作為一種常見的學習和工作方法，檢討書能夠幫助我們養成良好的思維和行為習慣。以下是一些富有智慧和見識的學者的檢討書，他們通過自省和反思，得出了一些重要的學術成果。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇一

尊敬的xx老師：

您好！

我是六年級xx班里的一名同學，我叫xx。今天，我懷著一顆緊張且內疚的心來給老師給了這份成績下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我，會對我的成績感到失望。一邊又對自己成績下降這件事情感到十分的自責和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬考試成績單的時候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之后的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了，第一次我已經考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現，所以面對此次的考試成績，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。

以前，我在班級里的成績雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名里。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵著我前進。我本應該，不辜負老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點一滴的進步，爬上我們班級的前十名里。但是在來到六年級后，我不但沒有進步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試里，我就落到了班級的二十幾名，那個時候，我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次里，我的成績居然已經落到了我們班的末尾。

這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績了，更不用說沖向班級的前十名。現在對我來說，擠進班級排名的前二十名里都有點困難。所以我必須要認清自己的現狀，必須要認清自己現在在班級里的'成績，到底是處于哪一個層次。在弄明白后，我就要做出改變了。在進入到六年級的這段時間里，我仿佛對學習已經失去了興趣，對自己的要求也一再降低，盡管老師和同學對我提醒了很多次，我依然對學習是漠不關心的狀態。所以，現在，我不能再繼續放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學習的興趣，我要認真且負責任的對待我每一堂課的學習任務，在課上不管自己愿不愿意聽，我都要逼著自己把老師的每一個知識點都聽進去，在課后不管自己有多么不想做作業，我都監督著自己完好每一科的作業，持之以恒的投入到學習中。我相信，經過我的改變和努力，在下一次的模擬考試里，我一定會考出一個漂亮的成績來！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，這學期我步入了初三第二個學期，初三是初中最后一個學習階段，也是我很重要的一個階段，這次我在模擬考試中的成績退步了，我沒有讓成績保持好。對此我很懊惱自己對此次考試的不認真把握，也檢討自己成績為什么退步。

我自己拿到成績后就分析了自己考成這樣的原因，大概有三個原因。第一原因是我對此模擬過于自信了，在考前沒有像往常一樣去復習，而是隨自己心意出去玩了，以為自己有十足的把握考好，就沒太當回事了。這就讓我在考試的時候很多原本能得到的分因為沒有復習到位而錯過了。第二個原因是在考試中，對于一些做過類似的'題目沒有仔細看，覺得跟之前做的差不多，就直接下定論，把答案寫上去了。如此我很多題目因為這樣的做法就錯過正確的答案了，正是如此，我最后得到的分數比自己預定的要少得多。第三個原因是每次模擬試卷寫完，都是很快的，在寫完所有題目，即使有足夠的時間，我也沒有在重新去檢查，之后就是自己在考場上要不睡覺，要不就是拿著草稿紙涂畫，完全放松了自己。

這些個原因是造成我最后的成績退步的因素，所以我此次班級排名落后到第六名去了，全縣排名更是更差。于此我自己是無盡的后悔，尤其是知道自己真正退步的原因之后，我都無法去原諒我自己。老師您對我是那樣的抱期待，到后來我給您的結果是這樣的，我心愧無比。我回想著您以往對我的好，而如今我一這樣的成績面對您，我很難受。已經進入初三這個階段了，我還這樣不謙虛，一如的驕傲著，這次考試結果給了我一大刺激。

我不知道該怎么去跟您道歉，在這一階段，成績的退步帶給我的是悔恨，因為即將就要中考了，每一次的成績的進步都是我前進的動力。可是現在它退步，讓我多少是沮喪的，有一點氣餒。面對如此狀態，我自己都是失望的，更不用說老師您了。我想我目前就只能把這次當成教訓，努力的從中得到經驗，在下一次模擬考時把成績追上來，努力往前，付出比之前更多倍的汗水，在最后的考試沖刺達到自己想要的結果。還望老師繼續期盼我的成功，望支持和肯定，我會加油的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇三

尊敬的xx老師：

您好！

我是您的學生xx，我很抱歉在這么關鍵的時候我的表現卻不能保持的像以前一樣優秀，反而成績下降的很大。我想這對于我來說是一個很大的打擊，我的父母在我身上付出了這么多的心血，給予了我這么大的期望，而我卻沒有達到讓他們滿意的成績，更是在六年級這么重要的時候成績下降了。我想我作為一名學生還不夠合格，如果是一個足夠合格的學生，是一定不會在這么關鍵的時候松懈，導致自己成績下降，而是會更加努力，讓自己學習到更多對自己有益的知識，讓自己獲得更多的知識儲備，讓自己有更好的成績去面對未來的考試。但我卻沒有讓自己做到這些，更是做出了這種低級的錯誤，在本應該學習的時候，沉迷于游戲，并且把自己的全部精力花在了游戲上，導致自己的成績下滑的如此厲害。

其實這一切我想也只有是從自己的身上找原因，是我自己的原因才讓我的成績下降的如此厲害。在這次考試之前我也還是父母和老師眼中的好學生以及好孩子，但我卻硬生生的通過這次考試改變了我在老師和父母眼中的.形象。在這之前我也沒想到自己的成績回下滑的這么厲害，等我知道自己錯誤的時候已經太晚了，一切都已經發生了也不可能在重來。如果不是之前的我認為自己的成績已經足夠面對考試，產生了驕傲自滿的情緒，選擇開始放松玩游戲，或許這一切也都不會發生。而現在的我只能夠接受這個結果，沒辦法本來就是我自己犯下的錯誤。

我想在我產生這種心態的時候或許就決定了我今天的錯誤，如果當初的我能夠繼續保持自己的學習狀態那么這一切也都不會發生，然而我當時卻沒有意識到這些。現在我也明白了自己的錯誤之處，也開始理解了老師您對我的好。您讓我對自己的錯誤進行書面檢討，是希望我能夠找到自己的錯誤，并且真的想要悔改然后改正過來。而現在的我也沒有讓您這次的好心白費，我現在真的已經清醒了過來，明白了自己究竟是哪里犯下了錯誤，也真的想要改變了。雖然這些事情都已經發生我不能改變了，但是我想我在以后的學習生涯中里還是能夠挽救的。雖然我現在落后了其他的同學，但是我還有時間能夠讓自己慢慢的追上來，也請老師能夠給我一個改正自己這次錯誤的機會，讓我能夠變得好起來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇四

親愛的老師：

您好！

在學習的過程當中，難免會出現多多少少的錯誤和大大小小的失誤，所以我們所要做到的不是害怕錯誤和失誤的發生，而是要在錯誤與失誤發生之后，認真的審視自己的錯誤，找出這些錯誤發生的原因，然后在之后的學習當中去努力的改正這些缺點，不讓同一個錯誤發生，錯誤的發生也代表著問題的出現，所以我們應該感謝這些錯誤的發生，讓我們得以及時的知道自己的問題所在，也只有知道自己的問題出在哪里了，我們才能徹底認真的對癥下藥，才會解決這些問題和錯誤。

自己這次的模考成績退步了很多，相比較自己之前一次的成績，是真的退了很大的步，我也非常的難過，我也知道自己讓您失望了，但是我并沒有因此就放棄，因此就感到氣餒，而是更加的奮發圖強，我在試卷發下來的第一時間就認真的審查了我的試卷，對自己錯誤的題目也再一次做了一邊，我也檢查了自己在考試的時候很多粗心的失分的地方，也在老師對這些試卷做出一個簡單的訂正和解釋之后，我也在課后的時間將自己的.試卷上面錯的地方再一次的做了一遍，這次我很多失分的地方和自己沒有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的問題所在了，在通過對自己這套試卷和成績的認真的呼吸之后，我徹底的認識到自己的錯誤和問題，我在基礎的題目上面丟失了很多不應該丟的分，我也認識到可能是因為的粗心，我在很多的分數占比不大的比較難的題目上面消耗了很長的時間，導致在自己在考試的最后都沒有時間來認真的回過頭去檢查，所以很多的細節的問題自己沒有注意到，也是因為自己在考試的時候對待這樣的考試的時間沒有足夠的能力，沒有能夠很好的調配自己的考試時間，才會導致自己感覺時間不太夠而心急。

通過這次的考試，盡管自己所取得的成績并不是非常的理想，但是我發現了自己存在的問題，所以我感覺自己這次的考試也算是因禍得福了，在之后的學習和考試當中，我也會更加的側重于這些問題的完善，一定會在下一次考試之前調整好自己的心態，也會在之后的日常的學習當中，將自己的基礎知識更好的鞏固，不會讓自己在之后的考試當中損失這種送分題，也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時候對于時間的調配，我也相信在下一次的考試當中，自己會取得更優異的成績的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

我是xx組的xxx。在聽了您的批評后，我真的感到很慚愧。因為我的失誤，我的大意，讓您這么的失望，還讓班級在一開始的開學比拼中就低隔壁的班級一籌，我真的感到很慚愧。當然，我也非常的清楚自己為什么會在這次的考試中失誤，導致成績在這么久的學習以來不僅沒有提升，反而直線下降！

在之前的網課學習上，老師您非常細心的給我們講解了課程，還提醒我們在開學后會有考試，鼓勵我們多多學習，準備考試。這些，我都有聽到，也有注意到。但是當自己面對這些問題的時候，我卻開始管理不住自己，想去玩，想休息的思想不斷的在我的腦海中回蕩。我明白，這是我的懶惰在誘惑我。我也知道自己不該這么做！但是，我沒卻沒能管理好自己，導致在學習中意外的犯下了錯誤！

但這還不是最重要的！正因為犯下了這次錯誤！讓我嘗到了偷懶的“甜頭”導致我在后來的學習中，對自己的管理越來越不認真，甚至在之后的學習中故意去偷懶，故意不學習。現在想想，這些都實在是非常的糟糕！我不僅主動的放棄了學習，甚至還在不斷的偷懶！漸漸的`，我的成績，也開始直線下降，但是我還是對此不聞不問，甚至對老師您的警告也不重視！這才導致了這次的考試中出現了這樣的問題。

其實，我也不是沒有考慮過重新開始學習，但是當我回頭的時候，才發現自己已經落下了太多，很多老師講的知識我都已經聽不懂了！這不僅阻礙了我的學習，更讓我努力學習的決心也漸漸的消磨，到最后，我真的已經幾乎放棄了學習。

但是，在這次的考試中，我再次清醒了過來！作為一名學生，我怎么能放棄學習！而且我明知到會有這樣一場考試！這次的成績，不僅僅代表著我個人，更是代表著我們的班級！但是卻因為我的失誤出現了這么大的差距！這實在是不能原諒！

我真的很抱歉！在仔細的反省了自己的問題后，我希望能真正的改正自己，改變自己現在的問題！但是我還需要老師的幫助，才能跟上自己落下的差距，希望老師能原諒我，幫助我。我一定會改掉自己的壞習慣，并在今后的學習中更加嚴格的要求自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇六

尊敬的老師：

您好！

這次的出來了，相對于上一次的考試，我的成績有所下滑，不對，說有所下滑都算輕的，毫不夸大的說，這次的成績真的直接掉到萬丈深淵。對于我考試成績下滑這件事我感到很抱歉，對不起，辜負了您的期待也辜負了父母。

這一次，我之所以成績會掉落的如此嚴重，我想了一下，有幾個可能的因素：

1、我以為自己的成績很好，所以驕傲自滿，導致自己的在考試的過程中，粗心大意，很多簡單的都寫錯了，那種送分題目也沒有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應該把重心放在后面的那些大題目，那些難題，耗費時間的題目上面。

2、在考前，語文的文言文和課文我沒能額外復習，所以對于詩句默寫那些題目失分嚴重，英語的單詞我也沒有發時間重新記憶，一直覺得自己之前全部記得就考試的時候記得，所以導致英語成績也非常的低。

3、在之前的早自習的時候，早讀的時候，我沒有認真的記單詞，背課文，背歷史，而在那時間做數學題目，可是偏偏做數學題目是需要相對的安靜的，不然自己的思緒容易被帶飛，所以我有點典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點得不償失。

4、對于老師的教誨沒有聽見去，總是一個耳朵進一個耳朵出，沒能徹底體會到忠言逆耳利于行的道理。

針對自己所存在的問題，我決定從這一刻開始，從此時此刻開始，我要改正自己的問題，改變自己，我將做到：

1、以后不管是大考還是小考，我都要在考前認真的復習，認真的回顧以往的只是，在考試中間，仔細認真，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。

2、在早自習的時候，認真背課文，記單詞，背歷史，將自己的時間合理，全面的安排好，也將自己的學習安排的合理，均勻。決不能出現偏科的現象。

3、保持謙虛的心態，對老師說的話要聽，不能當做耳旁風，不管以后在學習上，還是生活中，都要做一個自謙，上進的人。

4、針對這次考試，將自己的所有科目錯了的題目重新弄懂，不管是問老師還是請教會的同學，也要在下一次碰到這種題目的時候不會再失分。

老師，我已經完全認識自己的錯誤的所在，我也將改變這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成績，這一次，辜負了老師的信賴和期望，再次向您說聲對不起。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇七

尊敬的老師：

您好！

我在看到這次模考的成績之后，我心里就仿佛坐了一次過山車一樣，因為我這次的成績實在是太過于糟糕了一點，根本就沒有達到自己的最低期望值，也沒有達到老師們的要求，所以我的臉面都算是給丟光了啊，現在我看見老師都有點不敢抬頭了，生怕老師因此再提到和成績有關的事情，此外我也不好意思再在老師同學們面前嬉鬧了，因為我沒有資格再去做一些和學習無關的事情了，現在我得趕緊想辦法把自己的狀態給找回來，然后爭取在以后的考試中取得更好的成績，而且我得保持一種穩定的狀態才行，不然等到下一次重要考試來臨的時候，我一旦又掉鏈子的話那就真的是后悔也沒用了。

這次考試試卷發下來之后啊，我也是認真的看了幾遍自己到底是在哪些方面丟了分。我覺得自己這次之所以成績比上次下滑了那么多，是因為自己對于這次模考不是很看重，之前我覺得模考的難度并不是很大，而且現在也只是高二，還沒有到高考呢，所以我在復習的時候也沒有用太多的心思，只是簡簡單單的把以前學過的一些只是重點給過了一遍。另外我最近做題目也做的比較少，這讓我的做題效率和答題正確率下滑了不少，在考試中的時候，我明明能感覺到一些題目是可以得分的，但是最后還是因為自己的.大意和自傲導致題目做錯了。我覺得自己還是太稚嫩了一點，不然我不會在這次模考里栽跟頭的，班上其他同學的成績都沒有我這么明顯的波動，這其實只是一次小模考而已，不應該出現意外才對，所以我也沒有借口來為自己做辯解了，畢竟這次考試的題目確實不難，只要穩扎穩打就能發揮出自己應有的水平。

仔細翻看了試卷后，我已經深深地體會到了失利的滋味，我很少出現這樣的情況，以前出現這么大程度的成績下滑還是在小學的時候，但是我覺得這其實也給我起了一個十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地調整一下自己的學習態度和學習方法的話，那我說不定就會漸漸地在班級里掉隊，甚至以后都跟不上老師的教學節奏了，所以我現在必須要徹底地改一改自己的不足，爭取以更加積極、更加努力的狀態回歸到日常的學習和生活中！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇八

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉，您明明早就對我們說過，這次的考試是非常重要的一次測驗，它不僅僅是對我們基礎知識的測試，也是對我們近期來學習情況的檢測。但是，我卻沒有將您的忠告放在心上，在學習上依舊沒有改正自己的錯誤習慣，導致在如今考試后，得到了這樣的成績！對此，我真的感到無比的慚愧。

如今，在您的批評下我重新審視了自己的錯誤。作為一名學生，我卻不肯在學習上下功夫。甚至在您提醒過有測驗后，都沒能將注意力的重心放在學習方面，這真的非常不應該。

在看看我在過去的情況，過去我的成績并沒有這么差，甚至還有不少擅長的科目。但是，如今，我因為在學習中散漫無紀，喜歡在上課的時間做一些別的事情，結果導致了現在這樣的情況！對此，我真的感到無比的慚愧和后悔！作為一名學生，這是怎么也不該犯下的錯誤！

學習！這本就是我們學生的本職，是我們必須完成的任務！是我們現在唯一也是最重要的目標！但我呢？我卻我對自己的職責視若無睹，將父母的期望和老師的期待不放在心上，甚至主動不學習，不去做自己應該做的`事情！

現在想起來，我對自己過去的行為真的感到無比的慚愧和后悔！我以為學習是漫長的事情，以為慢慢的來也是沒有問題的。但卻忘記了，學習是環環相扣的事情！我在這時的不努力，就注定了之后在學習上的問題！對此，我真的感到非常慚愧。我沒能認清自己的任務，沒有在學習上激發自己前進的動力。不僅給您和同學們帶來了麻煩，還導致了許多不必要的事情。

反思了自己的行為，我真的很抱歉，作為一名學生，我又怎么能放棄自己的學習呢？學習的不僅僅是我們的任務，更是我們身后父母對我們的期望！我們如今無論是生活還是學習都但因為有父母用他們的辛苦在支持！有這樣的機會，我難道不該抓緊機會，讓自己能得到改變嗎？對此，我真的很慚愧，也很抱歉！我不僅辜負了父母的期望，更浪費了自己的寶貴的機會！如今，我距離同學們已經有很長一段的距離了，如果我還不能重新趕上，那么就會造成嚴重的脫節，這一定會是我感到更加的后悔！

為此，在今后的學習上，我一定會更加嚴格的要求自己，還望您能給我一個機會，我一定不會讓你失望，一定不會讓自己后悔！望您能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

我是您班級的學生xxx，由于近期成績下降的事情，于是我也對自己最近在學習上的一些狀態和效果進行了一些簡單的分析，能使忽然之間就知道自己最近是存在問題的。

從期中考試的成績來看，我確實成績下降了很多，并且我也想明白了很多的事情，當然這一次我也是才開始慢慢地了解到自己是存在著相當多的問題。以前的我成績也就是平平的，基本上都是在中上游的水平上，有些時候自己努力了也還是沒有任何的上升。在這次開學之后，我就更是對學習喪失了信心，有時候真是實在不愿意更多的學習，在加上上課時候沒有完全的投入，我更是沒有辦法完成作業，當然也在期中考試的時候，讓我暴露出了我所有的問題。

成績是對于我近期學習的極好的證明，有沒有努力更是立馬就有定論，所以從我下降了相當多名次的成績來看，也能夠知道自己最近是完全沒有一丁點的努力。本來學習是我自己的事情，只有我自己去努力才能夠換來好的成績，美好的未來，但是我卻完全沒有將這一點放在心上，更是沒有將自己應該要完成的學習任務都完成好。在看到自己的成績的那一刻，我是相當的后悔，我都是沒有想到自己的成績會是這般模樣。但是對自己進行反思和老師對我的批評之后，我更是明白到這件事情后也是挺不錯的，我從這件事情中更是明白自己作為學生完全沒有做好我個人必須要盡到的義務，沒有做好自己應該做的是我個人存在著極大的問題。

成績下降的事情工作總結，讓我對自己有很大的反思，當然我也是知曉了我在學習過程中是需要更多更多的努力來做到的，而這次我更是讓我明白在之后的那段時間，我必須要完全地投入學習，讓自己在學習上有一定的進步，來讓老師不再因為我個人的問題而傷心、生氣。成績的事情本來就是應該我自己承擔的，但是卻還是讓老師因為我而生氣了，這一點是超級不好的，在我明白自己的錯誤之后，我會對自己進行一個合理的規劃，讓我可以在學習上有更多的成長。

在反思之后，我也是明白自己的問題，所以我也準備向老師進行一個承諾，我會努力在下一次的考試中重新回到之前的排名，更是會努力讓自己在學習上有更多的成就。在課堂上若是我有任何不對的狀態，也希望老師可以及時提醒我，讓我可以在課堂上獲取更多的知識。我相信自己在轉變好自己的狀態之后，定是會有一定的成長，更是不會讓老師再為我憂心。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十

時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了達內而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學習別人的優點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個正確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十一

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十二

尊敬的數學老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的.問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分十分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十三

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十四

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的真的.很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”

吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

簽名。

：xxx

時間：20。

xx。

年

xx。

月

xx。

日

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十五

親愛的老師：

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的'散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十六

親愛的老師：

我語文考試沒有考好，請原諒我的過錯！其實我考的不好是因為我笨，資質不夠，可我也認真地考慮過，其實更多的是我并沒有認真地去學。平時上課的時候同學們都在認真地學習，而我在開小差。作業也是馬馬虎虎對待。你對我的'期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著我去奮斗，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！！你說得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！！！

檢討人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十七

尊敬的老師：

您好!在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監場老師給逮到了。

她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。

每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的!

我最不應該的.是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

我現在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您。

沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!

檢討人：xxx。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十八

尊敬的班主任老師：

在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。

回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。

經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。

現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：

第一，我準備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。

第二，我要徹底地根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。

第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。

最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。

檢討人：xxx。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇十九

尊敬的數學老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的'數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分十分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇二十

尊敬的老師：

您好！

出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師的交待。

檢討人：

xx年xx月xx日。

學生考試成績下滑檢討書（實用21篇）篇二十一

尊敬的數學老師：

對不起！我這次數學考試沒考好，讓您失望了，辜負了您的教導，現在，我懷著自責的心情向您遞交檢討書。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的`的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日。