作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄，希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇一

秦西巴因?yàn)樯屏挤抛吡诵÷?，本該因冒犯君主的罪名關(guān)進(jìn)大牢，卻成為了太子的老師。因?yàn)榍匚靼湍軌蛴蒙屏嫉男目创?，所以他人也回?bào)他以善意。俗語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。當(dāng)你將善良贈(zèng)送給別人時(shí)，別人也會(huì)將善意留在你身上。

中華民族自古就崇尚“善有善報(bào)”。每個(gè)人都想被別人尊敬，又有幾人想被“橫眉冷對(duì)千夫指”呢?若不以善心待人，人又怎么會(huì)尊敬你呢?在中國(guó)古代，縣令是沒(méi)有權(quán)利入史的。可唐代的正史中有一例外，縣令何易于。他平生總以善意待人，無(wú)論百姓和官吏。朝廷要各地征稅，他多次上書為民請(qǐng)求寬限;中央要各地捉拿盜賊，他直言無(wú)賊可抓;權(quán)勢(shì)要他找壯丁修船，他親自挽袖為不擾百民耕桑。他為官一生和善，他死時(shí)全縣百姓為其流淚。當(dāng)時(shí)的上將說(shuō)他“生不得其志，死必能傳名”。何易于作為一名小縣令，因?yàn)樗麑?duì)百姓的善良。感染了所有人。人們因此以善良回報(bào)他，即使得罪了權(quán)勢(shì)卻將名聲流傳于世。若他像別的縣令一樣，欺壓百姓，依附權(quán)貴，則會(huì)湮滅在歷史的長(zhǎng)河中，或許遺臭后世。

以善待人不是簡(jiǎn)單的憐憫，而是充滿善意的看他人。比爾蓋茨、波菲特都是捐款上億的大善人，可我們看他們只有尊敬，而對(duì)那些自己生活并不充裕的人們看著他們將辛苦賣廢品，掃街道的積蓄幾乎大部分捐給他人，我們更多的是感動(dòng)。善意不僅僅是同情，二戰(zhàn)電影《小男孩》中，美國(guó)村民受到日本侵略者的迫害后對(duì)村里的日本村民進(jìn)行孤立。而片中的小男孩卻能放下仇恨與其交朋友，正是這份無(wú)關(guān)種族的善意感動(dòng)了那位日本村民，在后來(lái)他挽救了小男孩的生命。善待人是小男孩獲得他人幫助的關(guān)鍵。善待人包含著人與人、人與自然和諧相處的道理。以善待人，有著名的“六尺巷”，有負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗，有“死當(dāng)結(jié)草”的典故，皆告訴我們以善待人，人善待己。

如今社會(huì)科技進(jìn)步速度飛快，處于新世紀(jì)的我們更應(yīng)保持我們的善心，不應(yīng)被物欲蒙蔽了眼睛，最后落得象劉漢，令計(jì)劃之流的下場(chǎng)。我們應(yīng)該以善待人，如此，人才能以善待人。

以善待人，人善待己。我將牢記于心，力踐于行!

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇二

公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

時(shí)間：4月中旬。

地點(diǎn)：公園（未定）。

活動(dòng)人數(shù)：40人（包括2名攝影人員，2名記者）。

活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委；

承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；

活動(dòng)安排：

宣傳方面：

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告。

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定。

活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。

2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。

xxxx學(xué)院。

青年志愿者服務(wù)隊(duì)行政部。

策劃人：xxx。

xx年3月14日。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們漸漸變得貪婪起來(lái)，肆意摧殘著孕育我們的地球母親，他已經(jīng)變得千瘡百孔。

看，大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告，如果我們?cè)谶@樣破壞下去，地球終究有一天會(huì)毀滅。下面，我為大家提幾點(diǎn)建議：

1、節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭。

2、節(jié)約用電，電器不用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源。

3、節(jié)約用紙，多用手絹，盡量?jī)擅媸褂眉埥怼?/p>

4、為減少空氣污染，盡量使用公共交通工具。

5、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

請(qǐng)記住，地球只有一個(gè)，她的生命十分脆弱。拯救我們的家園，這是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們相信，如果我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境出一份力，地球母親一定會(huì)露出燦爛的笑容！

此致

敬禮

倡議人：

20____年__月__日。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇四

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不會(huì)全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难怒h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢;優(yōu)美的校園讓我們懂得珍惜、學(xué)會(huì)保護(hù)，讓我們知書達(dá)理、更加文明，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚，讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴陽(yáng)光、吸取養(yǎng)分、增長(zhǎng)知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。然而，部分學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨意亂扔瓜皮果殼紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一位老師、哪一名同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面的干凈。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不隨意踩踏。

同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳!

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇五

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！科學(xué)家借助現(xiàn)代科技手段發(fā)現(xiàn)，浩瀚的宇宙有大大小小、形形式式數(shù)不清的星球，而最適合人類居住生活的只有地球。地球是人類共同的家園。我們只有一個(gè)地球！地球的年齡是以億為單位計(jì)算的。從洪荒時(shí)期到信息時(shí)代；從物種萌芽，到萬(wàn)物爭(zhēng)春，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年地不斷地演繹著無(wú)數(shù)的神奇故事。

人類的出現(xiàn)，是地球神奇的極致。人類出現(xiàn)后，地球開(kāi)始具有靈性，開(kāi)始充滿勃勃生機(jī)。地球養(yǎng)育著人類，人類主宰著地球。

人類社會(huì)發(fā)展到今天，地球變得精彩非凡。天上、地下，海洋、陸地……人類的觸角幾乎到達(dá)了地球的每一個(gè)角落。人類社會(huì)進(jìn)入高科技的現(xiàn)代化知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息發(fā)展時(shí)代。人類正神采飛揚(yáng)在地球上昂首闊步！

然而，地球在呻吟！風(fēng)沙每天都在吞噬著大片的良田綠洲，洪水淹沒(méi)了無(wú)數(shù)個(gè)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，風(fēng)暴瘋狂地蹂躪著大地和生靈，魚(yú)兒翻白著肚子，鳥(niǎo)兒停止了飛翔，氣候變暖了，臭氧層變薄了……，工業(yè)革命以來(lái)人類社會(huì)高速發(fā)展的背后，是人類向地球的幾乎貪得無(wú)厭的索取和恣意妄為的污染。環(huán)境破壞了！生態(tài)失衡了！經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題日趨嚴(yán)重！大自然在報(bào)復(fù)人們，她用其獨(dú)特的方式一再提醒人們：保護(hù)環(huán)境，救救地球！有識(shí)之士似乎聽(tīng)到了地球的呻吟。他們奔走呼號(hào)，殫心竭慮，尋找保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的藥方。

在這樣下去，就會(huì)成立這樣一個(gè)公式：“1+1=1”第一個(gè)1，表示地球，而第二個(gè)則表示人類，最后自然是有人類就沒(méi)有地球，有地球就沒(méi)有人類了。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇六

現(xiàn)在人們對(duì)木材資源的需求量越來(lái)越多，大隊(duì)的人馬不斷向森林進(jìn)軍。為了價(jià)值連城的高檔家具，他們深入森林亂砍濫伐珍貴樹(shù)木，造成珍貴樹(shù)種的大量減少。他們有沒(méi)有想過(guò)這樣帶來(lái)的后果。大家從小都學(xué)習(xí)過(guò)植物就是我們的肺，它為我們制造了氧氣，能防止土壤沙漠化，夏天還能給我們帶來(lái)一抹綠陰。能給鳥(niǎo)兒一個(gè)棲息的家園?，F(xiàn)在人們還考慮這些嗎?對(duì)樹(shù)木的破壞一到處可見(jiàn)。我們生活中最常見(jiàn)的一次性筷子。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一棵成長(zhǎng)的大樹(shù)可以做成3000雙一次性筷子。一次性筷子的使用隨處可見(jiàn)，大街小巷的餐館，小吃用的都是一次性筷子。我們可以設(shè)想一下一天需要砍伐多少棵這樣的大樹(shù)才能滿足生活的需要。對(duì)比大樹(shù)的價(jià)值，一棵大樹(shù)一年能夠產(chǎn)生多少的氧氣;防止多少次沙塵暴的來(lái)襲;凈化了我們的空氣;給鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的`天堂、、、、、、現(xiàn)在已不是從前，空氣中彌漫著刺激性的氣味，生活已發(fā)生了改變。

雄偉的大山已不存在;綠色的森林已經(jīng)走遠(yuǎn);碧綠的河水已經(jīng)不再清澈、、、、、、

我們不能再這樣下去了，我們不能再坐以待斃，不能搬石頭在自己的腳，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)我們的環(huán)境。

我們國(guó)家很早就制定了相關(guān)的法律定每年的3月12日為植樹(shù)節(jié)，就是希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)多植樹(shù)，能給我們生活的環(huán)境增添新綠。我們要共同建設(shè)美好家園，相信不久這些大樹(shù)將成為我們的希望。

母親需要我們，請(qǐng)善待我們的母親——地球。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇七

我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)，所以讓我們一起保護(hù)地球吧，關(guān)于善待地球保護(hù)環(huán)境作文600字內(nèi)容詳情如下。

善待地球保護(hù)環(huán)境作文600字：愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。

今日，你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那美妙的聲音嗎?你還能看見(jiàn)那滿地的翠綠嗎?你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎?如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類。

地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。

水資源是供我們利用的，不是供我們浪費(fèi)的?，F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛(ài)護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費(fèi)水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。

大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎?所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊!因?yàn)檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。

大家買東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧?是啊，塑料袋既方便又美觀，誰(shuí)不愛(ài)用啊!可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎?它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛;如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量;如果把它丟在大海里，魚(yú)兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì)死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。

環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察，進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn)，觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn)，它又不會(huì)來(lái)靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>

我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的日子回來(lái)吧!

文檔為doc格式。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇八

針對(duì)幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)差。

1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

掛圖，光碟。

1、播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問(wèn)，想去這里玩嗎？大家異口同聲的回答，想！問(wèn):為什么呀？答:有鳥(niǎo)，有花，有樹(shù)，好，下面我們看一下這幅掛圖。

2、接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動(dòng)物餓死，樹(shù)木枯萎的掛圖，問(wèn)：小朋友，小白兔怎么了？答:死了。問(wèn):它們?yōu)槭裁此懒?？?沒(méi)有東西吃。

3、通過(guò)用片段和掛圖的對(duì)比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來(lái)的好處，污染的環(huán)境給人類和動(dòng)物帶來(lái)的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。

4、讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈？

1、通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。

3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇九

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我今天演講的題目和你的不一樣，叫“我們要?jiǎng)?chuàng)造地球的美”。

同學(xué)們，我們都有一個(gè)幸福的家。我們都熱愛(ài)自己的家，但我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)共同的偉大的家——地球。地球是一個(gè)美麗的星球，那里有藍(lán)天、遼闊的土地、廣闊的原野和茂密的森林，但我們有沒(méi)有想過(guò)保護(hù)地球？聯(lián)合國(guó)通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，把6月5日定為理想的“世界環(huán)境保護(hù)日”，讓地球上的人們可以采取行動(dòng)，防止我們偉大的“家園”受到任何污染。

如今，人們沒(méi)有采取行動(dòng)，而是制造了各種環(huán)境災(zāi)難，如水污染、空氣污染、河流斷流等?？吹轿覀兊牡厍虮荒切叭肭终摺蔽廴玖?，我們就不能以人類的身份生活了。有的村子村民生活很好，但是有人造成環(huán)境災(zāi)難把村民趕走，只剩下幾戶人家，連一戶都沒(méi)有。

同學(xué)們，我們都是生活在地球上的居民，我們有責(zé)任保護(hù)地球，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)，永遠(yuǎn)保護(hù)美麗的地球！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了。

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善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。……酷愛(ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基矗雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);。

7、師生和-諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。

同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來(lái)越擁擠，環(huán)境污染變得越來(lái)越嚴(yán)重，資源也變得越來(lái)越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！贝蠹乙欢▽?duì)近期席卷全國(guó)的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見(jiàn)你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在__79年，我國(guó)政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國(guó)人民愛(ài)林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝，并阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。

保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。

當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。

同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。

謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。

我的演講完了，謝謝大家!

親愛(ài)的老師們：

你們好!

在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。

許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十一

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快樂(lè)。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

材料準(zhǔn)備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn)。

1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難。

2、制作的盲目性。

1、以談話的形式導(dǎo)入：

我們今天帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想與誰(shuí)合作？

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫助，使孩子們能獲得成功。

3、作品展覽與講評(píng)：

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。

（1）教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。

（2）引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十二

人們常說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍?，得到只有大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧！聽(tīng)，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹(shù)在抗義呀！

地球在流血，她像一個(gè)傷痕累累的病者，拖著60多萬(wàn)生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞€在用比污染更惡毒的方法去毀自然。

大家想想，大熊貓由原來(lái)的成千上萬(wàn)到現(xiàn)在的多少，朱q以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少？這一切的一切都是人類親手造成的惡果呀！

人類啊！醒醒吧！善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀！

想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們?nèi)祟悤?huì)不會(huì)也像恐龍一樣呢？

真心去善待我們的地球母親吧！努力去珍惜去愛(ài)惜。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹(shù)。從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十三

2.污染環(huán)境，害人害已。

4.破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

5.保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

6.鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。

7.為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。

8.誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。

9.人與自然需要和諧共存。

1.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

11.上項(xiàng)目必須先辦，環(huán)保審批手續(xù)。

12.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

13.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

14.保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

15.保護(hù)海洋，防止赤潮。

16.搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

17.森林是地球的`肺，我們要保護(hù)森林。

18.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以，犧牲環(huán)境為代價(jià)。

20.為了地球上的生命，清除白色污染。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十四

地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類就在這里繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川、遼闊的沃野、無(wú)盡的寶藏、清新的空氣……然而作為地球兒女的人類，非但沒(méi)有虔誠(chéng)地回報(bào)母親，反而將她傷害得體無(wú)完膚。

看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減：曾是水草肥美的萬(wàn)里平疇正一步步被茫茫沙漠吞噬；在安霍爾特島，海豹的尸體四處飄浮；在南極上空，臭氧層出現(xiàn)的空洞，每年正以相當(dāng)于美國(guó)本土面積日益擴(kuò)大；在城市和鄉(xiāng)村，不堪入目和散發(fā)著腐臭氣味的白色垃圾四處堆積……這一件件、一樁樁使我們的母親變得傷痕累累、百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對(duì)我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議、警告！然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動(dòng)物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無(wú)忌憚地排放廢氣和污水。前不久，四川沱江幾百公里的水域，在不到三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，竟兩次被嚴(yán)重污染，僅經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)3億多元。

面對(duì)這一幕幕令人揪心的畫面，我們?cè)跄懿徽痼@？怎能不困惑？地球是我們賴以生存的惟一空間，離開(kāi)地球，我們還有立錐之地么？保護(hù)環(huán)境，就是給人類留下一個(gè)生存的空間；保護(hù)環(huán)境，就是珍惜人類自身生命的延續(xù)。

同學(xué)們，不是人類消滅污染，就是污染消滅人類，愚昧無(wú)知或無(wú)動(dòng)于衷，都只意味著人類的自甘毀滅，我們雖無(wú)法修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的覺(jué)醒，去減少對(duì)母親肌體的傷害，去為母親獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

如果每人栽下一棵樹(shù)，細(xì)心呵護(hù)身邊的每棵苗，每片綠茵地，世界不就鋪滿綠色的希望嗎？

如果每人每天少用一個(gè)塑料袋，少丟一片紙屑，白色污染不就會(huì)減少許多嗎？

從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還母親的健康，還地球的美麗，那么，回蕩在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。

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善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十五

你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你猜對(duì)了，就是美麗的綠色城市――南寧。

南寧街的綠化很茂盛，種了各種顏色的花，種了樹(shù)和草的地方都是綠色的。還有很多人周末只休息一天，卻不怕辛苦。為了保護(hù)環(huán)境，他們帶著孩子去邕江撿垃圾，讓孩子有環(huán)保意識(shí)。

你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，今天是植樹(shù)節(jié)。每天，許多人自愿植樹(shù)，以保持生態(tài)平衡。人們逐漸有了環(huán)保意識(shí)。在街上購(gòu)物時(shí)，他們被裝在布袋里。吃飯的時(shí)候，他們不需要一次性筷子。上班的時(shí)候，大部分人用自行車或者電動(dòng)車，坐公交車。乘坐公交車可以減少汽車的廢氣排放。人們貼標(biāo)語(yǔ)是為了保護(hù)環(huán)境，比如：“南寧是我的家，保護(hù)環(huán)境靠大家。”“別踩我，草會(huì)疼的?！薄氨Ｗo(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離我，遠(yuǎn)離大家，遠(yuǎn)離身邊的小事。

接下來(lái)，為什么要保護(hù)環(huán)境？因?yàn)橐郧叭藗儾恢廊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，所以他們使用了大量的汽車，這導(dǎo)致了太多的廢氣排放來(lái)破壞臭氧層，然后北極的冰就會(huì)融化，水就會(huì)淹沒(méi)整個(gè)地球。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電。買家店里買的是一級(jí)能源或者二級(jí)能耗，空調(diào)里也放滿了不產(chǎn)生臭氧的雪。將來(lái)，我們應(yīng)該多帶電動(dòng)車，多帶自行車，少帶汽車，以減少對(duì)地球的危害。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十六

地球是人類共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。

現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

人與自然和諧才能擁有美好的明天！

提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

保護(hù)地球，人人有責(zé)。

4月中旬

公園未定

40人包括2名攝影人員，2名記者

院團(tuán)委；

xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐

1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。

2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟睢７b整齊。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十七

全體師生員工：

地球是我們共同的'家園，環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。在世界地球日(4月22日)即將來(lái)臨之際，我們?cè)诖讼蚰岢鲆韵鲁h:。

1、減少私車出行，盡量拼車、乘坐班車或騎自行車上下班(疫情期間除外);。

2、節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修;。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈、電腦、電視、空調(diào);。

4、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜;。

5、節(jié)約用紙，保護(hù)森林，雙面使用打印紙;。

6、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費(fèi);。

8、做環(huán)保的執(zhí)行者：懇請(qǐng)大家減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，減少二氧化碳的排放量。

人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力量，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十八

近年來(lái)我國(guó)的環(huán)境變得越來(lái)越差，河水沒(méi)有了以前的清澈，天空也沒(méi)有了以前的明朗，空氣中到處都飄著難聞的氣味，而霧霾在很多城市更是成為了重頭戲。當(dāng)你隨手丟垃圾時(shí)，當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，當(dāng)你將廢品扔進(jìn)河里時(shí)，你有沒(méi)有考慮過(guò)這樣做的后果呢？也許這些在你的眼中只是一件件微不足道的小事，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果成千上萬(wàn)的人都這么做，那么后果該多么嚴(yán)重呀！如果想要使地球不會(huì)毀滅，那么唯一的辦法就是保護(hù)環(huán)境！

我們的地球母親正在面臨毀滅的危機(jī)，像廬山大瀑布的消失等一系列的生態(tài)威脅，給地球帶來(lái)了一道道的裂痕，也給人類的生存帶來(lái)了威脅。

為了保護(hù)我們美麗的地球母親，我向人類提出以下倡議:。

1、要求所有的工廠盡量減少污水的排放，以防河水，土地等受到污染。

2、盡量不浪費(fèi)紙張，不要使用一次性筷子。

3、多建造污水處理廠，使水污染減少到最少。

4、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。

為了使地球母親不受到破壞，我們一定要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境。

倡議人：

日期：

善待地球保護(hù)環(huán)境（模板19篇）篇十九

地球是一個(gè)富饒美麗的星球，可是她的美麗并沒(méi)有持續(xù)多久。人類的科技發(fā)達(dá)了，從手工伐木到伐木機(jī)器巨大的“鐵嘴”正在漸漸威脅著森林的面積。直到現(xiàn)在，伐木者的“木頭腦袋”還是愚昧無(wú)知、自私自利，只是為了賺錢不惜地球生態(tài)資源的緊缺，依然在林中揮舞著斧頭。把寶貴的資源變成一塊塊金幣。

這幅漫畫就表現(xiàn)了其中一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，他瞪大了眼睛盯著一起一落的斧頭，耳朵也聽(tīng)著咔咔的伐木聲，嘴上掛著高興的微笑。當(dāng)他每砍倒一棵樹(shù)時(shí)，欣喜若狂地想著：50元錢又飛到了我的錢包里。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)“撲騰”一聲落在了伐木者的頭上，氣憤地看者他一下又一下地砍著樹(shù)木。盯著伐木者的木頭腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

這幅漫畫里啄木鳥(niǎo)說(shuō)的'蟲(chóng)仿佛就是在指這個(gè)伐木工人，他就像一只蠕蟲(chóng)在慢慢吞食著這棵樹(shù)，吞噬著寶貴的資源。“善待地球就是善待自己”。有一部短片也講述了伐木者的經(jīng)歷：在一個(gè)小山村里住者一戶人家。這個(gè)山村四面都是樹(shù)木，自然村民只能依靠伐木來(lái)生活。有一個(gè)女孩特別想上學(xué)，多次請(qǐng)求父親給她買一個(gè)書包。一天女孩跑到正在伐木的父親身旁說(shuō)：“大樹(shù)多可憐?。∧灰乘??！倍赣H說(shuō)：“只有賣了這些木頭，你才有書包，才能上學(xué)呀！”

不久后，林子里大片都是光禿禿的土地，那個(gè)女孩的父親也有了足夠的錢去城里買書包。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚父親回來(lái)了，他眼睜睜地看著洪水飛速?gòu)囊郧笆敲軈擦值穆愕厣蠜_了過(guò)來(lái)，沖沒(méi)了村子、他的家、他的女兒。父親仍下了書包，跪在地上，抓起一把土，后悔地哭著。之后幾年，那位父親改邪歸正，不斷地種樹(shù)，補(bǔ)償著自己的過(guò)錯(cuò)。他希望別人像他一樣得到教訓(xùn)，不要做一個(gè)貪心的伐木者，要做一個(gè)護(hù)林者，讓這種悲劇不再發(fā)生。

種種類似的漫畫電影不都是表達(dá)了一個(gè)意思嗎？——“善待地球就是善待自己?！?/p>