英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們注重聽、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，通過(guò)總結(jié)不同方面的學(xué)習(xí)成果，可以更全面地提高自己的英語(yǔ)能力。以下是小編為大家分享的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的竅門，快來(lái)提高你的語(yǔ)法水平吧。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇一

1.上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫出篇篇好文章來(lái)，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!

2.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

3.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。x，如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

4.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。

5.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更需要勇氣，而你從來(lái)沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

6.你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

7.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。

8.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

9.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。

11.你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。“小個(gè)子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

12.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇二

中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力是目前高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一個(gè)重要的能力，一般的閱讀分?jǐn)?shù)都很高，如果高中生在閱讀能力上能夠有所提升，那么閱讀成績(jī)就會(huì)有很大的進(jìn)步和發(fā)展。與此同時(shí)，在語(yǔ)言的聽、說(shuō)、讀、寫四部分中，閱讀就是很重要的部分，必須牢牢掌握，才能促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全面發(fā)展和進(jìn)步。所以，在本文筆者主要根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查分析做出一些研究，希望能夠?qū)μ岣咧袑W(xué)生英語(yǔ)閱讀能力做出一些貢獻(xiàn)。

在中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)趥鹘y(tǒng)教育的影響下，不愿意自主學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。閱讀其實(shí)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的東西，但是學(xué)生卻太過(guò)依賴教師的教育。一般在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生在學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候都是一遇到困難就不愿意思考，想著反正老師會(huì)講的，遇到不會(huì)的單詞也不愿意主動(dòng)去查找，想著反正新詞老師是要講的，這樣的`學(xué)習(xí)方法是很不好的。我們應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變目前的學(xué)習(xí)和教學(xué)模式，走出傳統(tǒng)教學(xué)，中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力是靠自主學(xué)習(xí)來(lái)逐步提高的，我們應(yīng)該明確這一點(diǎn)。

針對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，我們要做的就是激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要想做到這一點(diǎn)，我們就要先激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要有了興趣，才能更好地主動(dòng)去探索知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、思考知識(shí)。其次就是要多告訴學(xué)生閱讀的重要性，我們要學(xué)會(huì)做閱讀，學(xué)會(huì)閱讀一般性的文章，這對(duì)未來(lái)學(xué)生的發(fā)展是很重要的。

想要在實(shí)際的教學(xué)中提高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，需要做的事情就是不斷地確立學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主體地位，只有這樣，我們才能真正地幫助學(xué)生更好地提高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，筆者根據(jù)這一點(diǎn)，認(rèn)為主要可以做好以下幾點(diǎn)：

1.教師更新觀念。

目前大部分的英語(yǔ)教師都是有經(jīng)驗(yàn)的教師，很多都是經(jīng)歷過(guò)教育改革的教師，我國(guó)多年實(shí)行的應(yīng)試教育對(duì)于他們的教學(xué)，可以說(shuō)是產(chǎn)生了極大的影響，是很難改變的。但是，為了提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，我們有必要要求教師逐漸轉(zhuǎn)變自己陳舊的觀點(diǎn)，逐漸將“教”轉(zhuǎn)變?yōu)榈鸵患?jí)的位置，而讓“學(xué)”成為教學(xué)關(guān)系中的主導(dǎo)因素。這樣，學(xué)生作為學(xué)習(xí)生活的主人公，對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生更多的責(zé)任感和興趣，對(duì)于他們提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力是很有幫助的。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)，作為教師，我們并不是學(xué)習(xí)的創(chuàng)造者，這個(gè)創(chuàng)造者應(yīng)該是學(xué)生本身，他們才是應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為主要目的的人群。我們應(yīng)該更多的尊重這一點(diǎn)，與此同時(shí)，我們應(yīng)該明白，在英語(yǔ)閱讀教育中，我們要發(fā)揮學(xué)生在其中的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位，幫助他們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的目的，按照他們自身的需求和能力，幫助他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在整個(gè)英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，作為教師的我們只是起到了輔助性質(zhì)的作用，在提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的這條道路上，主角是那些學(xué)習(xí)中的學(xué)生。我們要大力鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)閱讀進(jìn)行提問，在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)上，我們也不能肆意地批評(píng)他們，而是要細(xì)心的引導(dǎo)，這樣不但可以幫助他們?cè)黾幼约旱膶W(xué)習(xí)信心，同時(shí)也有利于他們未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)于他們提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力是百利而無(wú)一害的。

教師在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，不應(yīng)該總是因?yàn)轭}目而講題目，而是要將題目作為一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，歸類一類型的題目，系統(tǒng)的講授，告訴他們的也不只是一道題目的解題方法，而是要告訴他們?cè)趺慈ソ鉀Q一類題目。古時(shí)候人們就常說(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁。”這句話是很有道理的，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)該教他們的是方法，而不是針對(duì)一道題目就講一道題目，這樣是很不好的教學(xué)方法。

在這種教導(dǎo)方式下，其實(shí)我們還可以為了提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力采取一些有趣的方式進(jìn)行教學(xué)。例如，將競(jìng)賽學(xué)習(xí)納入到其中。班上的學(xué)生可以有機(jī)地分為幾個(gè)小組，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就可以互相幫助和團(tuán)隊(duì)合作。教師制訂一個(gè)競(jìng)賽的規(guī)章，大家相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性來(lái)說(shuō)是很有幫助的。

他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中不但學(xué)會(huì)了相互之間的幫助，也能夠更好地找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣和成就感。

參考文獻(xiàn)：

［2］陳應(yīng)春。高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力差異透視：優(yōu)秀者與困難者的比較研究［j］。華東師范大學(xué)，（09）。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇三

（江蘇省南通市如東縣馬塘中學(xué)）。

摘要：隨著目前社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越穩(wěn)定，但是想要長(zhǎng)期這樣高速地發(fā)展，教師就必須要把人才儲(chǔ)備好，而人才的派場(chǎng)關(guān)鍵就是教育。在這樣的基礎(chǔ)上，近年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)變得越來(lái)越受重視，所以，針對(duì)的就是如何提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的問題分析，希望能夠?qū)θ绾翁岣咧袑W(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力研究做出一些貢獻(xiàn)，為如何提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究發(fā)展有所促進(jìn)。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇四

1.安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了;看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點(diǎn)答非所問;看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧!

2.你的個(gè)子是班級(jí)的“大哥大”，可學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁礇]。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學(xué)習(xí)上也如此，拿出哥哥的氣魄來(lái)，多花時(shí)間，多花功夫，爭(zhēng)取樣樣做得先進(jìn)!

3.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。不過(guò)你學(xué)習(xí)的方法有待改進(jìn)，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，思維能力還要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小與三好學(xué)生的差距的初二學(xué)生評(píng)語(yǔ)初二學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

4.你快人快語(yǔ)，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你的理解能力創(chuàng)新意識(shí)邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見。你給我的印象是"你真棒"!你沒有少挨我的批評(píng)，你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜!你真的很聰明，知識(shí)面廣，反應(yīng)快，只要用功，學(xué)習(xí)將會(huì)不是一般的優(yōu)秀。你情緒波動(dòng)較大，遇到不開心的事情時(shí)就會(huì)鬧情緒，這樣也影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

6.在我的印象中，你只有兩種表情憂郁(微微皺眉)和快樂(甜甜微笑)。憂郁什么呢?無(wú)非就是學(xué)習(xí)吧!其實(shí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，并不完全一樣，只要自己盡了力，而且有進(jìn)步，就應(yīng)感到欣慰。期望課堂上，你能主動(dòng)舉手發(fā)言，課下你能夠和同學(xué)嬉笑玩耍，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。

7.何宸岳你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上都為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但我覺得你還要花更多的時(shí)間在你的學(xué)習(xí)上，而不是和其它同學(xué)的交往。

8.這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。

9.“腹有詩(shī)書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。

10.你為人十分誠(chéng)實(shí)，可信度很高。作為團(tuán)支部書記，大膽工作，積極配合班主任做好班工作，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認(rèn)真盡職的工作，深得老師的好評(píng)。熱愛班集體，有極強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，任務(wù)清楚，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離。

11.你文明樸實(shí)，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)友好相處……你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上能認(rèn)真聽課，課后按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，如果你能改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，在作業(yè)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，把不該錯(cuò)的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會(huì)能考上理想的學(xué)校。

12.你為人樸實(shí)正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，不隱瞞自己的想法。不過(guò)你學(xué)習(xí)方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神，學(xué)習(xí)的自覺性也不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望你能勇敢地面對(duì)困難，樹立信心，彌補(bǔ)缺陷，逐步提高成績(jī)。

13.你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學(xué)校生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨(dú)立的見解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽(yù)，這與你的積極勞動(dòng)是分不開的。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時(shí)間!

14.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你是一位滿面春風(fēng)性情開朗信任老師關(guān)心集體樂于助人文明友愛純樸善良的goodgirl。工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的班干部，也是一個(gè)出色的“小英語(yǔ)老師”。如果在這個(gè)的基礎(chǔ)上，對(duì)班里的不良風(fēng)氣和惡習(xí)進(jìn)一步監(jiān)督，更能體現(xiàn)自己的能力了。學(xué)習(xí)上你努力認(rèn)真刻苦鉆研，能夠獨(dú)立思考問題，勤思考勤練習(xí)。生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守公德，勞動(dòng)積極。我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!

15.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢!

16.張春雷你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

17.在老師的印象里，你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無(wú)聞，我卻分明看到你奮力拼搏的`身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng)，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。每個(gè)人都會(huì)有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會(huì)讓你更加堅(jiān)定自己的信念，會(huì)讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關(guān)鍵的下學(xué)期，希望你能更嚴(yán)格地要求自己，埋下頭來(lái)，直至實(shí)現(xiàn)你的理想。

18.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

19.劉娜你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

20.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上，你的理科基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，力爭(zhēng)考取理想的高中!

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇五

無(wú)論對(duì)于初中生還是高中生，在中高考的英語(yǔ)卷子上，令所有考生都為之頭痛的即是閱讀理解這一題型了。與聽力理解、單項(xiàng)選擇這類題目有所不同，閱讀理解是考察中學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的題型，它不僅需要學(xué)生具備一定的詞匯量和語(yǔ)法運(yùn)用能力，更需要具備良好的英文理解能力。

而對(duì)于大多數(shù)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響閱讀理解能力提高的因素大致包括兩種：語(yǔ)言因素，即學(xué)生對(duì)單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)等的掌握運(yùn)用；非語(yǔ)言因素，即除詞匯語(yǔ)法外造成的閱讀障礙。在新東方優(yōu)能中學(xué)的課堂上，我們就分別從這兩個(gè)方面來(lái)授課：

1．語(yǔ)言因素方面，我們?cè)陂喿x過(guò)程中，會(huì)給學(xué)生及時(shí)地滲透歷年考試閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的重難點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)還會(huì)適當(dāng)講解一些語(yǔ)言運(yùn)用的技巧和方法，如單詞速記法、構(gòu)詞法、詞的固定搭配及習(xí)語(yǔ)表達(dá)等。

2．非語(yǔ)言因素方面，我們則分別從這以下幾個(gè)角度幫助學(xué)生提高閱讀能力：

首先是閱讀興趣的激發(fā)。我們會(huì)適當(dāng)選取英文讀物或是考試真題，由淺入深、由易到難，真正地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀并非空洞乏味的活動(dòng)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)問題情境，激起學(xué)生的'好奇心和求知欲，啟發(fā)他們理解上下文。

其次是文化背景知識(shí)的補(bǔ)充。因?yàn)樵谟⑽奈恼轮校?jīng)常會(huì)滲透一定的英美歷史、文學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情和宗教信仰等。因此我們的老師們會(huì)在課堂上給學(xué)生補(bǔ)充相應(yīng)的背景知識(shí)，使學(xué)生不僅知其然，同時(shí)知其所以然，這就體現(xiàn)出優(yōu)能中學(xué)課堂的與眾不同之處。

然后是良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出不好的閱讀習(xí)慣。因此我們?cè)谡n堂訓(xùn)練中，會(huì)糾正錯(cuò)誤習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，比如默讀，要通過(guò)眼睛感知文字符號(hào)，直接獲得信息，避免唇讀和聲讀；按意群閱讀，閱讀時(shí)將文章分成較大意義的意群，這樣就能擴(kuò)大視幅，縮短視時(shí)，有效閱讀。學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)文章內(nèi)容，查讀特定信息，略讀全文以了解大意，細(xì)讀全文或部分內(nèi)容進(jìn)行判斷和推理，得出合乎邏輯的結(jié)論等。

最后,英語(yǔ)閱讀能力的形成是一個(gè)漸進(jìn)的復(fù)雜過(guò)程，除了課堂上老師獨(dú)特方法的講解，還要靠學(xué)生長(zhǎng)期的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，英語(yǔ)課程安排比較密集，。輕松愉快的兩天周末-生活后，孩子們總是不能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，許多孩子上課精力不集中，一副懶洋洋的樣子，在這種狀況下，我的心情也很不爽，郁悶極了。

看到這種結(jié)果，我的心情非常沉重，從中我也得到很深刻的教訓(xùn)：在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，要特別注重對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，和與其他教師的溝通，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有渴求成功的動(dòng)機(jī)和需要。每個(gè)孩子都渴望、期盼老師和同學(xué)們給予他們表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)，希望有一個(gè)公平的參與和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們期望自己的才能得到展示，同時(shí)也更渴望得到同學(xué)們，尤其是老師的激勵(lì)和贊揚(yáng)。我觀察到這一點(diǎn)，所以，我就刻意地去找學(xué)生們的的優(yōu)點(diǎn)，盡量的去表?yè)P(yáng)他們。孩子是需要表?yè)P(yáng)的，老師的一次表?yè)P(yáng)也許會(huì)激勵(lì)學(xué)生一天、一學(xué)期甚至一生。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的快東，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以我比較注意學(xué)生的點(diǎn)滴變化，經(jīng)常表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，提高學(xué)生的自信心。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我總是對(duì)他們的表現(xiàn)作激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)極其細(xì)小的地方，總對(duì)他們說(shuō)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言。如youareclever.（你真聰明），welldone（你真棒），wonderful（精彩），youarecool，或者給他們一個(gè)肯定的眼神，或者對(duì)他們豎一下大拇指，或者在黑板上畫一個(gè)小小的獎(jiǎng)品，如小花、星星或小旗等，并對(duì)他說(shuō)一句giveyouaflower（給你一朵小花），giveyouastar（給你一顆星星），giveyouaflag（給你一面小旗），這樣學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃，熱情很高。學(xué)生表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們期望自己的才能得到展示，同時(shí)也更渴望得到同學(xué)們，尤其是老師的激勵(lì)和贊揚(yáng)是他們實(shí)現(xiàn)持續(xù)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的有效保障。因此，在教學(xué)中，不管是聽寫，或是小測(cè)試，我都盡可能快地改出成績(jī)，好的同學(xué)當(dāng)堂表?yè)P(yáng)，讓他有成功感，稍有進(jìn)步的人，則給予鼓勵(lì)，成績(jī)不很理想的同學(xué)，則耐心幫助，使他感到老師在關(guān)心他，給他以信心和力量。經(jīng)常讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)給全班傳授他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。這樣，既可促使他們更努力地學(xué)習(xí)，又可讓成績(jī)好的同學(xué)也互相學(xué)習(xí)，不忘“一山更比一山高”，還可使全班同學(xué)都學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法和技巧。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，大家一起努力，共同進(jìn)步。在體驗(yàn)成功的同時(shí)，懂得學(xué)習(xí)的輕松和快樂。經(jīng)常體驗(yàn)成功，經(jīng)常快樂，也就越成功，這樣良性的循環(huán)，讓學(xué)生更積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其效果是不言而喻的。

總之，在今后的教學(xué)中要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的力度，不斷地錘煉自己的性格。在科學(xué)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，教育對(duì)教師的要求越來(lái)越高，作為老師的我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。

楊震。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇七

1、董月，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上能積極思考老師提出的問題，但有時(shí)上課不夠留心，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？作為班干部，能協(xié)助老師把班級(jí)工作做好。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，可惜在學(xué)習(xí)上欠缺刻苦精神，望以后提高課堂學(xué)習(xí)效率，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

2、吳紳紳，懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀，老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。

3、周新宇，你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。個(gè)性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)。課堂上有時(shí)能聽到你富有&“創(chuàng)造性&”的發(fā)言，但要注意自己語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持，你還能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。

4、高陽(yáng)，你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說(shuō)話。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，但自覺性不強(qiáng)，成績(jī)進(jìn)步不大。上課有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)每次都能按時(shí)完成，可惜你的字太潦草，能否下決心改正，有時(shí)對(duì)學(xué)校的公物愛護(hù)不夠。老師希望你培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己，提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

5、景永欣，你個(gè)性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真，從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友、更多的歡樂。望繼續(xù)努力，提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

6、殷妍，文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)。上課專心聽講，能主動(dòng)舉手發(fā)言，善于思考,勇于進(jìn)取。對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，成為品學(xué)兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

7、周強(qiáng)，你是一個(gè)不愛言語(yǔ)的孩子，能遵守學(xué)校各項(xiàng)的。

規(guī)章制度。

但學(xué)習(xí)不夠用功。上課有時(shí)分散精神開小差。學(xué)習(xí)上懶動(dòng)腦。知道嗎？寫作業(yè)要自己動(dòng)腦筋抄襲別人作業(yè)是沒有出息的表現(xiàn)。愿你能克服自己的缺點(diǎn)嚴(yán)格要求自己努力提高各科的成績(jī)。

8、仇慧，你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，總能聽到你響亮清脆的發(fā)言，作業(yè)字體端正、整潔、漂亮。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，不愧是學(xué)習(xí)委員。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。

9、曹貝貝，你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，但舉手發(fā)言不夠積極。作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫端正。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。希望你繼續(xù)努力，提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

10、潘戴，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。你是一個(gè)出板報(bào)能手，我們的黑板板圖文并茂，這里有你這個(gè)宣傳委員的功勞。學(xué)習(xí)上，你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新，可惜的是你有時(shí)粗心大意。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇八

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇九

劉鵬：洛克菲勒人生理念中有一條：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者。”你有著上好的資質(zhì)，更有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但，“懶散”成為了你最大的毛病！老師相信：只要你一旦意識(shí)到自己的事情自己安排，自己的命運(yùn)自己把握，成功也自然會(huì)眷顧于你！努力吧，奮起吧，美好的未來(lái)還是要靠自己拼搏！

班主任：misswen。

賀華穎：此時(shí)，老師最想送給你的一句話是：一切都還來(lái)得及。盡管有過(guò)沉淪，有過(guò)荒誕，但誰(shuí)又不犯錯(cuò)誤呢？只要意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，明白自己追求的方向，那么，一切都還來(lái)得及！新的學(xué)期，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得明顯進(jìn)步的，找回自己曾擁有的輝煌！

班主任：misswen。

張涵鈺：你還是一如既往的愛美，老師知道這無(wú)可厚非，但也請(qǐng)你務(wù)必記住：我們的人生之路需要更多資本去邁過(guò)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)坎，在這個(gè)坎面前，我們沒有付諸百倍的努力是不可能有非凡的成績(jī)的。希望在明白這個(gè)道理后，能看到初三的你除了愛美，還更愛拼搏！

班主任：misswen。

賀宇昕：在你身上，老師看到了太多好動(dòng)因子；當(dāng)然，也看到了你的聰明才智，看到了你積極要求上進(jìn)的心。老師相信：只要你靜下心來(lái)，專注于學(xué)習(xí)，一定可以在關(guān)鍵的初三為自己打下最棒的人生底子！

班主任：misswen。

劉思宇：或許是長(zhǎng)大了吧，這學(xué)期明顯少去了一些浮躁，只是靜下來(lái)的你成績(jī)?nèi)允菦]有起色，在這里，老師想告訴你，學(xué)習(xí)不止是機(jī)械的死記硬背，它更需要我們開動(dòng)腦筋，積極思考，只有學(xué)會(huì)了分析問題，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松而且有成效，加油吧！

班主任：misswen。

楊婕妤：感性的你心地善良，彈得一手好鋼琴，老師同學(xué)都為你喝彩。只是學(xué)習(xí)是需要把心沉浸進(jìn)去的工作，偷懶、浮躁都會(huì)讓自己的腳步停滯不前甚至后退萬(wàn)分。希望在初三這最后一年里，讓自己更專注，更理性地投入到學(xué)習(xí)中，相信你原本的輝煌會(huì)回來(lái)的！

班主任：misswen。

林雨欣：有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，就有了很大的進(jìn)步，所以，學(xué)習(xí)真的取決于自己。這學(xué)期以來(lái)，老師明顯感覺到你積極上進(jìn)的心，好樣的，在最后一年里，希望能看到你更大的突破，那么初三的桂冠也可以屬于你！

班主任：misswen。

唐杉：懂事的女孩，你學(xué)習(xí)的努力老師看在眼里，你成績(jī)的停滯不前老師急在心里，希望你能明白，學(xué)習(xí)不止是簡(jiǎn)單機(jī)械的記背，更多的是思考分析，讓自己學(xué)會(huì)思考吧。只有分析能力強(qiáng)起來(lái)了，你的學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松了，加油！

班主任：misswen。

蔣宛宣：女孩，你還是一如既往的平靜，一如既往的淡定，成績(jī)也是一如既往的穩(wěn)定。當(dāng)然，老師相信，憑著你的智慧，憑著你的堅(jiān)持，在初三這個(gè)大熔爐的歷練之后，你定會(huì)有重大的突破，讓我們拭目以待！

班主任：misswen。

饒軍：初中的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，對(duì)你那曾經(jīng)的輝煌也仍在期待，老師始終不信那只是曇花一現(xiàn)，因?yàn)槟愦_實(shí)有著奪取桂冠的實(shí)力，只要平時(shí)的工作更扎實(shí)，付出的汗水更充盈，相信你那學(xué)數(shù)學(xué)的聰明才智也可以在其他科目上閃閃發(fā)光。加油吧，在初三讓自己創(chuàng)下更大突破！

班主任：misswen。

陳杰：你是一個(gè)憨厚老實(shí)的男孩，做事勤奮，做人本分。目前你的成績(jī)也所有進(jìn)步，要繼續(xù)努力加油！愿意去思考自己未來(lái)的孩子，老師相信終有一天你會(huì)找到解決困難的鑰匙，這學(xué)期來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是最好的證明，希望咬緊牙關(guān)，繼續(xù)努力，沖破普高的大門！

班主任：misswen。

黃俊賢：或許，成績(jī)的沒有進(jìn)步已經(jīng)困擾你很長(zhǎng)時(shí)間了，但是對(duì)學(xué)習(xí)的投入并沒有加大。老師相信，如果你愿意以對(duì)籃球的那種癡迷來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，那么，學(xué)習(xí)上的許多困難都會(huì)迎刃而解的。經(jīng)常要偷懶的男孩，尋回動(dòng)力，馬上出發(fā)吧，一切都將取決于你的態(tài)度！

班主任：misswen。

胡迎：要強(qiáng)的女孩，雖然有時(shí)脾氣比較暴躁，情緒不太穩(wěn)定，但你那積極向上的心，老師一直都明白。或許這么長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，已有些讓你疲憊，但請(qǐng)記住：我們還有很難的路要走，只要你能勇敢地闖過(guò)初三，成功就會(huì)眷顧于你的。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

班主任：misswen。

付恬：人小志大，最能形容你。在你的身上，老師同學(xué)都感受到了奮勇爭(zhēng)先的精神，你的敬業(yè)，你的上進(jìn)，老師同學(xué)都看在眼里，所以，女孩，請(qǐng)記住：天道酬勤，你的付出終究會(huì)有所收獲的！

班主任：misswen。

許宏祥：一學(xué)期來(lái)，雖然你的外表仍是那么的平靜如水，但是學(xué)習(xí)成績(jī)有了一點(diǎn)起色，尤其是期末復(fù)習(xí)的英語(yǔ)課，每次看到你答對(duì)題目，老師心里真是為你感到欣喜不記！請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)的動(dòng)力永遠(yuǎn)來(lái)自于自己，解決學(xué)習(xí)上的難題的根本也在于自己，請(qǐng)務(wù)必把握好初三這一年，那么沖破普高的大門還是有希望的。

班主任：misswen。

蔡杲昊：一向內(nèi)斂的你越來(lái)越顯得沉穩(wěn)了，所以成績(jī)也日趨穩(wěn)定。雖然目前仍沒能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但相信憑著你那非凡的毅力和自覺的韌勁，你定會(huì)是笑在最后的那一個(gè)，加油！堅(jiān)持！

班主任：misswen。

許博贊：看似沉穩(wěn)平靜的外表下也時(shí)常會(huì)有一顆躁動(dòng)的心，尤其是初二這一年更是有所松懈，所以成績(jī)有了下滑的跡象。所以，希望在最后一年的時(shí)間里，你能充分發(fā)揮自己沉穩(wěn)的優(yōu)勢(shì)，在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！

班主任：misswen。

鄒婉萍：你身上所散發(fā)出來(lái)的靈氣讓老師看到了潛力，你平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度讓老師看到了希望，女孩，懷著一顆積極向上的心，繼續(xù)努力吧，人生的精彩定然是在無(wú)數(shù)的艱辛之后！

班主任：misswen。

陳尚宏：看你的外表，在老師看來(lái)絕對(duì)是個(gè)聰明的男孩，但你卻因?yàn)閼卸瑁驗(yàn)槠垓_一步步讓自己的成績(jī)滑到了深淵，但是還有時(shí)間，只要你愿意收起玩心，誠(chéng)實(shí)做人，你仍然可以在初三打一場(chǎng)翻身仗，普高的大門仍會(huì)為你開放，加油吧！

班主任：misswen。

朱一熹：聰明如你，很多難題在你手下都可以輕松解決；但，粗心也如你，經(jīng)常會(huì)有不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題失分。熹熹，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作，只有全身心地投入，精益求精地要求，才有可能獲得驚天動(dòng)地的成績(jī)！

班主任：misswen。

黃詩(shī)潔：文靜內(nèi)斂的你，在學(xué)習(xí)上并不太需要老師督促提醒，每次的作業(yè)都是以認(rèn)真的態(tài)度完成，老師知道在你的心里一直都有著趕上優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的愿望，雖然，到現(xiàn)在還沒達(dá)到目標(biāo)，但請(qǐng)記住：只有堅(jiān)持到最后的才是勝利者，堅(jiān)持！

班主任：misswen。

郭燦：這一學(xué)期，感覺你成熟了不少，知道自己要追求什么，要得到什么，所以一直比較努力，成績(jī)也就有了起色，雖然離曾經(jīng)的輝煌還有一定的距離，但請(qǐng)相信：只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有更大的突破！

班主任：misswen。

黃賽男：文靜內(nèi)向的女孩，或許曾經(jīng)也一度想要放棄，成績(jī)一路下滑，所幸你又找回了自己，雖然成績(jī)沒有太大的進(jìn)步，但老師感受的到，你一直在堅(jiān)持，一直在告訴自己要努力，相信只要肯堅(jiān)持下去，在最后一年你還是會(huì)有更大的進(jìn)步的，加油吧！

班主任：misswen。

趙介洋：又一學(xué)期了，在你毫不珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間也已無(wú)情地將你拋下，只剩最后一年了，希望你能明白，在你毫不珍惜機(jī)會(huì)的時(shí)候，機(jī)會(huì)也將無(wú)情的把你拋下。知道嗎？你的放棄，你的無(wú)所謂會(huì)讓多少人受傷害。雖然最大的受害者肯定是你自己。如果明白，如果著急，那就請(qǐng)你從暑假就開始分秒必爭(zhēng)的努力吧！

班主任：misswen。

張佳恒：你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。但是在學(xué)習(xí)方面缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有起色。愿你在新的一年里，能夠好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去！

班主任：misswen。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十

初二學(xué)生年齡基本上在14歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期性成熟帶來(lái)的好奇心和探究欲，促進(jìn)青少年性意識(shí)的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識(shí)愛情﹑處理對(duì)異性的好感﹑性行為，這些問題他們需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。但由于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)性知識(shí)教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。

2﹑學(xué)習(xí)壓力。

初二階段雖然沒有升學(xué)的壓力，但是翻開初二課本，老師們都有一個(gè)明顯的感覺：與初一知識(shí)相比，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。這也是初二學(xué)生學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要原因。雖然中考不是迫在眉睫，但是很多初二學(xué)生從他們的學(xué)長(zhǎng)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷，升學(xué)壓力和社會(huì)就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問題。加上很多家長(zhǎng)﹑學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)的過(guò)分重視，往往造成許多青少年忽視參加其他社會(huì)活動(dòng)，甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣。當(dāng)他們的生活里只有學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，自然會(huì)感到生活的單調(diào)﹑枯燥，就特別向往和迷戀外面的世界，常常和一些社會(huì)不良青年混在一塊，或是沉溺于網(wǎng)吧﹑歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。

3﹑心理因素。

初二學(xué)生心理開始發(fā)生較大變化。孩子們?cè)谛W(xué)階段年幼天真，一般都能聽老師和家長(zhǎng)的話，行為乖巧，守規(guī)矩。升入初中后，第一學(xué)年對(duì)新的校園和學(xué)習(xí)生活都有陌生感，膽子小，自覺遵守紀(jì)律。而進(jìn)入初中二年級(jí)后，同學(xué)們的心理就開始發(fā)生了較大的變化。青春期的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長(zhǎng)都理性，于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教，對(duì)家長(zhǎng)特別逆反。

初二學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張﹑焦慮﹑自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展的嚴(yán)重不平衡，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒﹑逃避﹑說(shuō)謊﹑破壞﹑暴力等不良行為。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)初二學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)采取恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)疏通，使學(xué)生不斷進(jìn)步。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十一

1.xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無(wú)拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對(duì)你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個(gè)好體魄。

2.xx同學(xué)：你個(gè)性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動(dòng)。你做事踏實(shí)，文明禮貌。嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校。學(xué)習(xí)上方法尚欠缺，主動(dòng)性也不夠，希望你能找到自己學(xué)習(xí)上的差距和癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，以期提高。

3.該同學(xué)平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問，相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

4.xx同學(xué)：你善良活潑，富于幽默感深受同學(xué)歡迎。你平時(shí)到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學(xué)習(xí)上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點(diǎn)小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個(gè)心理暗示：我一定行的。行動(dòng)起來(lái)，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。

5.xxx同學(xué)：你是一個(gè)聰明的小伙子，老師們?cè)u(píng)價(jià)你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠?qū)Ｐ穆犞v，有時(shí)也不能直面老師的批評(píng)，與老師頂嘴，不過(guò)事后你還是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。期待你今后更自主地學(xué)習(xí)，不要偏科，學(xué)好外語(yǔ)。

6.xx同學(xué)：你是一個(gè)善感，聰敏，勤奮，感悟力極強(qiáng)的小姑娘。活潑善言的個(gè)性，你總能與同學(xué)相處融洽;你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無(wú)以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進(jìn)步。

7.xxx同學(xué)：你生活簡(jiǎn)樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織同學(xué)搞好班上的勞動(dòng)衛(wèi)生，為老師省了許多心。可是，你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學(xué)年里，牢牢把握學(xué)習(xí)的中心，加強(qiáng)自律，天天進(jìn)步。

8.xx同學(xué)：你珍愛友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開心果;你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎?老師們有時(shí)也為你在課堂上愛講話，不專心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個(gè)更好的發(fā)揮的，希望你今后加強(qiáng)自律，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

9.你天真活潑，熱愛集體，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng);作業(yè)書寫工整認(rèn)真，你的朗誦和歌唱才華也很突出。學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)適合自己的方法并加以勤奮，定能取得更大進(jìn)步。

10.成功是沒有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注，同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十二

1.周亞玲，文靜好學(xué)是你留給老師的印象，從你工整漂亮的鋼筆字中老師看出了你對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，從你馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的身影老師看出了你對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的熱心，身為語(yǔ)文課代表的你工作負(fù)責(zé)，是老師的好幫手，要是課堂上能多多舉手發(fā)言那就更好了!

2.張義鵬，活潑的你，上課發(fā)言積極，這給老師們留下了深刻的印象，當(dāng)然還有你的善良和乖巧。而在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)比較認(rèn)真用心的孩子，只是有時(shí)會(huì)有一些小馬虎，老師希望在新的學(xué)期，你能夠更加細(xì)心。

4.某某某你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習(xí)不夠勤奮，不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利，老師對(duì)你充滿信心。

5.你平時(shí)性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實(shí)，和同學(xué)能友好相處，平時(shí)能關(guān)心集體，值日工作負(fù)責(zé)，喜愛體育活動(dòng)，不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心，把字寫好。

6.鄧劍橋，你有著同齡孩子所沒有的勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)異。作為班長(zhǎng)，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。新的學(xué)期，希望你能夠更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師管理好班級(jí)。當(dāng)然，成績(jī)上也不能放松哦。

7.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí)，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說(shuō)話能力。

8.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫字的話，寫出來(lái)的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

9.姜穎欣，雙人跳繩中老師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學(xué)校吃飯，但是一到學(xué)校你總會(huì)及時(shí)交上中午的作業(yè)。只是課堂上老師很少見到你舉手，希望下學(xué)期你能勇敢一點(diǎn)，積極發(fā)言，讓學(xué)習(xí)像跳繩一樣優(yōu)秀，加油!

10.某某某:從你的作文中，談話中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直有愛心的孩子;在你的內(nèi)心深處，肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯(cuò)，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習(xí)，拼命地追趕，雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過(guò)，這就足以令人欣喜了。

11.是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

12.程劉宇你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，分會(huì)常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上，其它科目的成績(jī)也不會(huì)時(shí)起時(shí)伏。繪畫是你的特長(zhǎng)，常常可在墻報(bào)上看到你的作品。老師贈(zèng)送你一句話聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。

13.在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。上課專心,每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺得是一種美的享受。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭，爭(zhēng)取再有長(zhǎng)足的進(jìn)步!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，希望你與書本交上朋友。

14.某某某你是個(gè)聽話懂事誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)非常刻苦，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望更上一層樓。

15.的身上洋溢著青春氣息，你應(yīng)該是位有出息的好孩子。你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十三

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、思想政治方面。

在這一學(xué)期中,本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó),遵守憲法和法律,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài),并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

二、教學(xué)方面。

初中的英語(yǔ)教學(xué)與高中的英語(yǔ)教學(xué),不僅在教學(xué)方面,在學(xué)生、教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。所以開學(xué)后,先了解各方面的情況,從教材,學(xué)情等方面入手。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向初中組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備,做好基本的準(zhǔn)備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真做筆記,課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。

課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān),沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。

除了了教學(xué),本人還注意了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué),本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。比如,初中生更喜歡上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。而有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,適當(dāng)降低要求,避免其產(chǎn)生逆反心理。

在本學(xué)期的校園科技文化藝術(shù)節(jié)上,本人還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。本班的學(xué)生在初中組英語(yǔ)演講比賽及制作圣誕節(jié)賀卡比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,并培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

三、自我素質(zhì)的提高。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,做好聽課記錄。暑假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文。本人所撰寫的《淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《培養(yǎng)課堂教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力》榮獲了省級(jí)三等獎(jiǎng)。并參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),以提高自身的素質(zhì)。

四、努力方向。

本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作還是取得了不小的成效，但是本人也知道，自己還存在不少的不足，還需要好好地努力，學(xué)無(wú)止境，本人將在以后的工作中更勤奮鉆研和學(xué)習(xí)，力求不斷進(jìn)步。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十四

1.困難在每個(gè)人的面前都會(huì)出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相同的，我們要學(xué)會(huì)克服困難，做法就是多動(dòng)腦筋，多想幾招，多設(shè)計(jì)幾條路，善于比別人多走半步就可以達(dá)到目的。生活學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動(dòng)地去進(jìn)攻，把平時(shí)認(rèn)真積累的東西發(fā)揮出來(lái)，就可以達(dá)到目標(biāo)了!別忘記平時(shí)的用心積累!

2.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

3.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認(rèn)真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。

4.你為人真誠(chéng)，性格直爽，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上肯下功夫，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真。你的電腦知識(shí)是出色的，希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目，發(fā)揮特長(zhǎng)，一步一步踏實(shí)向前。

5.xxx同學(xué)：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學(xué)們有目共睹的。“業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵(lì)你大膽和同學(xué)們交流切磋。你在家里是個(gè)好孩子，為爸媽分憂;在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，令老師百般放心。

6.xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會(huì)有進(jìn)步。

7.你是位沉穩(wěn)的好孩子，你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，在學(xué)習(xí)上只要努力，執(zhí)著向上，良好的習(xí)慣可以改變你的成績(jī)。

8.你是一個(gè)大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個(gè)護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。

9.一學(xué)期來(lái)，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師愛友，為人質(zhì)樸。學(xué)習(xí)上缺乏方法，上課有時(shí)不夠?qū)Ｐ模Ｍ憬窈笞⒁饧芯β犝n，虛心請(qǐng)教老師，查缺補(bǔ)漏，勤奮學(xué)習(xí)。

10.xxx你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你的學(xué)習(xí)天分高，但是缺乏自制力，上課愛講話，課間愛打鬧，有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度也不夠端正，拖拉作業(yè)，希望你發(fā)揮自己的聰明才智，做到“鍥而不舍”。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十五

1.你是個(gè)聰明、開朗、上進(jìn)的孩子。課堂上，你認(rèn)真思考;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你生龍活虎。但是，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望你志存高遠(yuǎn)，在書山學(xué)海中，以頑強(qiáng)的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取各方面盡早有所突破。

2.你活潑大方，樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)書寫認(rèn)真，公開課上，帶領(lǐng)同學(xué)們分析課文得到學(xué)校老師們的好評(píng)，是班里的“小功臣”。

3.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個(gè)盡責(zé)的紀(jì)律委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)們作好課前準(zhǔn)備工作;課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠(yuǎn)的領(lǐng)先地位!

4.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場(chǎng)上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!

5.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽，你通過(guò)自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來(lái)越積極，而且你說(shuō)得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!

6.xxx你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方，你嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng);學(xué)習(xí)勤快，作業(yè)認(rèn)真。希望你在新的學(xué)期里來(lái)一個(gè)大的突破。

7.xxx同學(xué)：你真誠(chéng)，生活簡(jiǎn)樸，和同學(xué)相處很好，老師的話，你也能聽進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個(gè)腳印，摘取進(jìn)步之果。

9.你樸素，言語(yǔ)不多，勞動(dòng)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，給老師留了一個(gè)老實(shí)的好印象。但是你經(jīng)常遲到，上課不主動(dòng)學(xué)習(xí)，緊跟老師步伐，作業(yè)拖拉。希望你要下決心改掉缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上勤快起來(lái)，勤能補(bǔ)拙。

10.你性格開朗大方，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學(xué)的認(rèn)可，平時(shí)積極幫助老師的教學(xué)工作，是老師們的得力助手，在班級(jí)的威望高。希望你戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十六

“演講”不同于“誦讀”，最大的區(qū)別在于“演講”是“講”，是口語(yǔ)化的表達(dá)，最忌諱把“演講”弄成“朗誦”，還有，“演講”還在于“演”，借助于形體語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，請(qǐng)大家跟我讀：演講的最大不足（生：演講的最大不足），是一臉的死相（生：是一臉的死相）！總是來(lái)說(shuō)，演講有六個(gè)特點(diǎn)：

第一，見微知著。也就是說(shuō)，切入口要小，要以小見大，不能以大見大，今天是關(guān)于讀書的話題，大家的切入口都很大，什么讀書的意義啦等等，這些都是“普通話”，是很難打動(dòng)人的；還有一點(diǎn)，就是要盡量繞開公眾語(yǔ)言，不要?jiǎng)虞m就是“高爾基說(shuō)”，動(dòng)輒就是李白、杜甫的詩(shī)句，聽多了，會(huì)讓人審美疲勞的，有一位同學(xué)談的話題是“書海爭(zhēng)渡”，這個(gè)立意就不錯(cuò)。

第二，短小精悍。今天的演講都控制在3~5分鐘了，很好，但還可以短一些，一個(gè)道理，說(shuō)明白，2分鐘就夠了，林肯說(shuō)，演講好比女人的裙子，越短越好。英國(guó)前首相丘吉爾最著名的演講只說(shuō)了一句話，說(shuō)了三遍：“nevergiveup”，“永不放棄”，就把全國(guó)的民眾給激勵(lì)起來(lái)了，紛紛報(bào)名參戰(zhàn)。切入小，又能戛然而止，是會(huì)給聽眾留下深刻印象的。

第三，尺水興波。剛才幾位同學(xué)的演講由三點(diǎn)不足，一是“講”不夠，“誦”有余；二是缺少與聽眾的交流，比如，沒有恰當(dāng)?shù)耐ｎD，演講不是一個(gè)人在“秀”，要與聽眾有互動(dòng)，主要是思維的互動(dòng)，太快，要緊處沒有停頓，大家的思維跟不上，演講就失去了作用；第三，最關(guān)鍵的，缺少了起伏，短短的演講，也要忽而低沉、忽而高亢、忽而發(fā)人深思、忽而激情澎湃，大海之美，美在波瀾壯闊，變化無(wú)窮。

第六，形神兼?zhèn)洹€(gè)別演講的.同學(xué)表情還是呆滯了一點(diǎn)，演講的過(guò)程要輔之以你的形體語(yǔ)言，我建議下次你可以拿一本書在手上，就不至于手沒地方放了，“形”最突出的是你的眼神，要透出你的精、氣、神，要精滿、氣足、神旺。用眼神跟聽眾產(chǎn)生交流，既要“目中無(wú)人”，也要“目中有人”，“無(wú)人”是不緊張，很投入；“有人”，是有交流、有互動(dòng)。當(dāng)然，演講還是“講”的藝術(shù)，演，在其次，不能因“演”，而沖淡了“講”，在臺(tái)上上躥下跳，大家會(huì)把注意力關(guān)注在你的形體上而忽略了你的“講”的魅力。

以上六點(diǎn)，供同學(xué)們參考，謝謝！

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十七

好的評(píng)語(yǔ),既是對(duì)學(xué)生今天的肯定,也是對(duì)學(xué)生明天的希冀。那么你知道20xx年八年級(jí)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享20xx年八年級(jí)學(xué)生的評(píng)語(yǔ).希望可以幫到你。

1.“一片冰心在玉壺。”你是個(gè)清純善良外剛內(nèi)柔的可愛女孩，才思縱橫，創(chuàng)意無(wú)限。作為班級(jí)一員，你盡最大努力地為同學(xué)們服務(wù)，為他人著想。無(wú)論是勞動(dòng)還是各種活動(dòng)，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對(duì)你滿懷期待，期待著你新學(xué)期和同學(xué)搞好關(guān)系。

2.開學(xué)之初，你給我的印象是那么的好，我也曾這樣來(lái)客觀存在慰我自己，可能是你還沒有適應(yīng)的原因，但隨著時(shí)間的行進(jìn)，我想可能錯(cuò)了，我從教十幾年，從來(lái)沒有看到如此懶的學(xué)生。我這樣說(shuō)可能性有些過(guò)分，請(qǐng)你看在老師那顆對(duì)你的眷眷之心的份上，捫心自問。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”，希望你在玩的時(shí)候，有一定的選擇性，對(duì)自己要有信心，同時(shí)還應(yīng)該有抱負(fù)。

3.你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

4.當(dāng)你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

5.你為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時(shí)你總是默默無(wú)聞地做事，是一個(gè)懂事有愛心的好學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長(zhǎng)，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，注意平時(shí)的訓(xùn)練，日積月累;對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，老師相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到你可喜的進(jìn)步。

6.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)，希望你好好努力，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。

7.你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

9.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

10.誠(chéng)實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向?qū)W習(xí)，多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。

11.你的內(nèi)心與外表一樣忠厚熱情，你懂得尊敬老師友愛同學(xué)。不過(guò)你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。希望你今后在學(xué)習(xí)上加把勁，把各門功課趕上去，早日實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

12.你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，課堂上不能大膽發(fā)言。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。認(rèn)真做好組長(zhǎng)工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上如能再刻苦些，注意學(xué)科平衡就好了，努力吧!

13.你是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，在班上不是很愛說(shuō)話。但你和其他孩子一樣熱愛我們這個(gè)集體，大掃除時(shí)，為了把教室的窗戶擦干凈，你忙得連自己的衣服都弄濕了也不顧。當(dāng)班上參加學(xué)校活動(dòng)時(shí)，你也和大家一樣積極熱情。另外，在學(xué)習(xí)上，還是要不斷地努力，多讀書，多了解一些課本上沒有的知識(shí)，上課時(shí)多提問題，也積極思考別人提出的問題，這樣，你就會(huì)變得越來(lái)越聰明了!

14.你上課總是那么認(rèn)真聽講，課后總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，你的刻苦學(xué)習(xí)的精神老師很欣賞。課余時(shí)間，常能欣賞到你獨(dú)特的劉氏歌聲。我想勝利會(huì)屬于樂觀向上的你!希望你在初三的最后一學(xué)期里，合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高綜合解題的能力，爭(zhēng)取考上理想的重點(diǎn)高中。

15.車楊慧子你隨和幽默會(huì)玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無(wú)爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

2.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極參加體育活動(dòng)，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望你能繼續(xù)努力，克服困難，彌補(bǔ)不足，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!

3.誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤(高中優(yōu)等生。

期末評(píng)語(yǔ)。

)奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!

4.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多，但你的優(yōu)點(diǎn)更多，如虛心接受他人批評(píng)，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。

5.你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。懂得尊敬老師友愛同學(xué)。希望你能更合理地安排好時(shí)間，在學(xué)習(xí)上更加刻苦用功，精益求精，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。

6.在學(xué)校，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛班級(jí)。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課積極發(fā)言，老師非常地高興。可你有時(shí)也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

7.“好男兒志在四方。”雖然你的話語(yǔ)很少，但每一句都擲地有聲。沈老師看的出，你是個(gè)胸懷大志的男孩子。這個(gè)學(xué)期，你在各個(gè)方面的進(jìn)步可喜可賀，沈老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)“李濤，安全第一啊!”。老師期待你新學(xué)期認(rèn)真地做好每一件事!

8.調(diào)皮好動(dòng)的你確實(shí)讓老師很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘，測(cè)試的一次次亮紅燈。看著無(wú)言的你，老師心里急啊!孩子，用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才”來(lái)激勵(lì)自己吧!

9.你有較強(qiáng)的進(jìn)取心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。小組長(zhǎng)工作能認(rèn)認(rèn)真真。勤奮踏實(shí)，作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。望能戒驕戒躁，爭(zhēng)取成績(jī)能上升一個(gè)層次，努力吧!

10.文靜懂事乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!

11.你是一個(gè)活潑好動(dòng)頑皮的女孩子。你有一個(gè)聰明的頭腦，但有時(shí)上課不夠留心。作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

12.你尊敬師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!

13.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著沈老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，沈老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。

14.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢!

15.“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。沈老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛永恒。

1.安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書，不知你是否用心去讀了;看著你認(rèn)真地聽講，可回答問題總有點(diǎn)答非所問;看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧!

2.你的個(gè)子是班級(jí)的“大哥大”，可學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁礇]。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學(xué)習(xí)上也如此，拿出哥哥的氣魄來(lái)，多花時(shí)間，多花功夫，爭(zhēng)取樣樣做得先進(jìn)!

3.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

抵制各種不良思想。不過(guò)你學(xué)習(xí)的方法有待改進(jìn)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固思維能力還要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。雖然你目前的成績(jī)不如人意但是老師看到你還是挺努力的不要?dú)怵H堅(jiān)持就是勝利你一定會(huì)逐漸縮小與三好學(xué)生的差距的初二。

4.你快人快語(yǔ)，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你的理解能力創(chuàng)新意識(shí)邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見。你給我的印象是"你真棒"!你沒有少挨我的批評(píng)，你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜!你真的很聰明，知識(shí)面廣，反應(yīng)快，只要用功，學(xué)習(xí)將會(huì)不是一般的優(yōu)秀。你情緒波動(dòng)較大，遇到不開心的事情時(shí)就會(huì)鬧情緒，這樣也影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

6.在我的印象中，你只有兩種表情憂郁(微微皺眉)和快樂(甜甜微笑)。憂郁什么呢?無(wú)非就是學(xué)習(xí)吧!其實(shí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，并不完全一樣，只要自己盡了力，而且有進(jìn)步，就應(yīng)感到欣慰。期望課堂上，你能主動(dòng)舉手發(fā)言，課下你能夠和同學(xué)嬉笑玩耍，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。

7.何宸岳你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上都為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但我覺得你還要花更多的時(shí)間在你的學(xué)習(xí)上，而不是和其它同學(xué)的交往。

8.這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。

9.“腹有詩(shī)書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。

10.你為人十分誠(chéng)實(shí)，可信度很高。作為團(tuán)支部書記，大膽工作，積極配合班主任做好班工作，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認(rèn)真盡職的工作，深得老師的好評(píng)。熱愛班集體，有極強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，任務(wù)清楚，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，只是離自己的目標(biāo)還有一段距離。

11.你文明樸實(shí)，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)友好相處……你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上能認(rèn)真聽課，課后按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，如果你能改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，在作業(yè)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，把不該錯(cuò)的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會(huì)能考上理想的學(xué)校。

12.你為人樸實(shí)正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，不隱瞞自己的想法。不過(guò)你學(xué)習(xí)方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神，學(xué)習(xí)的自覺性也不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望你能勇敢地面對(duì)困難，樹立信心，彌補(bǔ)缺陷，逐步提高成績(jī)。

13.你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學(xué)校生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨(dú)立的見解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽(yù)，這與你的積極勞動(dòng)是分不開的。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時(shí)間!

14.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你是一位滿面春風(fēng)性情開朗信任老師關(guān)心集體樂于助人文明友愛純樸善良的goodgirl。工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的班干部，也是一個(gè)出色的“小英語(yǔ)老師”。如果在這個(gè)的基礎(chǔ)上，對(duì)班里的不良風(fēng)氣和惡習(xí)進(jìn)一步監(jiān)督，更能體現(xiàn)自己的能力了。學(xué)習(xí)上你努力認(rèn)真刻苦鉆研，能夠獨(dú)立思考問題，勤思考勤練習(xí)。生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守公德，勞動(dòng)積極。我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!

15.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢!

16.張春雷你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

17.在老師的印象里，你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無(wú)聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng)，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。每個(gè)人都會(huì)有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會(huì)讓你更加堅(jiān)定自己的信念，會(huì)讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關(guān)鍵的下學(xué)期，希望你能更嚴(yán)格地要求自己，埋下頭來(lái)，直至實(shí)現(xiàn)你的理想。

18.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

19.劉娜你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

20.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上，你的理科基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，力爭(zhēng)考取理想的高中!

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十八

評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年來(lái)思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉等各方面表現(xiàn)的一個(gè)小結(jié)和評(píng)價(jià);下面是有八年級(jí)英語(yǔ)。

歡迎參閱。

1.王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學(xué)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作一絲不茍;能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

2.老師對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳頭，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會(huì)使我失望的。

4.呂金劍：帥氣陽(yáng)光的你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過(guò)打開你的作業(yè)本，就有點(diǎn)不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識(shí)面。

5.你是個(gè)聰明學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

6.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

7.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

8.你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

9.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

10.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

11.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

12.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

13.王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!

14.書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步!在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過(guò)人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷粒R虎起來(lái)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真、仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的佼佼者。

15.你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!

16.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說(shuō)話，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專心聽講，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中、生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。

17.課堂上，從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。

18.樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!

19.馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!

20.你是一名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。

21.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記住：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

22.文俊：你熱愛集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)。不過(guò)，古語(yǔ)說(shuō)，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束，努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，努力打好文化基礎(chǔ)，將來(lái)做個(gè)有用人才!

23.鄉(xiāng)城：這學(xué)期你各方面都取得了一定的進(jìn)步，而且思維越來(lái)越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學(xué)期你能再努力一把，競(jìng)選班干部，把你的聰明才智運(yùn)用到工作中。趕快行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造條件!記住：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!

24.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!

25.你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，故學(xué)習(xí)成績(jī)總考得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

26.你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學(xué)習(xí)方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!

27.你，熱情，風(fēng)趣，是位運(yùn)動(dòng)健將，球場(chǎng)上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運(yùn)動(dòng)那樣愛好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕某煽?jī)還在原地彷，要知道，只有努力，方能夠在藍(lán)天上翱翔。

28.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你就不能夠應(yīng)對(duì)。在現(xiàn)在這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來(lái)，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

29.xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說(shuō)：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。

30.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對(duì)困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重，象毛主席說(shuō)的，”放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”，當(dāng)然，這里的機(jī)器是思想器官，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!

1.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

2.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

3.你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

4.你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

5.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說(shuō)話。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

6.能堅(jiān)持參加晚自修這點(diǎn)做很好，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，這也做的不錯(cuò)。不過(guò)你身上也有很嚴(yán)重的錯(cuò)誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個(gè)壞毛病一定要改正，不要因?yàn)檫@個(gè)毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級(jí)的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會(huì)變得很好!

7.看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì)對(duì)你另眼相看，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

8.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

9.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

10.課堂上的不注意聽課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒能認(rèn)真對(duì)待，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒能進(jìn)步。同時(shí)你聽不進(jìn)別人的勸告，性格過(guò)于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1.你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

2.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

3.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步!

4.你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績(jī)還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。爭(zhēng)取全面發(fā)展。

5.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!

6.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績(jī)徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。

7.你熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。

8.冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。

9.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動(dòng)開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!

10.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)（實(shí)用19篇）篇十九

1、清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。

2、對(duì)我來(lái)說(shuō)，失敗在生活中并不可怕，它于我是一種挑戰(zhàn)，更是一種享受。它給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，給了我自信，讓我走向成功。

3、我享受凝望，或許是享受那一刻的安定，或許是享受那最真實(shí)的自己。我喜歡凝望，凝望那一片我向往的天空，凝望我那不著邊際的未來(lái)。

4、成長(zhǎng)就像那遙遠(yuǎn)的地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅(jiān)強(qiáng)的走，勇敢的奔。只因在我們這個(gè)年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。

8、它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長(zhǎng)。

9、氤氳柔光，荷塘的那一抹粉紅讓綠色緊簇著，陽(yáng)光斑駁在荷葉上，微風(fēng)輕撲，荷葉搖擺，花與葉是藕斷絲連，她為她遮風(fēng)，替她擋雨。那片綠似乎很漠然，卻又很耀眼。

10、時(shí)間就是如此的無(wú)情，匆匆摧毀了一切又構(gòu)建了一切，我們只能在時(shí)間的記憶中，守望過(guò)去，回顧滄桑，為壯士之舉感動(dòng)，在生活面前挺胸是多么的可貴，是多么偉大的壯舉啊！

11、您迎著世俗的風(fēng)風(fēng)雨雨，知您艱難跋涉于茫茫戈壁，可您一直笑靨如花，嘴角勾勒的優(yōu)美幅度，打動(dòng)了每一個(gè)您的孩子。這一笑多讓我們學(xué)您做一個(gè)又一個(gè)輕悄的夢(mèng)，希冀包融在無(wú)端夢(mèng)境。

12、如今的生活很安逸，但卻在沒那年、那人陪我斗嘴來(lái)得開心幸福。再也沒有人能像我和他一樣跟我斗嘴，再也回不去從前的時(shí)光。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的日子，怕是我永生的幸福。回眸望去，一切都已落下帷幕。

13、從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到信任，看上去很漫長(zhǎng)，實(shí)際只是一瞬間。在這一瞬間里，你會(huì)感覺一切都是夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，流水已淹沒了“一切”。仇恨、侮辱都已經(jīng)過(guò)去；歡笑、喜悅更應(yīng)好好珍惜。

14、命運(yùn)總是可笑的，我急匆匆地從教室左邊經(jīng)過(guò)上面的講桌，往前門走去，你卻從右邊沖向講臺(tái)，就這樣。意外的我們兩人，意外的吻。尷尬地撇過(guò)頭，你我卻漸漸互相熟識(shí)了。但我沒告訴你，那一次我就喜歡上你了。

15、夜已深，寒風(fēng)溜過(guò)門縫，竄進(jìn)我的褲管兒，寒冷頓時(shí)襲遍全身。拎其暖水瓶，在盆中注入熱水，一股白氣在臉上盤旋，將早已凍的通紅的腳伸入水中，一股暖流迅速傳遍全身，一絲愜意油然而生，雙腳與水纏綿，我忘情的享受這份舒適。

16、手心在你的腳上摩挲，掌心的冰涼漸漸化開，一份溫暖在手里徜徉，燈光柔柔的灑在你的臉上，臉頰染著少女般的羞澀，我在嘴角揚(yáng)起的弧度里沉醉，我讀到你的愜意，一絲小甜蜜從心中漾出，曾幾何時(shí)你看到我滿足的樣子，你也會(huì)幸福吧！

17、聽，那優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，高昂的曲調(diào)，這是一首曲子給人的直觀感受，除此之外你還能聽出什么？我還聽到了演奏者內(nèi)心的感情，或愉悅、或憂傷、或激昂。對(duì)于一首曲子，人們往往更在意它的旋律，少了一份直達(dá)內(nèi)心深處的傾聽。

19、青春時(shí)代，那個(gè)多么美好的春天——燦爛，富有朝氣，五彩繽紛卻透著一種純潔之美。然而，這貌似無(wú)懈可擊的美，卻在這個(gè)人世炎涼的時(shí)代變得柔弱不堪。是利欲熏心讓它漸漸走向瓦解？還是凡俗喧囂令它為塵所封？我不明白，為什么這人世間唯一能夠定格住永恒的青春之美，也會(huì)被這世塵消磨的所剩無(wú)幾。昨日的藍(lán)天下一朵朵向日葵在陽(yáng)光下開得正坦然，今日的風(fēng)雨中，卻有無(wú)數(shù)花蕾在夢(mèng)中染上風(fēng)塵。