優(yōu)秀作文是我們對于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分，以及內(nèi)容豐富和觀點鮮明的展示。這些優(yōu)秀作文涉及了各個領域的話題，具有很高的參考價值。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

“加油——加油——”一陣陣吶喊助威聲傳進我們班每個人的耳畔。這時，講臺上的王老師笑著對我們說：“學了一天了，你們該解放一下了！走走走，我們也去熱個身，拔河去吧！”話音未落，同學們馬上一窩蜂地沖向教室門口，朝門外擠去，興高采烈地跑向操場。

王老師拿來一根又粗又長的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領巾，接著就給我們簡單地介紹比賽規(guī)則。我們52個人分成兩組，我方是由王昱萱帶領的一號隊，對手則是吳過帶領的二號隊。分好隊后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門商量計策，大家你一言，我一語，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏一次，這樣2比1，冠軍非我們隊莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊伍。只見吳過隊每個人都是半蹲姿勢，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅固的“長城”。

一切準備就緒，“比賽開始！”王老師一聲令下，比賽正式開始了。我們隊用力地把繩子往后扯，叉開雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號施令……這時，耳邊傳來王老師的加油聲：“加油！你們隊馬上就要贏了！”一聽這聲音，我們?nèi)砹⒓慈绯錆M了電似的有力量。加油！我隊必勝！我在心中鼓勵自己。正當我筋疲力盡時，前方傳來勝利的消息，我們贏了！全隊歡呼雀躍，得意地看著對手。他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺得一點兒都不疼。

短暫休息后，第二局開始了，我們信心滿滿，但因為第一局用力過度，即使我們使盡了全身的力也無濟于事，身不由主，一點兒也使不上力。這一回，對方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚威了。有幾個人不肯認輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對手：不就贏了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們再戰(zhàn)一局！

到了最關鍵的一局了，我方奮力與“敵人”搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對手獲得了最終的勝利。

拔河比賽結(jié)束了。我們雖然沒有贏，有些失落，不過這次游戲還是很難忘的，令人回味無窮。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

今天，我高興得不得了，因為我和小朋友一起做了一個游戲，叫猜猜我是誰。

游戲的規(guī)則是：一個人蒙上眼睛，別的同學在他的周圍運動，摸到誰，叫出他的名字。當然，還有時間規(guī)定，那就是一分鐘。

大家開始玩啦！教室里一下子鬧翻了天。現(xiàn)在，輪到我來摸了。我的眼睛被蒙住了，黑乎乎的一片，擔心會摸不到人。開始摸了，我伸出雙手卻摸不到人，只聽到周圍嘰嘰喳喳的說話聲。摸呀摸，我老是抓不到人，就快了一點。終于，抓住了一個人，我生怕他會逃走，就抓緊了他。

他會是誰呢？我摸了他的頭發(fā)，哎呀，他的頭發(fā)怎么那么長，而且還聽見了笑聲，好像是柯貞羽，我毫不猶豫地說：“是柯貞羽。”

我拿下布條，看了看，耶！真的是柯貞羽呀！我高興得一蹦老高。

“猜猜我是誰”太好玩了，我真想再玩！

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

班里傳來一陣陣掌聲，發(fā)生了什么事?其實，這是我們班正在玩“找紅心”的游戲。

老師笑著說：“既然現(xiàn)在是五點十三分，那就有請五號和十三號上臺，規(guī)則是一個人藏紅心，一個人找紅心，尋找方根據(jù)掌聲大小來尋找，限時六十秒。”“我一定不出三十秒就找到紅心的。”十三號同學說。“那么我宣布游戲開始。”老師大聲說。我們正在幫五號想藏哪兒的時候，五號將紅心藏在黑板后面，我心想：這地方不錯啊，藏得可真夠深的!

十三號進來了，他到處翻箱倒柜，都沒有找到，我都能感覺到他著急的心情。五秒，四秒，三秒，伴隨著倒計時的結(jié)束，十三號也急得直跺腳。最終，十三號沒能找到，挑戰(zhàn)失敗了。

輪到我找了，我心想著：我可是學校數(shù)一數(shù)二的“游戲王”，這點難度怎么可能難倒我呢?

游戲開始了，“黃金六十秒”開始倒計時了，我一開始還自信滿滿，結(jié)果我到處翻都沒找到時，我的心情很沮喪。但是，我聽到掌聲越來越大，說明我離紅心很近了。這時，我往桌底下一看，“哇哇，我找到了，找到了!”我頓時心花怒放，揮舞著雙手。

這場游戲讓我終生難忘，希望下回能玩到新的游戲。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

那是春天的一個晚上，我就在家里悶悶呆呆的。爸爸和媽媽正在一旁忙著些什么，我把自己手上的活干完后，便坐在客廳里，獨自一個人發(fā)悶發(fā)呆，媽媽看見了，走過來跟我說：〞見你這么悶，我?guī)湍憬饨鈵灒覀兺鎮(zhèn)€游戲吧！〞聽了之后，立即跳了起來，說要馬上開始。

這個游戲特別簡單，規(guī)則是這樣，媽媽和我作為參賽者，爸爸在一旁負責做裁判。我和媽媽分別往碗里夾綠豆，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰夾的綠豆較多就為勝者。

游戲開始了，作為裁判的爸爸給我們倒數(shù)，只聽見〞三、二、一，開始〞的聲音，比賽就在一聲洪亮的聲音下展開了。我和媽媽的伎倆不過是半斤八兩，大家都是各有千秋。剛開始的時候，我和媽媽連豆都夾不穩(wěn)，就算把豆夾住了，也放不到碗里。時間一點一點的過去，媽媽的夾豆技術(shù)好像越來越穩(wěn)定，紛紛把一個個又大又漂亮的綠豆夾到碗里，反觀我這邊，我卻本手笨腳的，不是夾不到，就是把豆夾到地上，這樣的情況，已經(jīng)可以清楚的分出勝負了，眼看媽媽的豆越夾越多，我要取勝的念頭都沒有，于是便灰心地放棄了。

當爸爸一聲令下〞時間到〞我和媽媽便停下了夾豆的節(jié)奏，往兩邊的碗看去，一看便能知道誰勝誰負，隨著爸爸宣布的勝利結(jié)果，我感到十分納悶，嘴里一直喃喃自語的：〞這是什么游戲啊！也太難了吧！我竟然輸了，要是早知道會這樣的話，我干脆不玩了。〞我生氣地走開了，爸爸見了我這個樣子，便走過來對我說：〞怎么了，不就是一場游戲嗎？誰勝誰負又有什么關系呢，剛才我看你的心挺著急了，一心想贏這個比賽，反而把冷靜給忘了，才讓你的媽媽贏得了比賽，要是你能夠遇事冷靜，不一開始心就想著贏得比賽，我想你便會取得比賽的勝利。〞爸爸的話好像把我鼓勵得十分信心十足，于是我便勇敢地站了起來，重新向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。

在第二次比賽中，我和媽媽又開始了比賽，我這一次沒有上次那么急躁，而是認真冷靜地等待機會，慢慢地把豆夾到碗里，從容淡定地一直保持到時間結(jié)束。由于我出色的發(fā)揮，我果然打敗了媽媽，取得了最后的.勝利。

這個游戲讓我開心，也讓我從中懂得了大道理，讓我知道了做事要認真冷靜，不能心浮氣躁，從容淡定地面對事情的困難，才會達到你要的效果。若是你已沖動的姿態(tài)去面對困難，那你便快得到無數(shù)次的失敗，因為沖動往往是魔鬼，往往會葬送的大好局勢，讓你得不償失。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

也許，那顆順里針旋轉(zhuǎn)著的骰子將決定我的命運，而在這場游戲里，我將走一條與眾不同的路。

在這個無法預測的玩笑里，每個人都會逢著不同的岔路口。也許，有些人會在岔路口的中央長久地駐留，然后長久地思考。最后，深沉而慎重地踏上其中的一條路；或許，有的人匆匆選擇了其中的一條便朝那條路飛奔而去，再也沒有回頭。于是，他還沒來得及與過去道別便匆匆走向未來。

這場游戲給予任何一位玩家都是不公平的。當然，有一處是絕對的公平。那就是每個玩家所得以參加這場游戲的機會，你可以浪費這個機會，但你卻不能重新來過。

沒有永遠的不幸，也沒有永遠的走運。對于每個玩家來說，摔倒都是極為普通的事，可能你會因為諸多原因摔得很慘，但你必須站起來。否則，你將會永遠地失去游戲資格，你必須勇敢地站起來拍掉心靈上所覆蓋的塵土，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)變得更加堅強，信心更加充足。

在路上，你還能遇上許多不同的伙伴，他們總能留給你一段極深刻的記憶，陪著你度過一段美好的時光。但你必須清楚，在伙伴的后面，他們也是你的競爭對手，每個玩家都在為著他們所擁有的目標而努力。另外，你必須謹防那些惡意或善意的攻擊，或許，它們中的一切能使你成長，但它們同樣能使你在得意和不經(jīng)意間完蛋。

一路上的風景總是不斷地交替著，但它們總是那般無法形容的美麗。或許，你能幸運的撿到一張完整的赤色的楓葉，或拾到一顆光滑的鵝卵石，它們總使你迷醉，它們是游戲?qū)δ愕酿佡洠銘搶⑺鼈兒煤玫氖詹亍?/p>

你必須以記憶充實你的行囊，以自信作為你的動力，以不變的目標來激發(fā)你的力量。這樣，你才能成為這場游戲中最后的勝者。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

“接下來，我們來做個游戲。”我的心里既開心又期待，沒想到下一秒就來了個定時炸彈：“十題國際智商測試題。”智商測試?聞所未聞，緊張，刺激。

白色的試卷映在黑色的桌子上顯得那么的刺眼，心里滿是緊張、害怕，身體也不自覺地顫抖起來，一眼看去試卷滿是密密麻麻的字，但只有5分鐘時間，有十道題，平均一題30秒，連看看題目的時間都不夠啊!

“開始。”老師一聲令下，我翻開試卷，什么鬼題目，寫周歲，緊張之余，連寫個“周歲”都想了好久，30秒很快就過去了，剛開始，我就一直在顫抖，從未停下，每過幾秒，手掌心就爬滿了密密麻麻的汗珠，筆就如小泥鰍，怎么也握不住。

“請你大喊一聲：我最棒!”什么怪題，我心里想著，我才沒那么笨呢，只聽到有些人只是小聲的喊了一聲，看來大家都不想成為人群中最獨特的那一個。當老師說，可以發(fā)出聲音來，我們才大喊一聲：“我最棒!”可接下來的題目，就有些崩潰：‘他的病為什么好了呢?’這都什么題目啊，我想了好久，但一直下不去筆，最后胡亂地寫下了答案，這時我的眼睛瞟向了最后一題，咦?怎么沒有寫答題的括號?想著，先不管了，還是抓緊時間做題吧。

“還有最后30秒!”老師的聲音如炸雷般響起，噢，不!我還有5題沒有做啊，肯定來不及了，最后我放棄抵抗，覺得已經(jīng)不可能了，做題的速度也慢了下來，下面的題目我只看了幾眼，老師便說：“停筆!”于是我們就把試卷反扣在黑色木桌上，這時我看到老師露出一絲狡猾的笑容，我就知道，這張試卷，一定不簡單，可是我心里又想，這可是國際測試題啊!

最后老師讓我看最后一題：只需做第一題和第三題，其余的題可以寫不會。再看試題第一排溫馨提示“先審題再做題”，天哪，我直接從天堂掉到了地獄，原來這些題如此的簡單!“國際智商題”只是一個名頭，其實是考察我們的審題能力。

通游戲，讓我真正發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實中，我們被外表的花俏給蒙蔽了，很多簡單的東西被我們復雜化了。有的時候，我們做人不也一樣嗎?簡單點好!

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

“兒子，作業(yè)做得既好又端正。走吧！爸爸帶你去玩游戲！”我大喜過望，腳下似乎踩著一片幸福的云。“什么，”媽媽聞聲而來，“你要帶兒子去玩？！不行！現(xiàn)在必須看書，為明年的畢業(yè)考做準備。”“那么總不能被你‘囚禁’在家里吧！”“誰‘囚禁’他了，我只是擔心兒子考不上230分，難道兩萬五你會掏嗎？”我急迫地等待著爸爸的回答，可爸爸卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落到了谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當爸爸再次說話的時候，他們的爭吵即刻到了白熱化的程度。我只聽見媽媽對爸爸嚷著：“其他事兒不管你，反正這件事兒由我來做主，不僅不準玩，明天開始還得到老師那里去輔導！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭一小時后才漸漸平息下來。（小學生作文）。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

“叮鈴鈴---，叮鈴鈴---”隨著鈴聲，一群小孩兒跑出教室，奔出學校。有一個小孩兒還抱著足球，看來他們要比一場足球賽。

“快來啊！這兒有一片空地！”一個小男孩兒喊了一聲，所有人都跟著喊的那個小男孩兒跑過去了。

他們先把書包堆在場地兩邊，充當“簡易球門”。再分組，分成了“旋風隊”和“火箭隊”兩隊，然后他們再拋硬幣決定誰先開球。接著，比賽開始了。

一眨眼的功夫，引來了許多人圍觀。

“旋風隊”的守門員半蹲著，聚精會神地看著球，等著球飛到他那邊去，好像他一下子就能接住似的。稍微仔細一點的人就能發(fā)現(xiàn)――他的膝蓋上還纏著一圈一圈的繃帶，一定是守門的.時候受過傷的。一個“火箭隊”的替補隊員站在他身后，看著他們隊的其他隊員，想上場向大家展現(xiàn)自己的才華。

耶！”光聽這聲音也知道哪隊贏了。

過了一會兒，人群漸漸散去了??????。

這時，踢球的小孩兒都在想：明天再來一局吧！

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

“寫王字”游戲也許你還不太清楚，我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個“王”字，在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個小伙伴又聚在了一起，開始玩兒“寫王字”游戲了，我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒，經(jīng)過激烈的“石頭剪子布”，確定由班長大人李東來寫這個“王”字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫“王”字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍；有的好像人起跑；還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢？本來跑的很快，就這一個扭頭的動作，驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候，班長又扭頭去寫“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……這時，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：“看我給你們來個出其不意吧！”話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準班長的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)憽巴酢弊帧４蠹叶贾乐炖蚴莻€出名的“受氣包”，便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來，這哭聲驚動了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂，更讓我明白了每一個游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

詞：李素珍許常德曲：劉天建編曲：洪敬堯。

我們都曾經(jīng)寂寞而給對方承諾。

我們都因為折磨而厭倦了生活。

只是這樣的日子。

同樣的方式。

還要多久。

我們改變了態(tài)度而接納了對方。

我們委屈了自己成全誰的夢想。

只是這樣的日子。

還剩下多少。

已不重要。

時常想起過去的溫存。

它讓我在夜里不會冷。

你說一個人的`美麗是認真。

兩個人能在一起是緣份。

早知道是這樣。

像夢一場。

我才不會把愛都放在同一個地方。

我能原諒。

你的荒唐。

荒唐的是我沒有辦法遺忘。

早知道是這樣。

如夢一場。

我又何必把淚都鎖在自己的眼眶。

讓你去瘋。

讓你去狂。

讓你在沒有我的地方堅強。

讓我在沒有你的地方療傷。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

生活是一場游戲，而我們每個人的每一天都是在做一場既定的游戲，規(guī)則是天生的，但是我們絕對有能力做一個期望打破規(guī)則的人，那樣，我們耗費一生去經(jīng)營的游戲才有意義，只有這樣，這場游戲才能有人來制定一個新的游戲規(guī)則，而目的不是為了約束誰，而是為了讓下一個期望打破規(guī)則的人進行一場新的游戲！

游戲的內(nèi)容是我們自己選擇的，同時，這場游戲到底是一個簡簡單單的沒有障礙的游戲，還是一場足以讓我們把命運賭上的冒險之旅，同樣也是我們自己選擇的！

這場游戲有著許許多多的分支，有著許許多多的場景，每一個場景里都會有一個或者幾個大大小小的敵人，生活中的我們也處在游戲中，所以作為一個游戲者我們要嚴陣以待，因為一次錯誤的選擇會決定我們的一生！

我們像是綠林好漢，勇敢的走在路上，不斷的應對著前方的危險，然而，我們不曾退縮，我們用自己的能力為自己開辟了一條新的大路。我們不曾驕傲，因為我們知道，如果生命之神沒有收回成命，如果她還沒有讓我們?nèi)フ宜敲次覀儊淼饺碎g的使命就沒有完成，我們還有太多的事要面對，要學習，所以，我們不能掉以輕心，否則我們會把自己送上一條想后悔卻不能的悔路！

在這場游戲中，不會有常勝將軍，也不會有常敗將軍。在這無數(shù)的場景中，我們終有成功的一次！

這場游戲的規(guī)則是可以更改的。或許在其他的游戲中，有一個終點，可是在這款需要用一生去經(jīng)營的游戲里，沒有一個終點，因為，我們腳下的路隨時是我們生命的終點。終點是什么？沒有人知道，或許它是虛有的，只因為它沒有一個真正的位置；也或許它是一個簡單明了的事，卻因為我們的一個失誤成為了我們的終點。

這場游戲里不是沒有反悔一說，有！但是，反悔的事情是什么，才是能不能反悔的關鍵。你的一個小小的錯誤，這場游戲會給你一個反悔的機會，雖然你會因為這個錯誤付出一些計劃之外的代價，但是你一定可以繼續(xù)走下去！記住：當你發(fā)現(xiàn)自己走錯了路時，你一定要趕快反悔，只有這樣，你才能堅持到最后！否則，就算你的反悔成功，你也會受到懲罰！如果你受了懲罰，也要相信：只要你還能動，就不要倒下，走一步是一步，因為沒有終點，所以，請你告訴自己，再走一步就會成功！

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

一場游戲一場夢歌是電影《黃色故事》的插曲，那么，關于一場游戲一場夢歌詞的資料分享給大家。

不要談什么分離。

我不會因為這樣而哭泣。

那只是昨夜的一場夢而已。

不要說愿不愿意。

我不會因為這樣而在意。

雖然你影子還出現(xiàn)我眼里。

在我的歌聲中早已沒有你。

不要把殘缺的愛留在這里。

在兩個人的世界里不該有你。

哦，為什麼道別離，又說什麼在一起。

如今雖然沒有你,我還是我自己。

說什麼此情永不渝。

說什么我愛你。

如今依然沒有你。

我還是我自己。

雖然你影子還出現(xiàn)我眼里。

在我的歌聲中早已沒有你。

不要把殘缺的愛留在這里。

在兩個人的世界里不該有你。

哦，為什麼道別離，又說什麼在一起。

如今雖然沒有你,我還是我自己。

說什麼此情永不渝。

說什么我愛你。

如今依然沒有你,我還是我自己。

為什么道別離,又說什么在一起。

如今雖然沒有你,我還是我自己。

說什麼此情永不渝。

說什么我愛你。

如今依然沒有你。

我還是我自己。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

青春就是一場游戲，在和時間的競賽中，看你抓住多少東西；青春就是一場夢，當“游戲”結(jié)束時，失落悲傷慢慢逝去，只留下最珍貴的禮物永不褪色的回憶。

“你喜歡什么花？”源輕輕地拍著我的肩。

“嗯……康乃馨吧，因為我媽喜歡。你呢？”

“風信子。”他幾乎想也沒想就說出來了。

“為什么啊？”我瞪大眼睛望著他，很有興趣地問。

“笨蛋。”他用手在我頭上敲了一下，“因為他的話語是希望。”突然他的眼神有些哀傷，雖然當時我并不理解為什么……過了一陣子，他突然對我說放學別走，有事情要一起做。我很是不解，可怎么問他，他都只是微微一笑，并不做回答，放學后，他神神秘秘地把我?guī)У揭粋€花店，我更加不解，還沒等我開口，他已買了一束康乃馨塞到我手中。“為什么要給我這個？”我仍是不解。“因為今天是個特別的日子……”他把頭抬得高高，聲音拉得很長。我突然意識到他話中的“日子”，我們相視一笑。原來那天是母親節(jié)。之后的日子一天天過，平淡而且平靜，一切是那么安靜又自然，并沒有任何預兆。

有幾天他沒有來學校，我以為他病了，所以并未太在意。但在有一天他來了，那時我們正在上晚自習。他和老師說了什么，老師便讓我和其他三個人出去，我們四個都不清楚發(fā)生了什么。走出教室，他背靠著墻，臉顯得有些削瘦。他抬起頭看著我們四個，眼神有些復雜。我們都知道了，他要離開了，離開北京回到香港。他舍不得我們這四個最好的朋友。他們?nèi)齻€已經(jīng)哭出聲來，已拋掉男人的顏面，因為悲傷而哭，因為不舍而泣。而我握緊拳頭，強忍住淚水，我不想他要走了還放心不下我。

搖搖晃晃回到家中，媽媽好像知道了我為何悲傷，并沒有說什么。我感覺家中有些不一樣，但卻不知哪點不對，也沒有心情去想，倒在床上便睡了過去。

吵鬧的鈴聲把我從睡夢中喚醒，我多么希望昨天的離別是一場夢，一場令人快要窒息的夢，然而當我抬頭看到花瓶中的花時，我明了這一切都是真的，他真的走了。“風信子”再看著我，仿佛他憨厚的臉在對著我微笑。我已控制不淚水，任它肆虐著我的臉。我仿佛又聽到他熟悉的聲音，昨夜她離別的話語再次回蕩：“我們的相聚是一種緣分，它不會斷，它是我們的信念，相見，是希望。”我握緊拳頭，呆呆地立在原地，世界一切仿佛都已停止，僅有哭泣的聲音和孤單的我。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

“有才就是任性！”這句流行語捧紅了許多網(wǎng)絡作家。網(wǎng)絡作家的喧囂之勢使中國文壇傳統(tǒng)作家的地位受到嚴峻挑戰(zhàn)。

但靜心思考網(wǎng)絡作家的校園小說，顯露出他們的才華了嗎？簡單概括，這些小說只有一個套路，無非是偌大的校園里兩個主人公一見鐘情、互相暗戀，經(jīng)過一系列的坎坷，例如吵架、誤會、中間有第三者出現(xiàn)、畢業(yè)分手等情節(jié)，最終和好如初。他們的才華體現(xiàn)在哪？對校園之美小清新風格的描寫嗎？人物名字的清新嗎？我并不認為有可奉為經(jīng)典之作，無外是快餐而已。

不用說這些作品毫無新意，只要想想我們的校園生活，表面的統(tǒng)一校服、整齊劃一按點上課放學，學生們對知識探索的各種不同的好奇、興趣，家長苦心積慮的各種期待，老師對教育改革的期盼和恐懼，同學對友誼與自我保護的跨出家庭的實踐，繁雜課業(yè)后的自我尋找和放松，理想膨脹放飛的原力和牽引小繩之間張弛有度的較量……這些校園里會深刻影響學生未來的內(nèi)涵，那些校園小說里統(tǒng)統(tǒng)沒有。我只能說，校園小說膚淺，嘩眾取寵，青春的饑渴仿佛只有愛情萌動，年輕人類只有本能而沒有求知思考的大腦。

在熱鬧網(wǎng)絡的吐槽點贊背后，普通網(wǎng)友人生苦惱和無奈夾在其中得到了于現(xiàn)實無絲毫補益的宣泄。我好像有點明白，這不過是網(wǎng)絡世界里的一場狂歡游戲。

馬蹬的發(fā)明使游牧民族提升了長途奔襲能力，游牧民族曾經(jīng)統(tǒng)治半個世界，不是嗎？網(wǎng)絡技術(shù)開發(fā)了人類的新能力，人類會奔向哪里呢？網(wǎng)絡作家制造的文學狂歡游戲也是一種吧。這場游戲的特點是所有人能夠隨便參與，所有人都可以隨意登上敞開著的藝術(shù)殿堂，大搖大擺地發(fā)出獨門暗器，或者獻上玫瑰榴蓮。而且絲毫不必有司馬懿的擔心，不是空城計，本來就沒有兵，就是讓你來玩的。

其實，公眾不過是被某種思潮制造出來的一批批人。公眾叫囂著掌握自己命運的時候，不過是流行思潮的實踐者。

路易十六被關進巴士底獄的時候，他嘆道：這兩個人，只是這兩個人，伏爾泰和盧梭，他們毀滅了法國。伏爾泰和盧梭是思想家、哲學家，他們的著述理論上對封建王朝做了巨匠式的摧毀，人民是他們思想的執(zhí)行者。路易十六不算傻透，監(jiān)死之前找到了真正的敵人。

網(wǎng)絡作家生活和思考的貧乏，使他們只能制造暴吸眼球的文字噱頭賺來粉絲。而粉絲湊熱鬧，有的是出于閑，更多的則是在信仰缺失、生活學習壓力巨大背景下的情感宣泄。

寫作的新形式，與生活的磨合還在繼續(xù)，無營養(yǎng)快餐能填飽肚子，卻于成長無益，只是嚼著玩如老鼠磨牙一樣的東西。與其讀那些虛無的校園小說倒不如經(jīng)常問問自己，我從哪里來，我是誰，我向何處去？這樣的問題倒是可以好好想想。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

上了初中，我包攬了主持人的位子，由緊張到自然，我漸漸成熟了起來。可能是我驕傲了吧，初一、初二成績都不怎么理想，爸媽雖然沒說我，可我卻比他們打我罵我還難受。我那時做到了副主席，大事小事忙不斷，那天吃飯正抱怨，爸爸好象發(fā)現(xiàn)了我學習下降的原因，找到我們的校長要把我辭掉，還說不要讓我當班長了，那樣也會影響學習的。面對爸爸堅決的目光，我無力反抗，我就這樣在爸爸的操縱下走上了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的路。”但爸爸不阻撓我上網(wǎng)，那是因為他給我規(guī)定了時間。我一直都是尊重爸爸的，盡管他奪走了我許多的東西，但他在我心目中始終是誰都比不過的人。

班里有許多知心朋友，每次我發(fā)稿費，都浪費地買來一大包糖果與她們分享。等到她們吃得牙疼，又都來向我索要牙膏。我她們在一起，我們高談闊論，天馬行空，談jay，談jj，當然不忘了我喜歡的jimmy。媽媽是很寵我的，每次見我拿來這個那個的巨幅海報，嘮叨兩句便被我的糖衣炮彈所打倒了。

夢里夢外，我都一直追尋著我所追求的。

但，如今回眸，卻發(fā)現(xiàn)，昨日之昨日之事，卻恍若隔世……。

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

“好吧，好吧。給我選個好一點兒的角斗士。”

“選艾基吧。他能摔倒‘末口之火’。”

我的哥哥吉姆試圖說服我選用艾基。任天堂為了這款格斗游戲投人了大量的時間和財力，它讓你感覺非常過癮。啊，不需動腦的暴力，典型的男性角色，我喜歡那些成熟的角斗士。

“我要找個女孩。這里有女孩嗎？”

在格斗游戲中，這種男性角色占主導的現(xiàn)象是種趨勢，很明顯，一個破壞性的政府的部分努力目的在于樹立年輕女子的自我形象。如果一個女人不能打架，她就不能還擊。

“那就選馬爾度吧。她的特殊的動作就是十足的空手道筋斗。”

“這里從沒有女孩的角色。好吧，一個，兩個，就是最好的了。可她們老是吮手指。”

“啊，你這小瘋子。你選艾麗斯，我選冉戈爾。去死吧。”

比賽開始了。吉姆選的角斗士是個為類固醇產(chǎn)品張貼廣告的男孩，拿著根大棍子和一支飛去來器。我選了一個手拿牙簽的12歲的女孩。我懷疑這到底是怎么安排的。

很快我就熟悉了我們的特殊動作了。他揮動著那根巨大的棍子，走在路上見什么打什么。而我則跳向空中，讓人眼花繚亂。我逐漸掌握了一套進攻的次序同時利用了艾麗斯的力童，那是一些很隨意的動作，這要靠按動許多控制器上不知做什么用的按鈕來完成。靠我的速度和靈敏的反應，我很快就沖向了愚蠢的冉戈爾，這刺一刀，那戳一劍。他則用那兩噸重的大石頭把我擊倒。

“加油啊，我還以為你挺厲害呢！”他抱怨說，好像從小社會就沒教會我打架。

“這不是我的錯，只有一個女孩用雞尾酒叉子。這回讓我選個好的，最好是女孩。”

于是我現(xiàn)在變成了索菲婭，二號女主角，可與其他八位男主角比真不公平啊。縈菲婭有一根鞭子和一雙高到膝蓋的皮靴。她的服飾特點是有兩根鞋帶兒，我真想把它扔掉。

索菲婭被打中時發(fā)出大聲尖叫，但卻從無還手之力。兩局很快結(jié)束了。

“你瞧，你是想選艾基還是想繼續(xù)輸下去？”

“這真是大男子主義者的宣傳，我不接受。”

“這不是設計者的錯。你沒有別的選擇。”

“男子至上的又一次勝利！我放棄，我為什么不去喝點飲料休息一下呢。”

“你演艾基嗎？他可以穿上紅色運動鞋。”哥哥誘惑著我。

“革命開始后他就毫無痛苦地死去。”

“他還長著倔強的頭發(fā)，你知道，就是那種根根直立的發(fā)式。”

“所以我最喜歡的角色就是他。”

“他有一把日本武士刀，還有紅色運動鞋。”

我終于選擇了艾基，并在格斗中差一點就取勝了。他還真不壞，我想，他是個男孩也不是他的錯。再說，他能摔倒最厲害的“末日之火”呢！

一場游戲小學（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

操場上同學們在玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。

只見“老鷹”伸出利爪，兇狠的眼神貪婪地盯著手無寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安，“老母雞”張開翅膀，擺開馬步，回過頭對“小雞”說：“孩子們，不要害怕，只要我們齊心協(xié)力，就能對付那只虛張聲勢的“老鷹”，我們不能硬拼，只能智”“小雞”聽了這些話，就接二連三地抓住“老母雞”的衣襟，“老鷹”趁“小雞”還沒準備好就向左邊飛奔過去，“小雞”迅速向右邊躲閃，“小雞”想只要我們堅持對付狡猾的“老鷹”，等老鷹累了，我們就可以進攻。瞧，這回“老鷹”又向右邊沖去，這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵下，默契地向右邊一齊跑去。“老鷹”見沒法抓住“小雞”，便想到了一個極其聰明也是極其狡猾的辦法，終于，皇天不負有心人，抓住了一只“小雞”。

就這樣操場上一片歡聲笑語。