優秀作文是作者抒發情感、表達思想的一種有效方式，它能夠打動人心、引發共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇一

1、拼一分高一分，一分成就終生。

2、把最美的笑容留給炙熱的七月，中考加油。

3、初三是個轉折期，是一段為夢想奮斗的時光，同樣抉擇著未來的道路！

4、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

5、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

6、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

7、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

8、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

9、亮出你的理想，抓住升學時機;拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

10、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

11、終有一天，相約巔峰歡呼起舞!祝考試順利!

12、只要認真細心，什么也難不倒你！

13、不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

14、提高自己中考，決勝中考，改變人生。

15、你要相信，準備好的人，會得到一顆糖。

16、今天學習不努力，明天努力找工作。

17、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

18、不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。

19、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

20、相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云！

文檔為doc格式。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二

今天上網瀏覽，無意間讀到了一篇介紹人腦潛力的文章，令我震驚無比，有所思悟。

人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰都不能奪走他的這筆財富。所以，你利用好它，便高人一籌；若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個至關重要的問題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘？我認為，唯有在日常生活中相信自己、認同自己，才能把不可能轉變為可能，釋放潛力！

潛力的作用是巨大的。據統計，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的知識量。試想，如若每個人都僅開發出自己的一半潛力，并將其運用開來，世界怎能不經歷翻天覆地的變化呢？！但是挖掘潛能的過程又是何等艱難！唯有一個人不斷學習，保持自信，吃苦耐勞，堅持不懈，再加上自身天賦，才會開發出自己應有的潛能。人活一世，怎能一帆風順？如果對自己沒有信心，那么在拼搏前就已經失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發潛能，創造奇跡！

讓我們努力拼搏，開發潛力，懷揣自信的心走向成功！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇三

人生不可能是一帆風順的，誰一生下來就會說話，會走路？每個人都要從磨練和積累中逐漸成長，所以請相信路是人走出來的，別說你不行．課堂上，請勇敢地站起來發表你的看法，即使你說得結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢地站起來，你就是自信的人．體育場上，請不要因為害怕失敗而退縮，沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為生活的強者．在別人的表揚聲中，請不要否認自己曾為此付出過的努力．說不行是因為害怕失敗，其實失敗并不可怕．只要你有信心去面對它，挑戰它，那么，當你堅信自己必勝而邁出絕定性的一步時，你就會發現，自己畏懼的只是個紙老虎。

別說你不行，因為自信心可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進。當今的世界性新聞人物桑蘭，在比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓，但這位16歲的中國姑娘以頑強的毅力接受治療，并以無比的自信心向全世界宣告：我從來沒有喪失過勇氣，我終有一天會站起來，我會創造奇跡＂．面對這堅強的姑娘，我們可曾想過，在她們奮斗，成功的背后，有著多么強大的自信心！她們不是上帝的杰作，更不是命運的寵兒，但她們相信自己能行，最終也證明了她們能行．如果我們能向桑蘭學習，我們會驚喜地發現：我也能行！

自信人生二百年，會當擊水三千里。＂讓我們以微笑面對困難，用自信挑戰生活．雖然，有自信不一定會贏，但失去自信，就一定會輸．同學們，相信自己，別說你不行！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇四

還記得自己答應過自己的事情嗎，還記得自己答應過別人的事情嗎，你并沒有忘記只是刻意去選擇遺忘，因為你覺得自己做不到，覺得自己有點可笑，當初的夸大海口，如今的卑微一人。

人之所以不自信，是因為答應了得做到的事情，自己卻沒能夠做到，于是在未來的生活中便迷失了自己，在做另一件事情的時候，失約的往事便呈現在眼前，阻礙了前進的步伐。

我從小時候就很喜歡看海賊王，路飛樂觀的大笑總是很莫名其妙，但卻帶著一股莫名的正能量的感染力，總令我也跟著他笑，他答應過某一個男人，在站在世界的頂端再與這個男人見面，路飛想成為海賊王，我記得在第一集的時候他那股無畏的精神真的很帥氣，他說：當海賊王，因為我想當，所以要當，我下定決心要當海賊王，就算因此而戰死，那也無所謂。這是他的決心，也是他一直自信的原因，他一直在自己想要的.路上奔跑著，因為他答應過自己，要成為海賊王。

路飛答應過自己要救自己的哥哥艾斯，但最后他卻親眼看著自己的哥哥死在自己的眼前，這對他是一種莫大的沖擊，不僅僅是親人的離開，更是對自己承諾的懷疑，對自己人生的迷失，他一直認為自己很強，每一次的戰斗他都能堅持到勝利的最后，然后躺在地上滿足的說一句：贏了，但這一次卻失敗了，也失去了他的家人。甚平對路飛說：不要想著失去什么，想著你現在還有著什么。路飛這才能振作起來，他并沒有猶豫自己能不能做的到，因為他已經自己不夠強大而失去了家人，所以他進行了兩年的修煉，希望讓自己變得更強大。

人要，一次的失敗并不意味著什么，沒能做到的事情能成為鼓勵自己的警告，不能再重蹈覆轍，人只要，就能夠做到。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇五

今天，老師在晨讀時，為我們讀了一個《小獵人之死》的故事。“我已經爬的那么高了，就差那么一點點了。別人不相信我，我怎么卻也不呢？”聽后我深有感觸。

小獵人與老獵人去打獵，小獵人落入了枯井中，雙腿也被摔斷了，但小獵人求生的欲望使他忘記痛苦，頑強的往上爬，他左手抓住壁上的小草，右手撐住井壁，艱難的往上爬，終于只有咫尺之遙了，誰知老獵人回來驚訝地說，你的雙腿已經摔斷，壁上柔嫩的小草是怎么撐住你的身軀的。馬上就要到井口的小獵人聽到后低頭向下看，壁上的土刷刷的往下掉，小獵人顫抖著身軀將小草連根拔起，“咚”的一聲又掉到了井底。老獵人的這一番話，將馬上就有生的希望的小獵人說了下去。

如果小獵人沒有聽到老獵人的話而害怕，而是堅持的'向上爬讓老獵人去說去吧，那我想現在，他應該還活著，而且活得十分快活，因為他用自己的堅持獲得了第二次生命，但他沒有這樣做。

同樣，如果老獵人沒有這樣說，而是說：“天啊，兒子，你爬上來了，你太棒了！”或是默不作聲的幫他一把，也許結果就大不一樣了。就是這一句話，天涯也是咫尺，咫尺也是天涯啊！

生活中也有許多這樣的事，那就讓我們走自己的路，讓別人去說吧！

別人不，自己卻要應該啊！讓我們以小獵人和老獵人的故事為警示，努力做好自己吧！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇六

一年一度的高考錄取工作已經落下帷幕，幾家歡喜幾家憂，曾幾何時，我也想過自己的高三生涯，有時我會害怕自己在高三這個大環境里迷失自己，失去自己的方向。

沒想到這一天來得那么快，暑假結束后，我就邁入了高三的大門了，甚至我還沒有來得及準備好就已經開始了，高三，一個讓人惡心，厭惡，但又充滿著希望的名詞，我曾聽過有的人不能經受高三的壓力而選擇了自殺，那時我就想過我能不能經受住高三的考驗呢。

進去高三一段時間后，我也漸漸習慣了高三生活的快節奏，每天三點一線的生活讓自己感覺到無奈但又必須堅持，因為我要相信自己。

每天的生活雖然緊張，但是又很充實，我在學到新知識的同時也學會了如何緩解自己內心的壓力，每當我感覺不能堅持的時候，我都會在操場跑到大汗淋漓，此時的感覺是那么的優美。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇七

今天我受到了個嚴重的打擊，是從小到大都沒過的，我很傷心，心情非常的低落。這是因為我同學的一句話。

今天一位女同學突如其來的一句話：你數學考了20幾分。我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數的，作為學習委員的我，是不可以有這樣的分數的，我追問她說，這到底是不是真的，她還是說是真的沒騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問一直問，旁邊的同學都安慰我說，別擔心了，我們相信你不可能會考那么差，大家都說她看錯了，她最后也說：也許是我看錯了，因為老師老把7寫的像2。但我還是沒有半點心情。但我早就意識到了，我成績不斷的下降，從剛進中學的第4名退到了第7，平時的考試成績也沒有小學的好，這我當然知道初中和小學是不一樣的，初中的負擔比小學重了許多許多。

回到家后，我上了網，把我從同學那得來的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說，分數并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績也這么差。我聽了這些話，想了想：對呀！這次考差沒關系啊，我可以努力的啊，所以我發誓從現在開始我一定要好好學習，不再那么迷戀于網絡多花點時間在學習上，我要奮發努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！

從今天開始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫寫！我想把自己的心里話全吐出來，盡管我寫得不好，但我還是要寫，這能提高我的寫作水平。

也能使我把心里的不愉快全吐出來。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇八

在黑黝黝，暗無天日飛土地里，種子，因為相信自己，所以它發芽了，從土壤里探出頭來。在寒冷的冬季，烏龜，因為相信自己，所以它放心的睡了，它睡過了整個冬天。生在鴨窩里的天鵝，因為相信自己，所以它展翅高飛，飛向了藍天。

我們要想獲得成功，就得相信自己能夠成功，我們要相信自己。

德國精神病學專家林德曼將獨身橫渡大西洋這一死亡之海，他獨舟出航十幾天后，船艙進水，巨浪打斷了桅桿。林德曼筋疲力盡，渾身像被撕成碎片一樣疼痛，加上長期睡眠不足，開始產生幻覺，肢體漸漸失去感覺，在意識中常常出現死去比活著舒服的念頭。但他馬上對自己說：“懦夫，你想死在大海里嗎？不，我一定要戰勝死亡之海！”在整個航行的日日夜夜里，他不斷地對自己說：“我能成功，我一定要成功！”這句激勵的話，成為控制他意識的唯一意念，從而產生出無限的潛能。結果怎樣呢？被人認為早已葬身魚腹的他，卻奇跡般地到達了大西洋彼岸。因為他相信自己，所以他走向了成功。

在汶川地震的時候，一位母親用她的雙手，為為她的女兒撐起了一片天地。她，因為相信自己，才能撐起重達幾百公斤重的石頭。在一場交通意外發生的時候，一位孩子的父親，他看到了自己的孩子被壓在了車下，他正因為為相信自己，所以他雙手抬起了那輛重達千斤的汽車，救出了他的孩子。

尼克·胡哲，是一位演說家，1982年12月4日出生于澳大利亞墨爾本。他出生時，沒有雙臂，也沒有雙腿，唯一有的，是在臀部下面長出的兩個腳趾頭。父親看了，滿臉憂愁；母親見了，傷感不已。

那時候，他不相信自己。所以他沒有朋友，也受盡欺凌。少年時，他不相信自己，他覺得，自己的生活已經沒有了希望。曾多次試圖自殺，但沒有成功。他聲嘶力竭地大喊：讓我死吧！讓我死吧！母親哭著說：你不能死，你要好好活下去。母親給他講了一個殘疾人自強不息，自學成才的故事，給了他生活下去的勇氣和信。

所以，在那之后，他相信了自己。他相信一個健全的人能做到的事，他也一定能做到。他喜歡游泳，父親就把他放入游泳池，他開始在水上學漂浮，后來竟學會了游泳；他想學電腦，父親就教他打字，他打字的速度達到每分鐘43音節；他也可以利用特殊的裝置，自己刷牙、梳頭、洗臉、做飯，他喜歡連跑帶跳地爬樓梯，喜歡潛水、沖浪，喜歡高臺跳水、開水上摩托艇。在夏威夷沖浪時，他可以在沖浪板上完成360度旋轉，他因此登上了《沖浪》雜志的封面。他喜歡踢足球，還喜歡打高爾夫球，他喜歡各種各樣的運動。這些，他都做到了，因為，他相信了自己。

人的潛力是無限的，我們，要相信自己。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇九

自信源自內心的強大，心中無所畏懼，勇氣便無處不有。

我們總是以為，對于什么事情，我們該不該去做？能不能去做？擔心事情原本有規矩，做不好怕人笑話；擔心自己的能力，怕沒有承擔的本事。縮手縮腳，什么也做不好。

其實是自己想多了，任何事情的規定，皆是人為，為何沒有自己的主見，只要能做好，管它什么套路，什么規矩。

要打開自己的思想框架，相信自己的能力，莫怕別人來笑話，用心做好事情便可。其結果完美勝于一切。何必顧及他人言語。

許多人，就是觀看別人臉色，別人一蹙一皺，就以為自己做的不行，心便發虛，疑神靜足，不敢向前，其果，更招人齒笑。

我們要相信自己，擁護自己的判斷力，不看別人之顏行事，堅信自己，錯就錯了，不怕人說，敢于去做，就一定比無所行動強許多。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十

“莫言”這個名字，在華夏大地上掀起了一股潮熱。他讓每一位中國人都為之驕傲，為之自豪，因為他是20xx年度諾貝爾文學獎的得主。諾貝爾文學獎我國三次與它擦肩而過，我們中國人對它扼腕嘆息，然而莫言得知讓獲獎后，他直言“驚喜而惶恐”。

他說：“驚喜而惶恐”我想我知道他的“驚喜”我想換做人任何人都會有這樣的感受，一個默默無聞，只是單純喜歡寫作的作家突然獲得文學領域的世界級獎項，任誰都會很“驚”。這個獎項對于他是有重大意義的，這個文學獎對他來說，我感覺是一種認可，一種鼓勵。認可他的寫作而寫作，鼓勵他持續這樣寫，開拓一片屬于自己的文學領域。但是我很疑惑他為什么要“惶恐”，是“擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己？”在我看來，他不要“惶恐”，他要相信自己，不要因為別人的眼光改變自己的初衷，要知道有一些人會盯著你找毛病，但我相信會有更多的人支持你。

我曾讀過一個故事：一位畫家把他自己新畫的畫在某博物館墻上，旁邊有一支紅筆和一張紙，紙上寫著“請把對這幅畫您認為不滿意的地方用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家取走了畫，發現畫上全都是用紅筆圈出來的。然后他臨摹了一遍，再次把畫掛在那個博物館墻上，旁邊又是一支紅筆和一張紙，不同的是紙上寫著“請您認為這幅畫滿意之處用紅筆圈出來，謝謝！”第二天，畫家把畫拿回去，發現這幅畫所有地方也都用紅筆圈出來，畫家看這幅畫說：“何必讓所有人都認同呢？只要有部分人認為滿意就可以了，何必那么完美呢？”

要知道，每樣事物都有兩面性，寫作也是如此，有的人贊揚你的文章，有的人挑你文章的毛病，拒絕“惶恐”，精力提高自己的寫作能力，不要膽怯，相信自己，不要理會別人對你的不良影響，要朝自己的目標大步邁進，相信自己！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十一

對于外地民工，我對他們的印象大多是不好的。他們會亂闖紅燈，不管車輛疾馳，當然最后都會招來一聲抱怨，那也是他們活該；他們經常說臟話，我曾多次看到他們嘴里叼著香煙，含糊不清地說著下流的話。我對此堅信不已：他們的內心是骯臟的。

直到那天——。

我拖著行李走向車站，從包里拿出《人間失格》翻閱了起來，余光里，我感覺到身邊多出了一個黑影。我放下書望了一眼，是一個民工，于是下意識地往右挪了一步，他趕緊也挪過來一些。因為距離有些近，我聞到了他身上的汗臭味與塵土味，只得又往右挪了一步。我討厭這個味道。

“小姑娘，你在看什么？”他帶著一份好奇探過頭來，聲音著實不好聽，啞啞的，帶著疲憊，還摻雜著外地方言的濃重口音。我有些不耐煩，氣憤地將書合上。我討厭別人打擾我讀書，民工就是民工，一點兒禮貌也沒有。也不知道是沒看出我的煩躁，還是真的好奇，他居然側著頭讀出了書名。

隨后，他淡淡地笑了一聲，用他那像烏鴉叫聲一樣粗重難聽的嗓音說：“小姑娘，你這個年紀看這本書是不是太早了？”說實話，我有些驚訝，《人間失格》確實適合成年人看，不太適合學生，因為有些“致郁”。作者是日本著名小說家太宰治，是他生平最后一部作品，真實表現了他的內心世界，他覺得自己的一生充滿可恥，作品發表的同年，他就自殺身亡。他難道也看過這本如此“喪”的書？我只好對著他輕輕地說：“是，但我喜歡讀它。”那是我第一次覺得民工原來也懂得讀書。

我這才正視起他來。黝黑的臉龐，滿布著皺紋，手指甲有一條一條的裂痕，黑黑的；衣服是油膩的，臟臟的；褲腳管上沾滿了泥土，布鞋也一樣，沾滿了土……他的外表，和普通民工沒有太大的區別，不一樣的是眼神，他的眼睛閃著光。

“小姑娘，你還是少讀這類書為好，它們不適合你們孩子閱讀。這本書講的是作者本人的私生活，他一生自殺了五次。人間失格，意思不就是喪失為人的資格嗎？這本書的主題很消極，很頹廢的！”我又一次看見他眼里閃著光，那是對書本的熱愛，對文字的熱情，也有為我著想的焦慮，“小孩子要正能量一些，積極些，并不是所有的書都開卷有益，讀書要有選擇，比如《夏洛的網》《草房子》什么的比較適合你們孩子讀哦！”

我大吃一驚，想不到他對書有這樣的見地，同時也被他的閱讀量給震驚了。在旁聽了一會兒我們談話的公交車司機，似乎對他的“自以為是”有些反感，也許是對民工滔滔不絕地談論書籍實在是不能適應吧，于是他手握方向盤，頭也不回地正色對我說：“小孩子以后少和陌生人聊天！”

但我從此相信民工的心也是美好的，尤其是一個有閱讀習慣的民工，他的內心世界總該多一份對美好的追求吧！我想，哪怕在社會的最底層，他們都心存善良，對生活有熱情，有追求，值得我們另眼相看。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十二

我是一只不會飛的鷹。

我剛出生的時候，就是我們兄弟幾個中最瘦小的一個。漸漸地，我長大了，開始擺脫對父母的依賴，但是當我想要和兄弟姐妹們一起去覓食時，我發現了一個可悲的事實----我不會飛！

在同伴哪嘲笑、憐憫的目光中，我走開了。我漫無目的地走著。突然，我想到了。我是一只鷹，一只高貴的雄鷹。我有著與生俱來的尊嚴與勇氣，我不應該就這樣墮落。

于是，我每天都在拼命地練習著。我每一次從山崖上掉下來，都把我摔得遍體鱗傷。但是老天好像非常眷顧我，每次摔得都不算重，但每次都摔得那樣刻骨銘心。

我曾多次想過放棄，但是看到哪一望無垠的天空，總有一股征服它的欲望。不知不覺一個多月過去了，我還是毫無進展，難道我真的是同族的恥辱嗎？看到同伴們嘲笑、憐憫的目光，我覺得是那么的刺目。我從小就有許多愿望。到黃河去看它的奔流不息;到長江去看它的雄偉氣勢，展現出它那傲視蒼穹的信心。但是這一切都辦不到了。

次日，我登上了這里的主峰。“一只鷹的生命將在這里結束！”我自嘲道。我閉上眼，一頭扎了下去，我看到地面的掩飾離我越來越近，這時我有些不甘，回想起以往的努力以及同伴的嘲笑，我長唳一聲，拼命的扇動翅膀，我看到了！天空離我越來越近，我終于會飛了。藍天，我要征服你！我終于展開了哪馳騁八方的羽翼。

看著同伴們驚訝的目光，我心中暢快淋漓。我不后悔曾經的付出，因為我用盡了全力。相信自己，是一塊未被雕琢的玉。

相信自己，是一塊未被挖掘的金子。相信自己，終會發光。全力以赴不一定會贏，但不全力以赴一定不會贏。

三分天注定，七分靠打拼，全力才會贏！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十三

中考過去已有十多天了吧，對于他人來說，我終于可以休息一下了。因為對于許多人來說，此時的他們還在忙碌著。而我的心中卻始終打不起精神：唉，成績得等到月底或７月初才能出來，不知自己考的咋樣？我這個人還算自信，但中考畢竟是人生的第一個十字路口，不免讓人感到心中發毛。這種感情無人傾訴，只有默默的把它寫到日記本上。在這里也讓我向自己鼓勵一下吧。

其實，中考固然重要，但畢竟已經過去。考的好，成績優異，它不能代表明天的自己再輝煌；考的差，也不可能為自己重發試卷讓自己再做一遍。歷史不可改變，不過，明天卻是個未知數。在昨天的成績上沾沾自喜或在昨天的陰影里傷心流淚，不如把握今朝，挑戰明朝，去爭取更大的成功！

不要再回頭，不要再猶豫，眼向前看，，努力奮斗，去擁抱明天升起的太陽吧！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十四

我非常喜歡的一首歌，這首歌讓我很激動，讓我更有沖勁。它就是楊培唄的《我相信》。這首歌的歌詞寫的太好了，讓我聽后感觸很深。我最喜歡里面的這一句。“我相信我就是我。我相信明天，相信伸手就能碰到天”，可能在這世界上有很多人沒能像歌里面寫的那樣樂觀，自信的精神。他們最怕的就是經歷風雨挫折，并不相信自已能夠開創一片天。為什么會這樣呢？就是因為他們不夠相信自已，遇到幾次挫折就變得膽小害怕，從此更變得沒有信心！曾經他們也是胸懷大志、滿腔熱血的人，就是因為失敗了幾次，所以使得他們讓挫折打得一撅不振更使自已總是停在原地，遲遲不能前進。

人的一生不可能是一帆風順的，如果每個人都對自已沒有信心遇到困難就退縮，那我們的社會我們的國家和世界怎么會有進步呢？不要以為那些成功人士生來就是成功有錢的，他們的成就可不是隨手得來的，也是經歷過很多的艱難困苦經歷挫折最后重拾信心打拼出來的。每一位偉人成功的背后都有他們的艱辛，如果他不能在這艱辛中找回自信走過來，就不可能有他們的豐功偉績，沒有他們的傳奇人生。思想家馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強相信自已的人，才能到達彼岸”如今看來，失敗沒有關系，重要的是能否從失敗的陰影走出來找回自信，，使我們向成功更近一步由此可見自已一個人是非常重要的。

人生很短，但在短短的人生中我們總會遇到挫折，遇到困難。當我們遇到困難的時候，我們要相信明天，！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十五

“這個問題誰來答？”“我來！我來！”班里只有我舉手、第一個叫，而且舉得最高，叫得最響。

其實，我原來是一個很膽怯的女孩。

以前，我很怕面對眾多人的眼睛。有一次，老師想在班里選幾個人去參加演講，老師用輪流在講臺上演講的方式來決定。我一聽，腿抖個不停，怎么辦？我希望老師不要叫我。可不巧的是，老師第一個就叫我。我原本紅潤的臉霎時間變得蒼白，我用顫抖的雙腿一步步走上講臺。我一上講臺，就用懇求的眼光望著老師。老師的眼里充滿了鼓勵、信任，我只能硬著頭皮去面對。剛剛開口說兩個字，就支持不住，“撲通”一聲，坐在了地上，“哇-”地一聲，哭了起來。大部分女同學都上來安慰我、勸我，還有幾個女生都哭了。男生有的是很詫異，有的若無其事，有的傻愣愣站在那兒，還有的用鄙視的目光望著我。甚至有一兩個男生跑過來奚落我：“哼……就這樣？真是膽小！虧老師還這么信任你……真是白費了老師的信任！膽小如鼠……哦，不！連鼠都不如！切……”老師搖著頭嘆著氣，對我很失望。

以前……現在，我變得很大膽了，敢面對眾多人的眼睛，敢向別人展示自己的才華，敢……現在，我相信我自己了！

朋友，，一定要。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十六

我是每個星期天都要去“希望英語”學英語的。那時候是我最快樂的時光，因為我是第一名！

我是a2班的一名成員，我的英文名叫betty，這是一位外國老師給我取的名字。我每次都可以和老師對答如流，正確讀出老師剛教的單詞和句子，有不懂的地方和心里話也喜歡和老師說。

就在一個星期天，我和往常一樣來到學校，剛一進門檻，老師對我大聲說：“betty,不久有一個東風.悅達起亞杯的英語演講賽，你定要參加的喲！”我回到家后就開始背演講稿，早上背、睡覺背，寫作業前背、寫完作業還要背，總之是一有空就背，演講稿被我背得是滾瓜爛熟、倒背如流。

終于比賽那天到了。進了賽場，我的心“咚咚”飛速跳動著，仿佛有一只小鹿在身體里亂撞！一會兒，來了一位叔叔給我們抽簽，我隨便抽了一張，上面寫著一個顯眼的大字——“一”，我心想：倒霉，真倒霉！怎么偏偏抽中了一號？我膽膽怯怯地走到臺上，開始了我的演講：“hello,iambetty......”終于我的演講完了，我的心恢復了平靜，慢慢走下臺去，坐到了自己的位子上。

后來我想通了：原來是我做得不夠好，如果有下次，我一定還要參加，爭取拿第一名，因為我是最棒的！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十七

也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時，應該在心里為自己打氣、加油。

就舉個例子，那天，我在上網，爺爺坐在我的身邊，我見爺爺十分無聊，便對他說：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說：“我學不會。”我就想：學都沒學，為什么說自己不行呢？我沉思了一會說：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個問題我一直在研究。

一天，我會想起我玩游戲的經歷，先是覺得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的`。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來我說這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒自信，沒有學。后來，我實行了b計劃，我讓他嘗試一下，后來，他覺得很有意思，我別教他學習電腦，爺爺現在不無聊了，而且十分快樂。

經過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：“”并且記住：“沒有永遠的第一，只有不斷的超越！”

初一:聶楷。

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十八

我是個很脆弱的人，遇事只要受到挫折，就立馬灰心喪志，凡事都是一樣。但我又是一個追求完美主義的人。

就拿這次期末考試成績來說吧，本身總分能有294.5分的，可惜因為數學粗心大意，丟失了5分，直接退到了289.5。這對我來說是一個很大的打擊，因為我從來沒有體會過失敗的痛苦，我從來不知道我的分數在下了290分的那一天我的心靈會怎樣？但是，我不敢面對同學了，因為我怕他們會嘲笑我，會辱罵我。不過幸好，我有一大堆的同學、朋友，她們都會及時地過來幫助我、鼓勵我，讓我在失敗的地方重新振作起來，重新站起來。我相信，只要通過我的努力，沒有我做不到的事情！

請記住一句話：走自己的路，讓別人說去吧！不管別人怎樣看你，你只要在自己的心中承認，你永遠是最棒的！我相信，困難時需要有能力的人解開的，而我，就是那個有能力解開困難的人！吧，你可以做到的！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇十九

發現了一篇文章，頗有感悟，現在就大致敘述下這篇文章的主要內容：

——五年級開學的時候，父親接到一封伊曼太太的親筆信，伊曼太太是我們這個小鎮上的音樂權威。信中說她相信我有音樂天賦，鼓勵我報名參加即將成立的校樂團。

這封信成了我一生的轉折點。在此之前沒人相信我有任何天賦，連我本人也不覺得自己有什么特長。沒想到伊曼太太竟然以為我有音樂天賦，這真是太意外了！不久，我便帶著父親搞到的一把二手的單簧管，興高采烈地加入了校樂團。每天放學，伊曼老師就會留下來指導我們練習，但總有很多隊員請假，但我從未缺席或。畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。我常常摸黑起床，把當天的農活干完再去上學，這樣就不會錯過晚上的排練。

可惜沒過多久我們就搬了家，好在新學校也有一個樂團。入學第一天，我就跑到團長那里去報了名。以后的故事大家都知道：15歲那年我成了一名職業薩克斯手，接著組建了自己的爵士樂團，我的單曲和專輯也經常登上頂級排行榜。當然，這期間也有過挫折和失敗，有些同伴放棄了，但我從未動搖過。畢竟我和他們不同，我是有天賦的。

不久前，我應邀會母校講演，幾位當年的老同學也被校方接到了現場。回答聽眾提問時，我說起了伊曼老師的信。十多年來，我還是第一次向世人公開這段歷史。沒想到，老同學們散會后對我說的第一句話卻是：“我們也收到了同樣的信！”

難道說這么多年來支撐我的信念竟是一個騙局？而我跟本就沒有音樂天賦！我趕緊去見已經退休多年的伊曼太太。提起了那封信并泄氣道：“都是因為相信您的話，是與眾不同的，可我才發現班里的每一位同學都收到了同樣的信。”

讀完了這篇文章，我開始傻笑，我在想，如果我也收到了這樣一封信，說我對什么有天賦，那該有多好，我一定會向他那樣成為萬眾矚目的明星，享受著粉絲們的尖叫，沐浴在幸福的狂潮，一想到這，我就接著傻笑，星光四射的舞臺，將是我瘋狂的領域。

抹了抹嘴角流下的口水，我開始品析這篇文章的奧意，不同于只讓我們心生羨慕的意義。

一次，“我”收到了伊曼太太給我的信，信上說，“我”有音樂天賦，希望“我”參加校樂團。從這以后，這便成了一種信念，成了“我”努力學音樂的動力。在刻苦的學習下，“我”成功了，成為了一位明星。

支撐“我”度過挫折與失敗的是什么？是信念，那一封五年級時伊曼老師給我的信，文中多次提到“畢竟我和他們不同，我是有天賦的。”這就是一種信念，“我”相信“我”和他們不同，堅信自己會取得成功。

“我”應邀母校講演，十多年來第一次講到了那封信，但是散會后，老同學們告訴“我”，他們也收到了同樣的信！“我”第一次發現我的信念就要破碎了，忙找到伊曼太太，問了那封信的事，伊曼太太回應“我”道，因為她覺得每一個人都是天才，但是只有“我”堅持了自己的信念。

當“我”發現自己并不是天才的時候，“我”的信心開始動搖了，而后開伊曼太太的解釋，詮釋了一個道理“每一個人都是天才，之間只存在的相信與不相信，，有所行動，就會成功。”

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二十

自己最自豪。不要出現自卑感“自卑”這個詞不要在自己心里出現。因為自己沒什么好自卑的。不要讓這個詞擾亂自己的正常生活這就像一條平靜的水面上拋一個石子會蕩漾一圈圈波紋。

自己最迷人。不要為自己感到煩惱因為每天的生活還在繼續。每天早上起來照一下鏡子對鏡子里的人說：自己最迷人。這句話是對鏡子里的人說的同時也是對自己說的。

別人很棒自己也不賴，當你發現別人的長處是補足自己的短處，到這里自己要為自己喝彩，因為你用那眼睛發現了“秘密”。并用它擬補了那個“漏洞”。

為自己喝彩吧，同學們，每個人都有長處！

為自己喝彩吧，自己有最驕傲的地方！

喝彩吧，自己最特別。。。特別的人特別的事。就會有特別的未來。

用你們不同的眼睛去看不同的世界，用你們不同的方式去譜寫你們自己的未來，不管自己以后的未來是什么樣的，為自己喝彩吧，畢竟是自己走出來的！

朋友們，不管怎樣為自己喝彩吧！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二十一

半年前，我懷著對初中生活美好的憧憬，來到龍實。很快，我融入了龍實這個大家庭，新一階段的學習之旅啟程了，而隨之而來的是一絲慌張。

“陽光總在風雨后”，讓我們，在人生道路上，不畏困難，勇往直前吧！

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相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二十二

在生活中，只有才能做好每一件事，因為有了自信我們才會更加努力。“自信”使自己的生活充滿了色彩。

有一次，信心使我的到了啟發，讓我從一個信心不足的我，變成了一個的我。

期末考試開始了，我心呯呯直跳，心底有一個聲音對我說：“我絕對考不到100分，別以為復習得好就考得好！”隨著這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開始了考試。

沒過多久，我做完了試卷，開始檢查。發現試卷并非我想象中的那么難，而是自己沒有自信，才會把題目看得非常難。這時我心中的小精靈跑了出來告訴我，不要太自信，太自信會使自己變得驕傲起來的。

可是，我想錯了。期末考試的成績出來了，我數學100分！我欣喜若狂，辛苦了這么多時間，努力終于沒有白費。可我又一想，自己的成績在全班屬于名列前茅，自己如果沒有自信，成績豈不是會退步嗎？只有給自己樹立一個長遠的目標，從開始就努力奮斗，才能取得更優秀的成績！于是，我做了一番心理斗爭，終于在心里大聲地對自己說：“，只有才能獲得好成績，只有，超越自己，才能獲得更大的成功。”

還有一次，在一個陽光明媚的早晨，我們班級開始了“好書推薦，快樂宋朝”活動。在同學們演講的時候，我神情嚴肅，信心滿滿，心想：“，，千萬不要緊張。”然后心里反而異常平靜下來。我緩緩走上講臺，面帶微笑的給同學們鞠了一躬，打開ppt，開始了我的演講。我心里一直在給自己鼓氣，整個演講一氣呵成，非常成功，在同學們和老師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺。在隨后的評選中，我獲得了“一等獎”的好成績。

通過一次又一次的事例，我終于明白了一個道理：自己一定要有信心，有信心事竟成！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二十三

五年級的期末考試，讓我沮喪到極點——16名！同學的嘲笑，家長的批評，都讓向來開朗的我，陷入了陰影。特別是數學成績，可以說是一塌糊涂，老師都不斷的批評我。而我也對自己毫無信心。我只能每天悲哀地望著夕陽，一縷清風拂過，似乎在吹散我心頭的陰云，苦苦地皺著眉頭，我不禁一陣心酸。

聽完朋友的這番話，我頓時明白了原來每個人都會有自己的弱點，每個人都需要發現自己的優點，正視自己的缺點，這樣才能使原來并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開始努力起來，肯定了自己的能力。在后來的一次考試中，班里許多同學都退步了，而我卻重進前5名。

從那時起，我只要在多用功些，有堅強不屈的精神，把平時娛樂的時間分擔多一些給學習，也一定能獲得更好的成績的，古訓有言：一分耕耘，一份收獲，付出與回報是成正比的。

每個人都應該，即使你不是金子，即使你不會發光，但你總有你的功用，正所謂天生我才必有用，千金散盡還復來。所以，當你千萬次為別人鼓響雙掌的時候，也請你為自己鼓掌，星星之火，即可燎原。時刻牢記，成功，第一步是——！

相信的初三相信自己初三（專業24篇）篇二十四

成功是要靠認識自己的，把自己尊重，別人才會尊重你。有時，放棄你的不是別人，而是你自己。我就有過這種經歷，因為我相信自己，而得到成功。

在這次月考前，我經常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛!就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說，但我的心還是無法平靜下來，九月的時光越來越短了，十月的考試逼近了。

在臨考試前的一個晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來到小區體育場，只見有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢，超過了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句：“你難道不著急嗎?你們的隊員已經輸掉好幾分了!你再不采取對策，就會被打的落花流水。”

這位教練鎮定的說：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”我覺的他說這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。

到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。

這時候，奇跡發生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過了呢!

紅隊就是堅持對自己有信心，相信自己能夠超越對手的信念，堅持到了最后，還贏了比賽。