優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。小編為大家推薦了幾本關于優秀作文寫作的好書，希望對大家的寫作有所啟發。

我與隊報共成長（優質18篇）篇一

11建筑。

30號。

“我們是五月的花海，用青春擁抱未來！”——這是激耳動聽的共青團之歌。共青團在五月的花海里綻放，他有著像花那樣爭奇斗艷的精神和魅力。共青團是一個充滿激情的組織，讓我們盡情釋放自己的情懷；共青團是一個有吸引力的組織，是理想和責任的凝聚；共青團是一個大有作為的組織，有無限的活動空間，是青春為之奉獻最美好年華的人生舞臺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思烈寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結全國各族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。它是在中國共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用。

選擇共青團就是選擇了自己的信仰與志向，它能使你從迷惘中駛向黎明，在團體中找到風趣的黎明。共青團是我少年風華的指引燈塔，是我踏入青年萌芽的催化劑。在升入初中的懵懂少年，為所欲為的心態腐蝕了我的理智；叛逆的思維情緒奪走了我的童真，使之走上了古惑的迷途，荒廢了許許多多的美好青春。感性的頭腦在一次次的挫折跌撞中不斷的遇事長智，在風華正茂的校園里虧感頹廢，深切的能感受到此時的我已非彼時的我。而一份偶然的學生報又讓我再次改變，上面的共青團使我又從胡同中找到了理智的風向標。激情澎湃的熱血催使我不斷的了解認識共青團，一種渴望也不斷涌現。‘世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的’這激情的語句不斷的在我大腦里盤旋，感覺的到自己真像那早上八、九點鐘的太陽。以此，我真的無法控制那股熱勁的沖動，迫切要求加入這團體組織，感受那股勁。如使命般為之付出，時時刻刻都擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。在團旗下莊嚴宣誓時，心中只有一個信念：我要做一名優秀的共青團員，做班級同學的好榜樣，不愧對于胸前的團徽。這不僅僅是一份責任感，更是心中的一份使命感，讓我煥然一新的改變。

當微風拂過碧綠的小草，那是春天在招喚，當流云滑過蔚藍的天空，那是時間在招喚，當萬物復蘇在遼闊的大地，那是心靈在招喚，當我們在孜孜不倦的奮斗，那是共青團在招喚。從此我將青春交給了共青團，將滿腔熱情落實到團組織，盡心盡力、兢兢業業的為共青團的排頭兵而努力。同時也深刻認識到上級團組織對加強團員意識教育的重視，學校極力引導我們青年團員從自身素質出發，從思想教育出發，由整個學校到各個班級，從思想上，組織上等方面對整個團進行了切實的教育，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液。

共青團培養了我，給了我理想和未來，讓我從頹廢中站立起來。共青團是先進的青春群體，帶領著少年理性的踏入青春風華，幫風華正茂的花朵們樹立正確的人生觀和價值觀，樹立人生理想。共青團給了我人生的起跑的希望，是他讓我在關鍵時期成長，樹立了人生的信念，在一次次的抉擇中引導。而今，在我的大學生活中，也依舊如此，到處都充滿了“共青團的色彩”！

我與隊報共成長（優質18篇）篇二

“青春歲月共詠懷”

——紀念建團90周年。

青島理工大學（臨沂）。

機電工程系。

機制113班。

姓名：李洪向。

聯系電話：***；qq郵箱：

731653635@。

歲月如歌，轉眼間我們的共青團自1922年成立以來已走過了整整九十個春秋，而我作為共青團的一員也伴著她走過了七年的歲月。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。其原名為中國社會主義青年團。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。而共青團九十年的光輝歷程，本身就是一首壯麗的青春之歌，猶如我們青年一般永遠保持著勃勃向上的生機和活力，并且愈走逾昂揚。共青團用民主和科學將想象力舉到了靈魂的窗口，追求那崇高而神圣的理想，接過“五四”精神的薪火，匯入共產主義的激流。歷經民族解放、思想解放和生產力解放，我們的共青團艱苦卓絕，奮發有為，與時俱進，并在新的征程中展翅飛翔！但在這風雨兼程的90年中，有一種信念和傳統從未改變，那就是：永遠跟黨走！

“我們是五月的花海，用青春擁抱未來；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”——這是多么動聽的共青團之歌。共青團就是五月的花海，她有著像花那樣爭奇斗艷的精神和魅力。而每當聽到這首熟悉的團歌時，我的內心都會激蕩起一陣漣漪。我們的共青團就像是一個正在慢慢長大的孩童，和我們一起成長。每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。當我還是一名少先隊員的時候，就渴望加入共青團，成為這個偉大而又神圣的組織中的一員，可以佩戴那漂亮的團徽，唱那好聽的共青團之歌。而在不久的將來，我的愿望終于得以實現，我成為了一名我夢想中的共青團員。在佩戴上團徽的那一刻，我的眼角便濕潤了，激動和自豪充斥著我的整個內心，心中感慨萬千。

隨著年齡的增長，我才真正體會出“共青團”、“五月的花海”、“青春與未來”的含義。五月的花海就是年輕的群體，年輕的群體就是共青團的群眾基礎，也是祖國的未來與希望。無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你陪著她走過了千山萬水的時候，你都會深刻體會到，共青團——這座學校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。

洋溢著五月驕陽似的光芒，那是青春迸發出的閃亮光彩。我在共青團的隊伍里不斷的鍛造、磨礪自己，以自己的實際行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。在共青團的領導下，我由一個什么也不懂、莽莽撞撞的小孩子逐漸成長成為了一個真正的男子漢，學到了很多。在共青團的領導下，我參加了各種實踐活動，如植樹造林，募捐等等，而這一切的動力都來自于我對共青團的認識和曾經許下的誓言。每當我看到閃光的團徽時，每當團歌在我耳邊響起時，一種自豪感總是油然而生，只因我是一名共青團員，而這也更加激勵著我履行作為一名共青團員所應有的責任和義務。無論是地震后獻血的地方，亦或是募捐的地方，都曾留下我的身影。不過與我做的相比，團組織給我的榮譽卻更多。我為自己是一名團員，一名幫助過別人的團員而驕傲。

識，為共青團發揮出我最大的光和熱，成為一名有文化、有道德、有思想和有紀律的優秀團員！

我與隊報共成長（優質18篇）篇三

人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，交相迷離，嘈雜與清脆皆成曲調；人生如酒，醇重綿長，激越與跌落都耐人尋味……人生有眾多的酸甜苦辣，在具有萬千世相和充滿酸甜苦辣的生活中，我們應積極地、充滿激情地應對一切。

泰戈爾曾說：“只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”張海迪說：“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；風雨過后，前面就是翱翔云游的山水一色；登上山頂，腳下便是秋翠如云的山水一色。”因此，人的一生充滿了挫折和苦難。但是，當我們面對人生中的挫折時，我們只有坦然面對，并用良好的心態去克服它才能成功。人生不可能是一帆風順的，要知道，只有經歷過磨難，經歷過挫折的人生才更有意義。只有經歷過磨難后獲得的成功才更有價值。

2019年春晚，“楊光”的名字家喻戶曉，他的身世頗多曲折，8個月因病失明，但他一直用陽光般的心態去追夢。他說“我成功的標準就是把快樂傳遞給我的觀眾，誰又能說我不是真的陽光呢？”是的，楊光一直用他的微笑面對自己的不幸。最后成了眾人矚目、家喻戶曉的英雄。生活中，我們不應該擁有陽光般的心態去面對生活的挫折嗎？巴爾扎克曾說過：“痛苦對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富。”的確，那些坦然面對痛苦并勇敢戰勝痛苦的人往往能成就大業。世界超級小提琴家伯格尼尼就是其中的代表，四歲時，一場麻疹差點兒奪去了他的生命；十三歲時又換上的嚴重的肺炎；四十六歲時，患上嚴重的眼疾，差點雙目失明；后來他的聲帶也壞了，不能發聲。可以說，終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但是，在痛苦面前，他沒有畏懼，沒有退縮，更沒有沉淪和絕望，而是將痛苦化為奮斗的動力。正是由于他的積極、樂觀的生活態度和對生活激情面對的精神才成就了他的偉大事業。

我與隊報共成長（優質18篇）篇四

被冬日的寒風吹徹，接著在春日的微風得到了些安慰之后，五月的陽光顯得格外的明媚，格外的溫暖。五月已是初夏，不管是在地頭田間，還是在崇山峻嶺，或是在鄉村小路亦或在城市的街道，公園，放眼望去，綠色蔥蔥，一派生機勃勃的景象。然而今年的五月又多了一個驚喜—中國共青團在今年五月四日迎來了自己九十歲的生日。說到此，我想起了曾經。

可是，當我真正舉起手念出共青團宣言”我志愿加入中國共-產主義青年團,堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共-產-主-義事業而奮斗！“的時候，我明白了，我不能再是那個紅領巾都懶得帶的家伙。我必須學會吃苦，必須學著長大。那時的我在初二。從此以后，向學校出發之前，我都會拿起團徽，小心翼翼的將它戴在胸前。一天又一天，一年又一年，它一直陪著我，走過了幼稚、叛逆和拼搏。初中時期，它陪我嘗盡了酸甜苦辣，在此之后，它又陪我走進了向往已久的高中。

中考失利，在父母的努力之下，我才得以進入一所普通的高中。因為兒時出過車禍，心里有陰影，我的性格比較孤僻，沒有什么朋友。我又是外縣學生，有時會受別人的欺負。最重要的是我成績在幾次考試都沒有什么起色，覺得有負父母的期望。此時真是心灰意冷，不知該真么辦。正在我猶豫不決的時候，我又想起那天，我舉起手做過的承諾“勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。“。我又一次明白了，我必須學會吃苦，必須學會長大。團徽提醒著我，我青春煥發，風華正茂，書生意氣，不能放棄，只要努力，沒有什么不可能。

團徽在我心中一直是共青團的象征。在數學課上被老師誤會講話，打了我一耳光，獨自委屈的時候；晚上大半夜，抱著物理書，努力補習功課的時候；早上五點朗誦英文課文的時候；成績逐步上升殺進班級前十的時候；考試受打擊獨自一人在學校天臺大吼的時候；一次高考失利復讀，再次失利又復讀的時候；復讀時壓力過大，無聲哭泣時；最后努力得到回報，得到大學通知書的時候，它一直陪伴著我。

有人說“是金子就總要閃光”。或許我不是，不能擁有那四射的光芒。但一直以來的信仰，會讓我守護好心中那一抹光亮。縱使只是一顆普通的石子，我也絕不放棄屬于自己的那一方小小天地。希望總在不斷的失去中再現，憧憬總在不斷的希望中實現！

這些天，我的腦子里常常會想起一段熟悉的旋律：我們是五月的花海，用青春擁抱未來；我們是初升的太陽，用生命點燃未來??多么激人奮進的歌詞！但是它這不變的旋律牽動了一代又一代年輕的心。尤其在當前社會改革、企業轉行的重要時期，我們慶幸自己生命的年輕，更慶幸適逢這充滿朝氣的活力的時代！盡管我們需要十分的努力，盡管這十分的努力并不一定換回相等的收獲，但年輕的生命整能不夢想風雨中去搏擊長空，又怎能甘為籠中之鳥？時代在變、要求也在變：愚鈍、落后意味著淘汰；散漫、拖沓意味著放棄??惟有艱苦奮斗、進取創新才是我們義無返顧的選擇！我們是年輕的行路人，是新時期的團員，更是活躍在生產線的中堅力量。我們更追求生活的五彩繽紛。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

五月，就像我們人生的青春期。青春是美好的，青春是驕傲、青春是財富、青春是信心。青春經歷了風風雨雨的洗禮，更顯迷人和奇妙。我們知道：風雨過后是彩虹，陽光總在風雨后。而共青團就如陽光明媚的五月。就像五月將嫩葉的幼稚帶進了深綠的成熟，共青團也陪一代又一代的年輕人長大，給他們指出了正確的方向，領他們走向了成熟。自己也一天天長大，他的隊伍也隨著龐大。

今年的五月，中國共青團九十歲了。我和我的團徽祝你生日快樂，謝謝你陪我長大。

我與隊報共成長（優質18篇）篇五

聽媽媽說，我一歲時，園林工人栽種了這棵柳樹。如今，它已經九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點一點的由細變粗，由矮變高。

春天，柳樹率先披上綠裝，倒垂著的細長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風，跳著歡快的舞蹈。在寫字臺前溫習功課的我，欣賞著窗外那生機勃勃的柳樹，不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句詩詞來。

夏天來了，雨水也多了起來，陽光更充足了，太陽炙烤著大地。這時，正是柳樹茂盛的時期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長長的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長滿了綠葉。那么多的枝條，那么多的綠葉，密不透風，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來的是我和同學們快樂的嬉戲聲。

秋天到了，一陣秋風吹來，由綠變黃的柳葉漫天飛揚，像一只只黃色的小蝴蝶，飄落在我家的院子里。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土里，使它們變成養料，好讓柳樹明年長得更加茂盛。

當隆冬來臨，刺骨的寒風吹起柳條，光禿禿的柳條隨風擺動著……在柳樹的對面，此時的我，正在溫暖的家里，和家人開心地聊著天呢！

一天又一天，一年又一年，在柳樹的陪伴下，我一天天長大，柳樹和我像一對好朋友……。

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我與隊報共成長（優質18篇）篇六

校園操場的盡頭，長著兩棵金桔，像一對好姊妹對著校門。每當我走進校園時，她們總是對著我微笑。我們就像好朋友在校園里一起成長。

多少年來，她們不知陪伴了多少學哥學姐們，眨眼之間也陪伴我到了五年級，我對她們總有一種說不出的情感。五年來，我和其它同學一樣，經常給她們澆水、鋤草，呵護著她們。每到春天，她們都會長出鮮綠的新葉，那茂密的嫩葉越長越肥，在和煦的陽光照射下閃閃發光，顯的朝氣蓬勃，充滿生命的活力，像一把把綠色的小傘，漂亮至極，引的小鳥們在綠傘下面嘰嘰喳喳，跳來蹦去。一段時間過后，滿樹桔花怒放，惹得蝶飛蜂舞，更顯的絢麗多彩，微風拂過，花香隨著微風飄進我們的教室里，使得我們心曠神怡，學習更加有了勁頭。小金桔長出來了，從春到夏再到秋，它們一天天在長大，真像我們在追逐著夢想。

我每年都會向金桔樹討來幾片綠葉，欣喜的夾在我閱讀的書頁中，如同我和她們一起閱讀，在廣闊的知識海洋里找尋著美好的未來。現在，又到了“三千學子護金枯，百年成熟饋人生”的時刻了，也是我們收獲希望的時刻了，我的心情此時此刻感到分外激動，因為在金桔的陪伴下，我們又迎來了一個嶄新的起點，重新起航。

時光如梭，過的飛快，我喜歡學校的金桔樹，希望永遠和她是朋友，永遠在一起。

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我與隊報共成長（優質18篇）篇七

記得去年秋天，有一次跟園月姐談論文學的話題時，提到了徐志摩。我說，徐志摩是我最喜歡的現代詩人。她立刻便說徐志摩的生活怎么怎么樣，我說，不能那樣認為，雖然徐志摩與好幾個女人有著說不清道不明的故事，但不能因此就否定他的詩歌，拋開個人生活，單單從文學的角度來看，徐志摩無疑是偉大的。

我喜歡徐志摩的浪漫，喜歡他的詩歌中散發出來的向往自由與追求愛情的勇氣。有一段時間，我天天手里捧著一本《志摩的詩》，一首一首，一句一句地讀，然后在筆記本工工整整地抄下自己喜歡的詩歌。后來，一提起徐志摩，我總是能夠很快列出一大串他的詩歌的名字，《再別康橋》就不用說了，大家都知道，還有《雪花的快樂》《我不知道風是在哪一個方向吹》《偶然》《翡冷翠的一夜》《為誰》《滬杭車中》《我有一個戀愛》《這是一個怯懦的世界》《為要尋一顆明星》等等等等，太多了，都很美麗。尤其是《再別康橋》《我不知道風是在哪一個方向吹》《雪花的快樂》這幾首，差不多都能背下來了。

不知道為什么，今天突然間就想起了他的一首不是很有名的詩來了——《變與不變》，真的很奇怪，無端地就想起來了。可能是覺得自己這些年來的變化太大，而本質上的東西還沒有變的緣故吧！

這幾天一直在看孫紅雷主演的電視劇《人間正道是滄桑》，是從前天晚上開始看的，這一看不要緊，有點收拾不住了，正常的復習也打亂了。昨天除去考試、吃飯、寫作，剩下的時間幾乎全部用在盯著電腦屏幕上。周六就要考英語四級了，下周還有三門考試，原本打算今天要好好復習了，可還是控制不住自己，又看了幾集。覺得戰爭年代的愛情多么純潔，多么可貴，多么偉大。當立華即將踏上去往莫斯科的旅程時，瞿恩對著自己所愛的人說出了“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀”的話。自然，我想起了普希金，想起了他的那首《致大海》和《假如生活欺騙了你》。

與徐志摩一樣，普希金也是一個為愛而生為愛而死的詩人。他渴望自由，追求真愛，他擁有理想，熱愛生活。我多么像他！從小到大，生活給我開了一個又一個的玩笑，我也時常覺得生活欺騙了我，但我還是懷著一顆真誠的心對待生活、對待朋友，“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”是的，我相信。

相對來說，外國的詩歌我讀得相對少一些，但涉及的范圍還是很寬泛的。華茲華斯、雪萊、拜倫、雨果、拉馬丁、泰戈爾、波德萊爾，這些大作家的詩歌都多少讀過一些，最喜歡的還是浪漫的雪萊。其實要說浪漫，法國的文學是最浪漫的，我費了很大的勁不止一次地讀波德萊爾的《惡之花》，可就是不喜歡，讀不懂，也感覺不到有什么美感。泰戈爾的詩大家都很喜歡，可除了那些廣為人知的，其余的讀起來總是似懂非懂的。

海子就不用再多說了，是我最喜歡的當代詩人。他也在追求理想，尋找愛情，但他與徐志摩是不一樣的，沒有徐志摩那么浪漫，更多的是一種現實的寫照。上周去國圖，陪朋友瞎轉，從書架上找了一本臧克家的詩選和一本卞之琳的詩選坐在沙發上看了起來，覺得有一些詩寫得還是很好的，讀起來很有感覺。現在在網上寫日志或者寫博客，議論文基本上不寫了，要么就是抒情的。

散文。

要么就是隨便發牢騷的平鋪直敘有好多次決定以后要走詩歌“創作”的“路線”（這兩個詞用得有點大了所以加引號）也有好幾次想要寫詩來抒發感情可總是表達不出來怕寫出來的文字太稚嫩那種感覺真的好苦惱。到現在為止自己獨立寫的詩歌大概也就只有兩首還算比較滿意的吧。

我與隊報共成長（優質18篇）篇八

每個人都有親密的好伙伴，我也不例外，我親密的伙伴就是——“小學生周報”。認識這位“朋友”已有五年了，每當我拿到“小學生周報”時，都會象餓狼撲食般一頭扎進報中，細細地品味著報中的樂趣。

記得在一年級的暑假里，有一天，天氣非常炎熱，我呆在開著空調的房間里很無聊，便隨手拿起“小學生周報”暑期合刊來消遣，可沒想到我一看就愛不釋手，竟然迷上了這一報刊，她周圍的`一切都拋到腦后去了。正當看得起勁時，電話“叮鈴鈴”地響了，可我沉浸在報刊的兒童游樂場中，硬是沒聽見，電話接二連三、不耐煩地響著，可我就是顧不上接。過了許久，我看完了報紙，已經快12點了，電話再一次響起來，我急忙接聽電話，原來是媽媽打來的，前面我一直沒有接，可把媽媽嚇壞了，她還以為我跑到哪兒去了。

三年級時，一天老師布置我們回家寫寫景的作文，可我最不會寫寫景的作文，也寫得最不好，在家里我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉，又象心中有十五個吊桶——七上八下，別提有多緊張了，我無計可施，只好臨時報佛腳，看看我的好伙伴（小學生周報）能不能幫上什么忙。于是我就打開報紙尋找，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我情不自禁地贊揚道，這期的報紙正好有寫景作文的指導，指導共分四種程序：一是仔細觀察，把握特點；二是把握順序，條理清楚；三是具體描寫，合理想象；四是提高認識，表達情意。看完了指導，我的心里仿佛有了底，經反復琢磨，終于把文章按時完成了，雖然寫得不很美，可我又畢竟又一次得到了鍛煉。從此我與“小學生周報”更加親密了，我與它一起娛樂、一起學生、一起走過五個春夏秋冬，我與它同喜同憂，共同尋找無窮的樂趣。

我的好伙伴，讓我們一起快樂地成長吧。

我與隊報共成長（優質18篇）篇九

我們是五月的花海，用青春擁抱未來;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。

中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自1922年誕生以來，共青團已經走過了整整九十個春秋。九十年光輝歲月，九十年風雨兼程。共青團九十年的歷史，是一首壯麗激昂的青春之歌。回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡；展望未來，面對一個充滿挑戰的21世紀，中國共青團也必將以嶄新的面貌開創嶄新的事業。

道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的脈管里將永遠熱血賁張；只要青春生生不息，共青團的隊伍將永遠充滿光明和希望。

我與隊報共成長（優質18篇）篇十

親愛的同事們：

大家好!

我們應該常在問自己這樣一個問題：“你為企業的發展做好準備了嗎?”也許有人會說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情?在這里我要說：“你錯了!”公司的發展需要大家團結起來共同奮斗，企業的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。

你我愛崗敬業的實際行動必將成為企業發展壯大的堅實基礎。

人們常說：人若生不逢時，沒趕上英雄輩出的時代，即便竭盡所能，終是難以揚名天下。是啊，生于和平年代，大多數人從事著極其一般的工作，我們真的很平凡。但我要說，為何偉大不能寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。既然我選擇了把電解鋁作為我終身的職業，選擇了電解工這工作，做為公司最底層的普通員工，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，讓我們把對祖國的熱愛，對社會的熱愛，對生活的熱愛，對家庭的熱愛化為一種動力投入到自己的工作中!這種愛讓我們會義無反顧地選擇敬業。

什么是愛崗敬業呢?愛崗敬業就是要尊重自己的工作，忠誠自己的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。當我們汗流浹背時我們沒有叫一聲苦。因為我們尊重工作，對工作盡職盡責，一絲不茍。因為我們忠誠于工作，把個人的利益與企業利益想統一，處處為工作著想，事事從企業利益出發，積極干好自己的本職工作。我們都知道對自己的親人要忠誠，企業的壯大也需要全體員工的忠誠。“科學發展，安全第一”是我們的宗旨。企業順利向前發展需要我們的忠誠，企業面臨困境時更需要我們的忠誠。正是這種對企業的忠誠，才有了今天不斷發展壯大的公司。

什么是人生價值?在平凡的崗們上怎樣實現人生價值?相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語說得好：心有多大，舞臺就有多大。一個人的價值取向決定人的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學到的知識與企業的建設相融合。為企業的建設服務，扎根企業，忠于企業，做一個愛崗敬業的員工。

讓我們為企業的發展壯大而努力奮斗吧!

我與隊報共成長（優質18篇）篇十一

陽光普照、風和日麗。

這樣的季節，

這樣的氣氛，

我們伴著玉蘭花香，

在這片空曠的土地上。

栽下了心中的希望。

小樹呀，

快些長吧，

長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂；

小樹呀，

快些長吧，

長得高大參天、直沖云霄。

我們栽下這棵樹，

同時也栽下了我們的夢想。

讓樹葉隨風飄揚，

把我們的夢想。

變成現實。

我們栽下這棵樹，

同時也栽下了我們的希望。

讓樹葉隨風飄揚，

把我們的希望。

傳遍四方。

小樹啊！

你是我們心中的向往，

是我們心中。

永睡不朽的希望！

我與隊報共成長（優質18篇）篇十二

共青團，這個神圣的名字，青年的先鋒組織是對它的注解，它意味著一個陣地。一項事業，神圣而又神秘。我很榮幸能夠加入共青團，成為一名光榮的團員。

選擇共青團就是選擇了自己的信仰與志向。縱觀共青團組織發展史，自建團以來涌現了一批一又一批優秀團員，有用身軀堵住敵人槍口的黃繼光，嚴守潛伏紀律被大火吞噬的邱少云，一生助人為樂的雷鋒，全心全意為人民服務的李素麗，舍生炸碉堡的董存瑞，坦然臥鐮刀的劉胡蘭……他們在危險關頭挺身而出，顧全大局；他們在平凡的崗位以熱情的服務回報大眾……看到這些英雄人物的事跡，我暗下決心：要以他們為榜樣，在學校努力學習文化知識，與同學互相幫助，團結友愛。在日常生活中，還要幫助弱小者，尊重長輩，以做到尊老愛幼。

做為一名團員，應該先從小事做起，平時可以出黑板報，在學校團支部的領導下參加一些社會公益活動，搞些有意義的活動，努力做一名有光榮感、責任感、使命感的優秀團員，為共青團增光添彩。

某校在“五四”青年節來臨之際，組織活動紀念青年節，團員青年決定赴大山為貧困孩子獻愛心，廣大團員很快收集了各種各樣的書籍、書包、鉛筆盒、本子等學習用品，并把這些物品送到了孩子們手中。我想，自己將來也要多參加這種活動，獻出自己的愛心起到帶頭作用作為一名新時期的團員青年，我將按照增強團員意識，識主題教育的要求，努力做到政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬，把團員隊伍建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調戰斗集體。不斷增強推進科技創新、服務“兩個率先”的能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和堅持共產黨員先進性教育的要求，理論上不斷地武裝自己，并用于指導實踐，使團員事業不斷有新發展，尤其是不斷地用團員精神來指導工作，在推進全市的工業化、城市化和全民創業中發揮作用，并為地主的三個文明建設建設做出應有的貢獻。

我在共青團組織中成長，樹立起正確的人生觀、價值觀，立定共產主義遠大理想，做一個有志向的人，高尚的人有利于他人的人。總之，我們廣大青年團員，要在平時的工作生活實踐中起到帶頭作用，要有一定的創新精神，使自己處在時代的前列。同時，注意自身的素質培養，堅定跟組織走的政策，在保證工作的同時積極參加各項活動，為團的進一步發展，黨的進一步強盛而奮斗終身。

我與隊報共成長（優質18篇）篇十三

我與隊報共成長（優質18篇）篇十四

————我與教研同成長摘要:素質教育是當今社會強烈呼吁的，也是我們學校的辦學理念，創新教育則是我們前行的道路，在實施素質教育的同時，我們不斷摸索一條創新之道。我們學校的素質教育與創新教育雙管齊下，相信不久的將來，我們學校會大放光彩，遠近聞名！

關鍵字:素質教育。

創新教育。

我是江西省贛州市寧都縣實驗小學的一名老師，我校自2013年創辦以來，就秉承著素質教育的教學理念。學校立志打造出素質型人才，因此，除了安排好的義務教育課程外，每周還安排了兩節多彩課，學生自主選擇自己喜歡的課程有興趣的學習，課程眾多，如象棋班、跆拳道、跳繩班、籃球班、硬筆書法班、鼓號隊等，孩子們在多彩課堂表現是活躍的，可以說在玩中學、學中玩，孩子們學得異常開心。每個星期兩節多彩課成了孩子們的最期待課堂，一個學期下來，孩子們至少學到了兩門“技藝”。

多彩課讓孩子們學有所獲、興趣盎然。除此之外，學校經常舉行一些比賽，給孩子們一個展現才華的平臺。國慶節舉行的手抄報比賽及繪畫比賽，元旦如期舉行的經典古詩背誦默寫大賽、每年六一精彩紛呈的文藝匯演也讓素質教育得以很好的詮釋。

如果說素質教育是我們的辦學理念，那創新教育則是我們前行的道路，在實施素質教育的同時，我們不斷摸索一條創新之道。去年九月，我們引進了風靡一時的“語文主題學習”，采取請進來走出去的方式把語文主題學習更好展現出來，把北京的名師請進我們學校指導我們的教學，探討高效課堂及特色課堂。又派出數十名老師前往山東等地學習、觀摩，把語文主題學習推行得更廣，此舉增加了學生的閱讀量，也提高了學生的寫作水平，不經意間讓孩子們愛上了閱讀，樂于寫作。

本學期，我校加大創新力度，學習管建剛老師辦起了作文周報，每星期學生紛紛投稿，學生成了小作者，我們老師則成了報刊編輯。剛推行作文教學革命，通過一個學期的摸索與努力，在師生們的共同努力下，我班的作文有了較大的進步，我倍感欣慰。

以前，面對作文，學生常常感到作文無話可說，無事可寫。雖然現在生活水平高了，電視電腦，書刊報紙，似乎有很多接觸信息的機會和方式，但實際上孩子們的生活體驗負于表面，生活經歷也比較單調。家和學校兩點一線，即便休息日，家長帶著孩子外出游覽，但由于孩子們還不太會觀察，不太會思考，所以并不能把所看的東西，轉化為深刻、細膩的精神體驗，從而為寫作提供生活的源泉。而且孩子們總是習慣漠視身邊的人和事情，他們的注意力多半被繁重的作業所壓抑著，被新鮮的玩意兒吸引著，很少去觀察、思考、體驗。面對作文無話可說，無事可寫，我校的作文教學革命，讓孩子寫每日素材，積累生活中的點滴，再從素材中挑選印象最深、最有意思的展開來寫成周記，好的周記入選后鼓勵學生自己修改、反復修改，老師蓋上“終選入用章”，當天晚上學生就把電子稿發送至班級微信群，同學們相當期待見報的那天，那份自豪感與成就感讓孩子們越來越喜歡寫作，紛紛向作文小能手、班級小作家請教、學習，久而久之，大家的作文都小有進步。

2、作文真實，構思豐富多彩；

3、學生積極性高、興趣濃。

相信作文教學革命會越走越遠！我們學校的素質教育與創新教育雙管齊下，相信不久的將來，我們學校會大放光彩，遠近聞名！

江西省贛州市寧都縣實驗小學。

李桂英工作單位及通訊地址:江西省贛州市寧都縣實驗小學聯系電話:***。

***郵編:342800。

郵箱:181272018@。

我與隊報共成長（優質18篇）篇十五

尊敬領導、同事：

大家好，我來自物資設備部，名字叫李小虎。今天我演講的題目叫鋼鐵的隊伍鋼鐵的兵，穿云的海燕破霧的鷹。

首先請允許我向偉大的七局致敬(鞠躬)!隨著歷史的發展和時代的進步，無可否認，七局這顆璀璨的明珠已傲然屹立于世人的矚目中;作為七局的一份子，我深深的引以為豪!

迄今為止，七局已經歷經60年的風雨征程，經歷了“工改兵”、“兵改工”的嬗變，現在他已成為一支有著光榮傳統，敢打硬仗，勇往直前，勇擔重任的鋼鐵隊伍。現在公司正按照中建股份總公司“一最兩跨”的戰略目標、“四個打造”發展愿景的指引，以嶄新的理念、科學的管理、優質的服務，奮力向核心區域建筑地產“領跑者”和城市綜合開發運營“領先者”的戰略愿景大步邁進。隨著公司的茁壯成長，我也從一個滿臉稚氣的學生，成長為一名有擔當的員工。

在三年的工作里，是公司不斷地推動著我成長、進步，公司的巨變影響了我的工作思想、理念、人生觀、價值觀，此時我正與中建七局共同成長。

鼓勵大家：這次是對大家的考驗，也是一個男人一生的財富，就算每個人掉十幾斤肉，也要把工程高質量、高效率的干好......。他每天都在各單體來回巡視，大部分的時間都在現場，公司的黃總、程總也常常蒞臨工地一線，讓每個兄弟都感覺到領導就在自己身邊，所以我們的干勁更加充足，累了就在土堆上倚一會兒、餓了就啃幾口硬邦邦的饅頭、苦了就想想竣工后佇立在草原上的一座座鋼鐵巨人，力量再次充滿全身。那時我們有個特別洪亮的口號“青春獻給中建，汗水撒給草原”，我們忘記了白天黑夜，只見遍地開花，到處忙碌的景象。我們的執著和堅韌贏得了業主尊敬，也贏得了公司領導信任，最終我們在十一月完成了任務，此時一個個黝黑干瘦的臉上露出喜悅的笑容。

中建七局的隊伍有著鋼鐵般的精神，中建七局的子弟有著鋼鐵般的意志，再大的困難我們從不退縮，再艱巨的任務我們勇往直前，因為我們是穿云的海燕，我們是破霧的雄鷹。

祝愿七局的明天更加美好!再次創造奇跡和輝煌!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

我與隊報共成長（優質18篇）篇十六

1．熟讀課文、積累常見詞語。

2．分析課文論述思路、論證方法。

3、理解作者的大同社會理想。

（a）學生閱讀課文，借助工具書、注釋，了解作者，解決字詞，思考下列問題。

1、導入新課。

誰能解釋一下兩個美”？

課題是從哪里來的，幾個“美”分別如何解釋？

2、認識作者費孝通。

江蘇吳江人，社會學家。（b）。

3、詞句積累。謙遜欺凌妄自菲薄紛至沓來相得益彰。

各美其美、美人之美、美美與共、天下大同己所不欲，勿施于人修已而不責人。

【合作探究】。

（c）。

（一）理清文章的論證思路。

1、處理好不同文明之間關系的條件是什么？作者的觀點是什么？

2、人們很難接受不同文明共存的原因是什么？

3、我們如何對待本民族歷史文化與外來文化？

4、如何實現人類能夠生活在一個“和而不同”世界上？

（d）。

（二）梳理論證方法。

5、在論證“人們很難接受不同文明共存的原因”用了什么誰論證方法？舉例論證。

對比論證。

6、引用論證是在論證哪一問題時采用的方法？

第一部分，實現“美美與共，世界大同”理想的前提和艱巨性。第二部分，實現“美美與共”境界的艱難和可能。

達到“美美與共”境界艱難的原因；

正確對待本土文化與外來文化；

實現“美美與共”設想的可能性。

第三部分，促進人類文化心態的深刻變革，建設“和而不同”的美好世界。教后反思：

我與隊報共成長（優質18篇）篇十七

“我不同意你的意見，但我堅決維護你發表自己看法的權利。”伏爾泰的這句話詮釋了對待異己大度包容的內涵。曾有人說這是泯然乎眾人矣，而我認為與其對抗異已，不如以一顆寬容之心，善待異已，然后可以達到美美與共的境界。

如欲美美與共，最忌諱的便是為了滿足私心的排除異已。社會上總有占領主流的主導文化，可我們也一定要給非主流思想留下空間，讓他們發出自己的聲音。我們可以不認同他們，但一定要大度地聆聽。

這時贊同理解那些非主流思想并愿意逆潮流為其正名之人就難能可貴。秦始皇焚書坑儒，毀掉的不僅僅是幾十位儒生的生命，更是秦朝之前傳承數百年的私墪制度和儒家文化。古典文書一旦燒毀，便是永遠地消失殆盡了。這一切，都歸咎于秦始皇排除異已的心理。為了一已之心，便認定儒學不利于政治治理，毀滅了大量文史資料，這是何等的令人嘆惋！而文化融合，需要的是有如老子“上善若水”中水善利萬物而不爭的思想，站在多數人的立場上，允許少數人發表觀點，是難能可貴的氣量。

中國自古存在“文人相輕”的現象，文人們為了維護自己的利益和地位極力守護自己的主張而對別人的觀點嗤之以鼻，口誅筆伐。尤其當文化界冒出一個獨特的聲音時，可以說是群情激憤，指指點點。哪怕這個思想主張再堅定，也很難在人們消除異己的呼喊聲中生存下去。無數的新思想和新理論就在這樣的討伐下，被扼殺在萌芽狀態。

真正的文化融合，是以其雅量，包容百花齊放、異彩紛呈。終于明白聯合國教科文組織通過《非物質文化遺產公約》的意義所在，藝術的包容才能產生別具特色的藝術形式，縱使遍天下生產笑容大同小異的玩偶，也包容異類的存在：四川竹偶清秀靈動、樂陶泥人拙樸淳厚、天津面人栩栩如生……任你恣意“各美其美”，我亦寬容“美美與共”。這世界，不一定要像辯論賽有正方反方那么絕對，也不一定要像不同政黨之間唇槍舌劍的爭鋒相對，對待特立獨行的少數派，未必要將對方歸籠到自己的那一派，且尊重且寬容且珍視。

社會需要“個性”，而當今之世，盲目追求“個性”的現象屢見不鮮：即使眾者正確，也要尋求獨者的樂趣。這無疑是徒勞無功的。而盲目從眾的現象亦不計其數；前有山賽金字塔、山寨兵馬俑。古典文化被玷污了，庸俗之氣占了上風。而智慧的真諦在于保有自己的個性有能包容萬象寬容對待異己，天下大同，同中存異，異中存同，美美與共。正如《洗心禪》里藥山禪師所言：“云在青天水在瓶。”云在青天，是心靈澄澈；水在瓶，是隨方就圓。“大同文化”若是洗刷了一切色彩，那便是單調的，只有隨方就圓，融合棱棱角角，方可美美與共。

人是群居者，所以有茫茫眾生。在這個社會，你若不能出眾，你將平凡，重要的是，當你與眾生一體時，你是否能坦然接受他人的與眾不同。卓爾不群并且持之以恒者是圣人，默默無聞卻能客觀寬容的對待異己的是凡人，而余下是庸人。如果我們做不了圣人，那么，就努力做好一個凡人吧。

正如一位叫索克曼的基督教牧師曾說：“當我們是少數時，可以測試自己的勇氣；當我們是多數時，可以測試自己的寬容。”

不抹殺“獨”者的個性，以寬容之心，包容異已，守住了世界的本真。世界于是乎美美與共。

我與隊報共成長（優質18篇）篇十八

每個人一出生就具備著學習語言的能力（聾啞人除外），我也不例外。在我學習語言的過程中，還發生過許多趣事呢。

我2歲時學說話，身為小孩子的我，學習語言如登天般的難。聽媽媽說，我學的第一首詩是《詠鵝》。因為是第一首詩，所以我學起來比較吃力。我竟把最后一句“白毛浮綠水，紅掌撥青波”背成“白毛浮綠水，紅掌撥波波。”小時候，因為背詩，鬧出了不少笑話，這也為我的人生增添了許多樂趣。

轉眼間，我上小學了。我學習的知識也多了，漸漸的，我發現語言文字的規范使用顯得很重要。比如“太”字，我常常忘記最后一筆，寫成“大”字。“地”寫成“的”或“的”寫成“地”。

自從我上小學后，發現外語也是一種語言。英語——是世界通用的一種拓展語言，它和漢語不一樣。漢語聲調有四種，而英語卻只有兩種聲調。英文和漢字也有區別：英文是由字母組成，而漢字是由筆畫組成。最初有文字的時候，人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上用刀刻字，也就是今天的甲骨文。

在我們的生活中，語言和文字對我們很重要。我們是繼承語言與文字文明的一份子，我們一定要盡自己的力量，讓周圍的語言與文字越來越標準，讓我中華文明正確的傳承下去！

普及語言文字標準化與我們息息相關，我們要使語言文字標準化融入到自己的生活中，這是我們共同的責任。