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向世界宣布和平（通用19篇）篇一

“和平”一個多么神圣的字眼呀！可是它并沒有永駐人間。

如果，是為了自己的國家強大起來的話，那我就要為那些無辜犧牲的人討一個公道了。

一個國家強大起來，要那么多人付出寶貴的生命，那為什么不能以和平的方式解決呢？

如果，一個世界充滿陽光、鮮花和愛，那么世界就不用彌漫著戰爭的硝煙。而不是讓一顆顆子彈奪去生命，因為，人的生命是最寶貴的，而且只有一次。

我們應該維護和平，制止戰爭。讓明天的世界真正充滿歡聲笑語，讓和平永駐人間！

向世界宣布和平（通用19篇）篇二

七十年前，有許許多多的的軍人、婦女、兒童都因為戰爭而失去了生命，婦女和兒童是無辜的，軍人則是偉大的戰士，因為他們是為和平而犧牲的。

老師給我們講過：和平鴿、藍色、橄欖枝·····都是和平的象征。“鑄劍為犁”的雕像也在聯合國大廈前矗立了幾十年，但在世界的很多地方，卻還依然彌漫著硝煙，和平之花還很脆弱，需要全人類的共同呵護。戰爭的破壞不僅是對一個國家造成傷害，更多的是會讓很多的母親失去孩子，讓很多的孩子失去父親，讓很多圓滿的家庭支離破碎的。

和平鴿還很膽小，隆隆的炮聲會把它嚇跑的，和平之花還很嬌嫩，無情的子彈會摧毀她柔嫩的花瓣，橄欖枝還很柔弱，需要和平之源來滋養她。

我想，只要全人類共同努力，遠離戰爭、制止戰爭，和平之花一定會開遍全球。

我多么希望沒有戰爭啊！到那時候美人魚的歌聲將會在季風中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！

但愿我的愿望會變成事實。

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向世界宣布和平（通用19篇）篇三

美麗的校園，本該是孩子們的天下，可是龐大的坦克。

把孩子們的天下壓成了碎瓦，這究竟是為什么？

繁華的城市，本該是人類建設、開創的領地，可是呼嘯而過的子彈。

把人類的家園炸得破爛不堪，這究竟是為什么？

蔚藍色的天空，本來是白云和太陽的天堂，可是裊裊上升的青煙。

把那天堂變成了地獄，這究竟是為什么？

我們希望，我們祈盼——讓戰火中的小生命，有一棵樹，茂密的樹，不被坦克壓倒！

有一個家，牢固的家，免遭子彈的轟炸!

和我們一樣在溫暖的家中長大，和我們一樣在和平的環境中生存下去……。

向世界宣布和平（通用19篇）篇四

這是和平的時代：

來自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂的玩耍在一個公園里。看看周圍：樹木、花草和潺潺的小溪，鳥兒們全然是在自己的家邊嬉鬧的樣子，不怕人，不警惕。

漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著海。沙灘上長滿了橄欖樹，海水輕輕的拍著岸，水泛一點藍且清澈的像水晶。

草坪上不再有“愛護花草”的牌子，可人們自覺不去踐踏。牧場上徜徉著羊群和馬牛。莊稼結出豐碩的果實，農民臉上洋溢著笑容。

舊日的仇國紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國的領導人親自相互道歉，彼此原諒對方。

這是全世界人的想像與盼望，可實現它卻難如上青天。我讓我們重頭開始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實現，世界將和平。

努力改變，和平世界在我們的前方等待!

向世界宣布和平（通用19篇）篇五

如今是新世紀，可是戰火并沒有停息，硝煙并沒有燃盡。在2012年，中國和日本有發生了一次戰爭。為了爭奪我國的領土，兩國不止一次的發生沖突，鬧的兩國的關系不好。

我不喜愛戰爭，因為戰爭會讓人們無家可歸，痛失雙親……。

在過去的戰爭中，我們喪失了超多的無辜百姓，損失了富麗堂皇的圓明園，丟失了我國的民主，喪失了國家的尊嚴。

雖然我還是小孩子，但我唯一能夠做的事，就是努力學習，報效祖國，我會盡我所能。

海晏河清，人們世世代代的追求。可是，何時才能夠海不揚波？何時才能夠海水清流？何時世界人民能夠安居樂業，而不被戰爭的陰影所籠罩？那些撥動國家機器的窮兵黷武者，放下你們手中的屠刀，讓和平鴿飛遍世界，讓橄欖枝插遍世界，染綠世界！讓我們鑄劍為犁，讓世界灑滿和平的陽光，讓人間充滿愛意！

向世界宣布和平（通用19篇）篇六

由于一位偉大的科學家發明出來了可以持續不斷新陳代謝的藥物，使我活了幾百年。

如果再這樣下去，這個原本美麗富饒的世界將會不復存在。

不過還好，人類開始覺醒了。各種環保措施都已落到實處。各國政府頒布了環保條約，各國公民也非常遵守，無一違反之人。

這個習慣持續不變，五百年后，地球上又再次恢復了往日的美麗景色。

空氣變得格外清新，讓人感到濕潤；花草樹木隨處可見，森林又出現了，一些瀕臨滅絕的動物都已升至正常數，令人可喜的是，地球上還出現了前所未有的動物，植物還有許多的新的益生菌。

汽車后面的尾氣已經銷聲匿跡了；工廠那高大的煙囪里已不再有濃濃的毒煙了，而是經過處理的無害煙了；臭氧層修復了！

人們再也不用為環境污染的問題而整日愁眉苦臉的了，空氣也變的清新了在有些地方的空氣污染指數為0！水也清潔了隨便找一條河那里的水都可以飲用。

五百年后的地球，環境污染的問題解決了，雖然沒有硝煙的戰爭沒有了，但有硝煙戰爭卻仍在繼續。雖然這些硝煙已經對環境的再次污染造成不了任何威脅，但這也讓許多無辜人民飽嘗了失去親人的苦澀滋味。比如第三次世界大戰，第四次，五次，……數不盡的世界大戰會爆發，出于為了讓世界上的人過上更好的日子，為了讓人們不在失去親人，讓是成為真正的沒有硝煙，那時候的世界將會變的多么美好。于是經聯合國的邀請全世界各國代表人來討論一下這個世界性的問題，這個時間出于吉祥又出于是每年的第一天所以定于xxxx年1月1日。

過了幾星期當我翻開xxxx年1月1日的日程表，電腦提醒我，今天，應該去代表中國去國際開會。于是我便穿上“功能服”準備出發。

“功能服變飛碟！”我的命令下達后，只見身穿的功能服變為“功能飛碟”載著我向駛去。

“功能飛碟”停了，停在了聯合國的大門口。搖身一變，“功能飛碟”已變成了“功能升降梯，”這是一種酷似云的升降梯。坐上去極其舒服，我坐在上面，一邊品味著醇香的茶，一邊審閱著聯合國要求和平的資料。資料已經過目完畢，升降梯已經把我送入480層的大會議廳。而此時，各國代表已坐入席位。

“你好，中國代表人”。只見機器人秘書代表有禮貌地向我握手。“你好。”我回了個禮，會議正式開始。

“我們知道各國都愛好和平，現在世界發達了環境也很好了，但是，我們想與各國合作，把世界建設更美好，讓世界不再有戰爭各國不要向其他國家挑釁，更不能占領他人國土。不經過別國的同意不允許去他國的領域，各國意下如何？”聯合過秘書長對各國代表說。

“同意”各國代表回答。“那么就這么定了，請各國代表人在合同書上簽字”聯合國秘書長說。面對著合同書上的簽字聯合國秘書長笑的合不攏嘴。世界的和平問題解決了，各國松了口氣，全世界的人們也松了口氣。

后來，各國果然遵守合同，沒有戰爭，人民不會再飽嘗了失去親人的苦澀滋味。各國友好互助，世界日益興隆。

和平是全人類的共同的愿望,不論國籍,不論膚色,不論種族.這個偉大愿望的實現需要我們用愛構筑和呵護.現實世界需要和平,未來世界更需要和平。

向世界宣布和平（通用19篇）篇七

我驕傲，我自豪。

我喜歡雪白的和平鴿，她是和平的象征；

我喜歡美麗的橄欖枝，她用身體支撐著世界。

和平，一個永久的話題，和平，一個美麗的向往，和平，一個忠實的象征！

我熱愛和平，我希望和平，我重視和平，我依戀和平。

我喜歡紅色的中國結，她把民族，群眾都困在一起，沒有人拆散她，沒有人敢拆散她。

所有人都希望和平，所有人都向往和平，我們終究要向世界宣布：“我們需要和平！”

今夜星光燦爛，浩瀚無邊的天際劃過一條流星，我默默的許下一個愿望：“世界永遠和平！”

六年級:五年級——再見了！

向世界宣布和平（通用19篇）篇八

從小到大，我的愿望有很多，我現在最希望的是世界會和平。

雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難。每當我從電視上看見戰爭時鮮血濺滿整個大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時此刻，我是多么希望世界能夠和平啊！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰爭呢？無情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。

我是多么希望世界能會和平啊！到那時候，每一個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你們學會了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿快樂的美好世界！

但愿我的愿望能夠實現。

向世界宣布和平（通用19篇）篇九

我以前看見過一張由外國記者拍下的照片，那上方清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

日軍已經兵臨上海城，城中的大部分建筑已經被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領著他們的孩子要乘火車到鄉下避難，這時一陣轟轟的爆炸聲響過，數十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不明白他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了，他也不明白他再也看不見爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了，他成了一名孤兒。

看到此情此景，我難過得哭了。戰爭不但給人民帶來了災難，而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

戰爭一向與人類的歷史相隨而行，無論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結起來，讓天下所有的孩子都能擁有一個幸福的家園。渴望和平，杜絕戰爭，那是我們全人類的夢想。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十

現在，我們中國很和平，但是，世界上還有很多個國家在戰爭。使很多人死亡，還有受傷。戰爭有什么意義呢？其實，戰爭沒有什么意義只有意味著死亡。

記得我國抗日戰爭，大量的人受傷，還有很多人死亡。戰爭，就單單只有這么小的危害嗎？不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區戰火連綿，那里的人生活非常苦，一天只能吃一頓飯，有時候連一頓飯也吃不上。就像是幾年前的伊拉克。我們從電視上看到，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個人也沒有了，在戰火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來，還沒有看到大自然的美，就被危險的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷啊！還有在戰爭過的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎？這就是戰爭造成的危害啊。

如果世界上不戰爭，那就不會有很多人死亡，如果沒有戰爭，戰火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰爭，戰爭“和平之花”們就不會得病了。

和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十一

1、和平問題。

（1）和平問題的含義。

和平問題是指維護世界和平，防止新的戰爭的問題。世界和平是人類社會存在的基本條件。維護世界和平給各國經濟發展和其他全球性的問題的解決創造必要的前提。

（2）和平成為當今時代的主題。

當今時代經過世界人民的努力，和平因素的增長超過了戰爭因素的增長，爭取較長時間的和平國際環境有了現實的可能，和平成為當今時代的主題。

但是，當前世界仍然不安寧，霸權主義和強權政治的大國仍然會侵犯別國的主權。（如伊拉克戰爭），民族宗教爭端，邊界領土的爭端導致局部沖突（如以色列和巴勒斯坦、印巴沖突）國際恐怖活動的猖獗。導致國際形式總體穩定，局部動蕩。世界人民面臨爭取和維持世界和平的艱巨任務。

2、發展問題。

（1）發展問題的含義。

發展問題是指世界經濟的發展，特別是發展國家的經濟發展問題。

（2）發展成為當今時代的主體。

經濟全球化是當今世界一個基本經濟特征。世界經濟發展趨于注重提高質量，知識經濟有很大發展，發展的規模速度超越以往的歷史。經濟持續可發展受到日益關注。

3、建立國際新秩序。

（1）和平與發展的主要障礙。

a、霸權主義和強權政治是危及和平與發展的主要障礙。

案例：美國侵犯伊拉克，說是有大規模殺傷武器，結果也沒發現。

b、必須反對霸權主義和強權政治。

為了和平于發展必須堅決地反對霸權主義和強權政治。改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序。

（2）建立國際新秩序是解決和平與發展的有效途徑。

a、建立國際新秩序的必要性。

世界發展的主體是各國人民，世界的管理必須由各國人民共同參與，建立國際政治新秩序就是要保障各國平等的享有主權平等與會內政不受干涉的權利，保障各國享有平等發展的權利。保障各個民族和各種文明共同發展的權利。

b、中國致力于建立國際新秩序。

中國提出關于“建立國際新秩序”的主張，反映了愛好和平、向往發展的國家和人民的共同要求，贏得了許多國家，特別是發展中國家的贊賞和支持。

二、世界多極化趨勢與當代的國際競爭。

1、世界多極化發展趨勢。

a、世界形成若干個政治經濟力量中心。

20世紀80年代末到90年代初，蘇東解體，打破了美、蘇兩極對立的格局。世界各種力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，國際格局向多極化發展。

2、抓住機遇，迎接挑戰。

（1）當代國家競爭及其實質。

當代國家既合作又競爭。國家間在加強合作的同時，競爭也在激烈。國際競爭表現在各個領域，有經濟競爭、文化競爭、軍備競爭，人才競爭、科技競爭等。

當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力較量。

（2）壯大綜合國力應對國際競爭。

發展經濟和科學技術是世界多數國家關系的問題，并以發展經濟和科學技術為國家的戰略重點。努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據有利的地位。

當前我們要落實科學的發展觀，實現跨越式的發展，尤其要致力與發展科學技術和提高國民素質，增強綜合國力，積極參與國際合作與競爭。

三、我國奉行獨立自主的和平外交政策。

1、我國外交政策的制定。

a、外交政策的含義。

外交政策是指主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段。

b、我國外交政策的依據。

我國的國家性質和國家、利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。

新中國建立了社會主義制度，消除了我國屈服于外國侵略和奴役的根源，我國正在進行社會主義現代化建設需要和平的國際環境，決定了我國的外交政策。決不容許他國侵犯我國的領土和主權，同時也不侵犯他國的利益、領土和主權。

2、我國外交政策的主要內容。

a基本目標：

維護我國獨立和主權，促進世界的和平和發展。是我國外交政策的首要目標。

維護我國的獨立和主權，就是維護我國和民族的最高利益。

促進世界的和平與發展，是中國人民和世界人民的愿望，和根本利益，是時代的要求。

維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨。

b基本立場：

獨立自主；獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛國家的獨立、主權和領土的完整。對我國問題自主地決定自己的態度和對策。

c；基本準則。

和平共處的五項基本原則，是我國對外關系的基本準則。包括互相尊重主權和領土的完整，互不侵犯，互不干涉內政、平等互利，和平共處。

第9課重點知識點：

2、當代國際競爭的實質（以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量）。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十二

思緒飄飛，隨寒風飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉瞬即逝。炮火引發了戰爭的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。

我們是幸運的一代，是的，幸運的一代。沒有經歷戰火的硝煙，也沒有經歷過改革的艱難，我們生來，就處在科技迅猛發展的時代。我們不必為了今日的溫飽而擔憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當然”地享有了這一切，卻從來沒有問過為什么。

那些苦難的歷史，漸行漸遠。被侵略、被剝削的過去，卻應該永遠銘記在心中，不是為了下一次的復仇，不是為了血洗恥辱，而是因為深知戰爭的苦痛，才要更加努力地維護和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水，我的內心卻有幾絲感動。不分膚色，不分國界，都只是為了同一個夢想——和平。

這才是我泱泱大國之風范之風采，內蓄國力，外助他國，堅持走和平發展的道路，為維護世界和平，盡力貢獻著自己的力量。

苦痛難忘，吾輩，當愈行愈遠，為美好，為和平，為世界。

紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會結束時，7萬羽和平鴿振翅高飛，飛過天安門廣場，飛越人民英雄紀念碑，飛向藍天，向世界傳遞著中國人民對和平的祈愿。

在中國首次舉行抗戰勝利日大閱兵之際，習近平總書記鄭重宣布“中國將裁減軍隊員額30萬”。閱兵展示的是國力和軍威，裁軍展示的是和平的誠意，兩者的結合傳遞的是中國對戰爭與和平關系的辯證把握。

“無論發展到哪一步，中國都永遠不稱霸、永遠不搞擴張，永遠不會把自身曾經經歷過的悲慘遭遇強加給其他民族”，習近平總書記的鏗鏘話語和莊嚴承諾，表達了中華民族對歷史的深沉思考、對戰爭的清醒認識、對和平的倍加珍惜，道出了中國始終不渝走和平發展道路的堅定意志。

“經歷了戰爭的人們，更加懂得和平的寶貴。”飽受生與死的煎熬、血與火的淬煉，歷經亡國滅種的危險、家國破碎的痛苦，中國人民對戰爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平的價值有著更加深刻的理解。中國人民抗日戰爭，從一開始就具有拯救人類文明、保衛世界和平的重大意義。我們紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的勝利，譴責侵略者的殘暴，就是要喚起善良的人們對和平的向往和堅守，共同宣示和平理念、凝聚和平共識、匯聚和平力量，讓和平的陽光普照人類棲息的這個星球。

今天，和平與發展已經成為時代主題，但世界仍不太平，戰爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。“戰爭起源于人之思想，故務需于人之思想中筑起保衛和平之屏障。”一切善良的人們都應當警醒，偏見和歧視、仇恨和戰爭，只會帶來災難和痛苦;都應當懂得，相互尊重、平等相處、和平發展、共同繁榮，才是人間正道;都應當以史為鑒，堅定維護和平的決心，樹立人類命運共同體意識，在守望相助中尋求合作，在互利共贏中實現繁榮，在交流互鑒中延續文明，在同舟共濟中開創未來。

“只有正確認識歷史，才能更好開創未來”。縱觀世界歷史，依靠武力侵略別國、擴張勢力、稱霸世界，最終都是要失敗的，這是歷史規律。中華民族的血液中沒有窮兵黷武、侵略擴張的基因，中國人民不認同“國強必霸”的陳舊邏輯。近代史上，中華民族長期遭受列強侵略和欺凌，但中國人民從中學到的不是弱肉強食的“叢林法則”，而是更加堅定了維護和平的決心。正如習近平總書記所說：“絕不讓歷史悲劇重演，是我們對當年為維護人類自由、正義、和平而犧牲的英靈、對慘遭屠殺的無辜亡靈的最好紀念。”

拿破侖曾預言：中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發抖。如今，睡獅已醒，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。主張求同存異、和而不同，倡導各美其美、美美與共，才是中華民族的文化基因。我們紀念中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，不僅為了銘記歷史、緬懷先烈，更是為了珍愛和平、開創未來。歷史已經證明，中國的和平發展為維護世界和平注入了新的動力;歷史還將繼續證明，中國的發展壯大，必將是世界和平力量的發展壯大。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十三

思緒飄飛，隨寒風飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉瞬即逝。炮火引發了戰爭的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的.痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。

我們是幸運的一代，是的，幸運的一代。沒有經歷戰火的硝煙，也沒有經歷過改革的艱難，我們生來，就處在科技迅猛發展的時代。我們不必為了今日的溫飽而擔憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當然”地享有了這一切，卻從來沒有問過為什么。

那些苦難的歷史，漸行漸遠。被侵略、被剝削的過去，卻應該永遠銘記在心中，不是為了下一次的復仇，不是為了血洗恥辱，而是因為深知戰爭的苦痛，才要更加努力地維護和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水，我的內心卻有幾絲感動。不分膚色，不分國界，都只是為了同一個夢想——和平。

這才是我泱泱大國之風范之風采，內蓄國力，外助他國，堅持走和平發展的道路，為維護世界和平，盡力貢獻著自己的力量。

苦痛難忘，吾輩，當愈行愈遠，為美好，為和平，為世界。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十四

一位身披黃金戰甲的男孩和一位身穿琉璃紗衣的姑娘，一起倒在地上，流淌的殷紅的鮮血。男孩仰望天空說：“我們會迎來勝利的一天嗎？”女孩道：“會，一定會的。”男孩又問：“我們還剩下多長時間？”女孩答：“應該還有1個小時吧。”男孩奄奄一息地說：“幸好，幸好還夠我愛你的時間。”男孩用全身的力氣努力支起身體，然后氣脈丹田。

突然，天空閃起一道金光，男孩頭上沖起一條巨龍。

男孩說：“嘯天，對不起，我沒有資格成為你的主人。現在你有一位主人，你一定要替我好好保護她。”說完便用無名指指向姑娘，說：“嘯天，務必保重！”話音剛落，男孩身體化為無數羽蝶飛向遙遠的夢之國度，女孩此時心是多么的悲痛，但不知怎的身體一陣清涼，原本虛弱的身體，一下子變得精神了許多。女孩使出全身力氣，后面一雙翅膀振翅而飛和男孩一起飛向了夢之國度。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十五

1.戰火，只會增加仇恨;硝煙，只會增加苦難;紛亂，只會加劇混亂;戰爭，只會加劇傷痛。國際和平日，讓和平的白鴿在全世界自由翱翔，讓和平的橄欖枝拋向四面八方，惟愿世界和平，和諧安定。愿你珍惜美好，幸福一生!

2.我們期盼，周圍的空氣里沒有硝煙;我們期盼，家人團聚再無離散;我們期盼，和平的白鴿自由飛翔在藍天;我們期盼，橄欖的綠枝延伸到天涯海邊。國際和平日到了，愿世界的每個角落都會幸福平安!

3.唱起和平的歌謠，愿人們幸福，敲響和平的鐘聲，愿人民安定，放飛和平的白鴿，愿人類快樂，種上和平的橄欖，愿世界和平，國際和平日，愿世界沒有戰爭，人類安定幸福!

4.用彼此的關懷植下和平的種子，用相互的理解澆灌和平的幼苗，用共同的心愿呵護和平的大樹。國際和平日到了，希望世界處處灑滿和平。

5.國際和平日，讓和平白鴿自由飛翔，帶去安寧溫馨;讓美好橄欖枝四處蔓延，編織幸福世界;讓和諧旗幟隨風飄揚，傳遞快樂心語。惟愿世界和平，永無戰爭!

6.和平，即贊成用和解的方法、文明的協商方法來解決人與人、集團與集團、民族與民族、國家與國家之間的分歧與矛盾。

7.和平的內核是倡導仁與善，尊重不同，倡導和而不同，推崇寬容、諒解。反對暴力，反對復仇。那么對于矛盾如何解決呢?提倡對話，了解不同的感受，共同尋求事件發生的真相與解決的途徑。

8.和平的根基是仁愛，或者兼愛，也就是說，今天世界各國人民基本上認同非暴力的原則。認同仁愛的原則。相信愛的力量是無比巨大的。這就是和平力量的基礎。

9.那么有人會認為，武力難道沒有用么?是不是讓我們放棄武力呢?當然不是，武力的使用應該謹慎，同時應該維護正義，應該在正義的約束之下。

10.和平與正義如果沒有實力作基礎，恐怕只能是空中樓閣。

12.大家都知道冤冤相報何時了?可是，一旦陷進這個怪圈，該怎么辦呢?

13.聯合國有一項重要政策，就是成立真相委員會，來讓仇恨的雙方面對面，用和平的方式，讓雙方感受對方的痛苦，在確定和解策略。這一招在南非獲得很大成功.

14.和平，即贊成用和解的方法、文明的協商方法來解決人與人、集團與集團、民族與民族、國家與國家之間的分歧與矛盾。

15.和平的內核是倡導仁與善，尊重不同，倡導和而不同，推崇寬容、諒解。反對暴力，反對復仇。那么對于矛盾如何解決呢?提倡對話，了解不同的感受，共同尋求事件發生的真相與解決的途徑。

1.敲起和平鼓，硝煙散盡;敲響和諧鐘，永無戰爭;放飛和平鴿，世界安寧;拋出橄欖枝，世界太平。國際和平日，愿天下安康，萬民幸福!

2.和平是世界人民的共同心聲，祈盼幸福和諧共處。和平可建設國家安居樂業，過悠閑自得的生活。和平使人類親同兄弟姐妹，共建美好的大家園。國際和平日：讓世界人民一起攜手搭建和平!

3.今天是國際和平日：“和平之鴿”是維護和平的小使者。它消除邪惡，不停地期待著和平的明天。

4.和平鴿銜著橄欖枝，將幸福快樂傳遞，世界人民手牽著手，將安定詳和演譯，雙手合十默默祈禱，愿和平遍布每一個角落，國際和平日，愿永遠戰爭，世界人民安定幸福!

5.國際和平日到了，讓大地不再硝煙彌漫，還人類一個寧靜的空間;讓人間再也沒有哭泣和離散，到處是歡笑聲和幸福的容顏。讓和平鴿自由在藍天飛翔，讓橄欖枝伸向每一個角落。抵制戰爭，保衛和平，我們責無旁貸!

6.讓和平鴿飛過每一片硝煙彌漫的戰爭;讓橄欖枝出現在每一塊戰火肆虐的土地;用愛去醫治戰爭帶來到的創傷;用寬容去共同建設幸福的明天。世界和平日，讓和平和我們不再遠離。

7.同住一個地球村，同是地球一家人，同在一片藍天下，同靠一輪太陽生。茫茫宇宙中，愛是最亮的一顆星。國際和平日，山連山，水連水，大家心連心，珍愛世界，珍愛和平!祝福和平萬萬歲，世界永遠纏繞橄欖綠!

8.自然的災害無法避免，人類之間的戰爭卻可以。個人與個人的爭吵可以遺忘，國家與國家的戰爭卻永遠無法磨滅。國際和平日，拒絕戰爭，天下一家親。

9.我們同住一個地球，地球是我們共同的家園，我們是姐妹弟兄。為什么要自相殘殺?為什么毀滅我們共同的家?國際和平日，讓我們舉起橄欖枝，和白鴿走遍世界的每個角落，保衛和平!

10.戰爭是物資的消耗，是大肆的破壞，是社會的退步，是人類的最大災難。放下心中的仇恨，讓和平的陽光照遍整個世界，和平的世界更穩定，和平的社會更繁榮。國際和平日，放下分歧，用協商和談判解決國際爭端，讓善良的人們享受和平的生活!

11.和平是一朵嬌嫩的花，需要我們一起去守護;和平是一棵希望的苗，需要我們去珍惜;和平是一首幸福的歌，需要我們用心去聆聽。國際和平日到了，讓我們一起呼喚和平!

12.和平的藍天上白鴿自在飛翔，和平的大地上人民安居樂業，和平的原野里橄欖茁壯生長，和平的世界里各國兒女歡笑一片。國際和平日到了，愿和平的音符飄蕩在世界的每一個角落。

13.朗誦和平的詩歌，給人快樂;叩響和平的鐘聲，給人安寧;繪制和平的藍圖，讓人幸福;聆聽和平的樂曲，讓人歡悅。世界和平日到了，愿和平的陽光灑落世界的每一處。

14.現在，我看到慈愛的光，環繞著全世界，環繞著這整個地球，擁抱著每一個人，擁抱著每一個生命。人人沐浴在慈愛的光中，內心充滿祥和、寧靜。邪惡剛強的心，在愛的擁抱中被融化了，變得柔軟慈悲，祥和寧靜。國際和平日，愿世界永遠和平。

15.祝福著全人類。無限的愛在你我的里面，光明燦爛，越來越明亮。無限的愛在每一個人的里面，光明燦爛，越來越美麗，越來越耀眼。愛與和平擁抱全人類，愛與和平充滿全世界，國際和平日，愿所有的人都平安，地球永恒美麗。

1.大家都知道冤冤相報何時了?可是，一旦陷進這個怪圈，該怎么辦呢?

2.聯合國有一項重要政策，就是成立真相委員會，來讓仇恨的雙方面對面，用和平的方式，讓雙方感受對方的痛苦，在確定和解策略。這一招在南非獲得很大成功.

3.和平的白鴿翱翔藍天，飛越千山萬水天南地北世界各地，奏響和平的哨音，播撒幸福的種子，召喚和諧共處。國際和平日：世界人民聯合起來向和平進發!

4.敲起和平鼓，硝煙散盡;敲響和諧鐘，永無戰爭;放飛和平鴿，世界安寧;拋出橄欖枝，世界太平。國際和平日，愿天下安康，萬民幸福!

5.唱起和平的歌謠，愿人們幸福，敲響和平的鐘聲，愿人民安定，放飛和平的白鴿，愿人類快樂，種上和平的橄欖，愿世界和平，國際和平日，愿世界沒有戰爭，人類安定幸福!

6.用彼此的關懷植下和平的種子，用相互的理解澆灌和平的幼苗，用共同的心愿呵護和平的大樹。國際和平日到了，希望世界處處灑滿和平。

7.和平是首歌，幸福是譜子，快樂是曲風;和平是首詩，安康是韻律，美好是精髓;國際和平日，唱響和平的歌謠，朗誦科平的詩句，愿永無戰爭，世界和平!

8.朗誦和平的詩歌，給人快樂;叩響和平的鐘聲，給人安寧;繪制和平的藍圖，讓人幸福;聆聽和平的樂曲，讓人歡悅。世界和平日到了，愿和平的陽光灑落世界的每一處。

9.和平鴿銜著橄欖枝，將幸福快樂傳遞，世界人民手牽著手，將安定詳和演譯，雙手合十默默祈禱，愿和平遍布每一個角落，國際和平日，愿永遠戰爭，世界人民安定幸福!

10.國際和平日，讓和平白鴿自由飛翔，帶去安寧溫馨;讓美好橄欖枝四處蔓延，編織幸福世界;讓和諧旗幟隨風飄揚，傳遞快樂心語。惟愿世界和平，永無戰爭!

11.國家與國家牽手，和平成了友誼的橋梁;城市與城市牽手，和平成了發展的藍圖;人與人牽手，和平成了堅固的堡壘。時間和平日到了，愿世界人們共同牽手維護和平。

12.和平鴿翱翔，將愛灑美人間，歡樂處處在，橄欖樹散葉，將美好傳遍世界，幸福處處在，國際和平日，愿各國人民手牽手，共同營造和平，還地球一份安寧!

13.和平是首歌，幸福是譜子，快樂是曲風;和平是首詩，安康是韻律，美好是精髓;國際和平日，唱響和平的歌謠，朗誦科平的詩句，愿永無戰爭，世界和平!

14..國際和平日到了，愿和平之歌響遍地球，和平之舞踏遍角落，和平之鴿飛遍藍天，和平之樹蔓延各地。讓我們共同努力，守衛和平，遠離戰爭!

15.國際和平日到了，愿和平的旗幟飄蕩在祥和的大地，和平的白鴿飛翔在寧靜的天空，和平的旋律回蕩在幸福的心田，和平的道路綿延在世界的腳下。愿世界處處和平。

16.和平是清風，吹綠了原野;和平是細雨，滋潤了大地;和平是花朵，芬芳了心靈;和平是歌謠，撫慰了心靈;和平是陽光，溫暖了世界。國際和平日到了，愿世界處處是和平。

17.國際和平日，讓和諧之光，普照大地;讓安寧之聲，傳播萬里;讓和平之鴿，翱翔天宇;讓太平之旗，遍插各地。愿天下永遠和平，永遠和諧!

18.和平是世界人民的心聲，和平時安居樂業的保證，和平時幸福生活的根本，和平是人類平等的基礎，和平時繁衍生息保障，和平是自由每悅的向往。為和平而奮斗!

19.幸福的歌謠飄蕩在安寧的原野，快樂的細雨滋潤著遼闊的大地，和平的白鴿飛翔在美麗的天空，綠色的橄欖成長在和諧的花園，國際和平日到了，熱愛和平的我們守護著和平!

20.和平是幸福的歌，寫滿了快樂的音符，和平是甜蜜的圖，涂滿了如意的顏料，和平是安定的種子，長滿了歡樂的果實，國際和平日，愿和平的陽光灑滿每一個角落!

向世界宣布和平（通用19篇）篇十六

1.人們都渴望一種安全感，進而期望和平，倡導和諧。世界和平日，讓我們攜手為這個美好的愿望祈禱，希望世界每一個角落都充盈著一團和氣!

2.殘酷的戰爭讓綠洲變成的荒漠，讓空氣充滿滾滾濃煙，讓人民過著妻離子散的生活，為了和平，請放下兵器，還地球一個安寧;為了和平，請停止開炮，濃煙散去我們見到的是旭日東升;國際和平日，讓我們為生在和平年代而歡呼。

3.現在，我看到慈愛的光，環繞著全世界，環繞著這整個地球，擁抱著每一個人，擁抱著每一個生命。人人沐浴在慈愛的光中，內心充滿祥和、寧靜。邪惡剛強的心，在愛的擁抱中被融化了，變得柔軟慈悲，祥和寧靜。國際和平日，愿世界永遠和平。

4.寬容，是一副良方，熄滅了矛盾，阻止了戰爭;理性，是一種意志，泯滅了恩仇，消除了殺戮;少一點自私自利，多一點寬容律己;月國際和平日，讓我們呼吁和平，遠離戰爭!祝愿世界更和諧!

5.戰爭是毀滅之王，失去的永遠比得到的多;戰爭是萬惡之首，奪走的不僅是鮮活生命;九月第三個星期二，國際和平日已到來，愿戰爭遠離，和平永存!

6.和平是一道陽光，照亮生命的每一個角落，和平是一股清泉，滌蕩有塵埃的每一寸土地，和平是一支歌曲，激勵人們守衛這安寧的幸福，和平是一片天空，讓人們感受云淡風輕的美好。國際和平日，讓我們迎著和平的曙光，高唱和平，呼喚和平。

7.從烽火戲諸侯到爭霸春秋，從戰國時代到楚河漢界，從三國爭雄到南北對恃，從安史之亂到蒙古鐵騎，從火燒圓明園到五四青年節，華夏五千年，傳承未斷，戰火未止!國際和平日，為中華之崛起而呼吁!

8.人們都渴望一種安全感，進而期望和平，倡導和諧。世界和平日，讓我們攜手為這個美好的愿望祈禱，希望世界每一個角落都充盈著一團和氣!

9.殘酷的戰爭讓綠洲變成的荒漠，讓空氣充滿滾滾濃煙，讓人民過著妻離子散的生活，為了和平，請放下兵器，還地球一個安寧;為了和平，請停止開炮，濃煙散去我們見到的是旭日東升;國際和平日，讓我們為生在和平年代而歡呼。

10.戰爭，打破了生活的安寧，毀掉了幸福的憧憬，玷污了和諧與純潔，褻瀆了正義與善良，它是吞噬美好的惡魔，它是制造恐怖的幽靈。國際和平日，讓我們期待和平，維護和平!

11.戰爭，打破了生活的安寧，毀掉了幸福的憧憬，玷污了和諧與純潔，褻瀆了正義與善良，它是吞噬美好的惡魔，它是制造恐怖的幽靈。國際和平日，讓我們期待和平，維護和平!

13.遍插和平之旗，讓戰爭的硝煙灰飛煙滅;放飛和平之鴿，讓戰爭的苦痛永遠消失;許下和平之愿，愿天下和平安康，和諧永遠!世界安定，太平永遠!

14.和平鴿翱翔，將愛灑美人間，歡樂處處在，橄欖樹散葉，將美好傳遍世界，幸福處處在，國際和平日，愿各國人民手牽手，共同營造和平，還地球一份安寧!

15.真理才是生命之光，斗爭才是和平之母……--郭小川。

16.正確比和平更珍貴--托·伍·威爾遜。

17.上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。--松下幸之助。

19.你想和平，就要準備戰爭--韋格蒂烏斯。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十七

1.立了秋，棗核天，熱在中午，涼在早晚。

2.立秋不立秋，還有一個月的好熱頭。

3.立秋三場雨，秕稻變成米。

4.立秋有雨丘丘收，立秋無雨人人憂。

5.秋旱如刀刮。

6.春旱播種難，秋旱減一半。

7.立秋雨滴，谷把頭低。

8.立秋雨豐，黍子返青。

9.三伏有雨好種麥。

10.七月菱角八月藕，九月才吃老雞頭(米)。

11.七月不保墑，種麥打饑荒。

12.馬吃夜里草，麥收七月墑。

13.秋不涼，粒不黃。

14.晝夜溫差大，有利籽粒發。

15.麥到芒種，稻(早稻)到立秋。

16.立秋種蕎麥，秋分麥入土。

17.立秋十日遍地紅。

18.立秋十八日，寸草結籽粒。

19.立秋三日遍地紅。

20.立秋三日見秫頭。

21.立秋三日見秫秸。

22.七月七，掐著吃(早谷)。

23.立秋十日割早黍，處暑三日無青穆。

24.立秋溫度高，紅蜘蛛少不了。

25.遍地噴農藥，火龍不見少，一場涼風沒事了。

26.七月水連坡，來年螞蚱多。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十八

一提到未來，異想天開，翩翩起舞的畫面就會展現在我們眼前：

我們的未來是一個沒有迷底，沒有人往揭開它的面紗，也不岡冬也不想。

現在，國防教育的進行非常激獵冬似乎學得慢一些，就會被球人偷往資料似的，來得忽然，來得令人想不到。

我非常仔細地翻看著《國防教育》這本書。當看到核核武器的先容時，我的心不由得一征文作文驚，這本是科學家或者是比我們大一些的人往看呀!怎么現在就告訴我們了呢?是為了我們自衛呢?還是讓我們的祖國強大起來，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰都不敢想象!

我們所希看的未來就是這樣的嗎?我們不同意，我們呼吁，我們希看的是一個布滿和平鴿的世界，讓它們盡情地翱翔，傳遞著各國的信息。啊!童話作文我們要脫離機器，讓我們的可愛的動物來代替，代替這光榮而神圣的使命。

我們要做的同時，要往幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一來世界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓熱流流進難民的心，因戰爭而丟往家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的展墊。

國防的教育固然對我們有利，但是說不定明天就要攻打別的國家。那么，失往國家的人就會很多，他們就會像一個嬰兒沒有人哺育一樣會失往重建家園的信心，誰會想到這后果竟是這樣的悲蒼丁所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們由于有家而興奮的新感。

最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來，共創一個美麗、和平的未來，有一個熱和而舒適的家庭。

向世界宣布和平（通用19篇）篇十九

認知：

1.知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環境。

情感：

1.對帝國主義發動戰爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往。

行為：

1.主動關心國內外形勢。

2.為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

這課的教育，讓學生認識到和平環境的來之不易，知道我國的社會主義建設需要和平的環境，激發學生向往和平、熱愛和平的情感。

本課教學的重點是認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發學生向往和平生活的情感。戰爭分為正義與非正義，我們反對非正義戰爭，但同時又支持世界愛好和平的人們為民族獨立和國家安全被迫進行的自衛性質的正義戰爭，歌頌為正義而戰的人們。我國目前也強調加強軍隊建設、鞏固國防。學生對此理解起來有一定的難度，這是本課教學的難點。

本課以兩幅戰爭給人類帶來災難的照片導入新課。教師應充分利用照片的直觀性和感染力，通過讓學生觀察照片，談自己的感受，激發學生對非正義戰爭的痛恨之情和對戰亂中人們的同情之心，從一開始，就為本課的講解創造一種情感氛圍。

本課應給學生講清三點。

1.世界絕大多數國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。

課文通過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀點。教師在講解這一部分時，可以引導學生思考兩個問題：第一，中國的這個女學生并沒有受到戰爭的侵害，她為什么感到憂慮?以此體會這個少女對人類和平事業的關注和對和平美好生活的向往。并讓學生認識到這是新中國少年兒童應有的態度。第二，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚和重視?從而使學生認識到世界絕大多數國家和人民是希望和平、反對戰爭的，和平是人類共同的愿望。

2.戰爭給人類帶來災難。

灣戰爭、波黑戰爭、科索沃戰爭中給人們帶來災難等事實，使學生認識戰爭給人類造成的巨大災難。從而激發學生對戰爭的厭惡與仇恨之情;感受今日和平環境的可貴。

3.為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻出了自己的生命。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。

認知：

1.知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環境。

情感：

1.對帝國主義發動戰爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往。

行為：

1.主動關心國內外形勢。

2.為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學重、難點：認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發學生向往和平生活的情感。

教具準備。

1.課文錄音。

2.錄像帶(南京大屠殺片段人。

3.投影膠片(討論題、戰后景況)。

教學過程。

一、談話導入。

1.提問：你們知道當前世界上哪里還有戰爭嗎?

2.投影(戰后景況)。

提問：你們看到這戰后的景況有什么感受呢?

小結：我們看到戰后到處是一片廢墟，尸橫遍地。無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰爭，為此做出了自己的努力。

二、學習課文;分析明理。

1.聽錄音，看課文。

2.提問：

(1)小女孩為什么給許多國家元首寫信?

(2)小女孩的信為什么贏得那么多國家元首的贊揚和重視?

小結：小女孩給這些國家元首寫信是為了促動他們用自己的權力制止戰爭、撲滅戰火。這也是我們每一個中國人的強烈愿望。她的愿望受到了許多國家元首的贊揚和重視，說明世界人民和我們一樣希望和平，反對戰爭。和平是人類的共同心愿。

3.了解戰爭對中國的創傷。

(1)過渡語：中國人民永遠不會忘記戰爭給我們帶來的創傷，中國人民飽受太多的戰爭之苦。日本帝國主義的侵華戰爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

(2)放錄像(南京大屠殺片段人。

提問：看了這段錄像，大家有什么感想?侵略戰爭給中國人民帶來了哪些災難?

小結：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市!

4.提問：你看過哪些反映第二次世界大戰和抗日戰爭的電影或書籍?說說侵略戰爭給人們帶來災難的事例。

同學們對第二次世界大戰和抗日戰爭的情況了解得還比較清楚。侵略戰爭使成千上萬的人喪失了生命，流離失所，使無數的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰爭給人類帶來了太多的災難。