作文是一種綜合性的語言實踐活動，通過寫作可以提高自己的表達能力和思維邏輯能力。小編整理了一些備受贊譽的優秀作文，供大家參考和學習。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇一

我成長！我快樂！成長是一個過程，是由一個懵懂的小孩子走向成長的過程。在這艱難而又陌生的人生階梯上，無論是金碧輝煌的印記還是敗筆的黑墨，都是成長的回憶。

當00：00的鐘聲敲響的那刻，就意味著我們長大了一歲。再也不是在媽媽的臂膀下依偎的小孩；再也不是那個總會哭泣的小孩子了。

走進人生的電影院，電影放映了我十二年的生活、快樂。

當我在五、六歲時：冬天來了，小區里的小溪冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知冬眠呢，還是閑逛呢？我拿起塊石頭，往河里一投，我試圖想找魚兒，可卻不見蹤影。我又好奇，使勁的掏，又不時對手哈哈氣。然后，又沖出家里，和領居玩堆雪人比賽。

“鈴，鈴……”真是如人所愿?！耙?，跳了121個。”那是，我很開心的尖叫起來。

十五六歲的我……。

記憶泛白舊時光，用金色篝火點亮的童年。一歲到十歲，從咿呀學語到禮露鋒茫我都忘記了，但我記得后來的希望、溫暖、墮落。

十一歲的不夠優秀，疼痛難眠；十二歲的努力，廢寢忘食；十三歲的驕傲；理所當然……。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇二

成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服。下面是本站小編為你帶來的成長中的快樂，歡迎大家參閱!

我在讀書中成長，所以我很快樂。

書是人類進步的階梯，讓我們攀登更高;書是人類理想的搖籃，讓我們實現理想;書是人類隱形的翅膀，帶著人們在天空翱翔。書像一位導師，引導我們走一條光明的路。書像一位長輩，教會了我們寬容與理解。書像一位朋友，陪伴我們度過漫長的時光。

寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。只有我開著電燈，津津有味看起書來，漫游在書的王國，全身心都投入了書的海洋，享受書帶來的無限快樂。也許有的人在夜晚會空虛起來。書才會讓它充盈，讓你的時間過得更有意義，因為你能在書中品位各種。

詩詞。

好句，帶你進入各個詩人創造的詩情畫意中，仿佛置身在美好的時空中，令人流連忘返。淡淡的書香還能讓你更快的進入夢想。悄悄的，媽媽端著一碗開水輕輕地放在一邊，我說了聲謝謝。此時，書教會了我禮貌，教會我了感恩。書讓我成長，讓我快樂。

讀書是人生的樂趣，書能讓我們的心情由怒轉喜。書就像一幅五彩繽紛的畫卷，書就像清澈明凈的湖水。書帶領我們進入一個神秘的時空，讓我們品位古人留下的精彩語句和生動有趣的故事里。在這優雅的書本中，我們種下理想的種子，帶著勇氣，帶著信心，帶著拼搏。使它成為一棵參天大樹。來哺育你，滋潤你。書中的知識讓我成長，讓我快樂，使我憧憬美好的未來，使我前途光明。是我人生枯竭時的一口井，裝載著滋潤心田的甘甜水。

書籍是一艘思想之船，它小心翼翼的裝著知識寄給下一代。書是多么的珍貴，它結合了多少人的心血。它像太陽照耀我們的心靈。它像月亮，帶著我們起飛。就讓我們在書中放飛夢想吧!

我們成長的每一刻，都是快樂的。當我還是嬰兒的時候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過得無憂無慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。

當跚跚學步呀呀學語時，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉來轉去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。

從中年級開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學習的重要性，也找到了自信，開始注重分數、榮譽，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時，心里甜滋滋的，因為我的辛苦沒有白費，這時心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚，獲得的榮譽，促使我更上一層樓。

因為我長大了，多了一份冒險精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。

回想著已經走過的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風順，我要做好面對挫折的思想準備，同時面對困難也要勇往直前，最終一定會達到目的。

成長是每人都會經歷的，成長中一定會困難。也許會成功;也許會失敗;也許很快樂;也許有的時候會傷心難過。也許一次次的失敗會讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅信，傷心過后是快樂，失敗過后是成功。只要你堅定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對，最終會走向成功，完成自己的理想。

成長的過程中，一定喲喲默默鼓勵你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著你的人，因為有了這些人，你才會變得堅強，更有信心。因為家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼愛你，家人在成長道路上也一直幫助你。在你傷心難過，家人是第一時間來幫你，來教你說：“我相信自己!”在你成長道路上因為他們，才會非常快樂!

在你人生成長過程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺得這樣比喻是正確的，因為你除了在家以外，還有一個地方就是學校，在學校你可以學到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每天在學校陪我們一起起床，一起睡覺，一起學習的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學得知識給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長的道路上，因為有他們這些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們在成長的道路上才會快樂!

在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂。

在成長的道路上，有很多困難，也是因為有了這些人，我們才會重新站起來：也因為有了這些人我們才會知如何做人：因為有了這些人，我們在成長的道路上才會快樂!

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇三

在學校的生活之中，我們有時因為一時間找不到做題的方法而煩惱，又是因為考試的失利而煩心。在家中，有時候因為和家長的意見不統一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長，也是成長中的煩惱，是成長中不是怎樣去克服的'地方。有時因為朋友交到了新朋友而有些失落。

在成長中我們會遇到煩惱也會有快樂，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當遇到開心快樂的事情時，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭取更上一層樓。

成長的快樂與煩惱掛在嘴邊，成長的快樂與煩惱記在心中，成長的快樂與煩惱體現在生活的點點滴滴里。

青春是我們為成長的快樂和避免成長的煩惱而努力的時候。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇四

煩惱是卻發現了更多的未知。

快樂是我們能做很多的事情；

煩惱是我們要為此承擔責任。

快樂是考了高分后無比喜悅；

煩惱是考砸以后的無地自容。

快樂是作業全對老師的夸獎；

煩惱是昨晚做作業時的疲憊。

快樂是我班運動會得了第一；

煩惱是自己沒能為班出份力。

快樂是做好事得到老師表揚；

煩惱是好心辦了一件大壞事。

又見到煩惱顯得是多么渺小。

所以，讓我們快樂地成長吧！

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇五

小時候，爸爸媽媽經常帶我去商城買東西，我跟著爸爸媽媽在商城里走來走去，好奇地看著大人們討價還價，來到玩具柜臺前，我看到了一大堆花花綠綠的新奇的玩具，我真想要這些玩具??！便說：“媽媽，我要玩具！”媽媽說：“回來的時候再買吧！”我大聲說：“不嘛，不嘛！我要玩具，我要！”說著便開始“哇哇”大哭起來。媽媽忙說：“好，好?！笨晌覅s不依不饒地在地上哭著打起滾來。爸爸媽媽慌了，拿起了一個又一個玩具問我要不要，我卻全都不想要了。突然，我看見了一架白色的電動小飛機，就大聲說：“我要這個！”爸爸忙掏錢買了下來。我頓時破涕為笑，抱著這架小飛機在人群中跑來跑去玩了起來。

隨著一次次快樂的流逝，我慢慢地長大了，邁入了小學生活的大門。

那是四年級期末，班主任方老師把我叫到教室外，我忐忑不安地跟著方老師走出門外，心中十分納悶：“方老師要我干什么呢？難道我犯了什么錯？”在門口站定，我便深深地把頭埋了下去。方老師說：“張樹人，你被評為校級三好學生了?！痹谶@一剎那間，我腦子“嗡”得一聲，我緩緩地抬起頭，嘴巴不知不覺張成了“o”型“不會吧？怎么可能？我怎么會是三好學生呢？不會是我聽錯了吧？”一大堆問號從我腦海中浮了起來。但是從方老師那慈祥的目光中我知道了，我并沒有聽錯，方老師微笑著接著說：“你的各項成績都很平衡，而且你平時表現不錯，因為前幾名的同學都有不足之處，所以雖然你的票數很低，但是你依然可以成為三好學生?！蔽业哪X海中頓時被驚訝和高興灌滿了，此時此刻，我的思維一片空白，只覺得腳下輕飄飄的，一步一步慢慢回到了座位上，同學們都來問我怎么了，我則一言不發，仿佛沒有聽到似的，只覺得無與倫比的快樂。漸漸地。頭腦開始清晰起來，一種聲音朦朧中仿佛在對我說：“平時的表現決定最終的成敗！”

啊，快樂在時間中流逝。小時候，快樂只是一架小小的飛機，小學時，快樂便是一次珍貴的榮譽……人生中，快樂很多很多，在成長的過程中，我們離不開快樂，快樂使我們獲得了勇氣和自信，在快樂的陪伴下，我們就可以漸漸地長大。

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。最令我快樂的事情是第一批戴上紅領巾，當紅領巾在胸前飄起時，當我在國旗下舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。

最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為集體服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩游戲，這樣即增強同學間友誼又能和同學交流，快樂就在其中。

快樂還有很多，不過在大自然中得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇六

記得是上小學6年級的時候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜這類低難度的，我可是炒麻辣田雞這種高難度的菜。嘿嘿！怎么樣，厲害吧！這可是對一個初學者來說最高難度的了。

以前，我經常看媽媽炒菜，我覺得媽媽是一位“法力高強”的魔法師，他能把普通的菜，放進鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說我太小，有危險?，F在我長大了，我一定要試試。

于是，我去求媽媽，媽媽起初不答應。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤田雞還沒炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。

終于拿起鍋鏟，我非常激動，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來似的。我壓了壓心中的激動，做了個深呼吸。等待媽媽的指令。

媽媽說，先往鍋里倒些油，等油開了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當然，東西都是老媽先切好的。

媽媽說，田雞倒進鍋里炒一會后，在田雞上撒點鹽和味精炒一下，再到一點兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點時，就可以開蓋裝盤上桌了。

我照著媽媽說的，在田雞上撒了點鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會兒。等媽媽說可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時候，我的心情又激動又祈盼又擔憂，心里七上八下的。當媽媽說可以開鍋了，我迅速的打開鍋蓋。頓時，一陣香氣撲鼻而來，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來倒進盤子里端上了桌。吃晚飯時，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說田雞說我炒的。爸爸聽了很高興，說我長大了，都說做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝，哥哥問我這菜真是你炒的？我點了點頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來還可以。可是，不知道吃了會不會食物中毒??？我聽了頓時怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說，“怕食物中毒，我看啊，你說不敢吃，膽小鬼?！薄澳悴攀悄懶」?，誰說我不敢吃。”“那你吃??！”“吃就吃誰怕誰??！”說完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進嘴?！霸趺礃?，我不說膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過說真的味道還不錯，你還真有天賦，要是好好弄沒準能成個廚神也說不定呢！”聽了哥哥這么一說，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來。

我雖然在做的過程中吃了一點苦，但看到家人吃的那么開心，也是值得的。

學習是快樂的，在學習中成長，在成長中學習，這就說我快樂的源泉！

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇七

20xx的春節我可真開心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來我家過年。

過年那天，家家戶戶都貼對聯。我家門上的春聯上聯是“福多財多喜樂多”，下聯是“人順家順百業順”，橫批是“萬事如意”，中間還貼著一個大大的'倒福，姥爺說：“這叫福到家門?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹銀花不夜天”??！

吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！

我蹦蹦跳跳地走過去，磕了三個頭，笑瞇瞇地大聲說：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂！”

奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說：“祝你學習向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說：“祝你新年快樂。”

姥姥接過姥爺手里的紅包說：“拿去買玩具吧！”

我笑呵呵地用手接過紅包說：“謝謝姥姥，我會努力學習的！”

今年的除夕之夜令我真難忘呀！

文檔為doc格式。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇八

什么是成長？到底成長之后有什么不同呢？今天，我要來好好研究這個問題。于是，我翻開“記憶錄”準備尋找答案。

當我心滿意足地閱讀完《綠山墻的安妮》，把它放回書架時，發現那有許多熟悉的朋友：《讀寫天地》《兒童文學》《課堂內外》……突然，角落里的一本書吸引了我的視線——《格林童話》。童話書上有許多灰塵，外面精美的圖畫也變得模糊不清，再仔細一看——是注音版！頓時，小時候的情景浮現在我的腦海中：年幼的我，捧著一本書，一字一字地拼讀著,“‘zhuo’這個怎么拼呀？”我跳下沙發，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個字?，F在的我，再也不用拼讀字音了，看的書也越來越多了，我的知識面也越來越廣了。我不禁會心一笑。呀，這不就是成長嗎？從童話到名著，我的人生路也越走越遠。

當我在班級里，時不時聽到一聲聲罵我們班干部的聲音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我們以后不要理他們。”“班干部討厭死了，動不動就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時，我只是會心一笑，并不理會。這不就是成長嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的斤斤計較到現在的寬容理解，我的人生路越走越寬。

寫完作業，放下筆，揉揉寫字寫酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落里的鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長嗎？從一個寫一個字要擦個兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯的小丫頭，到現在變成做事認真的準中學生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。

哦，我終于明白了：成長就是在不斷超越自我中，做到更好！

指導老師：黃金梅。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇九

因為我是一個快樂的女孩！

快樂就是當老師表揚我做得好時，同學們發出“哇哇”的聲音；

快樂就是幫助同學解決了難題時，同學說的“謝謝”；

快樂就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時，老爸答不出來而發出“嘿嘿”的尷尬笑聲；

快樂就是我對老爸說“。

快樂就是星期六早上沒有媽媽這個“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個懶覺、做上幾個美夢；

快樂就是在電視里看到我們表演的節目給大家帶來歡聲笑語；

快樂就是去看望幼兒園的老師時，老師給我一個有力的擁抱；

快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；

快樂就是過新年放花炮作文人網你也可以投稿，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放；

快樂就是假期外出旅游時，飽覽大好風光、大嚼各色美味；

快樂就是呵著凍得紅通通的雙手，堆出一個胖胖的大雪人；

快樂就是躺進媽媽的懷抱里撒撒嬌……。

我的煩惱很少很少，要讓我說出煩惱，簡直是太為難我了，

雖說，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多！

小山作文。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十

從小到大，我過著無憂無慮的生活，快樂學習，健康成長，其樂無窮。

上幼兒園之前，我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。

上了幼兒園，我進了“兒童樂園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球------其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的一個水泥洞里。他當時嚇得目瞪口呆，說不出話來;其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發動大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復得，那個小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。

讀小學后，我在老師的教導下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數相乘(46×44)，方法很簡單，只要個位上兩數相乘，再把十位上其中一個數加1，乘以十位上的這個數，不用豎式，結果就出來了(46×44，即6×4=24;再把4+1×4=20，結果就是2024)，計算起來既快又準確。找到了竅門，我學習數學的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學而時習之，不亦說乎”!

進入中學以后，我通過《社會和品德》的學習，積極參加社會實踐，提高了思想認識，懂得了關心他人，有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術時，我把儲蓄罐里的零花錢取出來捐給同學;在同學住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發生以后，我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。

我在成長的路上，充滿快樂，笑對人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時時有快樂。

2.快樂地成長作文500字。

5.關于我的成長故事作文500字。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十一

快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈;快樂就像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著;快樂就像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。

我快樂，那是因為我付出。那次我們學校展開一個感恩的比賽。而正當我聽到這個消息的時候，我的心里暗暗自喜;因為我有許多的事情要感恩父母，這一次我要大顯身手。我回到家里以后，拿出草稿子和筆，準備一下子就寫完，但是這并不是一件簡單的'事情。開頭和結尾我都不知如何下手。這正好印證古人的一句話："想著就容易，做著難?！钡也]有放棄，我經過反復的思考與修改，終于完成了。

第二天，我把自己的《感恩父母》交給了老師，我自己感覺得很好。但是一給老師看的時候，我發現我有很多的不足之處。經過修改，我的作文更加完美了。頒獎的日子終于來臨。那是我們全體師生集合在操場頒獎，我忐忑不安地聽著獲獎人的名單。就在校長讀到我的名字時，我無比的激動，我竟然拿了二等獎，雖然很可惜沒有拿到一等獎，但是我明白了一個道理：只要有付出，就會有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。

我快樂，因為我擁有父母親的愛，嚴父慈母的愛。我常常認為只要我的成績好，我的爸爸就會整天開心地笑，但是我發現我錯了。原來他們要的是我們能健康和快樂的成長就知足了。而媽媽呢，經常用一下實際行動來鼓勵我，讓我養成良好的習慣，因為它可以終生受益。

我快樂，那是因為能與伙伴們盡情玩耍，盡情歡笑;我快樂，那是因為我付出;我快樂，那是因為我可以從老師的批評中領略到做人的真諦;我快樂，那是因為有愛我的爸爸媽媽，教我做人道理與生活經驗。快樂它無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十二

成長是一種病，但我不愿讓他留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

光陰似箭，日月如梭。眼間，我們快要告別小學的生活了，我的心，是那么的惋惜。因為以前都沒有好好珍惜那些美好的時光?，F在即將要告別哺育我6年的校園，與我朝夕相處6年的老師們，心里是那樣的酸澀，多想回到以前那些美好的時光啊。

還記得那一年，我和同學們在操場上蹦跳，非?？鞓?。但是，快樂還是短暫的，很快就上課了。上課，我們非常認真，仿佛那一顆顆小樹苗在吮吸著甘露，只要我們努力，一切都皆有可能。這些話，在那時候我們就見證了。但是，成長也是痛苦的，有時候，你會為了做一道題目而感到傷感;有時候，你會為了和同學吵架而感到委屈;有時候，你會為了被老師冤枉而感到難受。所以，到現在，我終于明白，在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。可是，又有誰知道我們的努力呢?是老師，老師在已知的鼓勵我們，讓我們知道勇往直前，永不言棄;讓我們知道，收獲了才最快樂。是啊，有誰不知道，收獲了的確很快樂，但是，要收獲也要付出許多的代價。當你在哭泣的時候，是你的快樂在撫慰著你;當你開心的時候，你的同學會和你一起;當你困難的時候，你會常常看到沾滿了粉筆灰的大手在你面前，對你說：“不要灰心，有什么困難說出來，我們一起解決”。這些都是活生生的例子，這些例子都證明了一件事情：曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

小學6年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了12歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十三

快樂其實就在我們身邊的某一個角落，就是不容易發現。有時快樂散布在四面八方，有時快樂只聚集在一處。我的老家就是一個充滿快樂的聚寶盆。

又是一個夏日的中午，我們幾個“老伙計”又無聊得聚在一塊兒，閑得沒事做。忽然，我們無意中看見了我家后院的池塘，便個個有了主意，我們對視了一下，又瞟了瞟池塘，準備向池墉進攻。

我擄起了褲子管，又提了提袖子，向池中跳去。池里的螃蟹真多，讓人見了就眼饞，我便做起了偷襲工作。我在螃蟹身后進攻，還有幾個正面強攻。他們幾個笨手笨腳的，拿起網兜就向螃蟹沖去，嚇得螃蟹東跑西竄怎么也安靜不下。我呢，見了螃蟹心里就癢，沒有拿“武器”，空手向它們撲去，可不知道為什么，它們的'眼睛似乎能看見所有方位的東西。每次我從它們背后偷襲過來的時候，它們總能靈敏地逃跑。大概是把它們惹怒了吧，它們舞著大鉗子向我們反攻過來，殺我們個措手不及，最后的大結局也就是我們個個被夾得遍體鱗傷，到頭來一無所獲。

殺”。我們輕輕地往河里撒下網兜——可這群螃蟹卻還吃著口中的美味，我們一網打盡，最后滿載而歸。

我最為興奮，我拿著竹竿逗水桶里的“俘虜”，嘀咕著，“哼，叫你把我夾得那么慘，看我不好好教訓你。還有，剛才的威風勁去哪兒了，我今晚就吃了你們?！边@幾只螃蟹口吐白沫，拼命掙扎，似乎在說：“放我出去，放我出去?！?/p>

我得意洋洋地拿著滿滿的一桶螃蟹回家去了。晚上，我們吃著自己捕捉到的螃蟹，心里就是壓抑不住那得意勁兒，到晚上睡覺，心中都還得意個不停。我發現，這種感覺就叫作快樂。

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小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十四

我盼望著，我盼望著，六一兒童節到了，這是我們小孩子的節日，所以我盼望著這一天的到來。

這天早上，爸爸帶我去科學館參觀，科學館里的人可多了，大家都在快樂地玩耍，有的.跟恐龍骨架合照，有的用空氣大炮打起球，有的跟機器猜拳，有的和屏幕打排球，簡直太熱鬧啦，我很就快融入快樂的隊伍里，大家從一樓玩到四樓。最讓我吃驚的是四樓有一臺大機器，通電后能使人的頭發豎立起來，看起來就像怒發沖冠一樣，簡直太酷了！

在爸爸的解說下，通過這次參觀，使我初步認識了機械、聲波、光線和電子等有趣的科學現象。這真是讓人快樂的一件事啊，我以后要多來科學館參觀。

小學六年級快樂成長（優秀15篇）篇十五

在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脫不求回報的快樂，有幫助同學不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長之路，使我的童年多姿多彩!

在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂。當同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來;當同學向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他;當與我同住一個小區的同學生病在家時，我會將他的家庭作業帶回來，并告知他作業的內容。當他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。這一系列的小事，使我收獲了無窮的快樂，甜蜜的快樂!

在我的日常生活中，也有幫助同學不斷進步的快樂。在我們小區里，有一個比我低一個年級的同學，我們倆經常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由于小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，后來，我慢慢發現，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說是我改變了他。以后在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學習方法和生活習慣，他也會耐心仔細地聽。現在，他原來作業寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學習等各方面取得了明顯的進步，他的奶奶逢人就夸我功勞“大大”呢!

在我的成長道路上，大方灑脫不求回報的快樂，幫助同學不斷進步的快樂，一直陪伴著我。有快樂相伴，我與同學們的友誼更加深厚;有快樂相伴，我的生活充滿陽光;有快樂相伴，我的童年精彩紛呈!