作文是一種表達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的，如同一首動人的音樂。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考。這些范文選取的是各個領域的杰出作品，內容涵蓋了社會熱點、人生感悟、文化傳承等方面，具有深刻的思想性和藝術性。希望大家能夠從中獲得靈感，提升自己的寫作水平，并享受到寫作的樂趣。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇一

幼兒園5月18日組織孩子們去孔廟進行開筆禮儀式。這天孩子們和家長都準時來到所指定的地方集合，孩子們很興奮。這是第一次孩子們坐大客車和老師們一起去活動，早上8點左右客車準時開到了集合地點準時出發。孩子們都很有秩序的登上大客車找到自己的座位坐好。在車上孩子們都沒有大聲喧鬧，而是一起背唐詩；背三字經。很快我們就到達了目的地，下車后孩子們有秩序的`站好進入文廟。文廟都有門檻，孩子們跨過門檻，很遠處我們看見欞星門三個字，走過漢橋里面有三間孔子展室。孩子們參觀了孔老夫子的著作。

參觀完了著作，老師們帶領孩子們換上漢服。孩子們穿上漢服一個個就像小書生。孩子們穿著漢服來到大成門孩子們站成兩排。擺在他們面前的是一個個銅盆，盆里裝著水，這可不是普通的水，它是狀元水。孩子們用狀元水凈手，用毛巾擦臉以后一個個就都是小狀元了。凈完手來到了大成殿，拜見孔老夫子。老師和園長用朱砂在孩子們的額頭上點上紅點，開啟了孩子們的智慧。孩子們擊鼓，哪個孩子敲的響，寓意著以后就是個很聰明的孩子。孩子們個個把鼓敲的很響，他們以后都是聰明的小狀元。孩子們進入殿堂內坐好，有一位和藹的老爺爺給孩子們講什么是開筆禮，教育孩子們怎樣當一個仁義之人，怎樣孝敬父母，孝敬長輩。還教了孩子們怎樣拿毛筆，并讓孩子們在宣紙上寫下了"仁"字，教育孩子們以后都是仁義之人。

孩子們今天都是孔子的小弟子了，以后要靠他們將我們祖國的禮儀文化傳承下去。中國幾千年的文化永遠都在，要讓新一代的孩子們繼續傳承。這是一次對孩子們十分有意義的活動，讓他們了解我們偉大民族文化，禮儀的活動，對他們的未來能起到深遠的影響。感謝幼兒園給了孩子們這樣的教育機會。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇二

今天，風和日麗，學校組織我們去參觀漳州文廟。據說，漳州文廟是我國四大孔廟之一，也是漳州城內最大的古建筑群，漳州府學曾設在這里。我們一聽說要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。

我們一進文廟，感覺這里很寬敞。聽說文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學、文化、藝術價值，文廟因而被列為國家級文物保護單位呢。

在文廟，我們還看見一尊孔子雕像，這可是文廟的標志性建筑。孔子是我國偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時間在從事教育事業，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他。看著這尊雕像，感覺他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學習，做一個有文化的人。

今天參觀了文廟，學到了很多知識，我們都很開心。我們也要象孔子一樣，做一個有知識的人，為建設祖國出力。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇三

本周日我們經管院95名師生乘坐大巴來到素有將軍縣之稱的紅安縣，來學習革命烈士的精神和思想和體驗他們當時的生活環境。

大巴轟轟地跑在路上，我還因早上起了個大早而在車上哈欠連天。2個半小時的奔波我們首先來到七里坪的長勝街。這里是是著名的黃麻起義策源地、紅四方面軍誕生地、紅二十五軍重建地、紅二十八軍改編地，是秦基偉、徐深吉、鄭位三等143位共和國將軍的故鄉，歷史濃厚，革命的紅色源泉。

長勝街的建筑依舊保留蘇區的風格，里面的遺跡保存完好，蘇區當時當時的工會，銀行，指揮部。只是當時的人已經不在了，留給我們的只有他們生活的痕跡和他們在那種環境下艱苦奮斗，苦中作樂的精神。參觀時，我想起了劉禹錫寫過的“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”,不同的是我們的革命遺跡我們是不會遺忘的，我們的先烈是永遠存在我們的心中的。

游覽過七里坪我們下午來到紅安烈士陵園。這里安息這上萬名的革命烈士，里面有一面14000人的烈士墻，那一行行的名字震撼人心，其中還有很多無名氏的烈士，在建立社會主義的路上他們甘愿犧牲，這種隨時準備為黨和人民犧牲一切的精神我們現在的共產黨員不知是否還能和他們一樣做的到呢？帶著沉重的心情我又參觀了董必武和李先念紀念館，兩位革命領導人的經歷給我們好好上了一課，無論身居何職無論何時何地都要牢記黨的宗旨。

參觀的時間雖然很短，但是從中學到的東西和值得自己反思的東西卻很多。時勢造英雄，當時的環境造就了一位位偉大的先烈，但是如果不是人們自身的努力，不是自己的正確抉擇和他人正確的引導，哪怕是時勢，恐怕也是會造就無名小輩甚至是賣國賊。我們現在身處的環境，和平是主題，已經不能給我們通過戰爭來使自己揚名的機會了，我們能做到的就是做好一名優秀的共產黨員，今后也不會出現將軍村了，但是以后會出現優秀黨員寢室，優秀黨員模范等。我們去參觀不是為了一味感嘆某某某多么艱苦，最后功成名就。而是要去學習他們，擇其賢者而行之，把他們的精神領悟到自己的身上。

插敘一段中午吃飯的事，我和書記一起找到一個露天的飯館吃飯，這是一家人都上陣的飯館，小小年紀的小男孩便已經幫家里人擔起生活的擔子來了。一家三口看起來并不富裕，一頓飯也掙不了多少錢，但是他們對生活的樂觀態度和對人的熱情，普通的勞動群眾用他們自己的雙手來為自己的后代著想，我們這些可以說的上是不愁吃穿的.人在看到他們是否感到羞愧和激勵。古人說過窮則獨善其身，達則兼濟天下。當代大學生黨員不應該變得自私自利，應該去多看看底層勞動人民。

這次參觀紅安，給我感觸很多，思緒也很亂。正值期末考試臨近，時間倉促，邏輯上也不是十分完善，但是卻包含著我的真情實感。這次給我更多的是激勵和反思，自己在如何成為優秀的社會主義建設者上還有很多要向前輩們學習的，在學習和生活上更是如此。

文|經濟學黨支部王皓然。

游紅安縣革命烈士紀念園有感。

――唐林。

小小紅安，人人英雄，鑼鼓一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。

――題記。

樹也砍不完，根也挖不盡，留有大山在，到處有紅軍，12月27日我們一大早就乘車去紅安縣，天氣陰天灰蒙蒙的，寒風刺骨的刮著，我們冒著寒風但卻懷著一顆悼念將軍老前輩的紅心去烈士陵園參觀。

在第一個展館讓我記憶最深刻地便是那幅長達47.8米，高約7米的油畫。畫中用光影，聲相結合的手法用二維畫面，再現了當年“暴力奪取黃安城”的一幕，用平版油畫構成立體視覺效果，全面地介紹了那硝煙四起，戰亂紛雜的時代，無數民眾用簡陋的武器，用身體，用血淚為代價與守衛城墻的叛賊作殊死搏斗，最終取得了勝利。他們不畏惡勢力，不畏強權，流盡最后一滴血淚也要頑強抵抗的精神不得不使我們好好反省自己，感念前日所為，皆因意志力薄弱，畏懼困難，躲避困難所致，而如果我們先輩也是如此，那樣我們生活將暗無天日，國家的滅亡也將會降臨，面對困難如果只是一味地退讓，一味地躲避，那樣還有什么希望，成功可言。想想如果當初，沒有那些先輩的犧牲與抗爭，哪兒來的我們現今的美好生活，而在這樣和平安定的時代我們依舊生活在社會的扭曲與黑暗之中，想到這里便覺得自己的所作自為實在對不起前輩們的付出，遇難便退，非男兒所為，心念此處，便覺慚愧。

還有一處值得一提，便在那些被俘獲的英雄前輩，為了黨與國家的利益，為了軍隊與人民的未來，為了不連累他人，毅然保住軍家機密、人員名單，大罵叛國賊，用鮮血書寫馬克思、列寧主義的真諦，用尊言用肉體貶低與蔑視那些走狗，敵人。雖然他們被敵人殘忍地用酷刑所折磨，但他們依舊沒有屈服，沒有低下他們高傲的頭，他們是勇敢頑強的，是偉大的。想想那些逝去的英烈們，不禁聯想到自己總為小傷小痛而大喊大叫，受不得一絲委屈，禁不住一點難受，遇到困難便求饒。如果我生活在那個火與血的時代，自己說不準便成了叛徒，被敵人一嚇便什么都招了，而意志力薄弱則剛好是我的最大缺點，看到了革命前輩的事跡，心中也有了一些感觸。

而后，走過了一道上面刻著14000個革命烈士的姓名的黑色的巨碑，便想象出當初多少中國英雄兒女前仆后繼地與敵人勇敢周旋，頑強抵抗，才好不容易換來現在安定和平的生活，我們不應該在這美好時代里虛度光陰，生活在黑暗與萎靡之中，而應該把握青春，在這個革命先烈用生命換來的和平安定中譜寫出美好生命樂章。

以革命繼續著生命，以革命發展革命，我想這并不是單純的看這些偉大的身世，而是讓我們明白，革命是一步接一步的進化過來，進了李先念紀念館，看見一個橫幅“李先念民，永遠活在我們心中”,是啊，有些人活著，卻早已死在我們心里，有些人死了，卻一直活在我們心里。

革命十幾年，戰士就是武器，人民就是靠山，只有我們團結一心，才會完全得勝，我的未來，我不知道會怎樣，我只明白如果沒有那些英勇不屈的人民，也許現在的我們就不會那么幸福吧。

通過這次活動，我真的收獲很多，讓我真正明白我們現在的生活來之不易，是無數革命先輩們用鮮血換來的，而我們作為當代大學生，我們作為學生黨員，就更應該銘記歷史，刻苦學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

文|農經黨支部唐林。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇四

星期五，我們又迎來了一周一次的江南踏歌行活動。今天要去參觀濱江消防中隊，我心里既好奇又興奮。平常只能在電影或者電視上看到消防員叔叔滅火救人的場面，真的好勇猛！每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟城，我最喜歡的就是當“消防員”、穿消防衣，抱著水槍滅火，那感覺好爽啊！這回終于能看到真正的消防員叔叔啦，太棒了！

下午，我們坐著校車來到了消防中隊，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大；一輛輛酷酷的消防車，好像變形金剛里的“汽車人”;還有非常酷的消防水槍，可以噴出長長的水龍！我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇！他們的被子疊得好整齊啊，簡直就像一塊綠色的“豆腐”,讓我忍不住都想咬一口了！

這次參觀唯一遺憾的是，因為時間關系，沒能看到消防演習，我想下次如果有機會還來這里，希望能看到真正的消防演習，了解消防員叔叔們怎么工作、怎么來救火的。

期待下一次參觀……。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇五

在中國共產黨建黨98周年之際，運行管理部黨支部組織全體黨員于3月6日前往烈士陵園實地參觀學習。

在革命烈士紀念碑前，支部書記敬獻花圈，與黨員同志們一同瞻仰革命烈士紀念碑并依次敬獻鮮花，以表達自己的哀思之情。面對黨旗，我們重溫入黨誓詞，錚錚誓言不忘最初的那份使命。

在中國工農紅軍西路軍紀念館解說員的引導下，我們參觀了西路軍烈士遺物、珍貴圖片、文獻資料等，從一張張黑白照片上我看到了破碎的山河、家破人亡、妻離子散的老百姓和烈士們堅定的眼神。仿佛聽到了同胞堅強的吶喊聲，看到了烈士奮勇抗戰的場面，讓我的心靈再次受到了強烈的震撼，重溫了革命年代的光輝歲月，在艱難困苦的條件下，先烈們不顧個人安危，出生入死、拋頭顱灑熱血，經受了血與火的洗禮，為中華人民共和國建立了不朽的功勛。

我深感，今天的幸福生活來之不易，成千上萬的中華優秀兒女為了祖國的解放事業獻出了年輕的生命。如今，我們生活在這樣一個安定、祥和的社會里，不用忍受饑餓，不用顛沛流離，無比幸福。我作為一名臨近退出工作崗位的黨員更是深受洗禮，深刻認識到，應嚴格履行黨員義務，牢記黨的宗旨，保持共產黨員的先進性，在自己的崗位上履職盡責，發揮黨員先鋒模范作用。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇六

10月24日，星期五，我們一路順風來到了濱江區消防大隊，一進門就看見了好幾個消防員叔叔，一個戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們去參觀了他們的宿舍，只見一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來我們去了三樓，在玻璃窗里看見了很多獎狀，柜子里擺滿了獎杯，金光閃閃。然后我們去了車間，潛承代表我們試穿了消防服，他被裹得嚴嚴實實的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。

通過這次參觀讓我們認識了消防，了解了消防，增強了我們的安全意識，也體會到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺得這是很愉快的一次活動。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇七

1日上午，中國空軍“八一飛行表演隊”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機于10時22分準時到達展區上空，單機低空通場后，轉彎上升歸建。雖然整個飛行展示只有一分鐘，但已引爆現場觀眾如雷的歡呼。

隱形涂料、先進發動機和航電系統，殲-20身上的這些寶貝在國際市場上可是“非賣品”。美國前國防部長羅伯特·蓋茨曾在放言，中國在都不可能擁有隱形戰斗機。

有老軍迷直言，殲-20的出現，打破了美國在隱形戰斗機這一領域的壟斷地位，讓中國人看到了在軍事某些領域追超美國的可能。

1日下午，中國空軍新聞發言人申進科大校接受媒體采訪，對殲-20首次飛行展示情況進行了介紹。

殲-20飛機是適應未來戰場需要，由中國自主研制的新一代隱形戰斗機。目前，殲-20飛機的研制正在按計劃推進，該機將進一步提升我空軍綜合作戰能力，有助于空軍更好地肩負起維護國家主權、安全和領土完整的神圣使命。

關于殲-20，它的發動機和服役時間等都是大家關注的焦點。

1日在現場，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發動機，更希望“中國心”可以投入使用。不過，中國航空工業集團公司副總經理張新國此前已經表示，每款飛機的一些技術內涵，尤其是軍事高端產品，不是所有的參數和細節都可以對外公布。“這也是為什么這一次飛機表演的時候會讓大家從它的.飛行中來欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識已經足夠具備，從它的飛行姿態里就能判斷它具有什么能力。”

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇八

為了讓馬上就要入學的孩子們真正感受到入學是人生的一件大事，是開始學習、走向成才的起點，以此激勵孩子們珍惜機會、勤奮學習，5月18日，實驗幼兒園聯合天津文廟組織了開筆禮活動，以傳統的儀式迎接孩子人生第一課。

開筆禮，是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，這一儀式俗稱"破蒙",對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。這次開筆禮儀式分幾個步驟進行：一是正衣冠，孩子們在老師的指導下穿漢服，自正衣冠，衣冠不僅是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理；二是沐手敬攀，三是擊鼓鳴志，表明自己的志向；四是參拜孔子像；五是朱砂啟智，學校領導、老師親切在每個孩子的眉間用朱砂點上紅痣，稱為"開天眼",寓意著孩子從此眼明心亮，好讀書，讀好書；六是啟蒙描紅，讓孩子書寫筆畫簡單但意義深遠的"仁"字，孔子以之作為最高的道德標準，希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，學會相互親愛。

陽光下，孩子們一臉的幸福溫暖著我的.心，我覺得這次活動太有意義了，看得出來，很多家長對這個意義莊嚴而神圣的儀式感動不已，也讓馬上就要入學的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節是一件自然的事情，擁有感恩的心態，生活就會充滿了感動和美好！

再有就是要感謝大四班的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們這三年來對孩子們所付出的一切，是您們教會了孩子們如何面對困難，教會孩子們學會堅強，您們是孩子人生中最重要的啟蒙老師，再此，我由衷的對您們表示衷心的感謝，謝謝您們，親愛的老師們，您們辛苦啦！

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇九

5月18日，孩子參加了學校組織的天津文廟開筆禮活動，對實驗幼兒園的這項活動早有耳聞，也看過相關的新聞、圖片，覺得挺有意義的，等到了親身參與其中，更是體會深刻。活動前，老師們已經讓孩子們了解了不少關于孔子的知識，孩子知道了孔子是魯國人，是一位有很多學生的老師，他的'名字叫孔丘，以及他們的站姿是什么樣的。雖然她還不清楚孔子在歷史中的作用，不理解儒學的內涵，但孩子對于參加文廟開筆禮滿懷期待，她告訴我說，"媽媽，那天你一定得陪我去！"。

清晨，在一片歡聲笑語中，孩子們和家長們在老師的帶領下來到了天津文廟，開筆禮的各項活動有序進行。首先，正衣冠、沐手凈面以示對先人的尊敬。然后擊鼓鳴志、祭拜孔子行禮、朱砂啟智，告訴孩子們要尊重師長，好好讀書，成為一個聰明人。最后開筆禮，高爺爺生動有趣的講解了毛筆的特殊意義，告訴孩子們長大了要成為對社會有用的人，要作"仁"人。開筆禮成，孩子們開開心心的領到了證書和智慧果。

兩個多小時的活動，時間短暫，但對孩子的教育意義卻是深遠的。再過三個多月她就要進入小學開始她的學習生涯了，這個活動給孩子一個起點，讓她知道從現在開始，要認真讀書，要學習作仁人。也許孩子對這一天更深遠意義還不理解，但她會記住這一天，記住有個爺爺是魯國人，叫孔子，是位受人尊敬的老師。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十

星期一下午老師帶我們參觀了本校的藝術品藏品陳列館，雖然只有短短的三個小時，但使我受益良多。為此談談我參觀的心得體會。藝術品藏品陳列館主要收藏了少數民族服飾和民族樂器等。民族服飾主要有苗，瑤族服飾4等，民族樂器頗多，主要有獨弦琴、羊頭弦子、二胡、嗩吶、木鼓、銅鼓、侗琵琶、小葫蘆笙、葫蘆絲、銅角、迪塔、長號等。然而使我印象最深刻但然是壯族銅鼓了。因為之前課外實踐學習時，去過博物館很多次，對銅鼓的印象還是比較深刻的。

銅鼓是中國古代一種打擊樂器，是中國藝術寶庫中的瑰寶，迄今已有二千七百多年歷史，以廣西數量最多，分布量最廣。最初銅鼓是作飲器之用，后才演變為敲擊樂器。壯族地區的青銅鑄造業發展于春秋時期，到戰國時期有了較大的發展，鑄造的器物花紋圖案豐富，具有明顯的地方民族特色，其中最具有代表性的是銅鼓。壯語稱銅鼓為“咽”，愿意為“可聞聲”“聽”“聽見”“聽到”，由于銅鼓被打擊時發出洪亮的聲音，人們便以能聽到的這種聲音來給它命名。銅鼓是產生、流行于我國西南和嶺南地區的富有傳奇色彩、民族特色的歷史文物。一些民族曾把它作為財富和權力的象征，又把它當做能消災降福的“神器”。銅鼓的形狀大小不一，最大的直徑在1米以上，最小的僅10余厘米，重量自幾斤至數百斤。體形凝重，制作精致，形似圓墩，平面曲腰，中空無底。鼓面有浮雕圖案，中心為日光形，邊緣或有蛙、龜、牛、馬等立體裝飾;鼓身全部有花紋圍繞，豐富多彩。這些圖像紋飾往往以重復或輪換的形象、構圖出現，產生強烈的整體藝術效果，表現出合理的裝飾布局。鼓胸裝飾帶的圖像有長卷形式，而鼓腰裝飾帶的圖案則是獨立成篇，循環往復。鼓按形狀、裝飾的差異分為7種類型，即:北流型、靈山型、西盟型、石寨山型、冷水沖型、遵義型、麻江型。不同類型的銅鼓有不同風格的紋飾。大體來說，冷水型鼓面復雜并有圓雕裝飾，物像紋樣抽象化;北流型銅鼓紋樣繁褥器重;石寨型銅鼓造型寫實精美。銅鼓上的各種圖飾，都是古老駱越人熟悉的事物。一方面表現了他們的生活場景，一方面表現了他們的獨特審美意識，富有很強的浪漫氣息，也顯示了他們戰勝自然，克服困難的信心。

這次參觀藝術館讓我們了解到了古時少數民族有著豐富藝術寶庫，讓我們了解了他們在面對困難和考驗時無懼無畏勇往直前的精神，讓我們了解到了中華民族文化博大精深，源遠流長。在遙遠的古代，古人為了自己的生活起居，他們有著不怕困難，勇于挑戰自己，戰勝困難精神。然而，我作為一個即將面臨大四的學生，有什么理由不認真努力學習?偉大的祖國讓我充滿了自信與自豪,與此同時,我也感到了自己身上沉甸甸的責任。我們應該確立一個目標，努力學習掌握科學文化知識，進一步加強自己的專業學習，在課外實踐學習中鍛煉自己，在成長中不斷完善自己，努力成為一個對社會有用之才。我們相信祖國的明天會越來越美好!

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十一

3.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。

5.戰場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。

6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。

8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。

9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現在的命是屬于共產黨的。

10.現在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?

11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!

13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。

15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。

16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!365語錄臺詞。

17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。

19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。

20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。

22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。

23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。

24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十二

今天，我們乘著公交車，來到了一所新建的學校，叫xx實驗學校。

剛一進校門，同學們就禁不住歡呼起來，原來是墻上的屏幕上寫道：“歡迎附小學生參觀本校”，校園的景色在咖啡紅墻磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學樓，從下面仰望，仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后，立刻有了一種說不出的舒服，如果排除了同學們的說話聲和腳步聲，這里真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠又長。有些同學抱怨道：“這么長，什么時候能走到頭呀？”是的，走這么長的路不抱怨一句才怪呢。

進了食堂，調皮的'同學剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋里，外面的人就快速地把門關上，笑著說：“你們就在這里吃飯吧，什么時候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧。”全班同學哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。

來到了宿舍，同學都擠在水龍頭那兒假洗頭，仿佛要感受一下未來的生活。可笑的是，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學驚呼一聲，一個個都成了落湯雞，樣子十分狼狽。

隊伍到了操場，同學們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場，長長的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡直就是我們的天堂啊！我們一溜煙地跑了進去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽光灑滿整個操場，同學們在藍天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容。

可天下的好事總會有結束的時候，不久之后我就集合準備離開了，說真的，我還真想在那兒多停留一會兒呢！

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十三

哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節、英語節、藝術節，幾乎每月都有活動。接著是互動環節。同學們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學哥提問：“據說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學相比會增加哪些課程？”、“十三中作業多嗎？一般要做多久？”楊老師和學哥一一作答。楊老師提到，十三中的學習方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。

我們經過了一些教室，發現學長學姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學樓，在心里暗下決心：這是我在小學的最后一個學期了，我要更加努力學習，以更好的面貌迎接全新的初中生活！

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十四

紅安縣是革命老區，紅安人民在抗日解放戰爭中作出了巨大的犧牲和貢獻。在中國工農紅軍中，每三人中就有一人是紅安人，每四名英烈中就有一人屬紅安籍。黃安在大革命前有48萬人，到1949年解放時只剩下34萬人，14萬人為革命獻出了生命。解放后，登記在冊有名姓的黃安烈士有22552名。為了紀念這片曾被革命先烈鮮血浸染的紅色土地在中國革命斗爭史中的輝煌歷程，1952年國務院決定正式將黃安更名為紅安。

鐵血紅安經典臺詞：

1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。

2.我就是劉銅鑼想當英雄好漢的，跟我上老君山。

3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。

4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。

5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。

6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么?

8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。

9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現在的命是屬于共產黨的。

10.現在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?

11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!

13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。

15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。

16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!

17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。

19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。

20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。

22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。

23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。

24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖。——方蕾。

26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。

27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。

39.戰場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。

40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十五

今天，天下起了蒙蒙細雨，寒風刺骨。我們小記者們冒著嚴寒一路歡聲笑語來到特殊教育學校。一進全國第15屆愛耳護耳，健康聽力活動現場，我們就受到這里熱情好客的學生的熱情接待。感受到一股濃濃的.暖意。雖然外面寒風凜冽。室內卻春意盎然。活動中我們聽了特殊教育學校校長和株洲日報社的代表講了話。使我們明白了減少噪聲，保護聽力的重要性。

愛耳護耳健康聽力。預防聽力損傷和耳聾。從享受有健康的聽力。沒有聽力，語言交流無從談起。

我們學生正處在語言的形成期，因此保護聽力，尤為重要。

對于我來說：減少噪聲，保護聽力，健康用耳，從我做起。我建議小學生們不去噪音大的卡拉ok廳，歌廳。平時在家開電視機，錄音機，一定要在40分貝以下。不影響他人也不影響自己的健康環境。保護聽力。

今天參觀特殊教育，還有一個很大的收獲。就是我們要向那些聽力有殘疾的學生學習。雖然他們生活在無聲的世界。但是他們自強，自立。他們的手工，剪紙，繪畫都特別棒！我要刻苦學習。長大以后當一名醫生，治好所有聽力不好的人。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十六

每次拿起中國兒童報，彩色的圖案，漂亮的版式映入眼簾，如此漂亮的報紙是怎樣做的？帶著疑問開啟北京之旅——參觀中國兒童報社。

兒童報老師一大早地詢問我們幾點到北京，媽媽按照高德地圖搜索到了中國兒童報地址，一棟高樓大廈展現在眼前。這棟辦公樓是——中國少年兒童新聞出版總社。原來中國兒童報是其中之一，韓老師在大廳迎接我們，步入大廳，乘上電梯，我們來到五樓——報紙出版中心。本樓層辦公區域有：中國兒童報、中國少年報、中國少年英語報、中國紅領巾、教育服務中心、報刊發行中心、信息收集區等。

走進辦公區，“噠噠噠……”你會聽到鍵盤打字聲，老師們目不轉睛地盯著電腦。沒有一人玩游戲，對待工作他們是認真的。走到兒童報辦公區琴琴姐姐和慧月姐姐連忙地跟我打招呼，問我路上累不累、冷不冷、早上吃飯了嗎？老師們的熱情讓我感受到冬日暖陽。中國兒童報工作區，編輯老師共十人。每一位老師給我的印象都是博學多才、朝氣蓬勃！

在韓老師的細心地講解下，我才知道美編老師的工作為了讓報紙變得更美觀，每次用電腦制作精美的插圖，把圖畫裝扮得豐富多彩，富有趣味，吸引小讀者對報紙喜愛。站在一旁媽媽問：“每一頁的版面插圖都不一樣，這需要超強的構思和耗時的工作量！”聽完媽媽說的話，我拿起桌上的一冊中國少年報，十幾張報紙里，沒有哪兩幅插圖一模一樣。美編工作者用自己的`汗水，使報紙穿上漂亮的衣服，吸引更多的讀者愛上閱讀。漂亮的報紙是老師的杰作，它凝結了老師們的智慧和汗水！

通過這次走進報社，真正地讀懂報社老師們地幸苦付出。老師們做事認真地態度，值得我去學習。參過過程中老師們那份熱心打動了我，讓我感受到報社獨特風采！

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十七

xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到揚州xx小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州xx附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的`以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校（宇花小學）是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。

獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的。

接下來我想就所聽的兩節課談一談自己感受：

先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的好課。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十八

今天下午，葉老師帶著我們去蕪湖市盲童學校獻愛心。到達之后，我和葉煦哥哥在學校門口玩了一會。等人到齊了，我們就走進了學校。我看到他們的學校似乎比我們的學校還大、還寬，里面還有一個停車場。把帶來的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場。有兩個盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會，我們和他們一起合影留念。

很快要回家了，我有點舍不得離開，可是我們還要回去上課，我們的車子只好開在了回家的`路上。

本來，我覺得自己每天都要上課、練琴、寫字，好像自己是世界上最苦的人，現在我知道了，和他們相比，自己遠遠不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢。

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇十九

26日以來，我們省直機關副處級干部春季培訓班120多名學員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學院為期一周的培訓學習，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽在紅安這片熱土上發生的驚天地、泣鬼神的動人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個縣就能走出2位國家主席、223位將軍?為什么紅安一個縣能有14萬人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來，關于紅安精神的問題在我腦中一個接一個的涌現。以史為鑒，每天都有進步。通過課堂和實地學習了解，我的感悟是：學習紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。

一、弘揚、傳承真信仰、真忠誠。

信仰是內心深處的追求和堅持。思想上堅信不疑，才會意志上堅韌不拔;靈魂中堅實熔鑄，才會行動上堅定不移。紅安人民堅定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊員之歌》得到了充分體現：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅強。哪朵葵花不向太陽，哪個家人不向共產黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅定的信仰，讓紅安14萬血肉之軀擁有了超越艱難險阻的力量，讓紅二十五軍長時間與黨中央失去聯系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅貞不屈。紅安人民用一個個震撼人心的故事為我們詮釋了信仰有幾分真、忠誠就有幾分真。

大浪淘沙，惟真信仰不會被黑暗吞沒。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發展、大變革、大調整時代的我們，堅守與解構、擔當與逃避、奮進與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問馬列問鬼神;有人以“愚公”自勵，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對黨忠心耿耿、言行一致，也有人對黨陽奉陰違、心口不一;有人敬業愛崗、無私奉獻，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無信仰，結果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習總書記講，光榮傳統不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質。事實也一再證明，信仰有多真，忠誠就有多真，真信仰才會真忠誠，于黨、于國、于民、于家都是如此。只有我們每個黨員都將“不勝不休”的紅安精神內化于心、外化于行，堅持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠，才能凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

二、弘揚、傳承真革命、真干凈。

習近平總書記多次強調，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”。可以說，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統之中，也構成了黨發展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因為能夠以自我革命的政治勇氣解決自身問題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線，才成為了讓百姓衷心擁護、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說我們黨所處的時代環境和所面臨的時代課題，較之革命年代已經有了根本性變化，但是對于共產黨人來講，革命者的風范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優勢，始終不能忘、堅決不能丟。

無私才能無畏，真革命才會真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質和根本宗旨出發，從人民根本利益出發，檢視自己;才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤。只有時時處處擺正公與私、義與利、是與非的關系，堅持“以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益”，才能保持強大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對立面。因此，我們的黨員干部特別是領導干部，必須不斷加強黨性修養、強化公仆本色、提高政治能力，堅持黨的事業第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無私的情懷，始終做到甘于奉獻、樂于付出，不計較個人得失，不牟取個人私利。也只有擺脫了個人利益的束縛、擺脫了部門和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚銳氣涵養自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責，清清白白做人，干干凈凈做事。

三、弘揚、傳承真愛民、真擔當。

紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛書寫的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，共產黨振臂一呼，應者云集，全體出動，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒有危險的擔憂，沒有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產黨對人民群眾的大愛、真愛，靠的是不折不扣兌現“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準吃百姓雞的軍規戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節小事。靠的是紅安革命前輩們不圖地位高低，不計個人得失，舍生忘死，要革命、不要錢、不要家、不要命，圖貢獻、不圖名、不圖利的無私擔當、真擔當。

愛民有多真，擔當就有多大，真愛民才有真擔當。黨的以來，以習近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復興，做出了一系列重大戰略部署，充分體現了現時代中國共產黨的歷史擔當，讓全黨和全國人民增添了矢志奮斗的信心和動力。習總書記的愛民情懷，讓我們比以往任何時候都更加強烈地意識到，對新時代的共產黨人來說，愛民，是最大的擔當。但活生生的現實是，雖然當前講擔當的很多，但并不代表實踐上的真擔當。恰恰相反，目前干部不擔當、不作為倒成了一個極為突出的問題。在參觀學習中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領導幾十年如一日關心家鄉建設而感動的同時，也在思考一個問題，為什么紅安的建設發展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎差、底子薄方面的原因，但是否也有類似其他地方發生的一些干部宗旨意識淡化，愛民不夠真，擔當不夠真方面的因素?是否也有一方領導不謀全局、不抓黨的建設，把群眾工作拋在一邊的現象?是否也有為出政績、為取悅上級、為牟私利，而干一些勞民傷財、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會的當下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛民的鮮活故事來教育引導廣大干部珍惜今天來之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔當作為，以擔當實干詮釋為民“初心”，就是一個很好的辦法。

四、弘揚、傳承真觸動、真奮斗。

來紅安的這幾天，同學們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開膛破肚在北門，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個家族一個家族的追隨革命、前赴后繼?我體會，除了有老一輩革命家堅定信仰的引領外，還離不開萬千紅安人民實實在在的真觸動、真奮斗。真觸動才有真行動、真奮斗。正是在共產黨員和紅軍為了維護群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無定所、食不果腹等現實的觸動感召下，紅安人民家家戶戶支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護紅軍不惜交出自己的子女冒充的動人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個個真實的故事，繪就了紅安成長為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰爭的重要根據地和我黨重要人才的成長地的奮斗史。

習總書記指出，新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵之年，也是改革開放40周年。面對風云變幻的國際形勢、艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，全黨全軍全國各族人民擼起袖子加油干，齊心協力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個人都被紅安精神所觸動，何不以此為新起點，在“不勝不休”的紅安精神的引領下，不惰怠，不退縮，為愛付出，為夢想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續寫13億中國人民偉大奮斗的歷史新篇章!

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇二十

大家好，歡迎來到xxx第二實驗學校。我是二（1）班的xxx。今天，我將帶領你參觀我們美麗的校園。

我的學校位于魯恒皇姑山，這是一個美麗的校園。接下來，讓我帶你看看我們可愛的學校！

一走進校門，就能看到很多獎項，是我們學校的榮譽。每次看到他們，我都覺得很自豪。這么多獎牌和證書，你覺得我的學校優秀嗎？那么，請和我一起進大廳。這里有很多五顏六色的獎杯，就像帽子一樣，每一個都很有氣勢。接下來，我們來到操場。可以看到路邊的冬青樹綠油油的，仿佛兩排士兵在等著我們的到來。還有幾只機靈大膽的小鳥在枝頭歌唱！操場上有各種各樣的`體育用品，教給我們健康知識。老師說一定要努力，多鍛煉才能茁壯成長。看完大廳和操場，我們一起看看一樓。有一張包含56個民族的大地圖，就像一個指針，指引著我們前進的方向。再往下，我們可以看到幾個字展示了育才的歷程：育才集團成立。現在我們看到的是二樓的畫面，周圍的墻上掛著孔子、老子等很多名人的語錄，都是激勵我們進步的語句。三樓也很有意思。這是我最喜歡的一張照片，上面是一群小動物和我們一起玩耍。大家像好朋友一樣相愛，很幸福。呵呵，你一定想問我為什么這么喜歡這幅畫。其實沒有什么特別的原因，只是因為畫中的人和動物就像一家人一樣，很溫暖。我覺得這就是大家經常提到的和諧。

好了，我的介紹到此結束。你說，我們學校漂亮嗎？

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇二十一

學校組織了一次“學雷鋒”的捐書活動，我和其它九位同學榮幸代表我們班去了宜興市特殊教育學校。

我們進了校園，里面是鴉雀無聲，因為學校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學生之間是用手語進行交流，當然便沒有聲音啦。我們來到了他們學校的會議室，聆聽了大隊教師的發言。教師說：“他們這些學生一般都是來自農村，生活條件很艱苦，有的還是通過熱心人的捐款才來上學的。他們生活在農村，相對于城市的孩子來說少了一份嬌氣，多了一份樸素和吃苦耐勞。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘”，許多學生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的`體育特別好。剛開始教育一年級的同學時十分困難，因為他們不會說話，也不會手語，只能一點兒一點兒地教他們，你們六年級時能學業會的知識，他們要八年才能學會，他們甚至有時男生會跑到女廁所里去，女生會跑到男廁所里去，但我們仍不灰心，耐心的教他們，為他們取得的成績歡欣鼓舞。”聽了教師的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心的學習十分快樂地生活著。接著教師把我們帶到了廣場上，與聾啞人零距離接觸，我們雖然看不懂手語，但我們已有所準備事先學會了一些簡單的手語如“你好”“天天開心”“你叫什么名字”，“謝謝”等手語，讓我們之間的交流更進了一步。接著，我們來到了他們作品的展覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，他們做的陶藝如茶壺，水果等畫的水彩畫如人物動物等都是惟妙惟肖！他們雖耳聾口啞，但他們心靈手巧，做出的作品簡直能和專家相比了！我真想為他們大聲喝彩。

只要我們人人奉獻出一點兒愛心，這些有生理缺陷的人也能和正常人一樣，可以更好地學習，可以更快樂地成長！

參觀心理輔導室有感（模板22篇）篇二十二

1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。

2.我就是劉銅鑼想當英雄好漢的，跟我上老君山。

3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。

4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。

5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。

6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么？

8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。

9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦？你現在的命是屬于共產黨的。

10.現在是黨指揮槍，還是槍指揮黨？

11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我！

13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。

15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的.人。——方蕾。

16.兵熊，熊一個；將熊，熊一窩啊！365語錄臺詞。

17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了！——王漢江。

19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪？歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小？你直接說：一個精神在西邊散步。

20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。

22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。

23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊！——劉銅鑼。

24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖。——方蕾。

26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。

27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。

38.奪取政權，建立農民政府，推翻武漢反動政府，殺盡土豪劣紳，擁護中國共產黨，農民革命萬歲。

39.戰場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。

40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了！——劉銅鑼。