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撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇一

（一）她頭發(fā)烏黑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)用皮筋盤(pán)了起來(lái)。穿著黑上衣，外面披著一件粉紅色的馬甲，下身一條深藍(lán)色的牛仔褲，腳蹬一雙紅色的布鞋，看起來(lái)又漂亮又帥氣。瓜子臉，臉蛋白里透紅。性格開(kāi)朗，又稍有些靦腆。身材適中，走起路來(lái)有模有樣，真是一位典型的淑女。

女孩的年齡在11-12歲左右，身著紫羅蘭色的毛衣，下身穿灰色的褲子，還穿著一雙藍(lán)色的布鞋，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，牙齒的上半部分還戴上了牙套。粗粗的眉毛，大眼睛長(zhǎng)睫毛，一條馬尾辮扎在腦后。身材中等，150厘米高。笑起來(lái)特別可愛(ài)，很喜歡扭人的臉蛋，有時(shí)還有點(diǎn)小傲氣。

（二）他遠(yuǎn)看其實(shí)就是一團(tuán)圓的，近看也是由一個(gè)個(gè)圓組成的，但確實(shí)是梨狀的。頂著一個(gè)洋蔥頭，最頂端那地是高峰，是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。

向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒(méi)啥特色，望去也就是人群中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。再向上點(diǎn)看吧，是對(duì)眼睛，眨時(shí)最富特色，總是在閉眼時(shí)把周?chē)眉∪舛纪莾簲D那么一擠才罷休睜開(kāi)眼。這或許是他的眨眼習(xí)慣，也許是大家都那么眨，只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。

再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來(lái)比鼻子還長(zhǎng)。隆重登場(chǎng)的是下巴和臉，一層層脂肪得堆積形成了現(xiàn)在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時(shí)都一跳一彈的臉，說(shuō)也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實(shí)屬可愛(ài)。

（三）下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。

他挺起胸脯，來(lái)到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！

（四）他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。

像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩四一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年在不經(jīng)意間已從身邊滑過(guò)，回首這一年，步步腳印!我于20xx年12月份進(jìn)入xx公司，在職期間，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下，我很快融入了我們這個(gè)集體當(dāng)中，成為這大家庭的一員，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改變，在任職期間，我嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下。

作為xx公司的銷(xiāo)售內(nèi)勤，我深知崗位的重要性，也能增強(qiáng)我個(gè)人的交際能力。銷(xiāo)售部?jī)?nèi)勤是一個(gè)承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐。

工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展;。

1、日常業(yè)務(wù)銜接、客戶(hù)服務(wù)、處理客戶(hù)抱怨、客戶(hù)咨詢(xún)電話的接聽(tīng)及電話記錄。

2、對(duì)客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售政策的傳達(dá)及業(yè)務(wù)信函的發(fā)送。

3、銷(xiāo)售會(huì)議的安排、記錄及跟蹤結(jié)果。

4、做好本部門(mén)的檔案管理工作，建立客戶(hù)信息檔案(涉及用戶(hù)基本情況，使用品種、數(shù)量、價(jià)位、結(jié)算方式)。

5、各種促銷(xiāo)活動(dòng)情況了解，統(tǒng)計(jì)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等協(xié)助辦理。

6、建立銷(xiāo)售分類(lèi)臺(tái)帳(反映出銷(xiāo)售收入價(jià)格、運(yùn)雜費(fèi)、貨款回收額度、應(yīng)收貨款額度)。

7、建立銷(xiāo)售費(fèi)用臺(tái)帳(反映出部門(mén)內(nèi)部費(fèi)用及每個(gè)業(yè)務(wù)人員的費(fèi)用、差旅費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)、包干或定額包干費(fèi)用的提取數(shù)額)。

8、各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)告的打印轉(zhuǎn)發(fā)。

9、銷(xiāo)售經(jīng)理差旅費(fèi)的`初審與上報(bào)簽批。

10、對(duì)所經(jīng)手的各類(lèi)涉及我廠商業(yè)秘密的銷(xiāo)售資料、數(shù)據(jù)應(yīng)妥善保管，不得丟失或向外泄密。

11、同類(lèi)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)品牌資料的分析與建檔，銷(xiāo)售相關(guān)宣傳資料的領(lǐng)用、登記、分發(fā)。

12、各月份客戶(hù)回款額排查、跟蹤、跟進(jìn)。

對(duì)于太陽(yáng)能市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱，不能十分清晰的向客戶(hù)解釋?zhuān)瑢?duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。在與客戶(hù)的溝通過(guò)程中，過(guò)分的依賴(lài)和相信客戶(hù)，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好，指導(dǎo)力度不夠，影響市場(chǎng)部的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。20xx年的到來(lái)，在做好本職工作的基礎(chǔ)之上，對(duì)上述存在的問(wèn)題，我個(gè)人也要盡自己所能，多掌握一些技術(shù)上面的知識(shí)，盡量做到應(yīng)對(duì)自如，從容得體。不斷增強(qiáng)自己的辨別能力，在更好的與客戶(hù)溝通的基礎(chǔ)之上，能更多的為公司利益著想。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來(lái)做：

1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓。

2、完善銷(xiāo)售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。

銷(xiāo)售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題，銷(xiāo)售人員出差，見(jiàn)客戶(hù)處于放任自流的狀態(tài)。完善銷(xiāo)售管理制度的目的是讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識(shí)。3、培養(yǎng)銷(xiāo)售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的習(xí)慣。培養(yǎng)銷(xiāo)售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高銷(xiāo)售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。4、銷(xiāo)售目標(biāo)今年的銷(xiāo)售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的銷(xiāo)售目標(biāo)分解到各個(gè)銷(xiāo)售人員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù);并在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開(kāi)的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)良好的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。

一年來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，不論在工作安排還是在處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面。我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的銷(xiāo)售內(nèi)勤工作了，有的時(shí)候也覺(jué)得自己有些經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來(lái)處理事情不夠仔細(xì)，所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，也犯了不少錯(cuò)誤，事后才知道自己的社會(huì)閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20xx年1月進(jìn)入公司熟悉公司的工作環(huán)境。我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持語(yǔ)幫助。在工作模式和工作方式上有了很大的改變，在職期間嚴(yán)格要求自己做好本職工作。

一、日常工作在工作的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，當(dāng)遇到這些問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)處理好且沒(méi)上報(bào)時(shí)，給公司帶來(lái)了沒(méi)必要的損失，個(gè)人感覺(jué)非常內(nèi)疚。經(jīng)過(guò)大半年的工作，深知崗位的重要性，也能增強(qiáng)我個(gè)人的交際能力，為此非常感覺(jué)公司能給我這次機(jī)會(huì)。銷(xiāo)售內(nèi)勤是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系的重要崗位。在處理一些日常事務(wù)，要有頭有尾，自我增強(qiáng)協(xié)調(diào)工作意識(shí)，這半年來(lái)基本上做到了事事有著落。

二、銷(xiāo)售內(nèi)勤跟單在銷(xiāo)售內(nèi)勤跟單這個(gè)崗位。下單根據(jù)銷(xiāo)售人員提供的相關(guān)資料及合同。仔細(xì)核對(duì)數(shù)量、產(chǎn)品名稱(chēng)及相關(guān)說(shuō)明，根據(jù)生產(chǎn)的情況和客戶(hù)的需要做出相應(yīng)的生產(chǎn)周期。避免一些少下、漏下、多下，材質(zhì)、油漆、面料的錯(cuò)誤發(fā)生，給生產(chǎn)上帶來(lái)返工，工廠帶來(lái)的損失情況。嚴(yán)格把關(guān)要謹(jǐn)慎。熟知下單日期和交貨日期，每天到運(yùn)作了解生產(chǎn)情況，及時(shí)跟運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)，以免耽誤交貨日期。在跟客戶(hù)確定好發(fā)貨日期時(shí)，當(dāng)天出貨前應(yīng)再跟客戶(hù)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)可發(fā)情況。發(fā)貨前應(yīng)再跟客戶(hù)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)可發(fā)生情況。發(fā)貨前仔細(xì)核對(duì)，根據(jù)生產(chǎn)通知單核對(duì)將要發(fā)貨的產(chǎn)品。避免少發(fā)、漏發(fā)情況。

三、及時(shí)了解用戶(hù)回額和逾期欠額的情況：作為公司的內(nèi)勤，應(yīng)了解合同中德生產(chǎn)周期，交貨日期，付款的方式收取款項(xiàng)。調(diào)查用戶(hù)的到賬情況，根據(jù)合同向有關(guān)人員匯報(bào)。用戶(hù)到款進(jìn)度是否及時(shí)，關(guān)系公司的資金周轉(zhuǎn)以及公司的經(jīng)濟(jì)效益，我們要及時(shí)了解客戶(hù)的到款情況，在做合同清單表格時(shí)，要做到準(zhǔn)確、及時(shí)，讓公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)此表針對(duì)不同的客戶(hù)做出相應(yīng)的對(duì)策。

四、以后的目標(biāo)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗即止、一知半解的傾向。配合好銷(xiāo)售人員，跟進(jìn)生產(chǎn)。做事有條有序，保持頭腦清醒。做到實(shí)事求是。

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇四

今天，我撒了一次謊，心里真不舒服。

事情是這樣的：今天晚上做完作業(yè)時(shí)間還很早，爸爸出門(mén)工作了，媽媽今天去雁蕩山旅游了。爸爸在出門(mén)前再三叮囑我說(shuō)：“期末了多多復(fù)習(xí)，不能玩電腦了?！笨墒前职殖鲩T(mén)后，我很想玩電腦又不敢玩，想玩是因?yàn)樯现苣┤ズ认簿屏耍瑳](méi)有時(shí)間玩電腦，很“想念”電腦!不敢玩是因?yàn)榇饝?yīng)了爸爸，不能出爾反爾。此時(shí)此刻我心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，壞小人說(shuō)：“玩吧，玩吧，反正你爸爸要出去一段時(shí)間，他不知道的。”好小人也大叫起來(lái)：“不能玩，不能玩，你是好孩子，好孩子是不能撒謊的`!”兩個(gè)小人爭(zhēng)來(lái)吵去。可是過(guò)了一會(huì)兒壞小人贏了，我忐忑不安地打開(kāi)電腦，小心翼翼地玩起了游戲來(lái)。

游戲可真精彩，玩著玩著，我入迷了，忘了時(shí)間。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，我趕緊把電腦關(guān)掉，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，老爸走進(jìn)了我的房間，看見(jiàn)電腦開(kāi)著，生氣極了，“教訓(xùn)”了我一頓。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇五

公文是政府、企事業(yè)單位在日常工作中經(jīng)常使用的一種特定形式的書(shū)面文稿。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范的公文寫(xiě)作對(duì)于信息的傳達(dá)和工作的推進(jìn)至關(guān)重要。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，筆者總結(jié)出一套公文寫(xiě)作心得體會(huì)模版。下面將從正文組織、段落邏輯、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、表達(dá)精練性以及格式規(guī)范性五個(gè)方面進(jìn)行分析和梳理。

首先，正文組織是公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)。公文的內(nèi)容通常由幾部分組成，如標(biāo)題、發(fā)文機(jī)關(guān)、正文、落款、附件等。在編寫(xiě)公文時(shí)，要確保各部分內(nèi)容的順序正確，標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，發(fā)文機(jī)關(guān)準(zhǔn)確標(biāo)注，附件的格式符合規(guī)范。只有嚴(yán)格按照組織模版進(jìn)行寫(xiě)作，才能保證公文的規(guī)范性和邏輯性，為讀者提供準(zhǔn)確的信息。

其次，段落邏輯是公文寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)。在公文中，每個(gè)段落都具有明確的目的和功能。要注意段落之間的邏輯連貫，避免內(nèi)容重復(fù)或跳躍。段落之間的轉(zhuǎn)折要用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞來(lái)連接，以確保文章思路清晰連貫，讀者易于理解。同時(shí)，也要注意段落長(zhǎng)度的控制，不宜過(guò)長(zhǎng)，盡量保持清晰簡(jiǎn)潔，以利于讀者信息的獲取和理解。

第三，語(yǔ)言準(zhǔn)確性是公文寫(xiě)作的基本要求。公文作為一種公務(wù)文書(shū)，要求用詞精準(zhǔn)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了。首先，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式，要注重使用正式的、規(guī)范的文字。其次，在表達(dá)具體事項(xiàng)時(shí)，要抓住重點(diǎn)，突出重要信息，清晰明了地傳達(dá)相關(guān)要求和決策。

第四，表達(dá)精練性是公文寫(xiě)作的重要特點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要盡量精簡(jiǎn)文字，突出核心要點(diǎn)。可以適當(dāng)刪減冗長(zhǎng)的描述和修辭，使表達(dá)更為簡(jiǎn)潔明了，提高文檔的效率和可讀性。同時(shí)，也要注意修辭手法的運(yùn)用，盡量避免繁瑣的修辭，以保持公文的專(zhuān)業(yè)性和正式性。

最后，格式規(guī)范性是公文寫(xiě)作的重要保證。公文的格式要符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，包括紙張大小、字體、行距、標(biāo)題居中、編碼等方面的要求。每個(gè)部分的格式要求和排版規(guī)范都需要嚴(yán)格遵守，以保證公文的正式性和規(guī)范性。此外，還要注意文檔的審定、簽署、印章等程序，確保公文的合法性和權(quán)威性。

綜上所述，公文寫(xiě)作心得體會(huì)模版可以從正文組織、段落邏輯、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、表達(dá)精練性以及格式規(guī)范性等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。每個(gè)方面都對(duì)于公文寫(xiě)作至關(guān)重要，都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高寫(xiě)作水平和效率。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)際工作中充分運(yùn)用好這些心得體會(huì)模版，我們才能取得更好的寫(xiě)作效果。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇六

公文寫(xiě)作是一項(xiàng)需要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作，具有很高的專(zhuān)業(yè)要求。作為一名研究單位的文秘人員，我在長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐中積累了一些公文寫(xiě)作的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些重要的模版，希望能對(duì)公文寫(xiě)作的初學(xué)者提供一些幫助。

首先，公文寫(xiě)作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。公文作為一種特殊的文體，必須符合規(guī)范的格式和章法。在寫(xiě)作中，我們需要遵循“總分總”的基本結(jié)構(gòu)原則，即先點(diǎn)題總述，再具體分述，最后再進(jìn)行總結(jié)概括。這樣的結(jié)構(gòu)清晰明了，使讀者能夠迅速理解文意，并掌握文中核心要點(diǎn)。

其次，在公文寫(xiě)作中，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，符合實(shí)際需求。公文的寫(xiě)作風(fēng)格要求干練，不求華麗，但要求表述準(zhǔn)確。在寫(xiě)作時(shí)，要盡量避免使用含糊的詞語(yǔ)或流水式的敘述，要言之鑿鑿，簡(jiǎn)潔明了。公文的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該具有足夠的權(quán)威性和說(shuō)服力，以確保讀者對(duì)公文的看法和態(tài)度能夠與作者保持一致。

另外，公文寫(xiě)作中，要注意秩序和層次的安排。在寫(xiě)作時(shí)，不僅需要注意組織結(jié)構(gòu)的合理性，還需要考慮信息的層次和邏輯的安排。我們應(yīng)該將重點(diǎn)信息放在前面，使讀者能夠迅速抓住要點(diǎn)。同時(shí)，要合理安排章節(jié)之間的內(nèi)容關(guān)系，做到前后呼應(yīng)，層次清晰，以保持公文的連貫性和可讀性。

此外，公文寫(xiě)作中還需要注意使用規(guī)范的格式和模板。不同類(lèi)型的公文往往有不同的格式要求，比如請(qǐng)示報(bào)告、公告通知、工作總結(jié)等，對(duì)于這些公文，我們可以參照相關(guān)部門(mén)的規(guī)定和樣例，結(jié)合實(shí)際情況寫(xiě)作。使用規(guī)范的格式和模板不僅有利于與他人的溝通交流，還能提高工作效率，減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

最后，公文寫(xiě)作需要注重審校和修改。公文作為單位對(duì)外發(fā)布的重要文件，一定不能有任何錯(cuò)誤和疏漏。因此，在寫(xiě)作完成后，我們要仔細(xì)審閱，確保文中的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，還要注意修辭的優(yōu)化和一些內(nèi)容的刪減，力求使文句通順、準(zhǔn)確。進(jìn)行審校和修改不僅能夠提高文檔的質(zhì)量，還能鍛煉自己的文采和審美能力。

綜上所述，公文寫(xiě)作是一項(xiàng)需要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的工作。通過(guò)總結(jié)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為公文寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)的清晰、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、秩序和層次的安排、使用規(guī)范的格式和模板，以及審校和修改的重要性。當(dāng)然，公文寫(xiě)作是一門(mén)技術(shù)活，要想寫(xiě)好公文，還需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。相信只要我們積極探索，不斷進(jìn)取，就能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀的公文，為單位的工作提供更好的支持和保障。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇七

作為一名大學(xué)生，寫(xiě)作是我不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。面對(duì)各種學(xué)科的論文和作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的寫(xiě)作模版對(duì)于提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量非常重要。在我個(gè)人的寫(xiě)作實(shí)踐中，我總結(jié)出了一個(gè)可行的五段式寫(xiě)作模版，幫助我更好地組織自己的思路和表達(dá)。以下是我對(duì)這一模版的心得體會(huì)。

首先，寫(xiě)作的第一段應(yīng)該是引言。引言是給讀者呈現(xiàn)文章主題的一種方式。在這個(gè)段落中，我會(huì)盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括我的觀點(diǎn)，并引出我要討論的主題。引言段的長(zhǎng)度應(yīng)該適中，要簡(jiǎn)明扼要地綜述文章的主題，從而引發(fā)讀者的興趣，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀下去的欲望。

其次，第二段是關(guān)于背景和問(wèn)題陳述。在這個(gè)段落中，我會(huì)提供相關(guān)的背景信息，讓讀者對(duì)我要探討的問(wèn)題有一個(gè)基本的了解。我會(huì)解釋問(wèn)題的重要性，并引出我的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這一段的目的是給讀者提供足夠的背景信息，讓他們明白我寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和目的，讓他們能夠更好地理解文章的內(nèi)容。

第三段是分析和論證的主體。在這一部分，我會(huì)詳細(xì)分析問(wèn)題，并列舉相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。我會(huì)運(yùn)用邏輯思維和推理能力來(lái)解釋和論證我的立場(chǎng)。這一段需要展示我對(duì)問(wèn)題的深入思考和研究。我會(huì)提供清晰的論證鏈條，確保我的觀點(diǎn)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、有力地支持我的論點(diǎn)。

第四段是對(duì)于反駁和質(zhì)疑的回應(yīng)。在這一部分，我會(huì)主動(dòng)提出可能的反駁和質(zhì)疑，從而避免了讀者的質(zhì)疑。我會(huì)尋找對(duì)立觀點(diǎn)的合理性，并使用事實(shí)和邏輯論證來(lái)進(jìn)行回?fù)??；貞?yīng)質(zhì)疑是寫(xiě)作中的一種策略，能夠增加論文的說(shuō)服力和可信度。

最后，我會(huì)在結(jié)尾段總結(jié)我的觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)。結(jié)尾段的目的是給讀者一個(gè)結(jié)束的感覺(jué)，并強(qiáng)調(diào)我要傳達(dá)的核心信息。我會(huì)重新概括我的論點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)其重要性。在這段中，我還會(huì)展望未來(lái)的研究方向，或提出建議和解決方案。這樣，讀者可以在結(jié)束時(shí)對(duì)文章有一個(gè)明確的印象，而不會(huì)有疑惑或遺憾。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)五段式的寫(xiě)作模版為我在大學(xué)寫(xiě)作中提供了很大的幫助。引言段引出問(wèn)題，背景段提供相關(guān)信息，分析段展示立場(chǎng)和論證，回應(yīng)段回應(yīng)反駁和質(zhì)疑，結(jié)尾段總結(jié)觀點(diǎn)和給出展望。這一模版能夠幫助我更好地組織思路，明確寫(xiě)作目標(biāo)，使文章內(nèi)容更加嚴(yán)謹(jǐn)和連貫。通過(guò)不斷地實(shí)踐和改進(jìn)，我相信這一模版將對(duì)我今后的寫(xiě)作之路產(chǎn)生積極的影響。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇八

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

興趣愛(ài)好：關(guān)注社會(huì)時(shí)事、經(jīng)濟(jì)、政治等信息，熱愛(ài)踢足球。

工作態(tài)度：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作自我要求高，做事勤快，講求實(shí)效，注重考慮整體效益及關(guān)鍵細(xì)節(jié)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

未來(lái)生涯規(guī)劃：由于家族歷史的熏陶，結(jié)合我本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我有志在政府機(jī)關(guān)的國(guó)土房管、規(guī)劃等部門(mén)工作。通過(guò)網(wǎng)上相關(guān)政府招聘或參加“三支一扶”爭(zhēng)取獲得政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此期間復(fù)習(xí)考取公務(wù)員，另一方面提高自身各方面的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技能。若能順利進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，我將努力工作，進(jìn)一步考取土地估價(jià)師資格及提高自身相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)歷，更好的為工作負(fù)責(zé)為人民負(fù)責(zé)；若暫時(shí)不能進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，我將檢討自身不足，在其他工作中磨練自己，爭(zhēng)取以后再?lài)L試進(jìn)取。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

廣州市白云區(qū)。

聯(lián)系電話：

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撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇九

作為一名大學(xué)生，一定會(huì)遇到各種寫(xiě)作任務(wù)，如論文、報(bào)告等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地探索和學(xué)習(xí)，運(yùn)用各種寫(xiě)作模版。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我漸漸領(lǐng)悟到了一篇成功的大學(xué)寫(xiě)作應(yīng)該具備的特點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，以期能對(duì)其他大學(xué)生在寫(xiě)作中有所幫助。

在我的經(jīng)驗(yàn)中，一篇成功的大學(xué)寫(xiě)作首先需要有一個(gè)明確的論點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要明確自己的立場(chǎng)并對(duì)此加以支持，這樣讀者才能更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。在選擇論點(diǎn)時(shí)，我們需要選擇一個(gè)有爭(zhēng)議的或者讓人感興趣的話題，這樣能夠吸引讀者并引發(fā)思考。此外，我們需要通過(guò)充足的調(diào)研來(lái)增強(qiáng)我們的論點(diǎn)可信度，這樣讀者才會(huì)更容易接受我們的觀點(diǎn)。

其次，一篇成功的大學(xué)寫(xiě)作需要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)。好的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，并能更流暢地閱讀整篇文章。一般來(lái)說(shuō)，我們可以使用五段式結(jié)構(gòu)，包括引言、論點(diǎn)分析、論據(jù)支持、反駁觀點(diǎn)和結(jié)論總結(jié)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要每一段都有一個(gè)明確的目的，同時(shí)要在段落之間有合理的連接。這樣能夠使整篇文章更加連貫，讓讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)。

此外，在大學(xué)寫(xiě)作中，我們還需要注重語(yǔ)言表達(dá)。優(yōu)秀的寫(xiě)作需要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)我們的觀點(diǎn)。我們需要注意避免使用含糊不清的詞匯或者過(guò)于復(fù)雜的句子。另外，我們需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊煤蛥⒖嘉墨I(xiàn)，以支持我們的論證。一個(gè)良好的引用和參考文獻(xiàn)會(huì)增強(qiáng)我們的文章的可信度，并向讀者展示我們的深入研究和思考。

除了語(yǔ)言表達(dá)外，寫(xiě)作中還需要充分展示我們的思考和邏輯能力。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要清楚地闡述我們的論點(diǎn)，同時(shí)要用具體的事實(shí)和論據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要預(yù)見(jiàn)和反駁可能的反駁觀點(diǎn)，以證實(shí)我們的觀點(diǎn)的合理性。通過(guò)這樣的論述，我們可以向讀者展示我們的邏輯思維和分析能力，并讓讀者更加信服我們的觀點(diǎn)。

最后，在大學(xué)寫(xiě)作中，我們需要不斷地反思和改進(jìn)。每次寫(xiě)作任務(wù)結(jié)束后，我們需要進(jìn)行反思，看看自己的寫(xiě)作有哪些不足之處，以及有什么地方可以改進(jìn)。我們可以向其他人請(qǐng)教，參加寫(xiě)作課程或參考一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。通過(guò)這樣的努力，我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作水平，并寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作品。

總之，一篇成功的大學(xué)寫(xiě)作需要有明確的論點(diǎn)，合理的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，充分發(fā)揮我們的思考和邏輯能力，并進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作水平，寫(xiě)出更加出色的作品。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他大學(xué)生在寫(xiě)作中有所幫助。讓我們一起努力，成為優(yōu)秀的大學(xué)寫(xiě)作者！

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十

華圖教育網(wǎng)整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案、公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題、公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題、公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料等，希望幫助考生快速順利的掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)。

通知。

例文1：

國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案的通知。

國(guó)發(fā)〔2013〕38號(hào)。

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)《中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)，現(xiàn)予印發(fā)。

一、建立中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是深入貫徹黨的十八大精神，在新形勢(shì)下推進(jìn)改革開(kāi)放的重大舉措，對(duì)加快政府職能轉(zhuǎn)變、積極探索管理模式創(chuàng)新、促進(jìn)貿(mào)易和投資便利化，為全面深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放探索新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)，具有重要意義。

公務(wù)員之路，從華圖起步以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

二、上海市人民政府要精心組織好《方案》的實(shí)施工作。要探索建立投資準(zhǔn)入前國(guó)民待遇和負(fù)面清單管理模式，深化行政審批制度改革，加快轉(zhuǎn)變政府職能，全面提升事中、事后監(jiān)管水平。要擴(kuò)大服務(wù)業(yè)開(kāi)放、推進(jìn)金融領(lǐng)域開(kāi)放創(chuàng)新，建設(shè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的投資貿(mào)易便利、監(jiān)管高效便捷、法制環(huán)境規(guī)范的自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，使之成為推進(jìn)改革和提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平的“試驗(yàn)田”，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)、服務(wù)全國(guó)的積極作用，促進(jìn)各地區(qū)共同發(fā)展。有關(guān)部門(mén)要大力支持，做好協(xié)調(diào)配合、指導(dǎo)評(píng)估等工作。

三、根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于授權(quán)國(guó)務(wù)院在中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)暫時(shí)調(diào)整有關(guān)法律規(guī)定的行政審批的決定》，相應(yīng)暫時(shí)調(diào)整有關(guān)行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院文件的部分規(guī)定。具體由國(guó)務(wù)院另行印發(fā)。

《方案》實(shí)施中的重大問(wèn)題，上海市人民政府要及時(shí)向國(guó)務(wù)院請(qǐng)示報(bào)告。

國(guó)務(wù)院。

2013年9月18日。

例文2：

國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的通知。

國(guó)辦發(fā)〔2013〕106號(hào)。

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

公務(wù)員之路，從華圖起步以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

近年來(lái)，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)按照黨中央、國(guó)務(wù)院部署，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷強(qiáng)化監(jiān)管措施，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢(shì)總體平穩(wěn)、逐步向好。但我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分散，監(jiān)管力量薄弱，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全仍然存在較大隱患。為貫徹落實(shí)十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議通過(guò)的《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于地方改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2013〕18號(hào))的精神，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)就加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作通知如下：

一、強(qiáng)化屬地管理責(zé)任(略)。

二、落實(shí)監(jiān)管任務(wù)(略)。

三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)(略)。

四、加強(qiáng)畜禽屠宰環(huán)節(jié)監(jiān)管(略)。

五、深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理(略)。

六、提高監(jiān)管能力(略)。

國(guó)務(wù)院辦公廳。

2013年12月2日。

例文3：

國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2014年部分節(jié)假日安排的通知。

公務(wù)員之路，從華圖起步以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

國(guó)辦發(fā)明電〔2013〕28號(hào)。

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)將2014年元旦、春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)放假調(diào)休日期的具體安排通知如下。

一、元旦：1月1日放假1天。

二、春節(jié)：1月31日至2月6日放假調(diào)休，共7天。1月26日(星期日)、2月8日(星期六)上班。

三、清明節(jié)：4月5日放假，4月7日(星期一)補(bǔ)休。

四、勞動(dòng)節(jié)：5月1日至3日放假調(diào)休，共3天。5月4日(星期日)上班。

五、端午節(jié)：6月2日放假，與周末連休。

六、中秋節(jié)：9月8日放假，與周末連休。

七、國(guó)慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上班。

節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門(mén)要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過(guò)節(jié)日假期。

公務(wù)員之路，從華圖起步以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

國(guó)務(wù)院辦公廳。

2013年12月11日。

公共基礎(chǔ)知識(shí)考題日趨多樣化和靈活?？忌鷤儗?duì)如何快速掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考試知識(shí)點(diǎn)、有效提高考試成績(jī)非常關(guān)注！華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā)，整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。

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公務(wù)員之路，從華圖起步。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十一

畫(huà)畫(huà)，我想大家都會(huì)吧？在我的課余生活里，大半是在畫(huà)畫(huà)度過(guò)的。

在小時(shí)侯，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。還報(bào)過(guò)幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來(lái)，嘰嘰喳喳地在上面畫(huà)了起來(lái)。小時(shí)侯嘛，認(rèn)為自己的畫(huà)已經(jīng)夠水平了，可長(zhǎng)大拿出來(lái)一看，真叫人捧腹大笑。畫(huà)的是鼻子不對(duì)嘴巴，提供簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。我可沒(méi)為這事而對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了信心。畫(huà)得不好，也許是因?yàn)槟挲g限度的關(guān)系吧！

從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫(huà)畫(huà)，（當(dāng)然也會(huì)干些別的，但大多數(shù)還是在于畫(huà)畫(huà)。）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。

記得上學(xué)期，我還特意找了一本小本子，當(dāng)美術(shù)本。還在上面畫(huà)了許多卡通圖按。還可以對(duì)比一下現(xiàn)在的畫(huà)和以前的畫(huà)有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)也和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，是要一點(diǎn)一滴學(xué)起來(lái)的。

寒假的時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩，我就讓她幫我畫(huà)畫(huà)。我特愛(ài)看她畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗?huà)的畫(huà)特別逼真，好像會(huì)從畫(huà)里蹦出來(lái)似的。我正在努力得超過(guò)她，我想離那天一定不會(huì)太遠(yuǎn)的。

標(biāo)題：我的課余生活。

主題句：我的課余生活多姿多彩。

內(nèi)容簡(jiǎn)介（考試不必寫(xiě)）：通過(guò)敘述你的課余生活都做了什么，來(lái)反映你的課余生活的多姿多彩，十分有趣的生動(dòng)情形，合理運(yùn)用你的課余時(shí)間。

結(jié)構(gòu)：縱向式。

正文：

一、開(kāi)頭概述事情的時(shí)間、結(jié)果等?？梢詳⑹稣n余生活事情對(duì)我的影響。

二、中間從前到后詳細(xì)敘述事情過(guò)程。

1．課余生活做了什么。時(shí)、地、人等以及心理。

2．在哪做的。有場(chǎng)面描寫(xiě)。

3．怎么做的。細(xì)節(jié)。個(gè)人。自己的感受。

4．做完以后的心理活動(dòng)或者是想法。心情。點(diǎn)出意義即主題句。

三、結(jié)尾重申意義，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出感慨。

議論文提綱。

標(biāo)題：生日。

主題句：生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。

內(nèi)容簡(jiǎn)介（考試不必寫(xiě)）：反映了為孩子大操大辦生日的社會(huì)現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問(wèn)題，主張生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。

結(jié)構(gòu)：并列式。

正文：

一、開(kāi)頭：論題即生日。

二、中間：論證。

1．提出現(xiàn)象：為娃娃辦生日的社會(huì)問(wèn)題。引用俗語(yǔ)。

2．分析論證：

（1）關(guān)系著民族美德和思想腐化。（可以改作規(guī)范段的主句）。

（2）奢侈的惡果和正確的途徑。

三、結(jié)論：照應(yīng)開(kāi)頭，突出論點(diǎn)；講辯證。

提煉這兩個(gè)提綱的范文附在本文之后。

編寫(xiě)后的提綱，還要修改。對(duì)提綱的修改是一個(gè)總－－分－－總的綜合分析過(guò)程。先從總體上把握，去分析部分，再在分析部分時(shí)放在總體中把握。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時(shí)刪去，這就造成浪費(fèi)。

平時(shí)作文，最好按照程序編寫(xiě)詳細(xì)提綱。而在考場(chǎng)上，提綱編寫(xiě)則應(yīng)該適應(yīng)考場(chǎng)特殊情況即按詳細(xì)和簡(jiǎn)明兩種方式來(lái)編寫(xiě)。有時(shí)限于時(shí)間而不寫(xiě)草稿，則提綱應(yīng)該詳細(xì)編寫(xiě)，起到草稿的作用。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十二

靈感就像天空的流星，表面看是運(yùn)氣使然，實(shí)則暗含道理與玄機(jī)。尋找靈感，從來(lái)就沒(méi)有一勞永逸的辦法，這個(gè)過(guò)程往往是艱辛的，不下些苦功夫，很難掌握獲取靈感的技巧。根據(jù)一些“筆桿子”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以下3種方法被借鑒模仿得最多，也被公認(rèn)為最有效，甚至被稱(chēng)為尋找寫(xiě)作靈感的三條“鐵律”。

第一條：靈感來(lái)源于思考。

杜拉斯認(rèn)為，靈感來(lái)源于孤獨(dú)，無(wú)盡的孤獨(dú)。我理解，杜拉斯的孤獨(dú)，就是常講的思考，就是在極度安靜的環(huán)境中深入地思考。杜拉斯經(jīng)常在一些僻靜的獨(dú)立房、城堡、鄉(xiāng)村中獨(dú)自寫(xiě)作，環(huán)境的安寧滋生孤獨(dú)，容易讓人產(chǎn)生幻想，她的很多寫(xiě)作靈感就是在這種幻想中被捕捉到的。

因此，當(dāng)我們?nèi)狈`感無(wú)法動(dòng)筆的時(shí)候，不妨放下筆，到安靜的環(huán)境中獨(dú)坐一會(huì)兒，或者散散步。隨著眼前景物的變換，耳旁干抗的減少，煩惱就會(huì)慢慢消失，內(nèi)心就會(huì)變得寧?kù)o。此時(shí)思考的外界條件全部具備，最適宜整理思緒，進(jìn)行深入思考。很多作者都會(huì)選擇在安靜的環(huán)境中創(chuàng)作，原因同杜拉斯一樣，安靜的環(huán)境中容易迸發(fā)靈感。

第二條：靈感來(lái)源于學(xué)習(xí)。

靈感來(lái)源于知識(shí)的積累。只有當(dāng)瓶子裝滿水的時(shí)候，オ有可能把激起的水花溢出來(lái)。靈感的獲得也是同樣的道理，如果沒(méi)有厚實(shí)知識(shí)的積累，思想大廈就會(huì)缺乏根基，寫(xiě)作將難以為繼。有些自媒體高產(chǎn)作者，每天都會(huì)更新一篇原創(chuàng)文章。為什么他們的寫(xiě)作靈感就能源源不斷、不會(huì)枯竭呢？其實(shí)，這些高產(chǎn)作者都是一些愛(ài)學(xué)習(xí)的主兒。有些自媒體作者爆料，自己每天堅(jiān)持讀書(shū)，并且給自己制定了嚴(yán)格的日、月、年度讀書(shū)計(jì)劃，細(xì)致到每天讀書(shū)多頁(yè)，讀幾個(gè)小時(shí)，寫(xiě)多少體會(huì)，做幾張思維導(dǎo)圖。正是由于他們的高度自律，持續(xù)不斷地輸入，才有每天更新原創(chuàng)文章的靈感與資本。所以，獲得靈感最直接的辦法，便是讀書(shū)學(xué)習(xí)，只有輸入大于輸出時(shí)，オ會(huì)輕而易舉地迸發(fā)靈感、捕捉到靈感。

第三條：靈感來(lái)源于調(diào)研。

調(diào)研是寫(xiě)作的法寶。很多領(lǐng)導(dǎo)人都深入基層參與過(guò)調(diào)研，并寫(xiě)出了大量影響深遠(yuǎn)的鴻篇巨著。特別是一些名人，他們都是調(diào)研的好手，他們的文章不僅在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng)，改變了時(shí)代，甚至于對(duì)當(dāng)前依然有著不可忽視的歷史意義。如果你關(guān)注每年的中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，凡是中獎(jiǎng)的文章，都是來(lái)源于深度調(diào)研的、反映真實(shí)社情的稿件。如果你想寫(xiě)某類(lèi)型文章，卻又找不到思路的時(shí)候，那么，一定是你極度缺乏這方面的調(diào)查研究。遭遇寫(xiě)不下去的尷尬時(shí)，素性放下筆，背上背包，拿上筆和紙，來(lái)到“田間”“地頭”，深入一線探探實(shí)情，聽(tīng)聽(tīng)真實(shí)聲音。只要你能堅(jiān)持深入的持久的調(diào)研，靈感一定會(huì)在某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不經(jīng)意滋生，像泉水一樣，源源不斷，取之不竭。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十三

華圖教育網(wǎng)整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案、公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題、公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題、公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料等，希望幫助考生快速順利的掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)。

通告。

例文：

關(guān)于在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施市場(chǎng)化配置方式。

出讓海砂開(kāi)采海域使用權(quán)的通告。

為進(jìn)一步公平、公開(kāi)、公正配置海域資源，規(guī)范海砂開(kāi)采用海秩序，發(fā)揮國(guó)家資源的最大效益，我局決定，自2013年1月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施以拍賣(mài)掛牌等市場(chǎng)化配置方式出讓海砂開(kāi)采海域使用權(quán)。通告發(fā)布即日起，我局不再受理海砂開(kāi)采海域使用申請(qǐng)。

特此通告。

國(guó)家海洋局。

2012年12月17日。

公務(wù)員之路，從華圖起步以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

公共基礎(chǔ)知識(shí)考題日趨多樣化和靈活?？忌鷤儗?duì)如何快速掌握2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考試知識(shí)點(diǎn)、有效提高考試成績(jī)非常關(guān)注！華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā)，整理了2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。

原文鏈接：http://。

公務(wù)員之路，從華圖起步。

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十四

如何提高習(xí)作能力（我們應(yīng)該做些什么？）：老師：

1、指導(dǎo)寫(xiě)作方法。

2、利用課堂進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

4、推薦閱讀書(shū)目。學(xué)生：

1、學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法。

2、日常積累、摘抄、背誦。

3、增加課內(nèi)外的閱讀量。寫(xiě)作素材。

4、寫(xiě)作時(shí)先寫(xiě)提綱，明確主題思想，內(nèi)容積極向上。家長(zhǎng)：

1、日常督促閱讀。每日定時(shí)定量，培養(yǎng)興趣。

2、盡量提供課內(nèi)外閱讀的書(shū)籍。（每學(xué)期5—15本）。

3、利用節(jié)假日，讓孩子體驗(yàn)生活。

4、能力有限者，可以找輔導(dǎo)班。

一、習(xí)作的起步教學(xué)，一定得依托課文，讓學(xué)生熟讀，精選佳段背誦，去感受課文語(yǔ)言的精彩，去領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵。依托課文就好比是給剛學(xué)走路的孩子一個(gè)扶手，使之少摔跟斗，盡快學(xué)會(huì)走路。這樣的起步可以使學(xué)生少走彎路，避免學(xué)生犯許多不必要的寫(xiě)作毛病，從而提高寫(xiě)作指導(dǎo)的效率。

二、遵循“由仿到創(chuàng)”的基本途徑。習(xí)作起步教學(xué)自然應(yīng)該以“仿”為起點(diǎn)，課文中經(jīng)常有精彩的片段描寫(xiě)，非常適合學(xué)生的仿寫(xiě)。

三、以興趣為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

四、從生活中去攝取，學(xué)生的習(xí)作就不會(huì)坐而論道，閉門(mén)造車(chē)。學(xué)生親身經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，感興趣的，言之有物，寫(xiě)起來(lái)就比較容易。

一、多說(shuō)。

“說(shuō)”，即是把所見(jiàn)、所聞、所思表達(dá)于語(yǔ)言。能說(shuō)者善寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生好說(shuō)的能力，一定能提高學(xué)生寫(xiě)作的水平，可以收到一箭雙雕的效果。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不善說(shuō)的學(xué)生，他們的作文往往也不能把要敘的事、要說(shuō)的理，有條理、有中心地訴諸于文字。究其根本原因，則是缺乏說(shuō)話的能力。針對(duì)這一現(xiàn)象，我在作文教學(xué)中特別注重學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)。我讓學(xué)生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動(dòng)等等，在訓(xùn)練過(guò)程中，列出簡(jiǎn)單的提綱來(lái)引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，然后按說(shuō)的順序有條理地寫(xiě)下來(lái)。

二、多讀。

在作文教學(xué)中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學(xué)生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因?yàn)檫@些作文都出自年齡心理特點(diǎn)和生活體驗(yàn)大致相同的同學(xué)之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學(xué)生自己的共鳴，是學(xué)生最直接的作文借鑒。閱讀的實(shí)踐證明：有比較的閱讀，可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西；同齡人的習(xí)作，最容易得到立意、選材、構(gòu)思和語(yǔ)言等方面的啟發(fā)。所以要支持學(xué)生們訂閱《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生作文向?qū)А?、《百家作文指?dǎo)》、《作文大王》等。這樣，學(xué)生們?nèi)巳藸?zhēng)讀課外書(shū)籍，人人摘錄優(yōu)美詞語(yǔ)，人人珍藏生動(dòng)章節(jié)，作文時(shí)才能運(yùn)用書(shū)中所學(xué)到的知識(shí)，才能?chē)L到了閱讀課外書(shū)籍促進(jìn)自己習(xí)作的甜頭。

寫(xiě)作方法。

一理解命題，避免跑題1.抓題眼，把握中心思想。如：《有意義的一件事》，其表意的重心在“有意義”三個(gè)字上，審題時(shí)緊扣“有意義”三個(gè)字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個(gè)字。2.明確限制，確定選材范圍。

審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒(méi)有限制時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，寫(xiě)作時(shí)就可以不去考慮時(shí)間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了?！稅?ài)嘮叨的媽媽》，明確規(guī)定了事情的屬性——愛(ài)嘮叨，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的；沒(méi)有限制的有：對(duì)象——媽媽?zhuān)唧w內(nèi)容——媽媽平時(shí)怎樣嘮叨的具體內(nèi)容和經(jīng)過(guò)，數(shù)量——1--2事情，有詳略。習(xí)作結(jié)構(gòu)：

常見(jiàn)作文開(kāi)頭方法。

3）表示信心，提出希望（展望未來(lái)，鼓舞斗志）作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻?？梢栽谖恼陆Y(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。4）引用名言佳句。明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天?？紳M分文《創(chuàng)造美好的明天》上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。

作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

我認(rèn)為當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同樣，適當(dāng)?shù)膽土P能讓學(xué)生明白是非對(duì)錯(cuò)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生建議家長(zhǎng)適度批評(píng)處罰。相信老師和家長(zhǎng)統(tǒng)一思想，獎(jiǎng)罰分明，一定能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2014三（3）班日常獎(jiǎng)懲方案。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，指定一些獎(jiǎng)懲辦法，希望家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。1）、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真得“*”，十顆星可以得到一張“免寫(xiě)作業(yè)”的卡片，免寫(xiě)一次442或抄寫(xiě)字詞的作業(yè)。2）、日常作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的學(xué)生可得一個(gè)“優(yōu)”。累計(jì)得30個(gè)優(yōu)，得到一本課外書(shū)。

一、兩種零食，或滿足孩子一個(gè)小小的愿望，也可以給孩子口頭表?yè)P(yáng)。建議家長(zhǎng)量力而行。4）期末對(duì)書(shū)寫(xiě)，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，才藝等有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。家長(zhǎng)承諾并簽字：

撒謊寫(xiě)作模版（通用15篇）篇十五

一、論題觀點(diǎn)來(lái)源：我的觀點(diǎn)來(lái)源主要有四個(gè)方面。一是閱讀《韓非子》原著里的寓言故事，感悟其手法和內(nèi)涵；二是在自己教學(xué)實(shí)踐中再體會(huì)，提升認(rèn)識(shí)；三是翻閱相關(guān)理論書(shū)籍、查看網(wǎng)絡(luò)，加深更新認(rèn)識(shí)；四是和老師同事交流，完善觀點(diǎn)。查閱的書(shū)籍主要有李澤厚《美的歷程》、邵增樺注譯的《韓非子今注今譯》、謝云飛著:《韓非子析論》、仇春霖主編:《古代中國(guó)寓言大系》、薛賢榮《寓言學(xué)概論》等。和老師的交流啟發(fā)主要在于觀點(diǎn)的角度確立上，認(rèn)識(shí)也更全面了。

二、論文的基本觀點(diǎn)：

1、敘事特色在內(nèi)容方面的表現(xiàn)：

（1）旨意明確，(2)事以應(yīng)時(shí)；（3）取材立足歷史和現(xiàn)實(shí)。

2、敘事特色在結(jié)構(gòu)方面的表現(xiàn)：

（1）情節(jié)完整；（2）構(gòu)思精巧；（3）首創(chuàng)寓言群。

3、敘事特色在語(yǔ)言方面的表現(xiàn)：

（1）敘述簡(jiǎn)練；（2）平實(shí)機(jī)智；（3）犀利峭拔；（4）字句精準(zhǔn)。

4、敘事特色在手法方面的表現(xiàn)。

（1）美感錯(cuò)位；（2）注意類(lèi)比；（3）善用夸張。

三、論文主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

第一部分：總觀點(diǎn)——韓非子寓言在我國(guó)先秦寓言中占有舉足輕重的地位，其敘事特色獨(dú)樹(shù)一幟，把寓言創(chuàng)作推上了新高度。

第二部分：分述觀點(diǎn)。

1、敘事特色在內(nèi)容方面的表現(xiàn)：

（1）旨意明確，(2)事以應(yīng)時(shí)；（3）取材立足歷史和現(xiàn)實(shí)。

2、敘事特色在結(jié)構(gòu)方面的表現(xiàn)：

（1）情節(jié)完整；（2）構(gòu)思精巧；（3）首創(chuàng)寓言群。

3、敘事特色在語(yǔ)言方面的表現(xiàn)：

（1）敘述簡(jiǎn)練；（2）平實(shí)機(jī)智；（3）犀利峭拔；（4）字句精準(zhǔn)。

4、敘事特色在手法方面的表現(xiàn)。

（1）美感錯(cuò)位；（2）注意類(lèi)比；（3）善用夸張。

第三部分：韓非子寓言敘事特色是對(duì)莊子的寓言特色的繼承、發(fā)展、更新。

第四部分：觀點(diǎn)小結(jié)。

韓非子寓言，無(wú)論從質(zhì)，量角度觀之，或從思想，敘事藝術(shù)角度視之，皆凌駕於先秦諸子寓言之上。

四、主要參考文獻(xiàn)。

1、薛賢榮《寓言學(xué)概論》，安徽少年兒童出版社，合肥，1991年。

2、李澤厚《美的歷程》。

3、公木著，《先秦寓言概論》（山東:齊魯書(shū)社，1984年）。

4、邵增樺注譯《韓非子今注今譯》。

5、仇春霖主編:《古代中國(guó)寓言大系》。

6、謝云飛著:《韓非子析論》。

7、一些網(wǎng)絡(luò)評(píng)論和教學(xué)參考書(shū)籍。

總之，觀點(diǎn)還不成熟，請(qǐng)老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。