通過閱讀優秀作文，我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。以下是一些寫作水平較高的優秀作文，供大家學習和參考。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇一

暑假漸漸到了尾聲，這次的暑假真的是太不尋常了！兩個月的假期和同學有一場說走就走的旅行，一起去參加體育的魔鬼訓練。我又去了一趟江南的秀麗風光，不得不說，太刺激了！

假期剛開始，學校就組織了一次“研學旅行”——河南三日游。那幾日均是高溫季，但是我們依然要頂著烈日，堅持走向景區。每次有不想走的念頭時，身旁的好友就會給予鼓勵。平時，不茍言笑的學校領導，也會改變平時的風格。在景點買紀念品時還會叫我們磨價，提醒我們節約花錢，到了景區還仔細地查人數……平時沉浸在自我學習中的“學霸”們這時也卸下努力的光環，也會第一時間沖向景區去拍照。

一路上飽覽風景，了解風土人情，品嘗特產……。

結束了歡樂的研學旅行后，我又開始了緊張的學習生活，還有每天的下午兩小時的體育鍛煉的時光。培訓幾天后，我就有了一些松懈的情緒。跑耐力跑時，總是想什么時候才能熬過去，我對耐力跑總是懷著敵對的情緒，抗拒的心理。

直到有一天，在跑耐力跑時，教練沖著奔跑的我們說：“你們來到這里花兩個小時來訓練都是很不錯的，能堅持到現在的都是很好的。在跑步的時候，不要被太大的思想包袱，要多想一想自己已經跑了幾圈，放松心情……”

在那里我學習到了換位思考和堅持……。

這個假期只有短短兩個月的時光，但卻讓我體會到了快樂和充實。不僅欣賞了祖國的美好風光還感受到了來自九年級的危機感。

暑假是一個需要奮斗的時節。經歷過不同尋常的暑假后，就會迎來新的年華，需要努力和堅持。

這個暑假不同尋常！有堅持有汗水有數不完的快樂……。

秋風攜去了綠色樹葉，攜去了嬌艷的花朵，但讓我走上了奮斗的未來。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇二

“嘟——嘟——嘟”對方掛斷電話的聲音已持續了好久，可自己無論如何都沒有力氣再掛上去了，任由那寂寞的聲音在上空徘徊。好不容易找到一個朋友電話，邀她出去玩，卻被一句“我很忙，不會來”干脆地拒絕了。這對于在暑假里過慣了“米蟲”生活的我來說，無疑是一個打擊。想起自己小學那“呼風喚雨”般的神氣，而現在卻接二連三地遭拒絕，實在是種諷刺。

我苦笑，這個假期，有把人壓得喘不過氣的作業，有五花八門的補習班……唯獨，沒有以往那些笑容和自由。一種孤單的.感覺壓在了心里。看來，得一個人熬過這漫長的兩個月了。時間不留痕跡地輕輕擦過，我已經忘記了我們是怎么認識的。但我記得，我們在一起的幾天，讓我突然忘記了從前的那種孤單。

首先，是籃球。常常喜歡一個人在黃昏時，安靜地投籃，不管它中不中，只是打發時間而已。然后遇見了他們，僅是我的小學同學。他們，是也許在校時只是打打招呼，然后微笑，說再見的小學同學，卻足以讓我開心。他們說，他們家就在附近。于是我們幾個人誤打誤撞地跑到一起。就像小學一樣，明明互相不太熟悉，卻可以很好地玩在一起。有人說，朋友，是一種良藥，大概。

然后，是爬山。下雨了，我們竟然還去爬山。一路上的瘋言瘋語，還有最單純的笑容。結果淋了個“落湯雞”回來，被家長訓斥，我們卻相視而笑。

接著，是書店。看著一本悲劇小說，淚已含在眼里，卻被旁邊那兩個人的冷笑話逗笑，讓人捧著本悲劇小說，哭笑不得。常看著那兩個朋友如兄弟嬉戲打鬧，勾肩搭背。自己也想起了一個朋友，盡管她離開這座城市兩年了。記得我們當時也像他們現在一樣“夠哥們義氣”，可她終究是離開了。但我不后悔，也不羨慕其他人。因為有人臨走前教會了我，樂觀。“抱著這種心情，就不會寂寞了吧。”她告訴我。

我哭了。對，我要開心，樂觀，就不會寂寞了。就這樣，嘴角慢慢上揚，沖走了心中壓抑已久的那塊“石頭”。最后……沒有最后，因為相信友誼是長久的。那些少年少女在記憶中沉淀，不會消散。這個假期快結束時，他們對我說：“這個假期，有我們在，你不會感到孤單了吧。”是的，這個假期，我不孤單。因為，有你們在。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇三

今天呂老師要教我們制作紙拖鞋，我懷著激動的心情拿出剪刀，彩色卡紙、雙面膠和裝飾品這些工具，等待老師的到來。

鈴鈴鈴，上課了，呂老師微笑地走進教室。我們想呂老師快點走進來，因為我們的心情就像等著火花的鞭炮，正等著呂老師為我們點燃。

呂老師先拿出兩只漂亮的紙拖鞋樣本，讓我們看一下，然后再向我們介紹制作要點：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式設計和裝飾，要先想好款式設計，再進行鞋面裝飾就好看了。

呂老師說完后，同學們可忙開了，剪紙的剪紙，粘雙面膠的粘雙面膠。不一會兒，一副副美麗的作品就陸續出爐了。

我看著別人的作品，我就暗暗下決心：我一定要做出個好作品，超過他們，出出風頭。于是我就開始畫鞋底，我用綠色卡紙做鞋底，我畫了幾次都沒有畫成。我看著別人的作品一個個好了，我的熱情更大了，終于，我畫好了鞋底。我再用藍色卡紙剪成兩長條，貼在鞋底上，就成了簡單的紙拖鞋。不過我還不滿意，因為這只鞋沒有什么耀眼的地方，和其它拖鞋沒有區別，沒有特色。所以我剪了個“心”的形狀，又剪了一個黃圓形，襯托著紅心然后用雙面膠貼在鞋面中間，我一看，這樣我就滿意了。

我看著這只我親手制作的紙拖鞋，我就想到了以后要當鞋設計師，讓許多人足下生輝。

觸這此小寶寶了!貪玩的老二毫不費力地爬到老大背上，當然，懂事的老大是不會計較的。老四最可愛了，想學著姐姐攀上高峰，可她太小了，費了好大勁才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安詳地睡著，皮膚光滑，像一個毛線球。要是璐璐趕來了，準會奮不顧身地撲向我!老四發出撕心裂肺的哭喊聲，好像喊著：“媽媽……”老二也煩躁地挪來挪去。我開始替小孩子們著急了!鄰居阿姨告訴我，剛才璐璐被鞭炮聲嚇住了，她怕傷了孩子，只好另找一個家，等鞭炮聲一停，她就帶著孩子全體轉移。我有點敬佩璐璐了，她冒著生命危險為孩子尋找安全舒適的`家園，又要來回帶走四個孩子，真是個盡職盡責的好母親!后來，在兩個好心阿姨的幫助下，璐璐一家才得以團聚。璐璐深情地看著四個寶寶，又開始了忙碌的工作。

璐璐一家給我的印象不僅是可愛，還有一位母親對孩子的深情。天下的父母都是愛孩子的，所以我會更加尊重爸爸媽媽，尊重他們的辛勤付出!

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇四

這個暑假，我的吉他老師認為我已經達到了六級水平，建議我利用這個假期拿下六級。于是這個假期，我為吉他瘋狂了一把。

為了拿下吉他六級，我必須闖過兩關：第一關是考級曲目關，在這一關中，我需要將幾首吉他考級曲目背熟，并能做到邊彈邊唱；第二關是樂理關，我必須上樂理課，掌握樂理知識，并在考試中靈活運用。于是，為吉他瘋狂的日子就這樣開始了。

上學期間，我一個星期只用上一節吉他課，然而，這個假期，我每周卻要上三節吉他課以及三節樂理課；上學期間，我每天只用彈十五分鐘吉他，然而，這個假期，我每天卻要彈一個小時的吉他；上學期間，我只需要抽一小部分的時間來練習吉他，然而，這個假期，我卻需要抽出大量的時間去做樂理習題。

彈吉他最大的困難是彈久了，摁弦的手指會隱隱作疼，有時在這種情況下還要繼續彈下去的話，手指便會磨破皮甚至流血。好幾次，由于我想把曲子練得更熟練些，彈了很久都不愿意停下來，這時只覺得指尖傳遞著鉆心的痛，我的眼淚快要掉下來了……在我想要放棄的時候，我想起了吉他老師對我的肯定與鼓勵，想起了家人對我的期待……于是我忍著鉆心的痛，繼續撥動著弦，清脆的琴聲再次在我的指尖流動。

如果說練習六級曲目帶來的只是指尖的疼痛的話，那么，可以說樂理的學習過程給我帶來的是心靈的考驗。

這個假期，我放棄了跟好朋友出去玩的快樂時光；犧牲了出去旅游的機會……但這一切都是值得的。在為吉他狂的日子里，我懂得了：要想取得成功，需要擁有堅持不懈的精神和不怕困難的勇氣，我愿意把這種“狂”的態度帶到我未來的人生中去。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇五

曾經看過一個神話故事《后羿射日》，我特別崇拜后羿，夢寐以求有機會也能見識一下真正的弓箭。

周末，爸爸媽媽帶我去千島湖玩。開元度假村的沙灘上有一個射箭場，有兩個射箭位，對面大概十幾米遠，有五個箭靶。褐色的草席上分別用藍色、綠色、紅色描出三個圓圈，紅色的是靶心，我瞄了一眼，覺得箭靶一個個似乎在對我冷笑，好像在說：“哼哼，小朋友，你行嗎？”

管理員阿姨給我挑了一把相對來說比較輕的弓。由于我一點都沒有接觸過，阿姨便從頭開始教我如何射箭。

“首先，你得側著站，腳與肩同寬。左手拿弓，右手拿一支箭放上面，不要離左手太近，拉弓一定一定要用力……”阿姨說得很認真，邊說還邊給我作示范。我呢，雖然有一些聽得懂，更多的是聽不懂，可我不停地點頭，躍躍欲試。

“你來試試吧！”阿姨終于結束講解，我站在射箭位上真有點不知所措呢。還好阿姨幫我“調整”了一番。準備好了，右手使勁兒一拉，然后只聽“嗖”的一聲，箭竄了出去。一看，令我大失所望——沒跑幾步就掉地上了。我不服氣，又射了一次，這回箭射到旁邊爸爸的箭靶上了。爸爸風趣地說：“哈哈，得好好感謝你啊！”我聽了可真不是滋味，鼓了鼓勁，再來！我又拿起一支箭，使出了吃奶的勁兒，瞇著眼睛瞄了好久，一松手，箭飛了出去，居然射中了紅色的靶心，大家都為我鼓掌。

我忍不住手舞足蹈起來。爸爸的話又在我耳邊回蕩：“可不能驕傲，經不住表揚喲！”我點點頭。時間過得很快，一會兒就結束了這次難得的射箭體驗，我還真有點依依不舍呢！

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇六

我常常思考寬容是什么？直到有一件事，讓我明白，也學會了寬容。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，可是我還有一道數學題沒有寫完，眼看著同學們都交了作業，從我身旁得意洋洋地走過，我更急了，可是為了得到老師的一枚“全對”小印章，我還是小心翼翼的寫著。“哧——”啊，怎么回事?我抬頭一看，是我的好朋友，碰到了我的胳膊，我的作業本上立刻劃了長長一道。我勃然大怒，沖她吼道:"你怎么會不長眼睛啊！怎么會這樣？你賠我！”我邊拍桌子邊嚷。她大概是被嚇壞了，慌得不知如何是好，不斷向我道歉：“對不起，對不起......”看她那樣，我更生氣了，命令她：“明天帶5元錢，算是賠償費！”話音剛落，同學們的眼睛都看著我，好像在說：“你這樣做是不對的！”

晚上，躺在床上，我久久不能入睡。難道我真的錯了嗎？老師經常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機會，還可以取得別人的信任和尊敬。我意識到自己錯了，對同學太過分了。

第二天，等她把錢給我時，我拒絕了，并且向她道歉，請她原諒我昨天的過失。

同學們，當你寬容別人時，朋友自然也多了一個。讓我們來多一份寬容吧！

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇七

每次看見媽媽做飯，每次吃到媽媽做的飯，我都想自己做一做。今天，媽媽讓我做飯，我可高興了!

開始做飯了，我要淘米，我準備好米，飯盆。把米放在飯盆中，然后接水放進飯盆，接著右手把放了水的飯盆里的米拌動起來淘米，反復拌幾遍，直到盆里的米可以看得清楚時，表示淘米已經完成了，但最后就要把盆里的水倒出來，但盆里的米怎么辦?沒關系，我有辦法，我一手拿盆，一手放在盆放水的口那兒，這樣倒水時米就不會落在別的地方，而是落在手上。

掏完米后，就要煮飯了，我準備掏好的米、水、高壓鍋、飯盆開始煮飯了，我先把米放進盆里加水，這次要加熱水，因為媽媽告訴我這樣可以節約時間，做出的飯也香一些。放水時的高度要比米大約高1-2厘米，接著把高壓鍋蓋上蓋子，過3分多鐘，高壓鍋上的安全帽就會不斷沖氣，大約沖過2分鐘，就可以把火關成小火，然后過3分鐘就可以關火了。

打開鍋蓋，一股淡淡的米香撲鼻而來，但你不仔細聞是聞不到的。吃飯了，看著我的勞動成果。爸爸媽媽吃一口飯，就直夸我做的飯好吃，我也吃一口，啊!香香的，甜甜的，軟軟的，真好吃......

這次做飯，我看到了我的勞動成果，我感到自己長大了，以后一定要多幫爸爸媽媽，做爸爸媽媽的小幫手。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇八

“叮零零，叮零零”隨著時針走到數字“7”的那一刻，鬧鐘的起床鈴會準時把我鬧醒。接下來洗臉，刷牙，吃早飯。當一切準備工作完畢，我會端坐在桌旁打開一本書，放聲朗讀起來。可能是因為我聲音難聽的原因吧，窗下外，屋檐上，站立著的鳥兒們會在這一刻同時飛走，一只不留。

八點整，休息的時間到了，我會邊體育鍛練邊休息，過個二十分鐘，我每日的體育作業便完成了。

八點半，我會準時在圖書館門口站著，一開門便擠進去，暢游在書的海洋里，直到十一點才依依不舍地放下書，跑回家。

到了家，我便開始著手收拾，打掃我的房間，幫助爺爺奶奶做些家務。很快，在打掃完家務之后，電視前會閃出我的身影，我會捧著遙控器一直到十二點，早一分鐘都不放手。

接下來直到兩點半，想找到我只能去廚房或是臥客，因為我會和爺爺奶奶，爸爸媽媽一起吃頓飯。在桌上，爸爸媽媽總會講些單位上的奇聞異事，爺爺奶奶偶爾會說些他們年輕時或者爸爸小時候的趣事。每當提起我爸小時候的`趣事時，他要么跟著笑笑，補充補充細節，要么就抬起飯碗，大口吃飯，想以此來蓋住他通紅的臉，不過他反而因此弄巧成拙，因為他紅到耳根的臉在白飯碗的映襯下會紅得更加耀眼。吃完飯，我就會倒在床上像冬眠動物一樣睡到兩點半。

晚上就是我整個假期中最“假”的時間了，爸爸媽媽會打掃一下屋子，然后帶我出去玩，或有電影，或下棋或看看綜藝節目。我也有時間上手機去刷刷新聞，查查資料，聽聽者樂，玩玩游戲，追追劇等等。總之是我的體閑娛樂時間，可以放松放松。

洗完澡，我會坐在床上，再一次沉進書的海洋里，所以我總會忘記時間，不過盡責的小鬧鐘總會準時提醒我，我也會放下書，和停下工作的小鬧鐘一起進入夢中。

我相信，在這二十幾天的充實的寒假里，我學到了許多新知識；我相信，在這個寒假的助推下，我的學習成績也會有所提升，我相信，我的寒假十分地充實！

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇九

今天是母親節，之前一直都是媽媽給我們做飯，操持著家的上上下下，正好今天是媽媽的節日，我就想為媽媽做一次飯，給媽媽一個驚喜。

打開冰箱，看見里面有雞蛋、青菜還有臘腸等食材，我就打算給媽媽炒一個臘腸、一碟青菜還有雞蛋紫菜湯。首先還是要先煮飯，煮飯也要將近一個小時的時間，可以在煮飯的期間著手準備炒菜，這樣的效率很快些。但我也是第一次煮飯，不知道放的水應該多少合適。我想到之前媽媽煮的時候都是先把米洗兩遍，再加入適量的水，打開開關就行。

我按照我手掌的尺寸，把水淹過了一小截食指就行了，至于成不成功還得看結果。我先把需要的食材清洗干凈，把鍋洗刷完成。首先炒臘腸，先把鍋燒熱，倒入適量的油，油熱后就把臘腸倒進去，翻炒幾下讓它不粘鍋就倒點水進去燜，這時候要注意的是，臘腸不能加鹽，因為臘腸本來就是咸的，要是再加入鹽，那就吃不得了；炒青菜的時候我加入了一些蒜米炒香，才把青菜倒進去，最后煮出來的時候很香。最后把鍋洗干凈后就煮雞蛋紫菜湯，打入了三個雞蛋進去，再加入紫菜點綴，完美。剛好煮完所有的菜的時候，米飯也剛剛好，我讓它燜了五分鐘才打開鍋蓋，最后的成果還是不錯的，煮的剛剛好。

媽媽看到我做的一桌子菜的時候，感動得不行，直夸我懂事能干，我都有點不好意思了。媽媽品嘗的時候還說很好吃，這是她吃過最幸福的一餐。這也是我最開心的一天。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇十

我從小到大都很學會煮飯，但那時我還小我媽媽不讓我學煮飯。到九歲時媽媽終于肯教我了。由于我很想學，媽媽有肯讓我在一旁“偷師”，十幾天我就學會了。當天爸爸有事不在家吃飯，這真好可以讓我給媽媽看看我在這十幾天里“偷師”學會來的東西。

我對媽媽說：“我煮飯，你炒菜”媽媽走哦把聚會－漂亮。

皺著眉頭問：“你才學了十多天，我怕你把飯煮焦了呀!”

我自信的說：“不會的，我要把飯煮的香噴噴的。”

跟著我把一杯半的米到進電飯煲，我想：這點米兒，應該夠咱們倆吃了吧!跟著洗米，洗米前一定要把手洗干凈。洗米有三步：1、裝比米高一半的生水2、把米抓上來有放下去，直到你看到本來的輕水變成白水3、當然是把臟水倒掉啦!由于米很臟，所以要洗了兩次米。跟著拿條干布把底部濕的地方抹干，就可以放進電飯鍋里煮了。這時就可以作作業去嘍!

結果，真的像媽媽說的一樣我真的把飯煮焦了。我覺得自己很失敗，這時媽媽對我說:“不要緊，你長大后可能煮得比媽媽還好吃呢!”我聽了高興得笑了。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇十一

“叮叮叮”，每當我聽到這“水滴交響曲”的時候，我就會想到一年級時的一件事。我平常很浪費水源，都是一水一用。例如：早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費水源的行為被爸爸看見了，對我說：“杰仔，你這樣太浪費水了。”我滿不在乎地說：“嗯!一點水有什么關系?”爸爸就語言和藹地對我說：“水是人類的生命之源。我國是個比較缺水的國家。

你知道嗎?“南水北引”工程還是我國一項較大的民生工程呢!從電視中的“民生關注”節目中，可以知道我國大部分地區因長時間不下雨，都出現了嚴重的旱情，長江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現了近百年來的最低水位。這說明了節約用水是我國的當務之急。“我聽了爸爸的教導，心里很傷心，因為我浪費了水。

第二天早上，洗臉的時候，我便開始改變過去那種浪費水的壞習慣，只把水龍頭稍微打開一點點，使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細，能洗濕毛巾就行了，并把洗毛巾的水裝在桶里，留作沖廁所用。爸爸看到了，稱贊道：“杰仔真行，知錯就改，真是個好孩子。”我再仔細觀察日常生活中用水的情況，經過認真思考，創造性地想出了一個一水四用的節約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎么回事嗎?好，讓我來告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯淘米的水用來泡洗菜，然后把洗菜用的水留下來，用作第一遍洗碗的水(第二遍用一點清水沖洗凈即可)，再把洗碗用的水裝在一個桶里，拿來沖廁所。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，非常贊同地說：“杰仔真聰明，這樣確能節約很多的水。媽媽接受你的好提議。”

我經過從浪費用水到接受爸爸的批評，然后從日常生活的實際中，細心觀察分析，使我學會了不少節約用水的好方法。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇十二

想到這些，我對媽媽說：“媽媽，今天讓我做飯行么?”媽媽看了我一眼笑著說：你能么嗎？那你先學著做稀飯吧。

我接過水瓢，忙著淘米。現在的水冰涼刺骨，我的手幾乎凍麻了。我忍著手痛心想：得頂住，這是一個巨大的考驗啊！我淘好了米，又放進水，邊開開開關，便煮起來。

我悠閑的站著，嘴里哼著歡樂的歌曲。飯正煮著，我跑到客廳，看起電視，不一會兒，一股濃重的焦糊味撲面而來，我跑到伙房揭開鍋蓋，埋怨媽媽起來。

媽媽笑著說：剛學做飯，如果精力不集中，不集中全力去做，哪會成功。買個教訓吧！

我這次真的體會到了媽媽做飯的辛苦，也懂得了不少生活的道理。

我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇十三

一天，媽媽對我說：“你今年十歲了，該學點家務活了吧。”我聽了她的話，突然想起了一個有趣的家務活——煮飯。

一天中午，我看見媽媽在用一個奇怪的東西盛米，它的“身體”到處都是小洞洞。盛了米，就把它放進一個盆子里，往盆子里放水，一會兒，整個盆子里的水全白了……事后，我想了一會兒，決定要知道他們的名字，然后再學著媽媽的步驟煮一次飯。

吃完飯，我便問媽媽：“媽媽，今天你用來盛米的那個東西是什么呀?”媽媽笑著說：“那個盛米的東西啊，叫淘米籮子。”“淘米籮子!這名字真好玩啊!”我驚訝地說。

第二天中午，媽媽對我說：“今天你來試試煮飯吧。”

我高興的說：“好的。”于是我拿著淘米籮去盛了兩碗米，放進盆子里，放水，然后學習和媽媽的樣子，把淘米籮子拿起來前后搖晃了兩百多下，最后將米倒進電飯鍋，放了水，用手指量好。

完工以后，我吃了點零食，一邊看書一邊想著我煮飯是不是很好吃呢，我忍不住走到電飯鍋前，圍著它團團轉。紅色的燈變成了綠色，我興奮地打開鍋蓋，硬硬的米粒已變成了軟軟的米飯，一粒一粒晶瑩剔透的白飯粒擠在一起，香噴噴的，我忍不住鏟了一塊，品嘗了一口，真好吃!

一會兒，爸爸回來了，媽媽連忙讓爸爸吃吃看今天的飯怎樣?“挺好，比昨天的好!”“今天的飯是兒子煮的。”爸爸異外驚喜，一個勁地夸我，“兒子，你真棒!學會煮飯了。”聽完媽媽爸爸的夸獎，歡樂流遍了我全身，我對媽媽說：“媽媽，以后中飯天天歸我煮飯給你吃。”

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我學會了煮飯四年級（專業14篇）篇十四

那可不是吹的。一天，爸爸媽媽不在家，叫我把剩菜熱一下，當中飯。我卻想：光有菜沒有飯那怎么行呢？還是做點飯吧！但千萬不要像上次那樣做成生米飯了。唉，都怪平時沒跟媽媽好好學，可總不能餓著肚子吧，還是試試！要是我這一次成功了，那以后就可以幫助爺爺做飯了，這何嘗不是件好事呢！

我開始照媽媽的樣子往鍋里放入半升米，再加入水淘，直到把米淘干凈。我留了點水在鍋里，再用筷子去測量水的深度，“哎呀，水有點多了！”于是我把水倒掉一點，可又覺得有點少了，又往鍋里添了點水……就這樣反復了幾次終于覺得合適了。我把鍋放入電飯煲里，按下開關，接著我就去看書了。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……過去了，我的肚子早已唱“空城計”了，我想：時間差不多了，我去把菜熱了，盛飯吃吧。

我熱好菜，迫不及待地打開電飯煲，一陣陣飯香迎面撲來。一聞這香味，我就陶醉在白米飯的誘惑之中，心想這肯定是人間美味。聞著香噴噴的飯香，嚼著自己做的飯，細細地品味著，就像在欣賞一副精致的畫一樣。這次的經驗告訴我，“世上無難事，只怕有心人”。只要敢嘗試，總是會成功的。