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愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)

時間:2025-05-29 作者:琴心月

讀后感不僅是對書中文字的解讀,更是對自己內(nèi)心世界的探索和發(fā)現(xiàn)。小編特意為大家收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇一

《恩寵與勇氣》一拿到手就喜歡的,而且是一氣讀完。這種讀書狀,已經(jīng)很多年未有了,就是說,幾年來,這是我遇到的最好的書籍。

這本書作者雖然是肯·威爾伯,但內(nèi)容是由他和妻子崔雅二人共同寫成。我認(rèn)為崔雅寫得更加感人,因為她是用生命寫就的。在閱讀時能充分感受到感性、感覺、神秘的體驗。因為崔雅從認(rèn)識肯·威爾伯起的四個月之后就決定嫁給他,她是從心底愛著肯,卻在結(jié)婚后的十天竟查出罹患乳癌。在愛的頂峰卻處于生命的谷底。從被查出乳癌直至五年后不治,這期間先后作了放療、化療及所謂的“另類治療”。這些痛苦很難用語言描述,她硬是用文字將這些感受表達(dá)出來。讀來蕩氣回腸,催人淚下。雖然她本人也是心理醫(yī)師,也進(jìn)行靈性修煉,也知道佛教所謂的生命無常。但她畢竟還是一個凡人,也害怕死,肯也害怕她的`離去,二人都忍受著巨大的心理壓力。在崔雅的治療期間,她的情緒波動是每一個癌癥患者都不能回避的。即使肯·威爾伯是當(dāng)今世界上后人本主義心理學(xué)領(lǐng)頭先驅(qū),崔雅本人也是心理醫(yī)師,但遇到實際問題時,還得強(qiáng)打精神面對,這些都顯示出人性真實的一面。

《恩寵與勇氣》文字優(yōu)美,但又看不出精心雕鑿的痕跡。我們一般在寫一些東西時,總會顧及到不要落進(jìn)這個套那個窠臼什么的。這本書的寫作手法并不顯得另類,但就是讓人覺得既熟悉又精彩。既雅俗共賞又沒有陳詞濫調(diào)。而且胡茵夢的翻譯也非常得體,我認(rèn)為能與原文相得益彰,更好地凸顯了原文的精彩部分,閱讀起來流暢順通,一氣呵成。

《恩寵與勇氣》的精彩之處,不但顯示在寫作的技巧,而且顯示出描寫細(xì)節(jié)的功底。學(xué)佛之人在六度萬行中修行,但遇到許多實際問題就抓瞎,尤其是意識一閃念間的過程,很容易顢頇混過。而他們能抓住仍在彌漫中的意識發(fā)起的一瞬間,并準(zhǔn)確地加以剖析。作者之一甚至還參加禪修,通過參禪到底能解決什么問題,作者都將之披露無遺。讀者如果有意,能從中學(xué)到很多東西,真所謂細(xì)節(jié)決定成敗。

最后本人認(rèn)為,《恩寵與勇氣》是由當(dāng)今心理學(xué)頂尖的、前沿的人物寫就,書中闡述了心理學(xué)的最新理論,即將心理學(xué)、東西方宗教、靈性學(xué)、甚至物理學(xué)等加以整合,顯示出了這門學(xué)問的最新動態(tài)和發(fā)展的趨勢,而這門學(xué)問關(guān)心的是人的自己,如果我們能堅持關(guān)心這門學(xué)問,也就是堅持關(guān)心人自己,所以我覺得《恩寵與勇氣》非但是一本很好的閱讀文本,而且是將我們引入關(guān)心人本體的佳作。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇二

《蝴蝶的勇氣》,讀到這樣的題目,你也許會感到疑惑,也許會感到可笑――一只弱不經(jīng)風(fēng)的小蝴蝶會有怎樣的勇氣?懷著好奇,我一口氣讀完了這個感人的故事。

那年,作者去叢林時路過一個池塘?xí)r,意外地受到了一只蝴蝶的襲擊,襲擊者一次又一次地攻擊,用著全身的力氣。后來,作者為了弄清楚原委,就退后幾步,然后跟著蝴蝶的飛行蹤跡,來到了它的老巢――池塘的一角,終于明白它這是在保護(hù)配偶。雌蝴蝶停歇著,纖弱無力,好像已經(jīng)不行了。雄蝴蝶把翅膀一張一合,好像在給配偶扇風(fēng)。作者小心翼翼地繞過水坑到小路的另一邊――雄蝴蝶為了它的伴侶在向幾千倍大于它的敵人進(jìn)攻時所表現(xiàn)出的大無畏氣概值得作者這么做。它最終贏得了和它伴侶廝守在一起的最后時光,靜靜地,不受打擾。

?。】蓯鄣暮?,偉大的蝴蝶,勇敢的蝴蝶,更是可敬的蝴蝶!這樣的動物朋友,同樣值得我們以生命去呵護(hù)!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇三

文章主要講的是費落斯地老板讓他在商店門口賣一些碗筷子和勺子等生活用具,但費落斯在店內(nèi)都不敢問客人需要什么,這下就給費落斯難住了。他絞盡腦汁的想各種辦法,但都不行,突然,他想起來,為何不在商品商品旁邊立一個牌子,上面寫著,商品一律五美分,這樣既不用說話,也可以賺到錢。他用自己的聰明讓他成為一名億萬富翁,也變的非常有魄力,時候,他也很有勇氣,他不再膽小,他有自己的聰明練就勇氣贏得事業(yè)的成功。

文章中,主人公費落斯點醒我們,在生活中,我們也可以用自己的辦法創(chuàng)造勇氣,讀完文章后,我又聯(lián)想到自己,我又何嘗不是那樣膽小,內(nèi)向,沒有勇氣的我,什么事也干不成。

記得有一次,媽媽讓我去買鹽,出門之前,媽媽還問我敢不敢一個人去,我猶豫了一會,說:“沒關(guān)系,我可以自己去”我興沖沖地去了商店,到了那里以后,我好像變成啞巴似的,不敢問我想要買的商品。我只好自己慢慢的找突然有一位叔叔向我走來,我心里緊張的想立刻逃跑,出乎意料的是那叔叔是如此的和藹,我結(jié)結(jié)巴巴的說:“叔……叔叔,鹽……鹽在哪里”叔叔笑著對我說,不要害怕哦,我給你拿,我拿著鹽,跑去結(jié)賬,臨走時還對叔叔說:“謝謝”。

文章和生活讓我知道,世界上沒有可怕的事,只要你有勇氣面對,一切變得都如此簡單,鼓起勇氣,勇氣會使人們獲得成功與財富。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇四

前些天,媽媽給我買了一本書——《勇氣》。勇氣有很多種,有的令人敬畏,有的平平常常。勇氣,是我們互相給予的東西。

這是一本描寫登山運動員的書。登山是一項充滿危險的運動,在通往山頂?shù)穆烦讨?,隨時都有可能發(fā)生危險。但他們心理有理想、毫不畏懼。失敗了,沒關(guān)系,從頭再來。終于有一天,他們成功了!

看了這本書以后,我明白了一個道理:無論做什么事情,都需要勇氣,只要有勇氣,就一定會成功。媽媽、爸爸,請放開我的手,讓我去做各種各樣的事情吧!我相信我一定會有勇氣,克服種種困難,努力地向前進(jìn)發(fā)!

在我們成長的過程中,我們可能會碰到一些困難。也許考試沒有通過,沒關(guān)系,我們從頭再來;也許我和同學(xué)吵架了,沒關(guān)系,我會主動地跟他講和;也許在學(xué)習(xí)的'道路上,碰到了挫折,沒關(guān)系,我們可以再來一次……有了勇氣的我,敢于克服自己的缺點,將來一事實上變得更優(yōu)秀。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇五

正如當(dāng)人生中遇到棘手問題深感無力時,這時候最應(yīng)該做的是學(xué)習(xí),通過看書改變自己的思考方式,這樣才可能站在更大的格局看到問題的實質(zhì),從而能夠跳出困局。育兒之路漫漫且困難重重,對于初當(dāng)父母的我們也時常會感到心有余而力不足,這時候或許也需要借助書籍的指導(dǎo),方可跳出細(xì)枝末節(jié)問題的糾纏而看清問題的根本。

這本《不管教的勇氣》的作者岸見一郎是一個哲學(xué)家,他本人是阿德勒的哲學(xué)忠實粉絲。在他研究了阿德勒的哲學(xué)以后,他發(fā)現(xiàn)阿德勒的哲學(xué),最有效的地方就在于養(yǎng)育孩子。所以他的育兒書籍多是從阿德勒的哲學(xué)出發(fā),來告訴大家我們怎么樣能夠成為一個更好的人,怎么樣能夠幫助我們的孩子成為更好的人。

《不管教的勇氣》是一本可讀性很強(qiáng)的育兒書籍,和很多國內(nèi)育兒書籍不同之處在于,第一沒有廢話,第二不講理論。全書文字并不多,但是字里行間是作者滿滿的誠意,他試圖真誠地與讀者探討:怎么才有效呢?只有與孩子建立良好的關(guān)系。

這本書當(dāng)中提出了一個特別震撼的口號,叫做不批評也不表揚(yáng)的教養(yǎng)法,即不管教的勇氣,本意就是讓家長盡量地放手,盡量地給孩子更多的空間。為什么要既不批評也不表揚(yáng)呢?作者認(rèn)為批評和表揚(yáng)都不是平等地對待孩子的方法。批評不用說,是指責(zé)孩子,然后給他壓力。而表揚(yáng)也是自上而下的,表揚(yáng)是發(fā)生在上級對下級之間的。所以當(dāng)你覺得,你比你的孩子強(qiáng)很多,你跟他就沒法平等對話的時候,這批評和表揚(yáng)就出現(xiàn)了。作者認(rèn)為無論是柔和的表揚(yáng),還是殘酷的批評,這時候你都沒法建立一個跟孩子的良好關(guān)系。而沒有這個良好關(guān)系,就無法實現(xiàn)有效的指導(dǎo)。這就是岸見一郎的最基本的底層的邏輯。

而岸見一郎的這些見解來自哪兒呢?是來自于阿德勒在100年前的研究。阿德勒在《自卑與超越》說,一個孩子終身,所尋求的就是兩樣?xùn)|西,一個叫作歸屬感,一個叫作價值感。歸屬感是愛,價值感是感謝。愛能夠給他歸屬感,感謝能夠給他價值感。由此岸見一郎認(rèn)為家長最應(yīng)該對孩子做的就是兩件事:愛和感謝。

所謂“愛”,就是要愉快地接受孩子的真實面,無論他目前是什么樣子。

而所謂“感謝”就是取代“表揚(yáng)”的一種態(tài)度,這樣才有助于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這與很多育兒書的觀點都不太相同,很多書鼓勵父母要及時反饋,要經(jīng)常表揚(yáng)孩子。而岸見一郎說,我們要做的事是謝謝你。如果我們能夠?qū)⒆幼鰧Φ氖?,表達(dá)出謝謝的時候,孩子立刻就能夠知道,這件事做對了。并且他獲得了價值感。

比如一個孩子在地鐵里邊不吵不鬧,這時候媽媽表揚(yáng)說,寶貝,你真了不起。你竟然能夠不吵鬧,太棒了。你不覺得奇怪嗎?這就好像表揚(yáng)一個人不會隨地丟垃圾一樣。你竟然不隨地丟垃圾,你真了不起。太奇怪了吧。因為不隨地丟垃圾,或者在地鐵里邊保持安靜,這是一個正常人所應(yīng)該具備的正常狀況。那么家長應(yīng)該做什么呢?“孩子在地鐵里邊很安靜,謝謝你今天這么安靜”——如此這樣就好了,謝謝他就好了,感謝他給你所帶來的`東西,就像我們和其他人一樣,其他人做對的事,我們也應(yīng)該對別人表示感謝。這時候孩子的價值感就會得到大幅提升。

而表揚(yáng)的問題在哪兒呢?如果我們總是用表揚(yáng)來驅(qū)動一個孩子做一件事情,最后的結(jié)果很有可能是,得不到表揚(yáng)的事情他就不去做。就是孩子衡量這件事該不該做,取決于這件事情父母會怎么看,有沒有評分,有沒有獎勵,有沒有排名,都是這些外在的東西,如果這個東西沒有,他就會覺得沒什么勁,這就是表揚(yáng)有可能會帶來的惡果。

很多家長喜歡體罰,覺得體罰的時候,自己是在付出心血去教育孩子。但作者認(rèn)為,體罰不是教育,體罰只是報復(fù)。報復(fù)什么呢?你把我氣成這樣,我得報復(fù)你一下。就是我心里邊那股火壓不住,我要發(fā)泄出來。只是報復(fù)而已,對于教育毫無意義。

孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時家長又該怎么辦呢?比如孩子對你說“我就是討厭學(xué)習(xí)怎么辦”,岸見一郎認(rèn)為,作為家長的你此時只能對孩子說:“那好吧,等你什么時候想學(xué)了,你就好好學(xué)。因為人生是你的?!弊鳛榧议L首先應(yīng)該認(rèn)清楚,不要對孩子的課題橫加干涉,孩子從來都不是為父母學(xué)習(xí)。對于一個為自己學(xué)習(xí)的孩子來說,失敗恰恰是學(xué)習(xí)最好的機(jī)會。一個為自己學(xué)習(xí)孩子,他將從考試的挫敗中學(xué)習(xí)到警醒。他或許突然意識到人生有這樣的挫敗也沒關(guān)系,我能夠追得上,這都是一個人的感悟。人和人的發(fā)展節(jié)奏是不一樣的,甚至就算輟學(xué)繞了一大圈回來,搞不好將來還能干學(xué)術(shù),這就是人生。所以要讓孩子知道,他的課題是他自己要做的事,失敗也是學(xué)習(xí)的過程。因為有時候家長使特別大的勁,非但起不到更好的效果,還將孩子推向更糟糕的方向,這是大量的經(jīng)驗和教訓(xùn)所帶來的結(jié)果。

印象尤為深刻的是,作者在書中反復(fù)地用到“勇氣”二字,家長要有勇氣改變與孩子的相處方式——學(xué)會放手,既不表揚(yáng)也不批評的這種公平對待孩子的方法。因為這需要家長把孩子當(dāng)作一個平等對待的個體,他不再是為你博得面子的工具,他有自己的人生,他自己既要迎接成功帶來的價值感,又要承受失敗帶來的挫敗感,只有這樣他才能真正得到成長,做自己人生的主人,作為家長的我們,得一方面耐心陪伴他艱難地走完那些不得不走的彎路,一方面控制住自己忍不住伸出去的試圖阻攔或者干預(yù)的雙手,所有這些確實都需要極大的勇氣。

總之,這本書的育兒觀點對我非常有啟發(fā),推薦閱讀。雖然其中的很多觀點和做法在真正運用起來的時候還是存在困難,有時候不小心會回到老路子上去,在孩子不聽大人管教的時候忍不住開始對孩子訓(xùn)斥或者懲罰,但是相信書籍傳播的思想就是一顆種子,會慢慢在心里生根發(fā)芽,最后長成茂盛的大樹。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇六

有一本書,在我腦海里回蕩;有一本書,在我心里頭銘刻,這本書就是《愛的教育》。

《愛的教育》是作家亞米契斯的著作。他講述了一位四年級的學(xué)生安利柯,跟同學(xué)發(fā)生的一系列生動。形象。感人。使人敬佩的故事。

主人安利柯的想法,非常貼近我們生活中的點點滴滴。

有這么一個故事,他令我感動,也令我敬佩。

一天早晨,天氣不像平時那樣明媚,沒有陽光,仿佛要發(fā)生大事似的。

洛佩蒂這樣舍己救人,難道不需要勇氣嗎?難道不令人敬佩嗎?他需要勇氣,他令人敬佩。人人都可以令人敬佩,可誰做了一件值得敬佩的事呢?我雖然不能像洛佩蒂那樣舍己救人,可我跨出了勇敢的第一步。

有一年,爸爸給我報了游泳班,剛開始我還可以應(yīng)付過來,可學(xué)到漂這一關(guān),我怎么也不適應(yīng),我怎么也學(xué)不會。我嘗試了好多次,都沒有成功。就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時來了一位新老師。

或許是我對水的恐懼吧,在這位老師的耐心指導(dǎo)下,我慢慢適應(yīng)了在水里的感覺,慢慢減少了恐懼,一點一點學(xué)會了游泳。

當(dāng)時的我膽小,生怕在游泳時被淹死的種種原因,導(dǎo)致了我對游泳的排斥,現(xiàn)在,我跨出了第一步,努力學(xué)好游泳,像洛佩蒂一樣做一個勇敢。有勇氣的人。

這本《愛的教育》中的每一個人物都具有我們大部分人沒有的東西那就是勇氣。勇氣像一盞指路明燈,帶你走向成功之路。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇七

前幾天,我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這篇課文,學(xué)后使我感慨萬千。

這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經(jīng)過和最后終于看見花后從中明白的道理。學(xué)了這篇課文,我懂得了生命的意義就在于有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣,當(dāng)我們遇到困難時不能輕易低頭,要鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。比如:學(xué)習(xí)中我們遇到不會做的題目,不能因為不會而不做,首先應(yīng)該自己開動腦筋多思考,再請教同學(xué)、老師或家長,直到弄懂、理解這道題為止;我們考試有時會一次、兩次沒考好,這時我們不能對學(xué)習(xí)失去信心,而是應(yīng)該改正錯誤、汲取教訓(xùn),爭取下次能考個好成績;嘗試學(xué)習(xí)新事物的時候,經(jīng)常也會遇到再怎么努力都做不好情況,這時我們堅決不能放棄,應(yīng)該掌握技巧、記住要領(lǐng),多次練習(xí),就一定能成功!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,文中的花兒不正是體現(xiàn)了這樣的勇氣嗎?它們在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,傲然挺立,開得明亮奪目,神氣十足,如此有魅力,讓我感受到了生命的活力與頑強(qiáng)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”!在人生的道路中,我們總會碰到許許多多的挫折,但若沒有這些挫折,我們的生命怎么會綻放出艷麗的花朵呢?讓我們學(xué)習(xí)花兒的勇氣,克服困難,戰(zhàn)勝艱險,勇攀人生的高峰吧!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇八

時間飛逝而過,轉(zhuǎn)眼暑假即將結(jié)束。暑假的每一天都是那么快樂而充實,上午大汗淋漓的運動,下午就是安靜地閱讀。在閱讀的幾十本書中,有一篇文章讓我印象深刻,它就像一盞明燈指引著我,給我勇氣,不斷克服一個又一個困難。這篇文章的題目是《勇氣是成功的前提》。

這個故事寫了一個年輕人,他不顧公司的“禁令”,獨自去了禁地。這時,他發(fā)現(xiàn)了在禁地的一張布滿灰塵的桌上,意外地看見一張紙條,上面清晰地寫著:把此牌交給總經(jīng)理。當(dāng)年輕人把紙條交到總經(jīng)理手中時,期待已久的總經(jīng)理一臉笑意地將年輕人提拔為總經(jīng)理助理。

讀了這個意味深長的故事后我懂得了一個人生哲理:其實,許多成功之門都是掩著的,只有勇敢地去叩開它,大膽地走進(jìn)去,才能探出個究竟來。敢于破禁者,必有意想不到的`收獲。

這個故事使我想到以前我非常害怕游泳,一到游泳池就怕得大哭,誰勸都沒有用,非常膽小。直到前年,爸爸為我報名參加游泳培訓(xùn)班,在教練的引導(dǎo)下,我漸漸適應(yīng)了在水中活動,逐漸學(xué)會了蛙泳和自由泳,現(xiàn)在的我可以在游泳池里盡情暢游了。

是呀,只要勇敢地邁出第一步,叩響成功之門,就會有意想不到的收獲。

我知道,在我成長的路上還會有更多的問題和困難等著我,但我相信“勇氣是成功的前提”,“世上無難事只怕有心人”,只要有勇氣,有毅力,大膽地去體驗,一定會成功的!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇九

我看了《勇氣》這本書,知道了勇氣是什么。

勇氣有很多種。

勇氣是平平常常發(fā)生在我們身上的。比如:第一次騎自行車不用安全輪也不用別人扶,這就是勇氣;還有,勇氣就是有膽量去參加智力競賽;有膽量一個人睡一個房間……勇氣就是大口大口地吃青菜;勇氣也是認(rèn)真地一頁一頁閱讀小說。書中給我印象最深的勇氣就是當(dāng)和別人發(fā)生爭吵后自己主動先去講和,當(dāng)我看到這兒時心里很慚愧,每當(dāng)我和我的好朋友王景宏發(fā)生矛盾時,自己從來不主動找他講和,心里還是生他的氣。以后我要做一個有勇氣的男子漢,把自己的'小氣、自私統(tǒng)統(tǒng)刪除,在朋友面前展現(xiàn)一個寬容、大度、樂觀的我。

最后,我明白勇氣就是給別人帶來快樂、幸福!勇氣也是人與人相互給予的東西!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十

“當(dāng)我是個年輕教師的時候,我熱切地盼望這么一天:我對教學(xué)了如指掌,我如此稱職、如此有經(jīng)驗、如此有力量,所以我走進(jìn)任何教室的時候都不再有害怕的感覺??墒乾F(xiàn)在,我才明白那一天永遠(yuǎn)不會到來,我總會有恐懼,但我不必置身心于我的恐懼之中——因為我的內(nèi)心世界景觀中還有我表達(dá)和行動的天地?!?/p>

《教學(xué)勇氣》中的這段話,使我心中與之產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,這段話仿佛就為我迄今為止的教學(xué)生涯做了最恰當(dāng)?shù)淖⑨?。十七年前,?dāng)我剛剛踏上工作崗位的時候,心中對自己的教學(xué)工作充滿期盼,充滿自信,總覺得有一天我能對教學(xué)了如指掌,在課堂上無所不能。但現(xiàn)在,我時刻會產(chǎn)生“我怎么不會教了?我的能力是不是很差?”的焦慮感、恐懼感,害怕我的領(lǐng)域與我形同陌路,害怕作為教師的我成了過時的人。我問一個問題,我的學(xué)生像石頭一樣保持沉默——恐懼在那里;每當(dāng)我感到似乎失控,諸如上課時因為我自己不得要領(lǐng)而把學(xué)生弄糊涂,恐懼又在那里。當(dāng)一節(jié)上得糟糕的課出現(xiàn)一個順利結(jié)局時,在它結(jié)束后很長時間內(nèi)我還恐懼——恐懼我不僅僅是一個水平低的教師,還是一個糟糕的人。讀了《教學(xué)勇氣》中的這段話,讓我長時期困惑、焦慮、恐懼的心豁然開朗。

“我恐懼我的教學(xué)很糟糕,這種恐懼或許不是一種失敗的信號,而是關(guān)注我的教學(xué)技藝的一種證據(jù)。我恐懼某個話題在課堂上會突然出現(xiàn),這種恐懼或許不是警告我逃避這個話題,而是發(fā)出一個信號:這個話題必須注意。我恐懼在那危機(jī)四伏的個人和公眾交接處教學(xué),這種恐懼或許不是懦弱膽小,而是堅定了我的信心,去冒這個凡出色教學(xué)都需要冒的風(fēng)險。”這段話讓我明白了能夠使人們對真正的學(xué)習(xí)有所感悟、有所觸動的恐懼是一種健康的恐懼,這種恐懼能提高教育,而且我們必須找到激勵它的方法。但是我們首先必須對付那種使得我們自我封閉、無動于衷的恐懼,這種恐懼會割斷我們跟人密切聯(lián)系的能力,會破壞我們教與學(xué)的能力。我不必在恐懼中進(jìn)行教學(xué):我可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我內(nèi)心的恐懼一樣真實的感受中教學(xué)。我可以有恐懼,但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內(nèi)心世界景觀中的其他天地而教學(xué)。真誠對待存在的恐懼為出發(fā)點,而不是以恐懼本身為出發(fā)點,關(guān)注恐懼而不懼怕恐懼,能使我們的教學(xué)更加有效。

我們經(jīng)常評價:“很多學(xué)生沒有方向、缺乏動機(jī)。這些學(xué)生對團(tuán)隊合作和協(xié)商所必需的社交技巧所知甚微。他們在需要行動的情景下表現(xiàn)沉悶、被動;而在需要反思的情景下,卻表現(xiàn)出攻擊性和破壞性?!蔽覀兂0呀虒W(xué)的低效、失敗歸咎于學(xué)生的“不配合”,這種想法是非常錯誤的。讀了《教學(xué)勇氣》,我了解到在課堂上,“學(xué)生也是害怕的:害怕失敗,害怕不懂,害怕被拖進(jìn)他們想回避的問題中,害怕暴露了他們的無知或者他們的偏見受到挑戰(zhàn),害怕在同學(xué)面前顯得自己愚蠢。當(dāng)學(xué)生的恐懼和我的恐懼混合在一起時,恐懼就以幾何級數(shù)遞增——這樣教育就癱瘓了?!痹诮虒W(xué)中,我們經(jīng)常忽視學(xué)生的恐懼,沒有思考如何消除學(xué)生的.恐懼,學(xué)生缺少前進(jìn)、展示的動力,久而久之,沉悶的課堂時時呈現(xiàn)。書中說:“沒有科學(xué)家是通過跟世界保持距離、離開世界來認(rèn)識世界的:如果我們總是在求知者與已知事物間修建那堵客觀主義的墻,那么我們除了那堵墻本身以外將一無所知??茖W(xué)要求與世界的接觸,要求求知者與已知事物真實的相遇。”在我們的課堂上,如果我們不在學(xué)生和認(rèn)知事物之間修建客觀主義的墻,盡可能給學(xué)生創(chuàng)造與事物真實相遇的空間,我想,我們的學(xué)生也會漸漸消除恐懼,找到學(xué)習(xí)的真諦。

如果我們認(rèn)為真理產(chǎn)生于相互問詢的復(fù)雜過程,教室看起來就會像一個資源豐富、相輔相成的共同體。我們關(guān)于認(rèn)識的假設(shè)可以打開也可以關(guān)閉建立聯(lián)系的能力。而建立聯(lián)系的能力正是良好的教學(xué)所以來的基礎(chǔ)。

我相信,正確的認(rèn)識恐懼,超越恐懼。當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域,當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕,但我們的體驗被源自心靈的生命啟迪所照亮,那時,教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十一

讀書,沁人心肺!

在我從事教師職業(yè)的十幾年年,幸運地遇見了這本書。這么多年來,我一直在教師崗位上埋頭苦干。然而,課堂上越來越多茫然的眼睛、生活中越來越多抑郁癥的孩子、社會上越來越多選擇用極端方式報復(fù)社會、結(jié)束自己生命的人,不斷地沖擊著我,使我陷入教育焦慮中,我反復(fù)地問自己:到底在一個人的成長中,什么元素最重要?一個人的一生,什么樣的價值觀、生活理念以及社會意識對一個人是最要緊的呢?遇見這本書,讓我于洞見生命中、于專業(yè)成長中、于全球視野中,重獲教育的勇氣!

這本書從一個教育思考者的生命敘事開始,張老師在書中談到人生命中有很多特質(zhì),很多元素,一種是生出來的,一種是長出來的。書中談到他生命中最重要的他人——傻叔叔,談到母親、父親、自己的童年經(jīng)歷和選擇的道路。這是來自于家庭的潛移默化的影響,來自于很自然的一種生活的教育。家人給予他的是一種善的教育,理解的教育,尊重的教育是善的范本教育。

回想從小到大接受的都是填鴨式的教育。在日常的教學(xué)和授課中,教師“重知識、輕能力;重練習(xí)、輕方法;重預(yù)設(shè)、輕轉(zhuǎn)變”的情況比較嚴(yán)重,使得學(xué)生綜合能力比較欠缺,眼睛只盯著和題干聯(lián)系密切的知識點,不能拓展思路,不會從多方位多角度闡述。可能老師們也沒有意識到要教會學(xué)生思辨,沒有意識到要教會學(xué)生獨立思考,只希望我們能答對題。久而久之就造成學(xué)生不想思考也不會思考的'情況。

在教育孩子方面,幾年前遇見了張老師的《父母改變孩子改變》《教育是慢的藝術(shù)》等書,深受其生命化教育的影響,我相比身邊很多父母,少了焦慮多了等待,盡力做到尊重孩子,悅納生命,發(fā)揮孩子的內(nèi)在潛能。接下來我要把眼界放開,要有全球化的視野,全球擇校、全球擇業(yè),盡己所能創(chuàng)造條件讓孩子得到更好的發(fā)展。

在專業(yè)成長方面,我在不斷地自我定位,通過閱讀寫作扎實理論基礎(chǔ),通過教育行走拓寬視野。在教育行走中,通過分享教育新理念與新方法,自我的眼界、境界與信念的一種碰撞與交流。彼此相互感動,不斷地感知著生命的美好與教育的美好,并由此再出發(fā),成為更積極地建設(shè)者。我從一個鄉(xiāng)村教師,從井底之蛙跳出來,期待到更廣闊的平臺,擁有更豐富的人生體驗。我于全球視野中,重獲教育的勇氣,期待遇見未知的自己!

這個學(xué)期再讀《教育的勇氣:張文質(zhì)和青年教師的談話》,我才發(fā)現(xiàn),我所珍視的全部可以用一句話形容。這是一段美妙之旅??傆幸惶?,讀過的文字就像是遺失的記憶一般,全部都已忘卻,唯獨用美妙來形容我一次次的重讀,方可明了。

當(dāng)勇氣不復(fù)存在,當(dāng)日子重復(fù)且平靜,甚至是對過去的堅持偶爾說一聲再見,我不得不重讀它。因為,在我的記憶里,它是一種精神的啟發(fā)。最后,文末,張老師這樣寫著:“人還要活得久一點,夢想實現(xiàn)的概率要高得多?!蔽页姓J(rèn),對自我人生的規(guī)范有時會大于身體規(guī)劃,但是,最后的一句話,隱隱約約告訴自己,當(dāng)某些東西消失的時候,你才會注意到最初擁有它。

堅持就能成功。我想,每一個都應(yīng)該有這樣的信念。每一個人都有著生活的世界。還有夢想的世界。我們需要身體喂養(yǎng),還需要精神喂養(yǎng)。我在《小格局里的教育尋求——尺碼相同》讀到了“當(dāng)你選擇了你要做的事情,同時有一個堅定的信念,總是會有峰回路轉(zhuǎn)的時候。峰回路轉(zhuǎn),其實就是生活的常態(tài),就看你能不能堅持,看你能不能在堅持的過程中,不斷精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng),去精進(jìn)對生活的洞察力。一個人的自我變革,其實只有通過學(xué)習(xí)才能得以真正的實現(xiàn)?!毙「窬?,卻有大胸懷。真正道出了堅持的重要作用。他這通俗易懂的話語里面,看上去如此簡單,再細(xì)心閱讀就明顯感覺到不一般。最鮮活的是格局的開闊,尋求的力量,仿佛瞬間能夠點醒成長中的人。最后,以一句問話“不知道我這樣的表達(dá),你們是不是也有共鳴?”倘若產(chǎn)生共鳴,當(dāng)然是由于表達(dá)的妥帖。有的時候,美妙就是這樣產(chǎn)生的,如此短小的句子,卻時刻在我的心頭回蕩,恰似遼闊的天邊出現(xiàn)的一抹抹彩虹一般,溫暖而溫馨。

當(dāng)你經(jīng)歷過堅持,你總是會懂得,所謂的堅持就是一個人的自我變革。當(dāng)你也經(jīng)歷了某種意義的路轉(zhuǎn),抑或者是峰會,甚至是一直在人生路上爬坡。你總是會被這樣的文字打動。我思想的飛船,就是這樣在時空和飛逝的清晨中穿越。我不曾見過張老師,可是,我仿佛見過張老師一般。我甚至想,您這句問話,讓我對自己的堅持,看到了成長的意義。因為,成長的過程必定有著失敗、沮喪、甚至是不甘,可是若要放大一個更大的格局里看,這又算得了什么。所謂的成長,不過就是所有這一切的濃縮和提煉。

無論天涯海角,何時何地,總是能遇到尺碼相同的人。寄一輪明月,讀到美妙至極,于春暉里駐足,寄一朵牡丹,送上祝福。感恩每一位成長的引路人,守住心中的一份平凡,平靜亦從容。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十二

勇氣,就是你知道一個大秘密卻答應(yīng)對誰也不說,我和我們班同學(xué)任晟言有一個秘密俱樂部到現(xiàn)在為止只告訴了兩個人,嘻嘻!

勇氣是,你剛搬到新地方,你大聲的說:“嗨!我的名字叫......”,我剛搬到高新的新家的時候見到了好多小朋友,我都會主動大聲的說:“你好!我的名字叫姚宣甫,我能跟你做好朋友嗎?”,這就是勇氣!

勇氣是吃蔬菜時不做鬼臉,先嘗嘗再說!媽媽說我還缺少這方面的勇氣,因為我還不愛吃青椒,我會慢慢學(xué)著吃一些青椒增加我的勇氣。

勇氣,是和別人吵架后你先去講和,有一次,我上學(xué)的時候做操回教室站隊的時候,我和我們班同班同學(xué)吵架了,那時我們誰也不理誰,過了一會之后,我先去和他講和,媽媽說這就是勇氣。

讀了這本書我知道了,原來做一件很小的事情也是需要勇氣的,勇氣就在我們的身邊!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十三

曾經(jīng)在哈佛家訓(xùn)上看到過這樣的一則故事:有三個國家的海軍將領(lǐng)在討論什么是勇氣的問題。

第一個發(fā)言的是意大利將軍,他讓自己手下的一名水手,爬上了100米的旗桿,而后敬禮再跳下來。這一連串的動作就是水手的勇氣!緊接著是日本的將軍,他先是贊揚(yáng)了意大利的水手,而后又對自己的日本水手提出要求,那就是爬上200米的旗桿,而后做出和意大利一樣的動作,結(jié)果日本水手也順利的出色完成。最后輪到法國海軍將領(lǐng)的發(fā)言了,他也讓自己的水手爬旗桿子,不過高度竟然上升到300米,正當(dāng)日本和意大利將軍覺得汗顏的時候,法國水手的回答更是另他們大驚!知道法國水手是怎么說的嗎?他的回答是:“什么?要我去干這種事?先生你一定神經(jīng)錯亂了!”而如此的回答似乎是在法國將軍的意料之中。法國將軍很得意的告訴意大利和日本的將軍,只接受命令做愚蠢的事情,不應(yīng)定是勇敢,敢于拒絕才是真正的勇敢!

其實哈佛家訓(xùn)中的這則《勇氣需智慧幫忙》,在我的讀后觀感中,覺得它和我們中國人比較熟悉的那句有勇無謀的詞語倒是挺般配的。只有勇氣而無智慧,就像是一介莽夫,只會依靠蠻力,最終得不償失,相反的做事情智勇雙全才會有更好的結(jié)果。名著《水滸傳》或者《三國演義》,很多有心的朋友在讀后感中,還將一些人物的性情做了一些劃分,智勇雙全的就是一類。當(dāng)然讀后感中做如此的劃分除了對書中人物的喜愛之外,其實還有一個目的,那就是借鑒古人處世之道,來為今日的自己所用,這個可真的是一門學(xué)問,值得一學(xué)!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十四

只要你足夠勇敢,黑人也照樣能成功。

這個故事主要講了一個黑人小男孩眼里,黑色的氣球是不會飛上天空的,黑色皮膚的人也不會成功,而一個賣糖果的小販卻用一句話讓小男孩充滿信心。

在這個故事中,我覺得小販說的這句話很有道理。他是這樣說的:“啊,小朋友,氣球能不能升空,問題不在它外在的顏色,而是內(nèi)心是不是充滿了氣,只要充滿了氣的話,不管什么顏色都會升空。同樣的,人也是一樣,一個人能不能成功跟他的膚色、性別、國籍、種族都沒有關(guān)系,要看他是不是具有勇氣和智慧?!毙∝湹脑捑蚜宋覀?,什么樣的膚色并不能決定一個人是否成功,重要的不是外表,只要內(nèi)心是有勇氣的,即使黑人也有成功的可能。

這個故事告訴了我們,我們不能因為自身條件或者機(jī)遇不好,就放棄追逐夢想,要付出努力,用勇氣和智慧去爭取屬于自己的成功。

所以,我們現(xiàn)在不能因為膚色不好就自暴自棄,用勇敢的心,不懈的努力去追求夢想吧,加油!

小作者簡介:陳爽,大通湖區(qū)河壩鎮(zhèn)蕓洲完小五年級學(xué)生,數(shù)學(xué)課代表,少先隊小干部,能干、善良、熱心,是班上閃閃發(fā)亮的大家學(xué)習(xí)的好榜樣!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十五

你看過由美國作家伯納德韋伯寫的《勇氣》嗎?別看這本書只有短短十幾頁,但插圖精美,文字通俗易懂。最重要的是,它讓我明白了不光是保家衛(wèi)國、見義勇為才需要勇氣,勇氣時時刻刻就在我們身邊。

“勇氣是再來一次”。跑步時摔倒了,努力爬起來繼續(xù)往前跑,即使與第一名失之交臂,為了我的勇敢,同學(xué)們都在終點加油歡呼!考試也一樣。考砸了,我不灰心,吸取教訓(xùn),認(rèn)真復(fù)習(xí),下一次就一定能取得好成績。

“勇氣是愛它卻不摘它”。學(xué)?;▔锘ㄩ_得再美,我學(xué)會了靜靜地欣賞,卻不是摘下來帶回家。同樣,喜歡一件東西,我學(xué)會了不是想方設(shè)法擁有、炫耀,而是和同學(xué)們一起分享。

“勇氣是不開燈就上床睡覺”。謝絕媽媽的陪伴,學(xué)會在黑暗中克服恐懼,原來不但沒有什么妖怪,可能還有小花仙和我做伴。在生活中學(xué)著長大,學(xué)著自己面對問題,解決困難,我就不再是那個永遠(yuǎn)離不開媽媽的小女生。就象我們剛學(xué)的那句諺語:花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。

如果你還是一個不很自信的朋友,看看《勇氣》吧!相信我:看《勇氣》,真長勇氣!

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十六

學(xué)了《花的勇氣》這篇課文后,我對人生有了新的感悟:生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你遇到什么挫折,只要有勇氣,就會有希望。

回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納,顯得非常單調(diào)?!皼]有花的綠地是寂寞的!下次再來,非躲開四月不可!”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話,把他帶到一片非常開闊的草地上,讓他扒開草好好看看,此時作者又非常吃驚,因為他看到的是青草下面藏著密密的小花,它們純潔、嬌小、鮮亮,只比青草矮幾厘米,好象只要一使勁,就會齊刷刷地冒出來。

看到這里,我已經(jīng)被觸動了。因為這些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯,而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會沖出草叢,特別引人注目。

時間過得飛快,作者馬上就要離開維也納去意大利了,但還未看到這些花兒從草叢中冒出來,此時作者又感到非常遺憾。沒想到,就在作者走的那天,外面蒙蒙細(xì)雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗,看不清外面,但窗外的顏色明顯變了:一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛,白色、黃色、紫色,在車窗上流動。作者下了車,看到了一片花的原野,這正是前幾天那片千萬朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的`相比,簡直是改天換地。此刻作者心中感慨萬千。

小小的花兒居然有如此的氣魄,使作者心頭怦然一震,讓他明白了生命的意義是勇氣。

花都有這樣的勇氣,何況是人呢?

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十七

今天我們學(xué)習(xí)了課文《花的勇氣》。主要講述作者馮驥才訪問維也納的故事。

從作者看不到一朵花的失望,到作者打開草葉看到下面藏著的小花的驚訝,到離開維也納看不到花開的遺憾,到看到花開的'驚訝心情,再到作者在寒風(fēng)冷雨的跳動下花兒傲然挺立的心。我們一直在和作者一起看,一起找,一起期待,一起看花。這段文字告訴我們,有一種勇氣叫做沉默,有一種勝利叫做退縮。

下課文學(xué),想想我第一次打針不是嗎?那一次,我去打疫苗,來到醫(yī)院。我縮了一下,伸出顫抖的手臂。我怕別人嘲笑我,流淚。我轉(zhuǎn)過頭去寫.我咬緊牙關(guān),等待刺痛的到來。啊,好痛!我拼命堅持幾秒鐘,只要幾天。最后,打完架,我想:只要堅持,再加上勇氣,什么困難都可以克服!

還有一次,我上臺演講,這是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上舞臺,看著臺下的觀眾和評委。心里緊張害怕,腳軟了,腿抖了。我是一個驕傲的人,害怕偶然開個玩笑。但想了想,后面的準(zhǔn)備工作不能白做,于是鼓起勇氣開始講。持續(xù)多年的緊張演講終于結(jié)束了。

就像阿米庫斯說的:堅強(qiáng)勇敢,不要讓絕望和庸俗的悲傷淹沒你,在苦難中保持偉大靈魂的豁達(dá)和冷靜。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十八

是啊,勇氣就在我們生活中,就在我們身邊。我要拿出自己的勇氣面對困難,面對學(xué)習(xí),面對生活,給別人快樂我自己也快樂。

勇氣。

勇氣,是堅持一天不看電視。

勇氣,是天天堅持練字。

勇氣,是一個人獨立完成作業(yè)。

勇氣,是自己摔跤了自己爬起來。

勇氣,是每天堅持閱讀。

勇氣,是這次考試不好要找出自己的不足之處。

勇氣,是上課時積極舉手發(fā)言。

勇氣,是自己的事情自己做。

勇氣,是敢于說,我錯了。

勇氣,是在文化宮玩時,敢于主動跟小朋友打招呼。

勇氣,是第一次滑冰不要大人扶。

勇氣,是第一次游泳敢于跳水。

勇氣,是在夏天里要控制自己少吃雪糕。

勇氣,是每天早上想睡懶覺,但還是掙扎著起床。

勇氣,是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活。

勇氣,是有好吃的,自己雖然很舍不得也要分給別人吃。

勇氣,是看到自己非常喜歡的玩具也不買。

勇氣,是看到爸爸媽媽的朋友,要大方地問好。

勇氣,是大膽的嘗試。

勇氣,是克服困難。

勇氣,是......

這就是我眼中的勇氣。

愛和勇氣讀后感(專業(yè)19篇)篇十九

好書是適合一讀再讀的,每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》,這是繪本圖書,漂亮的`插圖,簡單的文字,其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。我反復(fù)咀嚼書中的文字,看似簡單的文字卻讓人回味。

勇氣是什么呢?作者對勇氣作了詮釋:

勇氣,是你第一次騎車不用安全輪。

勇氣,是你有兩塊糖,卻能留下一塊到第二天。

勇氣,是你知道個大秘密,卻答應(yīng)對誰也不說。

勇氣,是愛它,卻不摘它。

勇氣,是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。

……。

當(dāng)我在環(huán)湖花園游泳館學(xué)游泳,聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣——從池邊跳下1。8米深的游泳池,并游回淺水區(qū),我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神,教練的標(biāo)準(zhǔn)示范,讓我鼓起勇氣再也不猶豫,終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!

當(dāng)我第一次作為升旗手上臺演講,別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶,臺下一千多名同學(xué)贊賞的眼光,給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中,順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!

當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律,雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑,我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解,讓我堅持原則,盡心盡力,無怨無悔。這就是勇氣!

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讀后感是對自己在閱讀過程中的理解、感受和思考的一種總結(jié)和表達(dá)方式。對于不同類型的書籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過深入的研究和思考,為我們呈現(xiàn)了一幅豐富
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品。職位:銷售員。1
優(yōu)秀作文是以真實的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
演講稿的語言要求生動、形象、富有感染力,以吸引聽眾的注意力。范文中的論證邏輯和語言表達(dá)可以給我們提供一些寫作的思路和方法。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我演
讀后感是一種對文學(xué)作品的理解和感受的表達(dá),可以幫助我們更好地理解并思考所讀內(nèi)容。3.以下是一些經(jīng)典讀后感的片段,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。最近,我有幸讀到了由同
銷售工作計劃是銷售管理中的重要工具,可以提供有針對性的指導(dǎo)和評估。下面是一些銷售工作計劃的關(guān)鍵要點,希望可以幫助你提升銷售效能。時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝.
在各種場合中,我們常常需要準(zhǔn)備一份演講稿范文來表達(dá)自己的觀點和想法。每篇范文都經(jīng)過精心篩選,力求為你提供優(yōu)秀的寫作參考。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:我縣
在寫心得體會時,我們可以充分運用自己所學(xué)的知識,通過概括和總結(jié)使得文字更加簡明扼要。接下來是幾篇經(jīng)典的心得體會,希望對大家寫作有所啟發(fā)和借鑒。根據(jù)單位對我們學(xué)習(xí)
編寫一份優(yōu)秀的調(diào)查報告需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和信息收集工作。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境,多么有趣的作業(yè)呀!今天媽媽要帶我
施工合同是建筑施工項目中約定雙方權(quán)利義務(wù)、規(guī)范工程建設(shè)的重要法律文件。以上是小編為大家搜集整理的一些施工合同寫作參考文獻(xiàn),供大家參考學(xué)習(xí)。甲方:。乙方:。根據(jù)上
優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問題,更關(guān)注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。這個暑假,我去了廈門玩了一圈,
月工作總結(jié)是對個人和團(tuán)隊工作的一種自我管理和提升機(jī)制,有助于我們不斷完善自己的職業(yè)生涯。以下是一些成功人士的月工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。做為一名管理人員,我
通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱拈喿x體驗與他人進(jìn)行交流和分享,互相啟發(fā)和借鑒。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。柳州的.名聲,有一半是因為柳宗元
三年級教案要注意設(shè)置示范和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性??纯聪旅孢@些精選的三年級教案范文,或許對你的教學(xué)有所啟發(fā)。上了《燕子專列》感受頗深,這是一篇發(fā)生在人
規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范組織內(nèi)部行為而制定的一系列規(guī)則和條例。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為加強(qiáng)管理,明確責(zé)任,實現(xiàn)餐飲工作的規(guī)范化和
教案是教師為了實施教學(xué)活動而編制的詳細(xì)的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料。以下是小編為大家精選的三年級教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)?!犊蓯鄣拇笮茇垺愤@篇課文學(xué)生們最喜歡,課文中那
規(guī)章制度的實施需要廣泛的宣傳和培訓(xùn),以確保員工能夠理解和遵守規(guī)則。在規(guī)章制度的編寫和實施過程中,可以借鑒其他類似組織的做法和經(jīng)驗,以下是一些相關(guān)案例分享。
預(yù)備黨員是黨員發(fā)展過程中的一環(huán),意味著他們即將成為正式的黨員。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀預(yù)備黨員總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),光榮的
讀后感是對作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和評價的過程。小編為大家整理了一些關(guān)于這本書的讀后感范文,希望能夠給大家一些思路和寫作方法。。這個寒假,爸爸給我買了
讀后感可以幫助我們記錄自己的閱讀歷程,形成自己的閱讀風(fēng)格。隨后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。讀了《三國演義》一書,讓我真是
讀后感是讀者對作品的評價和理解,是一種對讀書過程的思考和總結(jié)。接下來,小編分享幾篇讀后感范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。在生活中我是一名不起眼的小學(xué)生,可是我
每個人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我們狂歡無羈的時光,我們輕愁
工作總結(jié)是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的例子,希望可以幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。在校教研室、教學(xué)處及政治科
學(xué)校是一個匯聚了各種才藝和技能的地方,我們在這里發(fā)展了自己的特長和興趣愛好。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。通過閱讀這些范文
我認(rèn)為每個人都應(yīng)該定期寫一份月工作總結(jié),這樣可以幫助我們不斷審視自己的工作方式和效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)需要我們具備堅定的意志和毅力,只有堅持不懈才能取得好的成果。小編精心挑選了一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍┦斋@和思考。通過聽專家的講座,我收
教研可以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部教育資源的共享和利用,提高整體教育質(zhì)量。接下來是一些教研推廣活動的介紹,希望能夠吸引更多的教師參與進(jìn)來。鄭州市幼兒園健康領(lǐng)域集體教學(xué)公開展示
夢想是每個人內(nèi)心深處最珍貴的財富,它可以驅(qū)使我們不斷超越自我。一起來看看那些年輕人如何突破重重困難,實現(xiàn)自己的理想和夢想。英語念起來干枯無聊,我偶爾往前面望去,
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
夢想是我們精神生活的營養(yǎng),它滋養(yǎng)著我們不斷向前的動力和勇氣。以下是一些成功人士實現(xiàn)夢想的經(jīng)驗分享,希望能給您一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!我是
社會實踐報告是對社會問題進(jìn)行深入思考,并提出可行性建議的有效途徑。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和分享。20xx年夏天,我
優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
導(dǎo)游詞的撰寫需要準(zhǔn)確、簡明、生動,能夠準(zhǔn)確地向游客傳遞景點的信息和價值。以下是一些優(yōu)秀導(dǎo)游的實際應(yīng)用案例,它們能夠幫助大家更好地了解和掌握導(dǎo)游詞的寫作技巧。
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。“唉,多么可憐的小女孩!”
演講稿范文的閱讀可以提供給我們一些成功的經(jīng)驗和技巧,讓我們更好地進(jìn)行演講。通過學(xué)習(xí)這些演講稿范文,我們可以了解到一些成功演講者的經(jīng)驗和技巧,提升我們自己的演講能
國慶節(jié)是一個反思和展望的時刻,我們可以回顧過去的一年,同時為未來的發(fā)展做出規(guī)劃和期許。接下來是小編為大家推薦的國慶節(jié)期間的文化活動,希望能給大家?guī)硪粓霾灰粯拥?/div>
讀后感是讀者對所讀的內(nèi)容的一種情感和思想的反應(yīng),可以幫助讀者記錄下自己的心情和思考,也可以與他人分享自己的觀點。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家提供一些
從小我對讀書就有一種癡迷,每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)?,F(xiàn)在
發(fā)言稿是以口頭形式進(jìn)行的演講稿,它是在特定場合下,為了表達(dá)觀點、傳達(dá)信息而撰寫的一種文體。以下是一些在重要場合發(fā)表的發(fā)言稿,每篇都有其獨到之處,令人印象深刻。
優(yōu)秀作文是作者對作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨到的觀點。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點評,希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實而獨特的人物形象和故事情節(jié)。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。往往犯錯的孩子總會
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對美的追求。周末,我、媽媽、爸、弟弟、
個人簡歷應(yīng)該簡潔明了,內(nèi)容真實可信,避免夸大與虛假宣傳,保持真實性和誠信度。以下是一些精選的個人簡歷示范,供大家閱讀和評估,以提升自己的簡歷寫作水平。
優(yōu)秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握,它要求我們對題目有深入的理解和解讀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。說來慚愧,我上下學(xué)一直都是由媽媽
學(xué)習(xí)需要一定的計劃和方法,只有掌握好學(xué)習(xí)的技巧,才能事半功倍地取得成果。如果你需要參考一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,不妨看看下面的例子,或許會對你有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
工作不僅僅是為了賺錢,更是為了實現(xiàn)個人夢想和追求自我價值。以下是小編為大家整理的用工案例研究,幫助大家更好地理解和應(yīng)用用工理論與實踐。臨時用工怎樣寫一份合同,
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在進(jìn)行自我介紹時,我們要注意尊重他人,并注意與他人的互動,避免單方面的自我吹噓。自我介紹是在社交場合中展示自己的一種方式,它可以讓他人了解你的基本信息。一個好的
感謝各位賓客的光臨,您們的到來使我們的活動更加熱鬧與精彩。以下是一些值得借鑒的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽W鹁吹脑u委老師,親愛的同學(xué)們:今天我演講的
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優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子,還需要有生動的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一頭獅子在森林里睡覺......
青春是一個熱情洋溢的階段,我們要熱愛生活,享受每一天。青春是人生的黃金時期,以下是一些建議和經(jīng)驗分享,希望能對大家有所幫助。演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合
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實施方案是指在特定的目標(biāo)和條件下,為實現(xiàn)目標(biāo)所采取的一系列行動和步驟。我們整理了一些實施方案撰寫的技巧和方法,希望對大家的工作有所幫助。本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路
買賣的成功還依賴于市場環(huán)境和競爭等因素,只有適應(yīng)變化的市場,才能在競爭中立于不敗之地。以下是小編為大家整理的買賣購物攻略,希望對大家的購物決策有所幫助。
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月工作總結(jié)是一個綜合性的過程,既需要記錄工作內(nèi)容和成果,又需要分析自己的工作方法和效果。這里有一些經(jīng)過精心篩選的月工作總結(jié)范文,它們能夠給你提供寫作思路和參考。
在撰寫個人簡歷時,需要注意規(guī)范格式、語言得體,并避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語法錯誤。如果你正在為自己的個人簡歷發(fā)愁,不妨參考一下下面這些范文,或許可以幫助你更好地整理你
英語學(xué)習(xí)要善于運用各種學(xué)習(xí)資源,包括課本、電子詞典、網(wǎng)絡(luò)資料等。英語學(xué)習(xí)是一門長遠(yuǎn)的課程,不能急功近利,要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和行動。各位老師、各位同學(xué):大家好
在競爭激烈的求職市場中,一份優(yōu)秀的個人簡歷可以為自己贏得更多的機(jī)會。以下是一些經(jīng)典的個人簡歷模板,希望能給大家提供一些靈感和構(gòu)思。為了讓畢業(yè)生更好.更快的找到合
在現(xiàn)代社會中,策劃書已成為各種活動、項目和企業(yè)發(fā)展的必備文件之一。為了幫助大家更好地理解策劃書的寫作規(guī)范和要求,以下是一份詳細(xì)的策劃書示例。個人簡歷模板。。姓名
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的亮點,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)、工作、生活
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