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幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇一

女生1：戴窯中心小學。

女生1：這里是。

合：紅領巾廣播臺。

男生1：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。

女生1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。

女生2：敬愛的老師們，

男生2：親愛的同學們，

女生1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領巾廣播臺，又和大家見面了！

男生1：我是播音員葛一辰。

女生1：我是周雅倩。

男生2：我是朱夏亦。

女生2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班特別節目現在開始。

男生1：老師們、同學們，我們現在在六（2）班向你現場直播。

女生1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣？（話筒指向同學們）。

全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！

男生1：紅梅含苞傲冬雪。

女生1：綠柳吐絮迎新春。

男生2：春臨大地百花艷。

女生2：節至人間萬象新。

女生1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

男生1：新年拉近了我們成長的距離。

女生2：新年染紅了我們快樂的生活。

男生2：新年讓我們截取下四季的片段。

女生1：新年給了我們人生的暢想。

合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

男生2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女生2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男生1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女生1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

男生1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。

女生1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

男生2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

女生2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

男生1：今天，我們為你送上溫馨的祝福。

女生1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。

男生2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

女生2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

女生1：接下來請欣賞由我們六（2）班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》。

甲：來，跟你玩個游戲！

乙：什么游戲？

甲：倒順詞！

乙：啥？倒順詞？聽起來挺。

好玩的。

甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。

乙：懂了，開始吧！

甲：黃金是金黃的。

乙：白銀是銀白的。

甲：我用生字組詞。

乙：我背新的詞組。

甲：小樣兒，對得不錯嘛！

乙：當然！我是誰啊？“聰明的一休”！

甲：我的xx多可愛！

乙：這算什么？豬有一窩xx。

甲：來，再來，我就不信贏不了你！

乙：奉陪到底！

甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。

乙：我為奶牛擠牛奶。

甲：豬是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎？你怎么罵人了？

乙：對不起對不起，我不是故意的。

甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。

乙：刮得你染上了風寒。

甲：咦，你怎么又咒我？

乙：sorry啦！

甲：我們上街購物。

乙：街上熱鬧非凡。

甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！

乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！

甲：聽好了！科學是一門學科。

乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。

乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！

乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！

甲：哼，走著瞧！

男生1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。

女生1：嗯，今天在直播現場不光是表演節目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。

男生2：在接下來的《猜猜猜》環節中我們給大家出一些謎語。

女生2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。

男生1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。（謎面讀2遍）。

女生1：世界上什么牛最大？請舉手！

男生2：好的，下面我來出第二道題：

女生2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。

男生2：知道答案的請舉手。

男生1：第三道題，大家聽好了。

女生1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。猜一動物。

男生2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。

女生2：駝背公公，力大無窮；愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。

男生2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。

女生2：同學們，動動腦筋呀。

男生1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。

女生1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。

男生2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯系。

女生2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發給精美的小禮物。

男生1：今天是我們紅領巾廣播臺創辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯歡。

女生1：紅領巾廣播臺創辦以來得到了校長室以及全體師生的.大力支持。

男生2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。

女生2：我們真心希望紅領巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。

男生1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂；

女生1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。（背景音樂起）。

男生1：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。

（隨機采訪學生2—4人）。

同學一：大家好，我是x班x同學，我祝同學們。

同學二：大家好，我是x班x同學，祝福我的爸爸媽媽。

同學三：大家好，我是x班x同學，祝福我的老師。

同學四：大家好，我是x班x同學，祝福我們的學校。

女生1：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。

男生1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

女生1：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

男生2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

女生2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

女生1：愿今天的聯歡把我們的心靈拉得更近。

男生2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

女生2：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男生1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

女生1：因為，我們始終相信：

合：明天會更好！

男生1：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班現場直播到此結束，再次祝大家：

合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》。

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇二

乙：我是四（5）中隊的周熠愷。

甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。

甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂！

乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃！

甲：新年的鐘聲即將敲響。

乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。

乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年！

甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

乙：年年歲歲花相似。

甲：歲歲年年人不同。

乙：回首20xx年，我們驕傲！

甲：回首20xx年，我們自豪！

乙：回顧過去，我們熱情洋溢！

甲：展望未來，我們斗志昂揚！

乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎？

甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

乙：下面我來說一說元旦的習俗吧！由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的`縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。

慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

結束語：

甲：元旦拉近了我們成長的距離。

乙：元旦染紅了我們快樂的生活。

甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的心情。

甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快；

乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。

乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》。

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇三

乙：年年歲歲花相似。

甲：歲歲年年人不同。

乙：回首20xx年，我們驕傲!

甲：回首20xx年，我們自豪!

乙：回顧過去，我們熱情洋溢!

甲：展望未來，我們斗志昂揚!

乙：同學們，元旦馬上就要來到，你們知道元旦的來歷嗎?

甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到現代，元旦的慶祝習俗就更簡單。

慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期就任人發揮。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

結束語:

甲：元旦拉近我們成長的距離。

乙：元旦染紅我們快樂的生活。

甲：元旦讓我們截取下四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到春天的氣息!

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的.心情。

甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快;

乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!

甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。

乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇四

(《我們是共產主義接班人》)

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家好!第18周紅領巾廣播又和大家見面。

甲：我是主持人四(5)中隊的居欣雨。

乙：我是四(5)中隊的周熠愷。

甲：首先請大家聆聽上周校園動態。

乙：12月20日，由王校長主持召開，新區二小全體教師參加的“安全工作會”，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行為，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的.安全工作會做出更好的成績。

甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。

甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!

乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!

甲：新年的鐘聲即將敲響。

乙：時光的車輪又留下一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。

乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!

甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇五

甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的.元旦如約而至。

乙:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——乙xx。

甲：我xx。

甲、乙：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作愉快!

乙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

甲：20xx年的鐘聲即將敲響了?；厥淄?，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。

乙：六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。

甲:開學初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

乙：新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友，大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。

甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的新年。

乙：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!

甲：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇六

(音樂《春節序曲》)

甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。

丙：和著音樂的節拍，xx小學xx目又和您見面了!

乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們人生的暢想。

甲：在這一刻，我仿佛已經感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!

(音樂《嘀哩嘀哩》)。

乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節日，就是春節。春節，是中國傳統節日中最為盛大，最為隆重的節日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內心總是充滿喜悅，充滿憧憬。

丙：哎，春節在即，大家有沒有什么計劃呢?

甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區，送春聯、做衛生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區，和居民一起歡度春節!

丙：哦，共建和諧街道，共創和諧社區，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節很有意義啊!

(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)。

自己。在春節里，為家人、為學校、為社區，貢獻自己的一份力量。

丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。

乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結同學。

甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環境，語言文明，誠實守信。

丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風。

合：時刻與“三好”同行!

甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。

(音樂《班得瑞》)。

乙：xx20xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。

在討論會上，一位美國學生站起來發言：“我認為，歷史的發展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好?！彼m然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。

(音樂《我的中國心》)。

乙：xx82年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創作了這首《我的中國心》。

甲：xx84年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!

乙：送走20xx，迎來20xx?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!

丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我幫助的同學和朋友。

甲：是啊，感激所有曾給予我們關心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。

(音樂《遇見》)。

《常懷一顆感恩的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面。

那是大樹感恩大地對她的滋養。

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那是浪花對哺育他的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心。

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心。

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩，是一種力。

感恩，是一種境界。

擁有一顆感恩的心。

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

(音樂《奮斗》)。

甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!

合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇七

乙：親愛的同學們。

合：大家早上好！

甲：伴隨著歡快的樂曲，我們xxxx小學“紅領巾”廣播又和大家見面了。

乙：本次紅領巾廣播由我們xxxx班主辦，我是主持人xxx。

甲：我是主持人xxx。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。

乙：這次紅領巾廣播的主題是---《學法、懂法、做守法小公民》。

甲：12月4日是我國的法制宣傳日。

乙：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的.生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

甲：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿；

(二)攜帶管制刀具；

(三)打架斗毆、辱罵他人；

(四)強行向他人索要財物；

(五)偷竊、故意毀壞財物；

(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽的音像制品、讀物等；

(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

乙：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

甲：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

乙：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

乙：我是主持人xxx。

合：謝謝大家的收聽，再見！

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇八

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。

男女：大家早上好！

女：伴著這歡快的旋律，讓我們一同走進今天的xx之聲。我是今天的主持人xxx。

男：我是今天的主持人xx。首先和大家見面的是《新聞袋袋褲》，我們將為同學們播報國內外新聞和校園新聞。

的好成績。更讓我們每個d2人驕傲的是，我校五名男子短繩運動員，包攬了短繩項目的個人前六名，五人的平均成績為220個/2分鐘。

男：是啊，20xx年悄悄地離我們遠去。

女：xx年正向我們闊步走來。

男：新的一年，新的開始。

女：這般年輕，這般俊逸。

男：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息。

女：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞。

男：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起。

女：每一年，都有一個新的希冀變為現實。

男：在20xx到來之際，我們想說。

女：祝福我們親愛的父母。

男：祝福我們敬愛的老師。

女：祝福我們可愛的同學。

男：祝福我們真誠的朋友。

女：祝大家新年快樂，萬事如意。

男：新年快樂，我們偉大的祖國。

女：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。

男：奮力地揮去百余年的血淚和屈辱。

女：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。

男：海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。

女：保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采。

男：你的身姿如此挺拔。

女：你的胸懷這般寬廣。

男：你是我們永遠的驕傲。

女：你是疲憊的游子持久不變的向往。

合|、祝福你，我們偉大的祖國。

男：新年快樂，我親愛的父母。

女：您是我們永遠的精神寄托。

男：慈愛的叮嚀不絕于耳。

女：花白的頭發記錄著您對兒女的牽掛。

男：偉岸的身影已漸漸模糊。

女：手中的針線仍一行一行。

男：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。

女：可關愛依然那么執著，笑容依舊那么堅強。

男：親愛的父親母親，請你們放心。

女：孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩。

男：請您保重。

女：祝您快樂不老，幸福安康。

男：新年快樂，我敬愛的老師。

女：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。

男：新年快樂，我可愛的同學。

女：你是祖國的未來。

男：天真可愛的你，使生活如此美麗。

女：嬌艷盛開的'你，讓家園如此芳香。

男：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。

女：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。

男：讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬松的環境。

女：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。

男：新年快樂，我親愛的朋友。

女：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。

男：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。

女：指路的燈塔始終就在我們的正前方。

男：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。

女：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。

男：得意不忘形，失意不失態。

女：不能有傲氣，但不能無傲骨。

男：這就是執著。

女：這就是堅強。

男：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

女：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

男：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。

女：讓我們一起，大聲地祝福。

男：新年快樂，美滿健康！

合、幸福永遠！

女：最后進入“健康茶餐廳”欄目，請醫務室許醫生教我們一些健康小常識。歡迎許醫生。

許醫生：講話（略）。

男：謝謝許醫生給我們帶來的健康小常識，愿我們d2學生健康茁壯成長。

女：你有你的赤橙黃綠。

男：我有我的青藍靛紫。

男女：天空同屬于我們，因為我們共同擁有這片熱土。

男女：本期《d2之聲》到此結束，謝謝大家。

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇九

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

rue"大家好！

今天是12月31日，明天我們將迎來20xx年的新年，我們就要一同走進令人掁奮的新世紀，借此機會，我代表學校深情祝愿在百忙中光臨指導的各位領導身體健康、事業騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學學業進步、更上一層樓。

彈指一揮間，我們共同告別了風云激蕩的二十世紀。這一年來，在教育局的關注和鞭策下，在校長的直接領導下，我們全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，加強科研促教，力爭同學們在德、智、體等全面發展。這年是一個不斷取得進步、碩果累累的豐收年。德育工作實現平安是福、教學研究穩步開展、文藝比賽實現一等獎0的突破、體育工作剛剛評為市先進等。所有這些，是因為我們有教育局等各屆領導的厚愛與重識，我們有一個廉潔奉公、團結協作的.領導班子，有一支愛崗敬業、素質精良的教師隊伍，有兩千個尊師愛校、謙虛謹慎的同學。請允許我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。

老師、同學們，新世紀的鐘聲回蕩大地、新世紀的太陽冉冉升起。展望末來，東風更浩蕩，春光更明媚。學校愿望與全體師生向著新世紀并肩同行，潮著現代化、信息化的社會共度風雨、同沐陽光。在新的一年，進一步啟動信息化工程，推進素質教育，提高教學質量，抓住機遇，開拓創新，去奪取更大勝利。

老師、同學們，為歡慶元旦，我們準備了這臺豐富多彩的文藝節目，同學們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時此刻，學校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進新時代，在光輝燦爛的二十一世紀越干越好！

謝謝大家

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十

（音樂《春節序曲》）。

甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。

丙：和著音樂的節拍，xx小學xx目又和您見面了！

乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們人生的暢想。

甲：在這一刻，我仿佛已經感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們！

（音樂《嘀哩嘀哩》）。

乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年；最期待的節日，就是春節。春節，是中國傳統節日中最為盛大，最為隆重的節日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內心總是充滿喜悅，充滿憧憬。

丙：哎，春節在即，大家有沒有什么計劃呢？

甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區，送春聯、做衛生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區，和居民一起歡度春節！

丙：哦，共建和諧街道，共創和諧社區，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節很有意義??！

（音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏）。

甲：是啊，這不，爭當“三好標兵”的號角吹遍祖國大地，如涓涓細流流淌在每個少先隊員的心間。我覺得我們全市每一個少先隊員都應該以“三好“標準要求自己。在春節里，為家人、為學校、為社區，貢獻自己的一份力量。

丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。

乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結同學。

甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環境，語言文明，誠實守信。

丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，

合：時刻與“三好”同行！

甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。

（音樂《班得瑞》）。

乙：19xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。

在討論會上，一位美國學生站起來發言：“我認為，歷史的發展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好?！彼m然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望！”。

（音樂《我的中國心》）。

乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創作了這首《我的中國心》。

甲：1984年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地！人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳！

乙：送走20xx，迎來20xx?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的'人，大家最想說的就是——謝謝！

丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我幫助的同學和朋友。

甲：是啊，感激所有曾給予我們關心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。

（音樂《遇見》）。

《常懷一顆感恩的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面。

那是大樹感恩大地對她的滋養。

浪花在大海中翻騰歌唱。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那是浪花對哺育他的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心。

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。

有人說——。

善良的本質就是擁有一顆感恩的心。

也有人說——。

感恩是人世間的美德，它至高無上。

感恩，是一種力。

感恩，是一種境界。

擁有一顆感恩的心。

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

（音樂《奮斗》）。

甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！

丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步！祝親愛的老師們身體健康，工作順利！

合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見！

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十一

中班教室

中班全體幼兒、家長及老師

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規則，注意安全。

1、向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

2、師生共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

1、老師致歡迎詞。

2、幼兒主持人致新年賀詞。

3、集體舞表演：

4、兒歌表演：

5、親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩三輪，30個家庭)

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝、

6、親子游戲：小指揮

(每次三個家庭，現場報名參與)

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7、詩歌表演

8、親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10、我的小手變變變(手指游戲展示)

(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五只小猴蕩秋千(4)手指變變變

11、幼兒自薦表演(可以是學過或自學的'詩、兒歌、手指游戲、歌曲等)

12、家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13、比比誰的眼光好準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里，便是優勝者。規則：每人有三次機遇。

14、幼兒和家長一起唱《新年好》

15、結束語。

家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦?迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂!

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十二

參加人員：中班全體幼兒、家長及老師。

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規則，注意安全。

1、向家長發出邀請函，征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。

2、師生共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的`安全預案。

1、老師致歡迎詞。

3、集體舞表演：

4、兒歌表演：

5、親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩三輪，30個家庭)。

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝、

6、親子游戲：小指揮。

(每次三個家庭，現場報名參與)。

道具：氣球、筐、布條。

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7、詩歌表演。

8、親子游戲：蒙眼摸寶貝。

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》。

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10、我的小手變變變(手指游戲展示)。

(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五只小猴蕩秋千(4)手指變變變。

11、幼兒自薦表演(可以是學過或自學的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等)。

12、家長游戲：吹氣球比賽。

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13、比比誰的眼光好準備：啤酒瓶筷子。

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里，便是優勝者。規則：每人有三次機遇。

15、結束語。

家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦?迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂!

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。

我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。

生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十四

親愛的老師們、同學們、家長朋友們:。

大家好!

首先讓我真誠的祝愿你們:在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步!

俗話說得好:“好的開端是成功的一半”。從現在開始，我們要扎扎實實的學，認認真真的做。仰望著藍藍的天空，回想起以前，那時我們都還是幾歲的小孩子，不懂元旦的含義，只知道元旦是一個節日，是迎接新的一年的第一天，只知道元旦的時候，學校里要進行文藝表演，歌詠比賽，給優秀學生發獎。長大后漸漸明白，元旦是個有意義的節日。

請大家忘記以前的不愉快，以前的失敗，從零開始。從今天做起，上課認認真真地聽講。在家多幫家長干家務，畢竟我們也不小了，應該承擔家里的一些活了;和同學和睦相處。記住老師說過的話:“面對著朝陽，想想今天應該做些什么?迎著夕陽，想想今天進步了多少?”

我相信明年的今天，你一定有收獲。明年的今天，你一定變了許多。再次向同學們送上最真摯的祝福，祝大家在新的一年里學習進步，身體健康，希望大家高高興興、快快樂樂地度過今天的美好時光。同時也祝我們今天的活動圓滿成功。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十五

20xx年，我們可愛的中國又增添了一枚新的年輪，標志著偉大的祖國迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以叫元旦，是因為“元”是開始，是第一個意思；“旦”的意思是早晨和一天。元旦是一年的開始和第一天。從字面上看，“丹”字下的一條橫線代表洶涌的海面，一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒。這個象形文字生動地反映了旭日東升的形象。結合“元旦”意味著人們將以旺盛的精力和斗志迎接新的一年。

同學們，老人的腳步在悄悄移動。我們不是都有時光飛逝，日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾感嘆：“壯年若不重來，晨起難醒，宜及時給予鼓勵，時不我待”。我們也有這種緊迫感。我們是年輕人。青春是生命的春天，是清晨x點的太陽。我們是跨世紀的一代。我們將在本世紀學習，在新的時代開創事業。我們將成為在時代洪流中抗擊風暴的勇士。此時，是一種榮譽，也是一項艱巨的任務。讀書是一切成就大事者的必經之路，是一切創造的基礎。努力學習是時代的要求。要用勤奮和汗水夯實學術大廈的基礎，用努力從時間中索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗增光添彩。這樣才能對得起華夏子孫，才能肩負起承前啟后的歷史使命。

在這生命的春天，播下希望的種子，努力工作！

幼兒園迎新年廣播稿（優質16篇）篇十六

a：20悄悄地離我們遠去。

b：019年正向我們闊步走來。

b：祝大家新年快樂，萬事如意。

a：新年快樂，我們偉大的祖國。

b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。

a：奮力地揮去百余年的血淚和屈辱。

b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。

a：海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。

b：保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采。

a：你的身姿如此挺拔。

b：你的胸懷這般寬廣。

a：你是我們永遠的驕傲。

b：你是疲憊的游子持久不變的向往。

合|：祝福你，我們偉大的祖國。

a：新年快樂，我親愛的父母。

b：您是我們永遠的精神寄托。

a：慈愛的叮嚀不絕于耳。

b：花白的頭發記錄著您對兒女的牽掛。

a：偉岸的身影已漸漸模糊。

b：手中的針線仍一行一行。

a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。

b：可關愛依然那么執著，笑容依舊那么堅強。

a：親愛的父親母親，請你們放心。

b：孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩。

a：請您保重。

b：祝您快樂不老，幸福安康。

a：新年快樂，我敬愛的老師。

b：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。

a：新年快樂，我可愛的同學。

b：你是祖國的未來。

a：天真可愛的你，使生活如此美麗。

b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香。

a：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。

b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。

a：讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬松的環境。

b：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。

a：新年快樂，我親愛的朋友。

b：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。

a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。

b：指路的燈塔始終就在我們的正前方。

a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。

b：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。

a：得意不忘形，失意不失態。

b：不能有傲氣，但不能無傲骨。

a：這就是執著。

b：這就是堅強。

a：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

a：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。

b：讓我們一起，大聲地祝福。

a：新年快樂，美滿健康!

合：幸福永遠!