作文不僅是一種學科，更是一種思維方式和生活態度的體現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇一

上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開操場，萬般無奈地等待著“厄運”的降臨。

兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會兒，所有的“小蜜蜂”都意識到沒有危險了，便“嗡嗡”地叫了起來。

整個教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。

“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導火線點燃了，把“熱水”煮開了。頓時，教室里硝煙四起，左右開戰。

隨著身后桌子發出的“慘叫”。發現那幾位天王級人物正在折磨他們的桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個強烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個又堅決反對。可憐的“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨剩下一些斷斷續續的喘息聲。

幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。

再看看，那邊的口舌大戰又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。

好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”

“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認真地“品味”著書本。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇二

上個星期四，老師去其他班里面聽課，叫我們在教室里自習。她臨走時說：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文。”同聽完老師的話后，想：老師你不要走啊！你走了班上就會亂成一片的。

果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學說話；有的人在玩尺子；還有的在和同學打鬧……我想：我才不會吵鬧呢！要不然會被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書。

班長看教室這么吵，就大聲說：“你們要是再說話，我等一下就告訴老師。”誰知，班長越說，他們越吵，還有的人已經開始下位跑來跑去的呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵。可是，因為班長是女生，所以她不說女生們。

我心想：如果我當了班長，我就說，“如果你們安靜，我就獎勵你們。”這樣，全班就都會安靜下來的，而且都是不僅不會批評我們，反而會獎勵我們呢，這樣多好啊！

漸漸地，有同學開始打擾我了，他說：“我們來玩游戲吧！反正老師都不在。”我說：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關我的事！”說完，我就又拿起課外書看了起來。

后來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會被老師懲罰的。

教師點評：從這篇日記可以看出，小作者是一個自覺守紀、能鬧中取靜的好孩子。日記寫了老師不在事，教室里的各種場景，所見所思寫得具體可感！全文結構完整、條理清晰、語句流暢。如果有一個啟發性的結尾，日記表達的思想會更加深刻哦！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇三

學校就如一座監獄，監固在學校的學生無一點兒自由。可老師不在的時候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。

記得有一次，這一節課是一節美術課。美術課時語文老師總是捧著一本書站在講臺上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對視。可這時過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現，有幾位膽大的同學站在講臺上，圍著好多同學們跑來跑去。

一會兒，老師仍遲遲不肯到來，同學們膽大、放肆了起來。一些同學倚在窗邊“勘測”老師的到來，幫同學們“放風”；一些同學竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學伸長了頭，看著前面同學，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學不顧班長的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學連聲叫好，班長被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。

突然，“把風”的同學大叫了一聲，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學全部回到自己的座位上，教室里頓時靜得連根針掉在地上都聽得見。可“把風”的同學見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學們知道自己上了當，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。

只見，一些讀書的同學也被這熱鬧的場面所感染了。他們雖然在裝作互相學習，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學更加膽大妄為，他們有的把手機拿出來玩；有的同學拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫；有的同學跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場一般混亂。

“老師來了，老師真來了……”只聽，皮鞋的“嗒嗒”聲越來越響。語文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學，他像一位警察管制了整座菜市場。一些調皮的同學像罪犯一般，低拉著頭。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇四

“叮鈴鈴……”。上課鈴聲響了，同學們都安靜地坐在位置上，等著老師的到來。

可是，等了半天，還不見老師的身影，班上就逐漸鬧騰起來了。

坐在我后面的陳宇，拿出了整蠱玩具--橡膠蛇。一會兒，教室里就不斷傳來女生的尖叫聲，哼，我才不會被嚇到呢。那條“蛇”在教室里傳來傳去，眼看著已經傳到我的桌上了，我拿起“蛇”，朝后面扔去，誰知道，后面也傳來了尖叫聲。我轉頭，哈哈！他盡然被自己的“蛇”嚇到了！

看看前面，女生們圍在一起聊天。我也把耳朵湊了過去。“知道嗎？昨天小煊回家時，被一只小狗嚇的直跑呢！”小喇叭仟仟又在說她打聽到的消息了。“還有，下周三，我們就要春游啦！”“真的嗎？”“我要帶好多好吃的！”女生們嘰哩呱啦的，教室里時不時爆發出驚喜聲。

突然，窗邊放哨的大叫了起來：“老師來了！快點坐好啊！”女生們一聽，馬上跑回位子上，在下棋的同學也手忙腳亂地把棋“狼人殺”收了起來。大家都拿起書裝模作樣地讀了起來。看到這場景，那放哨的哈哈大笑起來，“老師沒來，我是騙你們的！這都信，真傻！”頓時，我感到很生氣，大家也是。男生們沖上去，抓住放哨的衣服，對他拳打腳踢了他一頓。他被揍地“鼻青臉腫”，那樣子別提有多好笑了。

可他還記不住教訓，又叫了起來：“老師來了，這次老師真的來了。”可是大家都不相信他的話了，“你以為我們還會相信嗎？”“是真的！不騙你們！”同學們還是不理他，管自己玩。

“吵什么吵？我一下不在就鬧哄哄的，像什么話？”老師真的來了！唉！真是后悔沒聽他的話啊！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇五

在品社課的最后幾分鐘，老師宣布剩下的時間自習，之后便走出了教室。

教室里原來鴉雀無聲，可現在卻炸開了鍋，堪比菜市場。同學們有的看課外書，有的聚在一起，互相聊天，還有的居然在教室里面跑來跑去，就像下課了一般。

這時，坐在我前面的丁菁華和吳建偉又開啟了他們的“歡喜冤家”模式：只見吳建偉拿出了一盒彩筆，像個小朋友般把那里面的彩筆當作炮彈，瞄準了丁菁華，發出“biu”的聲音，可丁菁華只是拍了一下桌子，瞪了一眼吳建偉，他的氣勢就立刻低了下來。他趕緊把水彩筆收了起來，寫起了作業。

正當大家聊得興奮之時，只聽門“吱呀”一聲打開了，門外閃過一個人影。不好，難道是老師？即刻，看課外書的趕緊把書收了下去，看起了還攤在桌子上的品社書；聊天的立馬回到了自己的座位上，裝模作樣地寫起了作業；剛才還在教室里奔跑的兩個機靈鬼并沒有回到自己的位置，而是就地蹲了下來，用座位作為屏障，阻礙視線。當大家定睛一看，哦，原來是“大高個”劉祥明啊！于是大家又回到了剛才的“菜市場模式”。

哎，又要被教育了！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇六

第二節課上課時，數學老師因為班級里的同學們不去上間操，都躲在教室里，非常生氣地訓了幾個同學，老師前腳剛剛一走，班級里立刻沸騰起來，咳嗽聲、打鬧聲、歡笑聲響成一片，數學老師突然推門進來，班級里立即安靜下來，恨不得連一根針掉在地上都能聽得見。老師用嚴厲的目光在教室里尋視了一會，又訓了幾個調皮的同學就去別的班級上課了。吵鬧聲和咳嗽聲又在耳畔響起。

突然傳來一陣巨烈的咳嗽聲，咳嗽聲中還夾雜著幾絲富有超強感染力的笑聲，喲！這不是咱們班的“搞笑美眉”張小麗的笑聲嗎？只見她仰天咳嗽還大笑，我想她應該是喝奶嗆著了。因為她的食欲十分旺盛，身材偏胖，還喜歡逗同學們開心，所以大家給她起了這個綽號。

這邊剛剛清靜一下那邊又見一陣狂笑，原來是張永利滿臉抽搐的跟男同學們扭打在一起，你踢我踹，好不熱鬧。

過了一會又聞到了一股玉米腸的味道，仔細一瞧原來見高小松拿著一根粗粗的玉米腸津津有味地吃了起來，分明就是饞同學們嘛，邊吃還邊說真香啊，唉！簡直受不了。

老師不在班級的三天里，同學們奇思妙想，充分發揮聰明才智，把班級搞得熱鬧非凡，我們幾個同學在暗暗祈禱“欒老師，您快回來吧”！

同學們！我希望，老師不在家的時候，我們應該比老師在家還要更聽話，更懂事，那樣我們才是老師眼里的好學生。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇七

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，在外頭玩耍的同學們像是發出膛的炮彈一般，“嗖”的一聲沖進了教室，坐回了自己的座位上，全班忽然一片寂靜，甚至能聽見一些同學粗重的鼻聲。

“叮——叮——”第二次上課鈴又唱起歌曲，鈴聲是愉快的，可我知道，同學們更希望下課的時間能更長些。

興奮和激動如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從同學們的心里傾瀉了出來，我們再也無法隱藏自己的那份斯文了。

教室里突然沸騰起來。正所謂“國不可一日無君”，意思是說：一個國家不能一天沒有君主，如果沒有，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一日無師”，如果有一節課老師外出，班上無人管的話，那就會“老虎不在家，猴孑稱大王。”

只見我們班的“調皮大王”拿起了自己的武器——橡皮，扔向了我同桌眼晴上，我同桌就如同快被炸開的氣球，氣得兩眼發紅。我知道，一場激烈的戰爭就要開始了，“看我的流星錘”“我的鐵砂掌，接招吧！”兩個人正打得激烈的時候，有人打起了“紅色警報”——錢老師來了！

同學們嚇得做出一副很認真的樣子，教室里頓時安靜了下來。我仿佛能聽到同學們的心跳聲，個個都像心里頭有小鹿似的，在調皮地蹦跳，我再一次聽到了同學們的鼻息聲。整個教室，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。后來我們發現，原來是甘健昌在捉弄我們啊！害得我們虛驚一場！

不知是誰唱起了他自己改編的《死了都要愛》：“死了都要爰，不管他電視多精彩，廣告要你吐出來……”唱得死去活來的，大家聽了都不禁大笑起來，笑得前仰后翻。

但是，坐在我前面的王淑蓉同學卻沒有被這場景所影響，而安安靜靜地坐在位子上，拿起自己的課外書看了起來。此時的她，如同在書的世界里，自由自在地遨游著。

第一組的幾個“偵察員”們往窗外看了看后，狂轉回頭，叫道：“快、快，錢……錢老師來啦！”好像有一雙無聲的手在指揮，大家飛快地收拾著殘局：有以迅雷不及掩耳之勢拾起地上的“飛鴿傳書”，有的火速收起看了一半的漫畫，還有的直著脖子咽著還來不及嚼碎的東西……頃刻間，鬧哄哄的教室里又變得鴉雀無聲了。

錢老師看到這樣的我們后，“呵呵，不知是真的這么安靜還是裝的！”錢老師面帶譏笑，一語道破天機。這下，一張張小臉紅得賽過關公！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇八

老師前腳剛走時，教師里還是十分安靜的，可是沒過幾分鐘，就有些調皮的同學按耐不住了，大約過了五六分鐘的光景，教室里就一改原來的平靜如水的狀態，變得吵嚷起來。

許多人似是悶了好久，一有人帶頭說話，班里的聲音就開始多了。這使得班里原本安靜的人也被帶動起來了，打開了話匣子，一發不可收拾，毫無原來的書卷之味了。

老師離開教室的八九分鐘之后，那是班里徹底地炸開了鍋，說話的說話，看書的看書，甚至還有同學離開自己座位，窩在一起正聊得不亦樂乎。什么？班干部，別提了，班干部也正眉飛色舞地跟同學說著什么。總而言之，現在的班里可像進了強盜窩一樣的。特別是男生聊天勁頭最足。

原本女生也還是聊聊天什么的，但是后來，幾個“調皮分子”帶動了班里的熱烈氣氛，不知誰拿出了一個白橙色的小球，很有彈性，只見小球先是在空中閃過，然后落下來，又飛上，落下；飛上，落下。如此來來回回重復了好幾次之后，有人仿佛發現了新大陸般的叫起來：“看!那個球一直在彈！”這一喊可不得了。這下只省下少數的幾個人還在座位上認真的寫作業，大多數人的目光都被它吸引了，那些“調皮分子”更是開始不安分了，等著球落下來就奔過去爭著搶著去撿起來，又把球拋給另一個同學。就這樣你拋來，我丟去，越來越多的人加入，隊伍在迅速擴大中……原來的那鍋粥不斷的沸騰中、升溫中快要撲出鍋了。

不知是誰喊了一聲：“老師來了！”學生們都安靜了下來。

“嗒，嗒，嗒……”

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇九

這個星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時候，一定要比她在的時候乖，不能趁她不在學校的時候在班里大鬧天宮，我們也一再答應宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。

就說星期五的一件事情吧，放學的時候，那時候很多家長都已經進教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個人就這樣打了起來，要不是miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對劉志豪說：“你應該想想宋老師那雙嚴厲的眼睛，對嗎？”劉志豪點了點頭。

還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數學作業，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時，他們卻不以為然，可能還有一些同學帶回家了呢。

以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項作業，而現在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現在六年級的我們怎么還不如一二年級的我們呢！我覺得宋老師說得對，我們總認為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關懷了，可這樣的我們往往就不行了。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十

俗話說的好“老師不在場，學生亂了樣”這句話用于我們班實在適合不過了。

當悅耳的鈴聲響起時，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認真聽老師講課。這時，廣播里響起了校長的聲音，叫周老師去開會。前腳周老師剛走，后腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一群猴子稱大王。

瞧，我們班有名的調皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說：“各位父老鄉親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請各位多多包涵。”原來他在學唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。

時間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時教室里像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當著老師面演的，現在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴厲的老師，可是卻沒有鼻子。他蒙住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現氣歪了鼻子了。”

這時，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，于是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調皮鬼們吵得更兇。她眼看就hold不住場，決定召開班委會議，對，智取。然后，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學們安靜了一會。可是，好景不長久，調皮鬼們又重新跑回講臺，繼續起哄。

這時，一陣“西伯利亞”的寒風把我們吹得心驚膽戰。門開了，沒錯，是老師。就在這一瞬間同學們以光速做出了自己該做的事——有的認真寫作業，有的認真看書，還有的認真背書……大家是那樣的投入，專注，仿佛迎接考試前夕一樣。老師終于走了進來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯！”我們懸著的心終于放了下來。逃過一劫！

拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當初，應當不管有沒有老師，我們都要做到一個樣！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十一

“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個個在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續走進教室。

上了一會兒課，廣播突然通知：“請全體老師到報告廳開會。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。

老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個“菜市場”。這時，我們的教室分成了幾個“幫派”——學霸派在做作業，討論題目；音樂派拿出各種能當樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。

我們亂斗派的活動終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個同學灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨孤九劍！”那個同學拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個同學也加入了混戰，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場！”一個橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個大戰“三天三夜”還未分出勝負，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個人就敗在了我的爪子下。

終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當這是你們家啊！剛才鬧的同學跟我到辦公室走一趟！”

雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經常有事沒來上課啊！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十二

今天，是明媚的一天，可是我們的心情沒有隨著陽光而改變，太陽公公在天上向我們微笑，代表著是嶄新的一天，也是快樂的一天！既然太陽公公對我們非常好，我們也要不然而然的回報他啊！回報嘛，應該是放學的時候也向他笑一笑，這樣一來，一天會過的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個角落。

當天，我早早的來到學校，沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，哇！新的一天又開始啦！我懷著高興的心情走進校園，再過幾個月的時間，我就難得才能見到這美麗的校園，真是舍不得這里的喜怒哀樂啊，幾乎我的歡聲笑語都播撒在這所和藹可親的校園啊，畢竟我在這兒生活了6年的時間啊，對這兒已經留下了美好的回憶！

我到了教室不久，張老師來上班了，我心想，咦，張老師今天來的好早啊，真是個好老師！她從窗戶旁走過，看見xxx在做家庭作業，老師肯定有點郁悶，家作怎么會在早上來做呢？xxx同學肯定是昨日沒有回家好好的做作業。我默默地在數落他，我們班不是人人家里都有電腦，都有工具書么？為什么不借助這些工具來做家作呢？如有不會的都可以查啊！應該是他不高興做吧。

張老師還算好的，給他面子，沒有在同學面前教育他，而是把他叫到辦公室里去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什么事都遲鈍的人了，再也找不到比他更像蝸牛的。

現在好了，被xxxx這樣一折騰，毀壞了張老師的好心情。

上午第二節課是語文課，鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響著，大家等了5分鐘吧，還沒等到張老師，誰也不知道為什么老師不來為我們上課，大概是在生xxx的氣吧，連這節語文課都不來上了。課代表和班長去請張老師。她們才剛走出班級的門檻，突然間，一個安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”，鬧哄哄的。有的同學找人聊天，有的同學玩彈力球，有的同學玩沙包，有的同學在門口觀望張老師的到來。這些行為都不應該在課堂上表現出來。

經過今天的這節課，讓我明白了許多道理：

1.隨便是在課堂上還是在課間都不應該大聲喧嘩，我們不是沒有素質的人；

2.如果老師晚下來上課，那就要坐在位子上，靜等老師來上課；

3.在老師晚下來的時間里，我們應該讓課代表之類的班干部，上講臺領讀課文等；

4.如有上課的老師不在的話，就去請班主任或者任課老師，稟報一聲；

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十三

當老師有事外出時，班里頭炸開了鍋，吵的吵，鬧的鬧，再無一個寧時。不管是班干部，還是普通同學，都跟著一起搗亂。

這時，上的是自習課。老師坐在講臺上管紀律。同學們則在下邊看書、寫作業。我早早地把作業寫完，與鄰座在悄悄地聊天。遠看整個教室鴉雀無聲，若是坐到各小組中間，講話聲還是清晰可辨的。

突然，一聲沉重的敲門聲打破了教室里所謂的“寧靜”。同學們似乎明白了什么，與自己關系好的人使個眼色，相視一笑。不出所料，二樓文印處的小張來找老師，說打印機不出紙，要讓老師去看一下。結果，老師剛走出閱讀室大門不久，教室里就炸開了鍋。大家各找各的玩伴聊天，談天論地。又有一些膽子大的同學去講臺放電影。過了許久，大家終于安靜下來。當放電影的那名同學沉浸在驕傲之中時，后面的同學又聊起來了。有一個胖子講的最歡。他就是我們班的“猴子”薛煬林。他呀講的都是游戲，口若懸河，講得唾沫星子亂飛。

前排有一個同學想向后面的同學借書，便大喊：“老陳，借本書來使使，我最喜歡看了!”后面的同學聽見了，便回道：“好的，一會兒就到，你問問鄰座，喜歡看什么書，我給扔過去。”幾個同學又把書名報上，老陳便把書扔到前面，幾個同學眼疾手快，把書接住，生怕被搶了似的。

下課鈴響了，同學們從大門擠出去，又有的同學把空調開到16度。唉，真是天性頑皮，再無一個寧時呀!

這就是老師不在時的情景，大家是否經歷過這樣的情景呢?

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十四

有一種安靜叫老師來了，有一種熱鬧叫老師走了。

老師的前腳剛踏出，同學們臉上的笑容立刻就浮現出來，個個露出了自己的狐貍尾巴。不管作業好沒好，都將其拋到一邊。于是，51只孫悟空開始大鬧天宮了！

可以想象，那種場面是多么壯大，多么熱鬧！有的在桌面上打起了仗，不時發出子彈射擊的“噠噠聲”；有的在興致勃勃地討論國家大事，好似個個都成了國家領導；有的在悠閑自在地唱著流行歌曲《小蘋果》，不時手舞足蹈一番。當然，最重要的活動是打牌！一旦老師前腳邁出教室門檻，同學們立馬從抽屜等隱秘的角落將牌取出，然后環顧四周，時機一到，興奮地吆五喝六，前后左右的同學齊聚一起，痛痛快快地開始斗起“地主”來。

一個個小不點儼然成了小大人，優哉游哉地抽著牌，不時故作深沉地咂咂嘴。你看，小盧同學的眉頭都擰成了一股麻花，不時說：“這牌怎么這么差，肯定要輸了。”對面的于洋說：“哼哼，這地主我可是當定了！”姚洋對著牌發愣，似乎仍是一籌莫展。于洋順手抽出八張牌，大聲說：“飛機！”另外兩個“農民”看得愣了，頭搖的像個撥浪鼓。“地主”又連大出兩個順子，挑釁地看著他們。小盧無奈，咬咬牙說道：“老子今天豁出去了，炸！”于洋微微一笑，將最后兩張牌慢慢打出，兩位“農民”定睛一看，更傻眼了，原來是一個王炸呀！小盧不甘心地叫到：“這怎么可能，不服不服，再殺一盤！”教室變成了賭場，打者聚精會神，觀者目不暇接。

突然，一聲刺耳的“老師來了”讓這種混亂狀況瞬間扭轉。陸鑫豪像個特務般，肥碩的身體晃晃悠悠地挪到教室門口，雷達似的小眼睛四處“掃描”了一會兒，氣呼呼地說：“騙子，老師在哪里呀！繼續！”剛剛回到座位的各位同學瞬間又活躍了起來！就在這時，老師冷不防地出現在門口“繼續什么呀？”大家頓時傻眼！慌張地把牌胡亂塞進課桌，故作鎮定地坐著。看來，姜還是老的辣，老師更改了行走路線，躲在隔壁班等著我們“羊入虎口”呢！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十五

這節課，班主任王老師又外出開會去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。

瞧，我們班上的“話不停”吳赟杰趕緊轉過身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。

西邊的幾個女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉，聲音動人，讓人如癡如醉。

前面的幾個男生則玩起了賽車、打起了牌，那個玩勁兒啊，不知比學習多了多少倍。

“笑王”張興揚，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。

我后面的幾個“書呆子”真是不簡單，身居“鬧市”照樣學習。

而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來。

“不許說話。”班長鄧磊怕場面失控，開始履行職責。可同學們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發紫了。

我們班的“胖子”陳亞根竟然學起了小沈陽，唱道：“我叫小沈陽，我叫小沈陽……”瞧，他已經陶醉其中了。

忽然，窗外閃現了老師的身影。不好，老師來了！同學們趕緊各就各位，有的寫字，有的看書，還有的做作業。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽，我叫小沈陽，沈是沈陽的沈，陽是沈陽的陽……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說：“去去去，別妨礙我。”當知道是老師時，臉一直紅到了耳朵根，全班同學哄然大笑。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十六

上課鈴響了，同學們立刻像木頭人一樣,端端正正地坐好，等著老師來上課，教室里鴉雀無聲。

一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒的過去了，課老師就像在家里睡大覺似的，仍沒給我們上課。原本安靜的教室，立刻變得嘰嘰喳喳，，雖然說我們班級里只有12個人，但是一吵起來，就是那個上帝也那我們沒辦法。

見老師沒來，我身后那個同學便壯了膽子，把椅子往前挪了一挪，與我旁邊以及前面的兩個“cs”迷，“穿越火線”迷，“cf”迷開始交談起來。原本聲音只有麻雀一般響，可后來，麻雀變成了獅子，在那里像個瘋子似的叫，特別是范玉成的笑聲，那可真難聽！“咯咯咯”的，像一只老母雞一樣，聽他的笑聲，簡直會折壽10年！

班長也是，她這個班長畢竟不是老是篩選出來的，但她的數學成績好得讓我咂舌！

“老師來啦，快坐好呀！”我開始四處傳播假消息。同學們一聽，有的下的馬上假惺惺的坐好；有的不時朝后望望；有的壓根兒假裝沒聽見，仍然在哪里嘻嘻哈哈。當得知受騙時，原本有些神經緊張的同學心又放寬了，繼續和前后的同學，交談起來，教室里的分貝從60轉變為120，其聲音之洪亮，可攀比“黃河大合唱”的歌唱人員們！

“老師來啦！”門口的同學小聲的對我們說，可我們已經長了記性，誰會再相信呢？仍在那里侃侃而談。

“對不起忘了，現在開始上課！”老師慌慌張張地拿著課本，走進教室的大門。汗！差點把我嚇死，人在江湖，看來以后看來以后要多長一個心眼！

當老師不在的時候，我們把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著老師挨批吧！

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十七

“這堂課老師要去聽課，請各位同學認真完成作業。”老師話音一落，剛走，我們就說起了話。幾分鐘前還鴉雀無聲的教室，就像炸開了鍋似的，簡直是山中老虎，猴子稱大王！

搗蛋大王李灝先發話了：“咦？怎么沒人說話？”立刻，同學們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說話聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂乎。“咚咚”，教室頓時一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現在早已是嚴陣以待，迎接“大王”了。“看門員”李馮打開門，每個人的心里都“砰砰”直跳，準備挨批了。門悄悄地打開了，“咦？切！我以為是誰呢，原來是你呀，趙志強。”金政偉陰陽怪調地說道。趙志強不好意思的笑了，說了一聲：“各位同學，獻丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！

如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業寫”呢？這不，鼓號扯著嗓門大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛怎樣就怎樣。

突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來是夏老師來了，再看看同學的猴樣兒：李淼埋頭寫起作業來，眼睛緊緊地盯在作業本上，心里估計早就想找個地洞鉆進去；李馮來不及打開作業本，連忙將手旁邊的書順手拿過來看，緊張得連書都拿倒了。我的心像有個小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒說話。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。

六年級當老師不在的時候大全（18篇）篇十八

“叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌，和同學們一起端正地坐著，等待著老師的大駕光臨。此時的教室里鴉雀無聲，甚至可以聽到一些同學們粗重的喘息聲。

腳步聲一陣陣地從窗外掠過，大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了幾分鐘，陳老師還是沒有來。我們猜想老師是不是忘記了這節是她自己的課了。有些同學已經按耐不住啦，開始竊竊私語。大約又過了幾分鐘，陳老師還沒有來。教室里頓時炸開了鍋，一些大膽的同學率先開了頭，高聲說笑著，有的同學甚至站起來和離的較遠的同學聊了起來，老師不在時，我們這兒就像是菜市場亂哄哄的。老師不在時，我們這兒就像是八寶粥亂成一團。老師不在時，我們這兒就是沸騰的開水在鍋里暴躁的翻滾。

“你知道嗎，現在新出了一部漫畫書，真的.很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你說的那個游戲還送限量版的裝備。”“知道嗎？校門口文具店又進了好幾種卡通圖案的文具，下午放學我們一起去看看。”瞧瞧這一堆兒那一伙兒，堪稱群魔亂舞，教室里亂哄哄的鬧翻了天。“快坐好老師來了。”同桌突然急切地喊道，大家飛快地收拾著殘局，教室里頓時安靜了。教室里恢復了往常的平靜，同學們一個個靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來。

雖然老師不在，我們都應該安靜地等待，等待著老師的到來，不應該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”從這句話中我懂得了，老師最根本的教學目的在于教導學生追求真理。

學生最根本的學習目的在于學習做個真誠的人。總之，教育的根本目的就是：“用一顆真誠的心，去追求人生的真理。”