優(yōu)秀作文是以準確的語言表達和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學作品，每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇一

“滴答，滴答，滴答”，睡夢中的我突然被雨水滴落的聲音驚醒。睜開蒙的雙眼，看見窗外霧蒙蒙的。猛地一看手表，糟糕，要遲到了，快速地從床上下來。洗漱穿戴好后，拎起書包準備去上學。

打開門，就聽見爸爸熟悉的聲音：“要我送你嗎？”

“不用了，你接著睡吧！”也許開門的聲音驚醒了他，我歉意地回答。把自行車從車庫里推出來，剛騎了兩三步，突然覺得重心不穩(wěn)，渾身在晃動。趕緊從車上下來，低頭一瞧，才發(fā)現(xiàn)車鏈子掉下來了。雨中一個人影都沒有，怎么辦呢？此時我心急如焚。再不快點，就要遲到了。雨下得這么大，要走著去學校嗎？走著去肯定會被淋濕的！

此時，爸爸的腦袋探出窗外：“怎么了，為什么還不走？”

不知怎的，雨下得更大了，爸爸全身都濕透了，看到此我的淚水不禁奪眶而出。我悄悄地挪動傘，任由雨水打在我身上。爸爸不解地問：“咦，怎么雨好像小了？”我在一旁偷樂著：“爸爸，雨是小了。”淚水和著雨水落了下來，我的心里暖暖的。

雨中，父親蹲下身子為我修車子，我為父親撐起了一把傘。父女倆的身影構(gòu)成了一幅溫馨的畫面。這畫面將永遠定格在我的腦海里。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇二

國慶長假前的最后一天，下了一場大暴雨。早上，我們班一個人都沒敢出去，聽老師說一出來就可以洗“雨水澡”了。操場上濕透了，走過來走過去就像滑冰一樣。班主任連教室都不讓我們出。要知道，走廊上都成淺水洼了，要是你一走，保證會滑倒。

連老師都穿上了雨靴。

班里的鐵桿乒乓球迷們一定對班主任的規(guī)定很不滿意。要知道平時他們一下課就跑到操場上玩乒乓，今天他們連教室都不能出，肯定氣得手心發(fā)癢。剛吃完中飯，我就看見他們仨拿著球拍和乒乓球走出教室。我剛想制止，他們已經(jīng)飛似的跑進操場，連雨傘都沒拿！

我就站在窗臺上，看他們打球。

雨中的乒乓球打得相當辛苦，每一個球打過來，都會順便送來一堆雨滴。雨下得越來越大，乒乓球也似乎成了水球，球拍應(yīng)該很滑，他們的球很少能接上三個回合的'。鄭宇特的頭發(fā)已經(jīng)被雨水定型成了“周杰倫頭”，大雨還導致鄭宇特的球拍脫了皮。待到雨中乒乓大賽結(jié)束時，分不清球手身上布滿的是雨水還是汗水。只是希望老師不要發(fā)現(xiàn)。

雨中乒乓球讓我見識了愛運動的勇敢的男生們。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇三

太陽花生活在小河邊的草地上，金燦燦的花瓣迎著太陽開放。美麗的太陽花招來了蝴蝶在她的旁邊翩翩起舞，蜜蜂也飛來，邊歌唱，邊采花蜜。

在太陽花身旁，都是些平平常常的小草，有的不開花，有的開出一星半點小花。太陽花驕傲了，她認為自己是百花中最美麗的花了。

有一天，一個園丁路過小河邊發(fā)現(xiàn)了太陽花，就把太陽花移栽到大花園里。這里有富麗堂皇的牡丹、香氣濃郁的玫瑰、美麗的百合看到這么多比自己好看的花，太陽花自卑了，她想，自己是百花中最難看的花了。

這一天，一個可愛的小女孩發(fā)現(xiàn)了太陽花，驚喜地叫道：這一朵花和其它花不同，是那么燦爛，太漂亮了！小姑娘走近，細細地欣賞起來。

太陽花激動了，她現(xiàn)在明白了，自己過去驕傲是不對的，現(xiàn)在的自卑也是不對，每一朵花都有自己獨特的美。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇四

愛如一首歌，唱出了千家萬戶對愛的執(zhí)著；愛似一滴雨，雖然不大，但是里面裹著一份濃濃的真情；愛像一張網(wǎng)，這網(wǎng)把每個人都包得嚴嚴實實。

我記得，那是個初夏的'傍晚。我乘著校車，正在回家的路上，可是天公不作美，我剛下車便下起了傾盆大雨。我的心猛然一怔：這可怎么辦？這兒離家還有一段距離，即使跑著回家，也要成一個落湯雞。我東瞧西望，忽然看到一家店，正巧關(guān)著門，我想，不如就在門口等著雨停吧！我拿出作業(yè)，這可是我第一次不在家里，而在雨中寫作業(yè)。

時間飛快的流逝著，5點，5點半，6點……。

我望著空無一人的街道，哭了。我焦急的來回走動，我有些熬不住了。一抬頭，我模模糊糊的看到爺爺吃力地騎著三輪車，可是他并沒有打傘，只是披著一件有點破的雨衣。

風雨中，街道上，肚子氣著三輪的爺爺顯得那么渺小。一分鐘，一分半。爺爺終于騎到了我跟前，我看著爺爺，淚水再次濕透了眼眶。

我上了車，魚讓爺爺騎得三輪車搖搖晃晃，我望著爺爺已濕透的背影，才發(fā)覺，爺爺為了我所做的一切一切，蒼老了許多許多。

雨還在下著，可是我的心中卻架起了一座彩虹……。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇五

記得今年夏天，我和媽媽看見路邊的泥縫中，有一株小花。媽媽說：這是太陽花，生命力很強，而且太陽花只是別稱，它學名叫大花馬齒莧。說著把它拔出來。我想：太陽花這么脆弱，就算能活也活不久。

媽媽把太陽花種到花盆中的第二天，我看見花開出了紫色的小花。不！應(yīng)該說是紫紅色的。一連幾天都是這個樣子的，我開始觀察起太陽花了。太陽花的葉子是深綠的，枝干是棕色的，還有一點發(fā)紅。那紫紅的小花猶如一張張小妹妹的臉，歡笑著，高興著。

在一個下著雨的夜晚，我看見太陽花那小小的枝干被雨水滴打著，好像一下子就會折斷。雨一停，我就急急忙忙地跑去花壇，可是，太陽花不但沒折斷，反而茁壯了不少。看我一臉驚訝，媽媽說：太陽花生命力很強。噢，原來是這樣！

我愛太陽花，愛它那頑強的生命力。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇六

夜深了，窗外淅淅瀝瀝地雨猶如珍珠一般的透明。掛在屋檐，脆弱的如同一碰就碎的玻璃娃娃，猶如人們晶亮亮的淚滴。大雨下個不停。在屋檐下，一雙水靈靈的小眼睛似乎鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上，又重重地打開來。眼睛下的鼻梁上壓著一副扁扁的眼鏡。忽閃忽閃的小眼睛緊盯著這副眼鏡，有時還瞟了一眼周圍被雨水沖洗過煥然一新的景物。鼻梁下那紅潤潤的小嘴兒剎那間變得蒼白，如同雪覆蓋在嘴唇上。唇旁的臉蛋原是紅撲撲的，可現(xiàn)在，卻已發(fā)白，再也找不到之前的紅潤了。頭上的發(fā)辮好像一張薄薄的紙緊貼在額頭，再加上下雨天，就顯得更薄、更稀疏了。她靜靜地坐在屋門口，呆呆地望著屋外的雨滴，不時的會從睫毛中擠出幾滴豆子般大小的眼淚。她是誰？她就是太陽花——一個普普通通的女孩兒。她原來是個孤兒，是被一個慈祥的老奶奶從大街上撿回來的，當時，她還是個嬰兒。直到長大，才知道是那位老奶奶救了她，她感激不盡，說老奶奶不管叫她干什么活兒她都愿意。可這時，老奶奶卻總是一縷一縷地撫摸著她的頭發(fā)，卻不做聲。直到有一天，老奶奶說是要把她當作自己的孫女，她別提有多高興了。東跑跑，西竄竄。偶爾還跑過幾家門前大聲喊道：“哦，我有奶奶咯……我有奶奶咯……”還對著遠處大喊，回聲在山谷里回蕩著……回蕩著。而這時，老奶奶卻總是坐在一旁，笑瞇瞇地看著她，聽她述說心中的快樂。這天，老奶奶說要給她起個名字，她兩眼瞪得圓圓的，仔細聽著將來屬于自己的一個奇妙的名字。后來，奶奶就叫她——太陽花。而她總是喃喃自語：“啊，太陽花，太陽花……多好聽的一個名字呀，哈哈！

多好聽呀……”。前幾天，她的奶奶病了，需要及時治療，可是，她家的錢袋里已經(jīng)空無一個子了。其實，她家的錢袋原來是十分豐滿的。后來，直到奶奶病了。太陽花就請了個大夫，可是，病沒治好，錢倒是花了不少。太陽花急了，就接二連三的請了大夫，可是，卻沒有一個能治好這病的，都說這要到大醫(yī)院去看。就這樣，她家的錢袋就一天一天一點一點的凹陷了下去。最后，只剩下一個空空的口袋了，再也看不上什么大醫(yī)院了。太陽花哭了，她不像一般人一樣地哭，她總是哭泣一陣子，抽泣一陣子，直到哭累了為止。可是，哭有什么用呢？哭又不能治病，也不能熬藥。于是，太陽花就下定決心——一定要找到救命的藥方。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇七

五一節(jié)，我們來到鄉(xiāng)下。

正下著蒙蒙細雨，我打著傘下了車。

一串串“交響曲”飄進了我的耳朵里。首先是小狗的汪汪聲，像喊口令，一聲長一聲短，時不時夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲。春雨像個孩子一樣，也來參加這場“大合唱”。一會兒沙沙作響，一會兒嘩嘩歌唱。不時還變著魔術(shù)，一下密密麻麻，一下斷斷續(xù)續(xù)。

雖然下著雨，但還是攔不住勤勞的農(nóng)民伯伯。他們戴著斗笠，披著蓑衣，把自己全副武裝，來到綠油油的菜地里干活。咦，那是什么？啊’，原來是大蒜、辣椒、豌豆，它們在雨中搖晃著綠色的小葉子，快活地享受著雨點寶寶為它們帶來的涼爽。農(nóng)民伯伯正滿頭大汗地在空地上用鋤頭翻散堅硬的泥土，再施施肥讓泥土變得松軟，為以后種菜做準備。

用土鋪成的小路被雨水一淋，走起來滑溜溜的。我打著傘向四周望去，呀，在角落里，在青草下，有滿滿的一層小花，紅的似火，白的`似雪，而黃的則像金子般閃亮，偶爾還能看到蝴蝶飛來飛去呢。嫩綠的樹葉上不停地滴著水，大樹上原本蓋著的灰塵被雨水一沖全沒了，煥然一新。

我蹦蹦跳跳地走在碧綠的田野上，可開心了。

（指導老師鄒席）。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇八

那日，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，烏云陰沉沉地迫使我加快了腳步。突然傳來一陣金屬碰撞的聲音，循聲望去，小區(qū)里的一輛自行車倒了，旁邊80余輛車子相繼倒了下去。這時一位年過七旬的老爺爺走過去放下手中的雨傘，走到那一排自行車邊，用那雙蒼老的手緩緩地把車子扶了起來，旁邊幾位年輕人見狀也放下傘，加入到扶車子的行列來，扶車的隊伍漸漸龐大：有中年婦女、有老人、有和我一樣大的孩子，還有幾位身著正裝、夾著公文包的白領(lǐng)，人們熱火朝天地干著，全然不顧自己的衣襟、頭發(fā)、鞋子。風和雨又大了，可是沒有一個人肯退出扶自行車的隊伍。八十多輛車子在眾人愛的“攙扶”下全然一新地立在那里，風雨也小了下來，好象是在維護人們愛的美好果實。

一群素不相識的陌生人團結(jié)在一起，用自己的愛心種出了美好的果實，成為了一道不可效仿的風景線！

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇九

春天里的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，整個校園都彌漫在雨霧中，就像是披上了一層薄薄的輕紗。

空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香，學校的操場被雨水沖洗得干干凈凈的。操場旁的大樹在春雨的澆灌下，更加茁壯地成長著。雨滴打在樹葉上，發(fā)出了“沙、沙……”的美妙聲音。樹葉不停地隨風擺動著，仿佛高興得跳起了舞蹈。花草叢中的小草兒也爭先恐后地從土壤里探出綠油油的小腦袋來。樹葉上、花瓣上結(jié)滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，把花草裝扮得更加艷麗多姿了。這時一幅多么詩情畫意的畫卷啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們打著雨傘在老師的帶領(lǐng)下向校外走去。五顏六色的雨傘匯集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮極了。老師把同學們送到大門口后，為同學們擦去臉上的雨珠，囑咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……這動聽的話語、親切的關(guān)懷，就像春雨一樣，滋潤著同學們的心田。這是一幅多么溫馨的`場面啊！

我愛春天的雨，更愛雨中的校園。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十

清晨，我迷迷糊糊的醒來，聽見窗外傳來沙沙沙的聲音，我打開窗戶一看，原來下起了淅淅瀝瀝的小雨。

我踏著輕快的步伐，來到校園。雨中的校園宛如仙境一般。同學們撐著五顏六色的傘走進校園，好像一個個小蘑菇，這里一叢，那里一簇。

雨中的操場，沒有同學們的歡聲笑語，沒有足球從你面前滾過，更沒有羽毛球從你頭上飛過。只有小雨哼唱著歌陪伴著你。小花和小草貪婪地吸食著甘露，大地被雨水洗刷得一塵不染，校園里的古樹們洗了一個澡，全身煥然一新。雨漸漸變小了，翠綠的葉子上襯托著珍珠般的水珠。滴嗒，一顆懂事的水珠落在了一個害羞的花骨朵上，忽然，花骨朵綻放了，它露出了開心的笑容，仿佛在感謝這一場春雨。

上課了，我坐在座位上，向窗外望去，只見雨淅淅瀝瀝的下著，操場上好像鋪了一層輕紗，朦朦朧朧的，又好像仙女來到了校園，給校園增添了一絲美麗。

雨中的校園，像一位仙女，美麗無比，還像一個樂團，總是能唱出沁人心脾的歌聲。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十一

雷鋒，僅僅只活了22年的.青年，可他的一生中，一直保持著這樣一個信念——全心全意為人民服務(wù)！為他人著想！

雷鋒，雖然離開我們已經(jīng)很久很久，但我卻在生活中見到了他——“活雷鋒”。

那是一個風雨交加的傍晚，雨如大豆般落下，像冰雹似的砸下，落在雨傘上，砸在車窗上。

正當人們撐著傘，準備回家時，他們卻錯過了一個感人的畫面。

商店的櫥窗前，蹲著一位衣衫襤褸的老奶奶。稀疏的頭發(fā)，臉色蒼白，雨不時打在她臉上。

就在這時，一位青年走了過來，脫下自己的外套，套在老奶奶的身上，拿出50塊錢，放進老奶奶手中。老奶奶驚訝極了，說“謝謝，你真是個‘活雷鋒’，請問你叫什么名字？”青年笑而不語，扭頭就走。

老奶奶望著離去的背影，不禁流下了眼淚。

那眼淚，滿含著了感激，感激這位青年，感激他寧愿自己淋雨的雷鋒精神。這樣的雷鋒精神還會世代相傳，讓祖祖輩輩一直記得這個名字——雷鋒！

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十二

過了一會，我背著書包，拿著雨傘，從家里走了出來。只見雨變小了，細細的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵艷麗的花在流動。

我呼吸著雨后的新鮮空氣，來到了學校。看見校門兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進校門，看見小路的左邊全都被水淹沒了。小路的右邊的樹木被雨水清洗的又綠又亮。操場邊上的小草綠油油的，有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點呢！遠遠望去，操場上有一洼一洼的小水坑，看不到同學們在這里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學們上學的熱情，同學們依然早早來到了學校，朗朗的讀書聲傳遍了整個小園。

經(jīng)過一夜雨的清洗，整個校園變的更加干凈，更加清爽了。我們在著個美麗的校園里，又開始了新的一天。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十三

雨中的小路，潤潤滑滑，常常使人摔跤；雨中的湖，讓魚兒喘不過氣，非常悶熱；但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心。

下雨的時候，整個校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。

大王椰子樹在雨中站立，守護著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護，不讓風吹雨打。可能椰樹想要展示自己的威風吧。

雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十四

雨就這么嘩啦啦，與地上的水連成一條線，時不時濺起那調(diào)皮的水泡。而那斜斜的細雨卻在空中舞動，勾起縷縷綠的美……看，這春意盎然的景有一種朦朧的美。

無憂地坐在長壽亭的長廊上，心中贊嘆著“福如金沙江，壽比玉龍山”的祝意，衣間拂過雜著泥香的淡淡芬芳，耳邊傳來雨點與綠葉的竊竊私語，真是“風景這邊獨好”，纏想在“江山如此多嬌”中。

瞧!游客們拿著照相機拍個不停，想將這些美好的景色一一記下。我的心中不知為何，雖有說不出的贊美，但并不想用相機記錄，只想將這雨中美景留在我心中，銘刻在我腦海，永不忘卻。

“喂!”這時姐姐拍了拍我。我急忙止住：“噓……別出聲，那璀璨的雨珠戲水圖會消失的。”“啊?”姐姐莫名奇妙，用疑惑的眼光看著我。我不理她，還是有童趣好啊，在童年的眼光中什么都是可愛的。這戲水圖就是我的一大樂趣發(fā)現(xiàn)。

今早，我閑著無聊，在小區(qū)里散步，可天公不作美，下起了雨，池面上泛起層層漣漪，我急忙躲進涼亭，等待雨停下來。

剛下時，只是蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝，池面就像蜻蜓點水，瞧，小花上鑲滿了珍珠般晶瑩的露珠。一個個調(diào)皮的小雨點，從天落下，淘氣地滴在了馬路上、樹葉上，熱情地與樹葉擁抱，多可愛!

漸漸地，雨越下越大，只聽見颼颼的風聲，雨滴落在地上“嗒嗒嗒”的水聲。那聲音像谷種爆芽，像小溪中的水在流淌……道路上形成了條條小水溝，人們提著小花傘，雨點打在可愛的小花傘上發(fā)出了噼里啪啦的水聲，小花傘時而高時而低，交織在一起，有如一朵朵蓮花在風雨中綻放。大豆大小的雨滴在屋頂上載歌載舞。石頭上一個個小凹洞，都被云娃娃的“眼淚”填的滿滿的。

雨，悄悄地，輕輕地開始了優(yōu)美的舞蹈。布滿天的烏云給她拉開了序幕;“燈光師”閃電也參與了這次表演;威嚴無比的雷公也前來助陣。

天，越來越黑;風，越來越大;閃電，越來越亮;雷，忘我的舞動著鼓棒;雨，也越來越大。這是一場精彩的“演出”。

只可惜，我這把小小的雨傘擋住了雨，看不見天上的“舞臺”。作文。

回到家里，被美景淹沒過的我坐在窗邊，靜靜地、無聲的。一眼往遠處，一片綠。有淡綠、有翠綠、有深綠還有剛發(fā)芽的嫩綠。一切都那么美，那么安靜我把窗關(guān)上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打開了。一股清新自然的空氣迎面涌了進來，雨滴答滴答的聲音在我耳旁環(huán)繞。

雨，一直在下;。

風，輕輕的刮;。

雷，悄悄地打;。

我，靜靜的睡下……。

雨中的初夏學生雨中的初夏學生（通用15篇）篇十五

星期三要開運動會了，我可真希望那天來一場突發(fā)的暴風雨。

如果是各個學校比，也不至于有這么大的壓力，可這次偏偏決定要三個校區(qū)一起比賽，壓力就像一塊沉重的巨石壓在身上，在加上班級里老師們的強調(diào)，感覺要是我不得獎，就對不起老師似的。

先不說壓力有多么巨大，參加項目也令我絕望。兩百米和四百米，跑完一項就累得要命了，更別說兩項了。

但是，如果下雨了，情況就不一樣了。不僅運動會不用開了，學校還能放假，一舉兩得的美事呀。可以在家看電視，玩游戲，不用去學校上枯燥的課了！壓力也會隨著運動會的離去而消失得一干二凈，更不用跑那讓人絕望的二百米和四百米了，這么一想，我整個人就輕松多了。可要是上天心情好，不下雨可怎么辦呀。我一定會崩潰的，我估計我當天就得“癱”，然后不停的抱怨，這次運動會，如果真的要三個校區(qū)一起比賽，那運動會上就絕對得不了獎了！

現(xiàn)在我也做不了什么，只好天天祈禱下雨，聽天由命吧！