畢業(yè)典禮是學生們在畢業(yè)前最后一次聚集在一起，共同回憶和留下美好的瞬間。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的畢業(yè)典禮影像，讓我們一起感受畢業(yè)的喜悅和感動。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇一

活動目的:。

感謝母校，感謝老師，帶著珍惜師生友誼的希望，帶著祝福，進入中學大門，為美好的明天努力學習。

活動準備:。

1.在老師的指導下規(guī)劃、分工。

2.教室布局:制作展示板配置教室，營造感謝氛圍的教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶氛圍的教室前面的黑板用彩色粉筆寫上畢業(yè)聯(lián)歡會的標語，配合相應的彩色粉筆畫，后面的黑板以學生為中心自由寫。

3.排練節(jié)目準備演出。

活動過程:。

序曲-中隊長講話。

(全體學生上臺排隊，準備詩歌朗讀)。

第一樂章深深地感謝。

活動1:集體詩歌朗讀。

在感謝之心音樂的背景下，全體人員都深深地朗讀老師，我們愛你。

（朗誦結(jié)束，學生回座，主持人上臺）。

男:今天是個好日子。

女:收獲的季節(jié)我們聚在一起。

男:今天是個好日子。

女:聚在一起的時候，我們釋放希望。

女:飛揚的歌聲，歌唱難忘的歲月，凝聚心靈不變的感情。

男:熟悉的旋律，演繹時代的激烈，不改變感情的真相。

女:再聽一次校長的教導吧。

男:大家用熱烈的掌聲歡迎校長的發(fā)言！

活動2:校長說話。

男:校長像春風一樣的話永遠銘刻在我們的心里！

女:聽過某老師故事的同學，不會忘記他幽默的語言，也不會忘記他廣闊的天空談話，歡迎某老師講話！

活動3:某老師說話。

男:我們的男孩子們也不會忘記總是和我們的老師在一起，請告訴我們的老師！

一位老師在說話。

女:我們最親愛的，有個老師說話！

一位老師在說話。

中隊長朗讀恩師贈言錄。

女:老師們的懇切教導還在耳邊。

男:老師們的渴望將成為我們前進的動力。

女:用誠實的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

男:用真摯的熱情回報老師師吧。

男:請讓畢業(yè)生代表發(fā)言！

活動5:畢業(yè)生代表發(fā)言。

女:感謝是我們不變的感情。

男:感謝是生活的永恒旋律。

女:記住老師的教導，記住老師的恩情，帶著希望，帶著祝福，努力學習，好好生活，成為誠實的人，成為對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養(yǎng)！

男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目。接下來精彩的表演。

活動6:表演節(jié)目。

女:一個英俊的男人，今天特意給我們帶來歌曲，大家鼓掌！

男:接下來是我們可愛的女孩，帶來合唱《明天更好》，祝老師和同學們明天更好！

感謝是我們永遠不變的旋律，記住老師的教導，記住老師的恩情，學習感謝，讓老師們欣賞歌曲《感謝的心》，祝老師們健康，生活愉快！

第二個樂章依賴于別的事情。

女:告別今天，我們站在新的起點。

男:展望明天，我們用奮斗創(chuàng)造更加壯麗的風景線。

女:今天，我們以母校為榮。

男:明天，母校以我們?yōu)闃s。

女:各位，老師，在這里分手的時候，我們不依賴。

男:再見，親愛的同學！我希望你能早日成功。

女:在這里分手的時候，我們有千言萬語。看著老師慈祥的臉，摸著喜歡的座位，珍惜這美麗的一切。

全體學生:再見，親愛的老師！請接受我們深深的敬禮！

男人:分別是下次聚會的開始，人生要自己改寫，努力才能舞出美好的未來。

女:我相信再次相遇是我們回顧美好的過去，談論美好的現(xiàn)實明天。

男:深深祝福母校老師。

全體學生:健康，事業(yè)成功，生活愉快！

女:深深祝愿母校明天。

全體學生:更加輝煌！

男女合:我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇二

1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。

3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。

2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。

1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。

“小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了)

“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)

“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)

2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。

(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的'方法。

(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)

5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。

6、教師小結(jié)：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

7、活動結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹葉。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇三

1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。

1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽。

2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結(jié)果當場公示并頒發(fā)獎狀。

3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結(jié)束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇四

1、回顧幼兒園的生活，進一步了解同伴和老師，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。

2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準備。

1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。

2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。

3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。

4、筆、紙。

感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。

過程與指導

1、畢業(yè)照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。

老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應該有誰?

幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。

老師：平時畢業(yè)照是用照相機拍的，今天我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論：你的好朋友長得有什么特別的地方?)

2、通訊錄。

幼兒：我們要把朋友電話記下來。

老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?

幼兒……

老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀念冊。

幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。

老師：那就做一本紀念冊吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)

4、節(jié)目單。

幼兒：我們要演節(jié)目。

老師：演什么呢?

幼兒：…幼兒園里學過的，都可以表演……

老師：你們說了那么多，到底演什么呢?應該有個安排。你見過節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準備些什么東西，你也可以另外用紙記下來。

5、請柬。

幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參加，做一張請柬吧。

——這是我原先沒有意料到的。

老師：你們準備請誰?請柬上可以寫些什么呢?

——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請柬："看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現(xiàn)場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參與討論制作了。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇五

：幼兒園前操場

人員：幼兒園領(lǐng)導大班全體老師大班組全體幼兒家長。

1xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2邀請個別家長參加并發(fā)言。

3園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。

4打算畢業(yè)表演的節(jié)目。

5布置畢業(yè)會場。

1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2享受集體表演的樂趣，體驗長大的'快樂.

3欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系，讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。

一園長致辭

二家長代表致辭

三教師代表致辭

四幼兒代表發(fā)言

五幼兒朗誦畢業(yè)詩

六表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲處。

在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲處。

懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關(guān)的賦予獎勵。

才藝二：英語律動[let'sgotothekindergarden]

游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

游戲四：舉高高

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

七家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇六

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的'樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。

20xx年6月30日晚6：30-8：00。

大班全體幼兒、家長及全園教師。

存錢罐熒光棒幼兒手冊。

1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxxxxx)。

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)。

那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

3、家長寄語：大一班xxx媽媽。

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

掌聲有請：大一班xxx媽媽。

4、游戲：擊鼓傳花。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。

5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當自強(表演者：大二班xxx小朋友)。

游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。

6、小朋友寄語：大二班xxx。

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

7、游戲：搶板凳。

游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。

8、節(jié)目表演：合唱--老師，再見了(表演者：大二班小朋友)。

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！

9、小朋友代表：大一班xxx。

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧！

10、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩。

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

11、園長寄語。

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為x老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的xxx園長！

12、畢業(yè)頒獎。

園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇七

為了確保活動順利進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案5篇，以供大家參考!

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：

20-年-月-日。

活動地點：

活動人員：

大班全體幼兒、家長及教師。

活動準備：

幼兒手冊。

活動流程：

(1)主持人出場。

(2)園長寄語。

(3)家長代表講話。

(4)大班組教師寄語。

(5)大班幼兒匯報演出。

(6)頒發(fā)畢業(yè)手冊。

(7)活動結(jié)束。

一、活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領(lǐng)域知識以節(jié)目的形式展示給家長。

二、活動流程：

1、家長簽到。

活動等待前放孩子三年來的相片。

2、主持人出場(春明)。

3、園長寄語。

4、家長代表說話。

5、大班組教師寄語。

游戲互動：音樂游戲。

6、大班幼兒匯報演出。

(1)大一大二：歌曲串燒(平時教過的歌曲)。

(2)大二班：舞蹈(三字經(jīng))。

(3)大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服。

一、活動目的。

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。

二、活動準備。

1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)、。

2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的.準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)、。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由--負責召集人員布置)、。

4、由--老師和--小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)、。

三、活動時間。

六月二十九日。

四、活動過程。

(一)、主持人致辭。

(二)、園長致辭。

(三)、家長代表--發(fā)言。

(四)、小朋友代表--發(fā)言。

(五)、教師代表--講話。

(六)、游戲和才藝表演。

1、表演。

(1)、集體唱《畢業(yè)歌》。

(2)、兒歌聯(lián)讀表演(由--老師負責組織)。

(3)、拍球表演(由--老師負責組織)。

(4)、歌曲聯(lián)唱表演(由--老師負責組織)。

(5)、識字游戲(由--老師負責組織)。

(6)、跳繩表演(由--老師負責組織)。

要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、智力大沖浪智力題搶答。

3、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩》。

5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。

一、活動時間。

20-年-月-日。

二、活動地點。

三、活動人員。

幼兒園領(lǐng)導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。

四、活動準備。

1、--擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請個別家長參加并發(fā)言。

3、園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞。

4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會場。

五、活動目標。

1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2、享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂。

3、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。

六、活動流程。

1、園長致辭。

2、家長代表致辭。

3、教師代表致辭。

4、幼兒代表發(fā)言。

6、表演及游戲才藝。

才藝一：爵士舞游戲。

游戲一：臨危不亂玩法。

每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是百分之百的也要受到懲罰。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的給予獎勵。

才藝二：英語律動《--》。

游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)。

由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想。

游戲三：指手畫腳。

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂。

游戲四：舉高高。

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

七、家長寄語。

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

一、活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。

2、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

3、積極參與畢業(yè)慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。

二、活動時間：20-年6月12日。

三、活動地點：音樂廳。

四、活動準備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。

2、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器。

3、獎品(幼兒園準備)。

小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒;。

4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。

5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

五、活動流程：

(一)園長致辭。

(二)教師代表致辭。

(三)幼兒代表發(fā)言。

(四)集體朗誦畢業(yè)獻詞。

(五)游戲《我最捧》。

1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。

2、游戲第一輪：必答題(3題)限時30秒。

內(nèi)容：本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容。

3、游戲第二輪：搶答題(10)。

內(nèi)容：“海洋世界”主題相關(guān)問題、數(shù)學題、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī)。

4、游戲第三輪：必答題(3題)。

內(nèi)容：本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容。

5、幼兒才藝展示。

六、頒獎、集體唱畢業(yè)歌。

七、幼兒品嘗小食品。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇八

活動目的：

告別母校，師恩難忘，通過這項活動進一步加強學校的感情，感受到_小的榮譽，同時鼓勵學生們進入新學校，創(chuàng)造出美好的人生！

時間：6月30日下午。

地點：學校籃球場。

活動主題:感謝師長珍惜母校情。

參會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學生（著校服）家長代表12人。

主持：李__,何_。

備考：學生畢業(yè)證，花15束，音響設(shè)備。

程序：

1.升國旗，唱國歌。

2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮翅膀的女孩》、《陽光總是在風雨之后》。

3.學生詩朗讀《我們，畢業(yè)》（配樂班德瑞《夢幻花園》，何祖洪擔當）。

4.學生向老師獻花。（配樂《每當我走在老師的窗前》，解說）。

5.何祖勝老師代表致福詞。

6.學生表演感謝祖國感謝祖國的感謝生活。(何尹婷負責)。

7.學生表達對父母和老師的感謝。(音樂《燭光中的母親》，每班2名家長上臺接受孩子的感謝)。

8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表發(fā)放畢業(yè)證書。(準備帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。

9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(音樂告別)。

10.校長說話。

11.學生發(fā)誓。

12.學生獻歌：《感恩之心》。

__市第一所小學。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇九

為了保證活動的順利開展，往往需要提前制定活動計劃，明確活動的大方向。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

活動目的：

告別母校，師恩難忘，通過這項活動進一步加強學校的感情，感受到_小的榮譽，同時鼓勵學生們進入新學校，創(chuàng)造出美好的人生！

時間：6月30日下午。

地點：學校籃球場。

活動主題:感謝師長珍惜母校情。

參會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學生（著校服）家長代表12人。

主持：李__,何_。

備考：學生畢業(yè)證，花15束，音響設(shè)備。

程序：

1.升國旗，唱國歌。

2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮翅膀的女孩》、《陽光總是在風雨之后》。

3.學生詩朗讀《我們，畢業(yè)》（配樂班德瑞《夢幻花園》，何祖洪擔當）。

4.學生向老師獻花。（配樂《每當我走在老師的窗前》，解說）。

5.何祖勝老師代表致福詞。

6.學生表演感謝祖國感謝祖國的感謝生活。(何尹婷負責)。

7.學生表達對父母和老師的感謝。(音樂《燭光中的母親》，每班2名家長上臺接受孩子的感謝)。

8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表發(fā)放畢業(yè)證書。(準備帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。

9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(音樂告別)。

10.校長說話。

11.學生發(fā)誓。

12.學生獻歌：《感恩之心》。

__市第一所小學。

2020年5月12日是我國第_個“防災減災日”，為切實提升廣大人民群眾的防災減災意識，增強應急避險自救互救能力，進一步普及防災減災知識和技能，切實做好“防災減災日”宣傳工作，根據(jù)長沙市應急管理辦公室、長沙市減災委員會辦公室和天心區(qū)人民政府關(guān)于組織開展第_個“防災減災日”集中宣傳活動的精神和要求，特制訂如下方案：

減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力。

2018年5月10日上午9：30。

_省_籃球場。

主辦單位：區(qū)應急辦、區(qū)民政局。

承辦單位：_街道仰_社區(qū)、_小學。

（一）區(qū)領(lǐng)導。

區(qū)政府副區(qū)長。

（二）參加人員。

區(qū)文明辦、區(qū)應急管理辦公室、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)食藥局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)人防辦、質(zhì)監(jiān)天心分局、區(qū)公安消防大隊相關(guān)領(lǐng)導、區(qū)屬各街道分管民政的副職、各街道社會事務辦主任、20_年綜合防災減災示范社區(qū)負責人、仰天湖小學60-80戶家庭、志愿者代表（30人）。

1、開場舞。

2、授牌。

3、領(lǐng)導致辭。

4、減防災知識傳授之學習防毒面具穿戴方法，學習后邀請2組家庭進行試戴體驗，并逐一講評，贈送體驗獎品（防毒面具二個）。

5、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設(shè)置：醫(yī)療急救包5個）。

6、防災減災知識傳授之現(xiàn)場傳授心肺復蘇和包扎止血方法等應急自救知識。

7、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設(shè)置：醫(yī)療急救包5個）。

8、防災減災知識傳授之破窗錘的正確使用，邀請家長及學生體驗、比較高跟鞋與破窗錘破窗效果，贈送體驗獎品（破窗錘一個或其它實用獎品）。

5月12日是第八個防災減災日，為了切實做好第八個全國“5.12防災減災日”宣傳工作，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少地質(zhì)災害造成的損失，根據(jù)《地質(zhì)災害防治條例》(國務院令第394號)、自治州人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)伊犁州直應急管理工作要點的通知》(伊州政辦發(fā)[2016]xx號)、市政府《xx市“防災減災宣傳日”活動方案》要求，結(jié)合我市實際，特制本宣傳方案。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，立足本地實際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用，廣泛開展豐富多彩的宣傳活動，普及防災減災和避險互救知識，增強全社會災害風險防意識，最大限度減輕災害損失，為維護人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全，促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。

科學減災、依法應對。

1、大力宣傳堅持以防為主、防治結(jié)合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。

2、大力宣傳地質(zhì)災害防治的科學普及，增強全社會防災、抗災、救災意識。

3、大力宣傳地質(zhì)災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結(jié)合的制度。

4、大力宣傳防治地質(zhì)災害的標志、設(shè)施，任何單位和個人不得破壞或擅自移動。

1.由辦公室發(fā)短信通知各科(所)，參與人員名單報礦管科;。

3.政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料;。

4.宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳;。

5.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，及時更新網(wǎng)絡(luò)信息，在局門戶網(wǎng)站發(fā)布防災減災日有關(guān)宣傳內(nèi)容。

6.其他要求。

1.各科(所)高度重視此次宣傳活動，做到責任到人，確保宣傳活動取得實實在在效果，及時將宣傳信息上報行政辦公室和礦管科。

2.通過防災減災日宣傳活動，進一步增強市民群眾防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，形成全社會共同關(guān)心和參與防災減災工作的良好局面。

活動目的:。

感謝母校，感謝老師，帶著珍惜師生友誼的希望，帶著祝福，進入中學大門，為美好的明天努力學習。

活動準備:。

1.在老師的指導下規(guī)劃、分工。

2.教室布局:制作展示板配置教室，營造感謝氛圍的教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶氛圍的教室前面的黑板用彩色粉筆寫上畢業(yè)聯(lián)歡會的標語，配合相應的彩色粉筆畫，后面的黑板以學生為中心自由寫。

3.排練節(jié)目準備演出。

活動過程:。

序曲-中隊長講話。

(全體學生上臺排隊，準備詩歌朗讀)。

第一樂章深深地感謝。

活動1:集體詩歌朗讀。

在感謝之心音樂的背景下，全體人員都深深地朗讀老師，我們愛你。

（朗誦結(jié)束，學生回座，主持人上臺）。

男:今天是個好日子。

女:收獲的季節(jié)我們聚在一起。

男:今天是個好日子。

女:聚在一起的時候，我們釋放希望。

女:飛揚的歌聲，歌唱難忘的歲月，凝聚心靈不變的感情。

男:熟悉的旋律，演繹時代的激烈，不改變感情的真相。

女:再聽一次校長的教導吧。

男:大家用熱烈的掌聲歡迎校長的發(fā)言！

活動2:校長說話。

男:校長像春風一樣的話永遠銘刻在我們的心里！

女:聽過某老師故事的同學，不會忘記他幽默的語言，也不會忘記他廣闊的天空談話，歡迎某老師講話！

活動3:某老師說話。

男:我們的男孩子們也不會忘記總是和我們的老師在一起，請告訴我們的老師！

一位老師在說話。

女:我們最親愛的，有個老師說話！

一位老師在說話。

中隊長朗讀恩師贈言錄。

女:老師們的懇切教導還在耳邊。

男:老師們的渴望將成為我們前進的動力。

女:用誠實的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

男:用真摯的熱情回報老師師吧。

男:請讓畢業(yè)生代表發(fā)言！

活動5:畢業(yè)生代表發(fā)言。

女:感謝是我們不變的感情。

男:感謝是生活的永恒旋律。

女:記住老師的教導，記住老師的恩情，帶著希望，帶著祝福，努力學習，好好生活，成為誠實的人，成為對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養(yǎng)！

男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目。接下來精彩的表演。

活動6:表演節(jié)目。

女:一個英俊的男人，今天特意給我們帶來歌曲，大家鼓掌！

男:接下來是我們可愛的女孩，帶來合唱《明天更好》，祝老師和同學們明天更好！

感謝是我們永遠不變的旋律，記住老師的教導，記住老師的恩情，學習感謝，讓老師們欣賞歌曲《感謝的心》，祝老師們健康，生活愉快！

第二個樂章依賴于別的事情。

女:告別今天，我們站在新的起點。

男:展望明天，我們用奮斗創(chuàng)造更加壯麗的風景線。

女:今天，我們以母校為榮。

男:明天，母校以我們?yōu)闃s。

女:各位，老師，在這里分手的時候，我們不依賴。

男:再見，親愛的同學！我希望你能早日成功。

女:在這里分手的時候，我們有千言萬語。看著老師慈祥的臉，摸著喜歡的座位，珍惜這美麗的一切。

全體學生:再見，親愛的老師！請接受我們深深的敬禮！

男人:分別是下次聚會的開始，人生要自己改寫，努力才能舞出美好的未來。

女:我相信再次相遇是我們回顧美好的過去，談論美好的現(xiàn)實明天。

男:深深祝福母校老師。

全體學生:健康，事業(yè)成功，生活愉快！

女:深深祝愿母校明天。

全體學生:更加輝煌！

男女合:我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。

圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設(shè)，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農(nóng)（漁）業(yè)領(lǐng)域防災減災能力全面提升，安全生產(chǎn)管理水平不斷提高，為服務保障農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。

20xx年5月10日至16日。

為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農(nóng)（漁）業(yè)防災減災宣傳周活動領(lǐng)導小組。

一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設(shè)專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農(nóng)（漁）業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農(nóng)（漁）業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結(jié)合本地農(nóng)（漁）業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設(shè)置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農(nóng)（漁）業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。

二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結(jié)合農(nóng)（漁）業(yè)安全生產(chǎn)工作部署，組織開展農(nóng)（漁）業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)應用、農(nóng)資經(jīng)營等領(lǐng)域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結(jié)合相關(guān)應急預案、專項預案，針對潛在農(nóng)（漁）業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。

各縣區(qū)農(nóng)（漁）業(yè)主管部門、委有關(guān)單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產(chǎn)的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農(nóng)業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

主題:釋放夢想。

主題歌:第一個夢想，放心飛翔。

節(jié)目的主要色調(diào):陽光、自信、溫暖、感動。

節(jié)目安排:夢想起航-厚重的感覺-大氣之歌-時代的味道-高遠的志向-釋放希望。

前期準備:。

1、在畢業(yè)班中以發(fā)布調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目報名類型，確定典禮的開展過程。（詳見，五一前確定）。

2、制定美麗的邀請函確定家長的參加人數(shù)，附上我參加我的投票的收據(jù)，請學生和家長選擇最有能力、最細心、最可愛或最有活力的老師。

3、指導老師確定代表發(fā)言人，準備演講稿(6、9年級各1人)，同時邀請7年級或高中生代表寫祝福語。

4、其他各年級由各班主任確認可參加畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各有代表參加部分。

5、確定學生和老師的主持人，一共兩個男人和兩個女人，寫主持語。

6.播放環(huán)節(jié)的短片應事先記錄修改和確定，畢業(yè)班指導老師建議共同完成。

7、畢業(yè)班主任聯(lián)系致辭家長代表。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮物，由學生和家長自己制作。

9、畢業(yè)班負責人選擇優(yōu)秀學生，寫評論。

具體程序流程:。

環(huán)節(jié)1(序幕):夢想起航。

1、主題曲《最初的夢響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。

3、詩詞朗誦《相信未來》（三人合作-小學組、六年級和九年級代表）。

環(huán)節(jié)2:厚重的感覺。

1、書法表演(3人各寫2個字:感謝、自信、好學)。

2、音樂演奏合作(古箏和大提琴等表現(xiàn)出海學的味道)。

3、知識競爭答案(作家、詩名、詩句接龍等結(jié)合所學詩詞設(shè)置問題)。

環(huán)節(jié)3:大氣之歌。

1、少數(shù)名族舞蹈表演。

2.唱歌表演(師生分別唱古典感人的歌)。

3、親子默契動員會(以游戲的形式展開，如看圖推測語、現(xiàn)場拼圖等，贈送自制禮物)。

環(huán)節(jié)4:時代的味道。

1、特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）。

2.快樂動態(tài)的舞蹈。

環(huán)節(jié)5:高遠的志向。

1、班代表齊唱《明天會更好》（兩個老師和兩個學生，一共兩個男人兩個）。

2、畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名）。

3、初中一年級，高中一年級送祝福語，小學組送禮物。

環(huán)節(jié)6:釋放希望。

1、傅老師公布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎學生唱《因為愛在心里》，會場一起唱。

環(huán)節(jié)7::環(huán)節(jié)7:。

音樂放心飛響起，主持人宣布晚會結(jié)束。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十

幼兒園前操場

幼兒園領(lǐng)導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。

1、xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請個別家長參加并發(fā)言。

3、園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞。

4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會場。

1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2、享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.

3、欣賞同年級的'表演，增進與好朋友的互動關(guān)系，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。

一、園長致辭

二、家長代表致辭

三、教師代表致辭

四、幼兒代表發(fā)言

五、幼兒朗誦畢業(yè)詩

六、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。

在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的給予獎勵。

才藝二：英語律動《letsgotothekindergarden》

游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結(jié)束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

游戲四：舉高高

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

七、家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十一

六月是個離別的季節(jié)，xx屆又xx屆畢業(yè)生即將離校，邁入高級中學的大門。縱然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。

為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華，畢業(yè)典禮顯得尤為重要。

“感恩母校，放飛夢想”

20xx年6月20(星期四)下午2：00―4：30，地點：校演藝廳。

校領(lǐng)導、九年級全體師生、九年級家長代表等。

(一)、籌委機構(gòu)：

安全保衛(wèi)：

后勤保障：

優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長：

“最……班主任”評選：

新聞報道：

主持人培訓：

燈光、音響：

節(jié)目調(diào)度：

(二)、活動構(gòu)思：

本次活動分兩部分，畢業(yè)典禮和文藝匯報演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽證書等。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題進行，旁白以一名學生回憶校園生活為主線索，在節(jié)目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫，寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準備一個節(jié)目，藝術(shù)組負責匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié)，將整個活動推向高潮。

(三)、出席典禮人員：

學校領(lǐng)導、20xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排，每班5-10人，以家委會成員為主)。

(四)、籌備工作安排：

1、主持人2位、旁白1位：張思嫻、蔡浩然、鄭立言。

2、發(fā)言：校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

3、節(jié)目：(印制節(jié)目單)。

4、評選：學生評選產(chǎn)生“最細心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。

5、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，參加評選“之最”老師。

6、場地布置：噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。

7、后勤：鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等。

2、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。

3、宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。

4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福。

5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言。

6、宣布市級優(yōu)秀學生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。

7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。

(二)畢業(yè)文藝演出。

1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”ppt。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂，謝思政負責)。

2、節(jié)目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》。

3、節(jié)目二：907班趙藝鎂鋼琴獨奏：《奏鳴曲》。

4、主持人出場旁白：我們曾經(jīng)是一張白紙，在伙伴的陪同下，父母的支持，老師的指導，我們繪畫我們的人生，它是彩色的，充滿愛與感恩。訴說老師、父母多年來對我們的支持，宣布“最細心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。

5、節(jié)目三：904班詩朗誦《集云實驗學校，我愛你》。

6、節(jié)目四：901班蔡雅婷獨舞：《孔乙己》。

7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學、中國美術(shù)學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)。

8、節(jié)目五：908班小組唱：《沒有什么不同》、《給力青春》。

9、節(jié)目六：902班鋼琴獨奏：《春舞》。

10、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)。

11、節(jié)目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》。

12、節(jié)目八：901班趙志豪薩克斯獨奏：《回家》。

13、節(jié)目九：903班合唱《明天會更好》。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，畢業(yè)生陸續(xù)退場，自行留影。

1、畢業(yè)典禮是一項神圣而莊重的工作，各處室必須責任明確，職責清楚，嚴格按照工作分工及要求，認真細致地做好各項相關(guān)工作，確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業(yè)典禮工作日程安排”，準時到達校演藝廳，提前做好相關(guān)準備工作。

2、各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級，確保班級學生的紀律、安全。

3、畢業(yè)典禮間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。

4、畢業(yè)典禮頒獎時，獲獎學生應在工作人員引導下，按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎，留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。

5、畢業(yè)典禮在舉行完后，學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場，不得在會場周圍大聲喧嘩。

6、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)處室應負責做好會場的清理工作。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十二

xx年暑假xx教育藝術(shù)中心。

1、提xx的知名度和美譽度，擴大在業(yè)界的影響力。

2、通過活動收集客戶資料，擴大藝術(shù)中心的.客戶群體。

3、通過活動為藝術(shù)中心創(chuàng)造經(jīng)濟收益。

活動名稱：歡樂一夏。

活動時間：xx年6月30號活動地點：xx藝術(shù)中心。

（一）前期準備階段。

1、提前布置場地（提前2天）。

2、宣傳單5000張，橫幅、海報、展架（提前10天）。

3、制作請柬，代金券，成長樹，簽到卡片，抽獎箱，胸花（提前10天）。

4、準備拱門一個，音響2套，氣球50個，生日小禮品20份，背景墻制作，攝像機，投影儀，照相機（提前3天）。

5、做好宣傳工作：負責人進行宣傳。

a橫幅（提前一周）。

b街面宣傳：沿街發(fā)放宣傳單（提前一周）c小區(qū)宣傳：小區(qū)主干道派發(fā)傳單（提前一周）d短信群發(fā)：活動時間，地點等（提前3天）e重要領(lǐng)導及會員請柬發(fā)送（提前3天）。

6、提前做好活動的人員安排，準備好所需活動桌椅。負責任確認活動現(xiàn)場的物品買齊。

（二）活動開展階段。

2、主持人及演員提前半小時到崗。

3、2名攝影照相人員提前半小時到場。

4、負責內(nèi)場秩序的工作人員到崗，引領(lǐng)觀眾入座，維持活動秩序。

5、1人負責后臺與臺上的信息傳達及道具搬運。

6、活動前10分鐘大投影播放ppt。

（三）具體流程。

1、邀請人員入場，佩戴胸花，留影，入座。

2、主持人上場介紹活動主題、介紹xx。

3、教師舞蹈。

4、寶寶表演。

5、親子互動。

6、由a抽獎（3等獎）。

7、寶寶表演。

8、鋼琴老師獨奏（待定）。

9、親子互動2。

10、由b抽獎（2等獎）。

11、老師表演。

12、寶寶表演。

13、由c抽獎（1等獎）。

14、寶寶、老師集體上臺唱《感恩的心》，主持領(lǐng)唱清理現(xiàn)場。

（四）后期階段。

1、宣傳負責人將活動照片發(fā)布于微博進行后期宣傳，可適當寫些心得。

2、宣傳負責人對相關(guān)資料進行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。

3、主持例會進行總結(jié)。

4、活動存檔，此次活動圓滿結(jié)束。

注意事項：

1、兌獎方法：中獎者在活動規(guī)定時間內(nèi)進行兌獎，由工作人員帶領(lǐng)到前臺兌獎。

2、務必提前聯(lián)系場地，音響，椅子等。

3、提前安排好各個點的負責任和人員安排。

4、前期的宣傳一定要到位。

5、若遇到下雨天等客觀因素，活動改期進行，并及時通知邀請嘉賓。

6、現(xiàn)場安排兩個人處理突發(fā)事件。

7、活動后注意場地衛(wèi)生。

略

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十三

“6月是校園里的“畢業(yè)季”，現(xiàn)在這股“畢業(yè)季”的風刮到了幼兒園里。6月27日下午5點鐘，北京紅黃藍方莊幼兒園為大班的100多位小朋友舉辦了畢業(yè)典禮，這是孩子們經(jīng)歷的第一場畢業(yè)典禮，之后他們將離開幼兒園，進入到人生學習的另一個階段。”

唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺劇。

表演節(jié)目樣樣齊全。

100多位小朋友盛裝出席，臉上掛著燦爛的笑容。這是他們的大日子，每一個小朋友對此都做了認真的準備。唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺劇……畢業(yè)演出的節(jié)目可謂樣樣齊全。

“親愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，大家好!”在老師的帶領(lǐng)下，兩名即將畢業(yè)的幼兒園小朋友擔任了開場主持，他們鞠躬向大家問好，拉開了畢業(yè)典禮的序幕。

在畢業(yè)典禮現(xiàn)場，一群穿著維吾爾族裙裝的小姑娘們走上了畢業(yè)典禮的舞臺，她們跳起了新疆舞。稚嫩的表演、可愛的模樣、偶爾還有跟不上音樂節(jié)奏的小動作，逗樂了一旁的家長們。

在《白雪公主和七個小矮人》的英語舞臺劇中，七個小矮人走上舞臺后，俏皮的扮相即刻讓家長們手上的照相機“咔”聲不斷，而大班孩子們表演的中國功夫，則讓一旁的觀眾叫“絕”，果然他們都長成了真“漢子”。

“在節(jié)目排練時，孩子們不會接受重復的機械排練，所以我們提倡在快樂中學習，在游戲體驗中滲透，今天表演的節(jié)目也是我們教學成果的一個展示。”北京紅黃藍方莊幼兒園李園長說。

在一旁的家長看到孩子們的精彩演出，也是異常高興。一名小朋友家長告訴記者：“看著這些只有六七歲的孩子，小大人模樣地主持著典禮，認真專注地表演著節(jié)目，特別的讓我們感動和自豪。”

亮點掃描。

亮點一：小朋友喜獲畢業(yè)證書。

典禮結(jié)束前，每個孩子上臺領(lǐng)取了他們?nèi)松械牡谝粡埉厴I(yè)證書。舞臺帷幕前，園長從班主任手中接過證書，一個一個發(fā)給孩子們。

這可是孩子們?nèi)松牡谝粡埉厴I(yè)證。接證書的孩子們有的走著正步，有的急匆匆跑過來，有的還高擺著手臂，引來臺下一陣陣掌聲和歡笑。

亮點二：難舍師生情、伙伴情。

在畢業(yè)典禮的最后，孩子們脫下表演裝，換上熟悉的校服，為老師們演唱《我的好老師》，稚嫩的童聲帶著依依不舍的感情，其中第一排一個長得敦敦實實的小男孩，一直看著自己的老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這也引起臺下小朋友、家長，還有老師們依依惜別的心情。孩子們拉起手，隨著節(jié)奏搖擺，直到音樂停止，還一遍一遍地唱著“我的好老師”，老師們情不自禁地走上臺和孩子們擁抱在一起。“看著這些入園時候吃飯、穿衣服都不利索的小寶寶成長為今天懂事體貼的大孩子，感覺時間過得好快。雖然不舍得他們離開，但是想著他們即將踏上新的旅程，開始新的收獲，內(nèi)心還是很欣慰的。”其中一位老師說。

朝夕相處的孩子們紛紛合影留念，一手舉起畢業(yè)證書，一手牽著小伙伴，慶祝三年的收獲和友誼。畢業(yè)典禮之后，孩子們即將步入不同的小學，也許見面的機會就少了，但是這份最初的友誼教會了他們信任、幫助、快樂，并將伴隨他們一生。

亮點三：畢業(yè)典禮，家長“忙翻天”

“長槍”、“大炮”，家長們手頭上的攝影、攝像設(shè)備可毫不落后。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場，除了學生和老師之外，家長也是“忙翻天”了。

孩子一旦表演起了節(jié)目，家長們手頭上的攝像機就“咔咔咔”地不停，而輪到自家孩子上臺表演節(jié)目時，家長們更是爭搶到有利“地形”，給小朋友找到的攝影角度。不少家長，更是蹲在舞臺下面，架勢比專業(yè)的攝影師毫不遜色。

在畢業(yè)典禮上，專業(yè)級別的音響設(shè)備都是由一名在電視臺工作的幼兒園家長特地租借的，孩子們身上的服飾、現(xiàn)場的道具更是園所精心準備，為孩子們量身定制的。所有的一切努力只為了讓這離別的一刻更精彩。

對話園長。

要給孩子們的幼兒園生活畫上美麗句號。

受訪對象：北京紅黃藍方莊幼兒園李園長。

李園長：畢業(yè)典禮，是除了“六一”兒童節(jié)之外，我們幼兒園里最為隆重的節(jié)日。對于孩子們來說，畢業(yè)典禮是他們整個幼兒園生活的一段美好回憶，所以我們一定要給孩子們的幼兒園生活畫上一個美麗的句號，而且還要開啟他們對小學生活的憧憬。

李園長：今年4月份的時候，我們就給孩子們照好了畢業(yè)照，準備了畢業(yè)證書。同時，早在三個月前，我們老師就有目的性地把畢業(yè)典禮上要表演的節(jié)目融入到日常的教學活動當中。孩子們不喜歡枯燥、機械的排練。我們都是在一些游戲活動、體驗活動中慢慢滲透。

記者：在整個畢業(yè)典禮中，幼兒園老師要扮演一個怎樣的角色?

李園長：老師與孩子們相處了三年時間，充滿感情、難舍難分。他們帶著這份對孩子的愛從很早就開始準備，希望給孩子們留下一個精彩而難忘的畢業(yè)典禮。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十四

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十五

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體活動的樂趣?感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3、合作完成集體畫卷，增進與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：20xx年7月5上午9:00(大班幼兒8:30到園)。

活動地點：幼兒園總園大操場。

活動人員：園領(lǐng)導大班教師和不帶教老師、全體大班幼兒及家長。

總策劃：孫錦萍。

副組長：李靜馬曉麗。

具體責任人：宋紅楊莉景香。

王海燕王晶晶蔡陽陽大班主班教師。

主持人:李靜。

1、大班畢業(yè)典禮會議部分(在北院)，請所有工作人員認真組織家長站在警戒線外，幼兒活動部分(分南、中、北三個場地)，工作人員到指定場地維持協(xié)調(diào)家長及幼兒安全。

2、宋紅負責北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅擺放及家長及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王晶晶、曹國仁協(xié)助。

景香負責南院大三班、大四班、果果三班、園園三班桌椅擺放及家長及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王海燕、毛竹協(xié)助。

李靜馬曉麗趙雪峰門治軍負責南院帳篷的擺放及全園安全巡查。

趙雪峰郭春霞謝東龍劉宗明負責幼兒園門口家長進出安全。

大班教師組織好本班幼兒及家長，繪畫工具自備。

3、李靜、馬曉麗負責會議部分幼兒上下場。活動期間幼兒喝水環(huán)節(jié)準備等，沈自萍、王維蕓協(xié)助。

4、馬曉麗、張慧萍提前把幼兒禮品分好，貼好標簽。黃燕負責照相。

5、各園保安7:30到總園，全園大班教師7:40到總園，8:20門口接孩子，8:50之前把繪畫場地布置好，9：00之前組織好班級幼兒，整齊帶到北操場集合。

6、南樓樓道立崗值守人員東邊：柏云仙王雪蘭西邊：黃靜顧雪琴。

北樓樓道立崗值守人員東邊：張玉琴陳玉萍西邊：張雪梅張麗。

1、幼兒禮品、百米長卷畫布、畫筆等。

2、園長發(fā)放禮品音樂《拉德斯基進行曲》舞蹈《感恩的心》。

3、背景：布置電子屏(12個大班的畢業(yè)照集錦)。

4、場地布置。

北院：4個班大一班大二班果一班果二班。

中院：4個班園園二班園園三班大五班大六班。

南院:4個班大三班大四班果果三班園園三班。

(南院準備四組帳篷)。

5、典禮主持人?李靜。

1、主持人開場白。

2、園長致詞。

4、家長代表講話大五班家長。

5、幼兒代表發(fā)言張章(大四)。

6、朗誦畢業(yè)詩?大班全體幼兒—?放背景音樂?

領(lǐng)誦：唐晨曦胡浩東(大六班)。

7、請各班幼兒代表領(lǐng)取畢業(yè)禮品(園領(lǐng)導發(fā)放禮品)?放音樂《拉德斯基進行曲》?

8、全體齊唱畢業(yè)歌(伴奏音樂)。

9、各班幼兒帶到指定場地，開始百米長卷畫。

10、親子表演《感恩的心》。

11、繪畫活動結(jié)束后，各班展示幼兒繪畫并合影留念(結(jié)束語)。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十六

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

6月23日左右。

學校領(lǐng)導，全體畢業(yè)師生。

學校小廣場。

畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

分四個章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”。

第二章：“師生間，情誼濃濃”。

第三章：“踏征程，低語叮嚀”。

第四章：“共追夢，從育才起飛”。

序幕：

1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。（來自《北京東路的日子》改寫）。

第一篇章：憶往昔，流金歲月。

1、親子誦讀《在山的那邊》。

2、詩韻童年。

用童詩誦讀的方式展示小學六年來經(jīng)歷的歷程。

“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”。

第二篇章：師生間，情意濃濃。

1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示。

2、老師送給學生的詩。

3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信。

（事先寫好的）千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

第三篇章：踏征程，低語叮嚀。

1、領(lǐng)導期許。

校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行。

2、家長叮嚀。

第四篇章：共追夢，從育才起飛。

1、感恩。

感恩母校，感恩老師，感恩父母。

2、宣誓。

一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲！

3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》。

尾聲：

學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十七

副主任委員：朱東平。

策劃：歐衛(wèi)國。

舞臺總監(jiān)：黃翠婉。

音響設(shè)施：鐘愛生。

現(xiàn)場錄像：教導處。

現(xiàn)場攝影：俞明正。

后勤保衛(wèi)：王韶平。

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

1、主持：梁蘇健。

鐘毓琦（梁蘇健為臺詞主要設(shè)計者）。

2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

節(jié)目開始——家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。

2、朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花），（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好）。

3、鄧校長致辭。

1、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》（張蕾負責）。

2、學生代表發(fā)言：李嘉琪同學。

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

構(gòu)思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

1、學校節(jié)目《送別》。

2、詩朗誦《六月禮贊》。

4、家長代表向?qū)W校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言。

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（精選18篇）篇十八

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2.萌生對小學生活的向往之情。

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2.為幼兒排練節(jié)目，準備表演服裝若干。

1、大班舞蹈班表演舞蹈。

2、園領(lǐng)導講話。

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》英語歌謠表演。

4、家長代表講話。

5、幼兒代表發(fā)言。

6、大班幼兒跆拳道表演。

7、聲樂班歌曲連唱。

8、中一班手語節(jié)目：《感恩的心》。

9、中二班詩歌表演。

11、中班武術(shù)表演。

13、園領(lǐng)導頒發(fā)離園紀念冊畢業(yè)典禮結(jié)束。