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屬于我的友誼(專業(yè)22篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:紫衣夢(mèng)

通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫(xiě)作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇一

我的爸爸媽媽平時(shí)上班很忙,我自己也天天要上學(xué),功課也超多,所以如果有個(gè)長(zhǎng)假,那不知道該有多好。

我想,我會(huì)先把功課都寫(xiě)完,好好的讀一點(diǎn)書(shū),免得考試成績(jī)不理想,玩起來(lái)就一點(diǎn)也不開(kāi)心了。

當(dāng)然,我也會(huì)看一些課外讀物,因?yàn)槲蚁矚g閱讀,趁著假期,可以多看一些很棒的世界名著。

然后我要把奶奶他們都帶到我家來(lái),全部的人聚集在一起好熱鬧,可以吃飯、可以喝茶,還可以聊天,好棒的家庭時(shí)間。

接著我要帶著我的小狗去散步,買(mǎi)它喜歡的東西,它當(dāng)一只狗已經(jīng)夠可憐的了,我會(huì)盡量滿足它的需要,讓它當(dāng)一只最快樂(lè)的小狗。

如果有錢(qián)的話,我要跟爸媽去日本旅游,我想我不會(huì)買(mǎi)很多東西,因?yàn)槿毡疚飪r(jià)很高,什么都貴,我只要去看看風(fēng)景,吃吃美食就好了。

等到我自己會(huì)賺錢(qián)、會(huì)工作了以后,要存好多的錢(qián),去環(huán)游世界。看個(gè)這個(gè)美麗的地球,雖然它生病了,但依舊是美麗的。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇二

我沒(méi)有她那纖細(xì)的身材,我沒(méi)有她那靚麗的容貌,我沒(méi)有她那可愛(ài)的聲音。以前我總認(rèn)為自己是丑陋的,沒(méi)有他人美,可自從那幾件事發(fā)生后,我的想法改變了。原來(lái),我也是美的。

寬容他人的我。

我的同桌是一個(gè)小心眼的人,每當(dāng)別人犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤。他都會(huì)破口大罵,卻不懂的去理解他人,而我與他截然相反,我總以一顆寬容之心去對(duì)待他人。例如有同學(xué)弄壞我心愛(ài)的飾品時(shí),我總會(huì)笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō):“不用內(nèi)疚啦,我應(yīng)該感謝你,這東西舊的不去新的不來(lái),我正想換一個(gè)新的,是你幫我更快的得到一個(gè)新的。”這就是我,我認(rèn)為我與我的同桌相比,我是美的。

一諾千金的我。

我是一個(gè)守信運(yùn)的人,答應(yīng)他人的事自己都要辦到。一次妹妹讓我給她買(mǎi)一種糖,在我印象中我家附近的超市就有,于是我就答應(yīng)了她。可我到超市去買(mǎi),找遍了整個(gè)超市也沒(méi)有找到。我只好騎著單車(chē),頂著炙熱的太陽(yáng)到離我家五里地的市中心超市給她買(mǎi)。看著妹妹吃著糖開(kāi)心的笑著,我心里也無(wú)比的甜,我想我與那些不守信運(yùn)的人相比,我是美的。

無(wú)私奉獻(xiàn)的我。

我雖然沒(méi)有像環(huán)衛(wèi)工人,航天事業(yè)工作者為國(guó)家事業(yè)建設(shè)默默地付出自己的力量。但我為他人更好的生活奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。每天清晨我總是第一個(gè)到達(dá)班里,先幫老師把講桌清理干凈,然后在幫同學(xué)把課桌擦干凈。為的就是讓老師和同學(xué)在新的一天有個(gè)好心情,在一天的學(xué)習(xí)生活中,如果同學(xué)們遇到什么困難時(shí),我總會(huì)第一個(gè)幫助他們。在周六周日我常常在街上清理一些小廣告,或幫鄰居洗洗衣服,收拾收拾屋子。鄰居常常夸我是個(gè)懂事的好孩子。每當(dāng)聽(tīng)到鄰居的夸獎(jiǎng)我心里總是甜甜的,美美的。我認(rèn)為我是美的。

我雖然沒(méi)有他人美麗的容貌,但我有一顆寬容之心,我有一諾千金的信仰,我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)原來(lái),我也是美的。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇三

友誼中的每個(gè)人都有,但很容易失去。這對(duì)每個(gè)人都有不同的含義。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是人與人之間最珍貴的事情。我不像別人那么容易放棄它。相反,我珍惜人與人之間的寶貴事物。人們將成為朋友。有很多原因。有些人因?yàn)橹就篮隙蔀榕笥眩行┤艘驗(yàn)樗麄冇龅酵瑯拥呐笥讯蔀榕笥眩硪恍┤藙t像俗話說(shuō)的那樣見(jiàn)面。當(dāng)我上高中的時(shí)候,我遇到了一個(gè)志同道合的`學(xué)生,我們有很多相似之處,最后成為了一個(gè)好朋友。但我不知道為什么我們之間有很多不愉快的事情。我記得有一次我不知道為什么我們不能說(shuō)話幾天。我們兩人心情不好,沒(méi)有精神,因?yàn)槲覀儚呐赃叺淖雷拥浇淌业木嚯x最遠(yuǎn)。我不知道他為什么換座位(猜測(cè)他和我有什么關(guān)系)。我覺(jué)得我面前的黑暗似乎是如此巧合。當(dāng)我在課堂上有時(shí)間回頭看他那悲傷的表情時(shí),我覺(jué)得他是如此的無(wú)知和任性。正是由于種種不安,我開(kāi)始問(wèn)他為什么。

他的回答只有一個(gè):這和你無(wú)關(guān)。他越多,我就越覺(jué)得不舒服。我不知道怎么救它。說(shuō)真的,每一件事的責(zé)任都不能歸咎于雙方一定是錯(cuò)誤的說(shuō)法:一巴掌是無(wú)聲的。這就是你要說(shuō)的嗎?為什么一定是朋友?這兩個(gè)人沒(méi)有任何結(jié)果,我再也沒(méi)有了。我只是想知道發(fā)生了什么,消除了對(duì)方的怨恨。暴風(fēng)雨過(guò)后,我們之間發(fā)生了幾起風(fēng)暴。但風(fēng)暴過(guò)后,我們?nèi)匀皇呛芎玫呐笥选_@是因?yàn)槲覀儾魂P(guān)心這個(gè)節(jié)日,所以我們變得越來(lái)越好了。我們都珍惜這段友誼。這是我們友誼的浪潮。它不是分裂的,而是友好的。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇四

“客客氣氣和和美美才算完美,也不用慌里慌張、、、、”

‘hi”

“hello”

“我到了你在哪呢?”

“哦不好意思,我還在家,稍等一下馬上出去。’。

“哦,那一會(huì)見(jiàn)啦”

我跑過(guò)去,輕輕拍一下他的肩膀。“喂,讓你久等了。”;“。

那天,我回家的時(shí)候,我這準(zhǔn)備打電話叫texi他卻突然跑出來(lái)執(zhí)意要送我,我們肩并肩走在大街上,此刻已是半夜這場(chǎng)景好熟悉,因?yàn)槲覀冊(cè)枚啻未笸砩显诮掷锏蒙遣皇牵坎贿^(guò)眼巴巴看著一輛輛出租車(chē)大晚上辛辛苦苦,而我卻沒(méi)能力資助他們一分錢(qián),甚是悲哀。

我長(zhǎng)嘆口氣,他反而笑起來(lái),嘴唇卷著彩虹般彎彎的弧度,那晚,我不知道我們走了多少路,反正很長(zhǎng)很長(zhǎng)、、、還記得三年前嗎?三年前你說(shuō)過(guò),你說(shuō)讓我記住在我的左手邊永遠(yuǎn)都是你的右手。而那一夜,我清楚的記得你的右手始終都在我的左手邊,。

回到家,躺下卻遲遲不能入睡,你知道嗎,我最大的缺點(diǎn)就是禁不起別人對(duì)我好,我就像是一只受傷的狼,可以獨(dú)自躲在山洞舔舐滴血的傷口,可一旦有人隨我噓寒問(wèn)暖我變承受不住了。

一幕幕我們的曾經(jīng),在腦海中,召之即來(lái),揮之卻不去,我忘不掉也不想忘掉。

我傻傻的站在我們?cè)?jīng)相遇的地方,我想我此刻佇立的街角你是否也曾留戀過(guò)?往事排山倒海般浮現(xiàn),時(shí)過(guò)境遷,才發(fā)現(xiàn)我只是單純的仰慕你啊,所以在你離開(kāi)的時(shí)候,我才其不哭也不鬧,盡管心里還是有些細(xì)細(xì)密密的疼。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇五

友誼是每個(gè)人都有的,但很容易失去的東西。對(duì)每個(gè)人都有不同的意義。

但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是人與人之間最珍貴的東西,我不會(huì)像別人一樣輕易拋棄。相反,我會(huì)珍惜人與人之間的這份珍貴。

高中的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)志同道合的同學(xué),我們有很多相似之處,最后成為了好朋友。然而,我不知道為什么我們之間發(fā)生了很多不愉快的事情。

記得很清楚,有一次不知道為什么我們吵到好幾天都不說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我們倆心情不好,上課沒(méi)精神。正因?yàn)槿绱耍覀儚脑瓉?lái)的鄰桌換到了教室里最遠(yuǎn)的距離。我不知道他為什么要換座位(我猜肯定和我有關(guān)系),這個(gè)舉動(dòng)讓我很不安。感覺(jué)眼前一片黑暗,一切似乎都是那么的巧合。上課的時(shí)候有時(shí)間可以回頭看看他難過(guò)的表情,讓我覺(jué)得好無(wú)知好任性。就是因?yàn)樾睦锼械牟话玻议_(kāi)始給他寫(xiě)一個(gè)關(guān)于原因的問(wèn)題。他的回答只有一個(gè):“這跟你沒(méi)關(guān)系,完全是我的原因。”他越是這樣,我越覺(jué)得丟人。不知道怎么修。

老實(shí)說(shuō),每一次事件的責(zé)任都不能歸咎于一個(gè)人。雙方肯定都有錯(cuò)。俗話說(shuō)“耳光不響”。我不是這么說(shuō)的嗎?為什么是朋友之間??jī)蓚€(gè)人傳文章都沒(méi)有結(jié)果,我就再也不傳了。只需默想發(fā)生了什么,時(shí)間會(huì)消磨掉彼此心中的怨恨,暴風(fēng)雨過(guò)后我們會(huì)好起來(lái)的。

這場(chǎng)風(fēng)波之后,我們之間又有過(guò)幾次風(fēng)波?但是風(fēng)暴過(guò)后我們還是很好的朋友。正是因?yàn)椴辉诤跫?xì)節(jié),我們才越來(lái)越好,成為知心朋友,我們非常珍惜這段友誼。這是我們友誼的風(fēng)暴,帶給我們的不是分裂,而是友誼。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇六

我們都會(huì)有一顆只想屬于我們的糖果,一定有被許多孩子爭(zhēng)著搶著想要得到的糖果,也一定有那些安靜的在角落里,同樣甜美的等待別人發(fā)覺(jué)的糖果,你總會(huì)有你自己的糖果。

我不算認(rèn)識(shí)你。

但是我懂,懂你現(xiàn)在所有的感受。

感情閱歷這種東西,跟年齡無(wú)關(guān)。不要覺(jué)得他多小多稚嫩,就不會(huì)明白你的事。有些話是不能說(shuō),有些話是說(shuō)不出,說(shuō)出來(lái)的不代表不痛,說(shuō)不出來(lái)的不代表不懂。所以我說(shuō),帶不走的丟不掉的讓大雨侵蝕吧。你懂的。

我不是善于安慰人的人。以前能想到的的最好的方法,就是扒開(kāi)自己的傷口給你看,讓你看,其實(shí)每個(gè)人都受過(guò)傷,每個(gè)人也都可以愈合的.很好。那是以前了,因?yàn)槲液鋈婚g發(fā)現(xiàn),如果總是給別人看自己的傷口,那它永遠(yuǎn)都不會(huì)痊愈。放在心底就好。

資料。

那種溫暖,是誰(shuí)都給不了的承諾。

我們不是不夠成熟,也不是達(dá)不到什么樣的要求。只要記得這一點(diǎn)就好了。

世界上有那么多顆甜美的糖果,可是再多也多不過(guò)想要吃糖果的孩子。所以,一定有被許多孩子爭(zhēng)著搶著想要得到的糖果。所以,也一定有那些安靜的在角落里,同樣甜美的等待別人發(fā)覺(jué)的糖果。

可是就算你喜歡的那一顆被別人吃了,可是就算以后你又找了另一顆。她對(duì)你來(lái)說(shuō)還是一樣特別的存在。你懂的。每一顆糖果都是特別的存在。

正如你所說(shuō)的,以后你也會(huì)有你自己的糖果。以后我們都會(huì)有一顆只想屬于我們的糖果。

幸福這種東西,是可以給予的,是可以追求的,是可以放棄的,是可以等待的。

看你怎么看。

微笑大笑狂笑哭笑柔靜的笑張狂的笑沉默的笑苦悶的笑,可是不管你多痛,只要一直笑,就會(huì)在最后笑靨如花。

祝你幸福。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇七

寬容是人類生活中至高無(wú)上的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠帧_@種情感能融化心頭的冰霜。

在這個(gè)國(guó)慶小長(zhǎng)假,我過(guò)得十分充實(shí)。就比如10月1日那天吧,那天是我們親愛(ài)的祖國(guó)70歲的鐘生日,我們每個(gè)人都很興奮。太陽(yáng)也不得不出來(lái)了,在這重要的日子里,風(fēng)兒溫和了許多,花兒草兒都冒了出來(lái),各種各樣的充滿著愛(ài)意的條幅和美麗的燈籠給城市增添了許多色彩。

這么好的`天氣,在家呆著多不好啊,于是我和我的好朋友約好下午一起去圖書(shū)館。說(shuō)好后,我把手機(jī)放在一旁,去寫(xiě)作業(yè)了。到了下午我站在圖書(shū)館的門(mén)前,沒(méi)有看見(jiàn)她的身影,便開(kāi)始等她。一分鐘…十分鐘…30分鐘…時(shí)間也過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。雖然陽(yáng)光給予了我溫暖,但長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下呆著,還是會(huì)讓人有些煩躁,心里憋了好多話,打算等一會(huì)兒她來(lái)了好好和她傾訴一下。這是我好朋友的電話,打了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起啊,咱倆剛約定好,我媽就說(shuō)下午要去奶奶家,我趕緊給你打電話,想和你說(shuō),你卻沒(méi)有接。”我心想:剛才的確有一個(gè)未接來(lái)電,可是手機(jī)關(guān)成了靜音,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),也就沒(méi)有回電話。“喂?”我的思緒又回來(lái)了。聽(tīng)到她這美妙的嗓音,看到她打來(lái)的電話,想到我們之間深深的友誼,我選擇了寬容,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事的,回家好好陪陪爺爺奶奶,不用擔(dān)心我,我們下次再一塊出去吧!”“嗯!”這個(gè)天真可愛(ài)的女孩兒絲毫沒(méi)有猶豫,爽快地答應(yīng)了寬容的我。

生活往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑瞧降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。友誼屬于我,寬容屬于我!

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屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇八

那年天空,只屬于我們那不能說(shuō)的秘密。一旦說(shuō)破,我就該收拾我的輕裘淡裝離開(kāi)那個(gè)不屬于我的世界,即使有那么一扇隨意門(mén),也打不開(kāi)你的心門(mén),猜不透你的想法。縱使有時(shí)光機(jī),怎么也回不到過(guò)去,留下的只是回憶,帶著竹蜻蜓放飛我們的夢(mèng)想,帶你去又紅色蒲公英的地方。答應(yīng)我,我只想做屬于你專屬天使。

{時(shí)光機(jī),飛不回的過(guò)去}。

說(shuō)好的,幸福的。我說(shuō)著,微笑著。每次都是我安慰著,包包里面的mp3還在響著,我只想你一直快樂(lè)著,別讓再我編著笑話安慰著你的傷口,說(shuō)好的,不準(zhǔn)哭的。

還不知道你喜歡一個(gè)人傻傻望著天空,還不知道你總是一個(gè)人呆呆地跟布娃娃說(shuō)話,還不懂得你其實(shí)最愛(ài)吃的不是糖果,而是冰淇淋,還不明白其實(shí)你不喜歡一個(gè)人獨(dú)處,只想找到一個(gè)屬于你的專屬天使。

下班后陪著你在公園走著,倚在一旁看著蔚藍(lán)的天空。你說(shuō)著想要變成一只可以自由翱翔的小鳥(niǎo)。我笑著要變成一條逍遙的小魚(yú),暢游于大海。微風(fēng)劃過(guò)你耳際,我只聞到一種寂寞的味道。

你說(shuō):一直沒(méi)有一個(gè)人陪你看天空,守侯著只是有那么一片憂藍(lán)。只是在孤單地發(fā)呆,傻傻地。

我說(shuō):我也是一個(gè)人看著天空會(huì)變得傻傻的,我其實(shí)想說(shuō)我愿意陪你一齊看著天空。陪著你……。。

你說(shuō)你愿意做飛鳥(niǎo),我愿意做小魚(yú)。沒(méi)想到,一切就這樣注定了的,飛鳥(niǎo)與魚(yú)的…。。

我陪著你,走過(guò)那年夏天。走過(guò)的蜿蜒回去的路線,命運(yùn)的手推著我向前,我隨你而搖,我隨你而游。

偶爾寂靜的夜里,陪你走在燈路的纏綿里,那處好幾對(duì)親密的情侶,只看著你臉頰紅紅,快速踱步地走著,那路有著我們的軌跡,其實(shí)我多么想靜靜地陪你散步在這青春的雨季。

我說(shuō)過(guò)會(huì)帶著你找回你的童年,還記得那處的溪邊有著魚(yú)兒嬉戲的青巖,有著游蝦躲過(guò)的淺塵,那處青城還記載著屬于你的天真,透過(guò)你的眼神,明白了你只想擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的人生。

確對(duì)過(guò)的眼神,我想你就是我一直想要找的女神。但卻有些話始終不能說(shuō),那晚冷風(fēng)刮起,我給你取暖的大衣,如今你擱置在哪里,那夜陪你在細(xì)雨中漫步,你說(shuō)著喜歡這樣的感覺(jué),只是發(fā)現(xiàn)我口中存在著某些要說(shuō)的話。終于鼓起了勇氣,拉著你來(lái)到那處又蒲公英的山地。

你說(shuō):有話要跟我說(shuō)。

我說(shuō):讓你先說(shuō),

結(jié)局到最后,你的右手邊依舊不是我的左手。為了成全你不再為寂寞耗費(fèi)時(shí)間,還有多少這樣的時(shí)間,我會(huì)牢牢地記住你側(cè)面的笑臉。

最后想跟你說(shuō)的是,祝你幸福。

我有著一架時(shí)光機(jī),卻沒(méi)有倒回的按鈕讓我回到過(guò)去再對(duì)著你說(shuō)出那年的誓言。

{隨意門(mén),卻永遠(yuǎn)找不到出口}。

后來(lái),我們丟失在從前。我站在走廊,看著你們歡笑幸福的身影,只是偶爾擦肩的碰見(jiàn),只是微笑地打著招呼,不屬于我的愛(ài)情,或者那個(gè)只能定于類似愛(ài)情,我們兩個(gè)人,陌生又熟悉。

這個(gè)世界很無(wú)情,走到哪為什么看到的都是你的身影。

打開(kāi)著隨意門(mén),進(jìn)去躲避一會(huì)。只想藏在屬于我的角落里慢慢數(shù)落起自己,你的那片天空有著他的陪伴,我只是一個(gè)多余的配角,妄想著有一天能夠成為童話里的男主角,只等到夢(mèng)支離破碎,只有一個(gè)人孤獨(dú)地慢慢拾遺關(guān)于自己的破碎回憶,殘念著曾經(jīng)的美好已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。

打開(kāi)著隨意門(mén),進(jìn)了你的房間。有你喜歡的,哆啦a夢(mèng)的房間,哆啦a夢(mèng)的布娃娃,哆啦a夢(mèng)的拖鞋。

記得你說(shuō)過(guò)你想要擁有一只哆啦a夢(mèng),我笑著說(shuō)要打劫大雄,送給你一只哆啦a夢(mèng)。只記得,我還沒(méi)有履行過(guò)。

只想問(wèn)你個(gè)為什么,給我一個(gè)理由。

大概是感覺(jué)在敷衍,只能做知己不能成紅顏。

寂寞的滋味,一個(gè)人在撐傘,一個(gè)人等待。別說(shuō)你不知道,別告訴我你沒(méi)有為什么。

沒(méi)有星星的夜空,沒(méi)有話題來(lái)補(bǔ)充,太多的承諾從指縫中溜走,一切就如輪回般地朦朧。

被愛(ài)的人永遠(yuǎn)不需要道歉,隨意門(mén)?永遠(yuǎn)打不了你的心門(mén)。只是隨意地跌落進(jìn)迷宮的谷底,一扇門(mén),打開(kāi)后又是一扇門(mén)的記憶,關(guān)于你的痕跡到底在哪里?我執(zhí)著地對(duì)自己說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,打開(kāi)最后那扇門(mén)后依舊碰壁,難道已經(jīng)結(jié)束了,真的沒(méi)有商量的余地,我只想告訴你,我喜歡你,你是我的獨(dú)家記憶。

無(wú)花風(fēng)月,在冷寂的夜里我啼血等一回,無(wú)緣風(fēng)塵,我癡酒為紅顏。

越過(guò)你定的線,那里卻是我勇氣的終點(diǎn),立著隨意門(mén),想要跨越的界點(diǎn)。給我一天的回憶,讓你永遠(yuǎn)陪伴我一直幸福下去,沙漏里滴落的幸福在慢慢流逝,若愛(ài)一個(gè)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)為你做什么都是值得的,想這樣沒(méi)有擔(dān)憂牽著你的手一直走。

筆記本里存在的話題,我們還沒(méi)有將其繼續(xù),你用卡片寫(xiě)著你看到我不快樂(lè),還記得回憶音樂(lè)盒還在旋轉(zhuǎn)著,怎么就停了,甜蜜散落了,情緒莫名地牽扯著,時(shí)間走過(guò)了,你流眼淚了。

我懂了,不說(shuō)了。

夢(mèng)的邊陲,風(fēng)吹不滅。說(shuō)過(guò)的諾言,還沒(méi)兌現(xiàn)。有著夢(mèng)就起飛,只想找到那處有你等待你出口。我就無(wú)悔。

{竹蜻蜓,蒲公英的約定}。

站在走廊里罰站,調(diào)皮的我被打手心,那處你喜歡的蒲公英,是回憶里的一處風(fēng)景,還記得窗邊飛過(guò)的蜻蜓,是引你來(lái)著的原因,輕捻著竹蜻蜓,放飛的美麗,你的微笑那樣清晰打過(guò)勾的我相信,與你聊不完的曾經(jīng),而我卻已經(jīng)分不清,你是友情還是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。

我說(shuō)著只要你快樂(lè),這個(gè)愿望只有你能幫我實(shí)現(xiàn),你低著頭,沉浸在幸福中,似乎還欠著“喜歡你”沒(méi)有說(shuō)出口,我就覺(jué)得這樣就早已足夠。

將愿望折成飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵ㄒ粓?jiān)持的任性,認(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣,它沒(méi)有對(duì)我眷顧或依戀,依舊頑強(qiáng)地選擇豎立。

夜越黑,夢(mèng)違背有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰,天使在人間就該藏好翅膀,怎能讓你為了我而碰傷,小小的手掌,厚厚的溫暖。不敢想的夢(mèng)想,透過(guò)你的眼光,我才看見(jiàn)原來(lái)它在前方,沒(méi)有誰(shuí)能把你搶離我身旁,唯我能獨(dú)占。

在我感情的封鎖區(qū),有關(guān)于你的,我絕口不提,永遠(yuǎn)沒(méi)有限期。

想對(duì)你說(shuō),你是否還記得我?guī)湍阏一氐哪翘幫辏欠裼浀迷?jīng)我在占駐在你的那片天空。

竹蜻蜓飛過(guò)的夏天,有著蒲公英的約定,說(shuō)好的,幸福的。

只想說(shuō),我只想做屬于你的專屬天使,牽著你的手一直走到最后。

初三:微光迷失塵夏2。

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屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇九

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的屬于我的愛(ài)作文,歡迎大家分享。

愛(ài)之深。

少年總是不想被規(guī)定鎖住,我亦如此。為什么要完成作業(yè)才能睡覺(jué)?為什么偏要今天刷鞋?過(guò)去的種種抗議站穩(wěn)在我的童年,那是我對(duì)母親的抗議!

那天仍風(fēng)和日麗,那天我仍想偷渡上岸。我跳著腳,面目猙獰的求著母親,那時(shí)似乎重要的已不再是我苦苦所求的',而是我的立場(chǎng)!偏看母親那任爾風(fēng)吹雨打,我仍穩(wěn)定不動(dòng)的態(tài)度,我只好暫時(shí)向“惡勢(shì)力”屈服了。母親將我的作業(yè)拿到窗前,說(shuō)是什么曬曬太陽(yáng)暖和兒。旁邊抱著孩子的鄰居用那個(gè)羨慕的口吻說(shuō):“你可真幸福,都這么大了,你媽還對(duì)你那么照顧的無(wú)微不至,我像你這么大的時(shí)候都開(kāi)始干活了。”我有些發(fā)愣,一時(shí)間千頭萬(wàn)緒。

這時(shí)母親拿著一杯熱水放在我桌上,無(wú)奈地說(shuō):“這么大了,還讓我操心呢!”望著老媽一臉的笑意與剛才截然相反,我無(wú)言以對(duì),我埋下頭來(lái),感受著熱水傳遞來(lái)的溫暖,感覺(jué)這個(gè)我終于不再匆匆而過(guò),母親的愛(ài),猶如開(kāi)閘的流水,滋潤(rùn)著我的心田,終于刻下了痕跡。這是屬于我的愛(ài),原來(lái)竟被我一不小心扔在了心底。

愛(ài)之傷。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我童年那特定的時(shí)間中的特定的愛(ài)。

有一天,我不知為何,與外公吵了一架,當(dāng)看到外公眼中的濕潤(rùn)時(shí),我一陣絞心的痛。他邊哭邊罵,如同受傷的小孩般無(wú)助與彷徨。我想去安慰他,卻被他推開(kāi)了。沒(méi)過(guò)幾天,他回老家了。時(shí)間又過(guò)了幾年,我永遠(yuǎn)失去了他。

現(xiàn)在,我撿起時(shí)間的碎片,將屬于我的愛(ài)收入心中珍藏。我問(wèn)天,必將我愛(ài)收回。

屬于我的愛(ài),從此,只由我來(lái)守護(hù),當(dāng)漫步人生路時(shí),不再留有遺憾,和我愛(ài)的人與愛(ài)我的人。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的屬于我的夢(mèng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

今天,我早早地起了床。要趕早上八點(diǎn)的飛機(jī)去法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔下舉行“最佳服裝設(shè)計(jì)師”的比賽。獲勝者不僅能贏得“時(shí)尚先鋒”的稱號(hào),還能成為“今日頭條”雜志的封面人物。除此之外,還能獲得獎(jiǎng)金二十萬(wàn)英鎊,免費(fèi)七日暢游夏威夷島,并在世界各地巡回演出等優(yōu)厚待遇。

我到了機(jī)場(chǎng),上了飛機(jī)。這時(shí),駕駛倉(cāng)里的空姐用流利的法語(yǔ)說(shuō):“親愛(ài)的旅客,您乘坐的飛機(jī)馬上就要起飛了,請(qǐng)系好安全帶。謝謝您的合作。”我系好安全帶后,只覺(jué)得飛機(jī)正飛快地向前沖,緊接著飛了起來(lái)。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于來(lái)到埃菲爾鐵塔下。看到對(duì)手不是打扮得妖嬈多姿,就是清純典雅。我隱隱約約感到壓力山大。

這時(shí),主持人來(lái)了說(shuō):“我宣布第十二屆“最佳服裝設(shè)計(jì)師”比賽正式開(kāi)始!首先,我會(huì)給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間找靈感,找完后到臺(tái)下集合。等規(guī)定時(shí)間一到就開(kāi)始畫(huà)設(shè)計(jì)圖,最后就是縫制衣服了。”

用什么主題呢?我冥思苦想,可還是沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)路邊嬌艷的玫瑰,便想用玫瑰做主題。可仔細(xì)一想,覺(jué)得光用玫瑰太單調(diào),缺乏特色,應(yīng)該加上點(diǎn)中國(guó)元素。于是,我決定用青花瓷的.旗袍做上衣,再用白色紗幔做不規(guī)則的裙擺,最后用藍(lán)玫瑰點(diǎn)綴在裙擺上。第一件衣服就設(shè)計(jì)好了。我稱它為“藍(lán)色妖姬”。

然后我又依次用了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的玫瑰設(shè)計(jì)了一系列的服裝。我把它們統(tǒng)稱為“七彩玫瑰物語(yǔ)”。

我把這些設(shè)計(jì)縫制了出來(lái)。雖然其他人的服裝也很漂亮,但我的服裝一上臺(tái),其他的服裝立刻變得黯然失色。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

這時(shí),評(píng)委亮出了評(píng)分板。天啊!我都是滿分!我仔細(xì)地看了又看,不敢置信地揉了揉眼睛,說(shuō):“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?”當(dāng)我喜氣洋洋地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),突然傳來(lái)了媽媽的聲音:“寶貝兒,起床啦!”

我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

吃過(guò)早飯,我還對(duì)那個(gè)夢(mèng)念念不忘,夢(mèng)里的情景還在我的腦海里久久的回蕩。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十一

窗外,繁星滿天。

在北京,很少能在天空中看到數(shù)量多的,能讓兩只手?jǐn)?shù)不過(guò)來(lái)的星空即使是最晴朗的夜。

但當(dāng)我漫步在我的故鄉(xiāng)一個(gè)甘肅西部的小城每當(dāng)夜晚,我都會(huì)徘徊在夜幕之中,向上仰望。

我的故鄉(xiāng)的夜是極靜謐的。門(mén)口便是曠原。不一定有草,但總有粗糙的沙土。耳邊的喧鬧很快歸于空寂,但不時(shí)也有令人放松的耳鳴。天穹上鋪就了一條牛奶般的絲巾,中心偏深藍(lán)色,兩端延伸開(kāi)來(lái),從咖啡色到暗紅色,不斷交互相映,占滿了天穹上一條由東至西的奶油之路,不錯(cuò),這就是銀河。向北望去,天極附近有一顆星亮的非同凡響,那是天狼星。一切的發(fā)光體都鑲嵌在漆黑的天幕之上,仿佛數(shù)億的鉆石嵌在黑色的天鵝絨上,發(fā)出冷艷而又優(yōu)雅的光。

每當(dāng)來(lái)到故鄉(xiāng)的夜,我的心就自然而然的放松了。這種和諧統(tǒng)一的美沖刷著我,感染著我,使我擁有了屬于我的天文望遠(yuǎn)鏡。

同樣的繁星其實(shí)在不同的地方看是不一樣的,真正沒(méi)有污染的夜空看過(guò)去,看到的是一副古典雅致的畫(huà)。但我的觀察也只能局限于此,直到我第一次用天文望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)天外。

那是鷹眼星云,無(wú)數(shù)恒星的發(fā)源地之一。粉紅色的宇宙塵埃包囊之中,現(xiàn)出一個(gè)棕色的,神袛般的形象。三顆亮星依三角形分布在神靈的腿部,看上去分外光彩奪目。然而四周,仍然是一片寂靜與黑暗。

當(dāng)我第一次將目光抬向天空,當(dāng)我第一次將注意力放在一個(gè)彩色的夢(mèng)中,這種五彩繽紛的夢(mèng),這種寂靜的美連同吞噬一切的黑暗就烙在了我的腦海里。宇宙中的星云離我們可能有幾億光年,我們看到的一切也大抵都是它們幾億年前的故事。當(dāng)然,人類歷史的總和或許也還不到它們壽命的百萬(wàn)分之一。

但是在這里,我相信有純粹的美,這份美將毫無(wú)保留地傳遞到宇宙每個(gè)角落。

這才是。但我堅(jiān)信它也不只屬于我,它屬于每一個(gè)靜下心來(lái)欣賞美的生靈。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十二

行步匆匆,車(chē)水馬龍,我們共處在現(xiàn)實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個(gè)寧?kù)o的世界?詩(shī)書(shū)畫(huà)印里便有。你還沒(méi)找到屬于你的世界?別著急,我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。

身邊學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、尤其是寫(xiě)意畫(huà)的朋友著實(shí)太少。名師難遇,我忽而萌生了自學(xué)的念頭。只需在一個(gè)不太煩躁的時(shí)間:清晨、上午、下午或晩上,我喜歡有一點(diǎn)陽(yáng)光,翻開(kāi)現(xiàn)代畫(huà)家編的淺顯易懂的教材,鋪開(kāi)宣紙,學(xué)著書(shū)上告墨、運(yùn)筆。“畫(huà)了半天,你的荷花真不像荷花!”媽媽不解地看我的拙畫(huà)。我也學(xué)得不像。且以樂(lè)己志嘛!

為什么又要“像”呢?多看了一些寫(xiě)意畫(huà),我越發(fā)地感到它們“像”了。“像”什么呢?縱觀大師,齊白石畫(huà)的不是靈動(dòng)的蝦,而是蝦的靈動(dòng);徐悲鴻畫(huà)的不是俊美的馬,而是馬的俊美……想到這些,我忍不住一拳擂在《薺子園畫(huà)譜》的封面上。“你又在想什么?畫(huà)這些怪畫(huà)都畫(huà)得這么激動(dòng)!”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。

這里的確有!“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”自古以來(lái)都是一家,但隨著科技的進(jìn)步,精于“印”的人越來(lái)越少了。曾教我西洋畫(huà)的老師如是說(shuō)。

我本來(lái)對(duì)精細(xì)的手工就很感興趣,在老師的鼓舞下,我又自學(xué)篆刻,竟也無(wú)師自通。“嗞嗞”伴著小小刻刀在一方小石上的滑動(dòng),白色的粉塵飛到了窗外的陽(yáng)光中,反面篆字漸漸清晰,時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭,陽(yáng)光已變成了橘黃色,與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆:簡(jiǎn)陋輕刀書(shū)朱字,癡狂小生忘白駒。這里真有啊!“你這孩子,毛筆大楷還沒(méi)練好,就用刀刻篆字了,真夠奇特的!”媽媽說(shuō)。

一日我與一位書(shū)法很棒的朋友去畫(huà)材店,老板見(jiàn)我很認(rèn)真地挑選印章石,她說(shuō):“小朋友,這么小就會(huì)刻章,不錯(cuò)喲!”隨后又補(bǔ)充一句,“刻著玩的吧!”

出了店門(mén),朋友稱道:“你被表?yè)P(yáng)了,多好!”

我看著她的眼睛,問(wèn):“你在書(shū)法中有屬于你的世界嗎?”

她感到奇怪。“什么意思?大概有吧,你看我還是得過(guò)不少獎(jiǎng)!對(duì)了,下周a地有辦油畫(huà)展,一起去吧,那些畫(huà)畫(huà)得會(huì)很像真的吧!”

街道上各形各色的人在或緊或慢地走著,有的.雙眉緊皺,有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎?希望大家都能找到屬于自己的世界,僅僅是為了自己的快樂(lè),為了在快節(jié)奏的生活之余,忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十三

我喜歡奔跑,奔跑時(shí)的世界便是一個(gè)。

小時(shí)候的我們總是無(wú)憂無(wú)慮,但長(zhǎng)大后,生活中的煩惱便不斷朝我們涌來(lái)。

我不是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的孩子,我總希望媽媽能幫我做好一切。這天周日,我在家寫(xiě)作業(yè),夏日的艷陽(yáng)照進(jìn)屋內(nèi),沒(méi)有一縷清風(fēng)愿意出來(lái)玩耍,窗外的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),仿佛被烤焦了似的。不經(jīng)意的一次伸手,摸到了媽媽放在桌上的杯子,里面有準(zhǔn)備好給我喝的水。我將水一飲而盡,仍覺(jué)得有些口渴,便向屋外正在上網(wǎng)的媽媽喊道:“媽,你幫我切幾個(gè)橙,我要吃。”媽媽只是冷冷的回了一句:“要吃自己弄。”

我沒(méi)有想到媽媽會(huì)拒絕,頓時(shí)有些惱火。平時(shí)對(duì)我有求必應(yīng)的媽媽居然會(huì)拒絕幫我切幾個(gè)橙。媽媽見(jiàn)我屋內(nèi)沒(méi)動(dòng)靜,又說(shuō)了句:“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己動(dòng)手了。”我最討厭動(dòng)手,本就脾氣不好的我被這一句“自己動(dòng)手”觸動(dòng)了怒氣,氣不打一處來(lái)。我心里有一把火,越升越高,卻找不到水來(lái)澆滅。用力拉開(kāi)房門(mén),瞪了一眼在門(mén)外的媽媽,便沖出了家門(mén)。

室外的溫度高于室內(nèi)。炎熱的陽(yáng)光毫不留情的打在我身上,我開(kāi)始奔跑。身旁的小樹(shù)不停向后倒退著,我的眼里早已看不清身處其中的現(xiàn)實(shí)世界。這里有。我鉆進(jìn)我的世界中,這里的世界全是美好的回憶:七歲,爸爸媽媽帶著我去拍了全家福;九歲,媽媽和我第一次在海里游泳;十歲,我和表妹在星空下大談理想……在這個(gè)中,我總是在歡笑,我的心情總是那么愉快。我已拋開(kāi)一切不開(kāi)心的事,沉浸在這個(gè)中。

一圈,兩圈……不知跑了多少圈,我的腳步越來(lái)越慢,那個(gè)漸漸淡去,我又回到了現(xiàn)實(shí)中。我喘著氣,身上不停冒出汗珠,一滴滴順著臉頰滴落在地上。在經(jīng)過(guò)的洗禮,內(nèi)心早于沒(méi)了怨氣,冷靜后的我開(kāi)始反思自己。是啊,我已長(zhǎng)大,許多事可以自己去做,不能再總讓媽媽幫我去做。媽媽是想陪養(yǎng)我獨(dú)立,并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)只在我一人身上。我有什么好生氣,好委屈的呢。

踏著輕快的步伐,我回到了家中。擁抱了媽媽,說(shuō)了聲對(duì)不起,還切了一個(gè)橙遞給媽媽。媽媽微笑地看著我,欣慰地說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,能理解媽媽了。謝謝寶貝。”

每一次,當(dāng)我迷茫,憤怒,懊惱時(shí),我總會(huì)跑步,這里有。這個(gè)世界讓我平靜,冷靜下來(lái),去思考。它讓我從困境中解脫出來(lái),反思自己,得到成長(zhǎng),它讓我的性情在一次次挫折后更加堅(jiān)韌。

我愛(ài)奔跑,奔跑時(shí)這里有。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十四

有時(shí),我想安靜地思考——哪里有?現(xiàn)在禁錮、囚禁我的“鳥(niǎo)籠”是什么?抬頭看夜空,我已經(jīng)不能讓思想隨白云翱翔。云兒,是什么拉住了你?我不能遙望到那些充滿遐想的星,是什么蒙住了你的輝煌?風(fēng),一成不變;樹(shù),死氣沉沉。樹(shù)兒,樹(shù)兒!讓你失去青翠,讓你不能隨風(fēng)作曲的是什么?處在黑暗潮濕中的花,為什么垂頭喪氣?你失去了什么,你又在渴望什么?我,要去尋找它們,尋找。

我躺在一棵海棠樹(shù)下,花蔭下見(jiàn)不到陽(yáng)光。海棠花像藍(lán)天下的一大團(tuán)雪,被金色的蜜蜂圍著。我半醒半睡,聽(tīng)著蜂聲并不討厭,任由它們?cè)谖叶咃w舞,春風(fēng)吹拂著全身,溫暖而舒服,就這樣我享受著安靜。忽然,一種力量傳遍大地:花兒有規(guī)律地?fù)u曳,于是乎,樹(shù)葉、花兒就在那兒“沙沙沙”演奏著,海棠花從樹(shù)上落了下來(lái)。“多可愛(ài)的花兒!”我攤開(kāi)手將它合攏。白云被它牽引著,我的思緒也伴朵朵白云飛行。這里有我的世界,我想。

清泉響叮當(dāng)。一道活水順著天然形成的渠道流向深林。朱熹說(shuō):“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”嘿,我要看看這“清如許”的源頭——它被樹(shù)林包圍。幾片腐爛的樹(shù)葉沉在這口泉的底部,周?chē)臉?shù)木是這樣的生機(jī)盎然。我不禁失望于眼前所見(jiàn)的。此時(shí),幾個(gè)氣泡從泉底鉆了出來(lái),好似一串串珍珠,浮在水面最后破裂。這下水花讓我回過(guò)神來(lái)。那片在水底的枯葉竟也被頂了上來(lái),我不禁贊嘆:大自然,造物主那雙多么奇妙的手捏造了多么玲瓏的你啊!這里有。

我被一棵茂盛大樹(shù)下的一個(gè)不起眼的角落吸引。這個(gè)小家伙生在兩塊石頭之間,是什么花,我叫不上名,黯淡的顏色也不容我去妄自猜測(cè)它本來(lái)的光輝。我為可憐之物感到惋惜,我搬開(kāi)石頭讓它感受光明。我實(shí)在不忍看它。

等我睜開(kāi)眼看花兒的色彩時(shí),不禁動(dòng)容。那是多么美麗的顏色——人們一直追求藝術(shù),可是它們卻往往觸摸不到那些境界。它們的“微笑”沒(méi)有這種神秘色彩,它們的“上河圖”沒(méi)有這種生機(jī)勃勃的色彩。自然的力量,生命的力量!只有我知道,這是我理想的世界。

在這個(gè)世界里,時(shí)間是停止的,陽(yáng)光是燦爛的,自然是美麗的。我沖破思想的鳥(niǎo)籠,伴隨白云飛翔在閃耀的星光下,擁抱我自己的世界。閉上眼,這里就有。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十五

校園內(nèi),一棵酸棗樹(shù)矗立在操場(chǎng)旁的花壇里,高大而挺撥的樹(shù)干直插云霄,紅通通的酸棗掛在枝頭上,令人垂涎不已。六年來(lái),它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;六年來(lái),我們變了,從一個(gè)什么也不懂的小孩變成了一個(gè)小伙子。它也變了,從一個(gè)小樹(shù)苗變成了一棵高大的酸棗樹(shù)。不變的是這里有。

相識(shí)。

六年前,一個(gè)剛剛進(jìn)入小學(xué)的小孩兒獨(dú)自坐在一棵小酸棗樹(shù)苗邊靜靜地發(fā)呆,他就是我,一個(gè)孤獨(dú)的我。因?yàn)樗麤](méi)有朋友。這時(shí),一個(gè)皮膚黝黑、胖胖的小男孩向我走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么一個(gè)人在這里發(fā)呆,是不是不舒服呀,來(lái),吃吃我們家的酸棗糕吧!”,說(shuō)完,他從自兜里拿出一塊用塑料袋裝好的酸棗糕遞給了我。“謝謝,我并不是不舒服,我只是沒(méi)有人陪我玩”,“那我可以陪你一起玩啊!”“是嗎?”我問(wèn)道。他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)完,他向教學(xué)樓飛奔而去,不知從哪里弄了一個(gè)皮球。那一天,我們?cè)诰G茵場(chǎng)上飛馳,玩得十分開(kāi)心,甚至忘了上課,被老師訓(xùn)斥了一頓。

相知。

三年前,酸棗樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得有兩個(gè)人高了,開(kāi)出一朵朵漂亮的小黃花。在這里,我和他度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光。白天我們嬉戲玩鬧,肆意奔跑;黃昏我們暢談心事,說(shuō)天道地。當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異時(shí),他會(huì)告訴我不要驕傲;當(dāng)我考試失利時(shí),他會(huì)告訴我不要?dú)怵H;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他會(huì)跟著我一起開(kāi)心;當(dāng)我失落時(shí),他會(huì)不停地安慰我。我們常常坐在酸棗樹(shù)下看書(shū),微風(fēng)輕輕拂過(guò),這時(shí)帶著酸棗花的清香流入我們的鼻腔,令人心曠神怡。

分別。

不知不覺(jué),我們已走過(guò)六個(gè)春夏秋冬,我們畢業(yè)了,是時(shí)候分別了。望著這棵酸棗樹(shù),剎那間無(wú)數(shù)的記憶涌上了心頭。這其中,有喜、有怒、有悲、有樂(lè)。小小的酸棗樹(shù),承載著我童年無(wú)數(shù)的美好回憶。樹(shù)在變,人在變,不變的卻是我們深深的友誼。我們倆緊緊擁抱在一起,不經(jīng)意間,兩行淚水悄悄滑過(guò)臉龐。此時(shí)離別何時(shí)聚?別了,我親愛(ài)的朋友、別了,我難忘的小學(xué)生活。

別了,我的酸棗樹(shù),我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里,因?yàn)檫@里有!

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十六

花香彌漫了我可愛(ài)的校園,青蔥的樹(shù)昂揚(yáng)向上,形成一片綠蔭;蟬兒也不歇著,正用他那嘹亮的歌聲唱響整個(gè)夏天!啊,終于來(lái)了。

面對(duì)著我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——我成熟了,穩(wěn)重了。此時(shí)的我就如海洋里的一滴小水珠,即使知道自己的渺小,但在夏天的號(hào)召下人不顧一切昂揚(yáng)向上,尋找屬于我的藍(lán)天。是的,小水珠不曾害怕旅途中被風(fēng)兒擾亂方向,也不曾擔(dān)憂到達(dá)藍(lán)天后被狠狠地墜落,更不曾在意過(guò)在藍(lán)天自由自在飛翔地鳥(niǎo)兒對(duì)她的輕視,因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的理想,所以她選擇無(wú)論遇到多大的挫折都不停地上升著,上升著……我也一樣,眼前唯一能做的就是用行動(dòng)編織自己美好的夢(mèng)。于是,我每天趕上日出,將新的一天投入到背書(shū)中。熊熊烈日灑遍大地,于是我與夏日賽跑,告誡自己一定要在日落前將今日的知識(shí)輸入腦中。日落了,但余熱未退,于是我將今日的知識(shí)鞏固了一遍,之后甜甜地進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

但是一切并非永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜,我的模擬考試頓時(shí)擾亂我前進(jìn)的方向。那些天,我擔(dān)憂這自己的理想高中會(huì)拋離我而去,我畏懼這中考再次面對(duì)這種磨難,我更加疑惑會(huì)不會(huì)真的有彩虹遠(yuǎn)掛天邊的奇跡。就在這時(shí),我的老師悄然走近我的心房,他將我的痛苦一一分擔(dān)著。他的一言一語(yǔ)烙印在我的心中,我仿佛如一棵干枯地小樹(shù)正在夏雨的滋潤(rùn)下悄悄成長(zhǎng)這。我明白的,我的熱情與信心在老師的言語(yǔ)地滋潤(rùn)下有重新降臨我心中,于是,我下定決心:今日,老師為我撐起一片藍(lán)天,在不久的中考。我一定用我優(yōu)異的成績(jī)?cè)谶@炎熱的夏日為老師帶來(lái)一片綠蔭!

面對(duì)這個(gè)充滿希望的夏日,我決定會(huì)用我一滴滴地汗水一點(diǎn)一點(diǎn)地去編織我的夢(mèng)想。是的,我堅(jiān)信:一定會(huì)是一個(gè)豐收的黃金季節(jié)!

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十七

于某個(gè)秋日午后,閑坐窗邊,信口吟一闕詞,便沉浸在這古韻之中了。不知何時(shí),那一筆一劃驚艷了我,從此愛(ài)上在詩(shī)詞的世界里暢游的酣暢。于此,俗世紛擾,紅塵煙火已被拋諸腦后,只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土,慈母思念游子,深閨的妻子鋪陳紙箋,向駐守邊關(guān)的丈夫訴說(shuō)思念,一切都被細(xì)膩的詞人寫(xiě)進(jìn)詞里,并千古流傳。

于是,與詞中一字一句的情愫一起,穿越千年,叩開(kāi)朱紅的門(mén)扉,去靜聽(tīng)一闋詞背后的冷暖交織。書(shū)頁(yè)已泛黃,但詩(shī)詞依舊鮮活明亮,文字本無(wú)言,但暈染的墨跡里,一旦摻雜著血與淚,就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷,描摹著一段過(guò)去的煙火,豪放的草書(shū),鐫刻著一個(gè)時(shí)代的繁華。于此,我徜徉忘返,徘徊沉淪,這是時(shí)光的饋贈(zèng),給無(wú)從挽留的歲月,添上淺淡的柔情。讓后人,順著歷史長(zhǎng)河信步尋源之時(shí),可以聞到溫柔的清香,讓一個(gè)朝代的風(fēng)花雪月,金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前,并且,永不褪色。()。

鮮活的不僅是歷史,更是一個(gè)個(gè)詞人,我無(wú)法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈,卻可以從字間,窺得他們的溫婉,他們的愁緒,他們的豪情。寫(xiě)下“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾,也曾描摹過(guò)深閨女子的思念,“羅帳燈昏,哽咽夢(mèng)中語(yǔ)”。讀完他的詞恍惚間可以看見(jiàn),那個(gè)一生戎馬,滿腔熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也有他的英雄柔情,九轉(zhuǎn)柔腸,在一闕闕詞中,詞人們都不再是一個(gè)刻在史書(shū)上的名字,而是一個(gè)有血有肉的人。歷史上的亡國(guó)之君,南唐后主,他帶來(lái)了一國(guó)的恥辱,是成千上萬(wàn)人的切膚之痛。“流水落花春去也,天上人間”“夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。”忽又令我感慨,他亦有他的悲哀,生在帝王家,背負(fù)著千古罵名。他注定是一個(gè)昏庸君主,千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此,一個(gè)遭人唾罵的角色,在詞中卻書(shū)寫(xiě)著屬于他的柔軟,“天遙地遠(yuǎn),萬(wàn)水千山,知他故宮何處。”他們的詞,由綺麗奢靡,轉(zhuǎn)為凄涼悲哀,一如他們的一生。以史為鑒,可以知國(guó)家興替,而以詞為鑒,卻可以看見(jiàn)一個(gè)人的悲歡榮辱。

于是,我徜徉詞海,無(wú)可自拔。這里有,它帶給我美的享受,帶給我感動(dòng)與震撼,一闕詞,卷席著春風(fēng)的濕潤(rùn)溫暖,漫過(guò)我的心田,洗卻荒蕪!

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十八

這天,我去比賽了。

我事先并沒(méi)有去過(guò)比賽場(chǎng)地,當(dāng)車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn),偌大的停車(chē)場(chǎng)仿佛一下變得十分窄小,有許多小轎車(chē)和我們一同駛進(jìn),其中還夾雜著不少人頭,大的小的老的少的,都身著華麗的演出服擠在各個(gè)角落。我本來(lái)就心里沒(méi)底,看見(jiàn)這副景象,更是加重了幾分不詳?shù)念A(yù)感,忙在車(chē)?yán)飺Q好演出服,和媽媽隨著人流入了場(chǎng)館。

佩戴上了工作人員發(fā)下的胸牌,我更是緊張不已,因?yàn)槲疫@個(gè)號(hào)還挺靠前,可我的不安還是沒(méi)有平復(fù)。稍作休息就被帶到了后臺(tái)。

我透過(guò)幕布看,這劇院還真是大,舞臺(tái)就夠一支樂(lè)團(tuán)演出了,而視線內(nèi)所看到的,除了臺(tái)上,就是臺(tái)下的席位,全坐滿了觀眾。最吸引視線的還是那正中間的一排評(píng)委,他們嚴(yán)肅的目光都匯聚在此時(shí)表演的人身上,使我看了更加的緊張。

再轉(zhuǎn)過(guò)去看臺(tái)上表演的女孩,身著亮閃閃的寶藍(lán)連衣裙,她臉上的表情和肢體動(dòng)作都很豐富,這些都是加分點(diǎn)。我的壓力逐漸變大。

不一會(huì)就到了我。我站上臺(tái)去,發(fā)現(xiàn)頭頂金晃晃的燈是那么刺眼,面前全是烏壓壓的人頭,在光束的照射下都變成了黑點(diǎn)。正視前方,回想我以前隨合唱團(tuán)演出的所有積攢的經(jīng)驗(yàn)。我深呼吸,試圖穩(wěn)定躁動(dòng)的心跳,這是我第一次一個(gè)人在這么大的地方演出,我絕不能失敗。

請(qǐng)鋼琴伴奏給了起始音,我便開(kāi)口唱了。第一個(gè)字脫出口是顫抖的,可我管不了那么多了,不管在哪里,只要我開(kāi)口唱歌,我就是無(wú)敵的——我一直這么堅(jiān)信著。

從第二句開(kāi)始,我的思緒便全投入到了歌曲當(dāng)中,我的聲帶,我的嘴,都隨著耶穌和慈祥的瑪麗亞吐出了優(yōu)美的音符,那些音符是天使在歡笑的聲音,頭頂金色的燈光就像歌曲中圣潔的太陽(yáng)灑在我身上,我感到十分溫暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑點(diǎn)了,他們都是圣歌的傾聽(tīng)者,而我是詠唱著天籟之音的歌者——在我歌唱的那一刻起,世界就是屬于我的。這個(gè)舞臺(tái)就是!

一曲畢,《glory》從我的口中結(jié)束了,臺(tái)下爆發(fā)了我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的極為熱烈的掌聲。

一周后,我看著桌上漂亮的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯,再回想起那天的事情,心里又感到充滿了力量。那上面印著三個(gè)大大的字:一等獎(jiǎng)。看著獎(jiǎng)杯,我明白,只要全身心投入真摯的情感,融入歌曲的意境,這里就是。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇十九

升入初中后,身邊的朋友發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)“小說(shuō)”的秘密,非要“拜讀拜讀”,我拗不過(guò)他們,將精心修改后的幾篇稿子給了他們。在等待他們閱讀的日子里,我做好了接受再次打擊的準(zhǔn)備。出乎我的意料,我的作品竟然得到了大家的好評(píng),我懸著的心才緩緩落下。有了“粉絲”的認(rèn)可,我的寫(xiě)作熱情空前高漲,積極的向校詩(shī)歌報(bào)投稿。現(xiàn)在,我的付出終于得到了收獲,這就是屬于我的春天啊,而心中的小芽也因春的來(lái)臨而綠意盎然,生機(jī)勃勃,我仿佛看見(jiàn)在不遠(yuǎn)的將來(lái),它已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

初二:梁嘉瑞。

轉(zhuǎn)眼間我升入了六年級(jí),學(xué)校鼓勵(lì)我們這些高年級(jí)的學(xué)生往校報(bào)投稿,還組織評(píng)獎(jiǎng)。我大喜過(guò)望,第一次就直接投了16篇稿子,那可是我這幾年積攢的心血作品啊,我想廣撒網(wǎng)總能撈到魚(yú)吧,一個(gè)3等獎(jiǎng)的小魚(yú)我就知足了。可是事與愿違,在課間操公布獲獎(jiǎng)名單中我沒(méi)有聽(tīng)到自己那熟悉的名字。班里的同學(xué)可都知道我投了16篇稿子的啊,還指望我給班里增光呢!站在操場(chǎng)上,我臉上火辣辣的,感覺(jué)大家的目光都是在看著我,感覺(jué)大家的談話都是在議論嘲笑我,我恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。帶著悲傷回到家,我再也忍不住了,直接哭著告訴了母親這個(gè)沮喪的消息。我告訴媽媽我的寫(xiě)作信心已經(jīng)蕩然無(wú)存,我不想堅(jiān)持寫(xiě)作了。媽媽微笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“人生不如意十之八九,失敗才是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢。不要傷心,不要?dú)怵H,人一生中總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的困難,而只有在逆境中堅(jiān)持的人才能獲得最后的成功……母親的一席話如同一縷陽(yáng)光,驅(qū)走了我心頭的陰霾,我眼前感覺(jué)豁然開(kāi)朗。我堅(jiān)定了自己的信心,心中那種子仿佛也明白了我的心意,悄悄地從心田中探出了頭來(lái)感受這陽(yáng)光。

極目遠(yuǎn)眺,窗外的春草渡過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬后正在頑強(qiáng)地發(fā)芽。在這溫暖的春天里,我明白了堅(jiān)持的可貴,在以后的人生道路上,也必將不斷堅(jiān)持。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇二十

不知不覺(jué)。喜歡上了下雨天。

我發(fā)現(xiàn)下雨的場(chǎng)景很美,很憂郁。前幾天有一次下雨,我第一次沒(méi)帶雨傘。我同桌惠婷也剛好要采訪一位9年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)在她旁邊聽(tīng)著,那位學(xué)長(zhǎng)隱約不想接受采訪。同桌就一直拜托。我感覺(jué)沒(méi)能幫上她的忙。就站在走廊上。忘著窗外的雨絲,一點(diǎn)一滴地淋濕了我的臉。在這沐浴雨水的時(shí)間里。我想了很多,都是有關(guān)與成績(jī),人際,與家人之間的感情的事情。最近,我發(fā)現(xiàn)自己的心理承受的壓力實(shí)在是太大了,從小到大的累計(jì),從石塊一點(diǎn)一滴累計(jì)到巨石,我的心理終于忍受不了,開(kāi)始有新的創(chuàng)傷了。但我卻像小狗受傷了一樣,一直舔著自己的傷口,使自己能減少一些痛苦。我終于忍受不了了,就跟同桌說(shuō)自己想先回家了,也不等她的回復(fù),我轉(zhuǎn)身走了。

一個(gè)人回家的感覺(jué),一個(gè)人獨(dú)自走路的感覺(jué),一個(gè)人獨(dú)自走路并一直很憂郁的感覺(jué)真的很好,感覺(jué)時(shí)間,別人的呼吸都在此刻停止了。

先前在班里學(xué)習(xí)的時(shí)候,我前桌何東煜說(shuō)我變的憂郁了,但我不這樣覺(jué)得,認(rèn)為安靜點(diǎn)是最好的,不用整天那么瘋瘋癲癲的,給別人造成麻煩。先前在練操的時(shí)候,我盯著我組的隊(duì)員做操。自己的眼神卻不知不覺(jué)的放空在天空了。班上比較憂郁的瓊苗同學(xué)說(shuō)我人怪怪的,但我也就沒(méi)放在心上了。現(xiàn)在,真的覺(jué)得自己安靜了些。

走啊走啊,似乎感覺(jué)這條從教學(xué)樓到停車(chē)場(chǎng)的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),綿延無(wú)盡頭,還是似乎我的腳步走的很小地到了停車(chē)場(chǎng)。剛?cè)磕_踏車(chē),那個(gè)愛(ài)搗蛋郭嘉志就站到了面前,像往常一樣說(shuō)被我撞到。我沒(méi)理他,也不知道他站在我面前,我就很憂郁的撞了上去,他便走開(kāi)了,還說(shuō)我人很奇怪。

因?yàn)闆](méi)帶雨傘,我便只能在這段回家的路道上淋雨回家。別的女生怕被雨淋透了,就都匆匆騎腳踏車(chē)回家了。而我,我安安靜靜地走著,牽著車(chē)子,把頭向上瞇著眼望天空。我想,這就是傳說(shuō)中的“雨中散步”了吧。在淋雨當(dāng)時(shí),我想了許多,還是關(guān)于成績(jī),人際,與家人之間的感情的事情。成績(jī),我小學(xué)時(shí)成績(jī)還是排名前矛的,但是自從升了初中,自己的成績(jī)持續(xù)下降,降到我無(wú)法相信自己的眼睛,所以,這幾天我非常努力學(xué)習(xí),每次都學(xué)習(xí)到很晚。自己也有了相當(dāng)多的收獲;人際,最近我與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了,我也不想依賴朋友了,而且他們也不能一直在我身邊陪伴我。與家人之間的關(guān)系,青春期,我的叛逆行為開(kāi)始來(lái)臨,我一直沒(méi)事有事的與父母吵架,與兩個(gè)弟弟吵架,自從品德老師播放了(讓生命充滿愛(ài))的視頻之后,我感動(dòng)了,雖然幾年前我也看過(guò)這個(gè)視頻,但是我現(xiàn)在也能感受到了父母的感受。所以,那堂課回家后,我對(duì)父母的態(tài)度改變了,即使父母親說(shuō)我的缺點(diǎn)或者是罵我,我都不還嘴了。這些的這些,只有我在雨天的時(shí)候才會(huì)從新再整理整理,我喜歡雨天,因?yàn)樗o我可以我欣賞他的美。當(dāng)時(shí)雨下的很大,我走了一段時(shí)間后,感覺(jué)到冷了,就坐上車(chē)子回家了。

喜歡下雨天。懷著煩躁的心情!!

玉燕中學(xué)初一:王雨珊。

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屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇二十一

回到城南,來(lái)到那條熟悉的小巷,踏上飽經(jīng)風(fēng)霜的青石板小路,撫摸著已凹凸不平的灰色墻面,徑直走到小巷之末,向左轉(zhuǎn),便是奶奶家了。

望著那扇銹跡斑斑的鐵門(mén),我用力地敲了起來(lái):“奶奶、爺爺,我來(lái)看望你們了”!過(guò)了許久,卻不見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)。正準(zhǔn)備再次敲門(mén),門(mén)卻“吱?”一聲打開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是奶奶,望著已長(zhǎng)大了的我,奶奶又驚又喜:“呀,是昊昊呀!都長(zhǎng)這么大了,快快進(jìn)來(lái)”!

進(jìn)了門(mén),環(huán)顧四周,一切都是記憶中的樣子,家中唯一不變的便是那臺(tái)電視。

小時(shí)候,我住在城南,媽媽上班忙,便會(huì)把我放在鄰居家,讓鄰居家照顧我。起初,我還哭咽著要找媽媽,過(guò)了幾天,我便很快活在鄰居家生活,沒(méi)過(guò)多久,我就以“爺爺”“奶奶”來(lái)稱呼這家主人了。如今,我早已搬家三、四回了,而奶奶和爺爺依然住在這兒,七八年過(guò)去了,這似乎一點(diǎn)兒未變。

過(guò)了好久,卻不卻見(jiàn)爺爺,便問(wèn)道:“咦,怎么不見(jiàn)爺爺呢?”“老頭子他……”

爺爺去世了!我似乎被人打了當(dāng)頭一棒,久久地呆住了。奶奶似乎也看出了我的情緒,便轉(zhuǎn)移了話題:“昊昊,要不要吃蘋(píng)果,奶奶給你削去”,她戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地走進(jìn)了廚房。

我來(lái)到院子里,那棵高大的桂樹(shù)便首先撲入我的眼簾,現(xiàn)在正直秋季,那些黃中透白,白中有黃的小桂花開(kāi)滿了枝頭,清香溢出了院子,似乎整條小巷都被這香氣渲染著,樹(shù)底下插著一個(gè)五彩的風(fēng)車(chē),那是爺爺在魯迅故居給我買(mǎi)的。

那時(shí)年幼的我蹣跚地跑著,手胡亂指著,嘴中嘟囔著要買(mǎi)這買(mǎi)那。那時(shí)的爺爺還很十分健朗,我在前頭跑著,他幾大步便追上了我,一幕幕如同電影一般,放映在我的腦海中。

“昊昊,來(lái),蘋(píng)果!”奶奶親切的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我一邊接過(guò)蘋(píng)果,一邊回答著。

吃著香甜的蘋(píng)果,望著熟悉的一切,不禁熱淚盈眶,風(fēng)輕輕拂過(guò),風(fēng)車(chē)幽幽轉(zhuǎn)了起來(lái),我再了忍不住了,一滴晶瑩剔透的淚倏地落在了地上。

在這廣大的世界之中,我的世界卻融入在這間小小的院子與房子里。因?yàn)檫@里,有我的童年,有我的親情,有我最親切的爺爺、奶奶。

風(fēng)又吹了起來(lái),離開(kāi)了奶奶家,桂花香得讓我陶醉,讓我再次沉浸在這。

相信不久之后,我還會(huì)再次來(lái)這,來(lái)看望我親切的奶奶。因?yàn)檫@里有屬于我的童年,有屬于我的美好時(shí)光,有。

屬于我的友誼(專業(yè)22篇)篇二十二

綠色,屬于春的顏色,那里是一年的開(kāi)始,給人的是一種視覺(jué)上的享受;紅色,屬于夏的顏色,那里是果實(shí)洗刷的必經(jīng),給人的是一種磨練;金色,屬于秋天的顏色,哪里是豐收的時(shí)節(jié),給人的是一種喜悅;銀色,屬于冬的顏色,那里是一年的完結(jié),給人的是一種無(wú)界的寧?kù)o。而這些顏色只是屬于一年四季的顏色。在我的心里,最愛(ài)的是那心靈的顏色。

這種顏色,它有似高雅。

當(dāng)我們漫步在田野間,秋風(fēng)拂過(guò),拂過(guò)麥梢,拂過(guò)臉頰,拂過(guò)我那烏黑的亮發(fā)。一切的一切,是那么的美,是愜意,是清涼。它令人發(fā)指,感嘆不已。

這種顏色,它有似夢(mèng)幻。

每一個(gè)少女的心里,都有一種美好的向往,向往變成一個(gè)美麗的花仙子,日夜與花朵的的純潔與芬芳作伴;向往變成童話故事里吃了紅蘋(píng)果的白雪公主,等待著那位帥氣的王子用真情的吻來(lái)將自己?jiǎn)拘眩幌蛲兂缮系叟蓙?lái)的天使,解救天下的眾生,使天下的百姓不為衣食所憂,天災(zāi)所困,悲傷所煩。

這種顏色,它有似浪漫。

知道嗎?下雨了,你喜歡的花兒開(kāi)了,如此的堅(jiān)強(qiáng)。雨傘在門(mén)把上,樓下送走了新娘。她披上了潔白的婚紗,等待著她心愛(ài)之人掀起她的頭紗。望著這一幕,我們只期望:如果有一天,我們不再彷徨,讓我化作,清晨去叫醒你的那一縷陽(yáng)光。

有時(shí)候我也在想,它到底是什么樣的,是朋友永別時(shí)的擁抱?是戀人吵架時(shí)的喧鬧?還是親人逝世時(shí)的淚水?我分不清,但是我堅(jiān)信,它一定發(fā)自與人們的內(nèi)心。

不管它是朋友永別時(shí)的擁抱,是戀人吵架時(shí)的喧鬧,還是親人逝世時(shí)的淚水。它是美好的!它會(huì)使永別變成暫別,使吵架變成另一種甜蜜,使淚水變成另一種釋放。

它,是屬于美的顏色!

它,是屬于心靈的顏色!

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合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī),合法合規(guī)的約定才具有有效性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的合同協(xié)議范文,供大家參考學(xué)習(xí)。甲方:_________身份證號(hào):_____
通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性。為了幫助大家更好地寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),小編精選了幾篇經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)供大家參考。自今年4月加入文化,我主要從
教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,我們需要在總結(jié)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn),以促進(jìn)教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié),供
通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以了解和掌握衛(wèi)生工作的發(fā)展趨勢(shì),為適應(yīng)變化做好準(zhǔn)備。如果你想了解更多關(guān)于衛(wèi)生工作總結(jié)的案例,可以參考以下范文,供你參考和借鑒。
勞動(dòng)合同是雇主和勞動(dòng)者之間達(dá)成的一種書(shū)面協(xié)議,規(guī)定了勞動(dòng)者為雇主提供勞動(dòng)和雇主向勞動(dòng)者支付報(bào)酬的相關(guān)事項(xiàng)。此處展示了一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同范本,供大家在起草時(shí)使用。
寫(xiě)月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀,不僅僅是為了完成上級(jí)交代的任務(wù),更要對(duì)自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。
讀后感是一種對(duì)書(shū)籍的致敬和贊美,也可以是對(duì)一段故事或人物的思念和傾訴。對(duì)于這本書(shū),我們還收集到了一些來(lái)自專業(yè)人士和作家的讀后感,值得我們深入思考。我的'成績(jī)雖然
教師工作總結(jié)不僅僅是一種要求,更是一種機(jī)會(huì),它給予教師反思、改進(jìn)和發(fā)展的機(jī)遇。接下來(lái),小編為大家分享一些教師工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家提供一些靈感。
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)工作情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和分析的一種重要書(shū)面材料,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃和改進(jìn)工作方法。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文
寫(xiě)日記可以讓我們更好地觀察和思考生活中的瑣事,從而提升我們的生活品質(zhì)。在這些日記中,作者記錄了自己的所思所感,希望能夠與讀者分享他們的生活和成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo):1、
匯報(bào)材料不僅僅是一種書(shū)面材料,也是我們對(duì)自己工作的一種總結(jié)和梳理,有助于提高自己的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀匯報(bào)材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
買(mǎi)賣(mài)是交換價(jià)值的一種形式,通過(guò)買(mǎi)賣(mài)來(lái)滿足人們的需求和欲望。買(mǎi)賣(mài)中的成功案例和失敗案例都可以給我們提供有益的啟示和教訓(xùn)。出賣(mài)人:合同編號(hào):買(mǎi)受人:簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)
述職報(bào)告可以幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高工作技能和水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
教師工作總結(jié)是教育局、學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)等教育管理部門(mén)了解教師工作情況的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些教師工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。本學(xué)年,總務(wù)科非常重視食堂管理和建設(shè)
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以審視自己的教學(xué)方法和效果,找出問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,了解不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,為自己的教學(xué)指明方向。
合同協(xié)議通常包括合同的名稱、雙方信息、合同的有效期、約定的具體事項(xiàng)等。以下是一些合同協(xié)議的常見(jiàn)范例,希望對(duì)您的合同撰寫(xiě)有所啟示。甲方向乙方訂貨總值為人民幣_(tái)_
每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)盡一份力量,做到綠色出行,垃圾分類等。通過(guò)這些環(huán)保活動(dòng)的報(bào)道,我們可以更直觀地了解環(huán)保的現(xiàn)狀。尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。雙創(chuàng),即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是指人們?cè)趧?chuàng)造新產(chǎn)品、新
借款合同是一種基于互信的合作協(xié)議,它明確規(guī)定了借款的金額、利率和償還方式等關(guān)鍵信息。以下是一些借款合同的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出合規(guī)的合同。身份證號(hào):__
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要手段,通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以梳理理論與實(shí)踐的關(guān)系,提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。希望大家能夠喜歡以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該注重教師自身的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升,促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。通過(guò)參考他人的教學(xué)工作計(jì)劃,可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,學(xué)校
教師演講稿是在特定場(chǎng)合,通過(guò)言語(yǔ)講述與主題有關(guān)的內(nèi)容,傳遞教育思想和教育情感的一種文本形式。在下文中,我們將為大家推薦一些精選的教師演講稿范文,供大家參考和借鑒
發(fā)言稿可以幫助演講者在演講中避免思路的跳躍和冗余,使觀點(diǎn)更加精煉和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所幫助。
幼兒園小班的家園合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),需要家長(zhǎng)的積極參與和支持。如果你正在為幼兒園小班的研究課題而發(fā)愁,不妨參考以下相關(guān)綜述內(nèi)容。1、樂(lè)意欣賞各種各
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫(xiě)作技巧。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫(xiě)作水平具有積極作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的泛著金光的地平
進(jìn)行述職報(bào)告可以加深上級(jí)對(duì)我們工作情況的了解,讓他們對(duì)我們的工作給予更多的關(guān)注和支持。接下來(lái)是一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的述職報(bào)告范文,希望可以為大家寫(xiě)作提供一些參考。
名著是代表著一個(gè)時(shí)代,展現(xiàn)了歷史、文化和人們生活的重要作品。以下是小編為大家收集的名著分析范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟發(fā)和參考。。我讀了《格林童話》
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從而提高效率和質(zhì)量。"通過(guò)心得體會(huì),我明白了工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因此我要努力發(fā)展自己的合作能力,為團(tuán)隊(duì)的成
通過(guò)制定工作方案,可以避免工作過(guò)程中的混亂和不確定性。如果你對(duì)工作方案的編制還有不太清楚的地方,不妨參考下面的例子。安全工作是學(xué)校的首要工作,為切實(shí)保障學(xué)校師生
總結(jié)是我提升自身能力的必要步驟,我需要對(duì)我在這段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),
工作方案是在完成某項(xiàng)工作或解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),對(duì)具體行動(dòng)和步驟進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。所選的工作方案范文中包含了不同類型的工作任務(wù)和項(xiàng)目,有助于我們拓寬思路和
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向家長(zhǎng)們展示教育資源和教學(xué)質(zhì)量的窗口,增強(qiáng)家校合作的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)典禮的舉行,為我們開(kāi)啟了進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的大門(mén),開(kāi)啟了無(wú)限可能的未來(lái)。
應(yīng)急預(yù)案的有效性需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和演練的檢驗(yàn),才能提高反應(yīng)和處理能力。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定個(gè)人應(yīng)急預(yù)案,保障自身和家人的安全。開(kāi)發(fā)區(qū)(街道)位于蠡溪路以西,梁溪河以
辦公室工作計(jì)劃可以幫助我們分析和評(píng)估我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施解決它們。辦公室工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排辦公室工作內(nèi)容和流程而制定的一份具體文件
教師工作計(jì)劃應(yīng)與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)改革政策相一致,與教師個(gè)人發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)相匹配。小編為大家搜集了一些精品教師工作計(jì)劃的范文,供參考。本學(xué)期為了更好地落實(shí)
事跡材料是用來(lái)記錄和描述某人或某事的相關(guān)事件、經(jīng)歷和行為等的一種書(shū)面材料,它可以展現(xiàn)出一個(gè)人的能力、品質(zhì)和成就等。我想我們可以通過(guò)撰寫(xiě)一篇事跡材料來(lái)分享和傳達(dá)某
計(jì)劃書(shū)要求我們從整體和局部?jī)蓚€(gè)維度去考慮問(wèn)題,做到整體謀劃,局部具體。如果你想了解更多關(guān)于計(jì)劃書(shū)的范文和寫(xiě)作技巧,下面的內(nèi)容或許能滿足你的需求。11月14日是“
在大班教案中,教師可以設(shè)置適當(dāng)?shù)脑u(píng)估內(nèi)容和方式,了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。在下面的范文中,我們可以看到教師如何根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和趣味性的
月工作總結(jié)是一次及時(shí)總結(jié)和自我檢視的機(jī)會(huì),有利于我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。范文六:本月我注重與客戶的溝通和關(guān)系維護(hù),成功簽下了幾個(gè)重要的合作項(xiàng)目。
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的表妹家有一只小白兔
人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,我們要堅(jiān)定信念,勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心恐懼。人生是一段充滿挫折和成功的旅程,它是我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的意義和價(jià)值的體現(xiàn)。那么我們應(yīng)該
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力。小編特別收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。天氣漸涼,我肚子里的小饞蟲(chóng)又念叨
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮活動(dòng)的目的和目標(biāo),以及參與人群的需求和興趣,同時(shí)還要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源等方面的限制。下面是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。暑假漸漸到了尾聲,這次的暑假真的是太不尋常
優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫(xiě)的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的敘述來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
新年給人們帶來(lái)了思考未來(lái)的機(jī)會(huì),讓我們?cè)O(shè)定新的目標(biāo)。下面是小編為大家收集的一些新年建議和目標(biāo)設(shè)定,望能給大家?guī)?lái)一些啟示。我這人很奇怪,不像有些人喜歡安靜,哪里
在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果和成果。下面是一些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)。根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校學(xué)生們一年一度的盛大活動(dòng),是展現(xiàn)個(gè)人和集體體育運(yùn)動(dòng)水平的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)盛大的體育活動(dòng),是同學(xué)們展示自己體能和團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái)。如何全
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫(xiě)深入人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。媽常說(shuō):"你還記不記得小的時(shí)候你最壞最
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。六月的第一聲蟬鳴,我們真真實(shí)實(shí)地迎來(lái)了夏
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。海潮退去,會(huì)有哭泣的聲音;夕陽(yáng)落下
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。自20xx年8月3
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,需要多讀多寫(xiě),多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
工作匯報(bào)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目進(jìn)展的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。
感恩是一種智慧,它能夠讓我們體會(huì)到生活中的點(diǎn)滴美好。最后,小編想與大家分享一些自己的感恩經(jīng)歷和體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。花兒感謝雨露的滋潤(rùn);嫩芽感謝
在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。坐了差不多一個(gè)小時(shí)左右的校車(chē),我們
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。繼續(xù)閱讀以下的幼兒園中班教學(xué)總結(jié),了解一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。本學(xué)期共有幼兒50名,經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)
讀后感不僅能夠傳遞我們的閱讀體驗(yàn),還可以激發(fā)其他讀者的興趣并促使他們?nèi)プx這本書(shū)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的讀后感范文,看看別人對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感悟。
具備感恩之心可以讓我們更加寬容和理解他人,建立起良好的人際交往關(guān)系。以下是一些感恩總結(jié)范文的搜集,希望能夠讓大家更好地理解感恩的重要性和意義。有些爸爸媽媽為了讓
述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)的客觀呈現(xiàn),能夠讓別人更清楚地了解自己的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)情況,提高溝通效果。下面是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,希望可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感與創(chuàng)造
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平吧。昨晚重看了馮小剛的巔
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家,在中國(guó)那
小班教案的評(píng)估要有針對(duì)性,能夠檢測(cè)幼兒對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。教師們可以根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整這些小班教案中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。活動(dòng)目標(biāo):1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)21天習(xí)慣養(yǎng)成法,這個(gè)方法應(yīng)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。借助以下范文的參考,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),在自己的心得體會(huì)中做出更好的表達(dá)。
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。教學(xué)工作計(jì)劃的范文七:教學(xué)工作計(jì)劃中的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)合理安排,有助于學(xué)生全面發(fā)展自己的才能。
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我們可以參考以下心得體會(huì)范文,通過(guò)比較和分析,不斷提升自己的寫(xiě)作技巧和水平。
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