通過閱讀優秀作文，我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
母愛如春雨（匯總18篇）篇一
親愛的媽媽：
您好！
您的信，我讀懂了歡樂，他是生命躍動的和弦。在我們的生活中，總是會有挫折圍繞身邊，在我們的旅途中，總是會有荊棘牽絆前行。這時，我們就要堅定信念，要有滴水穿石的定力，讓自我有充足的精神，足夠的信心生活下去，贏來幸福美滿的生活。
生活中不能沒有期望，期望是我們生存的堅強后盾。貝多芬在雙耳失聰的情景下，創作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品。他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對完美生活的向往。熱愛生活，你會收獲歡樂；熱愛生活，你會收獲自由；熱愛生活，你會收獲幸福。熱愛生活你會感受到大自然的完美；熱愛生活，你會感受到人世間的其樂無窮。
生活就在我們的手中，在每一天與同學的歡談中，在回家的路上，在課堂的發言中，生活的點滴都藏著幸福。熱愛生活就要從點滴做起，重視生活中的每個細節，就是對生活最大的熱愛。親愛的母親，我將謹記您對我的告誡，永遠對生活充滿期望，不會讓您失望！
祝您健康！
母愛如春雨（匯總18篇）篇二
鮮花是美麗的，因為它姹紫嫣紅，異香撲鼻；樹木是美麗的，因為它生機勃勃，高大挺拔；蝴蝶是美麗的，因為它色彩斑斕，姿態輕盈。但這些也不及關愛更美麗。
隨著時光的`隧道回溯，關愛的經歷仍在昨日。我六歲那年的一天，是清明節，天空上那貴如油的春雨淅瀝地落下來。漫山遍野籠罩在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤，如畫一般的美麗。我和我的家人親戚們登上了踏青掃墓的路上。
由于我們上的山路很陡、很崎嶇，而且加上剛剛下完如牛毛般的蒙蒙細雨，泥土軟的像水流下來一樣。在親戚們的幫助下，終于爬到半山腰上了。一路上，我都聽到"噼里啪啦……”的鞭炮聲。
一條窄窄的小路崎嶇無比，兩邊是深溝險壑，只要一不留神，就有可能葬送在這荒山野嶺之中。突然，踩到一塊有厚厚的青苔的石頭，打了一個踉蹌，往左邊撲去。要知道左邊可是懸崖呀！我踩空了，眼看就要掉下去了，心想：完了……難道我再也看不見這個世界了嗎？再見了爸爸、媽媽！再見了哥哥、奶奶！再見了我的朋友！
就在生死關頭的時候，一只光滑而有力的大手抓住了我稚嫩的小手。我睜眼一看，原來是哥哥！他真是我的救星！哥哥使勁地拉住我說：“抓緊！別松手！”“嗯！”我踩著下面的一塊小石頭，抓緊哥哥已經被擦破的手，用力一蹬，哥哥也費勁了吃奶的力把我拉上來。
母愛如春雨（匯總18篇）篇三
親愛的媽媽：
您好!
媽媽，您把小雪送到哪兒去了?
是不是送給了您同事的女兒?她經常來我們家和小雪玩，如果不是我堅持，小雪早就被她帶走了。媽媽，小雪不能給她，她根本不會照顧小雪。那天，我親眼看見她把沒有洗過的青菜喂給小雪吃，上面有泥土和殘留的農藥，幸好被我及時制止，否則，小雪肯定會生病的。
您是不是把小雪賣給對面的熟食店了?那個胖子老板早就在打小雪的主意了。一次，我帶小雪經過店門口，他說：“好肥的兔子，小朋友，把它賣給我吧!”我很生氣地拒絕了。他是不是給了您很多錢?您心動了，就把小雪賣給他了?接著，小雪就成了他店里的熟食。媽媽，您好狠心啊!
還有一個更悲慘的結局，您把小雪送給了樓下的小李叔叔。他在動物園養獅子，那次他帶我去動物園玩，我看見幾只獅子在爭食一只小兔，血淋淋的，可怕極了。如果是這樣，那您就太殘忍了。
媽媽，這幾天我心里很難過，上課老走神兒，晚上睡覺總夢見小雪。現在，我什么都不想，就想讓我的小雪回來，平平安安地回來。希望您理解兒子的心。媽媽，請您告訴我，我的小雪在哪里?哪怕讓我再見它一面也行啊!
祝您：身體健康！
xxx。
20xx年xx月xx日。
母愛如春雨（匯總18篇）篇四
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的愛如春雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛是一壇陳年老酒，甜美醇香；愛是一幅傳世名畫，精美雋永；愛是一道經典老歌，輕柔溫暖……而在我心中，愛是貴如油的春雨，滋潤著我的心田，使我的生命之洲充滿勃勃生機。
星期天，我帶著困意去小區門口的理發店理發。我剛坐下，阿姨就拿起電鏟麻利地剪起爸爸口中要的“小平頭”。“嗚……”一把頭發落了地，我閉上眼，昏昏欲睡。電鏟的聲音終于停了，我一睜眼，如被雷擊中了一般，差點從理發椅上蹦起來。
這是什么發型呀？光溜溜的大額頭，讓人感覺燈照在上面都會反光，兩條淡淡的眉毛無精打采地橫躺著，原先黑亮的頭發只剩下短短的發根，兩只遮風耳沒有了遮掉，顯得格外突兀。我站在鏡子前，欲哭無淚。
我又生氣又憤怒：這丑陋滑稽的樣子，同學們不知會怎么嘲笑我呢！第二天還要上公開課，這可怎么見人啊！真想找個地縫鉆進去。
第二天，我帶著帽子來到教室，準備接受暴風雨般的嘲笑。我低著頭疾步走到座位上，想逃過一劫。“石秦天……”劉老師那熟悉的聲音傳了過來，眼神中充滿了詢問。我硬著頭皮，不情愿地挪到了劉老師身邊。心想：這下完了，藏也藏不住了。劉老師輕輕地摟著我，微笑著說：“有什么事嗎？今天你看起來好像有點兒不開心。”我把原因一五一十地告訴了他。她臉上依然掛著恬靜的笑容：“沒關系，你在老師心目中是最帥的。公開課上，你可以像往常一樣積極地回答問題。”我緩緩地抬起頭，心中仿佛一塊石頭落了地，尷尬和難堪消失了一大半。
剛坐到座位上，埋頭寫作業的劉舜堯突然轉過頭來關心地問我：“石秦天，你是不是剪新發型啦？剛開始有點兒不適應很正常，過兩天就好了。”同桌也抬起頭來，拍拍我的肩說：“這有什么？我也想把頭發剪短一點兒呢，多精神呀！”他們的'安慰使我的心像干涸的田地，得到雨水的滋潤，舒服極了，我的嘴角漾起一絲微笑。
上公開課前，高老師走了過來，輕輕摘下我的帽子，摸摸我的頭說：“你的頭發手感不錯啊，有點男子漢的樣子。”我呵呵一笑，煩惱和顧慮像被雨水沖刷了一般，煙消云散。
母愛如春雨（匯總18篇）篇五
若說父愛像冬一樣深沉嚴格，那么母愛便如春一般溫柔細膩。
母愛代表著寬容。當我將一張打滿叉叉的數學試卷拿給媽媽看時，低著頭，囁嚅著說：“我….我下次一定努力…….”“這一次原諒你，下次再考這個分數，你知道該怎么辦。自己先去訂正，不會的來問。”媽媽的話語中夾雜著一絲期待。我抬起頭，看著媽媽的眼睛，她的眼神中流露出一股期待。
母愛代表著信任。每次去奶奶的時候，總要帶上幾本書。媽媽每天晚上都會打電話給我，問我是否完成了今天的任務。她從來都是100%相信我的回答。我也曾想欺騙媽媽，但卻總是說了實話。我知道，我不能利用媽媽對我的信任來騙她。
母愛代表著溫暖。無論我在何時何地碰到了困難，媽媽的懷抱和親切的話語永遠是我最溫馨的港灣。
母愛如春，用甘甜的乳汁哺育我長大。母親，您辛苦了！
母愛如春雨（匯總18篇）篇六
若說父愛像冬一樣深沉嚴格，那么母愛便如春一般溫柔細膩。母愛是人間最偉大的情感，它從不張揚。母愛是半夜熟睡時一個蓋被子的動作，是出門前的一句“路上小心”，是放學后餐桌上一塊填饑的面包……母愛代表著寬容。當我將一張打滿叉叉的數學試卷拿給媽媽看時，低著頭，囁嚅著說：“我…。我下次一定努力……。”“這一次原諒你，下次再考這個分數，你知道該怎么辦。自己先去訂正，不會的來問。”媽媽的話語中夾雜著一絲期待。我抬起頭，看著媽媽的眼睛，她的眼神中流露出一股期待。母愛代表著信任。每次去奶奶的時候，總要帶上幾本書。媽媽每天晚上都會打電話給我，問我是否完成了今天的任務。她從來都是100%相信我的回答。我也曾想欺騙媽媽，但卻總是說了實話。我知道，我不能利用媽媽對我的信任來騙她。母愛代表著溫暖。
無論我在何時何地碰到了困難，媽媽的懷抱和親切的話語永遠是我最溫馨的港灣。母愛如春，用甘甜的乳汁哺育我長大。母親，您辛苦了！
母愛如春雨（匯總18篇）篇七
我背著書包，一蹦一跳地向學校走去，心情就像春雨一樣歡快，手上滴到一滴滴春雨，癢癢的，涼涼的，心里甭提有多開心了……可是今天的數學考分卻好像把我從頭到腳澆了一桶涼水，。早上的高興勁兒全飛到九霄云外了我把考卷整理進書包，背著似乎比以往更重一些的書包走出教室，可我剛走到學校門口，天就下起了雨，雨似乎比早上的更大一些。我急忙躲進小賣部，看著滿天掉落的雨點，又開始討厭雨了，雖然小草們搖頭晃腦喝了個飽，但我已無心欣賞，伴隨著越下越大的雨，我的心情也越來越沉重……這時，雨中出現了一個身影，是媽媽，她給我穿上雨衣，騎著我飛快地向家駛去。一到家，我就打了個冷戰，媽媽關心地問我：“怎么了，你冷嗎？”“我沒什么。”說完我就進了房間。不一會兒，媽媽拿來一杯溫開水給我喝，她走進來，關切地說：“你今天怎么了，有什么不開心的事嗎？”我吱吱吾吾地回答：“我數學只考了89.5分。”“原來是這樣啊。”媽媽和藹地說，“沒關系，沒關系，考試考得怎樣并不重要，考試只不過是一次測驗你這一階段學得到底如何的小測試，只要你認真學習，學習態度端正，不管你考了89.5分，甚至更低的分數，媽媽都不會責怪你的。”我聽了媽媽的這番話，心里舒暢多了，我點了點頭說：“媽媽，我明白了。”
母愛如春，總是在不知不覺中無時無刻關心著我……。
我看著窗外，雨還在下，小草依舊搖頭晃腦地沐著浴，突然一首小詩越入我的腦海中，真是:好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊!媽媽的愛就像春風雨露般溫暖著我，滋潤著外。
母愛如春雨（匯總18篇）篇八
鮮花是美麗的，因為它姹紫嫣紅，異香撲鼻；樹木是美麗的，因為它生機勃勃，高大挺拔；蝴蝶是美麗的，因為它色彩斑斕，姿態輕盈。但這些也不及關愛更美麗。
隨著時光的隧道回溯，關愛的經歷仍在昨日。我六歲那年的一天，是清明節，天空上那貴如油的春雨淅瀝地落下來。漫山遍野籠罩在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤，如畫一般的美麗。我和我的家人親戚們登上了踏青掃墓的路上。
由于我們上的山路很陡、很崎嶇，而且加上剛剛下完如牛毛般的蒙蒙細雨，泥土軟的像水流下來一樣。在親戚們的幫助下，終于爬到半山腰上了。一路上，我都聽到"噼里啪啦……”的鞭炮聲。
一條窄窄的小路崎嶇無比，兩邊是深溝險壑，只要一不留神，就有可能葬送在這荒山野嶺之中。突然，踩到一塊有厚厚的青苔的石頭，打了一個踉蹌，往左邊撲去。要知道左邊可是懸崖呀！我踩空了，眼看就要掉下去了，心想：完了……難道我再也看不見這個世界了嗎？再見了爸爸、媽媽！再見了哥哥、奶奶！再見了我的'朋友！
就在生死關頭的時候，一只光滑而有力的大手抓住了我稚嫩的小手。我睜眼一看，原來是哥哥！他真是我的救星！哥哥使勁地拉住我說：“抓緊！別松手！”“嗯！”我踩著下面的一塊小石頭，抓緊哥哥已經被擦破的手，用力一蹬，哥哥也費勁了吃奶的力把我拉上來。
文檔為doc格式。
母愛如春雨（匯總18篇）篇九
母愛是溫暖心靈的陽光；母愛是撫摩痛處的手掌；母愛是一滴使一堆污垢清除的水；母愛是一個蠟燭，默默地為我付出。母愛永遠令人難忘！我就經歷過這樣的事。
那是一次月考，本來信心十足考個好成績。把書上的應用題全都弄懂了，而且，把語文書也看了。可偏偏就沒看口算和生字。結果，月考很快來臨了。我一看試卷，數學全是口算題，語文都是生字。我想，只能一搏了！我借著上課聽的東西，飛快地答完了題。但我覺得發揮的不好。過了幾天，卷子發下來了。我懷著忐忑不安的心情，聽著老師往下說100分的，眼看已經出去好幾名了，還沒有我，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。100分的念完了，99分的也念完了。98分時有我，我在心里嘆了一口氣，同時又長長的舒了一口氣。我把試卷拿回家，讓媽媽看。我媽媽和我分析了試卷為什么錯，并給我出了類型題。然后語重心長地說：“孩子，你和你爸爸是不是光復習了應用題，語文的課文？”我愧疚地說：“是。”媽媽又對我說：“孩子，這幾天累了吧？我帶你去吃牛排。”我說：“我的作業很多，我不去。下次再去吧。”我媽媽說：“好孩子，那你先寫作業，我去給你買一些你喜歡吃的東西。”我說：“媽媽，您不是要備課嗎？”媽媽說：“我回來再備。”我玩笑地說：“好媽，不用了，咱們一起努力完成任務再去。”媽媽高興地親了我一大口。
母愛是一縷陽光，讓你的心在寒冷的冬天也溫暖如春。的確，母親是偉大的。母親，我永遠愛您！
母愛如春雨（匯總18篇）篇十
大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！小編整理的母愛的。
作文。
歡迎大家一起來了解一下！
綠樹朦朧搖曳，陽光在其間反復映照，有些枝丫才剛開始著色，淺淺淡淡的。我聽見啼叫，不禁抬頭望天，碧藍的天有一對燕子飛翔于頭頂，也許嘴里還有樹枝。走在馬路上，我心里一片酸澀，不知母親是否也在前方向我走來，陪我一同回家？剛入春，天氣很冷清，學校放學很早，母親在家無事，我本來想讓她來接我，她卻說我需要獨立了。想起早上母親懶懶說話的樣子，我忍不住有些哽咽了，加快了腳步，走向那有著一條街距離的家。空氣中有灰塵溢出，陽光下看得更加清晰，真像春天剛露出的蟲子。母親已在燒飯，一邊剝毛豆，一邊看著鍋里的蒸蛋。
她黑色的過肩長發微微滑動。母親見我進來，有些迫不及待，很快她在抹布上擦拭了手，挎著小步來到我身前，伸出粗糙的手為我取下書包，我嘟囔著嘴，埋怨她為何不來接我。她粗糙的手握了我的手腕，輕輕拉我進廚房，似乎早已了解我的習慣，又或許它本身就想把我的書拿出放在桌上，整理好后又繼續走向爐灶旁剝豆。我無奈寫作業。傍晚的陽光斜斜射入窗內，播灑在桌上，有斑斑光塊浮動。窗臺上的粉紅色花朵竟然流動著一層淺黃色的光暈。
頭發騷動著額前肌膚，我抬起頭來，用手撥動，余光見母親已換了個姿勢，她本對著爐灶剝豆，這是卻面朝我，拿了個椅子坐著，手下動作不變。如墨的頭發中間有幾縷白發，光線穿梭在發間，似乎有光在籠罩頭頂。我怔愣半響沒回神，直到母親的眼睛與我對視。又回巢的燕子啼叫。母親很快離開目光，起身關了爐灶的火，拿出蒸蛋冷卻，又接著把剝好的豆沖洗。我隱藏尷尬，卻不知怎么又有一股如春的風吹入心房，有些溫暖。母親的身影與窗外的春色融合。母親是否一直在擔心著我？我無法否定，她似與春天一般溫暖陪伴開始的我獨立成長。四季紛飛，母親的愛一如春天，春天幾時是我最愛的季節了？也許是這春季特有的清新與明媚醞釀了無聲的溫暖，一切充滿幸福的甜膩香味。
母愛是漫漫長夜中的一盞明燈，照亮我們前行；母愛是初春時節蘇醒的一條河水，滋潤我們成長；母愛是干旱之時的盈盈細雨，給予我們希望。
——題記。
母愛以水的形態存在著，在我們心中輕輕地蕩漾——有時像香濃的牛奶，令人回味；有時又像涼爽的檸檬汁，令人清醒；有時還像可口的草莓汁，令人奢望。
春天的河，給大地以滋潤。
母親的愛，給我們以溫暖。
那年那月那一天，是一個寒冷的冬日，臨出門前，母親讓我穿上厚外套，怕我著涼。我沒有聽，只穿著一件薄薄的運動服，便上學去了。
那天的風，那么冷，那么冷，把身上的每一寸溫暖都褪去，留下的只是如冰雪一般的涼。我不由得裹緊了外套，牙齒咯咯吱吱地打起了寒顫。上學的路，不長，我卻走了很長時間。
終于到了學校門口，我剛要進去，一陣熟悉的高跟鞋聲響起，我不由得回頭一看：哎呀！天那么冷，我親愛的母親，為了她不聽話的女兒，連頭發都沒來得及梳，就過來給我送外套了！在她的注視下，我穿好外套。直到看見我穿上了外套，母親才匆匆離去。
望著她遠去的背影，我的心里很不是滋味，她的工作是那么忙，卻為我來送外套，我心里感到了不能用言語描述的溫暖。像春天的河，滋潤了我的心田。
那年那月那一天，下起了好大的、語言無法描述的雨。看到前面的同伴被淋成落湯雞，我下意識地摸了摸書包的側兜——太好了！有傘！
我撐著傘，慢慢淌過路邊的積水，看著那些平時說自己媽媽多么好多么好的那些人在雨里狂奔，臉上就不禁蕩漾起會心的笑容——我的母親就像及時雨一般，在我最需要她的時候出現。
雖然她平時從不嬌慣我，但是每當有大雨或天氣變壞的時候，她總會給我放好雨傘或是外套。我不需要那種溺愛，我需要的只是一點小小的呵護：不需要太多，只需要一片剛剛好能遮住才萌芽小草的樹葉罷了。夏天炎熱時為我拭去熱意，創造出一小片陰涼；下雨時為我遮擋風雨，撐起一把小傘。這就夠了！至于生長闖蕩……剩下的就放心交給我吧！
母親啊！那片樹葉就是你吧！也只有你能給我這樣的愛了。
母愛如春雨（匯總18篇）篇十一
綠樹朦朧搖曳，陽光在其間反復映照，有些枝丫才剛開始著色，淺淺淡淡的。
我聽見啼叫，不禁抬頭望天，碧藍的天有一對燕子飛翔于頭頂，也許嘴里還有樹枝。走在馬路上，我心里一片酸澀，不知母親是否也在前方向我走來，陪我一同回家？剛入春，天氣很冷清，學校放學很早，母親在家無事，我本來想讓她來接我，她卻說我需要獨立了。想起早上母親懶懶說話的樣子，我忍不住有些哽咽了，加快了腳步，走向那有著一條街距離的家。空氣中有灰塵溢出，陽光下看得更加清晰，真像春天剛露出的蟲子。
母親已在燒飯，一邊剝毛豆，一邊看著鍋里的蒸蛋。她黑色的過肩長發微微滑動。母親見我進來，有些迫不及待，很快她在抹布上擦拭了手，挎著小步來到我身前，伸出粗糙的手為我取下書包，我嘟囔著嘴，埋怨她為何不來接我。她粗糙的手握了我的手腕，輕輕來我進廚房，似乎早已了解我的習慣，又或許它本身就想把我的書拿出放在桌上，整理好后又繼續走向爐灶旁剝豆。我無奈寫作業。
傍晚的陽光斜斜射入窗內，播灑在桌上，有斑斑光塊浮動。窗臺上的粉色紅花朵竟然流動著一層淺黃色的光暈。頭發騷動著額前肌膚，我抬起頭來，用手撥動，余光見母親已換了個姿勢，她本對著爐灶剝豆，這是卻面朝我，拿了個椅子坐著，手下動作不變。如墨的頭發中間有幾縷白發，光線穿梭在發間，似乎有光在籠罩頭頂。我怔愣半響沒回神，直到母親的'眼睛與我對視。又回巢的燕子啼叫。母親很快離開目光，起身關了爐灶的火，拿出蒸蛋冷卻，又接著把剝好的豆沖洗。我隱藏尷尬，卻不知怎么又有一股如春的風吹入心房，有些溫暖。
母親的身影與窗外的春色融合。母親是否一直在擔心著我？我無法否定，她似與春天一般溫暖陪伴開始的我獨立成長。四季紛飛，母親的愛一如春天，春天幾時是我最愛的季節了？也許是這春季特有的清新與明媚醞釀了無聲的溫暖，一切充滿幸福的甜膩香味。
母愛如春雨（匯總18篇）篇十二
母愛是漫漫長夜中的`一盞明燈，照亮我們前行；母愛是初春時節蘇醒的一條河水，滋潤我們成長；母愛是干旱之時的盈盈細雨，給予我們希望。
——題記。
母愛以水的形態存在著，在我們心中輕輕地蕩漾——有時像香濃的牛奶，令人回味；有時又像涼爽的檸檬汁，令人清醒；有時還像可口的草莓汁，令人奢望。
春天的河，給大地以滋潤。
母親的愛，給我們以溫暖。
那年那月那一天，是一個寒冷的冬日，臨出門前，母親讓我穿上厚外套，怕我著涼。我沒有聽，只穿著一件薄薄的運動服，便上學去了。
那天的風，那么冷，那么冷，把身上的每一寸溫暖都褪去，留下的只是如冰雪一般的涼。我不由得裹緊了外套，牙齒咯咯吱吱地打起了寒顫。上學的路，不長，我卻走了很長時間。
終于到了學校門口，我剛要進去，一陣熟悉的高跟鞋聲響起，我不由得回頭一看：哎呀！天那么冷，我親愛的母親，為了她不聽話的女兒，連頭發都沒來得及梳，就過來給我送外套了！在她的注視下，我穿好外套。直到看見我穿上了外套，母親才匆匆離去。
望著她遠去的背影，我的心里很不是滋味，她的工作是那么忙，卻為我來送外套，我心里感到了不能用言語描述的溫暖。像春天的河，滋潤了我的心田。
那年那月那一天，下起了好大的、語言無法描述的雨。看到前面的同伴被淋成落湯雞，我下意識地摸了摸書包的側兜——太好了！有傘！
我撐著傘，慢慢淌過路邊的積水，看著那些平時說自己媽媽多么好多么好的那些人在雨里狂奔，臉上就不禁蕩漾起會心的笑容——我的母親就像及時雨一般，在我最需要她的時候出現。
雖然她平時從不嬌慣我，但是每當有大雨或天氣變壞的時候，她總會給我放好雨傘或是外套。我不需要那種溺愛，我需要的只是一點小小的呵護：不需要太多，只需要一片剛剛好能遮住才萌芽小草的樹葉罷了。夏天炎熱時為我拭去熱意，創造出一小片陰涼；下雨時為我遮擋風雨，撐起一把小傘。這就夠了！至于生長闖蕩……剩下的就放心交給我吧！
母親啊！那片樹葉就是你吧！也只有你能給我這樣的愛了。
母愛如春雨（匯總18篇）篇十三
人們都說母愛如水，父愛如山。姥爺對我的愛卻像春雨滋潤著我。
姥爺教會了許多做人的道理。記得我上幼兒園時，姥爺每天接送我上下學。一有空，他就給我講各種各樣的故事，講完了還笑瞇瞇地問我：“這個故事說了個什么道理呀。”
姥爺教會了我要勇敢。記得有一年冬天，我倆在操場上跑步，我被一塊石頭絆倒了，有氣無力地坐在冰冷的地上。姥爺說：“自己起來，扶著鐵柵欄等著我，我去拿創可貼。”當姥爺給我涂藥時，我疼得齜牙咧嘴，可姥爺頭也不抬地說：“忍著點兒！這點疼痛算什么，以后會遇到更傷痛的，看你怎么辦！”傷口早已不痛了，可姥爺的話至今我還會常常想起。
姥爺教會我樂于助人。有一次，他聽說家鄉有個孩子因為貧困上不了大學，第二天他就托人送去一萬元錢。可姥爺平時生活卻很節儉，襪子破了都舍不得買，而是縫縫接著穿。
姥爺教會了我要勇于承擔。那次，我的三角尺找不見了，以為是同桌拿了，就和他發生了爭執。沒想到回家一看，三角尺在我的書桌上放著。我把這件事告訴了姥爺，姥爺立刻讓我向同桌道歉，看我還有些不情愿，姥爺對我說：“只有勇敢向別人道歉，才能得到別人的.諒解。”最終，我和同桌和好如初了。
姥爺的愛如清風，助我揚帆起航。姥爺的愛像車輪，送我行駛在人生的路上。我要做最好的自己，學會勇敢、學會助人、學會勇于承擔自己的責任。
母愛如春雨（匯總18篇）篇十四
滴答，滴答隨著時間的流逝，那件事雖然早已過去了，但是總在我腦海里呈現出這幅畫面。一場漫漫的春雨里飄動著蘑菇似的雨傘，還有和春雨一般彌漫天地的溫暖的愛意。
老師是我的數學老師，盈盈一笑中總充滿了慈愛。她也是班主任，聰明的頭腦里有無窮無盡的故事，給我們講過好多的故事，也教過我們好多的童謠。老師一邊拍著巴掌，一邊讀：“春天的雨呀，不停地下；小小的蜜蜂呀，找不到家；美麗的蘑菇大聲喊，到我傘下，到我傘下……”同學們也跟著老師讀得如醉如癡。
一個星期五的下午，我們放學了，可老天不開眼，就在這時突然下起了大雨，媽媽在上班，我又沒帶傘，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時老師走過來，親切地對我說：“鄧棨越，老師送你回家吧！”我聽了高興極了，老師溫和地笑笑，于是我和老師走進了這片雨海。
剛開始我還走得好好的，但過了一會雨越下越大，房頂上，街上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的紗巾。忽然我發現傘都是往我這邊歪的，我連忙說：“老師傘都歪到我這邊了，你的衣服全都濕了。”老師忙說：“沒事沒事，不要緊的'。”我還是硬把傘往老師那邊推，不知什么時候老師又偷偷的把傘往我這邊靠來。雨仍越下越歡，路上的行人也越來越少。終于到我家樓下了，這時我看見老師身上已經濕透了，我拉著老師的手說：“到我家把衣服換換吧，老師！”“沒事，沒事只要你好好的我就放心了，快回去吧，我還要回教室去看看還有沒有同學沒回家的。”老師一邊往回走一邊說。我望著老師遠去的背影，我忍不住流下了淚水，心里有一種說不出來的滋味。
這件事后，每當下雨時，我總會想起老師拿傘的身影，和她那首兒歌。老師，你教給我們愛，我們也要把愛傳遞給別人。讓愛充滿天地，每個人都沐浴在愛的陽光里。
母愛如春雨（匯總18篇）篇十五
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
母愛如春雨（匯總18篇）篇十六
我背著行囊跨上了陽店教育這趟列車十年寒窗苦讀一朝宿愿得償心情的喜悅與激動無以言表。
“地理的地圖用筆勾勒，學生的心靈用愛描繪。”這是臨行前，老班主任語重心長的叮囑。從此，我將牢記教誨，手握黃卷，去灌青幼苗，育紅桃李，去立足三尺講臺，實現人生價值。
意氣風發，躊躇滿志，怎耐第一次登臺就事與愿違，永遠無法忘記，那堂課之前，我又是反復翻看教材，請教他人，又是對鏡自講，自批自改，直到自我感覺良好，覺得不會有什么問題，才去上課，誰知剛登上講臺，便大腦膨脹，頭暈目眩，手不知放到哪兒好，人也不知站在哪兒合適，話也說得結巴起來，準備了幾天的教案，十分鐘便收場了。平生第一次我真正體會到了教師并不是那么好當的，教好學生也不是那么容易的.。
此后，我臥薪嘗膽，矢志努力，決心當一名稱職的人民教師。
教好語文課，得有一口過關的普通話，雖然以前在學校說過，可沒進行過專業訓練，怎辦呢？練！為此，我不厭其煩地查字典，聽廣播，搞錄音，一個人，拿著課本，鉆進蘋果園，高聲朗讀一篇篇課文……夜深人靜、打開錄音機，錄放自己的朗讀錄音磁帶……功夫不負有心人，終于能用普通話和學生自由對話了。
高年級的語文課，最難攻克的是作文，因為孩子們視野窄，知識有限，不懂搜集素材，又貪玩，不善積累。所以，一布置練筆就大難臨頭，為了改變這種心態，使學生從畏難到等閑視之，從懼怕到愉快接受，我讓他們一天一練，不管什么都可以寫，寫孬寫好不在乎，不許不寫。我一直堅持把練筆貫穿于教學的每個環節，堅持一課一練，講什么寫什么。為了熟悉生活和創造語言環境，我帶他們做游戲，搞活動，鼓勵他們干農活，做家務，出去游玩，購物，讀書，跟電視學語言，跟家長多溝通，多交朋友，多接觸社會，放開量，讓學生講讀、議、評、寫，讓學生自己去體驗真、善、美……育人是百年的基業，根扎不深，何談枝繁葉茂……。
對于學生，記憶里，他們就是弟弟，妹妹，一張張熟悉的臉龐，一個個活躍的形象，一顆顆純潔的心靈，這是命運賜予我最美的花叢，耕耘其中，心靈倍感滿足……。
秋季開學，一個非常懂事的學生遲遲不來報到，我去家訪，才知道他們搬了家，又馬不停蹄奔到他的“新”家，誰知一家人一見到我，滿臉愁云慘霧，原來暑假里，因為交不動房租，被原來的房主趕出家門，又因幾句口交，孩子父親被對方打傷，孩子不堪受辱，小小年紀非要外出打工、掙錢養家……一個12歲的倔強男孩，他稚嫩的肩膀如何挑起生活的重擔！……我心如刀絞：“你以為錢那么好掙，工那么好打，你想得太簡單了！”坐了不知多長時間，我丟下二百元錢，悄然離去……第二天，他沒有來，到了第三天，他來了。
前幾年，我遇到了一個叫李文強的學生，接班時，他語文40分，數學27分，打架、罵人、逃課、不做作業。但我發現他極聰明，心地善良，于是我買了好吃，把他叫來，我們邊吃邊聊，聊我的童年，少年，聊他的家，他的優點……以后，一有空，我就去圖書館借書給他看，一起打乒乓球，要求同學們都去主動接近他……這些招數還真靈驗，他漸漸喜歡上學習了。
從細微處關心學生，他們就會“親其師，信其道”小學學生自理能力差，平時，在生活要多給予關心，天變了，叮囑多加衣服；生病了，提醒按時吃藥；心情不好了，注意及時開導，有進步，趕緊表揚，灰心時，跟上鼓勵，只要你真心為他們好，與學生建立起誠摯和諧的關系，頑石何愁不化，堅冰定能消融！
蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我是一個平平常常，毫不搶眼的鄉村女教師。然而，我依然快樂地經營著我樸素而堅實的人生。我是愛河蕩起的一葉扁舟，甘愿載運學子抵達知識的彼岸！
母愛如春雨（匯總18篇）篇十七
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——題記。
在我的心目中，老師正是智慧的化身。您那智慧的光曦從古至今，永恒閃耀著絢爛的暖人心脾的溫熱，引領無數的仁人志士奔向理想的佳境，實現自己的雄偉壯志，“到中流擊水，浪遏飛舟”該是怎樣的豪情萬丈！
你可曾了解春秋亂世中，那游說于諸侯列國中的仲尼？夫子主張“為政以德”，仁善的本性讓他見不得百姓的生活衣食不濟、水深火熱，在戰亂中顛沛流離、妻離子散，他游說各國只求“仁德”的思想能被世人所知，統治者所用，希望用禮儀來治理國家，用道德去感化育人，而不是暴法，不是酷刑！他十四年的殷殷期盼，遭來的卻是列國的紛紛否定……他不懂，為什么自己的努力換來的卻是如此不盡人意的結果？也許他失意過，也許他沉淪過，但他從沒有想過放棄！因為，他堅信天無絕人之路，堅信自己廣博的'才識也能惠澤一方，改變這世態炎涼。他杏林執教，諄諄教誨輕叩心扉，淵博的智慧化作一脈光輝，照進門下三千弟子的心田，照亮黑暗濁世中緊鎖的心房！杏花春雨下，他召集門生，廣傳儒教，花落雨墜，隨之而去的還有圣人的年華與光陰。當他閉上眼，勞累有了半刻的停歇，心中會不會還是蒼生百姓的禍福，還是沉重的擔憂……他在杏林上教書育人，無私奉獻，因為他期盼自己的努力可以換得更多莘莘學子對世俗的明達通透。他寧愿深夜長伴寂寞，甘愿只做這背后的奉獻者，只求七十二位杰出的賢士，能將這俗世創建得更加溫馨和諧。也許，“萬圣先師”——孔子便是后輩一代代老師楷模，讓無數的老師紛紛效仿、追憶！
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”假使我們是那行人，老師必是那散落芬芳的佳人，為我們的未來指引方向，在背后默默耕耘付出，不求回報。夢里花落知多少，而老師，您在我們酣然清夢中不知又費心勞神了多少，蒼老了多少！
母愛如春雨（匯總18篇）篇十八
羅曼·羅蘭曾經說過:“母愛是一種巨大的火焰。”是啊，在浩瀚人海中一個人行走，難免會孤獨，會害怕，心中產生一陣恐慌。但是，你要記住，在你的身后，永遠有飽含愛意的眼睛;在你的前方，也永遠有一團亮光，那是父母的愛。