優秀作文既要符合語言規范，又要貼近生活實際，具有一定的藝術性和感染力。小編為大家準備了一些優秀作文的資料，希望能夠給大家帶來幫助和啟示。

小學生春天的故事（實用12篇）篇一

春姑娘來了，她終于降臨到了人間。在這萬物復蘇的日子里，我來到了久違的故鄉。在這里，我看到了春天的故事，她是那么得充滿詩情畫意。

春姑娘像一位大名鼎鼎的畫家，撕去了無情的冬天帶來的冰天雪地圖，重新為大地裝點起來。在她的筆下，沉睡的樹木抽出了嫩芽，隱藏的小草探出了小頭，尤其是迎春花，更是早已張開了黃色的懷抱迎接春天。嬌嫩欲滴的鮮花兒們也在陽光的照耀下，雨露的滋潤下，土地的培育下慢慢消除了冬天的疲憊，成長起來，發出了很多的花骨朵，各種各樣的色調也變得豐富多彩。有根紅尖粉的，有橙黃相間的，還有蕊黃瓣白的，很是不少。一場春雨過后，連葉子尖上都垂滿了雨珠，晶瑩剔透。

春姑娘的筆下，久別的燕子飛回了，花草樹木們重新換上了綠裝，柳樹也垂下千萬根長發。慢步在柳樹下，濕潤的柳條輕拂著面頰，那感覺真是爽極啦！冰凍的河水被春風早已吹化，像變形金鋼一樣，成為了一顆顆晶瑩的小水滴，擁護著它們的`子民——魚、蝦。有時，我還和伙伴們赤著腳站在匯成的小溪、小河中，摸魚蝦呢！而且還和他們一起打水仗，扔卵石，只要投中了，都會發出一陣陣排山倒海的笑聲。玩累時，我們就靜靜坐在巖石上，讓溪水順著手指間穿過，癢癢的，滑滑的，真好玩啊！這樣的生活可真是愜意！

春姑娘的畫筆還在不斷地揮舞，畫出了大江山河，畫出了角角落落，每幅畫都描述了五個字——春天的故事。

小學生春天的故事（實用12篇）篇二

春天是一個美好的季節，鳥語花香，百花齊放，柳樹和花草剛剛長出新芽，人們出來活動筋骨，而不像冬天里那樣呆在家里一動也不動。

那天是爺爺的生日，天空陽光明媚，天空是那么藍，連一條白云都沒有，地上的萬物長出了新芽。我和奶奶決定乘爺爺沒醒去買蛋糕，我們去買蛋糕的路上，看見了一位盲人問43路在哪里乘，我奶奶說：“要過馬路。”我們見他一個人過馬路比較危險就說：“我們幫你過馬路吧。”“好啊。”于是，我攙扶著他過馬路，眼看就要翻紅燈了，而他連半條馬路都沒過，我心里著急，想叫他的速度快點，可是又怕他走快了摔跤。我攙扶著他更緊了，并告訴她要翻紅燈了，走快點。最終，攙扶著他到了對馬路。可等我還沒喘口氣，他又說：“我嘴巴渴，幫我買瓶2元橙汁水。”他說著，就把2元交到我手中，我心想：我還沒喘口氣，就叫我去買水，這不是折磨人吧，但幫人就幫到底吧。我走到附近便利店，兜了一圈就是沒有2元的橙汁水，這是奶奶過來了，奶奶說：“既然沒有2元的橙汁水，我們就幫他付1.5元，買3.5元的橙汁水。”“好啊。”我們就幫他買了3.5元的橙汁水，這是43路來了，我們把他扶上車后，把水交到他手中，并對他說：“這是3.5元的橙汁水。”他高興地說：“謝謝，謝謝，你們真是好人。讓你們多添錢了。”“沒事，這是應該做的。”

小學生春天的故事（實用12篇）篇三

“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”一首悠揚快樂的《春天的故事》，唱出了人們的快樂。

在我們的生活中，就像這美好的春天的故事一樣，需要我們傳承，那就是一個國家興旺不衰的不竭動力——創新精神。

廚房——餐廳。

廚房中，“食物大典”上，媽媽帶領著食物烹飪起來了!不久，在食物們經歷了“皮膚改革”、“大翻滾運動”與“油鹽大革命”后，來到了我的面前。而我，將成為“新食物的領導人”。一場“蘊釀已久”的“春天的故事”，即創新，準備開始施行。

五塊土豆，三個蛋殼，作為這首批“對我開放”的食物。將它們放入同一個小碗中，用筷子把它們摘碎，拌在一起，美味可口的新式“土豆泥”可就完成了!

當然，就和新中國的曲折的歷史一樣，我也有失敗的時候。比如，我曾試著將番茄沙司擠在牛奶里喝，結果發現很難喝;我又試著將共擠在雞蛋上吃，然而它比在牛奶里還難吃;最后，我將其擠在雞蛋上，在泡入牛奶中，結果，總之，我再沒這么做了。

看到我這么熱衷于“食物創新”老爸不禁深受感動。他說：“我一定給你做好吃的飯，在廚房中就創新。”并向老媽發起“戰書”要和老媽比誰做的飯更讓我滿意。而老媽想都沒想就直接答應了。我開玩笑對老爸說：“趕緊‘賄賂’我吧。”其實，爸爸利用他“豐富多彩”的頭腦，在廚房中演繹了21世紀我家廚房中“春天的故事”。

1979年的春天，鄧小平——改革開放的總設計師的一次創新，讓深圳一夜崛起，成為對外開放的“窗口”。

而在餐廳與廚房中，我與父母的一次次創新，讓我們將創新精神完善地展現出來吧!

小學生春天的故事（實用12篇）篇四

小燕子唱著歡快的歌，在天空中自由自在的遨游著，感受著春天帶來的一切，小花們舒展出漂亮的花朵，小草們茁壯的成長，孩子們自由的玩耍。春天悄悄地來了，給孩子們帶來了無限的驚喜。

校園里的小花們爭奇斗艷，你瞧，那梅花開得多旺盛啊，這不時讓我想起了我們課文中學得《早》，是啊，二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早，我們也要學梅花，學魯迅，學時時早事事早的精神。小草們茁壯的成長，你瞧，他們多綠呀!在春天的感召下快樂的體驗生活的價值。小燕子從南方飛回來了，它想知道春天是多么的美妙，多么的奇特。孩子們在快樂的玩耍，他們多么的天真。你瞧，他們在放風箏呢!快看，那只貓頭鷹形的風箏飛的。春天給大地添上了一片綠色，春天讓大地復蘇了，春天更讓天真的孩子們添上了燦爛的微笑!

春天真的來了嗎?也許是這樣吧。但又為什么窗外的風還在猛烈的敲打著?為什么放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動的空氣?為什么呢?可能是春天晚點了吧。還未蘇醒過來。在這個本應萬物復蘇，本應充斥著浪漫而明媚的童話的季節，我卻依然渾渾噩噩地掙扎著，徘徊著，生活從來沒有遠離過寒冬，依然那么蒼白無力，也許我還真是那么一只蒼蠅，不敢飛得太遠，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎么也找不到出口。我不屑地望著窗外，挑釁地看著那些脆弱的綠色，春天的故事?也許只是無奈地等待著又一季的枯黃吧。

當清晨的第一縷春光，透過我的窗戶，才發現春天才剛剛來，原來一切剛只是幻覺。只是自己把春天想的太完美了。春天意味著什么?意味著一年又過去了，我又要大一歲了。意味著植物將又一次富有冬日過后的生機，不再帶著笨拙的身軀來回尋找自己的根。春天又真是另人摯愛不已的季節嗎?我不知道該怎樣回答。這個問題只有世間能回答。春天的故事慢慢浮現于腦海，小時候總唱著春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發生過一樣。小時候總喜歡牽著媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的習慣。現在媽媽不再年輕了，我牽著她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風吹在臉上很愜意。以前對春天充滿著四個季節中最特殊的感覺，也許那是愛的力量。

小學生春天的故事（實用12篇）篇五

春天，是個神奇美妙的季節，她的到來，發生了許多的故事呢!

故事一：冰河解凍。春天的腳步漸漸臨近，太陽從云端中鉆了出來，暖洋洋的照射著大地，也給河流送去了一把鑰匙，河流終于掙脫了冰魔的枷鎖，流淌的河水嘩嘩作響，猶如在歡樂地歌唱;小魚、螃蟹和蝌蚪都醒了，你看，他們正在涼涼的河水中快樂的嬉戲呢!

故事二：鳥語花香。春姑娘帶著她那只巨大的畫筆來了，把海棠花染成了水紅，把梨花涂成了雪白，把桃花繪成了粉色，把柳枝描成了翠綠……看著花兒和小草那么美麗又充滿生機，小鳥們也忍不住登場啦!你看，嬌小的夜鶯、熱鬧的麻雀、團結的大雁和美麗的燕子等等，他們的參與給寂靜的森林帶來了無限的熱鬧!

故事三：生機勃勃。干完了這些，春姑娘開始給冬眠在家的小動物們寄信了。松鼠、蛇、烏龜、熊……一覺醒來，他們都在樹洞里、泥土里發現了春姑娘的來信，于是大家都意識到春天來了，冬天走遠了，都迫不及待地跑出家門，與其他小動物們狂歡，森林一下沉浸在快樂的海洋中，恢復了勃勃生機!

春天一到，就發生了許多的故事，遠不止我講的這些，如果你有興趣，那么請你自己用心去發現吧!

小學生春天的故事（實用12篇）篇六

漫長寒冷的冬天過去了，天氣漸漸變暖了，我和爸爸決定到亭林公園去尋找春天的故事。

我們來到亭林公園后山的梅花墩，這里有紅梅，綠梅和白梅，開滿了整個園子，一片欣欣向榮的景象。柳樹的枝條上芽冒出來了，當微風吹過的時候，這些柳枝隨風擺動，就像在跳舞一樣。草地上開滿了藍色的小野花，爸爸說它們叫波斯婆婆納，是一種阿拉伯野花。這些波斯婆婆納花瓣上沾滿了露水，就像一顆顆藍寶石一樣，非常美麗。

我和爸爸沿著山腳的路走到西山的荷花池邊，這里到了夏天就會開滿荷花。現在水面上有點冷清，但是你仔細觀察的話，就會找到一些春天的跡象：水面上開始冒出一些綠藻，蘆葦的芽已經冒出水面，它們將在春天里瘋狂地生長。我們發現已經有小蜜蜂開始采花蜜了，它們將忙碌整個春天為花授粉。花瓣蝶在花叢里飛來飛去，它們是春天最美的使者。

在溫暖的春天里，越來越多的人來公園游玩，它們有說有笑，曬著太陽，呼吸著新鮮的空氣，憧憬著美好的未來。

春天是最美好的季節，無論是花草，小動物還是人們，都會展開自己動人的故事。

小學生春天的故事（實用12篇）篇七

“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城??”每當聽到這首《春天的故事》，我就想起一位老人，他就是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者——鄧小平爺爺。

聽老師說，1978年12月18日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。在這次會議中，鄧小平爺爺提出了“改革開放”的偉大決策，中國人民開始走上了繁榮富強的道路。人民的生活實現了由貧窮到溫飽，再到整體小康的跨越式轉變；中國社會實現了由封閉、貧窮、落后、缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變。

今天，春風習習，伴隨著《春天的故事》那激動人心的旋律，我們一家坐在電視機前，暢談改革開放帶來的變化。

外公感慨地說：“我們一家五口以前只住三四十平米的小屋。現在呢，從以前的平房變成現在的兩套商品房，空調、彩電、冰箱、洗衣機等家用電器一應俱全。”

外婆附和著：“是呀，以前，誰家要是買個電視、裝個電話是一件稀奇事。如今人人都有手機，家家都安上空調、用上電腦了。至于吃的、喝的、用的，穿的，什么都不缺。”

爸爸沉思了一會兒，緩緩地說：“我在家里是老小，小的時候總是穿哥哥的舊衣服，上學那時候只能靠兩條腿走五、六里路，個別家境較好的才有可能用自行車代步。如今，人們上班、出行的工具多種多樣。你看，自行車、電動車、摩托車幾乎家家戶戶都有，還有許多家庭都開上小汽車了。”

翻開歷史畫卷，變化更是數不勝數。改革開放后，隨著國家醫療制度的改革，從建立健全城鎮職工基本醫療保障制度，到新型農村合作醫療制度，再到遍及城鄉的衛生服務體系，“人人享有基本醫療服務”成為可能。許多家庭沒有后顧之憂，人們開始從細微之處關注自己的身心健康，過去的“大病小治、小病不治”的現象有了很大改變。

改革開放，還讓中國航天事業不斷創新。從1979年遠程火箭發射試驗成功，到“神五”上天，首次載人航天飛行成功，再到神舟六號載人航天衛星順利返回，中國首顆探月衛星“嫦娥一號”發射升空，炎黃子孫的千年奔月夢成為了現實！

改革開放，更讓我國體育事業蒸蒸日上，從許海峰摘得中國奧運首枚金牌，到悉尼奧運，中國代表團取得了金牌榜名列第三的佳績，到北京奧運會，中國名列金牌榜第一，創新史新高！

“春風啊，吹綠了東方神州；春雨啊，滋潤了華夏故園；啊,中國,中國，你展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天??”是啊，三十多年的努力拼搏，三十多年的滄桑巨變。改革開放，使中國經濟蓬勃發展；改革開放，使人民生活安居樂業。展望未來，我相信：祖國，一定會在改革開放的號角里，譜寫更加壯麗的詩篇！

小學生春天的故事（實用12篇）篇八

乍一看這篇文章的標題，覺得像是《春天的故事》那首歌里描繪的春機盎然、一派大好風光的意境。我猜，這篇文章應該是寫景的吧？對于寫景散文，也許是我的欣賞水平太低，總不能看出點味道來。但春天一直是我喜歡的季節，拜讀一下也沒有關系啦。

殊不知，看完了以后，我卻差點感動得落下淚來。

這是一篇記敘文，說的是一天上午，一位小男孩在馬路的彎處玩耍，忽然一輛轎車飛馳而來，剎車聲過后，倒在地上的卻是一位小姑娘。人們趕緊把小姑娘送到了醫院，后來才知道，小姑娘才上初一，平時樂于助人。大家感動不已，紛紛把小姑娘稱為“春的使者”。

這就是這個簡短，卻十分感人的“春天的故事”。我深深地被小姑娘的精神打動，在我的記憶中，好像從來沒有在我的身邊出現這類人。小姑娘自己還不是成人，面對這樣的場面，她能舍己為人，這種精神是常人所沒有的。她是一位勇敢而堅強的人，她的行為讓人們充分感受到了人間的溫暖。

我要學習小姑娘的精神，善待他人，多關心他人，樂于助人，為他人奉獻，自己收獲快樂，讓春天的暖流蕩漾在大家的周圍，讓大家都能感受到：啊，多美麗的春天啊！

（指導教師：張婷婷）。

中學生()。

小學生春天的故事（實用12篇）篇九

春暖花開，大地復蘇，鳥兒吟唱著春天的贊歌，繁花向著太陽露出柔美的微笑。

清晨，我漫步在鵝卵石小路上，貪婪的吞噬著新鮮空氣。目視著來自春天的第一縷陽光，這時，我仿佛聽到微弱的哭泣聲。我隨著聲音的來源尋覓過去，在離我不遠處，有一位少女站在柳樹下，眼睛里流露出悲傷，這對我的觸動很大。后來才知道，在這個少女的身上發生著一個令人感慨的故事。

那是一年的春天，少女剛滿11歲，她和她的家人幸福快樂的生活在一起，并且收養了一條小狗。少女非常喜歡它，每天都跟它呆在一起，小狗仿佛也通人性。每天在少女上學的時候送她。放學的時候接她，只要少女有空，它和她必定呆在一起。

然而，突然有一天。打破了這個家溫馨而又快樂的局面。小狗失蹤了，少女心急萬分，拼命的尋找這只帶給她歡樂的小狗。一天、兩天……一個周、兩個周……、失蹤的小狗還是沒有找到。少女發了瘋似的向院子后面的柳樹跑去。到了那里，少女的眼睛里仿佛露出喜悅，但又有點悲傷。大柳樹的正下方的一角、那只失蹤的小狗正趴在那里，舔舐它的傷口，少女迅速走過去，脫下自己的外套，包在小狗身上，并抱起小狗，飛奔回家。少女細心地給小狗處理、包扎傷口、在少女細心的照料下、小狗又變回了從前那個調皮，可以跟少女玩耍的小狗，少女的臉上露出發自內心的笑，一家人總算松了口氣。

一直過了七年、少女正好18歲，泥濘的小路修建成了馬路，奔馳的汽車隨處可見。小狗長成了大狗，但她依然喜愛著它，它也曾未遠離過她，天天守護者她。少女過的很快樂，就在某一年的春天，少女和她的家人帶著狗去散步。她們說說笑笑，卻不知危險再一次來臨。就當少女想要到馬路的另一邊時，一輛車像風一般駛來。少女反應過來想往后退。可是，車已經到了離她不到三米的距離。少女絕望了，閉上了眼睛。突然，聽到“嘭”的一聲，她睜開眼睛，露出吃驚的表情。

那只狗用自己的的軀體拯救了少女。它為了救她，獻出了自己微小而又寶貴的生命。這要靠多大的勇氣啊。雖然僅僅是微弱的動物，但它做出了連人都未必能做出的舉動。少女留下了眼淚，放聲痛哭，就在她的家人想要安慰少女的那一瞬間。少女抱起它，跑向那棵曾經找到它的大柳樹下，把它埋葬在那里。

所以每一年的春天，少女就會來到大柳樹下，默默的注視著遠方，她希望它可以回來，繼續陪著她。她知道這是不可能的，但她從未放棄過，一直堅守著這個夢想。

由此，我心中充滿感慨，連狗都可以擁有如此大的勇氣，連少女都可以堅守著一個不可能實現的夢想但為此努力著。我們有什么理由隨隨便便放棄夢想，隨隨便便放棄實現夢想的機會呢？我們有什么理由在面對困難與挫折時、，隨便便退縮，不敢有勇氣嘗試呢？我們沒有！

不管是哪年，只要是春天，你到那棵大柳樹下，就會看到一位少女在那里，眺望遠方，等待著那只陪伴她很久的狗，想要它回到她的身邊。讓我們默默的為她祝福！

小學生春天的故事（實用12篇）篇十

春天是什么？春天就是生命力，就是春暖花開，春意盎然，風和日麗，水波蕩漾……。

春天可以用爭奇斗艷，爭先恐后來形容。花草樹木都爭先恐后地發芽，吐綠，綻放。鳥在歡歌，雞在爭鳴，人在歡笑。到處充滿活力，到處迸發生機，到處是歡歌笑語的人們，到處是活蹦亂跳的孩子。花在爭奇斗妍，花枝招展的姑娘們也在爭奇斗妍……精神矍鑠的老人們仿佛也都煥發了青春，走在花叢中，沐浴陽光下。

有沒有生機的嗎？有。有行尸走肉，有紙醉金迷，有沉淪墮落，有吃喝嫖賭，有渾渾噩噩……他們的世界也許永遠看不到春天，他們提前進入了生命的嚴冬。希望絢麗多彩的春光能喚醒他們沉睡陰暗的世界，照亮他們迷失的人生。

書法鳥蟲體傳人，我的一位定居臺灣的姑父趙慕鶴先生75歲獨自游歷歐洲，86歲和孫子一起考上大學，105歲拿到了博士學位。他用實際行動回答了春天的含義：努力永遠不晚，青春永遠不老。

身邊還有那么些或者身患絕癥或者早年喪子生活并不安定的人，卻始終積極向上樂觀豁達的生活著，他們在向我們這些年輕健全的人講述著春天。

春天來了，公園里每天總有一群拿著大毛筆聆聽研摹學習書法的老人們，他們蘸著公園湖里的水，在他們筆下描繪出春天的美麗畫卷。

什么是春天？一位已經在綠色田野里辛勤勞作的農民朋友會告訴你最終的答案。

聽一首春天的老歌，寫一部春天的故事。

小學生春天的故事（實用12篇）篇十一

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

小學生春天的故事（實用12篇）篇十二

一草一木，一花一葉，春天用自己的方式，續寫著自己的故事。

——題記。

讀過朱自清《春》，賞過遲子建的《春天是一點一點花開的》，感嘆過林斤瀾的《春風》，第一次知道，春天在文豪的筆下，可以發揮出這種淋漓盡致的美，哪怕是北國那短促、迅猛、來無影去無蹤的春天，它給大地留下的每寸風、每片葉、每朵花，都讓人感慨。回首望去，春天在白居易手下寫得是多么讓人身臨其境、讓人流連忘返。遠觀、近觀、仰視、俯視，無不體現出西湖早春時湖岸邊一派繁華錦簇、生機勃勃的景象。今年，我13歲。

“大家好，我是……”第一次站在講臺前的我，不為有些緊張，臺下坐著的陌生的面孔，都目不轉睛地盯著我、打量著我，仿佛我犯了什么錯似的。一縷春風透過窗吹動起我額頭上的細發，趕走我害羞的神情，這春風可真怪，撫過我，我就順溜兒地把自己的姓名與相關信息說出來了。這一個個陌生人的似冰的心好像被春風吹化了似的，慢慢地、漸漸地，露出了久違的笑容，讓那一顆顆熾熱的心靠近。我們在一起，生活了五年、奮戰了五年。那年，我6歲。

“今天的陽光可真燦爛啊！”說罷，我轉身奔回房間里，手里捧著一本《唐詩三百首》，蹦蹦跳跳地來到花園，躺在綠毛毯似的草地上，手指著字，咿呀學語地讀了起來：“勿入一夜春風來，千樹萬樹利花開。”因為那時的我還沒上小學，一些字只認識它的一半，就照著讀了。誒？春風這么神奇？一吹花就開了？利花又是什么花？讀著讀著，想著想著，我就甜甜地進入了夢鄉。哇！真的真的！春風一吹花就開了！春風春風，你是怎么做到的呢？隨之那個身穿長裙的女子揮了揮衣袖，一陣清涼撲面而來，眼前卻突然換了景：長裙女子不見了，卻多了個兜著圍裙的媽媽，但是，遠處那五彩繽紛的景象，我極力睜開朦朧的睡眼，定睛一看，花開了！花開了！那年，我4歲。

春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當作禮物。春天像一位音樂家，將溪水的叮咚、小鳥的嘰喳，組合成一曲美麗的樂章。春天像一位畫家，揮動著彩色的畫筆，將世界裝扮得五彩繽紛。

我的故事沒有結束，也將不會停止，只是在每一年的起點處，我會與春天再一次邂逅。