制定活動方案能夠提前預防和解決可能出現的問題和難題。接下來，我們一起來看看一些經典的活動方案案例，希望能給大家帶來一些啟發和靈感。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇一

二、活動地點。

xx革命烈士陵園。

三、參加人員（約200人）。

（三）老戰士3人、烈士遺屬2人、參戰參核人員3人（區民政局組織）；

（四）勞動模范10人（由區總工會組織）；

（五）民主黨派、工商聯和無黨派人士各3人，少數民族代表5人（由區委統戰部組織）；

（六）解放軍以及武警部隊官兵各16人（由區人武部組織）；

（七）學生代表60人（由區教委組織）；

（八）團員代表15人（由團區委組織）；

（九）南泉街道15人（其中社區群眾2人，由南泉街道組織）；

（十）公安干警20人（由區公安分局組織）。

四、活動議程。

主持人：宋葵區委常委、區政府常務副區長。

奏樂，禮兵就位，主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮，宣布公祭烈士活動開始。

（一）奏唱《中華人民共和國國歌》；

（二）向烈士默哀（約40秒）；

（三）少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》；

（四）儀仗兵向烈士敬獻花籃（4個），奏《獻花曲》；

（五）整理緞帶（由區委主要領導整理花籃緞帶）后，向烈士紀念碑行三鞠躬禮；

（六）全體人員瞻仰紀念碑及烈士墓并獻花，奏《獻花曲》（區領導不持花）。

五、現場布置。

現場莊嚴、肅穆、簡樸，不掛橫幅、會標、彩旗。

六、工作分工。

（二）區委宣傳部負責采訪報道；

（三）區民政局負責起草活動方案，場地布置（現場站位圖）及花籃、鮮花準備；

（四）區公安分局負責交通疏導和現場秩序維護以及安全警衛；

（五）區教委負責組織少先隊員獻唱《我們都是共產主義接班人》；

（六）音響設備（現場歌曲播放、話筒等）由區文化委負責保障；

（七）南泉風管處負責現場清潔衛生以及電源線路保障；

（八）區經信委負責活動當日上午電力保障；

（九）區衛計委負責現場醫療保障；

（十）區財政局負責公祭活動經費保障；

（十一）區氣象局負責活動當日上午天氣預報預測；

（十二）武警第七支隊負責禮兵儀仗、花籃護送。

七、相關要求以及注意事項。

（二）區領導和區級部門負責人于9月x日上午9時40分在區行政中心天橋下統一乘車，其余人員由相關單位組織前往（9點到達）。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇二

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

組長：副組長：成員：

二、組織參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，各班級利用多媒體網絡收看中央舉行公祭烈士活動的實況和新聞，深切緬懷烈士的不朽功績。

1、9月29日舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會，廣泛宣傳烈士的英雄事跡和崇高品德。了解過去的生活，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天幸福生活的來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

2、9月29日國旗下講話。我校利用國旗下講話，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

3、宣傳標語。以學校電子屏載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織學生手抄報和征文比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。各班級在于9月30日下午5：00前，將征文和手抄報作品報德育處。

5、組織開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”的演講比賽。

6、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

7、相關活動時，要及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。

三、活動要求：

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇三

今年是我國第_個烈士紀念日，為了弘揚先烈精神，緬懷烈士功績，培養青少年學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我校實際特制定以下活動方案。

一、活動內容：

(一)9月29日，第五周升旗儀式，全校師生隆重紀念_個烈士紀念日，校領導做“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題演講。

(二)召開一次“緬懷革命先烈”主題班會。

各班級要利用9月30日_個烈士紀念日這個有利時機，第五周星期一利用班會課召開一次“緬懷革命先烈”主題班會，對學生進行愛國主義教育，宣講黨的優良傳統、作風，宣傳烈士的英雄事跡和崇高品德。了解過去的歲月，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天的幸福來之不易，要懂得感恩，倍加珍惜。

(三)舉行“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”征文比賽。

主題：緬懷革命先烈，弘揚民族精神。

各班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。各班級于10月9日下午5：00前，將征文上交德育處。

(四)各班級要以此次活動為契機，開展一次以“緬懷先烈，振興中華”為主題的黑板報比賽，學校第六周檢查評比。

(五)聘請校外輔導員謝淑梅老師，舉行一次革命烈士事跡報告會。

(六)全校師生開展一次愛國主義教育基地參觀活動，暫定第八周舉行。

(七)利用10月份每周國旗下講話時間，安排初三、初二年級學生開展班級演講比賽。

(八)12月份校園文化藝術節舉行紀念“一二九”運動79周年演講比賽。

二、活動要求：

各班級要高度重視，開展“_個烈士紀念日”活動是一次全民國民教育的普及活動，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內容。引導青少年學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，激發愛國主義熱情，樹立報國之志。引導他們從熱愛家庭、班級和學校做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇四

8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議通過了關于設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。

為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績,培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

一、活動內容;。

1.各班級在9月30日第三節課舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會。各班級要利用9月30日首個烈士紀念日這個有利時機，召開一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”主題班會，與學生面對面進行愛國主義教育，宣講黨的優良傳統、作風，廣泛宣傳烈士的英雄事跡和崇高品德。了解過去的生活，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天幸福生活的來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

2、9月30日第四節課組織學生參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，在校園內舉行公祭烈士活動。

3.國旗下講話。我校利用國旗下講話《國慶勿忘祭先烈》，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

4.宣傳標語。利用學校宣傳櫥窗、橫幅等載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

5.開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織學生手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。

二、活動措施。

1要根據活動方案要求，加強領導，精心組織。高度重視，把開展好“烈士紀念日”活動作為一項重要工作來抓，專門成立“烈士紀念日”宣傳活動領導小組和工作小組，細致謀劃，做到活動有方案、有內容、有動作，確保責任落實到位。

2、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

3、相關活動時，要及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。

一、加強組織領導和宣傳力度。

學校對第二個烈士紀念日相關紀念活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開全校教師會議對“烈士紀念日相關紀念活動”進行動員部署，制定了活動方案。并把此項活動作為學校工作的重要組成部分，通過活動動員會、周會課、led電子顯示屏等方式加強宣傳，在全校形成了校長親自牽頭，少先隊中隊主管，教師學生人人參與的良好氛圍。

（一）、學校充分利用升國旗儀式、少先隊活動課在學生中開展了“慶祝新中國65華誕青春踐行核心價值觀”的主題活動。讓學生牢記新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有：

1、充分利用電教多媒體進行愛國教育，學校組織全體少先隊員收看抗日影視劇《臺兒莊大戰》、《英雄王二小》、《小英雄雨來》等。

2、組織小學生表演抗日愛國室內短劇，如《地雷戰》、《閃閃的紅星》、《鐵道游擊隊》等，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。

4、在升國旗儀式后，讓學生和國旗合影，在國旗下講話，暢想革命理想。

5、用校園紅領巾廣播系統，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。

（二）、開展模擬儀式教育。雖然學校附近沒有烈士陵園，但學校為了讓學生能緬懷先烈，組織全體少先隊員在學校的三間電教室中模擬了儀式教育活動。在投影儀大屏幕上的人民英雄紀念碑前同學們莊嚴肅立，默哀緬懷先烈并進行了集體宣誓活動。

（三）、充分發動學生利用家長可以上網的手機和有條件可以在家上網的學生以及利用學校有限的網絡資源開展網上祭奠活動。讓學生們在網上通過網上獻花、留言、點蠟燭等方式來祭奠烈士、緬懷先烈。

（四）、在高年級學生中開展了緬懷先烈、銘記歷史的征文活動。讓學生用自己手中的筆，用文字表達內心深處對先烈們的緬懷、對祖國苦難歷史的銘記，用筆描繪偉大的中國夢。

通過此項活動，對我校小學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神；對于培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族氣節血脈，增強中華民族的凝聚力，激發實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，具有重要而深遠的意義。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇五

為加強少年兒童歷史和革命傳統、理想信念、民族精神教育，深入開展“我們的節日”主題教育，特制定此活動方案。

一、活動目的。

通過“開展烈士紀念日”主題活動，在我校廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，真正把“烈士紀念日”主題文化活動與少年兒童思想道德建設結合起來，普及傳統節日知識，弘揚愛國精神，增強民族精神的感召力和凝聚力，營造濃厚的文明緬懷氛圍。

二、活動時間。

xxx5年9月30日——10月13日。

三、活動內容。

(一)充分利用電教網絡媒體進行愛國教育，學校組織全體少先隊員收看抗日影視劇《臺兒莊大戰》、《英雄王二小》、《小英雄雨來》等。

(二)組織小學生到當地革命老區紀念碑進行愛國主義教育，講述烈士當年打擊日本狗強盜的故事。

(三)組織學生表演抗日愛國室內短劇，如《地雷戰》、《閃閃的紅星》、《鐵道游擊隊》等，激發小學生的'愛國熱情，寓教于樂。

(五、)在9月30日全校運動會上，舉行“國慶勿忘祭先烈”向烈士默哀儀式。

(六、)用紅領巾廣播站，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。

四、活動要求。

全體教師要認真組織學生積極參與，通過開展“烈士紀念日”主題活動，切實加強學生傳統文化教育，引導青少年在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

廣大家長及學生朋友們，讓我們行動起來，從現在做起，從你我他做起，講科學、講文明、樹新風，弘揚先進文化，以表達我們對逝者的懷念之情，為全面創建和諧保德貢獻力量!

通過此項活動，以喚發起該校小學生強烈的愛國主義之心，在當地受到廣泛好評。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇六

20xx年9月x日（星期x）上午10：00。

xx革命烈士陵園。

（三）老戰士3人、烈士遺屬2人、參戰參核人員3人（區民政局組織）；

（四）勞動模范10人（由區總工會組織）；

（六）解放軍以及武警部隊官兵各16人（由區人武部組織）；

（七）學生代表60人（由區教委組織）；

（八）團員代表15人（由團區委組織）；

（九）南泉街道15人（其中社區群眾2人，由南泉街道組織）；

（十）公安干警20人（由區公安分局組織）。

主持人：宋葵區委常委、區政府常務副區長。

奏樂，禮兵就位，主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮，宣布公祭烈士活動開始。

（一）奏唱《中華人民共和國國歌》；

（二）向烈士默哀（約40秒）；

（三）少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》；

（四）儀仗兵向烈士敬獻花籃（4個），奏《獻花曲》；

（五）整理緞帶（由區委主要領導整理花籃緞帶）后，向烈士紀念碑行三鞠躬禮；

（六）全體人員瞻仰紀念碑及烈士墓并獻花，奏《獻花曲》（區領導不持花）。

現場莊嚴、肅穆、簡樸，不掛橫幅、會標、彩旗。

（二）區委宣傳部負責采訪報道；

（三）區民政局負責起草活動方案，場地布置（現場站位圖）及花籃、鮮花準備；

（四）區公安分局負責交通疏導和現場秩序維護以及安全警衛；

（五）區教委負責組織少先隊員獻唱《我們都是共產主義接班人》；

（六）音響設備（現場歌曲播放、話筒等）由區文化委負責保障；

（七）南泉風管處負責現場清潔衛生以及電源線路保障；

（八）區經信委負責活動當日上午電力保障；

（九）區衛計委負責現場醫療保障；

（十）區財政局負責公祭活動經費保障；

（十一）區氣象局負責活動當日上午天氣預報預測；

（十二）武警第七支隊負責禮兵儀仗、花籃護送。

（二）區領導和區級部門負責人于9月x日上午9時40分在區行政中心天橋下統一乘車，其余人員由相關單位組織前往（9點到達）。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇七

指導思想。

為了加強未成年人思想道德建設，慶祝建國65周年，讓學生了解更多先烈們為解放國家和民族獨立而不惜犧牲自己生命的英勇事跡，號召學生們向烈士們學習頑強拼搏、堅貞不屈的革命精神。增強學生的愛國主義情感，牢記歷史，努力學習，從小樹立起民族自尊心、自信心和自豪感。勤奮學習，勇于創新，甘于奉獻，堅定報國之志，服務祖國，服務社會，積極投身到中國特色社會主義的偉大建設中去。

二、活動目標。

使學生真正理解60多年前的抗戰史，勿忘國恥，振興中華，牢記歷史，珍視現在，奮發圖強。使學生真正理解“孝敬、友善、節儉、誠信”、“愛祖國、愛學習、愛勞動”，并落實到行動中。

三、活動時間。

2014年9月1日——12月31日。

四、活動具體安排。

（一）宣傳啟動階段。

9月1日大隊部制定主題活動方案，各年級組長、班主任解讀方案，并逐一落實。

（二）實施階段。

1．9月3日：抗戰勝利紀念日，各班開展中隊活動，三、四年級填好中隊活動記載；

2．9月15日——9月19日：推普周系列活動：

（1）9月15日進行“推廣普通話，圓夢你我他”主題升旗儀式；（2）廣播站進行推普主題廣播稿的征集及廣播。

（3）六年級進行推普主題手抄報比賽，評選出優秀選手并將優秀作品上交區教育局進行評比。

3．9月30日烈士紀念日：“紀念先賢、緬懷先烈”主題升旗儀式，各班利用班會課開展道德講堂。

（2）慶國慶；

（3）突出“三愛”——愛學習、愛勞動、愛祖國的相關內容。同時體現“踐行社會主義核心價值觀”（24字）。

要求：主題鮮明、排版美觀、內容豐富多彩。5．六年級舉辦手抄報比賽。

6．五年級開展“紀念抗戰勝利，立志振興中華”主題征文比賽，作品交到語文教研組評比，優秀作品貼在學校團委的宣傳欄里，并表彰優秀作品。

7．十月份廣播稿主題為愛國教育、社會主義核心價值觀、“三愛”教育。

8．十月份大隊部與語文教研組一起舉行經典誦讀活動。主題為：“孝敬、友善、節儉、誠信”、“愛祖國、愛學習、愛勞動”。

9．12月13日國家公祭紀念日：各班開展中隊活動，五、六年級填好中隊活動記載。

（三）活動總結：

1.活動匯報。

2.資料整理和歸檔。

3.活動評獎。

五、工作要求。

1．廣泛宣傳，深化影響。加大宣傳力度，為未成年人思想道德建設之“紀念先賢、緬懷先烈”暨慶國慶主題活動營造良好的輿論氛圍。

2．明確責任，有序推進。既要開展好活動又不影響師生正常的教學秩序，確保主題教育的順利推進。

3．各年級組、各班主任老師需認真閱讀活動方案，將各項工作落實到位。

少先隊總部。

2014.9.1。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇八

我校根據上級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，認真組織開展烈士紀念日紀念活動，結合學校實際情況，特制訂活動方案。

8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。學校為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗。

二、充分利用當地一碑一館一址資源，組織參加公祭系列活動。

1、組織三年級五個中隊中隊少先隊員在30日上午第三節課到朋口紀念碑公祭烈士活動，向烈士墓敬獻花圈，深切緬懷烈士的不朽功績。讓隊員通過實際行動，使自己做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會上是個好少年，為學校的蘭苑書香創建提升添磚加瓦。

2、組織四年級五個中隊少先隊員在30日上午第三節課參觀到朋口文坊項南紀念館，向項南爺爺雕像敬獻花籃，緬懷、紀念項南爺爺功績，了解項南與其父親項與年生平事跡，學習項南改革開放實踐、廉政作風，學習項南人民公仆的精神，使受到學生愛國主義教育，增強學生的愛國情感。

3、組織優秀學生、運動員和蘭苑之星等在10月15日下午到“松毛嶺戰役遺止”參觀活動，讓學生知道松毛嶺戰役是長征前第五次反圍剿紅軍在閩的最后一戰，也是異常慘烈的'一戰。這一戰，萬余名無名紅軍戰士身死松毛嶺，為中央紅軍戰略大轉移贏得寶貴時間。為紀念此場戰役和銘記朱毛紅軍與當地百姓軍民深情，使學生知道要愛祖國、愛家鄉、愛學校。

三、組織開展尋訪烈士足跡活動。

通過了解、看望烈士遺屬、拜訪老戰士、讀烈士傳記等活動，引導青少年學生了解中國近現代史,特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，懂得是無數革命先烈的前赴后繼、奮勇獻身，才有我們國家今天的繁榮富強、文明進步和人民的幸福生活。

在烈士紀念日前后，通過課程教學、利用升國旗下講話、組織主題隊日(班隊會活動)、通過演講競賽、手抄報比賽、班級黑板報、學校宣傳欄德育廣角欄目和學校展板，營造濃厚的革命傳統教育和“烈士紀念日”活動氛圍，掀起開展學習弘揚烈士精神主題教育的熱潮。

1、通過課程教學，宣傳烈士事跡。結合品德與生活、品德與社會及語文（早會課）等課程教學，宣傳烈士事跡，相關科任教師于10月12上交宣傳烈士事跡教案。

2、利用升國旗下講話，對師生進行愛國主義教育宣傳，使全校師生熱愛社會祖國。

3、組織主題隊日、班隊會活動，以“緬懷先烈，愛我中華”主題隊會，大力弘揚烈士精神，緬懷烈士功勛，營造濃厚的革命傳統教育氛圍。培養少先隊員的愛國主義、集體主義精神。各班主任利用10月11日（補上周二）少先隊活動（原班會課）完成，黑板上要有“緬懷先烈，愛我中華”主題字，學校會組織人員到各班拍照。

4、組織學生講述烈士故事，教育學生今天的幸福生活來之不易。

（1）組織五、六年級學生（每班兩名）開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的演講比賽（時間下周三10月15日下午在多媒體教室舉行，評委由德育室人員組織）。

（2）組織三、四年級學生進行手抄報比賽（每班上交兩張）（于下周四10月16日下午前放學前上交德育室，由德育室人員組織評比）。評出一等獎的學生手抄報將在學校展板展示，以展示學生學習烈士精神（負責人德育室人員）。

5、借助閱讀活動、撰寫心得體會，大力弘揚烈士精神。

三至六年級學生上交兩份弘揚烈士精神的讀書心得體會（于下周四下午10月16日放學前上交德育室，由德育室人員組織評比）。

6、班級黑板報十月份主題是弘揚烈士精神（于下周四下午10月16日放學前完成，負責人各班班主任）。

7、利用學校宣傳欄德育廣角欄目宣傳烈士精神（在本周內完成，負責人德育室人員）。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇九

我校根據上級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，認真組織開展烈士紀念日紀念活動，結合學校實際情況，特制訂活動方案。

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。學校為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗。

1、組織三年級五個中隊中隊少先隊員在30日上午第三節課到朋口紀念碑公祭烈士活動，向烈士墓敬獻花圈，深切緬懷烈士的不朽功績。讓隊員通過實際行動，使自己做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會上是個好少年，為學校的蘭苑書香創建提升添磚加瓦。

2、組織四年級五個中隊少先隊員在30日上午第三節課參觀到朋口文坊項南紀念館，向項南爺爺雕像敬獻花籃，緬懷、紀念項南爺爺功績，了解項南與其父親項與年生平事跡，學習項南改革開放實踐、廉政作風，學習項南人民公仆的精神，使受到學生愛國主義教育，增強學生的愛國情感。

3、組織優秀學生、運動員和蘭苑之星等在10月15日下午到“松毛嶺戰役遺止”參觀活動，讓學生知道松毛嶺戰役是長征前第五次反圍剿紅軍在閩的最后一戰，也是異常慘烈的一戰。這一戰，萬余名無名紅軍戰士身死松毛嶺，為中央紅軍戰略大轉移贏得寶貴時間。為紀念此場戰役和銘記朱毛紅軍與當地百姓軍民深情，使學生知道要愛祖國、愛家鄉、愛學校。

通過了解、看望烈士遺屬、拜訪老戰士、讀烈士傳記等活動，引導青少年學生了解中國近現代史,特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，懂得是無數革命先烈的前赴后繼、奮勇獻身，才有我們國家今天的繁榮富強、文明進步和人民的幸福生活。

在烈士紀念日前后，通過課程教學、利用升國旗下講話、組織主題隊日(班隊會活動)、通過演講競賽、手抄報比賽、班級黑板報、學校宣傳欄德育廣角欄目和學校展板，營造濃厚的革命傳統教育和“烈士紀念日”活動氛圍，掀起開展學習弘揚烈士精神主題教育活動的熱潮。

1、通過課程教學，宣傳烈士事跡。結合品德與生活、品德與社會及語文（早會課）等課程教學，宣傳烈士事跡，相關科任教師于10月12上交宣傳烈士事跡教案。

2、利用升國旗下講話，對師生進行愛國主義教育宣傳，使全校師生熱愛社會祖國。

3、組織主題隊日、班隊會活動，以“緬懷先烈，愛我中華”主題隊會，大力弘揚烈士精神，緬懷烈士功勛，營造濃厚的革命傳統教育氛圍。培養少先隊員的愛國主義、集體主義精神。各班主任利用10月11日（補上周二）少先隊活動（原班會課）完成，黑板上要有“緬懷先烈，愛我中華”主題字，學校會組織人員到各班拍照。

4、組織學生講述烈士故事，教育學生今天的幸福生活來之不易。

（1）組織五、六年級學生（每班兩名）開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的演講比賽（時間下周三10月15日下午在多媒體教室舉行，評委由德育室人員組織）。

（2）組織三、四年級學生進行手抄報比賽（每班上交兩張）（于下周四10月16日下午前放學前上交德育室，由德育室人員組織評比）。評出一等獎的學生手抄報將在學校展板展示，以展示學生學習烈士精神（負責人德育室人員）。

5、借助閱讀活動、撰寫心得體會，大力弘揚烈士精神。

三至六年級學生上交兩份弘揚烈士精神的讀書心得體會（于下周四下午10月16日放學前上交德育室，由德育室人員組織評比）。

6、班級黑板報十月份主題是弘揚烈士精神（于下周四下午10月16日放學前完成，負責人各班班主任）。

7、利用學校宣傳欄德育廣角欄目宣傳烈士精神（在本周內完成，負責人德育室人員）。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

一、組織參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，各班級利用多媒體網絡收看中央舉行公祭烈士活動的實況和新聞，深切緬懷烈士的不朽功績。聘請老黨員、老干部來校舉行英雄烈士事跡報告會。與學生面對面進行愛國主義教育。

二、我校認真組織宣傳。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、電子屏等，開展烈士紀念日紀念活動。

1．各班級舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會。

2.國旗下講話。我校利用國旗下講話，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

3.宣傳標語。利用學校電子屏、宣傳櫥窗、橫幅等載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

題的班團會。以班級為單位，組織學生黑板報評比，教育學生今天的幸福生活來之不易。

5、組織全體師生觀看弘揚烈士精神的紅色電影。

6、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

7、相關活動時，及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十一

為弘揚革命精神,緬懷革命先烈,經研究，定于20xx年9月30日開展我縣烈士紀念日公祭活動。為確保活動的順利進行，特制定此方案。

公祭烈士儀式由縣委副書記、縣長同志主持。

1、主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮、宣布公祭烈士儀式開始;。

2、奏唱《中華人民共和國國歌》;。

3、向革命烈士默哀;。

4、少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》;。

5、奏《獻花曲》，武警戰士向烈士敬獻花籃。(縣委、縣政府各敬獻一個)。

6、整理緞帶或者挽聯(請縣委書記同志整理);。

7、參加公祭活動人員瞻仰烈士碑廊(背景音樂放《獻花曲》)。

(一)縣委辦公室。

以兩辦名義下發活動通知;統計參加儀式縣級領導名單。

(二)縣政府辦公室。

傳閱兩辦通知;把關李縣長主持詞。

(三)縣委宣傳部。

負責公祭活動新聞報道、現場采訪，及時報道開展公祭活動的情況和效果;。

(四)民政局。

負責整個公祭烈士儀式的統籌協調。

1、起草儀式通知、李縣長主持詞;。

2、與革命老區機關舊址聯系，做好縣革命老區機關舊址革命主題廣場的現場準備工作，包括音箱、花籃、場地布置、儀式演練等。

3、與武警中隊聯系，確定敬獻花籃的武警中隊戰士;。

4、與教育局聯系，確定獻唱的少先隊員代表。

(五)縣公安局。

負責革命老區(八一建軍節活動方案)機關舊址及其附近的道路交通疏導、停車等事宜;。

(六)縣教育局。

負責安排縣第一實驗學校組織40名學生獻唱《我們是共產主義接班人》;。

(七)供電公司。

負責保障電力供給，現場配備電力用車。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十二

1、了解背景，了解本文記敘、抒情、議論三者交融的特點。

2、體會語言中飽含的悲壯慷慨之情，討論黃花崗的意義。

了解本文特點，體會語言中飽含著的濃烈的悲壯之情。

一課時。

《莊子》云：萇弘死于蜀，藏其血，三年化為碧。碧玉賦性堅貞，顯示著剛烈的氣質。黃花在文學上專指菊花，它的傲霜節操，千古同賞，常被用來比擬節烈。碧血和黃花連用，是對烈士最崇高的稱頌。廣州有個黃花崗七十二烈士墓。它是辛亥革命的重要史跡。黃花崗烈士的英概，就稱得上這個詞。

今天我們就來學習偉大的民主先行者——孫中山寫的《黃花崗烈士事略》序。

事略，傳記文的一種，用來記敘人物（若干人物）事跡大略的一種文體。《黃花崗烈士事略》序是為鄒君海濱所輯錄的《黃花崗烈士事略》所作的一篇序文。

請大家找出作者寫這篇序文的目的。

余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。

翻譯：我做這篇序文，既用來哀悼逝者，也把它當作勉勵讀這本書的國人。

1、翻譯：

清朝末年，國民黨革命人士，歷盡艱難險阻，憑著堅定果敢、不屈不撓的革命精神，與人民的敵人戰斗，受到的挫折不止一次，而犧牲的慘重，以辛亥年三月二十九日圍攻兩廣總督衙門的戰斗為最多。（在那次戰斗中）我黨的中堅分子完全毀滅了，那損失可說是大到了極點！然而這次戰斗啊，革命者的碧血飛濺，浩然正氣充滿四面八方，草木為它飽含悲痛，風云因它改變顏色，全國久不覺醒的人心，這才大大興奮起來。（對清朝統治者）長期積聚的怨恨和憤怒，好像洶涌澎湃的洪水沖出山溝，不可阻止，不到半年，在武昌爆發的辛亥革命因而成功！那么這次戰役的價值，簡直可以使天地震驚，使鬼神悲泣，同武昌起義的戰役一樣永垂不朽。

但是自從民國開始建立，各種變亂就紛紛出現，（致使）黃花崗上的烈士墳瑩仍然在荒煙蔓草中埋沒著。拖延到民國七年，才有墳墓碑揭的修造；民國十年，才有烈士事略的編纂。然而對這七十二位烈士，卻又有的有記載但說得不詳細，有的僅有姓名而無事跡的記敘，甚至（有的）連姓名也不可查考，就好像史書記載田橫的事，即使像司馬遷那樣善于給游俠作傳，也不可能為五百壯士（人人都）寫出傳記來，這就更加（令人）悲痛了。

2、第一段用來贊揚黃花崗烈士不怕困難、不畏犧牲的戰斗精神。請找出表達作者沉痛哀悼并竭力贊揚的句子。想想，這句話運用什么手法表達了作者的這種情感。

然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成！則斯役之價值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽。

對偶、夸張、擬人——形象而貼切地寫出了烈士們的沖天豪氣和他們不畏死亡，正視鮮血的精神。

這段文字以抒情為主，兼有記敘和議論。

3、第二段寫出了作者痛悼逝者的原因。請同學們來歸納一下有哪些原因。

時局動蕩，烈士的英雄事跡沒有得到應有的流傳。

4、作者在這里使用了一個典故來類比，請同學找出來并說說這種寫法的好處。

史載田橫事，雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已。

運用類比，表達了作者對烈士所遭受的不公平待遇的痛惜之情。

這段文字以記敘為主，兼有議論和抒情。

1、翻譯：

鄒君海濱，拿他編輯的黃花崗烈士事略請我寫序文。當時我正為了準備北上討伐敵人，在桂林統率軍隊。看看國內形勢，敵人的氣焰正盛，（國家）傾危不安，比清朝末年還要厲害，而我三十年前所倡導的、為各位先烈不惜犧牲自己的生命而努力爭取的“三民主義”“五權憲法”，還像以前一樣沒有得到實行。那么我這次行動肩負的責任，更比三十年前加倍重大。如果全國人民都以各位先烈的犧牲精神為國家努力奮斗，協助我完成這一重大責任，實現我們理想的真正的中華民國，那么這一部開國血史（《黃花崗七十二烈士事略》），就可以流傳后世而不朽。不然的話，不能繼承先烈的遺志并且使它發揚光大，僅僅對這些遺事空發感慨（不付諸行動），這實在是后死者的莫大羞辱啊！

2、這段文字是全文的重點，作者在這里反復勉勵國人，號召國人起來戰斗。看看作者是怎樣達到這個目的的。

先記敘鄒君求序的事，再陳述時局艱難，最后表達了自己的愿望。

這段文字以議論為主，兼有抒情和議論。

本文是孫中山先生于1921年12月應鄒魯的請求為《黃花崗七十二烈士事略》一書寫的序言。書序一般是說明寫書的意圖、經過，或介紹、評價書的內容。這篇序卻不是就書論書，而是就書以評史論世，借序以“勖國人”。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十三

1、9月30日(周二)7:50龍泉廣場集合

2、8:10準時出發去滕州國防科技教育基地

滕州國防科技教育基地(大塢鎮任山)

1、跟帖

2、電話短信：

1、參加活動會員，由龍泉廣場8:10準時出發，于9點前抵達國防教育基地(大塢鎮仁山)悼念廣場，按指定站區就位。

2、參加烈士公祭儀式人員必須著素裝，在儀式過程中，要保持現場莊嚴肅穆，不準大聲喧嘩，不準鼓掌。向烈士默哀時，須脫帽。

3、本次活動需要30名志愿者參加，請志愿者積極報名參加，報滿為止，不接受任何空降。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十四

xx革命烈士陵園。

（三）老戰士3人、烈士遺屬2人、參戰參核人員3人（區民政局組織）；

（四）勞動模范10人（由區總工會組織）；

（五）民主黨派、工商聯和無黨派人士各3人，少數民族代表5人（由區委統戰部組織）；

（六）解放軍以及武警部隊官兵各16人（由區人武部組織）；

（七）學生代表60人（由區教委組織）；

（八）團員代表15人（由團區委組織）；

（九）南泉街道15人（其中社區群眾2人，由南泉街道組織）；

（十）公安干警20人（由區公安分局組織）。

主持人：宋葵區委常委、區政府常務副區長。

奏樂，禮兵就位，主持人向烈士紀念碑行鞠躬禮，宣布公祭烈士活動開始。

（一）奏唱《中華人民共和國國歌》；

（二）向烈士默哀（約40秒）；

（三）少先隊員獻唱《我們是共產主義接班人》；

（四）儀仗兵向烈士敬獻花籃（4個），奏《獻花曲》；

（五）整理緞帶（由區委主要領導整理花籃緞帶）后，向烈士紀念碑行三鞠躬禮；

（六）全體人員瞻仰紀念碑及烈士墓并獻花，奏《獻花曲》（區領導不持花）。

現場莊嚴、肅穆、簡樸，不掛橫幅、會標、彩旗。

（二）區委宣傳部負責采訪報道；

（三）區民政局負責起草活動方案，場地布置（現場站位圖）及花籃、鮮花準備；

（四）區公安分局負責交通疏導和現場秩序維護以及安全警衛；

（五）區教委負責組織少先隊員獻唱《我們都是共產主義接班人》；

（六）音響設備（現場歌曲播放、話筒等）由區文化委負責保障；

（七）南泉風管處負責現場清潔衛生以及電源線路保障；

（八）區經信委負責活動當日上午電力保障；

（九）區衛計委負責現場醫療保障；

（十）區財政局負責公祭活動經費保障；

（十一）區氣象局負責活動當日上午天氣預報預測；

（十二）武警第七支隊負責禮兵儀仗、花籃護送。

（二）區領導和區級部門負責人于9月x日上午9時40分在區行政中心天橋下統一乘車，其余人員由相關單位組織前往（9點到達）。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十五

通過緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對學生進行一次愛國主義教育，讓學生在紅巖精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

甲：又一個11月27日即將來臨。

乙：五十七年前的11月27日，歌樂山上的腥風血雨，染紅了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用熱血捧出一輪朝日，用生命殉了他們的信仰。

合：11月27日，是一個讓重慶人自豪，又悲傷的日子!讓我們一起來緬懷在11.27大屠殺中殉難的烈士吧!

(一)觀看短劇《英勇就義為大眾》。

第一幕：《先烈英勇就義》。

第二幕：《我們的幸福生活》。

甲：假如革命先烈們能親眼看見我們今天自由自在地學習、幸福地生活，他們一定會為他們當初的選擇感到自豪和欣慰。

乙：先烈們就義前，在監獄中與敵人進行了不屈不撓的斗爭，留下了不朽的詩篇。

甲：讓我們一起來吟誦烈士們寫下的不朽詩篇吧!

(二)烈士詩抄大比拼(每小組背誦一首)。

1小組：《我的“自白”書》(陳然)。

2小組：《囚歌》(葉挺)。

3小組：《把牢底坐穿》(何敬平)。

4小組：《留得清白上九霄》(宋綺云)。

5小組：《宣誓》(古承鑠)。

6小組：《迎接勝利》(何雪松)。

7小組：《生來不是屈服漢》(陳用舒)。

8小組：《就義詩》(劉國志)。

乙：像傲霜的紅梅一樣，用她生命的花朵，引來百花齊放，請聽《紅梅贊》。

(三)小合唱、樂器合奏《紅梅贊》。

甲：黎明前的黑暗，怎么也阻擋不了希望的曙光，革命勝利了，獄中也得到了消息。

乙：看：女牢里正在繡紅旗呢!

(四)舞蹈《繡紅旗》。

甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，請大家聽一聽同學們的心聲吧!

(一)觀《紅巖》有感。

乙：血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝，她為我們樹立了榜樣，使我們對人生價值有了嶄新的理解!

(二)讀《的故事》有感。

甲：正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活。

乙：他們的精神將一代代的傳承下去。

合：這就是------紅巖精神!

(三)演講《紅巖精神激勵我成長》。

合：讓我們大聲宣誓：

(全班齊)我們將珍惜今天，努力學習，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時代，讓紅巖精神永放光芒!

總結：通過此次班隊活動，同學們更深刻理解到紅巖精神的深刻內涵，倍加珍惜今天來之不易的生活。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十六

20xx年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議通過了關于設立烈士紀念日的決定，以法律形式將9月30日設立為烈士紀念日，并規定每年9月30日國家舉行紀念烈士活動。

為了弘揚民族精神、緬懷烈士功績，培養青少年的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。結合我校實際情況，我校為認真貫徹落實上一級關于做好烈士紀念日紀念活動的要求，現就學校組織開展好烈士紀念日紀念活動特制訂如下活動方案：

1、各班級在9月30日第三節課舉行一次以“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的革命傳統教育主題班會。各班級要利用9月30日烈士紀念日這個有利時機，召開一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”主題班會，與學生面對面進行愛國主義教育，宣講黨的優良傳統、作風，廣泛宣傳烈士的英雄事跡和崇高品德。了解過去的生活，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天幸福生活的來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。

2、9月30日第四節課組織學生參加公祭烈士活動。烈士紀念日當天，在校園內舉行公祭烈士活動。

3、國旗下講話。我校利用國旗下講話《國慶勿忘祭先烈》，對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

4、宣傳標語。利用學校宣傳櫥窗、橫幅等載體，張貼懸掛宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。

5、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織學生手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。

1、要根據活動方案要求，加強領導，精心組織。高度重視，把開展好“烈士紀念日”活動作為一項重要工作來抓，專門成立“烈士紀念日”宣傳活動領導小組和工作小組，細致謀劃，做到活動有方案、有內容、有動作，確保責任落實到位。

2、加大宣傳發動力度，動員全體師生積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“烈士紀念日”活動氛圍。

3、相關活動時，要及時拍照，撰寫活動稿件，進行報道，同時要做好整個活動的總結工作。

小學烈士紀念日活動方案（優質17篇）篇十七

1、9月26日活動課時間，高一年級各班同學在老師的帶領下親手制作緬懷先烈的紙花。（紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班同學制作的紙花可以以組為單位用白線串起來，敬獻紙花時方便美觀。）。

2、9月26日1：30各班班主任進行活動前紀律、安全教育。

3、2點30分：各班主任老師帶領學生在教學樓前整隊出發。

4、祭掃活動程序。

第一項：宣布活動開始。

主持人：老師們，同學們，在9月30日烈士紀念日來臨之際，xx城三中高一年級師生懷著無比崇敬的心情來到翼城縣烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。

第二項：默哀三分鐘。

主持人：在血雨腥風的戰爭歲月里，祖國的英雄兒女不屈服于外來侵略的壓迫，不屈服于反動統治階級的血腥鎮壓，不屈服于風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勛。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧！

全體肅立，低頭默哀三分鐘。

第三項：敬獻花圈。

主持人：請青年學生代表向革命烈士敬獻花圈。

第四項：校團委書記講話。

主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養。有請校團委書記王永霞老師講話。

第五項：學生代表講話第六項：全體成員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓。

青年朋友們：今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的'豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體共青團員跟我一起舉起右手，握緊拳頭宣誓：

人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；

奮發有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。

第七項：近前瞻仰紀念碑、觀賞陵園、參觀展廳。主持人：請各班有次序地參觀紀念碑、紀念館。

第八項：青年志愿者代表進行義務勞動，清掃紀念地環境衛生。

5、清明掃墓活動結束。集合隊伍。