廣播稿的撰寫需要注重整體結構的安排，保持內容的完整性和連貫性。希望大家能夠在廣播稿的創作中不斷突破自我，勇于嘗試新的表達方式和風格，創造更多的驚喜和亮點。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇一

親愛的xx們：

什么是人生?-。

人生就像騎自行車,想保持平衡就得往前走.-。

人生的路上,你要學會珍惜,珍惜美好的一切,因為當你一旦失去時,你將會追悔莫及.-。

人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處.-。

人生有些事,錯過一時,就錯過一世.-。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇二

甲：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

乙：我們制作一份真誠，與你們同行。

甲：我們網羅一片快樂，與大家分享。

乙：敬愛的老師們！

甲：親愛的同學們！

合：大家好！《春蕾之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員。

乙：我是播音員。

甲：今天是20xx年3月2日，星期四。

乙：今天我們廣播的主題是——《保持校園環境從我做起》。

鳥語花香的輕音樂。

甲：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的樹木，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的學習生活。

這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們買完東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，我們同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。

甲：教室里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。

乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為春蕾學校的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

環境保護拍手歌。

甲：同學們，那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重教室外的墻也要保護好，不亂涂亂畫。把本班的垃圾筒及時倒干凈，地掃干凈，然后大家共同保持，再加上班干部和老師及時督查。

甲：我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。

乙：是的，講究衛生，必須從我做起，從每個人的.生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的，也是必須要做到的。

音樂。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

學會感恩。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！紅領巾廣播又和大家見面，我是廣播員—今天的主題是：學會感恩。

滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩----。

花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。

感恩世界，回報社會，人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。此時此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇三

一年一度，斗轉星移，不變的是新生初來乍到的不適；一屆一屆，薪火相傳，永恒的是新生乍寒還暖的感動！

收獲的季節，江蘇科技大學張家港校區也有了自己的收獲——07級新生，這是一筆了不起的財富，代表著張家港校區的未來和希望！

用擔心，您可以問您旁邊的高年級同學，他們會給您力所能及的幫助。

當被問及對這里的第一印象如何時，一個新生說：“感覺學校外面比較荒涼，但校園挺好的，很大、比較干凈、空氣清新。”一個新生說：“這里很大，環境比較不錯，校區坐落在寧靜的城郊結合處十分適合讀書學習，古人云‘非寧靜無以致遠’，我想它就是我四年最好的攻讀場所。”

有的新生比較關心食堂的某些問題，比如，如何充飯卡，學校有幾個食堂，每個食堂都有自己怎樣的特點，有以為北邊的學生問，食堂有面食嗎，他吃不慣大米。我校區的食堂早晨會在一定的時間里向學生供應包子面包等面食，他們會盡量照顧到不同地區學生的飲食習慣。

有的學生比較關心宿舍問題，對于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所——宿舍。

比如宿舍內安排。

幾個人入住，是不是有空調，是不是有熱水器，是不是有茶水房等等。其實我們的宿舍絕對可以算得上是現代化的宿舍，你看到每幢樓房上的成片的太陽能了嗎，是的這些太陽能完全可以保證在你一天忙碌的學習之后能夠洗上一把舒坦的淋浴。宿舍里有可以搖動的電扇基本可以照顧到宿舍的各個角落。在一樓都有刷卡式的茶水房。宿舍還有許多人性化設計，在你們入住以后可以充分享受他們帶來的方便和快捷。

剛剛入園的同學肯定對一切都充滿好奇和期盼。大學里會有很多的社團，比如通訊社，文學社等等。您可以選擇積極參與，也可以選擇保持觀望的態度。您可以選擇一個或者兩個社團，關鍵是，這個社團能激發您的興趣和潛能發揮您的才智，這樣才是理智的選擇，不要因為好奇每一樣都想試試，最后肯定會顧及不了，所以要根據自己的實際情況，合理的選擇社團。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。遵規守紀是成為一名優秀的大。

學生的基礎。鐵的紀律塑造過硬的連隊，規范和紀律提高人的思想道德水平，改善人的言行舉止。有了紀律的'約束，我們就會放棄像吸煙這樣的不良行為；有了行為規范的指導，我們就會擁有維護國家榮譽，響應國家號召，關心國家大事這樣高尚情操。

剛開學的日子生活似乎不緊不慢，沒有太多壓力的假象會和艱苦十幾年寒窗枯的幾千個日日夜夜形成鮮明的對比，有一些人開始不知所措，整天不務正業會使你感覺到大學的無聊，是的對于剛剛入學的新生有這樣的感覺是正常的，不正常的是不能調整自己的心態一直這樣的無所事事。大學是一個學習的地方，不是養老院，不是療養院，絕對不能養尊處優的生活在迷茫之中。所以要及時的實現人生角色的轉換其實作為新生的你們的大部分情緒都緣于不能及時的轉換角色，調適好自己的心理。

我想我們大家都要明白社會是個“舞臺”，我們每個人都是其中的某個“角色”而已。當你們從一個個高中生變成大學生時，都要積極地轉換自身的角色意識。有句經典的話說的好：能積極進入角色的人才能更快地取得成功。否則，許多的問題便會因此而產生——有的同學不愛學習、喜歡“網游”、愛睡大覺，卻不能及時的認識到問題的嚴重性，只當成是高考后的又一次人生放松；有很多的同學才剛剛開始上課就抱怨老師怎么怎么爛，哀嘆自己選錯了專業入錯了門；還有的同學不能及時的改變自身的學習方式，上課不做筆記、下課不復習，晚上三五成群的大撲克，一天到晚悠閑的很。

我想大家通過高考走進大學都不容易，那么就一定要時刻謹記自己雖然已經是一名大學生了，但人生“萬里長征”的第一步才剛剛開始你都要清醒地意識到如果你學習失敗了你就什么也不是—當然不排除有像比爾？蓋茨那樣能成功的的意外，但是你會是那個意外嗎？況且未來還有殘酷的就業現實需要你們靠真本事去應對。所以在入學伊始必須及時的制定出自己的人生規劃并堅定的走下去。

比如在計劃中規劃多看一點課內外的書籍，尤其是英文方面的書，是非常正確的。幾乎每一個人都要經歷英語司四、六級的洗禮，甚至有人選擇托福、gre。拓寬詞匯量、知識面是當代大學生必須也是急需要補習的一門功課。你可以向高年級的同學借一些比較好的書，或者到學校的圖書館去借，或者到新華書店去購買一些必要的書籍，在購買書籍的同時也要提醒的是，書一定要適合自己，千萬不要讓書在書架子上睡覺啊。

晚上是學習的好時間，校園里比較安靜，你可以選擇一個任何一個自習教室，仔仔細細，認認真真地完成學習任務。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。、大學的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我們去攻克。卡爾？？馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”我們要改被動學習為主動學習，像六十多年前的抗日的八路軍戰士一樣無堅不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

節儉是一種美德現在的大學生似乎不知道勤儉節約為何事，花錢如流水，電腦、手機、mp3一應俱全。難道你們真的忘了你們的錢是從哪里來的嗎？即使你家里有錢，那也是你的父母一分一分辛辛苦苦掙來的，不是從天上掉下來的。你們自己不知到珍惜，你們的父母在家都是省吃儉用的。還是省著點花吧。

不要迷戀網絡網絡是魔鬼，他把一些天真的少年害得人不人，鬼不鬼的。因為上網而喪命的也不在少數。大部分大學生上網都是為了打游戲、聊天或看電影，不但消耗體力和精神，還浪費錢財。奉勸各位還是少上會網吧。如果你的自制力不強，那么網絡對你就有百害而無一利。

上升到理論層面就是下面幾點。

1、應正確的確立目標：在確立目標時，一定要把你的天性考慮在內，做不符合自己天性的事情，通常失敗的機會會比成功的機率更大。那如果對自己的判斷下錯了，跟著而來的可能是一輩子的痛苦與挫折。

2、認真地去感受過程：目標確立好了，接下來的過程就很重要了。這個過程會有很多的磨難，但只要我們付出真情的努力即使失敗了我們也是有收獲的。

3、應坦然面對失敗：一個人是否活得豐富不能看他的年齡，而要看他生命過程是否精彩。土壤也許腐朽，但可以為植物提供營養；失敗固然可惜但可以磨練我們的意志。

4、應相信自己和別人：相信自己一定能夠走出困境，能夠創造輝煌。另外，一個人一定要深入社會，了解別人。做任何事情都希望得到回報這是一種自私的表現，是一種沒有遠見的心態。我們只要有個正確的心態，事情才會做正確。在這個世界上我們要少一些膽怯，多一些勇氣，少一些自卑，多一些自信；少一些疑慮，多一些信任。

總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中一條新的起跑線。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。讓我們攜起手來，共同見證你們四年的光輝歲月！

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇四

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。有人做了一個實驗，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動，并撞到了蓋子。經過數次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實驗人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續在跳，但不會跳出廣口瓶以外。因為跳騷已經調節了自己跳的高度，而且適應這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現狀，缺少了奮斗和進取的精神。

人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會有交匯的一天。人生又有許多意外和錯過，握在手里的風箏，也會突然斷了線。

世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長久的.擁有就是珍惜。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

獲取幸福的不二法門是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒有的。

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。

你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇五

賈：尊敬的老師們，親愛的同學們，今天我們演講的題目“堅強鑄人生”。

董：美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因急性腦炎充血致盲致聾，但憑借自身的努力和對命運的不屈，考入哈佛大學拉德克利夫女子學院，并以優異的成績畢業，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優秀作品。

賈：當代最杰出理論物理學家史蒂芬。霍金剛過完12歲生日就被確診患上了運動神經細胞萎縮癥。但面對疼病，霍金沒有停滯不前，而是通過3年的仔細觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”。

董：說起張海迪，老師和同學們也不陌生，因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅強的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進行創作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。

賈：你們發現這三個人的共同點了嗎？他們身殘志堅，他們不懼命運，他們憑借頑強拼搏的毅力、自強不息的精神，戰勝病魔和困難，創造了一個又一個奇跡。以及上周紅領巾廣播，陽光媽媽給我們講述的一個小女孩頑強面對病魔，靠一片綠葉堅強支撐生命希望的故事。

賈：作為學生，我們應該如何將殘疾人頑強拼搏、不向命運屈服的精神運用到日常的學習和生活中呢？在學習上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識的機會；在生活中，要以平和的心態應對困難和挫折，以寬容的心態和豁達的心胸對待朝夕相處的同學、共同成長的伙伴。

董：張海迪曾經說過：“像所有矢志奮斗的`人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福。”

賈：老師們，同學們，12月3日是“國際殘疾人日”，讓我們都來關愛殘疾朋友，學習他們的優秀品質，學習他們的堅強性格，和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩！

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇六

適可而止，量力而行。

金魚非常美麗，所以很多人喜歡養金魚。但是金魚有個不好的習性就是貪吃，所以喂金魚時要善于控制。

記得剛開始養金魚時，我因為不懂得金魚的貪吃習性，總是一個勁地給金魚喂食，結果使最貪食的金魚過早地被撐死了。后來經請教朋友才知道了金魚的這個習性，在喂金魚時就學會了給金魚少量喂食。可這時新的問題又出現了，有的金魚生性活潑，總喜歡上游下潛，常常會竄到水面把少量的食物統統吞到腹中，而總是沉在底部不好動的金魚卻吃不到一點東西。

為了既不把生性活潑的金魚撐死，又保證不好動的金魚吃到食物，我只好把它們分開養殖。這樣就既解決了金魚喂養的問題，又使我對控制的意義有了更深刻的認識。通過喂養養金魚啟示我悟到了這樣的一個法則:“適當喂養，有效控制”。

適宜就是最通行的真理，無論做什么事情，我們都必須善于將其控制在最適宜的狀態之中。“智豬博弈”的故事就是一個很好的控制實例。

這個實例講的是:豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個踏板，每踩一下踏板，在遠離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機會搶先吃到另一邊落下的食物。當小豬踩動踏板時，大豬會在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動了踏板，則還有機會在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭吃到另一半殘羹余食。

這樣的結果，兩只豬各會采取什么策略呢?

答案是:小豬將選擇“搭便車”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為那一半的殘羹剩食不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。這是因為，小豬踩踏板將一無所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對小豬而言，無論大豬是否踩動踏板，不踩踏板總是好的選擇。而大豬呢，既已明知小豬是不會去踩動踏板的，只有自己親自去踩踏板才能吃到一半的剩食，但這總比不踩踏板要好得多。

這種“小豬躺著大豬跑”的現象是由于故事中的控制規則所導致的。要改變這種現狀就要改變控制的規則，這就需要我們有效的控制。該規則的核心指標是:每次落下的事物數量和踏板與投食口之間的距離。如果我們改變一下這個核心指標，就會改變豬圈里這種“小豬躺著大豬跑”的狀況。

控制方案一:減量方案。投食僅有原來的`一半分量。結果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會把食物吃完;大豬去踩，小豬將也會把食物吃完。誰去踩踏板，就意味著為對方貢獻食物，所以誰也不會有踩踏板的動力了。如果目的是想讓豬去多踩踏板，這個控制規則的設計顯然是失敗的。

控制方案二:增量方案。投食為原來的一倍分量。結果是小豬、大豬都會去踩踏板。誰想吃，誰就會去踩踏板。反正對方不會一次把食物吃完。小豬和大豬相當于生活在物質相對豐富的“大同”社會里，所以競爭意識卻不會很強。對于控制規則的設計者來說，這個規則的成本相當高，每次都要提供雙份的食物，而且因為競爭不強烈，想讓豬們去多踩踏板的效果也并不好。

控制方案三:減量加移位方案。投食僅原來的一半分量，但同時將投食口移到踏板附近。結果呢，小豬和大豬都在拼命地搶著踩踏板。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費完。從有效的控制方面講，這是一個最好的方案。成本不高，但收獲最大。

原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者以等待為最佳策略的啟發。但是對于社會而言，因為小豬未能參與競爭，小豬搭便車時的社會資源配置的并不是最佳狀態。為使資源最有效配置，最有效的控制規則設計是不能有人搭便車的，政府如此，公司也是如此。而能否完全杜絕“搭便車”現象，就要看控制規則的核心指標設置是否合適了。比如，公司的激勵制度設計，獎勵力度太大，又是持股，又是期權，公司職員個個都成了百萬富翁，成本高不說，員工的積極性并不一定很高。這相當于“智豬博弈”增量方案所描述的情形。但是如果獎勵力度不大，而且見者有份，不勞動的“小豬”也有，一度十分努力的大豬也不會有動力了，這就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。最好的激勵機制設計就要象控制方案三一樣，采取減量加移位的辦法，獎勵并非人人有份，而是直接針對個人，如業績與分配掛鉤，既可節約組織的成本，又能消除員工“搭便車”的現象，這就是有效的控制。

“適當喂養，有效控制”是一個非常有用的法則，在我們養植花草時，要適當澆水，保證花草既不能受旱，又不能受澇，這就是“適當喂養”。當花草長到一定的程度，就要進行剪裁，保障花草既能整潔美觀，又能茁壯成長，這就是“有效控制”了。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇七

親愛的xx們：

什么是人生？

人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。

人生總是在以下苦惱中循環往復，掙扎不出：一是得不到的想得到，二是得到了又怕失去，三是總覺得別人得到的比自己得到的要多。不過最大的悲哀莫過于得到的原來不是自己真正想要的。

對于人生，我們每個人都有自己的看法，但都不是很明確，或者說總是說不太清楚。其實這就對了，沒有誰能用幾句話真正把人生說明白的，因為每個人對于人生的認識都是不同的，都有自己的側重點。

在自然界這個復雜的環境中，我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可的，非讀不可的，而且是非要寫好，讀好不可的。

人生在世，短短的幾十年，如果你把好的事記住，壞的事忘掉，那么你這輩子將會快快樂樂地過完。

人生的道路上有許多坎坷，如果你選擇面對，你就成功了；如果你選擇回避，那么你就失敗了。

人生的路上，你要學會珍惜，珍惜美好的一切，因為當你一旦失去時，你將會追悔莫及。

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

人生有些事，錯過一時，就錯過一世。

人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會有交匯的一天。人生又有許多意外和錯過，握在手里的風箏，也會突然斷了線。

世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長久的擁有就是珍惜。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

獲取幸福的不二法門是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒有的。

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。

你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可以。

有一種鳥能成功的飛越太平洋，靠的卻是一小截樹枝。它飛行時，把樹枝銜在嘴里，累時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。試想一下，如果他帶上鳥巢和足夠的食物，還能飛的動？飛的遠嗎？可見，成功不在與條件好壞，而在于對待機會的態度。弱者在優越的條件中錯失機會，強者卻在沒有條件中創造機會，就像飛越太平洋的小鳥，僅僅依靠一小截樹枝就能立足，飛翔，成就自己的事業。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。有人做了一個實驗，把一只跳騷放在廣口瓶中，用透明的蓋子蓋上。跳騷在瓶子里不停的跳動，并撞到了蓋子。經過數次的撞蓋子后，跳騷不再跳到足以撞到蓋子的高度了。實驗人員拿掉蓋子，雖然跳騷繼續在跳，但不會跳出廣口瓶以外。因為跳騷已經調節了自己跳的高度，而且適應這種情況，不再改變。人也是一樣：有什么樣的目標就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么，但是目標的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現狀，缺少了奮斗和進取的精神。

一位教授往一個空杯子里填滿石塊后，又拿出一盒小鵝卵石倒進杯子，并輕輕晃動杯子，好讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當，然后教授拿出一盒沙子倒進杯子，晃動杯子，使沙子填滿所有的縫隙，最后又倒進水，直到水滲透沙子溢出杯沿。做完這些，教授對學生們說道：“現在，我想讓大家把這個杯子理解為生活。里面的石塊帶邊生命中最重要的東西，比如說家庭.伴侶.健康.孩子等，所有這些對我們來說都至關重要，一旦失去將永遠無法彌補；鵝卵石代表生命中較為重要的東西，如工作.房子.車等；沙子代表生命中的日常瑣事；水帶邊煩惱.憂郁。如果我們手先把水和沙子裝進杯子，那就沒有空間去裝石快和鵝卵石了。”

多爾在試著解一道數學題之后，又試著解第2道數學題，經過幾天的推算，他終于解開了2道數學題。次日，多爾把作業交給了教授。周末早上，一陣敲門聲把多爾吵醒，敲門的竟然手教授。教授一見到他就喊道：“多爾，你解出來了！”多爾說：“是的，那不是我的`作業嗎？”教授告訴他，這2道數學題是數學界2道著名的難題，許多年來很多著名的數學家都未能解開它。可見，不局限自己，拋開內心的恐懼，以高度樂觀的態度，集中精力去迎接各種挑戰，那么，每個人都能取得非凡的業績。

有個男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買東西，老板看他很可愛，就打開一罐糖果，要他自己拿一把。但是男孩卻沒有拿，老板就親自抓了一大把糖放進男孩的口袋中。回到家中，媽媽好奇的問男孩，為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢？男孩說：“因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”聰明的孩子知道自己的能力，更難得的是，他也知道別人比自己強。當凡事不能只靠自己的力量，就要學會適時地依靠他人的力量來達到自己想要的結果，這中謙卑其實就是一種聰明。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇八

更愿一生相隨，再不愿放開彼此的手。紅塵邂逅，緣來是你，紅塵相惜，原來是你，今生在紅塵中有你，照亮我心足矣，唯愿我們珍惜相遇，珍惜相遇的緣分，讓相思飄蕩，讓愛情徜徉。歲月不愁愛恨晚，人生幾憂情更長，空慮愛恨幾多憂，唯愿一生無須愁。

快樂總是心坦蕩，想的在多也迷茫，茫茫人生，淡淡紅塵，時光歲月，經年有愛，愛的最好表現是珍惜眼前，情的最真表達是陪伴無限，用心感受，誓言不是情的永遠，以心相守，承若不是愛的永遠，因為有了茫茫人海，相遇才顯得那么意外，因為有了若若真情，感情才會無可取代的例外。最真的愛，總是坦誠相待，最好的伴，總是一直都在，愛情的美是什么，是疲憊時的停靠，是無助時的依靠，是傷心時的投靠，更是一份踏實的可靠，其實真正的幸福，莫過于拿心給你的在乎，拿生命給你的陪同，還有一雙無論風雨，都和你十指相扣的手，待風景看透，心想夢恨幾許歡，情長愛短誰都想，誰是你的邂逅，你是誰的偶然，是誰與你錯過，你又與誰擦肩，誰在眼前陪你，你欲與誰永遠，人生樂于不樂，用心感受，感情愛于不愛，情在心間。紅塵如夢，感情不要太完美，相互理解多包容，愛人不要太苛刻，多多理解愛就真。

人生有得不會遠，生活失去何必爭，得得失失，哭哭笑笑，幾人疲憊，幾度惆悵，走過的是人生，看過的是云煙，嘗過的是苦辣，回味的是甘甜，經歷的是滄桑，成就的是尊嚴。人生心情，有歡喜，還有憂郁，人生之路，有甜美，也有汗水，生活給予你的，有精彩，更多是平淡。人無完人，接受不完美的自己，生活無常，無須抱怨心中的苦痛。我們只是凡間的平常人，每一天，哪怕再迷茫，也要讓自己微笑，凡事看淡些，珍惜自己，不沉淪，生活還要繼續。手酸了，可將手里的東西放下，心累了，請把心里的事放下，用簡單快樂之心，笑迎人生，任憑風雨飄搖。任憑歲月變遷，不變的是自己的心，平和的心，珍愛的心，熱情的心，向上的心，永遠年輕的心。人生這條路，說難也很難，說易也簡單，風雨人生，是艱難，風云世界，是患難，命里有的何須求，命里沒有何強求，或許，這就是生存，這就是命運，這就是人生。

兜兜轉轉愛恨間，幾人快樂幾人歡。感情總是這樣，明明很在乎，卻口是心非地裝著無所謂;明明很看重，卻言不由衷說不需要誰懂。人生是場緣，聚散總會有，擦肩的是最客，攜手的.是情，不來不往的沒緣分，珍惜人生夢一場。別怨，情深意濃緣分簿;別恨，快樂時少煩惱多。無怨無悔才是人生最美。路有短有長，事有喜有傷，味有澀有涼。走過千山萬水，還是小家最美，經過姹紫嫣紅，還是淡然長久，越過繁華喧鬧，還是平淡最好，唯有經歷，才能懂得。人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么，不可以舍快樂。輸什么，不可以輸微笑。世界很大，風景很多，生命很短，快樂著，微笑著，走好自己的路守一處溫潤，懷一季明媚，與生命婉約。溫一壺歲月的過往，品一份相遇的淡雅，耕一筆深情，以心為墨，傾一世溫柔，醉了塵緣，攜一份最真的安暖，有家就有愛，愛你的人就是家，相知相念情永遠，相守相伴愛更長。

靜靜期待，默默守望，人生無常，世事難料。誰是你的仰望，誰又對你卑微，你把誰當游戲，誰又把你當真。在乎你的人不是因為你是誰，更在乎，在你面前可以是誰。對你好的心不是因為你有多好，更讓你懂，對你的好并非刻意討好。每個人的心中，其實都有一個空間，它像一本書，章章節節，珍藏著一些人，一些事，它像一首歌，冬去春來，吟唱著幾多傷感，幾多美好，它又像一片海，潮來潮往，訴說著些許思念，些許情懷。也許，別人永遠走不進來，自己也永遠走不出去，也許，無人懂得，自己也不一定真正懂得。每個人的內心深處都有一個結，也許永遠解不開，苦澀的滋味只有自己懂得，也許永遠無法釋懷，因為責任，因為善良，因為某種理由，只能成為一道美麗的風景，人生最遙遠的距離，是人與人之間，無法相通的心靈，最難逾越的，是心靈與心靈之間，無法交融的鴻溝。歲月紅塵何憂慮，開心隨意才有度。

人生沒有花常開，有甜有苦有無奈，人生路不好走，該低頭時要低頭，該讓步時需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器。只有經得住考驗，才贏得了尊嚴。繁華三千，看淡即是云煙;煩惱無數，想開就是晴天。人生無想，空就樂，歲月無情，愛當歌，做人如水，無形無味，遇圓則圓，逢方則方，人生在世，愁難免，苦難減，不快總是難免的，不順也是不可避免的。幸也好，不幸也罷，都是曾經，全是過去，才會輕松，才是精明。放下諸多事，心中自然安;無求則無敵，無敵則心安;平常心是道，道在心自安;超然灑脫，豁達心安;寬容既是福，度大心自安;常懷感恩情，心中自安樂;看透釋然，自在心安;隨緣而行，隨遇而安。生活可以復雜，也可以很簡單，簡單就真實，平淡就淡然。一個人心中有多少恩，就有多少福;一個人心中有多少怨，就有多少苦。幾番思念幾多情，幾多愛恨幾多憂。

今天節目到此結束，謝謝大家收聽，我們下期再會。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇九

1、很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

2、學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的'兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

3、學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

4、為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

5、任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

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人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十

一直以來，我都不知道人生是什么，我常常在思考什么是人生？我要過怎樣的人生？不過，逐漸長大后，我慢慢懂了，人生是愛，是奉獻。

高中感悟人生的廣播稿6如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！

回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的.永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！

我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！

我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十一

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的`希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十二

也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的.導師。

一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下……人生有多少不精彩。

要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……一杯茶，就是一種生活；一個茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。

我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長時間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個精彩的人生。

又有人說過人生是一泓清泉，匆匆流過。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過？我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個難忘的記號。

朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個記號——我驕傲的走上了我的舞臺。

那是一個暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關在房間中，任憑無情的汗滴迷糊了我的雙眼；任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂帶給我的快樂。暑假快結束時，我走進了賽場，登上了舞臺。碩大的鋼琴，孤傲的占據著舞臺的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說：“就讓我來征服你吧！”我挺胸，抬頭，伸手，動指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來，讓幾位評委，不由點頭稱是。

結局已定，我摘走了第一名的桂冠……手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。此時杯中的茶越發清香，茶杯也越發光彩照人……新的人生新的開始。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十三

大家好，這里是周三晚間檔《美麗人生》，我是eov的新聲音，xx。

天氣漸漸涼了，拂面而過的秋風常常會喚起我們心中對盛夏的懷念。這個已經過去的夏天又給我們的人生添了很多難忘的回憶，讓我們無法觸碰，又無法釋懷，只能任由在心里愈合，生疤，但是永遠不會消失吧。

今天，我們就一起再次體會一下七月剛過，八月未央的盛夏。

+music。

(二)。

七月徹底結束的時候，黃昏里天邊朵朵緋紅艷麗的云朵開始向茫遠的蒼穹之更深處蔓延，淡紅色的溫暖的夕陽從透明的玻璃里層層穿梭過去，記憶在長滿向日葵的山坡上瘋狂的滋長，卻又隱隱迅速的消耗干凈，殘留下梧桐粗壯蒼老的舊樹干。灼傷的蒼白纖細的手指如風中顫抖的淡淡的栗色的夢，殘骸滿地。

我像遺棄的柴貓一樣安靜的坐在教室角落的位置里窗戶外面湛藍的天壁上稀稀落落的移動的淺灰色云朵，墨綠色的2b鉛筆隨意的放在攤開的筆記本的潔白的紙張上，我把頭埋的很低，輕輕的用右手的無名指和拇指捏住筆桿，試圖寫像碎裂慘白的般魚骨拙劣的故事。詩問，夏夏，你為何要用無名指代替食指。我隱隱看見宇熟悉而陌生的輪廓，微笑，不答。

黑板上被白色的粉筆畫滿密密麻麻的公式，字母，及其他。我依舊不語，緊握纖細冰涼的筆桿在風里寫字。那些紅色的尖頂教堂，瓦片上只只白色的鴿子，乳白的柵欄，印在蒼白的蒼穹里。朦朧中卻聽到如提琴般潮濕低沉的夢幻囈語，抬頭，看見宇就坐在我的對面。愣神過來，才知道他叫我一起去吃飯。

純白色的餐桌旁我們彼此照例靜靜的坐著，偶爾聊天。他有時微笑，眼神里卻流露出憂郁。我總把這亂糟糟的學校食堂想象成香蕉城堡，并能聞到玫瑰淡淡的芳香，我看見巫婆拿著尖尖的掃把在我眼前一揮，一切恢復原樣。

后來，他留給我一個微笑后從我透明的視線里消失。

我用力的握緊木紅色的筷子，因食指握的太久印下刺骨的疼痛而換用無名指。

宇固執的自稱為是我哥，他曾經對我說要我幸福。

+music。

(三)。

詩說，夏夏，晚上一個人在家的時候一定要把所有房間里的燈都開亮并且一定要緊盡抱著那只她送給我的粉紅色的軟軟的長耳兔。

于是我就蜷縮在落地窗前，慘白的月光如水銀瀉地。分明感覺身體僵硬，像是腐爛的朽木那般不能輕易的移動。緩緩站起來給自己沖了杯或許早已過期的劣質咖啡，我總是愿意讓那種無比苦澀的滋味如蟲般侵蝕我的身體。如細小明亮的刀片，在皮膚上輕輕劃過，不留痕跡，但卻擁有撕心的痛。

光著腳在木質的地板上捧書似魚般游弋，昏黯的燈光籠罩在我纖細的`身上，我錯覺瞳孔開始稀疏及散開。伸開慘白冰涼的十指，才發現此時正在想念一個人。記憶從指尖迅速的漏下去，有關他的一切卻開始像雛菊般鋪天蓋地，彌補曾有的空白。

翻開幾米的《向左走，向右走》，看見黑色的字跡在濃郁的夜色里寂寞的盛開：你說你4點來，3點我就開始幸福了。

于是我在凌晨的時候穿著肥大的白色睡裙，拖著長毛兔的毛茸茸的拖鞋，在瑟瑟發抖中走到黑暗的樓梯口，獨自抱膝坐下，看蒼穹中明亮的白色星辰，托著下巴，用七彩的繩子勾勒著有關未來的一切。我如此期待我能像童話中的女孩那樣等到若水晶的眼淚般劃過天際的流星。可，當我坐到渾身疼痛的時候我亦什么都未看到。

我緊捏著碩大不合身的白裙子蹲下來哭了。眼淚迅速的流，卻如同花開時寂寞的疼痛，沒有一丁點的聲響。我知道，我的世界開始徹底的安靜了。

半夜，接到宇的電話，他說他已到巴黎之普魯旺斯。那個他曾帶我要去的地方。我拾起記憶的碎片，聽到他曾經摸著我漆黑的頭發說，夏夏，八月的普魯旺斯是熏衣草的天下，等哥幸福的時候，哥一定帶你去。

詩告訴我說，夏，有些東西，是要用一輩子來記得。

+music。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十四

許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經努力追逐過什么。總是隨著環境而改變，當一層不變時，又總是遺忘什么，遺忘曾經的人、曾經的事。

安靜總會生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠離喧囂，去遙遠的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時我也鄙視自己在某時某刻所表現出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的.思想軌跡。然而它卻及時地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機會。

試著遠離與放棄，試著豁達與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當地時候放棄，適當的時候爭取;某種環境，盡力去做一個完全地角色之人，然而實際卻是一個感性中人，所以很累忙碌的日子總使我忘記些什么，曾經的人與事若是不經意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經生命共同的經歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠地觸不可及;開始懷疑時間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。

感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經意想起那如花情竇初開的年紀，如今多少年過去，我已到那時愛我的年紀，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對我眨著眼，似乎在告訴，要永遠純真!

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十五

大家好!這幾天，來自全國各地xx級新生三千多人為了一個共同的成才目標共聚天津商學院。你們為學校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨著你們的到來，一個富有生機的新學年開始了。

校的培養，特別是你們的父母的辛勤和汗水，借此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉達誠摯的問候。

“國勢之強弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學校”，天津商學院是改革開放后快速發展起來的年輕高等學府，現已成為工、管、經、法、文、理兼有的多科性學校。

她擁有一支實力較強的教學、科研隊伍，專職教師700余人，她同時擁有來自全國三十個省市自治區的一萬六千名莘莘學子，老師和同學們分別在12個研究生領域、31個本科領域共同學習，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。

近年來，學校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，提出建設以本科教育為主、兼有研究生教育，文理相兼、工商結合的多科性、有特色、高水平教學型工商大學和以特色辦學保質量把事業做大，以重點學科創品牌把學校做強的發展戰略，努力培養復合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關注。

各位新同學，你們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍，希望你們珍視現在，向往未來，學業有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。

學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養的任務。希望你們認真學習，加強修養，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。

大學本科階段是由基礎知識學習向專業知識學習轉型的關鍵時期，它為以后的工作實踐、繼續深造打下基礎，同學們要在四年的.時光中學會“學習”，開發潛能，這是成才的關鍵。

堅實的基礎，培養這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業生有更寬的就業門路和在社會上獲得穩定的良好位置和待遇。

同學們要以祖國社會經濟發展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。

建議你們在這張藍圖上繪入創新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公眾關系的能力。

同學們，隨著中國加入wto和經濟全球化，世界范圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。

同學們，今天，你們選擇天津商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年后，當你們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現在開始，為個人、為事業、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗!

最后，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快。

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十六

書中生百味。

食之百味，在于口中品嘗;書之百味，在于用心品味，用心啃讀，方能口留余香，趣味橫生。

“酸”，百味之首，莫過于《紅樓夢》了。

它以賈王史薛四大封建家族的衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為線索，深刻鞭撻了封建制度和禮教的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史。

這本書的味道，只有化作淚去感悟。

“甜”，就以《傲慢與偏見》為例吧，在經歷重重困難與時間煎熬的完美結局，在接受不懈追求和堅定信念的完美結合，在對傲慢與偏見的彼此了解，使我們早已融入其中，感悟從苦到甜的享受。

這本書的味道，即便放下書，那蜜似的甜也仍會余香在喉。

“苦”，就拿《魯賓遜漂流記》來講，生性喜愛探險的魯賓遜對荒島探險充滿興趣。

在不幸遭遇海浪之后，幸免于難的他孤身一人漂流在荒島上。

他一次次戰勝令人不可思議的困難，以及對生的渴望和勇敢統治著整個荒島。

他毫不吝嗇地在島中生活了20余年，在他的履歷中處處記載著對“苦”的傾訴。

這本書的味道，只有用心去傾聽，去感悟那一聲聲訴不完的哀傷經歷。

“辣”，《哈利·波特》這套書曾風靡全球，哈利·波特和少年們用智慧和勇氣與強大的黑暗勢力反抗，每一次鮮活的挑戰都在筆間驚心動魄，每一條神奇的咒語都牽動著我們的心跳，每一個字符都刺激著讀者緊繃的神經。

這本書的味道，以其獨到的辛辣給人以刺激的滿足。

書中生百味，暢游書海，細細品味酸甜苦辣，欣賞每一次奇異的驛站，亦是感悟人生的真諦。

書中論千古。

縱觀華夏五千年，多少朝代興起興落，多少文人騷客駐足吟唱，穿梭于歷史長河中，書，猶如一條條潺潺不倦的河流，道聽途說每一處華夏歷史的影痕。

《國殤》這部數十萬字的重要史書奠基著中華文化的滄桑容顏，無數名人事跡如湛藍的晴空放射著點點星光，多少朝代的交替更換，興旺繁榮的史實在這本書中展露魅影-------如今，待人重閱此書時，無不感嘆華夏文明之博大精深了。

《史記》記錄著從戰國到五代那個戰火紛飛的時代，朝代的變遷，家族的興亡，人民的疾苦，深刻反映了那個動蕩不安煙火彌漫的時期。

它正是以直接鮮明的方式警戒人類:世界需要和平，只有和平才能驗證過去，承載未來。

書中論千古，暢游歷史長河，觀時代變遷，嘆人物凄涼，感歷史滄桑，思中華富強之路。

暢游書海，喜哉，悲哉，壯哉!

男:敬愛的老師，

女:親愛的同學們，

合:大家中午好。

男:伴隨著這熟悉的樂曲，

女:聆聽著這動人的旋律;。

男:“百靈鳥”紅領巾廣播站現在開始播音。

我是主持人龍世翀，來自2.5班.

女:我是主持人江一凡，同樣來自2.5班。

男:今天我們為大家安排的欄目有:學海拾貝、保護環境、歡樂跳跳豆。

男:有這樣一則寓言:一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。

這時鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。

鐵棒奇怪地問:“為什么我費了那么大的勁也打不開，而你卻輕而易舉把它打開了呢?”鑰匙說“因為我最了解它的心。”

女:其實，每個人的心，就像上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。

唯有關心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人，關心是什么?它無形無影，但又無處不在。

他或許是母親節的一枝康乃馨，或許是病榻旁的一個金橘，或許是寂寞時聽你傾訴衷腸，或許是身處他鄉的一聲問候…….

男:人心是容易滿足的。

一個關愛的眼神，一舉關心的話語，可以使內心空虛的人感到充實;一個真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。

女:關心別人是一種豁達的人生態度，一種善良的德性，也是一種難得的大家風范。

它構筑在對人生和生命的深刻體驗上，是對別人的理解與寬容的表達，也是自己的美德與成熟的外線和佐證。

男:關心別人不是討好，不是恭維，而是一種客觀的肯定，一種愛心的自然流露，一種不計回報的而又恰當的給予。

女:關心別人也就是關心自己，不懂得關心別人的人，他同時也在拒絕別人對他的關心。

也可以這么說，不懂得關心別人猶如有筆財富你卻不會享受，有筆資金卻不去投入。

男:每一個生命的個體，都需要被人重視，被欣賞，被呵護，所以我們都需要關心。

多一份關心，心靈就多一份慰籍，生活就多一份舒展，生命就多一份自信和溫暖。

女:更多的時候關心只是一種感覺，使人與人之間不經意的感情流露，是一種無法描述的心靈之約。

男:被別人關心是一種幸福。

關心別人，也同樣是一種幸福。

學著去關心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧，如果你做到了，你的道德將不僅僅是別人的關心，而是綿綿不斷的愛。

女:關心是把鑰匙。

學會去了解別人，去關心別人吧，這樣，無論你走到哪里，都會遇到熟悉的眼睛和絢麗的風景。

男:現在請收聽保護環境欄目---《請節約水資源》。

女:誰是生命之源!沒有水，人類就無法生存!現在，世界上每天有6000多因為得不到足夠清潔的水而死亡。

這種趨勢如果得不到控制，后，世界人口的3分之2將面臨無水可用的危險。

不要認為水是無窮無盡的。

目前，水荒在世界各地不斷加劇，已經威脅到了人類的生存。

所以，我們必須珍惜水資源，不要讓它們白白浪費!

男:接下來請收聽最后一個欄目歡樂跳跳豆---一天長大。

女:爺爺說:“今天是我的生日。

孫子問:“‘生日’是什么意思?”“生日嘛，就是說爺爺是今天出生的。

孫子聽了，瞪大眼睛說:“嗬，今天生的怎么就長這么大了呀!”

男:轉眼間，時間去了，向你道一聲:謝謝收聽，再見!

人生哲理廣播稿（精選17篇）篇十七

這里是《校園廣播站》歡迎大家收聽。今天我們來談談人生理想。

一個人追求的目標越高，他自身的潛能才能發揮得更充分，他的才能就發展得越快。人之偉大或渺小都決定于志向和理想。偉大的毅力只為偉大的目標而產生。

斯賓塞?約翰遜認為，理想如果是篤誠而又持之以恒的話，必將極大地激發蘊藏在你的體內的巨大潛能，這將使你沖破一切困難和險阻，到達的目標。

愿望是匯集的磁石，通往理想的征帆;渴望是寄托未來的燈塔，奮爭拼搏的航標;期望是執著追求的目光，開拓奮進的動力。

斯賓塞?約翰遜在人們追求時，常常引用《圣經》上的一段話：去追求吧，這樣做了將有所獲。去探索吧，這樣做了將有所發現。凡追求者得，凡探索者獲。

確實如此。對奮發的人來說，期望是一只號;對迷惘的人來說，期望是一聲呼喚;對的人來說，期望是一樽美酒;對痛苦的人來說，期望是一爐炭火;對勤奮的人來說，期望是一掛征帆。

不管時代的潮流和社會的風尚怎樣變化，人總能夠憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走正確的道路。此刻，不少人為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。但是也有不少人，不追求這些物質的東西，而追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。有理想的人才是真正的人。貧窮的人渴望富裕，生病的人渴望健康，孤獨的人渴望快樂……理想不僅僅是目標，它還是渴望，他們為理想而奮斗，同時我也在為我的目標而奮斗―考上理想的大學。在奮斗的過程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。

雖然目標離我很遙遠，可望而不可即。但是，不想著路途有多遙遠，只要想著我是在走一小步，我能行的，腳踏實地，堅持不懈的一步一步走，日積月累，總有一天我能成功。要堅信自己是最棒的。

此刻我追求著我的理想，堅持不懈的奮斗，我堅信，我會成功!要到達理想的境界，就要歷盡千辛萬苦，惟有不怕困難，百折不撓，才能實現人生的理想!

一個有理想的人，就不會有空虛的時刻用來荒廢，作者流沙河，在自己的寫作生涯中，曾屢次'碰壁'，也曾多次遭受不公正的待遇，在種種原因的迫使下，流沙河被迫停止了他的寫作生活，但流沙河并沒有放下他所愛的，理想之花也盡管暫時被無情地摧殘了，可那份信念，那份執著，依然支持著他，正因理想已在他的心里扎下了深根!

是啊，人的一生就是為理想而奮斗，為理想而存活，當理想已在你的心中不復存在的時候，那么，你的生命也將失去其本身的好處與價值，把握住此刻所擁有的理想，就是把握住了此刻的生命!

本期節目到此結束，感謝大家收聽，我們下期再會!