優(yōu)秀作文給人以啟迪，讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意義和價(jià)值。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。”

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇一

也許是有些習(xí)慣已經(jīng)成為規(guī)定，周末總會(huì)在早上或下午去看奶奶、爺爺和姥姥，和老人聊天，喂魚(yú)，照顧花草。

在爺爺家時(shí)，我陪著爺爺奶奶栽的花，草，蔬菜澆水，給魚(yú)喂食，下五子棋，下跳棋……有時(shí)候陪他們聊聊天。

在一開(kāi)始給植物澆水時(shí)，我常常想象它們種子在萌芽時(shí)，是多么的柔嫩，又是多么的可愛(ài)！再想象它們慢慢長(zhǎng)高，慢慢的茂盛起來(lái)，漸漸的超過(guò)我……現(xiàn)在已經(jīng)是我的兩倍多了，也已經(jīng)都開(kāi)花了，疏菜已經(jīng)都結(jié)出來(lái)了，我又開(kāi)始想象它們變得很大很大的時(shí)候是什么樣子！

在給魚(yú)喂食時(shí)，我也常常想起它們還小的時(shí)候，現(xiàn)在，已經(jīng)是以前的兩倍了！它們好可愛(ài)啊，游的是多么的輕快啊！有紅的，白的，黑的，紅白的，黑紅的。它們的尾巴搖來(lái)?yè)u去，多么的可愛(ài)啊，我想知道它們變得很大時(shí)是什么樣子！

在和爺爺奶奶玩牌時(shí)，老是爺爺贏，奶奶還說(shuō)爺爺“老奸巨猾”！我覺(jué)得特別幸福！和奶奶下五子棋時(shí)老是奶奶贏，不過(guò)沒(méi)事，在輸?shù)倪^(guò)程中也在進(jìn)步！和奶奶玩跳棋！可是誰(shuí)也贏不過(guò)奶奶！奶奶是跳棋高手！我還沒(méi)走幾步呢，奶奶就走完了！和奶奶只下了幾次，我就進(jìn)步了不少！雖然牌玩不過(guò)爺爺爺爺，但是玩五子棋我總能贏了爺爺！和媽媽下每次也是我，我想知到我以后能不能比奶奶還厲害！

我覺(jué)得和奶奶爺爺姥姥聊天特別有意思！聽(tīng)老人說(shuō)它們那個(gè)年代的事情！我的爺爺奶奶姥姥年齡都很大了，所以我要常常和老人們聊聊有趣的事情！讓老人多笑笑！他們雖然老了但我覺(jué)得它們像小孩子一樣，經(jīng)常做一些小孩子的事情。爺爺?shù)纳眢w很好，都七十多了，還可以蹦蹦跳跳！我真希望爺爺能一直這樣！我的姥姥都九十__。

十九了，馬上就百歲老人了，祝愿他們身體一直健康！

我特別喜歡和爺爺奶奶姥姥在一塊玩，聊天……這樣特別幸福，這種幸福彌足珍貴！

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇二

有人說(shuō)，他要活的轟轟烈烈，有人說(shuō)，他要過(guò)一種忙碌紛雜的生活，有人說(shuō)，他要度過(guò)不凡的一聲，而我要追求平淡的生活。

曾多次夢(mèng)到自己在一個(gè)很美的地方，流不盡的泉水，天邊自由飛翔的羽翼，面前是一座山，席地而坐，用天然的住木編造屬于自己的一片天空，從此，多開(kāi)紅塵，躲開(kāi)一切煩惱，日出而起，一床亮潔的光毯，裹著淡淡的朝陽(yáng)，日落而息，夕陽(yáng)西下，拉開(kāi)無(wú)邊的`夜色，暢想已久的平靜，記憶還旋轉(zhuǎn)在浮躁之中，潺潺的流水已開(kāi)始清澈的舔舐耳膜，寧?kù)o淡泊，儒雅至極，在那里，有微風(fēng)淡霧就夠了，就足以讓我置身于一幅淡淡的水墨畫之中，體味淡之美，體味大自然賜予我們的美，一切都是那么的幸福，美好，可當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，心中總是一點(diǎn)點(diǎn)失落，因?yàn)樽约河只氐揭郧暗纳盍恕?/p>

不為成功而驕傲，不為失敗而痛苦，不為得失而計(jì)較，這是平淡的生活方式，淡泊名利是平淡的最高境界，把事事都看的平淡一些，可為而為之，不可為而不強(qiáng)為之，那么，得和失，成和敗，就能夠淡然處之，從而實(shí)現(xiàn)一種真正平和，輕松，快樂(lè)，自由的“逍遙游”。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇三

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇四

生活就像那一首首美妙的詩(shī)篇帶給人希望，讓人感到心曠神怡，但并不是只有精彩的生活才能像詩(shī)一般，平淡之中也會(huì)有詩(shī)的存在。

步入中學(xué)，大家仿佛都像忽然間長(zhǎng)大了一樣，很少會(huì)有一些像小孩子的舉動(dòng)了，雖然大家長(zhǎng)大了是好事，但相應(yīng)的，我們的生活也變得平淡了起來(lái)。

那是三月的一個(gè)上午，風(fēng)和日麗，最愜意的不過(guò)就是坐在樹(shù)蔭下看自己最喜歡的書了。這時(shí)，我收到了一個(gè)消息：我們學(xué)校要舉辦詩(shī)歌比賽了，誰(shuí)能拔得頭籌，就會(huì)獲得豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我們大家對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)是什么并不在乎，因?yàn)槲覀兏P(guān)注的是這次比賽的過(guò)程。作為一名初三的學(xué)生，對(duì)于文學(xué)的積累還是很重要的，而且這次的比賽，也能為我們的生活增添一份樂(lè)趣。因此大家不約而同地都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的來(lái)到圖書館借書，有的則是去請(qǐng)教更高年級(jí)讀學(xué)生，還有的，直接在網(wǎng)上搜索詩(shī)歌集了，大家仿佛都中了“魔咒”一般，平常幾個(gè)不怎么愛(ài)看書的同學(xué)，也加入了這個(gè)行列中來(lái)。時(shí)間久了，整個(gè)教室的氣氛都不一樣了。應(yīng)為整天誦讀詩(shī)書，大家的身上仿佛都圍繞著一股詩(shī)書的氣息，揮之不去。

終于來(lái)到了比賽的前一天，一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都迫不及待地想要檢驗(yàn)一下這幾天苦戰(zhàn)下來(lái)的成果怎么樣了。看著大家信心滿滿的樣子，我也收到了鼓舞，作為熱血的青年，大家的身上都憋著一股勁兒，最終，我們憑借著我們強(qiáng)大的意志，戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手。

這一次的活動(dòng)，我想最關(guān)鍵的也許不是什么名次，獎(jiǎng)勵(lì)，而是想要為我們平淡的學(xué)習(xí)生活能增添一分詩(shī)意在其中，讓我們的生活更有趣，學(xué)習(xí)起來(lái)也能更輕松、愉快。

生活需要我們保持輕松，樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)樵谄降形覀円材馨l(fā)現(xiàn)詩(shī)的痕跡。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇五

一個(gè)20多歲的小伙子急匆匆的走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住他，問(wèn)：“小伙子，你為何行色匆匆啊？”小伙子頭也不回，飛快的向前跑著，只泛泛的甩了一句：“別攔我，我在尋求幸福。”

轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又有一個(gè)人攔住了他：喂，伙計(jì)，你在忙什么呀？“”別攔我，我在尋求幸福。”

又20年過(guò)去了。這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他：老頭子，還在尋找你的幸福嗎？”“是啊。”當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)，原來(lái)剛剛問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。

從這個(gè)故事中可以知道：生活中，從來(lái)只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，并不缺少被發(fā)現(xiàn)的東西。生活中，幸福從來(lái)都在身邊，并沒(méi)有離開(kāi)，只是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。正如那一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)“身在福中不知福”。每一件小事，都有幸福在里邊游蕩，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已。

平常的生活中，早上，媽媽早早的'做好了早飯等你醒來(lái)；天冷了，出門的時(shí)候，媽媽總會(huì)讓你多穿點(diǎn)衣服，小心著涼；中午了，有一桌子的午餐等你去吃；放學(xué)了，會(huì)問(wèn)你餓不餓；天黑了，晚飯已經(jīng)在桌子上等候多時(shí)了；寫作業(yè)時(shí)，會(huì)說(shuō)“不要寫的太晚了，早點(diǎn)睡覺(jué)”然后，就等你寫完作業(yè)后，在你睡覺(jué)后再去睡覺(jué)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知疲倦的重復(fù)著，即使生病了，依然在做。

當(dāng)你生病時(shí)，心中最著急的莫過(guò)于你的爸爸媽媽；但你心情不高興的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)在一旁開(kāi)導(dǎo)你，讓你從中走出來(lái)；當(dāng)你高興時(shí)，爸爸媽媽又會(huì)在一旁高興，并提醒你不要驕傲，不然下次就要失敗了。

這些覺(jué)得不起眼的小事，都蘊(yùn)涵著父母的愛(ài)和自己的幸福，或許有些人覺(jué)的這些沒(méi)有多大的幸福，但是和那些沒(méi)有爸爸媽媽或爸爸媽媽不在身邊的的孩子，他們的幸福有你的都嗎？答案肯定是沒(méi)有。爸爸媽媽的嘮叨其實(shí)也是對(duì)你的愛(ài)，那些孤兒和留守兒童就是想要也不會(huì)得到，所以你該感到幸福才對(duì)。

還有的是我們感覺(jué)不到的，如有個(gè)小孩對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，您今天好漂亮！”

母親問(wèn)：“為什么？”

小孩說(shuō)：“因?yàn)閶寢尳裉鞗](méi)有生氣。”

再如在爸爸媽媽下班后遞上一杯水,一個(gè)毛巾，他們就會(huì)感受到幸福，就會(huì)覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了。

生活中只要有人關(guān)心你，有人為你擔(dān)心；有困難時(shí)有人幫助你；在家能及時(shí)吃上熱氣騰騰的飯菜，能被爸爸媽媽嘮叨；犯錯(cuò)誤時(shí)有人能及時(shí)地指出。幸福就是這么的簡(jiǎn)單，這么的平凡！！！！！

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇六

三個(gè)人都是1998年大學(xué)畢業(yè)，家都在外地，留在上海工作，租房是目前惟一的選擇。現(xiàn)在他們租住的，是一幢高層內(nèi)的毛坯房單元，房間里有些凌亂，三個(gè)男孩稱這是標(biāo)準(zhǔn)的“民工之家”。

的士開(kāi)到番禺路一家浴場(chǎng)，可是桑拿壞了，再上一輛的士，去徐家匯，這個(gè)浴場(chǎng)一切設(shè)施正常。泡在池里，人隨著電力制造的波浪漂浮，然后干蒸、濕蒸。冷水池太涼，誰(shuí)都不敢跳下去，搓背的師傅只剩下兩個(gè)，邊搓邊看墻上的鐘：他們急著要趕時(shí)間，搓背師傅也有約會(huì)，要和一幫兄弟去過(guò)屬于自己的“夜生活”。

洗完澡，人有些懶洋洋的，打車到影城旁的避風(fēng)塘，點(diǎn)菜，啤酒不要，唐舸要西瓜汁，賴剛要獼猴桃汁，吳敏要香蕉汁，賴剛說(shuō)：“洗完澡，要多補(bǔ)充些水分。”此時(shí)接近凌晨2點(diǎn)，店內(nèi)人丁興旺，靚女云集。三個(gè)人對(duì)各自果汁的濃度，發(fā)生不同程度的質(zhì)疑。

邊吃邊聊天，內(nèi)容散亂，瀨尿蝦上來(lái)時(shí)，賴剛感嘆：“在廣州瀨屎蝦很便宜。”他在廣州呆過(guò)半年。話題從瀨尿蝦聯(lián)系到《食神》里莫文蔚扮演的“雙刀火雞”以及她和周星馳發(fā)明的“瀨尿牛丸”。

結(jié)賬時(shí)，吳敏問(wèn)：“我們這半年在這家店吃了多少？有一萬(wàn)塊吧。”唐舸不同意，簡(jiǎn)單計(jì)算后，三人認(rèn)定肯定有了。剛搬來(lái)時(shí)，幾乎天天到這家店宵夜，現(xiàn)在少了。

1998年下半年，三個(gè)人剛畢業(yè)后的一段日子，除了聯(lián)機(jī)，朋友們還對(duì)打保齡球有著愛(ài)好，隔三岔五進(jìn)行保齡球“對(duì)抗賽”。最龐大的時(shí)候，有十幾個(gè)，要開(kāi)四條球道。打保齡球，也要到晚上過(guò)12點(diǎn)后，一則是最便宜的時(shí)段，二則這時(shí)候所有人工作都做完了，都在尋找方向，容易一呼百應(yīng)。

賴剛、吳敏和唐舸是圈子里年齡最小的人，比他們大的，有四五個(gè)工作了三到五年，另外四五個(gè)，大致在30歲上下。基本上是未婚男人，兩個(gè)結(jié)了婚的，也還處于“后單身心態(tài)”，基本上都在一家媒體工作或者剛剛跳槽，打聯(lián)機(jī)、保齡球，或者到錢柜唱歌。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇七

世界上有著不同的味道，酸甜苦辣咸遍布在我們的生活中。那么幸福的滋味是什么呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有著不同的答案。

幸福是酸。

有著酸味的東西多得數(shù)不勝數(shù)：葡萄，番茄，酸奶……不過(guò)，幸福是酸酸的檸檬飲料。星期三下午，我經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的發(fā)言，口中干干的，好像吃了干土一般。不僅口干舌燥，還覺(jué)得胸發(fā)悶。這時(shí)，徐逸航正喝著飲料。我看著飲料，一心想喝一口潤(rùn)潤(rùn)口舌。“徐逸航，我能喝幾口嗎?”“可以。”他爽快地答應(yīng)了。我不管三七二十一，只想吸幾口飲料……啊!好酸啊——原來(lái)是檸檬飲料。雖然我酸得不得了，但是我知道了幸福的滋味。

幸福是甜。

甜，是大家最喜愛(ài)的一種味道，我不由得想起那一次生日的滋味。那年是我11歲生日。我突發(fā)奇想，覺(jué)得一般過(guò)生日唱生日歌，吃生日。

蛋糕。

太庸俗了。爸爸便說(shuō)：“那么給你100元買吃的吧?”真的?我之后便沉浸在買零食的快樂(lè)之中，雖然我小時(shí)候很饞這些零食，但是突如其來(lái)給我100買它們實(shí)在受不住。買完零食，打開(kāi)一個(gè)嘗嘗。嗯!是甜的，是幸福的味道。

幸福是苦。

良藥苦口利于病，這句話說(shuō)得不錯(cuò)。在今年二月，我感冒了。“哎呀!又感冒了?快去吃藥。”在媽媽的催促下，我不情愿地喝了藥(是最苦的藥，我媽說(shuō)治病快)。“怎么樣?苦不苦?用不用吃糖?”在媽媽的慰問(wèn)下，我感到了幸福的滋味，就是這口中的苦味。

幸福是辣。

我從小就不愛(ài)吃辣，遇到有辣的食物的慶典我常常回避。有一次，我不小心碰倒了媽媽的辣椒粉瓶，一些辣椒粉掉進(jìn)了媽媽燒的晚飯里。啊!闖禍了!怎么辦?就在十萬(wàn)火急的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮吃辣晚餐，并且在媽媽的逼問(wèn)下如實(shí)交代事情的來(lái)龍去脈。雖然吃下了辣晚餐，但是我卻嘗到了幸福的滋味。

幸福是咸。

一天早起，爸爸媽媽都出去了，卻忘了給我做早飯。再匆匆地洗漱之后，我便到餐桌上找剩菜剩飯，最后我決定做一頓方便面早餐，做好后一嘗，一絲咸味涌上心頭，我感到了幸福的味道。

其實(shí)，幸福有酸甜苦辣咸的滋味，它代表著一個(gè)人所經(jīng)歷的方方面面。我愛(ài)幸福的味道。

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幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇八

近日來(lái)氣溫驟降，一陣陣寒風(fēng)不期而至，令一些還懷想著夏夢(mèng)的人們措手不及。在幾日的陰冷中沉浸，才發(fā)現(xiàn)能擁有一縷陽(yáng)光是多么幸福。

我心中仍掛念著夏日的蟬鳴蛙叫，烈日炎炎下的汗流夾背以及透心涼的冷飲，一陣寒風(fēng)卻無(wú)情地把我從夢(mèng)中驚醒。我心中一顫，恍如隔世地打量著這個(gè)秋天主宰的世界，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的一切早已換了摸樣。滿是密綠的樹(shù)已被層林盡染；蟬蛙早已結(jié)束了歡悅的演奏會(huì)，消失得無(wú)影無(wú)蹤；連夏日最令人煩惱的蚊子都金盆洗手，收起了它們惱人的歌謠。于是，我開(kāi)始思念……，甚至包括我最討厭的蚊子。

我覺(jué)得有點(diǎn)兒暗，便走到窗前拉開(kāi)窗簾，絢爛的陽(yáng)光迅速占領(lǐng)了我的心房。我抬起手，冰冷的皮膚上第一次感到溫暖的浸潤(rùn)，那是陽(yáng)光在親吻我的手。這種感覺(jué)就像一個(gè)小火星，突然觸到了氧氣，迸發(fā)便一發(fā)不可收拾，。這時(shí)陽(yáng)光仿佛伸出千萬(wàn)只手，拉扯著我，撫摸著我，一個(gè)溫柔而親切的聲音在我耳邊低語(yǔ)：“來(lái)吧！來(lái)到我的懷抱吧！”那聲音越來(lái)越強(qiáng)烈，最后變成了一種不可抗拒的命令。我能感到心臟跳得越來(lái)越劇烈，呼吸越來(lái)越急促。最后從心底發(fā)出了最響亮而堅(jiān)定的'回答：“我來(lái)了。”然后，我便不可遏制地飛奔下樓，讓全身都毫無(wú)保留地投入它的懷抱。那時(shí)，我感到一種想哭的感覺(jué)。就像孩子終于見(jiàn)到久違的媽媽一樣。我悲傷地向她傾訴著對(duì)蕭蕭樹(shù)木的悲傷，對(duì)蟬鳴蛙叫的眷戀。她撫慰著我，關(guān)懷著我，讓我的心又恢復(fù)平靜。

還好，在寒冷中，有她溫暖著我，讓我得到一絲慰藉。“阿嚏”，我和陽(yáng)光相視一笑。原來(lái)，多日的冰涼讓我自己也發(fā)生了變化，讓我得了感冒，陽(yáng)光爽朗的笑聲和我的笑聲夾雜在一起，讓我笑得前仰后合。我躺在草地上，愜意地入夢(mèng)……幸福在夢(mèng)中醞釀。

能享受陽(yáng)光同樣是一種福氣，想想古代世界人們對(duì)于太陽(yáng)神的崇拜，也是有理有據(jù)的。我們的一切甚至生命，都要感謝陽(yáng)光。在古代，人們考耕作生活，對(duì)太陽(yáng)的依賴是那樣強(qiáng)烈而清新。到了近代，人們的科技日新月異，卻永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的陽(yáng)光的依賴。無(wú)論何時(shí)，我們都像嬰兒，通過(guò)臍帶與陽(yáng)光緊密相連。也許我們不再感到對(duì)陽(yáng)光強(qiáng)烈的渴望。就像電影《后天》所描繪的，當(dāng)失去陽(yáng)光，才知道它對(duì)我們的彌足珍貴。所以，能有陽(yáng)光，是一種幸福。

現(xiàn)在，無(wú)論面對(duì)怎樣的處境，或喜或悲，我總能閉上眼睛感受陽(yáng)光的存在。這樣，仿佛視界的窗戶關(guān)閉了，心靈的門緩緩打開(kāi)，迎接陽(yáng)光的洗禮。從陽(yáng)光中，我從心底中感受到了幸福。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇九

在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。

這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。

在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。

我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。

可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師謝謝你！

上海市嘉定二中初三:沈一帆。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十

初三了，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。

回憶起。

那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。

還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久。可是她并沒(méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十一

每個(gè)人的一生都是一次長(zhǎng)途旅行，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你到最后，所以當(dāng)有人要下車時(shí)，要微笑著向他們揮手再見(jiàn)。不知怎的，從《千與千尋》上看到這句話時(shí)，我不由得心疼起來(lái)，為了我們，為了我們?cè)?jīng)的青春。

剛開(kāi)始我們是什么樣的呢？還是些小孩子，只知道吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，再時(shí)不時(shí)地干點(diǎn)壞事。要是知道后來(lái)的我們是那般要好，我一定會(huì)在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就毫不猶豫地沖上去給你們一個(gè)大大的擁抱。

現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我們還真是單純呢，第一次在教室里見(jiàn)到彼此，還靦腆地說(shuō)著你好，任憑老師“擺布”后有了各自的同桌，在講臺(tái)上一本正經(jīng)地介紹自己，真懷念那時(shí)的我們。

在左手邊的倒影，右手邊的年華，如此懷戀。

我們是怎么熟絡(luò)起來(lái)的呢？不記得了。我只記得每個(gè)星期一早上升國(guó)旗的時(shí)候，老師在臺(tái)上大講，你們卻在臺(tái)下小講，只記得我們每個(gè)星期二都要聽(tīng)我這個(gè)班長(zhǎng)在臺(tái)上開(kāi)班會(huì)時(shí)你們漫不經(jīng)心的樣子。只記得你們?cè)诿總€(gè)周三你們一個(gè)個(gè)在做操的時(shí)候搗亂做鬼臉的樣子。只記得你們每個(gè)周四你們一臉高興地跑去體育課卻懼怕長(zhǎng)跑的樣子，記得周五當(dāng)啦啦隊(duì)的你們?cè)谙﹃?yáng)的余輝冢漫步回家的`樣子。我只記得這么多了，這些只屬于我們的tinytime。

我從未像那時(shí)一樣討厭過(guò)夏天，從未有過(guò)。

我害怕過(guò)了夏天，我就要和你們說(shuō)再見(jiàn)。

我還想和你們一起走在回家的路上，還想給你們講所謂的冷笑話，然后看著你們被凍倒的樣子，總笑得天翻地覆，還想聽(tīng)你們唱那首熟悉的歌，還想在那個(gè)分岔口，你向左，我向右，期待新的一天。

可我終究還是失去了你們，在那個(gè)夏至還未到來(lái)的夏天。

我愛(ài)你們，在那個(gè)夏天。

再見(jiàn)，我最愛(ài)的你們！

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十二

在我的書柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。

對(duì)于我，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書的時(shí)光了。翻開(kāi)書，在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁(yè)，一頁(yè)地讀。

因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書時(shí)，我也對(duì)書越來(lái)越喜愛(ài)，可讀書的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來(lái)，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來(lái)的時(shí)間比我還早，更沒(méi)有辦法讀書了。

為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺(jué)早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì)兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。

二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。

這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。

最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡(jiǎn)稱“多書齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來(lái)，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了。基本最后每次收拾屋子時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書。

雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去，但這是我的小幸福。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十三

盛夏，我又回到了這里!陽(yáng)光火辣辣的映出回憶里的年華。微風(fēng)徐徐飄過(guò)，碧綠的樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)，在空中回旋著不忍落下。我小心翼翼的走在綠色的地毯，“愛(ài)”像琴弦一樣撥動(dòng)著音律。這條路，充滿愛(ài)的回憶!

“涵涵姐，你回來(lái)了!”艾艾手里拎著一個(gè)籃子，看見(jiàn)我眼睛瞇成一條線，稚嫩的笑臉充滿激動(dòng)。“恩!“我應(yīng)著，”王奶還好嗎?”“奶奶她，她半年前去世了。”艾艾的眼睛立刻紅了起來(lái)，我的心也猛然一緊。

王奶是一個(gè)孤獨(dú)的老人，25歲和老伴結(jié)婚并種下了一院的山里紅。30歲，老伴留下了一個(gè)兒子和滿園的山里紅永遠(yuǎn)的沉睡。50多歲，不孝的兒子留下5歲的女兒到城里舉行新婚......

“崽子們，來(lái)吃山里紅嘍!”王奶站在陽(yáng)光里，滿臉慈祥的向我們招手。我們熙熙攘攘地?fù)砹诉^(guò)去。“王奶，為什么你不把這些山里紅拿去賣，而分給我們很村里的人呢?”不知是誰(shuí)不以為然的問(wèn)了問(wèn)。“你們王爺是個(gè)好人，他和我種這些樹(shù)就是為了與別人分享的。他說(shuō)，給別人愛(ài)就是給自己幸福。。。”那時(shí)我們?nèi)魺o(wú)其事地聽(tīng)著王奶的話，依舊大口的吃山里紅。

不知時(shí)間帶走了多少這樣的盛夏，山里紅樹(shù)越來(lái)越高，而王奶卻越來(lái)越矮了。那天要到城里念初中我們來(lái)向王奶告別，正看到王奶吃力的踮腳摘山里紅，怎么也直不起來(lái)的腰板侵滿了汗水。“王奶，我們來(lái)幫你吧。”那天我們也幫王奶將洗好的山里紅送到勞累一天的村民手里，他們臉上洋溢著樸實(shí)的笑容，大咧咧的向我們道謝。那次，我真正體會(huì)到王奶的話“給別人愛(ài)，就是給自己幸福”!

剛上初中，每個(gè)人都好陌生，但很快就熟悉了，交到了好多新朋友。王奶時(shí)常給我捎來(lái)山里紅罐頭，這是城里買不到的。我也是毫無(wú)吝嗇地把它分給同學(xué)們，看著朋友享受的樣子，我心里說(shuō)不出的滋味，甜甜的，暖暖的。王奶說(shuō)得對(duì)“給別人愛(ài)，就是給自己幸福”!

“奶奶終于和爺爺見(jiàn)面了，我們也該為他高興!”艾艾突然的發(fā)言，將我的思緒硬生生地拽了回來(lái)。我回過(guò)神，看到天邊的那抹殘陽(yáng)。“艾艾，我們一起把這籃子山里紅送給村民把!”我拉著艾艾奔跑著，留下那被夕陽(yáng)染紅的一顆顆山里紅樹(shù)。

王奶，天堂好美吧!你說(shuō)“給別人愛(ài)就是給自己幸福。”艾艾體會(huì)到了，我也體會(huì)到了!

盛夏，我又回到了這里!望著那留下王奶串串腳印的綠毯，感受風(fēng)給予的溫暖，我，很幸福!

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十四

歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類一切努力的目的在于獲得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如陽(yáng)光照射般溫暖。幸福的來(lái)源有很多，幸福無(wú)處不在！只要你去細(xì)細(xì)感受，就能體會(huì)到其中的真摯與關(guān)懷。

沐浴在溫暖的陽(yáng)光下你會(huì)幸福，幫助他人你會(huì)幸福，成為成功者你也會(huì)幸福。我覺(jué)得每個(gè)人都可以體驗(yàn)幸福的感覺(jué)，這樣你也才能知道酸甜苦辣的滋味。

在這個(gè)清香裊裊的早晨，吃過(guò)早飯的我和平常一樣行色匆匆地趕到學(xué)校。我決定上課之前在班上讀書或畫畫。正當(dāng)我拿起書的時(shí)候，幾個(gè)和我同年級(jí)的學(xué)生在教室外的走廊嬉戲打鬧著，看見(jiàn)他們嬉戲打鬧的樣子，心里有一絲猶豫，到底是要和他們一起玩耍呢？還是在班上安靜地看書呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，一只小精靈對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)好了看書就好好看!”另一只小精靈卻說(shuō)：“這有什么關(guān)系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”

我頓時(shí)心花怒放，和幾位同學(xué)一起，在走廊內(nèi)玩跑跑抓。當(dāng)所有人玩得十分盡興的時(shí)候，三位女同學(xué)走了出來(lái)，用著不滿的眼神望著大家，其中一位女的卻對(duì)我們大聲呵斥地說(shuō)：“你們干什么呀？吵吵鬧鬧的，還讓不讓大家看書了!真是夠倒霉!”另一位女同學(xué)也跟著對(duì)我們一頓說(shuō)：“就是就是！你們這些不長(zhǎng)眼的家伙，當(dāng)我們是空氣嗎？”說(shuō)著，旁邊還傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲。兩位女同學(xué)得意極了，看著大家被所有人嘲笑走了，看著大部分人都漸漸離開(kāi)，另一位女同學(xué)才帶著道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“真是不好意思，剛才那兩個(gè)女生在我們班就不太受人喜歡，別太在意她們說(shuō)的話。不過(guò)，下次還是不要在走廊里奔跑打鬧了，這樣不僅會(huì)影響到同學(xué)，也會(huì)影響到你們自己。課間休息，如果跑來(lái)跑去的話，上課就沒(méi)有體力了，也沒(méi)有精神。還有，畢竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到。”她微笑著朝我們招了招手，便漸漸地離開(kāi)了我們的視野。

我覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)不一樣，從她的身上可以讓人感到充滿溫暖，充滿燦爛，充滿愛(ài)與關(guān)懷。

謝謝你!請(qǐng)?jiān)徫业哪晟僖灾螺p狂，而你卻體貼禮讓相對(duì)；請(qǐng)?jiān)徫业拇颐εc失禮，忘了道一句謝謝。

在人生道路上，總是會(huì)遇到許多這樣的“天使”，讓人感到文明、禮貌、謙和、溫暖無(wú)處不在！在人生的路上總會(huì)遇見(jiàn)很多幸福，只要我們用心去體驗(yàn)。倘若你用心去觀察、領(lǐng)會(huì)，你會(huì)豁然開(kāi)朗，感覺(jué)世上的一切多么美好、溫暖，生活處處充滿陽(yáng)光和愛(ài)！你感知到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小幸福，就會(huì)更加珍惜熱愛(ài)生活。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十五

我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且谝淮蜗碌馗苫睿睦镉姓f(shuō)不出的激情和興奮。我焦急的叫醒了媽媽，媽媽一看，發(fā)出那高興的贊嘆：”孩子，怎么了。起那么早啊！是不是很想跟媽媽一起去下地呀？“我抽噎了一會(huì)說(shuō)：”嗯呢！我就是想體驗(yàn)一下那干活的樂(lè)趣，老師說(shuō)了，只有一分耕耘才有一分收獲。我也今天也想嘗試以下那勞動(dòng)的樂(lè)趣。媽媽我們準(zhǔn)備開(kāi)工吧。“媽媽應(yīng)了一聲：”好嘞，走嘍，難得我的寶貝那么勤快喲！“我們拿好了工具。就出發(fā)了。

不一會(huì)兒，便到達(dá)了莊稼地。媽媽讓我學(xué)她怎么干，我很仔細(xì)得看著媽媽那沒(méi)個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。我說(shuō)：”好嘍，我學(xué)會(huì)嘍，媽媽。看我是怎么干的吧，多多指教呀！“我很高興！我嚴(yán)肅起來(lái)，拿起鏟子，左兩鏟，有兩鏟。中間來(lái)個(gè)海底撈月。種子，回填，我吶喊一聲：”仙女拋繡球！“地動(dòng)山搖哪個(gè)厲害啊，我使出必殺技（一拍即合）把土填了回去。而且啊，還尺寸剛剛好耶！媽媽按耐不住發(fā)話了：”你搞得那名堂喲！吧我的種子都給……哎哎……你呀！還沒(méi)看懂一半，就自作聰明。

此后，我再也不弄巧成拙了，我越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越好，我發(fā)誓要以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的期望和囑托……啊，辛福是多么的好！他能讓一個(gè)犯人感到羞愧和恥辱。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十六

明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向?qū)W校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉(xiāng)的方向揮手。

驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過(guò)。記得我和同學(xué)跑著趕去上課時(shí)，我連連點(diǎn)頭以示贊成他所說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，跑，就是我們生活的節(jié)奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺(jué)。或許我們就像室內(nèi)的蜜蜂，努力向著陽(yáng)光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當(dāng)我們無(wú)力飛翔時(shí)，也只能在玻璃上不停的爬動(dòng)，再辛苦，也永不停，因?yàn)橥Ｏ戮鸵馕吨鴫嬄洌∫苍S是感覺(jué)太累，所以感覺(jué)時(shí)間太慢。也許正因?yàn)橐恍南蚯埃圆磐四锹L(zhǎng)的掙扎之痛。

五一節(jié)回家的我非常輕松快樂(lè)，猶如羈鳥(niǎo)返舊林，池魚(yú)回故淵。然而明天……又要離開(kāi)，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學(xué)再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現(xiàn)在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而我還在繼續(xù)著學(xué)校生活。

走在曾一同走過(guò)的校園小路，感覺(jué)已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹(shù)從未如此青翠。路過(guò)寬廣的操場(chǎng)，僅看見(jiàn)兩個(gè)小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過(guò)小操場(chǎng)，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實(shí)有太多觀點(diǎn)不合了！他變得現(xiàn)實(shí)，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢(mèng)。

為變化我們應(yīng)該悲傷么？或許不。這也許這正說(shuō)明我們都在走向成熟！和他分別后，我?guī)е嗷虺林匾嗷蜉p松的心情獨(dú)自上了頂樓。樓上關(guān)了一尺來(lái)深的水，前晚我和妹在水上用磚開(kāi)辟了一條“路”，它是由每隔半米一個(gè)磚頭構(gòu)成。望著水中那成串的幾十個(gè)磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來(lái)到了水中央，遙望碧藍(lán)的天空，想起了前晚與妹在此數(shù)星觀月的快樂(lè)。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因?yàn)楹茫晕疑钌钣浀谩?/p>

每當(dāng)“／”時(shí)我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！

望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧，水波也就一個(gè)接一個(gè)傳播開(kāi)了。它們晃動(dòng)著，但依舊是圓的。對(duì)著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。

我會(huì)找到幸福……。

幸福的生活初三（優(yōu)秀17篇）篇十七

大千世界，風(fēng)景名勝不計(jì)其數(shù)。但那只是美景，缺少濃郁的感情。唯有那兒，讓我牽掛。

人生第一節(jié)課，在那兒開(kāi)始。

人生第一位朋友，在那兒遇見(jiàn)。

人生第一位導(dǎo)師，在那兒出現(xiàn)。

那兒便是最讓我懷念的小學(xué)。

幸福，很簡(jiǎn)單，那是老師的教導(dǎo)。我至今還記得，老師那只有力的手用粉筆在黑板上寫下的字，那深邃的雙眼傳遞出對(duì)我們的希望。時(shí)間一天天過(guò)去了，我們也慢慢長(zhǎng)大。從認(rèn)識(shí)“a，o，e”到拼寫詞語(yǔ)，這一點(diǎn)一滴，凝聚成心中的感動(dòng)。那兒，譜寫了幸福；那兒，讓我成長(zhǎng)。

“我們是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？“我現(xiàn)在問(wèn)朋友這句話，答案都是不知道。是的，時(shí)光把許多東西都沖淡了，但那些發(fā)生在那兒的快樂(lè)回憶，卻依然鮮明。我們都很孩子氣，都貪玩，都無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。玩老鷹捉小雞，玩丟手絹，玩過(guò)家家，蕩秋千，玩單雙杠，整個(gè)校園都洋溢著小說(shuō)那個(gè)。那些聲音就像神奇的音符，譜出了童真，譜出了幸福。那兒，帶給我歡樂(lè)。

那個(gè)我念念不忘的舊黑板還在嗎？是否已經(jīng)換上了嶄新的黑板？但是那兒的記憶卻無(wú)法被替換。我喜歡在黑板上畫畫，在黑板上寫自己的名字，在黑板上描繪出心中的藍(lán)天。黑板上的粉筆字早已被抹去，但卻在我心中留下了不可磨滅的印跡。那兒，帶給我幸福。

在那兒，我受益匪淺；在那兒，我鼓起勇氣前進(jìn)；在那兒，我擁有鮮花和掌聲。

那兒不特別，卻充滿了特別的東西。那兒不華麗，卻比宮殿還美麗。那兒不是鋼琴，卻譜出了最幸福的樂(lè)章。

那兒的風(fēng)景，不曾忘記過(guò)。

那兒的歡笑聲，還縈繞在耳畔。

那兒的一切，都還印在心中。

繁華的都市，熱鬧的大街，壯闊的大海，奔騰的大河，都不能抹去那個(gè)平凡的地方所留下的不平凡的記憶。

如今回到那兒，我已長(zhǎng)大，我已不是當(dāng)初年幼的那個(gè)我，那兒卻未曾改變，總是觸動(dòng)著我的心弦，慢慢彈奏出幸福。