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這就是我介紹(實用14篇)

時間:2025-07-18 作者:雨中梧

作文的優(yōu)秀需要具備良好的結構與條理,清晰的語言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。

這就是我介紹(實用14篇)篇一

我叫肖可欣,今年10歲,屬牛,在仁師附小五年級十四班上學,是的巨蟹座。我有一頭烏黑的頭發(fā),一對淡淡的眉毛,一雙近視了的小,小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我上身愛穿一件襯衫,再加一件牛仔背心,下身愛穿牛仔褲,還不時向借一頂黑色的帽子戴在頭上,因為這讓我覺得很酷。

我是個愛看書的人,每當買來了一些書時,我就會迫不及待地拿出一本書,津津有味地讀起來。說起的速度,我可是一目十行,你不信?就說今年的,要我們讀《》、《王子與貧兒》、《斑羚飛渡》等,一共六本書,可我只花了一天,就把這六本書全部讀完了,而且還講得出理由來呢!為了把這六本書看完,我可花了不少功夫:我一會兒坐著看,一會兒躺著看,連上廁所也看,就是在吃飯時也還在看。可媽媽說這樣看書對眼睛不好,所以我近視了。

我也很愛聽歌。我的最近買了個新耳機,就把舊的那個送我了,我拿到耳機時可興奮了,連忙拿起媽媽的舊專心致志地聽起歌來,就連媽媽叫我吃飯我也沒聽見。沒辦法,只能這樣了,唉!在歌聲中我聽見媽媽無可奈何地說。哈哈,誰叫我那么聽歌呢!

我還是一個拾金不昧的人。有一次,我在路上看到了一個紅色的錢包,我立馬蹲下去撿起錢包,打開一看,里面有好幾百塊錢。我便把錢包舉過頭頂大聲說:這是誰的錢包?我喊了好幾聲,也沒人來認領。當我準備回時,一個阿姨慌慌張張的從人群中擠進來,對我說:是我的,是我的!我便把錢包還給了阿姨。阿姨激動地對我說:謝謝你,真是太謝謝了小。我笑著對阿姨說:不用謝,這是我應該做的。在回家的路上,我仿佛聽到為我點贊,看到木對我點頭呢。

這就是我,一個愛看書、愛聽歌、拾金不昧的我,你們認識我了嗎?

這就是我介紹(實用14篇)篇二

我叫陳瑞,今年十歲了。我可是一個古靈精怪的男生呢!

先來說說我?guī)泿浀臉幼影?我擁有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個翹翹的小鼻頭,再加上挺拔的身子,看上去就是一個不折不扣的可愛小帥哥。

我這個人最大的缺點就是做事不專心,導致我的學習成績不太理想。有一次,放學回到家,我看媽媽不在,心想,太好了,沒人管先玩一會吧!于是,我一會找這本書看看,一會找來那個玩具玩玩,一玩起來就把做作業(yè)的事拋到九霄云外了。晚上媽媽回到家,問我作業(yè)做完了沒有,我怕媽媽生氣就對她撒了謊。可是第二天早晨,我就被媽媽從被窩里糾了出來補作業(yè),雖然媽媽沒有責怪我,但我心里可后悔了。后來在媽媽和老師的幫助下,我認識到了自己的缺點,明白了做任何事情都要專心的道理,當然我的學習成績也進步了不少呢!

我就是我,一個知錯就改的陽光大男孩,你們想不想和我交朋友呢?

2018.4.6。

作者:陳瑞。

公眾號:嘉峪關信息網。

這就是我介紹(實用14篇)篇三

我叫黃銳平,今年13歲,在塔腳中學讀一年級。

我流著一頭烏黑的短發(fā),黃色的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛,中中的鼻子,粗粗的'眉毛像兩把刷子,一張中中的嘴巴,紅紅的嘴唇和一對機靈的耳朵。我機靈的耳朵能分辨出我家摩托車的聲音。我家住在一個小村里,村里住著幾百戶人家,家家?guī)缀醵加心ν熊嚕慨斘野职烛T著摩托車回來,在我家附近滑波的地方開過的時候,我呢,在自己的房間里就能聽得出我爸爸摩托車聲,知道是我爸爸回來了,你說我歷害嗎!

我的學習成績不錯。這可得歸功于“書”了。我喜歡看書,因為從書里我不但學到了知識,豐富多采了見識,而且還懂得了許多道理……有一回,媽媽給我買了一本書,書中描述的是一個叫強強的學生,他家很窮,他一放學回家做完作業(yè)就幫媽媽做家務,并利用課余時間幫媽媽賣菜,而我很貪玩,一放學回家我就玩,常常一玩就玩得很過分,回到家時汗流夾背,氣喘吁吁,少不了媽媽的一頓批評。書中的強強的事激發(fā)了我,我很同情他,自己也很慚愧,我有如此好的學習環(huán)境,我卻沒有好好珍惜,我應該向萍萍學習,學習她那堅韌不屈的性格,學習她那刻苦好學的精神。

我很調皮。有一次,媽媽帶我出去玩。該回家了,媽媽讓我先回家,她到外婆家,媽媽說著就走了,我不高興地回了家,拿出鑰匙,打開門。這時調皮的我想到了一個“惡作劇”,于是,我把門上了保險。過了一會兒,媽媽回來了,她怎么也打不開門,急得像“熱鍋上的螞蟻----團團轉”。她可不知道我正躲在后偷偷地笑呢!過了一會兒,我把門打開,媽媽怒氣沖沖地走進來,我見勢不妙,急忙轉身溜走,媽媽在我身后喋喋不休地嘮叨著。

這就是我,一個活潑機靈、聰明可愛的小男孩。

這就是我介紹(實用14篇)篇四

有一個小姑娘,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),跳起繩來,一甩一甩的真有趣,一對黑黑的眉毛,長著兩只大眼睛,還戴著一副眼鏡,一個鼻子,一張又小又紅的嘴巴,兩邊還有一對耳朵,她特別喜歡上網打電腦,學習新的知識。

她有一個特別的興趣,就是什么事情做得不好,就一定要做好。有一次,老師說要練雙跳,輪到她跳雙跳了,她心里漸漸地想我一定要跳好,后來只跳了一個。旁邊同學勸她別灰心,只要有信心就一定能做好一件事的.。經過不斷的努力,她越跳越有進步,一個,兩個,就這樣把雙跳練成了。

你們猜這個她是誰?是我,是一個能干的我。你們才知道我吧,我覺得自己太聰明了!

這就是我介紹(實用14篇)篇五

我叫肖鑫元,呵呵,看“鑫”就知道我的爸爸媽媽希望我以后有很多錢!還有,我告訴你一個小秘密哦:因為我缺金,所以有了“鑫”這個字。

我會游泳,我會自由泳、蛙泳和仰泳!哈哈,我厲害吧!我還會寫書法,我的毛筆和硬筆寫得都是一流的!這大都是我愛好和特長。好吧,下面開始介紹我的性格啦!

一個孩子肯定十分貪玩和愛搞惡作劇,我也不例外。小時候在哥哥家,哥哥寫作業(yè)時,我看到哥哥用卷筆刀削筆,一個壞主意就在我的腦海里產生了。我悄悄把削筆刀藏了起來。過了一會兒,各個開始著急了,他找削筆刀時,像熱鍋上的螞蟻,團團的轉,結果給姨媽罵了一遍,那是我可樂的直笑。但是我“狐貍裝好心”地走了過去,問明了緣故,并且悄悄地把削筆刀放了回去。

“爸爸,這題怎么做?”我問問題的聲音又傳來了。爸爸也隨之來了,仔細看了看題目,說:“這題不簡單嗎?但是我只會給你一個提示,你還是要自己想哦!”爸爸給了我一個提示,便繼續(xù)忙他的工作了。嗒……嗒……嗒……半個小時,一個小時?“哈哈,我會做了!”我高興地一蹦三尺高。結果,我發(fā)現了一個很重要的問題:我還有三項作業(yè)沒有做呢!唉,作業(yè)真多啊!

“寶貝啊,媽媽這兩天生病了,你要好好照顧媽媽哦!”爸爸又要去北京了,不過,我十分舍不得爸爸走,但是,我轉念一想:一切都要靠我嘍!現在我可是家里的“頂梁柱”啦!爸爸出差后,我給媽媽做飯(雖然有點難吃),給媽媽洗衣服(雖然有時洗不干凈),給媽媽叫外賣,端茶送水,拿藥……每天都這樣做事。終于,在我的“精心照料”下,媽媽的.感冒好了。并且媽媽給了我一些小費、玩電腦的時間、看電視的時間和出去玩的時間!爸爸還給我?guī)Я艘恢惶┑闲芑貋恚?/p>

嘻嘻,這就是我,一個還耍小聰明的我,一個愛逛街的我,一個愛玩耍的我,更是一個獨特的我!

請記住我哦!

這就是我介紹(實用14篇)篇六

我是個平凡的女孩,既粗心,又調皮。

有一次考試,我把全部的題都做完了,就開始檢查。過了一會兒,老師說:“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過了幾天,老師把批改好的卷子發(fā)了下來,我低頭一看,傻了。天空不再湛藍,空氣不再新鮮,一百分兒隨風遠去。我只是因為幾個特別簡單的字錯了,嗚嗚嗚,真虧呀。我心想:我一定要摘掉粗心的小帽子。

記得有一次,我自告奮勇地對媽媽說:“我今天自己給自己做拉條子吃。”媽媽說:“可以,但是我得監(jiān)視你,免得你把廚房弄得亂七八糟。”我前面做得都一切順利。可后面都做好了,開始吃了。突然,我對媽媽說:“我去拍蒜,然后切碎拌面吃。你來監(jiān)視。”媽媽來到廚房,我拍的一剎那,自己一閃,蒜汁嘣到了我身后監(jiān)視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑,心想:哈哈,詭計得逞了。

這就是我,一個粗心又調皮的女孩。

這就是我介紹(實用14篇)篇七

我叫張芷沅,可千萬別念錯了啊!老師和同學經常說錯我的名字,例如:張芷阮或是張芷遠。每一次都弄得我哭笑不得。

我今年才11歲,就已經快長到160厘米了,算是一個“高人”了,我的頭發(fā)還真可以和稻草相比呢!無論怎樣洗、怎樣梳都是毛毛亂亂的,眼睛呆的沒有神,嘴巴里有說不完的話。

在學校人緣還算可以吧,和同學也玩得來。我喜歡畫畫、看書、一個人坐在床邊,望著天空發(fā)呆,說實話,這可不是為了打發(fā)時間,這樣,你會發(fā)現世界真的很美妙。對了,聽聽音樂也不錯,我如果是晚上失眠,就邊聽音樂,邊進入夢香。

我認為我的缺點也不少,例如:寫作業(yè)粗心,喜歡寫錯別字,我也不太明白為什么,總是犯一些小問題。不過,優(yōu)點我還是有的:我人還是比較善良的,很容易同情別人。不知道畫畫好,算不算優(yōu)點。

這就是我介紹(實用14篇)篇八

我出生在一個幸福、溫暖的家庭,有一個好爸爸、還有一個好媽媽,他們都在努力認真的工作,為這個家庭盡力。

我也為我所在黃埔學校而感到光榮,在學校里真的十分快樂,有很多同學,他們性格各異,讓生活、學習充滿了樂趣。再說了,我對學習有七分的熱度,上課可以跟著老師的思路走,所以學習一點兒不乏味,上課時間過得很快。

我就是我,做事優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉,對人絕對真心。可能我不是那種十全十美的人,但是只要有缺點,就會知道要改進,重要的是:做個自己滿意的人。

這就是我介紹(實用14篇)篇九

乍一看,我沒什么特別之處,學習也不是多出眾。看起來,我好像挺平凡的,就像沙灘上的一粒沙子一樣,茫茫沙粒中找不到我的蹤影。但是,俗話說得好;人不可貌相,海水不可斗量嗎。我現在是一粒沙子,將來就是一塊金子。我,絕不平凡。

光論學習,我就顯得與眾不同了。一般情況下,上了五年級之后的女生,都是比較怕數學的,但我是個例外,我喜歡數學。喜歡那些難的別的同學做不出來的題。簡單的題往往我的一百的絆腳石,而難題則是我的高分的資本。我就是這樣,越難做的題做得越好。我就像剛從高山奔騰下來的溪流。雖然我很小,但我又要推開阻擋我前進的勇氣。

但當學習語文的時候,我這個“奔騰的小溪”則像是在平坦呢大道上緩緩流淌,一下變得溫柔起來。我的文筆還不錯呢,偶爾還能寫幾首小詩,寫的。

作文。

基本全都是優(yōu)。作文本就是我最得意的私有財產,沒事兒還喜歡翻來看看,時不時享受一下成功的喜悅。

作文寫得好的原因是什么呢?這還得歸功于我那滿滿一柜子的書,他們是我收藏的不舍得拿去與別人交換的寶貝。只要一有空,我就會坐在凳子上專心的看書。往往看書的時候,連別人叫我,我都聽不見。我超乎尋常的定力就是在這時體現出來的。我讀書的范圍也很廣,從古典名著到文學雜志,從童話故事到漢中日報,我一概都看。看的書多了,積累的詞匯句子多了,寫作文也得心應手了。讀書也是我平時的最大愛好。

作文寫到這里,也就差不多結束了,我想告訴大家:請相信,我絕對是一個會讓你們信賴的朋友。這,就是我。

我長著長長的頭發(fā),眼睛黑白黑白的,像黑白相間的鉆石,嘴巴紅紅的,特別是紅紅的臉蛋像個紅蘋果。這就是我。

我叫黃詩涵,就讀人和小學三年級二班。我是一個活潑開朗、勇敢,又文靜的一個女孩。比如:我上幼稚園時常常不愛說話,很內向,父母針對我這個問題給我報了一個興趣班——播音主持。從此以后讓我更加有信心,也很大膽。做任何事情都勇敢去面對,而且話的用詞也更豐富。為什么我也有文靜的一面呢?因為在上小學時,我學習了書法,讓我也能安靜地寫好每一筆,我寫了很多詩句。如:望廬山瀑布、尋隱者不遇、鹿柴、登鸛鵲樓、早發(fā)白帝城、山行等各種詩句。我既學會學字,又學了很多。

詩詞。

句。

勇敢是來形容男生的一面,為什么我會拿來形容我呢?是這樣子的,在每年的夏天我都會學習游泳,可只會在水里看見別人游來游去,心里多不是滋味,可自己也怕得很,怕游的時候沉下去。可爸爸說:“那我來教你,學游泳要學會吸氣和憋氣,再開始游。”我克服著下水練習時經常一不注意就要喝水,可我還是堅持按照爸爸的要令開始一遍一遍的練習,直到我會為止。現在我終于會游泳了。

這就是我,我有活潑開朗的一面,又有文靜的一面,還有勇敢的一面。你喜歡我嗎?

這就是我介紹(實用14篇)篇十

我叫申奧,是三年級(3)班的小朋友。

我的愛好很廣泛,如下棋、看書、打籃球、踢足球……都是我喜歡的,但我最喜歡的還是踢足球和玩電腦。有一次,我又坐在電腦前玩起了穿越火線,“啪啪”我消滅了一個敵人。正玩在興頭上,只聽見“都十點了!還不睡!”的怒吼,老媽的“驚天雷”又如期而至了。“快了快了”我邊說邊操縱著游戲中的角色,老媽見我的老毛病又犯了,嘆了口氣走了,為什么說是老毛病了呢?因為我已經養(yǎng)成習慣了。

我還喜歡踢足球,一有空我就和幾個小伙伴到操場上踢球,我一會兒左閃右閃,一會來個假動作,一會來個大腳射門……常常“掛彩”回家,還“贏”來媽媽的許多嘮叨。

小朋友們通過上面的自我介紹你認識我了嗎?

這就是我介紹(實用14篇)篇十一

我就沒有勇氣,勇氣早在n年前蒸發(fā)了,我從不迷戀勇氣,勇氣只是傳說。以下是關于介紹自己的作文,一起看看吧!

小小嘴巴,扁扁鼻子,近視眼,長著一副不出眾的樣子,想知道此人是誰么?——thisisme。

別看我這是自貶,其實是自嘲藝術。說起這事,就一聲嘆,唉,自從我來到了繁華的世間,就與眼睛結下了緣。唉,我芳齡才十四歲就與高度數眼鏡成了朝夕相處的好朋友。江湖人稱四眼的我天天后悔,早知今日何必當初,如今腸子都被我悔青了,現成四眼方恨早呀。我苦讀十年寒窗,如今卻……唉,一聲嘆,眼鏡,我恨你沒商量。

流備,我的眼睛一遇事就流不停,所以叫流備。哎,我受到委屈時金豆豆就流個不停。問世間淚為何物,只叫人流干才止。過眼煙云,愛流淚也一直沒變過,因為流淚,我尷尬不止一次,我無助只能叫道:神吶。因為流淚我深有感慨的作了一句詩:眼淚不是有情物,化作傷心留心底。眼淚,我厭你沒商量。

我呀,沒主見。不知道為什么,總聽其他人的,也許膽小吧,我想發(fā)的種子總是埋在心里,剛抽個芽,馬上就over了,我就沒有勇氣,勇氣早在n年前蒸發(fā)了,我從不迷戀勇氣,勇氣只是傳說。哎,嘆氣頻頻不斷,我的主見早就被膽小五馬分尸了,膽小,我打你沒商量。

綜以上所述,就是我了。如果你想知道鄙人逸聞趣事請聽下回再述。

這就是我介紹(實用14篇)篇十二

我,是一個粗心鬼,也是一個大方的小女生。我非常的粗心,不過我會努力的該正過來,做一個“有錢出錢、有力出力”的女孩。

粗心的我,有一個缺點,也是令我發(fā)愁的一種“粗心病”,:就是不仔細檢查試卷、作業(yè)。記得有一次,語文考試過后,我自己很有把握、十拿九穩(wěn)對媽媽說:“你放心吧,這次考試的內容該復習的都復習過了,最低也會有90分以上的。”第二天我一大清早就起床,迫不及待地去學校等拿試卷了。當時,老師手里拿著試卷,我的心里不知道有多么的高興,等老師發(fā)試卷到我面前時,我興高采烈地把它打開,一看,啊``````,當時我的心情不知道有多遭。哎!不知道該怎么跟媽媽交代啊``````,我就下定決心:一定要改掉粗心的毛病!

這就是我,一個粗心、又大方的小女孩。

這就是我介紹(實用14篇)篇十三

我今年10歲,個子高高的,眼睛大大的,身材有點胖。我喜歡扎馬尾辮,穿著黑白色的裙子。我是一個貪吃的女孩。

我最喜歡吃的是:蝦。有一次星期天,媽媽煮了我最愛吃的蝦,我在房間寫作業(yè),聞到了這陣香味,趕快跑到廚房問媽媽說:“是不是煮了蝦?”媽媽說:“是的。”這時媽媽去倒垃圾,我就在廚房里找起來蝦,過了一會,終于找到了蝦,我剛拿起來要吃,媽媽就走了進來說:“蝦還沒煮呢?”我很不情愿地放下蝦了。到了吃中午飯了,媽媽剛把蝦端上桌子,我就連忙跑了過來,左手拿一個蝦,右手拿一個狼吞虎咽地吃了起來。不一會一盤蝦只剩下了幾只,我一看不好意思,只好拿起來給媽媽和爸爸,媽媽爸爸說:“你喜歡吃的話就給你吃吧?”我連忙毫不客氣地吃了起來。

這就是我介紹(實用14篇)篇十四

我的優(yōu)點是愛看書,看書時有時哭有時笑。我來舉個例子吧,有一次,我看童話書,當看到兩個壞人被老爺爺捉弄時,我開心地笑了。當看到買火柴的小女孩在路邊凍死時,我又傷心地哭了。這時,在一旁的媽媽發(fā)話了:“知道的人就知道你是看書入迷了,不知道的人還以為你是個‘瘋子’呢。”說實話,我的書的確很多,有《學生天地》、《神話傳奇》、《快樂作文》、《故事作文》、《十萬個為什么》、《作文精英大全》等等。我不但愛看書,而且看過的書保護的非常好,都像新的一樣。

我最大的缺點就是馬虎,用完東西不收拾。比如,有一次,我把要寫的詞語抄在紙上,然后剛把作業(yè)拿出來準備寫作業(yè)。媽媽說:“要吃飯了收拾一下桌子。”結果把抄詞語的紙扔掉了。最后扒在垃圾桶旁邊找了半天才找到。

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優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對話和探討。通過學習優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。平娃的童年非常艱苦。她家里窮
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寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。下面是一些經典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。從小到大媽媽對我,百般疼愛,從
優(yōu)秀作文是一種對文學藝術的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達到完美的結合。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。大家種過綠豆芽
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1.讀后感是對讀完一本書之后的感受和思考的總結,它可以讓我們更深入地理解書中的內容。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀讀后感的范文,與大家共享和交流。今日,我們學了一篇
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供
策劃方案的制定需要考慮到全部因素,包括時間、資源和人力等方面的限制和約束。策劃方案的實施需要團隊的協(xié)作和努力,大家共同落實方案中的每一個細節(jié)。本站發(fā)布2019年
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優(yōu)秀作文應該注重思辨和批判精神,通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。以下是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導。讓生命之花綻放!那
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三國是我國古代東漢末年開始的一段戰(zhàn)爭連綿不斷,社會動蕩不安的歷史時期。《三國演義》就是由羅貫中所著,描寫這段歷史的著名歷史小說。小說在描述了當時波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場
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教研可以推動學校的教育教學改革和創(chuàng)新,促進教育事業(yè)的發(fā)展。教研范文2:探索有效的互動教學方式,提高學生參與度和學習效果。我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真
幼兒園工作計劃能夠為家長提供明確的教育目標和認知的參考。以下是小編為大家搜集整理的幼兒園工作計劃范文,供大家參考和學習。1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人
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通過致辭,可以迅速建立與聽眾的連接,并引起他們的興趣和共鳴。常常在重要的場合看到一些感人的致辭,以下是一些成功的致辭案例,或許可以給你一些啟發(fā)和思考。
教學計劃的執(zhí)行需要注意及時調整和反饋,以確保教學效果的實現和提高。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。《品德與生活》課程的性質是
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演講稿是教師與聽眾互動的橋梁,它能夠促使聽眾積極思考、交流和反思。在這里向大家推薦一些備受贊譽的教師演講稿,希望可以激發(fā)靈感。各位領導、同事很高興通過本次課程和
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