資源、國(guó)有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面徹底的清查核實(shí)、登記造冊(cè);對(duì)固定資產(chǎn)盤(pán)盈、盤(pán)虧等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,建立基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)。

(二)各校保管室應(yīng)保持清潔,存放有序,對(duì)于丟失、損壞、變質(zhì)情況要及時(shí)報(bào)告并查明原因。保管人員對(duì)學(xué)校資產(chǎn)要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)公物損壞,及時(shí)維修。要每學(xué)期組織有關(guān)人員進(jìn)行一次清查,實(shí)訓(xùn)教師、財(cái)務(wù)人員、保管人員等相關(guān)人員應(yīng)配合管理人員定時(shí)對(duì)使用的設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)追查,并采取相應(yīng)措施。建立設(shè)備檢查、維修、保養(yǎng)制度;各校在清查中要把實(shí)物盤(pán)點(diǎn)、核查同賬務(wù)結(jié)合起來(lái),以物對(duì)賬、以賬查物、見(jiàn)物盤(pán)點(diǎn)、不重不漏,查清固定資產(chǎn)來(lái)源、去向和管理情況,做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。

(三)清查登記要求。

1.占有、使用的房屋建筑物,依據(jù)國(guó)家核發(fā)的房屋產(chǎn)權(quán)證進(jìn)行清查登記。未辦理房屋產(chǎn)權(quán)證的單位按照國(guó)家劃撥使用的有關(guān)檔案先行清理登記。待清查登記工作結(jié)束后,按國(guó)家房產(chǎn)管理的有關(guān)政策辦理。按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定購(gòu)定的房屋建筑物,應(yīng)按實(shí)際購(gòu)買(mǎi)價(jià)格進(jìn)行清查登記。自行建造的房屋建筑物,工程未審計(jì)前按工程造價(jià)清查登記,工程審計(jì)后按審計(jì)確認(rèn)價(jià)進(jìn)行調(diào)整。

2.對(duì)固定資產(chǎn)要查清賬面價(jià)值。清理出待報(bào)廢和提前報(bào)廢固定資產(chǎn)的數(shù)額及固定資產(chǎn)損失、核銷數(shù)額等。

3.對(duì)清查出的各項(xiàng)固定資產(chǎn)盤(pán)盈重新估價(jià)入賬,對(duì)清查出的盤(pán)虧固定資產(chǎn),要認(rèn)真查明原因,分清責(zé)任,提出處理意見(jiàn)。

4.經(jīng)過(guò)清查后的各項(xiàng)固定資產(chǎn),要區(qū)別固定資產(chǎn)用途和使用情況進(jìn)行重新登記調(diào)整,建立健全實(shí)物賬。

5.各校針對(duì)在清查登記中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要調(diào)整和完善相應(yīng)的固定資產(chǎn)管理制度,防止前清后亂,明確責(zé)任,形成單位內(nèi)部有效的監(jiān)督管理機(jī)制。

6.每年11月資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)結(jié)束后,盤(pán)點(diǎn)小組都應(yīng)寫(xiě)出總結(jié)(兩份),對(duì)盤(pán)點(diǎn)情況進(jìn)行分析,并報(bào)縣教育局一份。將一份與清查核對(duì)資料全部裝訂成冊(cè),交檔案室歸檔;會(huì)計(jì)人員每年應(yīng)將固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算資料、賬面清查資料,更新固定資產(chǎn)卡片、裝訂成冊(cè),交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產(chǎn)的有關(guān)資料,需經(jīng)單位負(fù)責(zé)人同意后,按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后,方可借閱,但不準(zhǔn)將資料帶走。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十八

第一條為了加強(qiáng)我縣中小學(xué)校固定資產(chǎn)的管理,提高固定資產(chǎn)的使用效率,保證國(guó)有資產(chǎn)的安全、完整,根據(jù)《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》和《舒城縣中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,結(jié)合本縣教育實(shí)際,特制訂本制度。

第二條本制度適用于縣級(jí)人民政府和接受?chē)?guó)家經(jīng)常性資助的社會(huì)力量舉辦的普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園。其他社會(huì)力量舉辦的上述學(xué)校可以參照本制度執(zhí)行。

第三條各校固定資產(chǎn)管理的主要任務(wù)是:建立健全各項(xiàng)管理制度,合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產(chǎn),提高固定資產(chǎn)使用效率,保障固定資產(chǎn)的安全和完整。

第四條各校固定資產(chǎn)的管理和使用應(yīng)堅(jiān)持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、責(zé)任到人、物盡其用的原則。

第五條縣教育局負(fù)責(zé)對(duì)各單位的固定資產(chǎn)管理進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。各校要成立由一把手負(fù)總責(zé)的“固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組",具體負(fù)責(zé)本單位固定資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)界定、配備、清查、變動(dòng)處置,以及資產(chǎn)使用、維護(hù)過(guò)程中的監(jiān)督任務(wù)。

第六條各校應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)的日常管理工作,包括資產(chǎn)的配置、登記、統(tǒng)計(jì)、維護(hù)、保管等,對(duì)易燃、有毒及特殊商品入庫(kù)時(shí),要嚴(yán)格驗(yàn)收,妥善保管,對(duì)所管資產(chǎn)的安全完整負(fù)有責(zé)任。固定資產(chǎn)管理人員應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定,工作調(diào)動(dòng)時(shí)必須辦理交接手續(xù)。

第七條符合下列標(biāo)準(zhǔn)的列為固定資產(chǎn)。

(一)固定資產(chǎn)是指使用期限超過(guò)一年,單位價(jià)值在1000元以上(其中:專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上),并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。

(二)單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資,作為固定資產(chǎn)管理。

中小學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為六類:房屋及構(gòu)筑物;專用設(shè)備;通用設(shè)備;文物和陳列品;圖書(shū)、檔案;家具、用具、裝具及動(dòng)植物。

第一類房屋及構(gòu)筑物。

指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設(shè)施。其中房屋包括辦公用房、教育教學(xué)用房、倉(cāng)庫(kù)、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房;構(gòu)筑物包括道路、圍墻、操場(chǎng)、長(zhǎng)廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等;附屬設(shè)施包括房屋、建筑物內(nèi)的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。

第二類通用設(shè)備。

1、電子產(chǎn)品及通訊設(shè)備:包括計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、速印機(jī)、掃描儀、錄像設(shè)備、電話總機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)等。

2、電氣設(shè)備:空調(diào)機(jī)、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、微波爐等。

3、交通運(yùn)輸設(shè)備等。

第三類專用設(shè)備:指各種具有專門(mén)性能和專門(mén)用途的設(shè)備,包括教育用實(shí)驗(yàn)儀器、量具衡器、機(jī)械設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、投影設(shè)備、廣播音響和視頻設(shè)備、職教學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。

第四類文物和陳列品:包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫(huà)和陳列品等。

第五類圖書(shū)、檔案:指圖書(shū)館(室)閱覽室的紙質(zhì)圖書(shū)或電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)等。

第六類家具、用具、裝具:包括保險(xiǎn)柜、檔案柜、沙發(fā)、茶幾、床、辦公桌、椅等。

第七類動(dòng)植物。

(一)新建成(包括自建)房屋、建筑物等固定資產(chǎn)按竣工決算審計(jì)金額計(jì)價(jià);土地按征用時(shí)支付的費(fèi)用計(jì)價(jià);若基建項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)收合格已投入使用,但尚未決算審計(jì)的,按項(xiàng)目的批準(zhǔn)金額入賬。待審計(jì)后,按審計(jì)確定的金額進(jìn)行調(diào)整。

(二)購(gòu)入、有償調(diào)入的固定資產(chǎn)分別按購(gòu)進(jìn)價(jià)、調(diào)撥價(jià)計(jì)價(jià)入賬。(三)自制的固定資產(chǎn)按實(shí)際開(kāi)支的工料費(fèi)計(jì)價(jià)入賬。

(四)盤(pán)盈、接受捐贈(zèng)、無(wú)償調(diào)入的固定資產(chǎn)有價(jià)格的按原價(jià)入賬,不能查明原價(jià)的,可以按同類產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)入賬,沒(méi)有同類產(chǎn)品的可估價(jià)入賬。

(五)房屋和建筑物因擴(kuò)建、改建、裝修等增加的價(jià)值,按竣工審計(jì)決算的實(shí)際成本計(jì)價(jià);局部拆除房屋、建筑物的部分,按拆除部分占原值比例計(jì)算減少固定資產(chǎn)價(jià)值。

(六)固定資產(chǎn)因進(jìn)行技術(shù)改造或改進(jìn)其質(zhì)量的,按其實(shí)際支出費(fèi)用增加其價(jià)值;由于各種原因造成成套設(shè)備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價(jià)值。

(七)報(bào)廢、變賣(mài)、調(diào)出、遺失、損壞的固定資產(chǎn),需核實(shí)并經(jīng)主管部門(mén)和財(cái)政部門(mén)批準(zhǔn)后按賬面原值注銷。

(一)固定資產(chǎn)總賬的設(shè)置。

中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬及固定資產(chǎn)卡片,詳細(xì)記載固定資產(chǎn)的編碼、名稱、類別、規(guī)格、型號(hào)、原值、購(gòu)置日期、使用部門(mén)等信息,完整反映固定資產(chǎn)情況。

縣教育經(jīng)費(fèi)核算中心設(shè)立單位固定資產(chǎn)總賬,按照大類設(shè)立明細(xì)科目核算固定資產(chǎn)各大類的金額。

(二)固定資產(chǎn)明細(xì)賬、卡片的設(shè)置,由各校負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理的部門(mén)或人員根據(jù)固定資產(chǎn)分類,按固定資產(chǎn)的品名設(shè)置明細(xì)賬、卡,進(jìn)行數(shù)量、金額核算,以反映固定資產(chǎn)的增加和減少情況。明細(xì)賬應(yīng)設(shè)置資產(chǎn)的購(gòu)進(jìn)日期、規(guī)格型號(hào)、單位、單價(jià)、原值、數(shù)量、存放地點(diǎn)、使用部門(mén)等信息。

(三)固定資產(chǎn)使用登記表的設(shè)置,各校對(duì)在用的固定資產(chǎn),以使用部門(mén)或在放點(diǎn)為單位,填制固定資產(chǎn)使用登記表,該表一式二份,一份由固定資產(chǎn)管理部門(mén)存查,一份由使用部門(mén)保存,若發(fā)生變動(dòng),重新填制固定資產(chǎn)使用登記簿。

(四)固定資產(chǎn)總賬、明細(xì)賬應(yīng)使用電算化軟件進(jìn)行核算。第十二條固定資產(chǎn)增加管理。

固定資產(chǎn)增加,分為購(gòu)建(包括新建、自建、擴(kuò)改、改建等)購(gòu)入、自制、調(diào)入、盤(pán)盈、捐贈(zèng)和其它形式等。

(一)購(gòu)建的房屋、建筑物等固定資產(chǎn)要按照基本建設(shè)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獨(dú)立核算,待基建項(xiàng)目竣工驗(yàn)收和審計(jì)決算后,轉(zhuǎn)入單位固定資產(chǎn)賬核算。

(二)購(gòu)入的固定資產(chǎn),要按照縣政府采購(gòu)制度的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行,購(gòu)入后應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收入賬。各單位要編制年度固定資產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃,列入當(dāng)年單位預(yù)算。

(三)自制、調(diào)入、盤(pán)盈或其它方式增加的固定資產(chǎn),由單位資產(chǎn)管理人員填制資產(chǎn)相關(guān)資料及時(shí)驗(yàn)收入賬。

固定資產(chǎn)的處置,是指各校對(duì)其占有、使用的固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移及核銷,包括無(wú)償轉(zhuǎn)讓、出售、置換、報(bào)廢、報(bào)損、對(duì)外捐贈(zèng)及貨幣性資產(chǎn)損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政19號(hào)文件《舒城縣行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)處置管理實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

(一)固定資產(chǎn)的清查登記是指行政事業(yè)單位對(duì)其公共資源、國(guó)有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面徹底的清查核實(shí)、登記造冊(cè);對(duì)固定資產(chǎn)盤(pán)盈、盤(pán)虧等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,建立基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)。

(二)各校保管室應(yīng)保持清潔,存放有序,對(duì)于丟失、損壞、變質(zhì)情況要及時(shí)報(bào)告并查明原因。保管人員對(duì)學(xué)校資產(chǎn)要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)公物損壞,及時(shí)維修。要每學(xué)期組織有關(guān)人員進(jìn)行一次清查,實(shí)訓(xùn)教師、財(cái)務(wù)人員、保管人員等相關(guān)人員應(yīng)配合管理人員定時(shí)對(duì)使用的設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)追查,并采取相應(yīng)措施。建立設(shè)備檢查、維修、保養(yǎng)制度;各校在清查中要把實(shí)物盤(pán)點(diǎn)、核查同賬務(wù)結(jié)合起來(lái),以物對(duì)賬、以賬查物、見(jiàn)物盤(pán)點(diǎn)、不重不漏,查清固定資產(chǎn)來(lái)源、去向和管理情況,做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。

(三)清查登記要求。

1、占有、使用的房屋建筑物,依據(jù)國(guó)家核發(fā)的房屋產(chǎn)權(quán)證進(jìn)行清查登記。未辦理房屋產(chǎn)權(quán)證的單位按照國(guó)家劃撥使用的有關(guān)檔案先行清理登記。待清查登記工作結(jié)束后,按國(guó)家房產(chǎn)管理的.有關(guān)政策辦理。按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定購(gòu)定的房屋建筑物,應(yīng)按實(shí)際購(gòu)買(mǎi)價(jià)格進(jìn)行清查登記。自行建造的房屋建筑物,工程未審計(jì)前按工程造價(jià)清查登記,工程審計(jì)后按審計(jì)確認(rèn)價(jià)進(jìn)行調(diào)整。

2、對(duì)固定資產(chǎn)要查清賬面價(jià)值。清理出待報(bào)廢和提前報(bào)廢固定資產(chǎn)的數(shù)額及固定資產(chǎn)損失、核銷數(shù)額等。

3、對(duì)清查出的各項(xiàng)固定資產(chǎn)盤(pán)盈重新估價(jià)入賬,對(duì)清查出的盤(pán)虧固定資產(chǎn),要認(rèn)真查明原因,分清責(zé)任,提出處理意見(jiàn)。

4、經(jīng)過(guò)清查后的各項(xiàng)固定資產(chǎn),要區(qū)別固定資產(chǎn)用途和使用情況進(jìn)行重新登記調(diào)整,建立健全實(shí)物賬。

5、各校針對(duì)在清查登記中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要調(diào)整和完善相應(yīng)的固定資產(chǎn)管理制度,防止前清后亂,明確責(zé)任,形成單位內(nèi)部有效的監(jiān)督管理機(jī)制。

6、每年11月資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)結(jié)束后,盤(pán)點(diǎn)小組都應(yīng)寫(xiě)出總結(jié)(兩份),對(duì)盤(pán)點(diǎn)情況進(jìn)行分析,并報(bào)縣教育局一份。將一份與清查核對(duì)資料全部裝訂成冊(cè),交檔案室歸檔;會(huì)計(jì)人員每年應(yīng)將固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算資料、賬面清查資料,更新固定資產(chǎn)卡片、裝訂成冊(cè),交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產(chǎn)的有關(guān)資料,需經(jīng)單位負(fù)責(zé)人同意后,按檔案管理辦法辦理借閱手續(xù)后,方可借閱,但不準(zhǔn)將資料帶走。

各校要制定一套完善的符合本單位實(shí)際的資產(chǎn)管理、崗位責(zé)任制度,建立健全固定資產(chǎn)管理體系,包括固定資產(chǎn)請(qǐng)購(gòu)制度、驗(yàn)收制度、保管制度、賠償制度、報(bào)損報(bào)廢制度、維修制度、資產(chǎn)租賃制度、清查核對(duì)統(tǒng)計(jì)制度等。

第十六條各校的財(cái)務(wù)部門(mén)、資產(chǎn)管理部門(mén)、資產(chǎn)使用部門(mén)都有管好用好國(guó)有資產(chǎn)的義務(wù)和責(zé)任,保障固定資產(chǎn)的安全和完整。

第十七條若在固定資產(chǎn)管理過(guò)程中,出現(xiàn)未按規(guī)定履行職責(zé),擅自處置固定資產(chǎn),以各種名目和手段侵占固定資產(chǎn)或利用職權(quán)謀取私利,而造成固定資產(chǎn)損失或流失的,要按有關(guān)規(guī)定給予處分和處罰,情節(jié)嚴(yán)重的,要追究其法津責(zé)任。

第十八條縣教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各單位固定資產(chǎn)管理的檢查和監(jiān)督,并建立相應(yīng)的固定資產(chǎn)管理考評(píng)制度,實(shí)行單位固定資產(chǎn)管理與績(jī)效掛鉤。

第十九條各校固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、無(wú)形資產(chǎn)和其他資產(chǎn),可根據(jù)《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》(財(cái)政部令第36號(hào)),參照本制度,結(jié)合單位實(shí)際情況制定相應(yīng)管理制度。

第二十條本制度由舒城縣教育局負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇十九

隨著國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)制度的不斷完善和發(fā)展,在越發(fā)重視的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大了在這方面的基礎(chǔ)投資。但是隨著時(shí)間的流逝,這里面也暴漏出了許多問(wèn)題,對(duì)于固定資產(chǎn)的管理方面依舊是學(xué)校最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,要想辦法提高學(xué)校固定資產(chǎn)的管理水平,提高其使用效率。這些對(duì)學(xué)校進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義和影響。

學(xué)校固定資產(chǎn)是保證學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤、教學(xué)、等一系列工作能夠正常開(kāi)展的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。也是學(xué)校服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才的一個(gè)重要保證。是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量好壞的綜合評(píng)價(jià)因素之一。學(xué)校固定資產(chǎn)的來(lái)源渠道也是呈現(xiàn)多極化分布的趨勢(shì),比如說(shuō)有來(lái)自于上級(jí)政府部門(mén)的撥款,還有來(lái)自社會(huì)愛(ài)心人士的捐贈(zèng),以及對(duì)這些資金在調(diào)配上所存在的問(wèn)題,因此對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),要管理這么龐大且復(fù)雜的資產(chǎn)是相當(dāng)困難的。具體的管理特點(diǎn)由下所示。

(一)所涉范圍廣泛。

固定資產(chǎn)管理活動(dòng)貫穿于學(xué)校的方方面面中,對(duì)于學(xué)校所涉及到的一系列的活動(dòng)都離不開(kāi)固定資產(chǎn)的'保障和支持。

(二)分散性盛。

從整體范圍來(lái)說(shuō),固定資產(chǎn)可以說(shuō)是貫穿于學(xué)校的各個(gè)方面,對(duì)于全校的學(xué)生老師都是有所涉及,這就導(dǎo)致了學(xué)校對(duì)每一件每一處的固定資產(chǎn)的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

(三)工作繁重。

除了原有的一些固定資產(chǎn)外,例如學(xué)校內(nèi)部的圖書(shū)室內(nèi)所儲(chǔ)存的數(shù)量及其龐大的圖書(shū),以及桌椅板凳等,都是極其容易造成損毀的,這些都對(duì)于在管理工作上帶來(lái)了及其沉重的壓力[1]。

按照慣例,對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)的劃分,可以大致分為六種類型,一是學(xué)校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),這些都是外在比較看得出來(lái)明顯的。二是專用設(shè)備,即學(xué)校針對(duì)某些教學(xué)所專門(mén)配置的一些專用設(shè)備。三是通用設(shè)備,即學(xué)校用來(lái)日常進(jìn)行溝通交流的設(shè)備。四是文物以及所展示陳列的物品,即學(xué)校接受社會(huì)各界捐贈(zèng)所得到的大批物品。五是圖書(shū),即學(xué)校進(jìn)行同時(shí)分配與學(xué)生和老師的相關(guān)教學(xué)書(shū)籍。六是其他的一些沒(méi)有在上述所提到的別的固定資產(chǎn)。隨著國(guó)家對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量上越發(fā)嚴(yán)格的要求,所針對(duì)其中所存在的一些問(wèn)題所采取的措施也是相當(dāng)?shù)睦讌栵L(fēng)行。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),固定資產(chǎn)一直都是學(xué)校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分,雖然說(shuō)國(guó)家對(duì)這方面一直是三令五申,但是都可以說(shuō)是收效甚微,該發(fā)生的依舊會(huì)發(fā)生,該怎么樣的依舊會(huì)怎么樣。其中依舊是存在著對(duì)管理體制上疏忽,麻痹大意,意識(shí)環(huán)節(jié)的薄弱,相對(duì)管理機(jī)制的嚴(yán)重缺失。還有就是對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)重復(fù)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的浪費(fèi)情況。

(二)學(xué)校固定資產(chǎn)中所存在的一些問(wèn)題。

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),在管理這方面,一直是學(xué)校整體的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),具體可以體現(xiàn)為在絕大多數(shù)的學(xué)校中,一直存在著這樣的一個(gè)情況,那就是重視教育,輕視管理。有些學(xué)校并沒(méi)有把國(guó)家在這一塊的先關(guān)規(guī)定放在心上,將所要求的內(nèi)容拋諸腦后。對(duì)固定資產(chǎn)管理方式的不規(guī)范,態(tài)度上的嚴(yán)重松懈,都是導(dǎo)致其發(fā)生原因造成嚴(yán)重后果的重要因素。出了問(wèn)題相互推拖,找不到具體負(fù)責(zé)人,造成固定資產(chǎn)使用和管理上的嚴(yán)重松懈浪費(fèi),這些都是要求具體問(wèn)題具體解決具體分析的,在進(jìn)行妥善處理的,否則長(zhǎng)時(shí)間這么下去,就會(huì)造成固定資產(chǎn)管理,維護(hù)人員職權(quán)非配不清等問(wèn)題,導(dǎo)致在固定資產(chǎn)管理方面出現(xiàn)重大性失誤。

(一)疏忽對(duì)于固定資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)的問(wèn)題。

學(xué)校并沒(méi)有第一時(shí)間將固定資產(chǎn)管理納入到整體的財(cái)產(chǎn)預(yù)算體系當(dāng)中,這就導(dǎo)致了其購(gòu)買(mǎi)的計(jì)劃性統(tǒng)一性不夠完善,各個(gè)部門(mén)只能是根據(jù)自己的需要單獨(dú)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)預(yù)算,在極大程度上會(huì)導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和重復(fù)率。缺乏的是一個(gè)相對(duì)有權(quán)利的管理監(jiān)察者,對(duì)購(gòu)買(mǎi)資源的協(xié)調(diào)力度大大的不夠,從而導(dǎo)致極大程度上的浪費(fèi),這些都是極其不可取的。

(二)對(duì)固定資產(chǎn)查實(shí)落實(shí)不到位,制度被嚴(yán)重架空。

對(duì)于固定資產(chǎn)管理上的不到位,不夠具體,不夠全面。對(duì)日常的設(shè)備使用情況以及核心會(huì)計(jì)計(jì)算情況的不夠明朗,都會(huì)在對(duì)其進(jìn)行管理的基礎(chǔ)上造成一定的麻煩。雖然學(xué)校有相應(yīng)的監(jiān)察部門(mén),但是缺乏到落實(shí),沒(méi)有可具體操作的資產(chǎn)管理內(nèi)容,最終導(dǎo)致華而不實(shí),形同虛設(shè)。

學(xué)校固定資產(chǎn)基礎(chǔ)管理環(huán)節(jié)上的相對(duì)薄弱,管理手段嚴(yán)重單一化,缺乏高效性與與時(shí)俱進(jìn)。從2006年以來(lái),經(jīng)過(guò)國(guó)家大規(guī)模對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理和清查后,為了以防在計(jì)算上的疏漏,大多數(shù)學(xué)校都采用了相對(duì)應(yīng)的管理軟件來(lái)進(jìn)行相關(guān)登記。從財(cái)務(wù)部門(mén)的角度上來(lái)看,運(yùn)用軟件進(jìn)行管理,既減少了管理人員的負(fù)擔(dān),又能在一定程度上提高對(duì)固定資產(chǎn)管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端,雖然說(shuō)在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理的環(huán)節(jié)上確實(shí)是減輕了不少壓力,但是畢竟數(shù)據(jù)不能完全替代人。在運(yùn)用這種便捷管理模式的同時(shí),所衍生出來(lái)的弊端是,學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)與固定資產(chǎn)管理部門(mén)并沒(méi)有能夠進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導(dǎo)致的是各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系疏散,學(xué)校也只不過(guò)是從會(huì)計(jì)的角度來(lái)做了對(duì)固定財(cái)務(wù)的計(jì)算處理而已。對(duì)于使用那些管理軟件來(lái)說(shuō),只能說(shuō)是將才做管理的模式從手工轉(zhuǎn)變成了軟件電腦,但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產(chǎn)管理方面所造成的落后、懈怠等現(xiàn)象[2]。

(一)學(xué)校部門(mén)并沒(méi)有對(duì)管理固定資產(chǎn)。

這一問(wèn)題的重要性得到根本的認(rèn)識(shí)學(xué)校大部分都比較重視對(duì)學(xué)生的教育和人才的培養(yǎng),而對(duì)于這些學(xué)校固定資產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)上并沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)性。個(gè)部門(mén)之間也缺乏相對(duì)統(tǒng)一的管理和協(xié)調(diào),嚴(yán)重影響了學(xué)校固定資產(chǎn)的正常使用率。

(二)缺乏固定相關(guān)管理?xiàng)l例。

學(xué)校雖然有相關(guān)管理?xiàng)l例,但是大多數(shù)都缺乏固定可行的高效實(shí)際操作性,在對(duì)資源的配置和使用情況上,都缺乏相對(duì)可行的實(shí)際應(yīng)用能力。各個(gè)部門(mén)在對(duì)固定資產(chǎn)的管理過(guò)程中,劃分界限不明確,造成了極其嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)率等現(xiàn)象。

對(duì)于固定資產(chǎn)如何進(jìn)行管理,一直以來(lái)都是社會(huì)各界所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。學(xué)校要按照國(guó)有資源部門(mén)和財(cái)政部門(mén)所頒布的一系列條例進(jìn)行行之有效的管理。建立健全相關(guān)管理機(jī)制,并在實(shí)踐中不斷得到充分的完善。

(二)完備線管管理機(jī)制,并且配備相關(guān)技術(shù)檢查人員。

學(xué)校應(yīng)該按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的要求,對(duì)國(guó)有固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對(duì)其所使用的情況出入的情況都要進(jìn)行一對(duì)一的認(rèn)真核查。此外,學(xué)校還要注重對(duì)此類管理人員的全方位培養(yǎng),要讓他們?cè)谶_(dá)到要求的同時(shí),基本素質(zhì)也能得到提升。

(三)加強(qiáng)日常固定資產(chǎn)的管理工作,并且建立長(zhǎng)期有效的監(jiān)察管理制度。

完善對(duì)固定資產(chǎn)的管理程序,并且制定相關(guān)的管理檢查制度,在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行使用的過(guò)程中要嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。每一步都要做到有跡可循,真實(shí)有效。相關(guān)部門(mén)之間要對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)合理的溝通,有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

在現(xiàn)有的制度下,通過(guò)改良進(jìn)行更為系統(tǒng)化的建立,從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對(duì)看管固定資產(chǎn)的人員進(jìn)行統(tǒng)一的考核和評(píng)審。對(duì)于完成者要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于玩忽職守者實(shí)行懲罰制度,以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們參與工作的積極性,從而在整體上提高對(duì)固定財(cái)產(chǎn)的有效管理[3]。總之,固定資產(chǎn)是否能夠進(jìn)行有效管理,也是一項(xiàng)非常重要的工作。關(guān)乎到了學(xué)校的辦學(xué)效率,利益,各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展的整體大局。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校固有財(cái)產(chǎn)在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴(yán)重,所以要在做好對(duì)其進(jìn)行妥善管理處置的基礎(chǔ)前提下,更要不斷探索新的管理模式以及理念方案,以此來(lái)提高學(xué)校的綜合水平,促進(jìn)其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇二十

隨著國(guó)家教育教學(xué)相關(guān)制度的不斷完善和發(fā)展,在越發(fā)重視的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大了在這方面的基礎(chǔ)投資。但是隨著時(shí)間的流逝,這里面也暴漏出了許多問(wèn)題,對(duì)于固定資產(chǎn)的管理方面依舊是學(xué)校最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,要想辦法提高學(xué)校固定資產(chǎn)的管理水平,提高其使用效率。這些對(duì)學(xué)校進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義和影響。

學(xué)校固定資產(chǎn)是保證學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤、教學(xué)、等一系列工作能夠正常開(kāi)展的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)。也是學(xué)校服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才的一個(gè)重要保證。是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量好壞的綜合評(píng)價(jià)因素之一。學(xué)校固定資產(chǎn)的來(lái)源渠道也是呈現(xiàn)多極化分布的趨勢(shì),比如說(shuō)有來(lái)自于上級(jí)政府部門(mén)的撥款,還有來(lái)自社會(huì)愛(ài)心人士的捐贈(zèng),以及對(duì)這些資金在調(diào)配上所存在的問(wèn)題,因此對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),要管理這么龐大且復(fù)雜的資產(chǎn)是相當(dāng)困難的。具體的管理特點(diǎn)由下所示。

(一)所涉范圍廣泛。

固定資產(chǎn)管理活動(dòng)貫穿于學(xué)校的方方面面中,對(duì)于學(xué)校所涉及到的一系列的活動(dòng)都離不開(kāi)固定資產(chǎn)的保障和支持。

(二)分散性盛。

從整體范圍來(lái)說(shuō),固定資產(chǎn)可以說(shuō)是貫穿于學(xué)校的各個(gè)方面,對(duì)于全校的學(xué)生老師都是有所涉及,這就導(dǎo)致了學(xué)校對(duì)每一件每一處的固定資產(chǎn)的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

(三)工作繁重

除了原有的一些固定資產(chǎn)外,例如學(xué)校內(nèi)部的圖書(shū)室內(nèi)所儲(chǔ)存的數(shù)量及其龐大的圖書(shū),以及桌椅板凳等,都是極其容易造成損毀的,這些都對(duì)于在管理工作上帶來(lái)了及其沉重的壓力[1]。

(一)學(xué)校固定資產(chǎn)如何進(jìn)行分類以及管理現(xiàn)狀

按照慣例,對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)的劃分,可以大致分為六種類型,一是學(xué)校的房屋建筑以及周邊的一些附屬基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),這些都是外在比較看得出來(lái)明顯的。二是專用設(shè)備,即學(xué)校針對(duì)某些教學(xué)所專門(mén)配置的一些專用設(shè)備。三是通用設(shè)備,即學(xué)校用來(lái)日常進(jìn)行溝通交流的設(shè)備。四是文物以及所展示陳列的物品,即學(xué)校接受社會(huì)各界捐贈(zèng)所得到的大批物品。五是圖書(shū),即學(xué)校進(jìn)行同時(shí)分配與學(xué)生和老師的相關(guān)教學(xué)書(shū)籍。六是其他的一些沒(méi)有在上述所提到的別的固定資產(chǎn)。隨著國(guó)家對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量上越發(fā)嚴(yán)格的要求,所針對(duì)其中所存在的一些問(wèn)題所采取的措施也是相當(dāng)?shù)睦讌栵L(fēng)行。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),固定資產(chǎn)一直都是學(xué)校管理環(huán)節(jié)中的薄弱部分,雖然說(shuō)國(guó)家對(duì)這方面一直是三令五申,但是都可以說(shuō)是收效甚微,該發(fā)生的依舊會(huì)發(fā)生,該怎么樣的依舊會(huì)怎么樣。其中依舊是存在著對(duì)管理體制上疏忽,麻痹大意,意識(shí)環(huán)節(jié)的薄弱,相對(duì)管理機(jī)制的嚴(yán)重缺失。還有就是對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)重復(fù)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的浪費(fèi)情況。

(二)學(xué)校固定資產(chǎn)中所存在的一些問(wèn)題

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),在管理這方面,一直是學(xué)校整體的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),具體可以體現(xiàn)為在絕大多數(shù)的學(xué)校中,一直存在著這樣的一個(gè)情況,那就是重視教育,輕視管理。有些學(xué)校并沒(méi)有把國(guó)家在這一塊的先關(guān)規(guī)定放在心上,將所要求的內(nèi)容拋諸腦后。對(duì)固定資產(chǎn)管理方式的不規(guī)范,態(tài)度上的嚴(yán)重松懈,都是導(dǎo)致其發(fā)生原因造成嚴(yán)重后果的重要因素。出了問(wèn)題相互推拖,找不到具體負(fù)責(zé)人,造成固定資產(chǎn)使用和管理上的嚴(yán)重松懈浪費(fèi),這些都是要求具體問(wèn)題具體解決具體分析的,在進(jìn)行妥善處理的,否則長(zhǎng)時(shí)間這么下去,就會(huì)造成固定資產(chǎn)管理,維護(hù)人員職權(quán)非配不清等問(wèn)題,導(dǎo)致在固定資產(chǎn)管理方面出現(xiàn)重大性失誤。

(一)疏忽對(duì)于固定資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)的問(wèn)題

學(xué)校并沒(méi)有第一時(shí)間將固定資產(chǎn)管理納入到整體的財(cái)產(chǎn)預(yù)算體系當(dāng)中,這就導(dǎo)致了其購(gòu)買(mǎi)的計(jì)劃性統(tǒng)一性不夠完善,各個(gè)部門(mén)只能是根據(jù)自己的需要單獨(dú)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)預(yù)算,在極大程度上會(huì)導(dǎo)致資源的極大浪費(fèi)和重復(fù)率。缺乏的是一個(gè)相對(duì)有權(quán)利的管理監(jiān)察者,對(duì)購(gòu)買(mǎi)資源的協(xié)調(diào)力度大大的不夠,從而導(dǎo)致極大程度上的浪費(fèi),這些都是極其不可取的。

(二)對(duì)固定資產(chǎn)查實(shí)落實(shí)不到位,制度被嚴(yán)重架空

對(duì)于固定資產(chǎn)管理上的不到位,不夠具體,不夠全面。對(duì)日常的設(shè)備使用情況以及核心會(huì)計(jì)計(jì)算情況的不夠明朗,都會(huì)在對(duì)其進(jìn)行管理的基礎(chǔ)上造成一定的麻煩。雖然學(xué)校有相應(yīng)的監(jiān)察部門(mén),但是缺乏到落實(shí),沒(méi)有可具體操作的資產(chǎn)管理內(nèi)容,最終導(dǎo)致華而不實(shí),形同虛設(shè)。

(三)固定資產(chǎn)管理較為單一化

學(xué)校固定資產(chǎn)基礎(chǔ)管理環(huán)節(jié)上的相對(duì)薄弱,管理手段嚴(yán)重單一化,缺乏高效性與與時(shí)俱進(jìn)。從20xx年以來(lái),經(jīng)過(guò)國(guó)家大規(guī)模對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理和清查后,為了以防在計(jì)算上的疏漏,大多數(shù)學(xué)校都采用了相對(duì)應(yīng)的管理軟件來(lái)進(jìn)行相關(guān)登記。從財(cái)務(wù)部門(mén)的角度上來(lái)看,運(yùn)用軟件進(jìn)行管理,既減少了管理人員的負(fù)擔(dān),又能在一定程度上提高對(duì)固定資產(chǎn)管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端,雖然說(shuō)在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理的環(huán)節(jié)上確實(shí)是減輕了不少壓力,但是畢竟數(shù)據(jù)不能完全替代人。在運(yùn)用這種便捷管理模式的同時(shí),所衍生出來(lái)的弊端是,學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)與固定資產(chǎn)管理部門(mén)并沒(méi)有能夠進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧的有效聯(lián)系。導(dǎo)致的是各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系疏散,學(xué)校也只不過(guò)是從會(huì)計(jì)的角度來(lái)做了對(duì)固定財(cái)務(wù)的計(jì)算處理而已。對(duì)于使用那些管理軟件來(lái)說(shuō),只能說(shuō)是將才做管理的模式從手工轉(zhuǎn)變成了軟件電腦,但也是換湯不換藥而已。這些都并不能在根本上改變固定資產(chǎn)管理方面所造成的落后、懈怠等現(xiàn)象[2]。

(一)學(xué)校部門(mén)并沒(méi)有對(duì)管理固定資產(chǎn)

這一問(wèn)題的重要性得到根本的認(rèn)識(shí)學(xué)校大部分都比較重視對(duì)學(xué)生的教育和人才的培養(yǎng),而對(duì)于這些學(xué)校固定資產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)上并沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)性。個(gè)部門(mén)之間也缺乏相對(duì)統(tǒng)一的管理和協(xié)調(diào),嚴(yán)重影響了學(xué)校固定資產(chǎn)的正常使用率。

(二)缺乏固定相關(guān)管理?xiàng)l例

學(xué)校雖然有相關(guān)管理?xiàng)l例,但是大多數(shù)都缺乏固定可行的高效實(shí)際操作性,在對(duì)資源的配置和使用情況上,都缺乏相對(duì)可行的實(shí)際應(yīng)用能力。各個(gè)部門(mén)在對(duì)固定資產(chǎn)的管理過(guò)程中,劃分界限不明確,造成了極其嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)率等現(xiàn)象。

(一)加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理意識(shí),建立健全相關(guān)機(jī)構(gòu)

對(duì)于固定資產(chǎn)如何進(jìn)行管理,一直以來(lái)都是社會(huì)各界所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。學(xué)校要按照國(guó)有資源部門(mén)和財(cái)政部門(mén)所頒布的一系列條例進(jìn)行行之有效的管理。建立健全相關(guān)管理機(jī)制,并在實(shí)踐中不斷得到充分的完善。

(二)完備線管管理機(jī)制,并且配備相關(guān)技術(shù)檢查人員

學(xué)校應(yīng)該按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的要求,對(duì)國(guó)有固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理。并且要派出專人對(duì)其所使用的情況出入的情況都要進(jìn)行一對(duì)一的認(rèn)真核查。此外,學(xué)校還要注重對(duì)此類管理人員的全方位培養(yǎng),要讓他們?cè)谶_(dá)到要求的同時(shí),基本素質(zhì)也能得到提升。

(三)加強(qiáng)日常固定資產(chǎn)的管理工作,并且建立長(zhǎng)期有效的監(jiān)察管理制度

完善對(duì)固定資產(chǎn)的管理程序,并且制定相關(guān)的管理檢查制度,在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行使用的過(guò)程中要嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。每一步都要做到有跡可循,真實(shí)有效。相關(guān)部門(mén)之間要對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)合理的溝通,有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

(四)建立學(xué)校固定資產(chǎn)的考核評(píng)估和相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度

在現(xiàn)有的制度下,通過(guò)改良進(jìn)行更為系統(tǒng)化的建立,從而建立自上而下的根本改革考察制度。并且對(duì)看管固定資產(chǎn)的人員進(jìn)行統(tǒng)一的考核和評(píng)審。對(duì)于完成者要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于玩忽職守者實(shí)行懲罰制度,以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們參與工作的積極性,從而在整體上提高對(duì)固定財(cái)產(chǎn)的有效管理[3]。總之,固定資產(chǎn)是否能夠進(jìn)行有效管理,也是一項(xiàng)非常重要的工作。關(guān)乎到了學(xué)校的辦學(xué)效率,利益,各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展的整體大局。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校固有財(cái)產(chǎn)在使用情況上所面臨的挑戰(zhàn)也是越發(fā)的嚴(yán)重,所以要在做好對(duì)其進(jìn)行妥善管理處置的基礎(chǔ)前提下,更要不斷探索新的管理模式以及理念方案,以此來(lái)提高學(xué)校的綜合水平,促進(jìn)其能夠更好的可持續(xù)發(fā)展。

[1]許環(huán)。完善學(xué)校固定資產(chǎn)管理的思考[j]。中國(guó)外資,20xx(12)。

[2]梁小愛(ài)。淺談中職學(xué)校固定資產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題以及其他解決策略[j]。管理視野,20xx(1):185—186。

[3]張燕芬。對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)校固定管理資產(chǎn)的考量[j]。管理視野,20xx(12):153。

學(xué)校資產(chǎn)的管理制度(實(shí)用21篇)篇二十一

為加強(qiáng)我校財(cái)產(chǎn)管理,明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任.保證資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符,防止固定資產(chǎn)流失,根據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際.制定本制度。學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書(shū)、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七類。

1、采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。

2、購(gòu)物申請(qǐng)單須有申請(qǐng)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校財(cái)產(chǎn)(管理員)三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購(gòu)項(xiàng)目,必須按規(guī)定的程序辦理,手續(xù)完備后方能采購(gòu)。

1、財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)。驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)所購(gòu)物品、購(gòu)物申請(qǐng)單、購(gòu)物發(fā)票三者缺一不可,并登記賬冊(cè)。會(huì)計(jì)入賬聯(lián)應(yīng)及時(shí)交財(cái)務(wù)入賬。教育局調(diào)撥的財(cái)產(chǎn)憑基建科財(cái)產(chǎn)調(diào)撥單入帳。

2、入庫(kù)時(shí)要區(qū)分物品性質(zhì),危險(xiǎn)品、易腐蝕物品、易爆物品,區(qū)別對(duì)待,妥善保管。

3、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少,但教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查驗(yàn)收入庫(kù)制度執(zhí)行情況。

1、學(xué)校所有物品的賬冊(cè)登記工作由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。

2、財(cái)產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時(shí)記賬,分別登記賬冊(cè)或?qū)嶒?yàn)(專用室)賬冊(cè)。

3、按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各種報(bào)表。

1、倉(cāng)庫(kù)存放物品,由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領(lǐng)用辦公用品,需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余,須歸還倉(cāng)庫(kù)。

3、教學(xué)物品不能挪作他用。教學(xué)物品和器材專供本校教學(xué)使用,在不影響教學(xué)前提下,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。

4、出借的物品須填寫(xiě)出借單,物品出門(mén)必須有出門(mén)單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學(xué)期結(jié)束時(shí),財(cái)產(chǎn)管理員要及時(shí)收回、統(tǒng)一管理。

7、人員調(diào)動(dòng)一定要做好個(gè)人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時(shí)要當(dāng)面驗(yàn)收,如有損壞或遺失,按賠償制度執(zhí)行。

9、賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫(xiě)賠償單,經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)再由損壞者憑賠償單到財(cái)務(wù)部門(mén)繳款。

1、報(bào)廢物品要加以區(qū)別,找出報(bào)廢原因,若是失竊物品,要有備案記錄,根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。

2、報(bào)廢的物品由財(cái)產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記,單項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、報(bào)廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人,財(cái)務(wù)主管和財(cái)產(chǎn)保管員簽字、說(shuō)明。

4、報(bào)廢物品處理后的回收資金,要及時(shí)入賬。

1、對(duì)所有固定資產(chǎn),每年進(jìn)行一次清查、以物對(duì)賬、以賬對(duì)物,做到賬表相符,賬賬相符,賬實(shí)相符。發(fā)生盈虧、報(bào)廢等及時(shí)處理調(diào)整賬戶,保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書(shū)面資料。

2、學(xué)校在進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查時(shí),要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),組織相關(guān)人員參加。

3、清查方法以核實(shí)賬面、實(shí)地盤(pán)點(diǎn)為主,以抽查、臨時(shí)盤(pán)倉(cāng)的方法為輔,以達(dá)到摸清家底、保證財(cái)產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)查明原因,經(jīng)批準(zhǔn)后,進(jìn)行調(diào)賬,并指定人員寫(xiě)出報(bào)告,以便核查。

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優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。今天是星期天,我媽媽把我送去學(xué)英語(yǔ),我
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧和方法。相信大家都過(guò)過(guò)端
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)交流和展示自己實(shí)踐成果的機(jī)會(huì),可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。期望這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300范文怎
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)后所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄方式。推薦給大家一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,幫助大家更好地寫(xiě)作和總結(jié)。
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。防治或控制森林自然災(zāi)害的生
期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的綜合檢驗(yàn),同時(shí)也是學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的反思。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的期末總結(jié)示范,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。于xx-xx學(xué)年
護(hù)士需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。在這里,小編整理了一些護(hù)士總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)自己的總結(jié)起到一
優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。雨幕茫茫天蒼蒼,清明
期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的綜合評(píng)價(jià),我們要努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。為了幫助大家寫(xiě)出較為完美的期末總結(jié),小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文。隨著教學(xué)的不斷發(fā)展。結(jié)
班主任工作總結(jié)是我們進(jìn)行工作自我評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,有利于我們改進(jìn)自己的工作方法。以下是小編為大家精心挑選的班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。星期一的午自習(xí),告訴你吧,是雷鋒日。太陽(yáng)公公慈祥地用
擁有感恩之心,能夠讓我們更加滿足和幸福,并促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。以下是小編為大家收集的感恩文章,愿它們能帶給你們更多的思考與啟發(fā)。時(shí)光總是匆匆走過(guò),不給我們一點(diǎn)時(shí)
檢討書(shū)是對(duì)自己行為、言語(yǔ)或思想的反省和批評(píng),能夠幫助我們糾正錯(cuò)誤。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):。您好,關(guān)于我此次疏忽
理想是人們對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往,它可以激勵(lì)人們奮發(fā)向前。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀理想范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇令人印象深刻的作品。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):同
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。20xx年7月12日,在莫
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。豐富多彩,你知道嗎?不知道,那就
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
檢討書(shū)是自我反省的一種表達(dá)方式,能夠幫助我們認(rèn)清自己的問(wèn)題和不足,并尋求改進(jìn)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些成功的檢討書(shū)案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
生日是每年重要的里程碑,它標(biāo)志著我們離開(kāi)過(guò)去一年的旅程,展望新的一歲。生日是一個(gè)值得慶祝的日子,它讓我們感受到親朋好友的關(guān)懷和祝福。生日是一個(gè)特殊的日子,它讓我
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家
檢討書(shū)是對(duì)過(guò)去所做行為的回顧,通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)發(fā)現(xiàn)不足,并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!xx月xx日,星期六
教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)的重要參考資料。請(qǐng)教師們參考以下小學(xué)教案范文,以便更好地編寫(xiě)自己的教案。1、能夠運(yùn)用對(duì)稱和均衡的設(shè)計(jì)原理制作花
中班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)的重要依據(jù),它能夠幫助教師掌握教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。以下是一些中班教案的實(shí)施效果與反思,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。愿意參加“逛超市”買(mǎi)
優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要確定一個(gè)
優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。琴房。ms徐伴我坐
策劃方案通常需要經(jīng)過(guò)多方評(píng)審和修改,才能確保其合理性和可行性。策劃方案是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié),接下里我們將分享一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助。每年9月的第三個(gè)
通過(guò)年終總結(jié),我們可以對(duì)自己在過(guò)去一年的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升空間。接下來(lái)是一些優(yōu)秀員工的年終總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。“微笑服務(wù),感動(dòng)服務(wù)”為主
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
中學(xué)生演講稿的創(chuàng)作過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)意見(jiàn)的能力,提高綜合素質(zhì)。小編整理了一些中學(xué)生演講稿的技巧和注意事項(xiàng),供大家參考。高爾基曾說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類的朋友"
二年級(jí)教案可以提供學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向。下面是小編為大家整理的一些二年級(jí)教案范文,供大家參考。1、學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候我就教給孩子“小
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:“你需要的話,可以
優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。走進(jìn)大門(mén),大約向
中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言和實(shí)踐能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。命題活動(dòng)《書(shū)》,從表面層次去理解,可以把
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。過(guò)記過(guò)難眠之夜
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),制定出一套課程安排和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,對(duì)于教師編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃有一定的借鑒作用。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。離您遠(yuǎn)處,后悔
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提高課堂教學(xué)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。想要寫(xiě)出一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面這些例子,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。1.感受故事中變色龍變色的
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的路途中,總會(huì)有許多挫折和
優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。生命的色彩:生命就像一幅畫(huà),有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。親愛(ài)的媽媽:您好!今天是“
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。暑假的一天,我和叔叔、嬸嬸、弟弟一起去了華
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。2、春姑娘,我?guī)е簧泶汉瑒倧牟贿h(yuǎn)處的
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。1、小草叮嚀,足下留青。2、創(chuàng)建綠色
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