學期總結是一個重要的學習過程，它可以激勵我們在下個學期更加努力地學習。下面是一些學期總結的范文，通過閱讀這些范文，我們可以了解到一些寫作的技巧和方法。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇一

一、選填成語。

1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。(4)、屈指可數：彎著指頭計算數目。形容數量很少。(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領用完了。(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。(11)、銳不可當：來勢威猛，不可抵擋。

(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環境或物體十分干凈，沒有灰塵。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經歷千辛萬苦。(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復雜，讓人難辨真相。

2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(4)循序漸進。

(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦。

(9)撲朔迷離(10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支。

(13)屈指可數(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血。

二、標點符號。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。

(二).提示性默寫：

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇二

放假了，我們在家里的時間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!

1.找一找家中的安全隱患。

我家的安全隱患：

在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。

這樣做不對。手濕的時候不能觸摸電源開關，容易觸電。

如果來的叔叔不認識，不應當給陌生人開門。

4.做一張安全提醒卡：

(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關好門窗。(3)不能隨便亂動電源。(4)交友要慎重。

詞語俱樂部。

1.讀讀下面這些成語，你發現了什么特點?請用所給的兩行字組成類似的成語，寫下來。

分頭干裂臂凈落拿零穩。

一二三四五六七八九十。

(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩)。

2.照樣子，寫詞語。

白花花紅撲撲綠油油。

(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。

句子展廳。

先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫出自己積累的幾句。

知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子。

書籍是人類進步的階梯。——高爾基。

有志者事竟成。——《后漢書耿列傳》。

為中華之崛起而讀書。——周恩來。

請你以“的我”為題，寫一段話，向別人介紹一下自己。

多才多藝的我。

我愛彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅持練琴一小時。我愛下棋，只要有時間，我就會和爸爸下上一兩盤。我愛看書，兒童文學、科普讀物都是我的`最愛。我愛畫畫，今年夏天我通過了速寫六級考試。這就是多才多藝的我。

實踐與應用。

1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?

把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數清楚，最后看共分了幾次，就用最后數的那個數乘以幾個2就可以了。

我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。

2.把一張長方形紙對折，再對折……。

對折次數。

1次。

2次。

3次。

4次。

5次。

……。

每份占整張紙的幾分之幾。

1/2。

1/4。

1/8。

1/16。

1/32。

……。

你發現了什么?

對折1次可得到1條折痕，因為紙被分成了2份，

對折2次可得到3條折痕，因為紙被分成了4份，

對折3次可得到7條折痕，因為紙被分成了8份，

對折n次可得到(2^n-1)條折痕，因為紙被分成了2^n份。

觀察與實驗。

1.冬天里，我們周圍哪里樹的葉子掉光了?哪些樹的葉子沒有掉?各種樹的周圍分別生活著什么樣的小動物?把觀察和調查的結果記錄下來吧。

落葉樹。

落葉樹周圍的動物。

非落葉樹。

非落葉樹周圍的動物。

楊樹。

蟬、喜鵲。

雪松。

松鼠、老鷹。

桃樹。

蜜蜂、瓢蟲。

臘梅。

麻雀蜜蜂。

銀杏。

猴子、貓頭鷹。

冬青。

蚯蚓、馬蜂。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇三

我的班主任李老師皮膚白里透紅，她有著一雙清澈明亮的眼睛，笑起來彎彎的，笑容里總是帶著幾分慈祥。她經常穿著一件藍色的外套，里面是黃色的襯衣，下面配上藍色的牛仔褲，顯得落落大方。

當上課鈴聲響起的時候，李老師就會腳步輕快的走進教室，邁步登上講臺。她環顧四周，然后開始講課。李老師講課非常生動有趣，大家都很喜歡上她的課。她的聲音悅耳動聽，就像泉水般滋潤了我們的心田。

李老師不僅教會我們知識，還教會我們很多做人的道理，我喜歡和她在一起。

我的家鄉在山東省臨沂市費縣梁邱鎮。

我們家鄉的特產有：奇石、金銀花、山楂、板栗、蒙山羊、煎餅等。

山東省的省會城市是濟南，它以72名泉聞名中外，成為著名的旅游城市。

第23頁。

深水潛水員。

我的發現和解釋。

用手輕輕擠瓶子，“潛水員”向下運動。松開手“潛水員”向上運動。原因是瓶子里面空氣的氣壓變化造成的。

第28頁。

漢字城堡。

草字頭的字：艾芋藝茶芹。

月字旁的字：朋膽脖胳肝。

走之旁的字：過邊遼達遠近。

聯系生活，給下面的詞語分分類。

農作物：玉米、谷子、稻子、高粱。

水果：蘋果、香蕉、鴨梨、葡萄、

交通工具：汽車、飛機、輪船、火車。

把成語補充完整。

喜新厭舊南來北往前因后果大同小異。

句子展廳。

照樣子，寫句子。

大石頭被冰川從遙遠的秦嶺帶到這里。

小樹被秋風搖晃得東倒西歪。

第29頁。

我最喜歡的水果是西瓜。

它又大又圓，像個充足了氣的大皮球。西瓜皮是淺綠色的，上面有深綠色的條紋。切開就能看見里面飽滿的紅色果肉，黑色的西瓜子星星點點地排列在上面。咬一口，又甜又清涼，真是爽口。

第31頁。

實踐與應用。

你知道餃子的由來嗎?借助網絡或其他資料找一找。

餃子起源于東漢時期，為醫圣張仲景首創，他用面皮包上一些藥物用來治病。千百年來，餃子作為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習，流傳至今。

第33頁。

請你畫一個自己喜愛的小動物，并來描述一下。

thisisachicken.這是一只小雞。

it’ssmall.它是小的。

ithasyellowfeather.它有黃色的毛。

ithasredmouth.它有紅色的嘴。

ithasbrowntoe.它有棕色的爪子。

it’slovely.它是可愛的。

第34頁。

1.元宵節又叫什么節?(上元節)。

第35頁。

結冰比賽。

純水結冰最快，糖水次之，鹽水結冰最晚。純水的凝固點為0攝氏度，鹽水糖水的凝固點會低于純水，沸點高于純水。

第36頁。

實踐天地。

走進身邊的“游樂園”

要出去玩了，好開心哦!每個小伙伴都有自己開心玩耍的地方，能在玩中學到知識。想想你都去了哪些地方?都發生了什么愉快的事情?玩耍時可一定要注意安全啊!

我的收獲。

氣球為什么能飛上天?氣球充入的是氫氣，它的比重比空氣輕，用氫氣充滿氣球后，外界的空氣就會把充滿了氫氣的氣球托上天。

科技樂園任你玩。

“沸騰”的冷水(實驗)。

準備：一塊小手帕，一個玻璃杯(裝有3/4的冷水)。

1、把手帕弄濕，展開，蓋在杯口。

2、拉緊杯口的手帕，用左手手掌罩住手帕覆蓋的杯口，右手舉起杯子，反轉杯子，讓杯底朝上。

3、左手壓住手帕并再次把杯子反轉過來，結果會怎樣呢?

因為在反轉杯子的時候將杯子中的空氣排了出來，所以當杯子反轉過來之后較短的一段時間內，杯子里面的氣壓低于外界氣壓，所以在常溫狀態水也可以沸騰。這就是為什么登山隊員在高海拔低氣壓的地區露營一定要用高壓鍋煮食物以保證溫度能到達100攝氏度左右。

第38頁。

冬天的諺語。

我的想法和做法。

冬天來了，我要進行體育鍛煉，增強體質。我每天都騎自行車，或者和爸爸媽媽一起散步。

小朋友，為了擁有一口健康漂亮的牙齒，應該怎么做呢?

少吃甜食，預防齲齒，每天認真刷牙，每半年去牙科診所做一次口腔檢查。

第39頁。

照樣子，寫詞語。

又白又胖又大又圓又說又笑。

不上不下不言不語不知不覺。

風風火火密密麻麻來來往往冷冷清清。

句子展廳。

像柳絮，像蘆花，像蒲公英種子一般的雪，在空中飛舞。

第40頁。

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

第41頁。

請寫出你最近讀過的一本課外書的書名和讀書后的感受。

書名：綠野仙蹤。

感受：每個人都有優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己信心和希望，為了實現愿望而努力奮斗。

語言演練場。

你還積累了哪些描寫人的表情的四字詞語。

眉開眼笑愁眉苦臉怒目而視不動聲色左顧右盼。

節日里，你有沒有細心觀察大家的表情呢?寫一段話，記住要寫清產生這一表情的原因啊!

我捂住鼻子，拿團棉花把鼻孔塞起來。我把臭襪子放到盆里，倒了好多洗衣粉。歪著頭，斜著臉，不敢正視它們。只顧使勁搓了一遍又一遍，漂了一遍又一遍，終于洗干凈了!

第42頁。

你還知道哪些著名建筑物的布局是對稱的?請寫出這些建筑物的名稱。

艾菲爾鐵塔凱旋門人民英雄紀念碑天安門城樓埃及金字塔。

第45頁。

投擲羽毛球的學問：三指抓球頭，羽毛豎向上，高遠球動作，盡力向前扔。

第50頁。

古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年，一般認為至少要到正月十五(上元節)新年才結束，春節與清明節、端午節、中秋節并稱為中國漢族的四大傳統節日。

搜集幾副春聯寫在下面：

漫天瑞雪豐年兆狂舞金蛇賀歲新。

春風得意家家樂旭日登空步步高。

過春節你做了些什么?

放鞭炮、貼春聯、吃餃子、拜年。

哪些國家也過春節?

目前將春節立為法定假日的國家有中國(含港澳臺)、韓國、越南和新加坡。

第51頁。

我的收獲。

我的進步。

走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，當稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還看了一些好的影視作品。每日為父母做件事，在家里學著料理力所能及的家務。

自我評價。

按時完成寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。遵守社會公德,遵守交通規則，合理利用壓歲錢,歡歡喜喜過新年,和家人一起貼春聯、放煙花、包團子、吃年夜飯、給長輩拜年，了解了春節的民間習俗，感受了春節的快樂祥和。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇四

1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越??越”相同。

二、火眼金睛。

正—鄭;樣—恙;蠟—臘;巒—戀;寶—保;力—立。

三、詞語盤點。

1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。

四、小小法官。

1、√;2、×;3、√;。

五、妙語連珠。

1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。

2、像身處蒸籠一樣。

3、像斷了線的珠子。

六、寫寫畫畫。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

七、智救故鄉。

“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”

花語。

二月——梅花——待到山花爛漫時，她在叢中笑。

三月——桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

六月——荷花——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

九月——菊花——颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇五

1、跨、踮、鉆、擠，寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。

2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。

3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。

六、心領神會。

“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。

第三頁。

三、詞語接龍。

嘔心瀝血——血氣方剛——剛柔相濟——濟困扶危。

大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀。

悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平。

天長日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意。

四、句子樂園，按要求寫句子。

1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。

放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。

2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。

這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。

3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。

4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。

第四頁。

五、活學活用。

1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。

2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。

3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。

六、口語交際。

張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?

張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?

水滸英雄榜。

及時雨——宋江;——孫二娘;拼命三郎——石秀;。

浪里白條——張順;神行太保——戴宗，

第五頁。

三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。

老師的'課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。

第六頁。

四、閱讀感悟。

1、刻、果然。

2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。

3、費：花費，耗費;光：只，單。

5、多讀，多寫，多寫。

五、小小修補匠。

芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優美。

第七頁。

二、我能給下面的詞語唱唱反調。

偶然——必然保存——銷毀凋零——綻放。

稀罕——普通愛惜——浪費慈祥——威嚴。

四、對號入座，選詞填空。

1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。

第八頁。

五、快樂閱讀。

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飄。

3、彎下(身體)。

4、小橋的身體。

六、趣味字謎。

第九頁。

三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。

1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。

3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。

5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。

7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。

四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。

五、改頭換面，按要求改寫句子。

1、風撩亂了老人的銀發。

2、雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

第十頁。

六、寫詩作畫。

(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇六

學期期末考試完結，接下來就是假期時間，初中頻道特整理了七年級歷史暑假生活指導答案，希望能夠對同學們有所幫助。

答：(從南至北)依次經過江南河、刊溝、通濟渠、永濟渠。

經過省份(從南至北)：浙江、江蘇、安徽、河南、山東、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、揚州、洛陽、北京等。

2.大運河申報世界遺產理由?

首先大運河是隋朝隋煬帝下令建造，是中華人民汗水和歷史的結晶，在其建造成后的很長時間內，對中華南北文化，南北經濟發展起到了極大的促進作用，對形成有多種文化元素的中國文化起到極其重要的作用，特別是對后來中國經濟重心的南移也起到重要作用，其對中國歷史的`發展有不可磨滅的影響。

p58。

1.敦煌莫高窟。

2.敦煌莫高窟。

3.

敦煌壁畫千年不退色之謎。

一.使用的都是天然礦物質原料。

二.當地氣候干燥少雨壁畫不宜被潮氣侵蝕。

三.多數洞窟一直被沙漠掩埋著的。

4.(自己寫即可)。

對西北的管轄：

秦開邊移民，修長城、直道和馳道。

西漢武帝時三次擊退匈奴，后來和匈奴和親。

唐朝設安西都護府、北庭都護府。

元朝泱泱大蒙古國，邊疆無事。

清康熙時平定準葛爾的叛亂，乾隆時平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍。

對東北的管轄：

元東北邊疆十分遼闊，北至北海。

明派重兵把守各個關口，與后金作斗爭。

清抗擊沙俄的侵略，通過兩次雅克薩之戰沉重打擊俄軍，簽訂了《尼布楚條約》。

對西藏的管轄：

元歸中央宣政院兼管。

明繼續管理西藏...

清中央派駐藏大臣，直接監督西藏政務，與大賴**一起管理，并實行金瓶掣簽制規范轉世程序。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇七

1在做飯時會中途走開.(正確做法：不要隨意離開廚房,用完燃氣關閉開關.)。

2.家庭沒有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。

3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關閉電源.)。

1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買一份新年禮物。

第6頁落葉樹和非落葉數周圍的動物。

落葉樹：楊樹旁的動物：蟬、喜鵲.桃樹旁的動物：蜜蜂、瓢蟲.柳樹、旁的動物：燕子.

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇八

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇九

1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)。

2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)。

3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)。

4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)。

四、句子樂園。

1、刺猬縮成一團。

2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河里釣魚。

3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。

4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。

5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。

值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。

6、女孩子濃密的長發一樣，蓋在了籠子上面。

7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十

3：嚴于律己---寬以待人。

4：若要人不知---除非己莫為。

5：麻雀雖小---五臟俱全。

6：君子一言---駟馬難追。

7：天網恢恢---疏而不漏。

8：物以類聚---人以群分。

9：寧為玉碎---不為瓦全。

10：冰凍三尺---非一日之寒1、三長兩短2、同生共死3、無足輕重4、水落石出。

5、半信半疑6、陰陽頓挫7、能屈能伸8、老少皆宜。

9、推陳出新10、自古至今11、以逸待勞12、歡天喜地。

13、橫七豎八14、異口同聲。

1、沒精打采2、精兵簡將3、救死扶傷4、神機妙算。

5、陰謀詭計6、奇峰異石7、萬古長青8、拜鬼求神。

9、窮途莫路10、粉身碎骨11、走投無路12、沾花惹草。

13、高瞻遠曙14、調兵遣將15、七嘴八舌16、三年五載。

17、三心二意18、一心一意19、齊心協力《一咬》。

1.公交車上,一個農民工的兒子給粗暴的司機咬了一口,結果換來了全車人的幫助與愛心.

2.這'一咬'指的是小男孩留在司機手上的那兩排淺淺的牙印,昭示著小男孩對對他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的傷心、恐懼與批判,同時也是這@2.'一咬'喚醒了城市人的愛心.所以這一咬既是要在了司機的手上,更是要在了城市人的心口.

3.(1)這一'笑'既是對少婦幽默機智言行的贊許,又緩解了車廂內的緊張氣氛,驅走了孩子的恐懼.

(2)這里的'笑'表現了人們幫助過別人后內心的愉悅與輕松.

(3)司機的'笑'中既是諒解,更是歉意與自我解嘲。

4.示例：別擔心,到了番禺我再還給你.

《最溫暖的墻》。

1、為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕,學生用紙裹住了粉筆,在寒冬里,給老師送云關懷,猶如一堵擋住寒風的墻.

2、(1)這是一位愛崗敬業、默默奉獻、熱愛學生的好老師.

3、(1)因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意,以為是開玩笑.撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手,體現了孩子們對老師的愛戴.

(2)她被孩子的可愛打動了,心靈受到了振動,精神受到了激勵,要努力工作。

4.我會送給老師一雙手套。

5.比喻形容粉筆灰的潔白,給人以美好的想象.作者這樣寫,給老師艱苦的生活增添了詩情畫意.

6.這句話運用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,寫出了師生之間的相互關心相互溫暖,心相印,情相容;同時用省略號,給人無窮想象,內容感人,發人深思.

數學答案。

p55填空題。

1.2a+3b。

2.1。

3.1。

4.(x的平方+2xy+y的平方)。

5.8+4x-3x2(平方不會打,請見諒)。

+bc+ac。

7.2。

8.-4。

9.略。

10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方。

11.75。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十一

1在做飯時會中途走開.(正確做法：不要隨意離開廚房,用完燃氣關閉開關.)。

2.家庭沒有滅火器,不知該放哪里.(正確做法：放在臥室易取.)。

3.家庭取暖器臨睡前不斷電.(正確做法：臨睡前關閉電源.)。

第5頁壓歲錢的'安排。

1.存銀行2.買一份保險3.用于有意義的事情,為爺爺奶奶買一份新年禮物。

第6頁落葉樹和非落葉數周圍的動物。

落葉樹：楊樹旁的動物：蟬、喜鵲.桃樹旁的動物：蜜蜂、瓢蟲.柳樹、旁的動物：燕子.

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十二

3煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。

4去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

(二)、現代文閱讀。

1.答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。

2.b、c、a、d。

3.答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

繡：“繡”，刺繡，這個動詞以擬人化的手法，形象生動地寫出了春天初臨時，萌發的草芽破土而出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。

5.例一：山坡上的樹愈發的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

例二：紅的、粉的、白的花笑成了一片，她們在陽光下精心的裝扮，在微風里翩翩起舞，爭奇斗艷。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十三

(2)公元前356年(戰國)，目的：新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟。

(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。

(4)奴隸主貴族，獎勵軍功，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十四

15、(1)0o，20ow(緯度0度,西經20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲。

(4)太平洋大西洋印度洋。

16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非。

17.春游日記。

(1)工廠畫在白云鎮東南部鄉村路與。

公路交匯處附近即可(2分)。

(2)西北高，東南低(2分)。

(3)夏季(2分)。

(4)受季風的影響，夏季盛行東南風，冬季盛行偏北風(意思正確即可)(2分)。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十五

南朝劉義慶六朝志人名士教科書。

解釋詞語。

哥哥的兒子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”

不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。

元方說：“您和我父親約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用;對著人家兒子罵他的父親，就是失禮。”

那人感到慚愧，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。

課外拓展閱讀：

1、睡覺當時趁機為什么。

2、姑且裝睡看看他們怎么樣。

隨后父親問鐘毓為什么要行禮。

3、鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。(鐘毓說的更有道理，因為他為人誠實忠厚。)。

《寓言四則》。

(一)文學常識：

《韓非子·說難》韓非戰國末期思想家。

《淮南子》《淮南鴻烈》西漢劉安。

(二)解釋詞語。

14、保全15、認為??聰明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反問。

(三)翻譯句子。

1、這家人認為他的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。

2、這天晚上果然丟失了大量財物。

3、那個老頭卻說：“這難道不是福氣嗎?”

4、他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全性命。

(四)課外閱讀。

1、我掌持到??去資金。

2、即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊!

3、南轅北轍這則故事告訴我們，做任何事情，都必須有正確的努力方向，使實際行動的主觀愿望一致，只有如此才能達到預期的目的。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十六

煙籠寒水月月籠紗商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花。

去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

(二)、現代文閱讀。

1、答：突出春天到來的過程漫長的特點，表達了作者對春天的熱愛和贊美。

2、2、b、c、a、d。

3.

答：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，引出下文，跟北國春天來臨的景象對比，襯托出北國春天的美。

4.(a)句：這一句運用比喻修辭方法，生動形象的寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的歡愉欣喜之情。

(b)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。

出，細細密密精心的裝扮山坡的情狀。

5例一：山坡上的樹愈發的青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十七

一、必做作業：

(一)《天上的街市》。

好像閃著無數的明星。

好像點著無數的街燈。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

《靜夜》。

籠罩著村外的松林。

漏出了幾點疏星。

遠遠的海霧模糊。

怕會有鮫人在岸，

(二)現代文閱讀：

1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。

2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)。

3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。

4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。

示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。

作業5。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十八

1.出生;生長發育;生殖.

2.生活;形態結構.

3.睪丸;輸精管;精囊;前列腺;睪丸;精子;雄性激素.

4.卵巢;輸卵管;子宮;陰道;卵巢;卵細胞;雌性激素.

5.輸卵管;受精卵;輸卵管.

6.兒童;成年;十一二;十七八;二年.

7.男女生殖器官;除生殖器官外.

8.月經;遺精.

9.精子;卵細胞;受精卵;精子;卵細胞;新個體.

10.無性生殖;出芽生殖.

三、

1-4：cdcb.

5.不對，新生命的開始是受精卵(受精卵是新生命的起點)。

四、有性;體內.

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇十九

一、必做作業：

(一)《雖有嘉肴》。

雖有至道，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。故曰：教學相長也。學學半。

《河中石獸》。

乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。

必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，遂反溯流逆上矣。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

(二)現代文閱讀：

1.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)。

2.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)。

3.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)。

4.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。

示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)。

作業5。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇二十

學期期末考試完結，接下來就是假期時間，初中頻道特整理了七年級歷史暑假生活指導答案，希望能夠對同學們有所幫助。

答：(從南至北)依次經過江南河、刊溝、通濟渠、永濟渠。

經過省份(從南至北)：浙江、江蘇、安徽、河南、山東、河北、天津、北京。

看到大城市：杭州、揚州、洛陽、北京等。

2.大運河申報世界遺產理由?

首先大運河是隋朝隋煬帝下令建造，是中華人民汗水和歷史的結晶，在其建造成后的很長時間內，對中華南北文化，南北經濟發展起到了極大的促進作用，對形成有多種文化元素的中國文化起到極其重要的作用，特別是對后來中國經濟重心的南移也起到重要作用，其對中國歷史的`發展有不可磨滅的影響。

p58。

1.敦煌莫高窟。

2.敦煌莫高窟。

3.

敦煌壁畫千年不退色之謎。

一.使用的都是天然礦物質原料。

二.當地氣候干燥少雨壁畫不宜被潮氣侵蝕。

三.多數洞窟一直被沙漠掩埋著的。

4.(自己寫即可)。

對西北的管轄：

秦開邊移民，修長城、直道和馳道。

西漢武帝時三次擊退匈奴，后來和匈奴和親。

唐朝設安西都護府、北庭都護府。

元朝泱泱大蒙古國，邊疆無事。

清康熙時平定準葛爾的叛亂，乾隆時平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍。

對東北的管轄：

元東北邊疆十分遼闊，北至北海。

明派重兵把守各個關口，與后金作斗爭。

清抗擊沙俄的侵略，通過兩次雅克薩之戰沉重打擊俄軍，簽訂了《尼布楚條約》。

對西藏的管轄：

元歸中央宣政院兼管。

明繼續管理西藏...

清中央派駐藏大臣，直接監督西藏政務，與大賴**一起管理，并實行金瓶掣簽制規范轉世程序。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇二十一

3、影入平羌江水流。

4、此夜曲中聞折柳。

5、憑君傳語報平安。

6、春潮帶雨晚來急。

7、落花時節又逢君。

8、荷笠帶斜陽,。

9、青草池塘處處蛙。

10、各領風騷數百年。

今天就開始。

1.想到的事要抓緊時間，立即動手。

2.是誰，又是如何創造出這幅美麗的圖畫是女兒抓緊時間堅決不懈的結果。

3.突出女主人的勤勞、持之不懈所得到的成果。

4.為了生態，為了環境，為了自然。

5.略。

七年級上學期寒假生活指導答案的總結（通用22篇）篇二十二

1.丁羊是多利，乙羊為多利提供了細胞核，甲羊為多利提供了卵殼，丙羊為多利提供了孕育的子宮。多利長的像乙羊，因為乙羊維多利提供了細胞核，細胞核里有遺傳物質。

2、(1)韌皮部篩管(2)木質部導管光合作用(3)細胞。

1、(1)丙組。因為丙組只有一個變量(2)對照(3)葉綠素在陽光下形成。

2、(1)熄滅無光，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，吸入氧氣。

(2)燃燒有光，有充足的二氧化碳，植物能進行光合作用，釋放出氧氣。

(3)熄滅瓶內只有二氧化碳，蠟燭無法燃燒。

1、(1)蒸騰作用。

(2)白天光照強，光合作用也就強，制造的有機物就越多;夜晚沒有光，只能進行呼吸作用，降低室溫可以減弱呼吸作用，減少有機物的消耗。

(3)有水、無機鹽、營養物質、適宜的溫度和充足的空氣。

(4)aa。

(5)因為有機物多，呼吸作用強，呼出二氧化碳也就越多。

2、(1)水氧氣的多少。

(2)釋放氧氣。

(3)因為沒有光照，植物無法進行光合作用，只能進行呼吸作用，和小魚一起吸入氧氣，加快了氧氣的消耗。

(4)光照。

(5)cd。

1、如果長時間不給花澆水，植物不能進行光合作用和蒸騰作用，植株會萎焉;澆水過多，空氣不流通，不能進行光合作用和呼吸作用。所以應保持土壤的濕潤，同時保持空氣的流通。

2、可能是藻類植物，因為藻類植物需要陽光，要生活在淺水區。

(2)水泡。

(3)鐵圈報紙上字變大。