優秀作文是在語言和思想兩個方面都表現出色的一篇文章，它引人入勝，觸動人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些靈感和啟發。

一次特殊的任務范文（23篇）篇一

記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們布置了：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業該怎么寫。楊老師說：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”

轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強ok吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課。”

回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西。……就這樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那么難。

第一，二節課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”

楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……。

一次特殊的任務范文（23篇）篇二

我是一個倔強的小孩，在家里和同樣倔強的姐姐發生過許多沖突，常常與她爭得面紅耳赤也不讓步。要不是在家里地位最大的爸爸將我們拉開并罵了一頓，我們誰也不會停止這場爭吵。

星期六下午，姐姐剛從學校回到家，我們又吵了起來。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業上。”你干什么!“姐姐大叫。““我又不是故意的。”我辯解。“不是故意的那道個歉也不會嗎?!”“又不是不會干，你兇什么?”我不甘示弱，也叫起來。“我叫你道歉!”“憑什么!”就這樣，我倆你一句我一句的爭吵起來，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個小時后才能回家，我們可以吵個“痛快”了。

終于，我們吵累了，回到各自的房間開始“冷戰”。我上網和我的網友聊起了天，網友是一個很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對方自己的任何信息。我不經意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她發了個微笑的表情問，為什么?我嘆了口氣，將事情的來龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點安慰，沒想到她不但沒安慰我，還說我該道歉。她說：“這就是你的不對了，你把水倒在你姐姐作業上，就算不是故意的，也該道個歉啊，再說姐姐又沒責怪你，只是叫你道個歉而已，退一步海闊天空。去道個歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會繼續跟你爭下去的，相信她也會知道自己的錯了。”

看了網友的回復，我想了好一會兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒有什么好處，反倒有壞處，我以后有不懂的題目姐姐可能會因為愛面子的關系不教我呢。再說了，我也有錯，把水倒在了姐姐作業上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對網友說：“知道了，謝謝你。”

一次特殊的任務范文（23篇）篇三

班會課大家都上過，對于班會課，大家的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文500字：一次特殊的課，一起來欣賞一下吧！！！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。今天，我們上了一節特殊的課。

老師打開ppt，上面寫著五個醒目的.大字：六（4）班班會。沒錯，這節特殊的課就是關于祖國的班會活動。

老師請兩個“小主持人”來演講。兩個“小主持人”背挺得筆直，雙腳并攏，手里拿著演講稿，鄭重地說：“下面，我們有請胡同學、魏同學、薛同學、徐同學、吳同學、陳同學帶來的小品，大家掌聲歡迎！”我被嚇了一跳，第一個就我們出場，真緊張。

薛同學和吳同學在教室里，我們站在外面，我的心怦怦直跳。“清晨，甲和乙一起去上學。”吳同學一邊看稿子一邊說。我和胡同學一起走進教室，走到薛同學身邊一邊敬禮一邊說：“老師好！”薛“老師”說：“同學們好！”

接著徐“叔叔”邊笑邊指著我倆說：“就是你們！”全班哄堂大笑，就連我們也都笑了。突然，徐“叔叔”忘詞了，我們為他捏了把汗，他絞盡腦汁，終于接了上去，我們舒了一口氣。

最后，“叔權”著急地對我和胡同學說：“你們還沒告訴我叫什么名字呢！”我和胡同學回頭自豪地說：“我們叫郭溪好少年！”最后，我們還加了個動作，鬧得老師和同學都哈哈大笑。

“叮鈴鈴！”下課了。這節課真開心，在我的金色童年里不能忘懷。

一次特殊的任務范文（23篇）篇四

我覺得自己是一個精力十分充沛的孩子。每天早上一大早起來，一直到晚上睡覺，我都不會覺得瞌睡，所以我中午從來都沒有午睡的習慣。

有一天中午，爸爸媽媽都去睡覺了，我一個人在家里也沒什么事情做，覺得很無聊，于是我也決定去床上睡一會兒，就算是閉目養神了。沒想到的.是，當下午媽媽把我喊醒，我一看表，竟然已經四點多了，也就是說我睡了兩個多小時，這可是從來沒有過的啊。一想到五點鐘就要放動畫片了，我就趕緊起床。

沒想到的是，我剛坐起來，就覺得頭暈的難受，胃里也不是很舒服，只覺得頭暈目眩，有種暈車的感覺。我趕緊跟媽媽說了，媽媽說是因為我平時沒有午睡的習慣，這次睡覺，睡的時間還很長，所以才會出現這種情況，過段時間就好了。我的心里才舒了一口氣。

看來以后我還是在中午多找些事情做，不能再輕易的睡午覺了，這種頭暈的滋味真的不好受。

一次特殊的任務范文（23篇）篇五

七月，透藍的天空下，我迎來了一個特殊的活動——中西兩國青少年之暑期交流營。

在我的記憶當中，“外國人”已經并不陌生。從小學開始，學校就安排了一節專門的外教課，為的是讓我們不僅能夠會寫英語，還敢開口說英語。但真正近距離跟我聊上天的外國人并沒有。所以我在見到她之前，一直緊張得不得了，生怕出點什么差錯，一見面就冷場。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我焦急地坐在椅子上，時不時注視著門外的動靜。終于，一陣清脆的喇叭聲，一輛雙層大巴出現在我的視野中，我急忙扔下書包，撒開腿，狂奔了出去。大巴穩穩地停在了車位上，而我的心卻砰砰跳個不停。車門緩緩地打開了，最先下來的是一位留著金黃卷發的老師，和藹的面容一下子拉近了中西方人們的隔閡。她用英語對我們每一位學生和老師都說著“你好”，讓人倍感親切。一位又一位西方學生下車了，我的眼睛急切地尋找著與我結對的西方學生的面孔。

一個身穿黑色運動衣的女生從我身邊走過，一頭海藻般濃密的長發輕輕拂過我的肩頭，我忍不住往后一看，正是“伊奧娜”，與我結對的西班牙女生！我很激動，很想沖上前去跟她打招呼，可一瞬間，竟不知如何開口。我緊緊地跟在她的身后，眼看就要安排座位了，我一咬牙，小心翼翼地湊上前去，輕輕地喊了一聲她的名字。她聽見了，回過了頭，露出欣喜的深情，沖上前來緊緊擁抱了我，我有些不知所措，支支吾吾的，腦子一片空白。

我和她“相認”后，找了一個空位坐下。許久，我才從剛才的情境中緩來。我終于靜下心來仔細看了看她。她的皮膚很白，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的.雙唇，一雙恬靜的、恍若晨星的大眼睛閃爍著光芒，淡棕色的頭發自然地卷曲著，散落在肩頭，散發著一種獨特的異域風情，就像畫框里走出來的公主，美得讓人陶醉。

與她結對的第一天晚上，我們舉行了歡迎晚宴，讓她適應中國菜的味道。也許是因為國外也有中餐廳的緣故，她用筷子用得十分順暢。但是，它在品嘗每一個菜之前，都要弄清楚是用什么食材做的。一瞬間，我將所有菜品的英文單詞拋在了腦后，露出無比尷尬的微笑。她也笑了，又用十分流利的英語對我說了一大堆話，我卻像在聽“外星語”一樣，緊張得不得了，急急忙忙打開翻譯軟件，查起了單詞。平時吃的家常菜在外國友人來臨時都一下子變得無比陌生起來，吃飯的餐桌也活生生變成了“英語口語pk”的賽場。

之后的幾天時間里，都由學校組織集體活動。舞扇子、太極拳、國畫、書法、乒乓球、羽毛球……無不展示著中華文化之美。伊奧娜對這一切都很感興趣，常常讓我指導她。一開始，我只能支支吾吾地說些大概的意思，好在她的領悟能力很好，都能聽明白。

隨著時間的推移，我和伊奧娜漸漸混熟了。她也認識了許多比我大的中方小伙伴。她們有一部分人已經不是第一次參加這個活動了，面對中國人，一點也不怯場。我內心的緊張感也在她們的鼓舞下漸漸消失了。終于，我開口大大方方地說起了英語。在超市時，我會向她介紹中國的食物；在商場時，我會幫她砍價，做她的小翻譯；在游玩時，我可以給她當向導……有時，即使是對面站著是一位中國人，我也會習以為常地聊上幾句英語。伊奧娜也非常虛心好學，沒幾天，她的口中就能時不時地迸出幾句中文來，比如“謝謝你的食物”“我吃飽了”“晚安”等等。這十天里，我也從不敢開口說英語，到漸漸蹦出兩三個單詞，到最后與伊奧娜流利地交流。

歡樂的時光總是過得很快。隨著聯歡會的舉行，這次中西交流活動就在這一片歡快與不舍聲中悄然結束。

一次特殊的任務范文（23篇）篇六

雨,漸漸地,織成了一匹銀色的幕布,阻擋我前進的道路，但我并沒有退縮，勇敢地走在風雨中。想起剛才那一幕，我加快了步伐……。

我正在沙發上舒服地看電視。風,愈來愈大,把雨滴吹到了玻璃窗上,“噼里啪啦”，一陣巨響，讓我不寒而栗。突然，一陣急促的電話鈴聲響了起來，“叮……”我連忙拿起電話，電話那頭傳來了媽媽焦急的聲音，“悅悅，我是媽媽，我被大雨困在菜場里了，剛才出來的時候雨還不大，我急著買菜回家給你做飯，沒帶傘，你能不能給媽媽送把傘來？”聽著媽媽焦急的話語，我毫不猶豫地答應了。“媽媽，別著急，我馬上就來。”我家離菜場很近，大約只要五分鐘的路程，我拿上雨傘，準備立刻出門。剛打開門，一陣大雨夾帶著寒風迎面撲來，我不禁打了一個冷顫，“呀！這么大的雨啊！”我猶豫了一下，這樣我出去很有可能會被大雨淋濕的。“要不，讓媽媽等一會兒，等雨小一點再回家吧！”我心里暗暗想到，這樣我就可以繼續舒舒服服地躺在沙發上看電視了。

我剛想掉頭往回走，突然又一陣冷風迎面吹來，迅速把這個想法吹進了我的心里，“媽媽剛辛辛苦苦上完班，現在她在外面又冷又凍，還要擔心回家給我們做飯晚了會讓我們餓肚子！而我，為了自己的安逸，竟然不顧在外面淋雨的媽媽……”想到這里，我臉上一陣發熱，我是多么的自私啊！我馬上拿起傘，毫不猶豫地走出了家門。一路上，寒風帶著冰冷的雨水打在我臉上、手上，但我毫不畏懼；冷風交織著大雨形成了一道道阻擋視線的水簾，但我并沒有退縮；我堅定地往前走著，我知道，媽媽在不遠的地方等著我，我知道這時候媽媽需要我！我雙手緊緊拽住雨傘，迎著越刮越猛的大風，深一腳淺一腳地走在風雨中，雖然褲腳濕了，但我的心里很溫暖；雖然臉上被雨水打得生疼，但我很開心。“媽媽平時為這個家、為了我操了無數的心，今天我終于有一次機會可以報答媽媽了！”耳邊想起了一首歌“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我平時常常忽略媽媽對我的付出，總是理所當然地享受著媽媽對我的無私關愛，從來也沒有認真想過要為媽媽做點什么，今天我終于有了一次特殊的機會！

在雨簾中，我看見一個熟悉的身影站在菜場門口，媽媽正遠遠地對我招手，“悅悅！”媽媽的臉上滿是開心的笑容。“媽媽，我來了！”我一邊喊著，一邊快速地奔向媽媽！

一次特殊的任務范文（23篇）篇七

在去學校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。

同學們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經過一個多小時的漫長路程，我們到達了目的地。一位向導叔叔微笑著來到我們身邊，只見大門的左側是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊員每次都會帶兩名學生上去，接著向導叔叔帶著我們穿越了一片小樹林后，來到了學員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學樓中知道了如何救治病人，并進行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向導解釋說是模擬煙室，幾個擔心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進了矮小的進口里。一進了煙室，幾個同學都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。

這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學習這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。

一次特殊的任務范文（23篇）篇八

針對期中考查成績太差的學生，我們召開了一次特殊的家長會，請家長們在一張表格中列出自己孩子的優點。家長們拿到表格，有的對著表格發呆，有的一邊搖頭，一邊苦笑。30分鐘過去了，沒有一個家長動筆！又過了10分鐘，有位家長終于忍不住了，說：“我的孩子學習這樣，還能有什么好！”另一位家長也隨聲附和：“是呀，學習不好還不算什么，還不遵守紀律，讓老師生氣，還能有什么好呀！”“我們沒招了，破罐子破摔吧。”家長們七嘴八舌議論開了，會議室里一片唉聲嘆氣！

面對此情此景，李老師耐心地引導家長們：“我們今天開會的目的就是轉變觀念，重新認識自己的孩子。第一步是要正視和客觀地評價自己孩子的優缺點。孩子身上有缺點并不可怕，可怕的是我們看不到孩子的優點。只有看到自己孩子的優點，哪怕是‘所謂的’優點，才有希望，才能去培養！”在我們的啟發下，一位家長說：“過去我們對孩子關心得太少了，整天忙于做生意，沒有看到自己孩子的優點，是我們當家長的失職。”另一位家長說：“我沒想到今天下午開這樣的家長會。說實話，我本來不想來的，他父親說，‘你去學校聽一聽你那寶貝兒子的考試情況，晚上我回來再收拾他。’我來了看到這張表，真感到慚愧呀！連自己兒子的優點都說不清楚，是做母親的失職呀！”有家長開了頭，其他家長也熱烈地討論起來。

最后，李老師總結道：“這次孩子的考查成績不理想，需要幫助孩子總結，爭取下次考好。但是成績不是最重要的。一次考查成績只說明一個階段的學習情況。還有更重要的，那就是學習方法、學習態度、學習情感以及學習環境。作為家長，還要善于發現自己孩子身上的‘閃光點’，多進行正面交流，讓自己的孩子樹立信心。”

不知不覺2個小時過去了，家長們談興未減，阮老師只好說：“今天的會只是想讓大家寫寫自己孩子的優點，既然這個任務沒有完成，就留到會后寫吧。寫好了，明天讓孩子把這張表交給我。今天的會就到這兒！希望家長們轉變觀念，重新認識自己的孩子。”

第二天，學生把表交上來，我們看了非常高興，因為這次家長會收到了很好的效果。課后許多學生找到我談對這次家長會的感想。一位學生說，他上中學以來，第一次沒有因為學習成績不好而挨打，第一次吃到父母做的可口的早飯。另外一位學生說，他父母六點鐘就起床做早飯，送他上學，而以前父母從不管他。還有一位學生說，昨天晚上父母對他的態度很好，不但沒有打他，還鼓勵他好好學習，將來當一名科學家。有一位學生說，他老爸希望他成為一個商人，說他聰明，頭腦靈活。他聽了很激動，因為他老爸好多年沒有表揚過他了。

一張小小的優點表，引起了家長們的強烈反響，這是我們始料不及的。現實中，不但許多老師對學困生有偏見，就是家長也有偏見。老師的偏見加上家長的偏見，學困生的轉變幾乎沒有希望。通過這次家長會，家長認識到，轉變學困生，僅僅靠老師的努力是不夠的，家長們也必須把自己孩子的“閃光點”作為出發點，來促進孩子的健康發展。老師和家長都應該尊重學困生，多一些表揚，少一點指責；多一些欣賞，少一點訓斥；多一些鼓勵，少一點不滿；多一些關心，少一點放任。一句話，要對學生負責。

一次特殊的任務范文（23篇）篇九

對于剛剛邁入小學門檻的孩子們來說，告別了幼兒園里的在玩樂中學習，現在正兒八斤的坐在小學教室里面系統的學習知識，確實會有些不適應。在接手1.1班開學之后的不久，我就漸漸發現我們班有一個叫楊陽的“小猴子”了。上課時任憑你怎么提醒他坐好，打起精神來，他卻總是堅持不了2分鐘，而且寫作業的習慣也非常不好，同時老師布置的作業總是不能及時上交，就算上交了也是錯誤一大堆。家長的簽字也是有一次沒一次的。為此我決定到這個孩子家里去看看，了解了解他平時在家里的狀況是怎樣的。

楊陽是一個對機械、機器人方面特別感興趣的孩子。只要是跟這方面有關的事情他都能特別關注的去做好，但只要是提到學習就像一朵蔫兒了的花。她的媽媽告訴我曾經送過一輛自行車給他，這個小家伙收到這件禮物之后立馬就把自行車的零件拆了個遍，然后再把組裝起來，如此反復，樂此不疲。不光是自行車，家里所有他感興趣的東西都被他“搞破壞”了。我知道其實這是一個極其聰明，愛動腦筋的孩子。

去到楊陽家里，我注意到他家的條件還是不錯的，她的媽媽自己開了一家公司，每天早出晚歸，還經常要到外地出差，孩子的日常起居都是由保姆照顧。他的爸爸在淘寶網上也開了一家自己的店子，平時都守在公司里發貨，幾乎也很少管到孩子。于是乎，他們對孩子的關心都放在了物質上面，任憑孩子想要什么就買什么。零花錢也是一大把的給，對孩子的學習也是想關心也心有力而余不足。

了解到了這些情況后，我與楊陽的父母進行了一次長談，我要求他們無論每天的工作有多忙，都一定要抽出一些時間來問問孩子今天在學校過得怎么樣，跟同學之間發生了一些什么樣的事情，在學校里學習了什么，讓孩子感覺到爸爸媽媽對自己學校生活的關心，同時每天的作業也是一定要檢查的，這樣才能及時的掌握孩子在學習方面的最新情況。通過與老師的緊密聯系來及時解決孩子在各方面遇到的問題。

我想，今后只有我不斷的在家訪中走進孩子的家庭生活，多聆聽家長與孩子的心聲，與他們共同探討教育問題。就一定能夠更好的開展教育教學工作。

陳小溪。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十

在這不平凡的一天，晨會課鈴聲終究平凡地響起。黃校長手執我們班同學的名單，滿面春風地走了進來。“上課！”“起立！老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發了出來。我有些懊惱：剛開始就丟人，真倒霉！我們在黃校長的吩咐下重來了一遍，這下好多了。“請坐！”我們立刻調整好精神狀態，個個目光炯炯，高高地昂著頭。

我果然想的沒錯！黃校長開口就問道：“聽說你們班紀律不好，是不是啊？”他這么一問，我們都面面相覷，有些不好意思。說不是，挽回了面子，卻不太屬實；說是，那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛！所以，接下來是長時間的沉默。

“那授予你們班一個‘全校最差班’的稱號好不好？”

“不好！”聽了這話，我有點憤憤然：雖然我們班紀律的確不好，但也算不上是“全校最差”呀！萬一我們以后知錯就改了呢？別的老師也會對我們有看法的！幸好大家都和我是一條心，齊聲抗議著。

可校長接下來的話讓我犯了難，他問，我們班在哪些方面不太好？我猶豫著要不要發言，手剛舉過頭頂，又變成了抓腦袋、撐著頭，畢竟，舉報自己的班級也太丟人啦！就這樣立起、放下、立起、放下……最后，為了我那可惡的自尊心，我還是放棄了。

可同學們卻絲毫不介意，手像樹林般舉起。什么？你說太夸張？這就是你的不懂了，我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。

聽著我們班同學的舉報，校長告訴我們，大家都不能做班里的“害群之馬”，都要為班級爭光，我們聽后都若有所思。我相信在大家共同的努力下，我們班一定會越來越好的！

一次特殊的任務范文（23篇）篇十一

這個學期剛開始，我就被班主任王老師“留堂”了，當然是因為有“特殊任務”了。

王老師把我們八名同學留在教室，給我們開了個“小型會議”。從衛生、紀律和學習三個方面給我們分配了任務，每兩個同學為一組，負責兩周的衛生紀律和學習。可以先分配好，也可以按情況臨時調整。我回頭和宛凝默契的對視了一眼：老搭檔了啊，一定可以好好配合的。

衛生就是要檢查值日生的衛生打掃情況，如果有同學來的晚，我們就要代替他們打掃衛生。然后晚上在班級群里以“今天xxx值日遲到，由xxx代替”的方式通報。紀律則是在上課時關注一下同學的聽課情況，如果違規時提醒他（她）的組長，點到為止，類似于原來的.值日班長。提醒組長，組長要負責管理組員，把班級紀律管理好。學習即把學習氛圍帶動起來，使每個人都能用心學習，至少不會影響到其他同學，把班級風氣帶起來。這樣一來，我們的任務可不輕松啊。

好了，明天我們的任務就要開始了，又可以為班級服務了，我也要好好趁這個機會培養自己綜合能力呀！

一次特殊的任務范文（23篇）篇十二

星期三的早上，教室里各小組長正在收作業。副班長葉沛在班長羅麗欣的耳邊低語了幾句。班長羅麗欣就往外走。她剛走出教室，一群八卦的男生立刻圍著副班長葉沛，原來老師叫羅麗欣去她的辦公室。

過了一會兒，羅麗欣同學滿面春風地回來了。那一群八卦男生又一涌而上。不問不知道，問了反而倒霉了，原來又要考試。我們這些成績一般的同學，每次考試都是心驚肉跳的，當然感到倒霉了。而像羅麗欣這樣的優秀學生自然喜歡考試啦，難怪她滿面春風！

話說要考試了，那些調皮的'同學靜靜地回到座位上，大家都拿著語文課本認真地看，不時還翻翻筆記，練習冊，教室里靜極了，甚至可以聽到同學們的呼吸聲。唉，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊！

上課鈴響了，同學們心跳得更快了。老師走進教室，并沒有說話，一手揣著平時愛搗蛋的何宇華同學的衣服，把他拉出了教室。同學們都感到莫明其妙，而老師轉身回來，微微一笑，說：“今天考試的題目是——”，老師故意停頓下來，把聲音拉長。教室一下子靜下來。老師接著說：“今天考試的題目是——何宇華同學穿的是什么顏色的衣服？什么鞋子？”大家一聽，先一楞，然后哄堂大笑，有幾個同學還抱怨道：“早知道是這樣的題目，我就不復習啦！”

老師咳嗽一聲，示意安靜，重復了考試題目。同學們聽說要考試，都看書本，注視老師，誰關注何宇華呀！見同學們沒有作答的，老師哈哈大笑，宣布地說：“今天的考試，全班同學都得零分。以后呀，你們要學會好好觀察身邊的人和事喲！”說完，便把何宇華同學叫回課室，開始了新的一節語文課。

你說，這是不是。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十三

盼啊，盼啊，終于盼來了寒假!正當我在寫作業時，媽媽對我說：“今天，我們要出去玩，你快點把作業給做完。”說著就離開了。我一聽，高興得蹦起來，差點摔倒了，我不費吹灰之力就做完了。

下午，媽媽帶著我和弟弟妹妹去月亮灣玩，一路上我們嘰嘰喳喳，有說有笑，快樂得像飛出籠子的小鳥。

不一會兒功夫，我們就來到了目的地。這里的風景真美呀!河水清澈透明，像一面鏡子。兩岸枯黃的垂柳在風中隨風搖擺，路上還有亭子、小橋，真是風景如畫!這樣的風景讓我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》其中的兩句：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”意思是秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清交相輝映顯得十分寧靜，和諧;湖上無風，迷迷蒙蒙湖面像一面未經磨拭的銅鏡一樣。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十四

那是我人生中最重要的，那件事使我受益匪淺。

一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來，說是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什么啊？我心里打了一個大問號，同媽媽去了。一路上，我追問著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。

媽媽領我到了半山的山腳下，對我說：“好我們上去吧！”“啊？”我驚訝的叫道。“上去？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著我。“這。這么高……高！”我懷著緊張的心情指著半山說。“哎呀！別管那么多！世上無難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。

還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。“媽媽，我……我們就爬到這吧！我沒力氣了！”我的`汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來。“不行，做事怎么能半途而廢呢？接著爬。”媽媽皺著眉頭說。我拿她沒辦法，只好繼續向山頂。

啊！這真是啊！這次的考試讓我受到了書中得不到的教育，它像一個警鐘一樣時刻提醒著我，永不停止。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十五

今天，又是星期五，我來到了作文班。劉老師在黑板上寫了兩個字：“考試”，而且還說要提高難度。可把我氣死了，在學校里的考試已經夠難了，還要變難點。不是存心要害我嗎？劉老師不會要在開玩笑吧看劉老師的表情應該不是在開玩笑。

我心急如焚，很想看看卷子有多難。劉老師叫我們全體趴在桌子上，把眼睛捂住。有拿了一碟卷子出來，分別把反面朝上發給我們，不能用手翻開，否則犯規，弄得那么神秘干嘛呀，我要悄悄的看看，我已經很迫不及待的'想把它翻開了。“可以翻開了。”我比誰都翻得快，一打開，就爭先恐后的做起來，限時5分鐘，我看了看卷子，“切，沒什么好難得，我一地你個做得來。”我驕傲的說。我拿起筆就開始做，我看見好多了都做完了，而且還把卷子趴在桌子上，生怕被別人看見，他們一個個都被劉老師抓出去了，算犯規處里。我哈哈大笑起來，我都快做完了，我望了望大家，都在埋頭苦干，我不禁大笑起來。等我還有最后兩道題的時候，我突然看見一行字：請你把你的名字寫在橫線上，其余的提不同做。真把我氣死了！還剩十幾秒了，趕快做！我肚子里就像裝了一只兔子一樣，不停的跳。等我還剩一個天子的時候劉老師就說：“好，時間到！”我看見有幾個人犯規被劉老師請了出去，連我們班成績最好的張哲豪都被清了出去，一定有蹊蹺。

劉老有吧他們幾個叫了進來，說：“我要獎勵一個棒棒糖給他們。”全班同學都呆若木雞，他們都犯規了，為什么還有棒棒糖呢？原來他們都是讀了題的人。不管干什么都要細心，特別在考試的時候要認真讀題。這的確是！

一次特殊的任務范文（23篇）篇十六

人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿了無數關卡：金錢的誘惑、道德的考驗、良心的測試......這些關卡就是一場場特殊的“考試”。

這天我就經歷了一次“考試。”下午，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什么新奇的、好玩的、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠處好像躺著一張鈔票，我不假思索的“飛”了過去，迅速環顧四周，看有沒有人，確認沒有人后飛快蹲下，撿起那張鈔票。

拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心里打起小算盤，盤算著這一百元能干什么：買幾本書，買一件衣服，買......我做著美夢，想入非非。可我很快轉念一想，這是誰這么大意，失主會不會著急？我是不是應該把錢交給警察......？到底怎么辦呢？怎么辦！我的腦子好亂。

這時我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應當做一名拾金不昧的好學生。”霎時我開始不安起來，四周轉著看，盼望有人回來認領這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的把錢交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。

從保安亭出來，我如釋重負。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我通過的是——誠信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十七

今天早上的，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。

今天早上，語文老師故作神秘地說：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。

考試開始。老師說。班里立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。

時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班里有炸開了鍋：同學們有的說：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說：這些題目好難啊。有一位同學忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關上了話匣子。時間少。一位同學說。課外知識太多。又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：這張試卷特殊在于只寫姓名，其余的不用寫。老師才滿意地點點頭。

可同學們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其余的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。

隨即，同學們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。

這就是今天早上的。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。

一次特殊的任務范文（23篇）篇十八

我首先在電腦上打開“hao123”網址之家點擊“百度搜索”，打出“中國文明網”五個字，點擊“百度搜索”，找到“中國文明網”主頁，再點擊“我們的節日”――“清明節”，找到“網上祭祖先烈”然后在左上側選出地區（市縣），我選出“山西省”，“年齡段”“1歲――12歲”，

一次特殊的任務范文（23篇）篇十九

整整一周了，金娟的情況怎樣？他感冒發燒好些了嗎……自學校開展課外訪萬家以來，我們已經走訪了六名留守學生，孩子家庭教育堪憂。然而，這名學生更讓人揪心。

金娟同學是我校三年級學生，媽媽離家出走，家里的爺爺、奶奶都是80高齡，身體不好，爺爺是“半語”子，吐詞不清。爸爸常年在外，根本顧不上照顧她，媽媽不把她當人看，使她幼小的心靈受到創傷，狠心的媽媽帶著妹妹席卷家里所有的積蓄出走了，留下可憐的金娟無人照看。10月14日下午放學，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我們得到同路同學的匯報，立即把她送到衛生所治療。第二天把她送回家，讓醫生天天上門為她打針治療。今天是周日，孩子好些了嗎？她的心情怎樣？他經受了怎樣的煎熬？我們決定去看望。上午十點多鐘，我來到了她的家。

我們一進屋，發現她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一聲哭出來，老師，我要上學。不然，我學習跟不上，我媽不要我了，我要好好爭氣，努力學習。我當時眼里充滿了淚水，安慰她說：“你安心養病吧，病好后，上學我會給你補課，不讓你掉隊的”。金娟同學當時就不哭了，“謝謝老師”！

“是老師吧？，我是她奶奶。謝謝老師來看她，她是一個苦命的孩子，狠心的媽媽不要她了，我們又老了，又照看不好她，她一直說要上學。”看得出，她有些激動，卻沒有回答我的話，奶奶先說了：“沒有什么大毛病。感謝老師，老師費心了……”

“老師們、同學們都非常想念你，同學們都說要到你家里去看你，是老師告訴他們你的生病情況，同學們都想幫你一起克服困難……”我說著，金娟的眼里有一種東西，他非常激動地看著我們，想說什么，聲音非常小，奶奶告訴我一些情況：

“她生了病，本來就內向，前幾天，一句話都講不出來……”“金娟，忘記過去，想著明天。你看，老師來了，明天，同學們還會來的，他們都特別想幫助你……有這么多人幫助你，就一定會戰勝困難。堅強起來，勇敢一些，就會度過難關的……”

我們再一次安慰她：“你一定是一個好孩子，老師都喜歡你，來看你。好好學習，聽老師的話，你沒有大問題，……”

可憐的孩子呀！你本身就膽小，不愛說話，你幼稚的心靈一定是超過了承載的能力，奶奶就是你的精神支柱，媽媽走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我們能夠深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。

家訪手記。

梅家河小學吳太貴程丹明。

從班主任那里拿到受訪學生名單，我們去教室跟學生分別打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家長。并且強調老師上門一不吃飯，二不收禮。學生明白了老師要去家里和家長溝通，有的顯出害怕的樣子，怕是要告狀；有的掛著異樣的笑，覺得新鮮；可能少數也有表示歡迎的吧？幾個膽大調皮的問：“老師，那你喝不喝茶啊？”我笑道：“你要是倒的話，當然喝啦！”

周末，七點，如約出行。我和班上的程丹明老師騎著摩托車上路了。我喜歡大自然的一花一葉，更喜歡在秋日清澈高遠的天地間徜徉，何況還有無邊無際的農村田園風光和新鮮空氣，帶著好心情，我和同伴興致勃勃地開始了一次有任務的奇妙旅行。

到達陳杰家并沒有費太大周折，騎摩托車很快就找到了，公路邊一排氣派的兩層樓房，她家位于第二家。大門敞開著，我們在門口叫了幾聲沒有人答應，我只有徑直走了進去，穿過客廳，一個小身影在廚房忙碌，那就是陳杰。仍然是面無表情，問一句回答一句，李蓉的爺爺正在菜園里澆水，我們表明身份后他從放下手中的東西把我們引入客廳。這時我注意留意了一下家里的擺設，家具比較陳舊，擺設也很差。

對于我們的來訪，爺孫兩都顯得很突兀、緊張，自始至終都沒有陪我們坐下來，陳杰很木訥地出來回答了幾個問話后，繼續去廚房洗碗，問及他的媽媽，他沒有正面回答，爺爺說：“他媽媽跟他爸爸離婚了”。所以家務活他也幫忙承擔了一部分。他爸爸常年出門打工。也掙不了多少錢。這樣的家庭條件對于現在農村孩子來說還是非常困難的。可談及孩子成績，爺爺只是無奈地搖頭，也許是早已接受了這個事實，也早已不做任何指望，雖未明確表現但看得出他做不做作業也不重要，反正一切隨他自己的意就好，說到今后的打算，陳杰一言不發，一臉麻木，而他爺爺則說他想讀就讀，后半句沒聽到。

陳杰家是我們這一天家訪中家庭條件最差的一家，也許真的是態度決定一切，家長的態度決定著孩子能否茁壯成長。經過我們耐心的談心、開導，總算打動了爺孫倆。表態以后要好好學習。

學校動態截止10月中旬，全校10名教師全部參加了家訪，共家訪135個家庭，占全校學生家庭的100%。走訪了2個自然村，走訪半徑達10里。通過家訪，我們得到了第一手育人資料：學校總人數168人，留守孩（父母雙方都在外打工）33人，單親（父母中死亡1人）7人，父母離異3人，父母殘疾1人，父母重疾1人，家庭幾乎沒有收入來源的20人，父母無技術單靠種田維持家庭收入的98人，家庭因其他原因負債生活困難的110人，以上多種情況具備導致家庭特困的80人。這是一份沉甸甸的走訪報告單！通過開展此項活動，我們明顯發現學生學習的自覺性、積極性更加高漲，家校關系更加融洽。這也增添了我們持久開展此項活動的信心和動力。

截止10月21日，我校已有五位語文教師、四位數學教師、一位思品教師執教了示范課。獲得講課、說課一等獎的教師是吳太貴、劉銳、詹臣安等同志，獲得二等獎的教師是曹賢鼎、李美旺、周明貝、程丹明等同志，獲得三等獎的教師是竇秀斌、徐武金、雷先德等同志。

通過兩周時間的家訪，我校教師踏遍了梅家河、兵馬鋪兩個村的各個角落，與許多學生和家長就學生在校、在家學習和生活情況進行了廣泛、深入和細致的交流，聆聽到了許多對我們教學和其他工作有幫助的建議。如在四年級學生余樹強的家中，家長反映到學生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望對學生予以監督、教育的同時加強營養的建議……對于以上種種有利于我們教學和工作的建議，我們都進行了認真、細致地記錄，并迅速反映到學校，吳太貴校長就此召開了專題會議、進行了相關討論、并提出了可行的解決方案。（劉銳、李美旺、程丹明）。

一次特殊的任務范文（23篇）篇二十

都說“誠信是金”，沒有了誠信的人，他的人生也將誤入歧途，我上次的經歷也差點變成這樣。

那是一個夕陽特別紅的放學后，我在上學的途中，經過一家文具店，看到了櫥窗里有一個很漂亮的文具盒。這才看了一眼，我就對它起了惻隱之心，天哪，這文具盒也太好看了吧，我的那破筆盒是換了。接著，我又看了價格，什么？這么貴，二十元，這對身無分文的我來說就是天文數字啊！就這樣，我依依不舍的離開了。

唉，也許，時間久了，我的愿望就會漸漸被塵封了吧，我經常安慰自己。可這個記憶一直跟新的一下，一點也沒改變過。那天，媽媽下鄉有事，我就到外公家吃飯。外公家里好像有一個放硬幣的小盒子，應該能在里邊湊齊二十塊錢。我又開始打起如意算盤來。

我趁著外公炒菜，偷偷摸摸地翻出小盒子，小心翼翼地拿出來，就在這時，從我心靈深處傳出兩個聲音:。

“偷吧，毫不猶豫地偷吧，馬上你就能和心儀的筆盒在一起啦！”心里傳出了“誘惑”。

“我怎么這么糊涂，怎么會想到偷錢呀！”可這時，心里又傳出了個堅定而又理智的聲音。

兩種聲音交織在一起，我的頭快要炸了。這時，腦海里閃現出了老師的叮囑：誠實是金。是啊，我不能為了一時的小愿望而丟去可貴的誠實。我決定了，這個筆盒不要也行，我可不能為此而丟去誠信。

這一次，似乎是給我的，幸運的是，我及格了。

一次特殊的任務范文（23篇）篇二十一

今天，我們經歷了，那真是令人意想不到。

老師在同學們都進入教室后，突然在黑板上寫了兩個醒目的大字：“考試。”大家一下子像滯了氣的皮球一樣，失落地扒在桌子上唉聲嘆氣。老師同時補了一句：考試時間五分鐘。

“開始！”老師一聲令下，大家便奮筆疾書，埋頭苦寫。教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見。我看見第一題寫著：請認真閱讀每一道題目。但因為時間緊迫，我便沒有多想，直接開始做題，等我做到第四題時，突然感到了一絲不安，于是略微掃了一下所有題目。看到最后一題時，我愣了一下，但因為不是很認真，看到后也沒想什么，又回去做題了。我心急如焚，恨不得時間能放慢一點兒。

只剩10秒了，可我才做了九題半，我才明白，想在5分鐘內寫完，是完全不可能的。

結束了，老師在我們三個試卷上都打了個大鴨蛋。頓時，我的心中寫滿了問號，這時，我突然想起第1、20題：請認真閱讀每一道題目；本試卷只需要做一二兩道，我剛反應過來，身后就傳來一陣陣抱怨的話語。什么“老師在騙人！”等，只有兩位一百分開心地笑著。而我呢？心中冒出一股無名之火，卻又沒把它吐出來。

通過這次考試我明白了：無論做什么事都要講究認真仔細，不能太心急，不然小錯變成大錯，讓自己吃大虧。

一次特殊的任務范文（23篇）篇二十二

這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。

一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地打開書本，似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終于接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的`大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會到：開卷考試其實并不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：

1、課前認真預習。

2、課中認真聽講。

3、課后認真復習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！

一次特殊的任務范文（23篇）篇二十三

今天，吳老師讓我們做了，而這次“考試”卻讓我從中學到了不少道理。

中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊，并宣布了一個令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進行考試！我的心臟頓時罷工了兩秒：媽呀，我一個字還沒復習呢，怎么就開始考試了呀？再看看身邊的同學，個個手足無措，有的緊縮雙眉努力的回憶學過的知識，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時，吳老師又以清醒一下為由，讓我們在教室里走一圈。哎！吳老師，剛才聽到要考試的.消息，我們已經很清醒啦！

行進在隊伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經走到了一半。突然，我看見地上有一團紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發現旁邊的人都熟視無睹，心想：“如果我撿了，會不會讓他們笑話呢？”如果被當做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊！于是，我裝作什么都沒看見，不動聲色地走了過去，任由那團紙孤獨得躺在那里。

回到座位上，吳老師開口道：“考試結束，大家都是零分！”教室里頓時亂成一團，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當大家滿腹狐疑時，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團，你們都沒看到嗎？這樣不把自己當做班級的主人，沒有主人翁責任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學們面面相覷，個個都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會毫不猶豫地撿起，為“家庭”出一份力，真正成為班級、學校的主人！

其實，生活中的考試比書面考試重要的多，一個人，如果道德品行不合格，即使學習成績再好，也不能算是一個真正合格、完整的人！