月工作總結不僅是對自己工作的總結，更是對團隊合作的總結，因此要注重團隊的貢獻。接下來，我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文，或許能夠給您的寫作提供一些靈感。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇一

新醫生個人工作總結的開展有利于使醫生們不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性。下面是推薦給大家的新醫生個人工作總結，希望能帶給大家幫助。

回顧這一年，取得了很大進步，但也有不少缺點，現總結如下：

一年來，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和三個代表重要思想并在實際工作中，以八榮八恥的榮辱觀來指導自己的日常行為。近期，又在院黨總支的領導下，學習了黨的十八大報告，深刻領會其內涵，并已提交了學習心得。

我知道，要做一名合格的共產黨員，就一定要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗。我始終把對共產主義事業的忠誠同堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策統一于建設有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創新，積極認真地、保質保量地完成黨交給我的各項工作任務。我始終牢記自己的入黨誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業是忠誠的。

在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業作出實際貢獻，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產黨員。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。

努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關衛生知識，即時寫下了相關的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓和業務專業講座，并多次參加醫院組織的，新的醫療知識和醫療技術以及相關理論，從而開闊了視野，擴大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關并發癥，以及從病人就診、住院至出院期間的相關病歷文書。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發生。在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。

為適應新形勢下健康教育工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。

教學。

及科研等各方面取得了一定成績，現匯報如下：

病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接-班制度：2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：3、實行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年口腔頜面外科病房未發生過醫療事故及差錯事故。

情系口腔，積極參與我院口腔醫療事業的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫學院、口腔醫學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執業醫師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協助整理資料、聯系評委等具體瑣碎工作;在口腔執業醫師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發表簡報多篇。參與協調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自-拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理分類工作是一項系統的繁雜的工程，我經常犧牲周末節假日整理資料，希望為我院口腔醫學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫院優秀共-產-黨員稱號。

口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養及關心下，目前已經能獨立完成各項常規中小手術，手術操作日漸規范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為xx級預防醫學系講授口腔頜面部感染;為暨南大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規范及醫療核心制度;多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識;參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在20xx年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自南方醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫學院的教學總結評比中，獲得第一名的好成績。

從20xx年7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環節病例及出院病例的檢查審理工作;協助主管科主任每月檢查病例;通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環節病歷20份。在20xx年度的質控員評比中，經過對環節病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核，本人被評為20xx年度南方醫院優秀質控員。

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。堅持以病人中心的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。

始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現象。能遵章守紀、團結同事、求真務實，在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，不利用工作之便謀取私利，不索要患者及其親友的財物，不開具虛假醫學證明，不開大處方、不開人情方。嚴格執行診療規范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，不多收、亂收和私下收取費用。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。積極參加在職培訓，刻苦專研業務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業技術水平。增強責任意識，在這一年工作中無任何醫療事故及不良行為記錄。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇二

我于1994年11月取得小學高級教師職務任職資格，1995年3月正式聘為小學高級教師，現擔任小學高級教師職務已20年之久。任職二十年以來，本人極其認真履行擔任的教師職務職責，工作勤懇、業務精湛、業績顯著，簡述如下：

自擔任小學高級教師職務，本人更加忠誠黨的教育事業，在教學中切實貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學工作；本人樂于奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學年，都要重點助貧1―2位貧困生，堅持輔導學困生，每一學期，都要重點輔導2―3名學困生；自信并堅守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導人。正是自己忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻，先后獲得優秀教師、師德模范、育名師和學雷鋒積極分子等榮譽稱號。

本人擔任學校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實落實德育為首地位，認真實施“以德興校、以德導學、以德育人”理念。創新開展德育工作，開辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會、四點、三線、兩處”的社區德育管理網絡，形成了合力育人的氛圍，優化了學校德育工作，得到社會的廣泛贊譽。民革恩施州委到校進行專題調研，通過提案形式在全州四屆五次政協會上大會推介我校社區德育工作模式，恩施州教育局通過文件形式要求全州城區中、小學校學習推廣桂花園小學社區德育工作經驗。在學校德育教育中，組織的各類德育活動具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，并以生動活潑、寓教于樂的形式，以及引導、滲透的方法，深入開展學雷鋒、學英模活動，收到了良好教育效果和社會效益。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報》、《恩施晚報》等新聞媒介開辟專欄進行宣傳報道。由于學校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區德育教育試點。學校先后被評為“德育十佳學校”、“德育先進單位”、“德育名校”。本人也先后被評為省、州、市先進德育工作者。

自己長期從事《語文》、《品德與社會》學科教學，堅持用學科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學工作。為培養學生的學習能力和提高教學質量，我一方面加強業務理論學習并做到深鉆教材，對教材達到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經驗，不斷改進和豐富自己的教學方法，同時做到了學以致用。在多年來的課堂教學中，我追求的是自動學習、實施的是目標教學，嘗試的是快樂教學，體現的是素質教育，教學效果明顯。在每年每學期的期末調考中，所教學科的“兩率一均分”（及格率、優分率、平均分）均遠遠高出全市、全辦同年級同學科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學年度的《品社》統考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學能手”、“教學先進個人”稱號。

要跟上時代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負責學校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實驗課題10余項都圓滿結題，均被課研專家鑒定為等研究實驗成果。其中，承擔的國家重點實驗課題，―“小學班級和諧德育評價深化研究”被中央教科所評為優秀課題成果一等獎，“社區育人環境的研究”和“社區德育理論與實踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達到省內同學科研究的領先水平”。近二十年來，本人帶領教師積極開展教育科研活動，學校教師共獲得教育科研與課堂教學成果100多項。通過科研活動，不僅調動了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學質量。由于學校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學成績斐然。學校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學校”，被州、市教育局表彰為“教育科研先進學校”、“教學質量先進單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。

為提高學校知名度，加強學校形象宣傳，推介學校辦學經驗和推廣教師先進教學方法。在外宣工作上，我盡心盡責、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對學校的教育新聞與涌現的先進人和事進行現場采訪并及時報道。僅近5年時間，采寫的教育通訊、新聞消息在人民網、政協網、中新網、湖北新聞網、恩施州、市教育信息網、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網站報刊播報和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報長達60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀實通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報道。由于加強了學校的外宣工作，學校的知名度不斷提高，給社會留下良好的形象，當地群眾都稱贊桂花園小學是一所讓社民滿意的學校。由于本人宣傳工作盡心盡責且有聲有色，幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進工作者和模范通訊員。

時代在前進，社會在變化，教育在發展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會到：要跟上和適應教育的發展，就要加強學習，豐富學識，不斷“充電”，自覺完成個人研修，主動參加繼續教育培訓，只有這樣，才能提升自己的業務水平。

多年來，為加強自己的繼教學習，我做到了個人研修與集體培訓有機結合，超額完成了規定的學時任務。在教育教學工作中，我堅持訂閱多種業務報刊，特別注重教育科研理論和信息技術知識的學習。在學習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結合，整理有25萬余字的個人自學筆記。通過“自學、聽課、請教”等途徑來充實自己的課堂教學理論與實踐知識，提高課堂教學能力水平與教育科研水平。同時，通過橫向聯系，廣交學友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動態信息，來服務于自己的課堂教學實踐與教育科研實驗工作。

堅持不懈的繼教學習，，使我深有體會和感觸，其樂其苦其憂其喜，充滿了我的教育科研與課堂教學路，人生短暫，教育科研與課堂教學卻永無止境。回顧過去，繼教學習中的“讀、記、思、悟”讓我質疑解惑踏平坎坷研出教育教學成果來。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創新教育，譜寫教育科研寫新章。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇三

第一文庫網專業資格。

xxx同志志存高遠，愛崗敬業，忠誠黨和人民的教育事業，堅持社為主義辦學方向。全面貫徹黨的教育方針，為人師表。樹立先進的教育理念，勤勉踏實。以人為本，關心愛護學生，淡泊名利，甘為人梯。以師者的人格魅力和學識魅力教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，贏得同行和家長的普遍尊重。

任職以來，認真履行職責，堅持戰斗在教學地第一線，起到排頭兵的作用。該同志師德高尚，教育教學經驗豐富，教學教育水平高，教學效果好。在執教中教好書、育好人，所擔任的班級多次榮獲先進班級，多次榮獲指導教師榮譽獎，是學校的學科帶頭人、骨干教師。4月參加全鎮課堂評比活動榮獲一等獎。積極參與教研，主動承擔學校教研課題，上好研究課，開設校本課程，舉辦知識講座。不斷探索、吸收、總結、反思，積累了豐富的實踐經驗，并把這些經驗升華為理論，20撰寫論文《新課程下的小學數學課堂》、《留守兒童教育之我見》均獲省級三等獎。

該同志自任職以來，具備扎實的'基礎理論和專業知識，勝任各年級教學工作，能基本掌握現代化教學手段，積極實施素質教育，努力培養學生的創新精神和實踐能力，教學成績優秀；積極參與新課程改革，教研成果豐碩；積極參加繼續教育，不斷學習新知識、新技能，在學校的教育教學改革中起骨干作用。該同志符合申報小學高級教師的條件，同意推薦。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇四

總結工作是開展行政管理的一項重要手段，也是員工必備的一項工作技能，寫好總結能夠促進個人的發展提升。今天本站小編給大家找來了參加工作以來的。

希望能夠幫助到大家。

工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

工作上，本人自x年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為行業務的行家里手。

記得，剛進行，為了盡快掌握行業行業知識，我每天苦學6個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個到行里，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。

我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結二大點：

一.重視自身建設，努力提高業務水平：“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

教學工作計劃。

根據剛入學的學生的個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。

為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

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參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇五

工作這一年以來，本人在保持以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，并順利通過見習期，正式轉正。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

努力學習各類文件和有關業務知識的各類書籍，如《警察業務實用全書》《森林公安機關政工業務實用手冊》等，將理論與實踐相結合，做到理論聯系實際。6月至7月份，還參加了2010年公務員初任培訓班，并以優異的成績，順利完成培訓學習任務。培訓期間多種課程的學習，讓我們深刻學習了公務員的義務權利和行為規范、掌握實用公文寫作知識及行政管理學等基本業務知識，更系統完整的學習了工作上的所需的各種業務知識。通過培訓，認清自己的義務和權利，對自身的身份有了更深一層的認識，提高了自身的素質。也加強對工作的責任感，對工作業務有進一步的學習，做到了學以致用，正確地完成領導交辦的各項工作任務。

習，為做好本職工作打下扎實的基礎。

為此，使我對政秘科的工作任務有了較全面的認知，工作起來也比以前更得心應手。如在協助處理單位的人事變動等有關事項中，對有關人事變動中的各種手續過程，有了初步的了解，都能順利完成工作。文件處理中，做到先急后緩，先大后小，先難后易，絕不耽誤工作的準時準確的完成。做好后勤事務的管理，對辦公用品、生活用品及時購臵和發放，保證了機關正常運轉。較積極主動地完成辦公室日常工作和領導交辦的其他工作任務，做到從大局利益出發。

關形象的事不做，不利于機關形象的話不說。

一年以來的機關工作，我可以說是摸著石頭過河，在取得成績的同時，也發現自身的一些不足之處。

我經常告誡自己工作“要到位，但不能越位”。回過頭來看，到位的程度還有所欠缺，這與工作主動性及積極性不夠是息息相關的。

一年來，我雖然參與了政秘科部分內外事務，但是，對工作仍然不夠熟悉，欠缺實踐經驗。

這些都是今后的努力方向，今后將不斷學習，加強對自身的認知，寄望下年能取得更好的成績，以獲得更多經驗，更能獨立地完成各項工作任務。

二〇一〇年十二月二十日。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇六

本人自任現職以來，深感作為教師不僅要為人師表，更要教書育人，不但要學識淵博，教育理念與教育技能也要與時俱進。因此我抓住每一次機會，參加不同形式的學習，積極履行教師職責，不斷充實、提高、完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優秀老師。

首先，立足本職工作，加強思想修養。本人任現職以來的二十一年里，能不斷強師德修養，提高道德素質。認真學習相關的教育法律法規，嚴格依法執教，寬嚴相濟，團結協作，樂于奉獻，嚴格規范自己的言行。由于表現突出，于20xx年被評為市級“優秀教師”。積極參加課題研究工作，撰寫教學論文，努力使自己成為研究型教師。參與網絡學習，廣泛學習先進的教育技術，提高自己的多媒體技能。

其次，潛心教學，努力提高業務能力。在教育教學工作中，我始終從思想上認真引導，把對學生的教育溶入平時學習的點點滴滴。教育學生注重“身教”，以自己高尚的人格魅力感染學生，以身先士卒的工作作風帶動年輕教師的工作熱情。在本職工作中，課堂上關注全體學生，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛；在教學中認真研究教材，研究學生，根據學生特點，充分運用現代教學技術認真備好、上好每節課，保質保量的`完成教學任務。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇七

一年來，全鎮廣大干部職工認真貫徹市經濟工作會議和全鎮工作經濟會議精神，繼續推進“工業立鎮、商貿活鎮”戰略。積極對外招商，拓展會展市場，同時鼓勵本鎮企業“走出去”參加布展。現將我鎮xx年會展工作情況和xx年工作思路總結如下：

一是加強組織領導，形成工作合力。會展工作是一項具有蓬勃發展潛力的新型工作，同時這項工作又涉及各個職能辦公室，為此我鎮于年初就把會展工作納入重要議事日程，并系統列入鎮年度目標考核內容，成立了鎮會展工作領導小組和會展辦公室，配備了聯絡員，進一步加強了領導，明確了分工、落實了工作職責，形成了線上工作分頭抓，中心工作共同抓的局面，確保工作順利展開。

二是理清工作思路，制定會展計劃。鎮會展工作領導小組在認真分析我鎮會展經濟發展現狀，在年初，召開了會展工作會議，經仔細研究，并結合任務要求，研究制定了切實可行的會展工作計劃，以辦好一節（楊梅節）、配合好二會、組織好三展為工作目標，細化職能，使會展工作有章可循。

三是加大宣傳力度，營造良好氛圍。為進一步做大做強會展產業，提高知名度，鎮專門召開專項工作會議，研究部署會展工作。通過召開企業老總座談會、各類會展推介活動等形式宣傳辦展環境，充分利用廣播、有線電視、宣傳窗、黑板報等手段加大會展工作宣傳力度。例如在楊梅節期間，我鎮各主要道口均設置醒目宣傳標語、標牌，極大地展示了馬渚鎮特有的西山白楊梅文化。

四是找準自身定位，積極配合參展。我鎮積極響應市委、市的號召，根據會展辦的總體安排部署，充分挖掘自身潛力，不斷鼓勵轄區內符合要求的企業參展。其中，積極配合市組織的“二展”，今年我們共有二家企業參加會展，共有126平米的展覽面積，取得了較好的效果，得到上級一致的好評。組織好本地企業參加二期廣交會，xx年，全鎮共有48家次企業參加廣交會，用有展出攤位60只。積極組織參加了第十二屆浙洽會和市洽會。同時積極組織參加第10屆中國國際日用消費品博覽會。同時，積極配合市級的各種會展工作，有寧波汽車零部件展，中小企業對接會，xx中韓設計對接會，xx年小家電設計大賽等等。

一是加大引導，不斷調動企業參展的積極性。xx年我鎮將定期召開規模企業負責人座談會，深入研究會展工作，逐步提高企業參展的意識，促使企業深刻理解展會是市場與企業互相了解的重要途徑和發展手段，通過產品的展示能吸引客戶，拓展和建立市場，展會也是企業走持續發展的重要平臺。此外，積極組織好塑博會、小家電博覽會、寧波汽車零件展等參展活動。

二是積極調研，以展會助推產品產業轉型升級。深入調研馬渚鎮各行業及塊狀經濟的發展動態，把握發展趨勢。同時密切關注國內外知名展覽機構在新興產業領域開辦新展的這是一個難得的'機會，讓我盡快融入集體，與同事相處起來也比較的融洽。

由于我對公司產品的了解不夠深入，有客戶問到一些比較專業的問題時，有點讓我措手不及，所以在參展之前對產品得十分地熟悉，并且要讓人感覺你狠專業，但是同事都很好，當遇到這種問題時，同事都會幫你解圍，這讓我感覺到一個團隊的配合十分的重要。

對于這次展會我也有一些自己的心得體會：

展會前做足充分地準備十分重要。公司對這次展會非常重視，從參展單位就可以看出我們公司還是比較用心地在準備，這離不開領導的重視、同事之間的配合。

1、了解、熟悉公司產品。我們充當著公司產品與客戶的媒介，我們對產品的介紹直接影響到客戶的購買意愿。因此對產品的特點、參數要非常熟悉，在給客戶進行講解的時候才能夠體現我們的專業性。之前公司在這方面對我們也進行了培訓，但是我在產品的專業性上還是有欠缺的，所以還需要學習。

2、團隊意識。作為一個團隊，配合也是不可或缺的，要有強烈的團隊意識，我們不是個體，是一個集體，只有一個團隊配合好了，分工明確才能夠達到預期的效果。

3、宣傳資料的準備。這次公司展會所準備的資料相對來說就不是那么的充足了。第一天就發掉了大部分，所以以后應多備份，以免造成尷尬的場面。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇八

2月x日（農歷正月十一）由項目部牽頭，組織安全員、質檢員、機械、電工及春節留守負責人以及各班組代班人員參加的對施工現場機械設備、臨時用電、封存材料以及宿舍開封檢查，具體檢查整改情況通報如下：

1、財富廣場c4棟項目部管理人員均已經到齊，新工人進場，陸續分批組織進行三級安全教育。

2、提高認識，落實責任。安全設備科為進一步落實安全生產責任制，層層分解，建立進場作業人員的花名冊，做好新進場作業人員的三級安全教育培訓和考核，建立合格作業人員檔案的準備工作。

3、項目部著重對施工現場重點部位和關鍵環節的檢查，確保各項安全措施落實到位。

4、首先是對現場塔機、鋼筋加工機具等施工設備機具的檢查，為確保機械設備電氣裝置及安全防護裝置的完好、工作機構安全運行，確保萬無一失打好基礎。

6、要求各班組負責人加強工人的素質教育，克服節后麻痺思想，注意宿舍安全防火，嚴禁宿舍開小灶，嚴禁使用劣質電器及插排、插座。謹防電線負荷過大引起火災，確保從源頭上減少安全隱患。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇九

接觸律師行業已有半年，雖未正式入職但對這一行也有了一定的了解。過去的半年教訓和經驗相伴而生、壓力與教導交互出場。下面就本人目前粗略的認識并以仲裁案件為例談一談成為合格的律師我還需要具備或者提高哪些業務素質。

律師是以其專業的技能提供法律服務，不言而喻扎實的基本法學知識對初出茅廬的畢業生成為一名合格律師來說很重要。拿到一個案子冷靜，快速的分析案件可能涉及的法律知識點，案件的爭議焦點，并在后續仔細斟酌，要求律師不僅熟悉相關法律部門的法律法規，還要求我們善于運用。

本次仲裁案件立案過程一波三折，原因之一即未能盡善將書本知識與實踐結合。如何盡善結合，經驗和審慎的態度尤顯重要。其次在這個案件當中最初起訴狀起草未能給客戶提供最準確、最合理的建議和方案，給我的經驗教訓就是對待任何一個案件都要做好充分的前期準備工作和盡到初步完工后的后期審慎義務，以避免立案階段可能出現的原本可以避免的問題。最后如若問題出現，第一反應應是不慌不忙、沉著冷靜的解決問題，而不應是任何其他反應，這要求律師具備過硬的心理素質，而這也是合格律師必備的專業素質。

因此持續加強專業學習，提高應變處事能力，這兩點是我在成為合格律師的漫漫路上，所需要不斷提高的素質。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十

style="color:#125b86">西都好像在閱讀一篇文章一樣，先要了解其大概，然后理清其層次，再是深入到字詞句的研究。因此，我對我所做的這項具體工作作了一個簡單的概括，我所面對的客體是什么，和誰有工作上的聯系，聯系的內容是什么，面對這一連串的疑問，我就把自己的工作流程用列表的方式把它羅列出來。

經過一段時間的工作后，基本流程已經熟悉，但是隨之而來的小問題也就多了，比如說在核對訂單時，有的經銷商不傳匯款底單，即使有的傳了也不寫明公司名稱，因為其中有很多匯款金額和訂單不一致，很難辨別出是誰家公司的款，遇到問題就要學會用自己的思維去解決問題，對此，我首先想到的是把此類問題出現的情況了解清楚，再是根據問題去找一個好的解決方法。于是，我就在qq群里連續發了幾天的通知。通知的內容是根據數學選擇題的格式來書寫的，我認為這能有利于經銷商更能清楚，明了，簡單，易懂的看清楚我所要達到的目的。后來又考慮到不是所有的經銷商都上網，于是在出現同類問題時我都要特別的提醒他們要注意哪些問題。

任何東西的改進都是在原有基礎上進行的，在開始的時候，我按照她們的記錄方式來進行記錄每天的定單情況，可后來發現有很多不便之處，我根據自己對工作的了解，做了一些改變，這樣就減輕自己在工作中不必要的麻煩。

每當訂單太多時，我必須要保持清醒的頭腦，因為之前有由于訂單太多而出現過一次當天沒有及時簽單的情況，這應該要引起我的注意，就是要注重細節，找出原因，進行改正。

在這項工作中，有很多東西需要自己去發現，去不斷的發現與改變。

三：溝通技巧。

溝通是一門技巧，善于溝通是一門藝術，從心理學的角度來講，站在對方的角度去思考問題，可能會收到意想不到的效果，但在與客戶溝通時，我忽視了自己的出發點，沒有注意到張弛有度，還有在開始時我沒有注意到說話時內容上要講求言簡意賅。經過一段時間我發現了自己這方面的不足，既然發現了自己不足，就要找到方法進行糾正。

語氣，在溝通時是一個很重要的環節。面帶著微笑去和別人溝通，別人也會感受到你的微笑與陽光。

四：善于傾聽。

學會傾聽是一個人所必須具備的素質，在生活工作中，我們往往忽視了這個環節。但后來經過提醒與反思，我注意到了這些方面的不足。在魅族工作的這段時間，我學到了很多的東西，可以說在思想觀念上也有一個小小的改變。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十一

xx市20xx年青少年田徑錦標賽于5月19、21日在xx市人民體育場舉行。我校田徑隊全體教練員、運動員發揚了團結協作、頑強拼搏精神，以總分174分的優異成績獲甲組團體總分第一名。其中xx同學獲男子400米第一名，并以51。8達到國家二級運動員水平，800米第一名，xx同學獲女子1500、3000米第一名，xx、xx、xx、xx獲男子4×100米第一名。圓滿的完成了學校領導下達的任務指標。此次緊張激烈的比賽，我們田徑隊在組織管理與比賽安排，有許多成功的寶貴經驗，值得我們認真的總結與思考，以便更好的鞭策今后的工作，從而使我們的工作再上一個臺階。現總結如下：

為了保證比賽中我們的運動員能夠創造優異的成績，根據田徑比賽的`特點，采取了分散與集中相結合的訓練體制，科學的制定了周期訓練計劃，教練員根據每位運動員的項目和自身特點，有針對性的進行了強化訓練，訓練中全體運動員、教練員發揚了不怕苦、不怕累的精神，運動場上灑下了他們辛勤的汗水，他們深知一份耕耘、一份收獲。在集體項目男子4×400m接力訓練中，我們根據運動員的各自特點，合理安排棒次，強化交接棒技術練習，充分發揮每位運動員的特長與優勢，使每位運動員的潛能發揮到極至。比賽結果充分證明了我們的安排是合理的也是有效的。由于思想準備充分，訓練安排合理，從而把每位運動員的競技水平調整到了最佳狀態，創造出了自己最好成績。

佳績。

在本屆田徑運動會比賽中，我校田徑隊在學校領導的關心支持下，經教練員、運動員的共同努力，取得了優異的成績，創造了我校中學生田徑的佳績，取得了很多寶貴的經驗。我們將以此為契機，不斷的努力，與時俱進，再接再厲，再創輝煌。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十二

本人于xxxx年3月參加教育工作，在五家鎮中心小學工作至今。xx1月破格晉升為小學高級教師，現任五家站鎮幼兒園園長，現將自己任職以來的工作總結如下：

自99年1月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

(一)走得進課堂——會上課，做一名教育教學的實踐者。

深入教學第一線，夯實自己的實踐基礎，這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主，要管理好一所幼兒園，園長起碼應當具有豐富的教學經驗，她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經驗，就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著問題親自實踐，確保對自己的看家本領不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導，希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察，發現問題及時指出或立即演示指導，這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況，掌握各種信息。

在多年的教學實踐中，我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學”，即向教師學習，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”，即幫助教師提高教學業務，進行教學研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學經驗。

由此可見，只有深入第一線，才能了解教學，及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業示范猶如是在手把手的教學帶教，給了教師更多實踐的感性認識，為教師無形中樹立了學習的榜樣，同時讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的.基礎。

(二)坐得下教研——會引領，做一名教育教學的指導者。

積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者，我力求不僅要幫助教師發現問題，更要引領教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真備課，每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發現教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節的問題，有時漫無目標。針對這一問題，我就充當教研員的角色，以組長的身份引領教研，從目標定位的恰當性、活動設計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領教師開展研討，漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發現有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者，不常發表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權交給每位教師，教研活動時我就創新形式，倡導愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。

如果說，了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現，那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點，去研究一些問題，去推動和改進幼兒園教學工作，不斷提高保教質量。園長的專業引領給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進。

(三)站得上講臺——會研究，做一名教育教學的探索者。

園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創新，幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創造的火花，就無法點燃教師的創造的火焰。

作為一名園長，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發現的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究，做到教科研有機結合。近年來，我主持領銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發表了多篇關于課堂教學提問策略研究的文章。

作為一個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養，促進教師專業化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領先、業務精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設工作規劃，每學年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案，并落實相關的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎上提高園本課程的實踐能力。

多年來，我以“在管理中求發展，在競爭中求生存，在保教中求質量，在改革中求提高”為宗旨，帶領全園教師開拓進取，大膽創新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認可，也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號，多篇論文在全國教育學院優秀學報、現代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發表。

20xx年我被評為市級業務標兵。我的論文《如何培養幼兒的創新能力》在現代中小學教育一書中發表。

20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。

20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發展做準備》獲省級優秀論文一等獎，并在省教育學院優秀學報刊物上發表。

20xx年我被評為縣級優秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。

20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜《在松原市第八屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果二等獎。

20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。

20xx年我被評為縣級優秀教師。

20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術智能——美術智能展示活動中獲得優秀指導教師獎。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發表了論文《如何培養幼兒學習數學的興趣》。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十三

xx年3月15日至17日，全縣15個鄉鎮先后召開黨員代表大會，選舉產生了新一屆黨委班子。全縣15個鄉鎮共提出黨委委員候選人151名，其中差額30名，全部一次選舉成功。在新當選的121名領導班子成員中，所有組織提名人選全部當眩新當選的15個鄉鎮黨委委員平均年齡為40.73歲，其中30歲以下的4人，占總數的3.3%；31至35歲的19人，占總數的15.7%；40歲以上的67人，占總數的55.4%；年齡最大的54歲，最小的29歲。女干部16人，少數民族干部2人。研究生學歷3人，占總數的2.5%；大學學歷57人，占總數的47.1%；大專學歷54人，占總數的44.6%，高中學歷7人，占總數的5.8%。通過這次換屆，黨委班子結構進一步優化，干部素質進一步提高，班子平均年齡有所下降，婦女干部、優秀年輕干部和高學歷的干部比例有所提高，為“十二五”規劃的順利實施奠定了基礎。

1、高度重視，加強領導，精心安排部署。

鄉鎮黨委換屆工作，是一項十分嚴肅的政治任務。為了高標準、高質量地搞好這次鄉鎮黨委換屆工作，我縣進行了認真研究和部署，做到早籌備、早行動、早落實。

一是成立工作領導小組。為了確保換屆工作依法、有序開展，縣委先后召開了書記辦公會、常委會專題研究和部署，1月31日召開了全縣鄉鎮黨委換屆工作動員會，及時成立了縣、鄉黨委換屆工作領導小組及組織人事紀律監督檢查工作領導小組，由縣委主要負責同志擔任縣、鄉黨委換屆工作領導小組組長。領導小組下設辦公室，縣委組織部具體負責，配備精干力量集中開展工作。縣紀委、縣委辦、縣委宣傳部等部門齊抓共管，并抽調了相關部門工作人員組成5個指導組抓好具體落實。

二是制定工作實施方案。結合本次鄉鎮黨委換屆工作時間緊、任務重的實際，縣委及時研究下發了《中共五河縣委關于做好xx年鄉鎮黨委換屆工作的意見》，對鄉鎮黨委換屆的原則、程序、職數、時間安排、提名條件和紀律要求進行了明確，促進了全縣鄉鎮黨委換屆工作的順利進行。在具體實施中，我縣認真深入調研，掌握了解代表的思想動態以及可能影響選舉工作的各種因素，結合實際制定選舉實施方案、工作細則和處置預案，為選舉依法、規范進行奠定了基礎。

三是明確換屆工作責任。在全縣鄉鎮黨委換屆工作會議上，縣委對領導小組成員單位、各鄉鎮黨委和縣直有關部門均提出了明確要求，進一步明確了責任，充分調動了各方面的積極性，確保了換屆選舉工作責任層層落實。

2、發揚民主，規范操作，夯實換屆選舉工作基礎。

在換屆選舉過程中，我縣各鄉鎮黨委嚴格遵守選舉工作有關規定，充分發揚民主，認真履行法定程序，規范操作，做到了程序不減，標準不降。

一是編寫指南，明確流程。縣委組織部抽調精干力量組織編寫了《五河縣鄉鎮黨委換屆工作指南》，將換屆紀律安排表、流程圖、換屆紀律要求等一并納入指南，下發各鄉鎮黨委，全面指導各鄉鎮黨委做好換屆相關準備工作。

二是精心培訓，提高業務。2月28日，縣紀委、縣委辦聯合召開培訓會，對如何起草好鄉鎮黨委工作報告和鄉鎮紀委工作報告進行了專題培訓。縣委組織部和縣紀委于3月1日召開了鄉鎮黨委換屆工作業務培訓會，對鄉鎮黨委換屆程序及代表選舉、人事安排等關鍵環節進行逐一講解，對換屆紀律要求進行了再強調。

三是發揚民主，嚴把代表素質關。堅持發揚黨內民主，落實換屆要求。注重代表的先進性和代表性，按照黨代表大會代表任期制的要求，注重從具有較強議事能力和聯系黨員群眾能力、帶頭創先爭優的黨員中產生代表。注重適當提高基層一線代表比例，確保比上屆有所提高。3月11日至3月13日，縣紀委、縣委組織部、縣委黨校抽調力量，組成五個巡回宣講組，集中備課，到各鄉鎮開展黨代表專題培訓，對黨代表的政治要求、換屆紀律要求、黨代表的工作職責及崗位要求以及黨代表常任制的要求等進行了專題培訓，進一步提高了黨代表的政治素質和履職能力。

3、通盤考慮，統籌結合，做好人事安排工作。

我縣按照上級黨委關于鄉鎮換屆的安排，注重發揮各年齡段干部的作用，同時根據梯次年齡結構和其他比例要求，優先選拔優秀年輕干部，注重班子知識和專業結構的優化，注意配備少數民族干部、婦女干部和黨外干部，配齊配強配順每一個鄉鎮領導班子，為鄉鎮換屆打下了堅實的`人才基礎。

一是堅持干部梯次配備，做好換屆考察工作。為優化班子結構，增強班子整體功能，縣委分步驟做好鄉鎮黨委換屆的人事安排工作。首先，重點抓好黨委書記的選配。結合鄉鎮年度考核，在全縣15個鄉鎮內統籌考慮人選，把年富力強、基層工作經驗豐富、德才表現較為突出的人選，選配到鄉鎮黨委書記崗位上。其次，配齊配順鄉鎮長人眩綜合考慮班子的年齡結構、知識結構、性別結構等要求，按照干部的工作經歷與閱歷、個性特點和氣質特點相適的原則，重點考慮與鄉鎮黨委書記搭班子后的效果，有選擇、有目的地進行了配備。第三，優化班子總體結構。從增強鄉鎮班子總體功能，發揮班子整體效用出發，配齊黨委領導班子成員。

三是改進候選人介紹方式，認真履行選舉程序。縣委規定城關鎮等9個鄉鎮黨委委員由9人組成，紀委委員由5人組成，其它6個鄉鎮黨委委員由7人組成，紀委委員由3人組成，召開黨員代表大會時，黨委委員和紀委委員按照多于應選委員人數20%的比例實行了差額選舉，書記、副書記實行了等額選舉。各鄉鎮黨委在黨代表大會上，改進候選人介紹方式，充實候選人介紹內容，安排各鄉鎮利用多種形式，對候選人逐一作詳細介紹，重點介紹候選人的工作經歷及取得的工作成績，拉近候選人與黨代表的距離，讓各位黨代表直觀地掌握候選人的情況，為每位黨代表正確地選擇候選人提供了條件，使新一屆黨委班子順利通過了選舉產生。

4、嚴肅紀律，落實責任，營造風清氣正的氛圍。

為確保鄉鎮黨委換屆順利完成，我縣多措并舉嚴肅換屆紀律，努力營造和諧穩定、風清氣正的換屆環境。

一是高度重視，把嚴肅換屆紀律工作與換屆工作同謀劃同部署。縣委書記會、常委會專題研究鄉鎮黨委換屆工作，結合我縣實際，制定下發了《關于在換屆工作中進一步嚴肅組織人事紀律的通知》（五組[xx]35號）。對換屆紀律工作任務進行了細化分解，明確了具體要求、完成時間和責任單位，保證換屆紀律工作落實到位。

二是強化教育，營造教育在前、警示在先的濃厚氛圍。按照教育在先、警示在先、預防在先的要求，去年12月份和今年2月份，我們把中組發[xx]21號文件以及換屆紀律提醒卡分別送到每位縣級領導和參與鄉鎮黨委換屆的所有人員手中，認真組織專題學習。五河先鋒網、組工簡報等載體廣泛宣傳“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的換屆紀律要求，縣委組織部新聞發言人在五河電視臺“關注”欄目中，就換屆工作和換屆紀律要求進行宣講。各鄉鎮也分別組織各支部采取出板報、宣傳欄、拉橫幅等多種形式廣泛宣傳，對領導干部、廣大黨員特別是參加推薦的人員、換屆人癬黨代表做到了全覆蓋。

縣委常委及其他縣級黨員領導干部結合創先爭優點評活動的開展，分別到所聯系的鄉鎮與各鄉鎮主要領導、紀委書記、組織委員開展嚴肅換屆紀律專題談心談話活動。各鄉鎮黨委書記、紀委書記也分別與鄉鎮黨委換屆涉及到的干部和后備干部進行了專題談心談話。縣委結合創優爭先活動，和全縣所有鄉鎮黨員都簽訂了嚴肅換屆紀律承諾書；各鄉鎮黨委和所有符合提名條件的黨員干部都簽訂了嚴肅換屆紀律承諾書，縣委還與各鄉鎮黨委書記簽訂了換屆紀律責任書，確保換屆選舉期間風清氣正。

三是狠抓落實，以鐵的紀律保證換屆工作要求落到實處。我縣成立了由縣紀委、縣委組織部組成的縣鄉黨委換屆工作組織人事紀律監督檢查小組，對換屆工作的各個環節和換屆紀律執行情況進行專項督查，嚴格責任追究。對換屆選舉中發現的個別違紀現象，第一時間進行查處，并在全縣范圍內進行通報，起到了較好效果，為換屆工作設立了“高壓線”。縣紀委、縣委組織部會同縣公安局積極做好網絡輿情反應預案，安排網絡監督員隨時觀察網絡輿情變化，重點是關注“五河吧”的動態，發現問題，及時解決。

1、鄉鎮黨委班子搭配實現了結構合理、優勢互補。選舉產生的新一屆鄉鎮黨委班子成員中，年齡結構、知識結構、專業結構有了明顯改善。從年齡結構上看，新一屆鄉鎮黨委班子平均年齡為40.73歲,形成了以35歲左右干部為主體的格局。從學歷層次上看，新一屆鄉鎮黨委班子成員94.2％以上具有大專以上學歷，鄉鎮黨委班子正朝著高學歷層次邁進。從專業構成上看，鄉鎮黨委班子成員中，實現了行政、經濟、法律、教育、農林水、政法等多專業合成的格局，實現了班子成員專業構成的優勢互補。

2、代表選舉達到了組織要求、群眾滿意。縣委提名推薦的黨委班子和紀委班子候選人預備人選，全部高票當選為新一屆鄉鎮黨委、紀委班子成員。全縣共有18563名農村黨員直接或間接的參與了黨代表的選舉活動，黨員參會率達94.7%以上，黨代表到會率達98.6%。

3、營造了風清氣正的用人環境。縣委、鄉鎮黨委認真貫徹中紀委中組部會議精神，把嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正擺上重要位置，狠抓落實。縣委、鄉鎮黨委以高度的政治責任感完成了鄉鎮黨委換屆工作各項任務，進一步提高了選人用人公信度。縣、鄉鎮紀檢機關、組織部門密切配合，齊心協力，帶好頭、作表率，充分發揮職能作用，確保了換屆工作各項任務圓滿完成。

總之，我縣鄉鎮黨委換屆工作經過周密部署，精心組織，圓滿順利地完成了各項工作任務。但也還存在部分鄉鎮對換屆選舉工作的業務和程序不熟悉；個別鄉鎮對換屆選舉工作的宣傳力度不夠等問題。我們將認真總結經驗，不斷改進和完善工作方法，為實現我縣奮力崛起、跨越發展而不懈努力。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十四

不知不覺，走出校園已一年多了，踏上工作崗位也已一年有余。回顧這一年多的工作，在校領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業務等方面，都取得了一定的進步和提高，獲取了很多寶貴的工作經驗。作為教師隊伍里的新人，我想從以下兩個方面簡單談談我的體會：

心中充滿愛，把教學工作當做自己的事業。教育是奉獻愛的職業，教師基本的職責是教書育人，對學生的培養方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。只有心中充滿愛才會用愛心感染學生，才會使平凡的工作變得偉大。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人。還記得20xx年8月底，懷揣著成為教師的喜悅，到達我的工作單位--赤沙鎮西馮小學時，理想與現實的差距讓我眼里含滿淚水，亂糟糟的校園（當時校園建設正在施工）唯一讓人滿意的是校園里有一副籃球架，可走近一看，還是兒童籃球架。環境比我想的要差的多，但是學生稚嫩的笑臉和同事熱情的幫助讓我愛上了這里，更加為自己能成為一名教師而自豪。有一次我在水池洗衣服，我們班一個學生過來對我說：老師，我幫你洗吧！我笑著說：你去玩吧，老師快洗完了。

一股熱流涌上我的心田，學生純真的話語深深的感動了我。12歲的孩子純真的話語，讓我對教師又有了新的認識，在城市工作又能怎樣，在哪都是教書育人，更何況我也是大山里走出去的，我熱愛大山，熱愛自己的職業，也愛上了這里的孩子。

1、堅持聽課，學習老教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學方法。作為年輕教師，教學經驗缺乏，因此，一有空我就去老教師的課，而且是多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得認真用心學習和領會。尤其是杜西存老師和張義龍老師的課，每次聽都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，他們的課堂用語，他們的板書，他們的課堂安排，都給了我學習的榜樣。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。教無定法，但是如何讓課堂變得高效成為教師考慮最多了。我在這方面也比以前成熟了好多。首先，語言上精簡了好多，該講的.多講，不該講的就一句廢話也不講，不浪費寶貴時間。其次，想盡辦法調動學生的積極性，興趣是最好的教師，學生要喜歡你帶的課，就要讓孩子喜歡你，與學生多溝通，與學生做朋友是不錯的選擇。最后，利用好課堂40分鐘時間，課堂問題設置簡單化，實際化，經典化，提高學生對知識的當堂吸收率。

3、加強課后反思，并且要不斷學習理論知識來充實自己。作為一名老師我應該思考今天的課講好了嗎？學生學懂了嗎？學生存在什么樣的問題？為什么會存在這樣的問題？作為班主任我要思考怎樣強化優秀的學生？怎樣推進后進生？今天我都干了什么？明天我又應該做些什么……如果說學生作業中的改錯是學生進步的關鍵，那么老師課后利用網絡等媒體不斷自學就是教師提高自身的基石。現代媒體很發達，互聯網上有大量的優質課，利用課余時間看看這些視頻，學習他們的教學方法，簡單高效，另外陳倉教育和陜西教育也為我們提供了學習優秀理論知識的平臺，有效的方法要去學習，借鑒。

以上內容是我從教以來的一些。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十五

本人自任現職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持高度一致，立志獻身教育事業。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創新，教學成績顯著。現總結如下:。

作為一名共產黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規章制度來規范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。

平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到幼兒園教學中去。在自身發展學習的同時，我也努力和教研組做好工作，和全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時總結教學經驗。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助設計教學形式，分析教材特點。教育幼兒不是一朝一夕的'事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。我在平時的工作中細心觀察，把“愛孩子”作為教育的突破口，關心，教育好班上的每一個孩子。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來，我一直擔任全園音樂課的教學和大班的老師。在執教中不知花了多少心血，特別是這些幼兒園的小朋友，年齡小，自控能力差。我根據幼兒的心理和個性，采取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重幼兒的知識教學與能力的培養，還特別注重幼兒的德育教育。一開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常開展科學性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，對他們進行細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓幼兒成為課堂的主人，采用游戲的方式進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。

我遵守教師職業道德，敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

要不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。努力讓自己成為更優秀的教師。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要愛崗敬業，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，繼續改進工作中的不足之處，爭取新的進步！

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十六

來公司快三個月了，工作模式和狀態也基本適應了。從一個護理人員的工作模式轉變成了一種銷售人員的工作模式，是一個漫長的過程。俗話說，隔行如隔山，這句話在我看來并不是說每個行業的專業性有多強，，而是與此相適應的心態模式有多難轉變，知識可以學，心態關乎到一個人的性格、價值觀、人生目標，所以能不能在與之前完全不同的工作中尋找到支撐自己前進、激發自己源源動力的一個點非常重要。

離開醫院，告別護士的工作是我一直以來的一個夢想，最終還是得償所愿了，雖然過程有些曲折，所承受的壓力也很大。原因很簡單，一不喜歡熬夜，二從骨子里討厭護士這個工作。做任何工作最重要的是，不說它能讓你多快樂，至少不能讓你多反感，否則這個工作你即使做下去也沒法做好，同時苦了自己的心。有多少人一輩子從事著一項自己不喜歡的工作，原因無非幾個：來著家里的壓力；高薪的誘惑；習慣安穩害怕變動等等。但這些對于我來說都不是原因，我不怕壓力即使因為工作會和家人吵架，我不求高薪只求快樂即使知道做本行工資會高很多，我不怕變動因為年輕沒有什么不可以嘗試，所以我選擇了離開。這也就是說，我來康途最初的目的是為了逃避以前的工作。因為護士這行局限性很大，跟其他行業都幾乎不沾邊，來康途也是個偶然，當時的想法是，只要不做護士、不上夜班、不做酒店xx之類不正規的工作，其他我都愿意，即使再多困難。

第四、某些絕癥客戶，會抱著死馬當活馬醫的態度服用一些保健品期望得到改善，這種客戶其實并不期待保健品真正對他來說能起到多大作用，他們買的是只一種希望。

這種情況，我們主要做的就是多關心客戶，幫助客戶樹立信心、保持樂觀的心態，這樣這就好比癌癥病人知道自己已經被下了死亡通知書，但我們還是要不斷告知其xxxx新聞又爆出某癌癥病人因為心態樂觀、意志堅強、堅持運動等多活了xx多年或者到現在一直活著，這種情況雖然占極少數但我還是要提一下。

總體說來，工作中自己發現的問題和最終解決的辦法就是這些，其他的關于客戶掛電話、客戶不理解之類的簡單的問題，因為我比較能忍，基本不算是問題，主要是工作效率還有待提高，銷售意識還有待加強。希望自己在接下來的工作中，能夠學到，提高。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十七

我很榮幸能參加國培學習。國培這一學習的平臺的鋪設，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，多好的再學習、再提高的機會啊！我感覺到了：各基地學校對這次國培學習的重視。我也深深地被學校各位教學領域的精英對教育教學中的許多精辟見解所折服，更被班級學員們參加培訓的熱情所感染，雖然苦點，累點，但我要說：“累，并快樂著。”站在職業生涯的起跑線上，我走過了困惑，經歷了緊張，也曾有過無助，但這些都成為了過去，因為這次培訓我受益匪淺，收獲很多：眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發；業務素質得到了很大的提升。

總之，這次培訓，我的收獲比以前繼續教育的收獲還多，我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，為我國的教育事業增磚添瓦。通過這次學習，讓我知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉變成一個研究型的教師等。

我在教育專家的引領下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內化，國培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。

國培的魅力更在于真實、實效、即時、互動。真實的課堂實錄讓自己在學習中尋找著差距，實效問題的解決正是教師的內需，即時自主安排可以合理利用時間，互動交流，資源共享達到更有效的進步。而我更是這次國培中的受益者，我是一名村小語文教師，有擔任學校的負責，正是這次的國培學習不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續探索的信心和勇氣。在國培中，我不僅僅收獲著，更是進步著。

作為一名農村教師，教學資源的匱乏，教學信息的阻塞，讓自己的觀念一度陳舊，時常會聽到教改在進行，苦于沒有方向，沒有方法，在井底之蛙的那片天地，疲憊著工作，加強備課的強度，力爭把每個知識點整理的具體、全面，很怕疏漏一絲一毫的傳授給學生，當我苦于學生不領情尋找問題糾結時，是國培，讓我懂得，我的這種灌輸式教學正是新課程理念下杜絕的教學方式。

國培中介紹的兩種教學方式，更加的科學、有效、專業。授導型教學不僅僅是授更在于導，探究性課堂，是學生主動參與、樂于探究、勤于動手、交流合作的課堂。重新審視了師生關系，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者、合作者。不再只是灌輸者和傳授者。追求課改的課堂，也是師生共同成長、交流互動、心靈碰撞的平臺，一切都“以生為本”，而不是以“愛生”為借口剝奪學生自主探究知識，體驗學習過程的課堂。

以前的教學設計，只關心對知識的設計，而忽略了情感態度的關注，只會照搬教材的設計過程，不會設計符合學生發展的教案，只會注重課堂活動，淡化了情感和能力的培養。在國培的學習中，專家們專業科學的理論理念作指導，優秀老師的課堂實錄做引領，還有輔導老師的輔導和同行們的交流互動，讓我學會課改下的教學設計更應該關注學生的學情，生成資源的開發和調控，能力的培養和生成。

營銷培訓就要結束了，我們的學習才剛剛開始。未來的生活充滿挑戰，時代在進步，我們要學習，在堅守公司文化的基礎上，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野是我們長期奮斗的目標。為xx“樹百年企業，做百年品牌”揚帆起航。

今天，在我們這些農村小學可能還不能體現，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。

（1）關注學生的學情。以往的課堂機械、沉悶，只注重知識的傳授，國培讓我知道更要注重身心的點化和人格的潤澤。更要體現學科文化素養的精髓，喚醒學生的求知欲望。

（2）捕捉生成資源。以往是遵循固定路線的教學，從不考慮生成資源，實質是一種浪費，通過國培的課堂實錄，感知到課堂是向未知挺進的旅行，隨時都可能發生意外的通道或美麗的風景，如果合理利用，可以涌現出鮮活、精彩的畫卷，善待意外，激活心智，讓學生的思維在課堂中自由飛翔。

（3）培養學生能力。以往自己“重知識，輕能力”，“習題化”淡化了“生活化”讓知識和實踐脫節，在課堂實錄中，感受到他們的教學設計注重“教學回歸生活，讓教學生活化，生活教學化。”課堂教學重視生活體驗，把教學和學生的生活體驗相聯系，創設最貼近學生生活的學習情境，注重能力的培養，最終培養學生獨立思考，分析問題、解決問題的能力。

以往是一只粉筆，一塊黑板行走于課堂，再加上常年不變的老面孔，毫無新鮮感、吸引力。在科技高速發展的今天，舊的教學手段不能滿足課堂的需求，而這次的國培學習，引進了現代教育技術，是久旱逢甘雨的及時和欣喜。現代教育技術的圖文并茂、生動形象，大大增加了視聽效果。激發學習興趣，提高了課堂教學效率。國培帶來的現代教育技術學習，成為了廣大教師自身發展的內在需求，在接受這個新生事物時，必然要經歷一番波折，在學習制作幻燈片，的確遇見了一些困難，但輔導老師的耐心指導，同行們的鼓勵下，才接受并領悟，幻燈片的制作和使用，由不會到有點會，在從有點會到活用巧用。通過這次國培學習，我要努力掌握好教育技術，充分挖掘，發揮最大的利用價值，提高教學的有效性。

兩個月的培訓時間與人生場合相比雖然非常短暫，但對于我個人的職業發展影響卻是長遠的，感謝公司為我們創造了這樣一個愉快而充實的學習環境，這次培訓經歷就像一盞啟明燈，照亮了我的前進之路，學習理念有了新的轉變，工作方法有了很多提高。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我會從小事做起，繼續努力，不斷進取，為公司發展做出更多的貢獻。

兩個月的國培結束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時光，臨頻學習著每一個模塊，在班級論壇中交流互動。繞指輕敲寫下了每日的學習困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調整，專業的提升，更是增強了新課改探索的信心。在以后的教學改革中，還會遇見各式各樣的困難，但有了這次的國培學習，我可以利用先進的教育理念，科學的方法，運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。實現高效課堂，盡自己的最大能力為學生做的更好點。

學高為師，身正為范。我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素質，以過硬的本領，帶出一流的好學生，不遺余力地培養國家棟梁。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓中去。在學習的過程中，要堅持理論聯系實際，堅持邊學習邊思考，堅持動腦和動手相結合，堅持媒體運用技巧與業務專業相結合。要保證學習取得實實在在的效果，發揚求真務實，深鉆細研學風，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向實際學習，向社會學習，向同行學習，向學生學習。重點學習現代科技知識，學習文化知識，學習法律知識，學習業務知識。要堅持學以致用，把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學實踐中去，從而大大提升教學質量，提高教學效果。

最后衷心感謝班主任、學員導師陶老師的指導，感謝班級學員的幫助和支持！

培養學生學會收集信息，包括圖片中的信息，同樣學會收集文字信息。低年級的孩子對文字不敏感，可是在高年級段你會發現學生對圖片中的信息不敏感，只關注文字信息比較多。這就需要我們教師在教學中經常滲透兩種收集信息的方法。

這些觀念中我最有體會的是關于創新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新，告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，為公司節省費用成本。于是，我便時常會注意移動或聯通新開展的1系列的優惠套餐等服務，選擇并辦理相應的業務，以望在質上節省。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十八

本人20xx年_月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業務學習，努力提高自身素質，加強師德修養，工作中兢兢業業，敬業愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：

幾年來，本人認真學習毛澤東思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，用心的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。

幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學教師職業道德和教師行為十二不準。從無違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。

總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20__年_月被評為鎮級優秀輔導員，20__年_月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇十九

××××年×月×日至××月××日，我去北京參加新聞訓練班學習，現將學習期間的有關情況總結如下。

這次新聞培訓班歷時3個月，是海軍報社創辦年30來第一次舉辦這么大規模的新聞培訓，受訓人員49人，其中13名干部，36名戰士。海政×××主任出席了開學典禮，培訓期間，海軍×××政委專程看望了全體學員，×××副政委在結業典禮上作了重要講話。整個培訓分兩個階段進行，前兩個月由人民大學新聞學院的4位知名教授、副教授講授5門新聞專業課程。通過聽他們講課，并認真看書學習，大大開闊了視野。后一個月，海軍報社組織16次專題講座，幫助我把過去報道實踐中積累起來的感性知識提高到理性高度，業務水平有了一定提高。培訓期間，先后發表5篇新聞作品。我作為兼職學員干部，參與了日常管理。注重以身作則，在解決日常工作的各種問題中增長了才干，鍛煉了自己。通過三個月的培訓，綜合素質得到了提高，被評為優秀學員，這為回來搞好我們單位的新聞報道工作打下了良好基礎。

1、打牢了新聞的理論基礎。前兩個月，人大教授為我們開設了新聞采訪學、新聞通訊寫作學、新聞評論學、新聞理論教程等課程，報紙編輯學作為選學內容，通過教授的傳授，我在腦子里建立了一套新聞學的理論體系；后一個月，海軍報社的16位編輯記者進行專題講課，側重于抓好部隊新聞報道工作的方方面面，二者結合，相得益彰，針對性、應用性、可操性都很強，使人大教授傳授的一套理論知識得以深化。

2、較好地鍛煉了新聞采寫能力．這次培訓主要是進行理論培訓，采寫稿件沒作具體要求。但教授在課堂上通過對材料的分析，布置設計采訪方案，對采訪實踐有一定的指導作用。我根據教授所說的“寫作是很強的實踐性活動，再高明的老師講得再好也需要學生去練，沒有十幾萬字，幾十萬字的艱苦訓練，寫作能力是不會躍上一個新臺階”的要求，業余時間，我注意多動筆，把教授課堂上講解的盡可能運用到寫作實踐中去，我將自己所帶的素材寫了20余篇稿子，并反復修改，培訓期間，被《解軍放軍報》、《人民海軍》、《大連日報》、《水兵記者》等采用5篇稿件，所寫的研究論文，得到報社領導和同學們的好評。為了增強新聞報道的針對性，我購置了1993、1994年的海軍報合訂本，認真通讀一遍，從中研究部隊常出現的各種問題，以便從別人的'報道中，間接領會如何抓問題。

3、提高了行政管理能力。承蒙報社領導的厚愛，在這次培訓期間，安排我當班長、副區隊長工作，并參與臨時支委工作，我把這一切當作提高鍛煉自己的極好機會，采取各種方式，大膽管理，摸索經驗，行政管理能力較過去有了明顯提高，為回部隊更好地開展工作打下良好基礎。

4、從成功之中學會了怎樣做人。常言道：“世事洞悉皆學問，人情練達即文章”。這次培訓一個顯著的收獲是從做文中領悟如何去做人。通過參加培訓，自己學會了平靜地面對紛繁的社會現實，做到對高尚和卑劣都能心平氣和地接受，辯證地去看，少了些書生氣，尤其是一些教授、編輯的完美的人品、優美的文章給我教益頗深，對“堂堂正正地做人，心懷坦蕩地做文”，有了更加深刻的認識。

一是對于新聞采訪的技巧掌握得還不夠靈活，如何抓準問題還有欠缺。

二是在探索管理方法和執行規章制度中，缺乏靈活性，牽涉了一定的精力，對學習有一定的影響。

通過這次培訓，使我增強了新聞意識，提高了判別新聞的敏感能力，對搞好我們單位新聞報道工作充滿了信心。我打算下一步要真正沉到基層，及時發現新聞線索，迅速采寫，并注意發現和培養新聞骨干，建立健全基層單位的報道網絡，下功夫提高我們單位新聞報道的整體水平。

×××。

××××年×月××日。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇二十

國培對我來說，并不陌生。應為我已參加過其他科目的國培學習。這次我很榮幸的又參加了“國培計劃”（20xx）小學美術骨干教師集中培訓。通過這次的學習，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓雖然時間緊，但安排的緊湊有序，學習內容豐富，方式靈活多樣，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。培訓中我學習了以下11門課程：

1.《小學教師專業標準（試行）》解讀。

這些課程內容豐富，形式多樣，有義務教育美術課程標準解讀與方案、學術講座、專題報告、參與式專題與討論、專題研討與交流等。培訓過程中充分重視了學員的參與和體驗，無論是學員與專家之間的互動交流、學員與學員之間的思想碰撞，還是學員對課堂教學實錄的觀摩與評析，都極大地調動了學員主動參與到培訓中的積極性，讓學員在親身體驗、深入思考中得到提升。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。而且還著重解決農村小學美術教育教學實際問題。收益匪淺，不虛此行。下面，就培訓學習中的一些感悟談談我的認識，與大家共勉。小學美術國培總結：

教師是教育事業發展的第一資源，我們應加強教師職業理想和職業道德教育；教師肩負著教書育人的責任和使命，只有提升中小學教師整體素質（如師德、業務水平、年齡及學科結構等），才能建設一支高素質專業化的教師隊伍。師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業獻身的職業道德。對學生負責不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。誨人不倦，首先要深入切實地了解學生，要知人知心，俗話說：“種花需知百花異，育人要懂百人心。”當一名好教師必須了解學生、熟悉學生，不只是“識其人”，而且還要“知其心”。誨人不倦，還要耐心細致地教育學生，不能急于求成，簡單從事。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，春風細雨，滋潤禾苗成長。教育學生也是這樣，需要潛移默化，堅持不懈。《教師職業道德解讀與實踐導行》講座，解讀了新《中小學教師職業道德規范》，教師職業呼喚高尚的職業道德，愛崗敬業、關愛學生、理解學生、走進學生，教師需要用知識、智慧和思想品德去傳播，培養成社會所需要的人，“師德良、師心慈、師志堅、師業精”已成為教師必備素質。

在教學上“教學有法”是講規范，“教無定法”是講創意，從“有法”到“無法”，從規范到創意曾經是我們的美好愿望。過去的美術創作教學模式常常是以“師”為中心，按照常規的教學模式一步一步的教給學生，學生的自主性、創造性得不到發揮。而新教材擴展了美術學習內容，注重與學生現實生活以及未來發展的密切聯系。教學堅持“以人為本”的教學理念，倡導多樣化的自主參與、樂于探究，促進學生知識技能，情感態度與價值觀的整體發展，主動探索新的`表現形式以及探索美術與其他學科，美術與社會、美術與人類的關系，引導他們學會遷移的方法。在這次培訓中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學方式方法，具有啟發性，符合學生認識特點和教學規律，能指導我們恰當的融入教學過程中。

從美術的基本屬性講到學校美術教育的價值與意義。闡述了美術具有直接的觀察能力，要培養學生把自己看到的、感受到的表現出來，感覺作為源泉，形式至上，體現美術作為一門造型藝術的獨特特點。美術是感情的載體，美術作品不僅具有真情實感，而且對世界各物的反映，講究個性化，美術教育就是培養了學生的真情實感，反映生活存在。在教學中，要重視學生對審美主體的情感體驗，尊重學生的情感表現，激勵學生的情感升華，使人與作品在情感上得到共鳴。

培訓中，我們還開展了小學美術教學觀摩活動，如：《小學美術案例觀摩與學習》中的榮艷艷的美術課《下雨了》一課能引導學生觀察回憶下雨時的情景，能用粗細、疏密、節奏不同的線條和形狀來表現雨景。并以歌曲直接導入，直觀教學，演示中對印的技法、重點、難點一一化解，學生在自覺主動的探索中提高了技能操作能力，創造性地表現不同種類的雨課堂上學生學習興趣濃厚，師生互動親切自然。在教學中我們學到了很多教學技能，如導入的技能、講解的技能、提問的技能、調控的技能、結束的技能、反思的技能、動手的技能等等，讓我進一步掌握了更豐富的教學方式，為教學積累了經驗。

席衛權教授的《小學美術“設計應用”內容解讀與教學策略》、侯令教授的《小學美術“欣賞評述”內容解讀與教學策略》、劉清峨教授的《小學美術“造型表現”內容解讀與教學策略》、魏瑞江教授的《小學美術“綜合探索”內容解讀與教學策略》等專題講座，以大量的圖片，精心制作的教學課件，圖文并茂，讓我們了解人類美術的發展演變史、認識歷史上各風格流派的畫家群、作品群及其理論主張，并通過對歷史上不朽的美術名作的欣賞來提高學員的自身藝術修養、審美能力，為進一步學習美術理論知識和技能技巧以及為將來的藝術創造、藝術教學打下良好的基礎。有興趣的美術教育教學工作的需要。在本次培訓學習中，學員們尤其在素描、色彩、中國畫和手工工藝等美術技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導、點撥指導，使自身專業技能又得到了進一步的全面提高。

在培訓中，聽了有關專家關于挖掘美術地方資源的經驗介紹后，使我們深受啟發。教師從農村地域文化實際出發，有效地利用農村資源，發揚本地特色，將自己的教學內容與學生的生活緊密聯系起來，便能設計出更豐富，更具個性，更能激發學生興趣的農村特色的美術課程。通過這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養和教學水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態度，以及成就一番事業后的幸福感，身為教師，特別是一個被寄予厚望的教師，教學管理者，要懂得尋找規律，掌握學生的認知發展規律，按規律做事，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，學大家風范，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展。我相信有耕耘就有收獲，我信奉“生命不息，學習不止”，在專家引領下，一如既往腳踏實地，一步一步繼續堅定地走下去。

最后，誠摯的感謝培訓期間各位專家為我們講課，將最寶貴的教學經驗毫無保留地傳授給我們，他們是那樣的認真負責而又和藹可親給我留下了深深的印象，這是我學習榜樣和工作努力的方向。誠摯的感謝班主任及輔導老師，你們一直在默默地工作著、奉獻著。誠摯的感謝教育部給我這次學習的機會，我會用工作中取得的成績來回報你們的辛勤勞動和默默的奉獻！

總之，這次培訓我碩果累累，我在培訓中真正理解和體會到了一種全新的現代教學理念和教學模式，我領略了這種先進的教學理念和模式科學性和先進性，使我的教學思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導自己今后教學實踐，培養出更多現代社會素質人才。

參加工作以來的工作總結（通用21篇）篇二十一

本人來到公司已經任現職兩年了，在公司的這兩年也有不少的成績，幫助到公司很多，現在我也來對自己任現職以來的工作做我的總結。我任公司財務部部長以來，做了以下的工作：

從進來工作開始，我把公司兩年的賬本進行總結，做了一個詳細的分析，做每一年的賬本都進行歸納總結，做成一個總賬本，記錄一年的公司所有經手的資金，包括支出和收入。兩年的總賬也是見證了我在公司的做出的努力，都是經過我的手去做的公司賬單。財務事關公司大大小小的收支，我面對這項重大的工作，從來都是小心翼翼的，對員工遞交上來的賬本，我都進行核對，并記錄在總賬里，每年年底，會制作成總報表和總賬單給領導。

兩年時間，我知道自己作為財務部的部長，還有很多地方是不足的，所以我也在都在學習，對于財務相關的知識，我都有去系統學習，就是希望自己能夠為公司的財務工作盡點力，讓公司的財務更加的清晰。我只有有足夠的能力，才能去執掌整個部門，才能為我部下的員工提供好的學習榜樣。我的能力強大，我的部門才能有更好的發展，也才可以為公司整個的發展貢獻力量。

作為公司的重要部門，部門員工的能力是能夠影響部門整個發展的，因此兩年的時間里，我對部門的員工進行了財務培訓，每一年至少有兩次的培訓機會，為的就是讓他們能夠接觸到更多的財務知識，為部門一直提供力量。員工財務能力越強，部門才能夠在公司把腳跟站穩。這些培訓工作也都進行的順利，讓眾多的'員工學到很多，他們的能力也在不斷的加強。

以上是我現任財務部部長一職的所有工作，總結了這些工作，也讓我有意識的在下一年里去更努力的做財務工作，爭取把公司的賬本做的更仔細些，幫助公司把資金算清楚，給大家一個負責人的結果。那么任職以來我的工作大部分都做的很好，那我也相信之后的工作我依舊能夠做好，大家賦予我這個權利，我就不可以辜負大家的信任。我會不斷壯大財務部的力量，不斷的處理好公司的財務，做好月賬本和年賬本，讓大家放心工作。