優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。優秀作文是對學習過程的一次總結和反思，可以發現自己的不足和提高的空間。寫一篇優秀的作文，首先要熟悉所要寫作的題材和要求，明確寫作目的和主題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇一

上周五晚上，在家人的安排下相親去了，一直是游離狀態。

在我的心底，你像印記一樣牢牢地在那里。

對方和家人的意見是都挺滿意讓交往試試，

好吧！這樣我也許會忘記你。

周六獨行前往朋友的婚禮，之前試探過你，是否陪我前往。

三年沒見的朋友在一起，無話不談。

她說我變了，變的'不熱情，甚至有點憂郁了。不像我了，希望我能胖起來，開心起來。

很久沒見，也能看到對方的不對，這就是知己吧！

我是享受和你的曖昧關系嗎？

那天給你發微信了，話到嘴邊，又縮了回去。

你依舊打著你的臺球，

你問我干嘛，我想問你，到底喜歡我嗎？

如果喜歡我，請好好地喜歡，如果不是，我要開始我的戀愛。

我更怕就這樣失去和你的聯系，我明知道你不在乎。

那天找了個想和你看電影的理由，

你說再約時間，

昨天回來一直在等你的電話，等到心寒。

想著和你見面后的n個場景，

什么都不說，隨便選個電影（只要不是3d的）你能看的，靜靜地待上兩個小時。祭奠你我最后的見面。

告訴你我要談戀愛你不在乎的表情，你說一些冷冷地話。

還有一種我的理想狀態，你是喜歡我的，讓我不要和別人在一起。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇二

放暑假了，我高高興興來到了山里看我奶奶，一到奶奶家，就發現奶奶家的老母雞正在孵小雞，那些小雞好可愛！毛絨絨的，黃黃的，我就求奶奶給我送幾只，奶奶說：這些消極離開媽媽就會死掉的，可我不信還是偷偷的帶回了一只。

回到家我每天和它一起吃一起睡，盼望它快快長大，可是我沒幾天這只消極還是死掉了。我傷心的哭了，爸爸說是我的自私害死了小雞，可我很不服氣，我是多么的關愛它啊！怎么會害死它那？爸爸語重心長的.對我說：你讓小雞失去了媽媽和兄弟姐妹，它是因為想念家人才死的啊！聽完爸爸的話我終于明白我的自私使小雞孤獨傷心所以小雞不會開心的活下來。

我把這件事告訴了老師，老師說我們要學會尊重一切生命。因為自私的心永遠看不到最美的景！在生活中我們總會把很多自以為喜歡的小生命占為己有，其實這不是愛，而是傷害，所以我們一定要學會放手，讓那些幼小的生命自由自在。

我的伙伴們不要摘花，不要踩草，不要踢打小動物，不要傷害一切的生命，因為自私的心看不到最美的景，我相信放手去愛不是夢。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇三

愛有很多種形式，比如人們愿意接受的“關心”、“關心”、“愿你更好”，也有難以接受的愛——“放手”。

我很小的時候，爸爸就要上夜班，讓我一個人呆在家里。他怕我發現了不讓他走，說吃完飯給我買零食。于是我一邊看動畫片一邊等，等了一個小時爸爸才回來。我喝了一點。我去拿杯子喝水。我發現杯子下面壓著一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班。你一個人在家的時候應該小心。不要給陌生人開門，不要碰廚房里的任何東西，不要碰插座，不要……”看了紙條，我很生氣，心想：“你要我一個人在家，就這么說吧！還騙我！多糟糕的父親啊！還收了這么多！你還認為我是個孩子嗎？一個人在家就一個人在家。什么叫偉大！”8點，我困了，披上被子，卻不敢關燈。我只是開著燈睡覺，躺在床上。我睡不著。九點和十點，時間過去了，我還是沒睡著。漸漸的，我哭了，一邊哭一邊抱怨爸爸，哭得我迷迷糊糊的睡著了。第二天早上起來第一件事就是抱怨爸爸。爸爸說不會再發生了。結果，我經常一個人在家。漸漸的，我也不怕一個人在家了。

后來爸爸有事去了3天。我說我自己能行，自己做飯。但他不同意，向別人求助。

這一刻我突然明白，小時候的“放手”和后來的“不放手”都包含著滿滿的愛！

小時候，“放手”讓我邁出了獨立的第一步。漸漸地，我學會了獨立，但后來，“放不下”卻在為我擔憂。

父親，用這種無法接受的愛，教會我獨立，說“父親愛我如山”，這是真的！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇四

當今社會有一個嚴重的問題90、00、10后，大多數人無法吃苦，導致心理素質低下，面對一點挫折就輕言放棄。

為什么以前的孩子沒有這樣做？也許是因為許多家庭現在有了更好的條件，他們的長輩也溺愛他們的孩子。孩子們有他們想要的，并且習慣于在溫室里做花。他們忍受不了風雨、日曬和風霜的侵蝕。

目前，這個問題也引起了很多關注。許多雜志發表了相關內容，許多綜藝節目也圍繞這一主題展開。例如，湖南衛視的《爸爸去哪里》？這個節目一推出，就受到了許多家長的歡迎。

這個項目允許孩子們在沒有父親幫助的情況下獨立完成項目組交給的任務。孩子們會知道一切來之不易，天上沒有餡餅。不僅孩子們，而且父親也從這個項目中受益。他們以前可能忙于自己的事業，可能對做家務一無所知。然而，通過這次特殊的旅行，他們也得到鍛煉，學會了做更多的事情，并朝著好的家庭，女人和男人邁出了一大步。

該節目不僅加強了父親和孩子之間的情感，讓孩子感受到生活中與父親一起享受的美好時光，認識到自己在與同伴交流游戲中的不足，加以糾正。也可以讓父親容忍和理解孩子。最重要的是讓孩子們體驗艱苦的生活，這樣他們才能在未來的成長道路上經受風雨。也要讓孩子們知道他們的生活有多快樂，以及在悲慘的環境中成長有多困難。他們應該珍惜現在的生活。

我想這就是“爸爸要去哪里”的意思？

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇五

“你是不是偷看了我的日記？”我怒氣沖沖地跑出房間質問爸爸。可爸爸卻一臉不在意地說;“你的日記，我才沒看呢！”“你撒謊。看了就是看了！”我越說越惱火。爸爸實在受不了我說話這副毫不客氣的腔調，于是嚴肅地說:“我是你爸！看了也是理所應當！”“什么叫做理所應當？就因為你是大人，就可以破壞我自由的空間！這是什么破理論！”怒氣沖天的我說著便走進房間，猛地關上了門。

現在想想，自己似乎也過于沖動。怎么就因為這件事情而大發脾氣呢？可爸爸也不對啊！為什么總憑著自己大人的身份來干涉我？我可從來沒有這么干涉過他？為什么總要希望我可以去遷就他呢？他為什么不可以遷就我？要是能像天上的星星多好，無拘無束，自由自在。

想著，我便再次抬頭。忽然，一顆小小的星星劃過藍幽幽的夜空，帶出一道銀白色的弧光。在嘆賞之際我恍然大悟:我總是希望可以和大人有一樣平等的地位，希望可以有自己的空間；而大人們也希望孩子們能乖巧懂事，自己也能省心一些。這些想法或許在我們眼中只是一些極其微小的要求，但是我們卻不曾明白，正是在這些追求平等的小要求中，才漸漸束縛了對方，給了對方以壓力，才漸漸失去了那夢寐以求的自由。

有人曾說過“距離產生美”，我們應該給彼此多一份空間，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的愿望強加在對方身上，想對方能在無聲無息中為自己做到什么。而應像那顆流星一樣，在必要時學會妥協。一旦放開了，你就能同時在那一瞬間內獲得寶貴的自由與平等。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇六

盡管某些情感浪漫，溫柔纏綿，必定那是一場沒有結局的愛戀，注定要選取放下。理智的放下是從內心涌動的感受，愛了痛心，離開揪心。只有成熟的人才懂得生命不能放下，其他的該放下的必須要學會放下，不要害怕放下后的寂寞，該放下的不能猶豫。人的精力是有限的，不能面面具到，人的時間是有限的，不能各方面的潛力都挖。之所以選取放下，是對一種新事務的接納。放下不是對職責的失職，放下不是拋棄的無請和冷漠，而是應對人生的又一個鍥機。

有人說，放下了遍是一無所有，一切從頭開始。放下并沒有過錯，放下了昨日的激情，回到了這天的平淡。是為了明天的桃李芬芳花紅滿樹;哲人說，魚和熊掌不能兼得。應對寂寞與誘惑，務必學會放下，有時候放下也是一種愛，沒有放下就沒有收獲。所以說，放下是一種明智之舉，又何嘗不是一種收獲。選取放下是對人生中自我的'一種超越，放下更是一種人生的決策，放下是為了能夠有一個更好的發展空間。放下你，不等于不愛你。因為愛你，就不能束縛你，放下是因為太愛你，所以選取離開你。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇七

當一份情緣結束后，意味著對方的一切都已經與你無關，你不用記住對方的生日，為買禮物而花心思；天氣涼了，你也不用記掛對方是否會添衣裳對方生病了，你也不用記掛他（她）是否記得按時吃藥；更不用記掛對方每天是否吃得好、睡得香；甚至不用擔心對方是否過得開心……因為，這一切的一切都已經與你毫無關系。也許剛開始時，我們會覺得好痛苦，難以接受，畢竟一切都已成為習慣，但習慣既然可以形成也可以更改，如果從另外一個角度看，我們會發現，縱然失去愛情，我們卻得以自由。恢復單身，我們想做什么就做什么，不用顧及對方的感受，不用牽掛別人也不用被別人牽掛，多輕松啊。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇八

狹窄的空間，局促的時間，一個人的房間，本不愿在一次因為一段感情的悲歡離合而黯然神傷，也不想因幾句幽幽詩詞而淚流滿面。窗外有月，淡雅寂寞的光，襯著一首首關于情傷的詞，隱隱的疼痛就被如霜的月色渲染，輕盈的觀念與灑脫的動作瞬時間沉重，是一個劫抑或一個結在思緒中亂竄吧，或只是一種留戀，那種霧里看花般的憂愁，朝花夕拾的失落。

也許只是飄揚在耳畔的旋律太過憂傷，縱使努力的'在歌詞中尋找一種釋然，卻也在窘迫的感情旅途中微不足道。許多灑脫與淚水交融，太多微笑顯的疲憊。勉強的支撐脆弱的精神始終改變不了現在的結局。言不由衷的祝福也顯的蒼白。揮手送別，放手去愛。終究對自己是一種折磨。

愛上一個不該愛的人，不相信世界上會有這樣的事情。我是清貧的，但確實快樂。這樣的說法也顯的嘩眾取寵。繼續沉默，只是默默的付出，關于對待感情的眾多方式也太過繽紛。什么是真愛，什么是假情，好與壞的界定在感情中更是矛盾。

不知道該以一個什么樣的筆觸去描寫緣分弄人的悲傷故事，也不能詮釋愛或不愛之間的曖昧關系。即使有過一見鐘情的沖動與日久生情的過程。只是浪漫的愛情不是午夜里那段可以用憧憬和幻想編織的夢。

愛情的花，需要什么灌溉才能結果，感情的線需要如何穿插才能永遠交匯，呆滯的，緊張的，張揚的，這些情緒不是我該表現的。雖然明知道已然在愛情面前埋葬了真實的自己。也許只是自己不夠勇敢，缺少擔當。羞澀的雙唇變的笨拙，一句噓寒問暖的話也顯的珍貴。

愛你在心口難開，真情的表白總是沉默。以為少說多做才證明誠摯，以為天長地久的誓言不必開口彼此就能體會。也許是天真，也許只是欺騙了自己，也許只是一種懦弱。不愿信誓旦旦，不愿承諾永遠。愛情就像曇花一樣短暫，開了花，卻永遠結不出果！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇九

爸爸媽媽，從小我就在你們保護的羽翼下長大，沒受過什么傷害，但爸爸媽媽，你們知道嗎？過多的溺愛，反而成了阻礙，有一種愛叫放手！

或許我也習慣了聽話，也或許越長大，越不乖。

你們總說：“你還小。”可是，明年我即將上高中，我還小嘛？我都已經十五歲了！

你們總說：“你不懂。”可是，我都已經初三了，十幾年的知識，有何不懂？

你們總說：“你不聽話。”可是，我覺得我已經做到最好了，我到底哪里錯了呢？

爸爸媽媽，我知道你們想讓我過得好，可是，在這之前，你們可不可以考慮一下我的感受？哪怕一點點也好……這便足矣了。

我不敢對你們要求太多，畢竟從小到大，你們已經給了我不少的東西了，我不能那么的貪心。

爸爸媽媽，我已經長大了，希望你們可以放開手，讓我與人生進行搏斗！就像獵鷹與藍天進行搏斗一樣！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十

“嘉敏，這事你做不了。”每當聽到這句話時，我真想對媽媽說：我已經長大了，不再是三歲小孩。

就拿上周六來說，我早早起床，看見你們睡得甜甜的，打算做一次早餐，給您一個意外驚喜。

我打開爐子，先倒點水，然后把面條放進去，很快面條就好了，當我往鍋放油，準備煎荷包蛋時，油濺到了手，看到手上起的泡泡，我想到您醒來聞到美味，看到早餐擺在面前，驚訝的表情，我顧不上手的痛，繼續把早餐做好。可當您醒來，我迎來的不是表揚，而是生氣地一句話：“嘉敏，這種事你做得了嗎？要是不小心油濺到的不是手而是眼睛怎么辦？”

聽到這句話，我呆若木雞，徹底失望，眼淚像斷線珍珠掉下來，再一次感到我在媽媽眼中還是一個小小的我。

媽媽，請放手，讓我張開雙臂嘗試在天空下，感受飛翔的快樂吧！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十一

佛曰：苦海無邊，回頭是岸。紙醉金迷，繁花似錦，莫不是曇花一現，煙云一場，是你的便是你的，不是你的就算得到，亦留不住，倒不如放手，圖個風輕云淡......

雖是深秋確仍不感寂寥，踏著枯黃的葉片，伴隨著枝條斷裂的噼啪聲及灰雀清脆嘹亮的歌聲，倒也覺得寧靜，，細碎的金光透過層層交疊的葉片慵懶地灑在我身上，顯得溫暖而舒適。

每年我總會找個時間出來放松自己，緩解學業帶給我的壓力和調整自己煩悶枯燥的心，我是個愛好禪學的人，原因大概是我很向往佛門中的空靈之境，因著“山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音“的緣故，我亦愛上了山水之景。

清晨的空氣本就煞是清新，在這樹林之中，就更是帶了一股子的樹葉清香，一抹棕黃色身影迅速躍入了我的視線，不由得走向它——是只小松鼠，看樣子剛出生不久，沉沉地臥在一堆堅果之中，兩只小眼睛緊閉著似在沉睡，粉嫩的唇齒下露出兩顆潔白的門牙，小爪子里還抱著一個堅果，棕色帶著些金黃的皮毛散發柔和的光澤，因著它的可愛，我將它帶回了家，我用一個大大的玻璃罩當做它的家，在罩底鋪上一層厚厚的木屑，干爽柔軟，我甚至買了一大堆的堅果滿滿的鋪滿了它的”小倉庫“，可它就是不曾吃過，我請人幫我檢查它是否生了病，可它的發育卻是良好，只是不愿進食，我是知道它這樣的原因的，原本自在的生活在樹林里，過著安詳靜謐的日子，有同伴陪著自己嬉戲，可以自在的跳躍奔跑，而現在卻被禁錮在這狹小的空間里失去自由；我亦知道治療辦法，可我就是不愿那么做，只為不舍，時光總在不知不覺中偷偷溜走，它的皮毛不再光澤，皮膚不再粉嫩，只有氣無力的趴在干木屑上，雙眼渙散眺望遠方，我感到沉重的負罪感，頓悟:人因有七情六欲，而有著執念，故有許多東西都放不下，可有些東西終歸是留不住的，執念只會在傷害自己的同時一道傷了別人，人生匆匆，該放手時就需放手，莫待鑄成大錯方知后悔。

我帶著它回到了那片樹林，打開籠子的門，它迅速躥了出去，看著它離去的背影，心中縱是有百般不舍也須得放下，因為在這密林深處有它的家，有它的同伴，有它想要的自由，希望它能快樂，懷著這樣的心情，我轉身離去。

行至水窮處，坐看云起時......

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十二

“跌倒了就要自己爬起”，曾經的你們沒有用寬大的臂膀呵護我，而是選擇放手一搏的態度。以前這樣，現在也亦復如是。

在空中展翅翱翔的雄鷹曾經也有過一段悲慘的經歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反復復，幾經折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛的方式。

愛迪生從小就愛搞發明，雖然沒有接受過完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經過幾千次的磨練，他終于發明了電燈，為人類帶來了光。

我們是海里的魚兒，渴望自由，無拘無束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學會獨立，但世界上還有數不勝數的少年被父母束縛住了無法動彈，我們不做牢籠中的魚兒，我們要做暢游大海的魚兒！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十三

這個暑假，我讀了一本書《找準人生的北斗星》，當我看到《夏令營中的較量》這個故事的時候，我的心里受到了強大的震撼。

我很自豪，我是一個中國人。可是今天讀到這里，我很慚愧，作為中國的孩子。為什么生活在同一個地球上區別會這么大。是不是我們的孩子在爸爸媽媽的翅膀里生活得太安全，太幸福了？沒有遇到過困難，又怎么懂得去克服困難呢？我們就像是溫室里的花兒一樣，經不起風吹雨打！

我多么想告訴中國的爸爸媽媽：有時候放手讓我們自己出去走走，自己去解決一些小的困難，好嗎？我們可以的！相信我！

我又想告訴中國的孩子：我們其實并不是不如日本人，而是我們平時真的是缺少鍛煉！讓我們一起攜手做一個自強自立有責任感的好少年！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十四

在遼闊的土地上，我們盡情地奔跑；在蔚藍的天空下，我們盡情地歡笑；在無際的大海中，我們盡情地飄蕩。可是，有些家長卻將孩子關在四角的屋子，讓他“發奮讀書”。

這位母親如此的急燥，想必在平時也是這樣管教兒子的吧。讓兒子永遠沉浸在書海中，不做其他勞務，便能成大器，相信這是許多家長認為最明智的選擇，當伙伴在玩游戲，他在閱讀，當伙伴們在一起看電視，他在思考，當伙伴們在幫父母做勞務，他呢，選擇的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這樣的讀書習慣，終究會使孩子變為“書呆子”，而不是什么都會背，而不會利用，沒有主見的所謂的“神童”。

書并不是永遠都是一個樣，時間在變，歷史也在變，人類只有不斷創新才能求得發展。而我們，在學會古文的當中，更應該懂得多了解現代，多方面地體驗生活，才能真正融會貫通，活學活用，達到博古通今。

我國古代醫學家李時珍，從小熱鐘于醫學，為了編創《本草綱目》，他數十年間奔走于戶外，嚼花草，問農夫，正是歷經種種磨難，才終于編好此書，造福于人類。

家長們，請打開井蓋，讓我們跳出去，不要讓我們做“井底之蛙”，像大鵬一樣，在屬于自己的一片天空下，擁抱燦爛的陽光；吮吸甘甜的雨露；聞聞沁人的芳香。在失敗中吸取經驗，在挫折中不斷成長！

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十五

陽臺絕對是我在家里最少去的地方，沒有之一。即使偶爾去，也不會久待，細細觀察就更少見。

上午，家里只有我一人，處理了作業，于是我開始在家里鼓搗也不想出去玩兒，做個肥宅不好嗎？當溜達到陽臺時。突然心血來潮，想進去看看。

大體上看，一切好像沒有什么變化，但細細看來，卻是大有不同。一個大花盆里種的不僅僅是玫瑰吊蘭，三四株魚腥草也出現在這里。這點兒倒不驚喜，媽媽前不久跟我說過，這個花盆里長了一些奇怪的植物，當時搜過百科才知道，這是魚腥草。現今我所驚嘆的是，短短時間內，它們的高度長了有之前的一倍之多。

我蹲下去，查看下一盆植物。兩次毫無發現后，在一盆蘆薈中，我又有了新發現。這是一盆老蘆薈，年齡比我都大，網課期間，它有了一個新生命的存在一顆小小的蘆薈，在一根根粗壯的枝條保護下，慢慢成長起來，現在已經有六七厘米高。可以“一波未平，一波又起”，在小蘆薈旁，又有了一個之前沒發現過的，長不到一厘米，葉片胖胖的的小蘆薈。如矮矮胖胖的小草，剛剛破土而出。

在放縱生長中，無數新生命在此誕生，散發著屬于它們的生機勃勃的光彩，亦如被爸媽逐漸放手的我。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十六

放下過去，成全那場友誼，是再見的邂逅，也是我成長的見證。

——題記。

秋雨綿綿才停歇，春枝乘涼爽入了眠。而心中的那份墊掛也終于消散了，再見，過去！再見，曾經！再見，你們！

這一個季度，我和最好的兩個朋友一起朝過去揮了揮手，這是一場真摯、難忘的友誼，同時也是一段我人生的美好與一個刻苦銘心的故事。

若人在塵世里死去。那邊讓故事在筆下回憶。

我們相識一個碩果累累的秋季，因為一個偶像組合——tfboys而相知相識的，三個志趣相投的女孩聚在了一起，共同走過兩年半的時光，盡管途中有許多挫折，我們也從沒為此停留過。可是，到了我們12歲那年，卻不知為何，我們開始無法像曾經一樣的肆意地大呼小叫了？心里的小情緒堆積得像山一樣高，知道溢出來，最后崩潰決堤。

而這被遺忘的秘密，像愛麗絲夢鄉里的仙境，不愿意與人分享。每次我們的相遇就像一場表演賽，努力裝作不在乎過去的樣子，看誰贏的過誰。直到那天，三個人勇敢并坦誠的面對著對方，真誠的笑著，心平氣和地交流著，重重的一塊大石頭才霎然落下。

那一刻，不愿與人分享的秘密不攻自破，我再來吧，原來它就是坦然的再見與真誠的祝福。云開霧散，陽光照拂下來，風也開始搖曳，而彼此的笑顏如花綻，玉音婉轉流。這場久違的釋懷也緊隨來臨，那一瞬間我發現我們長高了，學會理解了，放過對方了，成全那場友誼了，我們成長了！

放手不易，忘記不易，但是，少年啊且莫怕，前路漫漫雖險阻，這江湖，卻不過夢時三分醒，醉里折花，而成長會讓我們明白的。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十七

當鷹媽媽將自己孩子的翅膀折斷，逼入深谷，當青蛙產完卵后，毅然地跳走，在這時，你看見它們的眼淚了嗎？天下母情深，難道真的忍心如此對待孩子嗎？不，不是的，它們愛孩子，但它們更懂得：有一種愛叫放手。

當你看見雁去長空，當你品位落葉飄揚，你是否還在回想著春雨的溫柔，夏季的浪漫？傾城的花落了，那不是凄涼，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的絕唱。

愛，就是放手。

也許當你滿懷長志，堅守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可見，它也曾忽隱忽現。你可以用執著守護，但你不可以用頑固征服，信念是不可能在頑固的驅趕下化為漫天華采的。當熊掌變為爛魚，你應該換個思路，讓信念給你天方夜潭般的收獲。

當你打開心靈上的守護盒，你可聽見一道道清弦的樂音，這清音，落在歷史的長河上，頓化相思雨，思念著屈原含淚投江，思念著陸游示二而去。他們都放手了，用自身，向我們奏起了愛國的贊歌，留下“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的豐碑。

你悄悄的來，正如你輕輕的去，揮一揮手，不帶走一片云彩。夕陽是你的漫影，楊柳是你的衣裙，那清澈的溪水，則為你輕盈的腳步，在山谷里回蕩著愛的歌唱“有一種愛叫作放手，為愛放手天長地舊”。

靜靜的，愛去了，留下你仔細的品位著愛的真諦，呵，愛到底喚起了多少蒼月影樓？

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十八

當你不假思索的選擇了無奈與落魄，世間的一切將沒有任何意義，正如行尸走肉，不關心快樂與痛苦。在你的臉上沒人能讀出點任何東西，或許有想法的人會讀出平靜，安詳，其實然也，只有你自己知道，是麻木，是消沉。

如果你選擇做快樂的天使，那么短暫的黑暗又算得了什么，其實，生命僅僅是一個過程，一個瞬即逝的過程，短暫的如天穹中的一顆消隱的流星，流星雖即流星，但在人們的心中能留下一絲光輝，也有太多的神奇。

在我看來，任何人遇到的困難和挫折，都在情理之中，反而平凡的人生才是乏味無趣的。在困難中笑，在挫折來臨的時候，在你與成功擦肩而過的時候，在你傷心地時候，都應該放手遨游，任它天南地北，以一顆極為平常的心對待。

她拉著我的手，讓我注視著她的眼睛，用批評的口吻，安慰的態度，提醒我，叫醒我，這只是一個小小的挫折，真正的挑戰在后面，多少比你還傷心的人，不都用平常心對待的嗎？！在那個時候其實我已經在無奈和落魄的黑暗世界走了一番，只是不喜歡那里的一切，和我的開朗，快樂，自信節節對抗，所以我決定回來，為自己插上翅膀，去自由翱翔。

換個角度，風景就不一樣了，你就是世界，你就是未來，你不在失落。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇十九

有時候男人愛上一個女人，卻不怎么懂她的心，特別是那種不拘小節的男人。男人很想制造浪漫讓她快樂，但卻不知道她想要的是什么，因為男人從來沒有問，女人也從來沒有說。

緣份到了快盡的時候，有時候會說多錯多，但道理永遠都在女人那邊，仿佛男人的一生本來就是一個錯誤。所以往后都要記住，有些話不必說出口，若能互相理解，日久便會明白；有些事不必太認真，只要默默付出，終究也會感動，有時候沉默真的是金。

男人，看上去都很開心，但其實每個男人心中都有苦悶，他的一生都要去承擔很多他是否意愿的責任。男人很多事情他都不愿意說，因為男人喜歡在最愛的女人面前裝堅強，男人都把自己當神，往那一站，什么事情都能擺平。

男人敲打鍵盤的時候，肯定只有他一個人，因為男人在寫東西的時候不喜歡被人打擾，也許有朝一日，男人會把他寫的東西整理成冊送給她，但肯定不是現在。女人有時候真的不了解男人，其實每個男人都想有一份屬于自己的空間，這不是逃避，只是厭倦了都市的喧鬧和繁華，而想要短暫的安寧。

感情里說不清楚對與錯，緣份到自然就會有結果。兩個人相遇是緣，離別也是緣，如果彼此電話都不接，信息也不回，只能說明有一方執意要擺脫另一方。愛情有時候也會像花朵，開的越早就會越容易凋落。這時候不管誰都不必太憂愁，如果放手能給對方快樂，應該毫不猶豫的給對方自由。

真愛一個人并不是嘴上說說，也不是曾經那九朵玫瑰就真代表天長地久。

放手去愛初中放手去愛范文（20篇）篇二十

離家到外地上初中，我第一次開始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔憂涌上心頭。

一步、兩步……帶著憂慮的心情，一步一步踏上臺階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。

回頭看了看背著被褥、衣服和生活用品的母親，心里有一個聲音告訴我：你離開家，離開了父母，要學會獨立了。

邁進寢室的大門，眼前只有八張小床，沒有學習桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的身影在走道里晃著，看到這些，心中的抗拒愈來愈重。

被褥鋪好，生活用品等歸類放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來我似乎都沒有問題，可總覺得缺了家的味道。一時間，想回家的念頭竟如此強烈，但殘酷的現實告訴我，自己要學會堅強。

一切收拾妥當，我背著書包走向教室。坐在陌生的位置上，面對一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉頭凝視窗外，母親在遠處望著我，對我微笑，眼神中流露出不舍。我也望著母親，心中萬分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。

母親揮了揮手，轉身，又躊躇地站了一會兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門。望著她的身影漸行漸遠，我的眼淚終于忍不住流下來。

從那一刻起，我得開始自己獨立生活了，我也明白了母親對我放手的抉擇。