畢業(yè)典禮是學生們在畢業(yè)前最后一次聚集在一起,共同回憶和留下美好的瞬間。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的畢業(yè)典禮影像,讓我們一起感受畢業(yè)的喜悅和感動。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇一
活動目的:。
感謝母校,感謝老師,帶著珍惜師生友誼的希望,帶著祝福,進入中學大門,為美好的明天努力學習。
活動準備:。
1.在老師的指導下規(guī)劃、分工。
2.教室布局:制作展示板配置教室,營造感謝氛圍的教室空中懸掛氣球、彩紙,營造喜慶氛圍的教室前面的黑板用彩色粉筆寫上畢業(yè)聯(lián)歡會的標語,配合相應的彩色粉筆畫,后面的黑板以學生為中心自由寫。
3.排練節(jié)目準備演出。
活動過程:。
序曲-中隊長講話。
(全體學生上臺排隊,準備詩歌朗讀)。
第一樂章深深地感謝。
活動1:集體詩歌朗讀。
在感謝之心音樂的背景下,全體人員都深深地朗讀老師,我們愛你。
(朗誦結(jié)束,學生回座,主持人上臺)。
男:今天是個好日子。
女:收獲的季節(jié)我們聚在一起。
男:今天是個好日子。
女:聚在一起的時候,我們釋放希望。
女:飛揚的歌聲,歌唱難忘的歲月,凝聚心靈不變的感情。
男:熟悉的旋律,演繹時代的激烈,不改變感情的真相。
女:再聽一次校長的教導吧。
男:大家用熱烈的掌聲歡迎校長的發(fā)言!
活動2:校長說話。
男:校長像春風一樣的話永遠銘刻在我們的心里!
女:聽過某老師故事的同學,不會忘記他幽默的語言,也不會忘記他廣闊的天空談話,歡迎某老師講話!
活動3:某老師說話。
男:我們的男孩子們也不會忘記總是和我們的老師在一起,請告訴我們的老師!
一位老師在說話。
女:我們最親愛的,有個老師說話!
一位老師在說話。
中隊長朗讀恩師贈言錄。
女:老師們的懇切教導還在耳邊。
男:老師們的渴望將成為我們前進的動力。
女:用誠實的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。
男:用真摯的熱情回報老師師吧。
男:請讓畢業(yè)生代表發(fā)言!
活動5:畢業(yè)生代表發(fā)言。
女:感謝是我們不變的感情。
男:感謝是生活的永恒旋律。
女:記住老師的教導,記住老師的恩情,帶著希望,帶著祝福,努力學習,好好生活,成為誠實的人,成為對社會有用的人,回報老師的恩情,回報母校的培養(yǎng)!
男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會,大家精心排練了節(jié)目。接下來精彩的表演。
活動6:表演節(jié)目。
女:一個英俊的男人,今天特意給我們帶來歌曲,大家鼓掌!
男:接下來是我們可愛的女孩,帶來合唱《明天更好》,祝老師和同學們明天更好!
感謝是我們永遠不變的旋律,記住老師的教導,記住老師的恩情,學習感謝,讓老師們欣賞歌曲《感謝的心》,祝老師們健康,生活愉快!
第二個樂章依賴于別的事情。
女:告別今天,我們站在新的起點。
男:展望明天,我們用奮斗創(chuàng)造更加壯麗的風景線。
女:今天,我們以母校為榮。
男:明天,母校以我們?yōu)闃s。
女:各位,老師,在這里分手的時候,我們不依賴。
男:再見,親愛的同學!我希望你能早日成功。
女:在這里分手的時候,我們有千言萬語。看著老師慈祥的臉,摸著喜歡的座位,珍惜這美麗的一切。
全體學生:再見,親愛的老師!請接受我們深深的敬禮!
男人:分別是下次聚會的開始,人生要自己改寫,努力才能舞出美好的未來。
女:我相信再次相遇是我們回顧美好的過去,談論美好的現(xiàn)實明天。
男:深深祝福母校老師。
全體學生:健康,事業(yè)成功,生活愉快!
女:深深祝愿母校明天。
全體學生:更加輝煌!
男女合:我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇二
1、學習撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。
2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。
重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。
1、請幼兒觀看課件,引起幼兒學習興趣。
“小朋友,你知道小鳥怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)
“今天老師請小朋友,用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家,好不好?(好)
2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。
(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的'方法。
(2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉,教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)
5、出示“小鳥”,請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結(jié):為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環(huán)境,關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結(jié)束,幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹葉。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇三
1、通過家長與孩子的共同合作,讓孩子們體驗親子制作的樂趣,感受成功的經(jīng)驗。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。
2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。
1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤,講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。
3、評比標準:
衛(wèi)生:考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。
整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。
色彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟:看是否浪費了較多的水果。
速度:每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
孩子參與:在活動中,家長要鼓勵孩子大膽想象,家長配合做出造型優(yōu)美,色彩搭配美麗的拼盤來。
比賽設(shè)有:評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。
1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作,作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽。
2、評比階段:由家長評委進行評選,評比結(jié)果當場公示并頒發(fā)獎狀。
3、品嘗階段:參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。
1、注意安全和衛(wèi)生,刀具一定要小心,暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現(xiàn)場制作,并安排好孩子的工作,讓他們有忙可幫。
3、活動結(jié)束后,請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場,為孩子做好榜樣。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇四
1、回顧幼兒園的生活,進一步了解同伴和老師,激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準備。
1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單,哥哥姐姐的畢業(yè)照。
2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。
3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。
4、筆、紙。
感受自己的長大,積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。
過程與指導
1、畢業(yè)照。
幼兒:我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。
老師:為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應該有誰?
幼兒:我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。
老師:平時畢業(yè)照是用照相機拍的,今天我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論:你的好朋友長得有什么特別的地方?)
2、通訊錄。
幼兒:我們要把朋友電話記下來。
老師:(出示通訊錄)這是通訊錄,里面可以記什么?為什么?
幼兒……
老師:這里有各種各樣的通訊錄,你們可以參考一下,做一本我們自己的通訊錄。
3、紀念冊。
幼兒:有很多好玩的事情要記錄下來,以后可以拿出來看看、想想,美好的事情就不會:忘記。
老師:那就做一本紀念冊吧,專門記錄難忘的事。那么,幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如;是啊,人是很需要朋友的)
4、節(jié)目單。
幼兒:我們要演節(jié)目。
老師:演什么呢?
幼兒:…幼兒園里學過的,都可以表演……
老師:你們說了那么多,到底演什么呢?應該有個安排。你見過節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單,如果要用,你可以去看看。表演這些節(jié)目,需要準備些什么東西,你也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒:我們要邀請爸爸媽媽一起參加,做一張請柬吧。
——這是我原先沒有意料到的。
老師:你們準備請誰?請柬上可以寫些什么呢?
——我的搭班老師從我的抽屜里,找出一張結(jié)婚請柬:"看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現(xiàn)場沒有,在孩子分組活動時,老師就要參與討論制作了。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇五
:幼兒園前操場
人員:幼兒園領(lǐng)導大班全體老師大班組全體幼兒家長。
1xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2邀請個別家長參加并發(fā)言。
3園領(lǐng)導發(fā)言,幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。
4打算畢業(yè)表演的節(jié)目。
5布置畢業(yè)會場。
1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感,感受活動的歡樂氣氛。
2享受集體表演的樂趣,體驗長大的'快樂.
3欣賞同年級的表演,增進與好朋友的互動關(guān)系,讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。
一園長致辭
二家長代表致辭
三教師代表致辭
四幼兒代表發(fā)言
五幼兒朗誦畢業(yè)詩
六表演及游戲
才藝一:爵士舞
游戲一:臨危不亂
玩法:每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個氣球,前方有20道數(shù)學題目,請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則:規(guī)定時間為1分鐘,20道題目沒有全部答出來的,要受到懲處。
在規(guī)定時間內(nèi)答出來,但正確率不是的也要受到懲處。
懲處:有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關(guān)的賦予獎勵。
才藝二:英語律動[let'sgotothekindergarden]
游戲二:爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù):由一名家長,一名幼兒組成一組。
道具:放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面,然后再跑到起點接著運球,知道哨聲響起,游戲結(jié)束,家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計時為1分鐘,看哪組的進的多,哪組獲勝。
才藝三:我的夢想
游戲三:指手畫腳
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四:上學堂
游戲四:舉高高
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七家長寄語
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇六
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的'樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關(guān)系。
20xx年6月30日晚6:30-8:00。
大班全體幼兒、家長及全園教師。
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
1、主持人講話(教師:xx)(幼兒:xxxxxx)。
童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。
經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下一個階段的小學生活。
快畢業(yè)了,我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節(jié)目表演:舞蹈――浪漫櫻花(表演者:大一班小朋友)。
那么,現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語:大一班xxx媽媽。
欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請:大一班xxx媽媽。
4、游戲:擊鼓傳花。
游戲玩法及規(guī)則:幼兒圍成一圈,一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,圈上小朋友按順時針方向傳花,當鼓聲停時,花在誰手上,誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩,從表演者開始游戲繼續(xù)。
5、節(jié)目表演:武術(shù)――男兒當自強(表演者:大二班xxx小朋友)。
游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。
6、小朋友寄語:大二班xxx。
小朋友看到了武術(shù)表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,xxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
7、游戲:搶板凳。
游戲規(guī)則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三遍。
8、節(jié)目表演:合唱--老師,再見了(表演者:大二班小朋友)。
老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,再見了!
9、小朋友代表:大一班xxx。
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班xxx小朋友想說些什么吧!
10、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩。
七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語。
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因為x老師也舍不得離開你們!聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關(guān)愛著你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的xxx園長!
12、畢業(yè)頒獎。
園長:小朋友們,祝你們在以后的日子里健健康康,快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇七
為了確保活動順利進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案5篇,以供大家參考!
活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關(guān)系。
活動時間:
20-年-月-日。
活動地點:
活動人員:
大班全體幼兒、家長及教師。
活動準備:
幼兒手冊。
活動流程:
(1)主持人出場。
(2)園長寄語。
(3)家長代表講話。
(4)大班組教師寄語。
(5)大班幼兒匯報演出。
(6)頒發(fā)畢業(yè)手冊。
(7)活動結(jié)束。
一、活動目標:
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)對小學生活的向往。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價,把這一學期以來所學的五大領(lǐng)域知識以節(jié)目的形式展示給家長。
二、活動流程:
1、家長簽到。
活動等待前放孩子三年來的相片。
2、主持人出場(春明)。
3、園長寄語。
4、家長代表說話。
5、大班組教師寄語。
游戲互動:音樂游戲。
6、大班幼兒匯報演出。
(1)大一大二:歌曲串燒(平時教過的歌曲)。
(2)大二班:舞蹈(三字經(jīng))。
(3)大一大二:生活習慣培養(yǎng)展示:穿衣服。
一、活動目的。
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準備。
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)、。
2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的.準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學前班準備,各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)、。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由--負責召集人員布置)、。
4、由--老師和--小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝,穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長,在十七周星期三出通知邀請家長)、。
三、活動時間。
六月二十九日。
四、活動過程。
(一)、主持人致辭。
(二)、園長致辭。
(三)、家長代表--發(fā)言。
(四)、小朋友代表--發(fā)言。
(五)、教師代表--講話。
(六)、游戲和才藝表演。
1、表演。
(1)、集體唱《畢業(yè)歌》。
(2)、兒歌聯(lián)讀表演(由--老師負責組織)。
(3)、拍球表演(由--老師負責組織)。
(4)、歌曲聯(lián)唱表演(由--老師負責組織)。
(5)、識字游戲(由--老師負責組織)。
(6)、跳繩表演(由--老師負責組織)。
要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答。
3、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》。
5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計獎項,然后頒獎。
一、活動時間。
20-年-月-日。
二、活動地點。
三、活動人員。
幼兒園領(lǐng)導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
四、活動準備。
1、--擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2、邀請個別家長參加并發(fā)言。
3、園領(lǐng)導發(fā)言,幼兒代表準備畢業(yè)獻詞。
4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。
5、布置畢業(yè)會場。
五、活動目標。
1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,感受活動的歡樂氣氛。
2、享受集體表演的樂趣,體驗長大的快樂。
3、欣賞同年級的表演,增進與好朋友的互動關(guān)系,讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。
六、活動流程。
1、園長致辭。
2、家長代表致辭。
3、教師代表致辭。
4、幼兒代表發(fā)言。
6、表演及游戲才藝。
才藝一:爵士舞游戲。
游戲一:臨危不亂玩法。
每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個氣球,前方有20道數(shù)學題目,請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則:規(guī)定時間為1分鐘,20道題目沒有全部答出來的,要受到懲罰。在規(guī)定時間內(nèi)答出來,但正確率不是百分之百的也要受到懲罰。
懲罰:有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的給予獎勵。
才藝二:英語律動《--》。
游戲二:爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)。
由一名家長,一名幼兒組成一組。
道具:放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面,然后再跑到起點接著運球,知道哨聲響起,游戲結(jié)束,家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計時為1分鐘,看哪組的進的多,哪組獲勝。
才藝三:我的夢想。
游戲三:指手畫腳。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四:上學堂。
游戲四:舉高高。
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七、家長寄語。
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
一、活動目標:
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,表達告別老師和同伴的情感。
2、享受游戲的樂趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、積極參與畢業(yè)慶祝活動,勇敢展示自己,增強集體榮譽感。
二、活動時間:20-年6月12日。
三、活動地點:音樂廳。
四、活動準備:
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器。
3、獎品(幼兒園準備)。
小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒;。
4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。
5、小食品:幼兒與幼兒園共同準備。
五、活動流程:
(一)園長致辭。
(二)教師代表致辭。
(三)幼兒代表發(fā)言。
(四)集體朗誦畢業(yè)獻詞。
(五)游戲《我最捧》。
1、幼兒進場,分為兩個方隊:大一、大二。
2、游戲第一輪:必答題(3題)限時30秒。
內(nèi)容:本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容。
3、游戲第二輪:搶答題(10)。
內(nèi)容:“海洋世界”主題相關(guān)問題、數(shù)學題、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,否則算違規(guī)。
4、游戲第三輪:必答題(3題)。
內(nèi)容:本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容。
5、幼兒才藝展示。
六、頒獎、集體唱畢業(yè)歌。
七、幼兒品嘗小食品。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇八
活動目的:
告別母校,師恩難忘,通過這項活動進一步加強學校的感情,感受到_小的榮譽,同時鼓勵學生們進入新學校,創(chuàng)造出美好的人生!
時間:6月30日下午。
地點:學校籃球場。
活動主題:感謝師長珍惜母校情。
參會人員:學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持:李__,何_。
備考:學生畢業(yè)證,花15束,音響設(shè)備。
程序:
1.升國旗,唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮翅膀的女孩》、《陽光總是在風雨之后》。
3.學生詩朗讀《我們,畢業(yè)》(配樂班德瑞《夢幻花園》,何祖洪擔當)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走在老師的窗前》,解說)。
5.何祖勝老師代表致福詞。
6.學生表演感謝祖國感謝祖國的感謝生活。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母和老師的感謝。(音樂《燭光中的母親》,每班2名家長上臺接受孩子的感謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表發(fā)放畢業(yè)證書。(準備帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(音樂告別)。
10.校長說話。
11.學生發(fā)誓。
12.學生獻歌:《感恩之心》。
__市第一所小學。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇九
為了保證活動的順利開展,往往需要提前制定活動計劃,明確活動的大方向。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
活動目的:
告別母校,師恩難忘,通過這項活動進一步加強學校的感情,感受到_小的榮譽,同時鼓勵學生們進入新學校,創(chuàng)造出美好的人生!
時間:6月30日下午。
地點:學校籃球場。
活動主題:感謝師長珍惜母校情。
參會人員:學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持:李__,何_。
備考:學生畢業(yè)證,花15束,音響設(shè)備。
程序:
1.升國旗,唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮翅膀的女孩》、《陽光總是在風雨之后》。
3.學生詩朗讀《我們,畢業(yè)》(配樂班德瑞《夢幻花園》,何祖洪擔當)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走在老師的窗前》,解說)。
5.何祖勝老師代表致福詞。
6.學生表演感謝祖國感謝祖國的感謝生活。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母和老師的感謝。(音樂《燭光中的母親》,每班2名家長上臺接受孩子的感謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表發(fā)放畢業(yè)證書。(準備帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(音樂告別)。
10.校長說話。
11.學生發(fā)誓。
12.學生獻歌:《感恩之心》。
__市第一所小學。
2020年5月12日是我國第_個“防災減災日”,為切實提升廣大人民群眾的防災減災意識,增強應急避險自救互救能力,進一步普及防災減災知識和技能,切實做好“防災減災日”宣傳工作,根據(jù)長沙市應急管理辦公室、長沙市減災委員會辦公室和天心區(qū)人民政府關(guān)于組織開展第_個“防災減災日”集中宣傳活動的精神和要求,特制訂如下方案:
減輕社區(qū)災害風險,提升基層減災能力。
2018年5月10日上午9:30。
_省_籃球場。
主辦單位:區(qū)應急辦、區(qū)民政局。
承辦單位:_街道仰_社區(qū)、_小學。
(一)區(qū)領(lǐng)導。
區(qū)政府副區(qū)長。
(二)參加人員。
區(qū)文明辦、區(qū)應急管理辦公室、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)食藥局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)人防辦、質(zhì)監(jiān)天心分局、區(qū)公安消防大隊相關(guān)領(lǐng)導、區(qū)屬各街道分管民政的副職、各街道社會事務辦主任、20_年綜合防災減災示范社區(qū)負責人、仰天湖小學60-80戶家庭、志愿者代表(30人)。
1、開場舞。
2、授牌。
3、領(lǐng)導致辭。
4、減防災知識傳授之學習防毒面具穿戴方法,學習后邀請2組家庭進行試戴體驗,并逐一講評,贈送體驗獎品(防毒面具二個)。
5、互動環(huán)節(jié):“減防災知識”你來答(獎品設(shè)置:醫(yī)療急救包5個)。
6、防災減災知識傳授之現(xiàn)場傳授心肺復蘇和包扎止血方法等應急自救知識。
7、互動環(huán)節(jié):“減防災知識”你來答(獎品設(shè)置:醫(yī)療急救包5個)。
8、防災減災知識傳授之破窗錘的正確使用,邀請家長及學生體驗、比較高跟鞋與破窗錘破窗效果,贈送體驗獎品(破窗錘一個或其它實用獎品)。
5月12日是第八個防災減災日,為了切實做好第八個全國“5.12防災減災日”宣傳工作,保護人民群眾生命財產(chǎn)安全,最大限度地減少地質(zhì)災害造成的損失,根據(jù)《地質(zhì)災害防治條例》(國務院令第394號)、自治州人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)伊犁州直應急管理工作要點的通知》(伊州政辦發(fā)[2016]xx號)、市政府《xx市“防災減災宣傳日”活動方案》要求,結(jié)合我市實際,特制本宣傳方案。
以科學發(fā)展觀為指導,堅持以人為本,立足本地實際,創(chuàng)新思路,充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用,廣泛開展豐富多彩的宣傳活動,普及防災減災和避險互救知識,增強全社會災害風險防意識,最大限度減輕災害損失,為維護人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全,促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。
科學減災、依法應對。
1、大力宣傳堅持以防為主、防治結(jié)合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。
2、大力宣傳地質(zhì)災害防治的科學普及,增強全社會防災、抗災、救災意識。
3、大力宣傳地質(zhì)災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結(jié)合的制度。
4、大力宣傳防治地質(zhì)災害的標志、設(shè)施,任何單位和個人不得破壞或擅自移動。
1.由辦公室發(fā)短信通知各科(所),參與人員名單報礦管科;。
3.政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料;。
4.宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳;。
5.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺,及時更新網(wǎng)絡(luò)信息,在局門戶網(wǎng)站發(fā)布防災減災日有關(guān)宣傳內(nèi)容。
6.其他要求。
1.各科(所)高度重視此次宣傳活動,做到責任到人,確保宣傳活動取得實實在在效果,及時將宣傳信息上報行政辦公室和礦管科。
2.通過防災減災日宣傳活動,進一步增強市民群眾防災減災意識,提高避險自救和互救的基本技能,形成全社會共同關(guān)心和參與防災減災工作的良好局面。
活動目的:。
感謝母校,感謝老師,帶著珍惜師生友誼的希望,帶著祝福,進入中學大門,為美好的明天努力學習。
活動準備:。
1.在老師的指導下規(guī)劃、分工。
2.教室布局:制作展示板配置教室,營造感謝氛圍的教室空中懸掛氣球、彩紙,營造喜慶氛圍的教室前面的黑板用彩色粉筆寫上畢業(yè)聯(lián)歡會的標語,配合相應的彩色粉筆畫,后面的黑板以學生為中心自由寫。
3.排練節(jié)目準備演出。
活動過程:。
序曲-中隊長講話。
(全體學生上臺排隊,準備詩歌朗讀)。
第一樂章深深地感謝。
活動1:集體詩歌朗讀。
在感謝之心音樂的背景下,全體人員都深深地朗讀老師,我們愛你。
(朗誦結(jié)束,學生回座,主持人上臺)。
男:今天是個好日子。
女:收獲的季節(jié)我們聚在一起。
男:今天是個好日子。
女:聚在一起的時候,我們釋放希望。
女:飛揚的歌聲,歌唱難忘的歲月,凝聚心靈不變的感情。
男:熟悉的旋律,演繹時代的激烈,不改變感情的真相。
女:再聽一次校長的教導吧。
男:大家用熱烈的掌聲歡迎校長的發(fā)言!
活動2:校長說話。
男:校長像春風一樣的話永遠銘刻在我們的心里!
女:聽過某老師故事的同學,不會忘記他幽默的語言,也不會忘記他廣闊的天空談話,歡迎某老師講話!
活動3:某老師說話。
男:我們的男孩子們也不會忘記總是和我們的老師在一起,請告訴我們的老師!
一位老師在說話。
女:我們最親愛的,有個老師說話!
一位老師在說話。
中隊長朗讀恩師贈言錄。
女:老師們的懇切教導還在耳邊。
男:老師們的渴望將成為我們前進的動力。
女:用誠實的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。
男:用真摯的熱情回報老師師吧。
男:請讓畢業(yè)生代表發(fā)言!
活動5:畢業(yè)生代表發(fā)言。
女:感謝是我們不變的感情。
男:感謝是生活的永恒旋律。
女:記住老師的教導,記住老師的恩情,帶著希望,帶著祝福,努力學習,好好生活,成為誠實的人,成為對社會有用的人,回報老師的恩情,回報母校的培養(yǎng)!
男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會,大家精心排練了節(jié)目。接下來精彩的表演。
活動6:表演節(jié)目。
女:一個英俊的男人,今天特意給我們帶來歌曲,大家鼓掌!
男:接下來是我們可愛的女孩,帶來合唱《明天更好》,祝老師和同學們明天更好!
感謝是我們永遠不變的旋律,記住老師的教導,記住老師的恩情,學習感謝,讓老師們欣賞歌曲《感謝的心》,祝老師們健康,生活愉快!
第二個樂章依賴于別的事情。
女:告別今天,我們站在新的起點。
男:展望明天,我們用奮斗創(chuàng)造更加壯麗的風景線。
女:今天,我們以母校為榮。
男:明天,母校以我們?yōu)闃s。
女:各位,老師,在這里分手的時候,我們不依賴。
男:再見,親愛的同學!我希望你能早日成功。
女:在這里分手的時候,我們有千言萬語。看著老師慈祥的臉,摸著喜歡的座位,珍惜這美麗的一切。
全體學生:再見,親愛的老師!請接受我們深深的敬禮!
男人:分別是下次聚會的開始,人生要自己改寫,努力才能舞出美好的未來。
女:我相信再次相遇是我們回顧美好的過去,談論美好的現(xiàn)實明天。
男:深深祝福母校老師。
全體學生:健康,事業(yè)成功,生活愉快!
女:深深祝愿母校明天。
全體學生:更加輝煌!
男女合:我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。
圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題,積極開展各項宣傳教育活動,大力推進防災減災文化建設(shè),并通過此次活動,形成強大的宣傳聲勢,積極營造濃厚氛圍,唱響安全發(fā)展主旋律,使全市農(nóng)(漁)業(yè)領(lǐng)域防災減災能力全面提升,安全生產(chǎn)管理水平不斷提高,為服務保障農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。
20xx年5月10日至16日。
為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展,特成立市農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳周活動領(lǐng)導小組。
一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用,通過開設(shè)專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式,廣泛宣傳普及農(nóng)(漁)業(yè)防災減災科普知識和基本技能,提升公眾識別農(nóng)(漁)業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日,各地要結(jié)合本地農(nóng)(漁)業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設(shè)置宣傳現(xiàn)場,懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料,進行現(xiàn)場咨詢和廣播等,掀起農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機,結(jié)合農(nóng)(漁)業(yè)安全生產(chǎn)工作部署,組織開展農(nóng)(漁)業(yè)災害隱患排查和治理,做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)應用、農(nóng)資經(jīng)營等領(lǐng)域進行重點隱患排查,做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,要落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
三是扎實開展演練。宣傳周期間,有條件的單位要結(jié)合相關(guān)應急預案、專項預案,針對潛在農(nóng)(漁)業(yè)災害風險,立足實際,組織開展防災減災應急演練活動。通過演練,找準應急預案存在的問題,認真組織修訂和完善,切實提高應急預案的可操作性。
各縣區(qū)農(nóng)(漁)業(yè)主管部門、委有關(guān)單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導,把開展防災減災宣傳活動作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容,圍繞“科學發(fā)展,安全發(fā)展”的主題,加強宣傳教育,營造有利于加強安全生產(chǎn)的社會氛圍,認真組織開展“防災減災日”各項活動,為促進農(nóng)業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
主題:釋放夢想。
主題歌:第一個夢想,放心飛翔。
節(jié)目的主要色調(diào):陽光、自信、溫暖、感動。
節(jié)目安排:夢想起航-厚重的感覺-大氣之歌-時代的味道-高遠的志向-釋放希望。
前期準備:。
1、在畢業(yè)班中以發(fā)布調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目報名類型,確定典禮的開展過程。(詳見,五一前確定)。
2、制定美麗的邀請函確定家長的參加人數(shù),附上我參加我的投票的收據(jù),請學生和家長選擇最有能力、最細心、最可愛或最有活力的老師。
3、指導老師確定代表發(fā)言人,準備演講稿(6、9年級各1人),同時邀請7年級或高中生代表寫祝福語。
4、其他各年級由各班主任確認可參加畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學組各年級各有代表參加部分。
5、確定學生和老師的主持人,一共兩個男人和兩個女人,寫主持語。
6.播放環(huán)節(jié)的短片應事先記錄修改和確定,畢業(yè)班指導老師建議共同完成。
7、畢業(yè)班主任聯(lián)系致辭家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準備相關(guān)禮物,由學生和家長自己制作。
9、畢業(yè)班負責人選擇優(yōu)秀學生,寫評論。
具體程序流程:。
環(huán)節(jié)1(序幕):夢想起航。
1、主題曲《最初的夢響起,老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起,播放學生成長短片。
3、詩詞朗誦《相信未來》(三人合作-小學組、六年級和九年級代表)。
環(huán)節(jié)2:厚重的感覺。
1、書法表演(3人各寫2個字:感謝、自信、好學)。
2、音樂演奏合作(古箏和大提琴等表現(xiàn)出海學的味道)。
3、知識競爭答案(作家、詩名、詩句接龍等結(jié)合所學詩詞設(shè)置問題)。
環(huán)節(jié)3:大氣之歌。
1、少數(shù)名族舞蹈表演。
2.唱歌表演(師生分別唱古典感人的歌)。
3、親子默契動員會(以游戲的形式展開,如看圖推測語、現(xiàn)場拼圖等,贈送自制禮物)。
環(huán)節(jié)4:時代的味道。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2.快樂動態(tài)的舞蹈。
環(huán)節(jié)5:高遠的志向。
1、班代表齊唱《明天會更好》(兩個老師和兩個學生,一共兩個男人兩個)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)。
3、初中一年級,高中一年級送祝福語,小學組送禮物。
環(huán)節(jié)6:釋放希望。
1、傅老師公布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭,班主任談希望。
3、老師和獲獎學生唱《因為愛在心里》,會場一起唱。
環(huán)節(jié)7::環(huán)節(jié)7:。
音樂放心飛響起,主持人宣布晚會結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十
幼兒園前操場
幼兒園領(lǐng)導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
1、xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2、邀請個別家長參加并發(fā)言。
3、園領(lǐng)導發(fā)言,幼兒代表準備畢業(yè)獻詞。
4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。
5、布置畢業(yè)會場。
1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,感受活動的歡樂氣氛。
2、享受集體表演的樂趣,體驗長大的快樂.
3、欣賞同年級的'表演,增進與好朋友的互動關(guān)系,讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。
一、園長致辭
二、家長代表致辭
三、教師代表致辭
四、幼兒代表發(fā)言
五、幼兒朗誦畢業(yè)詩
六、表演及游戲
才藝一:爵士舞
游戲一:臨危不亂
玩法:每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個氣球,前方有20道數(shù)學題目,請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則:規(guī)定時間為1分鐘,20道題目沒有全部答出來的,要受到懲罰。
在規(guī)定時間內(nèi)答出來,但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰:有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的給予獎勵。
才藝二:英語律動《letsgotothekindergarden》
游戲二:爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù):由一名家長,一名幼兒組成一組。
道具:放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面,然后再跑到起點接著運球,知道哨聲響起,游戲結(jié)束,家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計時為1分鐘,看哪組的進的多,哪組獲勝。
才藝三:我的夢想
游戲三:指手畫腳
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四:上學堂
游戲四:舉高高
一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七、家長寄語
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十一
六月是個離別的季節(jié),xx屆又xx屆畢業(yè)生即將離校,邁入高級中學的大門。縱然不舍,卻依舊不能停下腳步,帶著各自酸甜苦辣的回憶,走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。
為了營造濃厚的校園文化氛圍,讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號,讓美好的心情延續(xù),讓濃厚的感情升華,畢業(yè)典禮顯得尤為重要。
“感恩母校,放飛夢想”
20xx年6月20(星期四)下午2:00―4:30,地點:校演藝廳。
校領(lǐng)導、九年級全體師生、九年級家長代表等。
(一)、籌委機構(gòu):
安全保衛(wèi):
后勤保障:
優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長:
“最……班主任”評選:
新聞報道:
主持人培訓:
燈光、音響:
節(jié)目調(diào)度:
(二)、活動構(gòu)思:
本次活動分兩部分,畢業(yè)典禮和文藝匯報演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽證書等。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“感恩母校,放飛夢想”為主題進行,旁白以一名學生回憶校園生活為主線索,在節(jié)目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫,寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生,當中有一起相伴的同學,在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準備一個節(jié)目,藝術(shù)組負責匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié),將整個活動推向高潮。
(三)、出席典禮人員:
學校領(lǐng)導、20xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排,每班5-10人,以家委會成員為主)。
(四)、籌備工作安排:
1、主持人2位、旁白1位:張思嫻、蔡浩然、鄭立言。
2、發(fā)言:校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目:(印制節(jié)目單)。
4、評選:學生評選產(chǎn)生“最細心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。
5、制作精美的邀請函,并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,參加評選“之最”老師。
6、場地布置:噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。
7、后勤:鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等。
2、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。
3、宣布典禮開始,全部起立,奏國歌。
4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福。
5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言。
6、宣布市級優(yōu)秀學生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝演出。
1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”ppt。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主,背景音樂輕快歡樂,謝思政負責)。
2、節(jié)目一:906班小組唱:《相親相愛一家人》。
3、節(jié)目二:907班趙藝鎂鋼琴獨奏:《奏鳴曲》。
4、主持人出場旁白:我們曾經(jīng)是一張白紙,在伙伴的陪同下,父母的支持,老師的指導,我們繪畫我們的人生,它是彩色的,充滿愛與感恩。訴說老師、父母多年來對我們的支持,宣布“最細心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名,上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。
5、節(jié)目三:904班詩朗誦《集云實驗學校,我愛你》。
6、節(jié)目四:901班蔡雅婷獨舞:《孔乙己》。
7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學、中國美術(shù)學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)。
8、節(jié)目五:908班小組唱:《沒有什么不同》、《給力青春》。
9、節(jié)目六:902班鋼琴獨奏:《春舞》。
10、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)。
11、節(jié)目七:905班張子墨等小組唱:《那些花兒》。
12、節(jié)目八:901班趙志豪薩克斯獨奏:《回家》。
13、節(jié)目九:903班合唱《明天會更好》。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,畢業(yè)生陸續(xù)退場,自行留影。
1、畢業(yè)典禮是一項神圣而莊重的工作,各處室必須責任明確,職責清楚,嚴格按照工作分工及要求,認真細致地做好各項相關(guān)工作,確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業(yè)典禮工作日程安排”,準時到達校演藝廳,提前做好相關(guān)準備工作。
2、各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝,儀表端莊,自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊,在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座,座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級,確保班級學生的紀律、安全。
3、畢業(yè)典禮間,禁止隨意走動,大聲喧嘩,保持會場安靜。
4、畢業(yè)典禮頒獎時,獲獎學生應在工作人員引導下,按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎,留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。
5、畢業(yè)典禮在舉行完后,學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場,不得在會場周圍大聲喧嘩。
6、畢業(yè)典禮結(jié)束后,相關(guān)處室應負責做好會場的清理工作。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十二
xx年暑假xx教育藝術(shù)中心。
1、提xx的知名度和美譽度,擴大在業(yè)界的影響力。
2、通過活動收集客戶資料,擴大藝術(shù)中心的.客戶群體。
3、通過活動為藝術(shù)中心創(chuàng)造經(jīng)濟收益。
活動名稱:歡樂一夏。
活動時間:xx年6月30號活動地點:xx藝術(shù)中心。
(一)前期準備階段。
1、提前布置場地(提前2天)。
2、宣傳單5000張,橫幅、海報、展架(提前10天)。
3、制作請柬,代金券,成長樹,簽到卡片,抽獎箱,胸花(提前10天)。
4、準備拱門一個,音響2套,氣球50個,生日小禮品20份,背景墻制作,攝像機,投影儀,照相機(提前3天)。
5、做好宣傳工作:負責人進行宣傳。
a橫幅(提前一周)。
b街面宣傳:沿街發(fā)放宣傳單(提前一周)c小區(qū)宣傳:小區(qū)主干道派發(fā)傳單(提前一周)d短信群發(fā):活動時間,地點等(提前3天)e重要領(lǐng)導及會員請柬發(fā)送(提前3天)。
6、提前做好活動的人員安排,準備好所需活動桌椅。負責任確認活動現(xiàn)場的物品買齊。
(二)活動開展階段。
2、主持人及演員提前半小時到崗。
3、2名攝影照相人員提前半小時到場。
4、負責內(nèi)場秩序的工作人員到崗,引領(lǐng)觀眾入座,維持活動秩序。
5、1人負責后臺與臺上的信息傳達及道具搬運。
6、活動前10分鐘大投影播放ppt。
(三)具體流程。
1、邀請人員入場,佩戴胸花,留影,入座。
2、主持人上場介紹活動主題、介紹xx。
3、教師舞蹈。
4、寶寶表演。
5、親子互動。
6、由a抽獎(3等獎)。
7、寶寶表演。
8、鋼琴老師獨奏(待定)。
9、親子互動2。
10、由b抽獎(2等獎)。
11、老師表演。
12、寶寶表演。
13、由c抽獎(1等獎)。
14、寶寶、老師集體上臺唱《感恩的心》,主持領(lǐng)唱清理現(xiàn)場。
(四)后期階段。
1、宣傳負責人將活動照片發(fā)布于微博進行后期宣傳,可適當寫些心得。
2、宣傳負責人對相關(guān)資料進行整理,整編活動拍攝及宣傳材料。
3、主持例會進行總結(jié)。
4、活動存檔,此次活動圓滿結(jié)束。
注意事項:
1、兌獎方法:中獎者在活動規(guī)定時間內(nèi)進行兌獎,由工作人員帶領(lǐng)到前臺兌獎。
2、務必提前聯(lián)系場地,音響,椅子等。
3、提前安排好各個點的負責任和人員安排。
4、前期的宣傳一定要到位。
5、若遇到下雨天等客觀因素,活動改期進行,并及時通知邀請嘉賓。
6、現(xiàn)場安排兩個人處理突發(fā)事件。
7、活動后注意場地衛(wèi)生。
略
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十三
“6月是校園里的“畢業(yè)季”,現(xiàn)在這股“畢業(yè)季”的風刮到了幼兒園里。6月27日下午5點鐘,北京紅黃藍方莊幼兒園為大班的100多位小朋友舉辦了畢業(yè)典禮,這是孩子們經(jīng)歷的第一場畢業(yè)典禮,之后他們將離開幼兒園,進入到人生學習的另一個階段。”
唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺劇。
表演節(jié)目樣樣齊全。
100多位小朋友盛裝出席,臉上掛著燦爛的笑容。這是他們的大日子,每一個小朋友對此都做了認真的準備。唱歌、跳舞、功夫表演、舞臺劇……畢業(yè)演出的節(jié)目可謂樣樣齊全。
“親愛的老師們,親愛的爸爸媽媽們,大家好!”在老師的帶領(lǐng)下,兩名即將畢業(yè)的幼兒園小朋友擔任了開場主持,他們鞠躬向大家問好,拉開了畢業(yè)典禮的序幕。
在畢業(yè)典禮現(xiàn)場,一群穿著維吾爾族裙裝的小姑娘們走上了畢業(yè)典禮的舞臺,她們跳起了新疆舞。稚嫩的表演、可愛的模樣、偶爾還有跟不上音樂節(jié)奏的小動作,逗樂了一旁的家長們。
在《白雪公主和七個小矮人》的英語舞臺劇中,七個小矮人走上舞臺后,俏皮的扮相即刻讓家長們手上的照相機“咔”聲不斷,而大班孩子們表演的中國功夫,則讓一旁的觀眾叫“絕”,果然他們都長成了真“漢子”。
“在節(jié)目排練時,孩子們不會接受重復的機械排練,所以我們提倡在快樂中學習,在游戲體驗中滲透,今天表演的節(jié)目也是我們教學成果的一個展示。”北京紅黃藍方莊幼兒園李園長說。
在一旁的家長看到孩子們的精彩演出,也是異常高興。一名小朋友家長告訴記者:“看著這些只有六七歲的孩子,小大人模樣地主持著典禮,認真專注地表演著節(jié)目,特別的讓我們感動和自豪。”
亮點掃描。
亮點一:小朋友喜獲畢業(yè)證書。
典禮結(jié)束前,每個孩子上臺領(lǐng)取了他們?nèi)松械牡谝粡埉厴I(yè)證書。舞臺帷幕前,園長從班主任手中接過證書,一個一個發(fā)給孩子們。
這可是孩子們?nèi)松牡谝粡埉厴I(yè)證。接證書的孩子們有的走著正步,有的急匆匆跑過來,有的還高擺著手臂,引來臺下一陣陣掌聲和歡笑。
亮點二:難舍師生情、伙伴情。
在畢業(yè)典禮的最后,孩子們脫下表演裝,換上熟悉的校服,為老師們演唱《我的好老師》,稚嫩的童聲帶著依依不舍的感情,其中第一排一個長得敦敦實實的小男孩,一直看著自己的老師,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),這也引起臺下小朋友、家長,還有老師們依依惜別的心情。孩子們拉起手,隨著節(jié)奏搖擺,直到音樂停止,還一遍一遍地唱著“我的好老師”,老師們情不自禁地走上臺和孩子們擁抱在一起。“看著這些入園時候吃飯、穿衣服都不利索的小寶寶成長為今天懂事體貼的大孩子,感覺時間過得好快。雖然不舍得他們離開,但是想著他們即將踏上新的旅程,開始新的收獲,內(nèi)心還是很欣慰的。”其中一位老師說。
朝夕相處的孩子們紛紛合影留念,一手舉起畢業(yè)證書,一手牽著小伙伴,慶祝三年的收獲和友誼。畢業(yè)典禮之后,孩子們即將步入不同的小學,也許見面的機會就少了,但是這份最初的友誼教會了他們信任、幫助、快樂,并將伴隨他們一生。
亮點三:畢業(yè)典禮,家長“忙翻天”
“長槍”、“大炮”,家長們手頭上的攝影、攝像設(shè)備可毫不落后。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場,除了學生和老師之外,家長也是“忙翻天”了。
孩子一旦表演起了節(jié)目,家長們手頭上的攝像機就“咔咔咔”地不停,而輪到自家孩子上臺表演節(jié)目時,家長們更是爭搶到有利“地形”,給小朋友找到的攝影角度。不少家長,更是蹲在舞臺下面,架勢比專業(yè)的攝影師毫不遜色。
在畢業(yè)典禮上,專業(yè)級別的音響設(shè)備都是由一名在電視臺工作的幼兒園家長特地租借的,孩子們身上的服飾、現(xiàn)場的道具更是園所精心準備,為孩子們量身定制的。所有的一切努力只為了讓這離別的一刻更精彩。
對話園長。
要給孩子們的幼兒園生活畫上美麗句號。
受訪對象:北京紅黃藍方莊幼兒園李園長。
李園長:畢業(yè)典禮,是除了“六一”兒童節(jié)之外,我們幼兒園里最為隆重的節(jié)日。對于孩子們來說,畢業(yè)典禮是他們整個幼兒園生活的一段美好回憶,所以我們一定要給孩子們的幼兒園生活畫上一個美麗的句號,而且還要開啟他們對小學生活的憧憬。
李園長:今年4月份的時候,我們就給孩子們照好了畢業(yè)照,準備了畢業(yè)證書。同時,早在三個月前,我們老師就有目的性地把畢業(yè)典禮上要表演的節(jié)目融入到日常的教學活動當中。孩子們不喜歡枯燥、機械的排練。我們都是在一些游戲活動、體驗活動中慢慢滲透。
記者:在整個畢業(yè)典禮中,幼兒園老師要扮演一個怎樣的角色?
李園長:老師與孩子們相處了三年時間,充滿感情、難舍難分。他們帶著這份對孩子的愛從很早就開始準備,希望給孩子們留下一個精彩而難忘的畢業(yè)典禮。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十四
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園的快樂時光
1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。
3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展示
7月x日
萬商城
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
(一)物質(zhì)準備:
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅:北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服
6、準備音響設(shè)備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》
(二)節(jié)目準備
開場音樂《放飛夢想》
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》
2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5、家長互動游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7、聰聰班(打擊樂《大中國》
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》
9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)
10、體操隊《斗牛士》
11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒
12 、結(jié)束音樂感恩的心
1、總策劃與顧問:園長
2、活動總負責人:業(yè)務園長
3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名
4、舞臺布置:大班老師
5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師
6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作
7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師
9、會場布置:后勤人員
10、燈光音響:園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名
11、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師
12、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員
14、安全預案:安全后勤主任與行政人員
(一)入場
小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好
播放《幼兒園生活花絮》。
(二)主持人開場
幼(女):親愛的老師
幼(男):親愛的爸爸、媽媽
師:親愛的小朋友們
合:大家好!
幼(女):彩旗在飛揚,鳥兒在歡唱。
幼(男):今天的鮮花最絢麗,今天的我們最特別。
幼(女):今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,因為我們將要畢業(yè)了。
幼(男):今天是我們心懷感恩的日子,感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師:今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十五
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體活動的樂趣?感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、合作完成集體畫卷,增進與好朋友的互動關(guān)系。
活動時間:20xx年7月5上午9:00(大班幼兒8:30到園)。
活動地點:幼兒園總園大操場。
活動人員:園領(lǐng)導大班教師和不帶教老師、全體大班幼兒及家長。
總策劃:孫錦萍。
副組長:李靜馬曉麗。
具體責任人:宋紅楊莉景香。
王海燕王晶晶蔡陽陽大班主班教師。
主持人:李靜。
1、大班畢業(yè)典禮會議部分(在北院),請所有工作人員認真組織家長站在警戒線外,幼兒活動部分(分南、中、北三個場地),工作人員到指定場地維持協(xié)調(diào)家長及幼兒安全。
2、宋紅負責北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅擺放及家長及幼兒秩序,禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王晶晶、曹國仁協(xié)助。
景香負責南院大三班、大四班、果果三班、園園三班桌椅擺放及家長及幼兒秩序,禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王海燕、毛竹協(xié)助。
李靜馬曉麗趙雪峰門治軍負責南院帳篷的擺放及全園安全巡查。
趙雪峰郭春霞謝東龍劉宗明負責幼兒園門口家長進出安全。
大班教師組織好本班幼兒及家長,繪畫工具自備。
3、李靜、馬曉麗負責會議部分幼兒上下場。活動期間幼兒喝水環(huán)節(jié)準備等,沈自萍、王維蕓協(xié)助。
4、馬曉麗、張慧萍提前把幼兒禮品分好,貼好標簽。黃燕負責照相。
5、各園保安7:30到總園,全園大班教師7:40到總園,8:20門口接孩子,8:50之前把繪畫場地布置好,9:00之前組織好班級幼兒,整齊帶到北操場集合。
6、南樓樓道立崗值守人員東邊:柏云仙王雪蘭西邊:黃靜顧雪琴。
北樓樓道立崗值守人員東邊:張玉琴陳玉萍西邊:張雪梅張麗。
1、幼兒禮品、百米長卷畫布、畫筆等。
2、園長發(fā)放禮品音樂《拉德斯基進行曲》舞蹈《感恩的心》。
3、背景:布置電子屏(12個大班的畢業(yè)照集錦)。
4、場地布置。
北院:4個班大一班大二班果一班果二班。
中院:4個班園園二班園園三班大五班大六班。
南院:4個班大三班大四班果果三班園園三班。
(南院準備四組帳篷)。
5、典禮主持人?李靜。
1、主持人開場白。
2、園長致詞。
4、家長代表講話大五班家長。
5、幼兒代表發(fā)言張章(大四)。
6、朗誦畢業(yè)詩?大班全體幼兒—?放背景音樂?
領(lǐng)誦:唐晨曦胡浩東(大六班)。
7、請各班幼兒代表領(lǐng)取畢業(yè)禮品(園領(lǐng)導發(fā)放禮品)?放音樂《拉德斯基進行曲》?
8、全體齊唱畢業(yè)歌(伴奏音樂)。
9、各班幼兒帶到指定場地,開始百米長卷畫。
10、親子表演《感恩的心》。
11、繪畫活動結(jié)束后,各班展示幼兒繪畫并合影留念(結(jié)束語)。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十六
通過師生互動,讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。
6月23日左右。
學校領(lǐng)導,全體畢業(yè)師生。
學校小廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“夢想,從這里起飛”為主題進行。
分四個章,分別是:
第一章:“憶往昔,流金歲月”。
第二章:“師生間,情誼濃濃”。
第三章:“踏征程,低語叮嚀”。
第四章:“共追夢,從育才起飛”。
序幕:
1、《送別》樂響起,低唱,吟誦“長亭外,古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)。
第一篇章:憶往昔,流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩韻童年。
用童詩誦讀的方式展示小學六年來經(jīng)歷的歷程。
“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”。
第二篇章:師生間,情意濃濃。
1、我們的詩,我們的歌,我們的才藝展示。
2、老師送給學生的詩。
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信。
(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨,讓文字見證,讓歲月見證,讓情意芬芳流溢。
第三篇章:踏征程,低語叮嚀。
1、領(lǐng)導期許。
校長講話,并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行。
2、家長叮嚀。
第四篇章:共追夢,從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校,感恩老師,感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長,一起書寫生命的傳奇,今天育才為我付出,明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》。
尾聲:
學生們將自己的夢想寫在紙上,并貼在氣球上,一起在育才的校園是上空,放飛夢想。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十七
副主任委員:朱東平。
策劃:歐衛(wèi)國。
舞臺總監(jiān):黃翠婉。
音響設(shè)施:鐘愛生。
現(xiàn)場錄像:教導處。
現(xiàn)場攝影:俞明正。
后勤保衛(wèi):王韶平。
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行,分三個篇章,分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”,每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求:搭建一張12米寬,5米高的背景,冷煙花開場,噴泡泡和煙霧。
1、主持:梁蘇健。
鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設(shè)計者)。
2、節(jié)目:所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。
4、發(fā)言:學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。
節(jié)目開始——家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導嘉賓。
2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮,放冷煙花),(黃翠婉負責控制燈光,煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的,宣布開始后,舞臺燈光全部打亮,同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)。
3、鄧校長致辭。
1、學校節(jié)目:合唱《同一首歌》(張蕾負責)。
2、學生代表發(fā)言:李嘉琪同學。
3、音樂劇表演,突出學生三年來的活動場景。
構(gòu)思:本篇章以節(jié)目訪談的形式進行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。
道具:準備5張學生凳子,給兩位學生、家長和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式,讓學生、父母講述他們之間的真實故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分,讓學生閉上雙眼,想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱,主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。
1、學校節(jié)目《送別》。
2、詩朗誦《六月禮贊》。
4、家長代表向?qū)W校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。
5、學生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學生,穿好業(yè)士服,接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言。
7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案(精選18篇)篇十八
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
2.萌生對小學生活的向往之情。
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.為幼兒排練節(jié)目,準備表演服裝若干。
1、大班舞蹈班表演舞蹈。
2、園領(lǐng)導講話。
3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》英語歌謠表演。
4、家長代表講話。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、大班幼兒跆拳道表演。
7、聲樂班歌曲連唱。
8、中一班手語節(jié)目:《感恩的心》。
9、中二班詩歌表演。
11、中班武術(shù)表演。
13、園領(lǐng)導頒發(fā)離園紀念冊畢業(yè)典禮結(jié)束。