通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。這是一篇特別引人入勝的優秀作文，語言細膩，思想深刻，讀后讓人陷入思考之中。

誘人的春小學（通用18篇）篇一

還未走進“苗家酸菜雞”餐廳，我就聞到了苗家菜的香，那是一種又鮮又辣又帶點酸的香味兒。無酸不苗菜，酸是苗家菜的一大特色，苗鄉還有“三天不吃酸，走路打躥躥”的俗語。苗鄉人喜歡腌酸，這是因為過去他們世代居住在山上，長期缺少食鹽，聰明的苗鄉人就以酸代鹽來調節口味，久而久之，竟也創造出特別的美味來。

“苗家酸菜雞”餐廳在裝修上走的是民族風，各樣的苗家蠟染刺繡五色交相呼應，銀項鏈、銀頭飾錯落地擺在櫥窗里，非常奪人眼球。

進了“苗家酸菜雞”餐廳一定要點一鍋苗家特色湯鍋——苗家酸菜雞。不一會兒，還未燒熱的大鍋酸菜雞湯就上桌了。酸菜那原本的酸勁兒在火的不斷加熱下，香味四散開來，湯面也慢慢變得綠油油的，浮在湯面上的氣泡像小孩吹的泡泡似的，一個又一個地冒了起來。在燈光的照射下，湯面上翻滾的酸菜和其他小菜都閃著誘人的光點，讓人不禁大咽口水。

吃苗家酸菜雞一定要分三步走：先來碗湯，慢慢地品味，其湯酸辣開胃，既能刺激你的味蕾，又可益氣活血，可謂既美味又健康。再吃雞肉，入口頓感細嫩潤滑，鮮美噴香，一點兒腥味也沒有，這是因為植物油炒土壇泡制而成的泡酸菜、泡姜、泡椒再加30多種名貴香料秘制而成的底料在出味兒的同時，把雞肉的腥味兒除掉了。最后一步就是燙各自喜歡的菜，伴著優質的干辣椒面塊兒等一起送入口中，頓時滿口生香。

此外，苗家酸菜雞的面塊味道也是一級棒，入口有韌性，香滑爽口。這主要是湯底的酸、辣、香全在面塊里了，那香氣纏纏綿綿地縈繞著你，久久揮之不去。吃下去后，你就完完全全臣服在面前那一大鍋美食所帶來的美妙感覺中了，那香味刺激著你身上的每一個細胞，能讓你感受這種舒爽到極致的感覺。

最后的最后，一定不要忘記再舀上兩碗湯，細細地品一會兒，讓湯在口中不斷翻滾著味蕾，啊！吃爽了！這可真是最誘人的美食，絕對是“吃貨”畢生的追求！

誘人的春小學（通用18篇）篇二

今天上午，我聽爸爸說，下午他和媽媽要出去買東西，讓我一個人在家，我高興得跳了起來，因為這可是千載難逢的好機會，我有可以玩電腦了！哈！整個上午我都在盼著下午早點來！

呵呵，他們終于走了！該我大顯身手了！我飛似地打開電腦，立刻進入游戲。不一會兒我就把“敵人”全消滅．這太簡單了！我要去玩更加刺激的游戲，玩著玩著，我幾呼忘記了周圍的一切，連爸爸媽媽推靠門進來，在我的背后觀看我都不知到。突然他們出現在的面前，并伸手關掉了電腦，我這才如夢初醒似的，一下子跳了起來，傻站在那兒手足無措地低下頭。

媽媽指著我怒氣沖沖地對我說：“哦，又在玩電腦了！不好好學習，整天在玩電腦，你看看什么時喉拉，你玩了多少小時了，就罰你站在那邊幾小時！！”我低著頭虛心聽媽媽的責備，連忙向媽媽認錯。并向媽媽解釋說：“我玩電腦不僅僅是玩游戲，而且還在創網寫作文呢！”媽媽聽完后轉怒為喜，還支持我在創網寫作文呢！

哈，這次偷玩電腦收獲還不少，我可以經常上創網寫作文了！

誘人的春小學（通用18篇）篇三

這誘人的湖水，被當地人稱譽“蘆葦湖”因為在小湖的一圈種滿了蘆葦。所以被稱為蘆葦湖。

每當夏天的時候，就會有許多孩子都不在睡午覺，紛紛趕到這個里。沖涼澡，捉小魚，捉螃蟹，找魚卵……。

那里的湖，湛藍碧綠，澄澈見底。可以清楚的看到湖里的沙子，魚，石頭，螃蟹……。

蘆葦湖里的水非常少，只到膝蓋，湖里魚兒繁多在里面嬉戲的魚兒，總是很歡快。當它們游出水面嬉戲的時候，攪動著水像一縷縷波光。湖邊的'路未有的頭是垂下去的，好像在照鏡子看看自己的美貌；有的是垂直的高高而挺拔像是一個士兵……。

有時水鳥會站在直立挺拔的蘆葦頭上唱著優美動聽的歌。

晚上，湖面如同是一面鏡子把蘆葦，大樹，天空，月亮，星星……全部都印在了自己的臉上。白天嬉戲的魚兒到晚上全部都休息了。

晚上的湖印著它能看到的東西仿佛在和它們媲美。

晚上一片寂靜，沒有魚兒的跳動聲，也沒有樹葉的沙沙聲，也沒有鳥兒的叫聲，也沒有孩子的嬉戲聲。現在只剩下了寂靜，靜得讓人害怕。

湖，好像是陪我們玩的小姑娘，白天它那樣陪伴著我們，晚上它又是那樣的清洗著自己的臉。

誘人的春小學（通用18篇）篇四

周六下午，我和爺爺、爸爸、媽媽一起去黃埔會展中心參觀食品貿易節。

在路上，我們看到道路兩旁掛著許多彩旗，上面掛著許多大氣球，下面寫著“歡迎來到黃埔美食節”。一路上人來人往，交通擁擠，很熱鬧。我們終于來到了會展中心的停車場。一名工作人員指示我們停下來。我們滿心歡喜地來到會展中心，第一眼就看到了一個2.5米高的紅酒瓶，非常壯觀。我從來沒見過這么高的紅酒瓶子！我忍不住說：“哇，好大的紅酒，爸媽，今晚開紅酒吧！”

爸爸說：“這個紅酒不能喝，因為是樣品，是提供給客戶點的。”然后我們參觀了其他食物的.攤位，種類繁多，包括銀華公司制作的香腸，還有一只引人注目的“香腸頭肉”豬，圓圓的眼睛，好像在對我們說：“歡迎光臨。”我們去賣天地一號酒的攤子，嘗了嘗酒。還有一種特產叫“蛇瓜”，有著清秀的秀，長的樣子，顏色各異，像蛇一樣。有海鮮，冷凍食品，茶葉，干貨…我都一一嘗過，買了很多東西。

很快就五點了，我們高高興興回家，當場討論情況。感覺今天睜開眼了，好開心！

誘人的春小學（通用18篇）篇五

星期一正好是國慶節，我、媽媽和妹妹去植物園玩。一走進大門，我就看到了許多植物。后來我們來到了南非風情，我看到了：木百合、針墊花、帝王花，我們還看到了各式各樣的花做成的恬波媽媽的婚禮。然后我們又看到了許多奇異的水果，比如：觀賞葫蘆有大兵丹、瓜皮、天鵝、鶴首、長柄，觀賞南瓜有玉女、小家碧玉、五福、金童、金天鵝、疙瘩、佛手、熊寶貝、鴛鴦梨，還看到了用水果雕刻的龍、鳳凰、爐子和嫦娥奔月，它們都雕刻得栩栩如生。最后，我們到了豐收農莊，我們看到了五彩繽紛的蛇瓜、可愛的天鵝、鶴首葫蘆，還有金色的向日葵，豐收的農莊象一個美麗的大花園。今天，我既快樂又增長了許多的知識。

誘人的春小學（通用18篇）篇六

周六早上，學完舞，有點累。午飯后，我正要回家，這時我媽媽突然想起這個周末在望江門廣場有一個美食節。哇！美食節！我一聽，神清氣爽，一家人就直奔望江門。

一出了望江門，就看到河濱的車流，望江門大橋上擠滿了人。非常熱鬧！我們花了將近半個小時才到達一座矮橋的另一邊！

美食廣場就在橋腳下，才看到會場已經坐滿了人，人群遍體鱗傷，還有來自全國各地的.精美美食。許多攤位的人穿著奇怪的服裝，伴隨著令人震驚的音樂，跳舞和喊叫。很遺憾我們剛剛吃了一頓大餐。即使面前有美食，我們也無動于衷！于是，我帶著父母向兒童游樂場走去。說實話，這才是我興奮的地方！

首先我玩了一個叫“旋轉木魚”的項目。每個孩子手里都控制著兩支水槍，一邊在音樂中旋轉，一邊向中間目標射出水柱。對面有孩子瞄不準，直接往我身上和臉上噴水。玩的太開心了，直到游戲結束才發現衣服頭發都濕了！

誘人的春小學（通用18篇）篇七

今年的10月1日是我們偉大祖國62歲的生日，雖然之前天氣一直不太好，可空氣中到處都洋溢著歡樂的氣息。

天氣放晴，我按捺不住纏著爸爸媽媽帶我去游玩，看著我期待的眼神，他們答應了下來，可又為去哪發愁，媽媽靈機一動，提議去南禪寺逛逛。

車子一開出小區，就看見一路上人們都歡聲笑語，享受著節日的'好心情。來到南禪寺，遠遠的就飄來陣陣香氣，引誘得我口水都要流下來了，迫不及待地往前跑，哈哈，原來是這里正在舉辦美食節。

只見原來空空的廣場上搭建了一個巨大的帳篷，香味就是從那里飄出來的，每個攤位前都圍滿了人，生意好不紅火。聽著各地口音的吆喝聲，我也鉆進了人群里，哇~是新疆的烤羊肉，紅紅的爐火上一只只羊腿被烤得滋滋冒油，幾個穿著少數民族服飾的小伙子正熱情的招呼著購買的顧客，我也正要開口，一個聲音在耳邊響起：“給我10串羊肉串。”原來是媽媽呀。當我嘴里咬著噴香的羊肉串，一轉身又看見了臺灣的特色美食——蚵仔煎，旁邊還有撒尿牛丸，冰糖葫蘆……歡聲笑語好像要沖至天空真是好一派熱鬧景象。

漸漸的，夜色低垂，霓虹燈閃耀著彩光，彩旗也在迎風招展。我意猶未盡地離開了那歡樂的海洋，摸著那圓鼓鼓的肚子，我和爸爸媽媽不約而同地笑了。

誘人的春小學（通用18篇）篇八

俗話說：“民以食為天。”我最喜歡的美食是棉花糖。

我喜歡它的模樣。剛做好的棉花糖，白得沒有一點雜色。透過層層疊疊的“棉花”，隱隱約約地可以看見青色的竹簽。那竹簽上的球兒，像天邊的白云，讓人看了忍不住流口水。

我喜歡它的神奇。我總喜歡站在制作棉花糖的機器前，看著賣棉花糖的小販，把糖塊倒入一個小洞里，那小洞里立刻就會冒出一條條絲綢般的棉花糖，又像一團棉花，這時，賣棉花糖的人馬上拿出一根竹簽，小心翼翼地轉動著，一條條棉花糖便被纏在了竹簽上。當糖球有足球大時，便用另一根竹簽一割，把糖條兒弄斷了，棉花糖就做好了。我接過棉花糖，緊緊地握住下面的竹簽，生怕它被風吹跑了。回想棉花糖“誕生”的過程，真是神奇。

我更喜歡它的味道。最開心的莫過于吃棉花糖了，我總喜歡輕輕地用手撕下一點，放進嘴里，一碰到舌尖就化了，只留下了滿嘴的甜。再咬一口，還沒咬到就化了，似乎棉花糖躲開了一樣。這樣吃上幾口，會有彩色的、珠子般的糖粒出現，這也是很甜的，像棉花里的種子，在陽光下閃閃發光。如果吃得慢了，糖就不再那么軟了，也不會“躲”了，但依然很好吃。我吃完后，還會把竹簽上僅有的一點糖絲也吃掉，這時多么希望還能再吃一根呀!

我喜歡吃棉花糖，不僅是因為它的甜，更是因為它給我帶來的快樂。

誘人的春小學（通用18篇）篇九

周日，下著小雨，我和爸爸媽媽還是按計劃開車到靈昆島品嘗海鮮，吃農家菜。

到了那兒，我覺得像在一個小樹林里用餐呢。窗外風吹著樹葉，“沙沙沙，沙沙沙！”好像在說：“歡迎歡迎！”打開門，一排排樹兩邊站立著，還能看到黃色的葉子在搖擺呢！我忍不住跑過去和大樹們來個合影。

真美味的菜啊！突然，我發現了一個有趣的盤子，芝麻糯米糍裝在三位笑呵呵的老奶奶的懷抱里，有一個糯米糍被夾在一位老奶奶的胳肢窩里，我用筷子使勁兒挖，費了好大的勁兒，嗨！總算是挖出來。吃到嘴巴里，軟軟的，甜甜的，滿口的芝麻香，滿嘴流汁兒呢。再看看，三位老奶奶還是樂呵呵的沖著我笑呢。好像在說：“吃吧，吃吧！”

呀？寄居蟹！香螺里有一個寄居蟹呢。爸爸說，寄居蟹一般寄居在死掉的螺類的殼里呢，我仔細看了老半天，還真有趣呢。

吃飽了，就到附近逛逛。快看，那兒有一只白鷺在啄小魚吃呢。我趕緊輕手輕腳的走過去，可是，白鷺似乎發現了，還沒等我走近，就飛走了，我小聲叫著：“你別跑啊，別跑啊！”可它還是撲騰著翅膀飛到旁邊田里的同伴身邊去了。

誘人的春小學（通用18篇）篇十

清晨，拉開紗簾，打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，帶著草的清香，帶著花的芬芳，帶著濃濃的春意，吸引著我。我知道，是春在向我招手了！

我不禁跑下樓去，去感受春天：那是多么美啊！河岸披上了毛茸茸的綠毯，小花們仰起純潔、可愛的笑臉，天真可愛的仰望著湛藍深遠的天空，看著金色的太陽；挺立在路旁的大楊樹，棕色的身軀點綴著一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的春風里輕輕地擺動；看，湖邊的柳樹也發芽了，它飄起長發，翩翩起舞，輕輕地拂過人們的肩頭，好像在展示自己優雅的舞姿；而在路邊的空地上，一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢中醒來，它們從土壤里輕輕地探出頭來，舒展著它那幼小嫩綠的葉子，呼吸著新鮮的空氣，老園丁正忙著給它們澆水呢......看到這，我幾乎陶醉在這春風中。

再上屋頂的花園一看，一簇簇迎春花的枝頭綴滿了淡黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出來柔嫩美麗的小草，隨著春風輕輕地晃著頭。在一盆美麗的杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視著，那綠綠的葉子，襯托著那粉紅的、薄薄的花瓣，它多像玫瑰花呀！再一看旁邊，櫻桃樹的“枯枝”上也已經長滿了綠葉，看樣子是在準備結出又大又好的果子呢！

再往另一面望去，小河里的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。房檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我感覺它們好像在說：“春天來了！春天來了！萬物復蘇了！真美麗！”是啊，小鳥，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語，美得夏、秋、冬避而遠之，自愧不如。

春姑娘啊，我仿佛看見你對大地，對田野，對河岸，在甜蜜蜜地笑著呢……。

文檔為doc格式。

誘人的春小學（通用18篇）篇十一

1979年成了清香型白酒的分水嶺。從那時起，濃香型白酒在國內市場的份額連年提升，清香型白酒從70％的市場份額降到6％。不到30年時間，清香型由第一大香型淪落為一個小香型。后，濃香一統天下的格局開始轉變。如今，隨著各種香型的市場復蘇，清香型市場再次贏來新的發展機遇和沖鋒。但是，面對清香型市場的種種問題和困惑，要想贏在“清香”，還必須做好相應的清香“營銷”事宜！

文：不到30年時間，清香型白酒就從70％下滑到6％，這種市場下滑既有歷史的原因，也和清香型白酒各企業自身密切相關，外部環境和內部因素的比重為30:70。外因的作用主要是濃香型白酒新工藝新技術的普及推廣、全國評酒會的分香型評酒、濃香型白酒計劃調撥數量的飛增等三大外部客觀因素，使得清香和濃香酒此消彼漲，直到20后清香型市場才重新復蘇，而內部的因素也在成為制約清香型市場進一步發展的瓶頸。

所以，要想贏在清香，首先要清晰了解清香型白酒市場的現狀，同時衷心希望清香型白酒各企業能夠鄙棄門戶之見，轉向行業的交流融通，共同把清香型白酒市場做得更好。

市場現狀：走近“清香”

現狀一：企業單體規模較小，沒有巨無霸式品牌。

從目前市場現狀可以看到，除了汾酒外，清香型白酒企業的單體規模均比較小。以紅星為首的北京二鍋頭企業十幾家，但最高的紅星為10億元，且基本在低端市場徘徊，品牌形象老化，檔次不高；其余的清香型白酒企業包括江津老白干、寶豐酒等都在3億元以下規模，固守在區域市場，品牌形象沒有得到完全釋放。

可以說，在未來五到十年內，清香型白酒中只有汾酒具備成為茅五劍之類的巨無霸式品牌的可能性，所以汾酒必須為此承擔起引領清香型白酒共同成長的大任。但汾酒目前面臨的問題也很嚴峻，即品牌形象模糊、產品過于混亂、主導產品不清晰、對大戶買斷商依賴性強等，如果不盡快改變這一現狀，汾酒的發展也將很快進入瓶頸期。

現狀二：營銷管理方式落后，品牌定位普遍模糊。

在營銷團隊激勵方面還多為傳統的簡單提成制，績效指標中硬指標比重過大，軟指標的考核基本沒有或難以執行到位。在區域市場推進上多依靠經銷商的商業資源力量，以經銷商提出的區域小型活動方案為主展開渠道促銷，公司舉行的統一的針對消費者的促銷傳播活動較少或沒有。

同時，清香型白酒各主要品牌的品牌價值與核心理念普遍模糊不清，沒有清晰的品牌定位，無法向消費者傳遞清晰的品牌個性，導致品牌個性化不夠，沒有形成品牌區隔，這樣就無法準確地樹立自己的品牌形象。

現狀三：地域概念沒有打破，消費認知嚴重不足。

目前清香型白酒的主產區和主銷區基本上集中于華北流域，如山西、河北、北京和河南，長江流域則比較分散，不是每個省都有清香白酒品牌。作為一個小香型，華北和東北地區有著長期的清香酒消費傳統。所以在這一地區集中了國內主要的清香品牌，如汾酒、衡水老白干、寶豐酒和二鍋頭，四個省市各有一個主流清香品牌。

但由于目前清香各品牌均處于二線地位（汾酒除外），所以銷售范圍也基本上集中于本省和周邊部分地區。可以說除了紅星二鍋頭能夠在全國大部分市場自然流通外，即使象汾酒這樣的一線品牌，也主要是在本省和周邊銷售。如汾酒的主銷區中山西本省約占50％，河南、河北和內蒙古是第二主銷區，其他省市也都表現一般。衡水老白干作為河北王，省內市場銷量也占到總體了半壁江山，寶豐酒則集中在河南市場，可以說幾乎沒有一個清香品牌能夠打破區域概念走向全國市場。

正是由于消費者對于清香型酒風格特點的認知嚴重不足，而各大品牌又沒有主動的向消費者傳播這些知識，導致只有本地消費者認識自己家門口的品牌，而更多的外省消費者則無法建立消費認知和消費聯想，自然就限制了各品牌區域市場的拓展。

現狀四：產品檔次普遍低下，缺乏中高產品群落。

可以看到，除了汾酒依靠老白汾系列在中高檔市場上近年來取得明顯突破外，其他清香型白酒明顯缺乏中高檔主導產品，市場表現多為30元以下的中低檔酒。汾酒雖然中高價位產品多且市場表現較好，但成功的大多是河南世嘉、河北橋西、內蒙古雙劍等幾大買斷商精心運作的結果。而汾酒在其本省仍然有大量的中低端系列品牌，如杏花村系列、金家酒系列等。汾酒自銷產品中的中高檔產品如大青花、小青花（30年汾酒）、國藏汾酒一直并未獲得消費者的廣泛認同，市場表現平平。

二鍋頭一直以低檔面目在全國銷售，提起紅星二鍋頭，大家聯想到的首先就是綠瓶7元的產品；寶豐酒在當地市場的主銷產品也集中在30元以下區間。

檔次的普遍低下，也造成清香型企業無法大規模的向省外市場推廣，尤其在渠道費用和人員費用越來越高的今天，因為利潤不夠。換句話說，如果清香型白酒無法在中高檔系列產品上成功突破，就永遠無法走出地域消費概念，也永遠無法改變消費者對于幾個主流清香品牌低端化的消費認知。

誘人的春小學（通用18篇）篇十二

1、啟發學生去觀察、體會、表現各種瓜果的外形、顏色等。

2、能夠用色彩大膽地表達自己獨特感受，創作出有情趣的畫面。

3、引導學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力、體驗生活美。

重點：引導學生用多種繪畫形式與色彩表現瓜果，體驗藝術的美感。

難點：引導學生能突破瓜果常規的造型與色彩，進行大膽的想象與創作。

師：歡迎大家來到開心農場，瞧！查理叔叔的農場里都種了些什么啊？

生：西瓜，菠蘿......（水果）。

師：農場里瓜果品種可真多呀！

新授。

師：查理叔叔想送給大家一個小禮物，讓我們親身體驗摘一摘瓜果？板書：瓜果。

師：上節課老師給大家留了個作業，讓你們化身瓜果調查員，把你們要摘的瓜果好好的研究了一番。現在到了驗收成果的時候了請同學們小組討論一分鐘把你們的研究成果總結填寫在老師發給你們的紙上，小組長填寫并匯報。

師：哪一組同學先來說一說你們的研究成果？先說你們摘得是什么瓜果？

生：圓圓的...

師：蘋果的整體外形是圓圓的，再來看他的頂部和底部是怎樣的？生：凹進去的。

生：蘋果紅紅的師：除了紅色的蘋果你還見過哪些顏色的蘋果呢？（綠色，黃色等）。師：同學們我們都吃過蘋果，蘋果是什么味道啊，每天吃一個水果有意健康哦！（豐富的礦物質維生素）。

師：那其他組小盆友你們摘得是什么瓜果呢？

生：西瓜。

師：同學們真棒！老師平時最喜歡吃菠蘿了，酸酸甜甜的，有沒有人摘得是菠蘿？（大概在黑板上畫一個外形）菠蘿。師：同學們有沒有摸過菠蘿？告訴老師菠蘿的外表摸上去怎么樣？生：刺刺的，是一格一格凸起的。師：所以當我們在畫的時候也一定要把菠蘿的這個特點表現出來。（邊說邊畫，貼出完整圖）師：再來看看老師畫的菠蘿身上又有哪些顏色呢？生：黃色，深黃，綠色......師：原來一個小小的菠蘿身上藏著這么多美麗顏色啊！

師：再請最后一組同學說說。

師：今天我們來到查理叔叔的開心農場摘了西瓜，摘了草莓蘋果...，好心的查理叔叔幫我們把這些瓜果都裝進了果籃（ppt出示組合照片），看到這些你們親手摘下的瓜果你們感覺怎么樣？生；覺得他們應該很好吃，顏色很豐富，五顏六色的。

生：（ppt展示瓜果內部特寫）西瓜肚子里是紅紅的還有著一些黑黑的子，石榴里藏著一顆顆晶瑩剔透的果肉如同寶石一般，獼猴桃毛茸茸的外表下藏著如同太陽光芒一樣的形狀還有著一些黑色小籽的點綴看起來更加可口了！

師：原來瓜果的肚子里藏著這么多美麗的秘密呀，同學們這下是不是更加喜歡吃這些瓜果了？生：是。

師：開心的時間總是那么的短暫，今天開心農場體驗活動很快就要結束了，為了感謝查理叔叔的招待，老師想請同學們制作一個誘人的瓜果盤送給查理叔叔。

老師示范。

師：接下來就來看看老師是如何來組合擺放這些瓜果的吧！

師：首先老師想讓西瓜作為主體所以把他擺在盤子的中間，在西瓜前面我們還可以擺放一些水果讓果盤看起來更有層次感，在這里老師想畫一個切開的西瓜和一個蘋果，在這里請注意遮擋關系西瓜的一部分被遮住了。接著老師覺得西瓜獨自在畫面中間有些孤單所以老師找來了菠蘿盆友，同時讓這個菠蘿盆友可以微微傾斜一點，跟西瓜來一個親密接觸。（畫在西瓜左側，記得要把它的特征畫出來歐）畫完左邊我們可以發現右邊好像空了許多，于是老師決定在西瓜和蘋果的交界處再次添加一個水果從顏色上考慮可以畫一個顏色與前面不同的水果讓顏色更豐富些。（畫芒果）最后再加幾個體積小的水果點綴（草莓，櫻桃）為了讓水果看起來更加誘人可以適當添加些亮亮的點和水滴讓說過看起來更加水靈。（接著切換ppt）涂上顏色，一幅誘人的瓜果就完成啦！

學生創作。

作業要求：1.小組合作完成，小組成員每人畫一個自己喜歡的瓜果。ps：每個人畫的瓜果都要不一樣哦！

涂好顏色剪下來，貼在盤子上。

注意瓜果在盤子中的大小，組合。

比一比哪一組擺的最美觀。

作業展評。

師：夸一夸，你們親手擺放的果盤（從形狀，顏色，整體布局評價）。

提提意見，怎樣變得更好？

拓展。

師：時間過得真快，我們就要離開查理叔叔的農場了，通過今天的農場體驗相信同學們收獲很多瓜果，那么就請同學們帶著你們的戰利品走出課堂回到家中，給你們的爸爸媽媽送上一份你們親手做的瓜果盤吧。

誘人的春小學（通用18篇）篇十三

夏天是一個酷暑的季節，有的人不喜歡夏天是因為它熱，有的人喜歡它是因為能吃到涼爽的食物。我就是其中的一個，我最愛吃的就是在解放大路的那家千里馬冷面城了。

有一次，我們全家去了兒童公園，還有我老姑和老姑夫，然后又去了吉林烏拉。那時正值酷暑時期，天氣原因使我們覺得更熱了，我們原定去吃小肥羊火鍋，我便建議他們，今天去吃冷面，等到冬天再去吃火鍋，媽媽卻說我是個十足的“吃貨”，我卻理直氣壯地對媽媽說：“你不吃飯啊？”媽媽沒有回答我，只是朝我天真的笑了笑。過了大概十多分鐘，我們到達了目的地，我們下了車，一進屋，涼爽趕走了炎熱，仿佛從海南三亞跑到了北極，改變面貌很大。我們找了個有空調有窗戶的屋子，坐了下來，服務員走了進來，看到我滿頭大汗，不禁朝我笑了笑，不一會兒，六碗冷面端了上來，我們不禁垂涎三尺，因為看起來特有食欲。我先吃了一口，覺得涼爽無比，再喝一點兒冷面湯，更是無法用語言來形容，唯一的缺點是：冷面里竟然沒有雞蛋。我們每個人吃得津津有味，從來沒有吃過如此涼爽的食物，讓我非常享受，這也是我們很難忘的一次“吃冷面，涼爽來”的活動。

誘人的春小學（通用18篇）篇十四

“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”這個迷語大家都知道，他就是花生。花生寶寶們在花生城堡里過著安逸的生活，你看，他們有的看書，有的睡覺，有的看電視，有的吃飯。每當星期六時，他們就會打開城堡的大門，和小朋友們一起交朋友。

今天，我交了一個花生朋友，她的名字叫斑斑。你們可能還不知道斑斑已經懷孕六個月了！斑斑挺著個大肚子，臉上還長了許多斑，她穿了一身金黃的衣服，讓我推測一下，她應該懷了雙胞胎。斑斑還時不時的發出她那誘人的“體香”讓我陶醉于此！

誘人的春小學（通用18篇）篇十五

今年，我們在香港過年。當然，在這個號稱“亞洲美食之都”的地方，當然沒少吃那得美食啦！

在香港，大街小巷里都藏著許許多多的美食，那當中，最具香港特色的非燒臘莫屬。在香港，一盤燒臘，一碗米飯，便成了香港人的一餐。當然，我們在香港吃的第一餐，也就是它。它對我們好像有一種吸引力，讓我們剛從賓館出來，就走進了它。我點了一份“燒肉叉燒飯”一塊塊叉燒好像一群淘氣的孩子，玩得上不接下氣，又想邊防戰士真守衛著國家，臉被初生的朝陽照耀著。味道就更沒的說，咬下一口，皮脆脆的，甜甜的，甜中又帶著一絲絲咸味。現在想起來，還口水直流。

當然了，我們也去吃了早茶。早茶，說它是喝茶嗎，不是的，其實就是吃早飯。可不要以為這“早餐”跟我們瑞安的一樣，香港的早茶吃的是正宗的粵式小點。我最喜歡吃那得蝦仁腸粉，白白的腸粉，加入鮮嫩的蝦仁，再加上一點醬汁，味道咸咸甜甜的，好吃極了！

糖水，香港一大特色，也就是我們說的甜品。其中，最具特色的非“許留山”莫屬。它的芒果撈野，上面擺滿了各種新鮮的熱帶水果，下面卻是一份冰爽的芒果沙冰，別有一番風味。味道可比瑞安的“糖百福”好吃一萬倍！

香港美食有千種萬種，我遲到的也只是它的冰山一角，可我一輩子也不會忘記它的美味！

誘人的春小學（通用18篇）篇十六

本課是以“造型表現”為主學習領域，旨在通過教學活動培養學生對生活細致觀察的習慣，讓學生通過藝術創作與日常生活的聯系，豐富他們的藝術體驗和感受，提高他們對藝術的感知能力，使學生逐步學會用藝術的眼光觀察生活，用藝術的方式表現生活、美化生活，并能創造性地表達自己真實而獨特的感受，體驗美術造型的樂趣。

1、認知目標：啟發學生觀察、體會、表現各種瓜果的外形、顏色、質感等。

2、操作目標：能夠用色彩大膽表現自己的獨特感受，并運用恰當的構圖創作出有情趣的畫面。

3、情感目標：引導學生在積極的體驗中提高觀察力，創造力，體驗生活美。

引導學生用多種繪畫形式與色彩表現瓜果，體驗藝術的美感。

引導學生用色彩大膽表現自己獨特感受，并運用恰當的構圖創作出有情趣的畫面。

各種繪畫工具、課件、瓜果實物。

一課時。

課前猜謎，活躍氣氛。

（1）黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，

不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。

（打一水果）——石榴。

（2）黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。（打一水果）——香蕉。

（3）身上有節不是竹，粗的能有鋤把粗，

小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦。

（打一水果）——甘蔗。

教師可追問一句：你從哪句猜出來的？

有利于激發學生學習興趣。在猜謎的過程中，學生們簡單回憶水果在味道、顏色、形狀上的特點，為下面的進一步感受奠定基礎。

一、創設情境，感知瓜果的特點。

1、過渡：同學們真是猜謎的能手，聽說我們班有很多同學還是種瓜果的能手呢！是不是啊？（學生疑惑）。

2、教師出示開心農場，學生熱烈反應。

3、咱們班這么多果農啊，你們都種過哪些瓜果？指名生交流。

生：我種過……師：瓜果的品種真豐富啊！

[設計意圖]：美術課堂教學應貼近學生生活，從學生的生活實際出發創設情景。情境的創設要與教學內容緊密配合，教師捕捉教材內部能引起學生興趣的興奮點，借助情境因材施教，使學生的認知過程和活動方式巧妙地結合起來，使繪畫與豐富內在的情感活動有機結合起來，促使兒童全身心地投入學習活動，使學生從“玩”的心態逐漸向著有意學習的方面轉化，使課堂氣氛輕松愉快。創設“開心農場”這個情境既符合教學內容，又和學生生活緊密相關，既給了學生直觀的美的感受，又給了學生以極大的啟迪，使學生學在其中，樂在其中，受益在其中。

4、這么多瓜果中，你最喜歡吃哪種呢？你能來夸夸它嗎？

5、學生夸瓜果，（有幻燈片的大圖出示），教師隨即引導觀察。

6、教師：這位同學夸了瓜果的形狀、顏色、味道、營養，借機板書：形狀、顏色，他還關注到了瓜果外型上的一些細節，真不錯。

[設計意圖]：通過學生夸水果的過程，，讓學生感受到瓜果在形狀和顏色上的特點，尤其是形狀上的細節特點，為學生表現單個瓜果的造型累積素材，讓學生有內容可畫。

二、教師示范，抓住外形的細節和大膽用色。

1、同學們，你們知道老師最愛吃什么瓜果嗎？我來畫一畫，你們猜猜看。師范畫，畫幾個橢圓形（不同的`姿態、還有前后遮擋），學生馬上亂猜，教師公布答案——出示實物獼猴桃。學生馬上會反映：畫的不像，獼猴桃外面是有絨毛的。教師緊接著：哦，原來表現瓜果的時候要緊緊抓住它外形上的細節特征。隨即用點板畫絨毛。這樣呢？學生反應，師：獼猴桃毛茸茸的質感就表現出來了。

2、獼猴桃的肚子里藏著美麗的秘密呢！展示它的剖面，換個角度觀察，能發現瓜果的另一種美，像橙子、石榴、楊桃也是這樣。（出示圖）。

3、看著這綠色的果肉，吃起來一定是——（酸酸的）。（出示粉色的獼猴桃，貼在原來獼猴桃的旁邊）那這個獼猴桃呢，看上去——甜滋滋的。因為——指名學生說：粉色給人一種甜蜜的感覺。

4、小結：看來，不同的色彩能表現瓜果不同的味道。

三、欣賞范作，感受色彩、構圖和畫面情趣。

1、看，就像這兩幅作品，小朋友想用色彩表達什么樣的感受呢。出示一副暖色調的畫、一幅冷色調的，讓學生感受不同色調的瓜果帶給人不同的感受。

2、教師小結：像這樣，創造性的運用色彩表達自己在生活中的所見所感，能使作品變得更加別致。

誘人的春小學（通用18篇）篇十七

寒冷的嚴冬已經逝去，春天已不知不覺來到人間。結冰的小河恢復了靈動，樹兒悄悄地換上了綠裝。河邊的樹上多了幾只鳥，南飛的.燕子又回來了。你看，樹上那幾只鳥兒爭相搭窩，河邊不知是誰家的燕子啄著泥土，正如《錢塘湖春行》中的：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

春是神秘的，走出家門漫步在田野上，放眼看去，綠蒙蒙的，感覺極其柔嫩。想上去摸一摸，走進卻看不出嫩草。再抬頭卻仍見一片綠色，我想撫摸這片綠卻始終摸不到，這片綠猶如海市蜃樓一般可望而不可即。

春是愜意的，來到小河邊，倚在河邊的一株尚未抽芽的柳樹上，看著河面上漂浮的冰，深吸一口氣，渾然一片新意。

春是有魔力的，再來到后院的一隅，蹲下身，看一看我冬天頭腦發熱種下的那一粒花籽，我看見泥土已經拱了上來，它竟然活了，春真是一個神奇的魔術師。

這就是春，一個美麗的季節，一個充滿神秘，愜意，魔力的季節。

誘人的春小學（通用18篇）篇十八

我對小籠包的喜愛，有一半就得歸功于它的樣子了。小籠包有著雪白晶瑩的面皮，薄薄的，仿佛是一件透明的外套，提起“外套”，就可以看見里面蠕動的湯汁和鮮嫩的肉餡。小籠包的頂端就像一個嘟著嘴的小娃娃，呈旋渦狀，中間的肚皮圓鼓鼓的。聞一下，那雞湯的味道真是讓我“一見鐘情”啊！

怎么樣？被我這么一說，你的眼前是不是也出現了色澤誘人的小籠包呢?這么美味的食物，當然得嘗試著做一做了。

小籠包的做法很簡單。為了讓小籠包的皮看起來薄，那就必須用精面粉搟制而成，并把面皮放在盆里晾一晾。肉餡是小籠包的精髓，需要花功夫，以上好的的精瘦肉為餡，把它剁碎后，放上姜沫、蒜沫、蔥沫、味精和黃油適量，用新鮮的雞湯煮肉皮取凍拌入提鮮，然后攪拌均勻，重新把面和干，接著，把它切成薄皮包好，注意：小籠包上面應該搓出一些條紋，又細又勻地扭成一圈，中間還要留下一個圓圓的小口。終于，小籠包可以下鍋了！把盛滿包子的蒸籠放在水里，等水燒開以后，再燒十分鐘，直到小籠包徹底熟透為止，還要保證可以看見面皮透明，這樣才是最完美的！一般來說，熱氣騰騰的小籠包在上桌十分鐘內食用玩是最佳時間，雖然小籠包冷卻以后還可以在加熱，可那美味的湯汁就品嘗不到了。

“輕輕移，慢慢提；先開窗，后喝湯。”我把剛出爐的小籠包放在盤子的邊緣，小心翼翼地咬了一口，又慢慢地吮吸了那湯汁，好鮮啊！我開始貪婪地喝湯，那湯汁也迫不及待地從喉嚨里滑了下去，只不過舌頭多了些被燙的麻，看來以后喝湯得慢慢喝了！我把小籠包沾了點醋，一口咬下去，小籠包只剩下了一半，因為那口感實在是太好了——皮軟軟的，綿綿的；肉又松又嫩，只要咬一下，便立馬塌了下來，味道會讓你一生忘不掉！按照我這種速度，還沒到五分鐘，一籠包子就已“收回我肚”！

我怕，再這樣說下去，你口水都要留下來了，心動不如行動！快去買籠小籠包吧！