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紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:GZ才子

每次活動(dòng)結(jié)束后,我們都應(yīng)該進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇一

國家公祭日,是一個(gè)國家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動(dòng),由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。今天本站小編給大家整理了學(xué)校紀(jì)念南京大屠殺國家公祭日活動(dòng)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

十二屆全國人大會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生“勿忘國恥、圓夢中華”的強(qiáng)烈愿望,表達(dá)學(xué)生熱愛和平、反對侵略、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的家國情懷。xx小學(xué)于20xx年12月1日至12月13日開展了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺悼念日”為主題的系列悼念活動(dòng)。

一、統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視。

1.12月1日教師例會(huì)上,楊建新校長作了“勿忘國恥、愛我中華”——首個(gè)國家公祭日動(dòng)員大會(huì)。楊校在發(fā)言中說道:“1937年12月13日,侵華日軍在中國南京開始對我同胞實(shí)施長達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺,制造了震驚中外的南京大屠殺慘案,30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。這一公然違反國際法的殘暴行徑,鐵證如山,早有歷史結(jié)論和法律定論。公祭將是對妄圖否定歷史的日本右翼又一次有力回?fù)簦e行國家公祭,體現(xiàn)的是整個(gè)國家和民族的意志,表明的是捍衛(wèi)歷史的堅(jiān)定決心。設(shè)立國家公祭日之舉,喚起了全體中華兒女對死難同胞的深切緬懷。銘記歷史,表達(dá)哀思,呼吁和平。”

2.12月8日早晨,我校利用升旗時(shí)間,組織全體師生舉行了哀悼儀式。舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”為主題的愛國主義教育活動(dòng),李志剛向全體師生講述了這段悲慘的歷史,讓學(xué)生了解歷史,勿忘國恥。并呼吁全體學(xué)生努力學(xué)習(xí),為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

3.我校在櫥窗里張貼國家公祭日的宣傳畫,學(xué)校電子屏滾動(dòng)顯示:“勿忘國恥、愛我中華”、“牢記歷史、警鐘長鳴”等標(biāo)語,營造濃郁的祭奠氛圍。

二、主題活動(dòng),突出成效。

1.觀看相關(guān)影片。活動(dòng)期間,我校利用活動(dòng)課和電腦課組織學(xué)生觀看了紀(jì)錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》,一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,讓學(xué)生流下了痛苦的淚水,奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓(xùn),讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。

2.中高年級開展了主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生談?dòng)^后感,再次加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育;布置學(xué)生在家觀看電視頻道關(guān)于“南京大屠殺”紀(jì)念日的活動(dòng)報(bào)道,并利用雙休日辦了一期“勿忘國恥,愛我中華”主題。

手抄報(bào)。

3.集中組織“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。

組織學(xué)生利用信息技術(shù)課或業(yè)余時(shí)間,通過電腦登錄“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動(dòng)平臺,進(jìn)入“眾志成城”頁面,依次點(diǎn)擊參與加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭活動(dòng),向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,并選擇。

寄語。

表達(dá)對死難者的哀思。三到六年級在學(xué)校電腦房完成,一二年級請家長參與完成,既為虛擬城墻捐磚,又是一次很好的家校聯(lián)系機(jī)會(huì)。

通過一系列的主題活動(dòng)的開展,提醒學(xué)生不能忘記歷史,要肩負(fù)起振興中華民族的重任,從我做起,從現(xiàn)在做起,奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),早日報(bào)效祖國。

十二屆全國人大會(huì)第七次會(huì)議決定將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難同胞國家公祭日。xx市團(tuán)委、市教育局、市少工委、市學(xué)聯(lián)決定在全市青少年中開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題教育活動(dòng),xx小學(xué)為響應(yīng)上級活動(dòng)號召,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況,分年段開展活動(dòng)。中低年級主要為網(wǎng)上簽名寄語的征集,高年級開展了主題征文活動(dòng)。

1、少先隊(duì)主題會(huì)。

以班級為單位,開展“銘記歷史、展望未來”的主題班會(huì),孩子們了解了南京大屠殺的歷史,內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,相信在他們幼小的心靈里,已經(jīng)暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),長大后投身祖國的建設(shè)事業(yè),讓我們的祖國更加繁榮強(qiáng)大,有力量抵抗任何外敵的侵?jǐn)_。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。

2、主題征文征集活動(dòng)。

以“勿忘國恥、圓夢中華”主題,闡釋自己對歷史的認(rèn)識理解。孩子們通過對當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思,懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈,銘記國恥,不忘振興,激勵(lì)國人奮發(fā)努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng),積極參與投稿。

學(xué)校廣泛動(dòng)員青少年學(xué)生登陸國家公祭網(wǎng)(網(wǎng)址:),在網(wǎng)上參與公祭南京大屠殺死難同胞活動(dòng)。

今年是南京大屠殺79周年祭,南京的上空就要響起警世后人,勿忘國恥的警報(bào)聲。相信通過這一系列的主題活動(dòng),孩子們重溫了那段悲痛的歷史,悼念遇難同胞,就是為了以史為鑒,永遠(yuǎn)不讓歷史的悲劇重演。讓我們不忘國恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國主義、社會(huì)主義的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

今年的12月13日是全國首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。本周,xx中學(xué)在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動(dòng),引導(dǎo)師生銘記歷史,正視民族發(fā)展歷程,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來,介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng),追憶歷史歲月,感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中,參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀,通過對戰(zhàn)爭的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。

學(xué)校表示:在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際,學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感,學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容,引導(dǎo)大家知史明理,愛家愛國。

為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史,弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。12月10日,在學(xué)校政教處、團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,各年級各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,開展“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。

班會(huì)課上,各班班主任老師從設(shè)立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面,對學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長張xx參加七、1班班會(huì)時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭、九·一八亊變、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模亊件,揭露日本帝國主義侵略者在我國進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策,讓中國人民遭受深重災(zāi)難,和中國物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭的歷史,認(rèn)淸日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行,了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利,和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡,激起對日本帝國主義侵略者的憤恨,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到:“落后就要挨打”,“國家富強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)”的道理。

xx中通過此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展,提醒學(xué)生不能忘記歷史,要肩負(fù)起振興中華民族的重任,從我做起,從現(xiàn)在做起,奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),早日報(bào)效祖國。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史,不忘過去,不忘國恥,在新年到來之際,總結(jié)沉淀、暢想未來,努力把個(gè)人的夢想、成長成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”中。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇二

根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)通知精神,為引導(dǎo)師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感,為構(gòu)建和諧學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。我校以“勿忘歷史,夢圓中華”為主題,滲透“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育。

1、利用國旗下講話引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承革命先烈遺志,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才。

2、通過召開主題隊(duì)會(huì),孩子們了解了南京大屠殺的歷史,內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,相信在他們幼小的心靈里,已經(jīng)暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),長大后投身祖國的建設(shè)事業(yè),讓我們的祖國更加繁榮強(qiáng)大,有力量抵抗任何外敵的侵?jǐn)_。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。

3、開展征文、手抄報(bào)評比活動(dòng)。以“勿忘國恥、圓夢中華”主題,讓學(xué)生談?dòng)^后感闡釋自己對歷史的認(rèn)識理解。孩子們通過對當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思,懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈,銘記國恥,不忘振興,激勵(lì)國人奮發(fā)努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng),積極參與投稿。

總之,通過本次活動(dòng),我校全體師生的思想素質(zhì)得以進(jìn)一步的提升,為今后的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ)。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇三

十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難同胞國家公祭日。xx市團(tuán)委、市教育局、市少工委、市學(xué)聯(lián)決定在全市青少年中開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題教育活動(dòng),xx小學(xué)為響應(yīng)上級活動(dòng)號召,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況,分年段開展活動(dòng)。中低年級主要為網(wǎng)上簽名寄語的征集,高年級開展了主題征文活動(dòng)。

以班級為單位,開展“銘記歷史、展望未來”的主題班會(huì),孩子們了解了南京大屠殺的歷史,內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,相信在他們幼小的心靈里,已經(jīng)暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),長大后投身祖國的建設(shè)事業(yè),讓我們的祖國更加繁榮強(qiáng)大,有力量抵抗任何外敵的侵?jǐn)_。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。

以“勿忘國恥、圓夢中華”主題,闡釋自己對歷史的認(rèn)識理解。孩子們通過對當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思,懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈,銘記國恥,不忘振興,激勵(lì)國人奮發(fā)努力,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng),積極參與投稿。

學(xué)校廣泛動(dòng)員青少年學(xué)生登陸國家公祭網(wǎng)(網(wǎng)址:xx),在網(wǎng)上參與公祭南京大屠殺死難同胞活動(dòng)。

今年是南京大屠殺79周年祭,南京的上空就要響起警世后人,勿忘國恥的警報(bào)聲。相信通過這一系列的主題活動(dòng),孩子們重溫了那段悲痛的歷史,悼念遇難同胞,就是為了以史為鑒,永遠(yuǎn)不讓歷史的悲劇重演。讓我們不忘國恥,銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),在愛國主義、的偉大旗幟下,振奮民族精神,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇四

12月13日是第__個(gè)國家公祭日,鄭州市金水區(qū)少工委、文化路街道藍(lán)堡灣社區(qū)少工委組織少先隊(duì)員來到河南福壽園愛國主義教育基地,聯(lián)合開展“勿忘歷史·珍愛和平”——國家公祭日主題活動(dòng),紀(jì)念在南京大屠殺中逝去的三十萬同胞,警鐘長鳴。

活動(dòng)中,少先隊(duì)員通過講述先輩故事、集體默哀、敬獻(xiàn)獻(xiàn)花等形式,銘記歷史、敬獻(xiàn)哀思。

“歷史并不遙遠(yuǎn),未來要走的路還很長。我們需要做的不是記住仇恨與憤怒,而是警醒勿使悲劇重演,前事不忘后事之師,以史為鑒,面向未來。好好學(xué)習(xí),用文化、經(jīng)濟(jì)、科技作為武器,強(qiáng)盛國家,保衛(wèi)人民,捍衛(wèi)祖國。”少先隊(duì)員紛紛表示。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇五

20__年12月13日,是第x個(gè)國家公祭日。為使全校師生銘記歷史、勿忘國恥,進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛國主義情懷,江北區(qū)蜀都小學(xué)開展了“銘記歷史砥礪前行”國家公祭日主題教育活動(dòng)。

立志向·珍愛和平。

升旗儀式上,課程發(fā)展部__主任給同學(xué)們帶來了題為《銘記歷史砥礪前行》的講話,她用了一連串觸目驚心的數(shù)據(jù),回顧了那場慘絕人寰的南京大屠殺。希望孩子們能時(shí)刻懷有愛國之心,自強(qiáng)不息,為了祖國的明天,為了中華的崛起而努力奮斗!

緊接著,同學(xué)們朗誦的《少年中國說(節(jié)選)》,鏗鏘有力,充分表達(dá)了不忘國恥,立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的決心。

最后,全體學(xué)生舉起右手,莊嚴(yán)宣誓:勿忘歷史,珍愛和平!振興中華,吾輩自強(qiáng)!

知?dú)v史·勿忘國恥。

學(xué)校各班級召開了主題班會(huì)。班主任向同學(xué)們講解“國家公祭日”的由來,讓孩子們熟知?dú)v史,珍惜當(dāng)下,熱愛祖國,擁護(hù)和平。

同學(xué)們通過觀看南京大屠殺的相關(guān)歷史影片和視頻,了解“國家公祭日”設(shè)立的背景及意義,紛紛表示將用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為祖國的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

歷史實(shí)踐告訴我們,國家與民族的興衰成敗,需要全民族的共同努力。作為少年兒童,我們是祖國的希望,我們肩負(fù)著富國強(qiáng)國的責(zé)任。同學(xué)們,把握現(xiàn)在,以史為鑒,讓我們牢記歷史,勿忘國恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇六

20_年12月13日,是南京大屠殺79周年紀(jì)念日,也是中國以立法形式確立南京大屠殺死難者公祭日以來的第三個(gè)國家公祭日。為使學(xué)生銘記歷史、勿忘國恥,激發(fā)廣大學(xué)生維護(hù)和平、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正能量,上海市靜安區(qū)__小學(xué)組織全校師生分年級開展國家公祭日主題教育活動(dòng):二至五年級前往參觀四行倉庫、中共二大會(huì)址等歷史展館,一年級則以“綠領(lǐng)巾心向黨,我是陽光小苗苗”為主題開展了兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。

在參觀過程中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解員的介紹,仔細(xì)觀看展覽。一幅幅來之不易的照片、一段段記載著史實(shí)的視頻、一座座栩栩如生的雕塑模型和一件件珍貴的實(shí)物,都在講述當(dāng)年的故事。追溯紅色經(jīng)典的回憶,感受祖國飛速的發(fā)展,所見所聞使學(xué)生們受益匪淺。而在校內(nèi)的一年級學(xué)生們,則在家長和老師們的見證下,戴上了鮮艷的綠領(lǐng)巾,明確自己肩負(fù)的責(zé)任,作出了莊嚴(yán)的承諾。

通過這次主題紀(jì)念活動(dòng),加深了學(xué)生對歷史的了解,使全校師生接受了一次良好的愛國主義教育,接受了紅色教育精神的洗禮,對于戰(zhàn)爭與和平有了更深一步的感觸和認(rèn)識。同學(xué)們紛紛表示一定要肩負(fù)起振興中華民族的重任,努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國,用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)來之不易的和平。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇七

今天上午,我和爸爸媽媽一起觀看了南京大屠殺死難者國家公祭儀式。觀看過程中,我的心情一直十分激動(dòng),眼含淚花。

1937年的今天,侵華日軍攻陷南京。短短6周內(nèi),30多萬中國軍民慘遭殺戮,平均每12秒就有一名同胞死于日軍屠刀。南京,這座十朝古都遭受了滅頂之災(zāi),生靈涂炭,三分之一的建筑遭到了破壞,南京大屠殺是人類歷史上三大慘案之一,是人類歷史上十分黑暗的一頁。77年的歷史過去,掩蓋不了侵華日軍的罪惡,掩蓋不了歷史的真相,遭難者中,很多人都不知道名字,只有一小部分人名被記錄在遭難者名單墻上。

在公祭儀式上,向遭難者進(jìn)獻(xiàn)了花圈,青少年代表宣讀了和平宣言,之后由主席和南京大屠殺幸存者共同揭幕了國家公祭鼎,并發(fā)表重要講話。說:這是血與淚的記憶,更是民族心靈深處難以消弭的傷疤。緬懷先烈,悼念同胞。祭奠,以國家的名義!我們要牢記歷史,珍愛和平。和平是人類持久的愿望,和平像陽光一樣溫暖,和平像雨露一樣滋潤,有了陽光雨露,我們才能茁壯成長。

之后,放飛了3000多只和平鴿,以此表達(dá)我們對死難者的悼念,對和平的向往。

作為新時(shí)代的青少年,我們要好好讀書,振興祖國,讓中國變得更加強(qiáng)大,讓外敵不敢小覷我們大中國,讓孩童不再惶恐,讓母親不再哭泣,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類,讓和平灑滿人間!

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇八

12月13日,第一個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。國之殤,緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄;國之祭,南京的祭日,全國的祭日,中國民族的公祭日,舉國悼念,人民公祭。

77年前的今天,日本軍人制造了震驚中外的南京大屠殺,屠殺了南京市民三十萬,三十萬這不僅是個(gè)數(shù)字,更是血淋淋的數(shù)字,數(shù)字背后是我們中華民族同胞,是日本法西斯制造的侵略罪惡。

從《拉貝日記》等一些文件中依稀可以看到77年前的慘狀,從幸存者口中我們可以了解當(dāng)時(shí)屠殺的慘狀,從紀(jì)念館一幅幅圖片我們可以看到日軍的殘忍,他們完全沒有人性的屠殺勢必遭到今天中日和平人士的譴責(zé),但是現(xiàn)在日本執(zhí)政者不承認(rèn)這段歷史,這是對歷史不負(fù)責(zé)任的說法。

中國必須強(qiáng)大,只有強(qiáng)大才能不會(huì)被人欺負(fù)。

南京,有著太多的情感與眷戀,曾經(jīng)的我,在這里讀書生活。南京記憶,難以抹去實(shí)在太多。在國家公祭日來臨之際,我們不可能回到從前,不可能去南京,與他們一同抗?fàn)帲c大家一起親臨悼念。所能想的,所能做的,便是在身邊做一些有利于公祭之事,或親臨烈士陵園悼念,或參加宗教活動(dòng)紀(jì)念,或?qū)懳氖銘选?/p>

12月初,恩師在秋風(fēng)大和尚處得到了一份櫻井宏的《受訓(xùn)筆記》,該史料內(nèi)容包括了自1931年至1944年期間日本國內(nèi)公開出版的戰(zhàn)報(bào)剪報(bào),其中有“七七事變”發(fā)生5年內(nèi)“中國陸海軍主要戰(zhàn)力變化一覽圖”、“決戰(zhàn)下的標(biāo)準(zhǔn)漢字表”等,同時(shí)還有手繪的20余幅地圖詳細(xì)記錄了偽“滿洲國”地區(qū)的基本情況,以及揚(yáng)子江自上海、昆山至宜昌、重慶等沿線戰(zhàn)略要地的氣候、水文、商貿(mào)等信息。

我不是這份《受訓(xùn)筆記》的直接發(fā)現(xiàn)者和研究者,但我卻是一名聯(lián)絡(luò)者。恩師在完成對該份史料的研究后,全國各大報(bào)刊先后轉(zhuǎn)載報(bào)道。周五上午,蘇州電視臺的一名顧姓記者,通過其他途徑要到了我的號碼,并請我聯(lián)系一下恩師和大和尚需要做一采訪,了解情況后,我立即聯(lián)系老師,告訴他采訪之事,恩師說:你和大和尚聯(lián)系,請他下午三點(diǎn)在華藏寺接受媒體采訪。之后,我又向大和尚轉(zhuǎn)達(dá)了恩師的意思。下午三點(diǎn),多家媒體記者在華藏寺客堂采訪了恩師和大和尚。

一段筆記,一段歷史,構(gòu)筑了捍衛(wèi)正義的一段國家記憶。無論在哪里,中華子孫都應(yīng)記住這段歷史,緬懷逝者,珍惜和平。懷革命先烈的同時(shí),我也有所感悟。烈士們付出了生命,即使沒有犧牲的抗日英雄們,也苦等了8年才等來對侵略者的正義審判。這其中多少坎坎坷坷,挫折失敗,寂寞忍耐,甚至是戰(zhàn)友的背叛。但是,先輩們沒有放棄,才最終獲得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。正義可能會(huì)遲到,但絕不會(huì)缺席!同樣,因?yàn)橐怨覍W(xué)先生為代表的復(fù)興英雄們的存在,廣譽(yù)遠(yuǎn)的復(fù)興,中醫(yī)文化的復(fù)興,中華民族的復(fù)興也許會(huì)遲到,但絕不會(huì)缺席!

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇九

12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀(jì)念日,是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天,日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫指揮下,日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段,經(jīng)6個(gè)星期的血腥屠殺,在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。

讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!

南京——中國著名古都,世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落,公元前472年,越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載,至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動(dòng)魄的史話、可歌可泣的偉績。然而,1937年12月13日,日軍占領(lǐng)南京,古城空前的災(zāi)難降臨了。

1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京,中國軍隊(duì)以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn),英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。

日軍占領(lǐng)南京后,對南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達(dá)6個(gè)星期里,共殺害我中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人,__2萬以上的婦女,掠奪文物、財(cái)產(chǎn)不計(jì)其數(shù),古城南京到處尸橫遍野,血流成河,濃煙滾滾,斷壁殘?jiān)柶鄳K……史稱南京大屠殺。

南京大屠殺,中國人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候,心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念,殊不知,這紀(jì)念,更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!

12月13日這個(gè)讓國人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子,想到日本鬼子喪盡天良的獸行,想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠,犯下的罄竹難書的滔天罪行,我們世世代代都不會(huì)忘記!實(shí)現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會(huì)最崇高的理想和不懈追求。因此每一個(gè)有血性的中國人,都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。

然而時(shí)值南京大屠殺第__個(gè)紀(jì)念日的到來,讓我卻有一些難以困惑和憂憤。

二是日本政府無視我國政府的強(qiáng)烈_,多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上,至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動(dòng),至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭,而在美化那場侵華戰(zhàn)爭,更沒有承認(rèn)南京大屠殺。

世界各國一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天,和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。但是,我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難,自日軍侵華起,南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行,給中國人民帶來的巨大傷害,直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛,我們對和平的祈求更加熱切,要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈,我們更珍惜和平。時(shí)隔__年后的今天,飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民,乃至中國人民借此表達(dá)對和平的祈愿,借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十

“孩子們,100年前的今天是什么日子,有人知道嗎?”我發(fā)出了第一個(gè)問題。一個(gè)平時(shí)就十分活躍的男生立刻舉起了手,站起來大聲說:“是1937年12月13日!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)看著他,他卻總不明白我要他再做什么,也歪著頭看著我,一雙大眼睛里滿是疑惑。是啊,他也只是一個(gè)不到12歲的小學(xué)生,一個(gè)孩子啊,怎么會(huì)知道100年前那震驚世界的慘案呢?我嘆了口氣,讓他坐下,抬手點(diǎn)開身邊的觸屏電腦,找出早已準(zhǔn)備好的視頻,讓學(xué)生們觀看。我的心中卻隱隱作痛,100年前若是在同樣的地點(diǎn),孩子們也能安心上課,那該有多么幸福!

沉穩(wěn)的男低音響起,百年前的黑白老視頻在科技發(fā)達(dá)的今天顯得是如此不清晰,與高科技的班級設(shè)備嚴(yán)重不相宜。孩子們的目光也并沒有平時(shí)的興趣,只是有一眼沒一眼地看著屏幕。但是很快,他們的表情變了,原來無趣的眼神深處卻流露出了一種名為震驚的光,屏幕上血淋淋的一行死亡人數(shù)和殘忍報(bào)出數(shù)目的聲音在教室中沖撞,撞在每一個(gè)孩子的心上,也撞在我的心上。不管我這是第多少次看到這個(gè)視頻,一種悔,一種恨,都會(huì)在我的心中熊熊燃燒起來,燒得我疼痛難忍。

視頻不長,很快就結(jié)束了。我關(guān)上電子設(shè)備,重新望向臺下的孩子們,他們也望著我。剛才的男生又一次舉起了手,我示意他發(fā)言。他站起身,沒有說話,而是轉(zhuǎn)向窗外,深深地彎下了腰,先是他身邊的孩子,再是全班的孩子紛紛站起,對著窗外彎下了腰。

我看向窗外,今天的南京已經(jīng)遠(yuǎn)超從前,到處有高樓大廈,但全城卻有一處依舊不變的地方,就在我們學(xué)校外兩條街處的南京大屠殺死難者雕塑,孩子們在對著雕塑鞠躬,我也彎下了腰,久久沒有抬身。

今天的我只是一個(gè)在南京教書的小學(xué)老師,但我希望我的學(xué)生們能不忘百年前那慘痛的經(jīng)歷,努力學(xué)習(xí),將來也能繼續(xù)挺起胸膛,自豪地告訴全世界:“我是中國人!”

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十一

今天,是南京大屠殺死難者國家公祭日,我與爸爸媽媽一起在家觀看在南京舉行的公祭儀式現(xiàn)場直播。

也許是因?yàn)槟挲g的原因,對于一個(gè)00后的孩子來說,這段歷史是模糊的,即使父母給我講了那段史實(shí),但是仍然是懵懂的。但是聽到主席在講話中對于那段歷史的描述,”1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬同胞慘遭殺戮,侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案,是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一,是駭人聽聞的反人類罪行,是人類歷史上十分黑暗的一頁。

中國人民和中華民族歷來具有不畏強(qiáng)敵、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。面對日本侵略者,中國人民沒有屈服,而是凝聚起了同侵略者血戰(zhàn)到底的空前斗志,堅(jiān)定抗日救國的必勝信念。在中國共產(chǎn)黨號召和引領(lǐng)下,在全民族各種積極力量共同行動(dòng)下,中華兒女同仇敵愾,視死如歸,前仆后繼,共御外敵。

歷史告訴我們,和平是需要爭取的,和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛和平、維護(hù)和平,只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛,否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。我們不應(yīng)因一個(gè)民族中有少數(shù)軍國主義分子發(fā)起侵略戰(zhàn)爭就仇視這個(gè)民族,人們?nèi)魏螘r(shí)候都不應(yīng)忘記侵略者所犯下的嚴(yán)重罪行。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度,一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論都是對人類和平和正義的危害。對這些錯(cuò)誤言行,愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅(jiān)決反對。自古以來,和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十二

“1937.12.13”,刻骨銘心的日期以血淚書寫,記載一個(gè)民族最深重的苦難,標(biāo)注人類文明史上最黑暗的一頁;“300000”,觸目驚心的數(shù)字用白骨堆起,見證侵略者滅絕人性的暴行,成為中國人民心中難以撫平的傷痛。

歷史之痛,不因時(shí)光沖刷而從記憶中消逝。今天是南京大屠殺死難者國家公祭日,我們以14億人民的共同哀思,用舉國同祭的莊嚴(yán)儀式,緬懷在屠殺中不幸遇難的30萬同胞。這是對生命尊嚴(yán)的隆重祭奠,也是對人類正義的鄭重宣示。今天,我們在和平的陽光下,以國之名向昨天的苦難和明天的夢想立下錚錚誓言:生,則永志不忘。

歷史之殤,已融入中華民族的血脈基因。近代以來,在中國人民遭遇的苦難中,南京大屠殺以持續(xù)時(shí)間之長、殺戮人數(shù)之多、動(dòng)用手段之殘忍震驚世界。正是這令人發(fā)指、罄竹難書的暴行,激起中國人民誓死不做亡國奴的“最后的吼聲”:死,則撼天動(dòng)地。

生死之間,蘊(yùn)含歷史的深刻啟示。77載光陰流轉(zhuǎn),隱不去南京城中哀鴻遍地的慘痛,蕩不盡浩浩長江鮮紅的血痕。當(dāng)貧弱的國家無力保護(hù)自己的人民,在侵略者的屠刀下、槍口前,最為寶貴神圣的生命或是痛苦的死或是屈辱的生,成為1937年寒冬南京百姓無可逃脫的命運(yùn),也成為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的抗?fàn)帯_@存亡之際最為痛楚的覺醒,激發(fā)出中華民族向死而生、血戰(zhàn)到底的偉大力量,開啟了從沉淪到覺醒的歷史轉(zhuǎn)折,在血與火的頑強(qiáng)抗?fàn)幹需T就了走向民族復(fù)興的歷史輝煌。

回顧人類歷史上的共同災(zāi)難,“不是我們‘愿意’記住什么,而是我們‘有道德責(zé)任’記住什么”。30萬死難者,不是一個(gè)冰冷無情的數(shù)字,而是一個(gè)個(gè)有名字、有家庭、有夢想的鮮活生命,而這一切美好都在屠殺中瞬間隕滅。這是逝者之哀、國家之痛,更是人類之劫、文明之恥。南京大屠殺死難者和所有二戰(zhàn)期間慘遭法西斯屠殺的人們一起,理應(yīng)被全人類永遠(yuǎn)銘記。正是他們的死難,讓世人認(rèn)清了法西斯主義、軍國主義反人類的罪惡本質(zhì),看到了侵略戰(zhàn)爭帶給受害國的巨大災(zāi)難。唯有時(shí)刻牢記歷史,我們才能從歷史中獲得鏡鑒和指引,更加堅(jiān)定地?cái)y起手來共同維護(hù)世界和平與正義。

“當(dāng)過去不再照亮未來,人心將在黑暗中徘徊。”穿越世界大戰(zhàn)的硝煙,跨過新世紀(jì)的門檻,和平與發(fā)展已成世界浩蕩潮流。然而忘記歷史意味著背叛,捍衛(wèi)真相就是捍衛(wèi)正義。搜集并珍藏這些沉甸甸的歷史記憶,是對30萬遇難同胞的深情告慰,亦是對妄圖否認(rèn)暴行、褻瀆歷史者的嚴(yán)正警告。

好戰(zhàn)者必亡,自強(qiáng)者自立。在實(shí)現(xiàn)近代以來最偉大夢想的風(fēng)雨歷程中,中華民族付出了前所未有的巨大犧牲,經(jīng)受了難以想象的災(zāi)難傷痛,終以百折不撓的意志、堅(jiān)持不懈的奮斗贏得民族的尊嚴(yán)與榮光。撫今追昔,默哀致敬,歷史的創(chuàng)傷仍在隱隱作痛,提醒我們曾經(jīng)飽受的深重苦難;放眼神州,滄桑巨變,激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地邁向奮斗目標(biāo)。中國的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn),已經(jīng)并將繼續(xù)在13億多人民的砥礪奮進(jìn)中深刻改變。

翻開歷史的篇章,回憶那段慘絕人寰的南京_。

日本軍隊(duì)闖進(jìn)南京時(shí),城內(nèi)的軍人們用身軀鑄成了一道道人墻。可這些都無濟(jì)于事,日本軍隊(duì)以強(qiáng)大的沖擊力沖垮了人墻,把軍人們踏在腳底。大肆的闖進(jìn)南京。

正如電影里所說“中國不會(huì)亡!”是的,中國沒有滅亡,但祖國現(xiàn)在的興旺付出了慘重的代價(jià)。多少英雄沖鋒陷陣,用鮮血和平,他們何嘗不想在家和一家老小過平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了這樣的生活。為了祖國他們必須要上陣殺敵。

是啊!“落后就要挨打”我們要好好學(xué)習(xí),天天向上長大為國家做出貢獻(xiàn),使中國更加強(qiáng)大這樣才不愧對那些抗日英雄,中國才不會(huì)重蹈覆轍。

“12·13”,國家公祭日!一場在最寒冷的時(shí)節(jié)進(jìn)行的最沉痛悼念!以國之名祭奠82年前被侵略者血腥屠殺的平民死難者,是對逝者的深切哀思,也是對那段傷痛歷史的集體反思。

南京大屠殺是二戰(zhàn)史上的三大慘案之一,它給國人留下了無法抹去的苦難記憶。30萬遇難同胞,是“國之難者”,正是由于當(dāng)時(shí)國家的貧弱交加,國民才會(huì)遭此大劫。這段中華民族歷史上最慘痛的記憶,也是愛國主義的最好教材。

“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。”2月,我國以立法形式設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日。用國家公祭的形式將這段災(zāi)難記憶固化,對全民族而言有著非同尋常的意義。這是一次全民族的集體補(bǔ)課,也向全世界表明中華民族牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場。

兩年多來,近2000萬人次參觀者走進(jìn)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。紀(jì)念館館長張建軍表示,“萬人坑”遺址上的累累白骨和一件件訴說傷痛的歷史鐵證,讓參觀者感到悲痛與震驚,由此不斷強(qiáng)化的警醒意識,是公祭日設(shè)立效應(yīng)的有力體現(xiàn)。

南京大屠殺歷史已過去近80年,如今的中國,早已成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家,中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。但每逢12月13日臨近,無數(shù)國人仍會(huì)感到陣陣刺痛,歷史的傷疤難以愈合。在悼念逝者、緬懷歷史的特殊時(shí)刻,國人應(yīng)從災(zāi)難記憶中汲取家國情懷,以更加積極態(tài)度投入到學(xué)習(xí)與工作中,為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚力量。唯有如此,才能避免“落后就要挨打”的歷史重演。這也是國家公祭的要義之所在。

每念及此,必有深省。第三個(gè)國家公祭日之際,讓我們一起靜聽凌厲的警報(bào)聲、悠揚(yáng)的和平大鐘聲,從傷痛歷史中汲取向上的力量。

歷史記憶,猶記如新。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。81年過去,中華門城墻上戰(zhàn)爭留下的彈孔依舊清晰可見,“萬人坑”的累累白骨仍在訴說著當(dāng)年那段沉痛的歷史。然時(shí)至今日仍有部分日本右翼分子主張“侵略定義未定論”,質(zhì)疑大屠殺中遇害人數(shù),甚至對中國設(shè)立公祭日提出異議。比如,日本教科書中對戰(zhàn)爭描述就多以被害經(jīng)歷為主,加害經(jīng)歷不斷被刪除。在大阪國際和平中心等紀(jì)念館中,與加害歷史相關(guān)的展品甚至被撤除。

銘記歷史,展望和平。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變,事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山,已成全人類的永久記憶。加拿大安大略省就將每年12月13日定為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”,早在聯(lián)合國教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。近日,為悼念大屠殺死難者并揭露侵華日軍殘忍罪行,日本有識之士還于廣島、大阪、名古屋等地舉辦紀(jì)念活動(dòng),呼吁人們銘記歷史、開創(chuàng)兩國和平友好的未來。

以史之音,奏響和平。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨,而是要以史為鑒、面向未來,大家來共同珍愛和平、維護(hù)和平。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式就再次表明:任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí),歷史不會(huì)答應(yīng),30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng),13億多中國人民不會(huì)答應(yīng),世界上一切愛好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng);中國人民將永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。

歷史的恥辱是昨日的慘痛記憶,是今日我們前行奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。40年改革開放,40年春華秋實(shí),中國的綜合國力、國際影響力和人民獲得感已經(jīng)有了顯著提升。而今劃破南京上空凄厲低沉的防空警報(bào)聲,更鞭策著13億多中華兒女要銘記歷史,把在公祭活動(dòng)中收獲的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,與世界人民攜手建設(shè)持久和平、普遍安全的世界音符。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十三

南京大屠殺百年公祭這一天,已過而立之年的我,徒步漫游南京,來到了一方古城。當(dāng)踏入城中黃土地的一剎那,迎面而來一股莊嚴(yán)神秘之氣,我,正像是一位誤入圣土的迷路人。

城中模樣蕭瑟,許多角落依然保留著百年前的樣子。斷壁殘?jiān)粚訉狱S土覆蓋著,滿是歲月沖刷留下的道道痕跡。時(shí)而風(fēng)起,伴隨著野草的窸窸窣窣,也常聽到風(fēng)兒穿過城墻中洞的一呼一鳴。百年公祭這一天,周圍的一切似乎為這座古城帶來了別樣的氣味。

我來到了城墻邊,輕輕撫摸著凹凸不平的墻壁,不禁心潮起伏。這樁樁古墻,在百年前會(huì)被多少百姓無助依靠!日軍的槍鳴、彈響,沖刷著、橫掃著這城院,空氣中鮮血橫飛,孩子們哭聲不斷,朝夕的'美好就在一日間淪落為今朝的陣陣蕭索。我不想去想,也不敢去想,可這些斷壁終是記錄著不堪回首的歷史,死去的亡靈也終是無法挽回。歷史,是我們要時(shí)刻銘記的啊!

已是夕陽西下,落日的余暉灑向這座古城,為它的表面涂上了一層金黃。一位老者拄著拐杖,佇立在一片金黃中眺望這城院,他的背已經(jīng)躬了,滿是皺紋的嘴巴似乎在喃喃地訴說著什么。我想,他可能是在撫慰著沉睡百年的亡靈,他可能是在追憶他的故土家園。我望著他,不禁肅然起敬,國家,是我們要時(shí)刻心系的啊!

在百年公祭這一天,我拜訪了南京這座古城,城池的一磚一瓦,一草一木仿佛都在時(shí)刻提醒著我們要銘記歷史,要努力奮進(jìn),要用自己的力量去回報(bào)祖國,去撫慰逝去的人們。落后就要挨打是硬道理,竭力讓祖國更加強(qiáng)大才是真本事。那年亂世如麻,愿你們來世擁有錦繡年華!

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十四

那天早上七點(diǎn)多,我們六(6)班和六(5)班,代表學(xué)校前往西山烈士墓,參加一年一度的公祭活動(dòng)。

天氣陰涼,同學(xué)們排成兩支支長長的隊(duì)伍,興致勃勃地出發(fā)了。一路上,大家的心情是愉悅的,氣氛是輕松的。終于,我們來到了西山腳下,上山。

西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路,就到達(dá)了烈士陵園。

氣氛變得壓抑起來。只見一個(gè)健壯的軍人,穿著一身綠色的軍裝,頭戴一頂森林綠色的頭盔,手持一把烏黑發(fā)亮的長槍,如松樹一般筆直地站在陵園大門前,嚴(yán)肅得好似一座雕像。頓時(shí),我的心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進(jìn)了烈士陵園。

進(jìn)了陵園,同學(xué)們快速排好了隊(duì)形,立正姿勢,雙手緊貼大腿兩側(cè),五指并攏,身體挺得直直的,站著一動(dòng)不動(dòng)。事后老師們評論說,我們的站姿,即使跟旁邊的軍人比,也毫不遜色。

天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背,臉上也是汗珠密布,可盡管如此,我們還是動(dòng)也不動(dòng)一下,隊(duì)伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊,我快要忍不住了,我很想伸手去抓啊!關(guān)鍵時(shí)刻,我想起了老師的再三叮囑,為了班級,為了學(xué)校,我咬咬牙,忍受著,挺住了。

過了許久,終于輪到我們獻(xiàn)花了。我雙手捧著一枝白花,莊嚴(yán)地走上前,輕輕地放在烈士紀(jì)念碑下,然后行了一個(gè)隊(duì)禮。這應(yīng)該是我行過的隊(duì)禮中,最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)了。

儀式過后,我們參觀了烈士紀(jì)念館。在那里,有許多烈士的名字,很多卻沒有遺像,我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍,烈士犧牲時(shí)穿過的戰(zhàn)衣……我感慨萬分,要是沒有烈士們的偉大犧牲,就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活啊!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去,我們要走了,就像這些烈士一樣,他們也曾來過,只不過現(xiàn)在走了,我們只是看不見他們罷了。

紀(jì)念國家公祭日活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十五

為貫徹落實(shí)師市《關(guān)于組織開展南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)的通知》(師市黨宣發(fā)[2014]37號)有關(guān)通知精神,牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難,表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場,激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量,我校于12月5日—13月13日開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間:2014年12月5日-12月13日。二、組織部門:黨支部、德育處、團(tuán)支部三、活動(dòng)方式:

1、號召全體師生登陸國家公祭網(wǎng),,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會(huì)。

各班級以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題,結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育,開展愛國主義專題教育活動(dòng)。讓同學(xué)們了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時(shí)間、意義。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛和平的道德情操。教育和引導(dǎo)廣大干部職工群眾和青年學(xué)生銘記國恥、振興中華,進(jìn)一步激發(fā)師生的愛國熱情、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量。

3、開展“牢記歷史、勿忘國恥,凝聚力量、奮力拼搏”主題簽名活動(dòng)。團(tuán)支部號召全體團(tuán)員開展以“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動(dòng)。通過集體簽名,積極引導(dǎo)同學(xué)們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,珍惜時(shí)光、堅(jiān)定理想、勤奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而奮發(fā)圖強(qiáng)。

4、開展國家公祭日“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。進(jìn)入新華日報(bào)媒體宣傳互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

5、組織“勿忘國恥,愛我中華”主題征文活動(dòng)。學(xué)校以宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳方式,介紹了關(guān)南京大屠殺的歷史,鮮活的歷史資料讓全體師生牢記歷史,勿忘國恥,讓學(xué)生有所思有所悟之后,開展一次主題征文活動(dòng),并進(jìn)行評比。

我校高度重視此項(xiàng)工作,營造濃厚輿論氛圍。引導(dǎo)全體師生牢記歷史、勿忘國恥,將開展各類公祭紀(jì)念活動(dòng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來,積極弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

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演講稿范文是演講者在演講前的一次精神訓(xùn)練,通過反復(fù)推敲和練習(xí),達(dá)到提高自信和說服力的目的。這些演講稿范文包含了各個(gè)領(lǐng)域和主題的演講,可以給我們提供不同的思路和創(chuàng)
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通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)工作總結(jié),可以為廣大教師提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。
通過寫日記,我可以不斷記錄下自己的成長和變化,回顧過去,展望未來。在這里,你可以看到一些感人、有趣或者深思熟慮的日記范文,讓我們一起來欣賞吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下
通過演講稿的撰寫,我們可以提升自己的演講能力,更好地展示個(gè)人素質(zhì)和才華。無論你是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗(yàn)的演講者,這些范文都能給你帶來啟發(fā)和幫助。尊敬的老師,親愛的
幼兒教師是幼兒園教育中最重要的角色之一,對幼兒的學(xué)習(xí)和成長起著決定性的影響。幼兒教師總結(jié)是每位幼兒教師都需要寫的一篇重要材料,以下是一些寫作范例,供大家參考。
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的一次回顧,也是對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和定位。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場人士的月工作總結(jié),他們的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)或許可以給大家一些啟發(fā)。
中班教案是一種詳細(xì)記錄幼兒教學(xué)過程的書面材料,它可以幫助教師總結(jié)和梳理教學(xué)內(nèi)容和方法。想要提高中班教案的質(zhì)量嗎?一起來看看下面的這些實(shí)例。1、使幼兒了解暑
通過學(xué)期總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,找到提升的方向。下面是小編為大家精心挑選的學(xué)期總結(jié)范文,希望可以幫到你們。時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢,不斷向我們
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時(shí),你需要注意結(jié)構(gòu)的合理和文字的流暢,以便讓讀者了解你的轉(zhuǎn)專業(yè)愿望和你適合目標(biāo)專業(yè)的原因。請各位同學(xué)對以下轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文進(jìn)行參考,以幫助大家更
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要明確活動(dòng)的目的和參與者的需求。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠幫助大家提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。2,活動(dòng)時(shí)間:20xx
寫自查報(bào)告可以讓我們更加主動(dòng)地了解自己的成長軌跡和發(fā)展方向。以下是一些較為完整和豐富的自查報(bào)告范本,供大家參考學(xué)習(xí)。藥品入庫驗(yàn)收嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程進(jìn)行,嚴(yán)格按
優(yōu)秀作文是在語言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。糧食來之不易,我們要。以前姥姥還在的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我小時(shí)候的印象中,每當(dāng)爸爸將我抱在她懷里時(shí),我便覺得
個(gè)人簡歷是一份記錄個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和自我評價(jià)等信息的重要文件,用于展示個(gè)人能力和素質(zhì)。這里有一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡歷樣本,可以幫助你更好地理解和掌握制作技巧
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語言流暢。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。如今,在這個(gè)高效快
通過寫演講稿,我們還可以提高自己的思維能力和言辭組織能力,培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。演講稿是一種在特定場合下用口頭方式表達(dá)思想觀點(diǎn)的文本材料,它可以幫助我們向他人
在現(xiàn)代社會(huì),勞動(dòng)合同的簽訂對于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益、確保用人單位合法經(jīng)營具有重要意義。想了解更多關(guān)于勞動(dòng)合同的內(nèi)容嗎?下面是一些實(shí)用的勞動(dòng)合同案例,希望能對您有所幫助
優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。早晨六點(diǎn)不想起,癡癡地躺在床
大班教案可以幫助教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師撰寫的大班教案范文,歡迎參考借鑒。活動(dòng)目的:1、了解各消化器官的功能以及食物在
調(diào)研報(bào)告是對特定主題或問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和研究的一種書面資料,它包括背景介紹、調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研結(jié)果等內(nèi)容,通過對問題的分析和總結(jié),為決策提供參考依據(jù)。以下
經(jīng)過總結(jié),我對自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反
在求職過程中,一個(gè)精心準(zhǔn)備的自我介紹可以讓我們在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,我們應(yīng)該如何寫一份與眾不同的自我介紹呢?這些范文包含了不同場合和目的下的自我介紹樣例,希望
通過教師工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而制定更科學(xué)的教學(xué)發(fā)展計(jì)劃。以下是小編為大家梳理的教師工作總結(jié)范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
元宵節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚的節(jié)日,人們會(huì)一起吃元宵,表達(dá)對家人的思念和祝福。如果你對元宵節(jié)的歷史和文化感興趣,可以參考以下資料了解更多相關(guān)信息。元宵節(jié)顧名思義就是全家
每個(gè)人在寫作之前都需要參考一些范文范本,以便更好地展開思路和完成作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家參考,并從中學(xué)習(xí)和吸取寫作的經(jīng)驗(yàn)。暫住證辦理需要工作
在寫作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。那些優(yōu)秀
自我總結(jié)是自我管理和自我激勵(lì)的重要手段,可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。參考一些自我總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和寫作的技巧。時(shí)光易逝,函授學(xué)
在新的學(xué)校或新的班級,我們需要進(jìn)行自我介紹,以便與同學(xué)們建立聯(lián)系,融入新的環(huán)境。自我介紹是社交中必不可少的一環(huán),所以要注意掌握好自我介紹的技巧和方法。
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