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捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:薇兒

優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇一

今年暑假我哥哥來(lái)外婆家看我,我和我哥哥一起去了來(lái)到了外婆家的池塘下。我們準(zhǔn)備在魚(yú)塘里面來(lái)抓魚(yú)的。

我們來(lái)到了池塘,我們拿了一個(gè)很大的漁網(wǎng)。看著這池塘里面那么多的魚(yú)兒在水中嬉戲著。我們就想著這次肯定可以抓到非常多的魚(yú)的。于是我和哥哥將漁網(wǎng)放在了魚(yú)兒們嬉戲的地方,可是才把漁網(wǎng)撒下去,那群魚(yú)兒就都像知道似得跑了。結(jié)果我們當(dāng)然是一條魚(yú)都沒(méi)有抓到。

這個(gè)時(shí)候哥哥想到了一個(gè)辦法。哥哥讓我把漁網(wǎng)收了起來(lái),然后哥哥對(duì)我說(shuō),我們先將漁網(wǎng)放在水里,然后在水里放下魚(yú)食。這樣可以吸引魚(yú)兒們前來(lái)。到時(shí)候我們就可以抓到更多的魚(yú)了。于是我們按照了哥哥的方法,我們先將漁網(wǎng)放在了水中,然后放入了魚(yú)食,沒(méi)一會(huì)兒,只見(jiàn)很多的魚(yú)群瘋狂的向著我們?nèi)鲷~(yú)食的地方涌來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們終于看到了很多的魚(yú)兒撲上了漁網(wǎng)。看著漁網(wǎng)上面的魚(yú)兒。我們開(kāi)心極了。

我們收上了漁網(wǎng),拿上來(lái)一看。一數(shù),我們發(fā)現(xiàn)了漁網(wǎng)有很多的魚(yú)兒,我數(shù)了一下,漁網(wǎng)上面很多的魚(yú)兒。

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1.我是一條小魚(yú)作文精選。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇二

在這個(gè)暑假里,哥哥帶我去小溪那里捉小魚(yú),我又高興又激動(dòng),我還是第一次捉魚(yú)呢!

我直接穿著拖鞋走了進(jìn)去,冰冰涼涼的水舒服極了,這條小溪只到小腿處并不深,我剛要把袖子卷上去這時(shí)我看見(jiàn)一群小魚(yú)游了過(guò)去,我連忙把手伸進(jìn)水里,可是魚(yú)兒游的太快了,發(fā)現(xiàn)我就馬上游進(jìn)了石頭下面。我無(wú)奈的又開(kāi)始尋找目標(biāo),我看見(jiàn)一塊大石頭我想:這下面肯定有許多魚(yú),再用手捉住它們,這樣就不是那捉到好多魚(yú)。我連忙叫:“哥哥這里有許多魚(yú),我們把這塊石頭搬起來(lái)吧。”我們剛搬開(kāi)石頭果然有許多魚(yú)游了出來(lái),我馬上伸出手抓住魚(yú),小青魚(yú)躲閃不及,被我牢牢抓住。我歡呼著:“哦,抓住嘍,抓住嘍!”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里,心里有說(shuō)不出的喜悅。我看見(jiàn)那里還有一個(gè)懷著孩子的母螃蟹,我頂了頂哥哥說(shuō):“哥哥這里有個(gè)螃蟹耶,我們把它也一起帶回家吧。”“好啊”哥哥說(shuō)到。我想了想:還是算了,它還有孩子。

時(shí)間總是過(guò)的很快,我滿載而歸的回了家,拎著桶看著桶中的魚(yú)享受著豐收的喜悅心里一下子高興了許多。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇三

聽(tīng)到他的叫聲,我立刻放下書(shū),向他跑去。我跑到他面前,問(wèn)他:“什么事啊?”“你幫我抓條魚(yú)行嗎?”他回答。我對(duì)他說(shuō):“當(dāng)然可以了!但是,你讓我抓那一條魚(yú)啊?”他指著魚(yú)缸里的一條小魚(yú)說(shuō)道:“是這條。”我想到:這條魚(yú)個(gè)頭這么小肯定不太好抓!可是我還是拿起了魚(yú)網(wǎng),把手伸進(jìn)了魚(yú)缸開(kāi)始捉魚(yú)。

我用漁網(wǎng)慢慢地跟著它,等它停下后迅速出擊。可它游得飛快,一下子就游走了。我爸爸在一邊兒看得不亦樂(lè)乎,興奮地對(duì)我說(shuō):“你先耗它的體力,等它累了之后游不快了,自然就好抓了。”我心想:我爸爸說(shuō)的確實(shí)有道理!于是照他說(shuō)的去做。突然,來(lái)了一個(gè)好機(jī)會(huì),那條魚(yú)自己游到了魚(yú)缸的角落里。于是我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),把他撈了出來(lái),然后放進(jìn)了一個(gè)裝滿水的桶里。

我爸爸看到我把魚(yú)撈出來(lái),就對(duì)我說(shuō):“謝謝你了!”我對(duì)他說(shuō):“不用謝!”

真好玩兒啊!從這件事中,我體會(huì)到了只要答應(yīng)了別人之后,絕不能食言。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇四

溪水非常清澈,很容易就發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)。我的一只手悄悄地浸入水中,輕輕地驅(qū)趕它,把它趕到網(wǎng)里。另一只手拿起漁網(wǎng)的把柄,猛地一撈,“哈哈,抓到啦!”我興奮地對(duì)著阿鎧大叫。阿鎧并沒(méi)有像我這么興奮,他的成績(jī)令人失望,一條魚(yú)都沒(méi)抓到。

我把自己的方法傳授給他,并且?guī)椭黄鹱紧~(yú)。在我的幫助下,他也捉到了一條。熟能生巧,我們?cè)絹?lái)越熟練,不但捉小魚(yú),還能捉稍微大點(diǎn)的魚(yú)。它不僅僅個(gè)頭兒大,可比小魚(yú)機(jī)靈,動(dòng)作也比小魚(yú)要快。

忽然,我發(fā)現(xiàn)溪水中有金魚(yú),我們開(kāi)始捉金魚(yú)。這些金魚(yú)很好捉,它們貼著水面游,游得也不快,而且是逆著水流的方向游。我在它們身后,它們就在我的網(wǎng)前面游,游的速度還沒(méi)有我走的快,這樣,就輕而易舉地捉住它們。

我們玩了兩個(gè)小時(shí),捉了好多好多魚(yú)。直到快要吃晚飯的時(shí)候,才高高興興地回家。當(dāng)然,為了明天還有魚(yú)捉,我們?cè)陔x開(kāi)小溪之前,把魚(yú)都“放生”了。捉魚(yú)既可避暑,又能玩耍,真是一舉兩得的好活動(dòng)。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇五

星期六,我爸約了幾個(gè)朋友去度假村釣魚(yú),我也去了。其中我最難忘的就是捉魚(yú)了。我還捉了一條魚(yú)作紀(jì)念呢!

下午,我在度假村閑著沒(méi)事。這時(shí),我看見(jiàn)捕魚(yú)網(wǎng),不禁想道:上午我來(lái)時(shí),看到湖上有非常小的魚(yú),那樣子真可愛(ài)。現(xiàn)有捕魚(yú)網(wǎng)(有把手的那種)可以用,真是天助我也!

哈哈!

今天一定要捉一只來(lái)看看它到底有多么小。于是我抄起把手,站在湖邊靜靜地觀察,尋找小魚(yú)。我左跑跑,右走走,目不轉(zhuǎn)睛地尋找小氣泡。突然,我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的一塊地方正在冒泡,我走近看了看,只見(jiàn)湖中隱隱約約真的有一只小魚(yú)兒正在快活地游來(lái)游去。我抓緊機(jī)會(huì),趁它在中間停頓休息時(shí),用力一揮,然后快速地提上來(lái),我仔細(xì)地看了看提上來(lái)的網(wǎng)子,猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看:啊!那就是小魚(yú)呀!

我將小魚(yú)兒小心地捉進(jìn)也裝進(jìn)了湖水的杯子進(jìn)里,然后繼續(xù)捕起了魚(yú)。本文+內(nèi)容摘=自中國(guó)教育文摘后來(lái),我不知怎么回事一條魚(yú)也沒(méi)有捕到,便帶著那條魚(yú)回去了,可那條魚(yú)也不知怎么的死掉了,哎呀,悲慘的結(jié)局啊!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇六

朋友帶我到一條河溝的前面,這條溝里長(zhǎng)了些水草,有很多泥巴,河溝的兩岸種著粗壯的樹(shù)木,可以稱為天然的避暑處,河溝彎彎曲曲。我說(shuō):“這條溝里能捉到魚(yú)嗎?”朋友指著在河面游蕩著的一條小魚(yú)和大魚(yú)對(duì)我說(shuō):”看這個(gè)能抓到嗎?”。我一下子高興地蹦了三尺高。我們帶著一個(gè)瓶子做的陷阱和一張小漁網(wǎng),還有個(gè)小桶,準(zhǔn)備開(kāi)始捉魚(yú)。

我的動(dòng)作特別輕,生怕驚動(dòng)了小魚(yú)兒。我一腳踩進(jìn)水里,突然,在前方幾十厘米處水面下,有一團(tuán)黑色的東西,我既高興又害怕。輕手輕腳得走了過(guò)去,雙手在水里左摸摸右摸摸,突然摸到了魚(yú)的尾巴,我一下雙手緊握,/的手掌了,可還是被我捉住了。正要把魚(yú)放進(jìn)桶里的時(shí)候,突然被一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭給滑倒了。我急忙起身,衣服都打濕完了,手里的魚(yú)也只剩下幾片魚(yú)鱗了,我特別生氣,正當(dāng)我怒氣沖冠時(shí),朋友突然大聲地對(duì)我說(shuō):“哇!我抓到了一條泥鰍!”我心里一急,又下河溝去摸魚(yú)了。

這一次我不再亂摸,也不用渾水摸魚(yú)的方法,我準(zhǔn)備把附近的水草都摸一次,因?yàn)樗菹率囚~(yú)兒的藏身地。

有趣時(shí)間總是過(guò)得很快,到了傍晚,我和朋友滿載而歸,各自回家了。

文檔為doc格式。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇七

你猜我的寵物是什么?答對(duì)了!是十條可愛(ài)的小金魚(yú)。說(shuō)起這小金魚(yú),還有一段難忘的經(jīng)歷呢!

周末清晨,我和媽媽騎自行車圍小區(qū)晨練。恰好路過(guò)小河邊,我想去欣賞一下河邊的美景。忽然,我發(fā)現(xiàn)河里竟然有一群個(gè)頭不一、形態(tài)各異、五彩繽紛的小魚(yú)出現(xiàn),它們像一條條會(huì)動(dòng)的彩虹一樣映入我的眼簾。“魚(yú)!”我驚呼道。媽媽聞聲趕來(lái):“是呀,還是一群一群的!”媽媽驚喜地喊著。她話音剛落,我腦子里便浮現(xiàn)出這些魚(yú)在我家魚(yú)缸里游來(lái)游去的樣子,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們回去找魚(yú)網(wǎng),網(wǎng)幾條魚(yú)在家里養(yǎng)著吧!”“嗯,好吧。”“耶!”聽(tīng)到媽媽同意我的提議我高興得一下子跳了起來(lái),心里美滋滋的。

我在河邊焦急地等待著媽媽取回了魚(yú)網(wǎng),就開(kāi)始撈魚(yú)。可是魚(yú)太靈活了,還沒(méi)接近它,它就迅速擺著尾巴游走了。

媽媽看我著急得唉聲嘆氣,就建議我下水試試。她說(shuō):“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?這些魚(yú)看到有人影過(guò)來(lái)時(shí),它就會(huì)鉆到河底的石頭縫隙里。你把魚(yú)趕到河邊試試。”我卷起褲腿兒,輕輕地趟著水走,把驚起來(lái)的魚(yú)兒趕到河邊。右手拿網(wǎng),左手手指并攏,和河邊形成一個(gè)小“包圍圈”。果然,一條紅白相間的小金魚(yú)進(jìn)網(wǎng)了!我激動(dòng)地迅速把網(wǎng)一提,“哈哈!抓到了!抓到了!媽媽,我抓到了!”等在一旁的媽媽早就眼疾手快地把裝了半桶水的塑料桶送到了我面前,“快把它放進(jìn)去,不然會(huì)憋死的!”我把網(wǎng)放進(jìn)水桶里,魚(yú)就自己游進(jìn)了水桶。看著它歡快地游動(dòng)著,我開(kāi)心極了。

有媽媽這個(gè)軍師的幫助,我網(wǎng)魚(yú)的技術(shù)越來(lái)越高超,一會(huì)兒功夫水桶里就熱鬧起來(lái)。全身橘紅的,紅白相間的,周身黑色的……它們?cè)谒袄锼奶幱蝿?dòng)。

媽媽說(shuō),魚(yú)缸不大,這些魚(yú)足夠了,水太涼了,讓我趕緊上岸回家,可我還意猶未盡呢!央求媽媽再待一會(huì)兒。“那些魚(yú)太小了,讓它們?cè)匍L(zhǎng)長(zhǎng),這十條魚(yú)也不少了!”媽媽微笑著看著我說(shuō)。“好吧,好吧,我聽(tīng)媽媽的。”我高興地帶著勝利果實(shí)回家了,一路上收獲了不少路人羨慕的眼光。

現(xiàn)在這些魚(yú)兒在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去,我一有空就會(huì)去看一會(huì)兒,這可是我自己帶回家的“寶貝”呢!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇八

今天,我在外婆家玩。到了下午我發(fā)現(xiàn)天沒(méi)有往常那么熱了。于是我就找了一個(gè)小伙伴一起去捉魚(yú)。

小伙伴帶了一個(gè)袋子。我太急了忘記帶了。還好在那里我找到了一個(gè)袋子。

我們來(lái)比誰(shuí)著、捉的魚(yú)多。小伙伴不到兩分鐘就捉住了三條小魚(yú),我卻一條也沒(méi)有捉住。

我想到了一個(gè)辦法,就是把袋子放在誰(shuí)里多等魚(yú)游到上面的時(shí)候再撈上來(lái)。我用這個(gè)辦法捉魚(yú),很快就超過(guò)了他抓到的魚(yú)。小伙伴也不甘示弱,他干脆直接用袋子在水里撈,沒(méi)想到一只魚(yú)也沒(méi)撈到。

我又想想了一個(gè)了一個(gè)壞主意偷魚(yú)。我趁小伙伴跑遠(yuǎn)的時(shí)候抓了兩條魚(yú)放在自己的代子里過(guò)了一會(huì),小伙伴回來(lái)了。

比賽結(jié)束了我卻只有五條,突然小伙伴發(fā)現(xiàn)我的袋子里有個(gè)洞。早知道,我就仔細(xì)點(diǎn)了。

最后,我只好認(rèn)輸了。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇九

十月國(guó)慶期間,我與爸爸媽媽還有哥哥起來(lái)到了老家——陽(yáng)山。

來(lái)到陽(yáng)山,我發(fā)現(xiàn)這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹(shù)地上,座座樓房拔地而起,周圍都是些施工地區(qū),聽(tīng)爸爸說(shuō),這是因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)村都城市化了,目的是為了讓農(nóng)民也住上高大的樓房。來(lái)到這里不會(huì)兒,我就覺(jué)得有還是原來(lái)有桃樹(shù)地的地方有意思。

在我家的`門(mén)前有個(gè)寬大的池塘,個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我看見(jiàn)了這個(gè)池塘中,有許多成群結(jié)隊(duì)的穿條魚(yú),這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我來(lái)了興致。開(kāi)始,我與哥哥用手來(lái)逮到這些小家伙,可它們就像腦袋上戴了探測(cè)器樣,有動(dòng)靜,就開(kāi)始四處逃竄,而且速度很快,就像尾巴上裝了馬達(dá)樣,很難捉住它們。經(jīng)過(guò)我與哥哥的共同努力,共逮到了五條小魚(yú)。

“看來(lái)這辦法行不通。”我十分掃興。“對(duì)了!我們可以用這玩意兒來(lái)試試看!”我哥哥從池塘邊拿來(lái)個(gè)由四根木頭組成的帳篷形支架,下面連接著個(gè)大網(wǎng)的捕魚(yú)器材,雖然看上去樣子有些奇特,但我們要試試再說(shuō)。我首先拿住那木棍的頭,讓那帳篷形支架沉落到水中去,并耐心地等待會(huì)兒。之后,我懷著興奮與激動(dòng)的心情,迫不及待地將捕魚(yú)器材迅速拉起,“哇!好多魚(yú)!”我與哥哥都高興地叫了起來(lái)。我們把捕到的魚(yú)都放在個(gè)大盆子里。

經(jīng)過(guò)段時(shí)間的努力,我們收獲了滿滿盆子的魚(yú)!原來(lái)捉魚(yú)也那么的有趣!我真期盼下次的“捉魚(yú)日”啊!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十

到了奶奶家,我做完作業(yè)閑得無(wú)聊,舉目環(huán)顧四周:風(fēng)緩緩地吹著,似乎在給花草樹(shù)木梳理頭發(fā),也吹皺了門(mén)前的河水。我突然想出了一個(gè)好玩的主意,那就是去河里抓魚(yú)蝦。

我低頭往下看,螃蟹倒是沒(méi)有,小魚(yú)小蝦倒是不少哩。河埠頭的幾層階梯浸在清粼粼的河水中,有許多的小魚(yú)小蝦正很享受地躺在那里,還不知道危險(xiǎn)正在悄悄地接近它們!

我小心翼翼地走下去,生怕自己滑下去而驚動(dòng)了魚(yú)蝦。我緩緩地蹲下去,將盆子放進(jìn)水中,魚(yú)蝦們看見(jiàn)盆子立刻四處逃竄。它們逃得太快了,我一眨眼,它們就已經(jīng)潛到遠(yuǎn)處了。

我不死心,靜靜地玩起了守株待兔的戰(zhàn)術(shù)。可是等了很久,也沒(méi)有看到魚(yú)蝦的身影,于是我放棄了,準(zhǔn)備換個(gè)地方。

轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),我來(lái)到了小橋邊,在這里我獲得了機(jī)會(huì)。這一次,我十分小心,怕再一次失誤。我趁著魚(yú)蝦不注意時(shí)下手。“嘩——”魚(yú)都逃了,只有幾只蝦落入我的淘米盆中。它們?cè)谖业呐枥锘畋膩y跳,有好幾次都差點(diǎn)蹦了出來(lái)。那一刻我高興極了,把小蝦放進(jìn)我的碗里。忽然,有一只小蝦從碗里蹦了出來(lái),捉也捉不住,幸虧爸爸眼疾手快,把它抓了起來(lái),不然我都不知道該怎么辦了!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十一

今天一大早,爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家,我高興極了。

我們很快就出發(fā)了,在去姥姥家的路上我看見(jiàn)了很多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的玉米秧,還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著,不知不覺(jué)就到了姥姥家。

吃完午飯后,更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚(yú)。我們帶好捉魚(yú)的工具,來(lái)到稻田旁邊的河溝,我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水,剛開(kāi)始我很害怕,不敢彎腰摸魚(yú)怕摔倒被水沖走,舅舅告訴我不用怕這里的水很淺,我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下,我哈哈大笑起來(lái),這才放開(kāi)膽量跟在他們后面開(kāi)始捉魚(yú)。爸爸看見(jiàn)我很著急的樣子,告訴我不要著急要慢慢來(lái),我靜下心來(lái),仔細(xì)地向前摸著,突然感覺(jué)手邊一動(dòng)就使勁的一抓,果然抓到了一條魚(yú),我高興地大喊大叫:“我抓到了,我抓到了!”

時(shí)間過(guò)得真快呀,像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚(yú)。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。

今天是我最高興的一天。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十二

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我吃完早餐,做完作業(yè),準(zhǔn)備和爸爸一起去體育公園捉魚(yú)。

到了體育公園,我們找了一座底下有很多小魚(yú)的橋。我看見(jiàn)成群的小魚(yú),在水里悠閑地游來(lái)游去。我手握網(wǎng)兜,看準(zhǔn)機(jī)會(huì),果斷出擊,趕緊提起網(wǎng)兜一看,兜到一條約3厘米的小魚(yú)。第一次下手,就讓我給捉了一條,真是讓我高興得不得了,要知道冬天捉到小魚(yú)很不容易啊!

接下來(lái),我就在橋上守株待兔,耐心地等著小魚(yú)自己送上門(mén)來(lái)。功夫不負(fù)有心人,魚(yú)群小心翼翼地從橋下出來(lái)了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我用迅雷不及掩耳之勢(shì)探下網(wǎng)兜,和小魚(yú)比速度。趕緊提起網(wǎng)兜,一看,可惜啊,只兜到了一團(tuán)泥巴。我把網(wǎng)兜洗干凈,突然,我看見(jiàn)網(wǎng)兜里有活物。仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一條長(zhǎng)約2厘米的小魚(yú)在蠕動(dòng),還有一顆螺螄啊,真讓我喜出望外啊!

爸爸想要捉一次,結(jié)果空手而歸。還是我來(lái)吧,我就在橋的附近轉(zhuǎn)了好幾圈,才僥幸又捉到了一條小小魚(yú)。心想:你們這些小魚(yú)就不要抵抗了,乖乖地給我束手就擒吧!可是,后來(lái)小魚(yú)似乎變得“吃一塹,長(zhǎng)一智”,再也不從橋下出來(lái)了!

后來(lái)雖然沒(méi)能再兜到小魚(yú),但是我還是捉了三條,而爸爸卻一條也沒(méi)捉到,讓我顯得有些得意洋洋。

今天捉魚(yú),真是鍛煉我的耐力啊!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十三

在一個(gè)星期六的下午,我們一家四口準(zhǔn)備去外婆家吃飯,聽(tīng)媽媽說(shuō)是過(guò)七月半。

到了那里,看見(jiàn)大人們都在各忙各的,我們這些小孩也不閑著,忙著去河里捉魚(yú)去了。

我拿了個(gè)魚(yú)網(wǎng),見(jiàn)有兩條小魚(yú)在岸邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好了就是你們了,我心里暗笑一聲,拿起魚(yú)網(wǎng)迅速地朝小魚(yú)罩去,哈哈竟然被我捉到了,我連忙舉起魚(yú)網(wǎng),把剛撈到的小魚(yú)放到了小盆子里,表弟們一臉羨慕地看著盆子里的小魚(yú),哈哈,他們比我早來(lái)還沒(méi)捉到一條呢,不羨慕才怪。

我們繼續(xù)鎖定目標(biāo),不一會(huì)兒翔翔高喊一聲,我捉到一條大魚(yú)了,我連忙跑過(guò)去一看,切,還大魚(yú)呢,不就比我的大那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎,哼我都捉到兩條了呢,呵呵。

后來(lái)阿布也撈到了一條,我們還想繼續(xù)撈,可惜大人們?cè)诤俺燥埩耍谑俏覀儜賾俨簧岬幕丶伊耍贿^(guò)一想到外婆燒的菜這么好吃就跑的更快了。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十四

王老師端來(lái)了一個(gè)紅色的塑料盆,盆子里裝滿了水,水里有兩種魚(yú),有兩條烏魚(yú),有四條鯽魚(yú),它們就像一個(gè)家庭,在水里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍,我們都不忍心打擾它們。

為了增加難度,王老師規(guī)定,只能用一只手捉,我想:魚(yú)滑溜溜的,一只手能捉住嗎?我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。

捉魚(yú)比賽開(kāi)始了,先是我和梅葉誠(chéng)捉魚(yú),我伸出兩根手指捏小魚(yú)的尾巴。我剛碰到小魚(yú)的尾巴,魚(yú)兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚(yú)的身子,把手迅速地伸過(guò)去,捉住了小魚(yú)提起來(lái)。小魚(yú)使勁地拍打著尾巴,想要脫離我的手掌。魚(yú)兒終于勝利了,飛快地掉到了桶里。而梅葉誠(chéng)站在盆邊,一動(dòng)不動(dòng),看到魚(yú)兒活蹦亂跳,嚇得心“砰砰”直跳,都忘記了比賽。

看到我們捉魚(yú)那么開(kāi)心,其他同學(xué)忍不住了,一擁而上。很快地把小魚(yú)捉光了。最難捉的就是那條大烏魚(yú),它的身子特別滑,力氣特別大,鄭佳鑫先捉到了烏魚(yú),可魚(yú)兒使勁地扭動(dòng)著身子,眼看鄭佳鑫抓不住了,另外三個(gè)男生連忙支援,一個(gè)抓住頭,一個(gè)抓住身子,一個(gè)抓住尾巴,即使這樣,大烏魚(yú)還在掙扎,我們用了九牛二虎之力,才把烏魚(yú)放進(jìn)了另一個(gè)桶里。

魚(yú)兒捉完了,桌子上、地上、身子上全是水,手上是難聞的腥味。但我們個(gè)個(gè)都不感到臟,依然很開(kāi)心,教室里樂(lè)翻了天,人人臉上笑開(kāi)了花。

捉魚(yú)真好玩,我好想天天捉魚(yú)啊!

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十五

“砰!砰!”也許是受了驚嚇,一條躺在大盆里的巨型鯉魚(yú)忽然憤怒地跳起老高,腥臭的水珠連連飛濺。驚得我一聲“海豚音”,迅速地躲到了一旁,心有余悸的同時(shí)又躍躍欲試,想收獲屬于自己的戰(zhàn)利品。

我扛起一個(gè)超大號(hào)的網(wǎng)兜,模仿著大人們的樣兒,把網(wǎng)兜一個(gè)猛子扎進(jìn)水里,亂攪一氣。可舉網(wǎng)一看,卻空無(wú)一物,連半片魚(yú)鱗的影子也沒(méi)有!

懊惱的我不甘心,卯足一股勁兒,瞅準(zhǔn)了一條在水中快速滑動(dòng)的青灰色脊背,眼疾手快地再次抄了下去。“嘭嘭,嘭嘭!”歐耶!我撈到了一條渾身泛著銀光的大鰱魚(yú)。出乎意料的是,這條看似不太大的鰱魚(yú)竟然這么重,我雙手緊緊握住網(wǎng)兜柄,好不容易才穩(wěn)住腳步,使出渾身力氣堪堪端穩(wěn)網(wǎng)兜,費(fèi)力地挪動(dòng)著腳步,搖搖晃晃地朝岸上走去。鰱魚(yú)則在網(wǎng)兜里劇烈地掙扎翻滾著,嘴巴也許因?yàn)殡x開(kāi)了水而張成了駭人的“o”型。很快,它那細(xì)膩的在正午的陽(yáng)光下泛著耀眼銀色光芒的鱗片就被粗糙的網(wǎng)兜割得傷痕累累,有些地方涌出了汪汪血絲,有些地方則脫落的斑斑駁駁。但它仍沒(méi)有放棄,依舊奮力扭動(dòng)著血跡斑斑班的身子,一張魚(yú)臉上的表情痛苦而又堅(jiān)毅,一雙魚(yú)眼瞪到了極致,仿佛訴說(shuō)著從這煉獄般的網(wǎng)兜中逃脫的決心。

鰱魚(yú)那拼命掙扎的樣子,強(qiáng)烈求生的欲望戳中了我的淚點(diǎn)。一瞬間,我動(dòng)了惻隱之心,只覺(jué)得鼻子一酸,眼眶一熱,竟險(xiǎn)些掉下兩顆淚豆豆。剛剛撈到大魚(yú)時(shí)的歡呼雀躍消失殆盡,于是,我將網(wǎng)兜小心翼翼地放回水中,一邊柔聲說(shuō)道:“魚(yú)兒,魚(yú)兒,快快回家吧!”一邊輕輕抖動(dòng)著網(wǎng)兜。可不知是耗盡了力氣,還是撞昏了頭腦,待我把網(wǎng)兜抽回來(lái)時(shí),它居然仍舊困在其中。

我盡量輕手輕腳地將網(wǎng)兜抖平,又一次將網(wǎng)兜沒(méi)入水中。這一次,它成功地逃脫了“網(wǎng)兜噩夢(mèng)”。只見(jiàn)一條魚(yú)尾像道謝似的在水面輕擊一下,便閃電般沒(méi)了蹤影。

捉魚(yú)活動(dòng)仍在如火如荼地進(jìn)行著。可那條鰱魚(yú)用盡自己最后一絲力氣求生的“壯舉”卻深深地印在了我的腦海中。每撈起一條魚(yú),它那大張的嘴和瞪圓的眼都像是在無(wú)聲地吶喊著:“請(qǐng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命吧!”我便會(huì)于心不忍,又將它放回家。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十六

那是一個(gè)午后,我和魯子健一起來(lái)到小區(qū)的池塘抓魚(yú)。池水清澈見(jiàn)底,各種各樣的魚(yú)兒在荷葉底下穿梭,你追我趕,好不歡喜!我們蹲在池邊,竟看得入了神。

捕魚(yú)正式開(kāi)始,我們小心翼翼地靠近魚(yú)群,生怕驚動(dòng)了它們,第一招:“猛虎撲食”。我迫不及待地將魚(yú)網(wǎng)向成群的小魚(yú)鏟去,我自認(rèn)為眼疾手快,可速度還是比不過(guò)它們,每次都是竹籃打水一場(chǎng)空。眼看“猛虎撲食”不行,我們馬上調(diào)整了策略,又想出了第二招:“守株待兔”,確切地說(shuō)是“守網(wǎng)待魚(yú)”。

我把魚(yú)網(wǎng)放入水中,同時(shí)在水面撒了點(diǎn)面包屑,心想:小魚(yú)呀小魚(yú),你們行動(dòng)比我敏捷,但你們有我聰明嗎?嘿嘿,這次就等著你們乖乖地進(jìn)網(wǎng)嘍!魚(yú)群依舊在水中任性地游來(lái)游去,一分鐘,兩分鐘……時(shí)間像沙漏似的流去,我們靜靜地等待時(shí)機(jī)。終于,一條小魚(yú)慢慢地游來(lái),近了,更近了,我不禁屏住了呼吸。正當(dāng)它毫無(wú)防備地覓食時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魚(yú)網(wǎng)收起,在一片水花四濺的混亂中,終于一條小魚(yú)到手了,我和子健激動(dòng)得歡呼雀躍。

小魯興奮地卷起袖子,用手輕輕地托起它,可沒(méi)想到小魚(yú)拼命掙扎,竟從他的手心蹦入到我衣服的帽子中,我驚得大叫:“小魯,快把小魚(yú)抓出來(lái)!”小魯手忙腳亂,在帽子中一陣亂掏,好不容易抓住這條“淘氣包”,結(jié)果沒(méi)有扔進(jìn)水桶里,竟然掉到水池里讓它“哧溜”一下逃走了,那飛快的身影,好像在說(shuō):“哼,休想捉到我!”望著小魚(yú)遠(yuǎn)去,想起剛才那有趣的一幕,我們不禁捧腹大笑。

這就是我久久不忘的“捉魚(yú)記”,雖然沒(méi)有完美的結(jié)局,但是那歡樂(lè)的一幕卻成了我童年最難忘的回憶。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十七

故鄉(xiāng)的捉魚(yú)趣事是我記憶中一個(gè)美麗神圣的地方,那里留下我童年活潑的身影,灑下來(lái)了我幼時(shí)銀鈴般的笑聲。

記得有一次,在家鄉(xiāng)生活的時(shí)候,我特別喜歡夏天,因?yàn)橛袝r(shí)夏天會(huì)下大雨,越大越好,因?yàn)榇笥晗碌臅r(shí)候我都會(huì)去門(mén)口前的小河里捉魚(yú),小河里一條條魚(yú)躍出水面。我們會(huì)捉魚(yú),是因?yàn)闋敔斕貏e喜歡小動(dòng)物,特別是魚(yú),所以我們一捉到魚(yú)就馬上放進(jìn)水缸里養(yǎng)起來(lái)。

一天,媽媽說(shuō):“明天可能回下大雨哦!”我聽(tīng)了媽媽的話,老是想著快點(diǎn)下雨,這樣我們就可以捉魚(yú)了。我晚上睡覺(jué)的時(shí)候想著明天一定要下雨啊,這樣我就可以捉魚(yú)了。

到了明天,一大早就下起了傾盆大雨,我一直在不停地問(wèn):“爸爸,我們可以去捉魚(yú)了嗎?”爸爸說(shuō):別急等等。等到小河里的水快溢出來(lái)的時(shí)候。爸爸說(shuō):可以了。于是我趕緊披上雨衣出去捉魚(yú)了,我們捉了一條又一條,真是高興極了!這真是一次大收獲啊!

至今,我一看到大雨,就會(huì)想起來(lái)在家鄉(xiāng)的日子里我們?nèi)プ紧~(yú),我真希望還能再回家鄉(xiāng)去捉魚(yú)。

捉魚(yú)記四年級(jí)(匯總18篇)篇十八

光明媚的星期天,我對(duì)父親說(shuō):“父親,我們今天去捉魚(yú)吧!”父親高興地答應(yīng)道:“好!”

當(dāng)天下午兩點(diǎn)多鐘,我們提著小桶來(lái)到一條小河邊。父親先掃視了一下河水的深度,然后選擇了一塊淺水區(qū),準(zhǔn)備捉魚(yú)。

我突然發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去,急忙挽起褲腳,踏進(jìn)水里伸手去捉,小魚(yú)迅速游走了。還真沒(méi)想到,小魚(yú)竟這么機(jī)靈。這時(shí),父親說(shuō):“你看,就因?yàn)槟氵@一撲騰,把我剛才看到的‘目標(biāo)’全嚇跑了。你先看看我是怎樣捉的吧!”

說(shuō)罷,父親輕輕地走進(jìn)河里,一步一步地挨向一條小魚(yú),雙手慢慢地潛到水里,朝小魚(yú)輕輕一捧,再迅速地抬起雙臂。只見(jiàn)小魚(yú)的尾巴已經(jīng)被牢牢地夾在父親的手指縫里了。我高興地想:小魚(yú)啊小魚(yú),這回你就別想逃走了。

我便學(xué)著父親的樣子,輕手輕腳地走進(jìn)河里,四處尋找“目標(biāo)”。忽然,我發(fā)現(xiàn)一條停在水底的小魚(yú)。我連忙屏住呼吸,手彎成弧形慢慢地向小魚(yú)靠近,一下將小魚(yú)捂在我的手心里,然后連魚(yú)帶沙放進(jìn)小桶里。哈哈,我終于自己捉到一條小魚(yú)了!我高興得跳了起來(lái)。不一會(huì)兒功夫,桶里的魚(yú)越來(lái)越多了。

一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我和父親帶著“戰(zhàn)利品”,有說(shuō)有笑地回家了。

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作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,讓我們一起來(lái)回顧一下這場(chǎng)充滿汗水和歡笑的盛宴吧。為了將文化深入人心,進(jìn)一步融洽
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠給大家在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些啟示。
在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告既是對(duì)我們自身成長(zhǎng)的記錄和回顧,也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)注和思考。以下是小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
通過(guò)事跡材料,可以突出某個(gè)人或團(tuán)體在特定領(lǐng)域中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以從中獲得力量和啟發(fā),為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展加油鼓勁。從事教育工作十
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開(kāi)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們
優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。。中秋之夜的月亮似乎格外的美:一片一片臃腫的白云從天
自我介紹是一種表達(dá)自己個(gè)性和特點(diǎn)的方式,可以讓他人對(duì)自己有更深入的了解。小編為大家整理了一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能夠幫助大家提升自我介紹的水平。
作為一家有著悠久歷史和豐富經(jīng)驗(yàn)的公司,我們一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。參考下面的公司總結(jié)案例,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的見(jiàn)解和思路。目前我市出租車行業(yè)的整體服務(wù)
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
中班教案能夠幫助教師進(jìn)行課堂評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案的范文,希望能給大家一些啟示。1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩進(jìn)行對(duì)蝴蝶不規(guī)則地涂色。2、對(duì)
無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和借鑒。在我的記憶中,許多
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。我的祖國(guó)——中華人民共和
人生總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地調(diào)整自己的行為和態(tài)度。以下是一些人生智慧的名人名言,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。一千次悲傷,一千次挫折,一
環(huán)保是一種文化的傳承,傳遞和弘揚(yáng)綠色文化,形成人人關(guān)注環(huán)境保護(hù)的社會(huì)氛圍。小編為大家整理了一些環(huán)保工作的成功實(shí)踐總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。從這些事情中,
正確的規(guī)章制度可以提高組織效率,促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展。小編為大家整理了一些規(guī)章制度的要點(diǎn),希望能夠幫助大家了解規(guī)章制度的重要性和實(shí)施方法。1、禁止在宿舍內(nèi)存
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀
汽車行業(yè)的快速發(fā)展使得汽車不再是奢侈品,而是成為了大眾消費(fèi)品。以下是一些關(guān)于汽車安全駕駛的法律法規(guī)和常識(shí)知識(shí)介紹。現(xiàn)在的汽車價(jià)格昂貴,容易出事故,并且不環(huán)保。這
一個(gè)好的策劃方案能夠幫助我們明確目標(biāo),合理分配資源,提高工作效率。下面是一些成功策劃方案的案例分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。在情人節(jié)的習(xí)俗中,鮮花和巧
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)有的夢(mèng),
泛讀即廣泛閱讀,指讀書(shū)的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū),也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū),古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過(guò)文字展示出獨(dú)特的思想和感情。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。初上八年級(jí)的我,認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友:穎
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫(xiě)作的很好的參考。“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那田野里…
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。生命的色彩:生命就像一幅畫(huà),有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。媽媽擔(dān)心地說(shuō):靈靈,你一個(gè)女孩子這么晚跑了
活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程等進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種工作,我們需要有一個(gè)明確的活動(dòng)方案才能順利開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)方案是指為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要充分考慮各種因素和條件,包括時(shí)間、資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的限制和支持。以下計(jì)劃書(shū)范文中,有些注重策略和風(fēng)險(xiǎn)管理,有些側(cè)重目標(biāo)和時(shí)間安排,都是很值得借
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人思想和行為的反思,有助于我們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。團(tuán)課是指在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們
通過(guò)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們能夠更好地與合作伙伴或團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)作,共同達(dá)成目標(biāo)。在查閱了一些著名企業(yè)和機(jī)構(gòu)的計(jì)劃書(shū)之后,我為大家整理了一些精選范文,供大家參考
心得體會(huì)是思考與反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。闖關(guān)沖刺抓落實(shí),確
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)慶祝團(tuán)結(jié)和友誼的時(shí)刻,能夠讓學(xué)生們感受到集體的力量和榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分,讓我們一起來(lái)了解一些社團(tuán)精彩的運(yùn)動(dòng)展示吧。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。春天到了,我建議大家去濱河公園游玩,濱河公園的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)、學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種重要文本。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板,供大家參考和使用。影子是幼兒生活中
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思緒整理出來(lái),分享自己的感悟與收獲。以下是一些經(jīng)典讀后感的范文,希望可以給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟發(fā)和思路。今天,我就在小區(qū)的亭子
寫(xiě)作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。沉默,打破了喧鬧得人群;靜,連窗外的
通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。下面是一些精選的范文范本,它們兼具思想性、觀點(diǎn)性和表達(dá)性,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。春天的一個(gè)周末,天氣很好,太陽(yáng)曬
參加比賽可以拓寬我們的知識(shí)面,與其他選手交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。比賽不僅是勝負(fù)之間的競(jìng)爭(zhēng),更是一次人生的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),以下是一些成功人士的比賽感悟。我們油田一個(gè)小團(tuán)體
學(xué)生演講稿是我們展示自己獨(dú)特思維和獨(dú)立見(jiàn)解的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該珍惜并充分發(fā)揮它的作用。【演講稿樣本6】尊敬的老師和同學(xué)們,我今天要和大家討論的是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的話題,
制定合同協(xié)議可以確保雙方在交易中遵循公平公正的原則,維護(hù)市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定性。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。住址:________
一個(gè)完善的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,能夠滿足不同學(xué)生的需求。教學(xué)工作計(jì)劃的成功案例值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,以下是一些相關(guān)的范文供大家參考。
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須要有清晰的目標(biāo)和可行的操作步驟。最后,我們還可以根據(jù)活動(dòng)的具體需求來(lái)定制個(gè)性化的活動(dòng)方案,以達(dá)到更好的效果。地點(diǎn):xx系宿舍。過(guò)程:1.生活
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以看到自己在工作和學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(二)建設(shè)單位:深圳市燈
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。每個(gè)人的心里,都有許多的小秘
在重要的慶典活動(dòng)中,致辭常作為開(kāi)場(chǎng)白,旨在拉近主持人和參與者的距離,為整個(gè)活動(dòng)鋪墊氣氛。下面是一些引人入勝的致辭范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
銀行還為企業(yè)提供融資、投資和理財(cái)?shù)冉鹑诜?wù),幫助他們實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和擴(kuò)大規(guī)模。在這里,小編為大家搜集了一些銀行總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。都說(shuō)故鄉(xiāng)的美,是一道道數(shù)不完、看不
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫(xiě)作水平和思辨能力。每到過(guò)年,一個(gè)
在年終總結(jié)中,我們可以梳理出自己在工作和生活中遇到的問(wèn)題,并尋找解決的辦法和策略。接下來(lái)是一些寫(xiě)作年終總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作產(chǎn)生一些啟發(fā)和參考
優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。想要提升寫(xiě)作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。
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