優秀作文是對個人成長和自我認知的反思，它可以幫助學生發現自己的優點和不足。這些優秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情，每一篇都有其獨特的風格和特點。

一堂游戲課（精選17篇）篇一

“玩絕地求生的過來。”我在家門前大聲喊。

果然如我所愿，來了一大群玩絕地求生的人。媽媽把裝備分別藏在一個很隱蔽的地方，這樣，這個游戲才會有難度。

游戲開始了，我們分完隊后立刻尋找起自己的'裝備來。“咦？這地方怎么這么窮，是不是有人來過了呢？”我疑惑不解。接著，我又去了一個別的地方，發現有人。哇，他的裝備好好啊，我真想沖過去把他打敗。可他有sks射手步槍、awm狙擊槍和三級頭、三級甲和三級包，所以我打敗他的幾率只有百分之零點零零零，可我還是不顧一切地沖上去。他看見了我手腳發了麻，不一會兒，他就被我打倒了。之后，我立刻撿起他的裝備。后來，我又看見了一個人，他看見了我，就快速逃跑，可是沒用，我拿起我的awm，把他殺了。后來，我又殺了很多人，當只剩大最后一個人時，我更加謹慎了。過了一會兒，他出來了，對我說：“大哥別殺我，求你了。”我卻亳不領情，對他說：“為什么？反正殺了你我就吃雞了。”他說：“好吧，你殺了我吧。”我按他說的做，立馬殺了他。就這樣，我吃雞了。

一堂游戲課（精選17篇）篇二

今天下午，我和媽媽玩了些游戲，它們的名字叫作：漢堡包、拍手心、還有一個游戲，但是我不知道這個游戲是什么名字但我知道這是什么意思，這三個游戲差不多都是：石頭剪子布系列的。

我們玩的時候，笑的前仰后合，真開心啊！

一堂游戲課（精選17篇）篇三

今天下午，是活動課，我們在老師的帶領下我們玩了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

經過商量，彎佳怡當上了老鷹、楊怡然當雞媽媽、我和幾個同學當小雞。游戲正式開始了。老鷹帶上頭飾展開翅膀在低空中盤旋，嘴里還喊著老鷹來了，老鷹來了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時，勇敢的雞媽媽向前沖了一下把老鷹嚇壞了。我們跟著雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞，一屁股坐到了臺階上。看上去好像放棄了。我對他說：“別灰心你在想點妙計來對抗我們。”聽了我這番話，老鷹來勁了。他邊想邊說：“你對我真好啊。”我說：“我們應該互相幫助。”過了幾分鐘他想完了妙計。我們又開始了游戲。他一會兒左跑跑，一會兒右跑跑，把我們累壞了。然后跑到后面一下把最后幾只小雞抓回了幾只窩。我們都為老鷹歡呼，他也連蹦帶跳的歡呼起來，我勝利了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩，我以后還要玩。

一堂游戲課（精選17篇）篇四

每當我周末無聊了，就會跟我妹妹一起玩好玩的“狼找羊”游戲，而且每次游戲都在時刻考驗智力。

狼找羊的游戲規則是一個人或其它人來躲，另一個人來找。找的那個人要先把雙眼閉上，等時間到了，再睜開眼，到各個地方把所有人挨個挨個找出來。

今天下午，我就和妹妹一起玩狼找羊游戲。第一輪回，我當狼，妹妹當羊。我閉上眼睛，開始數數：“1、2、3……”隨著妹妹的腳步聲逐漸消失在我的耳朵里，我終于數完25個數了。我開始尋找她，每一步都盡量不發出聲音。我去了她的臥室。唉！沒有；去了廚房，唉！也沒有。最終，我將目光鎖定在我的床上——床上的被子亂成一團，在邊角還有兩只不安分的小腳亂動。我想，那一定是“小羊”在里面。

“嘿！妹妹”！我一邊叫，一邊把被子拉起。“姐姐！你怎么找到我的呀！”“唉！小孩就是小孩，你長大就知道了。”我回答到。

第二回合，我是羊，她是狼。她開始數數了，我趕緊到她的臥室里，準備藏到桌子下。但我還能聽到她奶聲奶氣的聲音，就知道不能躲在這兒。于是，在最后5秒鐘，我急中生智，藏在了衣柜里。

妹妹大喊一聲：“我來找了！”就開始一直重復一句話：“姐姐在嗎？姐姐在嗎？”接著她來到我的臥室。只見她來到床邊，嫻熟地拉開了被子，結果什么也沒有。她那著急失望的表情讓我不忍心再讓她繼續找了，于是我主動認輸，從衣柜里跳出來，要不然她找到天黑也找不到的。

這次好玩的狼找羊游戲結束啦！我和妹妹都玩的很開心，在快樂中，妹妹也學到知識，我相信，在下次狼找羊游戲中，她一定不會輸！

一堂游戲課（精選17篇）篇五

今天作文課我們玩了一個非常好玩的游戲——斗牛。

游戲規則是這樣的，兩個貼上一張什么顏色的牛，誰先看到并喊出來就贏了，比賽按三局兩勝。

第一局：張健聰vs金雨昕。

主持人金揚智一說：“比賽開始。”兩個人就開始瘋狂地攻擊：張健聰先用逃跑戰術，讓金雨昕過來再看。可是后來，他發現這個戰術不行，便開始了主動攻擊，他抓住金雨昕的手跟她轉起圈來，想把她轉暈。趁對手不注意，看到她是黃牛。哈哈這一局，男生贏了。

第二局：我vs黃鈺棠。

比賽開始了，我還在那里嘚瑟，沒注意到一只手伸過來，我立馬逃跑，還好沒看見我的名牌，下次再也不敢這樣了。于是我認真起來，開始我就主動進攻，可突然頭上傳來一陣痛——原來是黃鈺棠抓了我一下頭發。這下我心火“蹭蹭蹭”的往上冒，馬上到了頂峰，于是我努力朝對手的名牌看去，終于看到了一橫，“綠牛”，我脫口而出。正當我以為我贏了時候，主持人告訴我結果錯了，我的“好隊友”忍不住喊“粉牛，是粉牛啦”。可被這么一說，我們就不能繼續比了。真可惜，差一點就贏了。還好還有最后一局。

最后一局：何逸軒vs樓禮軒。

主持人宣布：“預備開始!”可何逸軒一直在那，還不停地說：“她好高啊，她好高啊”就像一只猴子一樣，逗得我們哈哈大笑。他一開始沒什么氣勢，以為自己根本看不到她的牌，可是后來，他把樓禮軒引過來，把她的牌撕了下來一看，大喊：“紅牛。”哈哈，我們男生終于贏了這次比賽。

這次斗牛比賽可真好玩，讓人回味無窮。

作者|東陽吳寧二校四(5)班斯子晨。

公眾號：奮進作文。

一堂游戲課（精選17篇）篇六

今天我在小桔燈作文課上和同學們玩了一個游戲，叫傳話游戲。首先老師告訴了我們規則，規則是：讓最前面的同學從老師的盒子里抽一張要傳的內容，然后第一個同學要把內容傳給第二個同學，一直到最后一個同學，最后一個同學要把自己聽到的大聲說出來，而且要說的全對或者接近才有積分，但第一個同學傳給第二個同學的時候，其他同學都要捂住耳朵。

游戲開始了，第一組的第一個同學抽到了一個非常高難度的內容，然后一直傳，到第三個同學就卡殼了，最后兩個同學就什么也沒聽到，就只能失敗了。當第一組失敗的時候，我們這一組非常高興，因為我們覺得我們會勝利。

過了一會兒，到我們第三組挑戰了。當第二個同學傳給我的時候，我一臉茫然，都不知道他說的是啥，所以我只好迷迷糊糊地傳給最后一個同學，最后一個同學聽不懂我說什么，就說了一句“吃的比雞早”，這時大家都哈哈大笑起來，第一個同學說：“不對，是起的比雞早，吃的比豬差，干的比驢多。”原來是敗在我這里了！

游戲結束了，我們大家都開始寫作文了，這個游戲可真好玩啊。

一堂游戲課（精選17篇）篇七

“哈哈哈……”這笑聲從哪里來的呀？原來是張老師在帶領我們玩有趣的拼句游戲。

首先張老師分發給我們每人四張小紙條，讓我們在第一張小紙條上寫“人物名字”，在第二張紙條上寫“在哪里”，在第三張紙條上寫“怎么樣”，在第四張紙條上寫“干什么”，寫的時候有的同學捋了捋頭發，有的同學托著下巴，有的同學在認真思考，還有的早就寫完了。

寫完后，張老師按“1，2，3，4”的順序把紙條收上去，疊在一起。

快樂的時間總是這么短暫，拼句活動雖然結束了，但通過拼句活動，我知道了用詞要準確，如果詞語搭配不當不合理，就會鬧笑話。

一堂游戲課（精選17篇）篇八

今天早上，我懷著愉快的心情來到搏力。

老師宣布了這節課是游戲課，教室里一片歡呼。

本游戲有三輪，第一輪的規則是把蘋果頂在頭上并走到指定的范圍內不能掉，否則你會淘汰。

第一輪開始了，四位同學準備比賽。有的同學怕蘋果掉了，所以不由自主的把手放到腦袋旁，有的走的飛快，還有的才開始就掉了。第一輪三個人獲勝。

第二輪的規則是螃蟹走。

這一輪我上場了，“預備！”一聲令下，我們四個頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走，可是，我被對方逗笑了，所以沒有到達終點。張峻誠也慢慢地走，可是他怎么沒被我逗笑呢？看來，我的笑點太低了呀。

第三輪規則是頭和手上各頂一個。

張鑫悅上場了，“預備，開始！”張鑫悅快走，嚇得我和高佳琪都不敢說話了，空氣也仿佛凝聚了。結果——-她竟然走過了終點，我高興的一蹦三尺高，她自己也高興得說不出話了。

通過這次比賽，我懂得了，做任何事都要沉著冷靜。

2篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫......

850字上課鈴聲響了，老師向我們宣布：“今天我們要玩一個有趣的游戲。”老師的話還沒落地，同學們頓時在教室里像炸開了鍋，有的興奮地跳了起來，有的同學和同桌......

一堂游戲課（精選17篇）篇九

今天科學課上，老師教我們造一張紙。

材料有：玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說：”首先，我們要往玻璃杯里裝三分之一的水。“有的同學只顧跟別人說話，水到倒灑了。老師還說：”然后把面巾紙撕得碎碎的。“同學們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說：”再把碎紙放在裝著水的杯子里，用一次性筷子把它給攪拌起來，讓它們聚集在一起，再倒出來，用布蓋上，等兩三個小時，就可以在上面寫字了。“同學們都用一次性筷子把它給攪拌了，之后把它給倒出來，用布把它給蓋上，同學們想出了一個主意，就是把紙屑用布包起來，捏出一個形狀，然后再把它蓋上，最后，下課了，同學們依依不舍地離開了教室。

這節科學課收獲真大呀！

一堂游戲課（精選17篇）篇十

今天上午，我們數學老師給我們上了一節有趣的數學課，我非常喜歡。

一上課，我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不相同，但很有規律。原來今天要學找規律呀，大家頓時來了精神。

楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開始討論，頓時教室里熱鬧起來。接著楊老師開始提問了。同學們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的。可惜老師好像把我看成了一個隱形人似的，就是不挑我。

同學們的回答都十分簡單。有的說：“斜著一行都是星星。”有的說：“橫著和豎著圖形一樣。”還有一個同學特搞笑，他自信地站起來大聲說：“老師，這些圖形好像在走迷宮。”大家聽了哈哈大笑。最后，還是鄭涵文說了一個完整的答案，“每行的第一個變到了下一行的最后一個。”老師讓大家為她鼓掌。哎！真可惡，她都搶了我的臺詞了，要不然這個掌聲應該是我的。

楊老師怕我們不明白，還專門給我們做了一個示范。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個粉筆盒放到了最后一個。連續移動了四個，像開火車一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來。

最后，老師又給我們詳細了怎樣找規律。還讓我們在課本上做了練習，結果我全做對了。這真是一節有趣的數學呀！

一堂游戲課（精選17篇）篇十一

老師先給我們講了游戲規則各組選出一位斗牛士，誰先看到對手背后的字，誰就勝利。我們組長王培宇去領了字貼在了曹秦源的背后，小心翼翼的保護著字帖，生怕被別人看到。

比賽開始了，黃文博拉著曹秦源的手轉啊轉。我心想：他們的頭應該很暈吧！隨著音樂的跌宕起伏，他們斗得越來越激烈，鼻尖上都冒出了汗滴。曹秦源雖然個子小，但他卻很機靈的，像一只活蹦亂跳的小猴子。對方氣勢逼人，但是曹秦源無所畏懼，脖子伸的像長頸鹿一樣想看到對手背后的字。但黃文博縱身一躍跳到了別處，他看到了曹秦源背后的紙條了，于是急忙喊道：“齊心協力，”但這是黃文博也看到了他的字，說道：“聚精會神。”但因為黃文博那組有人在看書，所以就扣了一分，我們組勝利了，同學們個個都歡呼雀躍。

第二局開始了，選手是王晨和趙康博。剛開始趙康博就一個餓狼撲虎，差點看到王晨背后的字，要不是他反應及時。王晨十分的沉著冷靜，但在他兩個周旋的時候，不小心被黃文博看到了背后的字，就敗下陣來了。

這堂游戲課真是有趣啊！下一次我也要參加，品品其中的激烈與興奮。

一堂游戲課（精選17篇）篇十二

心理學老師給100多位學生開了一堂心理游戲課，其過程雖然有點殘忍，但效果不錯。其游戲規則是這樣的：每位同學在白紙上寫下對自己最重要的五個人的名字，然后因為一次意外失去了其中一位，在紙上劃去一位，然后是劃去第二位，最后剩下父母。同學們在劃的過程中，深刻地體驗到了失去親人的悲痛，有的.女同學因此泣不成聲。等下課鈴聲響起，有個同學不由得發出了感慨：爸爸媽媽，我想你們!

一堂游戲課（精選17篇）篇十三

“紜保窗外，微風吹，樹葉飄，鳥兒唱，那已興奮的發紅的小臉，正急匆匆地望著講臺上“老師”手中的袋子。

“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，同學們都迫不及待地伸長脖子，想看著今天這堂“烹飪課”與平常的燒菜燒飯有什么不同。“廚師長”微笑著對全班說：“我先做一條魚，作為待會兒的獎勵，給水果拼盤做的最好的組！”同學們一聽，更加興奮了，滿臉期待的望向“廚師長”，哈！真是一群吃貨。

那是一個周日，我吵著要吃“紅燒鱸魚”，媽媽就急急地走去了菜市場。在做作業時，聽到媽媽的關門聲，我的心里立刻充滿了興奮，哈哈，今天中午有紅燒魚吃了。為此，做作業的速度也加快了不少。做完時，已是十一點半，我跑進廚房一看，天哪，根本就沒有我心愛的紅燒魚，心里的惱火，如野草般瘋長，仿佛一下從喜馬拉雅山掉進了雅魯藏布江，沉入江底，沒了呼吸媽媽看著我快要窒息的樣子，關切地問：“怎么了”我惡狠狠地瞪了媽媽一眼，蹦出一句話：“我的紅燒魚呢！”“啊”直到同學們發出一聲驚天地、泣鬼神的吶喊時，思緒才回到腦海。

一堂游戲課（精選17篇）篇十四

今天晚上，吳老師徹底改變了上課的方法，他讓我們玩起了游戲―――“鯊魚咬手指”。

一開始，是第一排的同學先玩，然后再是第二排，坐在第三排的我，早就迫不及待，躍躍欲試了。

終于輪到我們了，我心里十分緊張，生怕等下鯊魚閉上嘴，王章樂妍按好了，就要輪到我了，我覺得第4顆牙齒可以按，但又覺得第3顆牙齒也行，怎么辦呢？最終我選擇了第3顆牙齒，我輕輕地把手指放了上去，沉住氣，然后猛的一按，哇！鯊魚沒有閉上嘴，我暗自慶幸我的好運。

可第二回，我就沒有那么幸運了，我這次按了第1顆牙齒，我剛按下去，就聽“咔嚓”一聲，鯊魚就合上了嘴。“啊！好痛啊！”我的手指被夾住了。

一堂游戲課（精選17篇）篇十五

今天，我們大家上了一堂別開生面的語文課。

老師給我們講了規則后，傳口令游戲開始了。當老師給第一位同學傳口令時，只見第一位同學的耳朵緊貼著老師的嘴巴，生怕被同學們聽到。可我卻想長一對順風耳想聽到老師給那位同學說了什么，免得后面的同學傳錯了。當第一位同學下令開始后，第一位同學傳給我時，我心想：是什么？你確定了長城圍著轉低轉。雖然我非常疑惑，但還是不管三七二十一傳給了后面的同學，當傳到最后一個的時侯，只見她奮筆疾書的在紙上寫出了正確答案，然后立即交給了老師，很快最后一組同學也把答案交給了老師。我們懷著緊張又期待的心情等待這老師公布結果。不一會兒結果出來了，有的`組成了長城圍著裝皮轉，有的寫成了長城圍著長城轉......，答案真是千奇百怪，引的同學哄堂大笑。沒有一個組的同學寫對了正確答案，大家都輸了。大家并沒有沮喪，反而興高采烈的討論著游戲的過程，在大家的熱烈討論著時，這節課就結束了。

一堂游戲課（精選17篇）篇十六

初一剛來到學校，見到英語老師，當時就感覺這個老師應該是個新老師，很年輕，長的也很好看，所以每次上她的課我都很認真。

但是在那節課，也是成了我最后悔的一節課……。

那節課本來是體育課，因為當時快到期末了，英語老師占了我們的體育課給我們默寫，老師本處于好意，可是我們不領情，再一味地抱怨，老師臉色越來越難看，最后……老師看我們那么不樂意，問了一句：“你們誰想上體育課？”當時有一名同學竟然站起來了，我當時其實也想站起來，只是看老師那個臉色我就不敢站，老師當時竟然哭了，我真的是第一次見到一名老師哭。當時我就手足無措。

現在想想，當時畢竟剛進學校，什么事都不懂，不懂老師的良苦用心，不懂老師諄諄的尊尊教誨，總是在抱怨老師。

現在想想那時的想法，真的好幼稚。

到了現在看見那些經常埋怨老師的學生，我都會讓她們適可而止，老師一直在帶為我們著想，可我們不但沒有感恩，反而厭惡，真的很鄙棄這種學生。

在人生中難免會有一些沖動，只要你能糾正你的三觀，你一樣可以成為那個你喜歡的學生樣子，成為父母、，老師心中的好學生，為國家盡一份你有的力量，讓中國思想文化更加高升！

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