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以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:文軒

優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,需要多讀多寫(xiě),多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇一

陽(yáng)光撒在一張張照片上,撒在我的臉上,暖暖的,透著陽(yáng)光的味道,打開(kāi)了我記憶的門(mén)。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的天氣,晚上放學(xué)回家。我坐在房間里刷刷地寫(xiě)作業(yè)。雖然門(mén)窗緊閉,但還能聽(tīng)見(jiàn)窗外呼呼的風(fēng)聲,房間里充滿了寒冷的空氣,我那雙凍得紫青的手,冷冰冰的。期末考試就要來(lái)了,作業(yè)堆積如山,夜已深了,鬧鐘滴答滴答地走著,我的眼皮不停打架,昏昏欲睡,這時(shí),一個(gè)身影推門(mén)進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手中捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她親切的說(shuō):“這么晚了,還在做,一定凍壞了,快喝杯牛奶,休息一下吧!”我喝了一口,那奶香充滿了我整個(gè)嘴中,是那么柔滑,似乎還充滿著母親的愛(ài)。頓時(shí)我心中涌起了一股暖流,感動(dòng)不已,媽媽遞給我一雙手套,讓我戴上,并叮囑我別弄太晚了。便輕輕拉上了門(mén)。頓時(shí),我打起了精神。我從中感到的是溫暖的母愛(ài),用那細(xì)微的細(xì)節(jié)溫暖了我的心。

母親的愛(ài)是細(xì)微的關(guān)愛(ài),那父親的愛(ài)便是無(wú)言的父愛(ài)。

一個(gè)夏天的夜晚,窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星,樹(shù)上知了們?cè)诔瑁傧牡囊雇恚窍x(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)!我已早早入睡,爸爸還未回家,他的工作很辛苦,到半夜才會(huì)回家。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡著。這時(shí),一個(gè)金屬靠近的聲音,鑰匙插入了門(mén)洞,轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)開(kāi)了。我知道,是爸爸回來(lái)了,他的腳步很輕,似乎是掂起了腳尖,為了不吵醒我和媽媽?zhuān)那牡厮诹丝蛷d里。蟲(chóng)兒還在叫,流著感動(dòng),進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早晨,已不見(jiàn)爸爸的身影,只留下一桌美味的早餐,爸爸又早早地出門(mén)上班了,享受著美味的早餐和陽(yáng)光的溫暖,頓時(shí)感動(dòng)那無(wú)言的,像陽(yáng)光一般溫暖的父愛(ài)。

太陽(yáng)快下山了,落日的余暉也那么美好,給人無(wú)限的溫暖。那一個(gè)個(gè)溫暖的記憶就像陽(yáng)光不會(huì)流逝。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇二

昨天的時(shí)候老姐在,家庭群里發(fā)了一個(gè)蔬菜的圖片,是一個(gè)西葫蘆和一個(gè)苤藍(lán),還問(wèn)大家誰(shuí)吃?我說(shuō)我吃。其實(shí)老姐也知道我是在開(kāi)玩笑,畢竟我屬于遠(yuǎn)嫁距離,大家都比較遠(yuǎn),想要吃什么東西或者要什么特殊的東西的話,只能用快遞的方式郵寄!

平日里買(mǎi)一些,這邊買(mǎi)不到的藥什么的,老姐和小妹她們都會(huì)選擇給我郵寄!可是對(duì)于一些吃的就沒(méi)必要,因?yàn)榇蠖鄶?shù)吃的超市里都有!只不過(guò)當(dāng)我提出想要吃的時(shí)候,老姐說(shuō)那我給你郵寄過(guò)去!

雖然我也知道老姐的話,也是開(kāi)玩笑的,畢竟苤藍(lán)哪里都有賣(mài)。就算這邊沒(méi)有賣(mài)的,也沒(méi)必要往過(guò)郵寄,那么遠(yuǎn)的距離,第一是郵過(guò)來(lái)不新鮮了,第二是郵費(fèi)也挺貴的!

可是聽(tīng)到老姐的話,我還是感覺(jué)特別的溫暖!因?yàn)閺男〉酱螅灰乙裁礀|西,老姐都會(huì)無(wú)條件的給我。

且如果我覺(jué)得特別想吃的話,哪怕是再貴的郵費(fèi),我相信老姐都會(huì)給我往過(guò)郵!

雖然老姐只大我一歲,可是在生活中卻總是處處照顧著我,每次回去的時(shí)候,只要我想吃什么,他都會(huì)帶我去吃,無(wú)論他有什么東西,是我喜歡的,只要我提出來(lái),想要他都會(huì)給我!

這大概就是親人之間的不一樣吧!

我生活中有很多的好朋友,他們對(duì)我也很好,老爸老媽也對(duì)我很好,特別寵著我,愛(ài)著我,可是所有的那些感情,我都覺(jué)得老姐給我的感覺(jué)是最溫暖的!

從小時(shí)候他幫我背書(shū)包,到后面為了我和別的小朋友生氣,吵架,后來(lái)她上了初中,每次放假回家都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模猛娴模∧切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,想起來(lái)就會(huì)感覺(jué)特別的溫暖,想一下自己生命中能有這么一位對(duì)自己好的老姐,是一件多么幸福的事!

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇三

“丁零零……”也是一個(gè)舒服的雙休日日。千辛萬(wàn)苦抽時(shí)間睡個(gè)懶床,卻又被這一不和諧的響聲給吵醒了。抬頭看了一眼鬧鈴,才八點(diǎn),時(shí)間尚早。起來(lái)想下碗面吃,“咚、咚、咚”,也是三聲敲門(mén)切斷了我的心緒。

我很迷惑不解,這一大早的,誰(shuí)沒(méi)事兒來(lái)叩門(mén)?我趕忙去開(kāi)門(mén),門(mén)口一位青年人,戴著“陽(yáng)光快遞”標(biāo)志的遮陽(yáng)帽,文明禮貌地對(duì)于我講到:“您好,物流公司的,這有一個(gè)你的包裹,請(qǐng)查收。”看過(guò)一眼收貨人的確就是我,便箋下名稱并講了聲感謝。

青年人走了,我將包裹放到飯桌上,自身去餐廳廚房煮面條吃完。吃了早餐,想到了桌子的包裹。我開(kāi)啟包裹一看,里邊有一部全新的手機(jī)上和一張買(mǎi)東西稅票。

我疑慮地打開(kāi)手機(jī)上,發(fā)覺(jué)里邊居然存在一個(gè)號(hào)。這人是何許人也?我懷著揭穿的心理狀態(tài)撥通了這一號(hào)。不一會(huì)兒,電話通了。電話那頭的響聲很雜亂無(wú)章,細(xì)聽(tīng)一下,另一方好像是在地鐵站。我怯懦地問(wèn)了一句:“你好,我想問(wèn)一下您到底是誰(shuí)?”電話那頭雜聲持續(xù)。過(guò)去了幾秒鐘,電話里傳出一個(gè)既生疏又有點(diǎn)兒熟悉的聲音:“看來(lái)包裹送到了。里邊的手機(jī)上是讓你買(mǎi)的。稅票上的物品,可能也快送到了。臭小子,還沒(méi)有聽(tīng)出我從哪里來(lái)?”

我一聽(tīng),有一些發(fā)懵了,我使盡使出渾身解數(shù)勤奮回憶這一響聲的主人家。不一會(huì)兒,我顫抖著說(shuō):“哥,是你嗎?”“嗯,還不錯(cuò)!你還沒(méi)有將我忘記。”大哥的語(yǔ)調(diào)顯著開(kāi)心了很多。“哪能啊!”我邊回應(yīng)邊撓著頭。“我剛回家做事,等車(chē)來(lái)就走,幫我跟父母說(shuō)一下。車(chē)來(lái)了,我不多講了,你需要努力學(xué)習(xí)啊!別給我丟人啊!”最終一兩句說(shuō)得很著急,以后電話就掛掉了,我連一句“你何時(shí)回家啊”都趕不及問(wèn)。

就在我掛掉電話發(fā)愣的情況下,“咚、咚、咚”,又有些人叩門(mén)了,我不由自主地挪到門(mén)口開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)過(guò),望著門(mén)口的“闖入者”,我停不住地流淚了。那全頭汗液,拎著兩大包包行李箱,笑瞇瞇地立在大門(mén)口的,不恰好是我日思夜想的大哥嘛!

見(jiàn)我泣不成聲,大哥先喊話了:“小呆子,工作中再關(guān)鍵,也不如你們――我最?lèi)?ài)的親人關(guān)鍵啊。再說(shuō)了,你的生日哥哪一年缺陣過(guò)!二子,生日開(kāi)心!”聽(tīng)哥一席話,我不由自主地沖過(guò)來(lái)緊抱了哥,眼淚浸濕了他的襯衣。“喂、喂、喂,二子,別哭啊,朋友們的西服偏貴的。不要啊!流鼻涕啊!我的衣服褲子啊!”我卻將他抱得更緊了。

夜里,爸爸親自做飯,干了一桌美味佳肴。一則慶賀我的生日,二則熱烈歡迎大哥回家。“為我們一家團(tuán)圓,干杯!”

也許,最溫暖的記憶不一定英雄王座,但它會(huì)如細(xì)雨般無(wú)音地滋養(yǎng)著大家的心底。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇四

在那個(gè)雨天,我深深感受到了溫暖的力量。

前幾個(gè)星期的雨天,我又遇到江老師了。江老師沒(méi)帶傘,我卻帶了一把傘。我也不知為何,也許是四年的感情,也許是江老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),也許是江老師焦急的面容,促使我不顧一切地?fù)蝹憧癖嫉嚼蠋熋媲埃瑢闶掌疬f給老師,并說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言:“江老師您用,我還有一把在班上。”

一秒之后,江老師堅(jiān)定地?fù)u頭:“不,我有雨披。”經(jīng)過(guò)一陣思考后我否認(rèn)了,心想:老師開(kāi)電瓶車(chē),前兩天才看見(jiàn)老師車(chē)上沒(méi)放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開(kāi)。

猛跑一陣,我先躲到最近的一個(gè)文具店里避雨。雨下得很大,如猛獸咆哮,我身上瞬間便濕了個(gè)透,像從水中爬上來(lái),身上涼意襲上來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,不斷擦拭鏡片上的雨水,將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。

忽地,隱約看見(jiàn)江老師出來(lái)了,騎著她的電瓶車(chē),手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯(cuò),粉紫色的“天堂傘”,帶著些許零星的小白碎花,再定神望去,哪來(lái)的雨披呢,不過(guò)只有一個(gè)空空如也的筐子。

兩個(gè)美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無(wú)存,取而代之的是那激起在心中的暖流,涌至全身。

我趕緊脫下外套,披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店,來(lái)到如此寧?kù)o,不再喧囂的街口。我疾步而走,伴著大雨傾盆落下,揮動(dòng)雙手,情不自禁沖著老師電瓶車(chē)駛?cè)サ哪莻€(gè)方向,用盡氣力:“江老師,再見(jiàn)!”

朦朧的雨中,老師在那個(gè)十字路口,轉(zhuǎn)身向我微笑,揮動(dòng)那只舉有雨傘的手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流,比剛才更加溫暖!

舉步,笑靨如花。望著那輛遠(yuǎn)去的電瓶車(chē),轉(zhuǎn)身,淚水奪眶。走在回家的路上,心中涼意漸去,迎接我的是內(nèi)心的陽(yáng)光,驅(qū)散身上的涼意。

這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒(méi)錯(cuò),兩個(gè)不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情,就等于這段溫暖的回憶!

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇五

我不知道,這一生的彼此遇見(jiàn)是從何修得的緣分。只是相信,既然上帝精心安排,我們也定要珍惜這相濡以沫的情感,相互扶持倚靠,不辜負(fù)以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望,不湮沒(méi)曾經(jīng)的、持續(xù)的、永遠(yuǎn)的那些溫暖的記憶。

學(xué)齡前的你長(zhǎng)期住在你的爺爺奶奶——我的外公外婆家,并不常見(jiàn)到你的父母。由于老人們身體孱弱,因而我的父母也擔(dān)起了照顧你的責(zé)任。外出散步時(shí)你總借口“腳酸”讓父親久背你不放;母親也對(duì)你傾盡疼愛(ài),時(shí)常抱你四處游戲。那時(shí)調(diào)皮得令人頭痛不已的你也總喜歡仗著弟弟的“特權(quán)”欺負(fù)我,弄出一系列讓人手足無(wú)措的惡作劇。我承認(rèn),那時(shí)自己真的羨慕嫉妒過(guò)你,也許因?yàn)槲业墓陋?dú)童年遠(yuǎn)不比你的歡樂(lè),抑或因?yàn)樽约簭奈聪衲隳菢诱驹诩胰岁P(guān)注的焦點(diǎn)和獲得滿溢的愛(ài)。于是我們之間并不曾少有爭(zhēng)吵取鬧。

可是,我印象最深的還是你的可愛(ài)、你的好。曾經(jīng),你在傍晚時(shí)分總?cè)轮屛因T單車(chē)載你出行,而坐在后座的你總是出奇的乖,難離難舍地拉著我的衣角……也記得在湖光山色的勝景中,你的小手緊扣著我的手,眼眸里飛揚(yáng)出瑰麗清亮的色彩,在我腦海中揮毫著關(guān)于“幸福”的想象。

如今,同在一個(gè)城市的我們每回見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都成了難得的盼望。我太想聽(tīng)你清脆的童聲多喚一聲“姐姐”,太想再看一次你做鬼臉的模樣,太想多一些時(shí)間細(xì)辨你成長(zhǎng)的變化。八年了,我們?cè)谕黄淘铺臁ⅫS葉地里同呼吸、共成長(zhǎng)。你注定是我的天使,讓我全心全意地去愛(ài)與守護(hù)。那些溫暖的記憶,你的善良與淘氣以及我的相依相隨,足以證明此生此世我們要一直相偎依,卻似彼時(shí),浪漫地蹉跎。

仰望天空,天上的繁星一顆又一顆,正如我記憶中那一件又一件事。看看這幽靜的天空,咦?這景象似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。噢,是那一次。

“呀,燒39度了!”媽媽大叫道,我柔弱無(wú)力的躺在床上,蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥,翻出了一瓶“美林”給我,拿了個(gè)湯匙,我強(qiáng)忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上,便把我背起來(lái)向大門(mén)外跑去。此時(shí)已是深夜兩點(diǎn),天黑漆漆的,寒風(fēng)呼呼的刮到臉上,如同刀割一般,真是說(shuō)曹操曹操到,迎面來(lái)了一個(gè)的士。媽媽揮了揮手,那車(chē)便朝我們開(kāi)了過(guò)來(lái)。還是車(chē)上暖和,雖然我穿的厚,可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫,一條褲子和一雙拖鞋。

終于到醫(yī)院了,我們下了車(chē),媽媽又迅速的往樓上跑,我還從未見(jiàn)過(guò)媽媽背人還跑這么快。

“啊!輕點(diǎn)。”我大叫,眼淚也迸了出來(lái)。針還沒(méi)扎上去,我便哭了出來(lái),那么長(zhǎng)的針,那么粗的管子,扎上去一定會(huì)很疼的,我心想。而此時(shí),針已經(jīng)扎了,原來(lái)扎針一點(diǎn)也不痛呀!媽媽看著疲憊的我說(shuō):“兒子,時(shí)間不早了,快點(diǎn)去睡吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):“那你呢?”媽媽說(shuō):“我一會(huì)兒也去睡。”我閉上眼睛進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨起來(lái),精神好多了,再看看媽媽臉上多了一對(duì)黑眼圈,我便猜到媽媽昨天一定沒(méi)睡。媽媽見(jiàn)我醒了,便問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”我心疼的望著媽媽說(shuō):“好點(diǎn)了,你的眼?”媽媽怕我擔(dān)心便說(shuō):“噢,剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時(shí)此刻,我心中涌起了一股暖流,這股暖流流遍了我的全身,流到了我記憶的深處。我的眼眶濕潤(rùn)了,一下子撲到了媽媽的懷抱中,媽媽也流了淚,緊緊地抱住我。

媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是溫暖人心的,而這溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處!

片片雪花,在窗外飛舞,大地一片銀白。我坐在書(shū)桌前,奮筆疾書(shū),爸爸走過(guò)來(lái),用長(zhǎng)著老繭的手遞給我一杯熱茶,微笑著走開(kāi)。在熱茶中,又浮現(xiàn)出了我和爸爸發(fā)生過(guò)的溫暖的記憶。

“喂,是爸爸嗎?”我忍著劇痛,費(fèi)力地爬到電話機(jī)前,“今天媽媽不在家,我的胃病犯了,快,快給我買(mǎi)點(diǎn)藥送過(guò)來(lái)!”我著急地說(shuō)著,胃像有把刀在“絞”一樣,疼痛不已。本以為會(huì)得到肯定的答復(fù),可電話里爸爸的聲音顫抖了一下,遲疑又緩慢地說(shuō)道,“一會(huì)要開(kāi)會(huì),我忙……”一瞬間,我如火山爆發(fā)一般。事后想起來(lái)也許是疼痛的發(fā)泄,也許是對(duì)父親的不滿,總之大聲地喊了出來(lái):“忙忙忙,總是很忙,在你心中有我嗎?與你在一起我根本就沒(méi)有溫暖的記憶!”我憤怒地摔掛了電話。

窗外,如我的心情一般,下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里,大聲地哭著,我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音,如一個(gè)個(gè)魔鬼的獰笑聲,在嘲笑我的傷心。

我的爸爸是一名警察,幾乎每個(gè)雙休日都要上班,天天早出晚歸,從小到大,很少能夠陪我。小時(shí)候很是羨慕那些父親陪著放風(fēng)箏的孩子。有時(shí)半夜醒來(lái),總要緊緊抱住熟睡中的爸爸,像是要留住什么東西。父親溫暖的身體,便是小時(shí)候最溫暖的記憶。

陷入回憶中的我,如進(jìn)入一個(gè)溫暖的泡泡中一樣,忘記了疼痛。突然,肥皂泡被一陣刺耳的門(mén)鈴聲打破了。我急忙穿好衣服,跑向樓外的大門(mén),心里對(duì)父親已多了許多理解和寬容。

站在大門(mén)口,我怔住了,門(mén)口是爸爸疲憊的身影,他大口喘著粗氣,頭上鋼針般的頭發(fā)戴上了一頂“白帽子”,厚厚的都是雪,但他的臉上布滿汗珠,正從鼻翼兩側(cè)緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥,小心翼翼地遞給我,又從懷里掏出一杯熱茶,還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里,流入寒冷的心里,很暖很暖,我知道,這就是父愛(ài)的溫度。

父愛(ài)的溫度融化了我心中那固執(zhí)的寒冰,也拉近了我們倆的距離。我終于明白,爸爸雖然忙,但一直牽掛著我,默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶,只是我不曾發(fā)現(xiàn)。

我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛,在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿了焦慮,但卻只是靜靜地陪在我身邊。

過(guò)了一會(huì),你瞇著眼問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我抬起頭,苦笑:“痛了一會(huì),沒(méi)知覺(jué)了。”

幾分鐘前,我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上,卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái),雖然在空中調(diào)整了一下,使腳著地,卻一點(diǎn)也不平衡,右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿頭大汗地爬上臺(tái)階,瞟了他一眼:“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話,只是幫我扶著坐好。

剛坐下的時(shí)候,撕裂一般的痛從腳下傳來(lái),我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣,一下一下地折磨著我,我疼得幾乎暈過(guò)去,輕輕地靠在你的肩膀,沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星,干脆閉上了眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒,我緩緩地說(shuō):“那個(gè),要是我的腳斷了怎么辦?”你沉默了一會(huì),說(shuō):“分我一半吧!”說(shuō)完便站起身,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲,“走吧,該上去了。”不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),你就把我扶起來(lái)緩緩走去。

那種溫暖我一直無(wú)法忘懷,讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我,激勵(lì)著我,伴我一生。

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房,可為了我,他開(kāi)始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了,就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的,可終于有一天,我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

那天晚上,爺爺滿面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口,蹙起了眉。手顫抖了起來(lái),幾秒鐘的沉默之后,我滿臉陰沉地摔下筷子,說(shuō):“這種東西,是人吃的嗎?”爺爺?shù)男┰谀樕希肷螞](méi)說(shuō)話。我賭氣的走進(jìn)房間。

一會(huì)兒,我的肚子就開(kāi)始抗議了,聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音,更是貓爪撓心一般的難受。于是,我偷偷地摸到飯桌,那碗湯還在。我想:再難喝總能充饑吧。于是,我吃了起來(lái)。這味道,我閉著眼睛,大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮:隔壁燒菜的聲音,暖暖的黃燈,那一雙布滿老繭的手,那一張爬滿皺紋的臉,那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯,緩緩流入心房。

從此,爺爺?shù)臏奈兜酪惶毂纫惶旌谩K偸前褱说轿颐媲埃缓舐詭σ獾目粗遥粗依峭袒⒀剩L(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧辏哪樕暇蜁?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好,沒(méi)有把湯喝完,他便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯,為了那份勝似濃湯的親情,我總會(huì)把湯喝得一干二凈。

現(xiàn)在的爺爺回到了老家,原因是我長(zhǎng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀!多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺,還會(huì)不會(huì)去做一碗這樣的湯啊!

有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾,鮮花也失去了芬芳,曾經(jīng)的春秋與冬夏,留下了你們的微笑。

--題記。

一個(gè)繁忙的世界,步履匆匆的行人,忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想,會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋,將丟失的記憶拾去,再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想,終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。

午睡。

上幼兒園時(shí),每個(gè)人都很活潑,到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外,午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻,想要玩卻不敢亂動(dòng),正當(dāng)百無(wú)聊賴時(shí),耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲,聲不大,卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走,流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。

現(xiàn)在想想,琴曲早已忘得差不多,但回憶起來(lái),已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。

開(kāi)水。

那年讀起了三國(guó)。

被書(shū)中的精彩迷住,在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著書(shū),那是仿佛一切都不重要,結(jié)果半盆開(kāi)水倒扣在地上,雖然躲得及時(shí),但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō),撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書(shū)。當(dāng)時(shí)好委屈,淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn),不知是痛還是委屈。哭歸哭,傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天,而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥,因?yàn)槟秋柡笎?ài)的藥,我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物,遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。

晨曦微現(xiàn),而我撐著鰥鰥魚(yú)眼不停地翻著書(shū),想要汲取這本書(shū)中若隱若現(xiàn)的小精靈,突然想到有人說(shuō),童話是寫(xiě)給大人們看的,而在我的心中,童話是自己寫(xiě)的。

美麗的`公主,英俊的王子,可以組成一篇絕美的童話,而鄉(xiāng)中一人,還有那棵柳樹(shù),便可以寫(xiě)出心間溫暖的記憶。

池塘邊,柳樹(shù)下,總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨,只見(jiàn)她倆席地而坐,悄悄地談?wù)撝裁矗瑵M滿的一塘水,像一塊鏡子,能照見(jiàn)天上的云,照見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo),她倆的身影在水面上,與云朵小鳥(niǎo)相伴,與水面波瀾相印。

那個(gè)女孩是我,另一個(gè),是她。

童年的我們相伴著攜手走過(guò),故鄉(xiāng)承載著我們太多的回憶,放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),不愉快時(shí)的小打小鬧,這些都只是一些記憶深處的小碎片,拼合不起來(lái),但,卻將溫暖送入人心。

春色縈繞之時(shí),她總是和我一起去池塘邊,去那棵柳樹(shù)下聊天嬉戲,將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽(tīng)。她比我大一歲,僅是一歲而已,卻處處關(guān)照著我,什么都讓著我,陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當(dāng)天空泛起魚(yú)肚白時(shí),我都會(huì)想起她,想起那銀鈴兒似的笑聲,和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑,聽(tīng)著她的笑,她的聲音,我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。

只可惜,她不會(huì)再回來(lái)了,留給我的,只是回憶,溫暖的回憶。

在我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候,每每坐在那棵柳樹(shù)下,都會(huì)情不自禁的流下兩行清淚,淚光中反射出了那段過(guò)往,然后,徑直走向那塊冰冷的石碑,將一本書(shū)放在碑前—她的最?lèi)?ài),童話書(shū),而我倆的記憶,也構(gòu)成了童話,將陽(yáng)光灑滿小溪,我的嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑,收下了這美好的陽(yáng)光。

今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開(kāi)花落,隨天外云卷云舒了,此時(shí)此刻,望著眼前微微的晨曦,想起了她,想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她,那份溫暖的記憶……暖在心里,永不褪色,那溫暖,是值得我珍藏一生的記憶。

雖然我沒(méi)有姣好的面容,沒(méi)有健碩的體魄,沒(méi)有驕人的天賦與成績(jī),但我每天都是快樂(lè)的。因?yàn)槲抑溃约阂恢北粣?ài)著。

提起“愛(ài)”字,頭腦中中就會(huì)滿滿地浮現(xiàn)出許多片段,像是用百度搜索時(shí)那長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)的信息,或是它在右上角標(biāo)注的”以下三千萬(wàn)條是你想要的結(jié)果”。我想。若是我在腦中搜索“愛(ài)”這個(gè)字眼,找到的相關(guān)結(jié)果約莫著也要比三千萬(wàn)多很多吧。

寫(xiě)到這里,突然想到每天晚上從未間斷的晚間水果。它總是在八九點(diǎn)鐘我們略有疲累時(shí)擺到桌上,然后是姥爺輕聲的提醒:“起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),做做操。”或是“你少吃點(diǎn)芒果,上火,多吃點(diǎn)梨。”接著姐姐就會(huì)麻利站起,準(zhǔn)確地插住我想吃的那塊梨,這時(shí)姥姥會(huì)推門(mén)進(jìn)來(lái),說(shuō):“你們課間休息一下,看看我做的棉襖。”這樣的畫(huà)面伴隨我成長(zhǎng)了八年,寒暑交替,從未間斷。而我身上冬日的棉襖或者先日的棉布小裙也在隨著我的成長(zhǎng)不斷更新。

日子一天天過(guò)去,我們一天天長(zhǎng)大。驀然回想起已經(jīng)許久沒(méi)有去過(guò)家旁的小菜市了。當(dāng)年上小學(xué)時(shí),小菜市是上放學(xué)的必經(jīng)之路,六年的時(shí)光,熟悉得仿佛閉著眼就知道那里是賣(mài)什么的。我以為一年半的時(shí)間可以改變很多東西,但在那天自己去買(mǎi)菜時(shí)才發(fā)現(xiàn),很多東西不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的變遷而變質(zhì)。燒餅仍是6毛一個(gè),街角處的一元兩個(gè)的蔥肉包香氣仿佛依舊提示著我兒時(shí)的夢(mèng)想,賣(mài)五香花生米邊上賣(mài)酥鍋的老大娘依舊在見(jiàn)到我時(shí)偷偷為我把肉留下,多切點(diǎn)面筋少放點(diǎn)藕。而在她對(duì)面賣(mài)菜的大叔仍是在每天收攤時(shí)切上點(diǎn)豬肝下酒喝。他們?cè)谝?jiàn)到我時(shí)還會(huì)問(wèn)一句“怎么最近都沒(méi)見(jiàn)?”

我雖已不是當(dāng)年那個(gè)口袋里只有四毛錢(qián),一個(gè)包子也買(mǎi)不起卻仍徘徊在包子鋪門(mén)口的小孩,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)大嬸收了我四毛錢(qián)卻給了我兩個(gè)包子時(shí)的和藹笑容。

我一直堅(jiān)信自己是幸福的。

雖然我也擁有成長(zhǎng)的煩惱與歲月的清愁,但我每天都是快樂(lè)的。因?yàn)槲抑溃也粌H一直被愛(ài)著,而且也在一直努力地愛(ài)著別人。

這些記憶中的溫暖,是我每天揚(yáng)起微笑的力量之源。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇六

看著美麗的夜空,閃閃發(fā)光的星星,往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái),有許多往事讓我溫暖,可是唯有——她幫助我,讓我緩解病痛,最讓我溫暖。

那是一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)六年級(jí)的大哥哥,把我撞倒在樓梯上,我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了,害怕執(zhí)勤生看到,所以逃跑了。

她看到我摔了,跑到這里來(lái),把我扶起來(lái)。看到我手上破了一層皮,用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái),準(zhǔn)備帶我去找醫(yī)務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了,我們這節(jié)是體育課,可她不顧一切,帶著我跑起來(lái)。在學(xué)校里,她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn),像一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍,一口氣圍著學(xué)校跑了兩圈,一下都沒(méi)有停。

她累得滿頭大汗,上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,把我?guī)Я诉^(guò)去。

當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō),如果我不及時(shí)去醫(yī)務(wù)室處理傷口,那么傷口會(huì)感染發(fā)炎,等到醫(yī)生處理完我的傷口,她告訴我,讓我先出去,她要和醫(yī)生說(shuō)幾句話。等到我在門(mén)外等了幾分鐘后,準(zhǔn)備打開(kāi)門(mén)叫她,卻在門(mén)隙中看到她撩起了裙子,讓醫(yī)生給她處理傷口。后來(lái),我才知道,原來(lái)她是在我休息的時(shí)候,為我去找醫(yī)務(wù)室的路上摔傷的。

她就是我的朋友——孫慧敏,是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇七

每當(dāng)從學(xué)校邊走過(guò),我總是忘不了那個(gè)地方,那里給我留下了溫暖的記憶。

“要遲到了,快點(diǎn)起床!”我揉了揉朦朧的睡眼,“自己買(mǎi)早餐去。”母親把二十塊錢(qián)遞給我,我接過(guò)錢(qián)后,看了看表“真的要遲到了!”我飛奔下樓來(lái)到了早餐店,聞到了那熟悉的味道。不過(guò)比平時(shí)冷清了許多。

“今天怎么這么晚啊?”賣(mài)早餐的老大爺笑瞇瞇地說(shuō)。

“我起床晚了唄。”我答道。

“沒(méi)事,我?guī)湍銣?zhǔn)備了一份!”說(shuō)著,老大爺不緊不慢地拿出了一份早餐。我十分驚喜,拿起早餐,丟下二十塊錢(qián)就跑。我在路上吃完早餐后,飛奔到了學(xué)校。

我到了教室,看老師還沒(méi)在,便開(kāi)心地到座位坐下。坐到座位后,我突然想起:老大爺好像還沒(méi)找我錢(qián)呢!這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),我想:算了,明天再去向老大爺要吧。

終于熬到放學(xué),我邁著輕快的步伐走回家。經(jīng)過(guò)早餐店時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺正站在門(mén)口!

我走過(guò)去對(duì)老大爺說(shuō):“老大爺,您站在這里干什么呢?”

老大爺看到我說(shuō):“今天早上我錢(qián)還沒(méi)找給你呢,拿著。”他把錢(qián)遞給了我,然后慢慢地拿出鑰匙,再慢慢地把門(mén)鎖上。

我感到很不好意思,老大爺僅僅為了把錢(qián)找給我,卻一直等到了放學(xué)!

我不好意思地說(shuō):“老大爺其實(shí)您可以明天再把錢(qián)找給我的!對(duì)不起,讓您等了那么久。”說(shuō)著我低下了頭。

“沒(méi)關(guān)系,如果今天不還給你,我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的。”老大爺笑著說(shuō)。

“我以后還在您這買(mǎi)早餐!”我說(shuō)。

“那希望你以后也不要遲到了!”說(shuō)完,他在落日的余暉里慢慢地走向他的家。

我感到眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶,這是一個(gè)怎樣的老人啊!他的身影讓我感到高大、溫暖……。

今天,我又走在早餐店的路上。走近門(mén),還是那熟悉的味道,但多了一段溫暖的回憶。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇八

在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多令我難忘的事,有的令我一想起便開(kāi)心,有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事,至今想起來(lái),還有一股暖流流進(jìn)我的心田。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的下午,我坐在補(bǔ)習(xí)班的座位上,垂頭喪氣,失落地望著那奧數(shù)分班考試卷上大把大把的紅“×”。我心想:考這么低的分,爸爸媽媽知道了肯定會(huì)罵我的。一邊想著,一邊淚水滴在了試卷上。

我瞟了一眼旁邊的幾位女同學(xué),她們說(shuō)笑著,開(kāi)心極了。她們都考上了最好的那個(gè)班,可我呢,只能留在中等班。“嘿,你在哪個(gè)班呀?”她們問(wèn)我。“一班。”我低著頭回答。“沒(méi)關(guān)系呢,剛來(lái)就能考進(jìn)一班也不錯(cuò)呀!我剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)你厲害呢,加油就好了!”“是啊,以后你有不懂的題就來(lái)問(wèn)我們吧!”我抬起頭看見(jiàn)她們一雙雙真誠(chéng)的眼睛,心里瞬間明亮起來(lái)。

從那以后,我有不懂的題就去問(wèn)她們,她們就像一個(gè)個(gè)小老師,每一次都耐心地教我。就這樣,我的奧數(shù)也學(xué)得越來(lái)越好了。

又是一次分班考試,這一次,我考進(jìn)了最好的班,我想起了她們,心里又暖又甜。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇九

時(shí)間是一條不老的河,流走的是凡事,沉淀的卻是記憶與感悟。

——題記。

暖·憶·奶茶香。

“叮鈴,叮鈴……”我不耐煩地關(guān)掉鬧鐘,“煩死了,再睡會(huì)兒吧!”“哎,快醒醒。”原來(lái)是老媽?zhuān)闾鸬拿缐?mèng)又被打破了,“今天怎么不上學(xué)?”老媽一臉詫異地問(wèn)道。“天哪!現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“快七點(diǎn)吧。”我頓時(shí)嚇暈了,怎么辦,馬上遲到了。“媽?zhuān)裉觳怀燥埩恕!闭f(shuō)完便匆匆洗把臉,丟上書(shū)包,沖了下去。還好到了學(xué)校沒(méi)上課呢。下課后,我整理書(shū)包,才發(fā)現(xiàn),一桶奶茶,一杯開(kāi)水,靜靜地躺在我的視線里,心頭一股暖潮。我把奶茶與開(kāi)水慢慢沖調(diào)著,那霧氣蝶似地升騰到空中,一股奶茶香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。

濃濃的奶茶香,溫暖著記憶的深處。

暖·憶·陽(yáng)光情。

午后的陽(yáng)光情,溫暖著記憶的深處。

暖·憶·療傷聲。

還記得那次考試考得一塌糊涂,獨(dú)自一人徘徊在大街上,“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”淚水不禁流下,我知道,那一課,是你的歌聲替我療傷,給自己,后來(lái),終于,我經(jīng)過(guò)不懈的努力超越了自己。感謝你的那時(shí)那刻你的《隱形的翅膀》,陪我度過(guò)那個(gè)悲傷的夜晚。

紅了櫻桃,綠了芭蕉,時(shí)間在一點(diǎn)一滴中消逝,留給我的只有那些溫暖的記憶!

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十

冬天因陽(yáng)光而溫暖;被子因溫度而溫暖;記憶因了解而溫暖。

我小時(shí)候性格孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,別人只會(huì)說(shuō)我太內(nèi)向,卻沒(méi)有人真正了解我,直到她的出現(xiàn)。

有一次,我去飯店吃飯,我一如既往。姑姑家的女兒坐在我旁邊,他的性格和我恰恰相反——“你叫什么名字?你幾歲了?你在哪里上學(xué)?你……”她就是一個(gè)開(kāi)了就關(guān)不了的廣播。我不耐煩的問(wèn)了一句“你口渴嗎?”她天真地說(shuō):“我不渴,你渴嗎?”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,心想:哎!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像她那么吵的人。在吃飯的時(shí)候,她觀察著我的一舉一動(dòng),然后問(wèn)了一句“你為什么不說(shuō)話啊?”我很詫異,從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我愣了一會(huì)兒“從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。”她自豪地說(shuō)了一句“其實(shí)我以前也像你的,只因沒(méi)有人陪我說(shuō)話,現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)弟弟了”“是嗎!我還以為你一直是很開(kāi)朗的呢!”我說(shuō)。她嘴角上揚(yáng)地說(shuō)“人不用是要演變的嗎!對(duì)了,你還沒(méi)有說(shuō)你為什么不說(shuō)話啊?”我眼含淚花地說(shuō)“因?yàn)槲腋杏X(jué)他們的世界與我無(wú)關(guān),他們的世界與我是水火不容的。”她一臉不解地說(shuō)“你沒(méi)有去真正了解,去接觸他們,你怎么知道的呢?”我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭“也對(duì),我為什么要這樣覺(jué)得呢?”……飯局結(jié)束了,她最后對(duì)我說(shuō)“我是了解你的。”

一股暖流不禁涌上了我的心里。

這一句話讓我對(duì)人生的看法對(duì)變了,后來(lái),我每次都會(huì)找理由去她家,她也經(jīng)常找理由到我家來(lái)。我漸漸的變成了她的影子,“我了解你”這四個(gè)字每當(dāng)我回憶,我的記憶永遠(yuǎn)是溫暖的。

記憶因了解而溫暖!

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十一

那是一個(gè)晚上,雨下的很大。從教室里往外看,很暗,看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái),雨很大。終于放學(xué),我背起書(shū)包快速跑到樓下,雨就在我前方不到10米的位置,伸手就能摸到。我頭頂便是二樓,也就是我的遮雨傘,“是啊,這么大的雨,爸媽會(huì)來(lái)接我嗎,他們知道我沒(méi)帶傘了嗎?”我焦急地想著。

就這樣,我?guī)е业钠谕戎戎2恢攘硕嗑茫廊粵](méi)有看見(jiàn)他們的身影,“或許是我想太多了”我失望地脫下外套,準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘,剛邁出腳的第一步,我的心觸動(dòng)了一下,再邁出的第二步,我放肆地哭了起來(lái),“是的,他們沒(méi)來(lái)接我,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我根本就不重要。”我一直跑著,大雨早已淋濕了我的外套,頭發(fā)還是濕了,身上就更不用說(shuō)了,臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。

“要不要進(jìn)去,我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我,當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一刻,看見(jiàn)了讓我最失望的一幕,客廳和廚房空無(wú)一人,倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室,直接推開(kāi)門(mén),看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道:“你果然沒(méi)來(lái)接我,你這是什么意思,裝病嗎,你以為這樣我就能原諒你了嗎?”話音落下,她緩緩地挪過(guò)身子來(lái),面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前,嘴唇發(fā)白,臉色十分難看。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為,帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起,我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人,也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。

在心靈的柔弱一角,我尋找到了一份溫暖,我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中,帶著淚,從未離開(kāi)。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十二

溫暖,在我的記憶里,就像是漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光,給我慰藉和希望;那一份濃濃的情,又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶。

最喜歡姥姥煮的湯。為了我,她學(xué)習(xí)燒菜、煲湯。整天不是鹽放多了,就是水放少了。可終于有一天,我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

那天晚上,姥姥滿面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口,皺起了眉。幾秒鐘的沉默之后,我滿臉陰沉地摔下筷子,說(shuō):“這種東西,是人吃的嗎?”姥姥的笑僵在臉上,半響沒(méi)說(shuō)話。我賭氣的走進(jìn)房間。

一會(huì)兒,我的肚子開(kāi)始抗議了,聽(tīng)到隔壁燒菜的香味,更是貓爪撓心一般的難受。于是,我偷偷地摸進(jìn)飯桌,那碗湯還在。我想:再難喝總能充饑吧。于是,我吃了起來(lái)。這味道,我閉著眼睛,大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮;隔壁燒菜的聲音,暖暖的黃燈,那一雙布滿老繭的手,那一張爬滿皺紋的臉,那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著湯,緩緩流入心房。

從此,姥姥的湯的味道一天比一天好。她總是把湯端到我面前,然后略帶笑意的看著我,看著我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频匕褱韧辏哪樕暇蜁?huì)露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好,沒(méi)有把湯喝完,她便會(huì)十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯,為了那份勝似濃湯的親情,我總會(huì)把湯喝得一干二凈。

現(xiàn)在的姥姥回到了她自己的家,原因是我長(zhǎng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀!多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀!姥姥啊!你什么時(shí)候再給我做一碗這樣的湯啊!

現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了!

記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì),每天晚上都吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的姥姥,她總像媽媽一樣的照顧我,我不吃飯,她喂我,我晚上睡不著,她哄我……姥姥無(wú)微不至的細(xì)心眷顧,使我不再每天吵鬧了。二、三年級(jí)時(shí),我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話,我知道了這么多同學(xué)能走到一起,其實(shí)也是一種緣分。

從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們陸續(xù)更換了好幾位老師,她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地教育著我們,尤其是劉老師。我記憶最深刻的是有一次,我由于和同學(xué)鬧別扭,我的心情不好都寫(xiě)在臉上了。劉老師走過(guò)來(lái),沒(méi)有批評(píng)我,而是心平氣和地了解了經(jīng)過(guò)后給我講了怎樣與同學(xué)相處的技巧,她說(shuō):“小旭啊,你心情不好,也要懂得克制自己的情緒,不要意氣用事,這樣你自己生氣,還影響了這幾年和同學(xué)之間的友愛(ài)、友誼,多不值啊!聽(tīng)了這番話,對(duì)我觸動(dòng)很大。之后,我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。類(lèi)似這種經(jīng)歷還有很多,都是犯了錯(cuò)之后,受了老師的正面引導(dǎo),才使我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在想來(lái),真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們!點(diǎn)滴回放,心生暖意!

回憶起這些年的快樂(lè)時(shí)光,真的讓我有種戀戀不舍的感覺(jué)。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了,我們都將繼續(xù)個(gè)自的學(xué)業(yè),但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們,定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶!

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十三

我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺(tái)階上,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛,在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿了焦慮,但卻只是靜靜地陪在我身邊。

過(guò)了一會(huì),你瞇著眼問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我抬起頭,苦笑:“痛了一會(huì),沒(méi)知覺(jué)了。”

幾分鐘前,我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺(tái)階上,卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái),雖然在空中調(diào)整了一下,使腳著地,卻一點(diǎn)也不平衡,右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿頭大汗地爬上臺(tái)階,瞟了他一眼:“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話,只是幫我扶著坐好。

剛坐下的時(shí)候,撕裂一般的痛從腳下傳來(lái),我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣,一下一下地折磨著我,我疼得幾乎暈過(guò)去,輕輕地靠在你的肩膀,沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆星星,干脆閉上了眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒,我緩緩地說(shuō):“那個(gè),要是我的腳斷了怎么辦?”你沉默了一會(huì),說(shuō):“分我一半吧!”說(shuō)完便站起身,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲,“走吧,該上去了。”不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),你就把我扶起來(lái)緩緩走去。

那種溫暖我一直無(wú)法忘懷,讓我堅(jiān)信這種最單純的友情將會(huì)一直陪伴著我,激勵(lì)著我,伴我一生。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十四

又是一個(gè)深夜,窗外只有路燈孤獨(dú)地亮著;窗內(nèi)只有我,仍坐在桌前,奮筆疾書(shū),一只手微微托住腦袋,抵擋住瞌睡的侵襲。

屋子里,鐘表的滴答聲和筆尖落在紙面的沙沙聲奏成了單調(diào)的樂(lè)章,在寂靜的夜里無(wú)限循環(huán)播放,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都睡了吧。也是,都這樣晚了,該只有我一人,在孤燈下奮戰(zhàn),沒(méi)有人關(guān)懷,沒(méi)有人陪伴,就如同孤雁,在天空中無(wú)止境地飛翔,與寂寞、疲倦為伴。

這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲,我不禁好奇,想一探究竟,可那桌子上一大疊沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的作業(yè)本如巨石一般拖住了我的腳。結(jié)束短暫的遐想,我又伏在了案前。

“咚……咚……”“你輕一點(diǎn),樂(lè)樂(lè)還在寫(xiě)作業(yè)呢,會(huì)吵到她的。”是媽媽的聲音,她一改平日的女高音腔調(diào),把聲音壓得低低的,切東西的聲音立刻小了許多,一股暖流涌上心頭。原來(lái),爸爸媽媽一直都在陪伴關(guān)心我呢,我加快了書(shū)寫(xiě)的速度,心中仿佛有了依靠。

房門(mén)悄悄打開(kāi),媽媽輕手輕腳地端來(lái)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的壽司拼盤(pán),簡(jiǎn)單地交待著:“樂(lè),吃點(diǎn)東西吧,這是你最?lèi)?ài)的壽司。”唯恐打擾了我學(xué)習(xí)的節(jié)奏,她沒(méi)有說(shuō)教催促和煽情的話語(yǔ)。我拿起小叉,輕輕插起一塊放入嘴里,輕嚼,美味的三文魚(yú)味直鉆我的喉底,傳到了我的心頭。看著眼前的美食,潔白的糯米飯上點(diǎn)綴著咸咸的海苔,卷成一個(gè)個(gè)小卷,將胡蘿卜、牛肉、水果…。緊緊地包在其中,就如父母的愛(ài)把我包裹其中,精心的擺盤(pán),就如父母對(duì)我精心的呵護(hù)。這一塊塊壽司,不管是牛肉味、菠蘿味、肉松味、堅(jiān)果味,都是爸媽對(duì)我的愛(ài)的味道,都讓我感到無(wú)比溫暖、幸福。那些枯燥如千斤重的書(shū)卷,此刻仿佛也有了動(dòng)人的魔力!

我把他們的愛(ài)深深地藏在我的心中,藏在我的記憶里。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十五

早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái),遙望曾經(jīng),不知不覺(jué)中,原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久,久到褪盡它的一身絢爛,只剩下泛黃的陽(yáng)光,在回憶中閃著微微亮的光。

我還記著,學(xué)校角落的那面矮墻,曾是我們的”百草園“,也是沒(méi)有邊際的暖黃,那樣鋪張開(kāi)來(lái),覆蓋了整個(gè)童年,每個(gè)下午,每次課間,每每都聽(tīng)到那令人懷念的歡聲笑語(yǔ)每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季,都會(huì)帶來(lái)讓人驚喜的游戲,一根冰棒,幾塊糖果,就能將甜意延伸到整個(gè)下午,一個(gè)沙包,幾個(gè)石子,幾次猜拳,就貫穿了我們整個(gè)童年。畫(huà)上幾條歪歪扭扭的線條,就能玩它個(gè)天南地北。即使把鞋子跳壞了,也可以囂張的把鞋子一丟,大刺刺的光著腳丫蹦蹦跳跳,把白白的腳丫弄的臟兮兮的,也許會(huì)因?yàn)榇硕患议L(zhǎng)痛批,蹲在墻角哭得稀里嘩啦,可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩,也還是管不住自己的腿腳。

圍著我們的白楊樹(shù),像胡子花白的老爺爺一樣,微微笑著看著我們鬧騰,慢慢飄散出數(shù)不清的花絮,軟軟綿綿,一腳踩上去,毛絮四處飛揚(yáng),張揚(yáng)的笑聲穿越時(shí)空,回響在我到腦海,捧起一撲白毛毛,嬉笑著往頭上撒,紛紛揚(yáng)揚(yáng),比雪還令人驚艷,比星星還讓灼目,追趕著,打鬧著,即使因?yàn)榕艿奶彀衙M(jìn)鼻子里而大咳不止,也沒(méi)心沒(méi)肺的指著彼此,嘲笑對(duì)方的蠢樣兒。那片樹(shù)蔭下,那段矮墻邊,留下了我們不可磨滅的回憶,留下了彼此最美好單純的時(shí)刻。

寫(xiě)著寫(xiě)著,嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)微笑,即使現(xiàn)在被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒,我也不會(huì)忘記,我曾是那其中的一員。

感謝那段有你們陪伴時(shí)光,讓我在一直向前路上,擁有不停下來(lái)的力量。

以那些溫暖的記憶為題(模板16篇)篇十六

20xx年過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼之間我又長(zhǎng)了一歲。回望2015年,打開(kāi)那記憶的閘門(mén),那些溫暖的事情仿佛歷歷在目。

媽媽大包小包的走出了家,我把自己關(guān)在屋里,默默的擦著眼淚,感覺(jué)一切都不再是那么美好,內(nèi)心十分的空虛。

在杭州的姨媽開(kāi)了家賣(mài)菜的店,忙不過(guò)來(lái),就想讓媽媽過(guò)去給她幫忙,聽(tīng)著姨媽急切的話語(yǔ),媽媽十分的為難,如果她這一出去,我和弟弟怎么辦,讓爸爸照顧,可是爸爸早出晚歸的,怎么給我們做飯,可姨媽也要看3個(gè)孩子呀,媽媽想了很多,似乎從那一條路都是行不通的,但最后還是答應(yīng)了。

當(dāng)媽媽走出大門(mén)時(shí),我還有點(diǎn)埋怨媽媽?zhuān)约杭业暮⒆佣疾还埽谷ス軇e人的孩子,媽你可真狠心啊!所以也就沒(méi)有送老媽。

過(guò)了幾天,老媽打電話過(guò)來(lái),我的氣并沒(méi)有消,便一句話也沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)聽(tīng)老媽在說(shuō)什么,只是“嗯嗯“的簡(jiǎn)單的回答,媽媽也許知道了我當(dāng)時(shí)的心情,放大了嗓門(mén)說(shuō):“孩子,其實(shí)媽也很想留在家里,可你有沒(méi)有想過(guò)別人,你姨媽起早貪黑的也不容易,中午還得給兩個(gè)孩子做飯,一天睡不到幾個(gè)小時(shí)還得賣(mài)菜,我也只是想讓她多睡一會(huì)!我來(lái)了,她也不用這么累了你們?cè)诩乙芎米约骸!?/p>

媽媽一字一句打在我自私的心上,讓我看到了我的自私,但又像一股暖流,流遍全身,十分溫暖。

在媽媽臨走幾天前,飯桌上媽媽總是時(shí)不時(shí)的看看我和弟弟,我還沒(méi)好氣的讓媽媽別看我,好好吃飯,我都這么大了,卻沒(méi)有理解媽媽的苦心。頓時(shí),媽媽在我心中的形象更加高大,能有這樣的母親十分的幸福。

回到現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)回到了我的身邊,我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到溫暖,我也會(huì)珍惜每一分每一秒與媽媽在一起的生活。

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優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是一些游學(xué)交流的心得體會(huì),他們分享了自己在不同的國(guó)家和文化中的收獲和感悟。
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。這次自助旅行讓我領(lǐng)悟到了人生的無(wú)限可能性,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我希望能夠?qū)⑦@種感悟和啟發(fā)分享給更多人。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞所感進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。師作舟楫徒行船。——題記。整理
范本具有一定的代表性,可以展示出某一領(lǐng)域或某一方面的特點(diǎn)和規(guī)律。下面是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。為了保證自己有一個(gè)健康
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位工作情況和組織管理等方面進(jìn)行觀察和反思的重要手段。接下來(lái),小編將分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,以及一些成功的范文供大家參考。
在培訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,感覺(jué)自己收獲很大小編在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,線上培
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和親愛(ài)的同事們,大家上午好/下午好/晚上好!通過(guò)這些主持詞范文的學(xué)習(xí),我們可以了解到主持人應(yīng)該如何在各種場(chǎng)合下靈活運(yùn)用不同的語(yǔ)言和表達(dá)方式。
技術(shù)合同的簽訂需要考慮技術(shù)的專(zhuān)業(yè)性和可操作性,以及雙方的合作意愿和目標(biāo)。想了解更多關(guān)于技術(shù)合同的范文和樣本嗎?請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文。乙方:__________。鑒于甲
在現(xiàn)代社會(huì),聘用已成為企業(yè)管理中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的聘用范文,希望能給大家提供借鑒和啟示。甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,本著平等、自愿、互惠互利的
自查報(bào)告是一個(gè)對(duì)自己的總結(jié),讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和不足。這篇自查報(bào)告范文的撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰,可以作為我們撰寫(xiě)自查報(bào)告的參考。自查報(bào)告信陽(yáng)市新聞
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我叫xxx,是xx年級(jí)的學(xué)生,今天我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(zhǎng)》。我愛(ài)讀書(shū),既不為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是在讀
優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。這門(mén)課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了
在制定策劃方案時(shí),需要充分考慮各種因素,如時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等,以確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。
自我介紹是一種展示自己優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)簡(jiǎn)潔明了地陳述個(gè)人信息能夠吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的自我介紹實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的面試官:我
活動(dòng)方案的核心是明確目標(biāo)和排定優(yōu)先級(jí),以確保在有限的資源下取得最佳效果。以下是小編整理的優(yōu)秀活動(dòng)方案示范,歡迎大家參考借鑒,做出更完善的活動(dòng)計(jì)劃。月色溶溶,淡出
通過(guò)教師總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。教師總結(jié)是一個(gè)綜合性的過(guò)程,在寫(xiě)教師總結(jié)時(shí),可以參考一些范文,不斷豐富和提升自己的寫(xiě)作技
廣播稿的撰寫(xiě)需要根據(jù)時(shí)間和長(zhǎng)度進(jìn)行精簡(jiǎn),保證信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。如果你對(duì)廣播稿的撰寫(xiě)感到困惑,不妨參考以下這些范文,或許能給你提供一些啟示。女生1:戴窯中心小學(xué)。女
教學(xué)工作計(jì)劃是教師反思和優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐的重要機(jī)制,能夠指導(dǎo)教師在教學(xué)中注重方法和策略的選擇。以下是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師是從事幼兒教育工作的專(zhuān)門(mén)人員,承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒基本技能和素質(zhì)的重要責(zé)任。這些幼兒教師總結(jié)范文展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和工作成果,值得借鑒和學(xué)習(xí)。該生待人誠(chéng)懇,
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳盡闡述和分析的一種文字材料,它可以幫助我們?nèi)媪私猬F(xiàn)狀。以下是小編為大家整理的情況報(bào)告范文,供大家參考,希望能對(duì)寫(xiě)報(bào)告有所幫
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,與他人進(jìn)行更深入的交流。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┏晒Φ陌l(fā)言稿,希望可以給大家展示一些優(yōu)秀的思路和方法。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
在致謝中,我們不僅要感謝別人對(duì)我們的幫助,還要感謝他們的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和啟發(fā),這是對(duì)他們付出的一種回報(bào)和肯定。前面是一些致謝范文,你可以參考它們來(lái)寫(xiě)出一封真誠(chéng)而感激
范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型性和代表性的作品,它可以供我們參考和借鑒。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀、全面地分析自己的工作表現(xiàn),找出需要改進(jìn)的地方。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,適合不同行業(yè)和崗位的人參考。實(shí)習(xí)護(hù)士到科室的第一
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地管理和利用自己的時(shí)間和資源,提高效率和成果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性、邏輯性和說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。推薦給大家一些成功的演講范文,以便大家更好地了解演講稿的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。下面是小編為大家整理的,
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次評(píng)價(jià)和反思,通過(guò)總結(jié)可以更好地提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。1、課堂教學(xué):07/08
范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作的規(guī)范性和有效性,它們是我們提升綜合素質(zhì)的有力工具。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本人(身份證號(hào)碼:)原系
人生是一條道路,有時(shí)平坦,有時(shí)崎嶇,但我們要堅(jiān)持走下去,不放棄。請(qǐng)大家欣賞以下精心整理的人生總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。從四年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了下象
工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地追蹤和監(jiān)控自己的工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功人士的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要參考依據(jù),能夠提高教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。“自信是成功的基
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育決策的重要平臺(tái),能夠有效提高學(xué)校管理決策的科學(xué)性和公正性。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的模式創(chuàng)新和成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望對(duì)您有所啟發(fā)。各位家長(zhǎng):大家在
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一天,我回到家里,打開(kāi)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是一些個(gè)人心得體會(huì)的分享,希望能給大家在類(lèi)似情境中提供一些幫助。《馬克思主義哲學(xué)原理》(簡(jiǎn)稱“馬
幼兒園教案記錄了教學(xué)過(guò)程的安排和實(shí)施情況,可以供教師和其他同行參考和借鑒。以下幼兒園教案范文覆蓋了各個(gè)學(xué)科和主題,為你提供多樣化的教學(xué)參考。3、培養(yǎng)滾球擊物的興
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)和反饋,可以幫助組織改進(jìn)培訓(xùn)方案和方法。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀以下這些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考
競(jìng)選不僅僅是為了成功,更是為了成長(zhǎng),通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們可以不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。以下是一些競(jìng)選實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?yàn)榇蠹业母?jìng)選活動(dòng)帶來(lái)一些新的思路和方法。
小班教案的制定需要考慮到學(xué)前教育的特殊性和學(xué)生的能力水平。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1.加深幼兒對(duì)周?chē)∨笥训恼J(rèn)識(shí),并嘗試記住小朋友
要注重與家長(zhǎng)的良好溝通和合作,共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來(lái),我們來(lái)看看一些教師心得體會(huì)的范文,以求提高教育教學(xué)質(zhì)量。本文是我暑假教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體
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