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九年級桂花(模板23篇)

時間:2025-07-14 作者:飛雪

寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力,要反復修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗,供大家學習借鑒。

九年級桂花(模板23篇)篇一

桂花飄香。

十月天,又到桂花飄香時。桂花的沁芳化為縷縷綿綿的秋風,吹進每一個人的心田。在這個天高云淡的日子里,誰不愿拋開市塵,獨享暗暗清芳呢?我也許更愿化為一朵小小的桂花,只需做萬簇金桂中普通的一朵,只須承載這花朵的半盅暗香。

前幾周,我一直盼望能去花園中走走,但最終還是被一些雜七雜八的事情擠掉了。今天趁著大掃除打掃公共場地的當兒,也終于能細聞桂香,與桂樹親近一番了。

我是滿懷著激情去的。走近金桂樹,本想享一聞之快,但香味卻遲遲未鉆入鼻孔。“桂落了吧?”一個聲音提醒了我,“都一個月了,還哪有桂香啊?”聲音繼續說道。我才猛然醒悟過來,久久凝視桂樹映入眼簾的只有一片孤寂的綠。俯首,只見泥地上靜靜地躺著幾百朵寞落的金桂花。冬臨至,秋將至!

時光是一把不露鋒刃的鈍刀,慢慢地,把歲月割碎。

也許吧!每一朵花苞最終會綻放出一朵世上最美而又獨一無二的花朵。正如我家那盆牽牛花一樣,漫漫一周的待放過程,然而卻又在短短一天內,墜落了。我相信這同樣是一個生命的循環,也信服“化作塵泥更護花”的深刻意義。它們是為更好地哺育下一代而走的,這是一個生命的輪回,在上帝制造出人類之前,就事先安排好了的。

蕭蕭秋風,擦過地面,卷起幾朵落花。金色的花朵在蔚瑩蔚藍的空中飛舞幾下,隨之落地,其中的一小朵,落在了白如雪的袖口上。我鄭重地托起它,隨即仰天大笑,甩脫秋的挽留。在徐徐秋風里,幻出一朵迎風綻放的金桂。

桂花飄香。

我正在校園里漫步,走到“行政樓”處我放慢了腳步,當然我的目標并不是“行政樓”哦!而是它旁邊的一棵桂花樹。

呀!來了這么多天了,我竟然還沒有發現這里會有一棵桂花樹。著實嚇了我一大跳。這般清雅的桂花樹,就這樣佇立在了這碧綠的草坪上,平凡而又超凡脫俗。

遠觀,樹葉很碧綠,筆挺的樹干,上面冒出了許多小小的,黃色的花,細細碎碎地把影投在上面,折射出點點金光,如閃閃發光的寶石,璀璨亮麗。它舒展著自己優美的枝條,仿佛一個不識人世的仙子,十分天真可愛。誰看見它都會發出由衷的贊嘆。

近觀,小小的筒狀的花一朵朵的綻放在樹上。路人見了,多看了他兩眼,它便羞羞嗒嗒的垂下了頭。花總是一堆一堆的綻放,雖然分布有些稀零,但卻很別致。那花啊!不像瓣兒多圓嫩的牡丹;不像絨絨易飄的蒲公英,不像迎風傲雪的梅花,它呢!就是一朵朵還沒有指甲蓋大小的桂花,可是,我卻最愛它。愛它的清新脫俗,愛它的平凡優雅。

它純潔的像個天使,總能直應人的內心深處。我不由的與它們嘻戲起來,我輕輕的向它們吹了口氣,呵!他搖了三下,仿佛在說“哎呀呀,暈死我了。”“噗”我笑出了聲來,它真可愛。

忽然,一陣秋風吹來,成堆的香氣向我擁來,我下意識的深吸一口氣,感覺風也被渲染成了淡黃色。

桂花啊,你,就是我最愛的花。是我心中的幸福精靈。

桂花飄香。

在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放,有亭亭玉立的月季,四季常青的嫩竹,艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

八月,是桂花盛開的季節。早上我來到學校,一陣陣清香迎面而來,我隨著這陣陣清香來到學校的花園,頓時,呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放,美麗極了。濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

只見那層次分明的花瓣兒,緩緩張開,如精雕細刻,玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發出誘人的清香。它們小小的.花瓣,就像綠葉上的幾滴露珠,顏色淡淡的,也極不顯眼,若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著,益發顯得多姿多彩。

我喜歡這清香素雅的桂花。

桂花飄香。

我悠閑自在地漫步,享受著這風雨帶來的情趣。

陣陣花香飄散在風雨之中,帶著一股淡淡的、甜甜的清香,遠遠都能聞到。我聞著熟悉的香味來到操場旁。是的,“桂花”一詞浮在腦海里。

此時,情趣大發。吟起了李清照一首詞“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。梅定妒,菊應羞,畫欄開處冠中秋……”

是的,我非常喜愛這首詞,這桂花。

風還在吹,雨還在打。我痛恨著時間的短暫,不允許我多留。

我還是走了,帶著幾絲桂香而踏入綜合樓。

所以,我才特寫下來。

桂花飄香。

中秋前后,正是桂花盛開的時候。我回到了家鄉,我愛家鄉,更愛家鄉的桂花!

星期六的傍晚,我和媽媽到公園散步,忽然,聞見一陣淡淡的香味,抬頭一看,噢,原來是一棵桂花樹,上面有許多黃黃的小花,深深一聞,一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘,但又想到老師說過,要愛護花草樹木,我就把手伸了回來。

看,前方的小朋友多么開心,不時聞聞桂花,好像一聞,所有的煩惱都沒了。

瞧,小鳥兒正在自由的玩耍,忽然,停了下來,似乎也聞到了桂花的香氣,在說:“這是什么味道呀,好香啊!”在天空遲遲不肯飛去。

聽,小溪的水好像“活”了起來!伴著迷人的香氣,熱情跳起舞來,嘩啦啦嘩啦啦,連人們都受感染了,情不自禁的的跳了起來。

頓時,我覺得世界忽然美麗了起來,天格外得藍,草格外綠,桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”,我搖搖頭:“我可怕毛毛蟲!”

桂花飄香。

清早,我剛進校門就聞到了一股悠悠的花香。循著這香味,我來到了一棵枝繁葉茂的桂花樹下,驚喜地發現它開花了。

一朵朵淡黃色的桂花長在葉柄下,開在綠葉間,似一顆顆小米粒,又如夜空中的點點繁星。湊近仔細看,每朵桂花伸展開四片花瓣,呈十字形組合,中間的花蕊極其細小、柔嫩。桂花小得實在是太不起眼了,但它所散發出的香氣卻是如此的濃烈、迷人。

花越來越旺,越來越密,沒幾天便綴滿枝頭。一團團,一簇簇的桂花,近看像一個個小絨球,遠看像一片片黃云。桂花開得如此茂盛時,不說十里飄香,至少我們整個校園都浸在桂花香里了。一陣風吹來,成熟的桂花紛紛揚揚地落下來,仿佛飄來了一陣桂花雨。下課了,同學們來到桂花樹下,撿拾起飄落在地的桂花,把它放進了自己的衣兜里、書頁間,筆盒內,要讓這桂花的香味永遠伴隨著自己。

桂花除了香氣撲鼻之外,它還有很多的用處,可以泡茶,可以入藥,還可以做成很多美味的食品……我的爺爺就很喜歡喝桂花酒,每天吃晚飯時總要喝上一盅,飯桌上飄蕩著一股濃濃的桂花香。

啊,我愛這香飄滿園的桂花!

九年級桂花(模板23篇)篇二

桂花飄香。

八月十五,月亮舞出了它的韻味,八月十五,桂花開出了它的清香。

今天上完奧數放學,走在路上,一陣陣涼爽的風迎面吹來,天氣煥然一新,沒有當頭的炎日,沒有凜冽的狂風,更沒有雷雨交加那讓人心煩意亂的鬼天氣。進入了秋季,涼爽的秋天,充滿情調的秋天,我最喜歡的秋天。

走到家門口的小巷,幽馨的氣侯中還帶著一種獨特的清香,緊緊圍住我,使我情不自禁地抬起雙眼朝路邊望去。一排排翠綠的大樹聳立在這別具一格的氣侯中,上面開滿了小巧迷人的桂花。八月十五桂花香,在迷茫的綠葉地掩隱下,桂花爭齊斗艷,一片一片的桂花深受路人的喜愛。每一朵桂花都帶著迷人的色彩,米白的花瓣像一個個小勺子,留住了秋的香味,又將這種香味迷漫在了空氣中,使秋天又多了一份味的情調。我走近觀看,輕輕地撫過濃密的樹葉,一簇族桂花在我眼前洋溢著笑臉,傾述它們的美麗。在桂花的點綴下,這條小巷仿佛是一幅圖畫,是一幅飄香的圖畫,是一幅巧奪天工的圖畫,任何一個畫家也畫不出它,它為我們展示著秋的美麗。

哪里有圓月的笑臉,哪里就是秋天,哪里有桂花的芬芳,哪里就是秋天,哪里有人們更多的歡聲笑語,哪里就是秋天。

皎潔的圓月,飄香的桂花,迷人的秋色,一個多么完善的組合,它們形成了一年四季中不可缺少的一部份,那就是秋天,就是八月十五的`秋天。

桂花飄香桂花又飄香。

桂花又飄香。

桂花又飄香盼望著,盼望著,輕輕涼涼的秋風終于拂上我的臉頰。樓下的兩株桂花樹開出一片燦爛的花,滿樓彌漫這甜絲絲的香氣。

秋陽下,你瞧,青枝綠葉間,那一朵朵、一簇簇、一叢金星似的桂花,正羞澀地在樹上笑呢!看看純潔玲瓏的花兒,嗅嗅濃郁的芳香,我呀,真是被陶醉了!最有趣的,當然是采接桂花。不用張羅,伙伴們早已聞香而來。一個個樂融融地為圍在樹邊,輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了,捏一把兒放在杯里沖上開水,這“桂花茶”呀,喝一口,濃濃的芳香頓時流進心里,令你回味無窮。俗話說:“每逢佳節倍思親”。中秋節前后,我總要給遠方的親戚寫信,將幾朵桂花夾在信紙里;捎上故香的秋天,捎去一份濃濃的鄉情;我也時常用桂花做幾個漂亮的香包,贈給朋友,增進我們的友誼。

樓下的桂花樹,那點點繁星似的花兒,永遠是我最美最美的夢!

盼望著,盼望著,秋風終于拂上了我的臉頰,院子里的桂花在一夜之間突然開放,濃郁的桂花香彌漫在空氣中,連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味著。

瞧,秋陽下,金色的桂花躲在樹葉里,正害羞地笑呢!她是那么玲瓏,那么可愛,碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去,仿佛一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看著那精致的桂花,聞著那撲鼻的清香,我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹,桂花便奚奚零零地飄落下來,一片片,一朵朵,一瓣瓣,落在地上,給大地鋪上了層金色的地毯。

最愜意的莫過于采擷桂花了,小伙伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下,你摘下一朵,放在我懷里,我摘下一朵,插在你頭上,或把摘下的桂花堆在一起,然后抓一把,灑向天空,我們的頭上下起了一陣陣桂花雨,空氣中的桂花香更濃了,可愛的小貓咪咪也跳到樹上,為大家搖下更多美麗的桂花。采夠了,玩夠了。大家便坐在里,捏幾片桂花泡入茶中,呷上一口甜滋滋的桂花茶,其樂融融。

啊!桂花飄香的日子,有我最甜最美的夢。

桂花飄香。

桂花飄香。

在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放,有亭亭玉立的月季,四季常青的嫩竹,艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

八月,是桂花盛開的季節。早上我來到學校,一陣陣清香迎面而來,我隨著這陣陣清香來到學校的花園,頓時,呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放,美麗極了。濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

只見那層次分明的花瓣兒,緩緩張開,如精雕細刻,玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾滴露珠,顏色淡淡的,也極不顯眼,若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著,益發顯得多姿多彩。

我喜歡這清香素雅的桂花。

指導教師:顧中華。

桂花飄香桂花飄香。

桂花飄香江蘇省淮安市淮陰師范附小四(2)葉晨燦。

在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放,有亭亭玉立的月季,四季常青的嫩竹,艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

八月,是桂花盛開的季節。早上我來到學校,一陣陣清香迎面而來,我隨著這陣陣清香來到學校的花園,頓時,呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放,美麗極了。濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

只見那層次分明的花瓣兒,緩緩張開,如精雕細刻,玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾滴露珠,顏色淡淡的,也極不顯眼,若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著,益發顯得多姿多彩。

我喜歡這清香素雅的桂花。

指導教師:顧中華。

桂花飄香。

十月到了,秋天已經不知不覺地來臨了。

金秋十月,這時桂花開放了,小小的花朵非常可愛。桂花的顏色基本上都是黃色的,花心也是黃色的。每一朵小桂花多數是四片花瓣,而且總是三個一群五個一伙地擠在一起湊熱鬧,你擠一擠我,我推一推你,你一擠,我一推,還是親親熱熱在一起,和好如初。一陣風吹來把桂花的香味帶到了四面八方,誰都能聞到撲面而來的香氣。桂花的香味芬芳撲鼻,香氣宜人。上班回家疲勞的人一聞到桂花香會感覺一陣輕松。

我喜歡桂花樹,因為春天的桂花樹長滿了小小的葉子;夏天的桂花長滿了綠葉,人們可以在桂花樹下乘涼;秋天的桂花樹開滿了花,散發出淡淡的清香;冬天黃葉飄零,而桂花樹還是綠葉常青。所以我喜歡桂花樹四季的綠,更喜歡桂花的清香。

九年級桂花(模板23篇)篇三

自從搬進了新的小區,我的煩惱也涌上了心頭,我房間的窗戶前有一棵桂花樹,足有六層樓那么高,但我并不喜歡它,因為它使我寫作業變得光線不足,很是昏暗,而且還阻礙我看樓下小朋友們踢足球的視線。不僅如此,它還只有一個粗糙的樹桿,一點也不好看,真是丑死了,它跟旁邊的漂亮的市棉樹比起來,簡直一個是天,一個是地。我曾讓小區的物業管理把它砍掉,可就是不如我所愿。

有一年春天,我旁邊的樹都長出了新芽,唯獨只有那棵桂花樹遲遲沒有長出新芽。我判定它一定是經不住嚴冬的考驗而枯死了。我非常開心,心想:哈哈哈!不用我動手就把你這個煩人的東西解決掉了。

可是有一天早晨,我把窗戶打開來一看,不看不知道,一看嚇一跳,發現它又長出新芽來了,星星點點地在枝頭上好像仰頭查看著什么,看上去非常生機,就這樣它每天長一點,每天長一點,枝葉越來越多,越來越密,我也越來越喜歡它了。

通過這棵桂花樹,我明白了想發現事物的美,就要用心去觀察,因為事物的美不是那么被容易發現的。所以以后我每去一個地方,就用心去觀察事物,去觀察它們的一點一滴,有時候細小的地方也很美,也最是動人。

九年級桂花(模板23篇)篇四

早些年的時候,鄰居在我們院子里栽種了一棵桂花樹,那種桂花樹是一種新品種,名為四季桂,別的桂花樹每天都只能開一次花,而這種桂花樹一年卻能開四次花,可見它的生長的能力與適應環境的能力,真讓人驚嘆!

一年后,這顆桂花樹的種子發芽了,綠綠的小嫩芽鉆了出來。到了第二年,這顆桂花樹逐漸長成型,可惜,它的樣子一點也不好看,反而有些丑陋,不僅長得矮小,枝干也彎彎曲曲的,一點也不直。又過了一年,它開了花,不過花香不是很濃郁,從此,這棵樹漸漸被人淡忘,不再有人記得這顆桂花樹。

直到有一天,我對它的看法徹底改變了。

這天晚上,我剛放學回家,天就開始刮起大風,聽說是別的地方的臺風的風刮到我們這里來了,這陣風刮分外猛烈,而那時正值夏季,天氣很悶熱,于是我便跑到院子里去享受狂風給帶給我的涼爽,正當我剛跑到院子門口,還沒有開始享受狂風帶給我的涼爽時,我就看到了那棵桂花樹仍然屹立在原地,一動不動的,任憑狂風怎樣的吹打它,它就是原地不動,雖然偶爾會有幾片花瓣落掉落下來,但它的枝干卻從未動搖過。我深深地被眼前這一幕給吸引了,這個桂花樹雖然長得不好看,開的花的香味,也不濃郁,但它卻能在無情而又冷酷的狂風吹打下枝干不曾動搖一下,就像邊防戰士們站在下著大雪的雪地上一動不動,執行著他們的使命一樣,這種堅貞不屈的精神令我驚嘆,更值得我們去學習!

從此以后,我便喜歡坐在院子里做許多事,因為每當我在做事時,都會聞到桂花樹發出的淡淡芳香,盡管不是那么的濃郁,每當我看到這棵桂花樹,就好像看見了邊防戰士的影子,就好像看見了那種值得我們學習的精神。

九年級桂花(模板23篇)篇五

整個城市,都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過上空,空中留下它的影子,一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上,看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。

笑,在臉上展開。卻不知道是個什么滋味,太陽好得不得了,在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱,蒞臨了。

一絲微風吹過,頭發向外撩了撩,在3秒之后,又諦免疫力留在肩上。強烈光照得我睜不開眼。讓我幾乎快要忘記自己要到哪里去了。無意識用右手伸去眼前擋一擋,卻莫名地看到一串數字,把頭靠在椅邊,左手輕輕地點著11個數字。干燥心中涌向喉嚨,不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇,臉頰后的那個名叫腦袋的東西啟動,模糊的女孩身影,那個女孩我不好形容,她落落大方,又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問為什么穿這種顏色,她美麗的眼睛眨了眨,像極了一塊美玉。“因為只有綠色才是大自然的本色!”她的回答很肯定,毫不置疑。剎那間,我覺得她是那么美好,在古代的話,那叫嫣婕。

回望。風起。

怊。我的心情很怊。

落淚,風停。

九年級桂花(模板23篇)篇六

我家門前原本有一棵桂花樹。樹上的桂花,總是一朵比一朵開的清新,開的淡雅。

桂花是香的,回憶也是香的。

記得以前,媽媽曾送了我一個花袋。“拿來干啥?”“放進花朵做香包的呀。”我搔了搔后腦勺,哪里有花可以裝進去呢?路過我家的桂花樹時,我瞅了瞅樹上的桂花,果斷拿起鄰居阿姨的晾衣棍。左搖搖,右晃晃,最后一失手,一屁股坐在了地上。

一大片一大片的桂花從天而降,落在了我的頭發上。路過的大人都在那里笑:“嘖嘖嘖……”看見我眨巴眨巴眼睛,雙眼還直勾勾地盯著地面。

蝴蝶輕輕飛過,太陽也靜靜地旋轉著它明亮的燈。

這香包是香的,媽媽也是香的。

記得有一天晚上,太陽不再旋轉,晝夜交替,月亮的臉怎么會那么蒼白?我的香包不知道去了哪里。有人說它可能被早已羨慕已久的太陽偷走了;還有人說是香包自己長腳跑了。我十分的難過,那可是我最心愛的香包。

媽媽只是靜靜的看著我,什么也沒說。夜晚,媽媽房間滅燈滅得很晚。

第二天,我發現我又有了一個新的香包,還是那么香,那么漂亮,還是熟悉的桂花香味。但也許我是永遠也不會希望知道,這是媽媽連夜做出的一個香包。

桂花很多,爸爸的愛也很多。

有一次,學校要做樹葉手貼畫,可我總覺得還差了些什么。我摸著腦袋:“哦,桂花!”我望了望窗外,烏云已經侵占了藍天,小雨點兒也啪嗒啪嗒的落了下來。我坐在椅子上望著餐桌上的菜,再看看爸爸的座位。“我回來了。”我頓時兩眼放光——是桂!我看看爸爸被雨淋的烏黑發亮的頭發,心里可高興了,因為當時我也不懂什么叫感動。

我家門前的桂花樹又開花了,還是那么香,那么美麗。

九年級桂花(模板23篇)篇七

桂花飄香。

我喜歡桂花,因為它香氣迷人,每年8月份,多是桂花開放的季節,所以我也喜歡桂花飄香的8月份。

我們校園里有許多美飄香麗的桂花樹。每天清晨走進校園就會有一股股桂花香迎面飄來,沁人心脾,讓我們有一種神清氣爽的感覺。抬頭向桂花樹上觀望,你會發現桂花長的十分可愛,一簇簇掩映在茂密的綠葉中,散發出淡淡。

晚上7點中下了晚自習,走出教室你就可以聞到桂花獨特的香味。讓你在學習中遇到一些不順心的事,全部放在腦后,也帶來了一絲絲溫馨。

桂花不僅香氣迷人,還可以做成很多美食,比如;桂花糕。桂花糖。等等很多美食。

這就是桂花,既美麗又可愛!

桂花飄香。

中秋前后,正是桂花盛開的時候。我回到了家鄉,我愛家鄉,更愛家鄉的桂花!

星期六的傍晚,我和媽媽到公園散步,忽然,聞見一陣淡淡的香味,抬頭一看,噢,原來是一棵桂花樹,上面有許多黃黃的小花,深深一聞,一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘,但又想到老師說過,要愛護花草樹木,我就把手伸了回來。

看,前方的小朋友多么開心,不時聞聞桂花,好像一聞,所有的煩惱都沒了。

瞧,小鳥兒正在自由的玩耍,忽然,停了下來,似乎也聞到了桂花的香氣,在說:“這是什么味道呀,好香啊!”在天空遲遲不肯飛去。

聽,小溪的水好像“活”了起來!伴著迷人的香氣,熱情跳起舞來,嘩啦啦嘩啦啦,連人們都受感染了,情不自禁的的跳了起來。

頓時,我覺得世界忽然美麗了起來,天格外得藍,草格外綠,桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”,我搖搖頭:“我可怕毛毛蟲!”

桂花飄香。

我悠閑自在地漫步,享受著這風雨帶來的情趣。

陣陣花香飄散在風雨之中,帶著一股淡淡的、甜甜的清香,遠遠都能聞到。我聞著熟悉的香味來到操場旁。是的,“桂花”一詞浮在腦海里。

此時,情趣大發。吟起了李清照一首詞“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。梅定妒,菊應羞,畫欄開處冠中秋……”

是的,我非常喜愛這首詞,這桂花。

風還在吹,雨還在打。我痛恨著時間的短暫,不允許我多留。

我還是走了,帶著幾絲桂香而踏入綜合樓。

所以,我才特寫下來。

桂花飄香。

在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放,有亭亭玉立的月季,四季常青的嫩竹,艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。

八月,是桂花盛開的季節。早上我來到學校,一陣陣清香迎面而來,我隨著這陣陣清香來到學校的花園,頓時,呈現在我眼前的是一片繁星點點的景色。這里的桂花競相開放,美麗極了。濃郁的花香,在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁入肺腑。我驚喜地踮起腳跟,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一股清香,頓時在心胸間蕩漾。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細觀察桂花。

只見那層次分明的花瓣兒,緩緩張開,如精雕細刻,玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾滴露珠,顏色淡淡的,也極不顯眼,若不留神會以為是撒在綠葉上的幾點光斑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著,益發顯得多姿多彩。

我喜歡這清香素雅的桂花。

桂花飄香。

十月天,又到桂花飄香時。桂花的沁芳化為縷縷綿綿的秋風,吹進每一個人的心田。在這個天高云淡的`日子里,誰不愿拋開市塵,獨享暗暗清芳呢?我也許更愿化為一朵小小的桂花,只需做萬簇金桂中普通的一朵,只須承載這花朵的半盅暗香。

前幾周,我一直盼望能去花園中走走,但最終還是被一些雜七雜八的事情擠掉了。今天趁著大掃除打掃公共場地的當兒,也終于能細聞桂香,與桂樹親近一番了。

我是滿懷著激情去的。走近金桂樹,本想享一聞之快,但香味卻遲遲未鉆入鼻孔。“桂落了吧?”一個聲音提醒了我,“都一個月了,還哪有桂香啊?”聲音繼續說道。我才猛然醒悟過來,久久凝視桂樹映入眼簾的只有一片孤寂的綠。俯首,只見泥地上靜靜地躺著幾百朵寞落的金桂花。冬臨至,秋將至!

時光是一把不露鋒刃的鈍刀,慢慢地,把歲月割碎。

也許吧!每一朵花苞最終會綻放出一朵世上最美而又獨一無二的花朵。正如我家那盆牽牛花一樣,漫漫一周的待放過程,然而卻又在短短一天內,墜落了。我相信這同樣是一個生命的循環,也信服“化作塵泥更護花”的深刻意義。它們是為更好地哺育下一代而走的,這是一個生命的輪回,在上帝制造出人類之前,就事先安排好了的。

蕭蕭秋風,擦過地面,卷起幾朵落花。金色的花朵在蔚瑩蔚藍的空中飛舞幾下,隨之落地,其中的一小朵,落在了白如雪的袖口上。我鄭重地托起它,隨即仰天大笑,甩脫秋的挽留。在徐徐秋風里,幻出一朵迎風綻放的金桂。

桂花飄香。

我正在校園里漫步,走到“行政樓”處我放慢了腳步,當然我的目標并不是“行政樓”哦!而是它旁邊的一棵桂花樹。

呀!來了這么多天了,我竟然還沒有發現這里會有一棵桂花樹。著實嚇了我一大跳。這般清雅的桂花樹,就這樣佇立在了這碧綠的草坪上,平凡而又超凡脫俗。

遠觀,樹葉很碧綠,筆挺的樹干,上面冒出了許多小小的,黃色的花,細細碎碎地把影投在上面,折射出點點金光,如閃閃發光的寶石,璀璨亮麗。它舒展著自己優美的枝條,仿佛一個不識人世的仙子,十分天真可愛。誰看見它都會發出由衷的贊嘆。

近觀,小小的筒狀的花一朵朵的綻放在樹上。路人見了,多看了他兩眼,它便羞羞嗒嗒的垂下了頭。花總是一堆一堆的綻放,雖然分布有些稀零,但卻很別致。那花啊!不像瓣兒多圓嫩的牡丹;不像絨絨易飄的蒲公英,不像迎風傲雪的梅花,它呢!就是一朵朵還沒有指甲蓋大小的桂花,可是,我卻最愛它。愛它的清新脫俗,愛它的平凡優雅。

它純潔的像個天使,總能直應人的內心深處。我不由的與它們嘻戲起來,我輕輕的向它們吹了口氣,呵!他搖了三下,仿佛在說“哎呀呀,暈死我了。”“噗”我笑出了聲來,它真可愛。

忽然,一陣秋風吹來,成堆的香氣向我擁來,我下意識的深吸一口氣,感覺風也被渲染成了淡黃色。

桂花啊,你,就是我最愛的花。是我心中的幸福精靈。

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九年級桂花(模板23篇)篇八

桂花。

秋去秋來,又是一個桂花飄香的季節。

在外婆家的院子里,有兩棵比我還高的桂花樹。每天早晨,一推開門就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡。我習慣每天都要去聞那股香味,總忍不住吸了又吸鼻子,總想把這獨特的幽香藏入心田。一陣涼風吹過,那星星點點的花瓣,零零散散地飄落下來,像一只只漫天飛舞的蝴蝶,停在了我的頭上、身上、鞋上,輕輕的,輕輕的,香香的,香香的,撫摸著我,不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中,它向我訴說著秋的到來……而秋天最美的花不是他它,而它帶給大家的就是一種心曠神怡的感覺。

桂花。

又是一年中的豐收季節秋天到了。很多果子和稻谷,全部成熟了。而在這一個五谷豐登的季節里,桂花也開了,也在散發著自己的香味、宣揚著自己的個性。

桂花樹起著養育桂花的作用。遠遠望去,真像綠葉的寶塔、翠葉的世界,綠色的原野。走近桂花樹,看樹干上的那些樹皮,就像老人的臉一樣。

桂花枝起到讓桂花生長的作用。枝條寬的有3、4厘米,細的只有小拇指那么寬,有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖云霄,有的斜指前方,還有的垂直下落,真像一位仙子,在翩翩起舞。

桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字,味道苦苦的。當有人搖動桂花樹樹干后,那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上,把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞,并不怎么香,但如果遠遠地聞,花香就會很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點的話,那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊!

啊!桂花真迷人!

桂花。

夏天不知不覺地走了,迎來了花枝招展的秋姑娘。

十月,是個開花的好季節,在這花中唱主角的是桂花。今天下午第三節課是班隊課,老師說:“我們去外面看桂花!”教室里一下子沸騰了起來。沒走出教室,就聞到了那濃郁的桂花香,真沁人心脾,怪不得有句話講得好:桂子開花,十里飄香嘛!走出教室樓,我迫不及待地跑到一棵桂花樹旁,聞了聞,啊,太香了!我不禁贊道。一陣微風吹來,樹上掉下來很多桂花,在遠處一看,就像樹上掉下了黃金似的。

桂花的顏色五彩繽紛,菊黃的叫丹桂,淡黃的叫金桂,白的叫銀桂。我們一看到桂花,就跑過去去撿,男生撿了那金光閃閃的桂花,樂顛顛地跑了;女生撿了那銀光閃閃的桂花,喜滋滋地跑了,桂花的顏色真討人喜歡啊!

再跟大家說一說桂花的形狀吧!四片像銀杏樹葉似的花瓣圍在一起,就像四個形影不離的小伙伴,要是把兩朵桂花合一起,不像一顆銀光閃閃的夜明珠。

桂花的作用可大了!它可以做甜甜的桂花蜜,好吃的桂花冰棍,還能做我們寫作的素材呢!

桂花不愧是校花啊!

桂花。

我喜歡的是桂花樹,喜歡它默默發出的清香。桂花沒有玫瑰的香粉迷人;沒有牡丹的國色天香;沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。

有一次,我站在老家旁的桂花樹下,抬頭看,是滿樹的金銀桂。平時,所能看到的桂花樹只有葉子,這葉子中間大,兩端尖,七分堅硬,又帶著三分柔軟。葉片邊緣,排列著整齊的刺。我輕輕碰它,想起小時候曾被它扎過。八月,是桂花開的最放肆的時候。一朵花,幾乎肉眼都看不見,只能感覺那是一團淡黃色,微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼,仿佛由純金和碧玉鑲嵌而成。

桂花和秋天很像,一樣擁有不起眼的外表,一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花,嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花,神圣純潔、高風亮節;比不上冬天的梅花,傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣,默默地平凡著。我愛桂花,也愛桂花樹!

桂花。

俗話說:“八月桂花香。”今天我們就說一說那迷人的桂花吧!

桂花小小的,品種有金桂和銀桂,金桂又稱丹桂,你仔細看一看,只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉,有的`被青青的樹葉襯托著,益發顯得多姿多彩,有的沐浴在陽光中,被風兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容,有的被太陽的金箭撥開了眼睛,閃動著成串的光輝,好像把它所有的美麗盡情地展現出來。一陣風吹來,桂花慢慢地飄落下來,遠遠看去,就像下了一場桂花雨似的。

桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般,一陣微風吹來,走得近一些,就能聞到一陣醉人的幽香,讓人心曠神怡。

桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你沒有嘗過,可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。

我愛桂花,因為它樸實,美麗!

桂花。

十月份又到了,桂花小姐們又綻開了笑臉,爭相開放。遠處那一陣陣濃郁的芳香,讓人沉浸在其中。雖然桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態,但是,它的香氣實在太迷人了。

桂花樹的樹冠很茂盛,就像一把大傘,可以讓人們在下面乘涼,休息。桂花樹在不開花時,只能見到滿樹碧綠碧綠的葉子,像一個大絨球,每一片葉子都親密地貼在一起,似乎在說悄悄話。桂花樹的主干有的只有一根,有的有三四根。主干約有1―2米長,30多厘米粗。其它樹的主干一般只有一根,但是桂花樹卻只有一根,看起來很特別。

桂花開放的時間一般在九到十月份之間,所以才有丹桂飄香的說法。桂花的形狀小小的,花瓣有四瓣的,也有五瓣的,讓人感覺風輕輕一吹,桂花就要和樹枝說拜拜了。花一簇一簇的,少的有三四朵,多的有十多朵,它們就像千金大小姐一樣,很嬌嫩。桂花的顏色是金黃色的,就像金光閃閃的金子一樣。桂花的香氣非常撲鼻,讓人不由自主地沉浸在它的世界里。它的香氣既不像梨花那樣淡雅,又不像油菜花那樣刺鼻,它的香氣是非常濃郁,甜蜜蜜的,所以才有十里飄香的說法。

桂花不僅香氣撲鼻,而且作用也很多。挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。

桂花的作用還有很多,桂花的香氣我會永遠銘記在心中,我愛桂花樹。

來源:/zuowen/。

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九年級桂花(模板23篇)篇九

我家門口有許多桂花樹,我站在四樓陽臺上,遠遠地就能聞到一股濃濃的香味。

我拉著爸爸去樓下看桂花。走到桂花樹旁,才發現桂花有很多顏色。爸爸告訴我:“紅色的叫單桂,黃色的叫金桂,白色的叫銀桂。”我摘下一朵單桂,仔細地看,它和我的指甲一樣大小,有四個花瓣,真像一只小小的紅蝴蝶。

我問爸爸桂花有什么作用,爸爸說:“桂花可以做桂花茶、桂花酒,還可以把桂花放在湯圓里,變成一碗香甜可口的桂花湯圓。”

九年級桂花(模板23篇)篇十

秋天來了,桂花開了。

到處都能聞到桂花的香味,讓人陶醉。聽爸爸媽媽說:“桂花還可以吃呢,可以泡茶,可以做糕點,還可以時釀酒,好神奇的桂花呀!”金燦燦的桂花在陽光的照射下紅紅火火,是秋天難得的風景。每天聞著這特別的香味,看著這么漂亮的花走進教室。多么美好的一天呀!

九年級桂花(模板23篇)篇十一

揮手桂花香。

大家都知道九月是桂花綻放的時節,淡黃色的小花,雖不艷麗,卻也是一道獨特的風景線,再加上它那濃郁的香味,就更襯托出了它的價值。恰巧,我們的小學校園里就有桂花,我們班的包干區就在小花園的邊上。九月,我們升了六年級,我極力爭取了打掃包干區的機會,只為掃地時能一嗅它的清香。

當桂花開過后,我們這一幫小女生就會用下課的十分鐘,去撿那些掉在地上的桂花,每一次都能撿到一大把。由于我們對它的天天“報到”,所以每次樹下的落花都是新的,有那股獨特的香味。我們會把桂花放在小布袋里(那布袋一般用紗巾),放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時,一翻開抽屜就會有桂花香“跑”出來。同桌的一聲“好香啊”就會很滿足。

有一天,我們在樹下掃地發現樹下有許多紫色的落果,當我們用懷疑的目光沿著樹干向上看時,發現桂花樹上結了許多紫色的小果實,這就是桂花的果實。我們驚奇不已,長這么大以來,從未聽過桂花結籽。于是我們就在樹下討論這一奇景(至少對于從未見過桂花結籽的我們來說是一奇景)。后來,校長對我們說,他也沒見過桂花結籽。校長還說,今年桂花結籽,意味著我們這一屆的學生都會有出息。盡管前幾天我們才學“不相信迷信”這一課時。幾乎我們都沒有認為這是迷信,愉快的接受了校長的祝福,相信自己會有出息的。

帶著祝福和對桂花的回憶中,我們結束了小學的生活。

又見桂花開。

九月是開學的季節。

我們在九月走進了初中的校園。

好巧,初中的校園也有桂花。

花開了,一片燦爛的金黃,在和煦的陽光中更美!但,我們已沒有更多的時間可以花費在這里了。成堆的作業永遠跟在身后。深夜書桌前的人影,總在奮筆疾書。陪伴著的,除了空寂的雨巷,就是隱約隨風而來的桂花香。什么都不去管,就知道學習;什么都不用擔憂,只背負著考上重點中學的壓力;什么都不知道,就知道深夜會有桂花香陪我度過,好累!同學們都在抱怨,出了一節課體育課。

放松跑之后,就可能是自選活動。男生們在籃筐下揮灑汗水,好像要把幾天的勞累發泄完全。而女生,就會在陰涼的樹蔭下聊天,好像要把不開心的事全部傾瀉出來。

秋天來時,桂花樹就是我們最好的選擇。

但這時的我們,看見滿地的落花,已經沒了想收藏它們的沖動,只是仍少不了,想觀賞它們“芳顏”的好奇今天的桂花開的多嗎?花開得香嗎?還有就是,今天的桂花會結籽嗎?當然,這只是我個人的想法罷了。我們成群結隊的圍著桂花樹,嗅著剛開的一簇的芳香,幾天來的疲憊,似乎成了過眼云煙。

上課時,我們都會盼望秋風的來臨。想風把盛開的桂花的香氣帶進我們的教學樓,吹入我們的教室,吹散我們上課的疲倦。這時,聞到花香,一句“好香啊!”從我們的嘴里“蹦”出來,我們就會覺得很滿足。

再別桂花飄。

又是九月,又是桂花盛開的時節。

我與幾個好友,在雙休日的下午,約定去小學的校園,看看那些曾祝福過我們的桂花樹。可是,小學的花園因為建橋而拆了。原本的幾棵桂花樹,除了移栽到小花壇的兩棵,其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過去的,原本因掛滿枝頭的香花,要不就是掉在了地上,被人踐踏;要不就是不適應新環境,剛開或還沒開就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭,但已無往日的生機。

再后來,我們就進不去小學的校園了,好像是規定非本校學生不得入內。

一絲心酸涌上了心頭。

重圓桂花夢。

盼望著,盼望著,秋風終于拂上了我的臉頰,院子里的桂花在一夜之間突然開放,濃郁的桂花香彌漫在空氣中,連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味著。

瞧,秋陽下,金色的桂花躲在樹葉里,正害羞地笑呢!她是那么玲瓏,那么可愛,碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去,仿佛一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看著那精致的桂花,聞著那撲鼻的清香,我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹,桂花便奚奚零零地飄落下來,一片片,一朵朵,一瓣瓣,落在地上,給大地鋪上了層金色的地毯。

最愜意的莫過于采擷桂花了,小伙伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下,你摘下一朵,放在我懷里,我摘下一朵,插在你頭上,或把摘下的桂花堆在一起,然后抓一把,灑向天空,我們的頭上下起了一陣陣桂花雨,空氣中的桂花香更濃了,可愛的小貓咪咪也跳到樹上,為大家搖下更多美麗的桂花。采夠了,玩夠了。大家便坐在里,捏幾片桂花泡入茶中,呷上一口甜滋滋的桂花茶,其樂融融。

啊!桂花飄香的日子,有我最甜最美的夢。

校園一角。

校園一角。

我們的校園是一座美麗的大花園。

走進學校北大門口,就會看見三棵高大的大松樹,他們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了,無論風吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學校的站崗士兵。

再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長著青青的小草,每天都伴隨著我們的歡笑聲,快樂的成長著。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。綠化帶里開滿了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發呆,聞著桂花的淡淡清香,仿佛到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散發著夢幻清香。

我們的校園是一個美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了!

校園里這棵桂樹還只是羞澀地含著花苞,里八月桂花遍地開的日子近了,一個個花苞養精蓄銳,待一個清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。

我打開稍顯破舊的皮革筆記本,用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個短促的橫線,高二就到了高三,駐筆時,泛黃的記憶就隨著橫線的停止開始了漫漫的浸沒。

想想已經六年了,這個習慣,從認識你那個正是桂花飄散的季節,你告訴我在寫年級時初一的“一”要寫在中間,初二的“一”要寫在下面,初三的“一”就寫在上面,這樣就不用在升年級時對筆記本上的數字膠布伺候了的時候開始,于是初中三年我一直都沒在筆記本年級那欄留下修改的痕跡,筆記本一直用到初三沒有換,直到“初”要改成“高”時。

新筆記本放進書包里時,你去了另一個學校。

我還在一中游走著,上課,放學。每個新學期開始時,我都會貪婪地嗅著花香,然后再劃上一橫,最后狠狠的想你。該死的,我不該把你的話培養成習慣的,滿園的桂花香,本子上的一橫,害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來想想你,天知道你是怎么把一個沒心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。

嘿,我又想起了那個陰涼的下午。我們經過桂樹,你看到漫天的白色和淡黃就跑到樹下活蹦亂跳,我只是覺得陰沉的天下有個明媚的你,再加上一兩片煽情的花瓣很詩意就多看了一會而已,可是我真的沒有那個意思!真是!

無聊時我會踩踩你的空間,看到那么多人在關心你我就很放心,你是那么脆弱,我的領子都不知被你哭濕了多少次,小屁孩長大后會變堅強吧,我希望。高中還是忙了點啊,連電話都顧不上打了,沒關系,我會在桂花開放時敬你一杯酒的,恩?有點不吉利啊,那算了算了,給你在網上留言好了,記得要回,否則我就去找你算帳!不過話說回來,要是真能找你算帳還好了呢,哎,高考后再說吧,學業要緊,前途要緊啊!

無論歲月的多快,再忙的日子我都會想念你和我們亂七八糟的經歷。

又是桂花飄香時,甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續的友誼。

沒有桂花的日子里。

《作文:沒有桂花的日子里》。

朋友贈我三張票,國慶有空去香林。一家三口抽了今天的空,乘著逸興去了。

路不近,但因買不起汽車,只能用電動車作為交通工具了,只圖個方便,反正最多也半個小時的路程。不喜歡坐汽車,因為太悶,也不自由,倒是自己的“坐騎”來得溫馨閑逸,一路風光盡占,四邊美景盡收,空氣、和風、煦日、濃蔭都如此親密愜意。

香林里沒什么東西,我少說也來過十來次了,雖然有些變化,但于我來說,沒有大的變動,特別是里面的景致,山還是那樣的山,樹還是那樣的樹,溪也還是那樣的溪,不論是有沒有桂花,來看這邊的風景時,就圖個休息、散心、望望綠,總覺得開發者沒有將心思花在開發景區上,而是成天在廣告上下功夫,搞得人家一到桂花盛開時節,第一個想到的地方就是這里,這不,人可以說是“涌”進來的,不是走進來的,車也是“流”進來的,不是開進來的。但一旦到了桂花時節已過,這里便又死一般的寂靜,我還記得那時我在正月里攜家人來玩時的荒涼之景。

原本以為這里定是桂花盛開、滿樹滿山飄香的,也因為受慣了那樣的香氣,所以一進園就感覺有點怪怪的,找不出問題出在哪里,直到和妻、子來到人群聚駐地的桂花樹下時,才由妻的慨嘆恍悟:“哎,今年的桂花怎么一點都看不到哇?桂花香一點都沒有?有沒有搞錯啊?”她的驚訝讓我明白:原來人們都是到這兒來坐一會、聊聊天、打打牌、走一走的,賞桂似并不重要。

盡管沒有一絲桂花的香氣,桂花的影子也只能在地上的泥土里看到,偶爾還能在樹的高枝上見到幾朵花的樣子,卻沒有也不可能傳過來花的氣息,但人們還是那么享受的樣子,原本就是那么慵懶地休息,樹下的桌椅全是人,像是開了最大的派對,人人的手和嘴并不閑著,要么是打著牌,要么就是嗑著東西,因為不玩點、不吃點、不嘮點就似是虛擲這般美好光陰了,更對不住自己對它的慕名和虔誠了。好在景區的管理并不嚴,人們想吃就吃、想扔就扔、想攀就攀,各種垃圾滿天飛,有掛吊床的,有駐帳篷的,還有喝酒的,燒烤的,凡是可以作為休閑的項目都被搬了進來。當地的村民也不放過如此的好時機,一路進來的地方賣桂花糕的遍地是,還有各種柿子、鞭筍的,樹下還有人兜售坐布的、賣手提著的棒冰的,真是什么花樣都有,簡潔而高效。

花是沒有了,香氣也一點沒聞到,時至午后兩點,我建議回家,于是出門索車。

剛打開了車鎖,欲推車出去時,我突然發現后輪胎癟了,這可怎么辦?難道我在來時的擔心兌現了?是我的“烏鴉嘴”說準了?妻走過來。我抱怨說:“可能是被人放了氣了,要么是被人弄破了。”一旁在賣甘蔗等水果的人一口否認:“這不可能的!我一直在這里擺攤,也沒看到有人在這里搞。這里應該沒有人會來弄的。”我想想也不會有這么無聊的人,猜測:“那就是在來時被扎破了。”“這里有沒有修車的地方啊?”我和妻幾乎同時想到了這個問題,周圍當地賣雜貨的人也想到了:“這里周圍都沒有修車的,往上面去也沒有,往下面去也沒有,只有到型塘街上才有。”我的天,那要多少路啊!推是不可能推著去了的。“要不,讓對面的三輪車將你們的車拉到型塘街上。”一個男的給我出主意。“三輪車裝得了這么大的電動車嗎?”我不敢相信地問。“可以的。讓電動車橫放在前面,然后你們的人就坐在后面。”他還是滿有經驗的。

我正在沒轍的時候,一旁一個女的說:“我有打氣筒,要不先打一下氣看看。”我立馬同意,心想:要是打了氣后能挨到那個街上就好了,雖然以前沒氣的時候基本都是打不進氣去了的。我還是抱著一線希望打了氣,輪胎很快充足了氣,還沒有漏氣的現象,我充滿感激之情,還氣筒時真誠地向她道了謝。我轉身對著妻兒,又提出了疑問:“要是你們兩個也坐上去的話,等一會兒氣馬上又會沒有的。”“讓他們母子乘603路好了,到型塘街下車就可以了。”看來,這是最好的解決方案了,事不宜遲,我們兵分兩路,妻帶上自己的手機,我就先行一步了。

后來的事還盡人意,我在那里補胎,他們也到站來等我,原先那種前不著村后不著店的局面總算過去了,也幸好車沒有大洞,氣漏得不多。后來,在補完胎后,我們還像借我們氣筒的大姐那樣,買了一個短的氣筒在后座上備著,指不定什么時候用得上呢,當然,如果在別人需要幫助的時候,或許我們的一個氣筒也能幫得上忙。

沒有桂花的日子里。

朋友贈我三張票,國慶有空去香林。一家三口抽了今天的空,乘著逸興去了。

路不近,但因買不起汽車,只能用電動車作為交通工具了,只圖個方便,反正最多也半個小時的路程。不喜歡坐汽車,因為太悶,也不自由,倒是自己的“坐騎”來得溫馨閑逸,一路風光盡占,四邊美景盡收,空氣、和風、煦日、濃蔭都如此親密愜意。

到了那里,發現交通工具選對了,用“車海”來形容并不過份,柏油馬路兩旁齊刷刷地停了兩長溜小汽車,全是私家車,一直停出去一兩里吧。我們的電動車便長驅直入,一直到景區前,停放在一旁的樹蔭下,也是去年我們停過的地方。眼看著停在“長龍”尾的車主們頂著烈日步行近來,感覺自己真是窮得受用了。

香林里沒什么東西,我少說也來過十來次了,雖然有些變化,但于我來說,沒有大的變動,特別是里面的景致,山還是那樣的山,樹還是那樣的樹,溪也還是那樣的溪,不論是有沒有桂花,來看這邊的風景時,就圖個休息、散心、望望綠,總覺得開發者沒有將心思花在開發景區上,而是成天在廣告上下功夫,搞得人家一到桂花盛開時節,第一個想到的地方就是這里,這不,人可以說是“涌”進來的,不是走進來的,車也是“流”進來的,不是開進來的。但一旦到了桂花時節已過,這里便又死一般的寂靜,我還記得那時我在正月里攜家人來玩時的荒涼之景。

原本以為這里定是桂花盛開、滿樹滿山飄香的,也因為受慣了那樣的香氣,所以一進園就感覺有點怪怪的,找不出問題出在哪里,直到和妻、子來到人群聚駐地的桂花樹下時,才由妻的慨嘆恍悟:“哎,今年的桂花怎么一點都看不到哇?桂花香一點都沒有?有沒有搞錯啊?”她的驚訝讓我明白:原來人們都是到這兒來坐一會、聊聊天、打打牌、走一走的,賞桂似并不重要。

盡管沒有一絲桂花的香氣,桂花的影子也只能在地上的泥土里看到,偶爾還能在樹的高枝上見到幾朵花的樣子,卻沒有也不可能傳過來花的氣息,但人們還是那么享受的樣子,原本就是那么慵懶地休息,樹下的桌椅全是人,像是開了最大的派對,人人的手和嘴并不閑著,要么是打著牌,要么就是嗑著東西,因為不玩點、不吃點、不嘮點就似是虛擲這般美好光陰了,更對不住自己對它的慕名和虔誠了。好在景區的管理并不嚴,人們想吃就吃、想扔就扔、想攀就攀,各種垃圾滿天飛,有掛吊床的,有駐帳篷的,還有喝酒的,燒烤的,凡是可以作為休閑的項目都被搬了進來。當地的村民也不放過如此的好時機,一路進來的地方賣桂花糕的遍地是,還有各種柿子、鞭筍的,樹下還有人兜售坐布的、賣手提著的棒冰的,真是什么花樣都有,簡潔而高效。

花是沒有了,香氣也一點沒聞到,時至午后兩點,我建議回家,于是出門索車。

剛打開了車鎖,欲推車出去時,我突然發現后輪胎癟了,這可怎么辦?難道我在來時的擔心兌現了?是我的“烏鴉嘴”說準了?妻走過來。我抱怨說:“可能是被人放了氣了,要么是被人弄破了。”一旁在賣甘蔗等水果的人一口否認:“這不可能的!我一直在這里擺攤,也沒看到有人在這里搞。這里應該沒有人會來弄的。”我想想也不會有這么無聊的人,猜測:“那就是在來時被扎破了。”“這里有沒有修車的地方啊?”我和妻幾乎同時想到了這個問題,周圍當地賣雜貨的人也想到了:“這里周圍都沒有修車的,往上面去也沒有,往下面去也沒有,只有到型塘街上才有。”我的天,那要多少路啊!推是不可能推著去了的。“要不,讓對面的三輪車將你們的車拉到型塘街上。”一個男的給我出主意。“三輪車裝得了這么大的電動車嗎?”我不敢相信地問。“可以的。讓電動車橫放在前面,然后你們的人就坐在后面。”他還是滿有經驗的。

我正在沒轍的時候,一旁一個女的說:“我有打氣筒,要不先打一下氣看看。”我立馬同意,心想:要是打了氣后能挨到那個街上就好了,雖然以前沒氣的時候基本都是打不進氣去了的。我還是抱著一線希望打了氣,輪胎很快充足了氣,還沒有漏氣的現象,我充滿感激之情,還氣筒時真誠地向她道了謝。我轉身對著妻兒,又提出了疑問:“要是你們兩個也坐上去的話,等一會兒氣馬上又會沒有的。”“讓他們母子乘603路好了,到型塘街下車就可以了。”看來,這是最好的解決方案了,事不宜遲,我們兵分兩路,妻帶上自己的手機,我就先行一步了。

后來的事還盡人意,我在那里補胎,他們也到站來等我,原先那種前不著村后不著店的局面總算過去了,也幸好車沒有大洞,氣漏得不多。后來,在補完胎后,我們還像借我們氣筒的大姐那樣,買了一個短的氣筒在后座上備著,指不定什么時候用得上呢,當然,如果在別人需要幫助的時候,或許我們的一個氣筒也能幫得上忙。

美麗的秋天。

在這秋高氣爽的日子里我們迎來了秋姑娘。她邁著輕盈的步伐,悄悄地向我們走來!

秋天,不像百花盛開的春天,也不像綠樹成蔭的夏天,但它卻以誘人的秋色和甜美的果實吸引了我們。

公園里,‘‘紅蝴蝶、黃蝴蝶’’在空中翩翩起舞。楓樹的寶寶們也乘著降落傘在空中慢悠悠地飄蕩,像一只只風箏,還像秋天發來的信息,告訴大家秋天來了!美麗的桂花樹散發濃濃香氣,把公園里所有的人都陶醉了!

果園里瓜果飄香!蘋果樹上掛滿了又大又甜的蘋果。葡萄樹上水靈靈的大葡萄……果子們你擠我碰,爭著讓人們去摘呢!秋姑娘帶著五彩斑斕的顏色畫田野!她先用金黃色畫了一片稻田,一陣秋風吹來,稻海掀起金色的波浪!高粱舉起紅色的火把,好像在和太陽比美呢!大豆敲響了銅鈴,它在為秋風奏響進行曲。!多美的一幅畫呀!

秋天真美啊!

又是一度中秋,為何月圓人卻不團圓?在這個日子里,我發出一絲悲嘆:多久,我才可以見到遠在美國的親人啊!

在這個有些許感傷的中秋節,我看著已經開始飄香的桂花,聞著那幽幽的香氣,悠悠地吟誦著一首《卜算子?坐看云氣》:

月圓繁星繞,中秋思情濃。

幽怨淡淡理還休,無奈依秋桐。

九年級桂花(模板23篇)篇十二

黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它來尋找光明。

夜的帷幕已然落下,光已悄然退去。無盡的夜又占領了那幽深的天空。

我喜歡黑夜,因為黑夜像一個無邊的舞臺。在這個舞臺上,每個人都可以演最真實的自己。沒有主角與配角,沒有任何界限,我們只是演員,在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。

踏在這舞臺上,有時哭有時笑,有時動有時靜。沒有觀眾,沒有嘲笑,無憂無慮的,像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然,點點的光冉冉出現,那是星光,照亮前程的光,雖然它很微。

只身平躺在廣闊的田野,睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點點的光。不禁自思:黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它來尋找那細微的光明。或許是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼;或許是那細微的光是夜的禮物;又或許那光是我的內心所想!望著黑色的天空,他是那么的深邃,那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中,眼神變得呆滯,思想變得遲疑,漸漸陷入了那黑夜的夢境,寂靜。

突然,一絲晨光打破了這寧靜的黑夜,那是朝陽,是我一直在追尋著的光明的放大。

迎著朝陽,踏在成長的路上,尋找更廣闊的天空。

夜的黑,光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。

九年級桂花(模板23篇)篇十三

教學目標:

1.培養學生透過人物的行動、語言,理解人物思想感情的能力。

2.學習用比喻描寫聲音變化的寫法,培養學生聯想和想象能力。

教學重點:

1.掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。

2.通過對人物身世命運的分析,解讀作品的思想感情。把握意境。

教學過程:

第一課時。

一、板書課題,作者,簡介作者與作品提示。

白居易,字樂天,號香山居士,是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現實主義詩人。他積極提倡新樂府運動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”反對“嘲風月,弄花草”,作品有著深刻的現實意義。《琵琶行》是一首七言長篇敘事詩,繼承了漢樂府敘事詩的傳統,是初唐以來七言歌行的代表作,帶有很強的抒情性。由于敘事與感情的結合,白居易的長篇敘事詩優美動人,可以說是我國古典敘事詩又一新的高峰,在詩人生前,就被廣為傳誦,所謂“童子解吟《長恨曲》,胡兒歌唱《琵琶行》。”時至今日,千百年過去了,但仍然感人肺腑。

二、教師引導學生對詩的內容作整體把握。

三、串講小序,講前布置兩個思考題要求學生邊聽邊思考,串講后提問。

1.小序有什么作用?

明確:交代了時間、地點、人物和故事概況,概述歌女的悲涼身世,說明了寫作的背景動因,并為全詩定下了凄切的感情基調。

2.小序已經簡明清楚地敘述了琵琶女的故事和自己的感受,為什么還要寫成一首詩呢?

明確:寫成了詩,人物和故事更加形象感人,更好地抒情達意,給人以更深的感情共鳴。

四、分析第一段“潯陽江邊聞琵琶”。

1.“楓葉荻花秋瑟瑟”。

敘述秋夜江邊送客時的環境,秋夜江邊,楓葉、荻花,色調暗淡,“瑟瑟”二字點情,景物成了溢滿悲涼情感的意象,疊加在一起,令人頓覺秋涼襲來,渲染了送別時人物凄涼愁慘的心情。

2.“別時茫茫江浸月”。

敘述別時的情景。景中含情,茫茫江水,溶溶月色中無不彌散著作者的離愁別緒,仿佛作者的心情融化其中,與自然景物有了感應。情景交融,自然地點染出哀傷之別,同時為水上琵琶聲的出現準備好氛圍。

板書。

“潯陽江邊聞琵琶”。

秋瑟瑟忘歸。

無管弦悲涼,奠下基調忽聞水上琵琶聲(驚喜)。

慘將別不發。

五、第二段是“江心聆聽琵琶曲”。我們知道,音樂是一種抽象的藝術,我們平常只是聽,要描寫它十分困難,然而白居易對琵琶音樂的描寫卻非常成功,歷來為人們所稱道。

1.要求學生齊讀第二段,體會作者高超的音樂描寫方法。

2.要求學生找出比喻音樂的句子,并指明形容了什么樣的樂聲。(下一個定語,表狀態)。

板書:

比喻句音樂。

大弦嘈嘈如急雨繁密(粗重)。

小弦切切如私語幽細。

大珠小珠落玉盤清脆圓潤。

間關鶯語花底滑宛轉流利。

幽咽泉流冰下難低沉入微。

銀瓶乍破水漿迸激越雄壯。

鐵騎突出刀槍鳴激越雄壯。

四弦一聲如裂帛戛然而止。

3.朗讀這些句子,師生總結運用比喻寫音樂的藝術效果。

一連串精妙的比喻,寫出音樂的變化,用這些具體的現實生活中聽到過的聲音和形象比擬描繪樂聲,把抽象無形的音樂刻劃成有形可感的實體。讀者不僅仿佛聽到了那或輕或重,或快或慢,或高亢激揚,或低回鳴咽的應接不暇的樂音,而且仔細欣賞起來,還可以聽出這一聲和那一聲又有明顯的音色、音調上的區別,熱鬧而不紊亂,復雜而有層次。聽了這一系列巧妙的比喻,就像聽完一支完整的樂曲:先從輕徐悠長開始,仿佛從沉思中喚起記憶;接著眾音繁會,像波濤起伏;馬上又轉到幽細甚至聽不見,宛似悲慟抽泣;最后以短促剛勁的音響終曲,猶如急雷破山,崩巖走石。讀者從這連珠式的具體可感的樂聲中還能體會出彈奏者的“有情”、“不得意”以至難以明白的“無限事”,從而出色地完成了對主題的表達。

4.要學生找出通過寫演奏者動作神態描寫音樂的詞句,體會這樣寫的好處。

明確:“轉軸撥弦”是彈奏前試弦調音的動作。“低眉信手續續彈”是彈奏的神態。“攏”、“捻”、“抹”、“挑”和“收撥”、“畫”是彈奏時的指法,如此細膩地描寫動作神態,交代了音樂的層次,從而更好地引導讀者領會音樂,也表現了歌女技藝的熟練高超和作者高度的音樂修養。

六、小結本課內容。

九年級桂花(模板23篇)篇十四

周日,我和爸爸媽媽姥姥姐姐一起去看壺口瀑布。

我們先開車到宜川,走的是g65,公路一直四面環山,放眼望去,滿眼的蒼翠。晚上住在宜川縣城。

第二天,我們早早就起床了,一塊去了壺口。剛下車,我就遠遠的看見了一片飛沫,聽見黃河在洶涌奔騰的聲音,走進了一點,看見了瀑布前方寬廣的河面,沒有盡頭的黃河水從天邊奔涌而來,當黃河水落下來的時候,撞在了石壁上,撞成了粉,散做了霧,向水蒸氣一樣散在了空中,那氣勢,猶如千軍萬馬。爸爸告訴我:“因為河道前方一直是寬廣的,可是到了這里,河道突然變窄,而且落差很大,再加上風很大,所以就形成了壯觀的壺口瀑布了。”爸爸剛說完,我就跑到了離瀑布最接近的地方去感受壯觀的壺口瀑布了。剛貼近壺口瀑布,瀑布就派代表給我來了個熱情擁抱,把我淋成了“落湯雞”。

會玩得媽媽又把我們帶到旁邊的一個泥灘上,讓我們踩這里的泥巴,特軟特好玩!大家腳剛踩到泥上,就陷了下去,而我卻等到膝蓋都陷下去以后才奮力地往外爬。有好幾次我都“陷得太深無法自拔”還好媽媽拉了我一把,把我來了出來。

快樂的一日半游結束了,可壯觀的壺口瀑布我永遠也忘不掉。

九年級桂花(模板23篇)篇十五

有時候,友誼會讓你嘗到苦澀的味道。

沒錯,就是你,打開了我內心深處的感情。

曾經,與你多么要好,就想像親姐妹一樣,與你一起上學,回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但,這似乎猶如一場夢,一醒來,它便遠離了你。甜美的夢似乎是消失得太早了,不等我醒來,便煙消云散了。

不知何時,你學會了冷落,和你說話,你不理不睬,在學校我們也很少說話,很少溝通。與你一起回家,也是冷冷清清,就這樣你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。但,只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時候我是多么的希望這一切都不是真的,與你回到了以前,回到充滿快樂的從前。

每當看到了你與別人一起說說笑笑,心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時光慢慢沖淡,像一杯熱咖啡,慢慢變量,也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上,你騎著自行車與我擦肩而過,而我也只能看著你一點一點從我視線消失,不知道何時,淚水便無聲息地落下。你的冷漠,使我嘗到了友誼的苦澀,讓我感到了友誼的真誠與可貴,失去它的時候,才感覺不愿意失去它,便想一點一點的挽回,卻被你的冷漠的態度所阻擋。苦澀越來越多,感情越來越少。我想,如果我們在大街上遇見,你也希望我們不認識吧,你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

與你的感情,讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道,這其中的苦澀只有我能體會。至少,我希望“昔日重來”的。薇薇,我還會等你,我會等你重新跟我做朋友,跟我做好姐妹,我永遠的好姐妹。

九年級桂花(模板23篇)篇十六

【知識目標】。

1、古代埃及與金字塔。

2、古代巴比倫與漢謨拉比法典。

3、古代印度與種姓制度。

【能力目標】。

1、能夠通過對金字塔建筑歷史的思考與探索,從而形成獨立思考,得出結論的能力。

2、能夠通過對漢謨拉比法典內容的分析,提高辯證看問題和全面評價歷史事件的能力、

【情感目標】。

通過對亞非文明的了解,認識到世界各地區、各民族共同推動了人類文明的進步,從而樹立正確的國際意識。

【教學重點】。

1、金字塔的建造。

2、漢謨拉比法典。

3、印度的種姓制度。

【教學難點】。

1、古代文明為何產生在大河流域?

2、對印度種姓制度的認識。

【教法設計】。

1、導入:

利用導言中獅身人面像的故事,讓學生領略亞非地區大河流域燦爛而神奇的文明,并且激發學生的學習興趣,由此導入新課。

2、“金字塔的國度”:

在學生發言(講解“我所了解到的金字塔”)的基礎上作最后總結:

(1)埃及是“尼羅河的饋贈”,這是古希臘歷史學家希羅多德的話。

(2)金字塔的建筑,從古到今都給人留下了許多不解之謎,體現古代埃及創造了高度的`文明。

3、“新月沃地孕育的古國”:

提問“兩河流域的自然條件和尼羅河流域相比,有什么共同點?”由此使學生認識大河流域人類文明產生長的共同規律。

4、“古代印度的種姓制度”:

向學生強調印度河流域是古代印度文明的發祥地。關于種姓制度,指導學生認真閱讀課文內容及相關材料,最大限度地從課文中獲取有關種姓制度的知識信息。

5、最后,利用教材上的亞非文明地圖,對全課進行總結。

【學法指導】。

1、指導學生閱讀課本內容,學會從課本中獲取信息,解決問題的方式、方法。

2、本節課有較強的地理概念,建議教師充分利用地圖和相關地理知識,培養學生轉換思維視角,多角度看問題的能力。

3、引導學生參加課堂討論,鼓勵獨立思想和發表不同見解,培養學生勤于動腦的習慣。

【板書設計】。

古代埃及(金字塔是奴隸主階級殘酷剝削奴隸的歷史見證)。

古代巴比倫(漢謨拉比法典公開維護奴隸主階級利益,現存世界上第一部成文法典)。

古代印度(種姓制度嚴格維護了奴隸主階級利益)。

九年級桂花(模板23篇)篇十七

我有一個朋友,它身穿一身銀裝,但是肚子卻是翠綠色的,還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢沒錯,就是口琴!

從小學三年級起,口琴就時時刻刻伴隨著我,我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課,在家里也不例外。

閑這無聊的時候,能夠拿起口琴吹一吹,聽著自己吹出一首首優完美聽的曲子,也是一種享受,甚至還有一種成就感。

在爸爸媽媽沒事干的時候,也能夠為他們獻上一首曲子,看著爸爸媽媽陶醉在其中,聽著他們的嘖嘖稱贊聲,心里別提有多開心了!

有時候,我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著,鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下,小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲,還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆,隨之拍拍我的肩,說:“想不到嘛!”我也會回敬一句:“那是!”

我覺得,幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝,露出金*的一排音健。原先它不光外表美,心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗,看著它漸漸亮堂起來的身體,心里別提有多開心了!

洗完了,看著它富有光澤的外表,我相信我好它會一向在一齊,明白永遠!

九年級桂花(模板23篇)篇十八

每天都是忙忙碌碌,但卻很開心。中午放學看到樓道涌涌往下走著的,而自己卻和同學悠哉悠哉。

學校食堂的中午有五千多人用餐,隊伍排列得很長,吃飯時間短,有時還打不到飯,中午的食堂特別麻煩,人多,很鬧,還很熱。足以讓我的心情變得特別煩躁,而這種獨特的規定改變成了一種獨特的現象。

“下課啦,休息……”像幼稚園的放學鈴聲,鈴聲還沒響完就已經有人奔向食堂了,速度極其怪異,后面的人也追趕,猶如那人后面追趕的是一群惡狼,前面的是最美味的午餐。

緩緩前行,看著原本寬闊的柏油路上,涌滿奔跑的人,像自己走在時間的洪流里,明明只走了小段路,可所有的都早已變得滄海桑田,物是人非了。

坐在食堂里吃飯午餐,竟有點食之無味,不知自己怎么了,只有微冷的米飯順著食道滑下的感覺。

每天中午都有人急速奔向食堂,被我簡稱為奔飯,這是一種特色,也是一種制度的體現,我并不喜歡這種體現。

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九年級桂花(模板23篇)篇十九

《破陣子》晏殊(九上課外)。

燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗草贏,笑從雙臉生。

《浣溪沙》蘇軾(九上課外)。

簌簌衣巾落棗花,村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

《醉花陰》李清照(九上課外)。

薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

《南鄉子?登京口北固亭有懷》辛棄疾(九上課外)。

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

《山坡羊?驪山懷古》張養浩(九上課外)。

驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚,贏,都變做了土;輸,都變做了土。

《朝天子?詠喇叭》王磐(九上課外)。

喇叭,嗩吶,曲兒小,腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬身價。軍聽了軍愁,民聽了民怕,哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!

九年級桂花(模板23篇)篇二十

她,是一名普通的人民老師卻用她那平凡而高尚的行為讓我肅然起敬,在我的腦海中揮之不去,并深深地打動著我。

有一天,我上學時,在二樓的樓梯口處,看見了一位中年女老師。她微胖的身材,齊耳的短發,整潔的著裝,讓人感覺十分利落。一雙炯炯有神的眼睛里卻滿是慈愛的目光。

我繼續地在這位老師的旁邊走著。突然,這位老師停了下來。可能是略胖的原因,她吃力地彎下腰。我以為她是在系鞋帶,也沒有多想什么,就從她的身邊走了過去。可是,就在我走過的那一剎那,我不經意地低了一下頭,發現她竟是在撿地上的紙屑!這位老師的步履匆匆,但是她只要看到地上的垃圾就彎下腰,吃力地撿起來。我想:今天可能是這位老師值日吧。

不料,第二天,我又在樓梯口碰到了她,她仍舊步履匆匆,仍舊吃力地彎下腰撿地上的紙屑和垃圾。

這件事情已經過去了很久了,可是在我的心里卻留下不可抹去的記憶。現在,每次看見紙屑,我就想起了那個吃力的身影,就禁不住彎下腰去,把垃圾撿起來,放進垃圾桶里。

以前,看到紙屑,也許是因為時間緊迫,也許是懶惰,也許認為這是一件微小的事情,從來沒有彎下腰撿起過。但,這位老師給我上了倍感生動的一課!老師用她的文明行為深深地感動著我,不斷地提醒著我:做一個文明的人!

九年級桂花(模板23篇)篇二十一

今天下午,我準備好罐子和小鐵箱,約上李姝佳和琪琪,一起去濱河公園抓蝌蚪。

我們先圍著公園“偵查”了一番,看看哪兒有我們要找的目標。

走到小橋邊的時候,我們看見了一位老奶奶帶著三四個孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會兒,發現并沒有幾只蝌蚪,就是有也很難抓。于是,我們就不和他們爭了。

快走到我們剛進來的時候看見的那條小河那兒,李姝佳看見了一只小蝌蚪,可我們抓了很長時間也沒有抓到。于是,我們就跟上了它。

“哇!”隨著李姝佳的叫喊聲,我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團體”。

這里的蝌蚪可真多呀!我的腳踩到一塊石頭上,用雙手一摸,“啊!”我不由地叫了起來。我摸到了一群光滑的蝌蚪!我趕緊“雙手齊下”,一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個人,不用安排就知道自己該干什么。我現在水下摸蝌蚪,然后把抓到的蝌蚪給李姝佳,最后,李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中,讓琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣,便知道了這其中的規律,抓起來也就好抓多了。我在石頭右邊摸了一會兒后,它們就轉移到了石頭左邊,然后又游到了石頭后邊……最終,它們游到了其他地方,追不上了。

這個下午,真是一個有趣的下午啊!我們回家后,給小蝌蚪安了一個家。然后又說了數一共有幾只。你們猜,我們一共抓了多少只蝌蚪?哈哈,猜不到吧!告訴你們吧,一共有124只蝌蚪!

九年級桂花(模板23篇)篇二十二

10.4:爸爸、媽媽和我一起去包頭樂園游玩。

到了包頭樂園,首先展現在眼前的是一個湘降落傘一樣大的氣球,高高地飄在空中,足有20米高,上面還有兩個可以做人的椅子。我和一個小姐姐上了大氣球,大氣球滿滿的升向高空。開始我還有些害怕,慢慢地,便不怎么怕了。當氣球停在高空中時,我向遠方望去,整個游樂園盡收眼底;再看看下面的爸爸媽媽,簡直就像玩具娃娃一樣。

接著,我又玩了“嫦娥奔月”,你知道“嫦娥”是怎樣“奔月”的嗎?讓我告訴你吧!我先坐上了小費車,系好安全帶,小飛車順著一個封閉的圓形滾筒一直向上行駛,最后到達大約10米高的頂部,然后小飛車從頂部沿著兩條軌道飛快的疾馳而下。因為我的身體又瘦又小,所以在座位上左搖右晃,感覺整個人都要被扔出去了。

之后,我玩了這里最刺激的車乘項目—過山車,車速飛快,上下飛騰,左右搖擺。人們大聲尖叫,有的還嚇哭了。我呢,還算勇敢,沒哭,所以,下來之后,媽媽叫我“妞大膽”。

除此之外,我還玩了“一波三折”,“星轉斗移”,“太空漫步”,“自旋滑車”和“豪華波浪”,每一種都充滿刺激,充滿驚險。

包頭樂園給了我無限的歡樂,和我一起度過了一個難忘的國慶節。

九年級桂花(模板23篇)篇二十三

一眨眼的時間,兩年就過去了,想起兩年前剛踏入18班的時候,心里其實挺害怕的,但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里,有我辛勤的汗水,也有委屈的淚水,當然,也少不了陽光般的笑容。現在,我就要步入初三的教室了!

“初三”,這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦,我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三,將會有更加多的考試,更加沉重的壓力和更加厚重的作業,他們就像一座大山,壓得讓人喘不過氣來。但是,無論初三的生活有多么的枯燥無味、學習任務有多么的繁重,無論再苦再累,我都會堅持下去,決不松懈。我要抓緊這一年的時間,決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望,更是為了自己更美好的將來!

當然,上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的,想要笑到最后,關鍵在于你如何珍惜時間,如何把握時間,如何利用時間。所以,我們要利用好這個暑假——首先,制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標,它能指引我們前進的方向。其次,我們應該要珍惜每一分每一秒,去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人,就能事半功倍,而虛度時間的人,往往只能事倍而功半。當然,我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道,用毅力去戰勝一切的困難!

我的腦海里總是浮現出這樣一些畫面:老師在講臺上講課,全班寂靜的奮筆疾書;下課后沒有喧鬧的教室,沒有女生追逐打鬧的身影,只有筆寫字的刷刷聲;老師轉過身在黑板上板書,同學們全神貫注地盯著黑板或許這就是初三的生活吧!

其實初三的生活是積極的、有趣的;學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說:堅守自己的目標和信仰,勇敢的走下去,風雨過后,又是一片艷陽天!

在電視劇中,常看到許多學子拿到大學錄取通知書,臉上洋溢著燦爛的笑容,我的內心也澎湃不已。我多么希望,有朝一日,那個拿著錄取通知書的是我。現在,我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天,我一定要加倍努力!

初三年級,我來了!

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撰寫自查報告可以促使我們思考自己在學習、工作、生活等方面的成果和不足之處。小編為大家整理了一些寫作自查報告的技巧和方法,希望能夠幫助大家寫出更加優秀的作品。
心得體會可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點,增加我們與他人的交流和溝通的能力。小編精心挑選了一些富有啟發的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
調研報告的編寫需要遵循一定的結構和格式,包括目錄、摘要、引言等部分。接下來,小編將向大家介紹一些調研報告的范文,希望對大家的研究有所幫助。鄉鎮婦聯是與農村婦女聯
每月寫一份工作總結,可以幫助我們合理安排時間和資源,更好地完成工作任務。月工作總結是在一個月的時間內對個人工作表現、成績等進行總結和概括的一種書面材料,它在一定
會計的工作具有一定的挑戰性,但也能給人帶來成就感和職業發展機會。下面是一些精選的會計總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。尊敬的各位領導、各位同事:大家上午好!今
作文是一種展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫出優秀的作文。接下來,小編將為大家分享一些優秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學習吧。擁有正能量的人,對很多事
優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現了作者的用心和勤奮。小編為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。“砰”的一聲,火箭以
優秀作文需要注意細節表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。下面是一些優秀作文的示例,希望能給大家展示一些優秀寫作的方法和技巧。陽媚,天上那個圓圓
辦公室工作總結是對我們工作的一種回顧和總結,有助于我們找到工作中的問題并加以改進,提高工作效率。以下是一些辦公室工作總結的典型范例,供大家參考和學習。
事跡材料的撰寫應該注重事實的真實性,避免夸大和虛假,要有核心思想和重點突出。事跡簡介:喬布斯在蘋果公司的領導下,帶領團隊推出革命性的產品,改變了世界對于科技和用
心得體會是一種對過去經驗的回顧和反思,是對自己成長和發展的一種記錄和總結。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會,一起來看看吧。每當吃著又香又脆的油條時
畢業生將迎來大量的機會和挑戰,需要勇敢面對并積極應對。以下是一些成功畢業生的職業故事,希望能給大家一些啟示和幫助。(男,22歲,大專學歷,應屆畢業生)。婚姻狀況
銷售工作總結是實現銷售目標、提高效率和效益的關鍵環節。以下是一些銷售工作總結的參考范文,供大家參考和學習。宿舍安全工作是一直強調的,也是重中之重的工作,安全無小
在實習鑒定中,我們可以對學生的實際表現進行客觀評價。接下來是一些經過編輯整理的實習鑒定樣例,大家一起來看看吧。在大學三年里,我漸漸的變得成熟,在校培養了我的道德
事跡材料需要突出重點,圍繞主題進行梳理和組織,清晰地呈現出事跡的過程和結果。在這里,我們為大家整理了一些精選的事跡材料案例,供大家學習和參考。一聲“到”,一生“
經過一段時間的社區工作,我深感總結對于改進工作方式和實現目標至關重要。小編為大家搜集了一些社區工作總結的范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
自我介紹需要注意言簡意賅,突出自己的亮點和特長,不宜過于冗長或拖沓。以下是小編為大家整理的自我介紹模板,供大家參考和借鑒。首先,我們來剖析一下自我介紹常見的誤區
在活動策劃中,需要做好預算和資源的管理,以確保活動的可持續性和效益。以下是小編為大家收集的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感或喜歡
范文范本是對某一類文章的典型和優秀表現進行歸納和總結的產物。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家有所幫助。使我洗滌去許多的酸甜苦辣,卻是我最難忘的記憶,它
通過工作匯報,可以讓上級領導有一個全面了解團隊的工作情況,以便做出決策和調整。希望下面的工作匯報范文能夠給大家提供一些寫作思路和方法。1.學院堅持將深入學習貫徹
黨員思想匯報能夠促使黨員不斷自我審視和提高,推動黨的工作向正確的方向前進。這是一份精選的黨員思想匯報范例,希望對大家的寫作有所幫助。轉眼,又到寫。敬愛的黨組織:
優秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析,供大家參考和借鑒。位主人公形象,基本上是按照正、反、合
申請書的撰寫需要注意語言簡練、條理清晰,突出重點和亮點。在寫作更多申請書時,可以閱讀以下范文,學習如何使用恰當的語言和論證方法。尊敬的領導:您好!我是生產車間的
優秀作文可以突破平凡的寫作,展現作者的思維深度和語言表達能力,是對學生綜合素質的全面考查。優秀作文要求主題明確,觀點獨特,結構嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
范文范本可以幫助我們發現自己寫作中可能存在的問題,進而改進和提升。下面是一些值得一讀的范文范本,希望能幫助大家提高寫作水平和表達能力。各位父老鄉親,各位親朋好友
班主任工作總結是對一學年的班級工作進行總結和概括的一份重要文件。現在為大家推薦一些精選的班主任工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
學校是我們磨煉意志的地方,每一堂課都是我們成長的階梯。3.以下是學校校長對畢業生的總結講話,值得我們認真思考。我們的校園景色迷人,綠樹環保,干凈整潔,環境優雅,
讀后感對于加深我們對書籍內容的理解和吸收有著重要的作用,同時也能夠提升我們的寫作能力。下面是一些讀者為各種不同作品寫下的感想和思考,值得一讀。名家的。散文。集把
工作匯報既要突出工作亮點,也要坦誠面對工作中的困難和不足。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。各位領導:今天,我們懷著非常高興的
教師工作計劃可以幫助教師在課程設計和備課過程中更有針對性地進行教學內容和教學方法的選擇,使學生的學習效果更好。接下來將為你介紹一些教師工作計劃的評價和改進方法,
優秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發讀者思考和行動。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。在母親節之后,六一兒童節之前,有一個
優秀作文應該注重思辨和批判精神,通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。通過閱讀優秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。7月5日,是我們江西財經大學信
幼兒園小班的教學環境安全、舒適,能夠促進孩子全面發展。希望以下的幼兒園小班總結范文可以幫助您更好地了解幼兒教育領域的發展。活動目標:能畫出幾張不同類型的汽車。活
讀書心得是記錄讀書過程中的思考和感受的一種方式,通過寫作可以加深對書籍的理解和記憶。隨后我們將為大家推薦一些適合寫讀書心得的優秀書籍和文學作品。。五歲那年,我接
一個好的個人簡歷能夠吸引雇主的注意,增加獲得面試機會的幾率。下面是一些優秀個人簡歷范文的匯總,希望能給大家的求職增加一些幫助。有人說,簡歷要寫的越詳細越好;有人
優秀作文需要有較高的文學素養,能夠運用各種修辭手法來表達觀點。下面是一些經典的優秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。夏日,是一年四季中最熱情洋溢的季節。在這個
活動方案是指在特定時間內策劃和組織的一系列活動安排。接下來,小編推薦幾份優秀的活動方案供大家參考和借鑒。為讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,更為營造濃厚的`
優秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。“起床!起床!”老爸在我耳邊叫道。“吵死了,今
教學計劃包括教學目標、內容、教學方法、評價方式等方面的詳細安排。這些教學計劃范文還給出了一些教學資源和教學參考書目,可供教師進一步深化教學。以新的教育教學理念為
發言稿可以提前準備好,從而避免在演講中出現詞窮和思路突然中斷的情況,讓演講者更加自信和從容。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文,供大家參考和學習。
優秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術形式,它需要作者用心去描繪和抒發。請大家關注下方的優秀作文范文,相信能夠對大家寫作的思路和表達方式有所啟發。
優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文,相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。
月工作總結的目的是讓我們更好地了解自己,在工作中不斷學習和成長。小編為大家整理了一些精選的月工作總結示例,供大家參考和學習。我主要分管核算中心本級和食堂。核算中
技術工作總結還可以幫助我們在以后的工作中更好地把握和應用已有的經驗和技巧。以下是一些技術工作總結的典型案例,供大家研究和參考。希望對大家的寫作有所啟發。
優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。推薦大家閱讀以下優秀作文范文,它們展現了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發作用
入黨申請書是申請人對黨組織的一封誠摯信函,承載著對黨組織的期望和承諾。以下入黨申請書范文的選取,結合了不同背景和經歷的個人成功案例,希望給大家以啟示。
在不斷進步的路上,自查報告是一個必要的環節,它可以提醒我們關注自己的充電情況以及存在的不足。接下來是一些優秀的自查報告范文,希望對大家有所幫助。尊敬的領導:轉眼
優秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。通過閱讀優秀作文范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和思維方式。
社會實踐可以培養學生的團隊協作精神和領導能力,提高學生在集體中的影響力和凝聚力。以下范文共享了不同人對社會實踐的理解和認識,希望能夠給大家帶來啟發和思考。
作為今天的主持人,我會竭盡全力,為大家帶來一場精彩絕倫的活動。請大家準備好紙和筆,我們將會有一些互動環節需要您的參與。姜:初春,我們走在踏青的路上,開始征途。張
通過寫述職報告,可以展示自己的工作能力和職業發展規劃。以下是一些行業精英的述職報告分享,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和思路。時近年末,不經意間20xx年轉眼
通過寫讀后感,我們可以更好地理解和吸收所讀的書籍,從中獲取啟示和提升自己的思考能力。小編為大家整理了一些精心撰寫的讀后感范文,希望能夠給你提供一些寫作的思路和方
培訓工作總結可以幫助我們更好地理解培訓的意義和價值。小編為大家整理了一些關于培訓工作總結的范文,供大家參考借鑒。。學校生活結束了,很榮幸能成為__醫院護理隊伍的
一篇優秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。以下是一些優秀作文的精選,希望對大家的寫作有所幫助。鄉愁,似乎就是那片天上的云彩,隨風而去。記得
通過醫院工作總結,可以發現工作中的問題和不足,并提出改進的措施和建議。接下來是一些醫院工作總結的范例,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感。后勤保障是醫院工作的一
自查報告能夠幫助我們發現自身的不足之處,進而進行改進和提升。小編為大家準備了一些自查報告范文,希望對大家的寫作起到一定的指導作用。溝通來自真誠的自我介紹,我姓x
學習心得是每個人在學習過程中的寶貴財富,能夠幫助我們不斷進步和成長。這些學習心得范文都是從不同角度對學習經驗和感悟進行總結,希望能夠給大家帶來啟發和思考。
英語能夠開拓我們的視野,增加我們了解世界的渠道,提高我們的綜合素質。這是一份關于英語學習總結的資料,希望能夠對你的學習有所幫助。父母對我的愛無時不在,有幾件事讓
教學工作總結是一個重要的反思和提升的機會,通過總結我們可以發現教學中的亮點和不足,為今后的教學工作提供經驗和借鑒。接下來,我們一起來看看一些優秀的教學工作總結范
地震可以造成地面抖動、山體滑坡、地面沉降等現象,給人們的生命財產帶來威脅。地震公益活動和志愿者服務,見證了社會團結和愛心相融的力量。省核工業地質局:年5月12日
年終總結是一個機會,它讓我們有機會審視自己在過去一年中的成就和失誤,然后為未來的發展制定更加明確和具體的目標。在這些年終總結范文中,或許能夠找到一種適合自己的寫
優秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,供大家閱讀和學習。天空湛藍湛藍的,陽光很明媚,空氣中彌漫著的都
建設工程的可持續發展是當前亟待解決的重要問題,需要考慮工程的生命周期和環保要求。以下是小編為大家收集的建設工程案例,供大家參考和借鑒。聯系地址:________
通過撰寫發言稿,我們可以準確地傳達自己的觀點,同時提供實例和證據來支持自己的說法。通過閱讀以下這些發言稿,我們可以感受到演講的魅力和力量,也可以更好地理解發言稿
實習報告的撰寫是對實習期間自己工作成果的呈現,也是對所學專業知識運用和實踐能力的檢驗。以下是一些精選實習報告的案例,希望能夠為大家提供思路和靈感。水是經濟發展和
優秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子,還需要有生動的表達和豐富的詞匯。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。你下課也總是不
檢討書要有客觀性、批判性和自省性,以達到全面剖析問題的效果。這里為大家整理了一些優秀的檢討書范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些靈感和幫助。護士長的尊重,和我
在自我介紹中,語言表達要清晰簡潔,態度要友好自信,給人留下一個親切和諧的印象。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作靈感。
四年級教案的編寫是為了幫助教師更好地組織課堂教學,提高學生的學習效果和教學質量。小編為大家準備了一些經過驗證和實踐的四年級教案,供大家學習和借鑒。1、學會本課3
小班教案的編寫需要教師全面考慮學生的現實情況和學習需求,靈活應用不同的教學策略。教師可以通過研究小班教案范文,提升自身的教學設計和指導能力。小班幼兒由于剛入園每
通過閱讀優秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。在我們平凡的日常里,大家一
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